Belajar bahasa Arab lisan. Cara menghafal kata-kata Arab

Setelah menyelesaikan kelas 10, saya pergi ke Dagestan untuk liburan musim panas. Biasanya Anda selalu dikelilingi oleh kerabat di sana. Namun suatu hari saya ditinggalkan di Makhachkala, dibiarkan sendiri. Dan dia pergi berjalan-jalan keliling kota. Ini mungkin perjalanan mandiri pertama saya melalui kota asing. Saya berjalan di sepanjang Gamidov Avenue menuju pegunungan. Dan tiba-tiba saya melihat papan nama “Toko Islami”. Betapapun anehnya kelihatannya, perolehan pertama saya di Dagestan adalah tulisan Arab.

Sesampainya di rumah pamanku, aku membukanya. Ada berbagai jenis penulisan huruf dan pengucapannya dijelaskan dalam kaitannya dengan alfabet Dagestan “Huruf ع kira-kira sama dengan bahasa Arab gI”, “Huruf ح mirip dengan Avar xI”. Bersama dengan ظ, ini adalah surat yang paling sulit bagiku, karena... sulit membayangkan cara mengucapkannya, dan sebagian besar lainnya dalam bahasa saya. Jadi saya mulai belajar membaca bahasa Arab sendiri. Seorang remaja Rusia biasa, jauh dari agama. Kemudian saya pergi ke desa pegunungan kakek saya. Itu adalah masa yang penuh dengan peristiwa masa remaja, ketika Anda mencoba banyak hal untuk pertama kalinya. Bersamaan dengan itu, saya mencoba belajar bahasa Arab. Yang menggugah hati saya saat membeli resep ini masih terasa mistis bagi saya.

Baru-baru ini saya menemukan upaya pertama saya untuk menulis dalam bahasa Arab, yang saya mulai pada musim panas itu di desa bersama kakek saya.
Selama musim panas saya belajar membaca. Namun kemudian saya meninggalkan bisnis ini selama bertahun-tahun dan tetap terpaku pada pengetahuan ini. Bahasa Arab tampak seperti sesuatu yang sangat asing dan tidak dapat dipahami. Dan gaya hidup saya jauh dari mempelajari bahasa ini.

Kemudian, di tahun ke-4 kuliah, saya mulai shalat, pergi ke masjid, dan bertemu dengan umat Islam. Pada suatu hari Jumat di mesjid aku menyapa salah seorang temanku:

- Assalamu alaikum! Apa kabarmu? Apa yang sedang kamu lakukan?
- Wa alaikumu sial! Alhamdulillah. Di sini, saya sedang belajar bahasa Arab.
- Bagaimana kamu belajar? Apakah ada kursus?
— Tidak, Anda sendiri, menggunakan buku teks “Belajar membaca Al-Quran dalam bahasa Arab.”

Kemudian saudara ini pergi ke Kazan untuk belajar dan di sana dia mendapatkan buku pelajaran baru, dan dia menjual buku Lebedev “Belajar Membaca Alquran dalam Bahasa Arab” kepada saya seharga 500 rubel ketika dia kembali dari Kazan pada liburan pertamanya.

Saya bekerja sebagai penjaga keamanan malam di sebuah toko dan membawa buku ini saat bertugas. Saya mulai membacanya di waktu senggang di antara perkelahian para pemabuk setempat hingga saya tertidur. Begitu saya mulai membaca buku tersebut, saya berpikir, “Subhanallah, bahasa Arab ini mudah sekali dipelajari.”

Bertahun-tahun saya dengan bodohnya bisa membaca dan kesulitan menghafal ayat-ayat Al-Quran - dan sekarang saya mulai memahami logika keseluruhan bahasa!

Kegembiraan saya tidak mengenal batas. Saya menyelesaikan buku pertama dalam sebulan. Saya bahkan tidak menghafal kata-kata di sana - saya hanya mempelajari aturan baru dengan cermat dan membaca latihannya.

Lalu aku mendapatkan buku pelajaran" Pelajaran bahasa Arab pertama ". Saya mulai mempelajari sebuah pelajaran setiap hari (jumlahnya sangat kecil di sana). Saya hanya mempelajari kata-kata baru di pagi hari - dan kemudian mengulanginya sepanjang hari (di bus, sambil berjalan kaki, dll.). Setelah beberapa bulan saya sudah hafal hampir 60 pelajaran - semua kata dan kiasan yang ditemukan di dalamnya.

Setelah 2 bulan mengikuti kelas, saya mengunjungi seorang Arab dan terkejut saat mengetahui bahwa saya dapat berkomunikasi dalam bahasa Arab tanpa mengucapkan sepatah kata pun dalam bahasa Rusia!!! Ini dimulai sebagai lelucon. Saya menyapa dalam bahasa Arab dan teman saya menjawab. Lalu saya menanyakan hal lain dan dia menjawab dalam bahasa Arab lagi. Dan ketika dialog dimulai, seolah-olah tidak ada jalan untuk mundur. Seolah-olah kami tidak tahu bahasa Rusia. Lututku gemetar karena bahagia.

Sebelumnya, saya perlu belajar Alquran “secara fotografis” - dengan bodohnya mengingat urutan semua huruf dalam kata. Misalnya saya butuh waktu beberapa hari untuk menghafal Surat An-Nas. Dan setelah saya mempelajari dasar-dasar tata bahasa, saya dapat membaca terjemahan Krachkovsky dan teks bahasa Arab dari ayat tersebut satu kali (mencocokkan terjemahan untuk setiap kata Arab), mengulanginya beberapa kali - dan ayat tersebut diingat. Jika Anda membaca surah kecil seperti ini (seperti An-Naba “Pesan”). Setelah setengah jam belajar, saya dapat melihat terjemahan Krachkovsky dan membaca surah dalam bahasa Arab (pada dasarnya berdasarkan hafalan). Yang paling sulit biasanya adalah mengingat urutan ayatnya.

Tragedi saya adalah setelah belajar membaca (membutuhkan waktu sekitar dua bulan secara mandiri dan sembarangan), saya tidak dapat membayangkan bahwa saya dapat menghabiskan jumlah waktu yang sama untuk mempelajari dasar-dasar tata bahasa dan, jika Anda berusaha dan mengembangkan kosakata aktif, Anda akan segera bisa berbicara bahasa Arab.

Masalah terbesar bagi banyak orang adalah mereka menganggap bahasa sebagai benteng yang tidak dapat ditembus dan membutuhkan waktu bertahun-tahun untuk diserbu dan dikepung. Dan hanya setelah itu Anda akan menguasainya. Faktanya, belajar bahasa lebih baik dianggap sebagai sebuah pondok kecil yang Anda bangun sedikit demi sedikit. Setelah mempelajari tata bahasa dasar (mengubah kata kerja berdasarkan orang dan tenses, mengubah kasus, dll. - ini adalah brosur setebal 40 halaman) - anggaplah Anda telah meletakkan fondasinya. Selanjutnya, sebuah peluang muncul - kami membangun sebuah ruangan tempat kami bisa tinggal dan pindah ke sana. Lalu - dapur. Kemudian mereka membangun ruang tamu, kamar bayi, dan semua ruangan lainnya. Saya melihat bagaimana rumah-rumah dibangun dengan cara ini di Dagestan. Alih-alih menyewa apartemen, mereka membeli sebidang tanah murah, menuangkan fondasi dan membangun setidaknya satu ruangan tempat mereka pindah. Dan kemudian, sedapat mungkin, mereka terus membangun rumah di atas fondasi yang sudah dituang.

Jika tiba-tiba ada yang ingin mengikuti jalan saya, yang saya anggap optimal bagi mereka yang melakukannya terutama sendirian, misalnya di waktu senggang dari studi atau pekerjaan utama, saya sudah menyiapkan materi pilihan (sekarang sudah menjadi lebih banyak). dapat diakses dan lebih baik).

1. Belajar membaca dan menulis

→ Buku teks berbicara (panduan instruksi mandiri tentang membaca dan menulis dengan sulih suara setiap kata dan banyak tip)

2. Dasar-dasar tata bahasa.Untuk mempelajari tata bahasa, lebih baik mempersenjatai diri dengan banyak buku dan memilih salah satu yang paling cocok untuk Anda. Aturan yang sama dapat diberikan dengan kata-kata yang berbeda di buku yang berbeda - sehingga momen-momen yang tidak dapat dipahami dapat dilihat dari sudut yang berbeda. Mulailah dengan satu buku dan unduh buku lainnya sesuai kebutuhan.

→ Lebedev. Belajar membaca Al Quran dalam bahasa Arab — penjelasan yang tidak mencolok tentang dasar-dasar tata bahasa menggunakan contoh ayat-ayat Al-Qur'an (saya pribadi membaca jilid pertama. Saya benci belajar bahasa asing sepanjang hidup saya, tetapi saya membaca buku ini sebagai fiksi, dan saya menyadari bahwa bahasa Arab adalah bahasa saya).

→ Yashukov. Tutorial tata bahasa arab — volume terkompresi 40 halaman memberikan semua dasar-dasarnya (ringkasan singkat dari buku teks apa pun).

→ Khaibulin. Tata bahasa Arab . Buku teks baru yang menyeluruh, berisi dasar-dasar tata bahasa dengan banyak contoh, serta dasar-dasar morfologi. Bahasa yang sangat mudah diakses dan volume yang hemat.

→ Aturan bahasa Arab dalam bentuk yang disederhanakan dan disederhanakan . (Saya sendiri belum mencobanya, tapi saya sudah mendengar review dari teman).

→ Kovalev, Sharbatov. Buku teks bahasa Arab . (Genre klasik. Biasanya digunakan sebagai buku referensi di mana Anda dapat menemukan pertanyaan tata bahasa).

Saya pikir buku-buku ini seharusnya cukup untuk disimpan. Jika kurang puas, google Kuzmina, Ibragimov, Frolova dan lain-lain.

3. Mengembangkan kosakata aktif

→ Pelajaran bahasa Arab pertama . - bacalah kata pengantar buku ini dengan cermat dan Anda akan memahami segalanya. Saya sebenarnya hidup dengan buku ini selama beberapa bulan sampai saya mempelajari 100 pelajaran. Jika Anda mengulangi “prestasi saya”, Anda akan merasa dekat dengan dunia Arab—selain lelucon.

4. Latihan bahasa

→ Kenali orang-orang Arab, cobalah berkomunikasi dengan mereka. Misalnya, Anda bisa mencari siswa di masjid yang baru saja tiba di Rusia dan tidak bisa berbahasa Rusia dengan baik. Jika Anda ramah dan tidak mengganggu, Anda bisa mengembangkan hubungan yang sangat hangat dan bersahabat. Anda dapat mempelajari bahasa tersebut langsung dari penutur asli. ). Dengan cara ini Anda dapat mencari materi di Google yang Anda minati, nasyid favorit Anda di YouTube, dll. Anda akan dapat terjun ke Internet Arab, berpartisipasi dalam forum mereka, berdiskusi, berteman di Facebook, dll.

Sesampainya di rumah pamanku, aku membukanya. Ada berbagai jenis penulisan huruf dan pengucapannya dijelaskan dalam kaitannya dengan alfabet Dagestan “Huruf ع kira-kira sama dengan bahasa Arab gI”, “Huruf ح mirip dengan Avar xI”. Bersama dengan ظ, ini adalah surat yang paling sulit bagiku, karena... sulit membayangkan cara mengucapkannya, dan sebagian besar lainnya dalam bahasa saya. Jadi saya mulai belajar membaca bahasa Arab sendiri. Seorang remaja Rusia biasa, jauh dari agama. Kemudian saya pergi ke desa pegunungan kakek saya. Itu adalah masa yang penuh dengan peristiwa masa remaja, ketika Anda mencoba banyak hal untuk pertama kalinya. Bersamaan dengan itu, saya mencoba belajar bahasa Arab. Yang menggugah hati saya saat membeli resep ini masih terasa mistis bagi saya.

Saya baru-baru ini menemukan upaya pertama saya untuk menulis dalam bahasa Arab, yang saya mulai pada musim panas itu di desa bersama kakek saya. (Jika Anda mengklik tangkapan layar, tangkapan layar itu akan membesar. Tontonan ini bukan untuk orang yang lemah hati, saya peringatkan Anda).

Kemudian, di tahun ke-4 kuliah, saya mulai shalat, pergi ke masjid, dan bertemu dengan umat Islam. Pada suatu hari Jumat di mesjid aku menyapa salah seorang temanku:

Assalamu alaikum! Apa kabarmu? Apa yang sedang kamu lakukan?
- Wa alaikumu sial! Alhamdulillah. Di sini, saya sedang belajar bahasa Arab.
- Bagaimana kamu belajar? Apakah ada kursus?
- Tidak, sendiri, menggunakan buku teks “Belajar membaca Al-Quran dalam bahasa Arab.”

Kemudian saudara ini pergi ke Kazan untuk belajar dan di sana dia mendapatkan buku pelajaran baru, dan dia menjual buku Lebedev “Belajar Membaca Alquran dalam Bahasa Arab” kepada saya seharga 500 rubel ketika dia kembali dari Kazan pada liburan pertamanya.

Saya bekerja sebagai penjaga keamanan malam di sebuah toko dan membawa buku ini saat bertugas. Saya mulai membacanya di waktu senggang di antara perkelahian para pemabuk setempat hingga saya tertidur. Begitu saya mulai mengenal buku tersebut, saya berpikir: “Subhanallah, bahasa Arab ini mudah sekali dipelajari.”

Kegembiraan saya tidak mengenal batas. Saya menyelesaikan buku pertama dalam sebulan. Saya bahkan tidak menghafal kata-kata di sana - saya hanya mempelajari aturan baru dengan cermat dan membaca latihannya.

Kemudian saya mendapatkan buku teks lain (saya sudah menulisnya di posting “Pensil yang menulis di otak”). Saya mulai mempelajari pelajaran setiap hari (saya hanya mempelajari kata-kata baru). pagi hari - dan kemudian mengulanginya sepanjang hari (di bus, sambil berjalan kaki, dll.) Setelah beberapa bulan, saya sudah hafal hampir 60 pelajaran - semua kata dan kiasan yang ditemukan di dalamnya.

Setelah 2 bulan mengikuti kelas, saya mengunjungi seorang Arab dan terkejut saat mengetahui bahwa saya dapat berkomunikasi dalam bahasa Arab tanpa mengucapkan sepatah kata pun dalam bahasa Rusia!!! Ini dimulai sebagai lelucon. Saya menyapa dalam bahasa Arab dan teman saya menjawab. Lalu saya menanyakan hal lain dan dia menjawab dalam bahasa Arab lagi. Dan ketika dialog dimulai, seolah-olah tidak ada jalan untuk mundur. Seolah-olah kami tidak tahu bahasa Rusia. Lututku gemetar karena bahagia.

Sebelumnya, saya perlu belajar Alquran “secara fotografis” - dengan bodohnya mengingat urutan semua huruf dalam kata. Misalnya saya butuh waktu beberapa hari untuk menghafal Surat An-Nas. Dan setelah saya mempelajari dasar-dasar tata bahasa, saya dapat membaca terjemahan Krachkovsky dan teks bahasa Arab dari ayat tersebut satu kali (mencocokkan terjemahan untuk setiap kata Arab), mengulanginya beberapa kali - dan ayat tersebut diingat. Jika Anda membaca surah kecil seperti ini (seperti An-Naba “Pesan”). Setelah setengah jam belajar, saya dapat melihat terjemahan Krachkovsky dan membaca surah dalam bahasa Arab (pada dasarnya berdasarkan hafalan). Yang paling sulit biasanya adalah mengingat urutan ayatnya.

Tragedi saya adalah setelah belajar membaca (membutuhkan waktu sekitar dua bulan secara mandiri dan sembarangan), saya tidak dapat membayangkan bahwa saya dapat menghabiskan jumlah waktu yang sama untuk mempelajari dasar-dasar tata bahasa dan, jika Anda berusaha dan mengembangkan kosakata aktif, Anda akan segera bisa berbicara bahasa Arab.

Masalah terbesar bagi banyak orang adalah mereka menganggap bahasa sebagai benteng yang tidak dapat ditembus dan membutuhkan waktu bertahun-tahun untuk diserbu dan dikepung. Dan hanya setelah itu Anda akan menguasainya. Faktanya, belajar bahasa lebih baik dianggap sebagai sebuah pondok kecil yang Anda bangun sedikit demi sedikit. Setelah mempelajari tata bahasa dasar (mengubah kata kerja menurut orang dan tenses, mengubah kasus, dll. - ini adalah brosur sepanjang 40 halaman) - anggaplah Anda telah meletakkan fondasinya. Selanjutnya, sebuah peluang muncul - kami membangun sebuah ruangan tempat kami bisa tinggal dan pindah ke sana. Lalu - dapur. Kemudian mereka membangun ruang tamu, kamar anak-anak, dan semua ruangan lainnya. Saya melihat bagaimana rumah-rumah dibangun dengan cara ini di Dagestan. Alih-alih menyewa apartemen, mereka membeli sebidang tanah murah, menuangkan fondasi dan membangun setidaknya satu ruangan tempat mereka pindah. Dan kemudian, sedapat mungkin, mereka terus membangun rumah di atas fondasi yang sudah dituang.

→ (buku instruksi mandiri tentang membaca dan menulis dengan sulih suara setiap kata dan banyak tip)

2. Dasar-dasar tata bahasa. Untuk mempelajari tata bahasa, lebih baik mempersenjatai diri dengan banyak buku dan memilih salah satu yang paling cocok untuk Anda. Aturan yang sama dapat diberikan dengan kata-kata yang berbeda di buku yang berbeda - sehingga momen-momen yang tidak dapat dipahami dapat dilihat dari sudut yang berbeda. Mulailah dengan satu buku dan unduh buku lainnya sesuai kebutuhan.

→ Lebedev. Belajar membaca Alquran dalam bahasa Arab - penjelasan sederhana tentang dasar-dasar tata bahasa menggunakan contoh ayat Alquran (saya pribadi membaca jilid pertama. Saya benci belajar bahasa asing sepanjang hidup saya, tetapi saya membaca buku ini sebagai fiksi, dan saya menyadari bahwa bahasa Arab adalah bahasa saya).

→ - volume terkompresi 40 halaman memberikan semua dasar-dasarnya (ringkasan singkat dari buku teks apa pun).

→ . Buku teks baru yang menyeluruh, berisi dasar-dasar tata bahasa dengan banyak contoh, serta dasar-dasar morfologi. Bahasa yang sangat mudah diakses dan volume yang hemat.

→ (Saya sendiri belum mencobanya, tapi saya sudah mendengar review dari teman).

→ (Genre klasik. Biasanya digunakan sebagai buku referensi di mana Anda dapat menemukan pertanyaan apa pun tentang tata bahasa).

Saya pikir buku-buku ini seharusnya cukup untuk disimpan. Jika kurang puas, google Kuzmina, Ibragimov, Frolova dan lain-lain.

3. Mengembangkan kosakata aktif.

→ . - bacalah kata pengantar buku ini dengan cermat dan Anda akan memahami segalanya. Saya sebenarnya hidup dengan buku ini selama beberapa bulan sampai saya mempelajari 100 pelajaran (saya menulis tentang ini di artikel “Pensil yang menulis ke dalam otak”). Jika Anda mengulangi “prestasi saya”, Anda akan merasa dekat dengan dunia Arab - bukan lelucon.

4. Latihan bahasa.

→ Kenali orang-orang Arab, cobalah berkomunikasi dengan mereka. Misalnya, Anda bisa mencari siswa di masjid yang baru saja tiba di Rusia dan tidak bisa berbahasa Rusia dengan baik. Jika Anda ramah dan tidak mengganggu, Anda bisa mengembangkan hubungan yang sangat hangat dan bersahabat. Anda dapat mempelajari bahasa tersebut langsung dari penutur asli.

→ Belajar mengetik dalam bahasa Arab (). Dengan cara ini Anda dapat mencari materi di Google yang Anda minati, nasyid favorit Anda di YouTube, dll. Anda akan dapat terjun ke Internet Arab, berpartisipasi dalam forum mereka, berdiskusi, berteman di Facebook, dll.

Anda dapat menandai artikel bagian kedua, ini tautannya

Tutorial bahasa arab online, tutorial bahasa arab online, tutorial bahasa arab online tutorial bahasa arab online tutorial bahasa arab online tutorial bahasa arab dari awal download buku pelajaran bahasa arab onlinebuku pelajaranbahasa Arab daringbuku pelajaranbahasa Arab onlinebuku pelajaranbahasa Arab daringbuku pelajaranbahasa Arab di Internetbuku pelajaranUnduh bahasa Arab dari awal Bahasa Arab dari awal, belajar bahasa Arab di Internet dari awal, belajar bahasa Arab dari awal bahasa Arab gratis bahasa Arab unduh kamus bahasa Arab Tata bahasa Arab

Kursus anti-Zionis dalam sastra Arab, dari awal hingga sempurna.

Kursus ini adalah proyek pribadi penulis, yang tidak menghasilkan uang sepeser pun, dan dilakukan atas dasar antusiasme dan kecintaan terhadap linguistik pada umumnya dan bahasa Arab pada khususnya. Oleh karena itu, tidak ada keluhan mengenai bentuk penyajian atau isi pelajaran yang diterima, keanggotaan dalam komunitas ini dibatasi, siapa pun boleh membaca, hanya pengasuh yang boleh memposting artikel (ada kediktatoran totaliter dan tidak ada demokrasi, toleransi dan manifestasi palsu lainnya). Zionisme), Anda dapat mengajukan pertanyaan di kolom komentar dan memberikan kritik yang membangun terhadap isi pelajaran tertentu dengan saran perbaikan. Semua orang yang tidak setuju dengan aturan sederhana ini akan dibantai tanpa ampun, dan Zionis oligofrenik yang gigih akan dikirim ke setan dengan larangan berkomentar selamanya.

Kursus ini akan dibangun berdasarkan pengetahuan saya yang diperoleh melalui belajar mandiri bahasa Arab, serta banyak bahasa lainnya, pada kursus bahasa Arab yang saya ikuti di Kedutaan Besar Arab Saudi, dan pada materi audio dan video yang tersedia. bagi saya, ditemukan di Internet dan sumber lain. Jika saya mengetahui kepenulisan materi pinjaman, saya menunjukkannya. Jika saya tidak tahu, saya tidak menunjukkannya. Jika Anda adalah pemegang hak cipta atas apa pun yang diposting di sini, harap beri tahu salah satu dari dua pengurus komunitas tersebut dan kami akan, setelah berkonsultasi dengan Anda, menghapus materi tersebut atau menyertakan tautan kembali ke Anda. Sebelumnya saya minta maaf.

Prinsip utamanya adalah penyajian materi yang paling sederhana dan nyaman, dengan penjelasan rinci tentang setiap topik dan setiap nuansa topik, serta kemandirian kursus, yaitu. Anda tidak perlu mempelajari banyak kamus untuk menerjemahkan kata ini atau itu, menjelajahi Tata Bahasa Arab Paling Rinci untuk memahami yang tidak terucapkan, dll. Kursus ini akan cukup untuk menguasai sastra Arab (fuskha), yang mendasari semua dialek Arab modern. Beberapa dialek akan dibahas kemudian dalam kursus dan/atau artikel terpisah, namun terkadang penjelasan tentang perbedaan paling umum antara dialek utama akan diberikan dalam kursus ini. Saya berusaha menghindari terminologi ilmiah sebisa mungkin, menggantinya dengan kosakata yang sederhana dan mudah diakses dari bahasa kebanyakan orang. Saya akan memberikan indikasi nama-nama istilah ilmiah dan lainnya yang sangat-sangat cerdas dan benar dalam bentuk catatan kecil dan jika saya anggap tepat. Mata kuliah ini akan terus ditambah dan ditingkatkan, idealnya saya ingin membawanya minimal ke jenjang lulusan universitas dengan gelar filologi, insya Allah.

Bahasa Arab tentu saja bukan sesuatu yang lebih ilahi dibandingkan bahasa lain, seperti yang diklaim oleh orang-orang Arab, namun tentu saja unik, seperti bahasa lainnya. Sastra Arab dapat bersaing dengan sastra lain di dunia, jika bukan dalam hal pengetahuan, setidaknya dalam hal cita rasa nasional, yang belum tenggelam selama berabad-abad berkat keberhasilan pembentukan kembali kebohongan Yahudi-Kristen di bawah kepemimpinan Muhammad, yang memberikan ideologi yang stabil dalam ruang dan waktu bagi semua orang Arab, serta memaksakan pandangan dunia Arab pada jutaan perwakilan dari ratusan negara lain, yang tentu saja menyenangkan pengamat luar. Bahasa Arab adalah salah satu dari lima bahasa asing favorit saya, dan saya mengetahuinya jauh lebih baik daripada gabungan empat bahasa lainnya, jadi kita akan mulai dengan itu.

Isi.

Bagian 1. Bunyi dan huruf.

Bagian ini mungkin tampak sedikit serampangan dalam hal pengajaran tata bahasa dan kosa kata. Namun tidak demikian. Pembelajaran tata bahasa secara sistematis hanya mungkin dilakukan setelah menguasai tulisan, dan pada bagian ini diberikan pencantuman tata bahasa secara individual agar nantinya, ketika mempelajari bagian selanjutnya, semuanya lebih mudah untuk diingat dan diasimilasi. Bagaimanapun, prinsip utama pembelajaran bahasa tersembunyi dalam pepatah kuno “pengulangan adalah ibu dari pembelajaran.” Situasi serupa terjadi dengan kosakata (yaitu kosakata): kata-kata dari lapisan utama kosakata bahasa Arab sehari-hari, yaitu. Kata-kata yang digunakan orang Arab dalam kehidupan sehari-hari seringkali terdiri dari huruf-huruf yang secara logika berada di urutan terakhir, yaitu. Kata-kata ini termasuk bunyi yang paling sulit bagi orang Rusia, dan kami mulai dengan bunyi yang paling mudah agar tidak langsung merasa takut. Oleh karena itu, tidak akan ada teks dan topik yang lengkap sampai semua bunyi dan huruf bahasa Arab dikuasai sepenuhnya, yang berarti hanya akan ada teks serius dari bagian kedua.

Kedengarannya mirip dengan bunyi bahasa Rusia dan ekspresi hurufnya.
Pelajaran 1. Vokal pendek. Konsonan "b, t"
Pelajaran 2. Konsonan "d, r, z"
Pelajaran 3. "t" adalah feminin

Yang mendapatkan popularitas setiap tahun. Pembelajaran bahasa Arab mempunyai ciri khas tersendiri, yang berkaitan dengan struktur bahasa itu sendiri, serta pengucapan dan penulisannya. Hal ini harus diperhitungkan ketika memilih program pelatihan.

Prevalensi

Bahasa Arab termasuk dalam kelompok Semit. Dalam hal jumlah penutur asli, bahasa Arab menempati urutan kedua dunia setelah bahasa Cina.

Bahasa Arab dituturkan oleh sekitar 350 juta orang di 23 negara yang menganggap bahasa tersebut sebagai bahasa resmi. Negara-negara tersebut antara lain Mesir, Aljazair, Irak, Sudan, Arab Saudi, UEA, Bahrain, Palestina dan banyak lainnya. Selain itu, bahasa tersebut adalah salah satu bahasa resmi di Israel. Dengan mempertimbangkan faktor ini, pembelajaran bahasa Arab melibatkan pemilihan awal dialek yang akan digunakan di negara tertentu, karena meskipun banyak unsur serupa, bahasa tersebut memiliki ciri khas tersendiri di berbagai negara.

Dialek

Bahasa Arab modern dapat dibagi menjadi 5 kelompok besar dialek, yang dari sudut pandang linguistik secara praktis dapat disebut bahasa yang berbeda. Faktanya adalah perbedaan leksikal dan tata bahasa dalam bahasa begitu besar sehingga orang yang berbicara dengan dialek berbeda dan tidak mengetahui bahasa sastra praktis tidak dapat memahami satu sama lain. Kelompok dialek berikut dibedakan:

Maghreb.
Mesir-Sudan.
Siro-Mesopotamia.
Arab.
Asia Tengah.

Ceruk terpisah ditempati oleh bahasa Arab standar modern, yang, bagaimanapun, praktis tidak digunakan dalam percakapan sehari-hari.

Fitur penelitian

Belajar bahasa Arab dari awal bukanlah tugas yang mudah, karena setelah bahasa Mandarin dianggap salah satu yang tersulit di dunia. Menguasai bahasa Arab membutuhkan waktu lebih lama dibandingkan mempelajari bahasa Eropa mana pun. Hal ini berlaku untuk kedua kelas dengan guru.

Belajar bahasa Arab sendiri adalah jalan yang sulit dan sebaiknya dihindari pada awalnya. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor. Pertama, hurufnya sangat rumit, tidak mirip dengan alfabet Latin atau Sirilik, yang ditulis dari kanan ke kiri, dan juga tidak melibatkan penggunaan vokal. Kedua, struktur bahasa itu sendiri, khususnya morfologi dan tata bahasa, bersifat kompleks.

Apa yang harus Anda perhatikan sebelum mulai belajar?

Sebuah program pembelajaran bahasa Arab harus dibangun dengan mempertimbangkan faktor-faktor berikut:

Memiliki cukup waktu. Mempelajari suatu bahasa membutuhkan waktu beberapa kali lebih lama dibandingkan mempelajari bahasa lain.
Peluang untuk bekerja mandiri, serta untuk kelas dalam kelompok atau dengan guru privat. Belajar bahasa Arab di Moskow memberi Anda kesempatan untuk menggabungkan berbagai pilihan.
Dimasukkannya berbagai aspek dalam proses pembelajaran: menulis, membaca, mendengarkan dan, tentu saja, berbicara.

Kita tidak boleh lupa bahwa Anda perlu memutuskan pilihan dialek tertentu. Pembelajaran bahasa Arab bervariasi tergantung pada faktor ini. Secara khusus, dialek di Mesir dan Irak sangat berbeda sehingga penuturnya tidak selalu dapat memahami satu sama lain. Jalan keluar dari situasi ini adalah dengan mempelajari bahasa sastra Arab, yang memiliki struktur yang lebih kompleks, namun dapat dipahami di semua negara di dunia Arab, karena dialek secara tradisional memiliki bentuk yang lebih sederhana. Meskipun demikian, opsi ini juga memiliki sisi negatifnya. Meskipun bahasa sastra dipahami oleh semua negara, namun secara praktis bahasa tersebut tidak digunakan. Mungkin timbul situasi di mana seseorang yang berbicara bahasa sastra tidak akan dapat memahami orang yang berbicara dengan dialek tertentu. Dalam hal ini, pilihannya tergantung pada tujuan penelitian. Jika Anda ingin menggunakan suatu bahasa di negara lain, maka pilihan harus dibuat pada versi sastra. Jika suatu bahasa dipelajari untuk bekerja di negara Arab tertentu, preferensi harus diberikan pada dialek yang sesuai.

Kosakata bahasa

Belajar bahasa Arab tidak mungkin dilakukan tanpa menggunakan kata dan frasa, yang dalam hal ini memiliki perbedaan karakteristik dibandingkan dengan bahasa-bahasa Eropa. Hal ini disebabkan oleh fakta bahwa di Eropa bahasa-bahasa saling terkait dan sangat mempengaruhi satu sama lain, sehingga mereka memiliki banyak unit leksikal yang sama. Hampir semua kosakata bahasa Arab mempunyai asal usul aslinya, yang praktis tidak dapat dikaitkan dengan yang lain. Jumlah pinjaman dari bahasa lain ada, tetapi tidak lebih dari satu persen dari kamus.

Kesulitan dalam mempelajarinya juga terletak pada kenyataan bahwa bahasa Arab ditandai dengan adanya sinonim, homonim, dan kata-kata polisemantik, yang dapat sangat membingungkan orang yang baru mulai mempelajari bahasa tersebut. Dalam bahasa Arab, baik kata-kata baru maupun kata-kata yang sangat lama saling terkait, yang tidak memiliki hubungan khusus satu sama lain, tetapi menunjukkan objek dan fenomena yang hampir identik.

Fonetik dan pengucapan

Sastra Arab dan berbagai dialeknya dicirikan oleh adanya sistem fonetik yang sangat berkembang, khususnya yang berkaitan dengan konsonan: glotal, interdental, dan empatik. Kesulitan dalam belajar juga diwakili oleh segala macam kemungkinan pengucapan yang kombinatorial.

Banyak negara Arab mencoba mendekatkan pengucapan kata-kata dengan bahasa sastra. Hal ini terutama disebabkan oleh konteks agama, khususnya pembacaan Al-Qur'an yang benar. Meskipun demikian, saat ini tidak ada sudut pandang tunggal tentang cara membaca akhiran tertentu dengan benar, karena teks kuno tidak memiliki vokal - tanda yang menunjukkan bunyi vokal, yang tidak memungkinkan kita untuk menyatakan dengan benar bagaimana tepatnya kata ini atau itu seharusnya. dibunyikan.

Bahasa Arab adalah salah satu bahasa yang paling banyak digunakan dan juga salah satu bahasa yang paling sulit dipelajari di dunia. Kesulitannya terletak pada huruf khusus tanpa vokal, morfologi dan tata bahasa bertingkat, serta pengucapan khusus. Faktor penting dalam mempelajari suatu bahasa juga adalah pilihan dialek, karena bahasa Arab terdengar sangat berbeda di berbagai negara.

Metode penulis belajar bahasa arab dengan cepat.
Diuji pada anak-anak.

Kalau ada yang bisa membaca Al-Quran setelah ini, penulisnya tidak bisa disalahkan.
Dia punya tujuan lain, tapi - Semoga berhasil!

Orang yang berbeda memiliki cara berpikir yang berbeda, itulah sebabnya, misalnya, fisikawan dan penulis lirik perlu diajari bahasa asing dengan cara yang sangat berbeda. Namun, di semua buku teks bahasa asing yang ada, pendekatan bahasa Jerman yang sama dan “teduh” dapat dirasakan: ketelitian yang tidak perlu, banyak informasi yang tidak perlu, bodoh, tidak terstruktur di awal, kebosanan yang mematikan suasana hati dan motivasi setelah 5 halaman dan membuat Anda bingung. tidur setelah jam sepuluh.

Artinya, sering kali bukan kesalahan siswanya, melainkan sistem pengajarannya yang “mengacaukan”.
Secara kasar, gurulah yang harus disalahkan.
Ibaratnya ada yang memasang filter pada bahasa asing yang “tidak layak”.
Dan beginilah cara “cut-off” dilakukan...

Tapi mengapa mereka menulis buku untuk ini, mengapa disebut “buku teks”
dan kenapa kamu dijual “sampah” yang tidak banyak gunanya untuk belajar??

Beberapa buku harus diberi nama - bukan buku teks, tetapi "pintu putar",
ibaratnya kalau berhasil lewat, lanjut saja, kalau tidak berhasil, duduk, merokok, dan mengasapi bambu...

Buku teks yang ada dirancang dengan buruk untuk pemikiran orang Rusia pada umumnya.
versi modern, bukan versi "ketinggalan jaman". Ketika Anda diberi tahu kata-kata hampa yang jelas-jelas telah ditulis ulang selama 100 tahun terakhir, Anda merasa bahwa Anda telah "mengerti"... pemikiran bahwa Anda ternyata lebih pintar dari guru Anda, dan guru tersebut "bertindak" ” - sangat mengganggu pembelajaran.

Mungkin para filolog menulis buku teks - untuk orang-orang dengan latar belakang berbeda,
Mungkin “latar belakang” rata-rata siswa telah berkembang selama 100 tahun
atau metodenya sudah ketinggalan jaman.

Bisa jadi juga orang yang tidak tahu apa-apa yang berguna kecuali bahasa meningkatkan nilai ilmunya dengan membuat pamer dan ingus yang bermakna - di mana segala sesuatu bisa dijelaskan dengan lebih sederhana, dengan jari, lebih cepat dan lebih menarik.

Bisakah seorang guru menjadi membosankan?
Bagaimanapun, bahasa adalah alat komunikasi.
Penulis buku teks, yaitu guru, sudah mendapat “kredit” dari siswa yang membeli dan mengambil buku teks tersebut. Dan jika seorang siswa berhenti belajar, mungkin juga karena penulisnya tidak “menariknya” - mungkin karena dia guru yang buruk? Mengkritik guru bukanlah hal yang lazim, namun di sini kritik tersebut bukan dari siswa, melainkan dari “rekan kerja”. Dan dalam hal ini, kritik lebih dari tepat. Karena tidak perlu ada guru yang buruk untuk menakut-nakuti siswa dari semua guru.

Mari kita ambil bahasa Arab.

Kebanyakan ketakutan dalam mempelajari bahasa Arab berasal dari bentuk tulisannya.
Yang mana buku teks menyajikan sedemikian rupa sehingga... Anda mulai memahami Inkuisisi...

Seringkali buku teks berfokus pada lapisan bahasa - dari Islam dan Alquran.
jika buku teksnya adalah Soviet, maka itu didasarkan pada pengalaman membangun komunisme.
Untuk apa??

Mengapa menakut-nakuti seseorang dengan secara agresif memaksakan pola dasar perilaku yang asing (bagi orang Rusia). Umat Kristen Ortodoks dan ateis tidak perlu langsung memberikan kata yang berarti “namaz” dan “Akbar”.

Artinya, kata-kata ini harus ada, tetapi kehadirannya akan dibenarkan oleh logika pengajaran, dan bukan hanya oleh keinginan guru untuk segera “mempertobatkan” siswanya kepada Imannya. Siswa itu datang untuk yang lain. Dan pasar mengatakan bahwa Anda harus menghormati konsumen Anda. Pada akhirnya, siswa tersebut mendatangi guru bahasa Arab, dan bukan ke madrasah.

Cara menarik minat siswa.
Bagaimana cara membangkitkan motivasi?
Bahasa Arab memberikan kesempatan kepada orang Rusia dan Kristen Ortodoks untuk menyentuh teks-teks Alkitab - dalam sistem koordinat yang berbeda. Dan pahami makna tersembunyi yang (sayangnya) hilang tanpa jejak dalam terjemahan Rusia - dari terjemahan Yunani.

Misalnya. Raja Herodes ternyata adalah "raja bumi". Ard dan Herodes (tanah) dieja sama.
Betlehem - (beit lahm) - ternyata adalah kandang domba, gudang. Seperti pada cetakan populer yang menunjukkan kandang tempat Yesus dilahirkan.
Ratu Inggris "Bloody Mary" ternyata adalah "Bunda Negara".
Orang Farisi ternyata adalah orang Persia atau penunggang kuda biasa.
Orang Saduki - teman, saudara, biksu.
Firaun ternyata hanyalah pemimpin para penunggang kuda ini.
Kagan - Imam Besar.

Kemungkinan arti "ejaan baru" nama Yesus (munculnya huruf kedua "i") selama Skisma Besar abad ke-17 menjadi jelas - tepatnya sebagai hasil terjemahan teks Arab ke dalam "Sirilik". goresan di bawah konsonan “dan” adalah “dan” kedua, yang ditulis tetapi belum tentu dibaca. Dan perselisihan utama perpecahan ini mengambil logika dan harmoni yang berbeda. Ini tepatnya dari terjemahan teks Semit - melalui bahasa Yunani - ke dalam bahasa Rusia.

Motivasi terbaik.

Ada "bahasa Belarusia Kuno". Ini adalah bahasa di mana teks biasa dalam bahasa Rusia Kuno ditulis dalam huruf Arab. Setuju, menyenangkan ketika, dalam proses mempelajari satu bahasa modern, Anda mendapati diri Anda “dibebani” sebagai penutur bahasa lain, dan bahasa kuno.

Undang-undang “Gratis” (permen dalam bahasa Arab) belum dicabut. Dan proses pembelajaran menjadi lebih efektif jika Anda membimbing siswa “dari freebie ke freebie.”))

Contoh teks "Bahasa Belarusia Kuno" dari Internet. Ini adalah bahasa Slavonik Gereja Lama yang ditulis dalam aksara Arab.

Guru saya, seorang perwira KGB, pernah memberikan nasehat yang sangat tepat dalam situasi tersebut - jangan mencoba menerjemahkan hidup Anda ke dalam bahasa Arab. Universitas, bioskop, dan klub adalah gambaran budaya lain yang lebih cocok menggunakan bahasa lain.

Akan lebih berguna untuk memunculkan “gambaran” seorang Arab dan menceritakannya darinya. Ini adalah bahasa petani nomaden dan memiliki 70 kata untuk unta dan 5 kata kerja untuk “berpikir.” Tidak perlu mempersulit...
Bolehkah saya mempunyai 5 saudara laki-laki dan 6 saudara perempuan,
ayahmu memiliki tiga istri dan tiga rumah.
Lebih mudah untuk belajar dari peta otentik daripada menarik begitu saja, seolah-olah dengan hati-hati menyebutkan konsep “pasukan lintas udara”, “lembaga”, “kentang”, “privatisasi” dan “bisnis perbankan investasi” yang tidak ada di Arab. budaya.

Jadi, prinsip menghafal huruf yang pertama adalah “Shemakha”.
Seperti yang dikatakan pahlawan dalam dongeng Pushkin: “Berkuasalah sambil berbaring miring”...

Ada banyak simbol Arab - Anda bisa menghafalnya dengan memiringkan kepala ke kanan atau ke kiri.
Misalnya, angka “Eropa” 2, 3, 4, 6, 7 sejujurnya berasal dari bahasa Arab. Hanya saja seseorang “mengacaukan”, duduk “mabuk” dan menuliskan angka, duduk “ke kiri” - dari sumbernya. Atau menyodoknya dari belakang bahunya.

Kedua.
Untuk beberapa alasan, hal ini tidak biasa dibicarakan, tetapi hampir semua huruf Latin dan Slavia berasal dari aksara Arab. Tidak percaya padaku? Tidak lazim membicarakan hal ini. Namun dengan tenang dan tanpa panik, perhatikan lebih dekat surat-surat tersebut. Kalau tidak bisa lurus, usahakan menulisnya jangan dari kanan ke kiri, seperti yang ditulis orang Arab sendiri. Dan mereproduksinya “dengan cara kami”, saat kami menulis, dari kiri ke kanan.

Jika Anda tidak mengenalinya, cobalah santai, bayangkan bagaimana Cyril dan Methodius “mencuri” surat-surat dari orang Arab tanpa menyebutkan sumbernya. Agar tidak mengurangi hak cipta. Namun, orang-orang Arab masih mempunyai “kerabat dekat” (bahkan mungkin Cyril dan Methodius sendiri). Coba tulis lagi hurufnya dari kiri ke kanan. Dan lihat petunjuknya.

Jadi, untuk menyampaikan informasi dalam bahasa Belarusia Kuno, Anda perlu menulis huruf Arab - dari kanan ke kiri.
Dan huruf-huruf ini adalah modifikasi bahasa Rusia (huruf Latin).

Dalam bahasa Arab, hanya huruf konsonan dan vokal panjang (yang diberi tekanan) yang ditulis.
Vokal pendek tidak ditulis.
- tidak ada huruf “p” dalam alfabet arab, orang arab menggunakan huruf “b”
- huruf "g" mirip dengan huruf Rusia.
- huruf "i" dua kali. Satu di akhir kata, satu lagi di tengah. Hal ini dapat dilihat dari dua titik di bawahnya. Ejaannya berbeda, tetapi dua titik ini “memberikannya”.
Huruf "v" dua kali. Penulisannya dimana saja (di awal di tengah, di akhir – sama)

Aturan vokalisasi
Hanya ada 28 huruf dalam alfabet Arab.
Sebenarnya, semuanya adalah konsonan. Bunyi vokal (dan hanya ada tiga) disampaikan dengan tanda khusus yang ditempatkan “di atas” atau “di bawah” huruf. Ikon tersebut disebut "vokal".

Huruf vokal “a”, “i”, “u” disebut “Fatha, kesra, damma”
A - guratan di atas konsonan
"dan" adalah pukulan dari bawah,
"y" - koma di atas,
"tanpa vokal" - lingkaran, "sukkun",
diakhiri dengan "an" - dua pukulan di atas konsonan
shadda "w" - penggandaan konsonan.
diakhiri dengan "dalam" - dua pukulan di bawah konsonan

Beginilah kalimat sebelumnya “ayo bicara” -
akan terlihat seperti "Belorusia Lama" dengan vokal.

Dalam kebanyakan kasus, Anda tidak akan menemukan teks dengan huruf vokal di buku dan media berbahasa Arab. Mengapa? Karena orang Arab membaca dan memahami teks-teks ini dengan sempurna meski tanpa huruf vokal. Hal ini sebanding dengan ketika dalam bahasa Rusia kita menemukan huruf “Ё” tanpa titik, tetapi kita memahami bahwa itu adalah “Ё”. Ini adalah pengalaman dan keterampilan. Beberapa bulan membaca latihan di buku teks mereka - dan siapa pun akan memilikinya.

Vokalisasi dikembangkan oleh para filolog abad pertengahan. Salah satu teori asal usul mereka adalah: pada masa itu, banyak orang masuk Islam - tanpa mengetahui bahasanya. Dan agar umat Islam “segar” dapat membaca Al-Quran tanpa kesalahan, sistem vokal diadopsi. Sekarang vokal dapat ditemukan terutama di buku teks, di beberapa kitab suci (Alquran, Alkitab), di buku referensi dan kamus. Namun bergerak di lingkungan ini, siapa pun mulai membaca dan memahami teks tanpa huruf vokal sama sekali.

Tulisan Arab memungkinkan kita untuk lebih memahami penutur bahasa Turki, Iran, dan Kaukasia. Dan karena Moskow sudah menjadi kota Tajik, Tatar, Azerbaijan, Uzbekistan terbesar - disarankan untuk memilikinya untuk berjaga-jaga, biarlah... Karena tulisan ini memungkinkan Anda untuk lebih memahami tata bahasa bahasa tersebut. Lagi pula, menggandakan, mentransfer vokal - dalam bahasa-bahasa ini secara historis dibenarkan oleh "Elm", dan ketika ditulis dalam bahasa Latin atau Sirilik - logikanya menjadi jauh lebih rumit.

Hal utama adalah jangan takut dan pahami bahwa penolakan bahasa Arab di bidang budaya Rusia mungkin tidak selalu terjadi. Seseorang mungkin menemukan bahwa seseorang sebenarnya dengan sengaja menghancurkan “Semitisme” (Arabisme) dalam budaya Rusia. Anda dapat melihat bahwa banyak prinsip penulisan kursif/stenografi Rusia yang secara lucu mengulangi hukum kaligrafi Arab (tentu saja, dalam bayangan cerminnya).

Akhiran bahasa Rusia (misalnya, untuk kata sifat) ditulis dalam bahasa Arab bukan dengan 2-3 huruf yang tidak membawa informasi (-ogo, -ego, -ie, -aya), tetapi ditulis dalam satu guratan pendek. Lagipula, nenek moyang Slavia bukanlah masokis ketika mereka meninggalkan akhiran dalam bahasa mereka yang terkadang lebih panjang dari kata itu sendiri. Singkatnya, pengalaman bahasa Arab hanyalah sebuah kesempatan untuk mendapatkan kembali apa yang dimiliki nenek moyang Anda.

Omong-omong, semua bahasa Eropa mungkin memiliki pengalaman “Arab” seperti itu. Diketahui bahwa dokumen paling kuno dalam bahasa Afrikaans (yang, maaf, adalah bahasa pemukim Belanda abad ke-17 dan ke-18 di Afrika) ditulis dalam aksara Arab. Diketahui bahwa pada abad ke-20 terdapat terjemahan tulisan ke dalam Sirilik dan Latin, setelah itu di Rusia dan Turki SEMUA dokumen yang ditulis dengan pengikat dimusnahkan.

Artinya, mungkin yang perlu dilakukan bukanlah “mengajar” melainkan mencoba “membangunkan” alam bawah sadar.

Aksara Arab sama sekali tidak rumit, namun sangat membantu “mengungkapkan” berbagai cara berpikir seseorang: analog, kreatif, gabungan…

Benar, ada cerita seperti itu. Suatu ketika, di sebuah bank besar Rusia, saya harus mengajarkan dasar-dasar ekonomi kepada manajer lokal. Saya terkejut mengetahui bahwa manajemen puncak tidak memahami diagram sama sekali dan tidak dapat membaca gambar. Dan itu hanya bisa membaca teks berurutan.

Artinya, evolusi bisnis perbankan di tanah air telah terjadi – sangat aneh. Sesuai dengan prinsip “membasuh” orang yang berpikiran abstrak. Artinya, mereka yang tidak tahu cara berpikir abstrak berkumpul. Keuntungan keseluruhan mereka adalah kemampuan untuk "menjadi sial"... Dengan pelatihan bahasa Arab, akan lebih sulit menjadi bankir. Tapi kami belajar bahasa - untuk perkembangan yang berbeda...

Jadi jika Anda akan bekerja di bank (atau dengan kategori orang seperti itu), berhentilah belajar bahasa Arab (dan lupakan apa yang sudah saya katakan). Jika tidak, Anda harus dengan bodohnya menyembunyikan sepertiga otak Anda agar bisa menyesuaikan diri dengan “lingkungan” dan terutama dengan atasan Anda.

Namun tidak ada yang salah dengan pemikiran abstrak dan kreatif. Pada akhirnya, ketika segerombolan pemuda bule menghentikan Anda di gang gelap, tak perlu panik. Benar-benar gunakan otakmu. Biasanya, ini tidak berarti sesuatu yang buruk, kecuali bahwa kaum muda tidak punya waktu untuk mengisi waktu mereka, dan Anda punya alasan untuk minum bersama. Dan Anda perlu tahu cara melihat alasan ini. Dan bagaimana cara mengembangkannya dengan benar.

Berikut pada gambar di bawah ini adalah dua kata Arab yang terdiri dari tiga huruf.
Tentu saja, karena kita sedang mempelajari bahasa Belarusia Kuno, mungkin ada gunanya menulis kata Belarusia Kuno yang terdiri dari tiga huruf, tetapi orang yang membutuhkannya akan menulisnya sendiri di akhir pelajaran...
tiga huruf adalah tiga palung. Titik di atas huruf menunjukkan bahwa kata pertama adalah “BIT”, kata kedua adalah BNT.”

seperti yang telah disebutkan, bahkan tanpa vokal, orang Arab yang terpelajar akan menebaknya
bahwa ini adalah kata Bayt - rumah (hamsa dan dua sukkun - dalam huruf vokal),
dan Bint - seorang gadis (kesra dan dua sukkun).
Dengan vokal - dua kata akan terlihat seperti ini.

Saya menggambar di Adobe dengan mouse, jika Anda tidak suka, gambarlah sendiri.
Pensil, kertas, rautan - silakan.
Tulisan tangan yang indah bagi banyak orang sudah cukup untuk kepuasan estetika,
untuk berlatih bahasa Arab. Namun yang kita bicarakan di sini adalah keselarasan bahasa secara umum,
dan bukan tentang keindahan tulisan tangannya. Meskipun - Anda akan senang untuk berpikir bahwa setelah satu hari pelatihan Anda akan dapat menulis kata-kata Arab - lebih indah dari guru Anda.

Akhirnya.

Tidak perlu merasa ribet dengan minimnya pengetahuan bahasa Arab di hadapan para pembawa budaya Arab masa kini.

Pertama, semua orang Arab yang Anda minati (karena satu dan lain alasan) berbicara bahasa Rusia atau Inggris. Dan bahasa Inggris secara obyektif akan lebih nyaman bagi mereka untuk menjelaskan istilah-istilah budaya Eropa. Bahasa Arab merupakan kesempatan untuk menyentuh budaya Arab secara umum, dan bukan kepada orang tertentu secara khusus.

Kedua, kita harus memahami bahwa budaya Arab di Timur Tengah adalah budaya yang masih muda. Kebangkitannya di Timur Tengah baru dimulai pada pergantian abad ke-19 dan ke-20. Dan ketika Anda mengenal karya-karya Arabis Jerman dan Rusia (karya empat jilid Krachkovsky), Anda melihat dan memahami bahwa pada akhir abad ke-19, pusat studi bahasa Arab dan Alquran adalah Berlin, Kazan, Petersburg... Dan bukan Kairo dan Damaskus .

Yerusalem dan Riyadh menjadi pusat kebudayaan Arab hanya pada paruh kedua abad ke-20... dan sebelum itu, orang Arab biasa di gurun pada pagi hari mencuci dirinya dengan air kencing unta, melompat ke atas unta, dan berjalan ke oasis tetangga. . Dan kehidupan gurun yang keras tidak menyisakan ruang atau sumber daya untuk perwujudan budaya yang lebih tinggi. Ini tidak baik atau buruk. Telusuri museum-museum di negara-negara Arab untuk memahami kehidupan pengembara yang miskin dan suram - bahkan setengah abad yang lalu.

Mengejar.

Orang Arab menganggap "a" dan "o" sebagai satu huruf vokal,
mereka tidak membedakan vokal-vokal ini.
mereka membedakan konsonan sebagai konsonan depan.

Mereka memiliki konsonan berbeda yang mengawali suku kata “sa” dan “so”.
Itu sebabnya mereka memiliki dua konsonan - sedangkan kita punya satu.
Dan ada dua huruf yang berbeda - “t”, “s”, “d”, “th”, “z”. Salah satunya adalah "depan" - setelah itu Anda mendengar "a",
dan yang lainnya adalah yang paling belakang, setelah itu Anda mendengar “o”.

Perbedaan di antara mereka sangat besar.

Kalb dan Kalb hampir tidak terlihat di telinga orang Rusia, tetapi bagi orang Arab artinya “hati” atau “anjing”. Pujian yang lembut - atau penghinaan. Mereka selalu menyebut salah satu politisi terkenal Israel “Kalb-va-ibn-al-kyalb” (Anjing dan Anak Anjing).
Dan jika Anda mengacaukannya... hasilnya tidak akan bagus...

Huruf yang secara sederhana berarti bunyi pendek "o" - disampaikan melalui huruf khusus "ain", berarti "semi mengi" yang parau dan secara tertulis terlihat mirip dengan huruf "non-Rusia" "Ъ", seperti pada kata "B-Ъ- Bulgaria"

Cyril dan Methodius mencuri ide - jelas bukan dari orang Yunani (atau tidak hanya dari orang Yunani).
Namun karena alasan tertentu, akar Semit dilarang terlihat di Kekaisaran Rusia.
Artinya, akarnya dapat dilihat - dari bahasa "Yunani" tertentu 2 ribu tahun yang lalu. Namun akar “Arab” masih relatif muda – mereka tidak menyadarinya.

Vashkevich Arab Soviet. Omong-omong, saya menemukan ratusan persamaan antara bahasa Rusia dan Arab. Anda dapat menemukan banyak hal tentang ini di Internet. Berikut contoh yang hanya dimulai dengan huruf "e".

HAMPIR, nyaris – sama dengan nyaris. ♦ Dari bahasa Arab علة yillah "kelemahan".

EMELYA, Menyerah Emelya bukan minggumu (pepatah Dahl) - Di belakang nama Emelya ada bahasa Arab عمل amal “kerja”.

EREMEY, setiap Eremey memahami dirinya sendiri (pepatah Dahl) - dalam pikirannya sendiri. ♦ Di belakang nama Eremey terdapat huruf Arab آمر "a:mara" untuk membuat plot.

YERMIL, si dusun Yermil, disayangi wanita kota (pepatah Dahl). ♦ di belakang nama Ermil ada bahasa Arab أرمل “armal “janda”.

Omong kosong, bicara omong kosong - berbohong, bicara omong kosong. ♦ Di balik omong kosong Rusia terdapat kata Arab ده غير gerun da “bukan itu”, yaitu. salah. Untuk bahasa Rusia, gunakan bahasa Arab نصت nassa(t) (jenis kelamin feminin) yang berarti mengucapkan teks, membaca. Istilah gramatikal tata bahasa latin berasal dari ar. جرد garrada "untuk membentuk bentuk tata bahasa asli yang paling sederhana dari sebuah kata."

Untuk mempelajari suatu bahasa, Anda perlu latihan.
tulisan tangan yang indah itu sendiri menjadi alasan untuk berbangga.
Setelah 10 tulisan sadar, seseorang secara otomatis mengingat semuanya.
Kertas, pensil, rautan - dan seperti di masa kanak-kanak - melalui buku fotokopi.

Yang membuat kita takut dalam mempelajari bahasa Arab adalah banyaknya ejaan untuk satu huruf yang sama. awal, akhir, tengah, terpisah. Tapi ini hanyalah prinsip menambahkan huruf.

Seperti dalam lelucon Georgia:
Vilka - botol - ditulis tanpa tanda lembut,
kacang asin - dengan lembut
Ini tidak mungkin - kita harus mempercayainya...

Di sini patut diceritakan sebuah anekdot yang diketahui oleh semua orang Rusia yang sudah lama tinggal di negara-negara Arab.
Ketika “orang Arab lain” memutuskan untuk belajar bahasa Rusia, dia menghabiskan beberapa hari mempelajari alfabet Rusia, yang dalam proses pembelajarannya dia mengganggu semua orang di sekitarnya. Siapa yang tidak bisa mentolerir kebosanannya yang tidak masuk akal. kita tahu bahwa bahasa Rusia harus diajarkan secara berbeda. Dan mereka yang mengubah cara belajarnya akan mencapai kesuksesan di dalamnya. Namun - bahasa Arab memang perlu dipelajari, dimulai dari huruf - mulai dari akar kata - hingga makna yang lebih kompleks.

Dan untuk bahasa lisan - disarankan untuk melalui bahasa tertulis.
terkadang Anda berpikir bahwa mereka yang mengembangkan metode untuk mengajar anak-anak bahasa Inggris dan Prancis mengalami “penyiksaan bahasa Semit.” Karena Anda dapat melihat “telinga” metode lain yang kurang cocok untuk bahasa-bahasa Eropa.

Kenapa aku mulai menceritakan semua ini?
tepatnya - tidak hanya mengajarkan dasar-dasar bahasa Arab.
Dan tentu saja bukan agar Anda duduk membaca Kitab Suci malam ini. Meskipun - saya ulangi - jika terjadi sesuatu, itu bukan salah saya. Ini adalah alam bawah sadar Anda. Orang-orang Arab dengan tulus percaya bahwa bahasa Arab adalah bahasa para malaikat. Jadi mungkin ada sesuatu “di alam bawah sadar”.

Lebih detailnya adalah bahwa hubungan antara budaya Rusia, Slavia - dan bahasa Semit, bahasa Arab - jauh lebih kuat daripada yang diajarkan kepada kita sejak masa kanak-kanak. Kami bahkan dipaksa membaca Alkitab yang diterjemahkan dari bahasa Yunani dan Jerman. Meskipun bahasa Arab adalah bahasa dunia yang paling dekat dengan bahasa alkitabiah. Ketika mereka menempuh jalan yang jauh untuk mengenal Kebenaran, ini berarti mereka ingin menipu seseorang, membodohi seseorang. Dan mungkin ada alasan untuk tidak mengungkapkan semuanya kepada kami.