8年生 一般教養向けの教科書。 機関。 2 時間以内 / 著者: V.Ya. 他 - 第 3 版 – M.: 教育、2004 年。-400 ページ。 www.bogoslov.ru/biblio/topics/20253/beg_O/… 74213s48.edusite.ru/p30aa1.html。
写真17はプレゼンテーション「プラトノフ・ニキータ」より「プラトノフ」というテーマに関する文学の授業のためサイズ: 960 x 720 ピクセル、形式: jpg。 画像を無料でダウンロードするには 文学の授業, 画像を右クリックし、「名前を付けて画像を保存...」をクリックします。 授業で写真を表示する場合は、すべての写真を含むプレゼンテーション全体「Platonov Nikita.ppt」を zip アーカイブに無料でダウンロードすることもできます。 アーカイブのサイズは 443 KB です。
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「プラトーノフ・ユシュカ」 - 6.「しかし、少女は立ち去らず、静かに何かを待っていました。」 なぜお互いを傷つけなければならないのでしょうか？ クライマックスを考えてみる エピソード - 出会いユシュキと通行人。 人生。 テキストからの引用を使用して、「なぜ大人はユシュカを怒らせるのですか?」という質問に答えてください。 私はいつか、意地悪と悪意の力が善の精神によって克服される時が来ると信じています。 ユシュカがいつもと違う行動をとった理由は何ですか?
「プラトーノフ・ニキータ」 - アンドレイ・プラトノヴィッチ・プラトーノフは1899年に生まれました。 黄色い花。 「見慣れない、邪悪な顔だ。」 さて住民の皆さん。 庭の「秘密の住人」：ヘビ、切り株、 古い浴場。 樽の中に住んでいる人。 「グッドサン」 何について？ - ニキータはなぜヘビにパンを与えたと思いますか? 市営 教育機関平均 総合的な学校 № 5.
「未知の花」 - アンドレイ・プラトノビッチ・プラトノフ。 おとぎ話 " 未知の花」 Babina N.A.、ロシア語とロシア文学の教師。 市立教育機関「ロジェストヴェンスカヤ中等学校」。 A. プラトーノフの物語「未知の花」に基づいた 6 年生の文学の授業のプレゼンテーション。 香り、心地よい香り。 2010フレグランス-。
「プラトーノフの生涯と作品」 - 作家はヴォロネジ近くのヤムスカヤ・スロボダ村で生まれました。 プラトノフ アンドレイ・プラトノヴィッチ。 創造性の考え方は人間の秘密を知ることです。 「ザ・ピット」という物語の中で作者が提起した問題。 XX世紀の20〜30年代の人々の運命。 アンドレイ・プラトーノフの記念碑が建てられました。 A.A.プラトーノフ（1899-1951） 時間。 創造。
「プラトーノフの創造性」 - 略歴の人生と創造性。 P.プラトノバ。 1899年 ヴォロネジ郊外のヤムスカヤ・スロボツカに生まれる。 1928年コレクション「隠れた男」。 ラボチャヤ・スロボトカ通り。 プラトンの言語の独自性、著者の隠喩の構造、哲学的ガイドラインの体系が特別な詩学と美学を生み出します。 はい！ プラトーノフの創造性は当てはまりません プロクラスティアンベッドどれも 文学学校、どれも 文学の動向 20世紀のロシア文学。
このトピックには合計 38 件のプレゼンテーションがあります
1 スライド
市立学校法人中等教育学校第5文科、8年生。 ロシア語とロシア文学の教師 Sudakova S.R. によって作成されました。 ライト - 2010
2 スライド
アンドレイ・プラトノヴィチ・プラトーノフは1899年に生まれた。 彼の 本名クリメントフ。 彼はヴォロネジ郊外のヤムスカヤ・スロボトカにある、大きくてとても美しい家に住んでいました。 貧しい家族。 彼の父親は鉄道工場で整備士として働き、独学の発明家でもありました。 少年の頃、プラトーノフは蒸気機関車を見たり、馬車の階段に乗ったりするのが大好きで、ザドンスキー街道に行き、聖地についての放浪者の話を聞くのが大好きでした。 教科書の記事を思い出しながら伝記を語り続けます。
3 スライド
この話はどう感じましたか? -家に一人で取り残されたことはありますか？ 庭に一人で取り残されたニキータの状態を知っていますか？ ――この話は初めて聞きましたね。 さて、初めて読んだ後、物語の主旨をどのように決めますか？ - なぜこの物語が「ニキータ」なのか？ 物語の主人公は誰ですか? 彼は何歳ですか？
4 スライド
1. お母さんは仕事に出かけます。 （冒頭から「…そして雲がそれを覆うだろう」という言葉まで） 2. ニキータは一人で「生きている」。 （「一人残された…」という言葉から「…そしてニキータの母親はずっと前に法廷へ出て行った。」という言葉へ。） 3. 父親の帰還。 （「ニキータは家で母親に会った…」という言葉から物語の終わりまで。）
5 スライド
樽の中に住んでいる人。 「グッドサン」 さて、住民の皆さん。 庭の「秘密の住人」：ヘビ、切り株、古い浴場。 黄色い花。 「見慣れない、邪悪な顔だ。」
6 スライド
なぜニキータは自分の周りのすべてが生きていると思うのですか? - ニキータは「秘密の住人」の誰と話しましたか? 何について？ - ニキータはなぜヘビにパンを与えたと思いますか? 彼は何を達成したかったのでしょうか? - プラトーノフがニキータの行動を説明する動詞を見つけてください。 なぜ彼は花の茎を折ったのですか？ この少年の性格について何と言いますか? - なぜ少年の想像力は亡くなった祖父を太陽の下に「置いた」のでしょうか? - なぜ「秘密の住人」はニキータに対して敵対的な印象を持ち始めたのですか？
アンドレイ・プラトーノフ（本名アンドレイ・プラトノヴィチ・クリメントフ、1899年8月16日（28日）、1946年末、プラトーノフの物語「帰還」が出版された（ 著者のタイトル- "家族。 劇「魔法の生き物」。 1945年 - 物語集「日没に向けて」、物語「ニキータ」。
完全に答えるようにしてください。この物語の主なものは次のとおりです。
P.プラトノバ「ニキータ」。 （子供たちは、好きだったニキータのこと、父親が無事に帰ってきたこと、人間と自然の複雑な関係、そしてもし人が優しくて子供のように振る舞えば彼女と一体になれる可能性について話します。） - それで、小さな意味での作家 壮大なフォルム– この物語は私たちに非常に重要なことについて考えさせます。 そして、人間と自然の間の統一と調和の考えは、どの物語ですでに聞いたことがありますか？ （I.S.ツルゲーネフ「ムーム」、I.A.ブーニン「芝刈り機」、l.N.
トルストイ」 コーカサスの捕虜")。 7. 第 6 教育段階。 反射。 スライド No. 27、28、29、30 を黙って見てください。 - スライドを見て何を考えましたか。 （どれの 美しい自然、森の中で、ヒナギクに囲まれて、高い空を眺めるのはなんて素敵なことでしょう!)。 この物語は私たちに何を教えてくれるのでしょうか？ P.プラトノバと自然界？
（人は生きた自然の世界と調和して生きる必要があります）。 スライド番号 31 (人間と自然との関係の道徳的側面について)。 8. レッスンを要約し、採点します。 9. 宿題 (スライド No. 32)。 生徒の選択で。 1. ストーリーの絵を描き、タイトルを付けます。 2. ニキータの庭を一人称で巡るストーリートリップ。
映画「ニキータ」。 監督はマラト・ニキーチン。 ユーチューブ。
2011 年 3 月 29 日。映画「ニキータ」が第 4 回インターネット フェスティバルで受賞。 この映画はアンドレイ・プラトーノフの小説『ニキータ』を原作としています。
3. 「A の話を聞いて何を考えましたか?」という質問に答えます。
P.プラトノバ？ 」 4. ストーリーを独立して読んでください。 P.プラトーノフの「乾いたパン」とミーチャとニキータを比較します。 レッスンの自己分析。 5年生のレッスン18.イルクーツクの記念碑の写真と説明
2011 年 3 月 プログラムセクション：「20世紀の文学から。 A.P.プラトーノフ「ニキータ」 トピック: 「どこにでも人はいますが、人ではないようです。」 物語の中の英雄と自然。 P.プラトノバ「ニキータ」。 このレッスンは、物語のジャンルを学ぶという観点から連続 5 回目です (I.S.
ツルゲーネフ「ムム」、l。 N.トルストイ「コーカサスの囚人」、a。 P.チェーホフの「手術」と。 A. ブニン「芝刈り機」）。 レッスン中に、ジャンル、ストーリー、プロット、主人公などの概念を繰り返しました。 このレッスンは、作品をより深く読みたいという子どもたちの芸術的および美的ニーズを活性化することを目的としていました。 レッスンの種類 – 新しいことを学ぶ。
ポリーナ・クツェンコの映画作品 ロシアの女優映画。
ポリーナ・クツェンコの写真。 バイオグラフィー。 今日はテレビでポリーナが演じるプラトーノフの物語「ニキータ」を見ました。 とても気に入りました。
目標 このレッスン：知覚から理解へ、理解から理解へ、分析、解釈、評価 芸術作品.
レッスンでは、読書技術を習得した思慮深い読者の形成に向けた取り組みが行われ、分析が教えられました。 文学的な文章。 授業中、出席者 23 人中 11 人が読書を行い、全員の読書が採点されました。 レッスンの主な要素は、コメント、選択的読書、エピソードの再話、口頭陳述の作成でした。 教育法 – 方法論的なサポート: V が編集した文学の教科書。 そう、コロヴィナさん。 方法論の発展ブタクサの植物の写真は何ですか？ S.エレミナ「5年生の文学授業」、教育および方法論、文学および文化マニュアル「ロシアの文化と文学」Yu。 A.
シピネフ、I. A. シピネヴァ、サンクトペテルブルク、1994 年。レッスンでは、マラト ニキチンの映画「ニキータ」のビデオと自然の景色の写真を使ったプレゼンテーションが準備されました。 ページ数: 1 2 3 4。
テーマに関するプレゼンテーション：「ロシア語とロシア文学の教師。
Zalivina Irina Borisovna クラス: 5 レッスンのトピック: a. プラトノフ。 ニキータの話。 プレゼンテーション。 17 の情報リソース: 写真スライド 1。
なぜニキータは一人になったのでしょうか？ - 「勤務日」とは何ですか? -少年の母親はどのような指示を出しましたか? 彼女は彼に何を教えましたか? Workday は、1930 年から 1966 年までの集団農場における労働の量と質を評価する尺度であり、会計形式です。 賃金集団農場のメンバーは増えなかった。 国家への義務を果たした後の収入はすべて集団農場に処分された。 各集団農民は、自分の労働の対価として、労働日数に応じて集団農業収入の一部を受け取りました。
ニキータが見ているものすべてが彼の祖父母とどのように関係しているのでしょうか? - 似ていますか？ 幻想的な生き物、ニキータはお互いに想像していますか？ なぜ？ この違いは少年をどのように特徴づけるのでしょうか？ - テキストに基づいて、ニキータが彼の周りの世界をどのように認識しているかを教えてください：土の山、古い切り株、浴場、他人の鶏、花、柵の柱、ゴボウなど。 - あなたの解釈を教えてください。なぜ主人公を取り囲むすべてのものは彼にとって異質で敵対的に見えるのでしょうか? 答えの理由を述べてください。 質問に答える：
シンクワイン。 A. プラトノフ「ニキータ」アルゴリズム。 1行目 - 誰? 何？ - 名詞 1 つ 2 行目 - どれですか? - 2 つの形容詞 3 行目 - それは何をするのですか? - 3 つの動詞 4 行目 - このトピックについて著者はどう考えているか - 文 5 行目 - 誰? 何？ – 結果 – 1 つの名詞。
宿題: 1. 仕事に関することわざを選んでください。 2. ゲーム「Air Flight」 リンクをクリックしてゲームをプレイしてください。 各ステージのタスクを完了するためのルールをよく読んでください。 NG=RU これは興味深いです。ここでは、A. プラトーノフの物語「ニキータ」に基づく M. ニキーチンの短編映画を見ることができます。
情報リソース: 写真 スライド 6. (M. ニキーチンによる映画のフレーム) スライド d30392f f6e696b e6a7067 スライド 9. (M. ニキーチンによる映画からのフレーム) A. プラトーノフの本「物語とおとぎ話」からのスキャンされたイラスト。 学童図書館、2005 スライド jpg スライド 11、12、13。 A. プラトノフの本「物語とおとぎ話」からのイラストをスキャンしました。 学童図書館、2005 年
イラストの描き方 話 プラトーノフ "ニキータ"?
で 話 プラトーノフ "ニキータ「」という名前の少年について語ります。 ニキータ. ニキータまだ5歳ですが、夢を見る方法を知っており、興味を持ってたくさんのイラストを描くことができます。 話。 最初に 写真 ニキータ座って夢を見る。 の上 描画、 どこ ニキータ近く...
Bolshoyvopros.ru > 描き方
プラトーノフ ニキータ - プラトーノフ - 画像 による文学
画像プレゼンテーションから」 プラトーノフ ニキータ「このテーマに関する文学の授業のために」 プラトーノフ「作者の考え 話 AP プラトーノフ「ユシュカ」 スヴォーロワ・ナタリア・イゴレヴナ、教師」 プラトーノフ ニキータ" - 文学、8 年生。 ロシア語とロシア文学の教師によって作成されました。
900igr.net > プラトノフ ニキータ - プラトノフ
A.の作品に関する文学の授業のプレゼンテーション。 プラトーノフ.
主人公 話 – 小さい男の子 ニキータ 話 A. プラトーノフ « ニキータ「(1945 年) 人間は孤児であることを容認しません。 最大の悲しみ。 A. プラトーノフ 話– ちょっとした叙事詩 仕事、人の人生における 1 つ以上の出来事について語ります。
Inforok.ru > レッスンのプレゼンテーション
[email protected]: イラストの検索を手伝ってください。 話...
イラスト探しを手伝ってください 話 プラトーノフ "ニキータ「!!! 緊急!!! Albina Nurgalina 学生 (97)、3 年前に投票しました。Google セクション ピクチャー。 タチアナ・シソエワ 専門家 (265) 2 年前。
Answer.mail.ru > [email protected]: 検索を手伝ってください
「A.P.」というテーマのプレゼンテーション プラトーノフ. ニキータ" - 無料でダウンロード...
AP プラトーノフ. « ニキータ» 市立教育機関中等教育学校第5 ロシア人教師が作成 - あなたはこれを聞きました 話初めて。 さて、最初の読書の後、主なアイデアをどのように決定しますか 話?
Ppt4web.ru > 「A.P.」というテーマのプレゼンテーション
書籍イラスト | フォーラム
に 話 AP プラトーノフ「乾いたパン」少年と小穂。 に 話ラディア・ポゴディン「専科が持っていたもの」 少年と雄鶏 そしてこちら。 図面ウラジミール・ユリエヴィチ・チェルノグラゾフがコレクションに 物語ボリス・ステパノヴィチ・ジトコフ、一般タイトル「何が起こったのか」（モスクワ...
Dirtysoles.1bb.ru > 書籍イラスト |
ピクチャー - 10 写真. 写真 ニキータ ストーリー.
写真そして ピクチャー ピクチャー。 ユーザーのアルバム内 ニキータ ストーリー - 10 写真。 で見る ソーシャルネットワーク私の世界。 ピクチャー。 他のアルバム。 表紙の背景。 1 写真.
My.mail.ru > 写真 - 10枚。
「イラストと子ども向け」 図面に 話 "ニキータ" プラトーノフ...
イラストと子供向け 図面に 話 "ニキータ" プラトーノフで 話アンドレイ プラトーノフ " ニキータ「私たちはその少年のことを知りました ニキータ、年齢が小さいにもかかわらず、その素晴らしさを示しています。
Yandex.kz > 「イラストと子ども向け」
による 話 "ニキータ「A. プラトーノフ 話 A. プラトーノフ « ニキータ
Nsports.ru > 方法論の開発
ニキータ プラトーノフ 話?
ニキータ プラトーノフ 話 A. プラトーノフ « ニキータ 話 A. プラトーノフ...
コピルカウロコフ.ru > ニキータ・プラトノフ -
このテーマに関する文学における方法論的展開（5年生）...
プレゼンテーションはレッスンを発展させるものです による 話 "ニキータ「A. プラトーノフ、叙事詩を分析するスキルを生徒に開発します。 レッスンの目的: 教育的: 子供時代のテーマがどのように明らかにされるかを示すこと。 話 A. プラトーノフ « ニキータ」と世界の特異性を明らかにする……。
Nsports.ru > 方法論の開発
「子どもの目から見た世界」 話 AP プラトーノフ « ニキータ»
少年のように プラトーノフ蒸気機関車を見るのが好きで、車両のステップに乗るのが好きで、聞くのが好きでした。 物語聖地を巡る放浪者 - 遭遇した物体。 ニキータ? (カラフルなものは事前に描いたものです) ピクチャーと 画像個々のエピソード…
Multiurok.ru > 「子どもの目から見た世界」
レッスン「A.」のプレゼンテーション。 プラトーノフ "ニキータ" - 文学 5 年生
プレゼンテーションでは、レッスンの質問と課題が提示されます による 話 A. プラトーノフ. 話理解するのは簡単ではありません。したがって、作業を成功させるために、下のボタンを使用して、レッスン「A.」のプレゼンテーションをダウンロードできます。 プラトーノフ "ニキータ」 カテゴリ 文学 5年生 無料。
Easyen.ru > レッスンのプレゼンテーション
イラストコミュニティ | イラストのイラスト 話
イラストを見る 話 プラトーノフオルガ・キム＝ボルゼンコによるロシア語圏アーティストのコミュニティからの「7 月の雷雨」スタイルのイラスト 話 プラトーノフ「七月の雷雨」
イラストレーターズ.ru > イラストコミュニティ |
ニキータ プラトーノフ- 文学、プレゼンテーション | トピック 話?
ニキータ プラトーノフ。 この物語は、家に一人取り残された少年についての物語です。子供時代のテーマがどのように明らかにされるかを示します。 話 A. プラトーノフ « ニキータ主人公のイメージをもとに、子どもの世界の特異性を明らかにする 話 A. プラトーノフ...
コピルカウロコフ.ru > ニキータ・プラトノフ -
テーマに関するプレゼンテーション:「レッスンのプレゼンテーション。A.P. プラトーノフ..."
話 « ニキータ» 話– ちょっとした叙事詩 仕事人の人生における 1 つ以上の出来事について。2 アンドレイ・プラトノビッチ プラトーノフ（クリメントフ）先生。 ヴォロネジ郊外の労働者階級のヤムスカヤ・スロボダにある鉄道工場の整備士の家庭に生まれる。
Myshared.ru > テーマに関するプレゼンテーション:
「リトル...」というテーマに関する文学のプレゼンテーション - Znanio
