Yaradıcı məntiq tapşırıqları. Qeyri-standart təfəkkürün inkişafı üçün tapmacalar

Yaddaş və zəkanın inkişafına kömək edəcək fərqli növlər böyüklər üçün bulmacalar - məntiqi tapşırıqlar, mürəkkəb, gülməli və ya çətin suallar, müxtəlif intellektual riyaziyyat oyunları.­

Böyüklər üçün məntiq oyunları və bulmacalar

Müxtəlif məntiq bulmacalarını həll etmək üçün sizə lazım deyil yüksək səviyyə təhsil, onları həll etməyə başlayın - faydalı fəaliyyət tamamilə hər kəs üçün böyüklər üçün bir hiylə ilə müxtəlif tapmacalar kömək edəcək qeyri-standart düşüncə tərzini öyrədir Gündəlik həyat daha tez tapın rasional qərarlarçətin vəziyyətdə gündəlik vəziyyətlər.

Böyüklər üçün tapmacalar

Bu tip tapşırıq sizə tapdığınız həllin düzgünlüyünü dərhal yoxlamağa imkan verəcək. Bunların nə xeyri var qısa tapmacalar? Cavablara əsasən, qonaqları əyləndirmək üçün müəyyən bir bayram və ya ziyafət üçün tematik seçim edə bilərsiniz. Qonaqların tərkibindən asılı olaraq çətin tapmacalar, dostlarınızı güldürəcək tapşırıqlar və ya riyaziyyat problemləri yaxşı seçimdir.

Bir tutma ilə

Hiylə ilə tapşırıqlarda sualın özü çox vaxt ilk baxışdan məntiqsiz görünür, məsələn: hansı dildə səssizcə danışılır? Cavab elan edildikdə, insanın ilk reaksiyası onunla razılaşmamaq kimi özünü göstərir. İlk baxışdan sual və seçilmiş cavab qeyri-adi şəkildə və ikiqat təsirlə əlaqələndirilir. Ancaq bir az düşündükdən sonra belə cəsarətli qərarın düzgün və çox məntiqli olduğuna razı olmaya bilməzsən (cavab: işarət dilində).

gülməli

Təxmin oyunu oynayın gülməli tapmacalar- təmiz zövq. Qonaqlarınız çətin suallara mümkün cavabları ifadə edərkən, bütün şirkətin gülüş səsləri ilə sarsılacağına zəmanət verilir.

Riyazi

Bu cür tapmacalarda zəkadan çox arifmetikaya daha az güvənərək verilmiş rəqəmi təxmin etməli və ya nəticəni hesablamalısınız. Aşkar görünən və səthdə görünən cavab çox vaxt səhv olur.

Ağıl oyunları

Yetkinlər üçün məntiq problemləri düşüncə təlimi üçün çox addımlı birləşmələrdir. Onları düzgün həll etmək üçün hərəkətlərinizi bir neçə addım qabaqda düşünməlisiniz. Bu cür tapşırıqlar nisbətən çətindir, onlar tez-tez bəzi elementləri yenidən təşkil etmək və ya tamamlamaq lazım olan orijinal şəkillər şəklində gəlir;

Məktəbəqədər uşaqlar bu problemi 5-10 dəqiqə ərzində həll edirlər. Bəzi proqramçılar bunu tamamlamaq üçün bir saat çəkir. Ancaq bir çox insanlar bir neçə vərəq yazdıqdan sonra imtina edirlər.

Bu problemi həll etmək üçün adətən altı yaşlı uşağa 20 saniyədən çox vaxt lazım deyil. Ancaq tez-tez hazırlıqsız böyükləri çaşdırır. Bəs maşının altında hansı nömrə gizlənib?

Dahi 10 saniyədə bir həll tapır. Bill Gates - 20 saniyədə. Harvard Universitetinin məzunu - 40 saniyədə. Əgər cavabı 2 dəqiqə ərzində tapdınızsa, deməli, ən istedadlı insanların 15%-nə aidsiniz. İnsanların 75%-i bu problemi həll edə bilmir.

Bir adanın avtokratik hökmdarı yadplanetlilərin adaya yerləşməsinin qarşısını almaq istəyirdi. O, ədalətin görkəmini qoruyub saxlamaq istəyən bir əmr verdi ki, adada məskunlaşmaq istəyən hər kəs diqqətlə düşünərək hər hansı bəyanat verməlidir və ilkin xəbərdarlıqdan sonra onun həyatının bu ifadənin məzmunundan asılı olduğunu bildirməlidir. Sərəncamda deyilirdi: “Əgər yadplanetli həqiqəti desə, güllələnəcək. Yalan desə, asılacaq”. Yadplanetli ada sakini ola bilərmi?

Razılaşmaya əsasən, A, B və C qurumlarının iştirak etdiyi yeni layihənin təsdiqi proseduru belədir: təsdiqlənmədə ilk olaraq A və B iştirak edirsə, ilk olaraq B təşkilatı da iştirak etməlidir B və C institutlarında A təşkilatı da qoşulur: belə hallar layihənin təsdiqi zamanı mümkündürmü ki, layihədə yalnız A və B qurumları iştirak etsinlər, halbuki B təşkilatının iştirakı tələb olunmur (müqavilə saxlanılmaqla). layihələrin təsdiqi qaydası haqqında)?

Adada iki qəbilə yaşayır: afərin. Həmişə həqiqəti söyləyənlər və həmişə yalan danışan yalançılar. Səyyah adalı ilə görüşdü, ondan kim olduğunu soruşdu və onun həmyaşıd tayfasından olduğunu eşidəndə onu bələdçi tutdu. Getdilər və uzaqda başqa bir adalı gördülər və səyyah bələdçisini göndərdi ki, ondan hansı tayfadan olduğunu soruşsun. Bələdçi qayıdıb dedi ki, özünü həmyaşıd qəbiləsindəndir. Sual olunur: bələdçi yaxşı oğlan idi, yoxsa yalançı?

Məhkəmə qarşısında üç nəfər dayanır, onların hər biri ya aborigen, ya da yadplanetli ola bilər. Hakim bilir ki, yerlilər həmişə suallara doğru cavab verirlər, amma yadplanetlilər həmişə yalan danışırlar. Lakin hakim onların hansının yerli, hansının yad olduğunu bilmir. Birincidən soruşur, amma cavabını başa düşmür. Ona görə də əvvəlcə ikincidən, sonra üçüncüdən birincinin nə cavab verdiyini soruşur. İkincisi deyir ki, birincisi onun aborigen olduğunu deyir. Üçüncüsü deyir ki, birincisi özünü yadplanetli adlandırıb. İkinci və üçüncü müttəhimlər kimlər idi?

Böcək səyahətə çıxdı. O, uzunluğu 90 santimetr olan bir lent boyunca sürünür. Lentin digər ucunda, ucundan iki santimetr məsafədə bir çiçək var. Böcək çiçəyə neçə santimetr sürünməli olacaq: 88 və ya 92 (hər zaman bir tərəfdən sürünmək şərti ilə və yalnız sonunda lentin ucundan digər tərəfə keçə bilər)?

Marina uzun müddət hansı küpəni alacağını seçdi. Nəhayət seçdim. Satıcı qadın alış-verişi qutuya qoydu. Marina nə aldı? Satıcı rəflərə neçə küpə qoydu, əvvəl hansının üstündə idi?

Turist gölə doğru gedirdi. O, yol ayrıcına çatdı, oradan bir yol sağa, digəri sola aparırdı; biri gölə getdi, biri getmədi. Yol ayrıcında iki oğlan oturmuşdu, biri həmişə düz deyir, biri həmişə yalan deyirdi. Onların hər ikisi istənilən suala ya “hə”, ya da “yox” cavabını verdi. Turist bütün bunları bilirdi, amma onlardan hansının düz, hansının yalan danışdığını bilmirdi; gölə hansı yolun getdiyini də bilmirdi. Turist uşaqlardan birinə yalnız bir sual verdi. Cavabdan hansı yolun gölə apardığını bildiyi üçün bu nə sual idi?

Tənəffüs zamanı sinifdə doqquz şagird qaldı. Onlardan biri pəncərəni sındırıb. Müəllimin sualına aşağıdakı cavablar alındı:

Diqqətlə oxuyun və heç nə yazmayın: “Torpedo” turnir cədvəlinə başçılıq edir, “Spartak” beşinci yerdədir, “Dinamo” isə onların arasında ortadadır. Əgər “Lokomotiv” “Spartak”ı qabaqlayırsa, “Zenit” isə “Dinamo”dan dərhal geri qalırsa, sadalanan komandalardan hansı ikinci yerdədir? Düşünmək üçün sizə 30 saniyə vaxt verilir.

Müəssisənin üç emalatxanası var - A, B, C, onlar layihələrin təsdiq edilməsi prosedurunu razılaşdırıblar, yəni: 1. Əgər B emalatxanası layihənin təsdiqində iştirak etmirsə, onda A emalatxanası bu təsdiqdə iştirak etmir Əgər B seminarı layihənin təsdiqində iştirak edirsə, onda A və C seminarları iştirak edir: bu şərtlərə uyğun olaraq, seminar A seminarda iştirak etdikdə layihənin təsdiqində iştirak etmək məcburiyyətindədir. təsdiq?

Bu doqquz bığdan hansı “axşam gəzintisinə” getdi?

7 düymədən hansını basmalısınız? Zəng çalması üçün? Yolu zehni olaraq tapmaq tövsiyə olunur.

Moskvada keçirilən basketbol üzrə Avropa çempionatının yarımfinalında Sovet vaxtı, yerlər aşağıdakı kimi bölünüb: SSRİ - 14 bal, İtaliya və Çexoslovakiya - hərəyə 12, İsrail - 11, Finlandiya - 10, Şərqi Almaniya və Rumıniya - hərəyə 9, Macarıstan - 7 bal. Qaydalara əsasən. Hər bir komanda qələbəyə görə 2 xal, məğlubiyyətə görə 1 xal və oyunda iştirak etməməyə görə 0 xal aldı. Heç bir püşkatmaya icazə verilmədi. Bəstələmək dönmə cədvəli oyunun nəticələri, Finlandiya komandasının İtaliya komandasına qalib gəldiyi və Rumıniya komandasına uduzduğu məlum olarsa.

Çərşənbə axşamı səhər saat 10 radələrində müfəttiş Uornikin otağına bir qərib adam basdı. O, hədsiz həyəcanlı idi. Əlləri titrəyir, dağınıq saçları hər tərəfə dağılırdı. Bir neçə dəqiqədən sonra qonaq siqareti yandırıb sakitləşdikdən sonra hekayəsinə başladı: - Bu səhər məzuniyyətdən qayıtdım. Bütün gecəni qatarda silkələməli oldum. Yuxuma çatmadı və evə gələndə divanda uzanmağa qərar verdim. Yorğunluqdan pianonun otaqdan itdiyini, sehpa və kreslonun yerindən tərpəndiyini dərhal hiss etmədim. Bu vərəqdə mən getməzdən əvvəl otaqdakı mebellərin düzülüşü planını çəkdim. “Budur, əzizim,” inspektor Uornik cəld rəsmə nəzər salaraq dedi, “Əvvəla, mənim üçün tamamilə aydın oldu ki, sizin ümumiyyətlə pianonuz yox idi. İndi bu yalanın sizə nə üçün lazım olduğunu öyrənək. Nə üçün müfəttiş Uornik ziyarətçinin hekayəsinin doğruluğuna şübhə edirdi?

MƏNTİQ PROBLEMLERİ

Məntiq problemləri, eynilə riyaziyyat kimi, “zehni gimnastika” adlanır. Lakin riyaziyyatdan fərqli olaraq, məntiq problemləri düşüncə proseslərini əyləncəli şəkildə, bəzən gözlənilməz perspektivdən sınaqdan keçirməyə və məşq etməyə imkan verən əyləncəli gimnastikadır. Onları həll etmək zəka, bəzən intuisiya tələb edir, lakin xüsusi bilik tələb etmir. Məntiq məsələlərinin həlli problemin şərtlərini hərtərəfli təhlil etməkdən, personajlar və ya obyektlər arasında ziddiyyətli əlaqələrin dolaşıqlığını açmaqdan ibarətdir. Uşaqlar üçün məntiq problemləri- bunlar, bir qayda olaraq, populyar olan bütün hekayələrdir aktyorlar, burada sadəcə alışmaq, vəziyyəti hiss etmək, onu vizuallaşdırmaq və əlaqələri qavramaq lazımdır.

Hətta ən çox mürəkkəb vəzifələr məntiq üzərindəədədləri, vektorları, funksiyaları ehtiva etmir. Ancaq burada riyazi düşüncə tərzi lazımdır: əsas olan şərti dərk etmək və anlamaqdır məntiqi problem. Səthdə ən bariz həll həmişə düzgün deyil. Amma çox vaxt, məntiq probleminin həlliçaşdırıcı vəziyyətə baxmayaraq, ilk baxışdan göründüyündən çox sadə olduğu ortaya çıxır.

Uşaqlar üçün maraqlı məntiq problemləriən çox görə müxtəlif mövzular- riyaziyyat, fizika, biologiya - çağırırlar artan maraq bunlara akademik fənlər və onların mənalı öyrənilməsinə kömək edir. Məntiq problemləriçəki, transfuziya, qeyri-standart vəzifələr üçün məntiqi təfəkkür Onlar həmçinin gündəlik həyatda gündəlik problemləri qeyri-standart şəkildə həll etməyə kömək edəcəklər.

Həll prosesində məntiq problemləri riyazi məntiqlə - başqa bir şəkildə "düstursuz riyaziyyat" adlanan ayrı bir elmlə tanış olacaqsınız. Məntiqi bir elm kimi riyaziyyatçı deyil, filosof olan Aristotel yaratmışdır. Məntiq isə əvvəlcə fəlsəfənin bir hissəsi, düşünmə üsullarından biri idi. Aristotel “Analitika” əsərində sillogizm adlandırdığı 20 mülahizə nümunəsi yaratmışdır. Onun ən məşhur sillogizmlərindən biri belədir: “Sokrat insandır; bütün insanlar ölümlüdür; Deməli, Sokrat fanidir”. Məntiq (qədim yunan dilindən. Λογική - nitq, mülahizə, düşüncə) düzgün təfəkkür elmi və ya başqa sözlə, “mühakimə sənəti”dir.

Müəyyən texnikalar var məntiqi məsələlərin həlli:

əsaslandırma yolu, köməyi ilə ən sadə məntiq problemləri. Bu üsul ən mənasız hesab olunur. Həlli zamanı problemin bütün şərtlərini ardıcıl olaraq nəzərə alan, tədricən nəticəyə və düzgün cavaba səbəb olan mülahizədən istifadə edilir.

masa üsulu, mətn məntiqi məsələlərinin həllində istifadə olunur. Adından da göründüyü kimi, məntiqi məsələlərin həlli problemin şərtlərini vizuallaşdırmağa, əsaslandırma prosesinə nəzarət etməyə və düzgün məntiqi nəticələr çıxarmağa kömək edən cədvəllərin qurulmasını nəzərdə tutur.

qrafik üsulu kobud qüvvədən ibarətdir mümkün variantlar hadisələrin inkişafı və yeganə düzgün qərarın son seçimi.

axın sxemi metodu- məntiqi transfuziya məsələlərinin proqramlaşdırılmasında və həllində geniş istifadə olunan metod. Bu ondan ibarətdir ki, əvvəlcə əməliyyatlar (əmrlər) bloklar şəklində ayrılır, sonra bu əmrlərin yerinə yetirilməsi ardıcıllığı qurulur. Bu, mahiyyətcə bir proqram olan, icrası tapşırığın həllinə səbəb olan bir sxemdir.

bilyard üsulu trayektoriya nəzəriyyəsindən (ehtimal nəzəriyyəsinin qollarından biri) irəli gəlir. Problemi həll etmək üçün bilyard masası çəkmək və hərəkətləri bilyard topunun müxtəlif traektoriyalar üzrə hərəkətləri ilə şərh etmək lazımdır. Bu halda, mümkün nəticələrin qeydlərini ayrıca cədvəldə saxlamaq lazımdır.

Bu üsulların hər biri tətbiq olunur məntiqi məsələlərin həlli-dan müxtəlif sahələr. Bu mürəkkəb və elmi görünən texnikalardan istifadə etmək olar 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9-cu siniflər üçün məntiq məsələlərinin həlli.

Sizə geniş çeşid təqdim edirik 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9-cu siniflər üçün məntiq məsələləri. Biz sizin üçün ən çox seçdik maraqlı tapşırıqlar cavablarla məntiq, bu, təkcə uşaqların deyil, həm də valideynlərin marağına səbəb olacaq.

• uşaq üçün seçin məntiq problemləri yaşına və inkişafına uyğun olaraq
• cavabı açıqlamağa vaxt ayırın, qoy uşaq özü tapsın məntiqi həll tapşırıqlar. Düzgün qərara özü gəlsin və cavabı verilən cavabla üst-üstə düşəndə ​​onun hansı həzz və həzz duyacağını görəcəksiniz.
• davam edir məntiqi məsələlərin həlli məqbuldur düşündürücü suallar və düşüncə istiqamətini göstərən dolayı ipuçları.

Seçimimizdən istifadə etməklə cavablarla məntiq problemləri həqiqətən məntiqi problemləri həll etməyi, üfüqlərinizi genişləndirməyi və məntiqi təfəkkürü əhəmiyyətli dərəcədə inkişaf etdirməyi öyrənəcəksiniz. Bunun üçün get!!!

Məntiqi məsələlərin həlli - uşaq inkişafı yolunda ilk addımdır.

E. Davydova

Məntiq gəlmə sənətidir gözlənilməz bir nəticəyə.

Samuel Johnson

Məntiqsiz dünyamıza daxil olmaq demək olar ki, mümkün deyil intuisiyanın parlaq kəşfləri.

Kirill Fandeev

Məntiqli düşünən insan real dünyanın fonunda gözəl seçilir.

Amerika deyimi

Məntiq düşüncə və nitqin əxlaqıdır.

Yan Lukasievicz

Uşaqlar, biz sayta ruhumuzu qoyduq. Bunun üçün sizə təşəkkür edirəm
ki, siz bu gözəlliyi kəşf edirsiniz. İlham və gurultu üçün təşəkkür edirik.
Bizə qoşulun Facebook Və ilə təmasda

20-ci əsrdə psixoloqlar E. P. Torrance (Ellis Paul Torrance) və J. P. Guilford (Joy Paul Guilford) insanların intellektual qabiliyyətlərini öyrəndilər və unikal test sistemi hazırladılar. Bu sistem subyektin intellekt və yaradıcılıq səviyyəsini qiymətləndirir. Əvvəllər bu cür testlər hərbçilər tərəfindən təlimlərdə istifadə olunurdu və bu gün bəzi məktəb proqramlarına daxil edilib.

Alimlərin araşdırmalarını əsas götürərək, vebsayt qeyri-ənənəvi düşüncənizi sınamağa dəvət edir.

Aşağıda 10 şəkil var. Onlara diqqətlə baxın və orada nə təsvir olunduğunu söyləyin. Cavab çox açıq görünürsə, bu, daha uzun düşünmək üçün başqa bir səbəbdir.

Nəticələri məqalənin sonunda tapın.

Bizim öyrəşdiyimiz testlərdən fərqli olaraq bu testdə açıq-aydın düzgün və ya yanlış cavablar yoxdur. Yaradıcılığın göstəricisi cavablarınızın ən proqnozlaşdırıla biləndən nə qədər uzaq olması və nə qədər müxtəlif variantları ortaya qoya bildiyinizdir.

1. Orta adam bunu stenddəki şam kimi görə bilər, lakin bu, həm də tıxacda ilişib qalmış bir tıxacdır.
2. Bunların sadəcə bir dairədəki ayaq izləri olduğunu düşündünüzmü? Digərləri isə yerə uçan bir paraşütçünü görürlər (aşağıdan görünüş).
3. Bu kompas kimidir. Amma qeyri-ənənəvi insan Burada yuvadakı ac cücənin anasını necə çağırdığını görəcəksiniz (yuxarıdan görünüş).
4. Mənə yoldakı gölməçələri xatırladır. Amma əslində bu zürafədir (ikinci mərtəbənin pəncərəsindən görünüş).
5. İlk baxışdan heç bir şeyə bənzəmir. Bunun ağacdan enən ayı olduğunu təsəvvür etsəniz necə olar? Və yalnız pəncələr görünür.
6. Avtomobilin təkərini gördünüzmü? İndi sombreroda rəqs edən meksikalı görməyə çalışın (yuxarıdan görünüş).
7. Adi insanlar Onlar burada yarım parça həvəskar kolbasa və ya daban izi görürlər. Amma bu da tuneldən çıxan qatardır (ön görünüş).
8. Sizcə, bu sadəcə qalstuklu kişi köynəyidir? Bəziləri isə şanssız ofisiantın liftin qapılarından sıxıldığını düşünür.
9. Avtomobil həvəskarları burada spidometr, fiziklər barometr görür. Qeyri-ənənəvi düşüncəli insanlar isə qar adamını görə bilirlər (yuxarıdan görünüş).
10. Çoxları deyir ki, “kimsə nəyinsə arxasında gizlənir”. Onların barrikadanın arxasında gizlənən itləri olan cəsur sərhədçilər olduğunu düşünmək daha maraqlıdır.

Hər bir şəkil üçün ağlınıza gəlsə:

1-2 cavab variantı: vay, siz Yer kürəsinin sakinlərinin böyük əksəriyyəti kimi düşünürsünüz. Yoxsa testi ciddi qəbul etmədiniz və maraqdan birbaşa cavablara keçdiniz. Bu seçim sizin xeyrinizə sayılır, çünki maraq yaradıcılıqla sıx bağlıdır.

3-5 cavab variantı: bütün cavablar mənaca bir-birindən uzaqdırsa və bütün gecəni onları axtarmaqla keçirməmisinizsə, təbriklərimizi qəbul edin. Siz qutunun xaricində düşünürsünüz, problemlərin həllinə yaradıcı yanaşırsınız və istəsəniz dağları yerindən oynada bilərsiniz! Və ya təşəbbüs sizdən gəlmirsə, bunun qarşısını necə alacağınızı anlayın.

6 və ya daha çox cavab variantı: heç bir şey sizin əzmkarlığınıza qarşı çıxa bilməz. Yaradıcılığınız tərifdən üstündür və siz yaxınlaşdığınız zaman çərçivələr və şablonlar sözün əsl mənasında toza çevrilir. Şapkalar çıxarılır.

Yanal düşüncə üçün əyləncəli bulmacalar

Paul Sloane və Des McHale

İngilis dilindən tərcümə N. Çupeeva; Myron Miller tərəfindən illüstrasiyalar

GİRİŞ

Beynin idmana ehtiyacı var və faydası var. Bu bulmacalar, qutudan kənarda düşünmə qabiliyyətinizi inkişaf etdirməyə yönəlmiş bir növ zehni fitness kursudur. Cavabları eşitdikdən sonra hətta əlavə məşq edə bilərsiniz.

Bu kitabda olan bulmacalar qeyri-adi, çox vaxt uzaq olanlardan ibarətdir həqiqi həyat vəziyyətlər. Onların hər birinin tam məntiqi izahı var. Hər dəfə məsələnin mahiyyətinə varmaq lazımdır. "İpuçları" bölməsində ilişib qaldığınız halda istiqamətləndirici suallar və göstərişlər var. Bəlkə də bu tapmacaları tək deyil, dostlarınız, həmkarlarınız və s. ilə həll etsəniz, daha çox həzz alacaqsınız. həllər haqqında məlumatlıdır bulmacalar, digər qrup üzvlərinin verdiyi suallara cavab verəcək. Suallar elə tərtib edilməlidir ki, onlara “bəli”, “xeyr” və ya “aidiyyətsiz” cavabları verilsin.

Bulmacaları həll etməyə başlayanda ən yaxşısı bütün fərziyyələrinizi və fərziyyələrinizi yoxlamaqdır. Mövcud vəziyyətdə həqiqətən nə baş verdiyini öyrənmək üçün geniş və aydın suallar verin. Həm məntiqli, həm də təsəvvürlü olmalısan. Bir sıra suallar sizi heç bir yerə aparmadıqda, həllə “digər tərəfdən” yanaşmalı olacaqsınız. Bu zaman qutudan kənarda düşünmə qabiliyyəti həlledici rolunu oynayacaq.

Bu kitabda olan tapmacalar iki testlə 4 əsas qrupa bölünür VASLYA, müxtəliflik və yüngül möhlət üçün mətnə ​​daxil edilmişdir. Daha asan tapşırıqlar “Sınaq Tapmacaları” bölməsinə, ən çətinləri isə “Şeytan Tapmacaları” bölməsinə daxil edilmişdir. Bu kitabda “Qorxulu bulmacalar” adlı bölmə də var. Onların hamısı ölüm, qəza və ya yaralanmalarla bağlıdır. Bu cür tapmacalar ən populyarlardandır, lakin diqqətli və cəsarətli oxucular bu cür tapmacalara düşmən münasibət bəsləyirlər. Və burada testlər var VASLYA, ən şən oxuculara müraciət edə bilər. Bu testlər sizi güldürmək üçün xüsusi olaraq hazırlanmışdır.

Dünyanın qutudan kənarda düşünə bilən və həyatın bütün sahələrində mövcud problemlərin həlli üçün yeni, orijinal yanaşmalar tapa bilən insanlara ehtiyacı var. Bəşəriyyətin qarşımızda duran problemlərə yeni və maraqlı həllər tapa bilən insanlara ehtiyacı var. Bizim bulmacalar, əlbəttə ki, ilk növbədə əyləncədir. Ancaq bütün bunlara baxmayaraq, onlar qutudan kənarda düşünə bilən yeni bir legion yaratmağa kömək edə bilərlər.

PUZZLLAR

1. Test tapmacaları

1.1 Balıq haqqında hekayə

Bir qadının onun üçün çox əziz olan bir sevimlisi var idi - qızıl balıq. Bir dəfə bir qadın akvariumdakı balıqların əvvəlki kimi yaxşı üzmədiyini, zəiflədiyini və tükəndiyini gördü. Sonra bu qadın balığı baytara apardı, həkim ona dedi ki, bir saatdan sonra gəlsin. Qadın geri qayıdanda qızıl balıqlarının əvvəlki kimi aktivləşdiyini və sanki sağaldığını görüb. Baytar belə bir işin öhdəsindən necə gəldi?

1.2 İtkin düşən sərnişin

Balaca Billinin cəmi 4 yaşı var idi, atası və anası artıq dünyada yox idi. Billiyə qulluq edən adam onu ​​qatarla Billinin indi yaşayacağı kəndə göndərdi. Billy nə oxumağı, nə də yazmağı bacarırdı.

O da göndərildiyi yeri bilmirdi. Yalnız boynundan asılan iri lövhə Billiyə getməli olduğu yerə çatmağa kömək edə bilərdi, çünki bu lövhədə onun adı və təyinatı yazılmışdı. Bununla belə, dəmiryol işçilərinin bütün səylərinə və bütün xoş niyyətlərinə baxmayaraq, Billi göndərildiyi kəndə heç vaxt çata bilmədi. Niyə?

Bir qadın piştaxtanın arxasında dayanan kişiyə yaxınlaşıb ona bir kitab uzatdı. Kişi bu kitaba baxdı və dedi: "Bu, dörd dollardır." Qadın deyilən məbləği ödəyib və kitabı götürmədən çıxıb gedib. Kişi qadının əliboş getdiyini görsə də, geri çağırmayıb. Niyə?

1.4 "Saçlı" problem

Niyə - ümumiyyətlə - kişinin başındakı tüklər bığından əvvəl ağarır?

Təbiəti qorumaq, nəsli kəsilməkdə olan heyvan və bitki növlərini xilas etmək əzmində olan iki təbiətşünas bir-biri ilə söhbət edirlər. Biri digərinə deyir: “O quşu vurmağınız xoşuma gəldi”. İkincisi buna cavab verir: “Bəli, yaxşı oldu, amma səndən və məndən daha pis oldu böyük quş" Bu təbiətşünaslar nədən danışırdılar?

1.6 Çay içərkən kor

Bir kişi çay içərkən qəfil kor oldu. Bu adama nə olub?

1.7 Yanlış hesablama

Bir adam yavaş-yavaş nələrisə sayırdı, amma təəssüf ki, sayı itirdi. Bir az sonra hiss etdi kəskin ağrı arxada. Hansına görə?

1.8 Hava proqnozu

Con televizora baxırdı. Gecə yarısı xəbərlərindən dərhal sonra hava proqnozu belə dedi: “İndi yağış yağır və yaxın iki gün ərzində dayanmayacaq. Lakin 72 saatdan sonra hava açıq və günəşli olacaq”. "Onlar yenə yalan danışırlar" deyə Con xoruldadı. Düz deyirdi, bəs proqnozun səhv olduğunu haradan bildi?

1.9 Qərbə baxa bilməzsən...

Razılaşın ki, Şimal qütbündə Şimala baxmaq mümkün deyil, ancaq Cənub qütbü- Cənub. Əgər oradan Şimala və Cənuba baxa bilsəydiniz, amma nə Şərqə, nə də Qərbə baxa bilməsəniz, harada olardın?

1.10 Dilənçi

Dilənçinin ölən bir qardaşı var idi. Dilənçinin ölmüş qardaşı ilə əlaqəsi necədir? (“Qardaş” cavabını verməyin.)

1.11 Yük maşını sürücüsü

Məmur yük maşını sürücüsünün birtərəfli küçədə yanlış yolla getdiyini görsə də, sürücünü saxlamağa cəhd göstərməyib. Niyə?

1.12 Qarşıda dağlar

Siz dəniz səviyyəsindən 1 mil hündürlükdə kiçik bir təyyarənin pilotunun yanında oturursunuz. Qarşınızda nəhəng dağları görə bilərsiniz. Pilot sürəti, istiqaməti və hündürlüyünü dəyişmir, lakin siz zərərsiz qalırsınız. Bunun üçün bir izahat tapın.

1.13 Qəribə vəftiz

Vəftiz mərasimi zamanı xaç anası Körpə qəflətən mərasimə rəhbərlik edən keşiş tərəfindən tutulur, onu itələyir ki, o, yerə yıxılır və sonra keşişi döşəmə boyunca yuvarlayır. O niyə bunu edir?

1.14 Hovuz problemi

Bir nəfər dekorativ gölməçənin ortasında yerləşən adaya çatmaq və quru qalmaq istəyir. Bir ada gölməçənin hər tərəfindən 20 fut məsafə ilə ayrılır (şəklə bax) və bir insanın hər biri 17 fut uzunluğunda 2 lövhə var. Bu adam adaya necə gedə biləcək?

1.15 Gəzinti və qaçış

Bir vaxtlar iki həvəskar idmançı var idi. Bir axşam, düz saat 18:00-da onlardan biri saatda 4 mil sürətlə piyada, digəri isə saatda 12 mil sürətlə velosipedlə başladı. Bir saatdan sonra onların hər biri dayandı. Sonra hər ikisi saatda 8 mil sürətlə 15 dəqiqə qaçdılar. Hər iki idmançı eyni A nöqtəsindən start götürdü. Hər ikisi 45 dəqiqə istirahət etmədən, kursu dəyişmədən bütün vaxt boyu eyni istiqamətdə hərəkət etdi. Hər ikisi eyni vaxtda B nöqtəsinə çatdılar. Bu necə baş verə bilərdi və A-dan B-yə qədər olan məsafə nə qədər idi?

1.16 Kilsə zəngləri I

Bir detektiv bazar günü səhər yatağında yatıb yerli kilsə zənglərinin çalınmasına qulaq asırdı. Birdən anladı ki, hansısa soundtrack dinləyir. Bunu necə təxmin etdi?

1.17 Kilsə zəngləri II

Bir gecə vikar gördü ki, köhnə kilsə saatı gecə yarısı 13 dəfə vurur. Növbəti gecə yarısı da eyni şey oldu və vikar saat mexanizmini yoxladı. Mexanizm içəridə idi mükəmməl qaydada, amma saat yenə 13-ü vurdu. Niyə?

1.18 Məşhur kitab

Bu kitab ilk dəfə nəşr olunanda onu yalnız bir neçə çox zəngin insan oxumuşdu. İndi demək olar ki, hər kəsin bu kitabın bir nüsxəsi var və çoxları ona tez-tez baxır. Ancaq kitabxanadan götürə bilməyəcəyiniz kimi, onu kitab mağazasında ala bilməzsiniz. Bu kitab nədir?

1.19 Çayın keçidi problemi I

Bir kişi özü ilə bir tülkü, bir ördək və bir kisə taxıl gətirərək çaya gəldi. Çayın lap sahilində o, bir qayıq gördü ki, onunla bir dəfəyə çaydan yalnız bir tülkü, ya da yalnız bir ördək və ya sadəcə bir kisə taxıl daşımaq mümkün idi. İnsan tülkü ilə ördək və ya ördəyi bir kisə taxılla “tək” qoya bilməzdi. Bu adam tülkü, ördək və çuvalı çaydan necə keçirdi?