Obra de S.P. KHALETSKAYA basada en los poemas de ARTHUR GIVARGIZOV, San Petersburgo
Suena el timbre del colegio. Gran cambio. Los chicos salen corriendo. Algunos con un maletín, otros con una libreta, otros con un libro, otros con una agenda, otros con un teléfono o un juego. Hacen ruido, corren, juegan. La última en aparecer es una chica con un diario abierto, claramente molesta por su contenido.
Niña cerrando su diario:
¡Cansado de eso! Cansado de:
Bolígrafos, libros y maletines,
Nieve, Elena Nikolaevna,
Hércules, violonchelos...
Y más aún los padres.
Los simpatizantes se reúnen alrededor de la niña.
1.Jugamos a los ladrones y al balón prisionero.
2. Nos obligaron a acostarnos a las doce.
3. Horneamos pasteles de Pascua, pero no había suficiente arena.
4. Un día nuestros enemigos nos ataron a un columpio.
5. Ni siquiera la batería nos escuchó.
Me obligaron a devolverlo al basurero.
6.Soñamos al menos una vez con desmontar una excavadora,
Pero nuestros padres no nos dejaron ir a la obra.
7.Estudiamos violonchelo durante seis meses.
8.Y tocaron “Airplane Flight” de las notas.
9. Cuando éramos niños, era difícil, estábamos enfermos a menudo.
(Juntos)
Cerdo, erizo e hipopótamo.
Chica:
¿Entonces querías ir a la escuela? ¿Y tú y tú? (Los chicos responden afirmativamente, sin ninguna duda).
¡Y así lo quería! Pero depende de tu suerte...
Se presiona contra una camisa blanca.
Ramo de frambuesa, hasta el pecho.
¿Vas a la escuela?
Bueno, adelante.
Vamos, vamos, no te caigas.
Recientemente estabas gateando por el suelo.
Y dio volteretas en el sofá,
Saltando sobre una silla...
¡¡¡A la escuela!!! ¡¡¡A la escuela!!!
¡¡¡Vaya a su escritorio!!!
¡¡¡Atención!!!
A María Ivana!!!
Ella está en la entrada.
El del casco
Con zapatos de soldado hasta las rodillas.
Quien agita un puntero en el aire,
Parece más bien un tronco.
Chico:
¡Fresco! ¿Quieres otro chiste?
Placa conmemorativa
Colgando de la escuela:
"¡Es triste aquí!"
Chico:
¡¡¡Fresco!!! ¿Se te ocurrió a ti mismo?
Chico:
No. Esto fue inventado por Artur Givargizov.
Chica:
¿Es de nuestra escuela? Dime rápido, ¿de qué clase?
Chico:
Actualmente escribe poesía y cuentos para niños. ¿Has oído algo sobre la escuela de bromas? ¡¡¡Éste también es él!!!
Chica:
Ojalá pudiera aprender de algo como esto...
NÚMERO MUSICAL
chico: rapeando
Lo digo en serio, chicos, ¡los días en la escuela son aburridos sin bromas!
Sin ellos somos como una computadora sin un mouse rápido, ¡sin ellos somos como una unidad flash sin USB!
Como un caramelo en el barro sin envoltorio, como uno sin Vitka, ¡nuestra Svetka!
¡Es terrible convertirse en un nerd memorizado, atormentado por la escuela por el resto de tu vida!
¡Puedes, sin embargo, convertirte en medallista, pero seguir siendo un bromista de corazón!
Enderecen sus cerebros, niños, ¡ahora todas nuestras fichas entrarán en juego!
¿Estoy siendo específico? ¿Lo entiendes? ¡Divirtámonos desde el corazón! ¿Te estás poniendo al día?
Chica: ¡Chicas! ¿No crees que quieren arreglárselas sin nosotros en esta interesante empresa? ¡No lo conseguirás, porque sólo nosotros sabemos cómo convertirte en estudiante de la escuela de bromas!
Cantan una canción sobre la escuela de bromas:
1. Por supuesto, no puedes encontrar una escuela para estudiar por diversión,
¿Pero quién nos impide soñar?
Lo imaginaremos y haremos una actuación divertida.
Sorprender a todos con chistes.
Coro:
Y durante las lecciones puedes dormir aquí,
O contar los cuervos en libertad.
Grita, bromea, ríe y luego
Lecciones sobre responder con la boca cerrada.
2. Deja que los nerds sufran
Que se devanen los sesos.
¡Pasarán toda su vida aprendiendo lecciones!
Nos divertiremos:
¡Es una clase divertida para estudiar!
¡Recordemos la escuela cuando llegue la jubilación!
Chica: Bueno, ¿estamos en el mismo equipo?
Chicos: ¡Supongo que sí!
Número musical:
Niña: Entonces... Uno, dos, tres, cuatro, cinco, ¡empecemos a imaginar! El camino a la escuela.
El camino a la escuela. En la carretera
Se encuentra un dragón de cuatro cabezas.
A la izquierda hay un pantano
El muro es transparente, y con razón.
Y el pantano huele mal
Y las piedras vuelan del muro.
Es imprescindible, como ir a la escuela,
Entonces una pequeña aventura.
Chico:
-Hola, ¿es esta escuela? Este es Vitya
Tu hijo de tercer grado. No, Filimonov.
Estaré allí pronto, siéntate y espera.
(Vitya estaba acostado en la cama con el teléfono) -
Tal vez me quede un poco más
Pero iré, ya que lo prometí. –
(Vitya sacó su pierna derecha
De debajo de una manta de algodón.) –
Estaré allí en una hora...
En dos y medio, tal vez.
No puedo pedir un camello
Galopar como un caballo árabe.
Sí, en camello, no te sorprendas.
Quiero que lo mires.
Así que espera, no huyas. –
(Vitya salió de la cama caliente.)
Chico:
Tenía muchas ganas de dormir.
quería dormir y yo
Decidí que si quiero dormir,
Debemos irnos a casa.
Y mientras el maestro estaba de espaldas
Y presionó la tiza
Me levanté y rápidamente me fui a casa.
¡Lo soporté durante veinte minutos!
Chico (cantando):
Puedes dormir en matemáticas
En botánica y ruso.
En una lección de educación física
Sin embargo, por costumbre, es estrecho.
Duro y alto
La barra horizontal todavía presiona.
le puse algodon
Y ya casi estoy acostumbrado.
Los pájaros duermen en las ramas, las gallinas,
Las moscas duermen en el techo.
En una lección de educación física
Estoy durmiendo en la barra horizontal.
Chico:
¿Oíste el disparo? Ahora escucharás truenos
Incluso la policía mira por las ventanas:
¿Qué ha pasado?
Este soy yo con un cubo en la pared
Preparándose para la actuación, ensayo general.
Sin ruido en el cine, nada funcionará de todos modos.
Especialmente sobre la guerra: aviones, tanques...
Y en la escuela decidieron: “¡Deja de atormentarte con Gavrilov!
¡Déjalo trabajar en el teatro!
¡En Taganka!
Chica: ¿Quieres otro chiste sobre Gavrilov?
Nos encanta enfermarnos, solo Sveta.
A Gavrilov tampoco le gusta enfermarse.
Se sientan en la última fila
Y si el escritorio hablara,
Ella decía: - ¡Mira!
¡Son Romeo y Julieta!
Vitya Gavrilov se dirigió al tablero.
"Esperaré", dijo Sveta.
D E V I C H I R E P:
¡Amor escolar! ¡Escuela!
Llamándome suavemente hipopótamo, ayer me roció con compota,
Y luego, después de arrancarme los deberes, me metió un trozo de papel en el cuello.
Tiró dolorosamente de su trenza tres veces, sonrió y se hurgó la nariz.
No entendí de inmediato qué era... ¡Y luego me enamoré como Julieta!
¡Amor escolar! ¡Escuela!
¡El amor escolar es divertido!
Y en respuesta, realmente creo en mis sentimientos, lo aplasté con una puerta fría.
Ella pateó suavemente la mochila y, con cariño, dijo que era un tonto.
Y luego ella lo hizo tropezar: lo dejó acostarse a su lado por un rato...
¡¡¡Se enojó como un toro en el rodeo!!! ¿Cómo es eso? ¡¡¡Después de todo, él es mi Romeo!!!
¡Amor escolar! ¡Escuela!
¡El amor escolar es divertido!
Una niña dirigiéndose a uno de los niños:
Sé lo que te pasará en una hora,
A lo largo del vuelo, a lo largo de la trayectoria.
Vuelo de un cuervo. aqui estas en clase
Estás sentado en clase de historia.
Mira, un cuervo vuela sobre un charco
¿Está cayendo en espiral?
Este es un tres.
Podría haber sido peor.
¡Todo!
El resto son detalles.
Chico:
Lanza una lanza y dispara un arco.
Una bagatela para cualquier indio.
Y que los profesores de rostro pálido
No esperan recibir mi diario.
Los chicos notan a una chica que está anotando algo con diligencia en un cuaderno. Lentamente se acercan a ella.
Empieza a leer:
Hay diferentes tipos de fanáticos.
Hay fanáticos del rock.
Y también hay matemáticos.
U otra lección.
Dicen que incluso durante las vacaciones.
Están haciendo sus deberes.
Caminan pensativos todo el tiempo.
Y chocan contra los pilares.
Uno de los chicos le arrebata el cuaderno a la chica y empiezan a correr. Una niña intenta arrebatarle un cuaderno a un niño grande, él se burla de ella, pero no se la devuelve.
Varya: Devuélvemelo amablemente.
Sasha: ¡No!
Varya: Entonces devuélvemelo de mala manera: tírame un cuaderno. (El niño apunta, lanza el cuaderno, pero no alcanza a la niña.) ¡Mazila! Ahora escucha:
Un día una niña débil
Discutí con un tipo fuerte y enorme.
Que ella podría aturdirlo
Ni siquiera un libro de texto, sólo un cuaderno.
Bueno, el tío perdió su apuesta.
No podía mantenerme en pie.
porque hay cuadernos
En pesadas cubiertas de hierro fundido.
(le da el cuaderno a la niña que llora)
Chica:
Los perdedores están corriendo
Toda una tarde en el tobogán.
Y estoy sentado sobre libros
Necesito A.
Las piernas estan entumecidas
Y mi espalda está resfriada.
Prefiero retirarme
Toma un merecido descanso.
NÚMERO MUSICAL:
¿Por qué lloras por dos?
¿Por qué lloras por los cuadernos?
Lleva todo a la basura y
Pisotea los cuadernos con los talones.
Déjalos yacer en el polvo
Y que las palomas caminen por ellos.
Deja que otros lo hagan.
Que se devanen los sesos.
(Suena fuerte la campana de la escuela y detiene el baile.)
Todos: ¿Qué pasa? ¿Dónde está la música?
Chico: Esta es la broma más grande: ¡¡¡suena el timbre de clase!!!
(Los chicos toman sus maletines y corren detrás del escenario. Gavrilov es el único que queda. No encuentra su maletín.: ¡Gente, es bueno bromear, denme la mochila!
Chica: ¿Tienes esclerosis? ¡Lo dejaste en clase!
Gavrilov: ¡Esclerosis! ¡¡¡Así es, esclerosis!!!
¡Los abuelos no tienen que ir a la escuela!
(Aparecen todos los artistas)
Todos: Si tan sólo pudiéramos vivir para ver esto.
Lección del club de teatro para niños de primaria “Niños Asombrosos”
Personajes: Presentador, Asistentes de presentador (estudiantes).
Dramatización "Cambio"
Personajes: Vovka, Estudiante, Estudiante, Compañeros de clase, Niña, Niño.
Dramatización “Sacó mala nota y canta”
Personajes: Vovka, papá, mamá.
Dramatización “Soportó su carácter”
Personajes: Katya, papá, mamá.
Dramatización “Dos Regalos”
Personajes: Alyosha, padre, maestra María Nikolaevna.
La grabación incluye la canción "Todos quieren saber salit" de la película "Las aventuras de Petrov y Vasechkin, música". T. Ostrovskói, letra. V. Alenikova.
La película habla de niños y niñas con quienes suceden varias historias interesantes.
Principal. Hoy hablaremos de este tema. ¡Pido asistentes en el escenario!
Un niño y una niña suben al escenario.
Sabes,
¿Cuántos chicos hay en el mundo?
Cien mil quinientos,
¡Millones, mil millones!
¡Y aún más!
¡Así somos, niños!
Y todos vivimos
¡En un planeta enorme!
Principal. ¿Qué más puedes ofrecernos?
Chico. ¡Y aquí está! Hay un secreto, el nombre de nuestro tema de hoy.
Invita a la niña a abrir el cartel enrollado.
Chica. Desenrollaremos el rollo y leerás lo que allí está escrito.
Desenrolla el rollo. Los niños (participantes de la lección) leen: “Niños asombrosos”.
La grabación muestra el sonido del timbre de la escuela. Las puertas se abren y se oye el creciente ruido de voces de niños.
Principal. Este es un cambio. ¿Cómo es ella?
Estudiante (saliendo corriendo detrás de escena).
¡Cambiar! ¡Cambiar!
¡La llamada está sonando!
Vovka definitivamente será el primero.
Vuela fuera del umbral.
Estudiantes (levantan las manos desconcertados). ¡Salió volando por la puerta!
Alumno. ¡Derriba a siete personas!
Uno tras otro, los niños suben al escenario desde detrás de escena. Hay siete de ellos. Vovka salta desde arriba usando sus brazos y piernas. Todo el mundo está tambaleándose. ¡Un auténtico baile!
Estudiante (asombrado). ¡¿Esto es realmente Vovka?!
Estudiantes (compañeros de clase). Me quedé dormido durante toda la lección.
¿Es este Vovka realmente?
Hace cinco minutos, ni una palabra.
¿No pudiste decirlo en la junta?
Vovka, sonriendo de oreja a oreja, mueve la cabeza en señal de acuerdo. Los compañeros de clase finalmente se liberan de Vovka.
1er compañero de clase.
Si es así, entonces sin duda
Compañeros (al unísono). ¡¡¡Gran cambio!!!
Vovka nuevamente comienza a correr por todo el escenario. Sus compañeros intentan detenerlo, pero todos los intentos son en vano.
2do compañero. ¡No puedes seguir el ritmo de Vova!
¡Mira qué malo es!
Compañero de 3er. Lo hizo en cinco minutos.
¡Rehaz un montón de cosas!
La grabación suena como el tictac de un reloj. Los compañeros sacan un modelo grande de reloj con manecillas ajustables. Los niños mueven las manos para medir 5 minutos.
Chica. Le hizo tropezar tres veces.
Compañeros (uno tras otro, tropezando). ¡Kolka, Vaska y Seryozha!
Los compañeros de clase, frotándose las zonas magulladas, agitan los puños hacia Vovka.
saltos mortales enrollados
Se sentó a horcajadas en la barandilla,
Salió corriendo de la barandilla.
Recibí una palmada en la cabeza.
Le devolvió a alguien en el acto,
Me pidió que cancelara las tareas.
En general, ¡hice todo lo que pude!
Los niños suben al escenario en diferentes direcciones. La grabación vuelve a mostrar la llamada. Todos se congelan.
Niños. Bueno, aquí viene de nuevo la llamada.
Vovka instantáneamente se desmaya y camina, con las piernas enredadas, hacia el salón de clases.
Niña (suspirando). ¡Vova regresa penosamente a clase!
Niños. ¡Pobre! ¡No tiene cara!
Vovka (secándose el sudor de la frente). ¡Nada!
Principal. Vova suspira.
Vovka. ¡Relajémonos en clase!
Principal. ¿Hay estudiantes como Vovka en tu clase?
Niños. ¡Sí! ¡Comer!
Principal. Y el maravilloso poeta B. Zakhoder escribió el poema "Cambio", que fue puesto en escena.
Muestra un retrato.
¿Quién leyó este poema? ¿Dónde se encuentra?
Niños. ¡En el libro de texto! En una colección de poemas.
Principal. ¡Bien hecho! ¡Bien! ¿Qué nota crees que podría haber recibido Vovka ese día en una de las materias?
La respuesta de los niños.
¿Qué lo detenía? (No escuchó las explicaciones del profesor en clase; quería dormir y recostarse en su escritorio).
¿Y qué más? (Mal comportamiento.)
¿Cómo reaccionarán los padres ante esto?
Las respuestas de los niños.
Principal. Aprendemos cómo reaccionaron los padres ante una mala calificación en la dramatización “Él tiene una F y canta”.
Suena la canción “Deuce”, música. V. Schneider, letra. E. Mogikovskaya.
Vovka está en el escenario. Llegó a casa antes que su madre.
Vovka (triste). ¿Cómo ocultar a tus padres a dos desafortunados? De repente exigen un diario. Un ceño fruncido molestará a mamá y papá. Fingiré estar alegre y cantaré. Esto me salvará. ¿Qué canción es adecuada?
¡Entiendo! La canción popular rusa "Vivíamos con la abuela..." servirá. Después de todo, los gansos se parecen a un dos de perfil.
Y Vovka cantó en voz alta. Mamá sonríe. Se alegra de que su hijo esté tan alegre. Pone una bolsa de hilo sobre un taburete; contiene muchas cosas sabrosas.
Madre. Tú, hijo, estás muy alegre hoy. Incluso puedes cantar una canción. ¡Sí, qué ruido! Al parecer las cosas van bien en la escuela. ¡Bien hecho!
Acaricia la cabeza de su hijo. Vovka sonríe.
Vovka. ¡Me estoy divirtiendo hoy! No hay motivo para estar molesto.
Cantó aún más fuerte. Papá sale de la habitación de al lado. Estaba descansando después de un turno de noche.
Papá. ¿Por qué grita así?
Madre. Siempre te hace sentir feliz cuando haces algo bueno. Probablemente obtuvo una A, por eso canta.
Papá (amistoso). Está bien, Vovka, complace a tu padre y enséñale tu diario con una A.
Vovka (marchitado, dejó de cantar). ¿Para qué?
De mala gana, le entrega el diario a su padre y se dirige a otra habitación.
Papá hojea las páginas del diario, ve un diablo y hay asombro en su rostro.
Papá. Mira, sacó mala nota y está cantando. ¡Esto aún no fue suficiente! ¿Qué, está loco? ¡Vovka, ven aquí! ¿Tienes fiebre?
Papá (agita las manos confundido). Entonces deberías ser castigado por este canto.
Madre. Hijo, sería mejor que te confesaras enseguida, sino te pusieras a cantar...
Vovka. No estoy teniendo suerte...
Escena silenciosa. Lo único que se oye es el tictac del reloj.
Principal. Vovka recibió una mala nota y cantó una canción. ¿Por qué no cantamos sobre un dos? Centrémonos en las cancioncillas.
Katya corrió audazmente hacia el círculo,
Girado como una peonza
Y ella cantó con la música.
Sobre cosas familiares.
Lisa se sentó durante cinco horas,
Nariz enterrada en la televisión.
Y al día siguiente en la línea
El cisne del diario creció.
“Dos” sentadillas sobre una pierna
Y inclina la cabeza
Dobla tu cuello tan hermosamente
Nada derecho como un cisne.
Su apariencia es como una coma.
La cola está tejida a crochet y no es ningún secreto:
Ella ama a todas las personas perezosas.
¡Pero la gente perezosa no lo hace!
Hay este pájaro en la escuela:
Si llega a la página,
que con la cabeza inclinada
Estoy regresando a casa.
Ante nosotros está el número dos.
Admira cómo es:
El diablo arquea el cuello
La cola se arrastra detrás de ella.
Principal. ¡Todos regañan al diablo! Los antiguos griegos decían que dos es símbolo de equilibrio. Está entre la luz y la oscuridad, entre el bien y el mal, el calor y el frío. El número dos simboliza un carácter cambiante. Y así es. La niña Katya, habiendo recibido una mala nota, siempre cambiaba de carácter. ¡Así fue! En la nueva dramatización verás cómo Katya cambiaba según las circunstancias.
Los chicos traen una hoja de papel larga con el nombre de la actuación.
Los niños están leyendo.
Ella les contó a sus padres sobre el diablo.
Katya (a los padres). Mostré mi carácter muy bien hoy.
Papá (le da una palmada en la cabeza a su hija). ¡Bien hecho! ¡Te compraré un regalo si cumples tu palabra!
Kate. La maestra me pidió una lección, pero no le respondí.
Madre. ¿Quizás no sabías la lección?
Papá. ¿Quizás olvidaste tu lección?
Quiere gritar y patear.
Padres (agitando las manos). ¡No! ¡No! ¡No hay necesidad!
Kate. Entonces me pusieron mala nota por nada.
Papá. ¿De ninguna manera?
Kate. ¡Me prometí guardar silencio y lo cumplí con honor!
Mamá (asombrada). ¿Por qué diste esta palabra? ¿Puedes explicarlo?
Kate. ¡A cumplirlo!
Papá. Mmm...
Mamá (le da una palmada en la cabeza a su hija). ¡No puedo entender nada!
Katya (sonriendo audazmente). Por cierto, mañana los llamarán a ambos a la escuela.
Padres (sorprendidos). ¿Para qué?
Kate. Porque tengo un carácter fuerte e inquebrantable. ¿No entiendes esto?
Papá. ¿Y tendremos que responder por ello?
Mamá (al padre). ¿Por qué sorprenderte si tu hija tiene tu carácter?
Papá. Pero nunca he confundido a nadie en mi trabajo y nadie me ha confundido a mí. Y cuando estaba en la escuela, no confundía a mis profesores.
Madre. ¡Deja al niño en paz!
Papá. Mmm...
Katya (suspira aliviada). ¡Me di cuenta de que me dieron una mala nota por nada!
La grabación de sonidos de la risa de los niños procesada por computadora.
Principal. ¡Tipo! Saque una conclusión: ¿qué tipo de carácter tiene Katya? ¿Qué sentimiento surge hacia ella?
Los niños sacan conclusiones. Se produce una discusión.
Principal. Juguemos un poco mientras los chicos preparan el siguiente número. Juego de rimas.
Incluso un bloque de hielo se derretirá
De una cálida palabra...
(Gracias)
El viejo tocón se pondrá verde
Cuando escucha...
(Buenas tardes)
El chico es educado y desarrollado.
Dice al reunirse...
(Hola)
Cuando nos regañan por nuestras bromas,
Estamos hablando...
(¡Lo siento, por favor!)
Tanto en Francia como en Dinamarca
Se despiden...
(Adiós)
Es hora de terminar el juego.
Todos esperamos que con ella
Te has vuelto más amable e inteligente.
Principal. ¡Qué buenas palabras!
Ahora comencemos a la puesta en escena. ¡Ingrese los detalles requeridos!
Traen un cartel con el nombre de la actuación escrito. Los niños leen en voz alta.
dos regalos
El tema principal es "¡Feliz cumpleaños a ti!"
Padre. ¡Aliosha! ¡Feliz cumpleaños! Te regalo un bolígrafo con punta dorada. ¡Estudia con sobresalientes!
Aliosha, tras agradecer a su padre, examina la pluma y descubre en ella una inscripción dedicatoria.
Aliosha. ¡Gracias papá! Me gusta ella. Quiero leerles una inscripción dedicatoria: "En el cumpleaños de Alyosha, de parte de papá". ¡Excelente!
¡Estoy orgulloso de ti, papá! ¿Puedo mostrarle tu regalo a mi maestra María Nikolaevna?
Padre. ¡Por supuesto, muéstramelo! ¡No presumas demasiado!
Aliosha. ¡Entiendo!
Padre. Me voy a trabajar. Mamá vendrá a las dos de la tarde. Aprende tus lecciones.
Alyosha (hablando solo). ¿Qué pasa si María Nikolaevna olvida su bolígrafo en casa? Entonces le daré el bolígrafo que le dio papá para que pueda poner una nota en la revista. Ella elogiará el regalo de papá. ¡Y le diré que el bolígrafo tiene punta dorada!
Aliosha, por supuesto, no aprendió la lección. Entonces fui a la escuela. Ese día María Nikolaevna olvidó su bolígrafo en casa. La lección ha comenzado.
Maestro. ¡Alyosha, ve al pizarrón! Escribe una oración sobre el otoño. Luego contarás la regla sobre las vocales átonas.
Aliosha. Olvidé aprender la regla. Yo... tengo...
Maestro. ¡Esto es muy malo!
Busca su bolígrafo, pero en vano.
Aliosha. ¡María Nikolaevna! ¡Toma mi bolígrafo!
Ella espera que la admire. Pero en vano.
Maestro. ¡Te doy un dos!
No presta atención a la inscripción dedicatoria ni a la pluma dorada. Devuelve el bolígrafo a Alyosha.
Aliosha. ¿Cómo sucede esto?
Maestro. ¿De qué estás hablando, Aliosha?
Aliosha. Sobre el bolígrafo dorado... ¿Se pueden dar dos con un bolígrafo dorado? ¡Mi papá me dio un bolígrafo!
Maestro. Esto significa que hoy no tienes el conocimiento de oro.
Aliosha. ¿Resulta que mi papá me dio un bolígrafo para que pudiera usarlo para marcar un dos?
Maestro. ¡Tu papá te dio un bolígrafo, pero el regalo de hoy te lo diste tú mismo!
Aliosha se inclinó y agachó la cabeza.
Principal. Todas las actuaciones son instructivas. Creo que has sacado conclusiones por ti mismo. Me gustaría desearles a todos mucha suerte en todo. Sepa cómo corregir sus errores.
Suena la última canción del t/f “Las aventuras de Petrov y Vasechkin”, música. T. Ostrovskói, letra. V. Alenikova.
El guión aborda el antiguo problema de los escolares: la evaluación de conocimientos. ¿A qué dan lugar los dos desafortunados? Esto se puede entender a partir de las dramatizaciones. Se basaron en historias de la colección de Viktor Golyavkin “Siempre te espero con interés”; El poema "Cambio" de B. Zakhoder para escribir la dramatización "Cambio".
Accesorios.
2. Mesas, sillas.
3. Carteles con los nombres de las actuaciones.
5. Diario.
6. Revista.
7. Mochilas.
"Un cuento de hadas es una mentira, pero hay una pista en él"
Suena música de la caricatura “La nieve del año pasado estaba cayendo”. resulta Hombre- viste botas y sombreros de fieltro y lleva un hacha de cartón al hombro:
¡Ya lo envié! Llevo tres horas dando vueltas por el bosque, ya he visto suficientes cuentos de hadas y narradores. ¡No existe un árbol de Navidad normal! Eso es mala suerte. Y lo más importante es que algunos cuentos de hadas están todos equivocados, no son los mismos que antes. Todo parece ser igual que antes, ¡pero se siente como si alguien en algún lugar hubiera cambiado algo! Recién entré al bosque, y entonces me pasó una historia...
kólobok
En el escenario aparece un joven vestido con una camiseta con un emoticón sonriente de color amarillo. Babka lo sigue cojeando:
¡Las nietas y las niñas parecían tan descaradas! Sólo hay una vergüenza, ¡no las chicas! Esa no solo tiene las orejas, sino toda la cara cubierta de glándulas, este tatuaje es como el de un prisionero endurecido, o se pone algo así: Slava Zaitsev se santigua y llora en silencio en un rincón. ¡No te metas con ellos, nieto!
Kólobkov:
Bueno, bah, ¡las necesito, estas chicas..! Fui, los chicos y yo acordamos encontrarnos...
La abuela se va, Kolobkov "se pone en camino" con la canción "País de Limonia".
Zaikina salta detrás de escena para encontrarse con él. Esta es una rubia realmente glamorosa: pestañas, uñas, cabello, rosa y pelaje en abundancia.
Zaikina(habla lánguidamente, sacando palabras):
¡Kólobkov! ¿Adónde vas?
Kólobkov:
Zaikina, apártate, me voy y sigo mi camino...
Zaikina:
Estaba pensando...
Kólobkov:
¿Lo pensaste siquiera? ¡Qué sorpresa!
Zaikina:
¿Debería invitar a Kolobkov a algún café? Tiramisú, capuchino, estoy tan guapa... ¡Creo que es una buena idea!
Kólobkov:
Zaikina, no quiero molestarte, pero...
Soy Kolobkov, Kolobkov,
ingenieros natos
Aprendí de la televisión,
La abuela advirtió...
dejé a mi abuela
Y dejó a su abuelo,
¡Te dejo, Zaikina, más aún!
Piénsalo: ¿dónde tenía yo, un simple colegial de una familia promedio, tanto dinero para llevarte a ti y a tus uñas postizas a los cafés y darte de comer tiramisú? ¡Adye, mi roedor peludo!
Kolobkov... Ven con nosotros hoy al cementerio.
Kólobkov:
¡Volkova, maldita sea! ¡No importa una invitación! Ya te veo, tengo ganas de taparme con una manta y bajo ningún concepto colgar mis piernas o brazos de la cama - ¡y si te escondes debajo de mi cama y cómo la agarrarás! ¡Y también me invitas al cementerio!
Volkova:
Será divertido, Kolobkov. Aullemos a la luna y celebremos una misa negra. Tranquilo, tranquilo, sin adultos...
Kólobkov(a mí mismo):
La abuela tiene razón, tiene razón en todo... Escucha, Volkova:
Canta su canción, añadiendo la línea:
¡Huiré de ti, Volkova, lo más rápido que pueda!
Medvedeva sale al encuentro de Kolobkov, una chica MUY corpulenta, en términos generales, regordeta.
Medvédeva:
¡Kólobkov! ¡Ven a nuestra casa a almorzar hoy! Mamá y yo hicimos albóndigas, pasteles horneados y rosquillas fritas. Mira mis bordados, pasé tantas tardes en ellos...
Kólobkov:
Según tengo entendido, lo único que falta en tu lujosa mesa es Kolobkov. Medvedeva, eres mi sauce llorón, eres mi sabia Vasilisa, ¡y ni siquiera sé cómo es este bordado tuyo!
Canta su canción, añadiendo la última línea:
¡Y te dejo, Medvedeva!
Lisichkina sale al encuentro de Kolobkov. La niña es como una niña, solo que pelirroja.
Lisichkina:
Hola Kolobkov. Es bueno haberte conocido. Dicen que entiendes de computadoras, pero a la mía le pasó algo: no se carga. ¿Quizás si tienes un minuto libre puedas echarle un vistazo?
Kólobkov:
Lisichkina, tengo prisa.
Canta su canción, añadiendo:
Y te dejo Lisichkina.
Lisichkina:
Así te lo dije: cuando tengo tiempo libre. ¿Y adivina qué? Tú me ayudas con la computadora y yo te ayudaré con el ensayo; de lo contrario, la clase lloró por tu creación épica por última vez. Hagamos esto: ¡dame una computadora y yo te daré un ensayo!
Kólobkov:
Pero es cierto, estamos casi a finales de año y tengo algo indecente sobre la literatura. Bueno, déjala escribir, y no me resulta difícil ver lo que hay en su ordenador... Vamos, Lisichkina, echemos un vistazo. ¿Tiene algún tipo de leña?
Hablando, se van.
resulta Hombre:
¿Lo has visto? ¡Que me condenen si ese Zorro no se lo comió! Y todo parece ir según la trama, pero las dudas me atormentan. O aquí hay otra cosa: sigo adelante, salgo al borde...
Grulla y garza
Detrás de escena sale un joven, Zhuravlev:
Todos los chicos de la clase tienen chicas. Y algunos logran salir con varias personas a la vez. ¿Qué hay peor en mí? La garza me miró así ayer, probablemente le gusto. ¿Quizás llamarla, preguntarle cómo van las cosas en su frente personal y, si no, acercarse a ella con delicadeza?
Marca el número. Tsaplina sale por otra ala. Suena su teléfono, lo contesta:
Hola estoy escuchando...
Hola Tsaplina. ¿Qué estás haciendo?
Ah, Zhuravlev, hola. No hago nada, estoy en VKontakte.
Pero dime, Tsaplina, con toda honestidad, ¿no necesitas un joven fuerte, guapo y valiente, de 16 años en plena floración? Si lo necesitas, ¡aquí estoy!
Zhuravlev, ¿te caíste del roble? ¿Quién es el fuerte aquí? ¿Quién no pudo pasar el estándar de flexiones durante dos semanas? ¿Y quién es bella entre nosotros? Sí, incluso las hermanas Lyagushkin se alejan de ti en todas direcciones, y parecería que son tres, y ninguna tiene novio, podrían haberse enamorado de él. Tu masculinidad es una gran pregunta; dicen que cuando ves melodramas, ¡lloras como loco! Bueno, ¿por qué necesito tal tesoro?
Bueno, Tsaplina! ¡Eres un poco malo! (para sí mismo) Esto es un fastidio.
Cuelga y se va detrás del escenario.
Garza:
¡Vamos, piensa! Está intentando ser un chico conmigo... Es guapo, ja, ja, ja... (piensa). Bueno, en realidad... sus ojos son realmente maravillosos. Y luego arruinó sus flexiones debido a un resfriado, pero corre más rápido que nadie y juega muy bien al baloncesto. En cuanto a los melodramas, aún se desconoce si los está viendo o es algún tipo de broma. Y en principio, que mire, yo también los amo... No debería haber ofendido al chico. Necesito volver a llamarlo.
Marca el número de Zhuravlev. Sale entre bastidores y levanta el teléfono:
Sí. Bueno, ¿qué más quieres, Tsaplina? ¿No dijiste todo?
Sabes, Gray, creo que me dejé llevar. Si no ha cambiado de opinión, ¡estoy listo para aceptar su oferta hasta la fecha!
¿Qué? ¿Oferta? ¡Sí, estaba bromeando, Tsaplina! ¿Cómo se te ocurrió siquiera que quisiera salir contigo? ¿Crees que no hay otros pájaros lindos en nuestro pantano? Sí, la misma Mashka Lyagushkina: sus piernas son más largas, su cintura es más delgada y ¡todo lo demás también está en su lugar!
¡Eres un cerdo, Zhuravlev! ¡Definitivamente no te perdonaré por compararte con Lyagushkina!
Él cuelga. Va detrás del escenario.
Zhuravlev:
Me parece que realmente soy un cerdo. Bueno, me gusta, para ser honesto. Ella no solo es bonita, sino también inteligente, te ayudará si tienes algo con tus estudios... Te llamo... ¡Espero que no me envíe al pantano!
Tsaplina sale y responde a la llamada:
Zhuravlev, si me llamas para contarme algo más sobre los encantos de las otras hermanas Lyagushkin, no deberías molestarte. ¡Son bellezas proverbiales!
No, Tsaplina. Quiero disculparme, pero aún pienso en mi propuesta de reunirnos...
Zhuravlev, ¡árboles de Navidad! ¡No! Ve a besar a Masha, ¡y si se convierte en princesa!
Ambos van detrás del escenario.
resulta Hombre:
Todavía no han llegado a un acuerdo. Llaman a un amigo. Pero tal vez estoy confundiendo algo, pero en el cuento de hadas se encontraron, ¿no había teléfonos en el cuento de hadas? ¿Y qué tipo de teléfonos hay en el pantano? Pero fue la última historia la que finalmente acabó conmigo:
gallina-ryaba
Se suben al escenario una mesa y dos sillas. Salen un chico y una chica. El chico viste chándal y gorra, la chica lleva minifalda y tacones, pero también lleva una cazadora deportiva. Se comportan con descaro. Se sientan en sillas y rompen semillas.
Chico:
Oye, Maha, ¿crees que Ryabov nos dio un informe sobre la historia?
Joven:
¿Crees que no se atreve a rodar?
Se ríen estúpidamente. Entra un joven, Riabov, con aspecto de típico “nerd”:
Joven:
Y sal a caminar, vamos.
Riabov:
¡Pero acordamos que el informe lo haríamos nosotros tres! ¿Qué debo hacer ahora, escribir uno nuevo para mí?
Chico:
Bueno, como, si no quieres, no escribas. Obtendrás un par... Y no hables de tonterías, de lo contrario... (muestra el puño)
Suena el timbre. La niña abre la puerta:
Oh, Myshkin... ¡Hola!
Entra Myshkin, un chico sano, de unos dos metros de altura.
Bueno, ¿qué tienes aquí? ¿Riabov? ¿Por qué estás aquí?
Chico:
Sí, él pidió una visita. Dice que le muestren algunos trucos, como defensa personal. Él se va ahora.
Mishkin:
Dicen que tenemos un informe histórico próximamente, pero no puedo dormir.
El chico y la chica se miran con miedo. Ryabov se aclara la garganta, se ajusta las gafas, da un paso adelante, claramente quiere decir algo.
Chico(interrumpe):
¡Ryabov, sal de aquí, quienquiera que le hayas dicho! ¡Entonces todos los trucos!
Mishkin:
¿Por qué está esto en tu mesa? ¿Papel? ¿Hay algo impreso en él?
Lo toma y lo lee desde los almacenes:
- "El oro de los escitas". ¡Ups! ¡Informe histórico! ¡Aquí es donde entré con éxito! ¿Quién salió corriendo?
Riabov:
¡Salieron corriendo! ¡No sólo son buenos haciendo trucos, sino que también son verdaderos eruditos!
Mishkin:
Entonces, tomaré esto y tú, si eres tan inteligente, ¡escribirás por ti mismo! ¡Fóllame, vámonos!
Chico:
Ryabov..., una “mala” persona, entonces, ¿qué has hecho? Ahora realmente te mostraré un par de trucos, pero probablemente no te gusten.
Joven:
¡Ahora tengo un par de años sobre la historia de la casa!
Riabov:
Sí, ¿por qué no detuviste a Myshkin?
Chico:
Sí, me derribará con una mano izquierda.
Riabov:
Vale, no llores abuelo, no llores abuela... Te escribiré otro informe, pero hagámoslo por tres. ¿Qué te parece el tema: “Fiebre del oro” en el Salvaje Oeste: las razones de su aparición?”
Joven:
Ryabov, querido, siéntate y escribe rápido...
Van detrás del escenario.
resulta Hombre, esta vez arrastrando un árbol de Navidad (artificial) detrás de él.
Uf, ahora podemos irnos a casa. Estoy cansado de estas cosas incomprensibles. ¡Mira, qué están echando! Lo principal es no encontrarme con nadie más a la salida del bosque, de lo contrario me volveré completamente loco.
lo echa fuera Esposa:
¡Oh Señor, ahí estás! ¡Y ya te busqué por todo el bosque! Le preguntaré a Kolobok, luego le preguntaré a la Garza. Un ratón pasó corriendo, agitó la cola en tu dirección y así llegué a ti. ¿Qué, tonto, has estado caminando todo el día?
Hombre:
Sí, no lo vas a creer, tal vez comí algo mal, pero tu Kolobok y tu Ratón ya no son los mismos. ¿Has notado algo extraño?
Esposa:
Entiendes mucho. ¿Qué hora es ahora? Así son los tiempos, así son las historias. Además, probablemente hayas olvidado el dicho: "¡Un cuento de hadas es una mentira, pero contiene una pista, una lección para los buenos!". Vamos, pobrecito, está helado...
Se abrazan y se van. Suena la música final de la caricatura “La nieve del año pasado estaba cayendo”.
Institución educativa presupuestaria municipal "Escuela secundaria en el pueblo de Ulu-Telyak que lleva el nombre de V. Lesunov"
distrito municipal Distrito de Iglinsky de la República de Bashkortostán
Mini-espectáculo para teatro escolar
"En el pueblo de Lemyashino" basado en la historia
Olga Elagina “Tríptico de Lemyashin”
Gallyamova Yulia Rafaelovna
452405 República de Bashkortostán,
distrito de Iglinsky,
Con. Urman, calle Mostovaya, 35, apartamento 3;
89371532325
2014
La obra "En el pueblo de Lemyashino" está destinada a ser producida por un grupo de teatro escolar. La actuación está diseñada para 15 minutos.
Preparación preliminar
Distribución de roles.
Confección de disfraces (es posible un uso generalizado del contenido de los cofres de la abuela).
Realización de decoraciones sobre lienzos de percal utilizando pintura acrílica (14 l) y la combinación de colores deseada. Los pinceles se pueden utilizar tanto para pintura como para arte. Prepare un lienzo de 3x9 para la pared trasera del escenario (9 metros es el ancho aproximado del escenario). En él, representa el pueblo de Lemyashino de modo que los detalles principales queden en el centro, de 6 metros de ancho. Esta disposición del cuadro permitirá utilizar las decoraciones en pequeños escenarios escolares. El resto de decoraciones deben ser fragmentos de la decoración interior de casas o cuadros de la naturaleza, etc. Deben realizarse sobre lienzos de 2 m de alto y 3 metros de ancho. Haga que las decoraciones de 2x3 sean portátiles: instale una barra transversal en dos postes de madera para sujetar el lienzo. Las decoraciones portátiles se pueden hacer a doble cara si es necesario, utilizando el doble de tela.
Prepara los detalles: utensilios de cocina, menaje del hogar, etc.
Para el diseño musical de la actuación, grabar música y canciones.
El presentador deberá presentar el grupo de teatro y anunciar su nombre antes del inicio de cada escena.
Esta preparación preliminar ayudará a crear cualquier mini actuación para un grupo de teatro escolar.
Cuando un club de teatro funciona de 3 a 4 horas a la semana, en 5 a 6 meses se puede preparar una mini representación de 15 a 20 minutos, teniendo en cuenta que en el círculo participarán estudiantes con diferentes niveles de desarrollo: desde niños con retraso en el desarrollo mental de los más superdotados.
Personajes
abuela, assol
Abuelo, marido Assol
Mitrofánov
Chico
Papá
Ignacio
Ermílov
La esposa de Ermilov
Residentes del pueblo de Lemyashino.
Escena 1. Assol
Suena la balalaika.
Una habitación con estufa rusa en una antigua casa de pueblo. El abuelo y la abuela están sentados en un banco a la mesa.
Abuela . ¡Cómo viviría sin ti si no me hubiera casado contigo! Después de todo, tanto un tártaro rico como un hechicero gitano querían casarse conmigo... ¡Me casaron contigo, tonto! Cuando los marineros pasaban, me llamaban con ellos. Incluso un capitán casi se lo lleva.
Abuelo . Bueno, señora, no tenemos río.
Abuela . ¡Cállate, monstruo! ¡Me acuerdo de todos! Geólogos visitantes, un famoso escritor tísico, paisajista, primo segundo de Belozero...
Abuelo . ( Interrumpir ). Entonces ¿dónde? ¡Ni siquiera tenías dieciséis años cuando yo los tenía!
Abuela . ( Ondulación mano ). ¡¿Qué sabes?! ¡Él todavía vendrá por mí!
Abuelo . ( Asustado , preocupado ). Entonces ¿quién? ¿Quién viene?
La abuela no responde, sonríe, mira por la ventana.
Se van a la cama. La anciana se queja o se queja mientras duerme de algo propio.
Abuelo . ( Raspar cabeza ). Qué vergüenza, ay, qué vergüenza.
Por la mañana comienza la misma canción.
Abuela . ( Co gimiendo ). ¡Qué pretendientes había! ¡Y el capitán!
Abuelo . ( Nerviosamente gatea Por banco ). Está loca, vieja, completamente. ¡No tenemos río! ¡De ninguna manera!
Abuela . ( Histérico ). ¡Estuve allí antes! ¡Había un río! ¡Allí, detrás del bosque, estaba!
Abuelo . ¿Y dónde? (CON malicia ). ¿Adónde has ido ahora?
Abuela . Marchito.
Se van a la cama.
Los sonidos de una tormenta de nieve fuera de la ventana. La abuela se sienta tranquilamente en un rincón. El abuelo sale a la calle, se encuentra con Mitrofanov y lo saluda.
Abuelo . Ella dejó de amarme por completo.
Mitrofánov . ( Seguro ). Se volverá loco.
El abuelo toma una pala de nieve y limpia el camino. Entra a la casa.
Abuelo . ( Tocando el hombro de una anciana ). Bueno, anciana, viviremos, viviremos.
Se van a la cama.
Se despiertan y se levantan. La abuela mira por la ventana. Se escucha el canto de los pájaros.
Abuela . Por fin ha llegado la primavera.
La abuela se pone grandes botas de goma nuevas y se va.
Abuelo . Así es todos los días. ¡¿Y dónde ha estado yendo durante tanto tiempo?! Ah, déjalo ser.
Sonidos de primavera (canto de pájaros, murmullo de arroyos). El abuelo sale. Barranco. Niebla. Bosque de abetos.
Abuelo . ¿Dónde está mi vieja? ¡Assol! ¡Assol!
Suena música inquietante. Los aldeanos se reúnen en el bosque. Gritan de todas las formas posibles.
Multitud . ¡Assol! ¡Assol! ¡Ay! ¡Assol!
uno de la multitud . ¡Desaparecido!
Escena 2. Festival de las Luces
Residentes pueblos . ¡Nos dieron electricidad!
Uno . Enciende las planchas.
Otro . Dale al receptor plena potencia.
Chico . ¡Papá, enciende la guirnalda!
Papá . Lo encendí. Y usted se para en un taburete y sostiene los tapones del medidor para que no se caigan. Voy a encender la caldera ahora.
Tiene lugar una solemne procesión hacia Ignatius Ermilov, que todavía conserva su televisor. Ignacio cierra prudentemente la puerta con tres enormes cerrojos.
Gente . ( estan tocando ). ¡Abrir la puerta!
Mitrofánov . ( Pesado cediendo puerta ). ¡Vamos, ábrelo!
Mujer . ( Delgado voces ). ¡Ignash, ah, Ignash, abre!
Los hombres llaman a la puerta. Se escucha el ruido y el crujido del cerrojo.
Ignacio . ¡Sí, ahora mismo, ahora mismo, no te dejan dormir!
Ignacio abre la puerta y da un paso atrás. La gente entra en la cabaña de Ignacio y Mitrofanov recorre los rincones con ojos amenazadores.
Mitrofánov . ¿Dónde?
Ignacio . ¿Qué es dónde?
Mitrofánov . ( Estrictamente ). Tú mismo lo sabes.
Mujer . Bien, oh, osim, bien, oh.
Ignatius asiente en silencio con la cabeza hacia la mesita de noche debajo de la manta en la esquina. Mitrofanov quita las mantas y coloca solemnemente el televisor sobre la mesa.
Mitrofánov . ¡Enciéndelo!
Ignacio . ( Con cuidado ). ¡Pues con Dios!
Silbido de televisión. Ignacio controla la antena, mejorando el sonido. Mitrofanov, escondiendo algo en el pecho, entra en la cocina. Otros lo siguen uno por uno.
Ignacio . ¿Adónde vas? Eres tú mismo. Ellos mismos querían un televisor. Entonces, ¡mira!
Abuela . Bueno, ya está todo encendido. Ahora puedes dormir.
La electricidad se corta. Todo se calma y se apaga de golpe. Oscuridad.
Escena 3. El último pasajero.
Otoño. Ermilov se apoya en la puerta con los codos y mira hacia delante. Se oye el ruido de un tren de pasajeros que pasa.
Ermílov . Llevo muchos años viendo este tren. ¡Qué asombrosa puntualidad! Pasa minuto a minuto por nuestro pueblo Lemyashino. Ojalá pudiera subirme al menos una vez y llegar a la ciudad B. El tren no para aquí, no hay nadie que se baje aquí.
Ermilov suspira, mirando el tren.
Ermílov . Esta ciudad debe ser soleada y limpia, y todas las mujeres que hay allí deben ser hermosas.
Su esposa observa a Ermilov desde la ventana de la casa.
La esposa de Ermilov . ¿Dónde estás mirando? ¿En qué estás pensando?... ¿Recuerdas cómo era nuestro pueblo? Este tren se detuvo aquí durante exactamente sesenta segundos. Después de todo, yo tenía nueve años y vine aquí a buscar a mi abuela, porque quedé huérfano.
Ermílov . Y yo tenía cuatro años entonces. No recuerdo cómo llegaste. Pensé que tú, como yo, naciste aquí. (EN lado ). Eres mi buena oveja.
Cortina
Suena la balalaika
Los artistas salen a saludar.
Aquí se muestran escenas de las obras de E. Schwartz, A. Griboedov, E. Asadov, A. Exupery. Se presentan de forma abreviada y con algunos cambios, lo que permite su puesta en escena en el escenario escolar en bastante poco tiempo.
Descargar:
Avance:
Actores.
1er presentador
2do presentador
Joven
Duende
Hay un paisaje forestal en el escenario. Un duende se sienta sobre un tocón. Los presentadores están frente al escenario, debajo o en los bordes del escenario (es mejor si son chicos, de lo contrario tendrás que rehacer un poco el texto al final).
Los personajes, la niña y el hombre del bosque, no solo pronuncian sus líneas, sino que también utilizan la pantomima (movimientos corporales, gestos y expresiones faciales plásticamente expresivos).
1ER ANFITRIÓN.
En un viejo álamo en medio del bosque
Vivía un duende, de ojos grandes y peludo.
(El duende puede emitir sonidos similares al grito de los monos, rascarse, etc.)
Para el diablo todavía era joven.
Trescientos años, no más. Para nada malo
Pensativo, tranquilo y soltero.
(El duende suspira.)
2do ANFITRIÓN.
Érase una vez cerca de los Pantanos Negros, en un barranco,
Vio a una chica sobre el arroyo...
(Aparece en el escenario una niña con una canasta. Se pierde, mira con miedo primero a la derecha, luego a la izquierda, luego mira a lo lejos, puede decir "ay". El duende se sorprende. Se levanta y mira a la chica con admiración, sin atreverse a acercarse.)
Precioso, con la cesta de setas llena.
Y con un vestido urbano brillante.
(La niña se sienta en otro tocón y llora amargamente).
ENGOBLAR (a un lado.)
Al parecer me perdí. ¡Cuán amargamente llora!
2do ANFITRIÓN.
¡Y el duende de repente pareció sentirse triste!
Duende.
Entonces, ¿cómo puedo ayudarla? ¡Aquí está el desafío!
2do ANFITRIÓN.
Saltó de la rama y, sin esconderse más,
Se inclinó ante la niña y dijo...
Duende.
No llores. Me confundiste con tu belleza.
¡Eres una alegría! ¡Y yo te ayudaré!
1ER ANFITRIÓN.
La niña se estremeció, saltó hacia atrás.
Pero escuché el discurso y de repente decidí...
NIÑA (aparte.)
DE ACUERDO. Todavía tendré tiempo. Me escaparé.
1ER ANFITRIÓN.
Y se lo entregó en sus peludas patas.
Ramo de violetas y crisantemos.
Y su olor fresco era tan hermoso,
Que el miedo de la niña desapareció por completo.
Y el duende dijo...
Duende.
tan encantador
Nunca antes había visto a nadie a los ojos...
1ER ANFITRIÓN.
Le besó la mano en voz baja.
2do ANFITRIÓN.
Le tejió un sombrero de musgo y paja,
Era cariñoso, sonreía acogedoramente,
Y, aunque no tenía manos, sino patas,
Pero ni siquiera intentó "agarrarlo".
1ER ANFITRIÓN.
Él le trajo setas y la acompañó por el bosque.
Caminando por lugares difíciles por delante,
doblando cada rama,
Pasando por alto todos los agujeros.
2do ANFITRIÓN.
Despidiéndose del claro carbonizado,
Miró hacia abajo con tristeza, ocultando su suspiro.
Y de repente pensó...
MUCHACHA (aparte).
Leshy. Leshy.
Pero tal vez no parezca tan malo.
1ER ANFITRIÓN.
Y escondiendo la vergüenza en un ramo, belleza.
De repente dijo en voz baja mientras caminaba...
JOVEN.
Sabes, me gusta mucho este bosque...
Probablemente volveré mañana.
(La niña y el duende abandonan juntos el escenario.)
2do ANFITRIÓN.
Chicos, ¡alarmaos! Bueno, ¿quién no lo sabe?
Que niña con su alma tierna
A veces cien mil pecados nos serán perdonados,
Pero no perdona la falta de atención.
1ER ANFITRIÓN.
Volvamos a la caballería a su debido tiempo.
Y a la caricia que olvidamos,
Para que nuestros seres queridos a veces nos dejen
JUNTOS:
¡No empieces a correr hacia los espíritus malignos!
(Los personajes salen para hacer una reverencia).
CORTINA…
Avance:
PERSONAJES.
Pavel Afanasyevich Famusov, director de una casa estatal.
Sofía Pavlovna, su hija.
Lisa, criada.
Alexey Stepanovich Molchalin, el secretario de Famusov, vive en su casa.
Alejandro Andréevich Chatsky.
La acción se desarrolla en Moscú, en la casa de Famusov.
ESCENA UNO.
(Liza está durmiendo en medio de la habitación, colgada de un sillón o silla. De repente se despierta, se levanta y mira a su alrededor.)
Lisa.
¡Está amaneciendo! ¡Ah!.. ¡Qué rápido pasó la noche!
Ayer pedí dormir, negativa.
"Esperando a un amigo". - Necesitas un ojo y un ojo,
No duermas hasta que te levantes de la silla.
Ahora acabo de tomar una siesta
¡Ya es de día!.. Diles...
(Llama a la puerta de Sofía.)
¡Caballeros!
Oye, Sofía Pavlovna, problemas.
Su conversación continuó durante la noche;
¿Estás sordo, Alexey Stepanych?
¡Señora!.. - ¡Y el miedo no se los lleva!
¿Qué hora es?
Lisa.
Todo en la casa se levantó.
(Sofía desde su habitación.)
¿Qué hora es?
Lisa.
Séptimo, octavo, noveno...
(Sofía desde la habitación.)
¡No es cierto!
Lisa (se aleja de la puerta de Sophia).
¡Ah, maldito Cupido!
Y oyen, no quieren entender,
Bueno, ¿por qué quitarían las contraventanas?
Cambiaré el reloj, aunque lo sé: habrá carrera,
Los haré jugar.
(Lisa se sube a una silla, mueve la manecilla. El reloj suena y suena.)
Entra Famusov.
ESCENA SEGUNDA.
(Lisa, Famusov.)
Lisa (de pie en una silla).
¡Oh! ¡Maestro!
Famusov.
Maestro, sí.
Después de todo, qué chica tan traviesa eres.
¡No podía entender qué tipo de problema era este!
A veces se oye una flauta, a veces como un piano;
¿Sería demasiado pronto para Sofía?
Lisa.
No, señor, yo... sólo por casualidad...
Famusov.
Por casualidad, te vigilaré.
(Se acerca a Lisa y coquetea.)
¡Ups, poción! ¡Niña mimada!
Lisa.
¡Eres un saboteador! ¿Te quedan bien estas caras?
Famusov (abrazando a Lisa.)
Modesta, pero nada más
Las travesuras y el viento están en tu mente.
Lisa (se libera).
Déjenme entrar, pequeños charlatanes,
Vuelve en sí, eres viejo...
Famusov.
Casi.
Lisa.
Bueno, ¿quién vendrá, adónde vamos?
Famusov.
¿Quién debería venir aquí?
Después de todo, ¿Sofía está durmiendo?
Lisa.
Ahora estoy tomando una siesta.
Famusov.
¡Ahora! ¿Y la noche?
Lisa.
Pasé toda la noche leyendo.
Famusov.
¡Mira los caprichos que se han desarrollado!
Lisa.
Todo está en francés, en voz alta, leído mientras está bloqueado.
Famusov.
Dime que no es bueno estropearle los ojos.
Y de poco sirve leer:
No puede dormir con los libros franceses.
Y los rusos me dificultan dormir.
Lisa.
Que subirá. yo reporto
Por favor vete; Despiértame, tengo miedo.
Es hora, señor, de que sepa que no es un niño:
El sueño matutino de las niñas es tan escaso
Crujes un poco la puerta, susurras un poco,
Escuchan todo.
Famusov.
Estáis todos mintiendo.
Hola Lisa!
Famusov (apresuradamente)
¡Shh!
(Sale de puntillas de la habitación.)
Lisa (sola)
Se fue... ¡Ah! Aléjate de los señores,
Tienen preparadas dificultades a cada hora,
Pasanos más que todos los dolores
¡Y la ira señorial y el amor señorial!
ESCENA TRES.
(Lisa, Sofía con una vela, seguida de Molchalin.)
Sofía.
¿Qué, Lisa, te atacó?
Estás haciendo ruido...
Lisa.
Por supuesto, es difícil para ti romper.
Encerrados hasta el amanecer, y parece que todo no alcanza.
Sofía.
¡Ah, realmente amanece!
(Apaga la vela.)
Lisa.
La gente ha estado saliendo a las calles durante mucho tiempo,
Y en la casa se toca, se camina, se barre y se limpia.
Sofía.
No se observan horas felices.
(Molchalín.)
Ir; Estaremos aburridos todo el día.
(Molchalín.)
ESCENA CUARTA.
(Lisa y Sofía.)
mi estúpido juicio
Nunca te arrepientes...
Seguí repitiendo: no habrá nada bueno en el amor.
Como todos los moscovitas, tu padre es así:
Ojalá tuviera un yerno con estrellas y rangos.
Y dinero para vivir, para poder dar puntos.
Aquí, por ejemplo, está el coronel Skalozub:
Y una bolsa de oro, y aspira a convertirse en general.
Sofía.
No me importa lo que entre al agua.
Lisa.
¡¿Y Alejandro Andréich Chatsky?!
¡Es tan sensible, alegre y astuto!
¡Recuerdo, pobrecito, cómo se separó de ti!
Sofía.
El deseo de vagar lo atacó;
¡Oh! Si alguien ama a alguien,
¿Por qué buscar la mente y viajar tan lejos?
El que amo no es así:
Molchalin está dispuesto a olvidarse de sí mismo por los demás,
El enemigo de la insolencia es siempre tímido, tímido...
¡Alguien con quien puedas pasar toda la noche así!
Él tomará tu mano y la apretará contra tu corazón,
Suspirará desde lo más profundo de su alma.
No es una palabra libre
Y así pasa toda la noche.
(Lisa se ríe.)
De la mano y no me quita los ojos de encima.
¡Reír! ¿Es posible? ¿Qué razón diste?
¿Te hago reír así?
Lisa.
Quería esta risa estúpida
Quizás te anime un poco.
ESCENA CINCO.
(Sofía, Lisa, sirvienta.)
Entra un sirviente.
¡Alexander Andreich Chatsky está aquí para verte!
(Hojas.)
ESCENA SEIS.
(Chatsky, Sofía, Liza.)
Chatsky (casi entra corriendo.)
¡Apenas hay luz y ya estás de pie!
¡Y estoy a tus pies!
(Le besa la mano.)
Bueno, ¡bésame! ¿No esperaste? ¡Hablar!
Bueno, ¿estás feliz? ¿No? Mírame a la cara.
¿Sorprendido? ¿Y eso es todo? ¡Aquí está la bienvenida!
¡Es como si no hubiera pasado una semana!
Se siente como ayer juntos
¡Estamos cansados el uno del otro!
Estoy cuarenta y cinco horas, sin entrecerrar los ojos,
Más de setecientas verstas pasaron volando: ¡viento, tormenta!
¡Y aquí está la recompensa por tus hazañas!
Sofía.
Oh, Chatsky, me alegro mucho de verte.
Chatsky.
¿Estás feliz?
Digámoslo.
Bienaventurado el que cree: ¡él hace calor en el mundo!
A los diecisiete floreciste maravillosamente
Inimitable, y lo sabes.
¿No estás enamorado? ¡Por favor dame una respuesta!
Sin pensarlo, completa vergüenza.
Sophia (en voz alta, con irritación y resentimiento).
Al menos alguien se avergonzará
¡Las preguntas son rápidas y curiosas!
(Ella se va, Chatsky la sigue.)
Chatsky.
¡Sofya Pavlovna! ¡Esperar!
Lisa.
Bueno, ¡aquí tienes algo de diversión!
Sin embargo, no, ya no es motivo de risa. (Hojas.)
ESCENA SIETE.
Sale Chatsky.
Chatsky (pensando).
¡Oh! ¡Sofía!
¿Realmente Molchalin ha sido elegido por ella?
Volveré aquí por la noche, más tarde.
Me quedaré aquí y no pegaré un ojo
Al menos hasta la mañana. Si es difícil beber,
¡Es mejor ahora mismo!
(Se esconde.)
ESCENA OCHO.
(Es el crepúsculo en el escenario. Chatsky está escondido, Lisa está con una vela).
Liza (llama a la puerta de Molchalin).
Escuche, señor. Por favor, despierta.
La señorita te llama, la señorita te llama.
ESCENA NUEVE.
(Chatsky está detrás de la columna, Liza, Molchalin bosteza y se estira, Sophia se esconde al otro lado del escenario).
Lisa.
¡Usted, señor, es piedra, señor, hielo!
Molchalín.
¡Ah, Lizanka! ¿Estás solo?
Lisa.
De la joven, señor.
Molchalín.
¿Solo quieres estar haciendo recados?
Lisa.
Y a vosotros, buscadores de novias,
No disfrutes ni bosteces.
Guapo y lindo, que no termina de comer.
Y no dormirá hasta la boda.
Molchalín.
¿Qué tipo de boda? ¿Con quién?
Lisa.
¿Qué pasa con la joven?
Molchalín.
Vamos,
Hay mucha esperanza por delante,
Estamos perdiendo el tiempo sin boda.
No veo nada en Sophia Pavlovna.
Envidiable. Que Dios le conceda una vida rica,
Una vez amé a Chatsky
Dejará de amarme como lo hizo.
Mi angelito quisiera la mitad
Siente lo mismo por ella
Lo que siento por ti;
No, no importa cuánto me diga a mí mismo,
Me estoy preparando para ser gentil
Y cuando me encuentro, recibo una sábana.
Sofía (aparte)
¡Qué bajeza!
Chatsky (al lado.)
¡Sinvergüenza!
Lisa.
¿Y no te da vergüenza?
Molchalín.
Mi padre me legó:
Primero, por favor a todas las personas sin excepción.
El dueño, donde vivirá,
El jefe con quien serviré,
A su sirvienta que limpia vestidos,
Portero, conserje, para evitar el mal,
Al perro del conserje, para que sea cariñoso.
Lisa.
¡Déjeme decirle, señor, que tiene mucho cuidado!
Molchalín.
Y ahora tomo la forma de un amante
Para complacer a la hija de un hombre así.
Lisa.
Vamos, ya hemos hablado suficiente.
Molchalín.
Vamos a compartir amor con nuestro deplorable robo.
¡Déjame abrazarte desde la plenitud de mi corazón!
(Lisa no se da.)
¡¿Por qué no eres tú?!
(Molchalin quiere ir, Sofía no lo deja.)
Sofía.
¡Hombre terrible!
¡Me avergüenzo de mí mismo, de las paredes!
Molchalín.
¡Cómo! Sofía Pávlovna...
Sofía.
Ni una palabra, por el amor de Dios,
¡Callar! ¡Yo decidiré sobre cualquier cosa!
Molchalin (se arroja de rodillas, Sophia lo empuja).
Ah, recuerda! No te enfades, echa un vistazo...
Sofía.
No seas malo, levántate
No quiero una respuesta, sé tu respuesta,
Mentirás...
Molchalín.
Tener compasión...
Sofía.
¡No, no, no!
¡Que no vuelva a saber de ti nunca más!
Molchalín.
Como usted ordene.
(Se levanta.)
Sofía.
Yo mismo me alegro de haberlo descubierto todo por la noche:
No hay testigos de reproche en los ojos,
Como antes, cuando me desmayé,
Chatsky estuvo aquí...
Chatsky (corre entre ellos).
¡Está aquí, pretendiente!
Sofía y Lisa.
¡Oh! ¡Oh!
Chatsky.
¡Aquí está por fin la solución al enigma!
¡Aquí estoy donado!
Sofía (toda llorando).
No sigas, me culpo por todos lados,
Pero ¿quién hubiera pensado?
¡Que sea tan astuto!
(Ruido detrás del escenario.)
Lisa.
¡Golpear! ¡Ruido! ¡Ay dios mío! ¡Toda la casa está funcionando aquí!
¡Vámonos rápido!
(Liza y Sophia se van apresuradamente. El ruido disminuye.)
ESCENA DIEZ.
(Chatsky solo).
Chatsky.
¡Fuera de Moscú!
¡Ya no voy por aquí!
Estoy corriendo, no miraré atrás, iré a mirar alrededor del mundo,
Donde hay un rincón para el corazón ofendido.
¡Carruaje para mí! ¡Carro!
(Hojas.)
Cortina.
Avance:
(Abreviado y con algunos cambios.)
PERSONAJES.
Dragón.
Lanzarote, caballero andante.
Carlomagno, archivero.
Elsa, su hija.
Gato.
Lacayo.
ESCENA UNO.
(Lancelot, Cat. Cocina espaciosa. Gato dormitando en la silla.)
Lancelot (entra, mira a su alrededor, llama.)
¡Señor dueño! ¡Señora anfitriona! Nadie... La casa está vacía, las puertas abiertas. Es bueno que sea una persona honesta. (Se sienta.) Esperemos. Señor Gato, ¿volverán pronto sus dueños? ¿Estás en silencio?
Gato.
Estoy en silencio.
Lanzarote.
¿Por qué? ¿Puedo preguntar?
Gato.
Cuando estás cálido y suave, es más prudente dormir y guardar silencio.
Lanzarote.
Bueno, ¿dónde están tus dueños de todos modos?
Gato.
Están en peligro de sufrir un gran dolor. Descanso mi alma cuando salen del patio.
Lanzarote.
Dime, Cat, ¿qué pasó? ¿Y si salvo a tus dueños? Esto me ha pasado a mí. ¿Cómo te llamas?
Gato.
Mashenka.
Lanzarote.
Pensé que eras un gato.
Gato.
Sí, soy un gato, pero a veces la gente no presta atención. Mis dueños todavía están sorprendidos de que todavía no haya parido nunca. Dicen: ¿qué estás haciendo, Mashenka? Queridos, pobres...
Lanzarote.
¿Quiénes son tus amos?
Gato.
El señor Archivista Carlomagno y su única hija Elsa, ¡que tiene las patas tan suaves!. Ella está en peligro y, en consecuencia, todos nosotros también.
Lanzarote.
¿Qué la amenaza?
Gato.
Han pasado 400 años desde que el Dragón se instaló en nuestra ciudad. Cada año elige una chica para él y, sin maullar, se la damos al Dragón. La lleva a una cueva y nunca la volvemos a ver. ¡Maullido! Y así eligió a nuestra Elsa.
ESCENA SEGUNDA.
(Lancelot, Cat, Elsa, Carlomagno, lacayo).
Entran Elsa y Carlomagno.
Lanzarote.
¡Hola buen señor y hermosa señorita!
Carlomagno.
Hola joven.
Lanzarote.
Tu casa me miró con tanta bienvenida, la puerta estaba abierta, la luz de la cocina estaba encendida y entré sin invitación. Lo siento.
Carlomagno.
No es necesario pedir perdón. Nuestras puertas están abiertas a todos.
Elsa.
Por favor siéntate. Con nosotros podrás tener un buen descanso. Tenemos una ciudad muy tranquila. Aquí nunca pasa nada.
Lanzarote.
¿Nunca?
Carlomagno.
Nunca. La semana pasada, sin embargo, hubo un viento muy fuerte. A una casa casi le arrancan el techo. Pero no es gran cosa.
Lanzarote.
¡¿Y el Dragón?!
Elsa.
Señor transeúnte.
Lanzarote.
Mi nombre es Lanzarote.
Elsa.
Señor Lanzarote, perdóneme. Les pregunto: ni una palabra sobre esto.
Lanzarote.
¿Por qué?
Elsa.
Porque no hay nada que puedas hacer al respecto.
Carlomagno.
Sí. Mañana, tan pronto como el Dragón se la lleve, yo también moriré.
Lanzarote.
Quiero ayudarte.
Elsa.
¿Cómo?
Carlomagno.
¿Cómo puedes ayudarnos?
Lanzarote.
¡Retaré al Dragón a una pelea!
Elsa.
¡No, no! Él te matará y envenenará las últimas horas de mi vida.
Gato.
¡Maullido!
Lanzarote.
¡Retaré al Dragón a una pelea!
(Detrás del escenario se oye ruido, rugido.)
Gato.
Fácil de recordar.
(Entra un lacayo.)
Lacayo.
El señor Dragón está aquí para verte. (Hojas.)
ESCENA TRES.
(Lancelot, Carlomagno, Elsa, Gato, Dragón.)
Entra el hombre dragón.
Dragón.
¡Hola, chicos! ¡Elsa, hola, cariño! ¿Tienes un invitado? ¿Quién es?
Carlomagno.
Este es un vagabundo, un transeúnte.
Dragón.
Bien. ¡Vagabundo! ¿Por qué no me miras? ¿Por qué estás mirando a la puerta?
Lanzarote.
Estoy esperando que entre el Dragón.
Dragón.
¡Ja ja! ¡Yo soy el Dragón!
Lanzarote.
¡¿Tú?! Y me dijeron que tienes tres cabezas, garras, ¡altura enorme!
Dragón.
Hoy estoy simplemente, sin filas. Elsa, dame tu pata. Tramposo... Minx... ¡Qué pata tan cálida! El hocico es más alto. ¡Sonrisa! (A Lancelot.) ¿Qué eres, un transeúnte?
Lanzarote.
Lo admiro.
Dragón.
¡Bien hecho! ¡Admirar! ¿Por qué viniste?
Lanzarote.
Por negocios.
Dragón.
¿Por qué motivos? Bueno, ¡habla! Quizás pueda ayudarte. ¿Por qué viniste aquí?
Lanzarote.
¡Para matarte!
Dragón.
Más fuerte...
Elsa.
¡No, no! ¡Está bromeando! ¿Quiere que le vuelva a dar la mano, señor Dragón?
Dragón.
¿Qué?
Lanzarote.
¡Te desafío a una pelea! ¿Escuchas, Dragón?
(El dragón guarda silencio y se pone morado.)
¡Te desafío a luchar por tercera vez! ¡¿Oyes?!
Dragón.
¡¡¡Lucharemos mañana por la mañana!!! (Se va. Se oye un rugido terrible a lo lejos. Todos rodean a Lancelot.)
ESCENA CUARTA.
(Lancelot, Carlomagno, Elsa, Cat.)
Elsa.
¿Por qué empezaste esto?
Carlomagno.
¡Rezaremos por ti, valiente caballero!
Gato.
¡Maullido!
Lanzarote.
¡Los amo a todos, amigos míos! ¡Venceré al Dragón! Y después de mucha preocupación y tormento, ¡todos seremos felices, muy felices!
Cortina…
Avance:
Escenas de un cuento de hadas.
Antoine de Saint-Exupéry
Actores.
Presentador-narrador.
El Principito.
Rey.
Ambicioso.
Borracho.
Farolero.
(El telón está cerrado. El presentador-narrador está en el proscenio).
Principal.
Había una vez un Principito. Vivía en un planeta que era un poco más grande que él y realmente extrañaba a su amigo. Un día decidió viajar con aves migratorias.
Los más cercanos al planeta del Principito eran los asteroides 325, 326, 327, 328, 329 y 330. Así que decidió visitarlos primero: necesitaba encontrar algo que hacer y aprender algo.
En el primer asteroide vivía un rey.
ESCENA UNO.
(Se abre el telón. El rey se sienta en el trono.
De repente aparece el Principito frente a él.)
Rey.
¡Ah, aquí viene el tema! ¡Ven, quiero mirarte!
El Principito (aparte).
¿Cómo me reconoció? ¡Después de todo, él me ve por primera vez!
Principal.
No sabía que los reyes ven el mundo de una manera muy simplificada: para ellos todas las personas son súbditos.
(El principito mira a su alrededor, preguntándose dónde debería sentarse, pero la túnica del rey ocupa demasiado espacio; de repente bosteza.)
Rey.
La etiqueta no permite bostezar en presencia del monarca. ¡Te prohíbo bostezar!
El Principito.
Accidentalmente... estuve viajando por mucho tiempo y no dormí nada.
Rey.
Bueno, entonces te ordeno que bosteces. Hace años que no veo a nadie bostezar. Incluso tengo curiosidad sobre esto. Así que ¡bosteza! Este es mi pedido.
El Principito.
Pero soy tímida... no puedo más... ¿Puedo sentarme?
Rey ( recogiendo la mitad de su bata.)
Yo mando: ¡siéntate!
El Principito (se sienta).
Su Majestad, ¿puedo preguntarle?
Rey.
Yo te mando: ¡pregunta!
El Principito.
Su Majestad... ¿dónde está su reino?
Rey (tirando las manos.)
En todos lados.
El Principito.
¿En todos lados? ¿Y esto es todo tuyo? (Señala a lo lejos.)
Rey.
Sí.
El Principito.
¿Y las estrellas te obedecen?
Rey.
Bueno, ¡por supuesto! Las estrellas me obedecen al instante. No tolero la desobediencia.
El Principito.
Me gustaría ver la puesta de sol. Por favor, hazme un favor y ordena al sol que se ponga...
Rey.
Si ordeno a algún general que revolotee como una mariposa de flor en flor, o que componga una tragedia, o que se convierta en una gaviota, y el general no cumple la orden, ¿quién será el culpable, él o yo? ?
El Principito.
Usted, Su Majestad.
Rey.
Absolutamente correcto. Hay que preguntar a cada uno qué puede dar. El poder debe ser, ante todo, razonable.
El Principito.
¿Qué pasa con la puesta de sol?
Rey.
También tendrás puesta de sol. Exigiré que se ponga el sol, pero primero esperaré las condiciones favorables, porque ésta es la sabiduría de un gobernante.
El Principito.
¿Cuándo serán favorables las condiciones?
Rey.
Hoy serán las siete y cuarenta minutos de la tarde. Y entonces verás cómo se cumplirá exactamente mi orden.
El Principito.
Pero es hora de que me vaya.
Rey.
¡Permanecer! Te nombraré ministro.
El Principito.
¿Ministro de qué?
Rey.
Bueno... justicia.
El Principito (mira a su alrededor).
¡Pero aquí no hay nadie para juzgar!
Rey.
Entonces juzga tú mismo. Ésta es la parte más difícil. Es mucho más difícil juzgarte a ti mismo que a los demás. Si puedes juzgarte a ti mismo correctamente, entonces eres verdaderamente sabio.
El Principito.
Puedo juzgarme a mí mismo en cualquier lugar. Para esto no es necesario que me quede contigo. Y si Su Majestad quiere que sus órdenes se cumplan sin cuestionarlo, podría dar una orden prudente. Por ejemplo, ordenadme que parta sin dudarlo ni un minuto... Me parece que las condiciones para ello son las más favorables.
Rey.
Te ordeno que salgas a la carretera. ¡Te nombro embajador!..
(El principito agita su manto y llega al frente del escenario. Se cierra el telón.)
El Principito.
Estos adultos son gente extraña. (Hojas.)
Principal.
En el segundo planeta vivía un hombre ambicioso.
ESCENA SEGUNDA.
(Se abre el telón. Aparece en escena un hombre ambicioso vestido a la moda. Aparece el Principito.)
Ambicioso.
¡Oh, aquí viene el admirador!
Principal.
Los vanidosos imaginan que todos los admiran.
El Principito.
Buenas tardes. ¡Qué sombrero tan gracioso tienes!
Ambicioso.
Esto es inclinarse cuando se le saluda. Desafortunadamente nadie viene aquí.
El Principito.
¡Así es como!
Ambicioso.
¡Aplauda!
(El principito aplaude. El hombre ambicioso se levanta el sombrero y hace una reverencia.)
El Principito (aparte).
Es más divertido aquí que en casa del viejo rey.
Ambicioso.
¿Eres realmente mi entusiasta admirador?
El Principito.
Ambicioso.
El Principito.
¡Pero no hay nadie más en tu planeta!
Ambicioso.
Bueno, dame placer, ¡admírame de todos modos!
El Principito.
Lo admiro, pero ¿qué alegría te da esto?
Principal.
En el siguiente planeta vivía un borracho. El principito permaneció con él sólo por un corto tiempo, pero después se sintió muy triste.
ESCENA TRES.
(Se abre el telón. En el escenario, un borracho está sentado a una mesa cubierta de botellas. El Principito aparece frente a él.)
El Principito.
¿Qué estás haciendo?
Borracho (tristemente)
Bebo.
El Principito.
¿Para qué?
Borracho.
Para olvidar.
El Principito.
¿Qué olvidar?
Borracho (bajando la cabeza.)
Quiero olvidar que tengo vergüenza.
El Principito.
¿Por qué te avergüenzas?
Borracho.
Es vergonzoso beber. (Deja caer la cabeza sobre la mesa.)
(Se cierra el telón.)
El Principito.
¡Estos adultos son gente rara!... (Se va.)
Principal.
El siguiente planeta fue muy interesante. Ella resultó ser la más pequeña de todas. Sólo contenía una linterna y un farolero.
ESCENA CUARTA.
(El farolero enciende y apaga la linterna. Podría ser una lámpara o parte de la iluminación del escenario. Aparece el Principito. Observa al farolero.)
Principal.
El principito no podía entender por qué se necesitaba una linterna y un farolero en un planeta diminuto perdido en el cielo, donde no había casas ni habitantes.
(El farolero apaga la linterna.)
El Principito.
Buenas tardes ¿Por qué apagaste la linterna ahora?
Farolero.
Tal acuerdo. Buenas tardes
El Principito.
¿Qué tipo de acuerdo es este?
farolero (enciende la linterna.)
Apaga la linterna. ¡Buenas noches!
El Principito.
¿Por qué lo encendiste de nuevo?
Farolero.
Tal acuerdo.
El Principito.
No entiendo.
Farolero.
Y no hay nada que entender. Un acuerdo es un acuerdo. Buenas tardes (Apaga la linterna y se seca el sudor de la frente con un pañuelo.) Mi trabajo es duro. Hubo un tiempo en que tenía sentido. Apagué la linterna por la mañana y la volví a encender por la noche. Tuve un día para descansar y una noche para dormir.
El Principito.
¿Y luego cambió el acuerdo?
Farolero.
El acuerdo no cambió. ¡Ese es el problema! Mi planeta gira cada año más rápido, pero el acuerdo sigue siendo el mismo.
El Principito.
¿Y ahora qué?
Farolero.
Sí, eso es todo. El planeta da una revolución completa en un minuto y no tengo ni un segundo para descansar. Cada minuto apago la linterna y la vuelvo a encender.
El Principito.
¡Es gracioso! ¡Así que tu día sólo dura un minuto!
Farolero.
¡No hay nada gracioso aquí! ¡Ya llevamos un mes hablando!
El Principito.
¡¿Un mes entero?!
Farolero.
Bueno, sí. Treinta minutos. Treinta días. ¡Buenas noches! (Enciende la linterna.)
El Principito (aparte).
Quizás este hombre sea ridículo. Pero no es tan absurdo como el rey, el ambicioso y el borracho. Su obra todavía tiene significado. Cuando enciende su linterna, es como si naciera otra estrella o otra flor. Y cuando apaga la lámpara, es como si una estrella o una flor se durmieran. ¡Gran actividad! Es realmente útil porque es hermoso. Este hombre es fiel a su palabra. ¡Ojalá pudiera hacerme amigo de alguien! Pero su planeta es muy pequeño. No hay lugar para dos. (Al farolero.) ¡Adiós!
Farolero.
¡Adiós!
(Se cierra el telón.)
Principal.
El principito visitó muchos planetas, incluida la Tierra. (Se abre el telón. Los participantes de la actuación están en el escenario.) La Tierra no es un simple planeta. Hay ciento once reyes, siete mil geógrafos, novecientos mil hombres de negocios, siete millones y medio de borrachos, trescientos once millones de personas ambiciosas, cuatrocientos sesenta y dos mil faroleros, en total unos dos mil millones de adultos.
Aprenderás qué le pasó al Principito en el planeta Tierra leyendo el asombroso cuento de hadas de Antoine de Saint-Exupéry.(juntos) ¡"El Principito"!
(Se inclinan, tomados de la mano. Se cierra el telón.)
