Nağıl modeli hazırlamaq üçün nədən istifadə edə bilərsiniz? "Stolüstü Teatr" uşaq bağçası üçün öz əlinizlə didaktik dərslik

1.1. Bu Əsasnamə “Nağıl emalatxanası” elmi, texniki və bədii sənətkarlıq üzrə şəhər müsabiqəsinin (bundan sonra Müsabiqə) təşkili və keçirilməsi şərtlərini, qaydasını müəyyən edir.

1.2. Müsabiqə Moskva şəhəri Təhsil Departamentinin Şəhər Metodiki Mərkəzi tərəfindən keçirilir və Rusiya Federasiyası Prezidentinin “Təhsil və elm sahəsində dövlət siyasətinin həyata keçirilməsi tədbirləri haqqında” 2009-cu ilin may tarixli Fərmanının icrasına yönəlib. 7, 2012 No 599, Moskva şəhərinin orta müddətli (2012-2018) Dövlət Proqramı .) "Moskva şəhərində təhsilin inkişafı ("Paytaxt təhsili")" (Moskva Hökumətinin sentyabr tarixli qərarı. 27, 2011 nömrəli 450-PP (8 aprel 2015-ci il tarixli dəyişikliklərlə)), Rusiya Federasiyası Hökumətinin əmri ilə təsdiq edilmiş Uşaqlar üçün əlavə təhsilin inkişafı Konsepsiyasının həyata keçirilməsi üçün 2015-2020-ci illər üçün Tədbirlər Planı. 24 aprel 2015-ci il tarixli, 729-r.

1.3. Müsabiqə elmi-texniki və bədii-sənətkarlıq yaradıcılığının inkişafına kömək edir, ictimaiyyətin diqqətini xalq və milli adət-ənənələrin, mədəni dəyərlərin qorunub saxlanılması və inkişaf etdirilməsi problemlərinə cəlb edir.

Rus xalq nağılları hər bir uşağın tərbiyəsində ayrılmaz tərkib hissəsidir. Nağıl qəhrəmanları xeyir və şər, mərdlik və qorxaqlıq, alicənablıq və tamah, düzlük və xəyanət, zəhmət və tənbəllik kimi məfhumların dərk edilməsinə öz töhfələrini verirlər. Nağıllar insanın həyati, şəxsi əhəmiyyətli keyfiyyətlərinin formalaşmasına kömək edir.

1.4. Müsabiqə haqqında məlumat Şəhər Metodiki Mərkəzinin internet saytında http://websayt bölməsində yerləşdirilib Müsabiqələr / Nağıl emalatxanası.

2. Müsabiqənin məqsədi və vəzifələri

2.1. Hədəf: Rusiya xalqlarının dastanları və nağılları, sovet və rus yazıçılarının nağılları ilə tanışlıq yolu ilə elmi, texniki və bədii-sənətkarlıq yaradıcılığının inkişafına, sənətkarlığın və digər xalq fəaliyyətinin öyrənilməsinə və qorunub saxlanmasına kömək etmək.

2.2. Tapşırıqlar:

xalq eposunun tədqiqi;
gənc nəslə Rusiya xalqlarının mədəni adət və ənənələrinə hörmətli münasibət aşılamaq;
məktəblilərin və tələbələrin texniki və sənətkarlıq məşğələlərinə cəlb edilməsi;
incəsənət və sənətkarlıq fəaliyyətinin yeni növlərinin mənimsənilməsi və animasiya, modelləşdirmə, dizayndan istifadə edərək texniki yaradıcılıq sahəsində yeni nailiyyətlərin təbliği;
məktəblilərin və tələbələrin intellektual və yaradıcı potensialının inkişafına yönəlmiş ən yaxşı layihələrin müəyyən edilməsi və dəstəklənməsi.

3. Müsabiqənin iştirakçıları

ümumi təhsil təşkilatlarının və uşaqların əlavə təhsil təşkilatlarının tələbələri:

5-7 yaş (məktəbəqədər);

˗ 6-10 yaş (ibtidai məktəb);

˗ 11-13 yaş;

˗ 14-18 yaş;

peşə təhsili təşkilatlarının tələbələri.

3.2. Müsabiqə tələbələr və tələbələr, o cümlədən xüsusi pedaqoji diqqət tələb edənlər (istedadlı uşaqlar, sağlamlıq imkanları məhdud uşaqlar) arasında keçirilir.

4. Müsabiqənin mərhələləri

4.1. Seçmə mərhələsi.

Tarixlər: 2017-ci ilin fevral-mart ayları.

Müsabiqənin seçmə mərhələlərinin cədvəli Şəhər Metodiki Mərkəzinin internet saytında http://websitet bölməsində yerləşdirilmişdir. Yarışlar/Nağıl emalatxanası.

Müsabiqənin seçmə mərhələsinin nəticələrinə əsasən Şəhər Müsabiqəsində iştiraka icazə verilən ən yaxşı layihələr müəyyən edilir.

4.2. Şəhər Müsabiqəsi.

Məkan: GBOU adına 480 saylı məktəb. V. V. Talalikhina (Moskva, Srednyaya Kalitnikovskaya küç., 22, bina 1).

Müsabiqəli işlərin çatdırılması və quraşdırılması həyata keçirilir 5 aprel 2017-ci il saat 14:00-dan 18:00-dək.

4.3. Yekun mərhələ gənclərin şəhər elmi-texniki yaradıcılığı “Təhsil. Elm. istehsal".

5. Müsabiqə nominasiyaları

Müsabiqə iki kateqoriya üzrə keçirilir:

"Özün et nağılı";
"Nağıl, canlan".

5.1. "Özün et nağılı"

5.2. "Nağıl, canlan"

cizgi filmi.

6. Qiymətləndirmə meyarları

6.1. Müsabiqəyə təqdim olunan layihələr aşağıdakı meyarlar əsasında qiymətləndirilir:

nağıl süjetinin reproduksiyasının düzgünlüyü;
xarakter reproduksiyası orijinallığı;
layihə müəllifinin yaşına uyğun olan çətinlik səviyyəsi;
işin keyfiyyəti, layihənin estetik dizaynı və dizaynı;
təqdimatın əlçatanlığı, ictimai nitq mədəniyyəti (“Özün et nağılı” nominasiyası);
rejissorluq, animasiya, ifadəlilik ("Nağıl, canlandır" nominasiyası).

7. Müsabiqənin şərtləri

7.1. Müsabiqənin seçmə mərhələsinin şərtləri.

7.1.1. Müsabiqənin seçmə mərhələsinin iştirakçıları vaxtında 2016-cı il sentyabrın 15-dən 2017-ci il fevralın 1-dək saytda qeydiyyatdan keçin, şəxsi hesabınıza daxil olun və layihəni qeydiyyatdan keçirin.

7.1.2. Müsabiqənin seçmə mərhələləri qrafikə uyğun olaraq rayonlar üzrə təşkil olunur.

7.1.3. Müsabiqənin seçmə mərhələlərinin nəticələri internet saytında bölmədə yerləşdirilib Müsabiqələr / Nağıl emalatxanası hadisənin baş verdiyi tarixdən iki həftə ərzində.

7.1.4. Müsabiqənin seçmə mərhələsinin şəhər müsabiqəsində iştirakına icazə verilməyən iştirakçılar “Nağıl emalatxanası” şəhər müsabiqəsinin seçmə mərhələsinin iştirakçısı” sertifikatının elektron versiyasını dərc edildiyi gündən bir ay müddətində alırlar. seçmə mərhələnin nəticələri. Kollektiv layihə təqdim edilərkən, qeydiyyata uyğun olaraq onun bütün iştirakçılarının siyahısını əks etdirən Sertifikat verilir.

7.2. Şəhər Müsabiqəsinin şərtləri.

7.2.1. Müsabiqənin iştirakçıları cizgi filmlərini və modellərin fotoşəkillərini internet səhifəsində şəxsi hesablarında yerləşdirirlər. 2017-ci il martın 5-dən 20-dək.

7.2.2. Seçmə mərhələdən keçdikdən sonra qeydiyyatdan keçmiş layihənin adının dəyişdirilməsinə icazə verilmir.

7.2.3. Müsabiqənin qalibləri və ikinci yerləri olan gənclər “Təhsil. Elm. istehsal".

Müsabiqə qiyabi layihə müdafiəsi şəklində keçirilir;
Müsabiqənin seçmə mərhələsi yoxdur;
video materiallar 1 fevral 2017-ci il tarixinədək saytda qeydiyyatdan keçdikdən sonra şəxsi kabinetinizdə yerləşdirilir;
Müsabiqənin nəticələri 5 mart 2017-ci il tarixinədək Şəhər Metodiki Mərkəzinin internet saytında Müsabiqələr/Nağıl seminarı bölməsində dərc olunacaq;
Müsabiqə iştirakçıları “Nağıl emalatxanası” şəhər müsabiqəsinin iştirakçısı sertifikatının elektron versiyasını, qaliblər və mükafatçılar “Təhsil. Elm. istehsal".

Müsabiqəyə professor-müəllim heyəti (tərbiyəçilər) tərəfindən aparılan metodiki işlənmələr və təlim məşğələləri qəbul edilmir!

8. Tələblər

8.1. Müsabiqəyə Rusiya xalqlarının, sovet və rus yazıçılarının nağılları əsasında yazılmış əsərlər qəbul edilir. Müsabiqə layihəsinin adı Müsabiqənin adını və əsərlərin təqdim olunduğu nominasiyaları təkrar etməməlidir.

8.2. Müsabiqədə fərdi və kollektiv layihələr iştirak edir. Kollektiv layihədə iştirakçıların sayı beş nəfərdən çox deyil. Qeydiyyat zamanı soyadların ardıcıllığı hər birinin şəxsi töhfəsi nəzərə alınmaqla göstərilir.

8.3. Layihə menecerləri pedaqoqlar, müəllimlər, mühazirəçilər, əlavə təhsil müəllimləri, istehsalat təlimi ustaları, tələbələr və valideyn icmasının nümayəndələridir. Layihənin idarə edilməsi ikidən çox olmayan menecer tərəfindən həyata keçirilə bilər.

8.4. “Özün et nağılı” kateqoriyasında istənilən texnikadan istifadə etməklə yüksək keyfiyyətli və estetik icra edilmiş maketlər təqdim olunur. Layout ölçüləri: 1000x600x700 mm (bax Əlavə). Layihənin texniki avadanlığı tələb olunur! Elektrik şəbəkəsinə qoşulma istisna edilir, yəni sxemin enerji təchizatı avtonom olmalıdır (batareyalar, akkumulyatorlar).

Təşkilat Komitəsi maketlərin yerləşdirilməsi üçün sərgi sahəsini təmin edir. Layihənin nümayişi üçün zəruri olan xüsusi avadanlıqlar Müsabiqə iştirakçıları tərəfindən müstəqil şəkildə təmin edilir.

Planların təqdim edilməsi formatı dəzgah qorunmasıdır (lazım olduqda, rəqibin avadanlıqlarında multimedia dəstəyi istifadə olunur).

8.5. “Nağıl, Həyata Gəl” nominasiyasında istənilən materiallardan istifadə edilməklə “Stop Motion” texnologiyası ilə hazırlanmış cizgi filmləri, həmçinin kompüter animasiyası (flaş, üçölçülü və s.) təqdim olunur.

Cizgi filmləri aşağıdakı tələblərə cavab verməlidir:

video formatı və genişləndirmələri - AVI, WMV, MPG, MOV, MKV, MP4, FLV; animasiyalar - SWF;
Video ölçüsü - 1 GB-dan çox deyil.

Yuxarıda göstərilən tələblərə uyğun gəlmədikdə, layihə rəqibin avadanlıqlarında qorunur.

Hər bir iştirakçının elektron daşıyıcıda layihənin ehtiyat nüsxəsi olmalıdır.

8.6. Layihənin müdafiəsi üçün vaxt 7 dəqiqəyə qədər, münsiflər heyətinin suallarını cavablandırmaq üçün vaxt 3 dəqiqədən çox deyil. Yalnız münsiflər heyətinin üzvləri müsabiqə iştirakçısına sual verə bilər.

9. Müsabiqənin nəticələrinə yekun vurulması

9.1. Müsabiqənin qalibləri və ikinciləri hər nominasiya üzrə yaş kateqoriyalarına görə müəyyən edilir.

9.2. Nəticələr dərc olunur 15 iş günü ərzində bölməsində Şəhər Metodiki Mərkəzinin internet saytında Müsabiqə tarixindən etibarən Yarışlar/Nağıl emalatxanası, yekundur və yenidən nəzərdən keçirilmir.

9.3. Müsabiqənin iştirakçılarına Müsabiqə günü Sertifikatlar təqdim olunur. Kollektiv layihə təqdim edilərkən, qeydiyyata uyğun olaraq onun bütün iştirakçılarının siyahısını əks etdirən Sertifikat verilir.

9.4. Müsabiqənin qaliblərinin mükafatlandırılması mərasimi “Təhsil. Elm. istehsal".

9.5. Müsabiqəyə təqdim olunan materiallar nəzərdən keçirilmir. Müsabiqənin nəticələrinə görə müraciətlər nəzərdə tutulmur.

10. Müsabiqənin Təşkilat Komitəsi

10.1. Müsabiqənin Təşkilat Komitəsi aşağıdakı funksiyaları yerinə yetirir:

Müsabiqənin keçirilməsi Qaydası haqqında qərar qəbul edir;
Müsabiqənin şərtlərini, şərtlərini, mərhələlərini müəyyən edir;
əməyin qiymətləndirilməsi meyarlarını müəyyən edir;
Müsabiqənin ekspert qruplarını formalaşdırır və onların tərkibini təsdiq edir;
Müsabiqədə iştirakçıların qeydiyyatını təşkil edir;
Müsabiqəyə təşkilati və metodiki dəstəyi təmin edir;
Müsabiqənin qaliblərinin və mükafatçılarının mükafatlandırılmasını təşkil edir.

Müsabiqənin Təşkilat Komitəsinin tərkibi:

Lebedeva Marianna Vladimirovna – Təşkilat Komitəsinin sədri, Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin direktoru;
Zernov Dmitri İqoreviç – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin direktor müavini;
Lyudmila Borisovna Krivosheeva – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin baş metodisti;
Evgeni Aleksandroviç Vagin – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin metodisti;
İsxakova Nadirya Zhafyarovna – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin baş metodisti;
Svetlana Valerievna Karelina – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin metodisti;
Svetlana Gennadievna Lyaşenko – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin metodisti;
Montleviç Tatyana Alekseevna – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin metodisti;
Nikityuk Marina Alekseevna – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin metodisti;
Oleq Viktoroviç Puzatkin – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin metodisti;
Sergeeva Elena Viktorovna – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin metodisti;
Olqa Konstantinovna Sidorkina – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin metodisti;
Çernyak Tatyana Qriqoryevna – Moskva Təhsil İdarəsinin Şəhər Metodiki Mərkəzinin metodisti

Balacalar müstəqil olaraq barmaqlarına məzəli heyvan fiqurlarını qoyub, məsələn, Teremok nağılına əsaslanan kukla teatrını oynaya bildikdə çox əylənirlər. Planlarınızı həyata keçirmək üçün çox şey tələb olunmayacaq. Məsələn, biz Teremok uşaq teatrını bir neçə versiyada təklif edirik. Valideynlərin etməli olduğu tək şey şablonları yükləmək və çap etməkdir.

Kağız Teremok barmaq teatrını davamlı adlandırmaq olmaz. Çox tez uğursuz ola bilər, amma narahat olmayın. Axı, bu, onun özəlliyidir - Teremok barmaq teatrı yenidən çap edilə bilər. Və yararsız vəziyyətə düşmüş bütün nağıl qəhrəmanları yeniləri ilə əvəz olunacaq. Bu yazıda Teremok kağız teatrı bir neçə versiyada təqdim olunur.

Beləliklə, qısa icmalımıza başlayaq. Unutmayın ki, Teremok konus teatrı həmişə saytımızda pulsuz yüklənə bilər. Birinci seçim nağıl qəhrəmanlarının fiqurlarının qurulmasını nəzərdə tutur. Burada siçan, qurbağa, dovşan, xoruz, tülkü, üst və ayı və kiçik evin özü var. Bu Teremok kukla teatrı aşağıdakı ssenari üzrə oynaya bilər.

Skripti yükləmək üçün tam ölçüdə açmaq və faylı kompüterinizdə saxlamaq üçün üzərinə klikləyin. Teremok stolüstü teatrının özünü buradan yükləmək olar. Sadəcə şəklin üzərinə klikləyin və onu qeyd edin.

Teremok Teatrının nağıl tamaşasının ikinci versiyası təmizlikdəki süjetdir. Dəstə heyvan şablonları, klirinq, qəhrəmanlar üçün zolaqlar və fon daxildir. Əsas personajların xoruzu yoxdur, buna görə fərqli bir nağıl ssenarisi tələb olunacaq:

Siz həmçinin faylın üzərinə klikləyərək onu kompüterinizdə saxlayaraq yükləyə bilərsiniz. Teremok kukla teatrını öz əllərinizlə etmək üçün bütün personajların şəkillərini yükləməli və çap etməlisiniz.

Teatrın növbəti versiyasında yalnız qurbağa, siçan, dovşan, tülkü və ayı kimi personajlar var. Yəni canavar sözlərini ssenaridən çıxarmaq lazımdır. Teremok masa teatrını aşağıda yükləyə bilərsiniz - sadəcə olaraq şəklin üzərinə klikləyin və onu yadda saxlayın.

Növbəti seçim, bəzəkləri olan bir barmaq teatrı Teremok-dur. Bəzəklərə ağcaqayın, ladin, çəmən və təbii ki, qüllənin özü daxildir. Bu qəhrəmanlar qırmızı xətlər boyunca kəsilməli və mavi olanlar boyunca əyilməli olan xüsusi stendlərdədir. Nəticə öz əlinizlə hazırlanmış demək olar ki, konusvari Teremok teatrı olacaq. Stendlər sayəsində fiqurlar masanın üzərində sabit dayanacaq, beləliklə, siz real performans göstərə bilərsiniz. Teremok kağız kukla teatrını buradan yükləyin.

Aşağıdakı şablondan istifadə edərək öz əllərinizlə bir Teremok masa teatrı edə bilərsiniz. Bu seçim birinciyə bir qədər bənzəyir. Bu qəhrəmanlar arasında Xoruz da var. Dekorasiya kimi meşə fonu təklif olunur. Bu seçimdən istifadə edərək, masada Teremok kukla teatrını təşkil edə bilərsiniz. Siz onu buradan yükləyə bilərsiniz

Və sonda Teremok kölgə teatrını təqdim edirik. Heyvanların və qüllənin kölgələrini kəsmək, onlara bir çubuq yapışdırmaq, ekranı təşkil etmək, düzgün işıqlandırma seçmək lazımdır, bundan sonra performansı göstərməyə başlaya bilərsiniz.

Yeri gəlmişkən, bu eyni personajların köməyi ilə Rukavichka teatrının masa üstü edə bilərsiniz. Yeganə fərq odur ki, qüllənin rolunu unudulmuş mitten oynayır. Rukavichka barmaq teatrı, Teremok kimi, mütləq uşağa çoxlu müsbət emosiyalar gətirəcəkdir.

Əgər materialı bəyəndinizsə, "Təşəkkür edirəm" deməyi bilirsiniz.

Sizi qısa bir videoya baxmağa dəvət edirik - uşaqlar üçün Teremok kukla teatrı

Teatr səhnəsinin maketinin və “Çobanyastığı” nağılının personajlarının addım-addım fotoşəkillərlə ustad dərsinin hazırlanması.

Müəllif: Malışeva Natalya Konstantinovna, əlavə təhsil müəllimi, MBOUDOD “CDT”, Zubova-Polyana kəndi.
Təsvir: stolüstü teatrda nağıl səhnələşdirmək üçün teatr səhnəsinin maketi.
Məqsəd: Bu master-klass uşaq bağçası müəllimləri, şagirdlər, ibtidai sinif müəllimləri və əlavə təhsil müəllimləri üçün nəzərdə tutulub.
Hədəf:“Çobanyastığı” nağılı üçün səhnə və personajların maketinin hazırlanması.
Tapşırıqlar:
1. Teatr oyuncağı və onun xüsusiyyətləri haqqında bilikləri inkişaf etdirmək.
2. Uşaqların bədii və yaradıcılıq qabiliyyətlərini, təxəyyüllü təfəkkürünü, müşahidəsini və təxəyyülünü inkişaf etdirin.
3. Karton və kağızla işləmək bacarığını gücləndirmək.
4. İncə motor bacarıqlarını və hərəkətin koordinasiyasını inkişaf etdirin.
5. Nağılın məzmununu teatr fəaliyyətində əks etdirmək bacarığını təbliğ etmək.
6. Bədii-estetik zövq, səbr və dəqiqlik tərbiyə edin.
Materiallar və alətlər:
Karton qutu.
Rəngli və ağ kağız.
Oluklu kağız.
Rəngli karton.
Qayçı.
Dəftərxana bıçağı.
Yapışqan.
Şiş.
Mövzular.
Yapışqan tabancası.

Şablonlar:

Yenə bizə qonaq gəldi
Kukla tamaşası!
Hər kəs özünü yaxşı hiss edə bilsin
Və heç kim ağlamadı.
Nağıl, nağıl, nağıl,
Uşaqların yanına gəl
Və nağıl qəhrəmanları,
Özünüzlə gətirin.
Kukla teatrı - aktyor-kuklaçılar tərəfindən idarə olunan kuklaların ifa olunduğu teatr tamaşası növüdür. Kuklalar idarəetmə sistemində fərqlənirlər.
Ən sadə kukla teatrı masa üstü kukla teatrıdır. Burada dekorasiya və personajlar masanın üzərində nümayiş etdirilir. Uşaqlar özləri belə bir teatr hazırlaya bilərlər. İnternetdə tullantı materialdan teatr səhnəsinin necə hazırlanacağına dair məlumat azdır. Mənim master-klassım sizə nağılları və mini-tamaşaları dramatikləşdirmək üçün müstəqil bir teatr səhnəsinin sadə modelini necə hazırlayacağınızı göstərəcək.
İşin təsviri.
Karton qutuda səhnələr üçün yanlarda və öndə kəsilmiş xətləri qeyd edirik. Bir dəftərxana bıçağı ilə xətlər boyunca kəsin. Əldə etdiyimiz budur.

Qutunu ağ kağızla örtün.

Mavi büzməli kağızdan kənarları boyunca səhnələri və zolaqları kəsdik.

Qanadların və qanadların kənarlarını yapışdırırıq.

Gəlin bəzəkləri düzəltməyə başlayaq. Buludları, günəşi, kolları və otları kəsdik. Günəşə bir ip yapışdırırıq ki, görünüb gizlənə bilsin.

Səhnələri bəzəmək üçün yarpaqları, kəpənəkləri, ladybugları olan gülləri kəsib yapışdıraraq yığırıq.

Dekorasiya elementlərini səhnə arxasına və səhnəyə yapışdırırıq. Altını yaşıl kağızla örtürük.

Nağılın baş qəhrəmanını - çobanyastığı yaratmağa başlayaq. Oluklu kağızdan ləçəkləri və nüvəni kəsin. Ləçəkləri bir az uzatırıq, onlara forma veririk.

Nüvənin hazırlanması. İstədiyiniz formada bir dairə kəsin, həcmi vermək üçün üzərinə bir az pambıq qoyun və büzməli kağıza sarın. Şişni yaşıl kağızla örtürük, nüvəyə daxil edirik və iplə sarırıq. Ləçəkləri arxa tərəfə yapışdırın. Yaşıl kağızın altında gizlədirik.

Çobanyastığı plastilin və ya xəmir stendinə qoyuruq. Ot ilə örtün.

Bir böcəyi, bir kəpənək və bir cırcırama yaratmağa başlayaq. İki yarı etmək üçün karton və rəngli kağızdan hissələri iki dəfə kəsdik. Bir ipin yarısına asmaq üçün yapışdırırıq. Onları bir-birinə yapışdırın.

Şablona uyğun olaraq quşu kəsin.

Biz də bunu iki dəfə edirik. Bir ip daxil edin və hər iki yarısını bir-birinə yapışdırın. Qanadları kəsin. Bunu etmək üçün nazik büzməli kağız götürün, düzbucaqlı kəsin və akkordeon kimi qatlayın. Onları yuvalara daxil edirik və düzəldirik. Eyni naxışa görə quyruğu düzəldirik.

Teatrımızı yığırıq. Bu baş verdi.

Elena Yujaninova

Hörmətli həmkarlar və dostlar!

Onun əsas və məcburi şərti qrupun dizaynında qış nağılı, şeir və ya cizgi filminin süjetini (seçdiyiniz) əks etdirmək idi.

Bunu necə etmək olar? Ancaq yaradıcı müəllimlərimiz və onların köməkçiləri - uşaqlar və valideynlər heç də itkisiz deyildilər! Qruplar müxtəlif nağıllar əsasında gözəl mini-modellər yaratdılar ki, bu modellər nəinki qrup otağını bəzədi, həm də yanvarın ortalarına qədər məktəbəqədər uşaqları sevindirən əsl əyani, didaktik və oyun vasitələrinə çevrildi! Məktəbəqədər təhsil müəssisəmizin xüsusiyyətləri nəzərə alınaraq bəzi nağıllar əsasında Yeni il üçün əyani göstərişlər də hazırlanıb.

Sizi qrup dizaynının fraqmentləri ilə tanış etmək istəyirəm:

S. Marşakın "On iki ay" nağılı əsasında model

Və bu, divara quraşdırılmış vizual arayışdır ki, bu da ilin aylarının ardıcıllığını yadda saxlamaq üçün əla köməkçidir. Maraqlıdır ki, 12 aylıq simvolların hər biri evdə valideynlər və uşaqlar tərəfindən hazırlanmış, ideya isə müəllimlərdən olmuşdur.