Что значит айкью. Что значат результаты теста iq? Вот это логика

Уровень IQ считается показателем интеллектуальных способностей человека. Именно по нему оценивается насколько человек будет успешен в учебе и насколько удачна будет его карьера.

Показатель IQ ниже 70 характерен для людей с очень низким уровнем интеллекта. Средний уровень интеллекта определяется в пределах 90-110 IQ. Половина людей на земном шаре обладает именно такими показателями. Если у человека коэффициент интеллекта 110-130, это говорит о высоком уровне развития, хорошей памяти, концентрации внимания.

Однако есть и те, у кого уровень IQ варьируется от 130 и больше. Люди с самым высоким IQ в мире - невероятно талантливы и умны, нередко они становятся учеными и достигают высот в выбранной профессии. Это настоящие гении своей эпохи, творцы и изобретатели, на счету у которых множество достижений. Какой самый высокий IQ? Список людей, которые имеют высокий коэффициент интеллекта, представлен ниже.

Стивен Хокинг - IQ 160, (08.01.1942)

У Стивена Хокинга не самые высокие показатели IQ, но его имя знают все люди, даже те, кто не особо интересуется наукой и физикой. Все это потому что Хокинг - невероятно харизматичная и интересная личность, британский физик-теоретик, на счету которого множество научных трудов, семь из которых стали бестселлерами. Его вклад в изучение космоса невозможно оценить, многие современные теории строятся на исследованиях Стивена Хокинга. Также научный и общественный деятель пишет книги о науке и для детей. О его жизни и вкладе в науку было снято два фильма, в которых ученого сыграли культовые актеры - Бенедикт Камбербэтч и Эдди Редмэйн.

Несмотря на то, что у Стивена Хокинга диагностировали боковой амиотрофический склероз, тяжелый диагноз, из-за которого у него начался паралич и он утратил способность говорить, ученый продолжает вести активный образ жизни и общаться с людьми с помощью специального компьютера. Он постоянно участвует в медиа проектах и различных научных конференциях, заявляя о необходимости осваивать космос, так как оставаться на Земле становится все более опасным для человечества. Об уровне своего IQ Стивен Хокинг всегда говорил с иронией, так как убежден, что тест не дает точной оценки интеллектуальным способностям человека и что хвастаться им - удел неудачников.

Пол Аллен - IQ 170 (21.01.1953)

Американский предприниматель сделал все возможное для того, чтобы заработать на своих интеллектуальных способностях целое богатство и ему это удалось, состояние Пола Аллена оценивается в 14,2 млрд долларов. Один из самых богатых людей на Земле является соучредителем компании Майкрософт. Наравне с Биллом Гейтсом Пол занимался техническими разработками и посвящал большинство времени развитию компании. Из-за взаимных противоречий с другим соучредителем Пол Аллен был вынужден уйти из компании и сконцентрировался на инвестировании. Сегодня бизнесмен является одним из основателей Stratolaunch Systems, аэрокосмической компании, а также владеет несколькими спортивными клубами.

Эндрю Уайлс - IQ 170 (11.04.1953)

Гениальный математик родился в Англии, но в 1982 году переехал в США. Обладателю высокого уровня IQ в 1995 году удалось решить самую сложную математическую задачу и тем самым доказать Великую теорему Ферма. За это в 2016 году великий ученый получил Абелевскую премию, основанную правительством Норвегии, которую присуждают только самым выдающимся математикам современности. Результатом научной деятельности Эндрю Уайлса стало получение 15 наград в области науки. Ныне Эндрю Уайлс занимает должность профессора математики в Принстонском университете.

Юдит Полгар - IQ 170 (23 июля 1976)

Юдит не только привлекательная женщина, она - талантливая шахматистка, которой в 15 лет удалось превзойти рекорд Бобби Фишера и стать самым молодым гроссмейстером в истории. Чемпионка не ходила в специальные шахматные клубы, она с детства занималась с отцом, который был уверен, что домашнее образование с ранних лет обеспечит дочери достижение больших высот в карьере. Кстати говоря, обладательница высокого коэффициента интеллекта единственная женщина, которая входит в первую сотню шахматистов в рейтинге ФИДЕ, куда игроки попадают по итогам проведенных турниров. С 1989 года Юдит Полгар стоит во главе рейтинг-листа шахматисток.

Джон Сунуну - IQ 180 (2 июля 1939)

Известный американский политик родился в 1939 году на Кубе. Для получения достойного образования, будучи юношей он переехал в Соединенные штаты. Там Джону удалось с отличием закончить Массачусетский технологический институт, получив три степени и став доктором философии. Однако Сунуну известен прежде всего не своей научной деятельностью, а своими невероятными политическими достижениями. С 1983 по 1989 год он был избран губернатором штата Нью-Гэмпшир, а после стал главой администрации президента и занимал эту должность по 1991 год.

Гарри Каспаров - IQ 190 (13 апреля 1963)

Советский и российский шахматист считается самым великим игроком в истории игр в шахматы, благодаря тому, что ему удалось стать самым молодым чемпионом в мире в возрасте 22 лет. И до сих пор Гарри Каспаров удерживает это звание. В 2005 году спортсмен принял решение завершить карьеру и стал видным политическим деятелем, а также начал регулярно писать книги об искусстве игры в шахматы. Гарри Каспаров - единственный игрок в шахматы, которому удалось добиться ничьи в игре против компьютера.

Ричард Роснер, IQ 192 (02.05.1960)

Это один из самых эксцентричных мужчин с одним из самых высоких уровней IQ. Несмотря на немалый уровень интеллекта, Ричард не стал ученым. Гений работает обычным телевизионным продюсером и гордится тем, что за свою жизнь успел поработать и официантом, и охранником, и даже стриптизером. Роснер участвовал в шоу «Кто хочет стать миллионером» и довел дело до суда, полагая, что в одном из заданных ему вопросов содержалась ошибка. К сожалению, доказать свою правоту Ричарду Роснеру так и не удалось.

Кристофер Ланган, IQ 195 (1952)

Во многих СМИ и телевизионных шоу Кристофера представляют как самого умного человека в Соединенных Штатах, при этом он не заканчивал престижных университетов и обучался самостоятельно, изучая все необходимые предметы. По результатам тестов по измерению уровня IQ, интеллектуальные способности Кристофера Лангана оцениваются в пределах 195-210. У гения было тяжелое детство. Мальчик был невероятно одарен, уже с 6 месяцев начал разговаривать, в 4 начал самостоятельно читать, при этом мать абсолютно им не занималась, а отчим постоянно избивал. Юношей Кристофер сбежал из дома и начал усиленно тренироваться в спортзале, поднимая тяжести. Благодаря отличным физическим данным Кристоферу Лангану удалось устроиться на работу вышибалой в бар, где он трудился в течение долгих 20 лет. Впервые о гении стало известно в 1999 году, когда в журнале Esquire был опубликован список самых умных людей. Кристофер Ланган привлек к себе внимание тем, что работал вышибалой, при этом будучи автором различных научных работ. Ныне об ученом регулярно выходят статьи в журналах, а также он входит в число нескольких организаций, объединяющих умных людей.

Ким Унг-Йонг - IQ 210 (07.03.1963)

Известный ученый с одним из самых высоких IQ в мире родился в Южной Корее. Мальчик с детства удивлял своих родителей и окружающих невероятными способностями, став признанным вундеркиндом. В то время как другие малыши только начинали ползать, Ким уже начинал разговаривать. В два года он в совершенстве владел двумя языками, в три мог читать текст на нескольких языках, а в 4 года был способен решать несложные математические задачи. В четырехлетнем возрасте Ким Унг - Йонг прошел IQ тест и заработал 200 баллов. Стоит учесть, что по правилам такую проверку знаний проводят только семилетним детям. Невероятно одаренный мальчик из Кореи привлек внимание НАСА и вскоре Ким Унг-Йонг был приглашен для прохождения обучения в Соединенных штатах. Ким не уехал из Кореи, чтобы строить карьеру ученого, а стал инженером-строителем, вернувшись на Родину в 1978 году.

Самый высокий IQ в истории - Мэрилин вос Савант, IQ 225 (11.08.1946)

Известная писательница и драматург из Соединенных Штатов обладает самым высоким уровнем интеллекта среди ныне живущих людей. Этот факт официально установлен и внесен в 1986 году в Книгу рекордов Гиннеса. Проходить тесты по определению уровня интеллекта она начала еще с 10 лет, каждый раз совершенствуя свои показатели. Ныне Мэрилин живет в Нью-Йорке и замужем за известным кардиохирургом и ученым, создателем искусственного сердца - Робертом Джарвиком. Человек с самым высоким IQ занимает должность финансового директора компании Jarvik Heart и постоянно принимает участие в вопросах, касающихся изучения сердечно-сосудистых заболеваний. Кроме того, Мэрилин вос Савант ведет колонку в самом известном журнале Parade, в котором отвечает на вопросы читателей. Точно установить уровень интеллекта американской писательницы и ученого достаточно сложно, поскольку существует несколько тестов на определение IQ. Самым высоким результатом у Мэрилин был показатель 228, благодаря которому она попала в Книгу рекордов Гиннеса как самый умный человек. Но снова-таки этот результат поддается критике со стороны, так как тест по определению IQ не считается бесспорным подтверждением того, что человек имеет высокие интеллектуальные способности и может считаться самым умным.

Сегодня Мэрилин вос Савант входит в общество Прометея и общество Менса, некоммерческие организации, которые объединяют людей с очень высоким уровнем интеллекта.

В заключение

В число людей с высоким уровнем IQ в истории человечества относят таких гениев, как Леонардо да Винчи, Никола Тесла, Альберт Эйнштейн, Натан Леопольд и Уильям Джеймс Сидис. Все они оставили значимый след в истории, сделали неоценимый вклад в науку. Их феноменальные интеллектуальные способности просто поражают воображение обычного человека. Как такого можно достичь? Скорее всего, это заложено на генетическом уровне. Иначе как объяснить тот факт, что ребенок начинает разговаривать в младенческом возрасте или читать, когда его сверстники еще не имеют никакого представления об этом? Интересно, невероятно, но факт...

Впервые термин IQ появился в 1912 году и расшифровывался как intelligence quotient - (коэффициент интеллекта) в трудах немецкого психолога Вильгельма Штерна. Автор использовал этот термин для определения результата тестов на уровень развития интеллекта. За период, прошедший с момента появления термина и по сей день, на свет появилось множество методик для определения коэффициента интеллекта, было проведено множество исследований на эту тему, в ходе которых собрано огромное количество данных об IQ множества людей.

Внутри исследований, посвященных интеллекту человека, существует огромное количество теорий. В теоретических работах Р. Кеттела выделяет два типа интеллекта: гибкий и “кристаллизованный”, в то время как Ч. Спирмен и Р. Стернберг - четыре, а по классификации Д. Гилфорда внутри интеллекта можно выделить три оси в которых возможно до 120 сочетаний видов мышления.

Систематизируя теории, можно точно говорить о трех составляющих интеллекта:

• Вербальной
• Креативной
• Практической

И отдельно рассматривать другими методиками и средствами такие аспекты как эмоциональный и социальный интеллект.

В повседневной жизни оценки по IQ тестам применяются многими компаниями для отбора персонала, служат индикатором для клинической диагностики, а в академических кругах его соотносят с возрастом, полом, уровнем жизни, доходом, генетическим фактором, уровнем ощущения личного счастья и практически с каждым новым значимым для психологии фактором. Есть отдельное направление изучения средних показателей коэффициента интеллекта для разных стран.

Так что же скрывается за этим сокращением и цифрой рядом с ней?

Первый тест для определения уровня умственных способностей появился в 1905 году. Альфред Бине и Теодор Симо разрабатывали тест для школьников, который в итоге стал пионером среди методик для оценки интеллекта. Вслед за этой методикой появилось большое количество различных тестов и моделей интеллекта человека.

Самыми популярными тестами для определения уровня IQ сейчас являются тесты Г. Айзенка, Д. Векслера, Д. Равена и Р. Аматхауэра. Несмотря на многообразие тестов единого стандарта для их значений нет. Так показатель среднего значения IQ по системе Векслера будет от 90-109 баллов, а по Айзенку от 100-120 баллов.

Существует таблица соотношения уровня IQ по Векслеру и успеваемостью:

Пройдите тест и узнайте свой IQ

Обладатель среднего уровня IQ скорее всего имеет в школе среднюю успеваемость и не находится среди лучших учеников. Но и в этом случае этот человек сможет добиться больших достижений при соответствующем уровне стараний и приложенных усилий. Так, например, среди лауреатов Нобелевской премии есть люди со средними показателями IQ. Пол никак не связан с показателями коэффициентами интеллекта, зато соотношение между криминальными наклонностями и показателями интеллекта прослеживается.

Интеллект определяет успех в жизни человека, обладатели высокого IQ имеют больше шансов поступить в престижней ВУЗ, получить высокооплачиваемую работу, и продвинуться высоко по карьерной лестнице. Также исследователи получили интересные результаты и на личном фронте людей с высоким интеллектом, они реже разводятся и имеют более счастливый брак. Носители высокого балла также показали хорошую способность к обучению и хорошо овладевали дополнительными профессиями.

Довольно долго существовала версия о том, что в течении жизни интеллект достигает своего максимума в начале среднего возраста, а потом происходит неизбежное снижение его показателей. Но исследование последних лет показывают, что уровень IQ остается неизменным и может быть увеличен благодаря усиленной ментальной работе. Самый большой вклад в развитие IQ вносит рабочая память, система тренировок BrainApps поможет вам развить и укрепить рабочую память, сохранить и повысить значения IQ. Исследования показали, что интеллектуальные способности и производительность труда линейно зависимы, высокий показатели IQ приводит к большей производительности труда.

IQ – коэффициент интеллекта. В последнюю сотню лет психологи и врачи заинтересовались вопросом о том, как классифицировать, количественно определить интеллектуальные способности людей. В связи с этим появилось немало тестов на интеллект, при помощи которых авторы стремились провести ранжирование населения планеты.

Впоследствии большинство IQ –тестов были подвергнуты критике. Так, было установлено, что сделав IQ-тест несколько раз, можно научиться его решать, в результате чего тест покажет завышенный результат. Кроме того, большинство тестов, которые сегодня можно найти, в том числе, и в сети интернет, не выдерживают критики, а результаты их часто умышленно завышаются.

Столь популярный IQ-тест Айзенка также, по мнению большинства ученых, не отражает в полной мере реальных умственных способностей человека. На сегодняшний день наиболее удачным признан тест Векслера, который оценивает интеллект человека по 11 шкалам при помощи специально разработанных 11 субтестов. Для интерпретации данных этого теста требуется специальная подготовка диагноста, поэтому, несмотря на высокую степень объективности, тест не получил широкого распространения.

IQ и наследственность

После того как были созданы тесты, пусть и с большими погрешностями, оценивающие коэффициент умственного развития людей, ученых заинтересовало, является ли уровень IQ генетически наследуемым фактором. Был проведен ряд исследований, результаты которых имели довольно значительные различия. Тем не менее, обобщенные данные позволили сделать следующее заключение: интеллект человека на 40-80% является наследуемым, а на 60-20% — является результатом влияния окружающей среды.

В настоящее время запущен проект, целью которого является обнаружение генов, ответственных за развитие интеллектуальных способностей, и определение механизмов наследования этого признака.

IQ и пол

До сих пор не утихают споры относительно различий в уровне мужского и женского интеллекта. Тем не менее, большинство исследований говорят о том, что интеллектуальные способности мужчин и женщин в среднем равны, при этом отмечают, что среди мужчин чаще встречаются те, чей интеллект ниже или выше среднего, среди женщин же больше лиц со средними значениями интеллекта. Мужчинам лучше даются задания на пространственное мышление, женщинам – вопросы, оценивающие вербальные способности.

IQ и раса

Некоторые исследования установили, что у афроамериканцев показатели IQ в среднем ниже, чем у представителей других рас. Тем не менее, было наглядно показано, что данное различие является следствием низкого уровня просвещения в большинстве африканских стран. Афроамериканцы, проживающие в развитых странах, в частности, в странах Европы, не уступают по IQ белокожим. В исследовании, опубликованном в 2002 году, было продемонстрировано, что самым высоким интеллектом обладают жители азиатских стран: Кореи, Китая, Гонконга, а также жители Японии. Их средний интеллект составил 104-107 баллов. Россияне оказались на 24 месте со своим среднепопуляционным уровнем в 97 баллов. Последнее место по уровню IQ заняли жители Эфиопии и Экваториальной Гвинеи, чей средний показатель IQ составил 66 баллов.

В целом, установлено, что IQ среди человеческого населения Земли за последнюю сотню лет имеет тенденцию к увеличению.

IQ и возраст

Самые высокие показатели IQ демонстрируют молодые люди в возрасте 26 лет. В дальнейшем начинается спад IQ.

IQ и карьера

Установлена достоверная обратная зависимость между уровнем интеллекта соискателей на работу и временем, затрачиваемым ими на овладение теми или иными навыками. Таким образом, при приеме на работу, связанную с умственным трудом, работодатель небезосновательно может рассчитывать на более высокую производительность людей с большими цифрами IQ.

По данным, имеющимся на сегодняшний день, скорость овладения новыми навыками почти на треть зависит от IQ. Среди других причин, вносящих большой вклад в продуктивность работы, специалисты называют умение общаться в коллективе, психологические особенности личности и др. На сегодняшний момент достоверных тестов, оценивающих вклад других свойств личности в конечную результативность труда, не существует.

Показатели IQ тестов

Большинство тестов на интеллектуальные способности разрабатываются таким образом, чтобы, по меньшей мере, 50% популяции демонстрировали средние значения IQ, а по 25% населения планеты показывали уровень интеллекта ниже и выше средних значений. За медиану интеллекта человеческой популяции обычно берется значение, равное 100. Так, для интеллектуального теста Айзенка средние значения IQ равны 90-115 баллам. Коэффициент интеллекта, равный 75 баллам и ниже многие исследователи рассматривают как показатель интеллектуального отклонения – умственной отсталости.
Установлено, что средние показатели IQ выдающихся ученых равны 154-166 баллам, IQ кандидатов наук – 125, IQ тех, кто получил высшее образование, 115 баллов. Люди с неоконченным высшим образованием, люди, работающие в сфере продаж, а также так называемые офисные работники показывают IQ в пределах 100-110 баллов. IQ квалифицированных рабочих (электриков, слесарей и т.д.) составляет в среднем 100 баллов.

Энциклопедичный YouTube

1 / 5

✪ Страх публичного выступления. Фильм «Коэффициент интеллекта»

✪ Как интеллект влияет на финансовый успех? // 16+

✪ Почему люди умнеют? Эффект Флинна, коэффициент интеллекта и IQ тесты

✪ ТЕСТ НА ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

✪ Вся правда про IQ тесты айкью интеллект / как проверить айкью

Субтитры

История

Понятие коэффициента интеллекта ввёл немецкий учёный Вильгельм Штерн в 1912 году . Он обратил внимание на серьёзные недостатки умственного возраста , как показателя в шкалах Бине . Штерн предложил использовать в качестве показателя интеллекта частное от деления умственного возраста на хронологический. IQ впервые был использован в шкале интеллекта Стенфорда-Бине в 1916 году (изначально Бине - в 1903 году ).

В нынешнее время интерес к тестам IQ многократно возрос, ввиду чего появилось множество разнообразных необоснованных шкал. Поэтому сравнивать результаты разных тестов чрезвычайно затруднительно, и само число IQ утратило информативную ценность.

Тесты

Каждый тест состоит из множества различных заданий нарастающей сложности. Среди них тестовые задания на логическое и пространственное мышление, а также задания других типов - в тесты обычно входят логические и арифметические задания, ориентировка в практических ситуациях - умение самостоятельно сопоставлять, обобщать известные факты (творческий подход, в том числе нестандартное мышление - допускается неоднозначный ответ, формулировка нескольких гипотез , разная аргументация), проверка оперативной памяти и т. п. По результатам теста подсчитывается IQ. Замечено, что чем больше вариантов теста проходит испытуемый, тем лучшие результаты он показывает. Наиболее известным тестом является тест Айзенка . Более точными являются тесты Д. Векслера , Дж. Равена , Р. Амтхауэра , Р. Б. Кеттелла . На данный момент не существует какого-либо единого стандарта на тесты IQ.

Тесты подразделяются по возрастным группам и показывают развитие человека, соответствующее его возрасту. То есть ребёнок в 10 лет и выпускник вуза могут иметь одинаковый IQ, потому что развитие каждого из них соответствует своей возрастной группе. Тест Айзенка разработан для возрастной группы от 18 до 60 лет и предусматривает максимальный уровень IQ 160 баллов.

Что влияет на IQ

Наследственность

Роль генетики и окружающей среды в предсказании IQ рассматривается в Plomin et al. (2001, 2003) . До последнего времени наследственность в основном изучалась на детях. Разные исследования в США показали влияние на IQ наследственности в границах между 0,4 и 0,8. Это означает, что разница в IQ среди наблюдаемых детей зависит от генов на величину от 40 до 80 %. Остальное зависит от условий существования ребёнка и ошибки измерения. Наследственность в границах от 0,4 до 0,8 означает, что IQ в значительной степени является наследственным показателем .

Отдельные гены

За работу человеческого мозга отвечает большая часть из более чем 17 000 имеющихся генов. Хотя некоторые исследования и показывают влияние отдельных генов на уровень IQ, ни одно из них не носит заметного эффекта. Большинство выявленных зависимостей между генами и IQ было ложно положительными . Последние исследования показали слабое влияние отдельных генов на коэффициент интеллекта как среди взрослого населения, так и среди детей.

Поиск наследственных причин IQ

Начались исследования, призванные выяснить генетические различия между людьми с высоким и низким IQ. Так, Пекинский институт геномики (англ. Beijing Genomics Institute ) начинает проект по полногеномному поиску ассоциаций у людей с высокими умственными способностями . Открытие генетических причин может позволить изобрести средства для повышения IQ. Страны, которые получат доступ к таким технологиям, смогут ещё сильнее уйти вперед в экономическом и научно-техническом развитии.

Окружающая среда

Окружающая среда, в частности, семья, оказывает заметное влияние на развитие интеллекта ребёнка. Были выявлены зависимости от многих факторов, характеризующих уровень жизни семьи, например, размер и стоимость дома, годовой доход, отношения между членами семьи, методы воспитания и другое. Такое влияние приносит коэффициенту интеллекта долю в 0,25 - 0,35. Но чем старше становится ребёнок, тем слабее эта зависимость проявляется, практически полностью пропадая к моменту совершеннолетия. Эти исследования были проведены среди обычных семей с двумя родителями.

В силу генетических особенностей каждого человека, дети из одной и той же семьи могут по разному реагировать на одни и те же окружающие факторы.

Нездоровое, ограниченное питание может уменьшить способность мозга обрабатывать информацию. Исследования 25 446 человек Danish National Birth Cohort привели к выводу, что питание рыбой во время беременности и кормлении грудью младенца повышают его IQ .

Другое исследование более 13 тысяч детей показало , что кормление грудью может повысить интеллект ребёнка на 7 баллов. После опубликования этих результатов, они были подвергнуты жесткой критике, в том же журнале было опубликовано три критических отклика на статью. Был отмечен недостаточно полный анализ предыдущих исследований и игнорирование принятых теорий , был предложен более простой альтернативный механизм формирования изменений в IQ , были поставлены под сомнение адекватность проведения теста в данной возрастной категории испытуемых, отмечена неуравновешенность («bias») испытуемых по языковому составу, подчёркнуты другие методологические проблемы, и в целом достоверность результатов поставлена под сомнение .

Групповые различия

Пол

Большинство исследователей полагает, что в целом средние показатели интеллекта мужчин выше на 5-10 баллов, а исследования, проведенные для феминистических организаций, подтверждают разрыв в 13 и более раз по наличию среди мужчин большего чем среди женщин значения IQ .

Раса и национальность

Исследования среди жителей США показали [ ] наличие статистически значимого разрыва между средней величиной IQ разных расовых групп. Так, согласно The Bell Curve (1994), средний IQ афроамериканцев - 85, латиноамериканцев - 89, белых (европейского происхождения) - 103, азиатов (китайского, японского и корейского происхождения) - 106, евреев - 113.

Этот разрыв может использоваться в качестве обоснования т. н. «научного расизма», однако по некоторым исследованиям разрыв постепенно сокращается.

Кроме того, средний IQ, измеренный по старым тестам, растет во времени. В результате эффекта Флинна , средний IQ негроидов в 1995 соответствует среднему IQ европеоидов в 1945 . Столь значительные изменения, произошедшие за несколько десятилетий, не могут объясняться генетическими факторами.

Влияние социальных факторов на IQ подтверждается исследованиями детей-сирот. В США дети африканского происхождения, воспитанные белыми приемными родителями, имеют на ~10 % более высокий IQ, чем не белыми. В одном из исследований в трёх из четырёх тестов не было найдено статистически значимых расовых различий в IQ у малолетних (2-5 лет) воспитанников детских домов Великобритании, в одном тесте белые дети показали более низкие результаты

Разница в 10-15 баллов при оценке IQ наблюдалась при сравнении среднестатистических показателей угнетенных социальных групп (неприкасаемых в Индии, буракумин в Японии, маори в Новой Зеландии) и доминирующих социальных групп в этих странах. При этом разница исчезала при эмиграции в другую страну, например исследование среди детей японцев-иммигрантов в США не показало отличий показателей буракумин от остальных японцев. На этом основании была сформирована теория о ключевом влиянии социальной структуры общества и социальной идентификации при обучении и прохождении тестов. Подобная идентификация может приводить в том числе к тому, что дети афроамериканцев рассматривают хорошую учёбу и стремление получить высокостатусную работу как предательство своей идентичности .

Страна

Были обнаружены различия в среднем IQ между странами. Ряд исследований обнаружил связь между средним IQ страны и её экономическим развитием, ВВП (см., например, ), демократичностью, преступностью, рождаемостью и атеизмом. В развивающихся странах такие факторы окружающей среды как плохое питание и болезни, вероятно, снижают средний национальный IQ.

Здоровье и IQ

Надлежащее питание в детстве является критическим для умственного развития; плохое питание может уменьшить IQ.

Социальные последствия

Успеваемость в школе

Американская психологическая ассоциация в докладе «Интеллект: известное и неизвестное» (Intelligence: Knowns and Unknowns, 1995) отмечает, что согласно всем исследованиям, дети с большими баллами на IQ тестах обычно усваивают больше школьного материала, чем их сверстники с более низкими баллами. Корреляция между баллами IQ и оценками составляет около 0,5. Тесты IQ являются одним из способов отбора одаренных детей и составления для них индивидуальных (ускоренных) планов обучения.

Успех в научной деятельности

Некоторые исследования обнаружили, что целеустремленность и оригинальность играют более высокую роль в достижении успехов в науке . Однако доктор Айзенк приводит обзор IQ измерений (Roe, 1953) выдающихся ученых, на уровень ниже нобелевских лауреатов . Их средний IQ был 166, хотя некоторые из них набрали 177 - максимальный результат теста. Их средний пространственный IQ составил 137, хотя он мог бы быть выше в более молодом возрасте. Их средний математический IQ был 154 (от 128 до 194).

Производительность труда

Согласно Франку Шмидту и Джону Хантеру, при найме на работу соискателей без соответствующего опыта наиболее успешным предсказателем будущей производительности являются общие интеллектуальные способности. При предсказании производительности труда IQ имеет некоторую эффективность для любых видов деятельности, изученных на сегодняшний день, но эта эффективность различается в зависимости от типа работы. Хотя IQ более тесно связан с мыслительными способностями, а не с двигательными навыками, баллы на IQ тестах предсказывают производительность во всех профессиях. Учитывая это, для наиболее квалифицированных видов деятельности (исследования, менеджмент) низкий IQ с большей вероятностью будет барьером для достаточной производительности, в то время как для наименее квалифицированных видов деятельности атлетическая сила (сила рук, скорость, выносливость и координация) предсказывают производительность с большей вероятностью. В основном, предсказательная сила IQ связана с более быстрым приобретением нужных знаний и навыков на рабочем месте.

Американская психологическая ассоциация в докладе «Интеллект: известное и неизвестное» отмечает, что так как IQ объясняет только 29 % различий в производительности труда, другие личностные характеристики, такие как межличностные навыки, черты личности и т. п., вероятно, имеют такую же или большую важность, но в данный момент не существует настолько же надежных инструментов их измерения, как тесты IQ.

Доход

Некоторые исследования показали, что интеллектуальные способности и производительность труда линейно зависимы, так что больший IQ приводит к большей производительности труда. Чарльз Мюррэй, соавтор книги «Колоколообразная кривая» (The Bell Curve), обнаружил, что IQ имеет существенное влияние на доход человека, вне зависимости от семьи и социального класса , в которых человек вырос.

Американская психологическая ассоциация в докладе «Интеллект: известное и неизвестное» (Intelligence: Knowns and Unknowns, 1995) отмечает, что IQ баллы объясняют около одной четверти различий между людьми в социальном статусе и одну шестую разницы в доходе.

IQ и преступность

Американская психологическая ассоциация в докладе «Интеллект: известное и неизвестное» отмечает, что корреляция между IQ и преступностью составляет −0,2 (обратная связь). Корреляция 0,20 означает, что объясненные различия в преступности составляют менее 4 %. Важно понимать, что причинно-следственные связи между баллами IQ тестов и социальными последствиями могут быть косвенными. Дети с плохой школьной успеваемостью могут чувствовать себя отчужденными и, следовательно, они с большей вероятностью могут совершить правонарушения, по сравнению с детьми, которые хорошо успевают.

В книге «g-фактор» (The g Factor, Arthur Jensen, 1998) Артур Дженсэн цитирует данные, согласно которым люди с IQ в интервале 70-90 вне зависимости от расы чаще совершают правонарушения, чем люди с IQ ниже или выше этого интервала, причем пик преступности приходится на 80-90.

Прочее

Средний IQ населения страны связан с ВВП страны (см. Коэффициент интеллекта и богатство народов) и эффективностью государства.

Существует исследование, обнаружившее корреляцию 0,82 [ ] между фактором общего интеллекта и баллом SAT (российский аналог - ЕГЭ).

Критика

Тесты на определение коэффициента интеллекта неоднократно подвергались критике со стороны учёных. Так, доктор физико-математических наук, академик РАН В. А. Васильев обнаружил, что в тестах Айзенка на коэффициент интеллекта существенная часть задач составлена некорректно либо авторские решения являются неверными. Вот высказывания Васильева по этому поводу:

Я …решил изучить тесты без спешки, тем более что их ответы систематически не совпадали с моими в задачах из моих профессиональных областей: логики и геометрии. И обнаружил, что большинство решений автора тестов неверно. А в некоторых случаях испытуемому вообще остается лишь угадать ответ - на логику опираться бессмысленно .

На это можно заметить, что задания на тесты IQ оценивают не только способности к логическому, дедуктивному мышлению, но и к индуктивному . Правила выполнения некоторых IQ-тестов заранее предупреждают, что в некоторых заданиях ответы не следуют однозначно из задания, и требуется выбрать наиболее разумный или простой ответ [ ] . Это соответствует многим реальным жизненным ситуациям, в которых однозначного ответа нет.

Если человек ответил так же, как и Айзенк, то он тем самым всего лишь демонстрирует стандартность своего мышления, быструю и предсказуемую реакцию на несложный раздражитель. Чуть менее плоский человек сто раз задумается, прежде чем ответить… Существует несметное множество возможных решений каждой подобной задачи. Чем вы умнее, тем вероятнее, что ваше решение не совпадет с авторским.
Практический смысл здесь только в одном: тому, кто дает «правильный» ответ по тесту, будет легче вписаться в усредненную систему образования и общаться с людьми, которые мыслят так же, как он. В общем, Айзенк тестирует идеальную усредненность .

Не имея целью критиковать тесты на IQ, советский психолог Лев Семёнович Выготский , тем не менее, в своих работах показал, что текущий IQ ребёнка мало что говорит о перспективах его дальнейшего обучения и умственного развития . В связи с этим он ввёл понятие «зона ближайшего развития ».

См. также

• Международное общество для философских исследований, ISPE
• Мэрилин вос Савант - обладательница самого высокого IQ в мире по данным Книги рекордов Гиннесса

Примечания

1. При этом, по результатам некоторых исследований, немцы в среднем обладают большим коэффициентом IQ, чем граждане других стран [ ] (недоступная ссылка с 26-04-2015 )
2. Коэффициент интеллектуальности // Большая Советская энциклопедия (в 30 т.) / А. М. Прохоров (гл. ред.). - 3-е изд. - М: Сов. энциклопедия, 1973. - Т. XIII. - С. 306. - 608 с.
3. Plomin et al. (2001, 2003)
4. R. Plomin, N. L. Pedersen, P. Lichtenstein and G. E. McClearn (05 1994). “Variability and stability in cognitive abilities are largely genetic later in life” . Behavior Genetics . 24 (3): 207. DOI :10.1007/BF01067188 . Проверено 2006-08-06 . справка); Проверьте дату в |month= (справка на английском)
5. Neisser et al.. Intelligence: Knowns and Unknowns (неопр.) . Board of Scientific Affairs of the American Psychological Association (August 7, ). Архивировано 1 июня 2012 года.
6. Bouchard TJ, Lykken DT, McGue M, Segal NL, Tellegen A (Oct 1990). . Science (journal) . 250 (4978): 223-8. PMID . Используется устаревший параметр |month= (справка)
7. World Intelligence Network. IQ и генетика
8. Gosso, MF (2006). “The SNAP-25 gene is associated with cognitive ability: evidence from a family-based study in two independent Dutch cohorts”. Molecular Psychiatry . 11 (9): 878–886. DOI :10.1038/sj.mp.4001868 .
9. Gosso MF, de Geus EJ, van Belzen MJ, Polderman TJ, Heutink P, Boomsma DI, Posthuma D. The SNAP-25 gene is associated with cognitive ability: evidence from a family-based study in two independent Dutch cohorts
10. Pietropaolo, S.; Crusio, W. E. (2010). “Genes and cognition”. Wiley Interdisciplinary Reviews: Cognitive Science . 2 (3): 345-352. DOI :10.1002/wcs.135 .
11. Deary, I. J.; Johnson, W.; Houlihan, L. M. (2009). “Genetic foundations of human intelligence”. Human Genetics . 126 (1): 215-232. DOI :10.1007/s00439-009-0655-4 . PMID .
12. C. F. Chabris, B. M. Hebert, D. J. Benjamin, J. P. Beauchamp, D. Cesarini, M. J. H. M. van der Loos, M. Johannesson, P. K. E. Magnusson, P. Lichtenstein, C. S. Atwood, J. Freese, T. S. Hauser, R. M. Hauser, N. A. Christakis and D. I. Laibson. (2011). Most reported genetic associations with general intelligence are probably false positives. Psychological Science
13. Davies, G.; Tenesa, A.; Payton, A.; Yang, J.; Harris, S. E.; Liewald, D.; Ke, X.; Hellard, S. Le; Christoforou, A.; et al. (2011). “Genome-wide association studies establish that human intelligence is highly heritable and polygenic” . Mol Psychiatry . 16 : 996-1005. DOI :10.1038/mp.2011.85 . PMC . PMID .
14. B. Benyamin, B. Pourcain, O. S. Davis, G. Davies, N. K. Hansell, M. J. Brion, R. M. Kirkpatrick, R. A. Cents, S. Franic, M. B. Miller, C. M. Haworth, E. Meaburn, T. S. Price, D. M. Evans, N. Timpson, J. Kemp, S. Ring, W. McArdle, S. E. Medland, J. Yang, S. E. Harris, D. C. Liewald, P. Scheet, X. Xiao, J. J. Hudziak, E. J. de Geus, C. Wellcome Trust Case Control, V. W. Jaddoe, J. M. Starr, F. C. Verhulst, C. Pennell, H. Tiemeier, W. G. Iacono, L. J. Palmer, G. W. Montgomery, N. G. Martin, D. I. Boomsma, D. Posthuma, M. McGue, M. J. Wright, G. Davey Smith, I. J. Deary, R. Plomin and P. M. Visscher. (2013). Childhood intelligence is heritable, highly polygenic and associated with FNBP1L. Mol Psychiatry

Были обнаружены различия в среднем IQ между странами. В то же время у мужчин более выражен разброс: среди них больше как очень умных, так и очень глупых; то есть среди людей с очень высоким или очень низким интеллектом больше мужчин.

Именно эти люди двигают науку вперед, совершают открытия в различных профессиональных отраслях. На уровень IQ влияет несколько факторов, в том числе наследственность, окружающая среда (семья, школа, социальный статус человека).

В 26 лет, как правило, интеллект человека достигает своего пика, а потом только снижается. Стоит отметить, что некоторые люди с исключительно высоким Ай Кью в повседневной жизни оказывались совершенно беспомощными. Люди с показателями IQ свыше 140 – это обладатели отличных творческих способностей, которые достигли успехов в разных научных отраслях.

Среди известных людей, обладающих подобным результатом прохождения теста – Николь Кидман и Арнольд Шварценеггер. Интеллектуальный уровень выше среднего показывает всего 6 % населения. Таких людей видно в ВУЗах, так как они являются обычно отличниками по всем дисциплинам, успешно заканчивают университеты, реализуют себя в разнообразных профессиях и достигают высоких результатов.

Этот показатель относится к интеллекту выше среднего. Если вы прошли тест, а результат оказался менее 100 баллов, не стоит расстраиваться, ведь этот средний показатель у четверти населения. Около 2 % людей на Земле имеют уровень интеллектуального развития от 21 до 50 баллов, они страдают слабоумием, средней степенью умственной отсталости.

Люди с тяжелой формой умственной отсталости не поддаются обучению и воспитанию, имеют уровень интеллектуального развития до 20 баллов. IQ, или коэффициент интеллекта - это оценка получаемая в стандартизированном тесте, предназначенном для измерения интеллекта. Формально считается, что IQ тесты появились в начале 1900-х годов с введением теста Бине-Симона, однако позже он был пересмотрен, и универсальность приобрёл уже тест Стенфорд-Бине.

Каждый участник проходит тест в тех же условиях, что и все другие участники исследуемой группы. В большинстве современных тестов IQ, средний результат устанавливается на уровне 100 баллов со стандартным отклонением в 15 баллов - так чтобы баллы соответствовали кривой нормального распределения. Это означает, что 68% результатов попадают в одно стандартное отклонение от среднего значения (то есть, между 85 и 115 баллами), и 95% - в два стандартных отклонения (между 70 и 130 баллов).

В прошлом эта отметка считалась показателем умственной отсталости и интеллектуальной инвалидности, характеризуемыми значительными когнитивными нарушениями. Высокий коэффициент интеллекта, безусловно, тесно связан с успеваемостью, но связан ли он с успехом в жизни вообще? То есть ребёнок в 10 лет и выпускник вуза могут иметь одинаковый IQ, потому что развитие каждого из них соответствует своей возрастной группе.

Уровень IQ выше 140

Такое влияние приносит коэффициенту интеллекта долю в 0,25 - 0,35. Но чем старше становится ребёнок, тем слабее эта зависимость проявляется, практически полностью пропадая к моменту совершеннолетия. После опубликования этих результатов, они были подвергнуты жесткой критике, в том же журнале было опубликовано три критических отклика на статью.

Коэффициент интеллекта

Между мужчинами и женщинами наблюдается также некоторая разница в выраженности различных сторон интеллекта. Их средний IQ был 166, хотя некоторые из них набрали 177 - максимальный результат теста. Их средний пространственный IQ составил 137, хотя он мог бы быть выше в более молодом возрасте.

Я …решил изучить тесты без спешки, тем более что их ответы систематически не совпадали с моими в задачах из моих профессиональных областей: логики и геометрии. На это можно заметить, что задания на тесты IQ оценивают не только способности к логическому, дедуктивному мышлению, но и к индуктивному. В связи с этим он ввёл понятие «зона ближайшего развития». Если же у вас есть идея, но вы не уверены в ней, то ответ все-таки проставьте.

Люди с таким результатом в основном посещают специальные школы, но могут закончить и обычную начальную школу со средними отметками. Результат ниже 70 баллов получают примерно 2,2% людей. Результат, превышающий 140 баллов, считается высоким IQ. Многие считают, что результат более 160 баллов может говорить о гениальности человека.