Las líneas de Pushkin "Siempre modestas, siempre obedientes" son utilizadas por las madres en relación con sus hijas cuando quieren presumir de su comportamiento. Esta estrofa está dedicada a la novela "Eugene Onegin" ().

Voluntaria o involuntariamente, Pushkin retrató algo más que una niña angelical obediente. Olga es dulce e infantilmente ingenua, tan ingenua como puede serlo un niño de 11 o 12 años. Desde pequeña escuchó que estaba destinada. Logró hacerse amiga de él y enamorarse de él. Ella escuchó de buena gana sus poemas y tal vez expresó su opinión. Olga jugaba al ajedrez con él y escuchaba los libros que Lensky le leía. Vladimir venía a casa de los Larin casi todas las noches y no se aburría de ella. Había intereses comunes y temas comunes de conversación.

A diferencia de ella, que sólo hacía lo que estaba triste, Olga ayudaba a su madre a poner la mesa y realizar otras tareas del hogar. Estaba haciendo manualidades. Olga debería haber sido una maravillosa ama de casa y madre. ¿O se esforzó por ver en las heroínas a futuros decembristas? Aun así, Olga era más adecuada para este papel. Ella no habría desaparecido porque era más hábil y más fuerte en espíritu que su hermana.

Presta atención a las últimas 3 líneas. No era Olga lo que molestaba a Pushkin, sino su retrato. Un retrato de una niña rubia de ojos azules, que fue retratado por otros escritores y poetas. A los artistas les encantaba representar esta imagen sentimental en sus lienzos. Se le podía encontrar en todas partes. ¿Es culpa de Olga que haya nacido ángel rubio y ojos azules?

Siempre modesto, siempre obediente,
Siempre alegre como la mañana,
Cómo la vida de un poeta es ingenua,
Que dulce es el beso del amor,
Ojos como el cielo azul,
Sonríe, rizos rubios,
Movimientos, voz, marco ligero,
Todo en Olga... menos cualquier novela
Tómalo y encuéntralo bien
Su retrato: él es muy lindo,
Yo también lo amaba,
Pero me aburría muchísimo.

Un personaje de “cualquier novela”. Olga Larina en el contexto de Onegin de Pushkin

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Vyacheslav KOSHELEV,
Veliki Nóvgorod

Un personaje de “cualquier novela”

Olga Larina en el contexto de Onegin de Pushkin

Ese retrato improvisado de Olga, que Pushkin ofrece en el segundo capítulo de "Onegin" (p. XXIII), parece ser una característica de una chica absolutamente poco interesante: un personaje completamente "aceptable", presentado con un propósito puramente "trama": A través de Lensky y Olga, el hilo narrativo llega hasta un personaje femenino verdaderamente extraordinario: Tatyana. Parece que no hay mucho que decir sobre Olga:

Siempre modesto, siempre obediente,
Siempre alegre como la mañana,
Cómo la vida de un poeta es ingenua,
Que dulce es el beso del amor,
Ojos como el cielo azul,
Sonríe, rizos rubios,
Movimientos, voz, marco ligero,
Todo en Olga... menos cualquier novela
Tómalo y encuéntralo bien
Su retrato: él es muy lindo,
Yo también lo amaba,
Pero me aburría muchísimo...(VI, 41)

Ante nosotros hay una apariencia común y completamente tradicional de una "belleza rusa", que corresponde completamente al modelo sentimental-romántico de la heroína de las obras de finales del siglo XVIII y principios del XIX. N.L. Brodsky, en su comentario sobre la novela, llama la atención sobre el hecho de que Pushkin aquí se centra específicamente en la "apariencia" de Olga, que transmite en "detalles demasiado generales, desprovistos de individualización": "Pobre en contenido interno, el retrato de Olga no No requiere una divulgación en profundidad”. V.V. Nabokov en realidad está de acuerdo con esta afirmación, definiendo la descripción de la apariencia de Olga como un conjunto de "figuras retóricas típicas de descripciones similares en la novela europea de esa época con un recitativo de enumeraciones resueltas por el entusiasta "todo..."", y citando varios ejemplos de las novelas de J. de Staël "Delphine", C. Nodier "Jean Sbogar", "La mujer de treinta años" de O. Balzac y, al mismo tiempo, de la poesía de E. Marvell, A Ramsay, P.D. Ekuchar-Le Brun y A. Piron. Yu.M. Lotman agrega "muestras" rusas a esta lista: "Roman y Olga" de A.A. Bestuzhev, cuentos de N.M. Karamzin "Pobre Liza", "Un caballero de nuestro tiempo", "La bella princesa y la feliz Karla" y similares.

En una palabra, no es casualidad que ya en el borrador del manuscrito de "Onegin" Pushkin haya decidido partir del modelo "aburrido" y haya declarado un enfoque fundamentalmente nuevo:

Y lápiz nuevo Me lo llevo
Para describir a su hermana.
(VI, 289; cursiva agregada. -V.K.)

Mientras tanto, de los borradores conservados de "Onegin" se desprende claramente que en el plan original de la historia sobre las "aventuras" del héroe (que debería haber tenido lugar "al estilo de Don Juan") no había lugar en todo por cualquier “hermana” de la amada de su héroe. Dibujando el tema de los suspiros de amor de Lensky en estrofas que luego recibieron los números del XX al XXIII (del segundo capítulo), Pushkin en el libro de trabajo PD No. 834, en las hojas 34-35, escribió sucesivamente un esbozo más extenso del carácter de una mujer que Se suponía que debía conectar su destino con la personalidad de alguien que sufre "la tristeza". Ya recibió el nombre de Olga, pero sus características iniciales recuerdan un poco al carácter de Tatyana. La imagen de la belleza romántica, representada en la estrofa XXIII, fue precedida por dos estrofas, que luego migraron al primer autógrafo blanco y ya estaban tachadas en él. La primera de estas estrofas rechazadas insinuaba el posible futuro trágico de la heroína:

¿Quién era ella cuyos ojos
Él, sin arte, atrajo
Que es tanto de día como de noche,
Y dediqué los pensamientos de mi corazón
La hija menor, la vecina de los pobres,
Lejos de conexiones divertidas y dañinas
Lleno de encanto inocente
A los ojos de sus padres ella
Floreció como un lirio de los valles secreto.
Desconocido en la hierba, sordo
Ni polillas ni abejas.
Y tal vez ya esté condenado
Mascota del rocío de la mañana
Al [borde] ciego de la guadaña.(VI, 287)

Olga en la versión final de la novela en verso no se puede comparar con un "lirio de los valles escondido": inicialmente no hay nada "oculto" en ella. V.V. Nabokov, comentando el final de esta estrofa, tachada en la versión final, señaló: “Me pregunto si el destino de Olga, que todos conocemos ahora, era tan obvio para Pushkin en ese momento.<…>Creo que en aquella época Olga todavía estaba formada por dos personas, Olga y Tatyana, y era la única hija que (con inevitables consecuencias literarias) iba a ser seducida por el sinvergüenza Onegin. En este conjunto de variantes observamos un proceso de diferenciación biológica”. Parece que vale la pena estar de acuerdo con esta hipótesis sobre el plan original de la trama de la novela: tal "movimiento" encaja muy bien en la narrativa "al estilo de Don Juan".

Luego, en el borrador del manuscrito sigue una estrofa que cuenta la historia de la educación inicial de Olga; Es significativo que, tras reescribirlo en un manuscrito blanco, Pushkin intentó “adaptarlo” para caracterizar a Tatiana:

No es un tonto de raza inglesa,
Ni el díscolo Mamzel
(En Rusia, según las regulaciones [moda]
Necesario hasta ahora)
Olga no se dejó mimar por su dulzura.
Fadeevna con una mano frágil
La cuna la meció,
Le hice una cama para niños,
Ten piedad de mí, me enseñaste a leer,
Caminé con ella en medio de la noche
le dije a bova<ей>,
Ella siguió a Olga
serví té por la mañana
Y la mimé por accidente. (VI, 287–288)

Es significativo que en el autógrafo blanco que forma parte de esta estrofa también había una indicación de la apariencia de la heroína: “Ella cardó sus rizos dorados” (VI, 566). "Reelaborando" la estrofa para caracterizar a Tatyana, Pushkin cambió el "oro de sus rizos" por "la seda de sus rizos": a juzgar por la versión del borrador del manuscrito, el poeta imaginó que Tatyana era similar en apariencia a Olga con una diferencia. :

[Ustedes pueden, amigos míos,
Imagínate su cara tú mismo,
Pero sólo con ojos negros.]
(VI, 290; PD 834, l. 35 vol.)

Es decir, la idea de retirarse no es uno amado (probablemente se supone que es el tema de la rivalidad amorosa entre Onegin y Lensky), y dos hermanas Llegó a Pushkin ya en el proceso de trabajar en el diseño verbal del segundo capítulo de Onegin. En esencia, se trataba de una idea completamente nueva para una novela de "amor": antes de Pushkin, la antinomia dos hermanas Realmente no he desarrollado mucho en esto todavía.

Dos- según Dahl - “segundo número de conteo, uno con uno, pareja, pareja, amigo”; este número “expresa duplicación, dualidad”. Esta “dualidad” puede ser diferente: Dahl distingue entre los conceptos binario, dual Y doble(se da un sinónimo para el último concepto bivariado). La idea misma de dos. hermanas- es decir, sobre parientes consanguíneos - provoca la restauración de la preposición similitudes(por tipo: “dos de un ataúd, idénticos en apariencia”). Pero Pushkin prefiere oposición binaria como cuando una de las cabezas de Iván de Gogol “parece un rábano con la cola hacia abajo” y la del otro es “como un rábano con la cola hacia arriba”.

Esta antinomia binaria ya está consagrada en los detalles de la descripción inicial de la primera de las hermanas introducidas en la novela. Olga es "siempre modesta, siempre obediente": el primer acto de Tatyana (su carta a Onegin) da testimonio de los rasgos opuestos de su carácter. Olga está "siempre tan alegre como por la mañana"; Tatyana, por regla general, está "triste". Olga es "ingenua"; Tatyana, por el contrario, inicialmente demuestra una organización mental compleja. Etcétera.

Lo mismo ocurre en apariencia. Olga, según Pushkin, es ligera: "ojos azules como el cielo", "rizos rubios". Tatyana es morena, “con ojos negros”. Notemos que en la edición final de la novela, la apariencia de Tatyana no se describe en absoluto, pero en nuestra mente actúa como la antípoda de la hermana menor y, en consecuencia, la idea que el lector tiene de su apariencia se construye “por contradicción” en relación con Olga.

Tatyana está "pálida", este es su estado habitual. Olga se sonroja: “Aurora de los callejones del norte” (VI, 106). Desde este punto de vista, la hermana menor parece estar más cerca de la gente común que Tatyana: “... una tez fresca y un rubor en todas las mejillas es la primera condición de la belleza según los conceptos de la gente común” (N.G. Chernyshevsky) . Es sobre el "sonrojo" de Olga que se desarrolla la primera "controversia" entre Onegin y Lensky en la novela.

Onegin y Lensky regresan a casa después de su primera visita a la casa de los Larin; Onegin se pregunta por qué su amigo eligió a la “menor” de las dos hermanas:

- ¿Y qué? - “Yo elegiría otro,
Si tan solo fuera como tú, un poeta.
Olga no tiene vida en sus rasgos.
Exactamente en Madona de Vandik:
Ella es redonda y de cara roja,
Como esta estúpida luna
En este estúpido firmamento."
Vladimir respondió secamente
(VI, 53)

Es curioso que Nabokov comente el comentario de Onegin como un elogio indudable a la belleza de Olga: “El antiguo significado de la palabra “roja” es “hermosa”, y entiendo la expresión “tiene la cara roja” como “tiene un "hermosa cara", y no como una afirmación de que "su cara está roja". Una “cara roja” indicaría un rubor áspero debido a la intemperancia, presión arterial alta, ira, sentimiento de vergüenza, etc., lo que no correspondería en absoluto a la imagen de la Pamela o Madonna de cara rosada que Onegin tiene en mente. Él es bastante grosero aquí de todos modos.<…>Mi elección de este significado se debe también a la comparación con la luna, que aparece aquí como una hermosa esfera (“redonda y de cara blanca”), glorificada por los poetas.<…>Naturalmente, esta luna líricamente generalizada no está pintada de ningún color; Sea como fuere, comparar una cara roja con una luna roja evocaría en el lector asociaciones con el color de un tomate, no con una rosa”.

Pero Lensky se sintió claramente ofendido por este comentario de Onegin: resulta que no entendió el cumplido... ¿Y por qué, en este caso, Onegin da preferencia a la “fea” Tatyana sobre la “hermosa” Olga?

Sin embargo, en el borrador y los manuscritos blancos del tercer capítulo no hay ninguna “luna estúpida”. Los manuscritos blancos incluso contienen dos versiones de este breve diálogo entre dos amigos sobre la belleza de Olga. En la primera versión, se da la respuesta "seca" indicativa de Lensky:

Olga no tiene idea de las características.
Como en la Virgen de Rafael,
Mirada sonrojada e inocente.
Estoy cansado de esto desde hace mucho tiempo. -
- Todos rezan a su icono, -
Vladimir respondió secamente:
Y nuestro Onegin se quedó en silencio.(VI, 575)

En la segunda versión, la referencia “literaria” es indicativa:

Olga no tiene idea de sus rasgos,
Como Rafael en Madona.
Créame, la inocencia es una tontería.
Y la mirada deliciosa de Pamela
Yo también estoy cansado de Richardson.
Vladimir respondió secamente
Y luego estuvo en silencio todo el camino.(VI, 575)

Además del intento de reemplazar la "luna estúpida", llaman la atención dos diferencias significativas en la semántica de ambas versiones y de la edición final. En primer lugar, Onegin no se refiere a la ausencia de "vida" en los rasgos faciales de la amada de Lensky, sino a la ausencia de "pensamiento". En segundo lugar, en comparación con "Madonna" no estamos hablando de ningún cuadro específico de A. Van Dyck (el único cuadro de este tipo que Pushkin pudo ver fue "Madonna con perdices"; por alguna razón, a N.L. Brodsky le pareció "dulce" y “sentimentales”). Por alguna razón, el Onegin de Pushkin no quiere apreciar la belleza de la Virgen como tal: tanto “Rafael” como “Peruginova” aparecen como variantes de la “Madonna de Vandice” (VI, 575).

Notas

Brodsky N.L."Eugene Onegin". Romano A.S. Pushkin. Manual para profesores. 4ª edición. M., 1957. P. 161.

Agregue todos los signos de puntuación que faltan: indique el(los) número(s) en cuyo lugar(s) debe haber una(s) coma(s) en la oración.

Todo en Olga... menos cualquier novela

Tómalo y encontrarás(1) verdadero(2)

Su retrato: él es muy lindo,

Yo (3)antes (4)lo amaba yo mismo,

Pero me aburría (5) muchísimo.

Déjame (6) mi lector (7)

Cuida a tu hermana mayor.

(Alejandro Pushkin)

Explicación (ver también la regla a continuación).

Demos la ortografía correcta.

Todo en Olga... menos cualquier novela

Tómalo y encontrarás bien,

Su retrato: él es muy lindo,

Yo también lo amaba,

Pero me aburría muchísimo.

Déjame mi lector,

Cuida a tu hermana mayor.

Comas para las palabras introductorias 1 y 2; al abordar 6 y 7.

Respuesta: 1267

Respuesta: 1267

Relevancia: año académico actual

Dificultad: normal

Sección codificadora: signos de puntuación en oraciones con palabras y construcciones que no tienen relación gramatical con los miembros de la oración.

Regla: Tarea 18. Palabras introductorias y llamamiento.

La tarea 18 evalúa la capacidad de poner signos de puntuación en palabras que no tienen relación gramatical con la oración. Estos incluyen palabras introductorias (construcciones, frases, oraciones), construcciones complementarias y direcciones.

En el Examen Estatal Unificado 2016-2017, una parte de las tareas 18 se presentará en forma de oración narrativa con palabras introductorias.

La dacha (1) se puede (2) llamar la cuna desde donde comenzó para cada uno de nosotros la comprensión del mundo, inicialmente limitada al jardín, luego a la gran calle, luego a las parcelas y (3) finalmente (4) a todo el campo.

La otra parte (a juzgar por la versión de demostración y el libro de I.P. Tsybulko Standard Examination Materials 2017) se verá así:

Colocar signos de puntuación: indique el(los) número(s) en cuyo lugar(s) debe haber una(s) coma(s) en la oración.

Escucha (1) tal vez (2) cuando nos vayamos

Por siempre este mundo, donde nuestras almas son tan frías,

Quizás (3) en un país donde no conocen el engaño,

¡Tú (4) serás un ángel, yo seré un demonio!

Jura entonces olvidar (5) querido (6)

Para un antiguo amigo, ¡toda la felicidad del cielo!

Que (7) el lúgubre exilio, condenado por el destino,

¡Será el cielo para ti y tú serás el universo para mí!

(M.Yu. Lermontov)

Veamos las reglas y conceptos necesarios para completar este tipo de tarea.

17.1 Concepto general de palabras introductorias y regla básica para resaltarlas.

Las palabras introductorias son palabras (o frases) que no están relacionadas gramaticalmente con la oración e introducen matices semánticos adicionales. Por ejemplo: Obviamente, la comunicación con los niños desarrolla muchas buenas cualidades en una persona; Afortunadamente, el secreto sigue siendo un secreto.

Estos significados se transmiten no sólo mediante palabras introductorias, sino también oraciones introductorias. Por ejemplo: Noche, Te acuerdas, la tormenta de nieve estaba enojada... (Pushkin).

Las unidades introductorias están adyacentes a estructuras enchufables, que contienen varios comentarios, enmiendas y aclaraciones adicionales. Las construcciones complementarias, como las introductorias, no están relacionadas con otras palabras de la oración. Rompen abruptamente la frase. Por ejemplo: Revistas de literatura extranjera (dos) Ordené que me enviaran a Yalta ; Masha le habló de Rossini. (Rossini recién se estaba poniendo de moda), sobre Mozart.

El principal error de la mayoría de los escritores está relacionado con el conocimiento inexacto de la lista de palabras introductorias. Por lo tanto, en primer lugar, debe aprender qué palabras pueden ser introductorias, qué grupos de palabras introductorias se pueden resaltar y qué palabras nunca son introductorias.

GRUPOS DE PALABRAS INTRODUCTORIAS.

1. palabras introductorias que expresan los sentimientos del hablante en relación con lo dicho: por suerte, por desgracia, por desgracia, para disgusto, para horror, desgraciadamente, de qué sirve...

2. palabras introductorias que expresan la evaluación del hablante sobre el grado de confiabilidad de lo que dijo: por supuesto, sin duda, por supuesto, indiscutiblemente, obviamente, ciertamente, probablemente, quizás, verdaderamente, quizás, debería ser, parece, con toda probabilidad, aparentemente, esencialmente, esencialmente, creo... Este grupo de palabras introductorias es el más numeroso.

3. palabras introductorias que indican la secuencia de pensamientos presentados y su conexión entre sí: en primer lugar, entonces, en general, significa, por cierto, más adelante, sin embargo, finalmente, por un lado… Este grupo también es bastante grande e insidioso.

4. palabras introductorias que indican técnicas y formas de formar pensamientos: en una palabra, en otras palabras, en otras palabras, o mejor dicho, más precisamente, por así decirlo...

5. palabras introductorias que indican la fuente del mensaje: dicen, en mi opinión, según..., según rumores, según información..., en opinión..., en mi opinión, me acuerdo...

6. palabras introductorias que representan el discurso del hablante al interlocutor: ya ves, ya sabes, entiendes, perdonas, por favor aceptas...

7. palabras introductorias que indican una valoración de la medida de lo que se dice: a lo sumo, al menos...

8. palabras introductorias que muestran el grado de similitud de lo dicho: Pasa, pasa, como siempre...

9. palabras introductorias que expresan la expresividad de la declaración: Bromas aparte, es gracioso decirlo, para ser honesto, entre tú y yo...

17.1. 1 LAS siguientes palabras NO SON PALABRAS INTRODUCTORIAS y por lo tanto no están separadas por comas en la carta:

literalmente, como si, además, de repente, después de todo, aquí, allí, difícilmente, después de todo, en última instancia, apenas, incluso, precisamente, exclusivamente, como si, como si, sólo, mientras tanto, casi, por lo tanto, por lo tanto, aproximadamente, aproximadamente, además, además, simplemente, decididamente, como si... - Este grupo incluye partículas y adverbios, que a menudo se aíslan erróneamente como introductorios.

por tradición, por consejo…, por dirección…, por petición…, por encargo…, por plan… - estas combinaciones actúan como miembros de la oración no aislados (no separados por comas):

Siguiendo el consejo de su hermana mayor, decidió ingresar a la Universidad Estatal de Moscú.

Por orden del médico, el paciente fue sometido a una dieta estricta.

17.1. 2 Dependiendo del contexto, las mismas palabras pueden actuar como palabras introductorias o como miembros de una oración.

QUIZÁS y PODRÍA SER, DEBE SER, PARECE (PARECE) actúan como introductorios si indican el grado de confiabilidad de lo que se informa:

Tal vez¿Vendré mañana? Nuestro maestro se ha ido por dos días; Tal vez, se enfermó. Tú, debe haber, esta es la primera vez que te encuentras con un fenómeno de este tipo. I, Parece, Lo vi en alguna parte.

Las mismas palabras pueden aparecer como predicados:

¿Qué puede aportarme conocerte? ¡Cómo puede una persona ser tan innecesaria! Esta debería ser tu propia decisión. Todo esto me parece muy sospechoso. Nota: nunca puedes eliminar su predicado de una oración, pero la palabra introductoria sí.

OBVIAMENTE, POSIBLE, VISIBLEMENTE resultan introductorios si indican el grado de confiabilidad de la afirmación:

Tú, obviamente, ¿quieres disculparte por tus acciones? El mes que viene yo Tal vez, me voy de vacaciones. Tú, visible¿Quieres contarnos toda la verdad?

Estas mismas palabras se pueden incluir en predicados:

Para todos resultó obvio que necesitábamos buscar otra forma de resolver el problema. Esto fue posible gracias a las acciones coordinadas de los bomberos. El sol no es visible debido a las nubes.

SEGURO, VERDADERO, EXACTO, NATURALMENTE resultan introductorios al indicar el grado de confiabilidad de lo que se informa (en este caso son intercambiables o pueden reemplazarse con palabras de este grupo que tengan un significado similar) - Usted, probablemente (=debe ser), y no entiendes lo importante que es hacerlo a tiempo. Tú, bien¿Es ese mismo Sidorov? Ella, exactamente, era una belleza. Todas estas discusiones naturalmente, hasta ahora sólo nuestras suposiciones.

Estas mismas palabras resultan ser miembros de la oración (circunstancias) - Tradujo el texto correctamente (= correctamente, circunstancia del curso de acción). No lo sé con certeza (= ciertamente, las circunstancias del curso de acción), pero tuvo que hacerlo para fastidiarme. El estudiante resolvió con precisión (=correctamente) el problema. Esto naturalmente (=naturalmente) nos llevó a la única respuesta correcta.

Por cierto, es una palabra introductoria si indica una conexión de pensamientos:

Es un buen atleta. Por cierto, él también estudia bien.

Esta misma palabra no actúa como palabra introductoria en el sentido de “al mismo tiempo”:

Saldré a caminar, de paso compraré pan.

POR CIERTO resulta ser una palabra introductoria, que indica la conexión de pensamientos:

Sus padres, amigos y por cierto, su mejor amigo está en contra del viaje.

Esta palabra se puede utilizar como palabra no introductoria en el contexto:

Pronunció un largo discurso en el que, entre otras cosas, señaló que pronto se convertiría en nuestro jefe.

PRIMERO QUE TODO, como palabra introductoria, indica la conexión de pensamientos:

En primer lugar(=en primer lugar), ¿es necesario plantear un tema tan delicado?

La misma palabra puede actuar como adverbio adverbial de tiempo (= primero):

En primer lugar, quiero saludarte de parte de tus padres.

Hay que decir que en la misma frase “en primer lugar” puede considerarse introductorio o no, dependiendo de la voluntad del autor.

REAL, SIN DUDA, INCONDICIONAL, REAL serán introductorios si indican el grado de confiabilidad de lo que se informa:

Desde esta colina en realidad(=exactamente, de hecho, sin ninguna duda), se abrió la mejor vista. Indudablemente(=de verdad, de verdad), su hijo es capaz de tocar música. Él, indudablemente, lee esta novela. - o al método de formar pensamientos - Aquí, de hecho y toda la historia.

Las mismas palabras no son introductorias si aparecen con otros significados:

Realmente soy lo que imaginaste que sería (=en realidad, de hecho). Sin duda fue un compositor talentoso (sin duda, de hecho). Ciertamente tiene razón al ofrecernos una forma tan sencilla de resolver el problema (=muy, muy correcta). En realidad no tenía nada en contra de la escuela, pero no quería ir a ésta (=en general, exactamente). Las palabras “realmente” e “incondicionalmente”, dependiendo de la entonación propuesta por el hablante, pueden ser introductorias o no en el mismo contexto.

Y, Entonces, resultó ser una celebridad. Próximo, te contamos nuestras conclusiones. De este modo(=entonces), nuestros resultados no contradicen en absoluto los obtenidos por otros científicos. Ella es inteligente, hermosa y, finalmente, ella es muy amable conmigo. Bien, al final, ¿Qué quieres de mí? Normalmente, las oraciones que contienen las palabras anteriores completan una serie de enumeraciones; las palabras mismas tienen el significado "y también". En el contexto anterior pueden aparecer las palabras “en primer lugar”, “en segundo lugar”, “por un lado”, etc. "Así", en el significado de la palabra introductoria, resulta no sólo la finalización de la enumeración, sino también la conclusión.

Estas mismas palabras no están resaltadas como introductorias en los significados: “de esta manera” = “de esta manera”:

De esta manera pudo mover el pesado mueble.

Normalmente, los adverbios de tiempo, como "primero", se encuentran en el contexto anterior. "Más tarde" = "luego, después de eso":

Y luego se convirtió en un científico famoso.

“Finalmente” = “al final, finalmente, después de todo, como resultado de todo”:

Finalmente, todos los asuntos se completaron con éxito. Por lo general, en este significado, la partícula "-eso" se puede agregar a la palabra "finalmente", lo que no se puede hacer si "finalmente" es una palabra introductoria. En el mismo significado indicado anteriormente para “finalmente”, la combinación “al final” no es introductoria:

Al final (= como resultado) se llegó a un acuerdo.

SIN EMBARGO, es introductorio si está en la mitad o al final de una oración:

Lluvia, sin embargo, ya estaba en su segunda semana, a pesar de las previsiones de los meteorólogos. ¡Qué inteligentemente yo sin embargo!

“Sin embargo” no resulta ser introductorio al comienzo de una oración y al comienzo de una parte de una oración compleja cuando actúa como una conjunción adversativa (=pero): Sin embargo, la gente no quería creer en su bien. intenciones. No esperábamos encontrarnos, pero tuvimos suerte.

Tenga en cuenta que a veces la palabra “sin embargo” puede aparecer al principio de una oración, pero no servir como conjunción: Sin embargo, es increíblemente difícil.

GENERALMENTE es introductorio en el sentido de “hablando en general” cuando indica la forma en que se forman los pensamientos:

sus obras en absoluto, sólo interesa a un círculo reducido de especialistas. En otros significados, la palabra "en general" es un adverbio que significa "en general, completamente, en todos los aspectos, en todas las condiciones, siempre":

Ostrovsky es para el teatro ruso lo que Pushkin es para la literatura en general. Según la nueva ley, en general está prohibido fumar en el lugar de trabajo.

En mi opinión, en su opinión, en nuestra opinión, en su opinión, son introductorios, indicando la fuente del mensaje:

Tu hijo, en mi opinión, se resfrió. Este, en tu opinion, prueba algo? La palabra “a su manera” no es introductoria: Él tiene razón a su manera.

POR SUPUESTO suele ser introductorio, indicando el grado de confiabilidad de la declaración:

Nosotros, Ciertamente, están listos para ayudarte con todo.

A veces esta palabra no se aísla si se resalta entonacionalmente con un tono de confianza, convicción. En este caso, la palabra "por supuesto" se considera una partícula intensificadora: ciertamente habría estado de acuerdo si me hubieras avisado con antelación.

EN CUALQUIER CASO, suele ser introductorio y utilizado para la evaluación:

I, de todos modos, No me gustaría recordar esto. Estas palabras de todos modos, indican la seriedad de su actitud ante la vida.

En el sentido de "siempre, bajo cualquier circunstancia", esta combinación no es introductoria:

I de todos modos Se suponía que debía reunirse con él hoy y hablar con él.

EN REALIDAD, la mayoría de las veces NO es una introducción, hablando en el sentido de "realmente": Petya es realmente bueno con las computadoras. Realmente no tengo nada que ver con esto. Con menos frecuencia, esta frase resulta introductoria si sirve para expresar desconcierto, indignación: ¿Qué eres? En realidad¿Estás fingiendo ser un chico inteligente?

A SU VEZ puede ser introductorio cuando indica una conexión de pensamientos o una forma de formar un pensamiento:

Entre los muchos escritores contemporáneos, Vladimir Sorokin es de interés, y entre sus libros, Sucesivamente, podemos destacar especialmente “Novela”. Después de pedirme que le ayudara con su trabajo, Sucesivamente, tampoco perdió el tiempo. La misma frase puede no ser introductoria en el sentido de "en respuesta", "por su parte" (= cuando le toca el turno): Masha, a su vez, habló sobre cómo pasó el verano.

MEDIOS es introductorio si puede sustituirse por las palabras “por lo tanto”, “por lo tanto”:

El mensaje es complejo. Medio, debe presentarse hoy. La lluvia ya paró Medio, podemos salir a caminar. Si ella lucha contra nosotros tan duro, Medio, ella siente que tiene razón.

Esta palabra puede resultar un predicado con un significado cercano a "medios":

El perro significa más para él que su esposa. Cuando eres verdaderamente amigo de una persona, significa que confías en él en todo. “Entonces” puede aparecer entre el sujeto y el predicado, especialmente cuando se expresan en infinitivos. En este caso, se coloca un guión antes de “significa”:

Ofenderse significa admitir que eres débil. Ser amigos significa confiar en tu amigo.

POR EL CONTRARIO, es introductorio si indica una conexión de pensamientos:

No quería ofenderla, pero viceversa, intentó pedirle perdón. En lugar de practicar deportes, ella viceversa, se sienta en casa todo el día.

La combinación "y viceversa", que puede actuar como un miembro homogéneo de una oración, no es una combinación introductoria, se usa como una palabra que reemplaza una oración completa o parte de ella:

En primavera, las chicas cambian: las morenas se vuelven rubias y viceversa (es decir, las rubias se vuelven morenas). Cuanto más estudias, mejores notas obtienes y viceversa (es decir, si estudias poco, las notas serán malas; la coma antes de "y" termina al final de la oración; es como una oración compleja, donde " al contrario” sustituye su parte segunda). Sé que cumplirá mi pedido y viceversa (es decir, lo cumpliré, no hay coma antes de "y", ya que "por el contrario" reemplaza una cláusula subordinada homogénea).

AL MENOS es introductorio si la evaluación es importante:

Misha, al menos Sabe comportarse y no se hurga los dientes con el tenedor.

Esta frase se puede utilizar con el significado de "no menos que", "al menos", entonces no está aislada:

Al menos sabrá que su padre no vivió su vida en vano. Al menos cinco de la clase deben participar en el esquí de fondo.

DESDE EL PUNTO DE VISTA tiene un significado introductorio “en opinión”:

Desde el punto de vista de mi abuela, una niña no debería usar pantalones. Su respuesta desde el punto de vista de los examinadores, digno de los mayores elogios.

La misma frase puede tener el significado “en relación con” y entonces no es introductoria:

Los trabajos van según lo previsto en cuanto a plazos. Si evaluamos el comportamiento de los héroes de algunas obras literarias desde el punto de vista de la moralidad moderna, entonces debería considerarse inmoral.

EN PARTICULAR, se destaca como introductorio si indica la conexión de pensamientos en la declaración: Ella está interesada en En particular, la cuestión de la contribución de este científico al desarrollo de la teoría de la relatividad. La empresa participa activamente en actividades benéficas y, En particular, ayuda al orfanato nº 187.

Si la combinación EN PARTICULAR se encuentra al principio o al final de la estructura de conexión, entonces no está separada de esta estructura (esto se discutirá con más detalle en la siguiente sección):

Me encantan los libros sobre animales, especialmente perros. Mis amigos, en particular Masha y Vadim, estuvieron de vacaciones en España este verano. La combinación especificada no se distingue como introductoria si está conectada por la conjunción "y" con la palabra "en general":

La conversación giró hacia la política en general y, en particular, hacia las últimas decisiones gubernamentales.

Es PRINCIPALMENTE introductorio cuando sirve para evaluar un hecho y resaltarlo en una declaración: El libro de texto debe reescribirse y, principalmente, agréguele esos capítulos... La habitación se utilizaba en ocasiones especiales y, principalmente, para la organización de cenas ceremoniales.

Esta combinación puede formar parte de una estructura conectora; en este caso, si aparece al principio o al final, no está separada de la estructura misma por una coma:

muchos rusos principalmente Los representantes de la intelectualidad no creyeron las promesas del gobierno.

En el sentido de "primero que nada", "sobre todo", esta combinación no es introductoria ni está aislada:

Tenía miedo de escribir principalmente por su analfabetismo. Lo que me gusta de él principalmente es su actitud hacia sus padres.

POR EJEMPLO, siempre será introductorio, pero tiene un formato diferente. Puede estar separado por comas en ambos lados:

Pavel Petrovich es una persona extremadamente atenta a su apariencia. Por ejemplo, cuida bien sus uñas. Si “por ejemplo” aparece al principio o al final de un miembro ya aislado, entonces no está separado de esta frase por una coma:

En muchas grandes ciudades, Por ejemplo En Moscú se está desarrollando una situación medioambiental desfavorable. Algunas obras de escritores rusos, Por ejemplo"Eugene Onegin" o "Guerra y paz" sirvieron de base para la creación de largometrajes no sólo en Rusia, sino también en otros países. Además, después de "por ejemplo" puede haber dos puntos si "por ejemplo" viene después de una palabra generalizadora antes de una serie de miembros homogéneos:

Algunas frutas pueden causar alergias, Por ejemplo: naranjas, mandarinas, piña, frutos rojos.

17.1.3 Existen casos especiales de colocación de signos de puntuación con palabras introductorias.

Para resaltar palabras y oraciones introductorias, se pueden usar no solo comas, sino también guiones, así como combinaciones de guiones y comas.

Estos casos no están incluidos en el curso de la escuela secundaria y no se utilizan en las tareas del Examen Estatal Unificado. Pero es necesario recordar algunas frases que se utilizan con frecuencia. A continuación se muestran ejemplos del Manual de puntuación de Rosenthal.

Entonces, si la combinación introductoria forma una construcción incompleta (falta una palabra que se recupera del contexto), se resalta con una coma y un guión: Makarenko enfatizó repetidamente que la pedagogía se basa Por un lado, sobre la confianza ilimitada en una persona, y por otro lado- se le imponen altas exigencias; Chichikov ordenó detenerse por dos motivos: Por un lado para darle un descanso a los caballos, por otro lado- para relajarse y refrescarse(la coma antes de la cláusula subordinada es “absorbida” por el guión); Por un lado, era importante tomar una decisión urgente, pero se requería precaución: por otro lado.

17.2 Concepto general de circulación y regla básica para su aislamiento.

Por primera vez incluido en las tareas del Examen Estatal Unificado en 2016-2017. Los estudiantes tendrán que buscar atractivos en las obras poéticas, lo que dificulta mucho la tarea.

Las direcciones son palabras que nombran a la persona a quien se dirige el discurso. El discurso tiene la forma de caso nominativo y se pronuncia con una entonación especial: Tatiana, querida Tatiana! Contigo ahora estoy derramando lágrimas. Las direcciones generalmente se expresan mediante sustantivos animados, así como adjetivos y participios en el significado de sustantivos. Por ejemplo: Aprovecha la vida viviendo . En el discurso artístico, los sustantivos inanimados también pueden ser apelativos. Por ejemplo: Haz ruido, haz ruido, vela obediente ; no hagas ruido centeno, oreja madura.

Pronombres personales Tú Y Tú, como regla general, actuar no como referencia, y como tema: Lo siento, valles pacíficos y tú, picos de montañas familiares y tú, bosques familiares!

17.1.2. También existen reglas más complejas para resaltar solicitudes.

1. Si la dirección al comienzo de la oración se pronuncia con una entonación exclamativa, se coloca un signo de exclamación después (la palabra que sigue a la dirección se escribe con mayúscula): ¡Viejo! Olvídate del pasado; ¡Joven nativo de Nápoles!¿Qué dejaste en el campo en Rusia?

2. Si la dirección está al final de una oración, se coloca una coma antes y después, un signo de puntuación requerido por el contenido y la entonación de la oración: Piensa en ello maestro de la cultura; Hola a ti, ¡gente de trabajo pacífico!;¿Estás aquí? ¿lindo?; eres un cerdo hermano…

3. Las solicitudes repetidas están separadas por una coma o un signo de exclamación: La estepa es amplia, la estepa está desierta., ¿por qué te ves tan triste?; Hola, ¡Viento, un viento amenazador, un viento de cola de la historia mundial!; ¡Vaska! ¡Vaska! ¡Vaska!¡Excelente!

4. Direcciones homogéneas conectadas por una unión. Y o Sí, no están separados por comas: Cantar, ¡Gente, ciudades y ríos! Cantar, montañas, estepas y campos!; Hola, sol y una mañana alegre!

5. Si hay varias direcciones de una persona ubicadas en diferentes lugares de la oración, cada una de ellas está separada por comas: Iván Ilich, dar órdenes, hermano, sobre bocadillos; ...yo porque tomás¿No es mejor? Hermano, romper?

6. Si una dirección común está "dividida" por otras palabras, miembros de la oración, entonces cada parte de la dirección está separada por comas de acuerdo con la regla general: más apretado, caballo, golpear, casco, acuñando un paso! ; Por sangre y lágrimas, sedientos de retribución., te vemos, cuadragésimo primer año.

a) troquea;

b) yámbico;

c) anapest;

d) dáctilo.

a) 1819 – 1825;

b) 1825 – 1835;

c) 1837 – 1840.

1. ¿De quién habló Pushkin en la novela?

a) madre de las hermanas Larin;

b) Tatiana;

c) Olga;

d) niñera Filipevna.

1. ¿culminación?

a) el duelo de Onegin y Lensky;

1. ¿Cuál es el papel del autor en la novela?

A) ;

A) ;

A) ;

1. Escribe un epíteto del pasaje.

Rociado con frío instantáneo,

Onegin corre hacia el joven,

Lo mira y lo llama... en vano;

Él ya no está allí. joven cantante

¡Encontré un final prematuro!

Marchito en el amanecer de la mañana,

¡El fuego del altar se ha apagado!

Prueba basada en la novela de A.S. Pushkin "Eugene Onegin"

1. ¿Cómo se llama la métrica poética en la que está escrita la novela?

a) troquea;

b) yámbico;

c) anapest;

d) dáctilo.

1. Indique los límites temporales de la acción que tiene lugar en la novela:

a) 1819 – 1825;

b) 1825 – 1835;

c) 1837 – 1840.

1. ¿De quién habló Pushkin en la novela?“¿…Toma cualquier novela / y encontrarás el / retrato adecuado de ella…”?

a) madre de las hermanas Larin;

b) Tatiana;

c) Olga;

d) niñera Filipevna.

1. ¿Qué elemento de la composición se llama?¿culminación?

a) el elemento en el que surge el conflicto;

b) un elemento en el que el conflicto artístico alcanza el punto más alto de su desarrollo y requiere resolución;

c) el elemento en el que se resuelve el conflicto.

1. El clímax de la novela "Eugene Onegin" es:

a) el duelo de Onegin y Lensky;

b) la declaración de amor de Tatyana a Onegin;

c) la segunda explicación de Evgeny y Tatiana en su casa de San Petersburgo.

1. ¿Qué es la “estrofa de Onegin”?

a) una estrofa de 8 versos, donde los primeros 6 riman entre sí y 2 están conectados por rima pareada;

b) estrofa de 14 versos: 3 cuartetos y 2 versos finales.

1. Una digresión lírica es:

a) percepción emocional de los hechos descritos por el autor;

1. ¿Cuál es el papel del autor en la novela?

a) es una persona activa;

b) es un observador de eventos.

1. Determina cuál de los personajes de la novela corresponde a estas características (escribe el nombre correspondiente frente a la letra):

A) rastrillo joven; es inteligente y muy agradable; No podía distinguir el yámbico del troqueo, por mucho que lucháramos; Reemplazó la antigua corvée por un ligero quitrent; cuán temprano podría ser un hipócrita; la melancolía rusa se fue apoderando de él poco a poco;

b) salvaje, triste, silencioso; a ella le gustaron las novelas desde el principio; el alma esperaba a alguien;

V) es redonda y tiene la cara colorada; coqueta, niña voluble;

GRAMO) su pluma respira amor; admirador de la gloria y la libertad; era amado... eso pensaba;

d) era un caballero sencillo y amable.

Para información: Tatiana, Dmitry Larin, Onegin, Lensky, Olga.

1. Determina a qué escritor o crítico pertenece las palabras:

A) Onegin es un egoísta que sufre, un egoísta involuntario.;

b) Siempre me alegra notar la diferencia entre Onegin y yo;

V) Onegin es un egoísta por naturaleza, un parásito secular.

Para información: V. Belinsky, D. Pisarev, A. Pushkin.

1. Identifica los personajes según su rango de lectura:

A) regañó a Homero, Teócrito, pero leyó a Adam Smith;

b) Amaba a Richardson no porque lo leyera, no porque prefiriera a Grandison a Lovelace...

1. Escribe un epíteto del pasaje.: “¿Dónde, dónde habéis ido, días dorados de mi primavera?..”
2. Escribe metáforas del pasaje.:

Rociado con frío instantáneo,

Onegin corre hacia el joven,

Lo mira y lo llama... en vano;

Él ya no está allí. joven cantante

¡Encontré un final prematuro!

Ha estallado la tormenta, el color es hermoso.

Marchito en el amanecer de la mañana,

¡El fuego del altar se ha apagado!

1. ¿Por qué la obra poética "Eugene Onegin" se llama novela?
2. Enumere las características de la trama de la novela "Eugene Onegin".
3. ¿Qué estratos sociales están representados en la novela y qué personajes los representan?
4. Escribe una breve respuesta al tema.

1. opción - "Mi idea de Tatyana";
2. opción - "Mi idea de Onegin".

Respuestas

1. a – Oneguin; b – Tatiana; c-Olga; g – Lensky; d – Dmitri Larin.
2. a – Belinski; b – Pushkin; c – Pisarev.
3. a – Oneguin; b – Tatiana.
4. dias dorados
5. cubierto de frío, la tormenta ha muerto, el hermoso color se ha desvanecido, el fuego en el altar se ha apagado
6. refleja la época histórica, muestra el desarrollo interno del héroe (psicologismo)
7. 2 conflictos, la imagen del autor, la vida rusa se muestra en todas sus manifestaciones.
8. alta sociedad (Onegin), nobleza patriarcal (Larins), nobleza provincial educada (Lensky)

1 opción

1. La novela fue escrita en:

a) 1836 – 1839; b) 1839 – 1841; c) 1812 – 1837.

2. El nombre de Pechorin era:

a) Máximo Maksimovich; b) Grigori Alexandrovich; c) Serguéi Alexandrovich.

3. Elija la definición más precisa del género de la obra "Héroe de nuestro tiempo".

a) una historia con una trama dinámica y un final inesperado;

b) una novela en la que el problema principal es el problema de la personalidad y que se esfuerza más plenamente por representar toda la complejidad del mundo y del hombre;

c) una novela en la que se presentan una gran cantidad de personajes y se desarrollan varias líneas argumentales.

4. El tema de una obra de arte es:

a) objetos, personajes y situaciones tomadas por el autor de la realidad y transformadas en su mundo artístico;

b) los principales episodios de una obra literaria en su secuencia artística;

c) la idea general principal de una obra literaria.

5. Defina el término "trama".

8. ¿Cuál es el motivo de la tragedia de una personalidad extraordinaria en la época de los años 30 del siglo XIX?

Prueba basada en la novela de M.Yu. Lermontov "Héroe de nuestro tiempo"

Opción 2

1. ¿A qué dirección ideológica y estética de la literatura pertenece la novela “Héroe...”?

a) romanticismo; segundo) realismo; c) clasicismo.

2. Identifica al héroe por descripción:

"Él no ve nada legítimo para sí excepto él mismo..."

a) Pechorina; b) Doctor Werner; c) Onegin.

3. ¿Cuál es la tragedia de Pechorin?

a) en su conflicto con los demás;

b) con indiferencia hacia todo lo que le rodea;

c) en insatisfacción con la realidad circundante y una comprensión clara de su naturaleza contradictoria;

d) en su egoísmo.

4. Defina la idea de la novela “Un héroe de nuestro tiempo”.

a) una descripción de la personalidad socialmente típica del círculo noble después de la derrota del levantamiento decembrista, un análisis de la sociedad moderna y la psicología de la personalidad humana;

b) condena de la personalidad típica del círculo noble y del entorno social que lo vio nacer.

5. Defina el término "trama".

6. Restaurar la secuencia cronológica de los acontecimientos de la novela (escribir los capítulos en el orden correcto).

“Bela” - “Maksim Maksimych” - Prefacio a la revista de Pechorin – “Taman” - Fin de la revista de Pechorin – “Princess Mary” - “Fatalist”.

7. Formule qué es una novela psicológica. Explique por qué la novela "Un héroe de nuestro tiempo" se llama novela psicológica.

8. ¿Por qué se llama contradictorio al personaje de Pechorin? Cuéntenos en detalle sobre las contradicciones en el carácter de Pechorin.

Respuestas

Un niño pequeño, cautivado por Olga,
Sin haber conocido aún el dolor de corazón,
Fue un testigo conmovido
Sus diversiones infantiles;
A la sombra de un robledal guardián
Él compartió su diversión.
Y se predijeron coronas para los niños.
Amigos, vecinos, sus padres.
En el desierto, bajo un humilde dosel,
Lleno de encanto inocente
A los ojos de sus padres, ella
Floreció como un lirio de los valles secreto,
Desconocido en la hierba, sordo
Ni polillas ni abejas.
Aquí vemos por primera vez a un representante de la familia Larin: la Olga más joven, de quien Lensky está enamorado desde la infancia y para quien estaba destinado el matrimonio. Afortunadamente, los vecinos

Olga Larina

Ella le dio al poeta
El primer sueño de las delicias juveniles,
Y el pensamiento de ella inspiró
El primer gemido de su tarso.
¡Lo siento, los juegos son dorados!
Se enamoró de las densas arboledas,
Soledad, silencio,
Y la Noche, las Estrellas y la Luna,
La luna, la lámpara celestial,
a la que dedicamos
Caminando en la oscuridad de la tarde
Y las lágrimas, los tormentos secretos serán una alegría...
Pero ahora vemos sólo en ella.
Reemplazo de luces tenues.

En general, el chico sufrió. Suspiró solo bajo la luna. Idilio y romanticismo :-) Esto se acentúa aún más con la mención del saltamontes. Esto no es lo que pensaste al principio: es un instrumento de viento muy antiguo y, en este caso particular, una especie de símbolo de poesía idílica. Pero "el primer sueño del deleite juvenil" es exactamente eso: probablemente un sueño húmedo :-))

Čevnica

Siempre modesto, siempre obediente,
Siempre alegre como la mañana,
Cómo la vida de un poeta es ingenua,
Que dulce es el beso del amor,
Ojos como el cielo azul;
Sonríe, rizos rubios,
Movimientos, voz, marco ligero,
Todo en Olga... menos cualquier novela
Tómalo y encuéntralo bien
Su retrato: él es muy lindo,
Yo también lo amaba,
Pero me aburría muchísimo.
Permítame, lector mío,
Cuida a tu hermana mayor.

Olga y Vladimir
El autor no habla muy bien de Olga. Una especie de rubia linda, agradable en todos los aspectos, pero vacía y, por tanto, aburrida. Creo que pocas chicas estarían felices de leer una descripción tan despectiva. Sin embargo, Pushkin hace una reserva de que antes a él mismo le gustaban esas jóvenes, pero ya estaba muy aburrido de ellas. Pero de todos modos, esto es incluso un poco insultante para Olga :-)

El nombre de su hermana era Tatyana...
Por primera vez con tal nombre.
Páginas tiernas de la novela.
Santificamos voluntariamente.
¿Así que lo que? es agradable, sonoro;
Pero con él, lo sé, es inseparable.
Recuerdos de la antigüedad
¡O de niña! todos deberíamos
Francamente: hay muy poco gusto.
En nosotros y en nuestros nombres
(No estamos hablando de poesía);
No necesitamos iluminación
Y lo obtuvimos de él
Pretensión, nada más.

¡TADAM! Aparece el segundo personaje principal de esta maravillosa novela en verso: la hermana mayor Tatyana Larina. Era un año mayor que Olga y debía tener unos 18 años. Notas de Pushkin. que este es un nombre antiguo, lo que significa que no era muy popular en ese momento. Rara vez se usaba para llamar a chicas nobles. Es interesante que después de la publicación de la novela la situación cambió a lo contrario :-)) El nombre significa organizador, fundador, gobernante, instalador, instalado, designado.

Entonces su nombre era Tatyana.
No la belleza de tu hermana,
Ni la frescura de su rubicunda
Ella no atraería la atención de nadie.
Dick, triste, silencioso,
Como un ciervo del bosque es tímido,
ella esta en su propia familia
La chica parecía una extraña.
ella no sabia acariciar
A tu padre, ni a tu madre;
La niña misma, entre una multitud de niños.
no queria jugar ni saltar
Y a menudo solo todo el día
Ella se sentó en silencio junto a la ventana.

De nuevo, algo extraño. El autor parece pensar que Tatyana es menos atractiva en apariencia, e incluso "salvaje" que Olga (y a cuál de las chicas le gustaría esto), pero desde las primeras líneas queda claro que ella es más atractiva para él. Más interesante, más profundo, hay un secreto en ello, pasiones ardiendo en su interior.

Consideración, su amiga.
De las más canciones de cuna de los días,
El flujo del ocio rural
La decoró con sueños.
Sus dedos mimados
No conocían las agujas; apoyado en el bastidor de bordado,
Ella tiene un patrón de seda.
No le dio vida al lienzo.
Un signo del deseo de gobernar,
Con un niño muñeco obediente
Preparado en broma
A la decencia, la ley de la luz,
Y es importante repetirle
Lecciones de tu madre.

Pero las muñecas incluso en estos años.
Tatyana no lo tomó en sus manos;
Sobre noticias de la ciudad, sobre moda.
No tuve ninguna conversación con ella.
Y hubo bromas de niños.
Le son ajenos; historias de miedo
En invierno en la oscuridad de las noches
Cautivaron más su corazón.
¿Cuándo recogió la niñera?
Para Olga en un amplio prado
Todos sus pequeños amigos,
Ella no jugó quemadores
Estaba aburrida y la risa sonora,
Y el ruido de sus placeres ventosos.
Ni los bordados, ni los juegos, ni los juguetes, pero las historias (especialmente las de terror) le resultan más interesantes. Ella es una solitaria. Le gusta pensar y observar la vida desde fuera.

Elizaveta Ksaverevna Vorontsova es uno de los posibles prototipos de Tatyana Larina.

Ella amaba en el balcon
Advierte el amanecer,
Cuando en un cielo pálido
La danza circular de las estrellas desaparece,
Y silenciosamente el borde de la tierra se ilumina,
Y, presagio de la mañana, sopla el viento,
Y el día va subiendo poco a poco.
En invierno, cuando la sombra de la noche
Tiene la mitad de la participación mundial,
Y compartir en silencio ocioso,
Bajo la luna brumosa,
El perezoso Oriente descansa,
Despertado a la hora habitual.
Se levantó a la luz de las velas.

A ella le gustaron las novelas desde el principio;
Le reemplazaron todo;
Ella se enamoró de los engaños
Y Richardson y Russo.
Su padre era un tipo amable,
Tardío en el siglo pasado;
Pero no vi ningún daño en los libros;
el nunca lee
Los consideré un juguete vacío.
Y no me importó
¿Cuál es el volumen secreto de mi hija?
Dormité debajo de la almohada hasta la mañana.
Su esposa era ella misma.
Richardson está loco.

Richardson

Empecé a leer temprano, afortunadamente mi papá no me lo prohibió y mi mamá en general veía con buenos ojos algunos libros. Sin embargo, no sé por qué una joven necesita a Rousseau, pero con Samuel Richardson todo está claro :-) Después de todo, el fundador de la literatura "sensible" del siglo XVIII y principios del XIX. Creo que la novela romántica más popular de esa época fue "Clarissa o la historia de una joven".
Ella amaba a Richardson
No porque lo leí
No porque Grandison
Prefería a Lovelace;
Pero en los viejos tiempos, la princesa Alina,
Su prima de Moscú,
A menudo le hablaba de ellos.
Todavía había un novio en ese momento.
Su marido, pero en cautiverio;
Ella suspiró por otra cosa.
Quien con corazón y mente
A ella le gustó mucho más:
Este Grandison era un buen dandy.
Jugador y sargento de guardia.

Sir Charles Gradinson
Es cierto que hay una explicación inmediata de por qué Tatyana amaba a Richardson... Cosas femeninas ordinarias, inspiradas en una prima mayor y con más experiencia. La prima moscovita Alina, que aparecerá más adelante en las páginas de la novela. En general, El primo de Moscú es una máscara satírica estable, una combinación de garbo provinciano y manierismos de la época. Pero no se trata de eso. Alina aceptó favorablemente las insinuaciones de su futuro marido, pero soñaba con otra cosa: un dandy y un guardia. No te dejes confundir por el título: los nobles sirvieron en la guardia, solo que su héroe aún era joven.
Y por último, debo mencionar las líneas " Eso no porque prefiriera a Grandison a Lovelace."El primero es un héroe de virtud impecable, el segundo, de una maldad insidiosa pero encantadora. Sus nombres se convirtieron en nombres muy conocidos y fueron tomados de las novelas de Richardson.
Continuará...
Que tengas un buen momento del día.