Seorang teknisi yang khas: bagaimana menentukan kecenderungan dan kesukaan seorang anak. Apakah humaniora dan teknisi hanyalah mitos? Apakah itu mengganggu tumbuh kembang anak Anda?

John Huston

Halo, selamat datang di blog!

Sekarang adalah waktunya untuk masuk ke universitas dan di mesin pencari utama jumlah pertanyaan “tes pilihan profesi online”, “apakah Anda seorang humanis atau teknisi?” Sangat sulit untuk memilih satu profesi saja dari sekian banyak profesi yang ada. Setiap orang pernah menghadapi masalah ini dalam hidupnya.

Namun kini, menurut saya, masyarakat, terutama generasi muda, sudah mulai berpikir lebih jernih, tenang, dan konsisten. Kurang rentan terhadap stereotip. Mereka lebih menghargai kebebasan, kreativitas, dan gaya hidup terukur, namun pada saat yang sama mereka memiliki tekad dan pemahaman tentang arah mana yang harus diambil.

Jadi ketika Saat memilih profesi, penting untuk menggunakan pendekatan yang sistematis dan seimbang dan menjawab beberapa pertanyaan secara berurutan. Pada artikel sebelumnya kami telah menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut:

Profesi apa yang paling banyak diminati dan dibayar paling tinggi saat ini? (lihat artikel)
profesi masa depan yang akan diminati dalam 10-20 tahun (lihat artikel)
kemana harus belajar untuk mendapatkan profesi yang menjanjikan dan apakah sekarang perlu mengenyam pendidikan tinggi (lihat artikel)

Namun pertanyaan-pertanyaan ini bersifat sekunder dibandingkan dengan pertanyaan memilih profesi yang sesuai dengan kemampuan, bakat, dan panggilan bawaan seseorang. Kita semua tahu pepatah Konfusius bahwa jika Anda melakukan apa yang Anda sukai, Anda tidak akan pernah bekerja satu hari pun dalam hidup Anda.

Hari ini kita akan menjawab pertanyaan tentang topik memilih profesi sesuai dengan kemampuan kita:

Mengapa penting memilih profesi yang sesuai dengan bakat dan panggilan Anda?
Bagaimana cara menentukan kemampuan bawaan Anda?
Humaniora atau teknisi – tes online
Metode dan tes terkenal untuk memilih profesi
Tes A.E. Klimova daring
Metodologi penentuan nasib sendiri profesional oleh J. Holland
Peta untuk mengidentifikasi kepentingan menggunakan metode A.E. Golomstock
Tes Kepribadian
Tes bakat L.Yovaishi
Tes sikap kepribadian O.F

Mengapa penting memilih profesi yang sesuai dengan bakat dan panggilan Anda? Teknisi dan kemanusiaan

Dari pengalaman saya dapat mengatakan hal berikut. Ketika saya mengerjakan proyek besar untuk mengimplementasikan arsitektur TI baru bagi sebuah bank, saya harus merekrut personel untuk proyek tersebut. Apalagi dalam waktu yang sangat singkat perlu merekrut tim yang berjumlah sekitar 40 orang. Oleh karena itu, para karyawan HR memberi kami ceramah singkat namun ringkas tentang cara memilih personel yang benar.

Dari kursus ini saya teringat kata-kata seorang manajer perekrutan yang berpengalaman. Dia berkata: “Tidak ada kesalahan yang lebih besar jika untuk pekerjaan yang membutuhkan pendekatan kreatif, Anda mempekerjakan seseorang dengan kualitas bawaan berupa ketelitian, ketekunan, perhatian, dan kesabaran. Dan sebaliknya".

Jika menurut sifat bawaan seseorang, ia selalu membawa kegembiraan pada pekerjaan yang berbeda dengan tugas-tugas yang tidak baku, maka dalam pekerjaan di mana ia harus bekerja sesuai pola dan petunjuk, ia akan menderita dan menderita. Namun jika sebaliknya, seseorang pada dasarnya suka melakukan tindakan berurutan secara ketat sesuai instruksi, maka ia akan menderita di tempat kerja, di mana ia diberi tugas yang berbeda setiap hari.

Tetapi bagaimana cara menentukan tipe Anda, bagaimana menentukan kecenderungan bawaan Anda?

Bagaimana cara menentukan kemampuan bawaan Anda?

Harus segera dikatakan bahwa tidak ada pembagian yang jelas antara Anda seorang humanis atau seorang teknisi. Setiap orang memiliki persentase kemampuan matematika dan kemanusiaan tertentu. Ada orang-orang yang sama-sama berbakat di kedua bidang tersebut. Kita tahu bahwa Leonardo da Vinci adalah seniman berbakat sekaligus penemu berbakat. Namun lebih sering terjadi bahwa beberapa kemampuan mendominasi.

Jadi, mari kita beralih ke metode terkenal untuk menentukan kemampuan dan bakat bawaan kita. Hal pertama yang perlu Anda lakukan adalah menentukan secara kasar apakah Anda lebih seorang humanis atau teknisi (seniman atau matematikawan)?

Humaniora atau teknisi – tes online

Apakah Anda seorang ahli matematika atau seniman, atau belahan bumi mana yang dominan dalam diri Anda? Para ilmuwan telah membuktikan bahwa kedua belahan otak kita bertanggung jawab atas kemampuan yang berbeda. Jika belahan otak kiri yang bertanggung jawab atas logika mendominasi, maka kemampuan berpikir analitis Anda lebih berkembang. Anda lebih merupakan seorang teknisi (ahli matematika). Dan jika sebaliknya, Anda telah mengembangkan imajinasi dan kreativitas. Anda lebih seorang seniman (kemanusiaan).

Tentukan sekarang juga dengan bantuan 3 tes populer cepat namun efektif, siapa Anda - seniman atau ahli matematika?

Ini tes online pertama dengan gambar, apakah Anda seorang seniman atau ahli matematika?

Saya mendapat hasil ini:

Tes ke-2 - visual untuk menentukan tangan dominan

Saya juga ingat dari masa mahasiswa saya sebuah tes sederhana untuk menentukan belahan bumi dominan, yang ditunjukkan oleh seorang guru kepada kami di institut. Ini adalah tes visual, terdiri dari 4 latihan lengan (silangkan tangan di depan dada dalam pose Napoleon dan 3 lainnya) dan menentukan belahan otak kanan atau kiri yang dominan. Anda bisa pergi sekarang tes ini online.

Tes ke-3 - Vladimir Pugach, juga visual

Video ini menyajikan tes Vladimir Pugach untuk menentukan belahan otak mana yang dominan.

Jika sosok gadis itu berputar berlawanan arah jarum jam, belahan kiri Anda dominan. Ia bertanggung jawab atas logika dan analisis. Itu. Anda lebih merupakan ahli matematika (teknisi) daripada seniman (kemanusiaan). Jika - searah jarum jam, maka Anda lebih berperikemanusiaan (intuisi dan emosi berkembang). Jika dengan kemauan keras Anda dapat memutar gambar itu searah jarum jam dan berlawanan arah jarum jam, maka kedua belahan otak berkembang secara bersamaan. Selamat, Anda berada di klub bersama Leonardo da Vinci!

Tes A.E. Klimova daring

20 pertanyaan, membutuhkan waktu 5 menit

Tes ini dikembangkan oleh ilmuwan-psikolog Rusia terkemuka, ahli metodologi psikologi praktis. Ia mendasarkan tes tersebut pada gagasan sederhana bahwa semua profesi dibagi menjadi 5 jenis tergantung pada objek interaksinya dengan seseorang.

Manusia adalah alam. Profesi di mana seseorang berinteraksi dengan alam, hewan, tumbuhan, dan proses alam.
Manusia - teknologi. Profesi di mana seseorang berinteraksi dengan sistem teknis, instalasi, material, dan energi.
Laki - laki. Profesi di mana seseorang berinteraksi dengan orang, sekelompok orang.
Manusia adalah sistem tanda. Profesi di mana seseorang berinteraksi dengan tanda-tanda konvensional, sandi, kode, tabel.
Manusia adalah gambaran artistik. Profesi di mana seseorang berinteraksi dengan gambar artistik, elemen dan fiturnya.

Saya suka tes ini karena hanya memiliki 20 pertanyaan. Di masing-masing dari 20 pertanyaan, 2 profesi diusulkan. Anda harus memilih salah satunya, bayangkan hanya ada 2 profesi ini di dunia dan Anda hanya bisa memilih satu. Anda harus menjawab dengan cepat. Setelah menjawab semua pertanyaan, Anda akan mengetahui jenis profesi mana yang paling cocok untuk Anda berdasarkan tipe karakter, bakat, dan kecenderungan profesional Anda.

Misalnya, saya mendapatkan hasil berikut.

Metodologi penentuan nasib sendiri profesional oleh J. Holland

42 pertanyaan, membutuhkan waktu 5 menit

Profesor Amerika J. Holland mendasarkan tesnya pada teori bahwa keberhasilan dalam suatu profesi bergantung pada kesesuaian tipe kepribadian dengan tipe lingkungan profesional. Menurut teori Holland, hanya ada 6 tipe kepribadian: praktis; sosial; intelektual; standar; giat; artistik. Setelah Anda lulus tes, Anda akan dapat menghubungkan bakat dan kecerdasan Anda dengan profesi yang ada.

Anda akan memiliki 42 pertanyaan. Di masing-masing profesi, Anda harus memilih salah satu profesi yang diusulkan: yang paling tidak “menjijikkan” atau yang paling diinginkan.

Misalnya, saya mendapat hasil ini.

Peta untuk mengidentifikasi kepentingan menggunakan metode A.E. Golomstock

96 pertanyaan, membutuhkan waktu 15 menit

Peta ini dirancang untuk anak sekolah menengah atas di kelas 9-11. Dia akan membantu Anda memilih profesi. Kita harus berusaha menjawab seakurat mungkin: ada 5 kemungkinan jawaban: “Saya sangat tidak menyukainya”, “Saya tidak menyukainya”, “Saya ragu”, “Saya menyukainya”, “Saya sangat menyukainya.”

Tes Kepribadian

Ini akan memakan waktu 3 detik

Tes ekspres - Saya suka tes instan ini - Anda hanya perlu memilih gambar dengan pohon yang lebih Anda sukai daripada yang lain. .

Menarik! Inilah hasil saya:

Tes bakat L.Yovaisha

24 pertanyaan, membutuhkan waktu 15 menit

Agar pekerjaan menjadi menyenangkan, Anda perlu memilih profesi yang sesuai dengan kecenderungan, keterampilan, dan hobi Anda. Tes yang dilakukan oleh psikolog Lituania ini populer karena sederhana dan akurat.

Tes sikap kepribadian O.F

40 pertanyaan, membutuhkan waktu 5 menit

Dengan menggunakan tes ini, Anda akan menentukan apakah, menurut tipe kepribadian Anda, Anda lebih berorientasi pada hasil atau berorientasi pada proses, berorientasi pada kebebasan atau pekerja keras. Hal ini sangat penting untuk diketahui ketika memilih suatu profesi, pekerjaan yang melibatkan penyelesaian berbagai tugas atau tugas yang berurutan sesuai dengan instruksi yang jelas.

P.S.1 Di kolom komentar, tulis tentang hasil tes, tanyakan bagaimana menginterpretasikan hasil tes

P.S.2 Bagikan artikel di jejaring sosial dengan teman-teman Anda

P.S.3 Berlangganan artikel blog - formulir berlangganan ada di bawah artikel.

Setiap siswa dihadapkan pada pilihan profesi masa depan. Saat ini, sistem pendidikan menyiratkan bahwa pada suatu saat anak Anda harus memahami dengan jelas profil pendidikan selanjutnya.

Hampir sejak sekolah dasar, orang tua yang peduli berusaha membantu anaknya mengungkapkan kemampuan dan bakat. Perlu diketahui bahwa memberikan nasihat kepada anak Anda bisa jadi sangat sulit. Dalam situasi seperti itu, jenis pemikiran membantu untuk menentukan.

Guru yang mengajar anak tersebut sudah familiar dengan bakatnya. Tidak sulit bagi mereka untuk membedakan apakah dia seorang humanis atau teknisi. Jadi apa arti konsep-konsep ini?

Saat ini di masyarakat ada perkiraan pembagian. Misalnya, jika anak Anda lebih menyukai ilmu eksakta, seperti matematika dan fisika, maka ia adalah seorang teknisi. Dan jika dia mengembangkan minat pada bahasa, studi fiksi atau sastra sejarah, dia adalah seorang humanis. Namun dalam praktiknya, semuanya tidak sesederhana itu, karena ada anak dengan tipe campuran.

Menariknya, mentalitas anak dapat ditentukan berdasarkan kriteria tertentu: cara menghafal informasi, pengakuan dalam masyarakat, nilai dan tujuan hidup.

Teknisi

Anak-anak yang berpikiran teknis membedakan energi, ketekunan dan fokus. Otak mereka bekerja dengan sangat cepat dan jernih. Bahkan di sekolah, mereka menunjukkan kegemaran pada aljabar, geometri, dan fisika; anak seperti itu dapat menguasai teknologi apa pun.

Namun, terlepas dari aktivitasnya, para teknisi tidak menyukai komunikasi langsung. Penemuan baru, penemuan, tanda sejarah - begitulah nasib para teknisi. Orang-orang dengan pola pikir teknis dalam pekerjaannya menjumpai beberapa material, peralatan, dan ilmu eksakta.

Dalam praktiknya, mereka adalah para profesional di bidangnya. Seorang teknisi selalu memiliki segalanya jelas dan sesuai rencana, tidak akan ada pantulan dari luar. Telepon, komputer, mobil, rumah dan bangunan - hal-hal yang tanpanya kita tidak dapat membayangkan hidup kita adalah manfaat dari orang-orang ini.

Manusia kemanusiaan

Para ilmuwan telah lama mengetahui bahwa bakat anak terhadap berbagai ilmu pengetahuan dapat diketahui sejak usia dini. Perasaan taktil dan penciuman yang diungkapkan dengan kuat dapat menunjukkan tipe pemikiran kemanusiaan. Di antara banyak hobinya, anak-anak ini lebih menyukai menggambar atau membuat kerajinan tangan.

Dasar sifat karakter sastra:

kemampuan berkomunikasi
minat pada seni, tradisi, sejarah, filsafat
keinginan untuk terus berkembang dan meningkat

Kita dapat menyebutkan berbagai macam ilmu sosial – linguistik, filologi, yurisprudensi, ilmu politik. Seseorang yang humanis menguasainya dengan baik, karena berkat pola pikirnya ia mampu menguasai bahasa kata dan huruf.

Anak-anak yang beradaptasi dengan baik dalam masyarakat dapat dengan aman menemukan profesi yang sesuai untuk dirinya sendiri.

Kemampuan dan minat

Ketika berbicara tentang memilih suatu profesi, perlu untuk mempertimbangkan tidak hanya kemampuan anak, tetapi juga kepentingannya, kecenderungan. Pada kenyataannya, ini adalah hal yang berbeda. Sering terjadi bahwa seorang anak mungkin sangat menyukai suatu disiplin sekolah tertentu, tetapi ia tidak sepenuhnya memahaminya dan tidak memahami segalanya.

Atau sebaliknya, guru tidak membangkitkan minat siswa terhadap mata pelajarannya, sehingga anak tidak mau memahami materi yang “tidak menarik”.

Anda tidak boleh menilai seorang anak hanya berdasarkan nilai sekolahnya. Jika kita mencoba membuat korelasi antara minat dan kemampuan, kita akan mendapatkan pilihan yang berbeda.

Pertama: arahnya menarik dan kemampuannya hadir - pilihan ideal yang tidak melibatkan pemikiran untuk memilih profesi. Kedua: Anak tidak menunjukkan minat terhadap arahan, tetapi memiliki kemampuan yang jelas. Di sini perlu dipikirkan mengapa anak tidak mau terlibat dalam bidang ini. Mungkin masalahnya adalah pengajaran belum membangkitkan minat terhadap disiplin? Atau apakah anak tersebut hanya tertarik pada hal lain?

Ketiga: Arahnya menarik, tapi tidak ada kemampuan khusus. Coba pikirkan, apakah layak mengembangkan apa yang tidak ada dalam kasus ini? Atau apakah tidak ada kesempatan untuk membuktikan diri? Keempat: tidak tertarik pada arah dan tidak memiliki kemampuan. Semuanya sederhana di sini - pikirkan arah lain.

Dan yang kelima: Jika minat terhadap ilmu humaniora dan ilmu teknik rata-rata, perhatikan bidang lain, misalnya bidang kreatif.

Penting bagi anak untuk mengambil keputusan terakhir. Ini adalah pilihannya, dan hanya pilihannya. Dan tidak perlu mengganggunya, meskipun dia tiba-tiba memutuskan untuk mengubah arah.

Bantuan orang tua dan guru hanya berupa memberikan informasi lengkap kepada anak tentang semua bidang pengetahuan yang mungkin. Dan tes psikologi, semacam bimbingan karir, akan membantu Anda memutuskan bidang Anda.

Cukup banyak siswa sekolah menengah yang mulai memikirkan masa depan mereka, bermimpi mencapai prestasi tinggi dan merencanakan karir. Namun harus kita akui bahwa masalah ini semakin mengkhawatirkan para orang tua yang tidak tahu harus menasihati anaknya apa. Seringkali, jenis pemikiran membantu menentukan profesi masa depan, tetapi hanya jika diungkapkan dengan baik.

Guru yang mengajar anak tersebut mengetahui kemampuannya dan saya dapat mengetahuinya tanpa banyak kesulitan Apakah dia seorang humanis atau teknisi?. Hampir semua orang tahu apa arti konsep-konsep ini.

Saat ini terdapat stereotip tertentu di masyarakat: jika seorang siswa menyukai ilmu eksakta (aljabar, geometri, fisika), maka ia adalah seorang teknisi, tetapi jika seorang siswa memiliki kecenderungan terhadap sejarah, bahasa atau sastra, maka ia adalah seorang teknisi. 100% seorang humanis. Kenyataannya, semuanya tidak sesederhana itu, karena ada juga tipe campuran. Saat memilih profesi masa depan, seorang siswa harus selalu mengandalkan intuisinya.

Seseorang adalah seorang kemanusiaan: apa artinya?

Membuat penemuan-penemuan baru di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi, serta mencatatkan namanya dalam sejarah, adalah nasib para teknisi. Seorang humanis adalah seseorang, yang terbiasa merenungkan segala sesuatu yang terjadi, tanpa ikut campur jika tidak diperlukan. Ia tidak memiliki keinginan untuk melakukan sesuatu yang luar biasa, untuk menonjol dan tercatat dalam sejarah; ia lebih tertarik mempelajari karya-karya ilmuwan lain, kemudian menggunakannya dalam dialog. Kaum humanis, tidak seperti para teknisi, sadar bahwa pendapat mereka bukanlah satu-satunya pendapat yang benar, dan hal ini menjelaskan kurangnya keinginan mereka untuk berdebat.

Tentu saja, mereka mungkin tidak menyukai pendapat orang-orang di sekitar mereka, tetapi pada saat yang sama mereka tidak memaksakan pendapat mereka sendiri, karena mereka tidak mengerti maksudnya. Kaum humanis, pertama-tama, adalah komunikator hebat yang berhasil menemukan bahasa yang sama bahkan dengan orang asing, dengan terampil memilih kata-kata dalam situasi apa pun.

Setiap orang mempunyai cara berpikir tertentu., tapi apa maksudnya ini? Apakah semua orang memahami dan menyadari garis tipis antara seorang humanis dan seorang teknisi? Apa perbedaannya? Seringkali orang secara keliru mengklasifikasikan diri mereka ke dalam satu tipe atau tipe lainnya. Misalnya seseorang tertarik pada sinematografi, musik, seni lukis, dan gemar membaca karya sastra, maka ia adalah seorang humanis.

Kenyataannya, segalanya sangat berbeda, karena hobi seseorang tidak selalu menunjukkan tipe pikirannya. Kita juga tidak boleh melupakan tipe orang campuran yang pandai dalam semua mata pelajaran. Tapi bagaimana Anda tahu apakah Anda seorang teknisi atau humanis?

Dalam hal ini, seseorang harus dipandu oleh fakta bahwa jenis pemikiran tertentu memungkinkan seseorang untuk menyadari tentang adanya penafsiran lain, pandangan dunia, pemikiran, makna dan pengalaman. Sejalan dengan itu, dia sama sekali tidak harus sependapat dengannya, dia sama sekali tidak harus bertoleransi terhadap orang yang berbeda pandangan. Yang utama adalah menyadari bahwa perkataannya bukanlah hukum, otoritas final.

Senjata utamanya adalah ucapan yang indah

Seperti yang kami katakan sebelumnya, orang-orang dengan pemikiran kemanusiaan Mereka adalah komunikator yang hebat, dan dalam banyak kasus mereka menjadi pembicara, psikolog, dan guru yang hebat. Mereka dengan mudah mengatur kontak dengan orang-orang yang tidak mereka kenal dengan baik, dan mereka tahu bagaimana melakukan percakapan, meskipun itu sama sekali tidak menarik bagi mereka.

Perlu diperhatikan fakta bahwa permusuhan juga merupakan cara komunikasi, namun mereka yang terlibat di dalamnya dengan sengaja memaksakan diri ke tepi dunia kemanusiaan. Berdasarkan mentalitasnya, kaum humanis, pada umumnya, mengakui ketidaksempurnaan pemikiran mereka dan ketergantungan pada berbagai keadaan eksternal.

Seperti apa pendidikan seni liberal?

Saat ini ada dua “kemanusiaan” yang sangat berbeda:

Profesi untuk humanis

Ilmu-ilmu sosial meliputi yurisprudensi, ilmu politik, linguistik, psikologi, filologi, jurnalisme dan sejarah. Orang dengan tipe pemikiran kemanusiaan sangat memahaminya, karena mentalitasnya memungkinkan mereka menguasai bahasa kata dan huruf. Orang yang merasa nyaman dalam lingkungan sosial dapat dengan aman memilih profesi kemanusiaan.

Psikologi cukup populer saat ini. Orang-orang telah mempelajari asal usul, adat istiadat, sejarah dan sifat biologis manusia selama berabad-abad. Berdasarkan data yang diperoleh, terbentuklah pola psikologis tertentu yang memungkinkan seseorang untuk memahami tidak hanya kedokteran, tetapi juga pengajaran, sains, perdagangan dan bidang sosial lainnya.

Jika Anda menganggap diri Anda seorang humanis, maka Anda dapat memperhatikan kegiatan yang berkaitan dengan ilmu politik, studi agama, filsafat, dan pengetahuan budaya. Jika sejarah sangat menarik, maka Anda dapat mengabdikan hidup Anda untuk itu.

Bukan rahasia lagi bahwa kekuasaan dan uang menarik banyak orang, sehingga orang-orang dengan pemikiran kemanusiaan lebih memilih kegiatan politik, mengadakan demonstrasi, bernegosiasi dan mengorganisir partai politik. Jika Anda suka melakukan berbagai investigasi dan menjadi orang pertama yang mengetahui apa yang terjadi, maka Anda bisa mempertimbangkan profesi jurnalis. Saat ini industri ini sangat berkembang, sehingga banyak publikasi membutuhkan personel yang berkualitas.

Teknisi dan humanis: perbedaan

Apakah mungkin, jika perlu, menjadi seorang humanis atau teknisi? Jawabannya cukup rumit; tidak mungkin mengubah pola pikir Anda, tetapi Anda selalu bisa berkembang. Anda dapat memahami apakah seseorang termasuk tipe tertentu bukan melalui nilai di sekolah, tetapi melalui pemikiran dan pandangan dunianya. Seringkali, kinerja dalam suatu disiplin ilmu tertentu tidak bergantung pada kemampuan siswa, tetapi pada banyak faktor lain, misalnya kemampuan guru dalam menarik minat anak.

Ciri-ciri humaniora:

Adapun para teknisi, maka mereka memiliki fitur berikut:

percaya diri;
energik;
sengaja;
tidak komunikatif, tidak suka berbicara.

Nah, apa yang bisa saya katakan, anak-anak kecil? Teknisi atau humanis– konsep itu relatif, terutama di masa kanak-kanak. Anak itu melakukan segalanya dengan mudah: dia belajar sajak dan tabel perkalian dengan keberhasilan yang sama. Tetapi apakah benar-benar ada perbedaan nyata antara kedua pandangan dunia ini, yang kita, sebagai orang dewasa, memiliki kontradiksi yang tidak dapat didamaikan?

Ini diasumsikan bahwa "teknisi" lebih terhubung dengan realitas dan bahwa ia mengamati dengan cermat dunia itu, yang disebut realitas objektif, yang diberikan kepada kita dalam sensasi. (Kaum humanis, ingat ungkapan siapa ini?) Dunia yang berada di luar manusia. Para “teknisi” berpikir secara logis, yaitu jelas, konsisten, tanpa emosi dan dapat dibuktikan. Pola pikir teknis memungkinkan pemiliknya menyusun rangkaian panjang kesimpulan yang mengarah pada pengetahuan baru. Pertanyaan utama bagi orang yang berpikiran teknis adalah “mengapa?” Orang seperti itu tidak takut menggunakan alat, baik mesin maupun mekanisme yang sederhana dan sederhana serta rumit, untuk mengubah dunia.
"Kemanusiaan" dia lebih berkomitmen pada dunia yang ada di dalam diri seseorang. Ia mencoba memahami motif perilaku orang lain. Elemennya adalah komunikasi. Seseorang dengan pola pikir kemanusiaan lebih baik mengingat sejumlah besar informasi tanpa berusaha menyederhanakannya. Oleh karena itu, ia berhasil lebih baik dalam belajar bahasa. Kaum humanis tidak selalu berusaha memahami hubungan internal antar bagian teks. Pertanyaan utama dari “humaniora” adalah “bagaimana?”

Faktanya, pada tahap ini, pertanyaan-pertanyaan yang murni bersifat praktis sudah muncul. Misalnya, apakah seorang ahli biologi adalah seorang “teknisi” atau “humanis”? Bisakah seorang ahli matematika dianggap sebagai “teknisi” hanya atas dasar bahwa bahasa matematika didasarkan pada logika? Seorang ahli matematika tidak bekerja secara langsung dengan dunia nyata. Bidang aktivitasnya adalah benda-benda yang dapat dibayangkan, diciptakan, ia menciptakan dunia. Ia seringkali tidak tertarik untuk menerapkan ilmunya dalam praktik. Apa yang bisa kami katakan tentang master catur atau preferensi? Mereka mendemonstrasikan keajaiban analisis logis dengan seni sejati saat menggertak.

Itulah kesimpulan pertama– perbedaan antara teknisi dan humanis tidak terlalu tajam. Mereka sangat halus sehingga di masa kanak-kanak mereka mungkin tidak dapat dibedakan. Jarang sekali seorang anak “menempel” pada musik, seperti Mozart atau Paganini. Jarang sekali pensil menjadi perpanjangan tangan anak usia enam tahun. Dan baru-baru ini, seluruh Internet Rusia tersentuh oleh kemampuan Bella Devyatkina yang berusia empat tahun untuk berkicau dengan mudah dalam 7 bahasa, termasuk bahasa Rusia.

Pada dasarnya anak hanya hidup di dunia ini dengan menggunakan seluruh kemampuannya. Mereka hidup dengan main-main dan tanpa terlalu memikirkan aturan siapa yang mereka ikuti, aturan teknisi, atau aturan humanis.

Seringkali, orang dewasalah yang memikirkannya. Apakah mungkin, berdasarkan beberapa tanda bahkan di masa kanak-kanak, untuk memprediksi pendekatan hidup mana yang lebih sesuai dengan karakter masa depan? Apa kata psikolog?

Dan psikolog akan berkata: Kita telah lama mengetahui bahwa belahan otak kanan bertanggung jawab atas kemampuan intuitif dan emosional, dan belahan otak kiri bertanggung jawab atas kemampuan analitis dan logis.

Terus?– kami akan menanyakan pertanyaan berikut kepada mereka.

Jika tidak- orang-orang berpengetahuan ini akan menjawab kita, - bahwa dengan bantuan elektroensefalografi, dimungkinkan untuk menentukan belahan otak mana yang lebih aktif, dan karenanya menentukan siapa dia sebenarnya, seorang teknisi atau seorang kemanusiaan.

Bukankah berbahaya, elektroensefalografi yang sama?– kami akan khawatir.

Tidak, apa yang kamu bicarakan!- Mereka akan segera mencoba menenangkan kita. – Itu bahkan tidak menyakitkan.

Kita juga dapat menentukan hal yang sama dengan bantuan tes.- Mereka akan mengumumkan kepada kita dengan suara Matroskin si kucing.

Baiklah kalau begitu– kami akan mengatakannya dengan puas. – Jika tidak sakit, goreng elektroensefalografi Anda. Dan lakukan tes juga. Maestro, kurangi!

Dan para maestro akan menguranginya! Dan setelah mengolah hasilnya, mereka akan melaporkan bagaimana kemampuan didistribusikan pada anak-anak usia prasekolah, sekolah dan pubertas. Dan bagaimana mereka didistribusikan di antara orang dewasa yang sedikit lelah dengan kehidupan.

Dan ternyata pembagian aktivitas yang jelas antara kedua belahan otak hanya terjadi pada satu dari seratus orang. Orang-orang yang beruntung ini dapat mempelajari keseluruhan drama sekaligus dan melafalkannya dengan penuh ekspresi. Namun mereka masih belum dapat mengingat apa itu sinus. Ngomong-ngomong, apakah kamu ingat hubungan sisi mana ini dengan sisi miring, berdekatan atau berlawanan?

Atau lebih buruk. Terkubur dalam penelitian ilmiah, mereka tidak akan bisa menghargai nyanyian musim semi burung bulbul, atau, katakanlah, lagu Alla Pugacheva, yang dipuja oleh seluruh dunia.

Tes dengan mudah mengidentifikasi orang-orang seperti itu.

Dalam kasus-kasus lain, “teknisisme” dan “kemanusiaan” cukup tercampur dan saling berkaitan. Jadi tes tersebut tidak memberikan jawaban pasti atas pertanyaan bagaimana cara membesarkan Mozart atau Nikolai Lobachevsky pada seorang anak sejak kecil. Dan yang paling penting, manakah di antara keduanya yang harus dibesarkan dalam dirinya, sayang?

Atau mungkin jawaban pasti tidak diperlukan. Dunia kini semakin berkembang seiring dengan pertumbuhan anak-anak kita, dan pola asuh kita mau tidak mau akan menjadi ketinggalan jaman.

Jadi bukankah lebih baik menyayangi anak saja dan menuruti hawa nafsunya?

Sungguh keajaiban, anak-anak kecil!

“Setiap orang harus bisa mengganti popok, merencanakan invasi, menyembelih babi, merancang bangunan, berlayar kapal, menulis soneta, melakukan pembukuan, membangun tembok, memasang tulang, memfasilitasi kematian, melaksanakan perintah, memberi perintah, bekerja sama, bertindak mandiri, menyelesaikan persamaan. , menganalisis masalah baru, membuang kotoran, memprogram komputer, memasak enak, berkelahi dengan baik, mati dengan bermartabat. Spesialisasinya untuk serangga"
Robert Highline

Sebelum kita membahas semua masalah ini, mari kita sepakati terminologinya.

Kemanusiaan- seseorang yang pekerjaannya berhubungan dengan masyarakat, budaya, manusia.
Teknisi- seseorang yang pekerjaannya berhubungan dengan teknologi, desain, dan komputasi.

Definisi ini menggunakan kata “pekerjaan” karena mungkin merupakan satu-satunya sumber umpan balik obyektif yang memungkinkan seseorang menentukan kecukupan peran yang dipilih dalam masyarakat.

Jadi, tenaga penjualan kemarin tidak akan duduk di kursi pengembang selama seminggu pun jika dia tidak benar-benar membuktikan keahliannya sebagai seorang teknisi. Karena dalam lingkungan di mana tidak ada ruang untuk “menuangkan air”, menjalin intrik dan menarik perhatian, orang asing dapat diidentifikasi dengan cepat - dengan tidak adanya hasil yang dapat diukur. Di sisi lain, seorang teknisi yang tidak bisa berkata-kata akan bisa tetap tidak dikenal dalam beberapa profesi kemanusiaan lebih lama lagi. Namun dia juga berisiko dikenali dan ditenggelamkan - dia harus berteman dengan orang-orang yang “tepat”, menjalin intrik dan mengetahui apa, kepada siapa, dan bagaimana mengatakannya di ruang merokok.

Artinya, keberhasilan kinerja fungsi seseorang dalam posisinya memungkinkan seseorang untuk secara objektif mengidentifikasi dirinya dalam kategori bersyarat teknisi atau humanis (pertanyaan lain adalah mengapa hal ini perlu?). Pendidikan adalah hal sekunder. Sejak zaman Soviet, banyak orang masuk universitas teknik dan bahkan lulus dari universitas tersebut karena alasan apa pun, tetapi bukan karena mereka menyukai fisika dan matematika: persetujuan masyarakat, kehadiran departemen militer, ketidakmungkinan mendaftar di spesialisasi kemanusiaan “kriminal”, satu-satunya cara untuk keluar ke kota dan seterusnya.

Ini semua tentang motivasi

Salah satu alasan berpindah agama ke salah satu dari dua agama yang berlawanan adalah motivasi. Hal ini bisa bersifat internal atau eksternal, didorong oleh umpan balik dari orang lain atau umpan balik dari diri sendiri. Motivasi mungkin berakhir (S. Nemchinsky baru-baru ini membicarakan hal ini). Dan mungkin saja di masa kanak-kanak anak tersebut tidak “mencapai” standar seorang teknisi hanya karena hal itu sedikit lebih sulit baginya daripada orang lain, orang-orang di sekitarnya tidak memujinya, para gurunya tidak sopan, dan ketika motivasinya habis, ia memutuskan bahwa ilmu eksakta bukan miliknya. Dan karena semuanya berjalan sesuai rencana, itulah yang terjadi pada seorang mahasiswa humaniora. Meskipun demikian, jika otak menerima hormon kesenangan dalam dosis yang cukup, maka mungkin ada teknisinya. Dan sebaliknya!

Orang tua juga berperan aktif dalam pemberian label konvensional. Jika putra Anda mahir dalam aljabar, namun memiliki masalah dengan bahasa Inggris, salah satu orang tua akan segera mengikuti tren tersebut dan berkata, “Dia sama seperti saya!” Teknologi." Dan dia akan "mengawasi" dia, memaksanya untuk menyuarakan ukuran telur dadar yang diinginkan dalam radian saat sarapan. Dan sebaliknya - jika putri saya membenci matematika, tetapi bahasanya baik-baik saja, maka ibunya yang antusias akan menjawab - dia memiliki kemampuan saya dalam bahasa! Dan dia akan membuang sampah sembarangan di sana-sini dengan kata-kata bahasa Inggris. Orang tua sangat ingin anaknya menjadi seperti mereka. Mereka sangat ingin sehingga mereka memperkuat perpecahan buatan ini, setelah itu anak memilih satu arah dan tidak pernah berpaling ke mana pun, lupa bahwa hal ini tidak selalu terjadi dan bahwa pembagian menjadi fisikawan/penulis lirik muncul relatif baru, seiring dengan meningkatnya spesialisasi pekerjaan. .

Para filsuf (menurut kami, humanis) Yunani kuno tidak membatasi diri mereka pada batasan yang terlalu jauh. Oleh karena itu, mereka tidak hanya mempelajari berbagai ilmu - astronomi, matematika, kedokteran, geografi, tetapi juga gulat dan senam. Bahkan ada versi bahwa "Plato" bukanlah sebuah nama, melainkan nama panggilan (dari kata Yunani "plato" - garis lintang), yang diberikan Socrates kepada sang filsuf karena perawakannya yang tinggi, bahunya yang lebar, dan kesuksesannya dalam gulat. Orang-orang tahu banyak tentang pengetahuan!

Fisikawan dan penulis lirik

Tapi kita tidak hidup di Yunani kuno - semua yang ada di sini disesuaikan dengan spesialisasi yang sempit. Dan tidak hanya profesional, tetapi juga otak. Oleh karena itu, masyarakat masih hidup di antara mitos-mitos tentang orang-orang “belahan bumi kanan” dan “belahan bumi kiri”, kaum humanis dan teknisi.

Citra para sarjana humaniora di negara kita telah banyak dirusak, bukan karena lemahnya pendidikan, melainkan karena banyaknya orang-orang yang mengemban pendidikan di bidang ini, yang karena perilaku mereka menimbulkan kesalahpahaman.

Salah satu contoh: jika dalam INYAZ ada beberapa anak laki-laki dalam satu kelompok yang terdiri dari 30 orang, ini bukanlah pilihan terburuk. Kebanyakan siswa humaniora adalah perempuan. Konsep seperti “pirang” atau “logika perempuan” adalah salah satu jebakan persepsi mereka. Ketika tidak ada orang yang melihat, mereka dapat langsung mematikan sikap “bodoh” tersebut dan berkomunikasi dengan cara yang sangat pragmatis dan bahkan praktis. Namun gambaran “gadis manis dan konyol” lebih sering ditampilkan kepada masyarakat laki-laki - dari sinilah stereotip tentang pirang berasal. Orang-orang yang naif menganggap permainan ini begitu saja, mencari alasan untuk “pikiran sempit”, pergi ke Linkedin untuk melihat dari universitas mana dia lulus, dan membuat kesimpulan yang terburu-buru dan salah. Dan dia telah menghitung dalam benaknya harga semua pakaian yang Anda kenakan, menilai tingkat keausannya, memperkirakan gaji dan prospek karier Anda. Lumayan untuk seorang “humanis”!

Pada saat yang sama, salah satu argumen yang mendukung kesejukan para teknisi adalah sebagai berikut: seorang teknisi dapat menguasai profesi kemanusiaan apa pun, tetapi jurusan humaniora tidak akan menjadi seorang teknisi, sekeras apa pun ia berusaha.

Tapi Anda tidak pernah tahu siapa yang bisa menjadi seseorang! Yang utama adalah siapa melakukan apa dan hasil apa yang dihasilkannya. Humaniora mengalami kesulitan di sini karena hasil kerja mereka sulit diukur (dan terkadang mereka menyalahgunakannya).

Siapa yang lebih mempengaruhi masyarakat - insinyur yang menemukan sensor gulungan kapal atau filsuf yang menulis buku tentang makna keberadaan? Newton atau Homer? Pengembang yang membuat kerangka kerja baru atau jurnalis menulis di Facebook-nya: “Bertemu pukul 22.30 di bawah Tugu Kemerdekaan. Berpakaian hangat, membawa payung, teh, kopi, suasana hati yang baik dan teman-teman”?

Masih terlalu dini untuk bersukacita

Area kemanusiaan dikurangi di Jepang. Dan siapa yang sekarang akan menjual kerajinan para teknisi? Siapa yang akan menggambar presentasi? Atau mungkin, karena para teknisi sangat pintar, mereka akan menjadi manajer, analis, pemodal, dan pengacara? Tentu saja tidak. Seperti yang dikatakan miliarder Tiongkok Ma Yun, orang terkaya di Tiongkok, pencipta Alibaba: “Anda perlu melakukan bukan apa yang Anda bisa, tetapi apa yang harus Anda lakukan” (sesuai dengan gagasan peran Anda dalam masyarakat). Artinya, adanya hasil dalam suatu hal tidak berarti Anda harus menutup mata terhadap segala sesuatu yang lain dan mengabdikan seluruh hidup Anda untuk itu. Dengan pendekatan seperti itu, kita tidak akan melihat novel “The Martian” karya Andy Weir!

Humaniora dan teknisi itu seperti yin dan yang: ada yang punya makna, ada pula yang menyesuaikan dunia fisik dengannya. Beberapa menginspirasi, yang lain mewujudkan. Filsuf bertanya “mengapa”, insinyur “bagaimana”. Tapi ini semua adalah kuda berbentuk bola dalam ruang hampa. Dalam kehidupan nyata, dua dalam satu jauh lebih umum, namun dalam proporsi yang berbeda. Misalnya 60% teknisi, 40% kemanusiaan. Namun karena alasan tertentu, beberapa orang merasa malu untuk mengakui dualitas mereka. Namun hal ini tidak menghentikan mereka untuk memasukkan keterampilan kemanusiaan mereka ke dalam resume mereka - “Komunikator yang sangat baik”, “Bersemangat dalam UI dan UX”, “Berinteraksi dengan baik dengan klien dan kolega”, “Mahir berbahasa Inggris, Jerman, Prancis” dan lain-lain .

Jika Anda merasa kesulitan dalam belajar bahasa asing, bukan berarti Anda termasuk tipikal teknisi yang kesulitan di bidang humaniora. Anda hanya tidak tahu bagaimana (atau tidak mau) mengajarkannya. Bukti? Anda sudah tahu dua bahasa - Rusia dan Ukraina, belum termasuk bahasa pemrograman. Ada lebih dari satu hal!

Contoh serupa dapat dilihat pada “humanis.” Misalnya, seorang kritikus sastra modern kemungkinan besar mengetahui matematika lebih baik daripada rekannya seratus tahun yang lalu. Standar telah meningkat selama beberapa dekade, jadi dia belajar di sekolah apa yang sebelumnya diajarkan di universitas. Terjadi!

“Teknis” atau “kemanusiaan” adalah pembagian yang sangat sewenang-wenang bahkan di Silicon Valley, di mana hanya separuh startup yang memiliki pendidikan teknis.

STEM merupakan singkatan dari Science, Technology, Engineering, dan Math

Artinya, bahkan di tempat maha suci semua startup di dunia, Anda tidak harus menjadi seorang geek yang yakin! Tetapi kualitas lain juga dihargai di sana - aktivitas, keinginan untuk mengubah dunia.

Ada kalanya seorang teknisi berpengalaman mulai menyadari bahwa Anda tidak akan puas dengan kode dan mulai mengajar ilmu humaniora. Hal itulah yang dilakukan Damon Horowitz, peneliti AI lulusan Massachusetts Institute of Technology. Dia meninggalkan pekerjaan bergaji tinggi di bidang TI untuk mendapatkan gelar PhD di bidang filsafat. Setelah pengalaman ini, Damon "tidak lagi mencoba menyelesaikan segala sesuatu dengan teknologi" dan merasa tidak tahu lebih baik tentang apa yang dibutuhkan pengguna. Artinya, dia turun dari surga.

Tentu saja, ini tidak berarti bahwa para teknisi harus menyerahkan segalanya dan mendaftar secara massal di bidang filsafat, sosiologi, menggambar, dan studi Dartagnan lainnya. Tidak, bagi Kaisar apa yang menjadi milik Kaisar. Pada akhirnya, dengan belajar melakukan satu hal dengan baik, Anda dapat memastikan diri Anda mendapatkan kehidupan yang cukup dan cukup tenang. Namun jangan kaget kemudian bahwa dalam kehidupan yang begitu singkat tidak akan ada lagi pemandangan dan kenangan selain saat berkendara di terowongan - langit-langit, jalan, dinding. Ada cahaya di depan - jadi dia terbang lewat.