E wolven oktober beschrijving van het schilderij. Oktober., Uw kunstgalerie

Masterclass in de Russische taal in groep 8 over het onderwerp:

“Lescompositie gebaseerd op een schilderij van E.E. Volkov "oktober".

Doelen en doelstellingen van de les:
- leerlingen kennis laten maken met het werk van de kunstenaar en de ontstaansgeschiedenis van het schilderij;
- het vermogen ontwikkelen om een ​​tekst in een bepaalde compositorische vorm op te bouwen;
- het vermogen ontwikkelen om spraakmiddelen te selecteren, met antoniemen en synoniemen te werken;
- leer uw indrukken en ideeën in woorden uit te drukken;
- het vermogen om de visie van de auteur op de wereld waar te nemen, zijn standpunt over de middelen om door te dringen in de wereld van artistieke beelden.
Lestype: gecombineerd

Tijdens de lessen.

I. Updaten.
- Vandaag hebben we een ongewone les. Er zal een masterclass worden gehouden over het onderwerp: “Een essay onderwijzen gebaseerd op het schilderij “Oktober” van Efim Efimovich Volkov.
- Het werken aan een essay levert nogal wat moeilijkheden op, vooral bij kunstwerken, dit probleem relevant.
Een essay over een schilderij op school is er één van Effectieve middelen spraakontwikkeling van schoolkinderen, waardoor het creatieve potentieel van elke leerling wordt onthuld.

Het leren kennen van de schilderijen van beroemde kunstenaars verrijkt de kennis van kinderen over omringende werkelijkheid, helpt hun denken, verbeeldingskracht en esthetische smaak te ontwikkelen.

Stammen, amberkleurig, verdord, grijsblauw, vervaagd, opgebrand, vochtig.

Er wordt gewerkt aan voorbereidende les, voordat u het essay schrijft. Het omvat de inhoud en taalvoorbereiding voor het essay:

Inclusief:

3. Creatieve presentatie: “oktober”

4. Selectief dicteren over het onderwerp "Herfst" (werkwoorden, bijvoeglijke naamwoorden over het herfstthema)

Let op de kleuren van de natuur, de kleur van de herfstlucht, water, herfstbomen.

6. Gebruik van een “correspondentnotitieboekje” - voor studenten om hun indrukken en ontvangen informatie vast te leggen.
- Elk notitieboekje wordt gebruikt voor aantekeningen over een specifiek micro-onderwerp van het essay:
- ondersteunende woorden;
- puzzels;
- spreekwoorden, tekens;
- informatie over het leven en werk van de kunstenaar;
- selectie van taalmiddelen.

Fase II. Educatieve essayles.

1. Leerlingen kennis laten maken met een specifieke spreeksituatie: onderwerp, lesdoelen.

Aan het begin van de les zei ik dat we een opstel zouden schrijven.

Wat leer je uit het gedicht van Poesjkin:
Het is een trieste tijd! Auw charme!

Je afscheidsschoonheid is aangenaam voor mij -

Ik hou van het weelderige verval van de natuur,

Bossen gekleed in scharlakenrood en goud.

Over welke tijd van het jaar hebben ze het?
- Welke woorden spreken hierover?

Waar gaan we een essay over schrijven?

We zullen leren een essay te schrijven op basis van een schilderij, en het schilderij "Oktober" van Efim Efimovich Volkov zal ons hierbij helpen.

2. De leerling voorbereiden op het waarnemen van het beeld:

In de Russische lessen hadden we het over schilderijen die de natuur uitbeelden.

Bericht over de schrijver.

Tijdgenoten noemden Efim Volkov ‘de dichter van de Russische herfst en Russische mist’. Volkov schilderde voornamelijk landschappen uit Noord- en Midden-Rusland: hij koos geen prachtige 'landschappen' als onderwerp van zijn schilderijen, maar bescheiden hoekjes van de aard van het Russische Noorden, en daarin probeerde hij hun inherente poëzie en charme op te merken en over te brengen.

De kunstenaar wijdde er een bijzondere plaats in zijn werk aan gewone mensen– voor de boeren, hun leefgebied, de natuur die hen omringt.
Efim Efimovich Volkov stierf in 1920 in Petrograd.

De geschiedenis van de creatie van het schilderij "Oktober".

3. Onderzoek van de foto (primair).

Dit is een heel belangrijk onderdeel van de les, juist op die momenten waarop kinderen aandachtig naar de afbeelding kijken en proberen deze te begrijpen. Ze beïnvloeden de zintuigen en stimuleren de verbeelding.

Beschouw de foto als geheel, kom in de stemming.

4. Gesprek over de inhoud van de foto:

Dit zijn oefeningen voor de ontwikkeling van spraak, waarbij een dialoog plaatsvindt tussen de leraar en de leerlingen over kwesties gericht op de perceptie en het begrip van het beeld, op het bewustzijn van de kenmerken en creativiteit van de kunstenaar. Vragen leiden tot begrip van de plot en het idee van de foto.

(Dia nr. 4)

Welke stemming kreeg je van wat je zag?
Kiezen:
Verdrietig, verdrietig, blij, opwinding
Angst, vreugde, angst, verrassing
Bewondering, interesse, triomf, bezorgdheid

- Verklaar jouw keuze.

In zijn schilderij brengt Volkov op meesterlijke wijze de staat van de natuur over - dit is een lyrische ervaring van wat hij zag, enigszins verdrietig, ontroerend, opwindend.

De kunstenaar bouwt de algehele kleur van de afbeelding op in gedempte tinten, enigszins koude tinten.

Wat springt meteen in het oog van de kijker? (berk)

5. Bepalen van de kenmerken van de compositie (microthema).

Rivier
- lucht;

Hoe voel jij je als je naar de foto kijkt?

6. Vergelijking van de indrukken van de afbeelding en van het muziekstuk.

(Muziek van P.I. Tsjaikovski “The Seasons”)
- Wat stel je je voor als je naar muziek luistert?
- Wat hebben de indrukken gemeen?

7. Lexicaal - spellingswerk.

Selectie van visuele hulpmiddelen voor microthema's.

(Dia nr. 5)

Werken met woorden - antoniemen:

Blij verdrietig

Helder - somber

Warm koud

Licht donker

Zwart wit

Ver dichtbij

Blij - verdrietig

Werken met synoniemen:
(noem alleen die zinsneden waarin werkwoorden in een figuurlijke betekenis worden gebruikt)

Koel (drankje, briesje)

vliegen (bladeren, vliegtuigen)

valt in slaap (kind, natuur)

stromen (stroom, tijd)

Werken aan het begin van de tekst

Woorden spellen:

(Op het bureau)
Beetje bij beetje, zoals de herfst, grijs en blauw, in de verte, steeds meer, maken ze zich druk.

De brieven zijn verloren gegaan:

B...piepend, verdrietig...naya, st...ly, pr...koud, geel...gloed, rivier...ke, sun...tse,...gooi, tr.. .haast je.

(Dia nr. 7)

(Dia nr. 8)

Werkmateriaal voor deel 2 van het plan.

9. Mondelinge hervertelling van afzonderlijke delen.

De leraar luistert naar verschillende opties.

10. Schrijven.

11. Zelftest.

III Fase. Controle van essays en analyse door de docent.

Hij vermijdt beelden van gewelddadige manifestaties van de elementen, en daarom wordt zijn werk gekenmerkt door een kalme, poëtische natuurtoestand: vroege ochtend of avond, het verschijnen van de maan, schemering vóór zonsondergang. Zijn landschappen trekken met de subtiliteit van gevoelens en ervaringen de hoge mate van spiritualiteit van de natuur aan.

Dit is bijvoorbeeld het landschap " Maanlicht nacht in het bos", waarin de kunstenaar met meesterlijk penseel de warmte vastlegde zomernacht, vol betoverende gelukzaligheid. Volkovs schilderij 'Winterlandschap' brengt op overtuigende wijze de staat van stilte over winterbos. Een wolf kruipt langzaam over de schone, donzige sneeuw, uitkijkend naar zijn prooi en tegelijkertijd gevoelig luisterend naar de geluiden van het boskoninkrijk.

Van eind jaren zeventig tot negentig van de negentiende eeuw was de zwerver Volkov rustig beroemde artiest. Aan het werk van Efim Volkov werd aandacht besteed door veel grootstedelijke tijdschriften over literatuur en kunst, die vaak reproducties van zijn schilderijen publiceerden, vergezeld van beschrijvingen en vaak met kritisch commentaar; Onder hen zijn de tijdschriften "World Illustration", "Bee", "Art News", "Art Chronicler", "North", "Niva", "Artist" en anderen.

Ondanks de financiële moeilijkheden van de eerste jaren gezinsleven Volkov was heel gelukkig - hij had een geliefde vrouw, zijn lieve dochter groeide op, zijn werk kreeg bekendheid. Maar in 1884 gebeurde er een ongeluk: zijn jonge, geliefde dochter stierf. De kunstenaar was zo geschokt door dit verdriet dat hij zelf ternauwernood overleefde. Het ongeluk dat hij leed, heeft zijn stempel gedrukt op Volkovs werk. In zijn treurige schilderijen verschijnen afbeeldingen van oudsten en monniken die zich van de wereld hebben teruggetrokken en hun toevlucht hebben gezocht in een schuilplaats achter de kloostermuren.

Een van E. Volkovs schilderijen met het thema 'onderdak' is het landschap 'Skete'. In 1889 schreef het tijdschrift Khudozhestvennye Novosti dat 'als je naar Efim Volkovs schilderij 'Skete' kijkt, je de gedichten herinnert van schismatici die de woestijn prezen. , waar geen klachten reiken, geen gekreun van deze wereld, waar de natuur zo majestueus en kalm is, waar passies de armen niet in verwarring brengen menselijk hart". Volkovs schilderij "In het klooster" roept soortgelijke associaties op. Aan de muren van het klooster

In het Russisch landschapschilderen Efim Volkov, in navolging van I. Shishkin, was dat wel geweldige zanger Russische zomer. Landschapskunstenaars weten dat de zomer moeilijker te schilderen is dan andere seizoenen, omdat het groen van bomen en grassen ‘de elementen van het landschap verstoppen’ en het daarom zo moeilijk is om de ondertonen te begrijpen en contrasterende kleurverhoudingen te bepalen. Het is geen toeval dat de zomer in de schilderkunst minder wordt weergegeven dan de weergave van lente, herfst of winter.

Efim Volkov schilderde gras, boombladeren en wilde bloemen. Een voorbeeld hiervan zijn zijn schilderijen: 'Landschap met een vijver', 'Bloemenveld', 'River' en anderen.
"Landschap met een vijver" (1887).

In de zomer van 1879 reisde Efim Volkov samen met zijn kunstenaarsvrienden naar de kust van de Zwarte Zee. Naast Efim Efimovich gingen Ivan Shishkin en zijn familie en Andrei Shilder. De zomer ging gelukkig voorbij: ze klommen hoog de bergbossen in, schreven schetsen in het klooster van Kozma en Damian; van Alupka op een kar, als zigeuners, verhuisden ze naar Hoerzuf. Vrienden herinnerden zich deze reis altijd met plezier. Maar het hart van Efim Volkov bleef onverschillig voor de schoonheden van het zuiden. Hij verraadde zichzelf niet: de belangrijkste plaats in zijn landschappen werd altijd ingenomen door de natuur van centraal Rusland en de moerassige omgeving van zijn geboorteland Sint-Petersburg.

Eind jaren tachtig en negentig van de negentiende eeuw reisde Volkov langs de Wolga. Hij hield vooral van de plaatsen in de buurt van de stad Ples.

Volkovs populariteit groeide jaar na jaar. Op een dag, in 1888, kwam de adjudant van de groothertog S.A. naar de datsja van de kunstenaar. Romanov en zei:

– Zijne Keizerlijke Hoogheid groot Hertog Sergei Alexandrovich Romanov stuurde mij naar u toe voor onderhandelingen, zou u ermee instemmen om met de prins als illustrator voor één of twee maanden naar Palestina te gaan, en hoeveel wilt u hiervoor hebben?

‘Ik ga,’ antwoordt Volkov, ‘maar niet tegen betaling, maar zomaar.’ Als ik iets schrijf, kan de prins het tegen tentoonstellingsprijzen kopen.

De adjudant vertrok en kwam toen weer terug met het antwoord dat de prins het daarmee eens was.

Van een reis naar het Midden-Oosten bracht Efim Volkov verschillende landschappen mee die werden tentoongesteld op de XVII Reizende Tentoonstelling in 1889.

In 1895 werd Efim Volkov verkozen tot volwaardig lid van de Academie voor Beeldende Kunsten. En in 1899 kreeg Volkov "vanwege zijn roem op artistiek gebied" de titel van academicus, terwijl hij zijn schilderijen bleef tentoonstellen op reizende tentoonstellingen.

Op 15 januari 1902 vond in Sint-Petersburg, in de zalen van de Keizerlijke Academie van Beeldende Kunsten, een tentoonstelling plaats van twee rondreizende mensen, volwaardige leden van de Academie van Beeldende Kunsten - E.E. Volkova en V.E. Makovsky. Met deze tentoonstelling vierden zij ieder de 25ste verjaardag van hun artistieke activiteit.

Makovsky exposeerde 383 werken. Volkov presenteerde 417 doeken, uiteraard voornamelijk landschappen, en daarvan stonden slechts twee schetsen in de tentoonstellingscatalogus. Al deze landschappen zijn geschilderd tussen 1875 en 1901.

Een heel duur geïllustreerd tijdschrift" Artistieke schatten Rusland" in dezelfde 1902 gepubliceerd over persoonlijke tentoonstelling vernietigend artikel.

“We kunnen een feit vaststellen, dat misschien wijst op een zekere stijging van de smaak in de Russische samenleving, dat noch de ene noch de andere van deze twee pijlers van de Wandering-beweging het succes had dat ze vijf tot zes jaar geleden op deze tentoonstelling hadden kunnen verwachten bewees opnieuw met volledige overtuiging dat het schilderij van Vl. Makovsky heel weinig gemeen heeft met kunst, en dat de heer Volkov, hoewel hij een volwaardig lid van de Academie is, nauwelijks als een kunstenaar kan worden beschouwd.

Zoals dit: Makovsky "heeft weinig gemeen met kunst", en Volkov blijkt helemaal geen kunstenaar te zijn? Maar Volkov, samen met de werken recente jaren, presenteerde op de tentoonstelling veel van zijn beste werken - "On the Swamp", "At the Monastery", "Autumn" (1886), "Above the River" (1901).

Laten we ook opmerken dat Efim Efimovich, net als alle studenten van de Academie voor Beeldende Kunsten, een sterke tekenaar was. Bekend om grafische werken: etsen – “Weg in het dorp” (1871) en “Gezicht op de omliggende gebieden van Sint-Petersburg”; tekeningen (potlood) - "Mijn datsja op Siverskaya" (1881), "Embankment on Vasilievsky Island" (1889), "Landscape" (1900), " Dorpslandschap", "On Valaam" en "Hunter with a Dog"; illustraties voor gedichten van M.Yu. Lermontov (1891).

Zijn tekeningen en gravures werden gepubliceerd in beroemde grootstedelijke tijdschriften: "Niva", "Sever" en anderen.
Helaas, de mode voor de kunst van de rondreizende mensen is eindelijk voorbij. De tijd dicteerde nieuwe stijlen: de Art Nouveau volgde de Itinerants op, het impressionisme verdreef de Russische smaak uit Europa, en de snoepmooie World of Art-schilderijen wekten de algemene vreugde van het publiek.

Na de gebeurtenissen van 9 januari 1905 – Bloedige Zondag – kookte de hele Russische intelligentsia. Uiteraard konden de Wanderers niet onverschillig blijven voor de gebeurtenissen die plaatsvonden.

Zoals de meeste Peredvizhniki hield Efim Volkov zich in de politiek aan democratische opvattingen. De kunstenaar reageerde met veel enthousiasme op alle politieke perikelen, wat hem vaak tot bijna totale wanhoop bracht. Toen Volkov over politiek sprak, maakte hij zich, zoals gewoonlijk, zorgen, beefde en tikte met zijn vinger op een voorwerp.

Zeer teleurgesteld als politieke gebeurtenissen, en het verlies van publieke belangstelling voor het werk van kunstenaars uit het partnerschap, werd Volkov erg somber. Hij heeft veel gewicht verloren. En hij had geen andere keuze dan tot aan zijn dood (die volgde in 1920 in het hongerige en koude Petrograd) de lelijke, moerassige natuur van de omgeving van zijn geboorteland Petersburg te schrijven, en daarin charme, poëzie, lieflijke stilte en vrede te vinden. De kunstenaar heeft echter voor zichzelf persoonlijk nooit iets anders gewild.
De kunstenaar gaf een speciale plaats in zijn werk aan gewone mensen: boeren, hun leefgebied, de natuur om hen heen.
Efim Efimovich Volkov stierf in 1920

Geschiedenis van de schepping

Zoals velen van de meesten beroemde creaties dichter en schrijver Alexander Sergejevitsj Poesjkin, met wie het gedicht "Herfst" werd geschreven herfst maanden het verblijf van de kunstenaar in Boldino. De herfst was Poesjkins favoriete tijd van het jaar, waarin creatieve inspiratie hem in staat stelde onophoudelijk aan toekomstige meesterwerken te werken. Het was de periode die de Boldino-herfst wordt genoemd en die creatief het meest vruchtbaar was in het leven van Alexander Sergejevitsj. Tegelijkertijd verschenen de beroemdste 'Belkin's Tales', een aantal gedichten die wonnen grootste liefde lezers later. Het gedicht werd geschreven in 1833

De leraar leest het gedicht 'Herfst' van A. S. Poesjkin voor.

Bent u het ermee eens dat Poesjkin van de herfst houdt?

Herlees het gedicht en zoek woorden die dit idee ondersteunen. (Antwoord: ze is lief voor me, ze trekt me naar zich toe, ik ben alleen gelukkig met haar.)

Leg uit waarom Poesjkin van de herfst houdt.

Welke woorden helpen je de herfst voor te stellen (stille schoonheid, nederig stralend, er zit veel goeds in)?

Leg uit wat stille schoonheid betekent. Is het mogelijk om de uitdrukking stille schoonheid te vervangen door een andere: onzichtbare schoonheid, plechtige schoonheid, saaie schoonheid?

Welke uitdrukkingsvorm is deze zin? Hoe stelde jij je de herfst voor? Selecteer uit uw lijst de woorden die dicht bij de uitdrukking stille schoonheid liggen. Zijn er zulke zinnen? Wie zei meer precies over de herfst: wij of A.S.

Leg de uitdrukking uit: ‘Dus het onbeminde kind in mijn eigen familie trekt mij naar hem toe.’ Hoe kan ik het anders zeggen?

Zoek de regels waarin A.S. Poesjkin de metafoor gebruikt. Waarom noemt Poesjkin de herfst het onbeminde kind? Welke metaforen heb je gebruikt? Kwamen uw gevoelens en stemmingen overeen?

Laten we het gedicht van A. S. Poesjkin vergelijken met een reproductie van het schilderij van E. Volkov. Is het mogelijk om het landschap van E. Volkov te beschrijven met de woorden van een gedicht? Vallen de gevoelens en stemmingen van de dichter en de kunstenaar samen? Welke woorden zou je gebruiken om de afbeelding te beschrijven?

Een conclusie trekken. (Voorlopig antwoord: het thema van de kunstwerken is algemeen, maar het thema wordt op verschillende manieren uitgedrukt.)

Wat voor soort gedicht is dit, lyrisch, episch of dramatisch? (lyrisch) Waarom? (de auteur drukt zijn humeur uit, zijn houding ten opzichte van de herfst, zijn ervaringen)

Bovendien: Poëtische werken zijn onderverdeeld in episch, lyrisch en dramatisch. Epische gedichten worden gekenmerkt door de aanwezigheid van een plot, d.w.z. systemen van gebeurtenissen in hun ontwikkeling. In het centrum van epische gedichten - afbeeldingen-karakters. Dit alles maakt een episch gedicht vergelijkbaar met een verhaal, een verhaal, en bepaalt de gemeenschappelijkheid van methodologische principes die de analyse van een episch gedicht en een prozaverhaal bepalen.

Analyse van een episch gedicht is gericht op het verduidelijken van de plot (ontwikkeling van de actie) en het onthullen van de kenmerken karakters, ideeën van het werk, zijn artistieke originaliteit. Het is toegestaan ​​om het in relatief volledige delen te verdelen, een plan op te stellen en dit persoonlijk te lezen.

In lyrische gedichten zijn het onderwerp van het beeld de ervaringen en gevoelens van een persoon, die kunnen worden veroorzaakt door afbeeldingen van de natuur, sociale en sociale verschijnselen, filosofische discussies over het leven, liefde, schoonheid.

Volkov - oktober

Vandaag wil ik schrijven over het prachtige herfst landschap, geschreven door de uitstekende auteur Efim Efimovich Volkov. Deze persoon heeft dat inderdaad gedaan mondiale betekenis, hij heeft er veel gecreëerd prachtige schilderijen, die tot op de dag van vandaag te zien is op de populairste tentoonstellingen. Efim Efimovich leverde zijn grote bijdrage aan de ontwikkeling van de Russische schilderkunst.

Het schilderij "November" werd door de auteur geschilderd in zijn eigen datsja, dat zich op het Siverskaya-station nabij de stad Sint-Petersburg bevond. Het doek bleek van buitengewone schoonheid, de vaardigheid van de kunstenaar kwam in dit kunstwerk optimaal tot zijn recht. Je hoeft alleen maar aandacht te besteden aan het meesterlijk uitgevoerde luchtperspectief, waarvan de afstand zichtbaar is door dunne boomtakken.

Het hele doek is gevuld met een zekere droefheid, gelukzaligheid, droefheid over de afgelopen zomer en voorbereiding op de eerste vorst. De berken geven aan dat dit Russisch land is, dat dit de Russische herfst is, hetzelfde land waar Alexander Sergejevitsj Poesjkin zoveel van hield. Er liggen gevallen, droge bladeren op het gras; ze glinsteren van herfstgoud en geven de laatste weg zonnestralen, die we sinds de zomer hebben kunnen inslaan. Voor mij persoonlijk betekent deze foto het einde van één ding, misschien een verhaal, en de aanpak van iets heel anders.

4de leerjaar.

• Essay gebaseerd op het schilderij van Romadina Village Khmelevka 9e leerjaar (beschrijving)

  Het schilderij werd in 1944 door Romadin geschilderd in de Wolga-regio. Voor ons verschijnt een dorp met een veelzeggende naam Hmelevka, alsof hij verborgen is door de Heer der Goden op deze afgelegen en onzichtbare plek

• Essay over het schilderij Nieuwe Planeet Yuona, groep 8

  In 1921 schilderde Yuon het schilderij “ Nieuwe planeet" Het karakter van dit schilderij is heel anders dan zijn andere werken. Dit schilderij is geboren in cruciaal moment voor Rusland, tijdens de Grote Oktoberrevolutie.

• Essay gebaseerd op Laktionovs schilderij Brief van voren (beschrijving)

  Het schilderij is gewijd aan het thema van de Grote Patriottische oorlog, die nooit door meer dan één burger van ons land zal worden vergeten.

• Essay gebaseerd op het schilderij van Vasnetsov Bayan (beschrijving)

  De grote Russische kunstenaar V.M. Vasnetsov werd altijd geïnspireerd door heldendichten en sprookjes, die in overvloed aanwezig zijn Slavische mythologie, en het schilderij “Bayan” is zo’n creatie.

• Essay gebaseerd op Rylovs schilderij Green Noise (beschrijving)

  Arkady Rylov is een uitstekende Russische landschapskunstenaar, geboren in 1870. Zijn doeken verrassen door hun sfeer en schoonheid, waardoor niet alleen het publiek, maar ook de uitvoerder zelf in verrukking komt.

Schilderij van Efim Volkov “Oktober” uit 1883. Dit werk van de kunstenaar wordt erkend als misschien wel het beste in zijn werk. Beroemd schilderij werd opgericht in de buurt van Sint-Petersburg, op het station Siverskaya, waar Efim Volkov zijn eigen datsja had. De vaardigheid van de landschapsschilder is bewonderenswaardig: hij schilderde de dunne bomen die in de herfst kaal zijn in zo'n reliëf. De foto is gevuld met een speciaal ‘herfstlicht’; het combineert perfect close-upplannen met verre plannen. Een klein berkenbosje op de voorgrond, onder de stralen van de ondergaande zon, spreidde er een veelkleurig tapijt van bladeren voor uit, alsof het uitnodigde geachte gasten ga naar het domein van de herfst. De rivier leidt als een kronkelend lint naar de horizon, glinsterend van de weerspiegelingen van de koude lucht. Een oude vrouw dwaalt langs de kust met een knapzak over haar schouders. Misschien symboliseert haar aanwezigheid vervagende schoonheid. In de herfst, net als in iemands afnemende jaren, gaat de kracht van het leven verloren... Zo versterkt de kunstenaar het gevoel van weggaan zomerdagen, voegt levensfilosofie toe.

Een beetje triest, maar ontzettend mooi!

U kunt een reproductie van dit schilderij kopen in onze online winkel.

Winstgevende propositie uit de BigArtShop online winkel: koop een schilderij October van kunstenaar Efim Volkov op natuurlijk canvas in hoge resolutie, ingelijst in een stijlvolle stokbroodlijst, tegen een AANTREKKELIJKE prijs.

Schilderij van Efim Volkov oktober: beschrijving, biografie van de kunstenaar, klantrecensies, andere werken van de auteur. Grote catalogus met schilderijen van Efim Volkov op de website van de online winkel BigArtShop.

De online winkel BigArtShop presenteert een grote catalogus met schilderijen van kunstenaar Efim Volkov. U kunt uw favoriete reproducties van schilderijen van Efim Volkov op natuurlijk canvas kiezen en kopen.

Efim Efimovich Volkov werd in 1844 in Sint-Petersburg geboren in de familie van een paramedicus. Hij studeerde schilderkunst aan de tekenschool van de Society for the Encouragement of Artists, en nadat hij daar op 22-jarige leeftijd was binnengekomen, beheerste hij het vierjarige opleidingsprogramma in één jaar. Daarna studeerde hij drie jaar lang aan Keizerlijke Academie kunst In 1870 ontving hij de titel van niet-klassekunstenaar voor het schilderij 'Gezicht in de omgeving van Sint-Petersburg' en besloot hij de Academie te verlaten om 'rechtstreeks naar de natuur' te gaan schilderen.

Sinds 1878 exposeerde hij jaarlijks zijn werken bij de Association of Traveling Art Exhibitions. Hij werd tijdens zijn leven populair en kreeg in 1895 de titel van academicus.

Hij bezit meer dan 500 landschappen in Noord- en Midden-Rusland.

Dankzij zijn vermogen om de poëzie en charme van bescheiden hoekjes van de natuur op te merken, noemden tijdgenoten Volkov ‘de dichter van de Russische herfst en Russische mist’.

De geïnspireerde landschappen van Efim Volkov zullen niemand onverschillig laten.

De textuur van het canvas, de hoogwaardige verf en de grootformaatafdrukken zorgen ervoor dat onze reproducties van Efim Volkov net zo goed zijn als het origineel. Het doek wordt opgespannen op een speciaal spieraam, waarna het schilderij ingelijst kan worden in het stokbrood naar keuze.