課外活動「私の休暇はどうでしたか?」
目標:社会的および倫理的知識を習得し、深めます。
個人的:学生間の道徳的および倫理的志向の形成、規範 人間関係;
修正:特定の状況下で必要な活動に関する知識の統合、開発 論理的思考、記憶、注意。
教育的:計画、行動方法の修正、コミュニケーション文化スキルの定着。
コミュニケーション的な: 開発と調整 口頭でのスピーチ、残聴機能を使用します。
リソース: 情報カード、スピーチカード、秋のイラスト
辞書: 休暇、休息、リラックス、散歩、散歩、サッカー、自転車に乗って、遊び、友達と会う。 良い休日を過ごしました。
レッスンの進み具合
教師の活動 | 生徒たちの活動 | |
モチベーションとオリエンテーションのステージ (5 分) |
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(n/s) - 聞こえますか...? (n/s) ...どうやって聞こえますか? (n/s) – 授業の準備はできていますか? 正しく話し、よく聞きましょう。 スピーチ練習 アクセントを観察しながらフレーズを読んでください。 イントネーションを観察しながら読む 休日、休日 - 楽しい時間です! | 私はあなたが聞こえる。 よく聞こえません。 授業の準備ができています 正しく話しましょう。 注意深く聞いてみましょう 生徒はアクセントを観察しながら単語の組み合わせを読みます。 イントネーションに注意しながら文章を読んでください。 | |
導入トーク(3分) |
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(s/z) 今日は連休明けの授業初日です。 連休中はしっかり休んで体力をつけてもらったはずです。 どのようにしてそれを行ったのかをこれから調べていきます。 | 生徒は話を聞いて、そのトピックについての議論に参加します。 | |
トピックに取り組む (10 分) |
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1. 問題、目標設定。 生徒たちは休暇中に自分の仕事を思い出し、分析するように勧められます。 2.トピックに関する質問に取り組む 1.休日はどんな感じでしたか? 2.休暇はいつ始まりましたか? 3.休暇はいつ終わりましたか? 4.休暇は何日間続きましたか? 5. 休暇中は何をしましたか? 6. 休暇中に面白かったことは何ですか? 8. 休暇は楽しく過ごせましたか? タスクを要約します。 | 生徒たちはその話題に慣れてきます。 質問に答えます。 1…ありました。 休日。 4. 休日は... 日でした 5. 私は休暇中です... 7. 休暇中に興味があったのは… 8. 休暇中はよく(悪く)休みました。 生徒たちは絵を描きます 与えられた話題図面。 図面を分析します。 | |
素材の固定(5分) | ||
質問に取り組んでいます: 子どもたちは休暇中何をしますか? 休日はどうやってリラックスしたらいいでしょうか? 休暇中にやる時間がなかったことは何ですか? | 生徒たちの答え。 休みの日は子供達... 休む必要があります... 私も欲しかった… | |
振り返り評価ステージ (5 分) |
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問題に取り組む 今日は何について話しましたか? 今日何か新しいことを学びましたか? 今日はみなさん、質問に答えながらよく頑張りました。 私たちは正しく話そうと努めました。 よくやった! ありがとうございます。 | 生徒たちの答え |
5日間の休暇は多くはないが、長い。 この間、学校での日常生活や宿題を一時的に忘れて、公園を散歩したり、別の街に行ったり、祖父母を訪ねたり、そして最後にはぐっすり眠ることができました。
ベルドニコフ F.:
この秋の休暇中、私は父と一緒に市内の公園を散歩して多くの時間を過ごしました。 私たちは話し合った さまざまなトピック、感想を共有し、議論することもありました。 素晴らしい時間でした!
それでも授業に行くのはやめなかった 英語。 これが私の学生としてのほぼ唯一の義務でした。 もちろん、休暇を有意義に使おうと努めました。 やっと読み終わりました 歴史小説 F・クーパーの『最後のモヒカン』!
連休があっという間に終わってしまうのが残念ですね!
グリゴリエワ A.:
私の秋の休暇はとても楽しくて充実したものでした。 グリャジに住む祖父母を訪ねました。まもなく霜が降り始め、二輪車の友人とは長い間会えないため、よく自転車に乗っていました。 4歳の弟と一緒に、違うおもちゃで遊びました。 アクティブなゲーム。 兄は、私が何日も家で過ごし、兄のために多くの時間を費やすことができたことを喜んでいました。 私たちは歩いたり、絵を描いたり、時には自転車に連れて行ったりしました。
家に着くと、空から地面に雪が降っているのを見てとても驚きました。 私は冬が一番好きな季節なので、あと2ヶ月も待つのはとても長いので、雪が見られるのはとても嬉しかったです。 雪が頻繁に降りましたが、私はいつも初めてのときと同じくらい幸せでした。
私も休み中にたくさん絵を描きました。 私は紙に動物、特にポニーを描くのが大好きです。 私はこれらのかわいい動物の絵が入ったアルバムを持っています。
秋の休みはギターを弾いて音楽経験を積むことができる時期です。 私はこの活動が大好きで、ギターを弾くのに多くの時間を費やしました。
この休暇はとてもうまくいき、ゆっくり休んだので、再び知識と良い成績を得る準備が整いました。
~について絵を描く 夏休み- そのような 宿題学生が受け取る プライマリークラス美術の先生から。 作業は難しくありませんが、印象に残ることがたくさんあります。 小さな芸術家彼自身、何を描くか決めることができません。 彼が夏休みの最も明るい出来事を思い出すのを手伝ってください - これが絵のプロットになります。
「夏を海でどう過ごしたか」というテーマを描く
この夏休みはお子さんと一緒に海で過ごしましたか? マリンモチーフの絵をご自由にご用意ください。
紙を視覚的に 2 つの部分、上が空、下が海に分割します。 空に浮かぶ雲、カモメの鳴き声、帆船の側面に打ち寄せる低い波などをスケッチします。 手前には子供の姿が描かれています。 ここに彼は、まるでこの無限の青を抱きしめたいかのように、嬉しそうに両手を広げて立っています。 鉛筆で下書きをしてから水彩で輪郭を描き、フェルトペンで輪郭を描きます。 絵はより単純です - 青緑色の海、海岸の黄色い砂、そして遠くに泳ぐイルカのシルエット。
村での夏の過ごし方をテーマに描く
あなたの想像力を発揮する余地があるので、素晴らしいオプションです。 おそらく、あなたは泳いだり、日光浴したり、ベリーやキノコを食べに行ったりするだけでなく、草むしりやベッドの水やり、井戸から水を運んだり、ペットに餌をあげたりするなど、祖母の家事も手伝いました。 このように描くと、夏をテーマにした有益な絵が得られます。 子供に自分を絵の中心に描いてもらい、周りに花、蝶がその上を飛び回り、後ろ、地平線に近いところに、ポーチ、煙突、開いた窓のある小さな家を描きます。 これに、陽気なゲストの足をこすりつける子猫、高地を旋回する鳥の群れを追加すると、スケッチの準備が整います。
「私の夏の過ごし方~森の散歩」をテーマに描く
ダーチャに行くとき、おそらく子供と一緒に近くの雑木林に行くので、森は絵画にとって魅力的な主題です。 そして、樹齢100年の木々が上空にそびえ立ち、モミの木の下に蟻塚があり、枝から枝へと飛び移る機敏なリス、そしてとげのある緑の松の木の後ろから覗く明るいオレンジ色の太陽、これらすべてが描かれています。簡単で、1年生でもできます。
スポーツ合宿での夏過ごし方を題材に
子供が子供向けのサマーキャンプで休暇を取っていた場合、彼は何かを覚えていて、したがってスケッチをする必要があります。 原則として、子供たちはそのようなキャンプを楽しみます - 彼らはリレーレースに参加します、 クリエイティブコンテスト、日帰りハイキングに出かけ、宝物を探し、夜の稲妻の中で戦います。 そして残りの時間は、走ったり、遊んだり、仲間とコミュニケーションをとったりします。 写真に適さない被写体は何ですか?
都会での夏の過ごし方をテーマに描く
事情により、あなたのお子さんは夏の間ずっと都会で過ごしましたが、あなたは彼と一緒に動物園に行き、自然に行き、森の湖でミノーを捕まえ、観察しました 素晴らしい鳥雀園でダチョウ牧場で動物たちに餌をあげた。 思い出に残る旅行を紙に再現すれば、タスクは完了です。
夏をテーマにした絵、何を描くかについては多くのオプションがあります。可能であれば、子供に決めさせてください。あなたがしなければならないのは、実行テクニックと複雑な詳細を描くことを手伝うことだけです。
お子様が川、海、牧草地、村の家などの夏を描くのを手伝ってください。 夏を象徴する女の子の描き方を学びましょう。
夏は実り豊かな季節であり、子供たちは通りや公園を散歩したり、海や川でくつろいだり、祖父母と一緒に村の自然に親しんだりして過ごす休暇の時期です。 9 月に学校に戻ると、彼らには語らなければならない物語があります。 時々、あなたが作りたい感情がたくさんあることがあります - 「夏」をテーマに絵を描きます。
子どもたちの夏をテーマに何を描けますか? 子供向けの絵を描く方法 - 「私の夏はどう過ごしましたか?」
子どもにとって夏とは何でしょうか? 彼は絵の中で何を描くことができるでしょうか?
夏は明るく暑い太陽、緑の木々、 咲く花、蝶と蜂。 子供は牧草地や空き地、つまり夏の自然を描くことができます。
子どもたちの絵「夏」。
子供が夏休みを市内で過ごす場合、滑り台やブランコのある遊び場、砂場で遊ぶ子供たち、自転車、ローラーブレード、スクーターに乗る様子を描くことができます。
子どもたちの絵「遊び場の夏」。
夏に関する子供たちの絵のもう一つの人気のテーマは、川の土手です。 子供は砂、葦、流水、空と太陽、空の鳥、そしてもちろん自分自身と家族を描き、泳いだり日光浴をしたりします。
子どもたちの絵「川の夏」。
あなたのお子さんは夏に村に住む祖父母のところに遊びに行きましたか? 彼は、彼らの家、菜園、庭にいる人懐っこい犬、牧草地で草を食むヤギ、牛、馬、庭を走るガチョウや鶏、飼い葉桶で食事をする豚や子豚などの家畜を描きます。
子どもたちの絵「村の夏」。
子供の海での夏休みは非常に多様です。 彼はイルカ、ヨット、船など、最も印象に残ったものを描きます。 月の道海面では、ビーチでくつろいだり、海で泳いだりする人々。
子どもたちの絵「海辺の夏」。
初心者や子供向けに、鉛筆で夏を段階的に描く方法は?
夏は花が咲く草原です。
「夏」をテーマにした絵では、子供は草、花、緑の木々が茂る太陽に照らされた空き地を描きます。 この空き地で彼は自分自身を描くことができます。
- 子供は紙、鉛筆、消しゴムを手に取ります。 まず、シートにマークを付ける必要があります。つまり、天と地を分ける「地平線」を線を引きます。
- 彼は草原を描くという課題に直面しています。 細い鉛筆の線を使って草の茂みの位置に印を付ける必要があります。
- 草の各葉を描く必要があります。
- 次の段階では、草原のイメージをいくつかの色で補完できます。 補助線消す。
夏の草原: ステップ 1.
夏の草原: ステップ 2。
夏の草原。
草の描き方。
ヒナギクやヤグルマギクなどの夏の花を描くことができます。
ヤグルマギクを一歩ずつ。
カモミールは一歩一歩。
次に、子供は自分自身を描き始めます。たとえば、夏の花を摘む女の子などです。
- まず、女の子の頭、胴体、腕を楕円形として指定します。
- 腰のライン(女の子はサマードレスを着ます)は半円で描かれます。
- 顔では、目、鼻、唇に対称の線を描く必要があります。 次に顔のディテールを作ります。
- スムーズ、 軽い動き女の子の髪を鉛筆で描きます。
- 女の子のドレスと手を描きます。 彼女の手には花が描かれています。
- 補助線を消します。 鉛筆で描いた女の子の姿をペンシルシェーディングで立体化します。
草原の少女: ステップ 1.
草原の少女: ステップ 2。
草原の少女: ステップ 3。
草原の少女:ステップ4。
草原の少女: ステップ 5。
草原の女の子。
子供に絵に命を吹き込みましょう - 蝶やてんとう虫などの昆虫のイメージで絵を補完します。
「夏」の風景に加えて: てんとう虫一歩ずつ。
「夏」の風景に蝶が段階的に追加されます。
ビデオ: 夏の草原を描く
村の夏をどう描くか?
「夏」をテーマにした絵では、子供はよく村の家を描きます。
- シート上で、不要な部分を簡単に消去できるように、最初に微妙に水平線をマークします。
- 空には太陽と浮かぶ雲が描かれています(天気が晴れているように見せるためにいくつかあります)。
- 木の幹が家の近くに生えてきます。
- 木々は細かく描かれており、枝や樹冠も描かれています。
- 彼らは家を描きます。 平面的に見えないように、斜めから見たように見えます。 家は 2 つの長方形でマークされています。
- 屋根の描き方については、絵を見ながら描くと子供にとっては描きやすくなります。
- 屋根にはパイプが引かれています。 屋根裏部屋は、家の将来の入り口の上で塗装されています。
彼らは家の窓や入り口を描きます。 - 図面に追加する時が来ました 明るい詳細– フェンス、草、家に続く道、花。
鉛筆で描いた村の夏:ステップ1。
鉛筆で描いた村の夏:ステップ2。
鉛筆で描いた村の夏:ステップ3。
鉛筆で描いた村の夏:ステップ4。
鉛筆で描いた村の夏:ステップ5。
鉛筆で描いた村の夏:ステップ6。
鉛筆で描く村の夏:ステップ7。
鉛筆で描いた村の夏:ステップ8。
鉛筆で描いた村の夏:ステップ9。
鉛筆で描いた村の夏:ステップ10。
鉛筆で描いた村の夏。
ブースの中の犬、フェンスの上の猫、草をかじるヤギなど、動物を絵に追加することもできます。
「村の夏」の風景に犬小屋が追加されました。
「田舎の夏」の風景に犬が追加されました。
「田舎の夏」の風景に追加: フェンスの上に座っている猫。
「村の夏」風景に追加: ヤギ。
ビデオ: 村の家を描くには?
鉛筆と絵の具を使って夏の風景を段階的に描くにはどうすればよいですか?
多くの子供たちにとって、夏の風景は海、ビーチ、砂の城を連想します。
図面の最も単純なバージョン」 夏休み「at sea」 - 水面、海岸、水に浮かぶ帆船、空を飛ぶカモメのイメージ。
夏の海。
ヤシの木が茂るエキゾチックなビーチを描くこともできます。
- シートにマークを付けます。 細い線地平線と陸と水が接する線を引き、ヤシの木、ビーチパラソル、デッキチェアを描く場所を決めます。
- 木々の陰影や傘、デッキチェアも細かく描かれています。
ビーチ: ステップ 1.
ビーチ: ステップ 2.
ビーチ: ステップ 3.
鉛筆画「ビーチ」。
子どもたちが海岸で砂の城を作っている写真はとても夏っぽいですね。
- 地平線と海岸と海を分ける線を描きます。
- 海岸には子供たち、男の子、女の子の姿と砂の城の輪郭が描かれています。
- 子供の顔、髪型、服を描きます。 彼らは手にシャベルを持ち、砂の上にバケツを描きます。
- 彼らは砂を細かく描き、貝殻やヒトデで砂の城を飾ります。
夏のビーチにいる子供たち: ステップ 1.
夏のビーチにいる子供たち: ステップ 2。
夏にはビーチにいる子供たち。
ビデオ: 夏のビーチを水彩で描くには?
鉛筆と絵の具を使って夏の自然を段階的に描くにはどうすればよいですか?
川岸を描くことで夏の自然の美しさが伝わります。 家族みんなでピクニックするのはとても楽しいですよ!
- お子様に細い鉛筆の線で海岸線をスケッチさせます。 地平線の輪郭を描くことも必要です。 海岸には漁船がいるでしょう。 輪郭を描き、それから詳細を示す必要があります。
- 川の周りは森に囲まれているので、まず背景を背景に木の輪郭を描き、次に木の詳細を描きます。
- 草が生い茂った丘や川を囲む低木も見えます。
- 水面に映る木々を陰影で表現しています。
鉛筆で描いた夏の川岸:ステップ1。
鉛筆で描いた夏の川岸:ステップ2。
鉛筆で描いた夏の川岸:ステップ3。
鉛筆で描いた夏の川岸。
の上 前景そのような絵は、枝編み細工品バスケット、マット、火の上に座っている女の子などのピクニックシーンを描くことができます。
まず、女の子の腰の下に、後でバスケットに変わる長方形の輪郭が描かれます。
- 女の子の耳と髪を描きます。 肩や腕などのディテールも滑らかなラインで描かれています。
- 女の子の顔を描きます。
- それから籐のバスケットを飾ります。
- 彼らは女の子のために服とリボンが付いたつばの広い帽子を描きます。 衣服のひだは軽いストロークで描かれています。
- 補助線は削除されます。
ピクニックの女の子: スケッチ。
ピクニックをする女の子: 図面の詳細。
火は次の図に従って描画されます。
段階的に焚き火。
夏:自然の中でピクニック。
女の子の夏を描くには?
夏、太陽、暖かさを象徴する少女は、通常、緑と花に囲まれ、髪を風になびかせ、軽いサンドレスを着て描かれています。
夏を少女、十代の少女、少女のようなフェミニンな姿で描くことができます。
下の図のようなスキームに従って、女の子 - 夏を描くことができます。
絵を描く場合:川の夏。