Anna Karengina
“Həyat təhlükəsizliyi ilə bağlı söhbətlər!” orta qrup
Söhbət: "Evdə təhlükəsizlik"
Hədəf: Uşaqlara sadə şeylərin insanlar üçün təhlükəli ola biləcəyini izah edin.
Söhbətin gedişi:
Salam uşaqlar! Təsəvvür edirsiniz, belə çıxır ki, bizi evdə təhlükələr gözləyir! Sizcə evdə nə təhlükəli ola bilər?
Bu, birinci təhlükədir: iti, pirsinq və kəsici əşyalar. Əgər siz nə vaxtsa əlinizi bıçaqla kəsmisinizsə, deməli, onların nə qədər təhlükəli olduğunu bilirsiniz. Yaxşı, tikiş, tikmə və toxuculuq üçün aksesuarları xatırlayın və adlandırın. (Qayçı, qarmaqlar və toxuculuq iynələri, düymələr, çəngəllər və sancaqlar) Evinizdə bu əşyalar harada saxlanılır?
Sağ. Adətən onlar xüsusi tikiş qutusunda, sinə və ya tabutda saxlanılır.
Belə bir qayda var: bütün iti, deşici və kəsici əşyalar öz yerinə qoyulmalıdır. Evdə sifariş yalnız gözəllik üçün deyil, həm də təhlükəsizlik üçündür.
Düymənin üstündə oturmaq xoşagəlməzdir
Kıçınızı incidə bilərsiniz.
Evi qaydasında saxlayın:
Çəngəllər, qayçı, bıçaq,
Və iynələr və sancaqlar!
Onu yerinə qoyun!
Ancaq hər evdə dərman və məişət kimyəvi maddələr var. Məişət kimyəvi maddələrinin nə olduğunu kim bilir?
Bunu xatırlayın uşaqlar yuyucu tozlar, qabyuyan yuyucu vasitələr, obyektlər tarakanlardan və daha çox. Uşaqlar, əlbəttə ki, tarakan deyillər, lakin tarakanların zəhəri insanlara da təsir edir. Buna görə də, heç bir halda məişət kimyəvi maddələri olan paketləri açmayın.
Kimyəvi maddələr zəhərdir
Həm də təkcə oğlanlar üçün deyil.
Yəqin ki, dərmanları bilirsiniz, niyə onları qəbul etməməlisiniz?
Düzdü, birincisi, dadlı deyil, ikincisi, səhv qəbul edilən dərman zəhərə çevrilə bilər!
Uşaqlar, hər şeyi xatırlayırsınız? Əla!
Söhbət: "Unutmayın, uşaqlar, həblər konfet deyil."
Hədəf: Dərmanların nə vaxt faydalı olduğunu və onların həyatı üçün təhlükə törətdiyini uşaqlara izah edin.
Söhbətin gedişi:
Salam uşaqlar! Bilirsiniz, deyəsən xəstəyəm, amma nə edəcəyimi bilmirəm. Bəlkə mənə bir məsləhət verə bilərsiniz? Oh, necə dərhal həkimə müraciət etməli olduğumu anlamadım! Həkim nə edəcək? Bu qorxulu deyil. Yoxsa qorxuram. Bu o deməkdirmi ki, həkim məni müayinə edib dərmanlar yazacaq və bu qədərmi? Dərmanlar niyə lazımdır? Dərmanlar insanlara xəstəliyin öhdəsindən gəlməyə kömək edir. Uşaqlar, hansı həblər var?
Düzdür, bəzi tabletlər ağ, digərləri isə sərt rənglərlə örtülmüşdür qabıq: çəhrayı, mavi, sarı və ya qırmızı. Onlar bir az konfet kimi görünürlər. Təsəvvür edin ki, nənəniz xəstələndi və həkimlərin tövsiyə etdiyi dərmanlardan istifadə etməyə başladı. Bir gün o, təsadüfən yerə bir həb düşür. Bu planşeti tapdınız. Bununla necə məşğul olmalıyıq? Əlbəttə ki, nənəyə verin. Və onu zibil qutusuna atacaq. Axı o, yerdə uzanmışdı və çirklənə bilərdi. Bunun xeyri yox, ziyanı olacaq.
Uşaqlar, təsadüfən həb tapsanız, onu heç vaxt ağzınıza qoymamalısınız. Bir az konfet kimi görünsə belə. sizcə niyə?
Çünki dərmanlar zəhərlidir. Tabletdəki zəhərli maddənin dozası çox azdır. Bu, bir yetkinin xəstəliyin öhdəsindən gəlməyə kömək edəcəkdir. Və üçün balaca uşaq həb təhlükəli ola bilər. Axı uşaq həm boyu, həm də çəkisi ilə böyüklərdən çox kiçikdir. Uşaqlar, konfet kimi görünsələr belə, həbləri ağzınıza qoya bilməyəcəyinizi xatırlayın. Böyüklərə verin.
Hətta uşaqlar, böyüklər belə kabinetlər və ya dərmanlar olan sandıqlara sahibdirlər. Onlara evdə ilk yardım dəstləri deyilir. Orada heç vaxt qapını açmayın. Bunun sonu pis ola bilər!
Söhbət: « Təcili yardım» .
Hədəf: Uşaqları təcili yardım xidməti və onun nə üçün lazım olduğu ilə tanış edin.
Söhbətin gedişi:
Pinokkio K.İ.Çukovskinin kitabı ilə gəlir "Aibolit".
Salam uşaqlar! Mən burada gördüm maraqlı kitab və səni onunla tanış etmək istəyirəm. Bəlkə onu artıq tanıyırsınız. Dinləmək!
Yaxşı Doktor Aibolit!
Bir ağacın altında oturur.
Müalicə üçün onun yanına gəl
Və inək və canavar,
Və üst və qurd,
Və bir ayı!
Hamını sağaldacaq, hamını sağaldacaq
Yaxşı Doktor Aibolit!
Bunun kimə aid olduğunu öyrəndinizmi?
Hansı hallarda həkimi evə dəvət edə bilərik?
Əgər təcili köməyə ehtiyacınız varsa, lakin həkim tez gələ bilmirsə, nə etməli?
Avtomobil nə ilə fərqlənir? "təcili yardım" başqa maşından?
Niyə maşında? "təcili yardım" Siren və flasher quraşdırılıb?
Səbəbini izah edə bilərsinizmi? "təcili yardım"çağırdı "təcili yardım"?
Sən nə gözəl insansan! Sən çox şey bilirsən! Şeirə qulaq asın!
Birdən çox xəstələnsən,
Üşüdüm və ya ayağımı sındırdım,
Eyni zamanda telefona zəng edin
Bu nömrə "Təcili yardım" - "03".
Oh uşaqlar, mənim getmək vaxtımdır. Əlvida! Tezliklə görüşərik, qayıdacağam! (yarpaqlar)
Söhbət: "Diqqət - elektrik cihazları!"
Hədəf: Elektrik cihazları və yanğın zamanı davranış qaydaları haqqında anlayışı möhkəmləndirmək.
Söhbətin gedişi:
Salam uşaqlar! Bu gün mənə dedilər ki, evimizdə olan elektrik cihazları təhlükəli ola bilər. Gəlin bunu anlayaq!
Evinizdə hansı elektrik cihazlarını xatırlayın və adlandırın! (Uşaqların siyahısı)
Bu qədər elektrik cihazlarını sadaladıq! Ancaq bu, mənzillərimizin təchiz olunduğu bütün cihazlar deyil. Elektrik lampaları haqqında danışmağı unutmuşuq lampalar: çilçıraqlar, döşəmə lampaları, stolüstü lampalar və gecə işıqları.
Elektrik cərəyanı naqillərdən keçir və bütün bu cihazların işləməsini təmin edir. Elektrik cərəyanı bizim köməkçimizdir! Axı, orada olmasa, televizora baxa, saçlarımızı fen edə və ya musiqi dinləyə bilməyəcəyik. Amma elektrik təhlükəli ola və hətta yanğına səbəb ola bilər.
Yanğın nə olduğunu kim bilir?
Yanğına nə səbəb ola bilər?
Bəli, uşaqlar, yanğının başqa bir səbəbi unutqanlığımız, diqqətsizliyimiz, tələskənliyimizdir, məsələn, ütü, elektrik çaydanı və ya televizoru açıq qoymağımızdır.
Ütü və ya televizoru söndürməsəniz nə olar?
Düzdür, buna görə də evdən çıxarkən yavaş-yavaş bütün otaqları gəzib mətbəxə girmək lazımdır. Bütün elektrik cihazlarını elektrik şəbəkəsindən ayırın və hər yerdə işıqları söndürün.
Uşaqlar, televizor yanırsa nə edəcəyini kim bilir?
Uşaqlar, heç bir halda televizor açıq vəziyyətdə olduğu halda üzərinə su tökməyin, bu sizi elektrik cərəyanı vura bilər! Axı su elektrik cərəyanını keçirir! Əvvəlcə fişini rozetkadan ayırın, sonra qalın, alışmayan parçanı televizorun üzərinə atın və 01-ə zəng edərək mümkün qədər tez yanğınsöndürmə xidmətinə zəng edin. ünvanı: küçə, ev və mənzil nömrəsi.
Heç vaxt nəm əllərlə naqillərə və ya elektrik cihazlarına toxunmayın və eyni anda bir neçə cihazı eyni rozetkaya qoşmayın. Yanan rezin qoxusunu hiss edirsinizsə, siqaret çəkən məftil görürsünüzsə və ya iş zamanı rozetkanın və ya tıxacın istiləşdiyini görsəniz, dərhal bu barədə böyüklərə məlumat verin. Bütün bunlar yanğına səbəb ola bilər! Oh, sağ olun uşaqlar, düz başa düşdük.
Söhbət: "Mətbəx oyun yeri deyil!"
Hədəf: Uşaqları mətbəxdəki təhlükəli əşyalarla tanış edin.
Söhbətin gedişi:
Uşaqlar, deyirlər mətbəxdə oynamaq olmaz. Bu doğrudur ya yox? Bəs niyə?
Düzdü, mətbəx ananın və ya nənənin yemək hazırladığı yerdir. Mətbəxdə elektrik və ya qaz sobası var. Üzərində sıyıqlar, şorbalar bişirilir, ət və piroqlar qızardılır, tərəvəz güveçləri hazırlanır. Ocaqda qaynar şorba və bulyon qabları var, çaydanlar qaynayır, isti tavada kotletlər qızardılır.
Təsadüfən isti obyektlərə toxuna və yandıra bilərsiniz. Üzərinizə isti şorba və ya çay töksəniz, daha da pis olar. Pəncərənin yanında qaçarkən təsadüfən pərdəyə toxuna bilərsiniz, yanan qaza dəysə, alov alacaq və mətbəxdə yanğın ola bilər!
Uşaqlar, mətbəxdə olan təhlükəli isti obyektləri adlandırın. Əla, sən çox şey bilirsən!
Mətbəxdə yanğın mənbəyi kimi xidmət edən çoxlu əşyalar da var. Onlar haqqında bizə məlumat verin.
Doğru! Ocaq yandırmaq üçün qaz sobası, kibrit vurmaq, alışqan. Yeri gəlmişkən, məişət qazının yanma məhsulları çox zərərlidir! Onları nəfəs almamaq daha yaxşıdır, ancaq pəncərəni açıq saxlamaqla yemək bişirmək lazımdır.
Mətbəxdə hansı isti əşyalar var? Doğru! Çaydanlar, qazanlar, tavalar. Çox isti bir tavaya yağ töksəniz, alov ala bilər.
Mətbəxdə çoxlu təhlükələr var, uşaqlar. Buna görə uşaq otağında sevimli oyuncaqlarınızla oynamaq və dostları ilə açıq havada oynamaq daha yaxşıdır təmiz hava, uşaq meydançası.
Bu gün çox maraqlı söhbətimiz oldu. Mən gedib digər uşaqlara deyəcəyəm ki, niyə mətbəxdə oynaya bilmirsən! Tezliklə görüşərik!
Söhbət: “Yeni il ağacı bizə sevinc bəxş etsin”
Hədəf: Uşaqları Milad ağacını bəzəmək üçün istifadə edilməməli olan alışqan oyuncaqlarla tanış edin.
Söhbətin gedişi:
Pinokkio süni yolka ilə gəlir.
Salam uşaqlar! Görün özümlə nə gətirmişəm?
Gəlin görək Milad ağaclarının hansı növləri var? Bəli, təbii və süni. Əsl canlı Milad ağacı bizim üçün uşaq bağçasında xüsusi olaraq yetişdirilir. Tüklü meşə qonağı evə bir qoxu gətirir qış meşəsi, qatranlar, şam iynələri. Adətən bir kova qumda yerləşdirilir və yaxşı gücləndirilir. Milad ağacını batareyaların yanında qoymaq olmaz. sizcə niyə? Doğru! İstilik batareyalardan gəlir və ağac tez quruyur, saralır və öz gücünü itirir yaşıl iynələr. Adətən Milad ağacı quraşdırılır otağın ortasında ki, onun ətrafında dairəvi rəqslər ifa olunsun. Süni Milad ağacı plastikdən hazırlanır. Qurumur, saralmır və yerə iynələr atmır. İlk dəfə təbii ağac hələ də nəm saxlasa da, zəif yanır. Amma quruyanda yanğına səbəb ola bilər. Əgər süni ağac alovlanırsa, zəhərli tüstü buraxır və bu da zəhərlənməyə səbəb olur.
Əziz Uşaqlar! Yanğının qarşısını almaq üçün Milad ağacını necə düzgün bəzəmək və bəzədilmiş Milad ağacının ətrafında necə davranmaq barədə danışaq. Onu quraşdırmadan əvvəl xalçanı döşəmədən çıxarmaq lazımdır. Axı, bir qığılcım xalçaya dəysə, alov ala bilər.
Uşaqlar, qapının yanında Milad ağacı qoya bilərikmi? Niyə? Düzdü, qapılar açıq olmalıdır ki, yanğın zamanı başqa otaq onlardan rahat keçsin.
Milad ağacını elektrik çələngləri ilə bəzəməzdən əvvəl nə etməlisiniz? Düzdü, yoxlayın: Lampalar qırılıb, naqillər tamdır, ştepsel işləyir.
Sizcə, Milad ağacını çoxrəngli mum şamları ilə bəzəmək mümkündürmü? Əlbəttə yox! Ağacda açıq atəş olmamalıdır. Bu təhlükəlidir və problemə səbəb ola bilər. Milad ağacını pambıq yun oyuncaqlarla bəzəməmək daha yaxşıdır, çünki pambıq yun çox tez alışan materialdır. Tətil zamanı siz Milad ağacının yanında parıltı, fişəng yandıra və ya atəşfəşanlıq edə bilərsinizmi? Niyə? Bunu etmək üçün ən yaxşı yer haradadır? Düzdür, yaşayış binalarından uzaqda küçədə! Balkona yanan fişəng və ya fişəng parçasının uçduğu vaxtlar olur. Köhnə əşyalar orada saxlanılarsa, alov ala və yanğına səbəb ola bilər.
Unutmayın ki, uşaqları salonda və ya otaqda tək buraxmaq olmaz Milad ağacı! Bizim nədir maraqlı söhbət nəticə verdi. Mənim üçün vaxtdır, uşaqlar! Tezliklə görüşərik! Mən gedib ağacı bəzəyəcəyəm!
Söhbət: "Mənzildə yanğın"
Hədəf: Uşaqları qaydalarla tanış edin yanğın təhlükəsizliyi və yanğın zamanı necə davranmalı.
Söhbətin gedişi:
Salam uşaqlar! Mən sizinlə yanğından danışmağa gəlmişəm.
Mənə deyin, niyə mənzildə yanğın ola bilər?
Düzdü, elektrik cihazlarını, nasaz elektrik naqillərini, sönməmiş siqareti, kibritlə və alışqanla uşaq oyunlarını söndürməyi unudublar.
Uşaqlar, yanğın olarsa nə etməli?
Evdə böyüklər varsa, kömək üçün tez onlara qaçmalısınız! Bəs evdə heç kim yoxdursa?
Düzdü, yanğınsöndürənləri çağırmalıyıq. Bunu etmək üçün 01 yığın. Bu nömrəni yadda saxlayın. Siz telefonda aydın danışmalı və öz sözünüzü aydın şəkildə göstərməlisiniz ünvanı: küçə, ev və mənzil nömrəsi, mərtəbə. Ünvanını bilirsən?
Ən əsası panikaya düşməyin, boş yerə mənzilin ətrafında qaçmayın və yanğını özünüz söndürməyə çalışmayın. Yanğınsöndürənləri çağırdıqdan sonra mənzilinizin qapısını möhkəm bağlayın və çölə qaçın. Yanğın barədə qonşularınızı xəbərdar etməyə çalışın.
Zaman davranış qaydalarını xatırlamaq lazımdır yanğın:
Yanğın olan bir mənzildə heç vaxt pəncərə və qapıları geniş açmayın, bu, qaralmanı artıracaq və yanğın daha da güclənəcəkdir.
Elektrik şəbəkəsinə su qoşulmuş cihazları söndürməyin, elektrik cərəyanı vura bilərsiniz! Elektrik cihazlarının tıxacları əvvəlcə şəbəkədən çıxarılmalıdır.
Yanğınlar zamanı təkcə yanğın deyil, həm də tüstü çox təhlükəlidir. IN müasir mənzillər çoxu mebeldən hazırlanmışdır kimyəvi maddələr yandırıldıqda zəhərli qazlar buraxan. Belə zəhərli tüstünü iki-üç dəfə içinə çəkmək kifayətdir və huşunu itirə bilərsən. Buna görə də, dərhal üzünüzü yaş dəsmal və ya şərflə sarın və aşağı əyilərək mənzildə hərəkət edin, çünki aşağıda daha az zəhərli qaz var. Ancaq əsas odur ki, yanan mənzili tez tərk edin!
Uşaqlar, bütün bu qaydaları xatırladınızmı?
Yaxşı o zaman! Tezliklə gedib digər uşaqlara deyəcəyəm! Tezliklə görüşərik!
Söhbət: "Uşaqların odla zarafatları"
Hədəf: Uşaqlara yanğın təhlükəsizliyi tədbirlərini öyrədin, uşaqlarda yanğınla oyunların təhlükələri, evdə yanğınların təhlükəli nəticələri haqqında əsas bilikləri inkişaf etdirin.
Söhbətin gedişi:
Salam uşaqlar! Uşaqlar, heç düşünmüsünüzmü ki, uşaqların kibrit və alışqanla zarafatları böyük yanğına səbəb ola bilər?
Yanğın həmişə gözlənilmədən baş verir. Elə bil indi hər şey qaydasında idi və birdən alov yaranır və boğucu tüstü çıxır.
Bir dəfə belə bir şəkil gördüm. Qarşımda cığırla iki oğlan gedirdi. Onlardan birinin əlində bir qutu kibrit var idi. Oğlan kibrit yandırıb yerə atdı. Yaxşı ki, əsən meh alovu söndürdü. Ancaq oğlanların yolunda bir yığın quru düşmüş yarpaq var idi. Oğlanlar çöməlib qurumuş yarpaqları yandırmağa başladılar. Mən etməliydim müdaxilə etmək: qutuları uşaqlardan götürün və onlara izah edin ki, yarpaqlar alov ala bilər, ondan ot, sonra qurudulmuş budaqlar alov alacaq böyük alov. Yanan bir kibrit yağlı cır-cındır yığınına düşərsə, fəlakət gələcək!
Böyüklər yadda saxlamalıdırlar ki, kibrit və alışqanları uşaqların əli çatmayan yerdə saxlamaq lazımdır! Bunlar oyuncaq deyil, təhlükəli obyektlərdir. Əziz Uşaqlar! Heç vaxt onlarla oynamayın, köhnə qəzetləri və ya kağızları yandırmayın. Yadda saxla atalar sözü: "Bir qutuda yüz yanğın var!"
Yeri gəlmişkən, niyə belə deyirlər? Doğru! Çünki bir qutuda çoxlu kibrit var və hər biri yanğına səbəb ola bilər.
Qulaq as, mənim yalnız bir oğlum var dedi:
Bir qutu kibrit tapdım
Və onu stolun üstünə tökdü,
Mən atəşfəşanlıq etmək istəyirdim -
Hər şey alovlandı, işıq qaraldı!
Başqa heç nə xatırlamıram!
Məni yalnız alov yandırır...
Qışqırıqları, suyun səsini eşidirəm...
Yanğından nə qədər bəla gəlir!
Məni çətinliklə xilas edə bildilər,
Amma mənzili ala bilməyiblər.
İndi xəstəxanadayam
Və ağrıya güclə dözə bilirəm.
Hər kəsə xatırlatmaq istəyirəm Dostlar:
Siz kibritlərlə oynaya bilməzsiniz!
Matçların edə biləcəyi budur! Yadınızdadır? Yaxşı, getməliyəm. Mən gedib başqalarına deyəcəyəm. Tezliklə görüşərik!
Söhbət: “Evlərdə yanğınlar nədən baş verir”
Hədəf: Uşaqları tanış edin təhlükəli obyektlər qrupu
Material və avadanlıq: oyuncaq tülkü, seriyadan illüstrasiyalar "Yanğın təhlükəsizliyi", yanğın təhlükəli əşyaların təsvirləri olan kartlar, qadağanı göstərən ikona, kukla beşiyi, yanğınsöndürən dəbilqəsi, süjet rəsmi "Balaca Dovşanlar", d/oyun "Nə etməməli".
Söhbətin gedişi:
Uşaqlar, sizə maraqlı bir şey demək istəyirəm.
(Qapının arxasında ağlamaq eşidilir. Tülkü peyda olur)
Tülkü: – Yanğın! Yanğın!
Oh, bəla, bəla, bəla
Ev tamamilə yanıb, dostlar
Pis atəş alovlandı
Ciddi oynadı
Az qala özümü yandırırdım
Əgər kömək gəlməsəydi
Mənə kömək edin uşaqlar
Uşaq bağçasına sığınacaq verin!
B - Uşaqlar, gəlin tülküyə kömək edək, onu bizimlə buraxın qrup?
Tülkü, sakitləş və başına gələnləri danış.
Tülkü: - Hər yerim titrəyir, amma sənə bütün həqiqəti deyəcəyəm. Kibritlərim, kiçik kibritlərim var idi, stolun üstünə uzanıb sakitcə susurdular. Evin ətrafında gəzdim və nə edəcəyimi bilmədim. Kibritlə oynamaq istəyirdim, ona görə də kibrit çıxarıb qutunun qəhvəyi kənarına vurdum. Yandı, sevindim və fikirləşdim ki, bütün kibrit başları yandırılsa, nə olar? Yaxşı, mən onları yandırdım və necə də alovlandılar! Qorxdum, yerə atdım, alov masaya keçdi, sonra pərdələr alovlandı... Evim belə yandı.
Sizcə tülkü niyə od tutub?
Uşaqlar kibritlə oynaya bilərmi?
sizcə niyə?
Aranızda kibrit götürüb yandırmağa cəhd edən varmı?
Birinci qayda hər kəsə aiddir, birinci qayda ən vacibdir! Küçədə və otaqda onun haqqında uşaqlar xatırlayın: "Kibritlərdə atəşə toxunmayın!"
Kiçik bir matçdan nə baş verə bilər?
Foxy, mənə de ki, yanğın başlayanda nə etməyə başladın?
L – Qorxumdan çarpayının altında gizləndim.
S - Bunu etmək mümkündürmü? Axı sənin başına pis bir şey gələ bilər.
Uşaqlar, gəlin tülkünün düşdüyü vəziyyəti təsəvvür edək.
Yanğın başlayıb, tülkü gizlənir. Sizlərdən biri yanğınsöndürən olacaq və evini söndürməyə gələcək.
Uşaqlar, yanğınsöndürən tülkü gördü?
Onu dərhal xilas etmək əvəzinə nə edir?
Yanğınsöndürən tülkü tapana qədər nə qədər vaxt keçdi?
O, hətta onun fərqinə varmaya bilər və bu zaman onun başına bir bədbəxtlik gələ bilər.
Beləliklə, yanğın zamanı gizlənə bilərsinizmi?
Sağ. Qaydanı birdəfəlik xatırlayın ikinci:
Yanğın zamanı gizlənməməli və panik etməməlisiniz
Təhlükəsiz yerə qaçmaq lazımdır.
Dərhal kömək üçün böyükləri çağırın.
Uşaqlar, yanğın zamanı nə etməməlisiniz? Bəs niyə? Nə etmək düzgündür?
Beləliklə, sən və mən indi bilirik ki, gizlənə bilməyəcəksən, bu çox təhlükəlidir!
Uşaqlar, bilirsinizmi ki, yanğına təkcə kibrit deyil, uşaqlar üçün təhlükəli olan digər əşyalar da səbəb ola bilər. Mən sizə onlardan bəziləri haqqında tapmacalar danışacağam, siz isə onları təxmin etməyə çalışırsınız.
Yel yerinə işıqlı kiçik at.
Bir sütunda tüstü qalxdı,
Kim söndürmədi (dəmir)
O, əriyə bilər, amma buz deyil,
fənər deyil, işıq verir.
Böyük bir adla "Xəyal"
Bizim üçün yemək bişirilir (boşqab)
Kibritləri israf etmək heyfdirsə,
onları əvəz edəcək (çaxmaq)
Yaxşı, hər şeyi düzgün təxmin etdin.
Uşaqlar, gəlin bu maddələrə bir daha nəzər salaq. Bu maddələr təhlükəli adlanır.
Bu obyektlərdə yanğın gizlənir,
Böyüklər olmadan bu obyektlərə toxunmayın.
Bu maddələr nə adlanır? Mən onlara toxuna bilərəmmi?
Bu simvolu təhlükəli əşyaların üzərinə qoyacağıq. Bu o deməkdir ki, ona toxunmaq olmaz, qadağandır!
Söhbət: "Yanğına nə səbəb oldu?"
Hədəf: Uşaqları tanış etməyə davam edin təhlükəli obyektlər qrupu, müstəqil olaraq istifadə edilə bilməz. Forma elementar təmsillər, yanğın zamanı necə davranmaq barədə.
Söhbətin gedişi:
Uşaqlar, mən sizə bir hekayə danışmaq istəyirəm meşə sakinləri- dovşan olacaqlar.
Bir gün dovşanlar evdə tək qaldılar. Faydalı bir iş görmək istədilər və ev işlərində valideynlərinə kömək etmək qərarına gəldilər. Bir dovşan paltarı ütüləməyə, digəri axşam yeməyi hazırlamağa başladı. Hər şeyi düzgün etməyə çalışdılar. Bu zaman onların sevimli cizgi filmləri televiziyada görünməyə başladı. Dovşanlar hər şeyi atıb baxmağa qaçdılar və işlərini unutdular. Və birdən hər yeri tüstü və yanğın bürüdü və bunnies xəstələndi. Onlar yalnız xəstəxanada ağrılı iynələrdən sarğılı qulaqları və pəncələri ilə oyandılar.
Dovşanlar niyə xəstəxanaya düşdülər? Yanğına nə səbəb olub? Dovşanlar evdə düzgün davrandılarmı? Niyə onlar valideynlərinə kömək etmək istəyirdilər?
Uşaqlar, heç vaxt böyüklər olmadan heç nə etməyin, əks halda fəlakət baş verəcək!
Bu qaydanı xatırlamaq asandır Bacarmaq: Elektrik cihazları ilə diqqətli olun.
Uşaqlar, nə etməməli olduğunuzu xatırlayırsınız?
Mənə bir daha deyin, uşaqlar, yanğın nəyə səbəb ola bilər?
Yanğın zamanı nə etməməlisiniz?
Nə etmək lazımdır?
Böyüklər olmadan yanan əşyalardan istifadə etmək mümkündürmü?
Düşünürəm ki, odla zarafat edə bilməyəcəyiniz şeyi birdəfəlik xatırlayacaqsınız.
Olesya Qrişanova
Söhbətlərin kart indeksi orta qrup həyat təhlükəsizliyi haqqında
Söhbət № 1
Mövzu: "Buz"
Hədəf: qaydaları bilmək təhlükəsizlik qışda - buzlu şəraitdə;
bacarmaq şəkillər təhlükəli vəziyyəti müəyyənləşdirmək;
alınmaması üçün bunu və riayət edilməli olan qaydaları təsvir edin
yaralanır və ölməz.
Material: Şəkillər– buzlu şəraiti əks etdirən işarələr.
Söhbətin gedişi:
1. Müəllim uşaqlara şeir oxuyur "Buz":
Səhər donub
Dünənki istilik yoxdur
Yollarda buz var,
Və maşınlar hər şeyi daşıyır.
Səkilər konkisürmə meydançasına bənzəyir
Başqa bir addım atmaq istərdim,
Ancaq altlığı məni ruhdan saldı - çox sürüşkəndir.
Buzdan nə qədər bəla var! Təmizləyicilər üçün iş var -
Duz və qum tökün,
Elə ki, yoldan keçən adam keçə bilsin.
2. Buz haqqında söhbət. Sözün izahı "buz".
3. Uşaqlar üçün suallar:
Hansı qış havası buzun əmələ gəlməsinə kömək edir?
Niyə buzlu hava şəraitində yollarda çoxlu qəzalar baş verir?
Niyə insanlar tez-tez buzlu şəraitdə yaralanır?
Necə buzlu şəraitdə özünüzü qoruyun?
Hansı yol xidmətləri və buzlu şəraitdə insanlara necə kömək edirlər?
4. Nəzərdən keçirin buz işarələrinin rəsmləri, uşaqları işarənin nə xəbərdar etdiyini və nə etməməli olduğunu müəyyən etməyə dəvət edin, qışda buz olduqda zədələnmənin qarşısını necə almaq olar?
Qaydaları yadda saxla: -itələməyin, qaçmayın, sürüşkən yollarda oynamayın,
yoldaşlarınızı büdrəməyin, döyüşməyin, ehtiyatla yeriməyin, minməyin;
kimsə yıxılırsa, ona kömək edin, kömək üçün böyükləri çağırın!
5. Küçədə - qapıçıya sürüşkən yollara qum səpməyə kömək edin.
Söhbət № 2
Mövzu: “Buzlaqlardan /damdan yağan qardan/ ehtiyatlı olun”
Hədəf: buz sarğılarının insanlar üçün təhlükəli ola biləcəyi barədə məlumat vermək (əgər damdan yıxılarsa - zədələnir, yalanırsa və ya yeyilirsə - boğaz ağrısı); sonunda özünüzü buz sarğılarından qorumağı öyrənin qış - başlanğıc yaz, qaydalara əməl et təhlükəsizlik, təhlükəni qabaqcadan görməyi bacarmaq.
Material: süjet rəsm(notebook « Təhlükəsizlik» №4, arxa. 7);
məntiqi rəsm"Vasya necə xəstələndi?"(notebook « Təhlükəsizlik» № 3, səh. 7)
Hərəkət edin: 1. Tapmaca-
Mən kristal kimi şəffafam
Qışda damdan asılıram.
Sadəcə çox, çox təəssüf
Bu istidə tez əriyirəm. (Icicle)
2. Süjetin nəzərə alınması rəsmlər və onlar haqqında söhbət.
Nəzərdən keçirməyi xahiş edin şəkillər və danış onların üzərində nə təsvir edilmişdir. Uşaqlarınızla bu və ya digər vəziyyətin necə təhlükəli ola biləcəyini müzakirə edin. Damdan atılan buzlaqlar və ya buzlu qar parçaları niyə təhlükəlidir? Necə düzgün hərəkət edə bilərsən, özünü təhlükədən necə qoruya bilərsən?
Uşaqlardan baş verən hadisələri xatırlamalarını xahiş edin həyat oxşar vəziyyətlərdə kimsə yaralandıqda. Uşaqlardan başqalarını xəbərdar etmək üçün hansı tədbirləri görə biləcəkləri barədə düşünmələrini xahiş edin təhlükəli ərazilər. Birlikdə belə qənaətə gəlirik ki, belə əraziləri hasarlamaq lazımdır. ilə gəl müxtəlif növlər qılıncoynatma: qırmızı bayraqlı kəndir, taxta və ya metal maneələr, qalxanlar və ya hasarlar.
QAYDALAR! Uşaqlara heç bir halda xatırladın qadağandır:
Damdan buz sarğılarının asıldığı və ya qar yağa biləcəyi yerdə oynayın!
Gəlin və asılmış buz sarğılarına toxunun!
Siz buzlaqları əmmək və yeyə bilməzsiniz!
Buz sarğı və ya qar atmayın!
Ehtiyatlı və diqqətli olun!
Təhlükəni qabaqcadan gözləyin və ondan qaçın!
Özünüzə əlavə olaraq təhlükəsizlik, qayğı göstərin başqalarının təhlükəsizliyi
3. Oyun "Buzlaq"
Bir buz sarğı baş aşağı asılır, Əllər aşağı salınır, barmaqlar bağlanır
Onun günəşdən axan burnu var. - burnundan toxunmaq.
Sonra istidən ağlayacaq, - yığırlar "göz yaşları" xurma içində.
Bu paltar özünü tikəcək. - əllərinizi yuxarıdan aşağıya bədən üzərində gəzdirin,
üfüqi hərəkət "kəsmək" uzunluq.
Şaxta gələcək, donacaq, qolları ilə qucaqlaşıb titrəyirlər
Gecədə bir az böyüyəcək, - Əllər uzadılır, ayaqların ucunda durur
Bədəni güclənəcək, kökələcək, qolları yanlarda yuvarlaqlaşdırılacaq.
Ağırlaşsa, düşəcək. - çömbəlmək.
Söhbət № 3
Mövzu: "Qum necə təhlükəli ola bilər"
Hədəf: Uşağınıza qumla oyunlar göstərin və onunla nə oynayacağını xəbərdar edin təhlükəli: diqqətli olmalısınız və qumun gözünüzə, ağzınıza, burnunuza, paltarınıza, başınıza düşməməsinə diqqət yetirməlisiniz.
Material: 2 kukla - Bacarıqsızlar, Doktor Aibolit, oyuncaqlar və köməkçilər
qum oyunları
Hərəkət edin: 2 kukla gəlir - Bacarıqsızlar. Daim qumla oynamaq ətrafında oynamaq: bir-birinizə qum atın və gözünüzə salın (Doktor Aibolitlə əlaqə saxlamalı və onları müalicə etməlisiniz); çox tez bir çuxur qazırlar və onu başınıza alırlar və saçınızı çirkləndirirlər - yumaq lazımdır; quru qumun necə axdığını görmək istəyirdilər, əllərini çox yuxarı qaldırıb ağız və burunlarına qum girir (və mikroblar qumda yaşaya bilər - xəstələnə bilərsən və ya boğula bilərsən, bir-birinin paltarını çirkləndirirlər - bütün paltarları qumla örtülmüşdür , çirkli.
Və digər vəziyyətlər.
Uşaqlar hər dəfə vəziyyəti müzakirə edir və nəticə çıxarırlar (bacarıqsızlara öyrət)- problem yaşanmaması üçün necə düzgün davranmalı və yadda saxla
QAYDALAR:
Qum atmayın, səpməyin, ehtiyatla oynamayın, əllərinizi qumla yüksək qaldırmayın, qumla sakit, ehtiyatla qazıb tikinti aparın, qum qutusuna və qum qutusunun yanına itələməyin, oyuncaqlar və köməkçi əşyalar atmayın. ətrafında qumla oynamaq üçün onları diqqətlə istifadə edin;
Heç bir halda üç çirkli (qumla oynadıqdan sonra)əllər gözlər, üz, əvvəl əllərinizi yuyun.
Gözlərinizə, qulaqlarınıza, burnunuza və ya ağzınıza qum düşərsə, onları yuyun su ilə daha sürətli, və bu barədə böyüklərə danışdığınızdan əmin olun (müəllimə).
Söhbət № 4
Mövzu: "İt və pişik bizim qonşumuzdur"»
Hədəf: Uşaqlara heyvanlarla təmasının bəzən təhlükəli ola biləcəyini izah edin;
Özünüzə qulluq etməyi öyrənin təhlükəsizlik.
Material: d/məşq- "Necə oldu?" (7 nömrəli qrupda)
Hərəkət edin: 1. Bulmacalar: "Ağzı bığlıdır, palto zolaqlıdır, tez-tez yuyur, amma su ilə tanış deyil." (pişik).
“Sən vurursan və sığallayırsan, sataşırsan və dişləyirsən” (İt).
2. Müəllim deyir: “Bəzən bağçada oynayanda yanımıza itlər və ya pişiklər gəlir. Biz, əlbəttə ki, hamımız heyvanları sevirik, onlara qayğı göstəririk, ev heyvanları ilə necə davranmağı, nəyi sevdiklərini bilirik. Amma bunların kimin heyvanları olduğunu bilmirik. Çox güman ki, onlar evsizdirlər.
Qəriblərə və ya sahibsiz itlərə və pişiklərə toxunmaq və ya götürmək mümkündürmü? Niyə?
Bəli, sən haqlısan. Bu qadağandır! Onlar aqressiv və quduz ola bilərlər. Çöldəki pişiklər və itlər yoluxucu bir şeylə xəstələnə bilər. Onlar qidalana bilərlər və olmalıdırlar, lakin onlarla oxşamaq və oynamaq təhlükəlidir. Üstəlik, heyvanlara sataşmaq və işgəncə vermək olmaz.
Yadda saxlamaq lazımdır ki, heyvanlar qidalanarkən və balaları ətrafda olduqda ən aqressiv olurlar.
QAYDALARI yadda saxla!
Küçədə itinizin yanından qaçmayın. İtlər qaçan insanları təqib edirlər.
Tanımadığı heyvanları ovlamayın və ya götürməyin! Onlar xəstə, yoluxucu, gənə və ya birə ola bilər və ya xəbərdarlıq etmədən sevginizə və dişləmənizə səhv reaksiya verə bilər.
Köpəyinizin gözlərinə yaxından baxmayın; o, bu görünüşü bir problem kimi qəbul edə bilər.
Dar bir keçiddə və ya xiyabanda bir itlə qarşılaşsanız, ona yer verin və itin yanında dayanın.
Başqasının pişiyinə və ya itinə toxunmayın. Hətta ilə yaxşı münasibət sizin tərəfinizdən onlar bir şeydən qorxa və özünü müdafiə etmək üçün cızıla və ya dişləyə bilərlər.
öpmə (çox vaxt torpağı qazırlar və üzlərində çoxlu mikrob olur)
və heyvanlara sataşmayın (səbirsizləşib dişləyə bilərlər);
Onlara arxadan yaxınlaşmayın.
Yatan iti oyatmayın.
3. D/məşq "Necə oldu?" Uşağın yanlış hərəkəti və onun nəticələrinin müzakirəsi (seriya üzrə rəsmlər) . (İtə sataşdılar - dişlədi. Uşaq xəstəxanaya düşdü.)
Söhbət № 5
Mövzu: “Maraqlı dil necə cəzalandırıldı”
Hədəf: uşaqlara dəmir əşyaların qışda çox təhlükəli olduğunu, onlara dil, dodaq və çılpaq əllə toxunmamaq barədə məlumat vermək; qayğısına qalmağı öyrədir təhlükəsizlik, qəzanın qarşısını almaq.
Material: süjet rəsm.
Hərəkət edin: Süjetin nəzərdən keçirilməsi və müzakirəsi rəsmlər. Bunun niyə qışda dəmir əşyalarla baş verdiyinin izahı. Hekayələr uydurmaq.
Göstərin (əgər bu baş verərsə, qurbana necə kömək etmək olar (təmiz barmaq və ya dəsmaldan istifadə edərək, dilin və ya dodaqların yanındakı əşyanı diqqətlə qızdırın, heç bir halda onu zorla qoparmayın)
QAYDANI xatırlamağa kömək et-
Qışda heç vaxt dil, dodaq və ya çılpaq əllərinizlə dəmir əşyalara toxunmayın! Onlar yapışacaqlar və çıxmayacaqlar. Bu, sağlamlığınız üçün çox təhlükəlidir.
Başınıza bədbəxtlik gəlsə, onu güclə qoparmayın.
Bu, yoldaşlarınızdan birinin başına gələrsə, kömək üçün böyükləri çağırın.
Eksperimentin aparılması: Küçədə nəm parçanın necə yapışdığını göstərin
metal əşyadır və çıxmır.
Söhbət № 6.
Mövzu: “Gəlin ekskursiyaya gedək (gəzinti turu)»
Hədəf: qaydalar haqqında məlumat vermək təhlükəsizlik gəzinti ekskursiyaları zamanı öyrətmək
tələblərə əməl etmək təhlükəsizlik.
Material: İşarələr: "Bacarmaq", "Qadağandır"(+) .
Hərəkət edin: İşarələrdən istifadə edərək problemli vəziyyətlərin həlli.
1 vəziyyət. Uşaqlar ekskursiyaya gedirdilər. Hamı bir-birinin arxasınca iki-iki yeriyirdi. Birdən Kolya bir tanışını gördü və müəllimə xəbərdarlıq etmədən onun yanına qaçdı. Və bu zaman döngədən bir maşın çıxdı. Sonra nə oldu? (Uşaqların cavabları)
(İmza- "Qadağandır")
Vəziyyət 2. Bizim qrup Bir gün çaya piyada ekskursiyaya getdim. Saimu. Hamı piyadaların davranış qaydalarına riayət edərək bir yerdə gəzirdilər. Oraya çatanda məlum oldu ki, Vanya orada deyil. Nə olub? Niyə? Bunu etmək mümkündürmü? (İmza- "Qadağandır")
Gəzərkən necə davranmalı və necə davranmamalı olduğunuzu müzakirə edin (ekskursiyalar). İşarələri seçməyi təklif edin.
QAYDALARI yadda saxla:
Bir dostun əlindən tutaraq sakit gəzin (iki-iki) digər uşaqlar və müəllim üçün;
İtirilməmək üçün digər uşaqlarla ayaqlaşın, bir yerdə qalın;
Müəllimlərin icazəsi olmadan çölə atılmayın və qaçmayın;
İtirdinizsə, təlaşa düşməyin, gözünüz hara baxırsa, qaçmayın;
Yalnız yolu keçin piyada keçidi ("zebra") yaşıl işıqforda. Svetofor yoxdursa, solda və sağda yolun ortasında avtomobil axtarmağı unutmayın;
Heç vaxt küçəni qırmızı işıqda keçməyin, hətta yaxınlıqda avtomobil olmasa belə, işığın yaşıl yanına qədər gözləyin;
Avtomobillərin və avtobusların getdiyi yola yaxın gedə bilməzsiniz;
Topu və ya digər əşyanı götürmək üçün səkiyə qaçmayın və əgər o, yıxılıbsa yuvarlayaq: yoldan keçən avtomobili görməmək və onu vurmaq riskiniz var.
Yalnız piyada yolları və səkilərdə gəzin;
itələməyin, qışqırmayın, yol boyu qışqırmayın, yoldan keçənləri narahat etməyin;
Dayanacaqlardan, qarajlardan və digər bu kimi çıxışlardan çəkinin yerlər: avtomobil sürücüsü sizi görmədən tərs hərəkət edə bilər;
Müəllimin göstərişlərinə əməl edin;
Heç vaxt yad adamla maşına yaxınlaşmayın və ya minməyin, əks halda o dedi: Dünyada çox vaxt sizə zərər verə biləcək pis insanlar var.
Söhbət № 7
Mövzu: "Yaşa! Ekskursiyaya gedirik! (Avtobus ilə)»
Hədəf: Nəqliyyatda düzgün davranmağı, qaydaları bilmək və riayət etməyi öyrənin təhlükəsiz davranış.
1. C/ rol oyunu "Səyahət"- avtobusda davranış qaydalarının müzakirəsi ilə.
2. Uşaqlarla təkrarlayın QAYDALAR:
Avtobusa girib-çıxarkən itələməyin, tullanmayın, tələsməyin, avtobusa basmayın, növbənizi gözləyin və xüsusi tutacaqlardan tutun, addımınıza baxın.
Oturduğunuz yerdən qalxmayın və avtobusda hərəkət etməyin. Kəskin dönmə etsəniz və ya qəfil dayansanız, pəncərəyə və ya oturacağa möhkəm vura bilərsiniz;
Əlinizi və ya başınızı avtobusun pəncərəsindən çölə salmayın. Yoldan keçən tıxac sizi vura bilər və ciddi xəsarət ala bilər;
Kilidlərə toxunmayın, qapı tutacaqları ilə oynamayın, çünki qapı birdən açıla bilər və siz tam sürətlə yola uça bilərsiniz;
Arxaya söykənin və oturacağın arxasına söykənin ki, qəflətən dayansanız, irəli atılmayasınız və vurmayasınız;
Sürücünün və digər uşaqların diqqətini danışaraq yayındırmayın;
Avtobusda səs-küy salmayın, tələsməyin, nəzakətli və sakit olun;
Sükan çarxına və ya idarəetmə düymələrinə və ya idarəetmə elementlərinə toxunmayın.
Söhbət № 8
Mövzu: "Yemək vəzifəsi"
Hədəf: uşaqlara düzgün öyrətmək və təhlükəsizözünüz və ətrafınızdakılar üçün masalar qurun; qaydalara əməl edin təhlükəsizlik bıçaq, çəngəl ilə işləyərkən; təhlükəli obyektlər və onların insanlar üçün zəruriliyi ideyasını birləşdirir.
Material: d/ Və: "Kukla üçün masa quraq" və ya "Birinci nədir, sonrakı nədir".
Siz nişanlardan istifadə edə bilərsiniz - simvollar: karton vərəq - masa, kiçik fincan-nəlbəkilər, böyük - boşqablar, zolaqlar - çəngəllər, bıçaqlar və s.
1. D/i "Kukla üçün masa quraq" işarələrdən-simvollardan və ya kukla qab-qacaqlarından istifadə etməklə və qaydaların məcburi izahı təhlükəsizlik.
2. Şeirdən parçaların oxunması ( Tam versiyası kitabda "Masadakı uşaq" səhifə 4)
Bu gün növbətçiyik.
Gəlin dayəyə kömək edək
Səliqəli və gözəl
Bütün masalar qurulmalıdır.
Hər kəs üçün boşqablar qoyacağıq
Çəngəllər, qaşıqlar və bıçaqlar.
Vaxtınızı ayırın, onu necə qoyacağınızı düşünün,
Və sonra yaydırın.
Boşqabın sağında bıçaq var,
Qaşıq yaxınlıqdadır
Bıçaq qaşıqdan döndü,
O, boşqaba baxır.
Yaxşı, boşqabın solunda
Çəngəli yerə qoymaq lazımdır.
İkincisini yeməyə başlayanda,
Bıçaq və çəngəl dost olacaq.
3. Qaydalar: -çəngəl, bıçağı və ya digər bıçaqları yelləməyin;
Həmişə bir-bir əşya götürün və diqqətlə aparın;
Masaları qurarkən vaxtınızı ayırın, qaçmayın, oynamayın, hər şeyi sakitliklə edin;
Bıçağı və çəngəli ucu aşağı tutaraq aparın;
Çəngəl və ya bıçağı gözlərinizə qaldırmayın;
İsti yemək olan qazan və çaydanlara yaxınlaşmayın və onlara toxunmayın;
Aldatmayın və bıçaq və çəngəl ilə oynamayın. -Masa qurarkən diqqətinizi yayındırmayın;
Növbətçilərin süfrə açmasına mane olmayın; - masalar qurularkən qaçmayın.
Söhbət № 9.
Mövzu: "Saytda istidə necə davranmalı?"
Hədəf: böyüklərdən sövq etmədən uşaqlara papaq (panama papağı, çadra və s.) taxmağı öyrətmək, çaydandan fincana düzgün su tökmək bacarığını gücləndirmək, qızmamaq üçün günəşdə olma qaydalarına riayət etmək.
Material: süjet rəsm 2 qız şəkli ilə - biri altında oturur "göbələk", ikincisi isə qızmar günəş altında günəş vannası qəbul etdi və günəş yanığı aldı.
(Başqalarını fikirləşib çəkə bilərsiniz Şəkillər)
Hərəkət edin: 1. Nəzərə almaq rəsmlər.
Uşaqlar üçün suallar: -Nə göstərilir şəkil?
Hansı qız düzgün etdi? Niyə?
İkinci qıza nə oldu? Bu necə oldu?
İndi nə etməlisən?
İstidə çöldə necə davranırıq?
Bunun baş verməməsi üçün nə etmək lazımdır günvurma? Günəş yanığı?
2. Hekayələr tərtib etmək uşaqların həyat təcrübələri.
3. Oyun "Cümləni bitir"-Atamı incitməmək üçün,
Mən onu lentlə taxacağam (şapka).
Ayrılmaz dostlar
İp və paltar sancağı.
İstidə ayrılmaz
Mən və mənim (qapaq)
Günəş istidir?
anamdan soruşuram.
istidə geyinirəm
Ağ (Panama papağı).
3. Yadda saxlamağa kömək edin Qaydalar:
Yayda gəzinti zamanı yüngül baş geyimi (papaq, şərf, papaq, panama papaq) geyinməyi unutmayın!
İsti havalarda daha çox maye qəbul edin - su, meyvə içkiləri və ya şirələr!
Günəşdə uzun müddət qala bilməzsiniz! Kölgədə oynamaq daha yaxşıdır!
İsti havalarda çiyinlərinizi, kürəyinizi və sinənizi qoruyacaq yüngül paltar geyinin günəş yanığı. İsti havalarda tünd eynək taxın.
İstidə asfaltda ayaqyalın qaçmayın.
İstidə açıq havada oyunlara qapılmayın günəş işığı: Bədəninizin tərlə islanmasına imkan verməyin.
Birdən zəiflik, başgicəllənmə və ya ürək bulanması hiss edirsinizsə, dərhal kölgəyə keçin və necə hiss etdiyinizi müəllimə danışın.
Yoldaşlarınıza baxın ki, onlar qızdırılıbmı, üzləri və bədənləri qızarıbmı?
Bunu görsəniz, onları kölgəyə dəvət edin və bu barədə müəllimə danışın.
Söhbət № 10
Mövzu: "Qışda təpədə"
Hədəf: Uşaqlara aşağı sürüşərkən davranış qaydalarına riayət etməyi öyrətmək;
Dözümlülük inkişaf etdirin və səbr - bacarıq növbənizi gözləyin;
travmatik vəziyyətlərdən qaçmaq istəyini inkişaf etdirin.
1)Söhbət O qış əyləncəsi və oyunlar, onların sağlamlıq faydaları haqqında.
2) İllüstrasiya və ya təsvir əsasında slaydda uşaqların düzgün və yanlış davranışı hallarının müzakirəsi rəsm və ya
Bir oyun (şifahi) "Yaxşı Pis". Uşaqlar ümumi müzakirə prosesində müəllimin təklif etdiyi situasiyaları qiymətləndirir və öz qiymətləndirmələrini əsaslandırırlar.
3) Buzlu xizəklərin və adi xizəklərin nəzərə alınması.
4) Nəticələr çıxararaq, uşaqlarla birlikdə formalaşdırın Qaydalar:
Sürüşməni adi xizəklərdə deyil, yalnız buzlu xizəklərdə sürün;
Təpəyə yalnız pillələrlə qalxın;
Slaydın sürüşkən yamacına və yanlardan qalxmayın;
Ayaq üstə sürməyin, ancaq oturaraq;
itələməyin, yoldaşlara yapışmayın;
Ardıcıllığa riayət edin;
Slayddan tullanmayın;
Üst platformada dayanmayın, dərhal oturun və ətrafa baxın;
Əlinizdə oyuncaqlar və ya əşyalarla sürüşməyin və sürməyin;
Gəzintiniz var, tez qalx və get, çünki səndən sonra başqa biri aşağı yuvarlanacaq
və səni yıxa bilər;
Əvvəlki uşaq ayağa qalxana və yoldan çıxana qədər sürüşmə ilə enməyin;
Ətrafda oynamayın, döyüşməyin, ayağınızı sürüşməyə və ya sürüşməyə yaxın qoymayın;
Enişdən aşağı qaçmayın;
Qarı sürüşməyə doğru atmayın.
Söhbət № 11
Mövzu: "Əmək fəaliyyəti"
Hədəf: Uşaqlara qaydalara riayət etməyi öyrədin təhlükəsizlik iş fəaliyyəti zamanı əşya və alətlərdən istifadə edərkən
(suvarma qabları, cır-cındır, çubuqlar - təbiətin bir küncündə işləmək;
yığınlar, qayçı, qələmlər, fırçalar - əl əməyi;
tırmıklar, spatulalar, çömçələr, süpürgələr - təbiətdə əmək).
Material: "Sehrli sandıq"əşyalar və alətlər ilə
1. İlə oynayın « Sehrli sandıq» . Bir obyekt haqqında tapmaca qurun. Bu mövzunun faydalı və təhlükəli tərəflərini müzakirə edin.
Bu nə üçün lazımdır?
Bu maddə olmadan nə vaxt etmək mümkün deyil?
Bu necə təhlükəli ola bilər və zədələnmənin və ya təhlükəli vəziyyətin qarşısını almaq üçün nə edə bilərsiniz?
Onu necə düzgün istifadə etmək olar?
2. Bir atalar sözü öyrənin: “Hər şeyin öz yeri var”.
3. Uşaqları belə bir fikrə gətirin ki, əgər onlar qaydalara əməl edirlərsə təhlükəsizlik Bu təhlükəli obyektlərdən istifadə edərkən çoxlu sevinc və fayda gətirirlər.
Qaydaları təkrarlayın:
Onların yerinə iti, deşici və kəsici əşyalar qoyulmalıdır;
Başqalarının üzünə yelləməyin və ya soxmayın;
İşləyərkən qayçı sizdən uzağa və sinə səviyyəsində olmalıdır
Qayçı qapalı, iti ucları yumruğunuzda sıxılmış şəkildə aparın (göstərmək);
İşdən sonra bu əşyaların heç birini nəzarətsiz qoymayın, onları öz yerinə qoyun;
Başqaları qayçı, dırmıq, spatula və s. ilə işləyirsə, onların diqqətini yayındırmayın;
itələməyin, başqalarından almayın;
Təhlükəli əşyalarla qaçmayın;
İşinizi sakit, diqqətinizi yayındırmadan edin!
Proqram məzmunu: uşaqlara təhlükəsiz həyat tərzi öyrətmək, yanğın təhlükəsizliyi, davranış qaydaları haqqında bilikləri möhkəmləndirmək qəriblər, uşaqların çıxış yolu tapmaq bacarığını inkişaf etdirin problemli vəziyyət, əsaslandırmaq və nəticə çıxarmaq bacarığı, tərbiyə etmək diqqətli münasibət sizin və digər insanların həyatına.
Dərs üçün material: oyun üçün şəkillər, müxtəlif "təhlükəli" obyektlər, top.
İlkin iş: yanğın təhlükəsizliyi qaydaları haqqında söhbət, illüstrasiyalara baxmaq, oxumaq ədəbi əsərlər: “Od”, “Pişik evi” S.Ya. Marşak, “Styopa dayı” S. Mixalkov, R.S. “Pişik, tülkü və xoruz”, “Canavar və yeddi uşaq”.
Dərsin gedişatı
Bu gün biz təhlükəsizlik qaydaları, evdə tək qalsanız necə davranmaq barədə danışacağıq.
Ana evdə deyilsə
Və baba bir yerə getdi,
Və atam işdədir
Gözlənilməz ziyafət
Əgər bu zaman birdən
səni görməyə gəldi ən yaxşı dost,
Nə yandırmaq olmaz: dəmir,
Qazan,
Nənənin yeni lampası
Tozsoran, elektrik çaydanı,
Televizor və lehim.
Heç vaxt və heç vaxt
Telləri tutmayın.
Uşaqlar, bu şeir nədən bəhs edir? (Uşaqların cavabları)
Sağ. Niyə dəmiri yandıra bilmirsən... (Uşaqların cavabları)
Düzdür, yanğın ola bilər. Oğlanın başına gələnləri dinlə.
Yayda beş yaşlı Zhora daçada yaşayırdı,
Sadəcə kibrit vurdu və pərdə alovlandı.
Yanğında özünü göstərmək istəyirdi -
Evdən yalnız bir od qalıb!
Görün oğlan kibritlə oynadığına görə nə oldu.
Və siz və mən təhlükəsiz oyun oynayacağıq "Təxmin et".
Hiss edir və əsəbiləşir
Sudan qorxur.
Dillə - və hürməz,
Dişsiz - amma dişləmələr? (Yanğın)
Ağ sütun damda dayanır
Və getdikcə daha da böyüyür.
İndi o, göylərə böyüdü -
Və yoxa çıxdı. (Siqaret)
Onlar atəşdən sıçrayan sıçramalara bənzəyirlər,
Hamı məni yandırmağa çalışır. (Qığılcımlar)
Küçədə qırmızı xoruz qaçır. (Yanğın)
Bu dar, darısqal evdir:
Orada yüz bacı yığışır.
Və hər hansı bacı
Yanğın kimi alovlana bilər!
Bacılarınızla zarafat etməyin
İncə... (Maçlar)
Özünüzlə kibrit daşımayın,
Bir alov görsəniz, onu söndürün.
Odla oynamaq fəlakətdir.
Ev izsiz yanır. (Yanğın)
Soba yanır - ona toxunma,
Çünki onun içində... (Alov)
Məkrli atəş qalib gələcək
Adı olan... (Yanğınsöndürən)
Asma - səssiz
Onu çevirsən, sızıldayır,
Və köpük uçur. (Yanğın Söndürən)
Əla! Yaxşı iş gördü. Uşaqlar, böyüklər olmadan kibritlə oynamamaq və ya elektrik cihazlarını yandırmamaqla yanaşı, evdə başqa təhlükələrlə də üzləşə bilərsiniz. Dinləmək.
Əgər düymələr qutudan kənardadırsa
Səpələnmiş - toplamaq
Yolda mismar varsa,
Gördünüz - götürün!
Bu iti obyektlər
Döşəmədə olmamalıdır.
Siz fərq etmədən gələcəksiniz
Ya dırnaqda, ya da iynədə.
Bütün kiçik uşaqlar
Tapmaq lazımdır:
Həblər və tabletlər
Gizli udmaq olmaz!
Xəstə olanda,
Sonra həkim çağırılır
Və böyüklər yatağa gedirlər
Tabletlər gətiriləcək!
Ancaq xəstə deyilsinizsə,
Tabletlərdə yalnız zərər var!
Heç bir səbəb olmadan onları ud
Ehtiyac yoxdur, inanın!
Axı siz zəhərlənə bilərsiniz
Və hətta öl!
Buna görə ehtiyatlı olun -
Niyə xəstə olmalısan?
Beləliklə, yerdəki iti əşyalar təhlükəlidir, həblərə özünüz toxunmamalısınız, onları daha az udmalısınız! İndi sizi oynamağa dəvət edirəm oyun "Təhlükəli obyektləri tapın."
Hamınız necə də gözəl insanlarsınız! Uşaqlar, kibritlə oynadığınız zaman baş verə biləcək yanğından, təhlükəli əşyalardan danışdıq. Ancaq evdə tək qalsanız, heç vaxt etməməli olduğunuz başqa bir şey var. Bu, yadlara qapını açmır. Dinləmək.
Qapı zəngi çalanda -
Əvvəlcə göz çuxurundan baxın
Sənə kimin gəldiyini öyrən
Ancaq onu yadlara açmayın!
Gözləmə dəliyi yoxdursa, deməli
"Kim var" həmişə soruşun,
Və cavab verməyəcəklər -
Qapını açmağa cəsarət etmə!
Telefon zəng çalsa
Biri telefona deyir:
adın nədir, balam?
İndi evdə kiminlə oturursan?
Və mən hara gəldim?
Mən hansı nömrəni yığdım?
Heç bir şeyə cavab verməyin
Təcili ananıza zəng edin!
Evdə böyüklər yoxdursa,
Heç kimlə danışma
Əlvida! - Söylə,
Tez dayandırın!
Uşaqlar, qapı zəngi və ya telefon çaldıqda necə davranmaq aydındır. (Uşaqların cavabları)
Bu gün siz əvvəlki biliklərinizi möhkəmləndirdiniz və çoxlu yeni şeylər öyrəndiniz. İndi hər kəsin danışdıqlarımızı xatırlayıb-xatırlamadığını yoxlayacağıq. Gəl oyun oynayaq "Təhlükəli - Təhlükəsiz".
Uşaqlar, indi düşünürəm ki, evdə tək olsanız və evdə böyüklər yoxdursa, nə edə biləcəyinizi və nə edə bilməyəcəyinizi dəqiq bilirsiniz. Bu gün sualları düzgün cavablandırdığınıza, birlikdə oynadığınıza və ümumiyyətlə gözəl davrandığınıza görə hər birinizi bu ulduzla mükafatlandırmaq istəyirəm.
İzahlı qeyd
Yaşlı uşaqlar üçün bir sıra söhbətlər tərtib edildi, burada uşaqların dostları, bir az dələ və bir az dovşan onların yanına gəlir və davranışları ilə uşaqlara müxtəlif fövqəladə vəziyyətlərdə düzgün hərəkət etməyi öyrədirlər.
Söhbət silsiləsi:
1. "Yanğın"
2. “Küçədə və həyətdə təhlükələr”
3. “Küçədə və həyətdə təhlükəli vəziyyətlər”
Hədəf. Müxtəlif fövqəladə vəziyyətlərdə davranış qaydalarını bilmək. Həssaslıq, şəfqət, qarşılıqlı yardım, diqqətlilik, ehtiyatlılıq tərbiyə edin. Forma ictimai şüur vətəndaş mövqeyi evdə, yolda, uşaq parkında və evin ətrafında təhlükələr haqqında.
Söhbət № 1
Mövzu: Yanğın.
Tapşırıqlar:
Uşaqlara etməyi öyrədin düzgün hərəkətlər yanğın zamanı.
Ehtiyatsızlığın yanğına səbəb ola biləcəyi barədə ictimai şüurun formalaşdırılması.
Uşaqlarda həssaslıq, şəfqət və qarşılıqlı yardım tərbiyə etmək.
Avadanlıq: evin düz təsviri, oyuncaqlar və ya dovşan və dələ, dovşan təsvirləri olan şəkillər.
İlkin iş: yanğın təhlükəsizliyi və fövqəladə hallara dair illüstrasiyaların tədqiqi, "Diqqət, yanğın!" mövzusunda rəsm müsabiqəsi, didaktik oyunlar, rol oyunu"Biz yanğınsöndürənlərik", tapmacalar tapırıq, şeirlər öyrənirik.
Lüğət işi: yanğınsöndürənlər, elektrik sobası, nərdivan, yanğın, təhlükə.
1. Söhbət.
Uşaqlar, tapmacanı tapın: Qolsuz, ayaqsız və sürətlə dağa sürün. (Od.) Bu tapmaca nə haqqındadır? Yanğınlara nə səbəb olur? Dəmiri açıq qoymaq mümkündürmü? TV? Elektrik sobası?
2. Bu gün biz dovşan yanğınının necə və nəyə səbəb olduğu haqqında nağıl dinləyib izləyəcəyik.
3. Göstər stolüstü teatr nağılın nitq müşayiəti ilə.
Meşədə bir az dovşan və bir dələ yaşayırdı. Bir gün həmişəki kimi səhər tezdən meşəyə gəzməyə getdilər. Dostlar qaçdılar, oynadılar və bir-birlərini tutdular.
Birdən tüstü iyi gəldi. Dostlar tez qoxu gələn yerə qaçdılar. Hare xalanın başına problem gəldi. Evinin pəncərəsindən və bütün çatlardan tüstü tökülürdü. Borş bişirmək üçün elektrik sobasını yandırdı və tərəvəz almaq üçün bağa getdi. Soba qızdı, pəncərədən meh əsdi, pərdə sobaya toxundu və alovlandı. Dovşan köməyə çağırdı. İki dost bütün evi yandırmamaq üçün necə tez hərəkət etməyi bilirdilər.
Fizminutka:
Atla-tulla! Atla-tulla!
Dovşan ağac kötüyünün üstünə atladı.
Dovşanın oynamağa vaxtı yoxdur:
hamını köməyə çağırmalıyıq.
Pəncələr yuxarı, aşağı pəncələr,
Özünüzü ayaq barmaqlarınıza çəkin!
Pəncələrimizi yan tərəfə qoyduq,
ayaq barmaqlarında, skok-skok-skok!
Balaca dovşan yanğınsöndürənləri çağırıb köməyə çağırmaq üçün qaçdı və balaca dələ bibisini azad etdi və pilləkənləri tapdı. Yardım çağırışını eşidən heyvanlar qaçaraq gəlib yanğını söndürməyə başlayıblar. Biri su daşıdı, biri vedrə gətirdi, pilləkəndə dayanan balaca dələ üzərinə su tökərək yanğını söndürdü. Nə vaxt gəldim yanğınsöndürən maşın, yanğın artıq söndürülüb.
4. Nəticə
Nağıl xoşunuza gəldi? Bu nağıl nədən bəhs edir? Yanğın zamanı hansı davranış qaydalarını bilirsiniz?
Uzun müddət əvvəl insanlar atəş etməyi öyrəndilər. Və bu gün biz onsuz edə bilmərik: bizi istiləşdirir və qidalandırır. Lakin onlar yanğınla ehtiyatlı davranmağı unutduqda, o, təhlükəli olur. Uşaqlar, odla oynamayın və zarafat etməyin! Ehtiyatlı ol
Söhbət № 2
Mövzu: Küçədə və həyətdə təhlükələr.
Tapşırıqlar:
Uşaqlara fövqəladə hallarda tez reaksiya verməyi öyrədin.
Yolda, uşaq parkında və evin yaxınlığında təhlükələr barədə ictimai məlumatlılığın formalaşdırılması.
Uşaqlarda diqqət, həssaslıq, həssaslıq və başqalarına kömək etmək bacarığını inkişaf etdirmək.
Avadanlıq: yol nişanı, albom vərəqi, karandaşlar və markerlər, oyuncaqlar və ya dovşan və dələ təsvirləri olan şəkillər.
İlkin iş: yoxlama və yol nişanları ilə tanışlıq, yol hərəkəti qaydaları haqqında söhbət.
Lüğət işi: küçə, yol, kənar, keçid, yelləncək, göyərmə.
Harada olursunuzsa olun, böyük və ya kiçik şəhərdə, kənddə, kənddə - hər yerdə yollar tapa bilərsiniz. Yolun təhlükəsiz olması üçün isə yol hərəkəti qaydalarına əməl etməliyik.
Küçədə necə getməyi və yolu keçməyi xatırlayaq? (Uşaqların cavabları)
Piyadalar üçün hansı qaydaları bilirsiniz?
2. Bu gün biz dostlarımızla yenidən görüşəcəyik: bir az dələ və bir az dovşan və onların hansı gözlənilməz şəraitdə olduqlarını dinləyəcəyik.
3. Nağıl dinləmək
Balaca dələ və balaca dovşan uşaq parkına getmək və oradakı yelləncəklərə minmək qərarına gəldilər. Uşaq parkı meşənin arxasında yerləşirdi. Meşənin kənarına çatan dostlar parka girməyin dərhal mümkün olmadığını gördülər. Bunun üçün geniş bir küçədən keçmək lazımdır. Balaca dovşan yol boyu qaçan maşınların arasından qarşı tərəfə qaçmağı təklif etdi. Lakin balaca dələ çox diqqətli idi: yaxınlıqda keçidə icazə verən yol nişanını gördü. Bu işarənin ardınca dostlar qorxmadan küçəni keçərək özlərini parkda görüblər. (Fiziki dəqiqə)
Dostlar yelləncəkdə oturdular. Kiçik dələ təhlükəsizlik kəmərlərini bağladı və balaca dovşan bunun yaxşı olacağına qərar verdi. Və sonra yelləncək yelləndi..... Balaca dovşan müqavimət göstərə bilməyib yerə yıxıldı. Kiçik dələ çox tez hərəkət etdi. 03-ə zəng etdi, təcili yardım çağırdı və dostuna hər şeyin yaxşı olacağına və hər şeyin düzələcəyinə inandırdı. Balaca dovşanı müayinə edən həkimlər xoşbəxtlikdən qançırların yüngül olduğunu və onu danladıqdan sonra dostlarını evlərinə göndərdiklərini söylədilər.
4. Oxuduqlarınızla bağlı söhbət.
Nağıl xoşunuza gəldi? Yolda dostlar hansı çətinliklərlə qarşılaşa bilərdi? Niyə balaca dovşan yelləncəkdən düşdü? Kiçik dələ necə hərəkət etdi?
5. Praktik iş
Hansı yol nişanı dostlarınıza yolu haradan keçmək lazım olduğunu söylədi?
İndi onu çəkək.
6. Nəticə
Bu yol nişanı piyadaların köməkçisidir və onlar onunla dost olmalıdırlar.
Küçələrdə və yollarda çoxlu müxtəlif yol nişanları var. Onlar sürücülər və piyadalar üçün ən yaxşı köməkçilər və dostlardır, onlar sizə yolun necə olduğunu, necə sürmək lazım olduğunu, nəyə icazə verildiyini və nəyin qadağan olduğunu söyləyirlər; Yollarda diqqətli olun, uşaqlar!
Söhbət № 3
Mövzu: Küçədə və həyətdə təhlükəli vəziyyətlər.
Uşaqlara tanımadığı obyektlərin aşkarlanması vəziyyətlərində və tanımadığı insanlarla görüşərkən düzgün davranmağı öyrət.
Obyektiv qiymətləndirmək bacarığını inkişaf etdirin müsbət xüsusiyyətlər insanların.
Uşaqlarda diqqətlilik və ehtiyatlılıq tərbiyə edin.
Avadanlıq: ağacların planar şəkilləri, bir ev, gözəl qablaşdırılmış qutu, oyuncaqlar və ya dovşan və dələ, böyük bir dovşan təsvirləri olan şəkillər.
İlkin iş: qəriblərin xoş görünüşü ilə yaxşı niyyətləri arasındakı uyğunsuzluq, tanımadığı obyektləri aşkar edərkən davranış qaydaları haqqında söhbət
Lüğət işi: adam qaçıran, yaxşı, şər, qablaşdırma, çox üzlü, təcavüzkar
1. Müəllimin giriş söhbəti.
Uşaqlar! Biz nəhəng, müxtəlif insanlar dünyasında yaşayırıq. Böyüklər uşaqlara qayğı göstərir, onları sevir, qoruyur, sizin sağlam, güclü, ağıllı, namuslu, mehriban böyümənizi istəyir.
Amma təəssüf ki, pislik edənlər də var. İnsanları soyur, öldürür, oğurlayır və müxtəlif ağır cinayətlər törədirlər.
Pis düşüncəli və pis planlar quran adama pislik deyilir.
Belə bir insan sizə və ailənizə nə zərər verə bilər?
İnsanları başa düşməyi, kimin yaxşı, kimin pis olduğunu təxmin etməyi necə öyrənmək olar?
2. Bu gün uşaqlar, biz yenə bir balaca dələ və bir az dovşanla görüşəcəyik. Dostlarınızı hansı təhlükələrin gözlədiyini öyrənəcəksiniz.
3. Stolüstü teatrın nitq müşayiəti ilə nümayişi.
Dostlar meşədən qaçaraq evə qayıdırlar: bir balaca dələ ağac budaqlarına tullanır, bir balaca dovşan kolların arasındakı yolda gedir.
Birdən balaca dovşan böyük bir yay ilə bağlanmış gözəl bir qutu gördü. İçəridə nə olduğunu görmək üçün dostuna zəng etdi. Qutuya yaxınlaşan dostlar saatın tıqqıltısını eşitdilər. Kiçik dələ meşə məktəbində müəllimi Porsuqun problem yarada biləcək qəribə tapıntılar haqqında danışdığını xatırladı. İki dəfə düşünmədən müəllimlərini çağırdılar. Diqqət, ehtiyatlılıq və sayıqlığa görə dostlarına təşəkkür etdi. (Fiziki dəqiqə)
Evə qaçan balaca dovşan evlərinin ətrafında gəzən qəribə, tanımadığı əmi dovşanı gördü. Balaca dovşan cəld onun yanına atıldı və onun kim olduğunu və evlərinin yaxınlığında nə etdiyini soruşmağa başladı. Qəribə nəzakətlə cavab verdi ki, atasının dostudur, buradan keçir və onunla görüşmək istəyir. Ona görə də onu evdə gözləmək istəyir. Balaca dovşan yad adamlarla danışmağın nə qədər təhlükəli olduğunu tamamilə unutmuşdu.
Nə yaxşı ki, ana evə vaxtında gəlib. Daha sonra...
4. Eşitdikləriniz əsasında söhbət. Vəziyyətləri həyata keçirmək.
Kiçik dələ və balaca dovşan hansı təhlükəli vəziyyətlərdə tapdılar? Bəladan necə qaçdılar? Anam vaxtında gəlməsəydi nə baş verə bilərdi?
Vəziyyət 1. (Uşaqlar səhnəcik göstərirlər)
Qəribə: Salam, qız.
Qız: Salam.
Qəribə: adın nədir?
Qız: Tanya.
Qəribə: Harada yaşayırsan?
Qız: Bağışlayın, məni gözləyirlər. Valideynlərim tanımadığım insanlarla danışmağa icazə vermir. (İndi mən polisə zəng edəcəm, o sizə harada yaşadığımı söyləyəcək! Bağışlayın, amma tələsirəm!)
Vəziyyət 2. qərib səni çox dadlı bir şeylə qarşılayır: “Özünə kömək et, bala! Bir az konfet götür! Bir stəkan Fanta iç!”
5. Nəticə
Uşaqlar, heç vaxt yad adama qarşı kobud olmamalısınız. Bəlkə heç bir hücumçu deyil, amma yaxşı adam, sevən uşaqlar, və siz ona kobud, tərbiyəsiz uşaq kimi görünəcəksiniz. Bəs bu olsa pis insan, onda kobudluğa kobudluqla cavab verə bilər - itələmək, vurmaq. Küçədə yad adamların sizə təklif etdiklərini yeyib-içə bilməzsiniz. Sizə yeməklə birlikdə zəhər və ya yuxu həbləri verilə bilər. Ehtiyatlı, diqqətli və sayıq olun, uşaqlar!
İstifadə olunmuş ədəbiyyat siyahısı:
- Qəzet " Yolun açıq olsun uşaqlıq”, № 15-16, 2004
- V. Volkov “Bəladan necə qaçmaq olar. Polis polkovnikindən məsləhət”
- K.Yu Belaya və başqaları "Məktəbəqədər uşaqların təhlükəsizliyini necə təmin etmək olar".
- Z. Kutilova, M. Aydarova “Diqqət! Yolda işarələr", rəngləmə kitabı
