Un análisis de sangre general puede denominarse la prueba clínica más común que se realiza en la infancia y la edad adulta. Sus indicadores ayudan a identificar alteraciones en el funcionamiento del cuerpo y a diagnosticar muchas enfermedades.
Norma
Antes de saber si los indicadores son normales análisis infantil sangre, debe averiguar exactamente qué indicadores se determinan y de qué son responsables.
A continuación se analizará lo que estas diferencias entre grupos pueden significar para nuestra comprensión de la relación entre el lenguaje y la tartamudez infantil. Sin embargo, este hallazgo se puede comparar con otros estudios en los que GPA niños con desarrollo típico hasta edad escolar en algunas de las pruebas más utilizadas con tasas superiores al promedio. Además, se ha demostrado que algunas habilidades lingüísticas en otros grupos de niños son edad preescolar significativamente diferentes de los del grupo de control, aunque tanto el grupo experimental como el de control obtuvieron puntuaciones dentro de los límites normales.
Un análisis de sangre general determina:
- Este es el nombre de los glóbulos rojos, cuya función más importante es la unión y el transporte de oxígeno y dióxido de carbono. El analizador de hematología determina además parámetros de los glóbulos rojos como el ancho de distribución (muestra la diferencia entre las células más grandes y más pequeñas) y el volumen promedio. Al igual que la concentración de hemoglobina en un glóbulo rojo, los hematólogos necesitan estos parámetros para hacer un diagnóstico. diferentes tipos anemia.
- Hemoglobina. Es una proteína que se encuentra en los glóbulos rojos y que se une al oxígeno y también dióxido de carbono. Su estructura contiene hemo, que contiene hierro. Es debido a la presencia de hemo que los glóbulos rojos y la sangre tienen un color rojo. El estudio determina cuántos gramos de una determinada proteína hay en un litro de sangre.
- Indice de color. Un parámetro calculado mediante una fórmula especial que muestra cuánta hemoglobina contiene un glóbulo rojo.
- hematocrito Este indicador determina qué parte de la sangre total está formada por células, es decir, indica el espesor de la sangre.
- Reticulocitos. Este es el nombre de los glóbulos rojos jóvenes, cuyo número se determina en ppm.
- Se trata de glóbulos blancos que ayudan a proteger el organismo del niño de diversas infecciones.
- Fórmula de leucocitos. Se llama así al porcentaje de tipos de leucocitos presentes en el organismo del niño.
- Plaquetas. Estas células sanguíneas son importantes para detener el sangrado en caso de daño vascular. Estas células también se llaman plaquetas debido a su forma.
- ESR. Este parámetro muestra la rapidez con la que las células sanguíneas se asientan y se separan del plasma.
Un análisis de sangre general muestra los valores de 9 indicadores a la vez.
Una posible explicación se relaciona con la relación entre atención y desarrollo. vocabulario, dado que el aprendizaje de palabras implica que el niño dirija su atención a las palabras y sus referentes. El hallazgo de Finneran et al. sugiere que puede haber un vínculo entre la atención de los niños y las habilidades léxicas receptivas. Otro posible factor en las diferencias entre grupos en el vocabulario es la memoria de trabajo fonológica, que se cree que desempeña un papel papel importante en el aprendizaje de palabras. Al igual que con la atención, no entendemos completamente la posible contribución de la memoria de trabajo fonológica a las diferencias entre grupos en el aprendizaje de palabras y el desarrollo del vocabulario, pero esta también puede ser un área interesante para estudiar en relación con la tartamudez infantil.
La fórmula de leucocitos incluye:
- Neutrófilos (células que contienen gránulos para combatir las bacterias), que análisis normal Los hay segmentados (neutrófilos más maduros, representados en mayor número) y en bandas (formas más jóvenes). También existen formas de neutrófilos como jóvenes (metamielocitos) y mielocitos. Estas formas son inmaduras y aparecen en los análisis de sangre durante las enfermedades.
- El segundo grupo de leucocitos son los eosinófilos, que también incluyen gránulos, pero no reaccionan a las bacterias, sino a los alérgenos.
- Los basófilos, que también tienen gránulos, están presentes en pequeñas cantidades en la sangre. En el analizador de hematología se determina el parámetro GRAN, que tiene en cuenta todas las formas granulares de leucocitos (basófilos, eosinófilos y neutrófilos).
- Grupo grande Los leucocitos son linfocitos responsables de las respuestas inmunitarias. Responden principalmente a infecciones virales.
- Las células llamadas monocitos engullen bacterias, células muertas y otras partículas que deben eliminarse del cuerpo.
- Y otro tipo de leucocitos, presentes en cantidades muy pequeñas, se llaman células plasmáticas. Forman anticuerpos.
Los valores normales para cada indicador difieren en a diferentes edades niño:
Alternativamente, se podría argumentar que, dado que este metanálisis de las “diferencias entre grupos de hablantes” se basa principalmente en pruebas con referencia a normas, las diferencias reportadas pueden ser dadas en lugar de específicas de los evaluadores. Sin embargo, aunque esta explicación alternativa no puede ser refutada por completo, los resultados de otros estudios no la hacen plausible.
Hay algunas dudas sobre si las diferencias entre grupos mencionadas anteriormente en la capacidad lingüística contribuyen a la incidencia real de la tartamudez. Para abordar esta pregunta, es necesario evaluar empíricamente la relación entre diversas habilidades lingüísticas y el comportamiento de tartamudez en los diversos estudios incluidos en este metanálisis. Desafortunadamente, esto no fue posible debido a que varios de los estudios revisados proporcionaron información insuficiente sobre el comportamiento de tartamudez. Sin embargo, la refutación o el apoyo a tal especulación debe esperar a que se realicen más investigaciones empíricas.
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Glóbulos rojos (1012/l) |
Hemoglobina (g/l) |
Indice de color |
Hematocrito (%) |
Reticulocitos (‰) |
Leucocitos (109/l) |
Plaquetas |
VSG (mm/h) |
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Fórmula normal de leucocitos:
Moderación de factores metodológicos en relación con las diferencias entre lenguas
Para ninguno de los cinco análisis principales, los resultados fueron moderados por factores metodológicos.
Posibles consecuencias clínicas.
Los presentes autores cuestionaron si la capacidad lingüística estaba relacionada con la tartamudez infantil. Esta pregunta ha sido respondida, al menos en parte, afirmativamente, lo que nos lleva a considerar qué papel puede desempeñar el lenguaje en la evaluación y el tratamiento de la tartamudez infantil. Por supuesto, parecería que los niños en edad preescolar y en edad escolar temprana que padecen o se sospecha que tartamudean deberían recibir la misma evaluación integral para detectar lenguaje del habla recibidos por otros niños con problemas del habla y del lenguaje conocidos o sospechados.|
Neutrófilos en banda |
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Neutrófilos segmentados |
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Eosinófilos |
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basófilos |
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Linfocitos Desplazar fórmula a la izquierdaEs decir, centrarse en la fluidez de un niño del que se sabe o se sospecha que tartamudea, especialmente cuando el “diagnóstico” inicial proviene de oyentes casuales o casuales, puede distraer al médico de considerar simultáneamente otros aspectos importantes de la capacidad y el desarrollo del habla. En algunos casos, como muestran investigaciones recientes, dicha evaluación puede revelar problemas subyacentes. discurso discurso que se debe tener en cuenta a la hora de desarrollar plan Integral tratamiento para el niño. Ya sea que dicha evaluación revele un trastorno manifiesto del lenguaje, habilidades lingüísticas normales pero por debajo de lo típico, o ninguna de las dos cosas, la consideración de las asociaciones del lenguaje con la tartamudez infantil debería ayudar en los procesos del lenguaje sólo puede ampliar, en lugar de limitar, nuestra comprensión básica y aplicada de esta infancia. trastorno. |
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monocitos |
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Células de plasma |
Razones de las desviaciones
Cada indicador análisis general la sangre se analiza por separado.
Cuando el número de glóbulos rojos es bajo, se diagnostica anemia. Sus causas pueden ser pérdida de sangre por lesión, dieta pobre en proteínas y vitaminas, fermentopatía, leucemia o muerte de glóbulos rojos por hemólisis.
Variables no controladas: medidas no lingüísticas
Además, algunos de estos estudios utilizaron muestras bastante pequeñas. Por lo tanto, los hallazgos relacionados con algunas áreas del desarrollo del lenguaje, como se mencionó anteriormente, son más sugerentes que concluyentes.
Variables no controladas: medidas lingüísticas
Para ser incluidos como participantes, los niños no deben haber obtenido puntuaciones dentro del rango normal en pruebas de desarrollo del lenguaje basadas en normas. La ausencia de este criterio de inclusión se aplica a ambos grupos, lo que indica que ambos grupos de hablantes tienen la misma oportunidad o probabilidad de incluir participantes que obtengan puntuaciones por debajo de los límites normales.Un aumento en la cantidad de glóbulos rojos puede indicar deshidratación, eritremia, estenosis de la arteria renal, así como enfermedades que causan insuficiencia cardíaca o respiratoria.
Una desviación del recuento de glóbulos rojos de la norma indica problemas en el cuerpo del niño.
Los resultados actuales se basaron principalmente en pruebas de coincidencia de normas y muestras de lenguaje espontáneo. Por lo tanto, los esfuerzos empíricos futuros para examinar las diferencias en el lenguaje entre los participantes de la conversación descritos en el presente estudio pueden beneficiarse de la implementación de enfoques metodológicos de investigación que estén familiarizados con la literatura sobre el lenguaje y los trastornos pero que sean novedosos en el campo de la investigación de la tartamudez infantil.
Para ello, se llevó a cabo una identificación, integración y síntesis sistemática de una población de 22 estudios que cumplían con varios criterios de inclusión adecuados y aparentemente estrictos mediante procedimientos metanalíticos. Igualmente importante es que las diferencias lingüísticas entre grupos no pueden explicarse por diferencias metodológicas entre varios estudios, lo que hace que los informes sobre las diferencias en la capacidad lingüística sean aún más fiables.
Hemoglobina
Los niveles bajos de hemoglobina también se diagnostican como anemia, que puede ser causada por una mala nutrición, pérdida de sangre o enfermedades sanguíneas congénitas.
Si, por el contrario, la hemoglobina está elevada, las causas de esta afección pueden ser deshidratación, enfermedades renales, pulmonares o cardíacas que afecten el flujo sanguíneo, así como eritremia.
Esta investigación fue apoyada en parte Instituto Nacional de Salud, otorgado a la Universidad de Vanderbilt. Los autores desean agradecer a la Dra. Melanie Schule por brindarle información científica, liderazgo y compromiso con el desarrollo de este estudio. Jones por la confiabilidad de las mediciones entre jueces. Las referencias marcadas con un asterisco indican estudios incluidos en el metanálisis.
La edad de inicio y la repetición aplican efectos a las representaciones de niños que tartamudean y no. Habilidades lingüísticas de niños tartamudos: un estudio exploratorio. Esquema de clasificación estructural para niños pequeños que tartamudean y no tartamudean.
Cambiar el índice de color
El parámetro aumentará con eritremia, insuficiencia cardíaca, deshidratación e insuficiencia respiratoria.
Su disminución se observa en anemia e insuficiencia renal.
Un aumento en el número de glóbulos blancos (leucocitosis) puede ser fisiológico. Esta leucocitosis se produce varias horas después de comer y también algún tiempo después de actividad física(en bebés después de un llanto prolongado) o sobrecarga emocional.
Aumento del número de glóbulos rojos.
Variables lingüísticas en la tartamudez infantil: Disociaciones del habla. Características térmicas de los jóvenes tartamudos. Habilidades de repetición únicas en niños pequeños que tartamudean y no. Déficits de desarrollo en la memoria fonológica a corto plazo: implicaciones para el lenguaje y la lectura.
Universidad Estatal de Wichita; Kansas: Análisis del comportamiento metalingüístico de niños tartamudos: desde jardín de infantes hasta segundo grado. Producción irregular de palabras en niños que tartamudean y no y ocultan la hipótesis de reparación. Análisis del lenguaje infantil: métodos y teorías.
Un mayor número de glóbulos blancos en la sangre puede ser temporal
Se produce un aumento patológico de leucocitos cuando:
- Enfermedades inflamatorias purulentas;
- Procesos oncológicos, incluida la leucemia;
- Lesiones y quemaduras si se dañan. gran cuadrado cuerpos;
- Exacerbación del reumatismo;
- Recuperación postoperatoria.
Se observa una disminución en la cantidad de leucocitos (llamada leucopenia) con:
californiano Universidad Estatal; Long Beach, CA: Variables lingüísticas seleccionadas y sus asociaciones con la tartamudez y la disfunción normal en niños en edad preescolar que tartamudean y no tartamudean. Tartamudez: una perspectiva psicolingüística. La naturaleza y el tratamiento de la tartamudez: nuevas direcciones. Los efectos de los aumentos graduales en la duración y complejidad de las sentencias sobre la ausencia de hijos.
Percepción de los padres sobre el niño. desarrollo comunicativo al inicio de la tartamudez. Algunas observaciones empíricas sobre la tartamudez temprana: posible relación con el desarrollo del lenguaje. Introducción al metanálisis. Repetición palabra repetida y vocabulario receptivo para niños edad más joven: Un estudio longitudinal.
- Enfermedades infecciosas y virales;
- Lupus eritematoso sistémico y artritis reumatoide;
- Algunas formas de leucemia;
- El uso de esteroides y citostáticos en el tratamiento de tumores;
- hipovitaminosis;
- Enfermedad por radiación.
Fórmula de leucocitos
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Tipo de leucocitos Aprendizaje rápido de verbos incidentales en niños de 4 años: identificación y generalización. Tesis doctoral inédita. Universidad de Iowa; Iowa: El papel de los componentes sintácticos y prosódicos de la gramática en NIñez temprana tartamudeo. Posición de la oración y complejidad sintáctica en la tartamudez en la primera infancia: un estudio longitudinal. Habilidades del lenguaje expresivo y receptivo en niños tartamudos. El papel de la fonología en la tartamudez infantil y su tratamiento. Tartamudez y trastornos relacionados. Actas del Tercer Congreso Mundial sobre Infertilidad. Universidad de Pittsburgh; Pensilvania: Comparación de las tasas de tartamudez de los niños en jardín de infancia y la eficacia de la no estadística en tareas de conciencia metalingüística. Tartamudez infantil y disociación en dominios lingüísticos: replicación y extensión. |
¿Qué indica el aumento? |
¿Qué indica una disminución? |
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Neutrófilos |
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Eosinófilos Temperamento: Comparaciones entre niños tartamudos y niños que no tartamudean. Actas de la Convención del Tercer Mundo sobre el Trastorno de Fugitivos: Teoría, investigación, tratamiento y autoayuda. Nijmegen, Países Bajos: University of Nijmegen Press; Pág. 557-. Universidad de Iowa; Iowa: Medidas lingüísticas de niños tartamudos y no integrados. Diferencias en las tasas de repetición de niños con y sin deterioro específico del lenguaje: un metanálisis. Regulación moderada en gemelos jóvenes con probable tartamudez, alta no esencialidad y fluidez típica. Atención sostenida en niños con deterioro específico del lenguaje. Intrusión de repetición y aprendizaje de palabras: la naturaleza de la relación. Memoria fonológica a corto plazo y desarrollo del vocabulario: más evidencia de la naturaleza de la relación. monocitos basófilos |
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Linfocitos |
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Por otra parte, cabe señalar la distribución entre las formas de neutrófilos:
Los niños pequeños y los adultos utilizan principios léxicos para aprender nuevos sustantivos. Precisión diagnóstica y confiabilidad test-retest de las pruebas de repetición y repetición de brechas para niños en edad preescolar con deterioro específico del lenguaje.
¿Existe relación entre el desarrollo de las capacidades cognitivo-lingüísticas en los niños y la progresión de la tartamudez? Trastornos de angustia: teoría, investigación, tratamiento y autoayuda. Reproducción de repeticiones irregulares en niños tartamudos: un estudio.
Desarrollo y recuperación léxica en el tratamiento de niños tartamudos. Aprendizaje del lenguaje en la tartamudez infantil. Tartamudez y trastornos sin aire. Estimaciones del tamaño del efecto de una serie de experimentos independientes. Funciones atencionales en los trastornos del habla.
- Si se detectan más neutrófilos en banda en la sangre del niño y también se detectan mielocitos y neutrófilos jóvenes, la fórmula de leucocitos se interpreta como un "desplazamiento hacia la izquierda". Es característico de enfermedades inflamatorias e infecciosas, pérdida aguda de sangre e intoxicación.
- Si aumenta el número de neutrófilos segmentados, esta fórmula se denomina "desplazamiento hacia la derecha". Un análisis de este tipo puede indicar una falta de ácido fólico o vitamina B12.
Plaquetas
El número de plaquetas excederá la norma si al niño le han extirpado el bazo o ha tenido cualquier otra operación, así como con fatiga física, eritremia, cáncer, anemia y procesos inflamatorios.
Si las plaquetas son más bajas de lo normal, esto puede indicar hemofilia, insuficiencia cardíaca, diversas infecciones o anemia aplásica. Además, el recuento de plaquetas puede disminuir después de una transfusión de sangre, con síndrome de coagulación intravascular diseminada y enfermedad hemolítica en recién nacidos, bebés prematuros y después de tomar ciertos medicamentos.
ESR
El indicador disminuye muy raramente, pero su aumento suele ser evidencia de un proceso inflamatorio en el cuerpo.
La opinión de E. Komarovsky sobre los análisis de sangre.
Un conocido pediatra considera que el análisis de sangre es la prueba ideal porque proporciona respuestas a las preguntas de diagnóstico de forma rápida y económica. La determinación cualitativa y cuantitativa del estado de las células sanguíneas le resulta muy informativa.
El análisis de sangre es análisis efectivo y le permite identificar muchas enfermedades.
¿Qué considerar?
En primer lugar, las mamás y los papás deben recordar que los resultados de los análisis de sangre del niño diferirán de las normas establecidas para los adultos. Y si le entregaron un formulario de resultados, las normas que generalmente se indican en dicho formulario se aplican a los adultos. Por lo tanto, no debe entrar en pánico si nota una gran desviación en las cifras.
Los resultados de la prueba pueden diferir según la hora del día y depender de la dieta del niño, por lo que tradicionalmente se recomienda realizar la prueba a hora de la mañana en ayunas, pero esto no es una medida obligatoria, sino más bien un deseo.
También debe saber que los análisis de sangre no siempre determinan todos los indicadores descritos anteriormente. A veces no hay asistente de laboratorio (sin él no se puede determinar la fórmula de leucocitos), a veces no hay equipo ni reactivos, a veces el laboratorio está sobrecargado. Los indicadores obligatorios que siempre se determinan son la cantidad de hemoglobina, la cantidad de leucocitos y la VSG.
