1 вариант
А1. Отгадай загадку.
Страну чудес откроем мы
И встретимся с героями
В строчках, на листочках,
Где станции на точках.
книга 3) цветок
страна детства 4) сон
А 2. Что служило орудиями письма переписчиков?
1) острые палочки 3) птичьи перья
2) обычные ручки 4) угольки
А 3. Кем был Иван Федоров?
писателем 3) царём
переписчиком 4) первопечатником
В 1. Когда в нашей стране появилась первая печатная книга?
в 1764 году 3) в 1964 году
в 1564 году 4) в 1264 году
В 2. Кто такой друкарь?
1) дикий человек 3) книгопечатник
2) помощник царя 4) бедный человек
С 1. Закончи пословицу.
Книга подобна воде - …
1) выручит в беде 3) успокоит в беде
2) самое великое чудо 4) дорогу пробьёт везде
Тест 1 Самое великое чудо на свете
2 вариант
А1. Отгадай загадку.
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком.
Разговаривает с нами
Всем понятным языком.
1) скатерть 3) телевизор
2) книга 4) насекомые на лугу
А 2. Кто обычно писал и переписывал книги?
монахи 3) писатели
знатные люди 4) народные умельцы
А 3. Где царь Иван Васильевич приказал строить государев печатный двор?
в Китай-городе 3) в селе Никольском
в селе Никольском 4) в Кремле
В 1.Памятник Ивану Фёдорову установлен:
во Владимирове 3) в Москве
в Иванове 4) в Санкт-Петербурге
В 2. Что значит слово напраслина?
ложное обвинение 3) сорт зерна
С 1. Закончи пословицу.
… , а в несчастье утешает.
1) Хорошая книга ярче звёздочки... 3) Книга растит человека...
2) Книга помогает в труде... 4) Книга в счастье утешает...
1 вариант
А 1. Каких русских народных песен не бывает?
колыбельных 3) закличек
песенок-потешек 4) загадочных
А 2. «Иван-царевич и серый волк» - это:
докучная сказка 3) сказка о животных
волшебная сказка 4) бытовая сказка
А 3. Именно Иванушке досталась Елена Прекрасная.
Найди ошибку в перечислении человеческих качеств, которые помогли ему в этом.
жестокость 3) смелость
доброта 4) упорство
А 4. Кем был Виктор Михайлович Васнецов?
сказочником 3) композитором
художником 4) баснописцем
В 1. Что в переводе с английского языка означает слово фольклор?
народная мудрость, народное знание 3) мысли народа
русские народные сказки 4) жизнь народа
С 1. Укажи зачины сказок.
«Жили-были...»
«В некотором царстве, в некотором государстве...»
Тест 2 Устное народное творчество
2 вариант
А 1. Как называется сказка, которая начинается как обычная сказка, но заканчивается неожиданно?
надоедливая 3) неинтересная
короткая 4) докучная
А 2. «Сивка- бурка» - это:
волшебная сказка 3) сказка о животных
А 3. Найди лишнее в утверждении.
В сказках проверяется...
сила и храбрость героя 3) доброта героя
зависть и скупость героя 4) любовь героя к людям и животным
А 4. Кем был Иван Яковлевич Билибин?
композитором 3) сказочником
писателем 4) художником
В 1. В переводе с английского языка это слово означает «народная мудрость», «знание». Что это за слово?
фольклор 3) пословица
сказка 40 поговорка
С 1. Укажи концовки сказок.
1)»Стали они жить-поживать и добра наживать...»
«Я там был, мёд-пиво пил, по бороде текло, а в рот не попало...»
«За тридевять земель, в тридесятом государстве...»
«Вот вам сказка, а мне кринка масла...»
Тест 3 Поэтическая тетрадь 1 1 вариант
И.З.Суриков 3) И.С.Никитин
А.А.Фет 4) Ф.И.Тютчев
А 2. Как звали поэта Никитина?
Иван Саввич 3) Савва Иванович
Иван Сергеевич 4) Сергей Иванович
А 3. Укажи стихотворение И.З.Сурикова.
«Осень» 3) «Зима»
«Листья» 4) «Встреча зимы»
Кошка, побелело, мороз, иней, пухлой ватой, салазки.
«Весенняя гроза» 3) «Листья»
«Мама! Глянь-ка из окошка...» 4) «Зреет рожь над жаркой нивой...»
Раскаты молодые - перлы...
голубые 3) дождевые
золотые 4) снеговые
С 1. Укажи строки из стихотворений Ф.И.Тютчева.
«Люблю грозу в начале мая...»
«Звёзды меркнут и гаснут. В огне облака...»
«Вот моя деревня,
Вот мой дом родной...»
«Пусть сосны и ели
Всю зиму торчат...»
Тест 3 Поэтическая тетрадь 1 2 вариант
А.А.Фет 3) И.С.Никитин
И.З.Суриков 4) Ф.И. Тютчев
А 2. Как звали поэта Сурикова?
Иван Захарович 3) Захар Иванович
Илья Захарович 4) Захар Ильич
А 3. Укажи стихотворение Ф.И.Тютчева.
«Встреча зимы» 4) «Весенняя гроза»
В 1. По группе слов узнай произведение.
Зима, гостья, гуляй, расстилай, мороз, песни севера.
«Январь» 3) «Встреча зимы»
«Детство» 4) «Зима»
В 2. Найди подходящее созвучное слово.
Пыль летит - нити...
золотит 3) холодит
серебрит 4) превратит
С 1 . Укажи строки из стихотворений А.А.Фета.
«Зреет рожь над жаркой нивой...»
«Мама, глянь-ка из окошка-
Знать, вчера недаром кошка
Умывала нос...»
«Поутру вчера дождь
В стёкла окон стучал...»
«Белый снег пушистый
В воздухе кружится...»
1 вариант
А 1. В каком городе родился А.С.Пушкин?
1) в Петербурге 3) в Новгороде
2) в Москве 4) в Париже
А 2. На каком языке было написано первое стихотворение поэта?
на русском 3) на французском
на немецком 4) на английском
А 3. С чем А.С.Пушкин сравнивает речку, покрытую льдом?
с зеркалом 3) с полотном
со стеклом 4) с паркетом
А 4. В каком произведении поэт вспоминает о зимней вьюге?
«Зимнее утро» 3) «Уж небо осенью дышало...»
«Зимний вечер» 4) «Опрятней модного паркета...»
В 1. Что такое Аврора?
вечерняя звезда 3) утренняя звезда
планета 4) спутник
С 1. Чему учит «Сказка о царе Салтане...»?
доброте, терпению, мужеству 3) завидовать другим
умению прощать и любить близких 4) быть сильным
Тест 4 Великие русские писатели (А.С.Пушкин)
2 вариант
А 1. Почему в день рождения А.С.Пушкина по всей России звонили колокола?
1) в честь дня рождения будущего поэта 3) в честь рождения внучки императора Павла I ?
2) в честь дня города Москвы 4) в честь праздника Пасхи
А 2. На каком языке говорили в семье поэта?
на французском 3) на русском
на английском 4) на немецком
А 3. Какое стихотворение А.С.Пушкин посвятил няне?
«Зимнее утро» 3) «Опрятней модного паркета...»
«В тот год осенняя погода...» 4)«Зимний вечер»
А 4. О зимней буре рассказывается в стихотворении:
1) «Зимний вечер» 3) «Опрятней модного паркета...»
2) «Зимнее утро» 4) «В тот год осенняя погода...»
В 1. Что означает слово куртины?
1) картины 3) цветочные грядки
2) кровли и забор 4) заснеженные поля
С 1. Докажи, что произведение о царе Салтане - сказка.
1) в нём есть устойчивые эпитеты, повторы 3) в нём зло побеждает добро
2) в нём добро побеждает зло 4) оно написано в стихотворной форме
1 вариант
А 1. Как баснописец относится к Вороне?
с завистью 3) с восхищением
с юмором 4) с нежностью
А 2. Кто воспитывал маленького Лермонтова?
бабушка 3) отец
мама 4) мама и папа
А 3. Как звали Крылова?
Илья Андреевич 3) Иван Андреевич
Андрей Иванович 4) Андрей Ильич
В душу лезет, а в карман глядит.
«Мартышка и очки» 3) «Ворона и лисица»
«Зеркало и Обезьяна» 4) «Стрекоза и Муравей»
неуклюжий человек 3) невоспитанный человек
умный человек 4) неприятный человек
«Утёс» 3) «На севере диком...»
«Зимний вечер» 4) «Уж небо осенью дышало...»
Тест 5 Великие русские писатели (И.А.Крылов, М.Ю.Лермонтов)
2 вариант
А 1. Как баснописец относится к Лисице?
с завистью 3) с юмором
с состраданием 4) с любовью
А 2. Сколько лет проработал И.А.Крылов в Петербургской публичной библиотеке?
более 10 3) более 30
более 20 4) более 40
А 3. Как звали Лермонтова?
Максим Юрьевич 3) Юрий Михайлович
Михаил Юрьевич 4) Юрий Максимович
В 1. К какому произведению подходит пословица?
Других не суди, на себя посмотри.
«Ворона и лисица» 3) «Зеркало и Обезьяна»
«Мартышка и очки» 4) «Утёс»
В 2. Объясни значение слова невежа.
необразованный человек 3) тот, кто плохо себя ведёт
невоспитанный человек 4) обманщик
С 1. Укажи стихотворения М.Ю.Лермонтова.
«Осень» 3) «Зимнее утро»
«Горные вершины» 4) «Опрятней модного паркета...»
1 вариант
«Прыжок» 3) «На севере диком...»
«Зимний вечер» 4) «Ворона и лисица»
А 2. О недостатках людей иносказательно рассказывал:
А.С.Пушкин 3) М.Ю.Лермонтов
Л.Н.Толстой 4) И.А.Крылов
А 3. Герой какого произведения лишился шляпы из-за проделок обезьяны?
«Акула» 3) «Лев и собачка»
«Прыжок» 4) «Куда девается вода из моря?»
Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому месту, где был бочонок над якорем.
«Прыжок» 3) «Лев и собачка»
«Акула» 4) «Какая бывает роса на траве?»
С 1. Укажи строки из стихотворений А.С.Пушкина.
«Листья в поле пожелтели, 3) «За весной, красой природы,
И кружатся и летят...» Лето знойное пройдёт...»
«В тот год осенняя погода 4) «На севере диком стоит одиноко
Стояла долго на дворе...» На голой вершине сосна...»
Тест 6 Великие русские писатели
2 вариант
А 1. Какое произведение написал Л.Н.Толстой?
« Акула » 3) «Зимний вечер»
«Утёс» 4) «Осень»
А 2. В каком произведении иносказательно описываются пороки людей?
в рассказе 3) в стихотворении
в сказке 4) в басне
А 3. В каком произведении говорится о дружбе животных?
«Прыжок» 3) «Лев и собачка»
«Акула» 4) «Котёнок»
В 1. Из какого произведения приведённые строки?
На палубе все смотрели и смеялись тому, что выделывали обезьяна и капитанский сын...
«Куда девается вода из моря?» 3) «Прыжок»
«Лев и собачка» 4) «Какая бывает роса на траве?»
С 1. Укажи строки из стихотворений М.Ю.Лермонтова.
«Ночевала тучка золотая 3) «Буря мглою небо кроет,
На груди утёса - великана» Вихри снежные крутя...»
«Опрятней модного паркета 4) «Горные вершины
Блистает речка, льдом одета...» Спят во тьме ночной...»
Тест 7 Поэтическая тетрадь 2
1 вариант
К.Д.Бальмонт 3) М.Ю.Лермонтов
И.А.Бунин 4) Н.А.Некрасов
А 2. В каком произведении описано половодье?
«Полевые цветы» 3) «Детство»
«Дедушка Мазай и зайцы» 4) «Золотое слово»
А 3. Как звали Бунина?
Иван Андреевич 3) Илья Алексеевич
Илья Андреевич 4) Иван Алексеевич
В 1. Объясни значение слова багор.
длинная палка 3) шест с металлическим крюком и остриём
длинный шест 4) длинный шест в виде топора
В 2. Узнай произведение по рифме.
Тропинок - остинок, скрёб - на сугроб.
«Полевые цветы» 3) «Детство»
«Густой зелёный ельник у дороги...» 4) «Золотое слово»
С 1. Укажи стихотворения Н.А.Некрасова.
«Славная осень!...» 3) «Не ветер бушует над бором...»
«Густой зелёный ельник у дороги...» 4) «Дедушка Мазай и зайцы»
Тест 7 Поэтическая тетрадь 2
2 вариант
Н.А.Некрасов 3) И.А.Крылов
И.А.Бунин 4) К.Д.Бальмонт
А 2. Какое стихотворение похоже на сказку?
«Славная осень!...» 3) «Дедушка Мазай и зайцы»
«Не ветер бушует над бором...» 4) «Детство»
А 3. Как звали Некрасова?
Никита Андреевич 3) Николай Александрович
Никита Антонович 4) Николай Алексеевич
В 1. Объясни значение слова зипун.
старинное деревенское пальто 3) крестьянский полушубок
крестьянский кафтан из грубого толстого сукна 4) богатая старинная одежда
В 2.Узнай произведение по рифме.
Озолочу - захочу, зима - кутерьма.
1) «Полевые цветы» 3) «Золотое слово»
«Детство» 4) «Славная осень»
С 1. Укажи стихотворения И.А.Бунина.
«Не ветер бушует над бором...» 3) «Полевые цветы»
«Детство» 4) «Густой зелёный ельник у дороги...»
Тест 8 Литературные сказки
1 вариант
А.С.Пушкин 3) В.М.Гаршин
В.Ф.Одоевский 4) Д.Н.Мамин-Сибиряк
А 2. Почему не состоялось путешествие лягушки из сказки В.М.Гаршина?
из-за её хвастовства и зазнайства 3) утки отказались её взять
она не смогла взлететь 4) её прутик обломился
Ленивица и рыбак 3) Рукодельница и Мороз Иванович
рыбак и лягушка-путешественница 4) заяц и утки
В 1. Из какого произведения приведённые строки?
Думала она, думала, кое-как зелень обчистила, мясо и рыбу разрезала да, чтоб большого труда себе не давать, как всё было, мытое-немытое, так и положила в кастрюлю:и зелень, и мясо, и рыбу, и горчицу, и уксус да ещё кваску подлила...
«Лягушка - путешественница»
«Мороз Иванович»
4) «Сказка про храброва Зайца - Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост»
С 1. Какой была Рукодельница?
отзывчивой 3) трудолюбивой
равнодушной 4) заботливой
Тест 8 Литературные сказки
2 вариант
А 1. Кто написал сказку «Лягушка - путешественница» ?
Л.Н.Толстой 3) Д.Н.Мамин-Сибиряк
В.М.Гаршин 4) В.Ф.Одоевский
А 2. Какой вопрос Рукодельница не задавала старику?
про зелёную травку 3) про снежинки зимой
про колодец 4) про стук в окошки зимой
А 3. Какие герои из одной сказки?
1) лягушка-путешественница и утки 3) Алёнушка и Рукодельница
лягушка-путешественница и цапля 4) заяц и Ленивица
В 1. Из какого произведения приведённые строки?
Вон уже в окно смотрит высокий месяц; вон косой заяц проковылял на своих валенках; волчьи глаза засветились жёлтыми огоньками; медведь Мишка сосёт свою лапу. Подлетел к самому окну старый Воробей, стучит носом о стекло и спрашивает: скоро ли?
«Присказка к «Алёнушкиным сказкам»
«Лягушка - путешественница»
«Сказка про храброва Зайца - Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост»
«Мороз Иванович»
С 1. Какой была Ленивица?
самонадеянной 3) доброй
равнодушной 4) неблагодарной
Тест 9 Были-небылицы
1 вариант
актинии 3) рак-отшельник
лангусты 4) рыба-пила
А 2. Кто написал рассказ «Растрёпанный воробей»?
М.Горький 3) К.Г.Паустовский
В.В.Бианки 4) А.И.Куприн
А 3. Кто скрывается под псевдонимом Максим Горький?
А.И.Куприн 3) В.М.Гаршин
К.Г.Паустовский 4) А.М.Пешков
А 4. Найди лишнее в утверждении.
Умные собаки в зверинце …
кувыркаются 3) поют под музыку
танцуют 4) говорят с хозяином
На старинных стенных часах железный кузнец ростом с игрушечного солдатика поднял молот. Часы щелкнули, и кузнец ударил с оттяжкой молотом по маленькой медной наковальне.
«Растрёпанный воробей» 4) «Случай с Евсейкой»
С 1. Что из описанного в рассказе «Слон» могло произойти на самом деле?
маленькая девочка заболела 3) папа принёс девочке игрушечного слона
слон пришёл домой к девочке
4) в зверинце слон обедал, совсем как благовоспитанный мальчик
Тест 9 Были-небылицы
2 вариант
А 1. Кто не встретился Евсейке на морском дне?
1) голотурии 3) рыба-меч
2) сепии 4) сифонофоры
А 2. Кто написал «Случай с Евсейкой»?
В.В.Бианки 3) А.И.Куприн
К.Г.Паустовский 4) М.Горький
А 3. Пешков - это настоящая фамилия:
М.Горький 3) К.Г.Паустовского
А.И.Куприна 4) Л.Н.Толстого
А 4. Какое лакомство помогло завести слона в дом?
банановый торт 3) ананасовый торт
шоколадный торт 4) фисташковый торт
В 1. Какое произведение начинается такими строками?
Маленькая девочка нездорова. Каждый день к ней ходит доктор Михаил Петрович, которого она знает уже давно-давно. А иногда он приводит с собою ещё двух докторов, незнакомых.
«Алёнушкины сказки» 3) «Слон»
«Случай с Евсейкой» 4) «Растрёпанный воробей»
С 1. Что из описанного в рассказе «Растрёпанный воробей» могло произойти на самом деле?
Машин отец уехал в страну со странным названием «Камчатка»
Машина мама танцевала в театре «Золушку»
ворона влетела в форточку и утащила со стола стеклянный букет
воробей влетел в зрительный зал и вернул маме букет
Тест 10 Поэтическая тетрадь 1 ( часть 2)
1 вариант
А.А.Блок 3) Саша Чёрный
С.А.Есенин 4) А.С.Пушкин
А 2. Какое стихотворение написал А.А.Блок?
«Ветхая избушка» 3) «Воробей»
«Черёмуха» 4) «Что ты тискаешь утёнка?»
А 3. Какое произведение написал не Саша Чёрный?
1) «Что ты тискаешь утёнка?» 3) «Воробей»
«Слон» 4) «Ворона»
А 4. В каком произведении рассказывается о зимних забавах?
1) «Сны» 3) «Слон»
Бегемот, поиграть, пруд, малыш, большой.
«Что ты тискаешь утёнка?» 3) «Сны»
«Ветхая избушка» 4) «Черёмуха»
С 1. Как ты понимаешь значение слова ветхий?
разрушающийся от старости 3) дряхлый
деревянный 4) соломенный
Тест 10 Поэтическая тетрадь 1 ( часть 2)
2 вариант
1) Саша Чёрный 3) А.С.Пушкин
2) А.А.Блок 4) С.А.Есенин
А 2. Какое из стихотворений принадлежит перу С.А.Есенина?
«Черёмуха» 3) «Ворона»
«Слон» 4) «Ветхая избушка»
А 3. Какое произведение написал не А.А.Блок?
1) «Ветхая избушка» 3) «Ворона»
«Сны» 4) «Воробей»
А 4. Какое произведение учит бережному отношению к животным?
1) «Что ты тискаешь утёнка?» 3) «Ворона»
«Черёмуха» 4) «Слон»
В 1. Узнай произведение по ключевым словам.
Уснуть, няня, сказка, лампадка.
«Сны» 3) «Ветхая избушка»
«Слон» 4) «Черёмуха»
С 1. Как ты понимаешь значение слова брыкаться?
то же, что лягаться, а также вообще бить, отбиваться ногами
активно сопротивляться, упрямиться
то же, что купаться
то же, что прижиматься
Тест 11 Люби живое
1 вариант
А 1. Кто вытащил Мальку из воды?
1) Федя 3) Лидия
А 2. Зачем маленький зайчонок убежал из родного гнезда?
1) чтобы искать журавлиные тёплые страны
2) чтобы найти другю семью
3) чтобы не замёрзнуть зимой на болоте
4) чтобы найти жилище бобров
А 3. Кого не слышал зимой около хатки Листопадничек?
1) хитрую лисицу 3) злую рысь
2) сердитого медведя 4) жадную росомаху
В 1. Узнай произведение по ключевым словам.
Мать, солнце, природа, Родина.
1) «Мышонок Пик» 3) «Моя Родина»
2) «Листопадничек» 4) «Малька провинилась»
В 2. Что означает слово блудный?
1) тот, кто заблудился
2) тот, кто ушёл из родительского дома и вернулся после долгих скитаний
3) тот, кто любит много гулять
4) тот, кто плохо себя ведёт
С 1. Как, ругаясь, Лидия называла Мальку?
1) кривоногая 3) батявка
2) шельма 4) бесстыдница
Тест 11 Люби живое
(В.И.Белов, И.С.Соколов-Микитов, М.М.Пришвин, В.В.Бианки)
2 вариант
А 1. В чём беспомощно барахтались два крохотных новорождённых кутёнка?
1) в корзине 3) в корыте
2) в шапке=ушанке 4) в полушубке
А 2. Почему перевернулся кораблик мышонка Пика?
1) дул очень сильный ветер
2) на него налетели чайки
3) его перевернула щука
4) крупная хищная птица задела крылом парус
А 3. О чём мечтал Листопадничек в бобровой хатке?
1) о сочной свёкле 3) о сладкой морковке
2) о сладкой репке 4) о хрустящей капусте
В 1. Кому принадлежат слова?
Охранять природу-значит охранять Родину.
1) В.И.Белову 3) М.М.Пришвину
2) В.В.Бианки 4) И.С.Соколов-Микитову
В 2. Что такое лава?
1) лавина
2) маленький мостик
3) два стёсанных бревна, перекинутые с одного берега на другой
4) дорога по льду
С 1. О чём часто вспоминал Листопадничек зимой?
1) о своём лесе 3) о братьях и сёстрах
2) о тёплом гнезде 4) о матери-зайчихе
Тест 12
1 вариант
А 1. Кто написал рассказ «Наша Жучка»?
1) В.Ю.Драгунский 3) В.Л.Дуров
2) Б.С.Житков 4) В.П.Астафьев
А 2. К чему решили привязать Яшку на ночь?
к кровати 3) к вешалке
к ножке стола 4) к перилам
А 3. Как ребята решили избавиться от Жучки?
увезти из города 3) камнем забить
утопить 4) повесить
В 1. Из какого произведения приведённые строки?
Вот с тех пор я и полюбил животных. А потом, когда вырос, стал воспитывать зверей и учить их...
«Про обезьянку» 3) «Он живой и светится»
«Наша Жучка» 4) «Капалуха»
С 1. Отгадай загадку. В каком произведении есть отгадка?
То погаснет, то зажжётся
Ночью в роще огонёк.
Угадай, как он зовётся?
Золотистый....
«Он живой и светится» 3) «Про обезьянку»
«Капалуха» 4) «Наша Жучка»
Тест 12 Люби живое (Б.С.Житков, В.Л.Дуров, В.П.Астафьев, В.Ю.Драгунский)
2 вариант
А 1. Кто написал рассказ «Капалуха»?
1) В.П.Астафьев 3) В.Ю.Драгунский
2) В.Л.Дуров 4) Б.С.Житков
А 2. Чего Яшка не делал, когда хотел понравиться?
не становился очень ласковым 3) не залезал на плечи
не лез целоваться 4) не начинал в голове искать
А 3. Отчего у Жучки на боку и на спине облезла шерсть?
она попала в огонь 3) на неё плеснули кипятком
её полюбили горящей палкой 4) она сильно обморозилась
В 1. Из какого произведения приведённые строки?
Только я их учил не палкой, а лаской, и они меня тоже любили и слушались.
«Наша Жучка» 3) «Он живой и светится»
«Капалуха» 4) «Про обезьянку»
С 1. Какие признаки наступления вечера есть в рассказе В.Ю. Драгунского?
стали зажигаться в окнах огоньки 3) в небе замерцали звёзды
радио заиграло музыку 4) в небе задвигались тёмные облака
Тест 13 Поэтическая тетрадь 2
1 вариант
А 1. Кто автор стихотворения «Разлука»?
1) С.Я.Маршак 3) Е.А.Благинина
2) С.В.Михалков 4) А.Л.Барто
А 2. Какое стихотворение написала Е.А.Благинина?
«Кукушка» 3) «В театре»
«Гроза днём» 4) «Если»
А 3. Из какого произведения эти строки?
Может быть, его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он убежал?
«Гроза днём» 3) «Котёнок»
«Разлука» 4) «Если»
Что наскучит, то и научит.
«Гроза днём» 3) «Разлука»
«В театре» 4) «Кукушка»
Главный герой - мальчик, действие происходит в лесу; рассвет, туман.
«Гроза днём» 3) «Кукушка»
«Если» 4) «В лесу над росистой поляной..."
С.Я.Маршак 3) Е.А.Благинина
А.Л.Барто 4) В.П.Аставьев
Тест 13 Поэтическая тетрадь 2
2 вариант
А 1. Какое стихотворение принадлежит С.Я.Маршаку?
1) «В лесу над росистой поляной..." 3) «Котёнок»
2) «В театре» 4) «Если»
А 2. Кто написал стихотворение «Котёнок»?
С.В.Михалков 3) Е.А.Благинина
А.Л.Барто 4) С.Я.Маршак
А 3. Из какого стихотворения эти строки?
И звучат печально гаммы
В нашей комнате. Без мамы.
«Котёнок» 3) «В театре»
«Разлука» 4) «Если»
В 1. К какому произведению походит поговорка?
Радость прямит, кручина крючит.
«В лесу над росистой поляной..." 3) «Разлука»
«Гроза днём» 4) «Котёнок»
В 2. Узнай стихотворение по его описанию.
Оно весёлое, о детях. Раскрывает внутренний мир героя - ребёнка, его фантазии и мечты.
1) «Гроза днём» 3) «Если»
2) «Разлука» 4) «Кукушка»
С 1. Кто из этих авторов писал стихи?
А.Л.Барто 3) С.Я.Маршак
С.В.Михалков 4) В.Ю.Драгунский
1 вариант
А 1. Какой рассказ принадлежит Н.Н.Носову?
«Телефон» 3) «Золотые слова»
«Друг детства» 4) «Ещё мама»
А 2. Кто написал рассказ «Цветок на земле»?
Б.В.Шергин 3) М.М.Зощенко
А.П.Платонов 4) В.Ю.Драгунский
А 3. Что должен был украсить герой рассказа «Собирай по ягодке - наберёшь кузовок»?
столешницу 3) шкатулку
паркет 4) шкаф
В 1. К какому произведению подходит пословица?
Почитай учителя, как родителя.
«Великие путешественники» 3) «Золотые слова»
«Ещё мама» 4) «Федина задача»
Груша, корзина, игрушки, любовь.
«Федина задача» 4) «Цветок на земле»
Лёля, Минька, Стёпка 3) Артём, мама, Апполинария Николаевна
Дед Тит, Афоня, бабушка 4) Ваня, Митя, папин начальник
Тест 14. «Собирай по ягодке - наберёшь кузовок»
2 вариант
А 1. Какой рассказ принадлежит М.М.Зощенко?
1) «Телефон» 3) «Федина задача»
2) «Друг детства» 4) «Золотые слова»
А 2. Кто написал рассказ «Ещё мама»?
А.П.Платонов 3) Н.Н.Носов
Б.В.Шергин 4) В.Ю.Драгунский
А 3. Герой какого рассказа хотел стать боксёром?
«Друг детства» 3) «Золотые слова»
«Великие путешественники» 4) «Ещё мама»
В 1. К какому произведению подходит пословица?
Друг имеется - так и сердце греется.
«Ещё мама» 3) «Федина задача»
«Друг детства» 4) «Золотые слова»
В 2. Узнай произведение по ключевым словам.
Концерт, телевизор, певец, мука, колокольчик.
«Золотые слова» 3) «Друг детства»
«Федина задача» 4) «Великие путешественники»
С 1. Укажи ошибки, допущенные при перечислении героев одного произведения.
Лёля,папин начальник, бабушка 3) дед Тит, Афоня, Стёпка
бабушка, Митя, мастер 4) Артём, Апполинария Николаевна, бабушка
1 вариант
А 1. Когда появился журнал «Весёлые картинки»?
в 1924 году 3) в 1960 году
в 1956 году 4) в 1980 году
А 2. Чего Ирочка не говорила в ответ на просьбу бабушки?
«Отстань!» 3) «Мне некогда!»
«Сейчас помогу!» 4) «Вот ещё!»
А 3. Кто написал рассказ «Воспитатели»?
Ю.И.Ермолаев 3) Г.Б.Остер
В.Ю.Драгунский 4) Роман Сеф
В 1. Узнай произведение по ключевым словам.
Лавровый переулок, бабушка, дети, ветер.
Ю.И.Ермолаев «Как получаются легенды» 3) Г.Б.Остер «Как получаются легенды»
Г.Б.Остер «Проговорился» 4)Ю.И.Ермолаев «Проговорился»
поэтическое предание об историческом событии
короткий рассказ, который имеет поучительный смысл
небольшой весёлый рассказ
юмористическое стихотворение
С 1. Укажи произведения Г.Б.Остера.
«Весёлые стихи» 3) «Воспитатели»
«Как получаются легенды» 4) «Вредные советы»
Тест 15. По страницам детских журналов «Мурзилка» и «Весёлые картинки»
2 вариант
А 1. Когда был основан журнал «Мурзилка»?
1) в 1920 году 3) в 1956 году
2) в 1924 году 4) в 1980 году
А 2. Чему не учила Ирочка своего попугая?
мяукать 3) квакать
лаять 4) говорить «Здравствуйте, ребята!»
А 3. Кто написал рассказ «Как получаются легенды»?
Ю.И.Ермолаев 3) Г.Б.Остер
В.Ю.Драгунский 4) Роман Сеф
В 1. Узнай произведение по ключевым словам.
Ребёнок, адрес, друзья, трамвай,дураки, смех.
Ю.И.Ермолаев «Вредные советы» 3) Г.Б.Остер «Вредные советы»
Ю.И.Ермолаев «Воспитатели» 4) Г.Б.Остер «Весёлые стихи»
В 2. Как ты понимаешь слово легенда?
произведение о героических событиях прошлого
сказочное юмористическое произведение
секретная информация
рассказ о событиях, которые происходили на самом деле
С 1. Какие животные упоминаются в «Весёлых стихах»
слон и кит 3) козёл и осёл
курица и голуби 4) тигр и медведь
1 вариант
А 1. Что вместо волос было у Медузы Горгоны?
длинные серые змеи 3) длинные чёрные змеи
длинные зелёные змеи 4) короткие чёрные змеи
А 2. Кто похитил с Олимпа огонь и принёс людям?
Персей 3) Минотавр
Геракл 4) Прометей
А 3. Как болтал длинноногий аист из сказки Г.Х.Андерсена?
по-испански 3) по-русски
по-английски 4) по-египетски
В 1. Кому принадлежат эти слова?
Здесь я могу не бояться Медузы Горгоны. Здесь ей меня не найти.
Персею 3) Полидекту
Прометею 4) Андромеде
Каждый зазнаётся настолько, насколько у него не хватает разума.
Красна птица пером, а человек - умом.
Красота пустыни - вода, красота воды - лебеди.
Дитя плачет, а у матери сердце болит.
С 1. Каким был Прометей?
благородным 3) мужественным
жалостливым 4) бессердечным
Тест 16. Зарубежная литература
2 вариант
А 1. Во что превращался человек, посмотрев на Медузу Горгону?
1) в камень 3) в огонь
2) в дерево 4) в реку
А 2. Что не просил царь у Персея в своём подземелье?
диковинных рыб 3) сочных ягод
сладких плодов 4) голову Горгоны
А 3. Как утка назвала птенца, когда тот вывалился из скорлупы?
ужасный урод 3) дурной
страшненький 4) индюшонок
В О ком идёт речь в этих строках?
Чистую и благородную душу имел..., открытую жалости и состраданию. Ясные глаза его смотрели прямо и смело.
о Персее 3) о Полидекте
о Прометее 4) о Зевсе
В 2. Какая пословица подходит к сказке Г.Х.Андерсена «Гадкий утёнок»?
Материнская ласка конца не знает.
Кому повезло, тот и зазнался.
Лучше слушать горькую правду, чем лесть.
Дитя хоть и криво, да отцу-матери мило.
С 1. Каким был Прометей?
храбрым 3) умным
хвастливым 4) благородным
Новикова Елена Сергеевна Учитель начальных классов Тесты по литературному чтению к учебнику Э.Э.Кац «Литературное чтение», 3 класс, Планета знаний
Входной тест 3 класс
- Из какого произведения эти слова «Маленькие речки и лесные ручьи мне милее широких и многоводных рек…»?
- Каких народных песен не бывает?
- Колыбельных
Песенок-потешек
Закличек
Загадочных
- Как ты думаешь, зачем люди сочиняют сказки?
- Чтобы интереснее было жить
Чтобы развивались воображение и фантазия
Для наставления, поучения
Чтобы рассказывать детям
- Что подарила рыба мальчику в иранской народной сказке «Счастливый мальчик»
- Ножницы
Дворец
Еду и одежду
Золото
- Кто пел в произведении Н.И.Сладкова «Песенки подо льдом»
- Ручеек
Ястреб
Рыбка
Оляпка
- Какое дерево в стихотворении «Пороша» Есенин сравнивает со старушкой
- Берёзу
Сосну
Дуб
Ель
- Как звали автора «Золотого ключика»
- Алексей Николаевич Толстой
Ханс Кристиан Андерсен
Вильгельм и Яков Гримм
Синкен Хопп
- Что было особенного в мелке,который нашёл Юн из повести «Волшебный мелок»
- Он рисовал очень красивые картины
Исполнял желания
Рисунки нарисованные им оживали
Это был самый обыкновенный кусочек мела
- Как называется чередование ударных и безударных слогов?
- Ритм
Рифма
Созвучие
Однокоренные слова
Тест №1 по теме «Уж небо осенью дышало…»
- Кто автор стихотворения «Листопад»
?
- В каком произведении барсук обжег свой нос?
- Как барсук лечил свой нос?
- На чем путешествовал паучок
?
- Почему осыпались листья на березке в рассказе «Подарок»?
- Как зовут Пришвина
?
- В каком произведении растения сравниваются с людьми?
- О каком времени года рассказывается в стихотворении И.А.Бунина «Листопад»?
Тест №2 по теме «Народные сказки»
- Сколько было братьев в сказке «Семь Симеонов»
- Чем занимался Симеон-младшенький
- Какое горе случилось в сказке «Иван-крестьянский сын и чудо-юдо»
- Сколько раз сражался Иван с чудом-юдом
- Какую из этих сказок написал литовский народ
- Почему у сказки «Птица Кахна» страшный конец
- Почему Джан Шуань не мог женься на Ли Хуа
- Какие сказки называются народными
Тест №3 по теме «О мужестве и о любви»
- Кто написал рассказы про Мальку?
- Как проявился характер Мальки
?
- Из какого произведения эти строчки.«Но подниматься труднее, чем спускаться! Нужен воздух, нужны силы, а того и другого у Тёмы уже мало. Он судорожно ловит в себя всеми лёгкими воздух колодца, рвётся вперёд и, чем больше торопится, тем скорее оставляют его силы.»
- Почему воробей камнем упал на аллею?
- Что значит «благоговел»
?
- Почему Тёма ни к кому не обратился за помощью?
- Из какого произведения эти строчки «Он ринулся спасать, он заслонил собою своё детище… но всё его маленькое тело трепетало от ужаса, голосок одичал и охрип, он замирал, он жертвовал собою.»
- Почему мальчик полез за обезьяной?
Тест №4 по теме «Зимы ждала, ждала природа»
- Кто написал стихотворение «В тот год осенняя погода…»?
- Назовите автора этих строк
- Из какого произведения эти строчки.
- Что такое олицетворение?
- Как звали Есенина
?
- О чем рассказывается в стихотворении А.С.Пушкина «Зимняя дорога»?
- Какие из этих произведений написал А.С.Пушкин
- Сколько картин можно нарисовать к стихотворению «Зимнее утро»?
- Из какого произведения эти строчки «Зимы ждала, ждала природа»
Предварительный просмотр:
Тест №1. «Самое великое чудо на свете»
1. Закончи загадку: «Языка не имеет, а у кого побывает, тот …»
А) самый умный;
Б) много знает;
В) расширяет свой кругозор.
2. Что не относится к рукописной книге.
А) переплёты отделаны золотом и драгоценными камнями;
Б) расписная начальная буква каждого абзаца;
В) книга большая и тяжелая;
Г) книга напечатана в типографии.
3. Древние рукописные книги писали на
А) бумаге;
Б) пергаменте;
В) бересте;
Г) глиняных табличках.
4. Что такое летопись?
А) рассказывалось о важных событиях из истории Древней Руси;
Б) сказки о Древней Руси;
В) былины;
Г) рассказы о жизни святых.
5. Рукописные книги писали
А) ученые;
Б) знатные и богатые люди;
В) учеными монахами;
Г) любой, кто умел писать.
6. Когда научились печатать книги?
А) в начале XV века;
Б) в середине XV века;
В) в конце XV века;
Г) в XX веке.
7. При каком царе напечатали первую книгу?
А) при Иване Калите;
Б) при Иване Красном;
В) при Иване Грозном;
Г) при Юрии Долгоруком.
8. Друкарь – это …
А) глупый человек;
Б) книгопечатник;
В) переписчик книг;
Г) мастеровой.
9. Как звали первопечатника?
А) Иван Калита;
Б) Иван Красный;
В) Иван Грозный;
Г) Иван Фёдоров.
10. Почему книга «самое великое чудо на свете»?
А) дорого стоит;
Б) редкость;
В) красочная;
Г) книга рассказывает нам о необычных случаях жизни, приключениях, исторических событиях, странах…
Тест №2. «Устное народное творчество»
1. Что не относится к устному народному творчеству?
А) потешка; Б) поговорка; В) пестушка; Г) роман.
2. Определи зачин.
А) «жили-были…»
Б) «стали они жить-поживать…»
В) «я там был…»
Г) «конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»
3. Определи концовку сказки.
А) «за тридевять земель…»
Б) «я там был мёд-пиво пил…»
В) «конь бежит, земля дрожит, из ушей дым столбом валит, из ноздрей пламя пышет»
Г) «жили-были»
4. Определи, к какому виду сказок относится сказка «Сивка-Бурка».
А) волшебная; Б) о животных; В) бытовая.
5. Что не является волшебным предметом в русской народной сказке?
А) шапка-невидимка; Б) игрушка-погремушка;
В) сапоги-скороходы; Г) скатерть-самобранка.
6. Что такое пословица?
А) это рифмованное предложение;
Б) повествовательное предложение;
В) маленькое народное произведение;
Г) словосочетание.
7. Найди продолжение пословицы: «Была бы охота – …»
А) будет ладиться работа;
Б) гуляй смело;
В) сам себя губит.
8. К какому жанру устного народного творчества относятся эти строчки: «Солнышко, покажись, Красное, нарядись!...»
А) песенки-заклички; Б) докучные сказки;
В) потешки; Г) скороговорки.
9. Кто из перечисленных художников не является иллюстратором к русским народным сказкам?
А) В. Васнецов; Б) И. Билибин; В) И. Айвазовский.
Тест №3. «Поэтическая тетрадь №1»
«Мы ж, лёгкое племя,
Цветём и блестим
И краткое время
На сучьях гостим».
А) Ф.И. Тютчев; Б) А. А. Фет; В) И. С. Никитин; И. З. Суриков.
«Весело текли вы,
Детские года!
Вас не омрачали
Горе и беда».
«Зреет рожь над жаркой нивой,
И от нивы и до нивы
Гонит ветер прихотливый
Золотые переливы».
А) Ф.И. Тютчев; Б) А. А. Фет; В) И. С. Никитин; Г) И. З. Суриков.
«Здравствуй, гостья зима!
Просим милости к нам
Песни севера петь
По лесам и степям».
А) Ф.И. Тютчев; Б) А. А. Фет; В) И. С. Никитин; Г) И. З. Суриков.
5. Укажи, чьё имя Иван Захарович.
6. Укажи, чьё имя Афанасий Афанасьевич.
А) Тютчев Б) Фет В) Никитин Г) Суриков
7. Укажи, чьё имя Фёдор Иванович.
А) Тютчев Б) Фет В) Никитин Г) Суриков
8. Укажи, чьё имя Иван Саввич.
А) Тютчев Б) Фет В) Никитин Г) Суриков
9. Как называются выразительные слова, которые помогают описать предмет, явление, людей, животных?
А) ритм Б) рифма В) сравнение Г) эпитет
Тест №4. «Великие русские писатели»
1. Укажи, чьё имя Александр Сергеевич.
2. Укажи, чьё имя Лев Николаевич.
А) Пушкин Б) Лермонтов В) Крылов Г) Толстой
3. Укажи, чьё имя Иван Андреевич.
А) Пушкин Б) Лермонтов В) Крылов Г) Толстой
4. Укажи, чьё имя Михаил Юрьевич.
А) Пушкин Б) Лермонтов В) Крылов Г) Толстой
5. Какой поэт родился, когда «… по всей России звонили колокола в честь рождения внучки императора Павла I. … и вошёл в жизнь празднично».
А) А. С. Пушкин Б) М. Ю. Лермонто В) И. А. Крылов Г) Ф. И. Тютчев
6. О каком писателе говорится: «… был очень старательным и любознательным ребёнком. Он без помощи учителей овладел русским языком и математикой, учил французский и итальянский языки».
А) А. С. Пушкин Б) М. Ю. Лермонтов В) И. А. Крылов Г) А. А. Фет
7. Кто из поэтов, «когда был маленький, часто говорил в рифму»?
А) А. С. Пушкин Б) М. Ю. Лермонтов В) И. А. Крылов Г) И. З. Суриков
8. В каких жанрах говорится о недостатках людей не прямо, а иносказательно?
А) стихотворение Б) былина В) басня Г) сказка
9. Кто из писателей создал школу для крестьянских детей и учил их грамоте, счёту, письму и чтению?
10. Кто из писателей «прожил совсем немного лет – двадцать семь»?
А) А. С. Пушкин Б) М. Ю. Лермонтов В) И. А. Крылов Г) Л. Н. Толстой
Тест №5. «Поэтическая тетрадь 2»
1. О каком писателе говорили современники: «Это был человек мягкий. Добрый, независтливый, щедрый, гостеприимный и совершенно простой, не заботящийся о завтрашнем дне, когда сегодня надо помочь другому»?
А) Н. А. Некрасове Б) К. Д. Бальмонте
В) И. А. Бунине Г) М. Ю. Лермонтове
2. Какое из стихотворений Некрасова похоже на сказку?
А) «Славная осень! Здоровый, ядрёный…»
Б) «Не ветер бушует над бором»
В) «Дедушка Мазай и зайцы»
3. Кому из поэтов принадлежат строчки:
«…Есть в полях моей родины скромные
Сёстры и братья заморских цветов…»
4. Кому из поэтов принадлежат строчки:
«…Там, где не достала, - лютик золотой,
Жёлтый одуванчик, - будет и седой…»
А) Н. А. Некрасов Б) К. Д. Бальмонт
В) И. А. Бунин Г) М. Ю. Лермонтов
5. Кому из поэтов принадлежат строчки:
«…Пушисты ли сосен вершины,
Красив ли узор на дубах?...»
А) Н. А. Некрасов Б) К. Д. Бальмонт
В) И. А. Бунин Г) М. Ю. Лермонтов
Тест №6. «Литературные сказки»
1. Кто сочиняет литературные сказки?
2. К кому из героев прочитанных сказок можно отнести пословицу «Терпение и труд всё перетрут»?
А) храбрый заяц Б) лягушка
В) Рукодельница Г) Ленивица
3. К кому из героев прочитанных сказок можно отнести пословицу «Смелый приступ – половина победы»
А) храбрый заяц Б) лягушка
В) Рукодельница Г) Ленивица
А) Д. Н. Мамин-Сибиряк Б) В. М. Гаршин
В) В. Ф. Одоевский Г) Л. Н. Толстой
А) Д. Н. Мамин-Сибиряк Б) В. М. Гаршин
В) В. Ф. Одоевский Г) Л. Н. Толстой
7. Почему не состоялось путешествие лягушки из сказки Гаршина? Выбери правильный ответ:
А) лягушки не умеют летать;
Б) прутик, на котором держалась лягушка, оказался непрочным;
В) из-за хвастовства, зазнайства лягушки.
8. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова: «Слушайте вы, трусы! Слушайте и смотрите на меня. Вот я сейчас покажу вам одну штуку. Я… я… я…»?
В) Рукодельница Г) Ленивица
9. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова: «Спасибо тебе, умная ты девочка, хорошо ты меня, старика, утешила, и я у тебя в долгу не останусь. Ты знаешь: люди за рукоделье деньги получают, так вот тебе твоё ведёрко, а в ведёрко я всыпал целую горсть серебряных пятачков…»?
А) заяц Б) лягушка-путешественница
В) Рукодельница Г) Ленивица
10. Кому из сказочных героев принадлежат эти слова: «Я заехала к вам посмотреть, как вы живёте… Я пробуду у вас до весны, пока не вернутся мои утки, которых я отпустила»?
А) заяц Б) лягушка-путешественница
В) Рукодельница Г) Ленивица
Тест №7. «Были-небылицы»
1. Определи к какому виду относятся сказки из этого раздела.
2. С кем из морских жителей вёл беседу Евсейка?
А) с огромной рыбой в сизо-серебряной чешуе;
Б) с морской звездой;
В) с морской черепахой;
Г) с раком отшельником.
3. Найдите морское животное, которого нет в сказке «Случай с Евсейкой»
А) краб Б) голотурия В) креветки Г) кит
4. Найди среди названий птиц, то слово, которое не встречалось в рассказе «Растрёпанный воробей»:
А) ворона Б) сорока В) воробей
5. Сколько лет было Наде в рассказе А. И. Куприна «Слон»?
А) 5 ; Б) 6; В) 7; Г) 8.
6. На каком этаже жила девочка Надя?
А) 1-ом; Б) 2-ом; В) 3-ем; Г) 4-ом.
7. Какой формы был торт, который купили для слона?
А) круглый Б) овальный В) квадратный Г) прямоугольный
«… Ростом он только чуть-чуть пониже двери, а в длину занимает половину столовой. Кожа на нём грубая, в тяжёлых складках. …»
А) М. Горький Б) К. Паустовский В) А. Куприн Г) В. Гаршин
« - От маленькой радости смеются, - ответила мама, - а от большой – плачут. А теперь спи!»
В) А. Куприн Г) В. Гаршин
«Ползёт, не торопясь, алая морская звезда, солидно ходят по камням усатые лангусты, боком-боком двигается краб;…»
А) М. Горький Б) К. Паустовский
В) А. Куприн Г) В. Гаршин
Тест №8. «Поэтическая тетрадь 1» (ч. 2)
1. Как ты думаешь, что общего в стихотворениях С. Черного, А. Блока, С. Есенина? Выбери правильный ответ.
А) много интересной информации;
Б) поэты любят Родину, природу;
В) стихи красиво написаны.
«Что ты тискаешь утёнка?
Он малыш, а ты – большой»?
«Слоник, слоник, настоящий слон живой, –
Отчего ты всё качаешь головой?»
А) С. Черный Б) А. Блок В) С. Есенин Г) К. Бальмонт
«Вот ворона на крыше покатой
Так с зимы и осталась лохматой…»?
А) С. Черный Б) А. Блок В) С. Есенин Г) К. Бальмонт
« Черёмуха душистая
С весною расцвела
И ветки золотистые,
Что кудри, завила»?
А) С. Черный Б) А. Блок В) С. Есенин Г) К. Бальмонт
Тест №9. «Люби живое»
1. Что объединяет произведения этого раздела?
А) реальные события; Б) вымышленные события
2. Как называется рассказ, который начинается со слов: «Ребята пускали по реке кораблики»?
В) «Мышонок Пик» Г) «Наша Жучка»
3. Как называется рассказ, который начинается со слов: «Как-то зимой, по снегу, я пошёл к Лидии за молоком и услышал, как в доме ругалась хозяйка»?
4. Как называется рассказ, который начинается со слов: «Осенью, когда осыпался с деревьев золотой лист, родились у старой зайчихи на болоте три маленьких зайчонка»?
А) «Листопадничек» Б) «Капалуха»
5. По опорным словам отгадайте название рассказа: ЯШКА, КАШТАН, ЮХИМЕНКО.
А) «Листопадничек» Б) «Малька провинилась»
В) «Про обезьянку» Г) «Наша Жучка»
6. По опорным словам отгадайте название рассказа: ЗАЙЧИК, БОБР, ВЫДРА.
А) «Листопадничек» Б) «Малька провинилась»
В) «Про обезьянку» Г) «Наша Жучка»
7. По опорным словам отгадайте название рассказа: МЫШЬ, РЕБЯТА, ЩУКА, ЧАЙКИ.
А) «Листопадничек» Б) «Капалуха»
В) «Мышонок Пик» Г) «Ещё про Мальку»
8. По опорным словам отгадайте название рассказа: СОБАКА, ХОЗЯЙКА, ЩЕНКИ.
А) «Листопадничек» Б) «Малька провинилась»
В) «Про обезьянку» Г) «Наша Жучка»
9. Кольцо из каких грибов называют «ведьмин круг»?
А) из мухоморов Б) из бледных поганок
В) из сыроежек Г) из опят
10. Любимое лакомство Яшки из рассказа Б. Житкова «Про обезьянку»
А) конфеты Б) мармелад
В) бананы Г) сахар
Тест №10. «Поэтическая тетрадь 2» (ч. 2)
«В лесу над росистой поляной
Кукушка встречает рассвет.
В тиши её голос стеклянный
Звучит, как вопрос и ответ»?
«Когда мне было
Восемь лет,
Я пошла
Смотреть балет»?
А) С. Я. Маршак Б) А. Л. Барто В) Е. А. Благинина Г) С. В. Михалков
«Мы сидим и смотрим в окна.
Тучи по небу летят.
На дворе собаки мокнут,
Даже лаять не хотят»?
А) С. Я. Маршак Б) А. Л. Барто В) Е. А. Благинина Г) С. В. Михалков
«Я нашла в саду котёнка.
Он мяукал тонко-тонко,
Он мяукал и дрожал»?
А) С. Я. Маршак Б) А. Л. Барто В) Е. А. Благинина Г) С. В. Михалков
5. В каком стихотворении есть такие строки:
«И звучат печально гаммы
В нашей комнате без мамы»?
6. В каком стихотворении есть такие строки:
«По небу голубому
Проехал грохот грома,
И снова всё молчит»?
А) «Гроза днём» Б) «Если» В) «Разлука» Г) «Кукушка»
7. В каком стихотворении есть такие строки:
«Чуть пахнет перегретой смолкой…
Лицо подставив ветерку,
Лежу, блаженствую под ёлкой
И слушаю: «Ку-ку, ку-ку!»?
А) «Гроза днём» Б) «Если» В) «Разлука» Г) «Кукушка»
Тест №11. «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
1. Отгадай, из какого произведения эти предметы: КИСТИ, КРАСКИ, ДЕРЕВЯННЫЕ ДОЩЕЧКИ.
В) А. П. Платонов «Ещё мама»
2. Отгадай, из какого произведения эти предметы: СТАКАН С ЛОЖКОЙ.
А) Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
Б) А. П. Платонов «Цветок на земле»
В) А. П. Платонов «Ещё мама»
Г) М. М. Зощенко «Золотые слова»
3. Отгадай, из какого произведения эти предметы: ЦВЕТОК.
А) Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
Б) А. П. Платонов «Цветок на земле»
В) А. П. Платонов «Ещё мама»
Г) М. М. Зощенко «Золотые слова»
4. Отгадай, из какого произведения эти предметы: ХЛЕБ, ФОНАРЬ, УВЕЛИЧИТЕЛЬНОЕ СТЕКЛО.
А) Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
5. Отгадай, из какого произведения эти предметы: УЧЕБНИК МАТЕМАТИКИ, РАДИО.
А) Б. В. Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
Б) М. М. Зощенко «Золотые слова»
В) М. М. Зощенко «Великие путешественники»
Г) Н. Н. Носов «Федина задача»
6. Отгадай, из какого произведения эти предметы: ИГРУШЕЧНЫЙ ТЕЛЕФОН.
А) Н. Н. Носов «Телефон»
Б) М. М. Зощенко «Золотые слова»
В) М. М. Зощенко «Великие путешественники»
Г) Н. Н. Носов «Федина задача»
7. Какого героя нет в рассказах Н. Н. Носова?
А) Федя Б) Мишка В) Гриша
8. О чём не упоминалось в задаче из рассказа Н. Н. Носова «Федина задача»?
А) рожь Б) пшеница В) мука
9. Кто не родственник в рассказе М. М. Зощенко «Великие путешественники»
А) Стёпка Б) Лёля В) Минька
10. Какое слово не синоним остальных слов?
А) тараторить Б) болтать В) путать
Тест №12. «По страницам детских журналов «Мурзилка» и «Весёлые картинки»
1. Какой журнал не детский?
А) «Мурзилка» Б) «Крестьянка»
В) «Весёлые картинки» Г) «Трамвай»
2. В каком году был основан журнал «Мурзилка»
А) в 1922 Б) в 1923 В) в 1924 Г) в 1925
3. В каком году был издан журнал «Весёлые картинки»
А) в 1946 Б) в 1956 В) в 1966 Г) в 1976
4. Чем журнал отличается от книги?
А) есть картинки
Б) есть обложка
В) есть тексты с продолжением
5. Кто из писателей в юмористической форме рассказывал в своих произведениях, как не надо поступать?
А) Г. Остер Б) Р. Сеф
В) Ю. Ермолаев Г) Н. Носов
6. Его пьесы поставлены более чем в 30-ти театрах, среди них «Емелино счастье», «Две бабы-Яги»
А) Г. Остер Б) Р. Сеф В) Ю. Ермолаев Г) Н. Носов
7. Как расшифровывается название детского журнала «Чиж»?
А) читаем интересный журнал;
Б) чересчур интересный журнал;
В) чрезвычайно интересный журнал.
8. Какого животного символизирует Мурзилка?
А) щенка Б) котёнка В) медвежонка Г) волчонка
9. Какой журнал не относится к журналам 20-30-х годов XX века
А) «Русалочка» Б) «Мурзилка» В) «Чиж» Г) «Ёж»
А) взрослым Б) послушным детям
В) непослушным детям Г) никому не запрещает
Тест №13. «Зарубежная литература»
А) Ш. Перро Б) Братья Гримм
В) В. Гауф Г) Г.-Х. Андерсен
2. К какому виду сказок относится сказка «Гадкий утёнок»?
А) о животных Б) волшебная В) бытовая
3. Какой птицы не было на птичьем дворе в сказке «Гадкий утёнок»?
4. Какая из птиц на птичьем дворе воображала «себя чуть не императором»?
А) индюк Б) петух В) перепел Г) селезень
5. В кого превратился гадкий утёнок?
А) в лебедя Б) голубя В) селезня Г) орла
6. Как называется жанр рассказов о Персее?
А) былины Б) миф В) сказка Г) легенда
7. Назови бога неба и грома в древнегреческой мифологии.
А) Аид Б) Апполон В) Зевс Г) Посейдон
8. Кто не является героем древнегреческой мифологии?
Поиск материалов:
Количество Ваших материалов: 0.
Добавьте 1 материал
Свидетельство
о создании электронного портфолио
Добавьте 5 материала
Секретный
подарок
Добавьте 10 материалов
Грамота за
информатизацию образования
Добавьте 12 материалов
Рецензия
на любой материал бесплатно
Добавьте 15 материалов
Видеоуроки
по быстрому созданию эффектных презентаций
Добавьте 17 материалов
ТЕСТ «Поэтическая тетрадь 1»
Вариант 1
1) Ф.И. Тютчева 3) И.С. Никитина
2) А.А. Фета 4) А. С. Пушкина
А2. Как зовут поэта Никитина?
1) Иван Саввич 3) Федор Иванович
2) Иван Захарович 4) Афанасий Афанасьевич
И сидишь, ни слова...
Тихо все кругом;
Только слышишь - воет Вьюга за окном.
1) И.С. Никитин «Встреча зимы»
2) И. 3. Суриков «Детство»
3) А.А. Фет «Зреет рожь над жаркой нивой...»
4) Ф.И. Тютчев «Весенняя гроза»
А4. Закончите предложение.
Иван Захарович Суриков - автор стихотворения...
1) «Мама!Глянька из окошка...»
2) «Листья»
3) «Зима»
4) «Встреча зимы»
В1. Найдите значение слова «перлы».
1) жемчужины, чтонибудь чистое и блестящее, как жемчуг
2) пальцы
3) перловая крупа
4) птицы
В2. По группе слов узнайте произведение.
Кошка, побелело, мороз, иней, пухлой ватой, салазки, бежать, гулять.
1) «Весенняя гроза»
2) «Мама!Глянька из окошка...»
3) «Листья»
4) «Зреет рожь над жаркой нивой...»
В3. Найдите созвучное слово. Раскаты молодые - перлы...
1) голубые 3) дождевые
2) золотые 4) снеговые
В4. Закончите предложение.
Особенность стихотворных произведений - ритм. Ритм - это...
1) чередование ударных и безударных слогов
2) рифма
3) созвучные слова
4) однокоренные слова
С1. Какое слово пропущено? Чем дальше в..., тем больше дров.
1) сад 3) рощу
2) лес 4) чащу
С2. В каких стихотворениях говорится о нем (ответ предыдущего
вопроса)?
1) И.З. Суриков «Зима»
2) И. С. Никитин «Встреча зимы»
3) Ф.И. Тютчев «Весенняя гроза»
4) И.С. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно...»
4) «Зима»
В3. Найдите созвучное слово. Пыль летит - нити...
1) золотит 3) холодит
2) серебрит 4) превратит
В4. Вставьте пропущенное слово. Созвучные слова - это... слова.
1) родственные 3) рифмующиеся
2) близкие по смыслу 4) интересные
С1. О ком из поэтов идет речь?
Жизнь его была очень тяжелой. Умер он в 39 лет от чахотки. Но детство
его было счастливым.
1) Ф.И. Тютчев 3) И.С. Никитин
2) А.А. Фет 4) И.З. Суриков
С2. Какие произведения этого поэта (ответ предыдущего вопроса) вы
читали в разделе «Поэтическая тетрадь 1»?
1) «Детство» 3) «Встреча зимы»
2) «Зима» 4) «Листья»
ТЕСТ «Поэтическая тетрадь 1»
Вариант 2
А1. Чьих произведений нет в разделе «Поэтическая тетрадь 1»?
1) И.З. Сурикова 3) НА. Некрасова
2) И.С. Никитина 4) А.А. Фета
А2. Как зовут поэта Сурикова?
1) Иван Захарович 3) Федор Иванович
2) Иван Саввич 4) Афанасий Афанасьевич
A3. Из какого произведения эти строки?
О буйные ветры, Скорее, скорей! Скорей нас сорвите С докучных
ветвей!
1) Ф.И. Тютчев «Листья»
2) А.А. Фет «Мама! Глянька из окошка...»
3) И.С. Никитин «Полно, степь моя, спать беспробудно...»
4) И.З. Суриков «Детство»
А4. Закончите предложение.
Федор Иванович Тютчев - автор стихотворения...
1) «Зима»
2) «Встреча зимы»
3) «Зреет рожь над жаркой нивой...»
4) «Весенняя гроза»
В1. Найдите значение слова «тороватый».
1) горбатый 3) скуповатый
2) щедрый (не скупой) 4) старый
В2. Из какого произведения приведенные слова? Зима, гостья, гуляй,
расстилай, мороз, песни севера.
1) «Полно, степь моя, спать беспробудно...»
2) «Детство»
3) «Встреча зимы»
ФИ ________________________________________________________
Вариант 1
1) «Акула» 3) «Лев и собачка»
2) «Прыжок» 4) «СивкаБурка»
А2. Какое произведение написал Л.Н. Толстой?
1) «Прыжок» 3) «Зимний вечер»
2) «На севере диком...» 4) «Ворона и Лисица»
Оба, как ящерицы, вытягивались в воде и что было силы поплыли к тому
месту, где был бочонок над якорем.
1) «Прыжок»
2) «Акула»
3) «Лев и собачка»
А4. Какое из приведенных произведений можно назвать научно
познавательным?
2) «На севере диком...»
3) «Горные вершины»
4) «В тот год осенняя погода...»
А5. Сколько братьев и сестер было у Л.Н. Толстого?
1) два брата и две сестры
2) один брат и одна сестра
3) три брата и одна сестра
4) четыре брата и одна сестра
В1. Кто иносказательно, а не прямо рассказал о недостатках людей?
В2. О ком из писателей приведенные строки?
Стихи он начал сочинять, когда был совсем маленьким. Его первое
стихотворение написано пофранцузски.
1) Л.Н. Толстой У)А.С. Пушкин
2) М.Ю. Лермонтов 4) И.А. Крылов
В3. Узнайте произведение по ключевым словам.
Шляпа, забавляла, сын, капитал, ружье, страх.
1) «Акула»
2) «Прыжок»
3) «Куда девается вода из моря?»
4) «На севере диком...»
В4. Кто из писателей большую часть жизни провел в своем имении
недалеко от города Тулы? Там он создал школу для крестьянских детей
и учил их грамоте, счету, письму и чтению.
1) АС. Пушкин 3) Л.Н. Толстой
С1. Кто из приведенных авторов писал басни?
1) А.С. Пушкин 3) Л.Н. Толстой
2) И.А. Крылов 4) М.Ю. Лермонтов
С2. Как ласково называла няня маленького Сашу Пушкина?
1) мой свет, красно солнышко
2) мой ненаглядный
3) милый ангел
4) мой внучек
ФИ____________________________________________________________
Тест. Великие русские писатели
Вариант 2
А1. Найдите лишнее произведение.
1) «Какая бывает роса на траве»
2) «Зимнее утро»
3) «Прыжок»
4) «Лев и собачка»
А2. Какое произведение принадлежит перу Л.Н. Толстого?
1) «Куда девается вода из моря?»
2) «На севере диком...»
3) «Зимний вечер»
4) «Утес»
A3. Из какого произведения приведенные строки? Один корабль обошел
вокруг света и возвращался домой. Была тихая
погода, весь народ был на палубе.
1) «Акула»
2) «Лев и собачка»
3) «Прыжок»
4) «Какая бывает роса на траве»
А4. Какой из приведенных текстов можно назвать научно
познавательным?
1) «За весной, красой природы...»
2) «Какая бывает роса на траве»
3) «На севере диком...»
4) «Горные вершины...»
А5. В каком из произведений Л.Н. Толстого говорится о дружбе
животных?
1) «Прыжок» 3) «Лев и собачка»
2) «Акула» 4) «Котенок»
В1. Какие чувства вы испытали при чтении стихотворений
М.Ю. Лермонтова?
1) веселье, радость 3) печаль
2) страх 4) легкую грусть
В2. О ком из писателей здесь говорится? И получилось, что стихи,
которые сочинял совсем маленький поэт, никто не запомнил, и мы их не
знаем.
1) М.Ю. Лермонтов 3) Л.Н. Толстой
2) И.А. Крылов 4) А.С. Пушкин
В3. Узнайте произведение по ключевым словам. Мальчики, артиллерист,
купание в парусе, морское чудовище, страх отца.
1) «Прыжок»
2) «Акула»
3) «Лев и собачка»
4) «Куда девается вода из моря?»
В4. Кто написал книгу «Азбука», в которую вошли многие его
же рассказы и басни?
1) А.С. Пушкин 3) М.Ю. Лермонтов
2) И.А. Крылов 4) Л.Н. Толстой
С1. Найдите определение басни.
1) большой юмористический рассказ
2) маленький рассказ
3) сатирическое стихотворение
4) произведение, в котором высмеиваются пороки и недостатки
людей
С2. Как называется явление, о котором написал Л.Н. Толстой?
1) круговорот воды в природе
2) вращение Земли вокруг своей оси
3) вращение Земли вокруг Солнца
4) смена времен года
ФИ__________________________________________________________
Тест «Поэтическая тетрадь 2»
Вариант 1
А1. Найдите лишнюю фамилию среди перечисленных поэтов.
1) Н.А. Некрасов 3)А.А. Фет
2) И.А. Бунин 4) К.Д. Бальмонт
А2. Какое стихотворение написал И.А. Бунин?
2) «Детство»
3)«Золотое слово»
4) «Дедушка Мазай и зайцы»
A3. Узнайте произведение по его строчке. «Трещат по замерзлой воде...»
1) «Не ветер бушует над бором...»
2) «Дедушка Мазай и зайцы» 3)«Золотое слово»
4) «Полевые цветы»
А4. Какое из приведенных произведений описывает явление природы
половодье?
1) « Полевые цветы» 3) «Дедушка Мазай и зайцы»
2) «Детство» 4) «Золотое слово»
А5. Как зовут Бунина?
1) Иван Александрович 3) Илья Алексеевич
2) Илья Александрович 4) Иван Алексеевич
В1. Прочитайте стихотворение и определите, о чьих следах идет речь.
Вот след его. Здесь натоптал тропинок,
Здесь елку гнул и белым зубом скреб –
И много хвойных крестиков, остинок
Осыпалось с макушки на сугроб.
1) лось 3) медведь
2) олень 4) кабан
В2. Объясните значение слова «багор».
1) длинная палка
2) длинный шест
3) шест с металлическим крюком и острием
4) длинный шест в виде топора
В3. Вставьте пропущенные слова.
О, как легко он уходил долиной!
Как бешено, в избытке свежих сил,
В стремительности радостнозвериной,
Он... от смерти уносил!
1) жизнь свою 3) близких всех
2) ноги быстрее 4) красоту
В4. В каком стихотворении поэт вспоминает, как он гулял
по бору, когда ему было «только десять лет»?
1) К.Д. Бальмонт, «Золотое слово»
2) И.А. Бунин, «Детство»
3) И.А. Бунин, «Густой зеленый ельнику дороги...»
4) Н.А. Некрасов, «Не ветер бушует над бором...»
С1. Какие строчки принадлежат НА. Некрасову?
1) Пушисты ли сосен вершины, Красив ли узор на дубах?
2) Солнце золотится. Лютик - золотой. Речка серебрится и шалит
водой.
3) Я зацепился багром за сучок И за собою бревно поволок.
4) Веет от них красотою стыдливою, Сердцу и взору родные они.
С2. Узнайте произведение по рифме. Тропинок - остинок, скреб - на
сугроб.
1) «Полевые цветы»
2) «Густой зеленый ельник у дороги...»
3) «Детство»
4) «Золотое слово»
3) «Густой зеленый ельнику дороги...»
4) «Славная осень!..»
А4. Какое из стихотворений НА. Некрасова похоже на сказку?
1) «Славная осень!..»
2) «Не ветер бушует над бором...»
3) «Дедушка Мазай и зайцы»
4) «Детство»
А5. Как зовут Некрасова?
1) Николай Александрович 3) Алексей Николаевич
2) Никита Александрович 4) Николай Алексеевич
В1. Прочитайте стихотворение и определите, о чем идет речь.
Есть на полях моей родины скромные Сестры и братья заморских
цветов...
1) о тепличных цветах 3) о полевых цветах
2) о дорогих цветах 4) о комнатных цветах
Тест «Поэтическая тетрадь 2»
Вариант 2
А1. Найдите лишнюю фамилию поэта в данном списке.
1) И.А. Бунин 3) НА. Некрасов
2) К.Д. Бальмонт 4) Ф.И. Тютчев
А2. Какое стихотворение написал К.Д. Бальмонт?
1) «Золотое слово»
2) «Полевые цветы»
3) «Детство»
4) «Славная осень! Здоровый, ядреный...»
В2. Объясните значение слова «зипун».
1) старинное деревенское пальто
2) крестьянский кафтан из грубого толстого сукна
3) крестьянский полушубок
4) богатая старинная одежда
В3. Найдите «ошибку» в перечислении.
1) речка золотится 3) лютик золотой
2) солнце золотится 4) седой одуванчик
A3. Узнайте произведение по его строчке. «Повсюду блеск, повсюду
яркий свет...»
1) «Полевые цветы»
2) «Детство»
В4. В каком произведении рассказывается о человеке, который очень
любил животных?
1) ИА. Бунин, «Густой зеленый ельник у дороги...»
2) Н.А. Некрасов, «Дедушка Мазай и зайцы»
3) ИА. Бунин, «Детство»
4) К.Д. Бальмонт, «Золотое слово»
в) было лето.
С1. Какие сравнения встречаются в стихотворении НА. Некрасова? С
чем сравнивается листва?
1) листья лежат, как ковер
2) морозные ночи
3) опавшая листва, как мягкая постель
4) листья желты и свежи
С2. Подберите пропущенное слово.
Солнце золотится. Лютик - золотой. Речка серебрится и... водой.
1) шумит 3) журчит
2) блестит 4) шалит
Тест «Лягушкапутешественница»
Лягушка сидела на сучке высунувшейся из воды коряги и
1.
наслаждалась:
а) теплым солнышком;
б) теплым дождиком;
в) прохладной погодой.
3. Утки не стали есть лягушку, потому что:
а) были сыты;
б) она была слишком велика;
в) она была далеко от них.
4. Что особенно интересовало лягушку в рассказе о юге?
а) много ли там червяков;
б) много ли там других лягушек;
в) много ли там мошек и комаров.
5. Чтобы хорошо подумать, лягушка спряталась:
а) в песок;
б) в тину;
в) в кусты.
6. Утки должны были лететь:
а) три тысячи верст;
б) две тысячи верст;
в) четыре тысячи верст.
7. Лягушка прицепилась к прутику:
а) ртом;
б) лапками;
в) ртом и лапками.
2. От восхищения она чутьчуть не заквакала, но, к счастью, вспомнила,
что уже:
а) была осень;
б) была весна;
8. Она отцепилась, потому что:
а) боялась;
б) устала;
в) закричала.
9. Путешественница упала:
а) в грязный пруд;
б) в болото;
в) в реку.
Тест К. Паустовский «Растрепанный воробей»
1. Как звали нянюшку Маши?
а) Ивановна;
б) Степановна;
в) Петровна.
2. Мама Маши в театре:
а) пела;
б) играла;
в) танцевала.
3. Мама готовилась танцевать:
а) Снегурочку;
б) Золушку;
в) Красную Шапочку.
4. Маленький букет цветов был сделан из:
а) хрусталя;
б) тонкого стекла;
в) толстого стекла.
5. Папа должен был вернуться:
а) весной;
б) летом;
в) осенью.
6. Ворона сидела на ветке за окном и ждала:
а) когда Петровна уйдет;
б) когда Петровна уйдет и уведет Машу;
в) когда Петровна откроет форточку и уйдет с Машей.
7. Ворона жила:
а) в ящике;
б) в сарае;
в) в ларьке.
8. Растрепанного воробья звали:
а) Пашка;
б) Васька;
в) Тишка.
9. Воробья подобрал(а):
а) милиционер;
б) прохожий;
в) Маша.
10. Пашка утаскивал из ларька ворованные вещи, чтобы:
а) отблагодарить Машу;
б) отомстить вороне;
в) восстановить справедливость.
11. Маша открыла форточку, чтобы:
а) проветрить комнату;
б) выпустить воробья;
в) посмотреть, как ворона протискивается в форточку.
12. Растрепанный воробей ворвался в зрительный зал, когда:
а) Золушка потеряла туфельку;
б) Золушка танцевала с принцем;
в) спектакль кончился.
1) актинии 3) ракотшельник
2) лангусты А) рыбапила
А2. Сколько четверок по русскому языку было у Евсейки в прошлом
году?
1) две 3) четыре
2) три 4) пять
A3. Вставьте пропущенное слово в песенку рыбы.
Плавниками...,
И зубаста, да тоща,
Пищи на обед ища,
Ходит щука вкруг леща!
1) трепеща 3) скрежеща
2) шевеля 4) всех ища
А4. Кто написал рассказ «Растрепанный воробей»?
1) М. Горький 3) К. Г. Паустовский
2) В.В. Бианки 4) А.И. Куприн
А5. Кто скрывается под псевдонимом Максим Горький?
1) А.И. Куприн 3) В.М. Гаршин
2) КГ. Паустовский Л) А. М.Пешков
В1. Вспомните, о ком так сказал Евсейка: «Так себе... Вроде меня,
только побольше, и усы у него. Если не сердится, то очень милый...»
1)кот 3) папа
2) дед 4) дядя
В2. У кого на голове посидел Пашка в первый день?
1) кузнеца 3) А.С. Пушкина
2) И.А. Крылова 4) парикмахера
Тест по разделу «Былинебылицы»
Вариант 1
В3. Закончите предложение.
Мама подумала, что вот так же, как снег, сыплются на людей счаст
ливые...
1) фантазии 3) сказки
2) сны 4) желания
В4. Найдите лишнее в утверждении. Умные собаки в зверинце...
1) кувыркаются 3) поют под музыку
2) танцуют 4) говорят с хозяином
С1. Чем позавтракала Надя в день прихода слона? Что она съела?
1) яйцо вкрутую 3) яйцо всмятку
2) сладкий чай с молоком 4) горячее молоко
С2. Почему немец казался Наде похожим на слона? Закончите
предложение.
Потому что он сам такой...
1) большой 3) добродушный
2) толстый 4) лысый
Он родился в 1892 г. в Москве, в семье железнодорожного статистика,
но свою юность провел преимущественно в Киеве, где, окончив
гимназию, учился на естественноисторическом факультете. Рано начав
трудовую деятельность и сменив много профессий, он уже в 1912 г.
опубликовал в киевском журнале «Огни» свой первый рассказ «На
воде».
1) К. Г. Паустовский 3) М. Горький
2) А.И. Куприн 4) М.М. Пришвин
Вариант 2
А1. Кто не встретился Евсейке на морском дне?
1) голотурии 3) рыбамеч
2) сепии 4) сифонофоры
А2. Закончите предложение.
Глаза у рыб были круглые и скучные, как...
1) алгебра 3) русский язык
2) математика 4) география
A3. Вставьте пропущенное слово.
Как он может жить на свете без усов и чешуи? Мы бы, рыбы, не могли бы
...хвосты свои!
1) намочить 3) разделить
2) раздвоить 4) обкромсать
А4. Кто написал рассказ «Случай с Евсейкой»?
1) В.В. Бианки 3) А.И. Куприн
2) К. Г. Паустовский 4) М. Горький
А5. Чья настоящая фамилия - Пешков?
1) М. Горького 3) К. Г. Паустовского
2) А.И. Куприна 4) Л.Н.Толстого
В1. Как звали нянюшку из рассказа К.Г. Паустовского?
1) Ивановна 3) Петровна
2) Николаевна 4) Степановна
В2. Чье прозвище Чичкин?
1) милиционера 3) воробьишки
2) скворца 4) старого воробья
В3. Что, по мнению мамы, делают люди от большой радости?
1) смеются 3) прыгают и кричат
2) плачут 4) рыдают и смеются
Найдите лишнее в утверждении. Особенно отличается самый
В4.
большой слон, он...
1) становится на голову, ногами вверх
2) ходит по стеклянным бутылкам
3) ходит по катящейся бочке
4) переворачивает хоботом страницы большой картонной книги.
С1. С помощью какого лакомства слона завели в дом? Что это было?
1) круглый фисташковый торт
2) квадратный фисташковый торт
3) треугольный ананасовый торт
4) круглый банановый торт
С2. Как звали куклу, с которой Надя познакомила слона Томми?
1) Соня 3) Маша
2) Наташа 4) Матрешка
СЗ. О ком из писателей идет речь в приведенном отрывке?
Отец его умер рано, и мальчик оказался в доме деда. Дед стал учить
внука с 6 лет грамоте. Затем мальчик продолжил учение в
Нижегородском слободском училище, но вскоре дед разорился и отдал
его в «люди».
1) М. Горький 3) А.И. Куприн
2) К.Г. Паустовский 4) М.М. Пришвин
Тест по теме «Поэтическая тетрадь 1»(II полугодие)
Вариант 1
А1. Кто автор стихотворения «Воробей»?
1) А А. Блок 3) Саша Черный
2) С.А. Есенин 4) А. С. Пушкин
А2. Какое из приведенных стихотворений написал А.А. Блок?
1) «Ветхая избушка»
2) «Черемуха»
3) «Воробей»
4) «Что ты тискаешь утенка?..»
A3. Из какого произведения эти строчки?
Вдруг запрыгала вбок глупым скоком,
Вниз на землю глядит она боком...
2) «Ворона»
3) «Черемуха»
4) «Сны»
1) «Что ты тискаешь утенка?..»
2) «Слон»
3) «Воробей»
4) «Ворона»
А5. Как зовут Блока?
1) Александр Алексеевич
2) Алексей Александрович
3) Александр Александрович
4) Алексей Алексеевич
Бегемот, поиграть, пруд, малыш, большой.
2) А.А. Блок, «Сны»
3) А.А. Блок, «Ветхая избушка»
4) С.А. Есенин, «Черемуха»
Не пойму, что человек, такой...,
Посадил меня в клетушку, словно мышь...
Ох, как скучно головой весь день...!
Лучше бревна дали б, что ли, потаскать!
1) крепыш, мотать 3) крепыш, качать
2) малыш, качать 4) малыш, мотать
Завтра... чаю,
...из окна, -
Ан, уж дом...,
На дворе - весна.
1) попьют, посмотрят, растаял
2) выпьют, посмотрят, растаял
3) попьют, глянут, растаял
4) выпьют, глянут, растаял
В4. В каком произведении рассказывается о зимних забавах?
1) А.А. Блок, «Сны»
2) А.А. Блок, «Ветхая избушка»
3) Саша Черный, «Слон»
4) С.А. Есенин, «Черемуха»
С1. Как вы понимаете значение слова «ветхий»?
1) разрушающийся от старости
2) деревянный
3) дряхлый
4) соломенный
С2. Кто скрывается под псевдонимом Саша Черный?
1) Александр Максимович Гликберг
2) Александр Михайлович Гликберг
3) Михаил Александрович Гликберг
4) Алексей Михайлович Гликберг
Тест по теме «Поэтическая тетрадь 1» (II полугодие)
Вариант 2
А1. Кто автор стихотворения «Сны»?
1) Саша Черный 3) А.С. Пушкин
2) А.А. Блок 4) С.А. Есенин
А2. Какое из стихотворений принадлежит перу С.А. Есенина?
1) «Черемуха» 3) «Ворона»
2) «Слон» 4) «Ветхая избушка»
A3. Из какого произведения приведенные строчки?
Луч лампадки, как в тумане,
Раздва, раздва, раз!..
1) «Черемуха» 3) «Сны»
2) «Ворона» 4)«Ворона»
А4. Найдите «лишнее» произведение.
1) «Ветхая избушка» 3) «Ворона»
2) «Сны» 4) «Воробей»
А5. Как зовут Есенина?
1) Сергей Алексеевич 3) Сергей Александрович
2) Алексей Сергеевич 4) Александр Сергеевич
В1. Узнайте произведение по ключевым словам.
Уснуть, няня, сказка, лампадка.
1) «Сны», А.А. Блок
2) «Слон», Саша Черный
3) «Ветхая избушка», А.А. Блок
4) «Черемуха», С.А. Есенин
В2. Вспомните рифму в четверостишии.
Взял тебя бы крепко в лапу,
Языком бы стал лизать,
Ух, как стал бы звать ты...,
И брыкаться, и...!..
1) маму, стонать 3) папу, стонать
2) маму, кричать 4) папу, кричать
В3. Вставьте пропущенные глаголы в четверостишие.
… , ….,
...снежный дом,
Звонко...
Голоса кругом...
1) прыгают, смеются, строят, раздаются
2) бегают, смеются, лепят, раздаются
3) бегают, хохочут, лепят, разнесутся
4) прыгают, смеются, лепят, раздаются
В каком произведении автор учит бережному отношению к
В4.
животным?
1) Саша Черный, «Что ты тискаешь утенка?..»
2) С.А. Есенин, «Черемуха»
3) А.А. Блок, «Ворона»
4) Саша Черный, «Слон»
С1. Как вы понимаете значение слова «брыкаться»?
1) то же, что лягаться, а также вообще бить, отбиваться ногами
2) активно сопротивляться, упрямиться
3) то же, что и купаться
4) то же, что и прижиматься
С2. Кто из поэтов так вспоминал свои детские годы?
Дядья мои были ребята озорные и отчаянные. Трех с половиной лет они
посадили меня на лошадь без седла и сразу пустили в галоп. Я помню,
что очумел и очень крепко держался за холку. Потом меня учили
плавать. Один дядя (дядя Саша) брал меня в лодку, отъезжал от берега,
снимал с меня белье и, как щенка, бросал в воду...
1) А.С. Пушкин 3) АА. Блок
2) Саша Черный 4) С.А. Есенин
Тест по произведению В. Бианки «Мышонок Пик»
1. Мышонок был:
а) серый;
б) желтый;
в) рыжий.
2. Брат хотел убить мышонка за то, что:
а) мыши кусаются;
б) разносят болезни;
в) воруют хлеб.
3. Кораблик был:
а) сосновый;
б) еловый;
в) дубовый.
4. Первыми заметили Пика на кораблике:
а) чайки;
б) вороны;
в) коршуны.
5. Мышонок не утонул, потому что:
а) поплыл;
б) его спасли;
в) ухватился зубами за кораблик.
6. Лягушонка съела:
а) птица;
б) змея;
в) другой зверек.
7. Находить себе пищу Пик научился:
а) через день;
б) через два дня;
в) в первую ночь на берегу.
8. По тоненьким веточкам лазать помогали мышонку:
а) хвост; б) лапки; в) зубки.
9. Певчая птичка, которая охотилась на мышонка, - это:
а) соловей;
б) дрозд;
в) жулан.
Тест (И.С. СоколовМикитов, М.М. Пришвин, В.И. Белов, В. В.
Бианки)
Вариант 1
А1. Узнайте произведение по ключевым словам.
Мама, солнце, природа, Родина.
1) «Мышонок Пик»
2) «Листопадничек»
3) «Моя Родина»
4) «Малька провинилась»
А2. Зачем маленький зайчонок убежал из родного гнезда?
1) чтобы искать журавлиные теплые страны
2) чтобы найти другую семью
3) чтобы не замерзнуть зимой на болоте
4) чтобы найти жилище бобров
A3. Кого не слышал зимой около хатки Листопадничек?
1) хитрую лисицу
2) сердитого медведя
3) злую рысь.
4) жадную росомаху
А4. Кто делает много зла и портит и разоряет плотины бобров?
1) выдра 3)рысь
2) росомаха 4) лисица
А5. Кутенок - это:
1) щенок 3) ягненок
2) котенок 4) козленок
В1. Куда делась лава?
1) бревна утонули
2) бревна подняло водой и унесло
3) бревна убрали местные жители
4) бревна сломались
В2. Кто вытащил Мальку из воды?
1) Федя 3) Лидия
2) автор 4) выбралась сама
В3. Кто написал произведение «Мышонок Пик»?
1) В.И. Белов
2) И.С. СоколовМикитов
3) М.М. Пришвин
4) В.В. Бианки
2) три недели от роду
3) две недели от роду
4) одна неделя от роду
С1. Как зовут СоколоваМикитова?
1) Михаил Михайлович
2) Иван Сергеевич
3) Василий Иванович
4) Виталий Валентинович
С2. Как, ругаясь, Лидия называла Мальку?
1) кривоногая 3) батявка
2) шельма 4) бесстыдница
Человек творение природы. Любовь к природе - естественное чувствo
нормального человека. Но бывают люди с какойто особенной любовью:
в их присутствии лучше растут самые капризные растения, и не боятся
самые пугливые животные. Кажется, сама природа только и ждет
момента, чтобы раскрыть им свои тайны. Таким человеком и был этот
писатель и ученый...
1) В.В. Бианки 3) М.М. Пришвин
2) В.И. Белов 4) И.С. СоколовМикитов
Вариант 2
А1. Кому принадлежат слова:
«...А человеку нужна Родина. Охранять природу - значит охранять
Родину»?
1) В.И. Белову 2) И.С. СоколовуМикитову
3) М.М. Пришвину 4) В.В. Бианки
В4. В каком возрасте был мышонок Пик, когда его отправили II
путешествие?
1) десять дней от роду
А2. Что означает слово «листопаднички»?
1) это когда падают листья
2) когда с деревьев падают золотые листья
3) это птицы, которые улетают на юг
4) так охотники называют осенних зайчат
A3. О какой еде мечтал Листопадничек в бобровой хатке?
1) о хрустящей капусте
2) о сладкой репке
3) о сладкой морковке
4) о сочной свекле
А4. Каким прослыл Листопадничек по всему лесу после путешествия?
1) храбрым и отчаянным
2) храбрым и любознательным
3) решительным и смелым
4) любопытным и легкомысленным
А5. Кто автор произведений про Мальку?
1)В.И. Белое 3) И.С. СоколовМикитов
В чем беспомощно барахтались два крохотных новорожденных
В1.
кутенка?
1) в старой корзинке 3) в старом корыте
2) в старой шапкеушанке 4) в старом полушубке
В2. Что такое лава?
1) лавина
2) маленький мостик
3) два стесанных бревна, перекинутые с одного берега на другой
4) дорога по льду
В3. Кто спас мышонка от лягушки?
1) чайки 2) щука 3)змея 4) сам убежал
В4. Узнайте произведение по отрывку.
Ветки этого куста были усажены длинными острыми колючками. На
колючках, как на пиках, торчали мертвые, наполовину съеденные
птенчики, ящерки, лягушата, жучки и кузнечики. Тут была воздушная
кладовая разбойника.
1) «Мышонок Пик»
2) «Еще про Мальку»
3) «Малька провинилась»
4) «Листопадничек»
С1. Какие произведения написал В.И. Белов?
1) «Малька провинилась»
2) «Листопадничек»
3) «Еще про Мальку»
4) «Мышонок Пик»
С2. О чем часто вспоминал Листопадничек зимой?
1) о своих братьях и сестрах
2) о теплом гнезде
3) о своем лесе
4) о старой материзайчихе
СЗ. О ком из писателей здесь говорится?
Семнадцати лет он впервые ушел в море учеником матроса, и жажда
странствий не давала ему покоя всю жизнь. На Первую мировую войну
отправился добровольцем. Служил в санитарном отряде, а затем стал
метчиком. Потом пришлось стать матросом...
1) И.С. СоколовМикитов 3) В.И. Белов
2) М.М. Пришвин 4) В.В. Бианки
Тест (В.Ю. Драгунский, Б.С. Житков, В.П. Астафьев, И.Л. Дуров)
Вариант 1
А1. Кто Написал рассказ «Про обезьянку»?
1) В.Ю. Драгунский 3) В.П. Астафьев
2) Б. С. Житков 4) В.Л. Дуров
А2. Какой из рассказов написал В.Ю. Драгунский?
1) «Про обезьянку»
2) «Капалуха»
3) «Он живой и светится...»
4) «Наша Жучка»
A3. Как решили оставить Яшку на ночь?
1) привязать за жилет к кровати
2) привязать к ножке стола
3) привязать к лестнице
4) решили не привязывать
В1. Из какого произведения приведенные строки?
Вот с тех пор я и полюбил животных. А потом, когда вырос, стал
воспитывать зверей и учить их, то есть дрессировать.
1) Б.С. Житков, «Про обезьянку»
2) В.Л. Дуров, «Наша Жучка»
3) В.Ю. Драгунский, «Он живой и светится...»
4) В.П. Астафьев, «Капалуха»
В2. Прочитайте, как зреет черника, и закончите предложение.
Зеленые пупырышки будущих черничных ягод выпустили чуть заметные
серые былиночкилепестки, но они както незаметно осыпались. Потом
ягодка начнет...
1) увеличиваться
2) чернеть
3)синеть
4) делаться черной с седоватым налетом
В3. Что такое космы?
1) лапы ели
2) сухие сучья, деревья, упавшие на землю
3) взлохмаченные пряди волос
4) космическое тело
С1. Отгадайте загадку. В каком произведении идет речь об ответе
загадки?
То погаснет, то зажжется
Ночью в роще огонек.
Угадай, как он зовется?
Золотистый...
1) В.Ю. Драгунский, «Он живой и светится.:.»
2) В.П. Астафьев, «Капалуха»
3) Б.С. Житков, «Про обезьянку»
4) В.Л. Дуров, «Наша Жучка»
С2. Вставьте пропущенное слово.
Потом мама зажгла свет.
- Да, - сказала она, - это волшебство! Но всетаки как ты решился
отдать такую ценную вещь, как самосвал, за... ?
1) светлячка 3) звездочку
2) червячка 4) чудо
СЗ. О ком из писателей здесь говорится?
У него появились свои животные - козел Василий Васильевич, собака
Бишка, гусь Сократ. Их он и дрессировал. Но дрессировал не так, как
было принято в те годы, палкой и побоями. Нет, он обходился со
своими животными ласково, терпеливо приучал их к себе, а за удачно
выполненный трюк обязательно угощал какимнибудь лакомством.
1) о Б.С. Житкове 3) о В.Л. Дурове
2) о В.Ю. Драгунском 4) о В.П. Астафьеве
4) Б.С. Житков, «Про обезьянку»
С1. Закончите предложение.
И тут мы увидели, что живот у нее голый вплоть до шейки и на голой,
пупыристой груди часточасто трепещет кожа. Это:
1) от радости 3) от гнева
2) от испуга 4) от бесстрашия
С2. Капалуха - это кто?
1) ворона 3) глухарка
2)сорока 4)куница
С3. Вставьте пропущенное слово.
«Бери мой самосвал, хочешь? Навсегда бери, насовсем! А мне отдай
эту..., я ее домой возьму».
1) лампочку. 3) букашечку
2) звездочку 4) красоту
Вариант 2
А1. Кто написал рассказ «Наша Жучка»?
1) Б.С. Житков 3) В.П. Астафьев
2) В.Л. Дуров 4) В.Ю. Драгунский
А2. Какой рассказ принадлежит перу В.П. Астафьева?
1) «Он живой и светится...»
2) «Наша Жучка»
3) «Капалуха»
4) «Про обезьянку»
АЗ. Где переночевал Яшка первый раз?
1) в кровати мальчика 3) в своей кроватке
2) в своей корзинке 4) в кровати папы
В1. Чего Яшка не делал, когда не хотел понравиться?
1) становился очень ласковым
2) лез целоваться
3) залезал на плечо
4) начинал в голове искать
В2. У Жучки на боку и на спине облезла шерсть и даже кожа. Что
послужило причиной?
1) она попала в огонь
2) ее побили горящей палкой
3) на нее плеснули кипятком
4) она сильно обморозилась
В3. Из какого произведения приведенные строчки?
Только я их учил не палкой, а лаской, и они меня тоже любили и
слушались.
1) ВД. Драгунский, «Он живой и светится...»
2) В.Л. Дуров, «Наша Жучка»
3) В.П. Астафьев, «Капалуха»
Тест С.Я. Маршак С.В. Михалков Е.А. Благинина
Вариант 1
А1. Кто автор стихотворения «Разлука»?
1) С.Я. Маршак 2) СВ. Михалков
3) Е.А. Благинина 4) А.Л. Барто
А2. Какое стихотворение написала Е.А. Благинина?
1) «Кукушка» 3) «В театре»
2)«Гроза днем» 4)«Если»
A3. Узнайте произведение по ключевым словам.
Сад, дом, забыли, загляденье.
1) «Гроза днем» 3) «Котенок»
2) «Разлука» 4) «Если»
А4. Вставьте пропущенные слова в отрывок.
Кукушкин голос...
Под стать неяркому деньку -
Простосердечный и...,
С утра до вечера: «Куку!»
1) заунывный, отзывный 2) звонкий, отзывный
3) звонкий, созвучный 4) заунывный, созвучный
Живет в лесной избушке,
Одно и то же говорит,
Один слог всю жизнь твердит.
1) «Котенок» 3) «В театре»
2) «Кукушка» 4) «Разлука»
В2. Какому произведению созвучна данная поговорка:
«Что наскучит, то и научит»?
1) «Гроза днем» 3) «Разлука»
2) «В театре» 4) «Кукушка
ВЗ. Прочитайте отрывок из стихотворения «Рисунок» С.В. Михалкова и
найдите среди прочитанных на уроке похожее.
Я карандаш с бумагой взял,
Нарисовал дорогу,
На ней быка нарисовал,
А рядом с ним корову.
Направо дождь, налево сад,
В саду пятнадцать точек,
Как будто яблоки висят,
И дождик их не мочит.
1) C.B. Михалков, «Если» 2) А.Л. Барто, «Разлука»
3) Е.А. Благинина, «Кукушка» 4) Е.А. Благинина, «Котенок»
Главный герой - мальчик, действие происходит в лесу; рассвет, туман.
1) СЯ. Маршак, «Гроза днем» 2) СВ. Михалков, «Если»
3) Е.А. Благинина, «Кукушка» 4) СЯ. Маршак, «В лесу над росистой
поляной...»
А5. В каком произведении говорится о том, как девочки мешали очень
многим людям?
1) «Гроза днем» 2) «Если» 3) «Котенок» 4) «В театре»
В1. Отгадайте загадку и вспомните название стихотворения, которой оно
соответствует.
Унылая старушка
С1. Как зовут Благинину?
1) Елена Алексеевна
2) Елена Александровна
3) Елизавета Алексеевна
4) Елизавета Александровна
1) СЯ. Маршак 3) Е.А. Благинина
2) А.Л. Барто 4) В.П. Астафьев
1) «В театре» 3) «Котенок»
2) «Разлука» 4) «Если»
Родился он в Москве, школьные годы провел в Пятигорске. Первые свои
стихи - обыкновенные «взрослые» - напечатал в ростовском журнале.
Поэту было пятнадцать лет, и из редакции он получил письмо: «Очень не
восхищайтесь, учитесь работать и шлите нам свои стихи».
1) СЯ. Маршак 3) СВ. Михалков
2) А.Л. Барто 4) Е.А. Благинина
Вариант 2
А1, Какое стихотворение принадлежит СЯ. Маршаку?
1) «В лесу над росистой поляной...» 2) «В театре»
3) «Котенок» 4) «Если»
А2. Кто написал стихотворение «Котенок»?
1) С.В. Михалков 2) А.Л. Барто
3) Е.А. Благинина 4) С.Я. Маршак
A3. Узнайте стихотворение по ключевым словам.
Гаммы, врач, командировка.
1) «Котенок» 3) «В театре»
2) «Разлука» 4) «Если»
А4. Вставьте пропущенные слова в отрывок из стихотворения.
В лесу над... поляной
Кукушка встречает рассвет.
В тиши ее голос...
Звучит, как вопрос и ответ.
1) росистой, стеклянный 2) солнечной, прекрасный
3) росистой, прекрасный 4) солнечной, стеклянный
Отгадайте загадку, найдите произведение, которому она
В1.
соответствует.
На блюдце с молоком
Он смотрит беспокойно:
Все дело в том, что он
Так до сих пор не понял -
Над ним, наверное, смеются!
Где мама? И причем здесь блюдце!
Ведь пить из блюдца сложно -
В нем захлебнуться можно!
Он мал для блюдца все же,
Пить сам еще не может!
1) «Разлука» 3) «Кукушка»
2) «Котенок» 4) «В театре»
В2. К какому из данных произведений можно отнести поговорку
«Радость прямит, кручина крючит»?
1) «В лесу над росистой поляной...» 2) «Гроза днем»
3) «Разлука» 4) «Котенок»
В3. Какие два стихотворения сходны по содержанию?
1) Е.А. Благинина, «Кукушка» 2) А.Л. Барто, «Разлука»
3) СВ. Михалков, «Если» 4) С.Я. Маршак, «В лесу над росистой
поляной...»
В4. Узнайте стихотворение по его описанию.
Оно веселое, о детях. Раскрывает внутренний мир героя - ребенка, его
фантазии и мечты.
1) С.Я. Маршак, «Гроза днем» 2) А.Л. Барто, «Разлука»
3) СВ. Михалков, «Если» 4) Е.А. Благинина, «Кукушка»
А5. В каком произведении говорится о том, как плохо без самого
близкого человека?
С1. Как зовут Михалкова?
1) Сергей Валентинович 2) Сергей Владимирович
3) Семен Владимирович 4) Степан Владимирович
в) принялась за еду.
С2. Найдите в данном списке «лишнего».
1) А.Л. Барто 2) С.В. Михалков
3) С.Я. Маршак 4) В.Ю. Драгунский
СЗ. О ком из писателей говорится в приведенном отрывке?
Училась она в самой обыкновенной московской школе. Там же и стихи
писать начала. Еще в младших классах. Серьезные это были стихи - о
влюбленных принцах! И лишь потом, когда стала постарше, написала для
школьной стенгазеты веселые стихи о своих подружках. Они читали и
громко смеялись, словно не о них, а о комто другом сочинили эти
эпиграммы...
1) А.Д. Барто 3) С.Я. Маршак
2) Е.А. Благинина 4) СВ. Михалков
5. Леля прошептала поговорку:
а) добрый скорее сделает, чем сердитый;
б) брови нависли - злоба на мысли;
в) на сердитых воду возят.
6. Дети не садились вместе со взрослыми:
а) два месяца;
б) две недели;
в) целый месяц.
7. Отец запретил детям за столом:
а) разговаривать;
б) произносить хоть одно слово;
в) мешать взрослым разговаривать.
Тест М. Зощенко «Золотые слова»
1. Детей за ужином в особенности прельщали:
а) вкусная еда;
б) забавные истории;
в) общение со взрослыми.
2. Леле хотелось поскорее рассказать свою историю, чтоб:
а) всех рассмешить;
б) всех удивить;
в) ее не забыть.
3. Леля получила от мамы:
а) замечание;
б) шлепок;
в) недовольный взгляд.
4. После замечаний Леля:
а) обиделась;
б) раскаялась;
8. Дети за столом были заняты:
а) едой;
б) слушанием историй;
в) общением друг с другом.
9. Мальчик грел масло, потому что:
а) оно было стылое;
б) развлекался;
в) хотел пошутить над папиным начальником.
10. Папа не наказал детей, потому что:
а) пожалел их;
б) они поступили глупо;
в) были гости.
Мы пойдем все прямо и прямо, пересекая горы и пустыни. И будем идти
напрямик до тех пор, пока не вернемся сюда обратно, хотя бы на это у
нас ушел целый год.
3)«Золотые слова» 4) «Великие путешественники»
А5. Узнайте произведение по ключевым словам.
Груша, корзина, игрушки, любовь.
1) «Друг детства» 3) «Золотые слова»
2) «Федина задача» 4) «Цветок на земле»
В1. Как вы понимаете слово «космография»?
1) наука о космонавтах 2) распущенные космами волосы
3) наука о космосе 4) название космических кораблей
В2. Какому произведению соответствует пословица? Почитай учителя
как родителя.
1) Б.В. Шергин, «Собирай по ягодке наберешь кузовок»
2) А. П. Платонов, «Еще мама»
3) М.М. Зощенко, «Золотые слова»
4) Н.Н. Носов, «Федина задача»
В3. Продолжите слова деда Тита, который объяснял внуку самое
главное.
«Цветок этот - самый труженик, он...»
1) из смерти работает 2) растет, лечит и радует людей
3) выполняет главную роль 4) может пойти на лекарство
В4. Какая пословица про руки упоминается в рассказе Б.В. Шергина?
1) Ноги носят, а руки кормят. 2) Умелые руки помощники науки
3) Глаза страшатся, руки делают. 4) Золотые руки на серебро не
купишь.
С1. Закончите фразу стариков о бабушке.
Тест (Б.В. Шергин М.М. Зощенко А.П. Платонов В.Ю. Драгунский
Н.Н. Носов)
Вариант 1
А1. Прочитайте названия произведений и найдите то, которое указывает
на раздел учебника.
1)«Золотые слова» 2) «Великие путешественники»
3) «Собирай по ягодке - наберешь кузовок» 4) «Цветок на земле»
А2. Какой рассказ принадлежит Н.Н. Носову?
1) «Телефон» 2) «Друг детства»
3) «Золотые слова» 4) «Великие путешественники»
АЗ. Кто написал рассказ «Цветок на земле»?
1)Б.В. Шергин 3) М.М. Зощенко
«Хоть какая беда, а эта старуха...»
1) ладно еду мает 3) все правильно делает
2) тихонько скажет 4) никогда не теряется
A3. Кто написал рассказ «Еще мама»?
1) А.П. Платонов 3) Н.Н. Носов
2) Б.В. Шергин 4) В.Ю. Драгунский
С2. Кто из русских писателей родился в Архангельске, там же провел
детство и юность? Он писал, что в Архангельске «живо было устное
народное творчество. Кругом там пели еще былины и рассказывали
сказы, предания...».
2) А.П. Платонов 4) Н.Н. Носов
А4. Из какого произведения эти строки?
И пошел он опять один и заплакал. Тут гусак вытянул шею изза
изгороди, крякнул и защемил клювом штанину, а заодно захватил и кожу
на его ноге.
1) «Собирай по ягодке - наберешь кузовок» 2) «Цветок на земле»
3) «Еще мама» 4) «Великие путешественники»
СЗ. Кто из писателей на вопрос: «Почему человек вдруг решает стать
писателем?» ответил так: «Стать писателем мне захотелось потому, что
у меня была интересная жизнь, и у меня было о чем порассказать людям.
К тому времени я уже заметил, что люди (даже взрослые) многого еще не
понимают, а поскольку дети понимают еще меньше, то лучше писать для
детей. Со временем дети вырастут, станут взрослыми, и им не нужно
будет читать о том, о чем они уже прочитали в детстве. К тому же, по
моим наблюдениям, дети гораздо серьезнее взрослых, и они не вооб
ражают о себе много, то есть не думают, что они все на свете уже
постигли и им ничему не надо учиться».
1) Н.Н. Носов 3) М.М. Зощенко
2) В.Ю. Драгунский 4) А.П. Платонов
А5. По ключевым словам узнайте произведение.
Концерт, телевизор, певец, мука, колокольчик.
I) «Золотые слова» 2) «Федина задача»
3) «Друг детства» 4) «Великие путешественники»
В1. Что называют прозаическими произведениями?
1) стихи 2) все художественные тексты
3) художественные тексты, которые не являются стихотворениями
4) все веселые произведения
В2. К какому произведению подходит пословица?
Друг имеется - так и сердце греется.
1) А.П. Платонов, «Еще мама» 2) В.Ю. Драгунский, «Друг детства»
3) Н.Н. Носов, «Федина задача» 4) М.М. Зощенко, «Золотые слова»
Вариант 2
А1. Кто из писателей является автором рассказа, который дал название
разделу?
1) М.М. Зощенко 3) Б.В. Шергин
2) А.П. Платонов 4) В.Ю. Драгунский
А2. Какой рассказ принадлежит М.М. Зощенко?
1) «Телефон» 3) «Федина задача»
2) «Друг детства» 4) «Золотые слова»
В3. Что сказал папин начальник родителям детей? Вставьте
пропущенные слова.
«Вы плохо воспитываете ваших детей. Они мне... все время перебивают
глупыми замечаниями».
1) буквально пикнуть не дают
2) слова сказать не дают
3) совсем говорить не дают
4) постоянно рот затыкают
В4.Закончите пословицу.
Работа любит не молодца, а...
1) работящего 3) не лодыря
2) незалежливого 4) красавца
С1. Както один старичок сказал Ване о бабушке:
«Твоя бабка...» Закончите предложение.
1) тихонько скажет 3) из пословиц сложена
2) из песен сделана 4) ладно сдумает
С2. Какова настоящая фамилия А.П. Платонова?
1) Климентов 3) Климов
2) Климентьев 4) Кленов
СЗ. О ком из писателей идет речь?
Он был писателемсатириком. Он высмеивал недостатки, или, как он сам
говорил, «печальные черты человеческих характеров». В его про
изведениях многие узнавали себя.
Сегодня его книги печатаются большими тиражами. Читая его рассказы,
написанные более пятидесяти лет назад, мы видим, что многие его герои,
к сожалению, дожили до наших дней.
1) Б.В. Шергин 3) М.М. Зощенко
2) А.П. Платонов 4) В.Ю. Драгунский
1) в 1924 г. 3) в 1960 г.
2) в 1956 г. 4) в 1980 г.
А2. Чего Ирочка не говорила в ответ на бабушкины просьбы?
1) «Отстань!» 3) «Мне некогда!»
2) «Сейчас помогу!» 4) «Вот еще!»
A3. Кто написал рассказ «Воспитатели»?
1) Ю.И. Ермолаев 3) Г. Б. Остер
2) В.Ю. Драгунский 4) Р. Сеф
А4. Что написал Рональд Семенович Сеф?
1) «Веселые стихи» 3) «Вредные советы»
2) «Проговорился» 4) «Как получаются легенд
А5. Что решили сделать с дошкольниками Федя и Костя?
1) наказать их 3) перевоспитать их
2) научить драться 4) помирить всех
В1. Отгадайте загадку О. Дружковой и укажите, из какого произведения
этот предмет.
Нос крючком
Да чуб торчком,
Яркий наряд -
Болтает все подряд,
На жердочке сидит
Да свысока глядит,
То эхом отзовется,
То резко засмеется. (Попугай.)
1) Г.Б. Остер, «Вредные советы» 2) Ю.И. Ермолаев, «Проговорился»
3) Роман Сеф, «Веселые стихи» 4) Ю.И. Ермолаев, «Воспитатели»
Тест Ю.И. Ермолаев В.Ю. Драгунский Г. Б. Остер Р. С.Сеф
Вариант 1
А1. Когда вышел в свет первый номер журнала «Веселые картинки»?
В2. Прочитайте вредный совет Г. Остера и вставьте пропущенные слова.
Дети, пейте воду..., Ешьте суп и кашу тоже..., И за эти подвиги геройские
Требуйте награды от....
1) кипяченую, кушайте, правительства
2) кипяченую, кушайте, родителей
3) холодную, кушайте, родителей
4) холодную, кушайте, правительства
В3. Вставьте пропущенное слово в стихотворениепоздравление П.
Синявского.
У Мурзилки день рождения!
Он нам самый лучший друг!
Не журнал - а...
Всех ребяческих наук!
1) клад чудесный 3) кладезь золота
2)кладовая 4) академия
Лавровый переулок, бабушка, дедушка, дети, девочка, ветер.
1) Ю.И. Ермолаев, «Как получаются легенды»
2) Г.Б. Остер, «Проговорился»
3) Г.Б. Остер, «Как получаются легенды»
4) Ю.И. Ермолаев, «Проговорился»
С1.. Найдите объяснение слова «легенда».
I) поэтическое предание о какомнибудь историческом событии
2) вымышленные сведения о себе у того, кто выполняет секретное
задание
3) небольшой веселый рассказ 4) юмористическое стихотворение
С2. О ком из писателей здесь говорится?
Пятеро детей этого писателя вдохновляют его на создание все новых игр
и новых героев, не давая возможности забыть детство. Проповедуя стиль
«куча мала», сочиняет «Сказку с подробностями», где есть такие главы:
«Про штраф, забытый кошелек, мелькнувшего козла, вечную разлуку и
справедливость», «Про штаны, полные варенья» и т. д.
1) о Григории Бенционовиче Остере
2) о Григории Бенедиктовиче Остере
3) о Юрии Ивановиче Ермолаеве
4) о Рональде Семеновиче Сефе
Вариант 2
А1. Когда был основан журнал «Мурзилка»?
1) в 1920 г. 3) в 1956 г.
2) в 1924 г. 4) в 1980 г.
А2. Чему не учила Ирочка своего попугая?
1) мяукать 2) лаять
3) квакать 4) говорить: «Здравствуйте, ребята!»
A3. Кто написал «Как получаются легенды»?
1) Ю.И. Ермолаев 3) Г.Б. Остер
2) В.Ю. Драгунский 4) Р. С. Сеф
А4. Какой рассказ написал Юрий Иванович Ермолаев?
1) «Проговорился» 2) «Вредные советы»
3) «Веселые стихи» 4) «Как получаются легенды»
А5. Отгадайте загадку и укажите, из какого произведения этот
предмет.
Глазки голубые,
Кудри золотые,
Губки розовые. (Кукла.)
1) Ю.И. Ермолаев, «Проговорился» 2) Ю.И. Ермолаев,
«Воспитатели»
3) Г.Б. Остер, «Как получаются легенды» 4) Роман Сеф, «Веселые
стихи»
В1. Кто из перечисленных животных не упоминается в «Beселых
стихах»?
1) слон и кит 3) козел и осел
2) курица и голуби 4) тигр и медведь
Прочитайте вредный совет Г.Б. Остера, вставьте пропущенные
В2.
слова.
Попросите маму,
Чтоб она достала
С самой... полки
Ваш... мячик.
Но не объясняйте,
Как туда попал он
И куда пропало
То, что там....
1) верхней, любимый, стояло 2) нижней, любимый, стояло
3) нижней, воздушный, стояло 4) верхней, красивый, стояло
В3. Вставьте пропущенное слово в стихотворениепоздравление Елены
Кирсановой.
Лучший праздник у детей -
Торжество... всей.
В барабаны громче бей!
У «Мурзилки» - юбилей!
1) России 3) страны
2) редакции 4) планеты
В4. Узнайте произведение по ключевым словам.
Ребенок, адрес, друзья, трамвай, дураки, смех.
1) Ю.И. Ермолаев, «Вредные советы»
2) Ю.И. Ермолаев, «Воспитатели»
3) Г.Б. Остер, «Вредные советы»
4) Г.Б. Остер, «Веселые стихи»
С1. Найдите объяснение слова «легенда».
1) произведение о героических событиях прошлого
2) сказочное юмористическое произведение
3) секретная информация
4) вымышленные сведения о себе у того, кто выполняет секретное
задание
С2. Кто из писателей так рассказывал о себе?
Это было многомного лет назад, больше, чем двадцать, больше, чем
тридцать, больше, чем пятьдесят, но меньше, чем сто.
Это было в 1931 году, вот тогда я и появился на свет на Пироговской
улице Хамовнического района города Москвы.
Сразу же я начал сочинять стихи, правда, читать и писать я тогда ещё не
умел, но чтото во мне уже булькало, гудело, звенело, напевало. А когда
мне исполнилось целых четыре года, во мне появилось главное для поэта
свойство - я научился грустить...
1) Юрий Иванович Ермолаев
2) Григорий Бенедиктович Остер
3) Григорий Бенционович Остер
4) Роальд Семенович Сеф
Тест Мифы Древней Греции; Г.Х.Андерсен
Вариант 1
А1. Найдите определение слова «миф».
1) древняя народная сказка
2) древнее народное сказание о легендарных героях, богах, о явлениях
природы
3) выдумка в стихотворной форме
4) суждение, выражающее оценку чемунибудь
А2. Что вместо волос было у Медузы Горгоны?
1) длинные серые змеи
2) длинные зеленые змеи
3) длинные черные змеи
4) короткие черные змеи
A3. Закончите предложение.
В великолепном дворце жил царь...
1) Посейдон 3) Персей
2) Полидект 4) Полидон
А4. Как болтал длинноногий аист из сказки Г.Х. Андерсена?
1) поиспански 3) порусски
2) поанглийски 4) поегипетски
А5. Закончите предложение.
Яйцо было самое большое, и все считали, что оно...
1) индюшачье 3) куриное
2) гусиное 4) павлинье
В1. Изза чего дрались два утиных семейства?
1) изза длинного угря
2) изза улиток
3) изза червячка
4) изза головки угря
С2. Угадайте, о ком идет речь. Титан, который похитил с Олимпа огонь
и принес его людям.
1) Персей 3) Минотавр
2) Геракл 4) Прометей
СЗ. Что за чудовище обитало в лабиринте на острове Крит?
1) Минотавр 3) Прометей
2) Персей 4) Геракл
Потом она пошла домой и посадила ячменное зернышко в цветочный
горшок. Только она его посадила, зернышко сразу дало росток, а из
ростка вырос большой чудесный цветок, совсем как тюльпан. Но ле
пестки цветка были плотно сжаты, точно у нераспустившегося бутона.
1) Г.Х. Андерсен, «Дюймовочка»
2) Г.Х. Андерсен, «Соловей»
3) Г.Х. Андерсен, «Огниво»
4) Г.Х. Андерсен, «ОлеЛукойе»
В3. Закончите пословицу. Ни страданий, ни боли,...
1) если ты молодец 3) если ты побеждаешь
2) если есть сила воли 4) если ты не сдаешься
В4. Сколько братьев было у стойкого оловянного солдатика из сказки
Г.Х. Андерсена?
1)6 3)15
2) 12 4) 24
С1. Как звали девушку, которая стала женой Персея?
1)Аномеда 3) Андромеда
2) Адонемеда 4) Андреда
Вариант 2
А1. Найдите значение слова «миф».
1) наука, изучающая легенды
2) недостоверный рассказ, выдумка
3) древняя русская народная сказка
4) древняя народная стихотворная сказка
А2. Что происходило с человеком, который смотрел на Медузу Горгону?
1) он превращался в камень
2) он становился деревянным
3) он превращался в огонь
4) он превращался в реку
A3. Что не спрашивал царь у Персея, когда он пришел к нему в
подземелье?
1) диковинных рыб 3) сочных ягод
2) сладких плодов 4) голову Медузы Горгоны
А4. Вставьте пропущенное слово в предложение.
Вся земля - от стен дома до самой воды - заросла..., да таким вы
соким, что маленькие дети могли стоять под самыми крупными его ли
стьями во весь рост.
1) чертополохом 3) овсом
2) лопухом 4) кустом
А5. Как утка назвала птенца, когда он вывалился из скорлупы?
1) Ужасный урод!
2) Какой он страшный!
3) Как он дурен!
4) Настоящий индюшонок!
В1. Что, по мнению утки, должен делать благовоспитанный утенок?
1) громко стучать лапками
2) выворачивать лапки наружу
3) выворачивать лапки внутрь
4) держать лапки вместе
В2. Прочитайте отрывок и определите, из какого он произведения.
Батюшки, сколько тут было золота! На это золото можно было бы
купить целый столичный город, все игрушки, всех оловянных солдати
ков, всех деревянных лошадок и все пряники на свете. На все хватило
бы.
Тут солдат повыкидывал из карманов и ранца серебряные деньги и
обеими руками начал выгребать из сундука золото.
1) Г.Х. Андерсен «ОлеЛукойе»
2) Г.Х. Андерсен «Соловей»
3) Г.Х. Андерсен «Новый наряд короля»
4) Г.Х. Андерсен «Огниво»
В3. Закончите пословицу. Каждый зазнается настолько,...
1) насколько может
2) насколько ему хватает разума
3) насколько хочет
4) насколько позволяют другие
В4. Сколько зонтиков носит с собой герой сказки Г.Х. Андерсена Оле
Лукойе?
1)1 2)2 3)3 4) 4
С1. Как звали богиню, подарившую крылатые сандалии Персею?
1) Ана Паллада 3) Афина Паллада
2) Афина Пада 4) Ана Паллида
С2. Угадайте, о ком идет речь.
Знаменитый греческий герой, который поймал керинейскую лань,
критского быка, конейлюдоедов, добыл пояс царицы амазонок, золотые
яблоки, очистил стойла на скотном дворе царя Авгия.
1) Геракл 3) Прометей
2) Персей 4) Минотавр
СЗ. Что за чудовище убивало путников, которые не могли разгадать
такую загадку: «Кто ходит утром на четырех ногах, днем на двух, а
вечером на трех?»?
1) Прометей 3) Посейдон
2) Персей 4) Сфинкс
Итоговая контрольная работа
Вариант 1
Прочитайте текст, выполните задания к нему.
Как лягушка небывалой величины выпила всю воду в Центральной
Австралии и что случилось потом
Очень давно это было. Пришли в страну жара и засуха. И не стало
воды ни в одной реке, пруду или ручье. Люди, животные и птицы начали
падать и умирать. Исчезли тучи и облака, и единственной тенью на земле
была тень смерти.
Перестали охотники гоняться за дичью и умирали вместе с
животными.
Собрались те, кто еще был жив, у высохшего главного водопоя и
стали обсуждать, куда делась вся вода в стране.
Оказалось, что ее выпила лягушка небывалой величины.
И решили те, кто был еще жив, люди, животные и птицы, рассме
шить лягушку, чтобы вся вода вылилась из нее обратно. Но напрасно
хохотала перед лягушкой птицахохотунья, напрасно смешно прыгал
перед ней кенгуру и танцевал на одной ноге журавль. Лягушка
небывалой величины крепко сжала рот и не хотела смеяться.
Тогда забрался маленький юркий червячок на ее брюхо и начал
щекотать его кончиком хвоста.
Долго крепилась гигантская лягушка, но наконец не выдержала,
затряслась от смеха, и вода хлынула водопадом из ее огромного рта.
И сразу наполнились водой реки, пруды и ручьи, и жизнь всего
живого была спасена.
а) повесть; в) сказка;
б) рассказ; г) пьеса,
5. Какими словами вы бы могли охарактеризовать лягушку?
6. Сформулируйте главную мысль текста.
7. Как вы понимаете выражение: «Единственной тенью на земле была
тень смерти»?
Вопросы и задания
1. Где происходит действие?
а) около засохшей реки;
б) у высохшего главного водопоя;
в) около высохшего пруда;
г) у высохшего ручья.
- Прочитайте текст, выполните задания к нему.
Вариант 2
Позарившись на чужое, потеряешь свое
Купец закупал товары в одном месте и вез их продавать в другое.
Однажды остановился купец возле реки, пообедал, а потом вновь
навьючил свой караван и двинулся дальше. Да через некоторое время
вспомнил, что оставил на привале кошель с деньгами.
Воротился он быстрее назад, чтобы поискать потерянные сто
монет, и повстречал человека. Незнакомец его спрашивает:
- Что ты здесь ищешь?
- Да вот деньги потерял.
- А сколько денег у тебя пропало?
- Сто монет, - ответил купец.
Обрадовался незнакомец:
- Ихто я, видимо, и нашел! Вот твои деньги! Купец взял деньги,
а потом и говорит:
- У меня пропало двести монет! Верни мне остальные!
Не может того быть! Я нашел сто! - удивился незнакомец.
Пришлось им идти к царю - пусть сам царь рассудит их. Царь спросил у
купца:
- Сколько денег у тебя пропало?
Двести монет.
А сколько ты нашел? обратился царь к незнакомцу.
- Сто, - ответил тот. Тогда царь сказал:
Раз у тебя, купец, пропало двести монет, спрашивай у того, кто
нашел двести. А тот, кто нашел сто, вправе взять их себе, потому что это
не твои деньги.
Вопросы и задания
1. Где происходит действие?
а) в лесу; в) у реки;
б) в поле; г) у озера.
2. Как бы вы озаглавили этот текст?
3. Определите жанр произведения.
а) повесть; в) сказка;
б) рассказ; г) пьеса.
4. Разделите текст на четыре части. Озаглавьте их.
5. Какими словами вы бы могли охарактеризовать купца?
6. Сформулируйте основную мысль текста.
7. Объясните, как вы понимаете заголовок «Позарившись на чужое,
потеряешь свое».
Ответы.
Вариант 1. 1 (б), 3 (в), 7 (кругом была опасность: все могли умереть).
Вариант 2. 1 (в), 3 (в), 7 (будешь желать чужое свое потеряешь).
Список использованной литературы
Учебник в двух частях
Методические рекомендации
Концепция учебно методического комплекса «Школа
России»
Литературное чтение Рабочая программа 3 класс
Использованные материалы и Интернетресурсы
1. Видеокассета «Культура России. Серебряный век», 2006 г.
2. Иванов И.С. «Великая Россия», CD, 2007 г.
3. Петров Т.И., песня «Россия»
4. http://sitename.ru
| Тест №1 Книги – мои друзья 1 вариант 1. Какая дата стояла в конце первой печатной книги? 2. Какую первую книгу напечатал Иван Фёдоров? а) «Букварь» б) «Апостол» в) «Азбуку» г) «Библию» 3. Из какой книги были помещены наставления в «Азбуку» Ивана Фёдорова? а) из «Библии» б) из книг Владимира Мономаха в) из «Апостола» г) из книг Ярослава Мудрого 4. Какой царь положил начало книгопечатанию на Руси? а) Иван III б) Пётр I в) Иван Васильевич (Грозный) г) Борис Годунов ДРУКАРЬ . а) министр б) книгопечатник в) помощник г) художник 6. Как заканчивается наставление Владимира Мономаха «Лжи остерегайся, …»? а) от того душа погибает и тело г) молодых чтите, как братьев | Тест №1 Книги – мои друзья 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Кто стал первопечатником на Руси? а) Иван Фёдоров б) Иван Васильевич в) монах Нестор г) Пётр Тимофеев 2. Какую самую главную книгу напечатал Иван Фёдоров? а) «Букварь» б) «Апостол» в) «Азбуку» г) «Библию» 3. Где по приказу Ивана Грозного был построен печатный двор? а) в Кремле б) в районе Китай-города в) на Варварке г) в Зарядье 4. Чем начиналась каждая часть в книге, которую напечатал Иван Фёдоров? а) концовкой б) иллюстрацией в) заставницей г) пословицей 5. Отметь правильное значение слова ИНОЗЕМНЫЙ . а) иностранный б) чужой в) другой г) непохожий 6. Как заканчивается наставление Владимира Мономаха «Старых чтите, как отца, …»? а) и доброе слово ему молвите б) а чего не имеете, тому учитесь в) не ленитесь ни на что хорошее г) а молодых, как братьев |
| Тест №2 Жизнь дана на добрые дела 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. К какому жанру относится произведение Л.Каминского «Сочинение»? а) быль б) рассказ в) сказка г) басня
а) «Фантазёры» б) «Мишкина каша» в) «Живая шляпа» г) «Трудная задача» в) Л.Каминский г) Н.Носов 4. Почему Лёля из произведения М.Зощенко «Через тридцать лет» сказала, что проглотила бильярдный шарик? а) хотела получить подарки б) хотела пошутить в) хотела, чтобы её любили г) хотела напугать родителей 5. Отметь правильное значение слова САТИРИК . г) художник 6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «Правда, что шило в мешке – не утаишь»? а) «Сочинение» б) «Что побеждает?» в) «Не надо врать» г) «Трудная задача» | Тест №2 Жизнь дана на добрые дела 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. К какому жанру относится произведение М.Зощенко «Не надо врать»? а) быль б) басня в) сказка г) рассказ 2. Какое из произведений Н.Носова включено в раздел «Жизнь дана на добрые дела»? а) «Огурцы» б) «Затейники» в) «Живая шляпа» г) «Заплатка» а) М.Зощенко б) В.Драгунский в) Л.Каминский г) Н.Носов 4. Почему Н.Носов назвал свой рассказ «Трудная задача»? а) хотел посмеяться над Федей б) задача действительно была трудная в) хотел намекнуть, почему задача оказалась трудной г) хотел подсказать, что трудности нужно делить с друзьями 5. Отметь правильное значение слова НАЖДАК . а) инструмент б) минерал для чистки металлических изделий в) грубый человек г) чёрствый хлеб 6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «На обмане далеко не уедешь»? а) «Огурцы» б) «Что важнее?» в) «Где это видано, где это слыхано…» г) «Через тридцать лет» |
| Тест №3 Волшебная сказка 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________
а) зачин б) необычные герои в) троекратный повтор г) присказка
а) Жар-птица б) живая и мёртвая вода в) яблоня с золотыми яблоками г) Елена Прекрасная
а) смелость б) доброту в) жадность г) трудолюбие 4. В какой сказке говорится о ведьме, которая при помощи колдовства заняла место княгини? б) «Летучий корабль» в) «По щучьему велению» г) «Белая уточка» 5. Кто является отрицательным персонажем в сказке «Морозко»? а) Морозко б) падчерица в) мачеха г) старик 6. В какой сказке главная мысль может быть выражена пословицей «Дерево держится корнями, а человек – друзьями»? а) «Летучий корабль» б) «По щучьему велению» в) «Белая уточка» г) «Морозко» | Тест №3 Волшебная сказка 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Какая особенность отличает волшебную сказку от других видов сказок? а) устойчивые выражения б) концовка в) чудеса г) зачин 2. Что не является чудом в сказке «Иван-царевич и серый волк»? а) Жар-птица б) златогривый конь в) Иван-царевич г) серый волк 3. Какое качество высмеивают русские народные сказки? а) отвагу б) лень в) отзывчивость г) трудолюбие 4. В какой сказке говорится о девушке, которую наградили за доброту и приветливость? а) «Иван-царевич и серый волк» б) «Морозко» в) «По щучьему велению» г) «Белая уточка» 5. Кто является отрицательным персонажем в сказке «Летучий корабль»? а) царь б) дурень в) старичок г) Холодило 6. В какой сказке главная мысль может быть выражена пословицей «Кто добро творит, тому Бог отплатит»? а) «Иван-царевич и серый волк» б) «По щучьему велению» в) «Белая уточка» г) «Морозко» |
| Тест №4 Люби всё живое 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Как ты думаешь, в какую книгу можно поместить произведение К.Паустовского «Барсучий нос»? 2. Узнай героя по описанию. Крылья у него точно два перевёрнутых корыта, а из-под них другие крылышки лезут, разворачиваются: тоненькие, прозрачные, шире и длиннее верхних. Стал он пыхтеть, надуваться: «Уф! Уф! Уф!» Будто мотор заводит. а) Землемер б) Блошачок в) Хрущ г) Кузнечик 3. В каком произведении раздел «Люби всё живое» можно встретить этих героев: Хрущ, Землемер, Жужелица? б) В.Бианки. «Приключения Муравьишки» в) Б.Заходер. «Вредный кот» г) «Барсук» 4. Почему мальчик Вова из произведения Б.Заходера «Вредный кот» так и не выучил уроки? а) ему мешал кот б) задания были трудными в) он постоянно отвлекался г) он ждал Петю 5. В каком произведении действия героя можно охарактеризовать пословицей «Голодному не стать время разбирать»? в) «Барсук» г) «Вредный кот» 6. В каком произведении говорится о жизни и повадках муравьёв? а) «Приключения Муравьишки» б) «Барсучий нос» в) «Барсук» г) «Муравьиное царство» | Тест №4 Люби всё живое 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Как ты думаешь, в какую книгу можно поместить произведение В.Бианки «Приключения Муравьишки»? а) Русские народные сказки б) Стихи о природе 2. Узнай героя по описанию. Зверя не было видно. Он озабоченно бегал вокруг нас, шумел высокой травой, фыркал и сердился, но не высовывал из травы даже ушей. а) барсук б) щенок в) муравей г) кузнечик 3. В каком произведении раздел «Люби всё живое» можно встретить этих героев: Кузнечик, Листовёртка, Сенокосец? а) О.Полонский. «Муравьиное царство» б) К.Паустовский «Барсучий нос» в) В.Бианки «Приключения Муравьишки» г) В.Берестов «Кошкин щенок» 4. Почему кошка из произведения В.Берестова «Кошкин щенок» любила своего приёмного сына? а) мамы всегда любят своих детей б) щенок был очень красивый в) кошка не понимала, что сын – щенок, а не котёнок г) кошка плохо видела и не могла отличить щенка от котёнка 5. В каком произведении действия героя можно охарактеризовать пословицей «У всякого Федорки свои отговорки»? а) «Барсучий нос» б) «Приключения Муравьишки» в) «Вредный кот» г) «Кошкин щенок» 6. В каком произведении рассказывается о жизни барсука? а) «Муравьиное царство» б) «Песни бегемотов» в) «Барсучий нос» г) «Барсук» |
| Тест №5 Люби всё живое 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________
а) заботиться о животных б) наблюдать за жизнью животных в) понимать животных г) обижать животных 2. Из какого произведения эти герои: Виталик, Серёжа, Мурзик, мама? а) «Муравьиное царство» б) «Барсучий нос» в) «Воробьишко» г) «Карасик» 3. Найди лишний эпизод (часть) произведения «Воробьишко». а) Разговор с мамой-воробьихой б) На земле в) Спасение г) Спасение Мурзика 4. Узнай произведение по ключевым словам: ЖЕЛТОРОТЫЙ, ВЫСОВЫВАЛСЯ, ВЫВАЛИЛСЯ, ХРАБРАЯ, БЛАГОПОЛУЧНО. 5. В каком произведении говорится о том, как уточка осталась зимовать на реке? а) «Серая Шейка» б) «Воробьишко» в) «Песни бегемотов» г) «Карасик» 6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь»? а) «Серая Шейка» б) «Карасик» в) «Воробьишко» г) «Вредный кот» | Тест №5 Люби всё живое 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Чему не учат произведения из раздела «Люби всё живое»? а) любить животных и заботиться о них б) мучить и обижать животных в) быть внимательным к животным г) ухаживать за животными 2. В каком произведении раздела «Люби всё живое» можно встретить этих героев: Пудик, мама, папа, кошка? а) Д.Мамин-Сибиряк. «Серая Шейка» б) К.Паустовский. «Барсучий нос» в) М.Горький. «Воробьишко» г) Н.Носов. «Карасик» 3. Найди лишний эпизод (часть) произведения «Барсучий нос». а) Отлёт на юг б) Вечер на озере в) Неожиданный гость г) Лекарство для барсука 4. Узнай произведение по ключевым словам: ОТЛЁТ, ЗАЯЦ, ЗИМА, ЛИСА, ОХОТНИК, ПОЛЫНЬЯ, ВОЖАКИ. а) «Барсучий нос» б) «Серая Шейка» в) «Воробьишко» г) «Муравьиное царство» 5. В каком произведении говорится о том, как мальчик хотел скрыть правду о своём животном от мамы? а) «Карасик» б) «Воробьишко» в) «Барсучий нос» г) «Серая Шейка» 6. В каком произведении главная мысль может быть выражена пословицей «Как вырастешь с мать, всё будешь знать»? а) «Серая Шейка» б) «Карасик» в) «Воробьишко» г) «Кошкин щенок» |
| Тест №6 Картины русской природы 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Как называется литературный приём, когда один предмет сравнивается с другим? а) эпитет б) метафора 2. Какое настроение создаёт стихотворение Н.Некрасова «Славная осень!..»? в) весёлое г) тревожное 3. Какое стихотворение И.Бунина помещено в раздел «Картины русской природы»? а) «Первый снег» б) «Густой зелёный ельник у дороги» в) «Листопад» г) «Полевые цветы» 4. С чем сравнивает поэт перекати-поле в стихотворении «Осень»? а) с комом б) с шаром в) с клубком г) с мячом 5. Какое из стихотворений об осени написал А.Фет? в) «Первый снег» г) «Листья» 6. Укажи строки из стихотворения К.Бальмонта. | Тест №6 Картины русской природы 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Как называется литературный приём, когда неживые предметы наделяются человеческими способностями и свойствами? а) эпитет б) метафора в) сравнение г) олицетворение 2. Какое настроение создаёт стихотворение А.Фета «Осень»? а) восторженное б) грустное в) весёлое г) тревожное 3. Какое стихотворение Ф.Тютчева помещено в раздел «Картины русской природы»? а) «Зима недаром злиться…» б) «Чародейкою Зимою…» в) «Есть в осени первоначальной…» г) «Листья» 4. С чем сравнивает поэт листья в стихотворении «Славная осень!..»? а) с ковром б) с платком в) с покрывалом г) с одеялом 5. В каком стихотворении поэт рисует картину наступающей зимы? а) «Славная осень!..» б) «Осень» в) «Первый снег» г) «Снежинка» 6. Укажи строки из стихотворения Н.Некрасова. а) «Его качелями она утешена, с его метелями крутится бешено». б) «Не лучше ль за ними и нам улететь!» в) «Быстро лечу я по рельсам чугунным, думаю думу свою…» г) «Зимним холодом пахнуло на поля и на леса…» |
| Тест №7 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. В каком году родился А.С.Пушкин? а) в 1899 году б) в 1799 году в) в 1977 году г) в 1877 году 2. Как звали няню А.С.Пушкина, которая рассказывала ему сказки? а) Арина Родионовна б) Алина Родионовна в) Арина Романовна г) Алёна Романовна 3. Укажи отрицательного персонажа из «Сказки о царе Салтане…» А.С.Пушкина. а) князь Гвидон б) царь Салтан в) баба Бабариха г) Царевна Лебедь
а) трудолюбие б) зависть в) смелость г) отзывчивость СВЕТЛИЦА . а) свечка б) звёздочка в) комната г) имя девочки 6. Какому герою «Сказки о царе Салтане…» подходит пословица «Сильнее всех побед – прощение»? а) ткачиха б) повариха в) царица г) баба Бабариха | Тест №7 Великие русские писатели (А.С.Пушкин) 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. В каком городе родился А.С.Пушкин? а) в Петербурге б) в Париже в) в Москве г) в Одессе 2. На каком языке с детства разговаривал А.С.Пушкин? а) на русском б) на английском в) на французском г) на немецком 3. Укажи положительного героя из сказки А.С.Пушкина. а) ткачиха б) князь Гвидон в) баба Бабариха г) повариха 4. Какое качество высмеивает А.С.Пушкин в «Сказке о царе Салтане…»? а) лживость б) мужество в) терпение г) доброту 5. Укажи правильное толкование слова ДЬЯК . а) чиновник б) дед в) дядя г) священник 6. Какому герою из «Сказки о царе Салтане…» подходит пословица «Завистливый по чужому счастью сохнет»? а) царевна б) повариха в) царица г) князь Гвидон |
| Тест №8 Великие русские писатели 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________
а) «Мартышка и Очки» б) «Зеркало и Обезьяна» в) «Ворона и Лисица» г) «Муха и пчела» 2. К какому жанру относится произведение Л.Н.Толстого «Акула»? а) рассказ б) басня в) быль г) былина 3. В каком произведении Л.Н.Толстого говорится о дружбе животных? а) «Лев и собачка» б) «Лебеди» в) «Волга и Вазуза» г) «Как гуси Рим спасли» 4. Узнай героя по описанию. Он сорвался с места и побежал к пушкам. Он повернул хобот, прилёг к пушке, прицелился и взял фитиль. а) капитан б) мальчик в) артиллерист г) матрос 5. Определи, из какой басни эти строки: «А вы, друзья, как ни садитесь, всё в музыканты не годитесь». 6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «Над другим посмеялся, над собою поплачешь»? а) «Ворона и Лисица» б) «Чиж и Голубь» в) «Стрекоза и Муравей» г) «Зеркало и Обезьяна» | Тест №8 Великие русские писатели 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Какую басню не писал И.А.Крылов? а) «Квартет» б) «Ромашка и Роза» в) «Слон и Моська» г) «Стрекоза и Муравей» 2. К какому жанру относится произведение Л.Н.Толстого «Лев и собачка»? а) рассказ б) басня в) быль г) былина 3. В каком произведении Л.Н.Толстого говорится о трудном перелёте? а) «Акула» б) «Лебеди» в) «Волга и Вазуза» г) «Как гуси Рим спасли» 4. Узнай героя по описанию. Он вдруг вспрыгнул, ощетинился, стал хлестать себя хвостом по бокам, бросился на стену клетки и стал грызть засовы и пол. а) собачка б) лев в) обезьяна г) акула 5. Определи, из какой басни эти строки: «Вот то-то мне и духу придаёт, что я, совсем без драки, могу попасть в большие забияки». а) «Чиж и Голубь» б) «Слон и Моська» в) «Ворона и Лисица» г) «Квартет» 6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «Всякое мастерство нелегко»? а) «Ворона и Лисица» б) «Чиж и Голубь» в) «Квартет» г) «Слон и Моська» |
| Тест №9 Литературная сказка 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Какого качества не было у Рукодельницы из сказки В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович»? а) трудолюбие б) доброта в) злость г) отзывчивость 2. Узнай сказку по зачину. Было семь часов знойного вечера в Сионийских горах, когда Отец Волк проснулся после дневного отдыха… а) Ю.Коваль. «Сказка о серебряном соколе» б) Дж.Родари. «Волшебный барабан» в) Р.Киплинг. «Братья Маугли» 3. Найди лишний эпизод (часть) сказки Дж.Родари «Волшебный барабан». а) Солдат добыл три ящика с золотом и стал богатым. б) Солдат помогал всем, кого встречал на своём пути. в) Солдат прорезал в барабане дырочку и испортил его. г) Солдат выпустил сокола из силков. 4. Узнай героя по описанию. Рано вставала, сама, без нянюшки, одевалась, а вставши с постели, за дело принималась. а) Снегурочка б) Рукодельница в) девушка из берёзы г) бабушка 5. В каком произведении говорится о том, как волки приняли в стаю человеческого детёныша? а) «Винни-Пух» б) «Девочка Снегурочка» 6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «Не делай другому того, что себе не пожелаешь»? а) «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу» б) «Мороз Иванович» в) «Братья Маугли» г) «Винни-Пух» | Тест №9 Литературная сказка 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Каким качеством не обладала Ленивица из сказки В.Ф.Одоевского «Мороз Иванович»? а) трудолюбием б) завистью в) жадностью г) ленью 2. Узнай сказку по зачину. Жили-были старик со старухой, у них не было ни детей, ни внучат… а) Дж.Родари. «Волшебный барабан» б) В.Одоевский. «Мороз Иванович» в) В.Даль. «Девочка Снегурочка» г) Д.Мамин-Сибиряк. «Сказка про Воробья Воробеича, Ерша Ершовича и весёлого трубочиста Яшу» 3. Найди лишний эпизод (часть) сказки Р.Киплинга «Братья Маугли». а) Дружба Ерша Ершовича с Воробьём Воробеичем. б) Незваный гость в пещере – шакал Табаки. в) Человеческий детёныш – новый житель пещеры. г) Решение, принятое на Скале Советов. 4. Узнай героя по описанию. Был он очень беден, но настроение у него было прекрасное, ведь он возвращался домой, где не был долгие годы. а) солдат б) старик в) охотник г) трубочист Яша 5. В каком произведении говорится о сказочном герое из Англии? а) «Винни-Пух» б) «Волшебный барабан» в) «Лунная сказка» г) «Братья Маугли» 6. В какой басне главная мысль может быть выражена пословицей «По работе и награда»? а) «Девочка Снегурочка» б) «Мороз Иванович» в) «Сказка о серебряном соколе» г) «Лунная сказка» |
| Тест №10 Литературная сказка 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________
а) троекратный повтор б) зачин в) написана писателем г) чудеса 2. Из какого произведения эти герои: солдат, старушка, разбойники? а) «Упрямый козлёнок» б) «Волшебный барабан» в) «Девочка Снегурочка» 3. Укажи отрицательного персонажа из «Сказки о серебряном соколе». а) солдат б) девушка в) дедушка Николай г) нечистый 4. Узнай героя сказки С.Михалкова «Упрямый козлёнок» по его характерным чертам: маленький, глупый, упрямый, благодарный. а) Козлёнок б) Пеликан в) Волк г) Воробей 5. В каком произведении говорится о дружбе Зайца и Волка? а) «Упрямый козлёнок» б) «Девочка Снегурочка» в) «Лунная сказка» г) «Братья Маугли» 6. Какого героя из сказки Р.Киплинга «Братья Маугли» можно охарактеризовать пословицей «Где смелость, там победа»? а) Шер-Хана б) Маугли в) Табаки г) Ракшу | Тест №10 Литературная сказка 2 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Укажи отличительную черту литературных сказок. а) обработана писателем б) устойчивые выражения в) концовка г) чудеса 2. Из какого произведения эти герои: солдат, нечистый, берёза, дедушка Николай? а) «Мороз Иванович» б) «Волшебный барабан» в) «Девочка Снегурочка» г) «Сказка о серебряном соколе» 3. Укажи отрицательного персонажа из произведения Р.Киплинга «Братья Маугли». а) Шер-Хан б) Багира в) Балу г) Ракша 4. Узнай героя сказки С.Михалкова «Упрямый козлёнок» по его характерным чертам: умная, добрая, уважаемая, внимательная. а) Коза б) Синичка в) Цапля г) Кряква 5. В каком произведении говорится о том, как животные выручали из беды малыша? а) «Винни-Пух» б) «Упрямый козлёнок» в) «Лунная сказка» г) «Братья Маугли» 6. Какого героя произведения Р.Киплинга «Братья Маугли» можно охарактеризовать пословицей «Речи, как мёд, а дела, как полынь»? а) Шер-Хан б) Маугли в) Табаки г) Ракша |
| Тест №11 Картины родной природы 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Какое стихотворение принадлежит перу А.Толстого? а) «Одуванчик» б) «Колокольчики мои…» в) «С добрым утром!» г) «Весна» 2. В какую книгу можно поместить произведение М.Пришвина «Золотой луг»? а) рассказы о детях б) стихи о природе 3. Какое сочетание слов в стихотворении Ф.Тютчева «Весенняя гроза» является олицетворением? а) поток бежит б) гром грохочет в) перлы дождевые г) поток проворный 4. Какое настроение у стихотворения С.Есенина «Сыплет черёмуха снегом…»? а) грустное б) восторженное в) тревожное г) спокойное 5. В каком стихотворении главная тема – борьба зимы и весны? а) «Весна» б) «Весенняя гроза» в) «Сыплет черёмуха снегом…» г) «В небе тают облака…» 6. Как заканчивается пословица «Весна красна цветами, …»? а) а к зиме отлетать б) а осень - плодами в) а весна своё скажет г) а завтра кто знает | Тест №11 Картины родной природы 1 вариант Ф.И. ________________________________________________________ ДАТА ___________________________ 1. Какое стихотворение принадлежит перу Ф.Тютчева? а) «В небе тают облака…» б) «Колокольчики мои…» в) «Сыплет черёмуха снегом…» г) «Весна» 2. В какую книгу можно поместить произведение Г.Юдина «Поэты»? а) рассказы о детях б) стихи о природе 3. Какое сочетание слов в стихотворении А.Майкова «Весна» является олицетворением? а) спорить с царицею б) золотая колесница в) отряд бабочек г) зима поползла 4. Какое настроение у стихотворения Саши Чёрного «Летом»? а) радостное б) грустное в) тревожное г) тоскливое 5. В каком стихотворении главная тема – летнее утро? а) «Летом» б) «С добрым утром!» в) «Колокольчики мои…» г) «В небе тают облака…» 6. Как заканчивается пословица «Ласточка день начинает, …»? а) и к нам во двор б) да не про нас в) весна на дворе г) а соловей кончает |
ИТОГОВАЯ ПРОВЕРКА ЧИТАТЕЛЬСКИХ УМЕНИЙ
Прочитай текст и выполни задания.
М.Пришвин
(в сокращении)
Многие думают, будто пойти только в лес, где много медведей, и так они вот и набросятся, и съедят тебя, и останутся от козлика ножки да рожки. Такая это неправда!
Медведи, как и всякий зверь, ходят по лесу с великой осторожностью и, зачуяв человека, так удирают от него, что не только всего зверя, а не увидишь даже и мелькнувшего хвостика.
Однажды на севере мне указали место, где много медведей. Это место было в верховьях реки Коды, впадающей в Пинегу. Мне очень хотелось застать медведя за едой где-нибудь на полянке, или на рыбной ловле на берегу реки, или на отдыхе. Имея на всякий случай оружие, я старался ходить по лесу так же осторожно, как звери… Но самого медведя, сколько я ни ходил, встретить мне в тот раз так и не удалось.
Время пришло мне уезжать. Я направился к тому месту, где была у меня спрятана лодка и продовольствие. Вдруг вижу: большая еловая лапка передо мной дрогнула и закачалась сама.
«Зверушка какая-нибудь», - подумал я.
Забрав свои мешки, сел я в лодку и поплыл. А как раз против места, где я сел в лодку, на том берегу, очень крутом и высоком, в маленькой избушке жил один промысловый охотник. Через какой-нибудь час или два этот охотник поехал на своей лодке вниз по Коде, нагнал меня и застал в той избушке на полпути, где все останавливаются.
Он-то вот и рассказал мне, что со своего берега видел медведя, как он вымахнул из тайги как раз против того места, откуда я вышел к своей лодке. Тут-то вот я и вспомнил, как при полном безветрии закачались впереди меня еловые лапки.
Досадно мне стало на себя, что я подшумел медведя. Но охотник мне ещё рассказал, что медведь не только ускользнул от моего глаза, но ещё и надо мной посмеялся… Он, оказывается, очень недалеко от меня отбежал, спрятался за выворотень и оттуда, стоя на задних лапах, наблюдал меня: и как я вышел из леса, и как садился в лодку и поплыл. А после, когда я для него закрылся, влез на дерево и долго следил за мной, как я спускаюсь по Коде.
Досадно мне было, что медведь надо мной посмеялся. Но ещё досадней бывает, когда болтуны разные пугают детей лесными зверями и так представляют их, что покажись будто бы только в лес без оружия – и они оставят от тебя только рожки да ножки.
1. К какому жанру можно отнести это произведение?
а) рассказ б) басня
в) сказка г) былина
2. Закончи высказывание.
В тексте в основном говорится …
а) о повадках бурого медведя.
3. Закончи высказывание.
После чтения текста стало понятно, что …
а) медведь – осторожное животное.
б) медведь – животное с чувством юмора.
в) медведь – трусливое животное.
г) медведь – глупое животное.
4. Закончи высказывание.
Из текста понятно, что …
а) медведи любят обманывать человека.
б) рассказчик не знает повадок медведей.
в) медведей легко встретить в лесу.
г) медведи сразу нападают на человека.
5. Найди в тексте предложение. Впиши пропущенное слово.
Мне стало на себя, что я подшумел медведя…
6. Найди в тексте предложение. Допиши его.
Досадно мне было, что медведь надо мной _____________________________ .
7. Укажи, в каком порядке происходили события.
8. В тексте встретилось слово ВЫВОРОТЕНЬ, найди его верное толкование.
а) большой муравейник б) земляной холм
в) упавшее дерево г) корневище большого дерева, вывернутого из земли
9. Если ты захочешь узнать побольше об условиях обитания и повадках медведей, какую книгу ты возьмёшь в библиотеке?
а) Современный толковый словарь русского языка
б) Сказки о животных
в) Энциклопедию «Животный и растительный мир планеты Земля»
г) Рассказы о животных
10. Каким человеком представляется тебе автор этого произведения? Почему? Обоснуй свой ответ в виде текста из трёх-четырёх предложений.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
| Вариант | Задание № |
|||||
| Тест №1 |
||||||
| Тест №2 |
||||||
| Тест №3 |
||||||
| Тест №4 |
||||||
| Тест №5 |
||||||
| Тест №6 |
||||||
| Тест №7 |
||||||
| Тест №8 |
||||||
| Тест №9 |
||||||
| Тест №10 |
||||||
| Тест №11 |
||||||
Ответы
| Итоговая проверка читательских умений |
|||||||||
| посмеялся | |||||||||
