ლიტერატურული კითხვა 3 კლიმანოვი ვინოგრადოვი გორეცკი.

ამ გვერდზე წარმოდგენილია სახელმძღვანელო - ლიტერატურული კითხვა მე-3 კლასი (ნაწილი 1), ავტორები: ლ.ფ. კლიმანოვი, ვ.გ. გორეცკი, ლ. ვინოგრადსკაია. ასევე მე-3 კლასში ლიტერატურული კითხვის კურსში გაშუქებული თემების ჩამონათვალი, განმარტებები, ბმულები ნაწარმოებების ტექსტებთან.

სახელმძღვანელოს შინაარსია ლიტერატურული კითხვა კლასი 3 ნაწილი 1 ავტორები ლ.ფ. კლიმანოვი, ვ.გ. გორეცკი, ლ. ვინოგრადსკაია

თემა: წიგნები ჩემი მეგობრები არიან

წიგნები ყოველთვის უყვარდათ და აფასებდნენ. „თუ გულმოდგინედ ეძებთ სიბრძნის წიგნებს, დიდ სარგებელს მიიღებთ თქვენი სულისთვის“, წერდა. დიდი ჰერცოგი ძველი რუსეთიიაროსლავ ბრძენი.

ძველი რუსეთის ხელნაწერ წიგნებში იყო ინსტრუქციები ბავშვებისთვის. აი, პრინცი ვლადიმერ მონომახის სიტყვები.

უფრთხილდით ტყუილს, ამისგან სული იღუპება და სხეული. *** სიამაყე არ გქონდეს გულსა და გონებაში. *** მამასავით პატივი ეცი მოხუცებს, ძმებსავით ახალგაზრდებს. *** მისალმების გარეშე არ გაუშვა ადამიანი და უთხარი კეთილი სიტყვა. *** რაც სიკეთე გაქვს, ნუ დაივიწყებ და რაც არ გაქვს, მისგან ისწავლე. *** სიკეთის კეთებისას არ დაიზაროთ არაფრის კარგი.

მივდივართ წიგნის მუზეუმში

თემა: სიცოცხლე მოცემულია კარგი საქმეებისთვის

ძალიან სასაცილოა მ.ზოშჩენკოს, ნ.ნოსოვის, ვ.დრაგუნსკის ისტორიები. მათში მწერლები საუბრობენ ბავშვობაზე.

მიხაილ ზოშჩენკომ გულწრფელად აღიარა, რომ როდესაც ის პატარა იყო, სახლში და სკოლაში ყველაფერი კარგად არ მიდიოდა. ერთ-ერთ მოთხრობაში ის წერდა: „ალბათ ვერ მოვახერხე გავმხდარიყავი ძალიან კარგი. Ძალიან რთულია. მაგრამ ამას, ბავშვებო, ყოველთვის ვცდილობდი. მწერალი, რომელიც ქმნის თავის ნამუშევარს, ყოველთვის იმედოვნებს, რომ მას შეუძლია დაეხმაროს ვინმეს გახდეს უკეთესი, ჭკვიანი და კეთილი.

ვლადიმირ ივანოვი დალმა შეაგროვა არა მხოლოდ ზღაპრები, არამედ რუსი ხალხის ანდაზები. მისი კრებულის ერთ-ერთ განყოფილებას „რუსი ხალხის ანდაზები და გამონათქვამები“ ჰქვია: „ონ კარგი საქმეებიდა სათნოებები."

აქ არის რამდენიმე ანდაზა იმის შესახებ, თუ რატომ აფასებენ ადამიანს არა მისი სიტყვებით, არამედ საქმით.

• კარგი საქმე ძლიერია.
• ღმერთი ეხმარება კარგს.
• კარგი მეხსიერება.
• იჩქარეთ სიკეთის კეთება.
• ნუ ეწინააღმდეგები ცუდს სიკეთეს.
• მსოფლიოში კარგი ხალხია.
• კარგი საქმე წყალში არ იძირება.
• ის, ვინც თავის რისხვას სძლევს, ძლიერია.
• კარგი კაცი უკეთესს გააკეთებს, ვიდრე გაბრაზებული.

დამოუკიდებელი კითხვა

ოჯახური კითხვა

ჩვენი თეატრი

თემა: ზღაპარი

ხალხური ზღაპრები შეიძლება დაიყოს:

• ზღაპრები ცხოველების შესახებ
• საყოფაცხოვრებო ისტორიები,
• ზღაპრები.

Ზღაპარიგანსხვავდება სხვა სახის ზღაპრებისგან წარმოუდგენელი, ჯადოსნური მოვლენებით და საოცარი, საოცარი გარდაქმნები! ზღაპრებში ყოველთვის არიან უჩვეულო გმირები, ჯადოსნური ნივთებიდა მშვენიერი დამხმარეები. ზღაპრის აგება და მისი ენაც გამორჩეული თვისებაა.

ზღაპრის ნიშნები

• ამბობდა,
• სამმაგი გამეორება,
• სასწაულებრივი გარდაქმნები,
• წარმოუდგენელი, ფანტასტიკური მოვლენები
• ზღაპრული დამხმარეები.

ვ.ვასნეცოვის ნახატის მაგალითის გამოყენებით ნახატზე მეტყველების სწავლა
1. რატომ არის ნახატი ე.წ. დაასაბუთეთ თქვენი პასუხი.
2. სხვანაირად როგორ შეიძლება ვუწოდოთ ვ.ვასნეცოვის სურათს? შესთავაზეთ საკუთარი სახელი.
3. აირჩიეთ სიტყვები სურათის აღსაწერად. რა ფერებს და ფერებს ხედავთ?
4. აიღე სიტყვები (ზმნები), რომლებიც გადმოსცემენ გმირთა მოძრაობას: ჩქარობენ, დაფრინავენ, ჩქარობენ, ხტუნდებიან.
5. განსაზღვრეთ პერსონაჟების ხასიათი მათი გარეგნობა, პოზა, სახის გამომეტყველება, ტანსაცმელი.
6. წარმოიდგინეთ, რომ თქვენ ხართ ნახატის ერთ-ერთი პერსონაჟი. უთხარით მისი სახელით რას ხედავთ და გრძნობთ.

დამოუკიდებელი კითხვა

ოჯახური კითხვა

ჩვენი თეატრი

• მიერ პაიკის ბრძანება. რუსული ზღაპარი

მოთხოვნა არის მოკლე ისტორია, ხუმრობა ზღაპრის დაწყებამდე.

მაგალითების თქმა

• ზღვაზე, ოკეანეში, კუნძულ ბუიანზე არის ხე - ოქროს გუმბათები. ბაიუნ კატა დადის ამ ხეზე: ის ადის, იწყებს სიმღერას, ეშვება და ზღაპრებს ყვება. ეს ჯერ კიდევ არ არის ზღაპარი, არამედ გამონათქვამი და მთელი ზღაპარი წინ არის.
• იქ ცხოვრობდნენ მოხუცი კაცი და მოხუცი ქალი.
• სამი შორს მიწა, მესამე სახელმწიფოში.

თემა: მიყვარს ყველაფერი

ნაწარმოებების კითხვისას ჩვენ თვითონ აღვნიშნავთ, რა გვახარებს ან გვაწყენს, გვატირებს ან გვაცინებს. საინტერესოა ბუნებაში ცვლილებების დაკვირვება, ცხოველების, თევზების, ფრინველების ცხოვრება. მაგრამ ეს უნდა ვისწავლოთ. აუცილებელია ყველა ცოცხალ არსებას სიყვარულით და მზრუნველობით მოეპყროთ, იყოთ მომთმენი და ყურადღებიანი. ყოველივე ამის შემდეგ, ყველა ეს ცვლილება ერთი შეხედვით იმდენად შეუმჩნეველია. და ასევე ძალიან მნიშვნელოვანია, რომ შეძლოთ ამაზე საუბარი, გაუზიაროთ თქვენი აზრები და გრძნობები.

დამოუკიდებელი კითხვა

ოჯახური კითხვა

ჩვენი თეატრი

ლიტერატურის ქვეყნის მცირე და დიდი საიდუმლოებები

გადახედეთ სამუშაოს გეგმას
1. ნაწარმოების სათაური.
2. ავტორი.
3. მთავარი გმირები(მათი აღწერა, ხასიათი, მოქმედებები, მეტყველება)
4. ნაწარმოების თემა და მთავარი იდეა.
5. თქვენი შთაბეჭდილება წაკითხული ნაწარმოების შესახებ.

როგორ შევადგინოთ გეგმა?
1. იპოვე საკვანძო სიტყვები ტექსტში.
2. დაყავით ტექსტი ნაწილებად.
3. განსაზღვრეთ თითოეული ნაწილის თემა და მთავარი იდეა.
4. თითოეულ ნაწილს მიეცით სათაური.
5. ჩამოწერეთ ნაწილების სახელები.
6. აღადგინეთ მოთხრობის მოვლენები თანმიმდევრობით.

თემა: რუსული ბუნების სურათები

საჭიროა ლექსები ბუნების აღწერით, რომ ვისწავლოთ უფრო ყურადღებიანი და დაკვირვებული. ლექსები ძალიან იყენებენ ლამაზი სიტყვები. თქვენ კითხულობთ - და სამყარო ჯადოსნური ხდება.

ბუნებაზე ლექსების კითხვით ვხარობთ და განვიცდით პოეტებთან ერთად. ზოგიერთ ლექსში სტრიქონები ჟღერს შეუფერხებლად, მელოდიური, როგორც Ლამაზი მუსიკა. სხვებში რიტმი მკვეთრია, დაძაბული.

ხშირად პოეზია და მუსიკა შერწყმულია. თურმე სიმღერა. მხატვრები, ისევე როგორც მწერლები და პოეტები, აღფრთოვანებული არიან ბუნებით. ისინი ქმნიან პეიზაჟებს.

• ნ.ნეკრასოვი. დიდებული შემოდგომა (ლექსიდან "რკინიგზა")

დამოუკიდებელი კითხვა

დამოუკიდებელი კითხვა

• კ.პაუსტოვსკი. შემოდგომა უკვე დასახლდა ბაღში ... (მოთხრობიდან "საჩუქარი")

შემოდგომა უკვე დასახლდა ბაღში... ნეკერჩხლები მუქი იისფერით დაიწვა, ევონიმუსი მოვარდისფრო გახდა, ველური ყურძენი არბორზე დამშრალა. ზოგან ბაღის არყებზეც კი ყვითელი ღეროები გაჩნდა, როგორც ჯერ კიდევ ახალგაზრდა ადამიანის პირველი ნაცრისფერი თმა...

ერთ ღამეს პირველი ყინვა მოვიდა. სახლის ფანჯრებზე ცივად ჩაისუნთქა და ისინი დაბურულიყვნენ; სახურავზე გაწურული მარცვლოვანი ყინვა, ფეხქვეშ გახეხილი. მხოლოდ ვარსკვლავებს ეტყობოდათ, რომ უხაროდათ პირველი ყინვა და ანათებდნენ ბევრად უფრო კაშკაშა, ვიდრე თბილ ამინდში. ზაფხულის ღამეები. იმ ღამეს გრძელი და სასიამოვნო ხმისგან გამეღვიძა - სიბნელეში მწყემსის რქა მღეროდა. ფანჯრებს გარეთ გარიჟრაჟი ძლივს შესამჩნევი იყო.

ჩავიცვი და ბაღში გავედი. მკაცრმა ჰაერმა სახე გამირეცხა ცივი წყალი- სიზმარი მაშინვე გავიდა. გათენდა. აღმოსავლეთში ლურჯი შეცვალა ჟოლოსფერი ნისლით, როგორც ცეცხლის კვამლი. ეს ნისლი გაბრწყინდა, უფრო და უფრო გამჭვირვალე ხდებოდა, მისი მეშვეობით უკვე მოჩანდა ოქროსფერი და ვარდისფერი ღრუბლების შორეული და ნაზი ქვეყნები.

ქარი არ იყო, მაგრამ ბაღში ყველაფერი ცვიოდა და ფოთლები ცვიოდა. იმ ერთი ღამის განმავლობაში არყები ყვითლდება და ფოთლები ცვივა მათგან ხშირი და სევდიანი წვიმის დროს.

ა.სავრასოვი - ზამთარი

ლექსიკონი

• • დრუკარი- ტიპოგრაფი, პრინტერი, ტიპოგრაფი.
  • უცხოური- იგივეა, რაც უცხოური.
  • სატირიკოსი- სატირის ავტორი ან შემსრულებელი (განმუხტავი, დამცინავი უარყოფითი ფენომენები) მუშაობს.
  • ემერი- მინერალი, რომელიც გამოიყენება ლითონის პროდუქტების გასაწმენდად.
  • არ დახუჭო თვალები- გაიღვიძე, არ დახუჭო თვალები, არ დაიძინო.
  • ემსახურეთ ერთგულად- ემსახურო ერთგულად, პატიოსნად.
  • დაე, ცუდი დიდება- ჭორის გავრცელება, ჭორი.
  • სანატრელი- ვინმეს ან რაღაცას შურით შეხედო.
  • ტყე- უფრო დიდი, ძლიერი.
  • Ფეხზე- სიარული.
  • წამყვანი-რაღაც კარგად ინფორმირებული.
  • არ გაუშვათ ყურები- არ დააიგნორო.
  • მაგარი- დიდი ჩანთა.
  • სამარცხვინო- სამარცხვინო, განსჯის ღირსი.
  • თავს დააბრალე- მხოლოდ საკუთარ თავს დააბრალე.
  • შეასრულეთ- გააკეთე, გააკეთე.
  • დედინაცვალი-დედინაცვალი.
  • დედინაცვალიარის ერთ-ერთი მეუღლის დედინაცვალი.
  • ახლახანს- ცოტა ხნის წინ.
  • კანოე- ხისგან დამზადებული ნავი.
  • მაღალი- ასე ამბობენ მაღალ და უხერხულზე.
  • სული ქუსლებზე წავიდა- გეშინოდეს.
  • პოლინია- გაუყინავი ან უკვე გამდნარი ადგილი მდინარის, ტბის, ზღვის ყინულოვან ზედაპირზე.
  • ქედმაღალი- ქედმაღალი, ამპარტავანი.
  • Ძალიან ბევრი- ძალიან ბევრი.
  • თაღლითობა- იყოს ამაო, ამაყი, მნიშვნელოვანი.

მე-3 კლასის ლიტერატურული კითხვის სახელმძღვანელო (ავტორები: კლიმანოვა, გორეცკი) არის ნაშრომების კრებული, ზოგადი საგანმანათლებლო ტექსტები, სხვადასხვა სახისკითხვები კონკრეტულ თემაზე და საბოლოო ნამუშევრები. სახელმძღვანელოს ბოლოს არის ინფორმაცია მისი შინაარსის შესახებ.

ამით სასწავლო მასალამესამე კლასელები ვითარდებიან სხვადასხვა სფეროებშიდა მოიცავს სხვადასხვა სახის ტვინის აქტივობას.

სახელმძღვანელო" ლიტერატურული კითხვა. მე-3 კლასი ნაწილი 2 "კლიმანოვი, გორეცკი განკუთვნილია ვარჯიშისთვის ზოგადსაგანმანათლებლო სკოლებირუსეთი და სრულად აკმაყოფილებს მე-3 კლასის ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებს.

სკოლის სასწავლო გეგმა ვარაუდობს, რომ მე-3 კლასის ბოლოს მოსწავლეს ექნება შემდეგი ცოდნა და უნარ-ჩვევები ლიტერატურულ კითხვაში:

სხვადასხვა ტიპის ტექსტების გაანალიზება;

შეადარეთ ნამუშევრები;

ნამუშევრების დაყოფა ჯგუფებად მათი ტიპების მიხედვით;

ტექსტების განხილვა მეგობართან ერთად;

შეადგინეთ კითხვები ნაწარმოების სიუჟეტსა და თემატიკაზე;

იპოვნეთ დაკარგული სიტყვები;

მოიძიეთ ინფორმაცია სხვა წყაროებში;

შეადგინეთ მოთხრობები სხვადასხვა თემაზე;

შეადგინეთ წიგნების სხვადასხვა სია;

აღწერეთ მოთხრობის გმირები.

ზემოთ ჩამოთვლილი მხოლოდ მინიმალურია. მაგრამ აქედანაც კი შეიძლება გავიგოთ, რომ სწავლის თანამედროვე რიტმში ბავშვებს ყოველთვის არ აქვთ დრო, რომ შეგნებულად შეასრულონ ეს ამოცანები. შედეგად იკლებს როგორც აკადემიური მოსწრება, ისე ლიტერატურისადმი სიყვარული.

მაგრამ არსებობს გამოსავალი - GDZ ლიტერატურული კითხვის კლასი 3 ნაწილი 2 სახელმძღვანელო კლიმანოვი გორეცკი (მზა პასუხები). მათი წყალობით შეგიძლიათ სწრაფად, მარტივად და რაც მთავარია საშინაო დავალების სწორად შესრულება, მიღება დააფასესდა მასწავლებლის ქება. თუ რაიმე მიზეზით გაკვეთილი გამოტოვეთ, ხელმისაწვდომი GDZ კლიმანოვის სახელმძღვანელოს მიხედვით, გორეცკი დაგეხმარებათ ახალი თემის დამოუკიდებლად და სრულად შესწავლაში.

გარდა ამისა, მზა პასუხები ლიტერატურული კითხვის მე-3 კლასისთვის (კლიმანოვის, გორეცკის სახელმძღვანელო) ნამდვილი აღმოჩენაა დედებისთვის და მამებისთვის. ყოველივე ამის შემდეგ, დიდი დრო უნდა დაეთმოს ბავშვის დახმარებას გაკვეთილებისთვის მომზადებაში. და მზა პასუხების მე-3 კლასის გამოყენებით მიდგომა მნიშვნელოვნად ამცირებს დროის ასეთ ხარჯებს. აღსანიშნავია, რომ საშინაო დავალება ლიტერატურულ კითხვაში ზოგჯერ საკმაოდ დიდ დროს იძლევა. ყოველივე ამის შემდეგ, თქვენ უნდა აზრობრივად ხელახლა წაიკითხოთ ესა თუ ის ნაწარმოები. და მე-3 კლასში ისინი, როგორც წესი, საკმაოდ მოცულობითია. მაგრამ, ისევ, GDZ ლიტერატურული კითხვა კლიმანოვი გორეცკის სახელმძღვანელოს მე-3 კლასის მე-2 ნაწილი (სწორი პასუხები) იხსნის ასეთ ბედს.

რატომ "GDZ Diploma" და ჩვენი მზა პასუხები 3 კლასი?

ჩვენ ვწერთ უნიკალურ პასუხებს და არ ვამეორებთ სხვა GDZ სერვისებს.

ჩვენ სერიოზულად ვიღებთ ჩვენს პასუხებს, ისინი არ შეიცავს რაიმე სახის შეცდომებს. ყველა GDZ მასალა ლიტერატურული კითხვის კლასის 3 ნაწილი 2 სახელმძღვანელო კლიმანოვი, გორეცკი (სწორი პასუხები) აკმაყოფილებს ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მოთხოვნებს და ასაკობრივი კატეგორიამესამე კლასელები.

"GDZ Diploma" დაზოგავს თქვენს დროს. საიტის მოსახერხებელი ნავიგაცია საშუალებას გაძლევთ იპოვოთ საჭირო პასუხი რამდენიმე წამში. რჩება თქვენთვის, ჩამოწეროთ მზა პასუხები მე-3 კლასისთვის ან შეადაროთ თქვენი პასუხები მათთან. დამატებითი მოხერხებულობისთვის, ჩვენ ჩამოვთვლით თემებს იმავე თანმიმდევრობით, როგორც ისინი მოცემულია სახელმძღვანელოში.

GDZ Literacy - დროის დაზოგვა სკოლის მოსწავლეებისა და მათი მშობლებისთვის!

მზა საშინაო დავალება ლიტერატურული კითხვისთვის კლასი 3 ნაწილი 2 კლიმანოვი, გორეცკი.

ერთ-ერთი საგანი, რომელსაც ჩვენი სტუდენტები ეუფლებიან, არის „ლიტერატურული კითხვა“. ეს დისციპლინა მოიცავს კარგი ტრენინგისტუდენტი ბავშვთა რუსულის ცოდნის მიმართულებით და უცხოური ლიტერატურა. მე-3 კლასში, რუსეთის სკოლის პროგრამის ფარგლებში, მოსწავლეები ეცნობიან გორკის, პაუსტოვსკის, კუპრინის, პრიშვინისა და სხვა მწერლების შემოქმედებას. გაანალიზებულია ესენინის, საშა ჩერნის და სხვა პოეტების ლექსები. ასევე არ გამოგრჩეთ უცხოური ლიტერატურის ნაწარმოებები. ანუ, თუ გსურთ წარმატების მიღწევა საგანში "ლიტერატურული კითხვა", კლიმანოვის, გორეცკის, გოლოვანოვას ავტორების მე-3 კლასი, მე-2 ნაწილი, მაშინ აუცილებლად ბევრი უნდა წაიკითხოთ! თუ მოულოდნელად გამოტოვეთ ერთ-ერთი ნამუშევარი, მაგრამ თქვენ უნდა მოემზადოთ თემისთვის, მაშინ ჩვენი გვერდი თქვენს სამაშველოში მოვა. თქვენ შეგიძლიათ იპოვოთ პასუხები კითხვებზე, რომლებიც მოცემულია ამ სახელმძღვანელოში. პასუხები მოცემულია ცალკეული ფაილების სახით, რომლებიც შეესაბამება კონკრეტულ გვერდებზე არსებულ კითხვებს. თქვენ უბრალოდ უნდა დააჭიროთ ბმულს და ნახოთ თქვენთვის საინტერესო პასუხები. მიუხედავად ამისა, ჩვენ გირჩევთ, რომ არა უბრალოდ ჩამოწეროთ ყველაფერი, არამედ წაიკითხოთ ნაწარმოების მინიმუმ შემოკლებული ვერსია. სწორედ ეს ვერსიებია მოცემული სახელმძღვანელოში. ამიტომ, უმჯობესია ამის გაკეთება... ვკითხულობთ ნაწარმოებებს, ვამოწმებთ ჩვენს პასუხებს და ბოლოს დავწერთ თქვენს პასუხს. თუ ყველაფერს ასე გააკეთებ, მაშინ აუცილებლად იქნები წარჩინებული სტუდენტი, ყოველ შემთხვევაში, ლიტერატურაში, ან როგორც ამას სკოლის მოსწავლეებიც უწოდებენ, ლიტრში!

პასუხები GDZ ლიტერატურული კითხვა მე-3 კლასის სახელმძღვანელოს გვერდებზე, ნაწილი 2. პასუხები ამოცანებს. რეშებნიკი

მე-3 კლასის ლიტერატურის სახელმძღვანელოში ყველაზე რთული და არაჩვეულებრივი ამოცანების ანალიზი