Səhər yeməyində gümüşü rəsmin qısa təsviri. Şəkil üzərində inşa z.e

Dərsin məqsədləri:

• tələbələrə qrup portreti əsasında müqayisəli təsviri tərtib etməyi öyrətmək;
• mətnin qurulmasının xüsusiyyətlərini göstərin müqayisəli təbiət;
• tələbələrin nitqini rus dilinin obrazlı və ifadəli vasitələri ilə zənginləşdirmək;
• portret rəsm mövzusu ilə bağlı lüğəti tələbələrin lüğətinə daxil edin.

Texniki dəstək:

• İKT alətlərindən istifadə:
• Proqram Microsoft Word yaratmaq üçün müşayiət mətni təqdimata.

Dərslər zamanı

1. giriş müəllimlər

Müəllimin dərsə hazırlanması. N.S.-nin həyat və yaradıcılığı haqqında material. Leskova

Hər bir ailənin həyatının öz adət-ənənələri, müəyyən edilmiş davranış və gündəlik həyat nümunələrini müəyyən edən adətləri var. 20-ci əsrin əvvəllərində yaşamış rus rəssamı Zinaida Evgenievna Serebryakovanın ailəsinin də öz ənənələri var idi. (slayd nömrəsi 2) Onlardan biri dərsimizdə müzakirə olunacaq. Bu gün ən çox birinə müraciət edirik məşhur rəsmlər Z. Serebryakova "Səhər yeməyində", 1914-cü ildə yaradılmışdır. (slayd №3)

Hansı ənənə? haqqında danışırıq bu bədii kətan üzərində? (Yəqin ki, bütün ailə səhər yeməyinə toplaşanda)

Sağ. Əvvəllər daxil zadəgan ailələri Bütün ailənin səhər yeməyi, nahar və şam yeməyi zamanı bir araya gəlməsi adət idi. Yemək otağında yemək (yemək) üçün süfrə qurulmuşdu. Böyüklər və uşaqlar nahar və şam yeməyi üçün paltarlarını dəyişib süfrəyə enirdilər.

Dərsimizin məqsədi təkcə portret rəsmini və orada təsvir olunan personajları təsvir etmək deyil, həm də onları yaratmaqdır. müqayisəli xüsusiyyətlər.

Müqayisə və müqayisəli xüsusiyyətlər nədir?

Müqayisə- obyektlər arasında oxşarlıq və fərqləri müəyyən etmək lazım olan əsaslandırma növlərindən biri.

Müqayisəli xüsusiyyətlər- oxşarların identifikasiyası və müxtəlif xüsusiyyətlər müqayisə edilən insanların və ya bədii əsərin qəhrəmanlarının xarakterində, xarici görünüşündə, nitqində, fəaliyyətində. (slayd nömrəsi 4)

2. Rəsm əsasında söhbət(söhbət zamanı tələbələr qaralamalarda qeydlər aparırlar) (slayd №5)

1. Sizcə, şəkildə təsvir olunan insanlar qohumdurlar? (Bəli, bunlar qohumlardır. Bunlar sənətçinin övladlarıdır.)

2. Hansı əlamətlərlə onların qohum olduğunu müəyyən etdiniz (Uşaqlar, xüsusən də təsvir olunan qız və oğlan çox oxşardır? ön planda.Onların demək olar ki, eyni göz rəngi, oval üzləri var.)

3. Bu uşaqların ortaq cəhətləri nədir? (Bu bir ailədir və hal-hazırda hamısı birlikdə səhər yeməyi yeməyə toplaşdıqları üçün onları birləşdirir)

4. Kətan üzərində bir qrup insan (uşaqlar) - bir-birinə yaxın, bir yerdə oturan bir neçə nəfər var. Rəsm qrup portreti janrında işlənib. Qrup portreti nədir?

Qrup portreti- hərəkətin vəhdəti ilə əlaqəli üç və ya daha çox simvolu eyni quruluşda təsvir edən portret növü.

Gördüyümüz kimi, şəkildə evlərinin yeməkxanasında bir hərəkətlə bağlanan üç uşaq təsvir edilmişdir - onlar səhər yeməyi yeyirlər (Slayd № 6).

5. Şəkilə görə, ailədə hansı ab-hava hökm sürür (Slayd No 7) (Yaxşı, mehriban ab-hava. Burada sülh hökm sürür. Bunu uşaqların üz ifadələrindən də görmək olar. Çox güman ki, hamı onunla davranır? bir-birlərini yaxşı görürlər və ailədəki uşaqlar çox sevirlər və uşaqlar öz aralarında mübahisə etmirlər).

6. Uşaqlardan hansı daha yaşlıdır? (Yəqin ki, şəklin fonunda təsvir olunan oğlandır. Su içir, qardaş və bacısını bu qədər maraqlandıran şeylərə fikir vermir).

7. Bu oğlanı təsvir edin (slayd № 8) (İncə üz cizgiləri, düz burun, tünd qəhvəyi saçlar, gözləri üzərində nazik qövs şəklində uzanan qaşlar. Yanaqlarında bir az qızartı onun solğun üzünü təravətləndirir. Gözlərini aşağı saldı. və onun gözlərinin ifadəsi haqqında danışmaq bizim üçün çətindir və bu oğlanın xarakterini müəyyən edə bilmirik.

8. İndi ikinci oğlana baxın (Slayd № 9) O, böyük oğlandan nə ilə fərqlənir? (Daha ünsiyyətcil. Nahardan başını qaldırıb, arxaya dönüb diqqətlə bizə baxdı. Nəsə maraqlandı. Gözünü ilk çəkən şey görünüş, iri, tünd-qəhvəyi, qalın kirpiklərlə təsvir olunan ifadəli gözlərdir. Maraqlı olduğu aydındır.)

9. Və onları Kiçik bacı? (slayd nömrəsi 10) Onu qardaşlarından fərqləndirən nədir? Qızın görünüşünü təsvir edin. (O da diqqətlidir, bizə baxır. O qədər daşınmışdı ki, hətta əlini boşqabın üstünə qoydu. açıq üz, nəhəng qəhvəyi gözlər. Qaşlardan biri bir qədər qaldırılıb, bu da qızın baş verənlərə marağını göstərir. Amma eyni zamanda ciddidir. Kiçik bir burun, yanaqlarda parlaq bir qızartı. İncə qırmızı dodaqları olan kiçik bir ağız. Qız gözəldir, eleqant paltar qaranlıq - mavi rəngdə və krujeva ilə bəzədilmiş ağ önlük, sanki boyanacağına xüsusi hazırlaşırdı, bu onu qardaşlarından fərqləndirir).

Beləliklə, şəkildə təsvir olunan uşaqların olduğuna əminik ümumi xüsusiyyətlər, digər tərəfdən isə fərqlidir. Onları ümumi xüsusiyyətlərə görə qruplaşdırmaq olarmı? Tapşırığın öhdəsindən gəlməyi asanlaşdırmaq üçün qəhrəmanlarımızın oxşar və fərqli cəhətlərini vurğuladığımız bir cədvəl hazırlayaq (Slayd № 11).

10. Niyə kiçik uşaqlar tamaşaçıya belə diqqətlə baxırlar? (Birinci fərziyyə, sənətçi üçün poza vermələri, ikincisi, atanın gəldiyi və ona baxdıqlarıdır).

3. Lüğət və orfoqrafiya işi

Aşağıdakı ifadələri necə başa düşürsünüz (slayd №12)

• dinc səhnə (sakit, nizamlı həyat);
• uşaqların aktiv vəziyyəti (hərəkətsizliyi, müxtəlif hərəkətləri);

Çatışmayan hərfləri sözlərə daxil edin (slayd No. 13): g e buz qabı, şorba qabı, sevimli uşaqlar, qar kimi ağ süfrə, ev ənənəsi

Ev tapşırığı: Z.E. Serebryakovanın "Səhər yeməyində" rəsm-portreti əsasında müqayisəli esse yazın.

Məşhur rəssam Zinaida Evgenievna Serebryakova da “Art of Art” dərnəyinin üzvü idi. Bütün ailəsi sənətlə məşğul idi, buna görə də qızın istedadı heç kəsi təəccübləndirmədi. O, rəssamlıq tarixinə daxil olan ilk qadınlardan biri olub. İlk əsərlərindən Z. Serebryakova özünəməxsus üslubunu nümayiş etdirdi. 20-ci əsrdə onun modelləri öz övladları idi və 1914-cü ildə "Səhər yeməyində" adlı qrup portretini çəkdi.

Şəkildə üç uşaq masa arxasında yemək gözləyir. Arxadakı oğlan su içir, stolun sonundakı qız yarımçıq müəllifə baxır, ön planda olan o biri oğlan isə qaşıq götürüb yeməyə hazırdır. Bütün uşaqlar təbii davranırlar, poza vermirlər, sadəcə olaraq baş verənləri müşahidə edirlər. Qızın adı Tata, sulu oğlan Zhenya, görünür, ən ac olanı Şurikdir. Hər uşağın fərqli üz ifadəsi var. Tata bizə maraqla baxır, Şurikin baxışları müəyyən bir sualı ortaya qoyur və Zhenya qəsdən susuzluğunu yatırır. Xalaların geyindiyi paltarlar çox gözəldir. Oğlanlar tünd göy kostyumda, qız isə ağ sarafanla örtülmüş eyni rəngli paltardadır.

Zinaida Serebryakova üç uşağın portretini deyil, bütöv bir şəkil, ailə istiliyi və sevgisi ilə dolu bir əsər çəkdi.

Oğlanlara əlavə olaraq, o, müəyyən etdi ən çox natürmort rəsmləri. Şəklin mərkəzində gözəl qurulmuş masa var. Süfrə çox təmiz və ağdır. Salfetlər gözəl şəkildə bükülür və tutucusu var. Şorba qabının üzərində naxış var və masanın ortasında sarı küp oturur.

Z.E. Serebryakova səhər səhər yeməyinin çətin bir şəklini çəkdi və həyatının bir parçasını kətana köçürdü. Və işin keyfiyyətinə və rənglərinə baxsaq, bu, onun həyatının ən sevimli mərhələlərindən biri idi. Bu, bütün ailə üzvlərinin iştirak etdiyi vaxt idi və onlar ailə yeməyində sakitcə söhbət edə bilirdilər.

Naharda (Səhər yeməyində)

Zinaida Serebryakova çox istedadlı rəssamdır və onun ən məşhur rəsmlərindən biri “Naharda”dır. Uşaqlar onunla adətən 2-ci və ya 6-cı sinifdə tanış olurlar.Rəssam bu kətan üzərində stol arxasında oturub səhər yeməyi gözləyən üç uşağı təsvir edib. Bunlar iki oğlan və bir qızdır.

Hamısı geyinib məktəbli forması, bu o deməkdir ki, uşaqlar məktəbdən təzə gəliblər və hələ paltar dəyişməyə vaxtları olmayıb. Acdılar, dərhal masaya qaçdılar.

Ön planda bir oğlan var, stulda oturur və artıq yemək yeyir dadlı şorba anamın hazırladığı . Deyəsən, onun on yaşı var, bu ailənin ən böyük uşağıdır. Oğlan rəssama tərəf çevrilmiş şəkildə təsvir edilmişdir və ona elə gəlir ki, onu çağırıblar, amma o, bunu heç gözləmirdi, çünki qaşığını buraxmağa belə vaxtı yox idi.

Növbəti rəssam bir qız təsvir etdi. O, çox şirin bir qızdır, təxminən altı yaşındadır. Qız yəqin ki, birinci sinif şagirdidir və məktəbə təzəcə öyrəşir. O, stulunun çox kənarında oturur, isti və onun hissəsini gözləyir aromatik şorba. Kiminsə qardaşını çağırdığını eşidib o da səsə tərəf döndü.

Üçüncü oğlan stolun o biri tərəfində oturur. Əlində bir stəkan su tutur və nə isə düşünür. Yəqin ki, məktəbdə bir az çətinlik çəkir və ya pis qiymət alır və bunu deməyə qorxur.

Rəssam övladına isti şorba tökən qayğıkeş ananın əllərini də təsvir edib.

Şəkildəki masa gözəl ağ süfrə ilə örtülmüşdür, inanılmaz dərəcədə böyükdür və burada böyük və mehriban bir ailənin yaşadığını dərhal görə bilərsiniz.Stolun üstündə duran qablar çox gözəldir, qeyri-adi mavi naxışla rənglənib.Yeməklərə gəlincə, masada təkcə isti və dadlı şorba deyil, həm də təzə bişmiş çörəklər və şokoladlı peçenye. Şorbanın yanında dayanır təzə xama, və təzə süd küpəyə tökülür.

Bəli, ana övladlarının məktəbdən gəlişinə artıq hazır idi, o qədər dadlı şeylər hazırladı!
Bu şəkildən yaranan atmosfer çox mehriban və istidir. Axı, böyük və mehriban bir ailədən daha yaxşı nə ola bilər?
Təəccüblüdür ki, Zinaida Serebryakova təkcə masada baş verən atmosferi deyil, kətana baxaraq daha çox şey eşidir və hiss edə bilirik.

Bircə bu qazan şorbaya baxın, ondan gələn ətir hiss edirsinizmi?Və nadinc və şirin uşaqlar, sadəcə onlara baxın! Yəqin ki, bir neçə dəqiqə əvvəl bu otaq onların şən və gur səsləri ilə doldu.

Bu rəsm həqiqətən şedevrdir, çünki böyük bir hərəkəti kiçik detallarda təsvir etmək son dərəcə çətindir, lakin rəssam buna nail oldu.

2-ci sinif, 6-cı sinif, 5-ci sinif.

• Boyarynya Morozova Surikova rəsm əsasında inşa 7 sinif

  Kətan təsvir edir real hadisə, 1671-ci ilin noyabrında, çarın əmri ilə zadəgan Feodosiya Morozov olduqda baş verdi.

• Plastovun "Faşist uçdu" tablosu əsasında esse (təsvir)
• Qrabarın qış səhəri rəsm əsəri üzrə inşa, 5 sinif

  Rəsm qış səhəri Qrabarın çox maraqlı və hətta müəyyən dərəcədə qeyri-adi performansı var. Bu şəklə baxanda biz inanılmaz qış mövsümünü, böyük qar yağışlarını görə bilərik.

• Nesterovun “Gənclik Varfolomey baxışı” əsəri əsasında inşa, 8-ci sinif (təsvir)

  Beləliklə, "Gənc Volfolomeyə baxışlar" rəsm əsərində işin diqqət mərkəzində olan fəal fiqurlar ön planda görünür.

• Savrasov A.K.

  Aleksey Savrasov 12 may 1830-cu ildə anadan olub. Onun valideynləri sadə Moskva melaninləri olub. On dörd yaşında Moskva Rəssamlıq və Heykəltəraşlıq Məktəbində oxumağa başlayır;

Zərif üz cizgiləri, düz burun, tünd qəhvəyi saçlar, gözlər üzərində nazik qövs şəklində uzanan qaşlar. Yanaqlarının bir az qızarması solğun üzünü işıqlandırır. Gözlərini aşağı saldı, onun gözlərinin ifadəsinin nə olduğunu söyləmək bizim üçün çətindir və bu oğlanın xarakterini müəyyən edə bilmirik. O, ciddi və diqqətlidir. Üzü bir az kədərlidir.

O da diqqətlidir, bizə baxır. O, o qədər daşındı ki, hətta əlini boşqabın üzərinə qoydu. Onun açıq üzü və nəhəng qəhvəyi gözləri var. Qaşlardan biri azca yuxarı qalxıb. Qız gözəl, zərif paltar geyinib Tünd göy rənglər və krujeva ilə bəzədilmiş ağ önlük.

Suallar Giriş hissəsi Şəkildə nə göstərilir? Yemək otağında üç uşaq, rəssamın uşaqları Əsas hissə Bu uşaqları nə birləşdirir? Zhenya, Şurik, Tata, hamı nahar etmək üçün masaya toplaşdı, uşaqları necə gördün? Onlar nə edirlər? su içir, artıq qaşıq götürüb, dolğun əlini boşqabın üstünə qoyub, bizə tərəf dönüb bulyon tökür. Masanın üstündə nə var? Ağ süfrə, sarı küpə, şorba qabları, bir qrafin su, təzə xörəklər və gözəl çini qab. Ailədə hava necədir? Uşaqların üzündən göründüyü kimi dünya bir-birinə yaxşı münasibət bəsləyir, uşaqları çox sevirlər. Necə?

"Naharda" (ikinci adı "Səhər yeməyində") ən çox biridir məşhur əsərlər qadın rəssamlar. Yazılma tarixi 1914-cü ildir. Bu gün orijinal rəsm dövlətdədir Tretyakov Qalereyası, və onun reproduksiyası və təsviri bu nəşrdə tapıla bilər.

Rəssamın qısa tərcümeyi-halı

Serebryakovanın “Naharda” əsərini çəkməzdən əvvəl onun müəllifi haqqında bir neçə söz demək lazımdır. Zinaida Evgenievna 1884-cü ildə Xarkov yaxınlığında anadan olub. Valideynləri qrafika rəssamı Ekaterina Benois və heykəltəraş Eugene Lanceray idi. Uşaq və yeniyetmə illəri Sankt-Peterburqda keçirdi. Qız əhatəsində böyüdü yaradıcı insanlar və uşaqlıqdan həvəslə rəsm çəkirəm.

1905-ci ildə Zinaida Evgenievna dəmiryol mühəndisi Boris Serebryakovla evləndi. U evli cütlük 4 uşaq dünyaya gəldi: oğulları Zhenya və Saşa və qızları Tanya və Katya. Rəssam erkən dul qaldı və 1924-cü ildə Parisə getdi və orada əbədi qaldı. Fransada yaşayarkən bütün ruhunu əsərlərinə qataraq yazmağa davam etdi. Onun rəsmlərinin əsas hissəsini portretlər təşkil edirdi. Serebryakova 1967-ci ildə vəfat edib, geridə möhkəm yaradıcılıq irsi qoyub.

Baş rol

Bütün həyatı boyu rəssamlıq Zinaida Evgenievna üçün həyatın mənası olaraq qaldı. Serebryakova şam yeməyində övladları Zhenya, Şurik və Tanya obrazını canlandırıb. Sənətçinin kiçik qızı Katyuşa o vaxt hələ çox kiçik idi və poza verə bilmirdi. Kətan uşaqların yeməkxanada nahar (və ya səhər yeməyi) yediyi anı əks etdirir. Gözəl qurulmuş masa Serebryakov ailəsinin Avropa ənənələrinə sadiq qaldığını göstərir.

Serebryakovanın "Naharda" rəsminin təsviri ilə başlamalıdır üç xüsusiyyət onun əsas personajları. Kətan üzərində təsvir olunan oğlanlar eyni yaşdadır, bacısı onlardan bir neçə yaş kiçikdir. Zhenya fikirli şəkildə su içir. Aydındır ki, o, susuzluqdan o qədər də əziyyət çəkmir, sadəcə stəkanın məzmunu ilə maraqlanır. Bu zaman nənə (şəkildə yalnız əlləri təsvir olunub) çömçə ilə boşqabına şorba tökür. Qalan uşaqlar diqqətlə tamaşaçıya baxırlar. Şurikin qabağında şorba dolu boşqab var. Onsuz da bir az yeyə bilmişdi, amma nə isə onu yeməkdən qoparıb geri dönməyə məcbur etdi. Balaca Tanyanın qabı boşdur və o, səbirlə nənəsinin şorbasını tökməsini gözləyir. Qız diqqətlə baxışlarını qardaşı ilə eyni nöqtəyə dikdi. Uşaqların böyük və ifadəli gözlərində maraq oxuna bilər.

Uşaqların xarakteri və görünüşü

Təkcə yox istedadlı rəssam, lakin Zinaida Evgenievna Serebryakova həm də incə psixoloq idi. “Naharda” asan deyil hekayə şəkli, bunda müəllif övladlarının hər birini çatdırıb. Böyük oğlu Yevgeni sakit və xəyalpərəst oğlan kimi böyüdü, Şurik narahat idi, qızı Tanyuşa isə çox aktiv və maraqlı bir qız idi. Uşaqların hər birinin bunlar kətan üzərində aydın görünür.

Serebryakovanın "Naharda" rəsminin təsvirinə davam edərək, bir az diqqət yetirməyə dəyər. görünüş Qardaşlar və bacılar. Oğlanlar mavi köynək geyinir, qız qar kimi ağ sarafan geyinir, altında tünd bluz görünür. Geyimlərindən məlum olur ki, nahardan sonra gəzintiyə çıxıblar. Bütün uşaqların çox oxşar üzləri var. Tanyuşanın saçları səliqə ilə daranır, lakin Şurik və Zhenyanın saçları müxtəlif istiqamətlərə çıxır.

Nahar masası

Serebryakovanın "Naharda" rəsminin təsviri inqilabdan əvvəl ruslarda görməyə imkan verir. O günlərdə qar kimi ağ süfrə, salfetlər və gözəl qablar gündəlik atributlar idi, onsuz layiqli evlərdə heç bir ailə yeməyi tamamlanmadı. Stolda böyük bir qab, kasa və stəkanlardan əlavə bir qrafin su, sarı küpə, şəkər qabı, duz çalan və təzə bulka və şokoladlı peçenye ilə kiçik boşqabları görə bilərsiniz.

Yoxluğuna baxmayaraq parlaq rənglər, rəssam çox yaxşı iş gördü günəşli şəkil. Serebryakova “Naharda” əsərini uşaqlarına həsr etmişdir, buna görə də kətan üzərindəki hər bir vuruş xüsusi bir toxunuşla hazırlanmışdır. Ona baxanda başa düşmək olar ki, hər bir qadının əsl xoşbəxtliyi körpələrindədir.

Müəllifin digər uşaq portretləri

"Naharda" deyil yeganə iş, burada Serebryakova uşaqlarını rənglədi. Ərinin ölümündən sonra sənətçi onu ən çox yaradıb faciəli şəkil"Kartlar evi". Burada o, yetkin və yetim oğul və qızları təsvir etmişdir. Onların üzlərində açıq-aşkar kədər və ümidsizlik əks olunur.

Uşaq mövzuları "Zhenya", "Tanya və Katya" filmlərinə sürüşür. Pianonun yanında qızlar”, “A.Çerkesova-Benuanın oğlu Aleksandrla portreti”, “Katya bəzəkli paltarda” və s. Zinaida Evgenievnanın əmisi rəssam A. N. Benuanın sözlərinə görə, uşaqların portretlərini çəkməkdə onun tayı-bərabəri yox idi.