学童向けの子どもたちの創造性の祭典に関する規定。子どもたちの創造性の祭典に関する規定

シーン お祭り的に 装飾された .

の上 始める 休日 V ビジュアル ホール 停電

音音楽の上 始める 祭り

主要な 1 : 親愛なる皆さん、こんにちは！

子供時代と創造性、才能と楽観主義を祝うために、私たちのホールに皆さんをお迎えできることを大変うれしく思います。

発表者 2:子どもたちの創造性の祭典へようこそ

フェスティバルのコールサイン

発表者 2:今日、このステージでは、小さな星たちと、才能と勇敢な人々の若く有望な星座が明らかになります。

音楽を背景に

発表者 1:私たちの喜びの源はどこにあるのでしょうか？
私たちの人生の意味は何になるでしょうか？
おそらく、あなたが与えるものには、
人々に喜びをもたらすあなたの珍しい贈り物はありますか？

発表者 2:おそらくそれは創造性の中に隠されています、
見る、聞く、記憶する能力において。
そしてそれは誰にでも開かれており、
私たちの世界を美しさで満たすために！
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フェスティバルのオープニングを飾る音楽演奏

発表者1: 私たちの中で、ステージに立つこと、少なくとも一瞬でも歌手でありミュージシャン、ダンサーであり俳優のように感じることを夢にも思わなかった人はいないでしょう。しかし、これには才能だけでは十分ではありません。あなたには勇気と絶望、自分自身と自分の能力に対する限りない信頼が必要です。

発表者2：はい、私たち全員が世界的に有名なスターになるわけではありませんが、お互いを驚かせる能力は十分にあります。私たちの同時代人の一人がこう言ったのも不思議ではありません。

私たちは皆、ゆりかごから才能を持っています
一人はダンサーで、もう一人は歌手です。
そして一番小さな子供でも
アーティスト、スター、とにかく素晴らしい！

発表者1：そして、出場者たちと出会います！

/出場者のプレゼンテーション/

発表者 1:著名な陪審は、競合他社を審査する権利を有します。

陪審員長 -

発表者 1:ご存知のとおり、人の創造的な才能には制限がありません。このフェスティバルでは、歌唱力やダンスだけでなく、それぞれが表現力豊かなクリエイティブな作品を披露します。

発表者 2:文化会館のホワイエには、文化施設のクラブやスタジオで学ぶ子どもたちの手によって作られた創造的な作品が展示されており、公正な審査員も高く評価するでしょう。

発表者1: 偉大なニーチェもこう言いました。「音楽がなければ、人生は間違いだろう。」世界には才能のある人がたくさんいます。

発表者 2:これは、我が国だけでなく世界中で人気を集めているさまざまな創造的なコンテストやフェスティバルによって証明されています。ユールマラの「ニューウェーブ」、ソポトの「黄金のオルフェウス」、

発表者 1:ヴィテプスクの「スラブバザール」。ジュニアユーロビジョンソングコンテストについてはどうですか？長い間、ヨーロッパでの我々の選手たちの勝利に驚かれる人は誰もいませんでした。

主要な 2 :それでは、この良い伝統を引き継いで、私たちのヴォロネジ地域の子供たちの才能の蓄えがまだ枯渇していないことをみんなに証明しましょう!

発表者 1:若い才能の皆さんに頑張ってください！私たちのお祭りが始まります！

フェスティバルのコールサイン

初め ブロック フェスティバル対象年齢部門 /7歳～16歳/

主要な 1 :そして、ノミネートでは、7歳から11歳までの「ボーカルパフォーマンススキル」がステージに招待されます

発表者2：この年齢別カテゴリーの参加者の方々がフェスティバルの良いスタートを切れたと思います。もう一度彼らに拍手を送りましょう。

発言した参加者には拍手が起こります。

2ブロック目 祭り

主要な 1: ただし、「ボーカルパフォーマンス」のノミネートでフェスティバルに参加する以下の参加者は、12歳から17歳までのノミネートでステージに招待されます

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次の参加者のスピーチ

三番目 ブロック 祭り

音楽を背景に

発表者2: 指名中 - 「ダンスマスタリー」数名の参加者が発表されました

ダンスはいつの時代も、どの世紀も最高の楽しみです。

発表者1: 今日、ダンスは文化の不可欠な部分であるだけでなく、美しく、幸せで、健康になる方法でもあります。ダンスの助けを借りて、人は体の可塑性を通じて自分の感情を他の人に伝えることができます。

発表者 2:激しいラテンアメリカのダンス、情熱的な東洋のダンス、ソウルフルな民族舞踊など、さまざまなダンススタイルがあります。

発表者1: そして、私たちの時代には、どれほど多くの新しいモダンダンススタイルが存在するのでしょうか。それはラップとRnB、エレクトリックブギーとブレイクダンス、モダンジャズとヒップホップです。今日はフェスティバルの参加者が私たちを驚かせるものを見てみませんか?

発表者 2:ということで、「ダンススキル」年齢別部門の初参加者を紹介します

発表者 1:舞台の上で _______________________________________________

発表者 1:: _____ から ______________________________________ までの年齢カテゴリーにおける「ダンススキル」ノミネートの次の参加者。

発表者1: ___________________________________ がステージに招待されます

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ダンスグループのパフォーマンス

発表者1：はい、審査員にとっては難しいでしょうね。なんて才能があるんだろう。

発表者2：陪審は簡単だと思っていました。

発表者1：そしていま？

発表者2：羨ましいとは思いません。結局のところ、今夜がどう終わるかは彼らのプロフェッショナリズムにかかっています。
主要なすべてがうまく終わると思うし、陪審員はすべての順位を公平に配分するだろう。

主要なそれについては何の疑いもありません。

親愛なる視聴者の皆さん、フェスティバルの最後のナンバーが演奏され、今はすべてが審査員の決定のみにかかっています。
主要な陪審員は審議のため退席し、皆さんのためにステージに上がります _____________________________________________________________________________________________________________________

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音楽が流れています

主要な

子どもたちの創造力の世界は本当に素晴らしいです。
彼は神秘的か、それとも素早いのか、どちらかです。
笑顔の光から動き出す、
ファンタジーと想像力に満ちています。

発表者2: 子ども祭りの競技会の結果発表のため、審査委員長に発言権が与えられます。

卒業式の音楽

審査委員長は、次のカテゴリーのコンテストの結果を発表します。

「ボーカルマスタリー」

「ダンスマスタリー」

「創作作品」

受賞 卒業証書 参加者祭り

フェスティバル優勝者への賞状

発表者2: フェスティバル参加者全員の自発性と才能のおかげで勝利を勝ち取ったことを改めて祝福します。

フェスティバル参加者の皆様にはステージへのご登壇をお願いしております。

発表者 2:

音楽が流れ、出場者がステージに上がります。

発表者1: そして、フェスティバル・コンペティションの主催者である私たちにとって、こう言いたいのです。

この休日は子供の頃の休日であり、

すべての心に痕跡を残します

そしておとぎ話への扉が開きます

そして奇跡を与えるだろう

そしてこれは美しい曲です

天も微笑むでしょう！

最後の曲が流れます

すべてのフェスティバルの参加者と観客の幸福と善良を祈ります。そして、あなたの小さな星が大きくて明るい星に成長するように！

ホールでは音楽が流れています

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学園創作フェスティバル「Starry Rain」に関する規定

市立予算教育機関

「中等学校2番、ソヴェツキー」

一般規定

1.1. 本規約は、クリエイティブコンペティション「Starry Rain」の目的、目的、手順とタイミング、選考基準、結果の総括を定めるものです。

1.2. このフェスティバルは、2015-2016年度の学校の作業計画に従って開催されます。目的学生の創造的な取り組みの支援と開発、および才能のある才能のある子供たちの発掘。

2. コンテストの目的

2.1.新しい課外活動の形を模索する。

2.2.子供の創造性の開発と刺激。

2.3. 学校および学校生活に対する前向きな態度の育成を促進する。

3. コンテストの手順とタイミング

3.1. Star Rain フェスティバルは 2016 年 4 月に 2 段階で開催されます。

第1ステージ - クラス（4月1日から4月12日まで）。

ステージ 2 – 並行クラスのレビュー (13.04 から 17.04 まで)。

3.2. コンテストの手順およびタイミングは主催者が決定します。

3.3. フェスティバルは、5 年生から 11 年生までの生徒を対象に、次のエリアで開催されます。

4月14日・演劇芸術（芸術用語）

4月16日 - ボーカル
4月17日 - 振り付けとアクロバット

1 年生から 4 年生までの生徒は、次のスケジュールに従って 3 つの分野すべてで演技を披露します。

1年生 – 13時04分12時

2年生 – 14時04分、12時

3年生 – 15.04 10.00

4年生 – 16時04分12時

3.4. コンテストに参加するには、2016 年 4 月 10 日までにオフィス 73 に申請書を提出する必要があります (付録)。

4. 参加条件:

4.1. 参加者：この規則で定められた期限内にコンテストへの参加申請を提出した 1 年生から 11 年生までの生徒。

4.2. コンテストの主題は、学生が独自に選択したさまざまなテーマに関する学生による創造的な集団または個人のパフォーマンスであり、教育プロセスの一部ではなく、倫理基準を超えるものではありません。

4.4. パフォーマンス時間（詩の朗読 - 2 分以内、歌を歌う - 4 分以内、ダンス - 4 分以内、演劇 - 10 分以内）。

4.5. 伴奏は CD に録音する必要があります。

5. コンテスト結果のまとめと作品の評価基準

5.1. パフォーマンスの品質は、次の基準に基づいて評価されます。

パフォーマンスの条項の遵守。
計画の独創性。
組成の完全性。
職人技とパフォーマンスの文化。
ステージイメージ（外観）。

5.2. コンテストの結果は、学校の教育レベルごとに集計されます。

5.3. 競技委員会はこの決定についてコメントしていない。

5.4. コンテストの優勝者には賞状と感謝状が授与されます。

応用

学童芸術祭「スターレイン」参加申込

クラス -

ジャンル「……………………………………」

番号（名前）…………………………………………………………

出演者………………………………………….. …….

（フルネーム）ただし、グループや合唱団の場合は、各人の個人名を書く必要はありません。

Cl. マネージャー：（署名）

指名「演劇的（文学的な言葉）」

第 1 レベルの評価:

第 2 レベルの評価:

評価の第 3 レベル:

ピー/ピー

評価基準

クラス

10a

10b

11a

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