Palabras que muestran la actitud hacia la propia tierra natal. Amor por la Patria

Cada uno de nosotros tiene un lugar secreto en el que nacimos y crecimos. De patrias tan pequeñas se formó una Patria única y poderosa, nuestra casa común, llena de destinos humanos. Un día, en cada corazoncito, despierta el amor por la Patria, cuyo ensayo revela al lector el verdadero significado del patriotismo y la devoción desinteresada por la tierra natal.

Tierra natal– esta es la cuna que nos mece sobre las olas de la vida. Ella nos sostiene cuando caemos, nos protege de todo tipo de adversidades y problemas cotidianos, nos enseña la bondad humana, la asistencia mutua, amistad devota Y amor verdadero.

Amor por la Patria está en el corazón de cada uno de nosotros. Algunas personas simplemente sienten más aguda y profundamente. Otros, en el torbellino de la vida cotidiana, no piensan en ello. Pero si los problemas cubren la patria con un ala negra, todos se convertirán en patriotas de la Patria. Recuerdos de guerra perfecta confirmación de esto. Conciencia y deber elevar a la gente a hazaña heroica. Cuando un país entero es pisoteado por el enemigo, ardiendo en llamas, gimiendo de dolor, boquiabierto en gritos silenciosos con cráteres de explosiones de proyectiles y bombas, entonces todo "yo" se fusiona en una poderosa fuerza de resistencia. Cada cartucho vale más que el último trozo de pan. Cada litro de combustible para un tanque o un avión es más valioso que el último sorbo de agua. Y el honor de la Patria es más valioso que la vida. ¡Y realmente fue así!

El amor por la patria no surge por sí solo. Desde pequeño, todo niño contempla el mundo que le rodea. Ve una fina brizna de hierba, un arbusto de bayas, un manzano, unas flores dispersas en un claro, y no sabe que todo eso necesita ser protegido. Le pregunta a su madre: “Mamá, ¿qué es esto? ¿Cómo crece?. Los padres sabios responden a todos los "cómo", "qué" y "por qué" con calma, paciencia y comprensión para la mente del niño. Entienden que al enseñar a un niño a amar la naturaleza y su tierra natal, brindarán a su vejez el cuidado y la atención de los hijos adultos, quienes, a su vez, transmitirán estas cualidades, como un testigo, a las próximas generaciones.

Amor por la Patria- esto es, ante todo, amor por el lugar donde naciste, dijiste tu primera palabra, diste el primer paso, creciste, encontraste verdaderos amigos, conociste tu primer amor, entraste en la edad adulta. Dondequiera que te lleve el destino, este lugar será sagrado, al que siempre querrás regresar. se llama pequeña patria. Las Pequeñas Patrias se fusionan en un país entero, por el cual cada uno de sus ciudadanos experimenta sentimientos sublimes: patriotismo, orgullo, admiración.

Los niños y niñas adultos se dispersarán por el mundo en busca de una vida mejor. Muchos se establecerán en tierras extranjeras y crearán familias y empresas. Vivirán sus vidas con problemas urgentes. Y de repente llega el momento en que recuerdos de la patria un dolor doloroso atravesará tu corazón. La campana de una pequeña iglesia nativa sonará en tus oídos, las espigas llenas de grano susurrarán con el viento, los ruiseñores cantarán fuerte y el claro río del pueblo chapoteará. La tierra natal llamará a casa con la voz de la madre y esperará pacientemente, tornándose gris con la blanca nieve.

Un encuentro con la Patria desde los rincones recónditos del alma derramará esos pensamientos y hechos brillantes, las mejores intenciones y, por supuesto, sueños que fluirán con lágrimas benditas, lavando el corazón atormentado por la separación.

Educación ambiental en las clases de literatura.

de la experiencia laboral de una profesora de lengua y literatura rusas Svetlana Adamovna Agafonova

KSU "Escuela secundaria integral nº 4"

Ciudad de Shemonaikha.

"El amor por la propia naturaleza es uno de los signos más importantes del amor por la patria", escribió K. Paustovsky.

Formar sentimientos por la Patria y cultivar el amor por la naturaleza nativa como parte de ella es una de las tareas importantes del curso de literatura escolar. La naturaleza evoca fuertes sentimientos estéticos y patrióticos en el alma de un artista de palabras. Y esto determina el patetismo lírico de las obras que transmitimos a los estudiantes.

Sin duda, todo docente comprende que la educación ambiental en las lecciones de literatura es parte integral de la educación moral y estética.

El subdesarrollo espiritual y emocional, junto con la ignorancia ambiental, es una de las razones de la actitud indiferente y bárbara hacia la naturaleza.

En el programa de literatura, el lugar dominante lo ocupan obras cuyo mundo artístico está conectado con lo eterno en nuestra comprensión de la vida: con la tierra natal, la persona que habita en ella, con la patria, la naturaleza, las personas, la memoria espiritual, la continuidad y tradiciones, en otras palabras, con la espiritualidad como la capacidad de una persona para comprender la vida en todas sus manifestaciones, para el autoconocimiento, sin el cual no existe una actitud amorosa y solidaria hacia la naturaleza. Sin embargo, en la práctica de nuestro trabajo, a menudo no se presta suficiente atención a los problemas de la conexión del hombre con el mundo natural, "con nuestros hermanos menores". Estos problemas han sido y siguen siendo los más urgentes de la época para los escritores de muchas generaciones.

La literatura refleja y moldea la visión de la naturaleza, principalmente como una organización maravillosa y elevadora, como un valor humano universal. El rico mundo de la naturaleza, su armonía y belleza se revelan en las obras de P. Bazhov, I. Turgenev, F. Tyutchev, K. Paustovsky, V. Astafiev y muchos otros escritores cuyas obras se estudian en la escuela.

La literatura, a medida que avanza en el tiempo, intensifica cada vez más su ansiedad por el destino del hombre y el destino de la Tierra en la que vivimos. Los artistas de la palabra ayudan a que los estudiantes tomen conciencia de con qué está conectado esto, a generar preocupación y ansiedad por el estado de naturaleza. Si en las obras de los escritores del siglo XIX vemos la armonía ininterrumpida del hombre y la naturaleza, actuando como un todo, entonces ya en las obras de Prishvin aparecen notas alarmantes, se intensifican en las obras de Soloukhin, que no pide dependencia. , pero por la cooperación con la naturaleza, y alcanza alturas resonantes agravadas en "El rey pez" de V. Astafiev, en la impresionante obra de Ch Aitmatov "El andamio", cuya idea principal es que la muerte de la naturaleza. por intervención humana conduce a la muerte del propio hombre; una persona que destruye la naturaleza se destruye, ante todo, a sí misma.

La imagen artística del mundo creada en la literatura reproduce tales relaciones cuando el hombre y la naturaleza parecen mirarse y revelar su significado más íntimo en el diálogo. La naturaleza en una obra de arte ayuda a comprender mejor el estado de ánimo y el mundo interior del héroe. Basta recordar ahora las obras de Pushkin, Lermontov, Turgenev, Tolstoi, Sholokhov y muchos otros.

Al dibujar diversas relaciones entre el hombre y la naturaleza, las obras de arte permiten al estudiante identificar la naturaleza de sus relaciones con el mundo, darse cuenta de que la relación de una persona con la naturaleza revela su esencia moral y social.

En la literatura, la imagen de la Patria ciertamente está asociada con la imagen de la tierra natal. Cada nación tiene su propio tipo de conciencia, sus propias visiones poéticas de la naturaleza. Estas imágenes forman el alma de cada nación.

No puedes amar a tu Patria sin vivir en una sola alma con la vida de tu amado abedul. No se puede amar al mundo entero sin tener una patria. Lo que a veces tomamos como pura poesía de la naturaleza, bocetos de paisajes, resulta ser una manifestación especial de ciudadanía y patriotismo, sin la cual es imposible respetar la naturaleza, la actividad humana para protegerla, preservarla y aumentar su riqueza.

A la hora de resolver el problema de cultivar una actitud solidaria hacia la naturaleza en el aula, no debemos olvidarnos del impacto específico de la palabra literaria en el alumno lector. Para que este efecto se produzca es necesario:

*Evocar constantemente una emoción fuerte y vívida ante el material artístico propuesto es una palabra emotiva del maestro, lectura expresiva por parte del maestro o de los alumnos, dirigiéndose a ellos con preguntas periodísticamente puntuales.

Un ejemplo del profundo atractivo personal de un maestro hacia cada alumno puede ser una palabra diseñada para una respuesta sincera, por ejemplo, al leer la historia de V. Rasputin "Adiós a Matera". “Si la Tierra es un territorio y nada más, entonces la actitud hacia ella es apropiada. Se libera la tierra, la patria, la Patria, se captura el territorio. El dueño está en la tierra, en el territorio: un conquistador, un conquistador. Entonces, ¿quién es esta tierra-nodriza-tierra, tierra-tierra, Patria, toda la Tierra? O territorio. ¿Quiénes somos en esta tierra: amos o extraterrestres temporales: vinimos, nos quedamos, no necesitamos el pasado, no tenemos futuro? ¿Tomamos todo lo que pudimos y luego hubo una inundación?

*Recreación en la imaginación de los estudiantes de imágenes visuales y auditivas de la naturaleza, revelando su belleza, grandeza, valor e influencia en el mundo interior del hombre. La solución a este problema es el tipo de preguntas y tareas que permiten al lector experimentar el “efecto de presencia”:

Cómo vemos el mundo en el trabajo (naturaleza, bosque, tierra, lago...)

Entonces, junto con el escritor, caminamos mentalmente por el bosque y el lago. ¿Qué vimos y oímos y por qué? (Por ejemplo, al familiarizarse con el trabajo de M. Prishvin "Pantry of the Sun", quinto grado).

Vuelva a contar la descripción de la naturaleza, conservando los epítetos y comparaciones del autor.

¿Cómo cambia la imagen de la naturaleza durante el día?

¿Cómo nace la mañana?

¿Qué indican estas pinturas artísticas?

También son importantes las tareas que le piden que transmita su percepción de la naturaleza (sus sonidos, colores, movimientos) y los sentimientos que evocan las imágenes artísticas y reales de la naturaleza (amor, admiración, alegría, tristeza, ansiedad, dolor).

*Realizar el impacto en el mundo interior de una persona. A esto ayudan las tareas de comprensión de las declaraciones de héroes literarios, por ejemplo, el héroe de una de las historias de V. Rasputin, que admira la belleza de una tarde junto al río: “¿Por qué pasamos tanto tiempo preocupándonos por nuestro pan de cada día y rara vez levantamos la vista a nuestro alrededor y nos detenemos con sorpresa y ansiedad: ¿por qué no entendí antes que es en esos momentos cuando el alma humana nace y se llena de belleza y bondad?”

Se pide a los estudiantes que transmitan su actitud ante esta afirmación, que digan si han experimentado momentos así y que piensen en lo que dice.

*Dado que una obra de arte es un reflejo de la vida a través del prisma de la actitud del autor hacia ella, es necesario orientar a los estudiantes a evaluar la situación ambiental que formó la base de la obra, evaluarla por parte del autor, comparar la Las posiciones del escritor en su actitud hacia la naturaleza con la suya, la del lector.

Para comprender la postura de los escritores y su actitud ante ella, es importante plantear a los estudiantes este tipo de preguntas:

¿Cómo te aparece el artista a partir de sus declaraciones y obras sobre la naturaleza? ¿Qué te preocupa? ¿Qué significa? ¿Por qué somos irreconciliables? ¿Qué punto de vista del escritor se acerca más a usted?

¿Qué creencias suyas podrías decir que son tus creencias?

*Transferir “a ti mismo” las situaciones descritas en las obras, acciones, hechos, pensamientos, sentimientos de los personajes asociados a la percepción de la naturaleza y la actitud hacia ella. Esto conduce a una experiencia profundamente personal y a una comprensión de lo que lee. Por ejemplo, aquí son apropiadas tareas de este tipo:

El escritor K. Paustovsky calificó la región que tanto amaba como una tierra común.

¿Estás de acuerdo con él?

¿Amamos nuestra tierra? ¿Cómo se manifiesta esto?

¿Qué imágenes poéticas de tu tierra natal, de tu naturaleza nativa son las más cercanas a ti y por qué?

Recientemente, la ansiedad ambiental ha adquirido una resonancia pública especial en nuestra literatura. Nuestra preocupación por este problema nos ayudará a formar ambientalistas activos.

Obras como "Pantry of the Sun" y "Everything in a Melting Haze" no te dejan indiferente. "Aquí hay que mirar de cerca": este es el lema del trabajo conjunto de profesores y alumnos.

¿Cuéntanos sobre los rincones de tu pequeña Patria que son más queridos en tu corazón?

Cuando sales y piensas en tu ciudad natal, ¿qué es lo primero que recuerdas?

¿Nombra los lugares de la zona o ciudad que te gusta visitar? ¿Qué sabes sobre estos lugares? ¿Qué colores usarías para representar el amanecer de la tarde o el sol poniente?

Todo este trabajo lleva a la conclusión: mirar de cerca la naturaleza y ver el "encanto" en su discreción y timidez; esto significa adquirir tal vigilancia del alma y del corazón, que luego le permitirá mirarse verdaderamente a sí mismo, a las personas, a vida y comprender su significado.

Esto lo confirman los ensayos que nuestros estudiantes escriben después de conocer obras que los llevan al mundo de su naturaleza nativa. Estas obras son el resultado de la enorme influencia que tienen las obras en la formación de los mejores principios en una persona.

Kirill R., estudiante de sexto grado, escribe un ensayo “En el colmenar”

El trabajo es vida.

Un verano, mi tío vino a visitarnos y me invitó al colmenar. Él es apicultor.

Realmente lo disfruté en el apiario. Está situado en un barranco. Hay muchos árboles creciendo alrededor del colmenar y el arroyo balbucea alegremente. El alegre canto de los pájaros y el canto de las urracas se pueden escuchar durante todo el día en el verde follaje de los árboles. Durante varios días viví en el colmenar y ayudé a mi tío. El trabajo es muy interesante, pero difícil. Las abejas me interesaron por su arduo trabajo. Desde el amanecer hasta el atardecer, su trabajo está en pleno apogeo. La vida de una abeja es muy corta: después de diez vuelos muere por exceso de trabajo.

Este verano aprendí muchas cosas interesantes sobre la vida de las abejas gracias a mi tío. Pero el trabajo de un apicultor es similar a la vida de las abejas. También se levanta con los primeros rayos de sol y termina su trabajo a última hora de la tarde.

Observando abejas, hormigas, pájaros, adultos, llegué a la conclusión de que el trabajo es el sentido de todo lo que hay en la tierra, el trabajo es vida.

La obra de M. Prishvin "La despensa del sol" es de gran importancia para cultivar una actitud solidaria hacia la naturaleza. Prishvin mira la naturaleza no a través de los ojos de un viajero cualquiera, sino con la mirada amable de un trabajador celoso a quien el bosque le dio calor, alimento y vida en los difíciles años de la posguerra. Al conocer la obra, destacamos especialmente la idea de que la naturaleza es un bien público, fuente de belleza y salud moral. Mientras la clase trabaja en el trabajo, me esfuerzo por que esta idea también les resulte querida.

Aquí hay un llamado a Antipych preguntando dónde está la verdad. Pero Antipych responde:

No, no puedo decirte que mientras esté vivo, búscalo tú mismo.

Se plantean preguntas problemáticas:

¿Cuál es la verdad de Antipych? ¿Por qué todos deberían buscar la verdad por sí mismos?

Estas preguntas y tareas dan significado a todo el trabajo del cuento de hadas, determinan el papel y el propósito de cada hecho y episodio del trabajo.

Los alumnos de quinto grado encuentran la respuesta a la primera pregunta en la propia obra: "Esta verdad es la verdad de la eterna y dura lucha por el amor". El profesor explica estas palabras a los alumnos y les ayuda a responder la última pregunta: una persona a lo largo de su vida comprende la verdad en una dura lucha por el amor a las personas, al mundo que le rodea, a la naturaleza, cada uno llega a esta verdad sólo a través de su; propia experiencia, hechos y acciones específicas.

¿Podemos suponer que el propio Antipych conocía profundamente esta verdad? ¿Qué entendió Travka que la gente no parecía entender? Esta pregunta es muy importante: ¿por qué la verdad de Antipych es la verdad de una dura lucha? ¿Luchando qué contra qué?

La respuesta ayuda a los chicos a contrastar las cualidades más importantes que determinan las acciones de las personas: por un lado, el amor por ellas, por otro, el egoísmo.

Para sentir la unidad de la naturaleza y el hombre, la indivisibilidad de todo el mundo viviente, la estrecha conexión inextricable de todo lo que existe en la tierra, se necesita una conversación seria.

¿Pueden los pinos, los abetos y el viento parecerse a seres vivos?

¿Por qué simpatizamos con los árboles mutilados?

¿Demostrar que los sentimientos de Prishvin por la naturaleza se calientan con la participación viva, que para él ella tiene un alma viva?

¿Está justificado el título del cuento de hadas “La despensa del sol”?

¿Cuántos años le durará la turba a una gran fábrica? ¿Qué pasa con los bosques? ¿Yagódnikov? ¿Animales y pájaros, si no se protegen y reponen?

Nuestro objetivo se logra si los muchachos entienden que para una persona sabia, un dueño prudente que toma de la naturaleza con moderación, sabiamente, dándole su fuerza, mostrándole cuidado, la naturaleza es una amiga, una aliada. Si una persona sólo toma, destruirá primero la naturaleza y luego a sí misma.

Al mostrar la relación entre el hombre y la naturaleza, revelamos la “verdad” del hombre a través de la naturaleza.

¿Por qué está abierta la “Despensa del Sol”?

Escuchando el razonamiento de los estudiantes, llamo su atención sobre la idea de que quien la conoce y la ama, quien realmente sabe trabajar, puede aprovechar la riqueza y el tesoro de la naturaleza. En este sentido, estamos hablando de Nastya y Mitrash.

Destacamos el trabajo duro de los niños, el amor por todos los seres vivos, la actitud sensible hacia la naturaleza, la cercanía a ella y su altruismo. Nastya les dio a los niños enfermos una baya curativa, recolectada con gran peligro y trabajo, que ella y Mitrasha también necesitaban.

Reflexionando con los estudiantes sobre el título del cuento de hadas, hablamos sobre el papel del sol en la vida de la naturaleza y del hombre, como fuente inagotable de calor, bajo cuya influencia beneficiosa se desarrolla la vida, el mundo se vuelve más amable, llega a vida, y se llena de colores y luz.

Muestre cómo la naturaleza almacena y utiliza cuidadosamente el calor solar emitido durante el día.

Los estudiantes leyeron cómo, sobre un gran tocón negro que mantenía el calor del sol, “seis pequeños lagartos salieron del pantano y cayeron al calor”, y “cuatro mariposas de limoncillo, doblando sus alas, cayeron con sus antenas” y Grandes moscas negras volaron para pasar la noche”.

En conclusión, leemos las palabras de Prishvin sobre el papel del sol en la vida de la naturaleza: “... el sol ardiente era la madre de cada brizna de hierba, de cada flor, de cada arbusto y baya de los pantanos. El sol les dio calor a todos”.

¿No encuentras la verdad de Antipych en el sol o, por el contrario, la verdad del sol en Antipych?

Resumiendo nuestras observaciones, observamos que la verdad del sol es la misma verdad de Antipych. Su esencia es la misma: el amor, el bien, el calor y la luz transforman la vida, y el odio, el mal y el frío la oscurecen y oprimen. Así como el sol da calor desinteresadamente a todos los seres vivos, Antipych da bondad al bosque, a las personas y a la hierba.

Dominar la verdad de Antipych significa estar imbuido de amor por la naturaleza circundante, fusionarse con ella, lograr la verdadera belleza humana.

Durante el trabajo conjunto, los alumnos de quinto grado se convencieron de que es necesario proteger y preservar la riqueza de la naturaleza y su belleza, ya que, según Prishvin, "proteger la naturaleza significa proteger la Patria".

Tanto al leer las obras de escritores clásicos como al leer las obras de escritores modernos, surge una gran conversación sobre la naturaleza, sobre su cuidado, parte de nuestra vida, y se resuelven los eternos problemas del bien y del mal.

Se ofrecen obras para lectura independiente que le harán ver y comprender mucho de la vida de la naturaleza y pensar seriamente en su participación en su destino. Los adolescentes muestran especial interés por las obras en las que aparece el perro, el amigo de cuatro patas del hombre. Esto incluye "White Bim Black Ear" de Troepolsky, "The Tsar Fish" de Astafiev, "Dedescendiente de Jim" de Abramov, historias de Bianchi y otros.

En las clases superiores, los estudiantes leyeron de forma independiente y enseñaron lecciones dedicadas a obras basadas en el tema de la protección del medio ambiente (estas son Rasputin "Adiós a Matera", "Vive y recuerda", Vasiliev "No dispares a los cisnes blancos", Aitmatov " El vapor blanco”, “Plakha” y otros). Después de discutir lo que leyeron, escribieron un ensayo. Por ejemplo, se propuso un ensayo: una miniatura "El hombre y la naturaleza".

« La felicidad es estar con la naturaleza, verla, hablar con ella”, escribió Lev Nikolaevich Tolstoi hace más de cien años. Pero la naturaleza en la época de Tolstoi e incluso mucho después, cuando nuestros abuelos eran niños, rodeaba a personas completamente diferentes a aquellas entre las que vivimos ahora. Los ríos entonces llevaban tranquilamente su agua clara a los mares y océanos, los bosques eran tan densos que los cuentos de hadas se enredaban en sus ramas, y en el cielo azul nada, excepto el canto de los pájaros, perturbaba el silencio.

Y recientemente nos dimos cuenta de que todo esto: ríos y lagos limpios, bosques salvajes, estepas sin arar, animales y aves son cada vez menos. El loco siglo XXI ha traído a la humanidad, junto con una corriente de descubrimientos, muchos problemas.

Entre ellos, la protección del medio ambiente es muy, muy importante. Las personas ocupadas en su trabajo se dan cuenta de cómo la naturaleza se está empobreciendo, de lo difícil que alguna vez fue adivinar que la Tierra era redonda. Quienes están constantemente conectados con la naturaleza, las personas que observan y estudian: científicos, escritores, trabajadores de reservas naturales, muchos otros y recientemente los astronautas han descubierto que la naturaleza de nuestro planeta se está volviendo cada vez más escasa. Y la gente en la Tierra empezó a hablar, a escribir, a hacer películas sobre ello y a pensar y preocuparse.

Muchos artistas literarios han escrito y siguen escribiendo sobre la naturaleza. Cuando éramos niños leíamos a Aksakov, Bianchi, Paustovsky y muchos otros escritores que reflejaban la naturaleza, su flora y fauna en sus obras.

B. Vasiliev, V. Rasputin, Ch. Aitmatov escriben con dolor emocional sobre la relación entre el hombre y la naturaleza. Consiguen revelar más profundamente el sufrimiento moral de los héroes a través de imágenes de la naturaleza.

Nada puede reemplazar para nosotros la naturaleza viva y cambiante, lo que significa que es hora de entrar en razón, de una manera nueva, mucho más ahorrativa, más cuidadosa que antes, de tratarla, porque nosotros mismos también somos parte de ella, a pesar de las hecho de que nos hemos cercado de él con los muros de piedra de las ciudades. Y si la naturaleza es mala, seguramente también lo será para nosotros”.

Todo nuestro dolor actual por nuestra tierra, por la destrucción de la hierba y la vida silvestre, se escucha en estas obras y hay un llamado a entrar en razón, a preservar nuestro planeta Tierra, a dejarlo para la posteridad.

El tema de la guerra y la ecología suena y no dejará de sonar en nuestra literatura mientras exista. Por lo tanto, no es casualidad que sean precisamente estas obras las que las generaciones más jóvenes leen con interés, lo que suscita tanta reflexión y forma lo mejor del ser humano.

banco de argumentos

El problema de la influencia del arte genuino en una persona.

1. En la literatura rusa hay muchas obras maravillosas que pueden educar a una persona, hacerla mejor y más limpia. Al leer las líneas de la historia de Pushkin "La hija del capitán", nosotros, junto con Pyotr Grinev, recorremos el camino de las pruebas, los errores, el camino del aprendizaje de la verdad, la comprensión de la sabiduría, el amor y la misericordia. No es casualidad que el autor introduzca la historia con un epígrafe: “Cuida tu honor desde pequeño”. Al leer líneas geniales, debes seguir esta regla.

El problema de la moralidad.

1. El problema de la moralidad es uno de los problemas clave de la literatura rusa, que siempre enseña, educa y no sólo entretiene. "Guerra y paz" de Tolstoi es una novela sobre la búsqueda espiritual de los personajes principales, avanzando hacia la verdad moral más elevada a través de delirios y errores. Para el gran escritor, la espiritualidad es la principal cualidad de Pierre Bezukhov, Natasha Rostova, Andrei Bolkonsky. Vale la pena escuchar los sabios consejos del maestro de las palabras y aprender de él las verdades más elevadas.

2. En las páginas de las obras de la literatura rusa hay muchos héroes cuya principal cualidad es la espiritualidad y la moralidad. Recuerdo las líneas del cuento de A. I. Solzhenitsyn "Matrenin's Dvor". El personaje principal es una simple mujer rusa que "no perseguía las cosas", era sencilla y poco práctica. Pero son precisamente estos, según el autor, los justos sobre los que descansa nuestra tierra.

3. Lamentablemente, la sociedad moderna se esfuerza más por lo material que por lo espiritual. ¿Realmente todo se repite? Recuerdo las líneas de V.V. Mayakovsky, que se quejaba de que “la gente hermosa ha desaparecido de Petrogrado”, de que a muchos no les importan las desgracias ajenas, piensan que “es mejor emborracharse”, escondido, como la dama del poema “¡Nate!” en el “sumidero de las cosas”.

El problema de la relación de una persona con su patria, pequeña patria.

1 El problema de la actitud hacia la pequeña patria lo plantea V.G. Rasputín en el cuento “Adiós a Matera”. Aquellos que realmente aman su tierra natal protegen su isla de las inundaciones, y los extraños están listos para profanar tumbas, quemar chozas, que para otros, por ejemplo para Daria, no son solo un hogar, sino un hogar donde los padres murieron y los niños fueron nacido.

2 El tema de la patria es uno de los principales en la obra de Bunin. Habiendo abandonado Rusia, escribió sólo sobre ello hasta el final de sus días. Recuerdo las líneas de “Antonov Apples”, imbuidas de un lirismo triste. El olor de las manzanas Antonov se convirtió para el autor en la personificación de su tierra natal. Bunin muestra a Rusia como diversa, contradictoria, donde la eterna armonía de la naturaleza se combina con las tragedias humanas. Pero sea cual sea la Patria, la actitud de Bunin hacia ella se puede definir en una palabra: amor.

3.El tema de la patria es uno de los principales de la literatura rusa. El autor anónimo de "La historia de la campaña de Igor" se dirige a su tierra natal. La Patria, la Patria y su destino preocupan al cronista. El autor no es un observador externo, lamenta su destino y llama a los príncipes a la unidad. Todos los pensamientos de los soldados, exclamando: “¡Oh tierra rusa! ¡Ya has superado la colina!

4.“¡No! ¡Un hombre no puede vivir sin una patria, como no se puede vivir sin un corazón! - exclama K. Paustovsky en uno de sus artículos periodísticos. Nunca podría cambiar la puesta de sol rosa en el remolino Ilyinsky por los hermosos paisajes de Francia o las calles de la antigua Roma.

5. En uno de sus artículos, V. Peskov da ejemplos de nuestra actitud irreflexiva e imperdonable hacia nuestra tierra natal. Los trabajadores de recuperación dejan tuberías oxidadas, los trabajadores de carreteras dejan heridas laceradas en el cuerpo de la tierra “¿Queremos ver nuestra patria así? – V. Peskov nos invita a pensar.

6. En sus cartas sobre lo bueno y lo bello” D.S. Likhachev pide la preservación de los monumentos culturales, creyendo que el amor por la patria, la cultura nativa y el idioma comienza poco a poco: "con el amor por la familia, el hogar, la escuela". La historia, según el publicista, es “amor, respeto, conocimiento”

El problema de la soledad

1. Probablemente sea parte de la naturaleza humana sentirse a veces solo e incomprendido. A veces quiero gritarle al héroe lírico V.V. Mayakovsky: No hay gente. Entiendes el grito de mil días de tormento. El alma no quiere quedarse muda, pero ¿a quién se lo digo?

2. Me parece que a veces la persona misma es culpable de soledad, habiéndose separado, como Rodion Raskolnikov, el héroe de la novela de Dostoievski, por el orgullo, el deseo de poder o el crimen. Tienes que ser abierto y amable, entonces habrá personas que te salvarán de la soledad. El amor sincero de Sonya Marmeladova salva a Raskolnikov y le da esperanza para el futuro.

3. Las páginas de obras de literatura rusa nos enseñan a estar atentos a los padres y a los ancianos, a no hacerlos sentir solos, como Katerina Ivanovna del cuento "Telegrama" de Paustovsky. Nastya llegó tarde al funeral, pero me parece que el destino la castigará, porque nunca más tendrá la oportunidad de corregir sus errores.

4. Leí las líneas de M. Yu Lermontov: “Qué aterradora es la vida en este grillete. Tenemos que arrastrarnos solos...: Estas son líneas del poema “Soledad”, escrito en 1830. Los acontecimientos de la vida y el carácter del poeta contribuyeron a que el motivo de la soledad se convirtiera en uno de los principales en la obra del genio de la poesía rusa.

El problema de la actitud hacia la lengua materna, la palabra.

1. Recuerdo las líneas del poema "Dead Souls" de N.V. Gogol. Una de las digresiones líricas habla de la actitud cuidadosa del autor hacia la palabra rusa, que "es tan amplia y vivaz, tan brotante desde debajo del corazón, tan hirviente y vibrante". Gogol admira la palabra rusa y confiesa su amor por su creador: el pueblo ruso.

2. Los versos del brillante poema “La Palabra” de Ivan Bunin suenan como un himno a la palabra. El poeta llama: Sepa proteger, al menos lo mejor que pueda, en los días de ira y sufrimiento, Nuestro don inmortal: la palabra.

3. K. Paustovsky en uno de sus artículos habla de las propiedades mágicas y la riqueza de la palabra rusa. Él cree que "las palabras rusas irradian poesía". En ellos, según el escritor, se esconde la experiencia centenaria del pueblo. Debemos aprender del escritor una actitud cuidadosa y reflexiva hacia la palabra nativa.

4. “Los rusos están matando la lengua rusa”: este es el título de un artículo de M. Molina, que dice indignado que jergas y todo tipo de “ladrones” están penetrando en nuestro discurso. A veces se dirige a una audiencia de millones de personas en un lenguaje más apropiado en una celda de prisión que en una sociedad civilizada. M. Molina cree que la tarea primordial de la nación es no dejar morir la lengua.

Amor por la Patria – este es un sentimiento muy fuerte. Esto es amor por tu familia y el lugar donde naciste y vives. Estos son nuestros brillantes recuerdos de la infancia. Este es el deseo de proteger siempre y en todas partes lo que amamos. El amor a la Patria nos hace fuertes. Este sentimiento ayudó a nuestros bisabuelos a lograr una gran hazaña: la victoria en la Gran Guerra Patria.
Maxim Dolzhikov.(13 años, Moscú)

Amor por la Patria- Esto es amor por el país donde nacimos. La patria es el país donde viven nuestros familiares y amigos. Hablamos nuestra lengua materna, la que escuchamos desde pequeños, en la que pronunciamos nuestras primeras palabras. Aprendimos a leer nuestros libros favoritos y escribir cartas a nuestros seres queridos. Las palabras de la madre en su lengua materna también son parte de la Patria.
Elizaveta Mandrykina(13 años, Temryuk)

Amor por la Patria- Esto es amor por el lugar, por el país donde naciste y vives. Estos son tuyos, y sólo tus recuerdos del lugar donde viste la luz por primera vez y respiraste por primera vez. El amor a la Patria es tu deseo, tu oportunidad y tu deber de proteger a tus familiares y amigos. Esta es la calidez y las manos de la madre. El amor a la Patria es lo más cálido, puro y honesto que tiene una persona.
Artem Dolzhikov(12 años, Moscú)

Amor por la Patria- Esto significa amar el lugar donde naciste, el país donde se encuentran este lugar y este estado. Para mí, amar a mi Patria significa ser patriota de mi país, percibirlo tal como es, estar orgulloso de haber nacido aquí, honrar las tradiciones de mi pueblo. Amar tu patria significa amar a tu gente, estarle agradecido por su gloriosa historia y cuidado, amar la tierra en la que vive una persona, amar todo lo bueno y hermoso que está relacionado con ella.
Elizaveta Girsanova(13 años, Novorossiysk)

¡Mi país es Rusia! Estoy orgulloso de ser ciudadano de mi gran país, que derrotó al fascismo y construyó hermosas ciudades. Mi pequeña patria es Murmansk, aquí nací y vivo. Este es el puerto libre de hielo más grande del mundo y quiero conectar mi vida futura con el mar. Amo a mi familia, mi ciudad, mis amigos. Cuando sea mayor, quiero mejorar sus vidas y haré todo lo posible para lograrlo.
Semyon Buzmakov(13 años, Múrmansk)

Para mí "Amor a la Patria" - Esto es, ante todo, respeto por la historia de mi país, por los pueblos y las tradiciones. Además, el “Amor a la Patria” debe expresarse en acciones y hechos. Podrás expresar más claramente tu devoción a tu Patria estudiando en detalle su historia y visitando lugares importantes de nuestro gran país. Para mí, este concepto también significa recibir una educación decente para poder ser útil a tu país. Amar la Patria es conocer a sus héroes, respetarlos y apoyar el patriotismo que nos otorgaron nuestros abuelos.
Gleb Yurkov(15 años, Moscú)

Amor por la Patria está en el corazón de cada uno de nosotros. Algunas personas simplemente sienten más aguda y profundamente. Otros, en el torbellino de la vida cotidiana, no piensan en ello. El amor a la Patria es, ante todo, el amor al lugar donde naciste, dijiste tu primera palabra, diste el primer paso, creciste, encontraste verdaderos amigos, conociste a tu primer amor, llegaste a la edad adulta. Dondequiera que te lleve el destino, este lugar será sagrado, al que siempre querrás regresar. Se llama Pequeña Patria. Las Pequeñas Patrias se fusionan en un país entero, por el cual cada uno de sus ciudadanos experimenta sentimientos sublimes: patriotismo, orgullo, admiración. Esto lo sientes especialmente cuando estás lejos de tu tierra natal.
Ulyana Alekseeva(14 años, Kondopoga)

Honestamente, Todavía no puedo experimentar completamente esta expresión. Lo más probable es que cuando sea mayor, este sentimiento se despierte. Por ahora puedo decir que la mayoría de los rusos tienen dos patrias: una "pequeña": la región, la república y la tierra donde nació. ¡Y el segundo, por supuesto, es la propia Rusia! La gente echa de menos su pequeña patria si se traslada a vivir a otras regiones. La gente extraña a Rusia si se va a vivir al extranjero. “Amor a la Patria” es amor a las personas con las que creciste, amor a tu hogar y a tus padres. “Amor por la Patria” es amor por la naturaleza de su tierra natal, por el clima, por las tradiciones de la familia y las personas con las que vivió o vive. Lo que uno llega a ser como adulto le fue inculcado en la región en la que nació y creció. ¡En nuestra familia, nuestra pequeña Patria es la República de Udmurtia! No puedo decir mejor que mi madre sobre el Amor a nuestra Patria:
Bordado con un corazón sobre la llanura rusa,
Tierras cultivables, bosques y talmas
Un largo y querido hilo de resortes,
Y patrones en vestidos con hilo rojo...
Mi corazón ve mi patria: Udmurtia,
En el calor del verano, la primavera, las heladas y la nieve.
Eres mi humilde, Udmurtia y sabia,
¡Un antiguo amuleto de los Cis-Urales!
Mi Udmurtia nos unió en una sola familia.
Cien pueblos, cien culturas y cien corazones...
Todos le dicen a la tierra: "te amo"
¡Todos aquí son propietarios y creadores!
Daniil Zhuravlev(15 años, Moscú)

Pensando en la Patria, Pienso en el gran y hermoso país en el que nací, conecto el concepto de patria con la compleja e interesante, rica y a veces trágica historia de mi tierra natal. Me siento orgulloso de ser parte de este país, parte de este gran mundo. Con gran expectación, nosotros, con un patriotismo que llena el alma, observamos los desfiles militares en la plaza principal del país, con orgullo y un temblor entusiasta en la voz, felicitamos a los veteranos por el Día de la Victoria. Cada persona tiene una patria, y para cada uno es la suya... Hilos invisibles te conectan con tu familia y, por tanto, con tu patria. Por eso la amas con un amor difícil de explicar: ves todos sus defectos y aun así la amas.
María Yakovleva(12 años, Astracán).

Amar la patria- significa conocer la historia de tu país natal, respetando la cultura, costumbres y tradiciones de tu pueblo. El amor a la Patria es diferente para todos. Para algunos, esto significa simplemente vivir en su propio país, disfrutar de sus atardeceres y cielos nativos, caminar por su tierra natal, respirar su aire nativo. Y para algunos, amar a la Patria significa glorificar a su país, contribuir a su desarrollo y prosperidad a través de sus acciones, su trabajo, tanto físico como intelectual. Además, creo que amar a la patria significa también amar a las personas, a los conciudadanos, estar dispuestos a ayudar a cualquier persona y no adoptar la posición de “sálvese quien pueda”. Después de todo, juntos somos la fuerza y ​​​​el poder de nuestro país, e individualmente somos simplemente residentes que lo habitan.
Ekaterina Kárpova(14 años, Reutov)

Expresión "Amor a la Patria" Para mí significa, ante todo, amor por mi familia. El “amor a la Patria” de cada persona y de todo el pueblo ruso por su país es la disposición a defender siempre su Patria, sus intereses y su pueblo. Todos los rusos, incluso en la antigüedad, eran “hermanos” entre sí. En tiempos difíciles, el pueblo ruso muchas veces demostró a los "forasteros" su amor por su Patria, uniéndose y derrotando a los enemigos, actuando según el principio de la expresión favorita de Alexander Nevsky: "¡Quien venga a nosotros con una espada, a espada morirá!" Además, "Amor por la Patria" es el amor por la lengua nativa, la naturaleza circundante, las ciudades, pueblos y pueblos donde vive la gente. Todos nos regocijamos por las victorias de nuestros atletas en las competiciones internacionales, los inventos de talla mundial de nuestros científicos y los éxitos de nuestros compatriotas en diversos campos de actividad. La Patria puede estar orgullosa de sus soldados que la defendieron de los enemigos sin perdonarles la vida. Si se producen averías o accidentes, son solucionados por los servicios, voluntarios y voluntarios pertinentes. Todos nos regocijamos por las victorias de nuestros atletas en las competiciones internacionales, los inventos de talla mundial de nuestros científicos y los éxitos de todo nuestro pueblo en diversos campos de actividad. ¿No es esta una manifestación de amor a la Patria?
Alena Oleynikova(11,5 años, Taganrog)

La patria es mi familia. , la ciudad donde nací, el país donde vivo, el idioma que hablo. Dondequiera que el destino lleve a una persona, la Patria es un lugar al que siempre querrás regresar. Creo que cada uno de nosotros debería ser un patriota de nuestro país. Un patriota es una persona que conoce, ante todo, la historia de su patria. Sin pasado, no tendremos futuro. La Patria es la madre a quien cada uno de nosotros protege, aprecia, ama y agradece por su nacimiento.
Iván Moskin(12 años, Kerch)

En mi opinión, El amor a la Patria es, ante todo, respeto por ella. Una persona que ama su patria no la cambiará por nada más, sea lo que sea. El amor por la Patria es orgullo por su cultura y tradiciones. Una persona que ama su patria intenta no solo preservar todo esto, sino también cambiar su patria para mejor. Está dispuesto en cualquier momento a sacrificar cualquier cosa por ella, incluso su propia vida.
Diana Anísimova(15 años, Moscú).

Amor por la Patria Significa algo diferente para cada persona. Para algunos, esta es la última carta del frente, de la cual todo lo que hay dentro se encoge y dan ganas de llorar, para algunos son los espacios abiertos de los campos nativos y la frescura de los bosques, para otros es un águila bicéfala, un símbolo de fuerza y ​​poder. Y creo que el amor a la Patria combina todo esto y más. La patria comienza con una familia, un hogar, un jardín natal, una “imagen en una cartilla”, y amamos todo esto y lo guardamos en nuestros corazones toda nuestra vida y estamos dispuestos a proteger incluso sus recuerdos. Mi actitud hacia la Patria se caracteriza por un famoso poema que se escuchó en la película “Hermano”:
descubrí que tengo
Hay una familia enorme:
Y el camino y el bosque,
¡Cada espiguilla del campo!
Río, cielo azul -
Todo esto es mío, querida.
¡Esta es mi patria!
¡Amo a todos en el mundo!

¡No tengo nada más que agregar!

Sofía Lyubova(14 años, Arkhangelsk)

Creo, ese “Amor a la Patria” es cuando estás listo para defender tu país.

¡Patria, eres como una madre para mí!
No en vano estás en mi destino.
¡Patria, te amo!
Patria, lo eres todo para mí.
Iré a protegerte en cualquier momento.
¡Patria, eres mi vida!

Ksyusha Gureeva(11, 5 meses Moscú)

Expresión "Amor a la Patria" Para mí significa, ante todo, ser un ciudadano digno de mi país. Siéntete orgulloso de ello y cámbialo para mejor, en primer lugar, con tu ejemplo. Vivir períodos difíciles con tu país y compartir la alegría de las victorias y los logros. Con vuestro trabajo, servicio y estudios diarios, contribuid a la prosperidad y al desarrollo de vuestra Patria, a la creación y al avance. Conoce y respeta la historia y tradiciones de tu pueblo. Sea amable y honesto, competente y confiado en sus puntos de vista. Representar a nuestro país y a nuestro pueblo en el extranjero con honor y dignidad es muy importante para nosotros como residentes de la región de Kaliningrado, ya que debido a nuestra ubicación geográfica a menudo tenemos que visitar los países europeos vecinos y no la mayor parte de Rusia. El patriotismo y el amor por la tierra natal dan a la persona un sentimiento de pertenencia a una gran cultura y la hacen parte de la historia. Cuando amas a tu pequeña patria, no importa dónde estés, sabes que hay un lugar donde eres feliz.
Alicia Knyazeva(14 años, Kaliningrado)

Amar la patria- significa ser un ciudadano digno de su país. A través de tus obras y trabajo, contribuye a la prosperidad y el desarrollo, la creación y el avance. Respeta la historia de tu pueblo. Respeta y honra a las personas mayores, a tus padres, educadores y profesores, sé amable y honesto. Sea alfabetizado y tenga confianza en sus puntos de vista. El amor por la Patria es un sentimiento de felicidad.
Polina Dudnik(13 años, Temryuk)

Amor por la Patria para mí significa: mi país en el que nací, en el que vivo. Quiero que siempre haya paz en mi país, que haya un cielo despejado sobre mi cabeza. El amor a la patria está en el corazón de cada uno de nosotros. Algunas personas simplemente sienten más aguda y profundamente. Otros, en el torbellino de la vida cotidiana, no piensan en ello. Pero si los problemas cubren la patria con un ala negra, todos se convertirán en patriotas de la Patria.
Evgeniy Grechishkin(13 años, Novorossiysk)

Amor por la Patria está en el corazón de todos. Pero todos lo percibimos de manera diferente. Algunas personas sienten esto de forma bastante aguda y profunda, mientras que otras no lo notan en su rutina diaria. Para mí, el amor en la Patria es el amor por el lugar donde naciste, dijiste la primera palabra, diste el primer paso, conociste amigos, entraste en la edad adulta. Y no importa dónde te encuentres, siempre querrás volver allí.
Margarita Agabekyan(13 años, Novorossiysk)

Amor por la Patria- este es el sentimiento que una persona experimenta por su tierra natal, en la que nació y creció. Una persona no traicionará a su amado país y no se irá, y si lo hace, se arrepentirá y esperará su regreso a su casa. Es por este amor que estamos dispuestos a luchar contra los enemigos y defender nuestra tierra en la que vivieron nuestros padres y madres. Una persona que vive sin un sentido de patria nunca sacrificará nada por este lugar natal: simplemente se mudará.
Anna Sokolova(13 años, Tuapsé).

"Amor por la Patria" - esto es amor por la gente que vive conmigo en mi país, en mi ciudad, en mi casa. Probablemente la gente que vive en otras ciudades y países sienta lo mismo. Me entristece mucho cuando algunos de mis amigos se mudan a otra ciudad, porque me acostumbro a ver a estas personas cerca, me hago amigo de ellos y no quiero separarme de ellos. Y si necesito irme, aunque sea interesante viajar, entonces quiero ir a mi ciudad a visitar a amigos y familiares. Y cuando vuelves a ver lo hermosa que es mi ciudad, nuestra casa y toda la gente cercana a ti, ¡sientes alegría! Cuando sea adulto, trabajaré junto con otras personas por el beneficio de mi país, y si alguien nos ataca, iré a la marina para proteger a mis padres, hermanas, hermanos y a todo el pueblo ruso. Esto es amor a la Patria.
Andréi Shevchenko(12 años, Taganrog)

Continuará....
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El artículo proporciona un análisis comparativo del concepto de “amor a la patria” en la conciencia lingüística de los pueblos ávaro, ruso e inglés. Las unidades paremiológicas, a partir de cuyo material se realizó el estudio, permitieron, además de los rasgos generales, identificar las peculiaridades de la mentalidad de estos pueblos. El concepto de "amor patriótico" es valioso y caro para todos los pueblos mencionados, pero este concepto recibe las mayores huellas emocionales en los proverbios ávaros y rusos. Los proverbios ingleses carecen de tanta expresividad emocional y reflejan una actitud más tranquila hacia su tierra natal. Al comparar proverbios, se puso gran énfasis tanto en el número de implementaciones léxicas como en los lexemas que se utilizaron para denotar este concepto. Así, en los proverbios rusos, una amplia selección de unidades léxicas emocionalmente ricas que denotan el concepto de "patria" atestigua su importancia para el pueblo ruso. La patria para un representante del pueblo ávaro no es menos valiosa, a pesar del menor número de implementaciones léxicas del concepto "patria", gracias al alto espíritu patriótico de los proverbios. Se reveló que el inglés utiliza muchas menos implementaciones léxicas del concepto “patria” y además estas palabras carecen del brillo que se puede observar en los refranes de los idiomas comparados;

medios lingüísticos

imagen lingüística del mundo

conciencia lingüística

implementación léxica

1. Alikhanov Z.A., Alikhanov S.A. Avar kitsabi va abiyal. – Makhachkala: Época, 2012. – 584 p.

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Hay una serie de valores inmutables en el mundo que son de gran importancia para toda la humanidad, uno de los cuales es el concepto. patria

El amor por la patria se refleja en las imágenes lingüísticas del mundo de todos los pueblos, en particular en las imágenes lingüísticas del mundo en ruso, ávaro e inglés. Sin embargo, las formas de describir este fenómeno para cada nación difieren debido a diferentes formas de conceptualizar la realidad circundante. La imagen lingüística del mundo "refleja las características históricas, socioculturales y mentales de la sociedad". Los idiomas, a través de los cuales se realizan ideas históricamente establecidas sobre el mundo, “obligan a sus hablantes a construir la realidad de diferentes maneras. Esta tesis sugiere que el lenguaje ya en su estructura contiene elementos que son profundamente específicos de la cosmovisión de un pueblo en particular”.

En el proceso de formación, una lengua absorbe las características del pueblo, que no siempre guardan analogías con las características de otras comunidades y países. Esto se evidencia por el hecho de que “los significados de las palabras en diferentes idiomas no coinciden (incluso si, a falta de una palabra mejor, se corresponden artificialmente entre sí en los diccionarios), reflejan y transmiten una forma de vida y una forma de pensar características de una sociedad determinada, y representan son claves invaluables para comprender la cultura".

El análisis de uno de los signos del concepto "amor", el amor por la patria, se llevó a cabo a partir del material de refranes de los idiomas ruso, ávaro e inglés, que permitieron revelar las particularidades nacionales de la cosmovisión y su reflejo en las lenguas de estas etnias.

Para una descripción más ordenada de la conceptualización lingüística del fenómeno en estudio (e identificar el carácter nacional de la visión del mundo), los refranes de estas lenguas se clasificaron según varios criterios.

Los proverbios de los idiomas comparados representan un sentimiento de amor, apego a la tierra natal en comparación con diversas sustancias y conceptos relevantes para la forma de vida de una comunidad en particular. Las sustancias y conceptos que pueden expresar más claramente la profundidad y el poder del amor por la patria son los conceptos de madre, patria y paraíso.

Amor por la Patria, expresado en identificación de la Patria con la imagen de la madre, se refleja en los proverbios rusos: El lado nativo es la madre, el lado extraño es la madrastra, la Patria es la madre, sepan defenderla.

En los proverbios ávaros, la patria también está personificada con la madre: Calle Nilergo - ebel, calle chiyar - besdal ebel. "El propio país es una madre, un país extranjero es una madrastra".

En la conciencia ávara y rusa, la Patria está metafóricamente correlacionada con la madre, ya que de ella depende la continuación de la familia. Madre para una persona es la primera y más importante palabra de la vida. Una madre ama sinceramente a su hijo y no es capaz de traicionarlo.

Además, la existencia humana es impensable sin tierra, a quien a menudo se le llama madre - rusa: Cuida tu tierra natal como a tu amada madre; Tu propia tierra es dulce en un puñado..

La colección de proverbios ávaros también contiene paremias en las que la patria se identifica con la tierra: ávar: Chiyar rakyalda khanlun vuk1ineg1an, nilyergo rakyalda uzdenlun vuk1ingo lik1. “En lugar de ser khan en tierra extranjera, es mejor ser freno en casa”; Zhindirgo rak - chokyol ebel, chiyar rak - besdal ebel. “La tierra natal es la madre, la tierra extranjera es la madrastra”.

Al comparar los proverbios rusos y ávaros con los ingleses, se observa una clara diferencia en la cosmovisión de estos pueblos. Según Bruce Monk, citado en la famosa obra de S.G. Ter-Minasova, “el concepto de patria en los rusos despierta muchas emociones. Rodina es femenina, a menudo percibida como madre (Rodina-madre, Rodina-madre). Tenemos una actitud diferente hacia nuestro país. Nunca se nos habría ocurrido llamarla “Madre Tierra”... Tenemos relaciones completamente diferentes con nuestra patria”.

La patria en la mente de un representante de los pueblos en cuestión puede percibirse no sólo como la madre tierra. La patria era una especie cielo, lugar santo. El hombre creía haber recibido apoyo divino en su tierra natal. En ningún lugar se sintió tan tranquilo y libre como en su propia tierra, la rusa: Moscú es un reino y nuestro pueblo es un paraíso.; La tierra natal es un paraíso para el corazón; Ve a tu tierra natal: hay un paraíso bajo el árbol de Navidad;

emergencia: Nilgo rijarab bak1 - alzhan, chiyar bak1 - zhuzhakh1.“El lugar donde nacimos es el cielo y la tierra extranjera es el infierno”; T1long sopló sverana, alzhan rokob batana. “Di la vuelta al mundo y encontré el paraíso en casa”.

Por tanto, los conceptos de cielo, tierra y madre son culturalmente específicos de los pueblos ruso y ávaro. No se encontraron refranes similares en el fondo de proverbios en inglés, lo que indica una diferencia en la cosmovisión de los pueblos analizados.

La evidencia del amor por la propia tierra es el hecho de que una persona valora su tierra natal, se da cuenta de su importancia y apoyo.. Este es el mejor lugar del mundo. Se percibe como un hogar en el que uno puede encontrar tanto refugio contra fenómenos naturales adversos como salvación de la angustia emocional.

Entre todos los signos que indican el amor por la tierra del padre, este signo está representado por el mayor número de refranes. Además, esta característica se caracteriza por la presencia de correlatos completos en los tres idiomas: el ruso: Cada uno tiene su propio lado; Su propio lado también es dulce para el perro; Fuera es bueno, pero en casa es mejor; No hay nada como el cuero; Un hombre sin patria es un ruiseñor sin canción.;

emergencia: Zhindirgo roqob qadadgi kumek gyabuleb. “Las casas y los muros ayudan”; Vat1an gyech1ev chi - kech1 gyecheb bulbul. “Un hombre sin patria es un ruiseñor sin canción”; Vat1an gyech1ev chi - ched gyech1eb targya.“Un hombre sin patria es un bolso sin pan”;

Inglés: Un gallo es valiente en su propio muladar.“Cada playero es grande en su pantano”; Este u Oeste, el hogar es mejor.“Fuera es bueno, pero en casa es mejor”; No hay lugar como el hogar“No hay lugar como el hogar”; A cada pájaro le gusta su propio nido.“Todo pájaro ama su nido”; Cada perro es un león en casa.. “Todo perro se siente como un león en casa”.

De los ejemplos anteriores queda claro que para cada nación la Patria es santa, querida y perfecta.

A pesar de que el valor de la Patria es de naturaleza humana universal, los refranes reflejan las particularidades nacionales de la cosmovisión de cada pueblo. El carácter nacional en los refranes se manifiesta en la selección de diferentes imágenes y medios para expresar el mismo concepto. Así, si en las paremias rusa y ávara la patria es una imagen extensa, que incluye tanto la casa como el país, entonces en la cultura inglesa la patria se reduce a las paredes de la casa, un espacio cerrado. Un inglés vive principalmente para sí mismo, valora su comodidad, orden y tranquilidad. La moderación y moderación de los británicos se refleja en la estructura comprimida y lacónica de los proverbios ingleses, en contraste con los proverbios rusos y ávaros, que contienen elementos y comparaciones más emocionales y evaluativos.

En cualquier país del mundo hay mucha belleza y mucho triste y feo. Es el amor el que dicta que una persona se apega a su tierra natal, a pesar de las adversidades existentes, se dedica a ella.

Los fundamentos morales del pueblo ruso no permitían que una persona abandonara su patria en momentos difíciles en busca de mejores tierras. Este hecho se confirma en los proverbios rusos: Tu propia tristeza es más valiosa que la alegría de otra persona; No tomes la jactancia lejana, toma la cercana hayanka; En el extranjero hay alegría, pero es ajena, pero aquí tenemos pena, pero propia; Un mendigo también ama su basura.

No hacía falta hablar de los dolores que existen en nuestra tierra natal. Una persona tenía que soportar todas las dificultades pase lo que pase - Ruso: No laves la ropa sucia en público; Un pájaro malo es aquel que ensucia su nido.

En el fondo paremiológico de Avar, la devoción a la patria se expresa de manera más emocional que en las paremias rusas. Una persona que abandonó su patria o la traicionó, un ávaro, es duramente condenada: Vat1an rekhun tezeg1an, hvelgo t1asa bischilan aburabila borhyitsagi.“Es mejor morir que abandonar la patria”, dijo incluso la serpiente; Wat1an tun arase talich1 kyolaro.“No hay descanso para quienes abandonaron su patria”; Qvat1isa sholeb g1aratsaldasa rokob sholeb pakhgo lik1. “Mejor que la plata obtenida del exterior es el estaño obtenido en casa”; Rakjalda t1adaldasa hiyanatchiyase rakul chokhyonib zhanibgo lik1.“Es mejor para un traidor estar en el vientre de la tierra que vivir en la tierra”. Según los proverbios, la falta de dinero o la muerte en la propia tierra es preferible a una vida próspera en una tierra extranjera.

La patria en los refranes de Avar es también un modelo, un ideal, y no es costumbre revelar sus características negativas: Avar: Rokoob gamach1 kulch1ize kkanigi, kava1ib laaze togeyila.“Aunque tengas que tragarte una piedra en casa, que nadie en la calle lo sepa”.

Los proverbios ingleses expresan estos sentimientos de manera menos emocional: Hogar es hogar aunque él" s nunca entonces acogedor. “En tu rincón natal todo es de tu agrado”; El pan seco en casa es mejor que la carne asada en el extranjero. “El pan seco en casa es mejor que la carne frita en tierra extranjera”; Lava tu ropa sucia en casa. “Lava tu ropa sucia en casa”; Es un pájaro enfermo que ensucia su propio nido.“Un pájaro malo es aquel que ensucia su nido”.

“A pesar de su profunda y sincera convicción de su propia superioridad, los británicos están privados de cualquier expresión franca de su propio patriotismo. Es imposible imaginar a un inglés repitiendo como una oración: “Estoy orgulloso de ser inglés”, o incluso simplemente susurrando palabras cálidas y sentidas sobre su país, como lo hacen sus vecinos del continente”.

Al comparar los proverbios rusos, ávaros e ingleses anteriores, es obvio que los proverbios ávaros son los más emotivos. Incluso la muerte que amenaza a una persona no puede obligarla a abandonar su tierra natal.

El amor por la patria se evidencia en el hecho de que La patria es el lugar donde una persona se siente atraída toda su vida.. Este signo se refleja en el proverbio ruso: El lado donde se corta el ombligo es lindo. Según la leyenda, el cordón umbilical enterrado en el suelo durante el nacimiento de una persona lo atrajo a su tierra natal durante toda su vida.

No se encontraron proverbios equivalentes en la imagen lingüística ávara del mundo.

En la paremiología inglesa, la atracción por los lugares nativos se expresa mediante la paremia. El más ancho nosotros vagar, el bienvenido hogar. "Cuanto más deambulas, más deseable es tu hogar". La ausencia de proverbios ávaros equivalentes y la equivalencia parcial de los proverbios ingleses, donde la atracción por la patria ocurre de manera inconsciente, puede explicarse por el desarrollo desigual de las tradiciones lingüísticas de los pueblos y las diferentes opiniones sobre la situación.

Un signo indudable de amor a la patria es que Humano listo para defender la Patria de los enemigos. Cada nación tiene patriotismo, pero cada nación tiene su propio grado de patriotismo, dependiendo de varios factores históricos.

Los interminables conflictos destructivos y las series de guerras que enfrentó Rusia se reflejaron en la imagen lingüística del mundo del pueblo ruso. Una gran cantidad de proverbios ilustran el amor loco por la Patria, por el cual una persona no escatima en nada: el ruso: En la batalla por la patria, la muerte es roja; Héroe - por la Patria con una montaña; ¡Aprende a defender tu patria!

En el territorio del Daguestán moderno desde tiempos inmemoriales han tenido lugar numerosas guerras. Las invasiones de Timur, Nadir Shah y la Guerra del Cáucaso desarrollaron el carácter montañés único del defensor. Defender la Patria de los enemigos era una cuestión de honor, como lo demuestran elocuente y emocionalmente los proverbios ávaros: Vat1an ts1unun hvarav chi, habalgi ch1ago vuk1una.“Un hombre que murió defendiendo su patria sigue vivo después de la muerte”; Vat1an hiriyasul hvel buk1unaro. "Un hombre que aprecia su patria es inmortal".

Según los proverbios, por amor a la tierra de su padre, para protegerla de los enemigos, una persona podía sacrificar su vida.

Cabe señalar que un montañés podría mostrar patriotismo no solo defendiendo su tierra de los enemigos. “El patriotismo se manifestó en parte en el hecho de que los intereses de la aldea, los intereses de la comunidad rural, se colocaron por encima de sus propios intereses y los de su familia. Esto se puede ver en parte en los siguientes proverbios del idioma ávaro: Rosdae hiyanat gyaburav, rosdal ts1ezza vuh1agi!“¡Quien traicione a su pueblo natal, que se queme en el fuego del pueblo!”; Rosdae g1olo bitsarab rag1i - rosdae g1olo gyaburab khulukh."Una palabra dicha por el bien del pueblo es un honor otorgado por el bien del pueblo".

En cuanto a la imagen lingüística inglesa del mundo, no se han encontrado proverbios dedicados a defender la tierra natal de los enemigos. La cultura inglesa se caracteriza por una cierta reducción de “homeland” a “homeland”. El inglés considera prioritario no defender su patria, sino su patria y su familia: Un inglés" s hogar es su castillo. "La casa de un inglés es su castillo."

Al comparar los refranes de los tres idiomas, se descubre que los ingleses no tienen el mismo apego a la Patria que los representantes de los pueblos ruso y ávaro. El amor por la tierra natal se percibe en la cultura inglesa de una manera algo material y equilibrada.

Para revelar plenamente la mentalidad y la cultura del pueblo, se prestó atención a las palabras que se utilizaban en los proverbios indicados. La vida de una sociedad está estrechamente relacionada con el vocabulario de la lengua que habla. Así, según Sapir, “el vocabulario es un indicador muy sensible de la cultura de un pueblo”.

Al analizar los proverbios sobre el amor a la patria en la imagen lingüística rusa del mundo, es necesario prestar atención al hecho de que una amplia selección de unidades léxicas para transmitir la palabra "patria" puede indicar el gran patriotismo del pueblo ruso. También es de gran importancia el color y la originalidad de estas unidades léxicas, ya que les aporta emotividad. Por lo tanto, en los proverbios rusos abundan las palabras que denotan la patria de una persona, incluidas las cargadas de emoción: patria, patria, lado, patria, hayanka, madre, tierra.

Según A. Vezhbitskaya, “al estudiar la lengua rusa en su relación con la cultura del pueblo, llegué a la conclusión sobre la importancia de las emociones y su libre expresión, la alta intensidad emocional de la comunicación rusa, la riqueza de medios lingüísticos para transmitir emociones y sus matices”. La diversidad de medios lingüísticos es especialmente notable en comparación con el idioma inglés.

“El ruso se caracteriza por una actitud emocional muy personal y abierta (verbalmente) hacia su patria, hacia la santa patria. ... Todas estas palabras rusas y, a pesar de ello, muy utilizadas en el idioma inglés, corresponden a una sola palabra neutral. país. ... Hay palabras en inglés. patria Y patria, pero los británicos prácticamente no los utilizan en su propia patria". A pesar de que en inglés la palabra “homeland” también se expresa mediante las palabras hogar, nido, castillo, hay muchas menos implementaciones léxicas de la palabra "patria". Esto indica que el amor por la Patria entre los británicos es más racionalizado, ordenado por la razón.

En cuanto al idioma Avar, la mayoría de los proverbios contienen la palabra. vat1an"patria, patria" roca"casa", Alzhán"paraíso", calle nilyergo"el propio país" tanque1"lugar". Básicamente, las paremias en lengua ávar sobre un tema patriótico se basan en el deseo de proteger la Patria de los enemigos. Este hecho también indica los fenómenos sociopolíticos que ocurren en Daguestán.

Conclusión

Como resultado del análisis de los refranes rusos, ávaros e ingleses que expresan el amor por la Patria, se encontró que los idiomas señalados tienen formas tanto generales como específicas de expresar la cosmovisión de las personas.

Un hecho indiscutible, según los proverbios, es que la Patria en la mente de cada nación se identifica con algo querido, valioso y amado. Sin embargo, los refranes de cada nación pueden expresar el amor a la Patria de diferentes maneras.

Una amplia selección de unidades léxicas que denotan el amor por la Patria en los refranes del idioma ruso, así como la energía de estas unidades léxicas, indican la actitud emocional y sublime del pueblo ruso hacia la patria.

El amor por la Patria también se reflejó en los proverbios ávaros dedicados a defender su tierra natal de los enemigos. En estos refranes, las palabras que expresan amor a la patria tienen una alta carga emocional.

Las paremias rusas y avaras sobre el amor a la patria tienen básicamente características similares. Esto se manifiesta en el hecho de que los hablantes de estos dos idiomas perciben igualmente su patria como una madre, como una tierra, y ambos pueblos se caracterizan por un alto patriotismo. Sin embargo, cabe señalar que los proverbios ávaros dedicados a la defensa de la patria de los enemigos, incluso con una menor representación de implementaciones léxicas de la palabra "patria", a veces son más expresivos y agudos que los proverbios rusos. A diferencia de los proverbios ávaros y rusos, los proverbios ingleses reflejan la actitud tacaña, racionalizada y tranquila de los británicos hacia su tierra natal.

A pesar de que los proverbios sobre el amor a la Patria en cada idioma difieren en el grado de contenido emocional y en la cantidad de implementaciones léxicas presentadas, todavía sirven como un ejemplo de los ideales morales y morales a los que una persona debe adherirse para mantener. una actitud reverente y respetuosa hacia la Patria.

Revisores:

Magomedova P.A., Doctora en Filología, Profesora, Universidad Estatal de Daguestán, Makhachkala.

Gadzhiakhmedov N.E., Doctor en Filología, Profesor, Universidad Estatal de Daguestán, Makhachkala.

Enlace bibliográfico