“Rəsm məktəbi - Universal Qrafik Savadlılıq”
İncəsənət. 1-2 siniflər: Dərslik: 2 saatda 1-ci hissə / Kuzin V. S., Kubyshkina E. I. - M.: Bustard, 1997. - 96 s.
İncəsənət. 1-2 siniflər: Dərslik: 2 saatda 2-ci hissə / Kuzin V. S., Kubyshkina E. I. - M.: Bustard, 1997. - 128 s.
İncəsənət. 3-4 siniflər: Dərslik: 2 saatda 1-ci hissə / Kuzin V. S., Kubyshkina E. I. - M.: Bustard, 1997. - 112 s.
İncəsənət. 3-4 siniflər: Dərslik: 2 saatda 2-ci hissə / Kuzin V. S., Kubyshkina E. I. - M.: Bustard, 1997. - 128 s.
İbtidai məktəbdə təsviri incəsənət. 1-2 siniflər: Boyama kitabları / Kuzin V.S., Kubyshkina E.I. - M: Bustard, 2000. - 80 s.
İbtidai məktəbdə təsviri incəsənət. 3-4-cü siniflər: Boyama kitabları / Kuzin V. S., Kubyshkina E. I. - M.: Bustard, 2000. - 80 s.
Kuzin V. S. Təsviri sənət. 2-ci sinif: Təhsil müəssisələri üçün dərslik / V. S. Kuzin, E. I. Kubyshkina. - M.: Bustard, 2003. -112 s.
Kuzin V. S. Təsviri sənət. 2-ci sinif: İş dəftəri / V. S. Kuzin, E. I. Kubyshkina. - M.: Bustard, 2003. - 55 s.
Kuzin V. S. Təsviri sənət. 3-cü sinif: Təhsil müəssisələri üçün dərslik / V. S. Kuzin, E. I. Kubyshkina. - M.: Bustard, 2006. -110 s.
Kuzin V. S. Təsviri sənət. 3-cü sinif: İş dəftəri / V. S. Kuzin, E. I. Kubışkina. - M.: Bustard, 2006. - 71 s.
Kuzin V. S. Təsviri sənət. 1-ci sinif: Təhsil müəssisələri üçün dərslik / V. S. Kuzin, E. I. Kubışkina. - M.: Bustard, 2003. -111 s.
Kuzin V. S. Təsviri sənət. 1-ci sinif: İş dəftəri / V. S. Kuzin, E. I. Kubyshkina. - M.: Bustard, 2003. - 63 s.
Kuzin V. S. Təsviri sənət. 4-cü sinif: Təhsil müəssisələri üçün dərslik / V. S. Kuzin, E. I. Kubışkina. - M.: Bustard, 2005. - 176 s.
Ümumi təhsil müəssisələrinin proqramları. İncəsənət. 1-9 siniflər / Elmi əllər V. S. Kuzin. - M.: Təhsil, 1994. - 160 s.
II istiqamət (konsepsiya)
Vahid yanaşma: “Bədii obrazın dərk edilməsi, yaşanması və mümkün yaradılması”
Canlı sənət dünyası: (1 - 4-cü sinif şagirdlərinin poliartistik inkişafı proqramı): Ümumi təhsil üçün. və xüsusi məktəblər, liseylər, gimnaziyalar və məktəbdənkənar məktəblər. det. qurumlar / Elmi. əllər B. P. Yusov. - M.: RAO, 2000. - 40 s. - (İncəsənət və estetik tərbiyə proqramları kitabxanası; 3-cü buraxılış)
İnteqrasiya edilmiş poliartistik proqramlar toplusu / Elmi. əllər B. P. Yusov. - M.: Magister-Press nəşriyyatı, 2000. - 148 s.
III istiqamət (konsepsiya)
« Bədii mədəniyyətin mənəvi mədəniyyətin tərkib hissəsi kimi formalaşması”
Təsviri sənət və bədii əsər. 1-9-cu siniflər (dan metodoloji tövsiyələr) / Əl altında və red. B. M. Nemenski. - M.: Təhsil, 2005. - 144 s.
İncəsənət ətrafımızdadır. 3-cü sinif: Dərslik / Goryaeva N. A., Nemenskaya L. A., Piterskix A. S. - M.: Təhsil, 1998; 2000; 2004. - 142 s.
Koroteeva E.I. İncəsənət və sən: 2-ci sinif üçün təsviri sənət dərsliyi / Ed. B. M. Nemenski. - M.: Təhsil, 1997; 1999; 2004. - 144 s.
Təsviri sənət dərslikləri üçün metodik vəsait. 1–4-cü siniflər / Ed. B. M. Nemenski. - M.: Təhsil, 2004; 2005. - 191 s.
Nemenskaya L.A. Sənət və sən: Sən təsvir edirsən, bəzəyirsən və tikirsən.: 1-ci sinif üçün dərslik / Ed. B. M. Nemenski. - M.: Təhsil, 2000; 2004. - 111 s.
Nemenskaya L.A. Hər bir xalq sənətkardır. 4-cü sinif: Dərslik. / Ed. Nemensky B.M - M.: Təhsil, 2000; 2004. - 144 s.
Nemenskaya L. A. Sizin emalatxananız: "Hər bir xalq rəssamdır" dərsliyi üçün iş dəftəri, 4-cü sinif / Ed. B. M. Nemenski. - M.: Təhsil, 2000; 2004. - 32 s.
Gözəl yanınızda: 1-ci sinif üçün "İncəsənət sintezi" kursu üçün dərslik-dəftər / Kurevina O. A., Lutseva E. A. - M.: Balass, 2004. - 64 s.
Gözəl yanınızdadır: 2-ci sinif dərsliyi üçün iş dəftəri / Kurevina O. A., Lutseva E. A. - M.: Balass, 2005. - 64 s.
Gözəl yanınızda: "İncəsənət sintezi" kursu üzrə 2-ci sinif üçün dərslik-dəftər / Kurevina O.A., Lutseva E.A. - M.: Balass, 2005. - 64 s.
Gözəl yanınızda: "İncəsənət sintezi" kursu üzrə 3-cü sinif dərsliyi üçün iş dəftəri / Kurevina O. A., Lutseva E. A. - M.: Balass, 2004. - 64 s.
Gözəl yanınızda: "İncəsənət sintezi" kursu üzrə 3-cü sinif dərsliyi / Kurevina O. A., Lutseva E. A. - M.: Balass, 2005. - 64 s.
Gözəllik sənin yanındadır. 4-cü sinif: "İncəsənət sintezi" kursu üzrə 4-cü sinif dərsliyi üçün iş dəftəri / Kurevina O. A., Lutseva E. A. - M.: Balass, 2005. - 64 s.
Gözəllik sənin yanındadır. 4-cü sinif: "İncəsənət sintezi" kursu üçün dərslik / Kurevina O. A., Lutseva E. A. - M.: Balass, 2005. - 64 s.
Ümumi təhsil müəssisələrinin proqramları. Təsviri sənət və bədii əsər. 1-9 siniflər / Elmi əllər B. M. Nemenski. - M.: Prsveshchenie, 1994. - 176 s.
1-ci sinif üçün "Gözəl yanındadır" dərsliyi üçün iş dəftəri / Kurevina O. A., Lutseva E. A. - M.: Balass, 2004. - 64 s.
Seminarınız: 1-ci sinif üçün təsviri sənət üzrə iş dəftəri / Goryaeva N. A., Nemenskaya L. A. və başqaları / Ed. B. M Nemenski. - M.: Təhsil, 1997. - 24 s.
Seminarınız: 2-ci sinif üçün təsviri sənət üzrə iş dəftəri / Goryaeva N. A., Koroteeva E. I., Nemenskaya L. A. / Ed. B. M. Nemenski - M.: Təhsil, 1999; 2000; 2004. - 48
Seminarınız: 3-cü sinif üçün təsviri sənət üzrə iş dəftəri / Goryaeva N. A., Nemenskaya L. A., Piterskix A. S. / Ed. B. M. Nemenski - M.: Təhsil, 1998; 2000; 2004- 48 s.
İzahat: Kitabı yükləmək üçün (Google Diskdən) yuxarı sağda - DÖRBÜŞGƏLƏKDƏ OX üzərinə klikləyin. Sonra yuxarı sağdakı yeni pəncərədə - AŞAĞI OX. Oxumaq üçün çarxla səhifəni yuxarı və aşağı sürüşdürün.
Kitabdan mətn:
L.A. Yəmənin Nemen Məktəbi TƏSVİRİ İNSƏTƏT Qouaş və ya akvarel, müxtəlif fırçalarla çəkdiyiniz material və alətlərin konvensiyaları; qələm, pastel və ya mum rəngli karandaşlarla çəkirsiniz; ağ (qalın və nazik), rəngli və ya qablaşdırma kağızından kəsib yapışdırırsınız, folqa, karton, PVA yapışqan, qayçı və kəsici ilə işləyirsiniz. Federal Dövlət Təhsil Standartı l. A. Nemenskaya Təsviri incəsənət Sizin emalatxananız İş dəftəri 4-cü sinif Ümumi təhsil təşkilatlarının şagirdləri üçün dərslik B. M. YEMENSKİ tərəfindən redaktə edilmişdir. 2-ci nəşr MOSKVA “MAARICI” 2013 A Yəmən Məktəbi UDC 373.167.1:73/76 BBK 85.172 Təhsil metodu və dəsti. təsviri incəsənətüçün ibtidai məktəb 2002-ci il üçün təhsil sahəsində Rusiya Federasiyası Prezidentinin Mükafatına layiq görülmüş Layihə Meneceri - xalq artisti Rusiya, Rusiya Təhsil Akademiyasının və Rusiya Rəssamlıq Akademiyasının akademiki B. M. Nemenski Rəssam - Rusiyanın əməkdar rəssamı M. F. Petrov Rəsmlər üçün ideyalar L. A. Yemenskaya məxsusdur İş dəftəri İbtidai Ümumi Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartının tələblərinə cavab verir. Qeyd dəftəri “Təsviri incəsənət. İş proqramları. B. M. Yemenskinin redaktoru olan dərsliklərin mövzu xətti. 1-4 siniflər." Dərsliklə birlikdə dəftər “Təsviri incəsənət. Hər bir xalq sənətkardır. 4-cü sinif” vahid tədris toplusunu təşkil edir. İş dəftəri sənəti təqdim edir müxtəlif millətlər Earth, sizə kağızdan dizayn etməyi, quaş və akvarellə rəngləməyi və müxtəlif rənglərlə işləməyi öyrədəcək bədii və yaradıcı tapşırıqları ehtiva edir. bədii materiallar. Noutbuk uşağınızın inkişafına kömək edəcək Yaradıcı bacarıqlar, təxəyyül və fantaziya. İş dəftəri həm dərsdə, həm də dərs zamanı istifadə edilə bilər müstəqil tədqiqatlar evdə, dərsə hazırlıq zamanı. Maarifləndirici nəşr Nemenskaya Larisa Aleksandrovna TƏSVİRİ SƏNƏT SİZİN emalatxana İş dəftəri* 4-cü sinif Ümumtəhsil təşkilatlarının şagirdləri üçün dərslik “Standartlar” Mərkəzinin rəhbəri L. İ. Linyanaya Redaktor £ A Komarova Bədii redaktor A. G. İvanov Texniki redaktə və kompüter tərtibatı £ V. G. Semerikova S. Krylova Vergi güzəşti - Ümumrusiya məhsul təsnifatı OK 005-93-953000 buraxılış nömrəsi 09/12/13 Format b0x90'/v Əlavə nəşr: 19,00. Səhmdar Cəmiyyəti"Prosveşçeniye" nəşriyyatı. 127521, Moskva, 3-cü Maryina Roshcha keçidi, 41. ASC Kostroma-da çap edilmişdir 156010, Kostroma, st. Samokovskaya, 10 ISBN 978-5-09-030153-4 © Prosveshcheniye nəşriyyatı, 2012 © Bədii dizayn. "Prosveshcheniye" nəşriyyatı, 2012 Bütün hüquqlar qorunur İnsanlar necə fərqli yaşayırlar müxtəlif ölkələr və xalqlar! Onlar evləri özünəməxsus şəkildə tikir, kostyumları, məişət əşyalarını özünəməxsus şəkildə bəzəyir, dünyanı özünəməxsus şəkildə təsvir edirlər. Dünyanın gözəlliyi məhz bu müxtəliflikdədir! Hər bir xalqın sənəti hər şeyin bir-birinə bağlı və bənzərsiz olduğu vahid dünyadır. Amma insanların bir-birini daha yaxşı başa düşməsinə kömək edən sənətdir. Bütün bunlar haqqında 4-cü sinif “Təsviri incəsənət. Hər xalq sənətkardır” və iş dəftəri praktik yaradıcılıq tapşırıqlarını yerinə yetirməyə kömək edəcək. Sənətkar kimi sizə çoxlu yaradıcılıq, ixtiraçılıq və hətta cəsarət lazım olacaq! Kənd - taxta dünya Vətənimizin incəsənətinin xüsusiyyətləri qədim dövrlərdə xalqın tarixi ilə yanaşı, həyatının təbiətlə harmoniyasında inkişaf etmişdir. Bu gün sənətimizin mənşəyini ənənəvi kənd timsalında görmək olar. Kağız borulardan-loglardan stolun üstündə bir daxma modelini qurun. Günlüklər üçün daha incə kağız, dam üçün isə qalın kağız götürmək daha yaxşıdır. Kağızı qələmə sarın və bir-birinə yapışdıraraq logları yuvarlayın. Onları iki ölçüdə hazırlamaq lazımdır - uzun və qısa. Bu şəkildə bir daxma qurmaq daha asandır, logları "qalanları ilə" qoymaq, lakin sıra ilə buraxılışlar etməkdir. Pəncərələri kəsməmək üçün folqa və ya tünd kağıza yapışdırın və sonra naxışlı trimlər düzəldin. Damda bir silsilə qoyun və daxmanın ön hissəsini bəzəyin - pediment. Şəklin kənarlarına daxmanın detallarının adlarını yazın. Daxmanın əsas hissələrinin və bəzəklərinin təyinatını, bəzək və dizaynın vəhdətinin necə təzahür etdiyini izah edin. tv- Kəndin maketini düzəldin: daxmalar və digər tikililər. Bu hasar, darvaza, quyu və ya hətta dəyirman ola bilər. Binaları düzəldərkən, kağız yolları qoyun, çayı folqa və ya mavi kağızdan gözəl dolanan zolaq şəklində təsvir edin və üzərində bir günlük körpü atın. Ağacları ora-bura qoyun, onlar kağızdan da hazırlana bilər (şəkilə bax). Onu əsl kənddəki kimi gözəl və rahat etməyə çalışın! Taxta tikililərin adlarını dəftərinizə yazın. 8 l^UMUUffl Kağızdan kəndlilərin fiqurlarını yapışdırın. Qadın sarafanı zəng, yəni konus şəklindədir. Konusun yuxarı çuxuruna bir boru - bir silindr daxil edin. Üz maskasını onun önünə, "qulaqların arxasına" yapışdırın. Bacarıqlılıq və yaradıcı təxəyyül nümayiş etdirərək baş geyimlərini, qollarını və materialı bəzəklərini düzəldin. Böyük və kiçik silindrləri və konusları bir-birinə yapışdıraraq, bir kəndli fiquru edə bilərsiniz. Parçaları yapışdırarkən fərqli texnikaları sınamaqdan çekinmeyin. Təsəvvürünüz və rəsmlərə baxmaq bacarığınız sizə müxtəlif personajlar yaratmağa kömək edəcək. IV-0^ 10 Şəkillərə baxın. Rəssam insanın fərdiliyini, özünəməxsusluğunu ifadə etməyə çalışır. Üzlərin hamı üçün ümumi dizaynı var və müəyyən nisbətləri pozmaq olmaz. Qələmlərlə üzləri çəkin - xalq baş geyimlərində kənd sakinlərinin portretləri. Gözəl qızın və yaxşı yoldaşın portretlərini yaradın (applikasiya texnikasından istifadə etməklə). Kesin və yapışdırın rəngli kağız iki yüngül oval - üzlər. Bütün lazımi detalları kəsin və yapışdırmazdan əvvəl onları köçürün, ifadəli bir görüntü əldə etmək üçün onlar üçün bir yer tapın. 11 UjUMifUfft Qədim rus şəhəri Qədim rus şəhərinin maketini tikmək. Qala gözətçi qüllələri və divarları ilə işə başlamaq daha yaxşıdır. Şəkillərdə nəzərdən keçirin ki, silindr borusunun yarısını qatlayaraq və kənarlarını hamarlayaraq, dörd və səkkiz tərəfdən bir çoxhedron düzəldə bilərsiniz. Eyni şəkildə konusdan piramida şəklini hazırlamaq çətin deyil. Əvvəlcə sadə bir qüllə, sonra daha mürəkkəb bir qüllə düzəldin. Qala divarları şəhərin məkanını qeyd edəcək. 12 13 UCcufiefi ^OHJca Rus qədim şəhər memarlığı nağıl kimidir! Damların formalarının nə qədər müxtəlif olduğunu düşünün: yüksək çadırlar və çox səviyyəli qüllələr. Rusda "barrel" adlanan dam örtüyü forması çox yayılmışdır. İpucu şəkillərinə diqqətlə baxın. Sadə formalardan mürəkkəb binaların necə əmələ gəldiyini anlamağa çalışın. Qədim rus şəhərinin maketini hazırlayarkən onu o dövrün şən və zərif gözəl tikililəri ilə bəzəməyə çalışın. Binaların hansı hissələrinin silindrdən, hansının isə konusdan hazırlana biləcəyini düşünün və izah edin. 15 Rus əsgərlərini - şahzadə və onun dəstəsini, şəhərin müdafiəçilərini çəkin. Unutmayın ki, əvvəllər rus qəhrəmanlarının şəkillərini çəkməli olmusunuz. Şəkillərə baxın qədim silahlar, qədim rus döyüşçünün zirehləri və onların eskizlərini hazırlayın. 16 Bu tapşırıq müstəqil və ya bütün siniflə birlikdə döyüşçülərin fərdi şəkillərini yapışdıraraq kollektiv panel şəklində yerinə yetirilə bilər. ümumi iş. Bu zaman fiqurların düzülüşü ritminə diqqət yetirmək lazımdır. Paneldə əvvəlcədən divarlar şəklində bir fon edə bilərsiniz qədim şəhər və ya mənzərə. 17 18 Boyar kostyumlarının detallarının eskizlərini hazırlayın. Konus və silindrlərdən boyar kostyumlarında kağız kuklalar hazırlayın, onlardan tikinti dəsti kimi istifadə edin. verməyə çalışın kağız kuklalar canlılıq, ifadəlilik. Kukla hissələrini bir-birinə bağlayarkən, onlara hərəkət verin. 19 Müxtəlif xalqların incəsənəti Səyyahlar həmişə heyran olublar gözəl dünya Orta Asiya. Təsadüfi deyil ki, burada gözəl nağıllar yaranıb. Şərq nağıllarından biri üçün rəsm çəkin. Məbəd memarlığı hər bir xalqın incəsənətində xüsusi yer tutur. Məscidin memarlıq görüntüsünü yaradın. “Günbəz”, “portal”, “minarə” sözlərinin mənasını izah edin. С UluHofietfL » d Meneffib TloflfftCU Zhii /g\ LV 20 21 22 Q fO e: 3 Qədim yunanlar çox uzun müddət əvvəl yaşamışlar, lakin onların sənəti bu gün də insanları həyəcanlandırmaqda davam edir. Qədim yunan məbədi- insanın ən mükəmməl yaratdıqlarından biridir. "Qədim Yunanıstan" paneli üçün məbədin relyefini düzəldin. Qeyd edək ki, bir Yunan məbədi olmalıdır cüt Ədəd sütunlar “Relyef”, “binanın fasadı” sözlərinin mənasını izah edin. Dəftərinizdəki şəkilləri məbədin bildiyiniz hissələrinin adları ilə etiketləyin. g 1 S^ p yat "UI 1" 1 t 23 Avropanın bir çox şəhərləri orta əsrlərdə doğulub və hələ də öz tarixini qoruyub saxlayır. vintage görünüş. Bu dövrdə bir çox nağıllar doğuldu. Hansı memarlığı təsəvvür etdiyinizi bizə deyin orta əsr şəhəri. Köhnə nağıllardan biri üçün rəsmlər çəkin. Orta əsr şəhərinin küçəsinin - məbədin və yaşayış binalarının relyefini düzəldin. Və ya bir tikinti dəstində olduğu kimi birləşdirərək kağızdan orta əsr şəhərinin maketini qura bilərsiniz. sadə formalar daha mürəkkəb olanlara. Bunun necə edilə biləcəyini diqqətlə nəzərdən keçirin. 24 Müxtəlif qədim xalqlar və onların mədəniyyətlərindən bəhs edən şəkillərə baxın. Təbiətlə binaların təbiəti ilə insan obrazı, onun geyimi arasındakı əlaqəni izah edin. 26 Bu il sənəti ilə tanış ola bildiyiniz müxtəlif xalqların nağılları üçün illüstrasiyalar hazırlayın. İndi siz bu xalqların memarlığı, geyimləri və məişət əşyaları haqqında çox şey bilirsiniz. 27 Burada hansı binaların göstərildiyini deyin. Binaların adlarını yazın. Şəkillərə baxın və insanların hansı şəkillərinə uyğun olduğunu müəyyənləşdirin. Bloknotunuzda binaların təfərrüatlarını tamamlayın. 28 Burada hansı ölkələrin və xalqların geyimlərinin təsvir olunduğunu adlandırın. Kostyumların təfərrüatlarını tamamlayın. 29 Lüğət ( test) Bu lüğət sizə ilin tədris materialını nəzərdən keçirməyə kömək edəcək. Mümkünsə, hər adın yanında bir rəsm çəkin. Hər hansı bir çətinlik varsa, dərslik “Təsviri sənət. Hər xalq sənətkardır” 4-cü sinif. Akropol qədim yunan şəhərinin təpədə yerləşən ən qədim və möhkəmləndirilmiş hissəsidir. Tağ, iki dayaq arasındakı aralığın yarımdairəvi və ya lanset formalı örtüyüdür. Vezha qədim rus qalasındakı gözətçi qülləsidir. Tac, künclərdə çentiklərlə birlikdə bərkidilmiş bir günlük evdə bir sıra loglardır. Vitraj pəncərə boşluğunu dolduran rəngli şüşədir. Fəsil, fəsil - rus memarlığında kilsə günbəzi bütün binanı və ya onun bir hissəsini tamamlayan dəbilqə və ya soğan şəklində. Gulbishche - binanı iki və ya üç tərəfdən aşağıda və ya ikinci mərtəbə səviyyəsində əhatə edən ön eyvanlı bir qalereya və ya uzun veranda. Baca - daxmanın taxta bacasının xarici hissəsi və ya yurddan tüstünün çıxması üçün yuxarı çuxur. Zakomarlar məbədin xarici divarlarının yarımdairəvi tamamlamalarıdır. Daxma, qızdırılan bir taxta kəndli evidir. Plitələr, divarların üzlənməsi üçün rəngli naxışlı sobada yandırılmış gil plitələrdir. İkebana - xüsusi yapon sənəti buketlərin hazırlanması. Fleytalar sütun gövdəsində şaquli yivlərdir. 30 Kapital - sütunun yuxarı hissəsi. Karyatidlər - formada dayaqlar qadın fiqurları, sütunlar kimi dəstəkləyici mərtəbələr; Atlaslar kişi fiqurları şəklində dayaqlardır. Kimono - Milli geyim yapon. Kokoshnik - rus dilində qadın baş geyimi xalq geyimi; Bu həm də rus kilsələrinin və qüllələrinin divarlarının oxşar formalı bəzəyinin adıdır. Zəng qülləsi və ya zəng qülləsi, kilsə zənglərinin asıldığı açılışları olan bir qüllə və ya divardır. Sütun - sütun, tavan üçün dəstək; əsas, gövdə və kapitaldan ibarətdir. Zəncir poçtu dəmir üzüklərdən ibarət olan rus əsgərlərinin qoruyucu köynəyidir. Kreml sarayların, məbədlərin və ziyarətgahların yerləşdiyi şəhərin ən qədim və mühüm hissəsi olan qaladır. Məqbərə həm türbə, həm də abidə olan tikilidir. Minarə məscidə bitişik, namaza çağırılan qüllədir. Mozaika - kiçik rəngli şüşə parçalarından və ya daşlardan və ya çox rəngli bişmiş gil parçalarından hazırlanmış təsvirlər. Abidə - kiminsə abidəsi tarixi hadisə və ya üz. Monumental əsər- bu, memarlıqla bağlı bir əsərdir, məsələn, divar rəsmləri, relyeflər. Trim - pəncərə çərçivəsi; oyma və ya rəsmlərlə bəzədilmiş. Amulet, əfsanəyə görə, qorumaq, qorumaq, hər cür pislikdən qorumaq üçün nəzərdə tutulmuş, evdə və ya xalq geyimində xüsusi bir əşya, işarə və ya bəzəkdir. 31 Memarlıqda nizam - damı dəstəkləyən sütunlarla bina hissələrinin nisbi mövqeyinin müəyyən qaydası; ildə inkişaf etdirilən sifariş sistemi Qədim Yunanıstan, burada ən qədim ordenlər Dor və İon idi. Portal binanın çərçivəli, memarlıq baxımından seçilən girişidir. Prichyelina - adətən oymalarla bəzədilmiş lövhələr; onlar daxma damının yamaclarının uclarını əhatə edir; dəsmal - dayaqların birləşməsini örtən qısa bir oyma taxta. Mütənasibliklər vahid bütövün hissələri arasında və bir-biri ilə və bütövlükdə müəyyən əlaqələrdir. Relyef - təyyarədən qismən çıxan heykəltəraşlıq təsvirləri. Ritm - elementlərin növbə sırası; bütün sənət əsərləri üçün obraz yaratmaq üçün zəruri vasitə. Günlük ev, adətən dördlü, yəni dörd divarlı, tetraedr olan loglardan hazırlanmış bir quruluşdur. Rusiyada məbədlərin, qala bürclərinin və bürclərin tikintisində səkkizlik çərçivədən, yəni səkkizbucaqlıdan da tez-tez istifadə olunurdu. Çadır binanın hündür, uclu dörd, altı və ya səkkizguşəli örtüyüdür. Fasad - binanın xarici ön hissəsi; fas - ön görünüş. Pediment damın yamaclarından əmələ gələn üçbucaqdır. Chiton - qədim yunanlar arasında geyim; qolsuz köynək kimi çiyinlərdən bərkidilmiş çoxlu qıvrımlı enli parçadır. Məbəd ibadətə həsr olunmuş binadır; onun memarlığı hər bir xalq üçün dünyanın quruluşu, kainat haqqında ən mühüm fikirləri ifadə edir. Katedral Rusiya və Avropa şəhərlərinin və ya monastırlarının əsas məbədidir. Məscid müsəlman məbədidir. Paqoda Buddist məbədidir. Yurta - portativ yaşayış yeri köçəri xalqlarçöllər. 32 MÜNDƏRİCAT Kənd - taxta dünya................. 4 Qədim Rus şəhəri...................... ............... 12 Müxtəlif xalqların incəsənəti.................. 20 Lüğət (test)........ ............ 30 Diqqət! İş dəftəri L. A. Nemenskayanın “Təsviri incəsənət. Hər bir xalq rəssamdır” 4-cü sinif üçün vahid tədris komplektini təşkil edir. Dəftərdəki tapşırıqlar dərslikdəki praktiki tapşırıqları tamamlayır və müəllimə konkret sinifdə iş şəraitinə uyğun seçim təklif edir. Əgər dərslikdə praktiki tapşırıqlarüstünlük təşkil edir vizual fəaliyyət, onda notebookda uşağın konstruktiv təfəkkürünün inkişafı üçün daha çox tapşırıq var. Eyni zamanda, notebook məşqləri təklif etmir (ciddi şəkildə modelə uyğun işləmək üçün hazırlanmışdır), lakin tələbələrə yaradıcı bir təhsil oyunu prosesində təyin edilmiş problemləri həll etməyə imkan verəcək üsullar, bütün kağız-plastik tapşırıqlar qurulur hissələrdən konstruksiya dəsti prinsipi əsasında, əsasən silindr ( boru) və konusdan ibarətdir bədii illüstrasiyaları ortaya qoyur. xarakter xüsusiyyətləri memarlıq binaları, onların təbiətlə əlaqəsi və müxtəlif xalqlara xas olan insan obrazının gözəlliyini, onun geyim və zərgərlik məmulatlarını xüsusi dərk etmək. İllüstrasiyalar analitik nəzərdən keçirmək üçün nəzərdə tutulmuş tədris materialıdır, onlar dərsliyin əsas mövzuları üzrə tələbələrin biliklərini və təxəyyülünü birləşdirməyə kömək edəcək; Dəftərin sonundakı lüğət bir baxışdır tədris materialı bir ildə. Tələbələr bunun nə demək olduğunu bilməlidirlər bu termin, bu iş dəftərindəki tərifinin yanında və ya müəllimin istəyi ilə ayrıca dəftərdə çəkin. Belə bir notebook-lüğət gələcəkdə tələbə üçün faydalı olacaqdır istinad materialı. İş dəftərinə yerləşdirilən terminlər uşağı təkrar edərək bütün dərsliyi vərəqləməyə məcbur edəcək. Bu vəzifə üçün də mümkündür ev tapşırığı, və müstəqil, sınaq işi sinifdə və müəllimin aparıcı rolu ilə söhbət və ya sorğu şəklində kollektiv təkrar üçün material kimi. Tapşırıqlara əsasən dəftərlər tikilə bilər layihə fəaliyyətləri tələbələrə, həyatlarının mühitini necə təşkil edəcəklərini araşdırmaq və göstərmək üçün onlara tapşırıqlar verir və obyektiv dünya müxtəlif xalqların mənəvi dəyərləri ifadə olunur. Tələbələr öz işlərinin nəticələrinin təqdimatı kimi dəftərdə təklif olunan texnika və üsullara əsasən panellər və maketlər yarada bilərlər. Noutbuk tapşırıqları həm sinifdə, həm də evdə müstəqil şəkildə yerinə yetirilə bilər. Notebook birgə, maraqlı, yaradıcılıq fəaliyyəti uşaqlar və valideynlər. İş dəftəri İş proqramı Metodik vəsait ^" Veb saytı "İbtidai məktəb http: //l-4.prosv.ru in Nemenskaya L.A. Redaktə edən B.M. Nemensky təsviri incəsənət. 4-cü sinif Dərsliyi ^ QƏRAR və E l f s T v o
İş dəftəri həm dərsdə, həm də dərs zamanı istifadə oluna bilər...
İş dəftəri Federal Dövlətə uyğun olaraq yaradılmışdır təhsil standartı ibtidai ümumi təhsil və iş proqramı"Təsviri incəsənət. İş proqramları. B. M. Nemenskinin redaktəsi ilə hazırlanmış dərsliklərin mövzu xətti. 1-4-cü siniflər".
İş dəftəri L. A. Nemenskayanın “Təsvir edirsən, bəzəyirsən və 1-ci sinif qurursan” dərsliyi ilə birlikdə vahid tədris dəstini təşkil edir.
Dəftər təsviri sənətdə təsvir, bəzək və konstruksiya xüsusiyyətlərini başa düşməyə, yəni dərsliyin mövzularını birləşdirməyə və dərinləşdirməyə kömək edəcək bədii və yaradıcı tapşırıqları ehtiva edir.
Praktik tapşırıqlar uşağın bədii və yaradıcı təfəkkürünün, təxəyyülünün və fantaziyasının, müxtəlif bədii materiallarla - quaş, akvarel, pastel, karandaş, karandaş, eləcə də modelləşdirmə və kağız plastik üsulları ilə işləmək bacarıq və bacarıqlarının inkişafına kömək edəcəkdir. .
İş dəftərindən həm sinifdə, həm də evdə müstəqil iş zamanı, dərsə hazırlıq zamanı istifadə etmək olar.
6-cı nəşr.
