Hərflər çətin olanda. Yumşaq samit səslər: hərflər

Müxtəlif sözlərdə samit səsləri fərqli səslənir. Haradasa sərt, haradasa yumşaqdır. Bu dərsdə biz yumşaq və sərt samit səsləri ayırmağı və samit səslərin yumşaqlığını I, E, E, Yu, I və b hərfləri ilə yazıda göstərməyi öyrənəcəyik. Hansı samitlərin sərt-yumşaq cütləri əmələ gətirdiyini, hansının isə yalnız sərt və ya yalnız yumşaq olduğunu öyrənək.

Yumşaq nə ola biləcəyini soruşsanız, yəqin ki, hamı dərhal deyəcək: çörək, divan, şərf, yastıq. Ancaq daş, buz, ağac möhkəmdir. Bəli, amma belə çıxır ki, rus nitqinin səsləri, samitlər sərt və yumşaq ola bilər.

Sözləri bir neçə dəfə növbə ilə söyləyin: CAT - WHALE.

Birinci samitləri müqayisə edin. KİT sözündə səsi tələffüz edərkən dilin orta hissəsi damağa qalxır, havanın keçdiyi keçid daralır və elm adamlarının şərti olaraq adlandırdıqları səs əldə edilir. yumşaq. Və əks səs çağırıldı - möhkəm.

Danışıq sözlərin səslərini dinləmək vacibdir. Sözünü desən NOSəks halda - sərt ilk səslə tamamilə fərqli bir söz alırıq - BURUN.

Gəlin dinləyək və dilimizin hərəkətinə baxaq:

sıra - səs [p’] - rad - səs [p]

lyuk - səs [l'] - yay - səs [l]

əzilmiş - səs [m'] - kiçik - səs [m]

Səslər (şərti olaraq) nişanlar vasitəsilə yazıla bilər. Musiqi səsləri notlarda, nitq səsləri isə hərflərlə, lakin xüsusi kvadrat mötərizədə - transkripsiyada yazılır. Transkripsiyanı oxuyarkən sərt və yumşaq səsləri qarışdırmamaq üçün alimlər səsin yumşaqlığını vergüllə çox oxşar bir işarə ilə göstərməyə razılaşdılar, yalnız onu yuxarıya qoydular.

Əksər samit səslər yumşaqlıq və sərtliyə görə cütlər əmələ gətirir:

Bəzi samitlər yalnız sərt və ya yalnız yumşaqdır. Sərtlik/yumşaqlıq baxımından cüt əmələ gəlmirlər:

— Yalnız sərt samitlər: [zh], [w], [ts];

— Yalnız yumşaq samitlər: [th'], [h'], [w'].

Yazıda samit səslərin sərtliyi A, O, U, Y, E saitləri, samitlərin yumşaqlığı isə E, Yo, I, Yu, Ya saitləri ilə göstərilir.

Sözlərin sonunda və ya sözlərin ortasında digər samitlərdən əvvəl yumşaq samit səsləri olan sözlər var. Sözlərə qulaq asın: duz, at, dəftər, palto, üzük, məktub. Sonra köməyə yumşaq bir işarə gələcək. Hətta onun adı təklif edir - bir işarə yumşaq, yumşaq samitlər üçün.

Sözlər yazarkən necə davranmalı:

- Sərt samit səsi eşidirəm - ondan sonra sait səsin yerinə hərfləri yazıram: A, O, U, Y, E.

- Saitdən əvvəl yumşaq samit səsi eşidirəm - onun yumşaqlığını saitlərlə işarə edirəm: E, Yo, I, Yu, Ya.

- Sözün sonunda və ya samitdən əvvəl yumşaq səs eşidirəm - yumşaqlıq göstərirəm b.

Bəyəndinizsə, dostlarınızla paylaşın:

Bizə qoşulunFacebook!

Həmçinin bax:

Rus dili imtahanlarına hazırlıq:

Nəzəriyyədən ən zəruri:

Onlayn testlərdən keçməyi təklif edirik:

SƏT VƏ YUMUŞ SAMİT SƏSLƏR 1-ci SİNİF: CƏDVƏL, QAYDA Bu məlumat valideynlər üçün faydalı olacaq, çünki birinci sinif şagirdinə samit səsləri bir-birindən necə ayırmağı, onların nə olduğunu, həmçinin nəyin sayəsində izah etməyə imkan verir. hiylələr rus dilinin qaydalarını asanlıqla xatırlaya bilərsiniz. Mündəricat 1. Sərt və yumşaq səsləri ayırmağı necə öyrənmək olar 2. Yazıda sərt və yumşaq səslər necə göstərilir 3. Hansı səslər həmişə sərt, hansılar yumşaqdır 4. Səsli və səssiz səslər haqqında anlayış 5. Sərt və yumşaq səslər cədvəli. yumşaq səslər 6. Materialı möhkəmləndirmək üçün öyrədici oyunlar 7. Nəticə əvəzinə Sərt və yumşaq səsləri ayırd etməyi necə öyrənmək olar Rus dili ən çətin dillərdən biridir. Ona görə də övladınızın düzgün yaza bilməsini və fikirlərini düzgün ifadə etməsini istəyirsinizsə, ev tapşırığını diqqətlə hazırlamalı və müəllimin tələblərini yerinə yetirməlisiniz. Dil öyrənmək isə kiçikdən başlayır - səslərdən. Bunlar sait və samit, səsli və səssiz, yumşaq və sərtdir. Uşaqlar üçün bütün bu müxtəlifliyi dərhal başa düşmək çox çətin olacaq, buna görə də kiçikdən başlamaq daha yaxşıdır. Birincisi, uşaq hərflərin sait və samitlərə necə bölündüyünü başa düşməyi öyrənir. Səslər və hərflər nədir. Bu material artıq mənimsənildikdən sonra yumşaq səsləri sərt səslərdən necə ayırmağı öyrənməyə başlaya bilərsiniz. Başa düşmək lazımdır ki, uşağa müxtəlif xüsusiyyətlərə görə sərt və yumşaq səsləri ayırd etməyi və eşitməyi öyrətmək lazımdır. Uşağın samit səsləri eşitməyi öyrənməsi və nə üçün sərt və ya yumşaq olduğunu başa düşməsi vacibdir. Samitin sərt və ya yumşaq səsi ifadə etdiyini sadəcə yadda saxlamaq işləməyəcək, çünki müxtəlif istifadələrdə eyni hərf həm sərt, həm də yumşaq ola bilər (istisnalar istisna olmaqla). İlk növbədə samitdən sonra saitin gəlməsi halına diqqət yetiririk. Bir samitin sərt və ya yumşaq olduğunu müəyyən etmək olduqca asandır. Yadda saxlamaq lazımdır ki, sərt samitlərdən sonra həmişə saitlər olur: a; O; y; e; s. Əgər samitdən sonra: və; e; Yu; mən; e, onda bu samitlər yumşaqdır. Materialın yaxşı mənimsənilməsi üçün bilikləri praktiki məşğələlərlə möhkəmləndirmək vacibdir. Başlamaq üçün ən sadə sözləri seçin. Məsələn, "ana" və ya "ata". Samit sərtdir, çünki ondan sonra “a” sait səsi tələffüz olunur, lakin “dayə” və ya “xala” sözlərində samitlər yumşaq olacaq, çünki ondan sonra “i” və “e” hərfləri gəlir. , samitlərə yumşaqlıq verir. Bu sadə qaydanı xatırlayan uşaqlar, saitdən sonra fərdi samit səslərinin sərtliyini və yumşaqlığını təyin etməkdə çətinlik çəkmirlər. Bəs şübhə doğuran samitdən sonra sözdə başqa samit varsa, nə etməli? Uşaq öyrənməlidir ki, bu halda samit sərt olacaq. Yumşaq səslər həmişə qaydadan kənarda qalır. Məsələn, "qələm" sözü. “N”dən sonra “d” hərfi olur və uşaq “n” samitinin sərt səsi ifadə etdiyini başa düşür, çünki ondan sonra samit səsi gəlir. Ancaq "brocade" sözündə "ch" hərfi hələ də yumşaq olaraq qalır. Bu qaydaları izah edərkən tələsməmək, uşağın reaksiyasını izləmək və yalnız köhnələri tam mənimsədikdən və istifadə etmək çətin olmayandan sonra yeni qaydalar vermək çox vacibdir. Bəzən sərt və yumşaq səslərin bu bölgüsü birinci sinif şagirdləri üçün uyğundur. Əgər sözü və ya hecanı tələffüz edərkən ağzın küncləri təbəssümlə hərəkət edərsə (yəni samitdən sonra i, e, e, yu, i saitlərindən biri gəlir), onda bu samit yumşaq səslənir. Nya, nyo, ne, nu, ni deməyə çalışın. Möhkəm sözlər və ya hecalarla vəziyyət fərqlidir (yəni, samitdən sonra a, o, e, u, y saitlərindən biri gəlir). Onları tələffüz edərkən gülümsəməyəcəksiniz. na, lakin, ne, yaxşı, ny tələffüz etməyə çalışın. Bütün bu hərəkətlərin nəticəsində siz uşağa başa sala bilərsiniz ki, əgər səs şəndirsə, deməli yumşaqdır, şən deyilsə, sərtdir. Yazıda sərt və yumşaq səslər necə göstərilir Yazıda samit səslərin sərtliyi və yumşaqlığı yalnız transkripsiya yazarkən göstərilir. Yumşaq səsi göstərmək üçün "`" apostrofundan istifadə edin. Yazıda sərt səslər heç bir əlamətlə fərqlənmir. Aşağıda eyni səsin ondan sonra gələn saitdən asılı olaraq həm sərt, həm də yumşaq ola biləcəyini açıq şəkildə göstərən izahlı cədvəl verilmişdir. Yumşaq və sərt istifadədə yazı səslərinin nümunələri olan cədvəl: qoç [b] [b`] kətan xovlu [v] [v`] qarağac donqar [g] [g`] ağırlıq evi [d] [d`] dayı qızıl [ z ] [z`] yer pişiyi [k] [k`] balina xizəkləri [l] [l`] limon zibil [m] [m`] top çuxuru [n] [n`] Nyura döşəmələri [p] [p` ] oxuyan robot [r] [r`] çay günəşi [s] [s`] toxum tonu [t] [t`] tac furoru [f] [f`] final hamster [x] [x`] daxma Siz qeyd edə bilərsiniz samit səslərin sərtliyə-yumşaqlığa görə qoşalar əmələ gəldiyini: [v] - [v`]; [k] - [k`] və s. Yazıda həm bərk, həm də yumşaq səslər eyni hərflə göstərilsə də, fərqli tələffüz olunur. Belə cədvəlin köməyi ilə uşaqlar samit səslərin sərtliyini və yumşaqlığını daha asan başa düşə bilirlər, eyni zamanda “b” işarəsinin həmişə samiti, “b” işarəsinin isə izlədiyi samiti sərtləşdirdiyini xatırlayırlar. Hansı səslər həmişə sərt, hansı isə yumşaqdır? "sh"; "ts" - yalnız sərtdir, arxasında hansı sait olmasının əhəmiyyəti yoxdur, ancaq "th"; "h"; "sch" - eyni səbəbdən yumşaqdır. Övladınız üçün yazı dəftərində daşıyacağı bir xatırlatma edə bilərsiniz: zh sht ch ch y “ç” olmasına diqqət yetirin ki; "sch"; "y" burada yastıqlarda oturur, ona görə də həmişə yumşaq olurlar. Uşaq bu assosiasiyanı xatırlayacaq və həmişə bu səsləri aydın şəkildə yumşaq adlandıracaq. Köpük kauçuk ilə 3 yastıq tikin və onlara "h" hərfləri çəkin; "sch"; "th" və qalın kartondan "zh" hərfləri olan boşqabları kəsin; "sh"; "ts". Bu əşyaları görünən yerə, məsələn, masanıza qoyun. Tədricən, uşağın başında sərt və yumşaq hərflər birliyi yaranacaq. Siz həmçinin yazı dəftərinizə aşağıdakı xatırladıcı yapışdıra bilərsiniz: “zhi” və “shi” “i” hərfi ilə yazılır. Uşağınıza hər şeyin digər sait və sərt samitlərlə necə işlədiyini izah edin. İstisna sözləri sütuna yazın. Səsli və səssiz səslər anlayışı Rus nitqində sərtlik və yumşaqlıqdan əlavə, səsli və səssiz səslər arasında fərq qoyulur. Fonetika samit səsin səsli və ya səssiz olacağı barədə aydın fikir verir. Səsli səslər, havanın səs-küylə ağızdakı bir maneəni dəf etməsi və bağların titrəməsi meydana gəldiyi zaman nitqlə yaranır. Səsli səslər [b] [g] [c] [z] [d] [l][d] [m] [y] [n] Səssiz səslər [k] [x] [p] [ts] [s] [ h] [t] [w] [f] [sch] Səssiz samitlər yalnız küyün köməyi ilə danışılır, səs burada iştirak etmir, səs telləri rahat vəziyyətdədir. Bir çox məktəblərdə müəllimlər uşaqlara bu ifadəni öyrədirlər: "Stepka bir az yanaq istəyir?" - "Fi!" Budur rus dilində səssiz samit səslər. Səsli samitləri karlardan yadda saxlamaq və fərqləndirmək üçün onları cütlərə ayırırıq. Yumşaq samitləri nəzərə alsanız ([zh]-[ş] istisna olmaqla) [b]-[p] cəmi 11 ədəd var; [v]-[f]; [g]-[k]; [d]-[t]; [h]-[s]. Beləliklə, əlifbadakı hərflərin bir neçə səs çıxardığını öyrəndik. Bu, hərfin sözdəki mövqeyindən asılıdır. Hecanın sonunda səsli səs boğulur, məktub səssiz samitdən əvvəl gəlirsə, məsələn, "göyərçin". Yazıda səsli samitdən istifadə edib “dolverka” deyirik. Sərt və yumşaq səslər cədvəli Sərt və yumşaq samitlər anlayışını bir daha möhkəmləndirmək üçün tələffüz zamanı dilin mövqeyini fərqləndirmək lazımdır. Yumşaq bir səs deyildikdə, dil ortası ilə göyə qalxaraq irəliləyir. Sərt samitləri tələffüz edərkən dil irəli getmir. Sərt və yumşaq səslər haqqında bilikləri sistemləşdirmək üçün cədvəl tərtib edək: Sərt və yumşaq samitlər Saitlərdən əvvəl sərt: a, o, u, e, s. sözün sonunda başqa samitdən əvvəl: tələ, şüşə. f, c, w. Samitdən sonra yumşaq bir işarə var: duz, lobya, heyvan. saitlərdən əvvəl: e, e, i, yu, i. y, h, sch. Materialı gücləndirmək üçün öyrədici oyunlar Birinci sinif şagirdləri, onsuz da məktəbli olsalar da, hələ də kiçikdirlər və oyun vasitəsilə öyrənməkdən imtina etməyin mənası yoxdur. Buna görə də biz uşaqların yeni materialı öyrənməsini asanlaşdıracaq bir neçə inkişaf tapşırığı təklif edirik. Təxmin et nə. Sözlərin transkripsiyaları ilə işarələr yazırıq. Uşağın vəzifəsi sözün adını çəkmək və yumşaq səsləri adlandırmaqdır. İşarələri parlaq və böyük etmək yaxşıdır, onda uşaqlar üçün onlara reaksiya vermək daha maraqlı olacaq. Oyuna başlamaq üçün asan sözləri seçin: [m`el]; [sabun]; [l`uk]; [ÜST]. Və sonunda tapşırığı çətinləşdirə və aşağıdakı sözləri verə bilərsiniz: [b`elka]; [xizək yolu]; [k`on]. Oynayarkən uşaq vizual olaraq yumşaq samit səslərin təyinatını xatırlayır və yazarkən biliklərdən istifadə etmək üçün praktik bacarıqlar qazanır. Çətin olanları seçin! "yeməli - yeməli deyil" oyununa bənzər bir oyun. Oyunu uşaqlar üçün maraqlı etmək üçün topdan istifadə olunur. Müəllim uşaqları dairəyə düzərək hecanı tələffüz edir, əgər samit sərtdirsə, uşaq topu tutur, samit yumşaqdırsa, tutmur. Uşaq topu tutduqdan sonra müstəqil olaraq yeni bir heca tapmalı və topu başqa bir oyunçuya atmalıdır. Oyun uşaqlara samit səslərin sərtliyini və yumşaqlığını tez bir zamanda ayırmağa imkan verir. Bir cüt tapın. Uşaqlara sərt formada istifadə olunan birinci samiti olan sözlər verilir və uşaq birinci samit yumşaq olan bir söz tapmalıdır. Məsələn, sözlər göstərilir: şad, lak, sabun, araba. Və uşaqlar seçməlidirlər: sıra, lyuk, təbaşir, daşınır (uşaqlar başqa sözlər tapırlarsa, lakin samitdən düzgün yumşaq istifadə edildikdə, düzgün cavab kimi qəbul edilməlidir). Uşaq bir neçə kəlmə ilə gəlirsə, onu tərifləmək lazımdır. Uşaqlar yazılı sözləri paylaşdıqca bu oyun uşağın təxəyyülünü inkişaf etdirir və söz ehtiyatını genişləndirir. Bədən tərbiyəsi dəqiqəsi. Müəllim samitlərlə başlayan sözləri deyir. Birinci samit sərtdirsə, uşaqlar əyləşməlidirlər və söz yumşaq samitlə başlayırsa, uşaqlar atılıb əllərini yuxarı qaldırırlar. Bu oyun uşaqlar tərəfindən həmişə sevinclə qəbul edilir. Çünki dərsdə çox oturmaq onların isinməsinə şərait yaradır. O, həmçinin reaksiyaları və məlumatları diqqətlə qəbul etmək qabiliyyətini inkişaf etdirir. Mahnı oxuyaq, dostlar! Müəllim sərt samitləri olan hecalardan istifadə edərək, hər hansı məlum melodiyanı zümzümə edir (məsələn, “Meşədə Milad ağacı doğuldu” melodiyasından). Uşaqlar cavab olaraq eyni samiti zümzümə etməlidirlər, yalnız yumşaq istifadədə. Müəllim: Pa-pa-pa... Uşaqlar: Pi-pi-pi... U: Ho-ho-ho... D: Hee-hee-hee... və s. Oyun sizə nəinki tez bir zamanda öyrədir. samitlərin sərtliyini və yumşaqlığını fərqləndirir, həm də uşaqlara öz yaradıcılığını ifadə etməyə imkan verir. Praktik məşğələlər zamanı məşğələlərin oynaq formada aparılmasına daha çox diqqət yetirmək çox vacibdir. Oyun zamanı uşaq böyüklərin ona çatdırmağa çalışdığı məlumatları daha yaxşı mənimsəyir və xatırlayır. Oyun nə qədər maraqlı olsa, dərs bir o qədər yaxşı yadda qalacaq. Uşaqlara yalnız quru qaydalar və məşqlər verilirsə, onlar tez bir zamanda öyrənmə prosesinə marağını itirəcək və qaydaların mahiyyətinə varmayacaqlar.

Müxtəlif sözlərdə samit səsləri fərqli səslənir. Haradasa sərt, haradasa yumşaqdır. Bu dərsdə biz yumşaq və sərt samit səsləri ayırmağı və samit səslərin yumşaqlığını I, E, E, Yu, I və b hərfləri ilə yazıda göstərməyi öyrənəcəyik. Hansı samitlərin sərt-yumşaq cütləri əmələ gətirdiyini, hansının isə yalnız sərt və ya yalnız yumşaq olduğunu öyrənək.

Birinci samitləri müqayisə edin. KİT sözündə səsi tələffüz edərkən dilin orta hissəsi damağa qalxır, havanın keçdiyi keçid daralır və elm adamlarının şərti olaraq adlandırdıqları səs əldə edilir. yumşaq. Və əks səs çağırıldı - möhkəm.

Tapşırığı tamamlayaq. Tərəvəzləri iki səbətə qoymaq lazımdır. Birinci yerə adlarında bir qədər yumşaq səslər olanları, ikinciyə adlarında bütün samitlər sərt olanları qoyuruq. Çuğundur, şalgam, badımcan, kələm, soğan, pomidor, soğan, balqabaq, xiyar.

yoxlayaq. Birinci səbətə qoydular: çuğundur(səs [v’]), şalgam(səs [r']), pomidor(səs [m']),xiyar(səs [r']). İkincisi: kələm, balqabaq, badımcan, soğan .

Danışıq sözlərin səslərini dinləmək vacibdir. Sözünü desən NOSəks halda - sərt ilk səslə tamamilə fərqli bir söz alırıq - BURUN.

Gəlin dinləyək və dilimizin hərəkətinə baxaq:

sıra - səs [p’] - rad - səs [p]

lyuk - səs [l'] - yay - səs [l]

düyü. 3. Yay ( )

əzilmiş - səs [m'] - kiçik - səs [m]

Səslər (şərti olaraq) nişanlar vasitəsilə yazıla bilər. Musiqi səsləri notlarda, nitq səsləri isə hərflərlə, lakin xüsusi kvadrat mötərizədə - transkripsiyada yazılır. Transkripsiyanı oxuyarkən sərt və yumşaq səsləri qarışdırmamaq üçün alimlər səsin yumşaqlığını vergüllə çox oxşar bir işarə ilə göstərməyə razılaşdılar, yalnız onu yuxarıya qoydular.

Əksər samit səslər yumşaqlıq və sərtliyə görə cütlər əmələ gətirir:

Bəzi samitlər yalnız sərt və ya yalnız yumşaqdır. Sərtlik/yumşaqlıq baxımından cüt əmələ gəlmirlər:

Yalnız sərt samitlər: [zh], [w], [ts]. Yalnız yumşaq samitlər: [th'], [h'], [w'].

Tapşırığı yerinə yetirək: qoşalaşmış səsi göstərin.

[h] - ? [və] - ? [R'] - ? [h’] - ? [İlə'] - ? [l] - ? Tapşırığın düzgünlüyünü yoxlayaq: [z] - [z’]; [r’] - [r]; [s’] - [s]; [l] - [l']. [zh], [h’] - yumşaqlıq və sərtlik baxımından qoşalaşmamış səslər.

Yazıda samit səslərin sərtliyi A, O, U, Y, E saitləri, samitlərin yumşaqlığı isə E, Yo, I, Yu, Ya saitləri ilə göstərilir.

Sözlərin sonunda və ya sözlərin ortasında digər samitlərdən əvvəl yumşaq samit səsləri olan sözlər var. Sözlərə qulaq asın: duz, at, dəftər, palto, üzük, məktub. Sonra köməyə yumşaq bir işarə gələcək. Hətta onun adı təklif edir - bir işarə yumşaq, yumşaq samitlər üçün.

Sözlər yazarkən necə davranmaq lazım olduğunu xatırladaq:

Sərt samit səsi eşidirəm - ondan sonra sait səsin yerinə hərfləri yazıram: A, O, U, Y, E.

Saitdən əvvəl yumşaq samit səsi eşidirəm - onun yumşaqlığını saitlərlə göstərirəm: E, Yo, I, Yu, Ya.

Sözün sonunda və ya samitdən əvvəl yumşaq səs eşidirəm - yumşaqlıq göstərirəm b.

düyü. 5. Sərt və yumşaq samitlər ()

Beləliklə, bu gün öyrəndik ki, samit səslər yumşaq və sərt ola bilər və rus dilində yazıda samit səslərin yumşaqlığı i, e, e, yu, i və ь hərfləri ilə göstərilir.

1. Andrianova T.M., İlyuxina V.A. Rus dili 1. M.: Astrel, 2011. ().
2. Buneev R.N., Buneeva E.V., Pronina O.V. Rus dili 1. M.: Ballas. ()
3. Agarkova N.G., Agarkov Yu.A. Savadlılığın və mütaliənin tədrisi üçün dərslik: ABC. Akademik kitab/dərslik.

Əlavə veb resursları

1. Bilik hipermarketi ()
2. Rus dili: qısa nəzəri kurs. ()
3. Logosauria: uşaq kompüter oyunları üçün sayt. ()

Evdə hazırlayın

1. Andrianova T.M., İlyuxina V.A. Rus dili 1. M.: Astrel, 2011. Səh. 35, məs. 6, Səhifə 36, məs. 3.
2. Bir sözdə neçə yumşaq samit olduğunu sayın qatar? (Elektrik qatarı sözünün 3 yumşaq samit səsi var ([l'], [r'], [h']).
3. Dərsdə əldə edilən biliklərdən istifadə edərək, səsin yumşaqlığı və sərtliyinin mənasını dəyişdirdiyi sözlərlə bulmacalar və ya çalarlar hazırlayın.

Səs nitq aparatının orqanlarının köməyi ilə tələffüz edilən ən kiçik dil vahididir. Alimlər kəşf ediblər ki, insan qulağı doğulanda eşitdiyi bütün səsləri qəbul edir. Bütün bu müddət ərzində onun beyni lazımsız məlumatları sıralayır və 8-10 aya qədər insan öz ana dilinə xas səsləri və tələffüzün bütün nüanslarını ayırd edə bilir.

Rus əlifbasını 33 hərf təşkil edir, onlardan 21-i samitdir, lakin hərfləri səslərdən ayırmaq lazımdır. Məktub bir işarədir, görünən və ya yazıla bilən bir simvoldur. Səs yalnız eşidilə və tələffüz edilə bilər və yazılı şəkildə transkripsiya ilə təyin edilə bilər - [b], [c], [d]. Onlar müəyyən semantik yük daşıyır, bir-biri ilə əlaqə qurur və söz əmələ gətirir.

36 samit səs: [b], [z], [v], [d], [g], [zh], [m], [n], [k], [l], [t], [p ], [t], [s], [sch], [f], [ts], [w], [x], [h], [b"], [z"], [v"], [ d"], [th"], [n"], [k"], [m"], [l"], [t"], [s"], [p"], [r"], [ f"], [g"], [x"].

Samit səslər aşağıdakılara bölünür:

• yumşaq və sərt;

səsli və səssiz;

qoşalaşmış və qoşalaşmamış.

Yumşaq və sərt samitlər

Rus dilinin fonetikası bir çox başqa dillərdən əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənir. Sərt və yumşaq samitlərdən ibarətdir.

Yumşaq səsi tələffüz edərkən, sərt samit səsi tələffüz edərkən dil damağa daha sıx basılır, havanın buraxılmasına mane olur. Sərt və yumşaq samitləri bir-birindən fərqləndirən də budur. Samit səsin yumşaq və ya sərt olduğunu yazılı şəkildə müəyyən etmək üçün konkret samitdən dərhal sonra gələn hərfə baxmaq lazımdır.

Samit səslər aşağıdakı hallarda sərt kimi təsnif edilir:

• hərflər olsa a, o, u, e, s onların ardınca get - [xaşxaş], [rom], [zümzümə], [şirə], [öküz];
• onlardan sonra başqa samit səs gəlir - [vors], [dolu], [evlilik];
• səs sözün sonundadırsa - [qaranlıq], [dost], [masa].

Səsin yumşaqlığı apostrof kimi yazılır: mole - [mol’], təbaşir - [m’el], wicket - [kal’itka], pir - [p’ir].

Qeyd edək ki, [ш'], [й'], [ч'] səsləri həmişə yumşaq, sərt samitlər isə yalnız [ш], [тс], [ж] səsləridir.

Əgər samit səsdən sonra “b” və saitlər gələrsə, yumşaq olur: i, e, yu, i, e Məsələn: gen - [g"en], flax - [l"on], disk - [d "ysk] , lyuk - [l "uk", elm - [v "yaz", trill - [tr "el"].

Səsli və səssiz, qoşalaşmış və qoşalaşmamış səslər

Səs səslərinə görə samitlər səsli və səssizlərə bölünür. Səsli samitlər səsin iştirakı ilə yaranan səslər ola bilər: [v], [z], [zh], [b], [d], [y], [m], [d], [l], [ r] , [n].

Nümunələr: [bor], [öküz], [duş], [zəng], [istilik], [məqsəd], [balıqçılıq], [vəba], [burun], [cins], [sürü].

Nümunələr: [kol], [mərtəbə], [həcmi], [yuxu], [küy], [şç"uka], [xor], [kral"], [ç"an].

Qoşalaşmış səsli və səssiz samitlərə daxildir: [b] - [p], [zh] - [w], [g] - [x], [z] - [s]. [d] - [t], [v] - [f]. Nümunələr: reallıq - toz, ev - həcm, il - kod, vaza - faza, qaşınma - məhkəmə, canlı - tikmək.

Cütlük yaratmayan səslər: [h], [n], [ts], [x], [r], [m], [l].

Yumşaq və sərt samitlər də cüt ola bilər: [p] - [p"], [p] - [p"], [m] - [m"], [v] - [v"], [d] - [ d"], [f] - [f"], [k] - [k"], [z] - [z"], [b] - [b"], [g] - [g"], [ n] - [n"], [s] - [s"], [l] - [l"], [t] - [t"], [x] - [x"]. Nümunələr: byl - bel , hündürlük - budaq, şəhər - çita, daça - iş, çətir - zebra, dəri - sidr, ay - yay, canavar - yer, barmaq - lələk, filiz - çay, soda - kükürd, sütun - çöl, fənər - ferma, malikanələr - daxma.

Samitləri yadda saxlamaq üçün cədvəl

Yumşaq və sərt samitləri aydın görmək və müqayisə etmək üçün aşağıdakı cədvəl onları cüt-cüt göstərir.

Başqa bir cədvəl samit səsləri yadda saxlamağa kömək edəcək.

Materialın daha yaxşı mənimsənilməsi üçün uşaq şeirləri

Rus əlifbasında tam olaraq 33 hərf var.

Neçə samit olduğunu tapmaq üçün -

On saiti çıxarın

İşarələr - sərt, yumşaq -

Dərhal aydın olacaq:

Nəticədə çıxan rəqəm düz iyirmi birdir.

Yumşaq və sərt samitlər çox fərqlidir,

Amma heç də təhlükəli deyil.

Səs-küylə tələffüz etsək, kardırlar.

Samit səsləri qürurla deyir:

Fərqli səslənirlər.

Sərt və yumşaq

Əslində çox yüngül.

Bir sadə qaydanı əbədi olaraq xatırlayın:

W, C, F - həmişə çətin,

Ancaq Ch, Shch, Y yalnız yumşaqdır,

Pişik pəncələri kimi.

Gəlin başqalarını belə yumşaldaq:

Yumşaq işarə əlavə etsək,

Sonra ladin, güvə, duz alırıq,

Nə hiyləgər əlamət!

I, I, Yo, E, Yu saitlərini əlavə etsək,

Yumşaq samit alırıq.

Qardaş işarələri, yumşaq, sərt,

Biz tələffüz etmirik

Amma sözü dəyişmək üçün

Gəlin onlardan kömək istəyək.

Atlı minir,

Con - biz onu oyunda istifadə edirik.

Yumşaq və sərt samitləri ayırd etmək bacarığı. Aydındır ki, onları yadda saxlamağa ehtiyac yoxdur, ancaq eşitməyi öyrənin. Bunun üçün uşağa bu səslərin tam olaraq necə edildiyini söyləmək lazımdır - bu, onun anlayışını çox asanlaşdıracaqdır.

Həmişə yumşaq və həmişə sərt samitlər

Dilimizdəki samitlərin hamısı həm sərt, həm də yumşaq deyil. Birincisi, uşağınızdan yalnız sərt olanları xatırlamaq lazımdır: Zh, Ş, Ts, həmçinin həmişə yumşaq: Ch, Shch, Y. Bunu etmək üçün, məsələn, xatirə lövhəsi düzəldə bilərsiniz, burada sərt olanlar həmişə mavi kərpiclərin, həmişə yumşaq olanlar - yaşıl yastıqların üzərində çəkiləcək (rəng seçimi bu səslərin aşağı siniflərdə necə təyin olunduğuna əsaslanır).

Əgər uşaq iş dəftərinə qoyduğunuz və ya üstündən asdığınız bu şəkli daim görürsə, o zaman bu samitləri tez xatırlayacaq.

Saitlər samitlərə necə “əmr edir”

Sonra uşağınıza başa salırsınız ki, digər samitlər yumşaq və ya sərt ola bilər. Ancaq qonşu məktublar bunu təklif etməyə kömək edəcək. Əgər bizim samitdən sonra başqa samit varsa, bizimkilər sərtdir. Misal üçün: masa. C səsindən sonra nə gəlir? Beləliklə, bu sərt samitdir.

Sait səsləri qarşısında duran samitə “əmr” nə olmalıdır. Əgər bunlar saitlərdirsə: A, O, U, E, Y, deməli onların qarşısında yalnız sərt samitlər var. Və əgər belədirsə: I, E, Yu, I, E, deməli yumşaqdır. Əvvəlki samitin yumşaqlığı da ilə göstərilir

Öyrədici oyunlar

Uşağınızın bunu yadda saxlamasını asanlaşdırmaq üçün onunla oynamağa çalışın. Onu şəhadət barmağının xarici tərəfini damağa qoymağa və yumşaq və sərt samitlərdən ibarət hecaları növbə ilə tələffüz etməyə dəvət edin. Məsələn: TA - TYA, NA - NYA. Bunun sayəsində uşaq samit səsin necə yarandığını dəqiq xatırlaya biləcək. O, başa düşəcək ki, yumşaq samit əmələ gələndə dil sanki qabağa gedir, arxası damağa doğru bir qədər qalxır. Amma sərt samitlər tələffüz edildikdə bu baş vermir.

Topu uşağa atın, sərt samitlə bir heca adlandırın və artıq yumşaq bir səslə tələffüz edərək topu sizə qaytarmasına icazə verin. Məsələn: LA - LA, LO - LE, LY - LI və s.

Məktəbdə şagirdlərdən mavi və yaşıl rənglərdən istifadə edərək sərt və yumşaq samitləri ayırd etmələri xahiş olunur. Mavi olanlar sərt, yaşıl olanlar isə yumşaqdır. Bir neçə qırmızı, mavi və yaşıl kvadratları kəsin və onlardan bir söz mozaikasını düzəldin. Uşaq sait səsləri qırmızı, sərt samitləri mavi, yumşaq samitləri yaşıl rəngdə göstərəcək. Bunun üçün bir və ya iki hecadan ibarət kiçik sözləri götürün: balıq, fil, budaq, təbaşir və s.

“Sözlər zənciri” oyununu oynayın. Siz sərt və ya yumşaq samitlə bitən bir sözü tələffüz edirsiniz və uşaq bu heca ilə başlayan növbəti sözü adlandırır. Bu hecada hansı samit, sərt və ya yumşaq olduğunu yüksək səslə müəyyən etməyi xatırlayaraq: küləklər - balıq - simit - kino və s.

Çocuğunuza sərt və yumşaq samitlər arasındakı fərqi metodik şəkildə izah etsəniz, bu, gələcəkdə rus dilinin orfoqrafiyasının bir çox xüsusiyyətlərini öyrənərkən ona daha asan naviqasiya etməyə kömək edəcəkdir. Sənə uğurlar!