Jenis seni rakyat yang didedikasikan untuk liburan Uni Soviet. Jenis kreativitas

Teman-teman, kami mencurahkan jiwa kami ke dalam situs ini. Terima kasih untuk itu
bahwa Anda menemukan keindahan ini. Terima kasih atas inspirasi dan merindingnya.
Bergabunglah dengan kami Facebook Dan Dalam kontak dengan

17 jenis kesenian rakyat terindah di Rusia.

Kerajinan rakyat inilah yang membuat budaya kita kaya dan unik. Turis asing membawa serta benda-benda lukisan, mainan, dan produk tekstil untuk mengenang negara kita.

Hampir setiap sudut Rusia memiliki jenis menjahitnya sendiri, dan dalam materi ini kami telah mengumpulkan yang paling cemerlang dan paling terkenal.

mainan Dymkovo

Mainan Dymkovo adalah simbol wilayah Kirov, yang menekankan sejarahnya yang kaya dan kuno. Itu dibentuk dari tanah liat, kemudian dikeringkan dan dibakar dalam tungku pembakaran. Setelah itu dilukis dengan tangan, setiap kali membuat salinan unik. Tidak mungkin ada dua mainan yang identik.

Lukisan Zhostovo

Pada awal abad ke-19, saudara-saudara Vishnyakov tinggal di salah satu desa Moskow di bekas volost Troitskaya (sekarang distrik Mytishchi), dan mereka terlibat dalam pengecatan nampan logam yang dipernis, mangkuk gula, palet, kotak papier-mâché, rokok. kotak, teko, album dan lain-lain. Sejak itu, lukisan artistik gaya Zhostovo mulai mendapatkan popularitas dan menarik perhatian di berbagai pameran di dalam dan luar negeri.

Khokhloma

Khokhloma adalah salah satu kerajinan Rusia terindah yang berasal dari abad ke-17 di dekat Nizhny Novgorod. Ini adalah lukisan dekoratif furnitur dan peralatan kayu, yang disukai tidak hanya oleh penikmat barang antik Rusia, tetapi juga oleh penduduk luar negeri.

Pola herbal yang terjalin rumit dari buah beri merah cerah dan daun emas dengan latar belakang hitam dapat dikagumi tanpa henti. Oleh karena itu, bahkan sendok kayu tradisional, yang diberikan pada kesempatan yang paling tidak penting, meninggalkan kenangan yang paling baik dan paling lama kepada penerimanya tentang pemberinya.

Lukisan Gorodets

Lukisan Gorodets sudah ada sejak pertengahan abad ke-19. Pola yang cerah dan singkat mencerminkan adegan bergenre, patung kuda, ayam jantan, dan pola bunga. Lukisan itu dibuat dalam goresan bebas dengan garis grafis putih dan hitam; menghiasi roda pemintal, furnitur, daun jendela, dan pintu.

Kerawang

Kerawang adalah salah satu jenis pengolahan logam artistik tertua. Elemen pola kerawang bisa sangat beragam: dalam bentuk tali, renda, tenun, tulang herring, jalur, jahitan satin. Tenunnya terbuat dari kawat emas atau perak yang sangat tipis sehingga terlihat ringan dan rapuh.

perunggu Ural

Deposit perunggu yang diketahui terdapat di Ural, Afrika, Australia Selatan, dan Amerika Serikat, namun dari segi warna dan keindahan pola, perunggu dari luar negeri tidak dapat dibandingkan dengan perunggu dari Ural. Oleh karena itu, perunggu dari Ural dianggap paling berharga di pasar dunia.

kristal Gusev

Produk yang dibuat di pabrik kristal Gus-Khrustalny dapat ditemukan di museum-museum di seluruh dunia. Suvenir tradisional Rusia, barang-barang rumah tangga, set untuk meja pesta, perhiasan elegan, kotak, dan patung buatan tangan mencerminkan keindahan alam asli kita, adat istiadatnya, dan nilai-nilai primordial Rusia. Produk yang terbuat dari kristal berwarna sangat populer.

Matryoshka

Seorang gadis gemuk dan montok yang ceria dengan jilbab dan pakaian rakyat Rusia memenangkan hati pecinta mainan rakyat dan suvenir indah di seluruh dunia.

Sekarang boneka bersarang bukan hanya mainan rakyat, penjaga budaya Rusia: ini adalah suvenir yang berkesan bagi wisatawan, di celemeknya terdapat adegan drama, plot dongeng, dan lanskap dengan atraksi yang digambar dengan indah. Boneka bersarang telah menjadi barang koleksi berharga yang harganya bisa mencapai ratusan dolar.

Email

Bros antik, gelang, liontin, yang dengan cepat “memasuki” mode modern, tidak lebih dari perhiasan yang dibuat dengan teknik enamel. Jenis seni terapan ini berasal dari abad ke-17 di wilayah Vologda.

Para master menggambarkan pola bunga, burung, dan binatang pada enamel putih menggunakan berbagai macam cat. Kemudian seni enamel multiwarna mulai hilang, dan enamel monokromatik mulai menggantikannya: putih, biru dan hijau. Kini kedua gaya tersebut berhasil digabungkan.

Samovar Tula

Di waktu luangnya, Fyodor Lisitsyn, seorang pegawai Pabrik Senjata Tula, suka membuat sesuatu dari tembaga, dan pernah membuat samovar. Kemudian putra-putranya membuka usaha samovar tempat mereka menjual produk-produk tembaga, dan hasilnya sangat sukses.

Samovar Lisitsyn terkenal dengan variasi bentuk dan hasil akhir: tong, vas dengan pengejaran dan ukiran, samovar berbentuk telur, dengan keran berbentuk lumba-lumba, dengan pegangan berbentuk lingkaran, dan yang dicat.

Miniatur Palekh

Miniatur Palekh adalah visi dunia yang istimewa, halus, dan puitis, yang merupakan ciri khas kepercayaan dan lagu rakyat Rusia. Lukisan tersebut menggunakan corak coklat-oranye dan hijau kebiruan.

Lukisan Palekh tidak memiliki analogi di seluruh dunia. Itu dilakukan pada papier-mâché dan baru kemudian dipindahkan ke permukaan kotak dengan berbagai bentuk dan ukuran.

Gzhel

Semak Gzhel, kawasan dengan 27 desa yang terletak di dekat Moskow, terkenal dengan tanah liatnya, yang telah ditambang di sini sejak pertengahan abad ke-17. Pada abad ke-19, pengrajin Gzhel mulai memproduksi semi-faience, gerabah, dan porselen. Yang menarik adalah item yang dicat dalam satu warna - cat overglaze biru yang diaplikasikan dengan kuas, dengan detail grafis.

Kuliah 2.5.1 Penggunaan alat peraga dalam pembelajaran seni rupa.

1. Jenis-jenis alat peraga dalam pembelajaran seni rupa.

2. Tujuan dan cara penggunaan alat peraga

Jenis-jenis alat peraga yang dapat digunakan dalam pembelajaran seni rupa dan seni rakyat.

Alat bantu visual adalah alat pembelajaran yang memungkinkan Anda memahami informasi tidak hanya secara pendengaran, tetapi juga secara visual. Alat bantu visual mempunyai arti yang berbeda-beda. Dalam beberapa kasus, mereka bersifat ilustratif. Di sisi lain, mereka memfasilitasi proses pembentukan abstraksi. Psikolog terkemuka L.S. Vygotsky menyebut alat bantu visual sebagai “alat psikologis guru” (2, hal. 235).

Alat bantu pengajaran visual adalah komponen penting dari kompleks pendidikan dan metodologi, yang paling sering mencakup buku teks, buku catatan tercetak, dan pedoman untuk guru. (7)

1. Sarana alam meliputi berbagai objek realitas yang melingkupinya; bagi seni rupa, segala sesuatu yang dapat digambar. Benda-benda alam terutama diperlukan pada awalnya, ketika anak-anak baru mengembangkan pemahaman tentang bentuk dan warna suatu benda.

2. Media visual juga banyak digunakan di sekolah: gambar, aplikasi benda, tabel, poster, buku, ilustrasi, buku cetak dengan tugas. Berbagai gambar objek disertakan seiring dengan bertambahnya pengalaman anak dalam mengoperasikan objek alam. Tindakan siswa dengan poster dan meja berkontribusi pada pembentukan banyak konsep tentang cara menyampaikan gambar.

Alat bantu visual yang bagus dibagi menjadi demonstrasi dan individu. Materi demonstrasi meliputi poster, reproduksi lukisan, foto struktur arsitektur dan karya pematung, tabel perbandingan, diagram langkah demi langkah menggambar objek, objek menggambar dari kehidupan. Mereka berkontribusi pada pengembangan persepsi visual, konsep spasial, dan orientasi spasial siswa. Tabel menurut tujuannya dibagi menjadi pendidikan, instruktif, pelatihan dan referensi. Alat bantu visual demonstrasi juga mencakup berbagai materi video: slide, presentasi video, kelas master, tamasya video, dll.

Yang individual meliputi buku catatan cetak, buku teks, skema warna, buku dengan ilustrasi, model buah-buahan dan sayuran. Semua manual ini membantu siswa untuk menyelesaikan tugas secara mandiri dalam menggambarkan objek, mengilustrasikan, mengenali bentuk objek, mengidentifikasi warna hangat dan dingin, dan menyusun komposisi untuk benda mati.

Efektivitas penggunaan alat bantu visual dalam proses pendidikan tidak hanya bergantung pada kombinasi berbagai jenis alat bantu visual yang dapat dibenarkan secara pedagogis dalam pelajaran, tetapi juga pada hubungan yang benar antara alat bantu visual dan sumber pengetahuan lainnya, khususnya kata-kata guru. Penggunaan alat peraga yang paling tidak efektif adalah bila tidak digunakan sebagai salah satu sumber pengetahuan baru, namun hanya berfungsi sebagai ilustrasi perkataan guru. Salah satu tugas peningkatan proses pendidikan adalah meluasnya penggunaan alat peraga dalam pembelajaran sebagai sumber informasi mandiri. Hal ini melibatkan kerja mandiri siswa dengan berbagai jenis alat bantu individu, materi didaktik, melaksanakan pembelajaran mata pelajaran, dan menyelesaikan tugas berdasarkan kajian alat peraga demonstrasi.

Yang juga penting adalah cerita dan percakapan yang menyertai tampilan contoh kesenian rakyat, reproduksi seniman besar Rusia dan asing, serta foto karya pematung terkenal, bangunan yang dibangun oleh arsitek terkenal, dll.

Dalam memilih karya seni rupa untuk dipelajari oleh anak sekolah, guru hendaknya berpedoman pada prinsip-prinsip berikut:

Nilai seni dan estetika karya seni rupa;

Keanekaragaman jenis dan genre seni rupa;

Sifat tradisional kesenian rakyat;

Varietas teknologi pemrosesan artistik bahan dalam seni rakyat;

Kesatuan persepsi estetika dan praktik seni anak sekolah.

Kita tidak boleh melupakan manfaat bertamasya ke museum, mengunjungi pameran seni rakyat dan seni kontemporer bersama siswa, dan pergi ke alam untuk membuat sketsa. Pengaruh besar terhadap pendidikan kesadaran estetika anak sekolah adalah pengamatan mereka terhadap contoh nyata kesenian rakyat dan kontak dengan benda antik.

Jangan kaget dengan nama yang berbeda; karena alasan tertentu pengembang game meluncurkannya dengan cara ini di jejaring sosial yang berbeda. Di Kontak, permainan ini disebut “Kembali ke Uni Soviet: Kuis”, dan di Odnoklassniki disebut “USSR: Ayo Ingat!”. Namun permainannya benar-benar sama, dengan desain dan tugas yang sama. Hari ini penulis kembali mengganti nama aplikasi di semua jejaring sosial. Sekarang game tersebut berada di bawah satu judul Ingat Uni Soviet - jawabannya untuk episode kelima dan keenam yang akan Anda temukan di bawah.
Mari kita lanjutkan perjalanan kita menelusuri sejarah Uni Soviet. Pada episode 5 dan 6 kita akan menjumpai pertanyaan-pertanyaan yang cukup menarik dan terkadang sulit. Bisakah Anda memberikan jawaban yang benar atas pertanyaan siapa penulis buku “Nasihat Buruk”? Atau ingat nama tidak resmi periode setelah kematian Stalin; Apa nama instalasi SU-152? Sekarang kita akan melihat tugas-tugas ini dan tugas-tugas lainnya dari permainan "Ingat Uni Soviet" dan memberikan jawaban yang benar untuk masing-masing tugas tersebut.
Siapa yang membutuhkan bantuan kami, bergabunglah dengan kami! Kami memiliki solusi untuk semua tugas. Untuk menuju tips level lainnya, gunakan tombol merah di bagian atas dan bawah setiap halaman, ada juga daftar level di forum.

Game Ingat Uni Soviet - jawaban untuk episode 5 level 61-75

Ingat Uni Soviet: Level 62
Pertanyaan: Siapa penyanyi populer di Uni Soviet yang digambarkan dalam foto ini?
Menjawab: Edita Piekha.

Ingat Uni Soviet: Level 63
Pertanyaan: Tokoh utama Irina Muravyova dalam film “Moscow Don't Believe in Tears” meyakinkan pemain hoki Gurin bahwa “seluruh Moskow membaca” buku ini di akhir tahun 50-an.
Menjawab: Tiga kawan.

Ingat Uni Soviet: Level 64
Pertanyaan: Penulis terkenal Soviet dan Rusia, penulis “Bad Advice.”
Menjawab: Oster.

Ingat Uni Soviet: Level 65
Pertanyaan: Ciuman ini tercatat dalam sejarah Uni Soviet dan seluruh dunia. Tidak sulit untuk mengenali L.I. Brezhnev, tetapi pria di sebelah kanan adalah...
Petunjuk: nama belakang terdiri dari 8 huruf.
Menjawab: Honecker.

Ingat Uni Soviet: Level 66
Pertanyaan: Apa nama pesawat luar angkasa yang merapat dengan pesawat luar angkasa Soyuz-19 pada tahun 1975?
Menjawab: Apollo.

Ingat Uni Soviet: Level 67
Pertanyaan: Penari hebat ini adalah bintang balet Soviet, namun beremigrasi pada tahun 1961.
Menjawab: Nuriev.

Ingat Uni Soviet: Level 68
Ini adalah nama yang diberikan kepada para peserta “Pameran Buldoser” terkenal yang dibubarkan oleh polisi di Taman Bitsevsky.
Menjawab: kaum Septemberis.

Ingat Uni Soviet: Level 69
Pertanyaan: Foto ini menunjukkan ilmuwan terkenal Soviet, penerima Hadiah Nobel Perdamaian.
Petunjuk: Nama belakang Penerima Hadiah Nobel Perdamaian terdiri dari 7 huruf.
Menjawab: Sakharov.

Ingat Uni Soviet: Level 70
Pertanyaan: Pada bulan Mei 1987, seorang warga negara Jerman mendaratkan pesawat tepat di Lapangan Merah dan langsung ditangkap sebagai agen badan intelijen Barat.
Menjawab: Matthias Karat.

Ingat Uni Soviet: Level 71
Pertanyaan: Tentara kita menjuluki senjata self-propelled SU-152 yang kuat, yang dapat dengan mudah mengatasi Macan Jerman.
Menjawab: St.John's wort.

Ingat Uni Soviet: Level 72
Pertanyaan: Pada tahun 1933, awak kapal Soviet yang karam ini menghabiskan hampir dua bulan di dalam es.
Menjawab: Chelyuskin.

Ingat Uni Soviet: Level 73
Perkemahan anak-anak di Uni Soviet ini memiliki popularitas kedua setelah "Artek" yang terkenal.
Menjawab: Anak garuda.

Ingat Uni Soviet: Level 74
Pertanyaan: Masuknya pasukan ke Cekoslowakia dan berakhirnya reformasi Musim Semi Praha ditandai dengan operasi yang dinamai sungai ini.
Menjawab: Danube.

Ingat Uni Soviet: Level 75
Pertanyaan: Penyair ini beremigrasi dari Uni Soviet pada tahun 1972.
Menjawab: Brodsky.

Game Ingat Uni Soviet - jawaban untuk episode 6 level 76-90

Ingat Uni Soviet: Level 77
Pertanyaan: Nama negarawan Soviet manakah yang disebutkan dalam nama pabrik yang memproduksi mobil ini?
Petunjuk: foto menunjukkan truk ZIL.
Menjawab: Likhachev.

Ingat Uni Soviet: Level 78
Pertanyaan: Pahlawan Uni Soviet ini tercatat dalam sejarah sebagai pilot andalan yang melanjutkan misi tempur setelah kedua kakinya diamputasi.
Menjawab: Maresyev.

Ingat Uni Soviet: Level 79
Pertanyaan: Nama operasi militer untuk menginvasi Jerman di Uni Soviet pada tahap awal Perang Patriotik Hebat.
Menjawab: Barbarossa.

Ingat Uni Soviet: Level 80
Pertanyaan: Perintah tersebut adalah penghargaan tertinggi di Uni Soviet.
Petunjuk: Pesan dengan tulisan "Lenin".
Menjawab: Perintah Lenin.

Ingat Uni Soviet: Level 81
Konferensi ini berlangsung pada tanggal 4-11 Februari 1945, yang membahas prinsip-prinsip dasar kebijakan pasca perang.
Menjawab: Yalta.

Ingat Uni Soviet: Level 82
Atribut yang sangat diperlukan dari seragam perintis, yang berarti siswa diterima menjadi perintis.
Menjawab: mengikat.

Ingat Uni Soviet: Level 83
Pertanyaan: Sebutan tidak resmi untuk periode sejarah Uni Soviet yang dimulai setelah kematian I.V. Stalin.
Menjawab: mencair.

Ingat Uni Soviet: Level 84
Pertanyaan: Penulis cerita “Girls”, di mana film layar lebar dengan nama yang sama dibuat.
Menjawab: Miskin.

Ingat Uni Soviet: Level 85
Pertanyaan: Penulis, pemenang Hadiah Nobel, yang selama beberapa dekade menentang gagasan komunis dan sistem politik Uni Soviet.
Menjawab: Solzhenitsyn.

Ingat Uni Soviet: Level 86
Pertanyaan: Masa perubahan besar dan kontroversial dalam struktur ekonomi dan politik Uni Soviet, yang diprakarsai oleh M.S. Gorbachev pada tahun 1987-1991.
Menjawab: perestroika.

Ingat Uni Soviet: Level 87
Revolusioner, negarawan Soviet, ketua Komisariat Rakyat, pendiri Cheka.
Menjawab: Dzerzhinsky.

Ingat Uni Soviet: Level 88
Pertanyaan: Pematung Soviet, penulis monumen “Pekerja dan Wanita Petani Kolektif”.
Menjawab: Mukhina.

Ingat Uni Soviet: Level 89
Pertanyaan: Pemeran utama dalam film Eldar Ryazanov berdasarkan drama Ostrovsky "Dowry".
Menjawab: Guzeeva.

Ingat Uni Soviet: Level 90
Pertanyaan: Suatu jenis seni rakyat visual yang didedikasikan untuk hari libur atau peristiwa terkini, yang umum di Uni Soviet.
Menjawab: koran dinding.

Jenis utama kesenian rakyat adalah kreativitas lisan atau “cerita rakyat”, seni rupa atau dekoratif dan terapan, serta seni ritual dan kalender. Ciri khas suatu bangsa adalah penyampaiannya yang tidak tertulis (lisan), termasuk tari dan musik.
Dengan mempertimbangkan perbedaan penafsiran konsep ini, maka karya seni rakyat lisan dan “cerita rakyat” secara kasar dapat diklasifikasikan menjadi:
cerita rakyat musik;
kreativitas kata-kata;
teater rakyat
Berbagai jenis kreativitas seni juga dapat dibagi menjadi beberapa kelompok:
seni rupa dan dekoratif;
arsitektur rakyat, arsitektur;
kerajinan artistik dan teknologi.
Setiap spesies memiliki struktur internalnya yang beraneka segi, menceritakan dengan caranya sendiri tentang kehidupan manusia dalam periode waktu yang berbeda, di habitat yang berbeda, menerapkan semua jenis plot, gambar, dan adat istiadat.

Cerita rakyat musik meliputi:
Genre vokal. Lagu, balada, paduan suara, epos, ratapan - lagu menemani seseorang sejak lahir hingga mati. Lagu pengantar tidur untuk bayi, pantun berhitung dan lagu anak-anak untuk anak yang lebih besar, tarian melingkar untuk remaja, ritual pernikahan dan ratapan pemakaman merupakan warisan lagu bangsa mana pun.
Musik instrumental. Lagu tari, karya instrumental, melodi gembala.
Kreativitas menari. Tarian, tari bulat, tari persegi, polka... Irama tari mencerminkan watak dan karakter masyarakat, mengungkapkan berbagai aspek kehidupan mereka.

Kreativitas kata mempunyai berbagai macam bentuk dan isi:
Tema dongeng dan mitologi. Epik, karakter utamanya adalah pahlawan, kuat dan baik hati. Dongeng, baik magis maupun sehari-hari, mengandung landasan moral; dalam dongeng, kebaikan dan keadilan selalu menang. Mitologi etnis, legenda - peristiwa luar biasa dan ajaib dianggap oleh pendengar sebagai peristiwa yang dapat diandalkan. Ada legenda tentang asal usul kota, laut, eksploitasi, dan petualangan luar biasa.
Tema ritual dan sehari-hari. Amsal, ucapan, teka-teki adalah ungkapan kiasan, ungkapan, pernyataan yang dibalut irama tertentu dan didukung oleh rima. Permainan, ritual, dan lagu kalender merupakan atribut yang sangat diperlukan dalam semua perayaan hari raya dan peristiwa penting dalam kehidupan keluarga dan masyarakat.
Tema keagamaan. Puisi spiritual, legenda, cerita pendek. Hari libur pelindung dan kalender. Bilah rumput etiologi, cerita tentang hari raya umat Kristiani.
Teater rakyat erat kaitannya dengan kesenian rakyat lisan
Teater boneka, teater bayangan. Pertunjukan yang peranannya dimainkan oleh berbagai jenis wayang yang dipimpin oleh para aktor. Teater boneka berasal dari ritual pagan dan permainan dengan simbol-simbol konvensional para dewa.

Teater aktor "langsung". Pertunjukan teater mengiringi hari libur kalender, ritual keluarga dan mengandung unsur transformasi yang menjadi dasar berkembangnya teater dan drama rakyat.
Seni rupa dan dekoratif:
Lukisan dekoratif pada kayu, logam, keramik. Sebuah fenomena unik dalam kesenian rakyat, benda-benda buatan manusia yang kealamian dan keagungannya menjawab kebutuhan masyarakat akan keindahan. Banyak kerajinan rakyat yang memiliki sejarah panjang dan tradisi kuno.
Blus dan gaun dengan sulaman rakyat. Sejak masyarakat belajar menjahit kulit dan bulu dengan jarum, sulaman mulai memberikan identitas nasional pada produk kain dan berubah menjadi sebuah seni. Anda tidak hanya dapat mendekorasi pakaian dengan sulaman, tetapi juga sepatu, barang interior, aksesori, dan bahkan seluruh tenda.
Seprai tenun, handuk, alas lantai. Tenun tangan adalah salah satu kerajinan paling kuno. Ikat pinggang tenun, pelari yang anggun, handuk untuk bergambar hanya dikeluarkan pada hari-hari besar; semuanya disimpan dengan hati-hati dan diberikan kepada anak perempuan sebagai mas kawin.
Belat. Gambaran rakyat yang sederhana dan singkat, yang dibuat dengan cara yang sederhana bahkan kasar, namun tetap memiliki fungsi visual dan moral.

Kerajinan dan kerajinan artistik:
Keramik. Produk yang terbuat dari tanah liat, bahan yang paling mudah didapat dan sederhana, pada awalnya sederhana dan tidak rumit. Dengan munculnya roda tembikar, piring dan pot serta kendi yang lebih rumit muncul.
Tenun karpet, tenun renda. Ada berbagai teknik dan aliran tenun renda. Ornamen kerawang dan halus dibuat dari benang sutra, logam, wol, dan katun.
Seni perhiasan, penempaan, pengecoran, pengejaran. Pengolahan logam secara artistik untuk mendapatkan gambar relief.
Ukiran kayu. Keterampilan pemahat kayu berakar pada sejarah yang dalam, ketika segala sesuatunya terbuat dari berbagai jenis kayu: barang-barang rumah tangga, perhiasan, rumah, perahu kecil, dan kapal besar.
Mainan rakyat. Mainan yang dibuat dan dihias dengan tangan sendiri membawa kegembiraan, dan terkadang berfungsi sebagai semacam jimat bagi seorang anak. Mereka membuat mainan dari bahan yang tersedia dan aman: tanah liat, sedotan, kain perca, boneka kayu, dan rajutan dari benang.
Perabotan rumah tangga, kerajinan tangan. Barang-barang buatan sendiri yang dibuat dengan penuh semangat dan tangan-tangan terampil membawa manfaat praktis dan membawa kegembiraan bagi orang dewasa dan anak-anak.
Alat dengan unsur pengolahan artistik.
Arsitektur, arsitektur kayu dan batu, bangunan.