Manual didáctico “Teatro a partir de material de desecho. Teatro de marionetas de papel de bricolaje

Clase magistral para padres

“Hacer muñecos y atributos para el teatro con tus propias manos a partir de material de desecho”

Shilina L.V. maestro

MBDOU "Jardín de infancia nº 17 "Rucheyok",

Nizhny Novgorod

Objetivos:

1. Involucrar a los padres en actividades teatrales.

2. Contribuir a mejorar la cultura pedagógica de los padres.

3.Promover la unidad del equipo de padres.

4. Animar a los padres a crear títeres para el teatro junto con sus hijos con sus propias manos.

La actividad más popular y emocionante en la infancia son las actividades teatrales. Al participar en juegos teatrales, los niños se convierten en partícipes de diversos eventos de la vida de personas, animales y plantas, lo que les brinda la oportunidad de comprender mejor el mundo que los rodea. Al mismo tiempo, el juego teatral inculca en el niño un interés sostenible por su cultura, literatura y teatro nativos. El valor educativo de los juegos teatrales también es enorme. Los niños desarrollan una actitud respetuosa hacia los demás. Aprenden la alegría asociada con la superación de las dificultades de comunicación y las dudas sobre uno mismo.Poco a poco, los niños inseguros se vuelven más abiertos, valientes y entran fácilmente en contacto con el mundo exterior, sus compañeros y los adultos. Al recoger muñecas, los adultos pueden resolver muchos problemas pedagógicos, ya que con la ayuda de los cuentos de hadas, los niños conocen varios modelos de comportamiento. Los cuentos de hadas muestran a los niños en edad preescolar las consecuencias de acciones positivas y negativas y cultivan el gusto estético.Es obvio que las actividades teatrales enseñan a los niños a ser personas creativas.

En el juego, el niño se desarrolla, se vuelve más inteligente,se desarrollan la memoria, el habla, la imaginación artística; Se corrige el comportamiento de los niños, se desarrollan áreas de sentimientos (complicidad, compasión, capacidad de ponerse en el lugar del otro).

Introduce a tu hijo en el mundo del teatro,

Y sabrá lo bueno que es el cuento de hadas.

Imbuido de sabiduría y bondad,

Y se irá con un sentimiento fabuloso.

él es el camino de la vida.

Por tanto, el teatro de títeres ocupa un lugar especial en la vida de los niños. ¡Con qué ansias los niños esperan conocerlo! La representación fascina a los niños, mientras un milagro ordinario ocurre ante sus ojos: las muñecas cobran vida y cuentan sus historias. La forma más sencilla de establecer contacto con un niño es con la ayuda de un muñeco. Los niños inmediatamente comienzan a hablar y jugar con ella: responder preguntas, ir tras la muñeca, saludarla y despedirse, acostarla, bailar, correr, etc.

¡¡¡Esto es un juego!!!1 ¿Pero qué es un juego sin juguetes? Cuantos más juguetes, más interesante será el juego. Y especialmente si este juguete está hecho con tus propias manos con la ayuda de un adulto. Los juguetes caseros tienen un gran potencial pedagógico. Desarrollan la imaginación y la creatividad, el pensamiento constructivo y la inteligencia, amplían la experiencia de juego, brindan conocimiento sobre el mundo que los rodea, enriquecen el vocabulario de los niños y desarrollan la capacidad de comunicarse entre sí.

Y un juguete hecho a mano, incluso con la ayuda de un adulto, no es solo el resultado del trabajo, sino también una expresión creativa de la individualidad del creador. Un juguete hecho a mano le gusta mucho al niño; hace que sea mucho más divertido representar a los héroes de cuentos de hadas, canciones y cuentos.

Quiero contarte cómo puedes hacer un teatro de marionetas con tus propias manos. Por supuesto, ahora existe una gran variedad en las tiendas de juguetes y juegos infantiles. Pero, en primer lugar, estos juguetes no siempre están disponibles y, en segundo lugar, los juguetes hechos con sus propias manos son más útiles en todos los aspectos (los niños están ocupados, la comunicación con los padres, la motricidad de las manos, la fantasía, la imaginación, etc.) hacen héroes teatrales. son muy simples. Aquí tienes algunos consejos.

1. Teatro sobre vasos de yogur y vasos de plástico.. En la casa siempre hay vasos desechables y recipientes sobrantes de requesón y yogur. Son adecuados como posavasos para tus héroes.

2. Teatro en CD. Probablemente haya discos en casa que ya no sean necesarios, pero sería una pena tirarlos. Puedes convertirlos en personajes de dibujos animados y cuentos de hadas.

3. Teatro con cucharas de plástico.. Las cucharas desechables son animalitos divertidos. Junto con su hijo, puede crear diferentes personajes de cuentos de hadas.

4. Teatro en platos de papel. Toda madre tiene platos de cartón desechables en su cocina. Crea una manualidad con tu hijo y sé creativo. También puedes hacer un león. y un mono, e incluso muñecos divertidos.

5. Teatro sobre rollos de papel higiénico. Los rollos de papel higiénico son un material muy valioso para las madres creativas y sus hijos. Mira qué héroes puedes crear con un poco de tiempo y las herramientas disponibles.

6. Teatro de marionetas ambulante. Puedes recortar animales de libros y revistas rotos y hacer agujeros para que el niño pueda meter los dedos y darle vida al cuento de hadas.

7. Teatro en cápsulas de Kinder. Al niño le sobran muchas cápsulas Kinder. También se pueden utilizar en nuestro teatro.

Teatro de bricolaje hecho con materiales de desecho para jardín de infantes. Clase magistral paso a paso con fotos.

Progreso de la clase magistral:

El teatro infantil crea una atmósfera única de ambiente festivo, ayuda a formar en los niños un modelo de comportamiento adecuado al mundo moderno, les introduce en la cultura musical, la ficción y les familiariza con las reglas de etiqueta y las tradiciones nacionales. La participación en representaciones teatrales revela talentos ocultos en la personalidad del niño, despierta la creatividad, desarrolla la atención y la memoria, promueve la libre expresión, ayuda a superar los problemas de comunicación y a sentirse seguro de sí mismo.

"El Mundo Mágico - Teatro"
(Grigorieva Tatyana Yurievna)
El mundo del teatro nos abrirá sus escenarios,
Y veremos milagros y cuentos de hadas.
Están Pinocho, el gato Basilio, Alicia.
Los personajes y máscaras se pueden cambiar fácilmente.

El mágico mundo de los juegos y las aventuras,
Todos los niños quieren visitar aquí.
De repente se convierte en Cenicienta o en un príncipe,
Y muestra a todos tus talentos.

El teatro es como un hechicero, un mago,
Deslizando tu varita mágica,
Y aquí hay un niño, modesto y tímido,
Hoy de repente juega al rey.

Que la infancia sea como un cuento de hadas
Que sucedan milagros en cada momento
Y deja que el mundo que te rodea se vuelva amable y cariñoso,
¡Que el bien triunfe nuevamente sobre el mal!
Al utilizar material de desecho que normalmente se tira a la basura, protegemos el medio ambiente de
impacto negativo y contaminación del medio ambiente Enseñamos a los niños a ser ahorrativos y cuidar de la “Madre Naturaleza”.
Hacer manualidades a partir de material de desecho promueve el desarrollo de habilidades creativas.
Durante esta actividad creativa, creamos objetos y productos útiles y estéticamente significativos para decorar la vida cotidiana (juegos, trabajo, regalos para los seres queridos, recreación). En el proceso de hacer manualidades a partir de material de desecho, los niños en edad preescolar, junto con las habilidades técnicas, desarrollan la capacidad de analizar objetos de la realidad circundante, formar ideas generalizadas sobre los objetos que se crean, desarrollar la independencia de pensamiento, la creatividad, el gusto artístico y formar una personalidad valiosa. cualidades (precisión, determinación, perseverancia en la consecución de objetivos, etc.).

Progreso:

1. Descarga e imprime el cuento de hadas:
S. Marshak "El cuento de un ratón estúpido"
Un ratón cantaba por la noche en su madriguera:
- ¡Duerme, ratoncito, cállate!
te daré un trozo de pan
Y un cabo de vela.

La madre ratón corrió
Empecé a llamar al pato para que fuera mi niñera:
- Ven con nosotros, tía Duck.
Mece a nuestro bebé.

El pato empezó a cantarle al ratón:
- ¡Ja, ja, ja, vete a dormir, pequeña!
Después de la lluvia en el jardín.
Te encontraré un gusano.

ratoncito tonto
Él le responde adormilado:
- No, tu voz no es buena.
¡Estás cantando demasiado alto!

La madre ratón corrió
Comenzó a llamar al sapo como niñera:
- Ven con nosotros, tía Sapo,
Mece a nuestro bebé.

El sapo empezó a croar de manera importante:
- ¡Kva-kva-kva, no hay necesidad de llorar!
Duerme, ratoncito, hasta la mañana.
Te daré un mosquito.

ratoncito tonto
Él le responde adormilado:
- No, tu voz no es buena.
¡Cantas muy aburrido!

La madre ratón corrió
Llame a la tía Horse como niñera:
- Ven con nosotros, tía caballo,
Mece a nuestro bebé.

¡Eeyore! - canta el caballo.
Duerme, ratoncito, dulce, dulce,
Gira hacia tu lado derecho
Te daré una bolsa de avena.

ratoncito tonto
Él le responde adormilado:
- No, tu voz no es buena.
¡Cantas muy aterrador!

La madre ratón corrió
Llama a tía Pig como niñera:
- Ven con nosotros, tía Pig,
Mece a nuestro bebé.

El cerdo empezó a gruñir roncamente.
Para adormecer al travieso:
- Oink-oink, oink-oink.
Cálmate, digo.

ratoncito tonto
Él le responde adormilado:
- No, tu voz no es buena.
¡Cantas muy groseramente!

La madre ratón empezó a pensar:
Necesitamos llamar al pollo.
- Ven con nosotros, tía Klusha,
Mece a nuestro bebé.

La gallina cloqueó:
- ¡Donde donde! ¡No tengas miedo, cariño!
Métete debajo del ala:
Allí reina el silencio y el calor.

ratoncito tonto
Él le responde adormilado:
- No, tu voz no es buena,
¡No te quedarás dormido así!

La madre ratón corrió
Empecé a llamar a Pike para que fuera mi niñera:
- Ven con nosotros, tía Pike,
Mece a nuestro bebé.

El lucio empezó a cantarle al ratón.
No escuchó ningún sonido:
El lucio abre la boca
Pero no puedes oír lo que está cantando...

ratoncito tonto
Él le responde adormilado:
- No, tu voz no es buena.
¡Cantas demasiado bajo!

La madre ratón corrió
Empecé a llamar a la gata para que fuera mi niñera:
- Ven con nosotros, tía gato,
Mece a nuestro bebé.

El gato empezó a cantarle al ratón:
- ¡Miau-miau, duerme, bebé mío!
Miau-miau, vamos a la cama
Miau-miau, en la cama.

ratoncito tonto
Él le responde adormilado:
- Tu voz es muy buena.
¡Cantas muy dulcemente!

La madre ratón vino corriendo
miré la cama
Buscando un ratón estúpido
Pero el ratón no aparece por ninguna parte...

2.Imprime y recorta los héroes de este cuento de hadas.

Las tijeras pueden hacer mucho:
Cortar, cortar y cortar.
No jueguen con nosotros, niños:
¡Podemos castigarte dolorosamente!

dos hojas juntas
Lo cerrará, abrirá la tapa.
Puedes untarlo, no te arrepientas.
Y todos lo llaman pegamento.

¿A quién no le gusta sumergirse en la infancia durante unos minutos? Por supuesto, a todos los adultos les encanta hacer esto. Imagínese lo felices que estarán sus hijos si usted hace un teatro de marionetas con sus propias manos y les muestra varios cuentos de hadas utilizando títeres de teatro.

Organización de este tipo de ocio nocturno. No es una tarea tan difícil para los niños. Gracias a nuestro artículo, podrá hacer frente fácilmente a este grandioso proyecto en su vida. Con la ayuda de un teatro de marionetas de mesa, sus hijos le estarán muy agradecidos por un entretenimiento tan maravilloso. Estas falsificaciones se pueden llevar al jardín de infancia.

Puedes hacer un hermoso escenario con tus propias manos a partir de diferentes materiales. Para tales fines puedes tomar:

Y muchos más diferentes adecuados. materiales para estos fines. Para cubrir el marco del teatro, puedes utilizar papel de colores o papel autoadhesivo. No te olvides de las hermosas pegatinas que pueden ayudarte a hacer que el teatro sea inolvidable.

Galería: teatro de marionetas de bricolaje (25 fotos)

Teatro de marionetas de bricolaje con papel de colores y una caja de cartón grande.

Tome una caja de electrodomésticos grandes. Será más conveniente realizar representaciones en un escenario grande..

Necesitará:

1. Caja.
2. Papel coloreado.
3. Tijeras.
4. Escocés.
5. Pegamento.

Asegure bien la caja con cinta adhesiva para que quede rígida. Lo mejor es que la caja sea rectangular. Esto brindará la oportunidad de que aparezcan más personajes y escenarios en el escenario. En el frente, que estará volteado hacia el público, con un simple lápiz dibuja una ventana en la que mostrarás las actuaciones. Haz un cono hacia arriba para que la abertura parezca una cortina. Con un cúter, recorte con cuidado las escenas del teatro de marionetas.

Con papel de colores y pegamento, cubre todo el perímetro del teatro de marionetas. Se pueden colocar carteles a los lados o al frente con las palabras:

• ¡Estreno!
• ¡Actuación!
• ¡Teatro de marionetas!

En los lados, donde el cono comienza a formarse hacia arriba, pega los diamantes de imitación sobre la línea del escenario. Puedes colocar lazos muy bonitos en las puntas puntiagudas. Y pega bonitos pompones decorativos en la parte inferior del escenario. Así, ya está listo nuestro escenario improvisado de teatro infantil de títeres. El frente está decorado., y el recorte del escenario parece una casa. Ahora necesitamos hacer un telón para nuestro escenario.

Materiales para la cortina y algoritmo para su fabricación.

¡Nuestra casita de teatro está lista! para realizar espectáculos de marionetas. Ya sólo queda preparar la escenografía para las actuaciones. Y, por supuesto, crear personajes de cuentos populares rusos. A continuación te contamos cómo hacer títeres de teatro para una representación.

Hacer una marioneta teatral para cine en casa con calcetines.

Para hacer títeres con calcetines necesitarás:

Algoritmo para crear una muñeca:

De esta manera sencilla Pudimos hacer una muñeca para nuestro teatro de marionetas en casa o en el jardín de infancia. Esto no requirió tantos materiales, pero el hecho de que el calcetín se ajuste perfectamente a la mano y no se retuerza, y eso sí, no es necesario hacer ningún patrón para este tipo de muñecas.

Hacer títeres de teatro con guantes

Los títeres de teatro tipo guante son muy populares y no son demasiado difíciles de realizar; para ello, puedes descargar plantillas sobre el tema que te interese. Además, entrecierran los ojos de forma muy eficaz durante la actuación, porque pueden mover los brazos hacia el público. Los guantes pueden ser los más comunes, incluso los de tela para trabajos de producción.

Materiales para el muñeco muñeco de nieve:

1. El guante es blanco.
2. Un poco de pelaje blanco.
3. Material de felpa o vellón de color azul brillante para hacer un gorro y manoplas con una bufanda.
4. Un poco de peluche para una nariz rosada o color zanahoria.
5. Es mejor comprar unos pequeños, giran por dentro y se ven muy impresionantes.
6. Botones pequeños a juego con el gorro y la bufanda, no más de 5 piezas.
7. Hilo marrón con aguja para bordar la boca y las cejas.
8. Material para rellenar el gorro y la cabeza de un muñeco de nieve, con manoplas.
9. Material blanco para la cabeza del muñeco de nieve.
10. 2-3 horas de tiempo libre.

Algoritmo para crear un proyecto de muñeco de nieve a partir de un guante:

El muñeco de nieve está casi listo. para una representación en un teatro de marionetas, solo queda insertar ojos, bordar cejas y decorar su disfraz.

• Pegamos los ojos, después de haber recortado un poco de pelusa de la tela de la cabeza para que las partes queden mejor unidas.
• Bordamos con cuidado las cejas del mismo color que la boca, encima de ambos ojos.

Pon en tu mano nuestro maravilloso proyecto llamado muñeco de nieve. Y ponle gorro y bufanda. Haz todo bien y vea si es necesario ajustar algo. Ya sólo queda decorar su disfraz. Para hacer esto, use botones pequeños exactamente en el centro y cóselos a lo largo de toda la altura del cuerpo. Decora las mangas donde hay una conexión con la manopla con una pequeña cantidad de pelo blanco. Espolvorea ligeramente las mejillas del muñeco de nieve con rubor para que luzca travieso y juguetón. Y listo, nuestro maravilloso muñeco de nieve para niños y mayores está listo, os dará muchas impresiones y alegrías.

Institución educativa autónoma municipal

“Internado de Nizhnekamsk “Nadezhda” para niños con discapacidad”

"Teatro hecho con material de desecho"

Compilado por:

Fayzulina Elmira Gayanovna

El profesor es logopeda de 1ª categoría de titulación.

Drapeza María Borisovna

Nuréyeva Irina Nikolaevna

Profesor de 1ª categoría de titulación.

Nizhnekamsk, 2016

El teatro es un mundo mágico y asombroso en el que un niño, mientras juega, se regocija y aprende sobre la realidad que lo rodea. El teatro le enseñará al niño a ver la belleza de la vida y de las personas y a traer la bondad a la vida.

El entorno espacial-objetual garantiza el pleno desarrollo de la personalidad del niño y de sus actividades: un entorno natural, confortable, rico en una variedad de materiales y objetos de juego. En nuestro grupo de niños con discapacidad, a la hora de organizar el entorno sujeto-espacial, nos guiamos por los principios de contenido de la información, variabilidad en la integración de áreas educativas y conveniencia pedagógica. Un ejemplo de variabilidad e integración de áreas educativas del entorno sujeto-espacial es la actividad teatral, es decir, el juego teatral.

“La obra teatral, por un lado, es un tipo de actividad y, por otro, es un medio de desarrollo. La obra teatral se define como dramatización” (L.S. Vygotsky).

Los juegos teatrales en el trabajo correccional y de desarrollo se pueden utilizar antes que los juegos de rol, ya que durante la dramatización el niño no tiene que tener las ideas exactas necesarias para los juegos de rol.

Este trabajo creativo permite a los niños realizar un trabajo léxico imperceptible para ellos, enriquecer y activar su vocabulario, desarrollar el lado prosódico del habla (melódico - entonación y timbre - coloración rítmica del habla), desarrollar la imaginación, la memoria, el pensamiento, cultivar la cultura del sonido. del habla, desarrollar un habla coherente y también formar la experiencia de habilidades sociales y morales. A través de juegos teatrales, es posible enseñar a los niños el aspecto técnico de la actividad, formar una formación psicológica básica que les permita percibir más plenamente la imagen del mundo y mediar en la transición de imágenes: impresiones a ideas conscientes. En el juego teatral se modelan las relaciones sociales y las posibles situaciones (incluidas las problemáticas), que reflejan la comunicación con las personas y la naturaleza, la posición del niño en la familia, entre sus compañeros y los adultos. El juego teatral individual permite la implementación de tareas correccionales y de desarrollo personales, ayuda a identificar y activar las habilidades creativas de cada niño y contribuye al desarrollo de sus esferas cognitiva, motora, del habla y emocional.

El hombre se ha sentido atraído durante mucho tiempo por el deseo de aprender todo sobre el mundo que lo rodea. Y no importa la edad que tenga, hace descubrimientos por sí mismo y nunca deja de sorprenderse. El origen de los objetos, su finalidad, propiedades y cualidades son de interés para los niños.

¿Cómo enseñarles a darle una segunda vida a una caja de chuches, a un vaso de yogur y a una crema agria? ¿Deberíamos simplemente hacer un teatro con material de desecho?

Enseñamos a hacer manualidades a partir de materiales de desecho, les presentamos las propiedades, cualidades de los objetos, su finalidad, métodos de realización de manualidades, desarrollamos la imaginación y el pensamiento; reforzar el conocimiento de las reglas de seguridad al trabajar con tijeras; Cultivamos el trabajo duro, la perseverancia, la precisión. Primero consideramos a los personajes de los cuentos de hadas; Seleccionamos el material adecuado por color, forma, calidad; enseñamos poemas, acertijos, refranes sobre ellos; creamos escenarios; Te enseñamos a imitar las voces y movimientos de los personajes. Los padres ayudan a recoger material de desecho para hacer un teatro.

Utilizamos un teatro ya preparado a partir de material de desecho para mostrar actuaciones colectivas e individuales.

Teatro "Teremok".

Cuento de hadas "Kolobok".

Objetivos: Consolidar el conocimiento del cuento popular ruso "Kolobok".

Actualizar los conocimientos de los niños sobre los animales salvajes.

Estimular la actividad del habla.

Promover el desarrollo de emociones positivas.

Cuentista: El abuelo y la abuela vivieron y vivieron.

Decidieron hacer un bollo.

Abuelo: Ay abuela, quería un kolobok

¿Tenemos mantequilla y harina?

¿Amasarías la masa?

¡Sí, traté a mi abuelo!

Mujer: Con mucho gusto me pondré manos a la obra.

Le hornearé un panecillo a mi abuelo

Lo dejaré enfriar hasta el almuerzo.

Interferiré, interferiré

Voy a montar, voy a montar,

Y aplaudiré un poco

Ahora me sacudiré las palmas.

Salió suave, salió suave

El panecillo es rubicundo y dulce.

Lo pondré en la ventana

Deja que se enfríe un poco.

Cuentista: Lo pusieron en la ventana

Deja que se enfríe un poco.

Deja que se enfríe...

El kolobok se ha ido.

kólobok : Soy un Kolobok alegre, Kolobok,

Kolobok - lado rubicundo, Kolobok.

Que bueno y guapo soy,

¿Eres como esa otra persona?

¡No lo encontrarás, no lo encontrarás!

Conejito: ¡Qué milagro, Kolobok!

Lado delicioso y rosado

te tomaré para mí

¡No se lo dejaré a nadie!

Kolobok, Kolobok,

¡Ay, te comeré!

Kolobok:

Cuentista: Kolobok cantó una canción y siguió rodando, y el Lobo lo encontró.

Lobo: ¡Qué milagro, Kolobok!

Lado delicioso y rosado

te tomaré para mí

¡No se lo dejaré a nadie!

Kolobok, Kolobok,

¡Ay, te comeré!

Kolobok: No me comas, te cantaré una canción.

Cuentista: Kolobok cantó una canción, siguió adelante y se encontró con el Oso.

Oso: ¡Qué milagro, Kolobok!

Lado delicioso y rosado

te tomaré para mí

¡No se lo dejaré a nadie!

Kolobok, Kolobok,

¡Ay, te comeré!

Kolobok: No me comas, te cantaré una canción.

Cuentista: Kolobok cantó una canción y siguió adelante, y el Zorro lo encontró.

Zorro: ¡Qué milagro, Kolobok!

Lado delicioso y rosado

te tomaré para mí

¡No se lo dejaré a nadie!

Kolobok, Kolobok,

¡Ay, te comeré!

Kolobok: No me comas, te cantaré una canción.

Cuentista: Kolobok cantó una canción, pero el zorro no se detuvo.

Zorro: Kolobok, Kolobok.

Siéntate en mi lengua

Y cántala una vez más.

Cuentista : El astuto Zorro se comió Kolobok.

Como resultado de las actividades teatrales, los niños reciben ideas, que luego se consolidan en la vida real, y aprenden experiencias sociales, superando, por ejemplo, formas de comportamiento negativas.

El uso de un enfoque creativo para crear un entorno de desarrollo espacial-sujeto en un grupo para niños con discapacidades brinda amplias oportunidades para la formación de la iniciativa y la independencia de los niños y promueve el habla y el apoyo comunicativo de las actividades de los niños.

Valentina Shtogrina

Clase magistral para padres"Teatro de marionetas de bricolaje hecho con material de desecho"

¿Quién podrá resolver el misterio de la misteriosa desaparición de los calcetines? ¿Te ha sucedido alguna vez en tu vida que cuando te pones un par de calcetines por la noche, a menudo encuentras sólo uno por la mañana? ¡Pero no te enfades!

Siempre puedes hacer uno divertido con un calcetín que se deja solo. Picardias. Marionetas con calcetines hechas por ti mismo Resultan muy alegres, brillantes y hermosos. Seguramente los niños estarán encantados con ellos. Después de todo, esos juguetes Bricolaje digno de atención, de ellos puedes hacer espectáculo de marionetas e inventar varias historias interesantes.

Hoy les ofrezco, junto con con tu hijo, crea un juguete con calcetines para teatro de títeres.

Entonces, para hacer de 1 calcetín atractivo una muñeca de mano será útil:

un calcetín innecesario o viejo (es mejor elegir un color brillante); algodón o relleno para juguetes; fieltro de colores; pistola de pegamento; hilo y aguja; tijeras; hilos de lana; cinta adhesiva de doble cara, cartón grueso.

¿Cómo hacer un juguete con un calcetín? Primero, toma el calcetín y colócalo en tu mano de modo que el talón quede al nivel de la parte superior de la muñeca. Recordamos el lugar donde se encuentran tus dedos - en la zona del calcetín - voltea el calcetín e inserta allí cartón grueso, después de darle forma ovalada. Puedes pegarlo con cinta adhesiva de doble cara. Ahora voltea el calcetín hacia el lado derecho. Esto crea una boca que puede abrirse y cerrarse.

Ahora nosotros haciendo ojos. Para hacer esto, puedes usar fieltro de color usando el método. "Apliques sobre tela". botones, cuentas u ojos, que se venden en cualquier tienda de manualidades. Los espacios en blanco para los ojos existentes se cosen o pegan en la parte superior del calcetín, por así decirlo, en la coronilla. Cuanto más grandes son los ojos, más divertido se ve. muñeca.

Si hay un deseo, entonces muñeca Puedes decorar con orejas de fieltro, pelo casero o bigotes de hilos de lana. Los hilos se enrollan en una madeja, que se corta a lo largo de los bordes. En el centro, los hilos se juntan en un paquete y se cosen a la cabeza.

Dar muñeca de volumen, se rellena con relleno para peluches o algodón; Así se le da forma a la cabeza.

¡El juguete está listo!

Entonces. Comienza el cuento de hadas.

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Muñeca "Abuela" de bricolaje para el "Teatro de marionetas" fabricada en nailon, una excelente opción para reponer el "Teatro Central" del MBDOU. En.

Objetivo: Enseñar a escuchar atentamente los cuentos de hadas, a correlacionar lo que escuchan con lo que ven. Tarea: Enseñar a los niños a volver a contar obras breves (pequeñas obras,...

A muchos juguetes de goma viejos e innecesarios les cortaron la parte inferior y los tiraron. Para trabajar solo necesitamos la cabeza del juguete. De los innecesarios.

Han aparecido nuevos muñecos de crochet en nuestro teatro de marionetas. Quienes hacen crochet saben que tejer un juguete a crochet no es difícil, pero hay que tenerlo.

Después de estudiar el tema léxico “Animales del bosque”, el evento final fue un espectáculo de teatro de marionetas de bricolaje “El cuento del p.

En las tiendas, un teatro de marionetas es bastante caro, así que decidí coserlo yo mismo. Este es un proceso que requiere mucha mano de obra, pero todo saldrá bien si lo desea.