Uşaq bağçasında kVN müsabiqə proqramı. “KVN-ə başlayırıq”

Seredonina İnessa Vasilievna

Hörmətli həmkarlar!

Fotoreportajı diqqətinizə təqdim edirəm

uşaq bağçasında KVN tədbirindən.

İzahlı qeyd: Müəllimin sosial-psixoloji mədəniyyəti onun müəyyən pedaqoji baxış və inanclara, emosional münasibətə malik olmasını nəzərdə tutur. müsbət münasibət uşağa və pedaqoji ünsiyyət üçün zəruri olan bütün ünsiyyət bacarıqları. Müxtəlif formalardan istifadə metodik iş müəllimin nəzəri hazırlığını artırmağa və uşağın tərbiyəsi, təlimi və inkişafının əsas problemlərinə və təhsil prosesinin bütün iştirakçıları ilə şəxsiyyətlərarası qarşılıqlı əlaqəyə dair öz pedaqoji mövqeyini inkişaf etdirməyə kömək edir.

Günortanız xeyir, əziz KVN azarkeşləri!

Bu gün biz gözəl və başlamaq üçün bu salonda toplanmışıq yaxşı ənənə- uşaq bağçamızda şən və bacarıqlı insanlar üçün müsabiqə!

“Kim dedi ki, müsabiqə asandır? Boş boşluqlar və maskaradlar... Rəqabət böyümənin, texnologiyanın, bayram geyiminin gələcəyidir. Rəqabət reallığın əksi, cəsarət impulsu, uçuş, alovlandırıcı modallıq qığılcımı, ilham burulğanıdır”.

Bu gün bu salona toplaşan pedaqoqlar qeyri-adi insanlardır: yaradıcı, ruhani və təəccüblü dərəcədə cazibədar insanlardır. Və bu əladır!

"Sözlə deyil, sabahın həyatına uyğun gələn ənənə şeylərində Tərbiyəçi olaraq doğulmalısan və yalnız bundan sonra - ol!"

Hər şeyi işinə verirsən,

Uşaqların ruhunda bir yuxu oyadırsan!

Yaşadığınız üçün təşəkkür edirəm!

Əməl və düşüncələrinizin saflığı üçün!

Axı, hər bir geoloq və hər bir botanik;

Və hətta bir alim, bir çox kitab arasında

Təhsilsiz görünə bilməz,

Və bu, onların başladıqları uşaq bağçasıdır!

Yer üzündə deyirlər və yanılmırlar: “Sən pedaqoq olmursan, doğulursan!”

Allah ona əsrlər boyu ən ali neməti - məktəbəqədər uşağı xalqa gətirməyi bəxş edib!

Tədbirimizin məqsədi: müəllimlərin yaradıcılıq fəaliyyətini artırmaq, yaradıcı axtarışları təşviq etmək, habelə əlverişli şərait yaratmaq psixoloji iqlim MADOU-nun müəllim heyətində. Müsabiqəmiz peşəkar əlaqələri genişləndirmək, istedadlı, yaradıcılıqla çalışan, təbiət ulduzlarından fərqli olaraq özünü yandırmaqla yanaşı, enerjisi, narahatlığı, qayğıkeşliyi ilə başqalarını da işıqlandıran pedaqoqları üzə çıxarmaq məqsədi ilə keçirilir!

Münsiflər heyətimiz qiymətləndirəcək: (metodist, baş müəllim, mütəxəssislər)

Səslər musiqi ekran qoruyucu Komandalar KVN-ə və musiqi zalına daxil olurlar. Tamaşaçılar onları gur alqışlarla, şüarlarla, plakatlarla dəstəkləyirlər. Komandalar zalda öz yerlərini tuturlar.

Beləliklə, komandalarımızı salamlayaq! Kapitanlardan püşk atmaq və ilk olaraq hansı komandanın çıxış edəcəyini öyrənmək üçün ev sahibinə yaxınlaşmalarını xahiş edirik! (püşk atılır).

1 Müsabiqə – Salamlar! Komandalar özlərini təqdim edir, rəqiblərə, tamaşaçılara və münsiflər heyətinə arzularını bildirirlər. Münsiflər heyəti bütün yarışları beş ballıq sistemlə qiymətləndirir.

Kifayət qədər yaxşı və var zəruri peşələr və hər biri öz bacarıq və bacarıqlarını tələb edir. Müəllim peşəsi isə universaldır! Müəllim hər şeyi edə bilər! İndi biz buna əmin olacağıq!

2 müsabiqə. İstiləşmək. Bir quatrain ilə gəlmək lazımdır. Hər komandaya 1-2 quatrains verilir, burada yalnız son sözlər. 5 dəqiqəyə bir şeir qurub təqdim etməlisən.

3 müsabiqə. Kapitanların yarışması. Komanda kapitanları oxumalıdırlar: püşkatma ilə 1) alt dodağını dişləmək; 2) üst dodağını dişləmək.

4 musiqi yarışması keçirdik. Müəllimlər insanlar mahnı oxuyur! Müəllim oxumağı bilmirsə, ruhu hələ də oxuyur! Heç olmasa layla mahnısı! Bəs laylanın sözlərini unutsan? Başqa mahnıdan sözlər köməyə gələcək! 1 komanda “Antoşka” mahnısının sözlərinə layla oxuyur; 2-ci komanda “Qoy piyadalar gölməçələrdən yöndəmsiz qaçsınlar” mahnısının sözlərinə.

5-ci müsabiqə!“Nə, Harada, Nə vaxt” verilişindən musiqi səslənir və səhnəyə qara qutu gətirilir. Komandalar lazımdır, istifadə aparıcı suallar orada nə olduğunu tap! Komandalar tapşırığı uğurla yerinə yetirdilər.

1-ci komanda hesab vərəqi, 2-ci komanda isə qrup hesabat kartı aldı.

6 müsabiqə. Ev tapşırığı. Hazırlayın yaradıcı performans“Müəllim arzusu” mövzusunda komandalar.

7 bacarıq yarışması. Təklif olunan materiallardan açıqca hazırlamaq və təqdim etmək lazımdır.

8 müsabiqə. Menyu yaratmalısınız uşaq bağçası. Yaradıcılıq və orijinallıq qiymətləndirilir.

Münsiflər heyəti xalları saymazdan əvvəl tamaşaçılar iştirakçılara dəstək olmaq üçün “Uşaq bağçası” mahnısını ifa etdilər. (“Mavi vaqon qaçır və yellənir” melodiyası ilə).

"Uşaq bağçası"

Yalnız səhər səhər tezdən məşğul olur

Məni şən işləməyə çağırır,

Biz sevinclə yataqdan qalxırıq

Beləliklə, hər gün - ildən-ilə!

Xor: Xoşbəxtlikdən, sağlıqdan,

Uzun yol sürünür

Bağa nə qədər canlar, illər verildi!

Hər kəsə, hər kəsə

İnanıram, inanıram,

Bütün dünyada bizim bağdan gözəl bağ yoxdur!

Yavaş-yavaş dəqiqələr uzaqlaşır

Uşaq bağçası adətən görüləcək işlərlə doludur

Bəzən başınıza kiçik bir kədər gəlir

Çünki onlar uzun müddətdir ev gözləyirlər!

Bəli, dostlar, bu müəllimin işidir

Sonu olmayan əbədi bir yol.

Hamımız bunu qəsdən seçmişik.

Ürəyimizi uşaqlara veririk!

Münsiflər heyəti müzakirə edərkən mən hər bir iştirakçıya “müəllim xatirəsi” vermək istərdim.

Həyatın sizə gülümsəməsini istəyirsinizsə, gülümsəyin (Spinoza)

Yaxşı müəllim işinə hər şeyi verir, hətta özündə olmayanı da.)

Yaxşı müəllim heç vaxt xəstə deyil, xəstədirsə, heç vaxt etiraf etməz.)

Yaxşı müəllim bilir ki, hər şey hamı üçün əyri olarsa, rəhbərliyi günahlandırmağın mənası yoxdur.

Yaxşı müəllim həmişə zarafat edir - öyrənənə qədər!

Münsiflər heyəti xallar təyin edir, nəticələri yekunlaşdırır, qalibləri mükafatlandırır!

Metodoloji inkişaf ( böyük qrup) mövzuda: Ağıllı KVN 5-6 yaş uşaqlar üçün

Uşaqlar musiqi sədaları altında salona daxil olurlar. Tamaşaçılar salonda otururlar (valideynlər, hazırlıq qrupunun uşaqları)

Aparıcı:- Bu gün biz intellektual yarış təşkil edəcəyik. Komandalar hazırdırmı?

Uşaqlar: - Bəli!

Aparıcı:- Uşaqlardan ibarət iki komandamız var, tamaşaçılar var və yarışın gedişinə nəzarət edəcək və nəticələrinizi qiymətləndirəcək münsiflər heyəti var.

Aparıcı:- Komandalar, bir-birinizi və tamaşaçılarımızı salamlayın.

"Ağıllı uşaqlar" komandası.
“Biz ağıllı uşaqlarıq, uşaqlar oynaq,
Biz KVN oynamağı sevirik və təbii ki, qalib gəlirik”.

Şüarımız: "Bir ağıl yaxşıdır, amma çoxları daha yaxşıdır."

"Bilik" komandası.
“Biz bilikli oğlanlarıq, biliklilər təkəbbürlü deyil,
Fərqli oyunlar oynayırıq, KVN-də qalib gəlirik”.

Şüarımız: "Bilik gücdür."

Aparıcı:- İntellektual yarışımıza başlayaq. Komandalar hər tapşırıq üçün xal alacaqlar.

Tapşırıq 1. "Ağıl üçün istiləşmə"
Fasilitator uşaqlara aşağıdakı tapşırıqları verir. Cavab bayrağı daha tez qaldıran komandaya verilir. (1 düzgün cavab = 1 xal)
1) Maye, su deyil, ağ, qar deyil.
(Süd)
2) Nə baş aşağı böyüyür.
(Icicle)
3) Kimi quyruğu ilə yerdən qaldıra bilməz?

(İp topu)
4) Yeddi qardaşın bir bacısı var. Neçə bacı var?
(Bir)
5) İki ana, iki qız və bir nənə və nəvə. Neçə var?
(Üç: nənə, ana və qızı)
6) Səbətdə üç alma var. Bir almanın səbətdə qalması üçün onları üç uşaq arasında necə bölmək olar?
(Səbətlə birlikdə birini verin)
7) Bir kişinin dörd oğlu var və onların hər birinin var bacı. Onun neçə uşağı var?
(beş nəfər)
8) Stolda şirniyyatlar var idi. İki ana, iki qız, bir nənə və nəvə hərəsi bir konfet götürdü. Masada neçə konfet var idi?
(Üç)
9) Qaz bir ayaq üstə dayandıqda onun çəkisi 7 kq olur. İki ayaq üstə dayanan bir qazın çəkisi nə qədər olacaq?
(7 kq)
10) Qaçış yarışında Yura, Qrişa və Tolya mükafat aldılar. Qrişa nə ikinci, nə də üçüncü yeri tutmasa, Tolya üçüncü yeri tutmasa, onların hər biri hansı yeri tutdu?
(Qrişa - 1, Tolya - 2, Yura - 3)

Tapşırıq 2. "Məntiqi cüt"
Uşaqlara şəkillərə baxmaq və silsiləni davam etdirmək tapşırığı verilir. (1 düzgün yerinə yetirilən tapşırıq = 5 xal)
1 komanda üçün tapşırıq:

2-ci komanda üçün tapşırıqlar:

Tapşırıq 3. "Gəlin dənizi parça-parça yığaq"
Uşaqlara tapşırıq verilir, kimin komandası şəkli daha tez yerinə yetirirsə 5 xal, ikincisi tapşırığı daha gec yerinə yetirirsə, 3 xal alır, 0 bal. Rəqəmləri sıraya qoyaraq şəkli zolaqlarla yığmaq lazımdır.

Aralıq qiymətləndirmə aparılır.
Təqdimatçı: - Yaxşı, uşaqlar! İndi bir az dincələcəyik.
Musiqi açılır və məşqlər musiqi sədaları altında yerinə yetiriləcək.
Səslər hesablanarkən tamaşaçılar aldatma tapmacalarını tapmağa dəvət olunur.

Hər şey ağ qarda geyinib -
Deməli gəlir...
(qış)

Gecələr hər pəncərə
Zəif işıqlandırma...
(ay)

Heyvanların dostu və uşaqların dostu
Yaxşı Doktor...
(Aibolit)

Qarğalar oyandı
Əziz, mehriban...
(xoruz)

Uzun boylu, uzun ayaqlı,
Uçmaq üçün çox tənbəl deyil -
Samanlı damda
Yerləşdi...
(leylək)

Tapşırıq 4. "Euler dairələri"»
Ən az xal toplayan komanda tapşırığın çətinliyini seçir.
1 çətinlik səviyyəsi - 5 xal
Çətinlik səviyyəsi 2 - 7 bal
Düzgün cavabı seçməlisiniz.
Səviyyə 1:

(Uşaqlar komandası - "Bacarıqlı" və valideynlər komandası - "Şən" oynayır.)

Aparıcı. Sizi salamlamağa şadıq, əziz oyun iştirakçıları, əziz azarkeşlər və qonaqlar! Bu gün biz hazırcavablıq və zəka, rəqabət və qarşılıqlı yardım bayramına - KVN-ə toplaşmışıq. KVN nədir? Düzdü, bu, Şən və Hazırcavablar Klubudur. Bu gün iki komanda qarşılaşacaq - “Şən” və “Bacarıqlı”.

Beləliklə, başlayaq (əmrləri təmsil edir):
"Şən" komandası. Kapitan...
Komanda "Bacarıqlı". Kapitan...
Komanda üzvlərindən əl sıxmalarını və yerlərini tutmalarını xahiş edirəm (musiqi səsləri).
Hər komandanın zalda dəstək qrupu var (tamaşaçılara işarə edir). Dəstək qruplarının hazırlığının yoxlanılması (tamaşaçılar əl çalırlar). Hər hansı komanda tapşırığı yerinə yetirməkdə çətinlik çəkirsə, dəstək qrupu kömək edə və komandasına xal qazandıra bilər.

Müsabiqəyə münsiflər heyəti baxacaq. Sizi hakim masasına dəvət edirlər (münsiflər heyəti üzvlərinin adlarını sadalayır).
Gəlin istiləşməyə başlayaq (hər komandadan dörd oyunçu çağırılır).İstiləşmə iştirakçılarından cüt-cüt dayanmaları xahiş olunur (hər komandadan bir nəfər).Əvvəlcə rəqs hərəkətləri“Bacarıqlı” komandasının oyunçuları musiqi sədaları altında çıxış edirlər, “Şən” komandasının nümayəndələri isə güzgüdəki kimi, onlardan sonra bütün hərəkətləri təkrarlamalıdırlar. Sonra isinmə iştirakçıları rolları dəyişirlər. (İstiləşmədən sonra, eləcə də hər bir sonrakı tapşırıqdan sonra münsiflər heyəti nəticələri elan edir.)

Aparıcı . İndi isə hər bir komanda öz ixtirasını göstərməlidir.

"Bacarıqlı" komanda üçün tapşırıqlar:

1) İki inəyin neçə buynuzu var? (Dörd.)
2) Çubuğun neçə ucu var?
3) Budur, çəmənlikdəki göbələklər
Onlar sarı papaq geyinirlər.
İki göbələk, üç göbələk.
Neçə nəfər birlikdə olacaq? (Beş.)
4) Vasya şokoladı bir neçə hissəyə böldü. Bir hissəsini özü yedi, ikisini ana və atasına verdi, bir hissəsini bacısına verdi və bir hissəsi qaldı. Vasya şokoladı neçə saata böldü? (5-də)
5) Ağcaqayınlar arasında nə süfrə
Açıq hava?
Soyuqda müalicə edir
Taxıl və çörək ilə quşlar. (Qidalayıcı.)

"Şən" komandası üçün tapşırıqlar:

1) Üç siçanın neçə qulağı var? (Altı.)
2) Üç qardaşın bir bacısı var, ailədə neçə uşaq var? (Dörd.)
3) Damda beş qarğa oturdu,
Onların yanına daha iki nəfər gəldi.
Tez və cəsarətlə cavab verin:
Onlardan neçəsi gəldi? (Yeddi.)
4) Bir simit yesəniz, bir dəlik qalacaq. Bir simit yeyirsinizsə, iki dəlik qalacaq, lakin daha kiçik olanlar. Nəlbəkidə 10 simit və 10 simit var. Deliklərin bərabər qalması üçün neçə simit və simit yemək lazımdır? (Bütün simitlər və beş simit.)
5) Kim, bığlarını fırlataraq,
Bizə sifariş vermisən?
“Yeyə bilərsiniz! Gəzintiyə çıxmaq vaxtıdır!
Üzünü yu! Və yatmağa!" (Baxın.)

Aparıcı. Növbəti müsabiqədə - "Canlı nömrələr"- Hər komandada 10 nəfər iştirak edir. Hər bir oyunçu üzərində nömrə yazılmış bir kart götürür. Tapşırıq: Bütün oyunçular musiqi sədaları altında zalda gəzirlər. Siqnalla "Nizamda olun!" hər iki komanda 1-dən 10-a qədər ardıcıllıqla düzülməlidir. Bunu daha tez və səhvsiz edən komanda qalib gəlir.

Aparıcı. Kapitanların yarışması "Ayaqlarınızı islatmayın". (1-dən 10-a qədər rəqəmləri olan kartlar bir-birindən qısa bir məsafədə yerə düzülür.) Təsəvvür edin ki, özünüzü meşədə görürsünüz, qarşınızda bataqlıq var. Siz ondan yalnız qabarların üzərindən keçə bilərsiniz və siz onların üzərinə ciddi şəkildə rəqəmlər sırasına uyğun addım atmalısınız. “Bacarıqlı” komandanın kapitanı 1, “Şən” komandasının kapitanı isə 10 rəqəmi ilə başlayacaq.Heç bir səhv etməyən və bataqlığı birinci keçən qalib gəlir.
Aparıcı. Komandaların ev tapşırığını yoxlayırıq: onlar mümkün qədər çox qafiyə yadda saxlamalı idilər. Hər bir hesab qazanılan xaldır. Bütün oyunçular və dəstək qrupları iştirak edir. ( Münsiflər heyəti xalların sayını hesablayır və qalibi adlandırır.)

Aparıcı. İndi isə komandadan bir sənətçi seçməyi təklif edirəm. Onlar üzərində həndəsi fiqurlar çəkilmiş bir kağız parçası alacaqlar.
Məşq edin: hər həndəsi rəqəmi maraqlı, qeyri-adi bir şeyə çevirin. (Hər bir vərəqdə üçbucaq, düzbucaqlı, dairə, oval göstərilir.)
Aparıcı. KVN-miz başa çatdı. Kimin qabaqda olmasından asılı olmayaraq, biz bu gün dostluq, ixtiraçılıq, hazırcavablığın qalib gəldiyini suverenliklə deyə bilərik.

Münsiflər heyəti oyunun nəticələrini yekunlaşdırır.

Qaliblər mükafatlandırılır əsas mükafat- piroq. Sonra həvəsləndirici mükafatlarla mükafatlar gəlir:
1) hər komandanın ən fəal oyunçusu;
2) tamaşaçı mükafatı;
3) dəstək qrupunun ən fəal üzvü.

Yaşlı uşaqlar üçün KVN məktəbəqədər yaş

Dərsin gedişatı

Meşənin qalınlığında köhnə bir qala.
Bu qalada yatır...
Meşə sıx bir qala gizlədir.
Şahzadə cəsur qalaya...
Bundan sonra nə olacağı hamıya aydındır:
Şahzadə gözəllik...
Nağıl adlanır
"Yatmaq ..."
(Səni oyadır, gözəllik, çapır, şahzadə.)

Şər Koschey heç də axmaq deyil.

Köhnəni qoruyur...
Yüz üzük zəncirində
Qızılı asılır...
Bu tabutu qorumaq zarafat deyil:
Dovşan onun içindədir, dovşanda isə -...
Ördək Koshcheyə qəzəblənir.
İçində bir yumurta var və içində -...
İynəni gizli kim alacaq,
O, Koşeydən güclüdür...
(İynə, ördək, olacaq, tabut, palıd.)
E. Lavrentieva
5. “Hərfi əvəz et” müsabiqəsi.
Müəllim bir şeir oxuyur və komandalar səhvi düzəldirlər:

Qurdun üstündə xama, kəsmik, süd var.
Və yeməkdən məmnun olaram
Bəli, əldə etmək asan deyil.
(Refdə.)
Puffy taxıl gəmirməyi sevir - çox dadlıdır!
(Siçan.)

Ayı odun kəsmədi.
O, qapaqları ilə sobanı yandırdı.
(Şirklərdə.)
Qar əriyir, çay axır.
Filiallar həkimlərlə doludur.
(Qalalar.)

T-shirtlər tullanır
Qazonda.
(Dovşanlar.)

Səssizliyi pozmaq
Çəngəllər aya qışqırır.
(Canavarlar.)
6. “Kapitanların yarışması” müsabiqəsi.
1) Oxları çəkin və nağılın başlığını oxuyun:

Oğurlanmış mallar
Qızıl
Fedorino
murdar
kiçik açar
ördək balası
Günəş
kədər

2) Bu hərflərdən sözlər düzəldin: K, O, L, S, O.

3) Sözləri adlandırın:
Göydə üzürsə -
Yüngül yağış yağır.
Hərfi dəyişdirsən,
Onunla yaza bilərsiniz.
(Tuchka qələmdir.)
7. "Qafiyə" müsabiqəsi.

Yolda papaq yerinə
O geyindi...
(Qızartma qabı.)
Boynunda cila var,
Burnunuzun tam altında...
(Blot.)
Budur, müdrik Dadonun qarşısındadır
Ayağa qalxıb çantadan götürdü
Qızıl...
(Xoruz.)

Mucha bazara getdi
Və mən aldım...
(Samovar.)
Və onun üçün bəy tapıldı,
Koroleviç...

(Elişa.)
Ayılar maşın sürürdü
Açıq...
(Velosiped.)
8. “Echo hər şeyi bilir” müsabiqəsi.

"Kim divanın altına girdi?"
Mənə cavab olaraq əks-səda: “...”
(İvan.)
"Kim şaxtadan qorxmur?"
Echo cavab verir: “...”
(Qızılgül).
"Şokolad çubuğunu kim yedi?"
Echo (məzəmmətlə): “...”
(Lada.)
"Kim səhərə qədər gəzir?"
Echo cavab verir: “...”
(Sveta.)
"Anbarın arxasından kim baxır?"
Echo bilir: bu...
(Cənnət.)
– Səndəli ora kim atıb?
Səs-küy deyir: “Bu...”
(Əlik.)

Xülasə: qol vuran komanda qalib gəlir ən böyük rəqəm nişanlar. Qaliblərin mükafatlandırılması.