Stap voor stap tekenen voor 6 jaar oud met verf. Hoe je een kind leert tekenen

Het is alweer een tijdje geleden dat ik iets op de blog heb geschreven. En daar zijn natuurlijk redenen voor. Ten eerste zijn we heel actief geworden in onze werkplaats: we maken houten speelgoed, kinderdecoratie, soms meubels, en natuurlijk doen we alle organisatorische zaken. Het kost veel energie en bijna alle inspiratie. Ten tweede zijn onze meisjes volwassen geworden en passen ze niet meer goed in het format van thematische weken, aangezien ze het grootste deel van de dag op de kleuterschool zitten, waar ze veel studeren, spelen en met kinderen communiceren. Na het tuinieren wil je spelen met binnenspeelgoed, tekenen, wandelen, sprookjes lezen, films kijken met het hele gezin of koekjes bakken. Ten derde gaan we binnenkort naar school, maar niet regulier, maar klein en privé, die we zelf organiseren;) We gaan over een maand open. Als u geïnteresseerd bent, kunt u via de link (tekst in het Oekraïens) over onze school lezen. En deze school neemt de resterende inspiratie en kracht weg.

Dus les 1. Luchtperspectief.

Als je helemaal geen kunstenaar bent, wees dan niet bang :) In feite is dit allemaal heel eenvoudig, interessant en fascinerend, maar zoals alles in de wereld heeft het zijn eigen terminologie, maar de termen klinken bijna altijd eng ( tenminste voor mij).

Dus wat is “luchtperspectief”?

Dit is wanneer je in de verte kijkt en wat dichter bij de horizon ligt lichter lijkt, en wat dichter bij je is meer verzadigde kleuren heeft.

Uit het woordenboek:

Luchtperspectief – Vervaging of verlies van helderheid van verre objecten veroorzaakt door de atmosfeer. Het effect treedt op als gevolg van het verdwijnen van kleur- en helderheidscontrast tussen verre objecten en de achtergrond.

Hier zijn voorbeelden van luchtperspectief:

Om een ​​kind uit te leggen wat luchtperspectief is, volstaat het om voorbeelden te laten zien en zijn aandacht te vestigen op objecten die ver weg zijn en objecten die dichtbij zijn - het verschil is zeer merkbaar.

Laten we nu beginnen met tekenen!

Wij hebben nodig:

• verf (gouache, acryl, in principe is aquarel ook mogelijk) in drie kleuren - wit, geel en blauw,
• borstel,
• onze blanco voor tekenen,
• pot water,
• palet of witte plaat,
• papieren servetten om iets af te vegen of indien nodig uw penseel te deppen.

Tekeningvolgorde:

1. Meng witte en blauwe verf op het palet om een ​​heel lichte tint te krijgen. Dit zal de kleur van de lucht zijn.
2. We nodigen het kind uit om alleen de lucht te kleuren.
3. Dan moet je de wolken wit en de zon geel schilderen.
4. Meng wit en blauw opnieuw (of voeg meer blauwe verf toe aan de vorige batch) om een ​​lichte tint te krijgen die iets rijker is dan de kleur van de lucht.
5. We kleuren de rij bergen die het dichtst bij de hemel staan.
6. We herhalen de batches, voegen meer blauw toe en kleuren de volgende rij bergen.
7. We schilderen de voorste rij – de heuvels en bomen – met puur blauw of voegen er naar eigen inzicht een beetje wit aan toe.
8. Alle! Een tekening van bergen volgens het principe van luchtperspectief is klaar!

En zo zijn onze bergen geworden:

Kleuters houden van tekenen. Op de leeftijd van 4-6 jaar beheerst het kind de basisvaardigheden van het omgaan met een potlood, viltstiften, penselen en verf al. Hoe je een kind van 4, 5, 6 jaar leert eenvoudige maar realistische tekeningen te maken, welke stapsgewijze schema's je moet gebruiken, wat je moet inslaan voor de creatieve ontdekkingstochten van het kind en hoe je hem leert om op verhalen gebaseerde afbeeldingen te maken ?

Wij zullen proberen alle vragen te beantwoorden.

De voordelen van tekenen voor kinderen

Veel ouders hebben gehoord over de voordelen van tekenen.

Tekenen voor kinderen van 4, 5, 6 jaar oud helpt:

• stimuleert de fijne motoriek;
• spraak ontwikkelen;
• gedachten correct formuleren en in zinnen omzetten;
• druk jezelf uit;
• jezelf laten gelden;
• een creatieve aanpak ontwikkelen;
• ontwikkel aandacht, doorzettingsvermogen en hard werken.

Tekenen kan onder meer:

• geef positieve emoties;
• het onthouden van materiaal versterken;
• signaleren aan ouders over de complexen en problemen van het kind;
• de angst overwinnen om helemaal opnieuw te beginnen;
• leggen de basis voor esthetische perceptie.

Als je het op de juiste manier doet, kun je veel voordelen halen uit tekenen. Het belangrijkste is om het niet te overdrijven en het kind er niet van te weerhouden iets te willen tekenen.

Wat een kind kopen om te tekenen

De sleutel tot goede tekenlessen is een goede voorbereiding van het proces. Kinderen houden niet van wachten, en als er een creatieve impuls komt, moet je er 100% klaar voor zijn:

• Papier. Neem A3-vellen. Kinderen van 4-6 jaar oud ontwikkelen net hun oog en vergeten, meegesleept door het tekenen van de kop van het dier, ruimte te laten voor het lichaam.
• Een eenvoudig potlood. Kinderen gebruiken het om basiscontouren te maken. Neem degene met de markering HB, deze brokkelt niet af en is niet te vet.
• Gom. Dit is onmisbaar om onnodige grenzen en lijnen te wissen. Je kunt het kopen, of je kunt het exclusief maken met speciale plasticine. Denk om te beginnen aan lessen in het modelleren van plasticine, wat goed is voor een verscheidenheid aan activiteiten.
• Kleurpotloden en stiften. Hoe breder hun palet, hoe gelukkiger het kind.
• Slijper. Bespaar niet, koop een goede, professionele. Op deze manier zal de baby niet boos zijn omdat ze niet slijpt, de staaf breekt, enz., maar zal ze graag tekenen.
• Waskrijtjes. Ze zijn goed voor het overschilderen van contouren.
• Verven. Als het kind 4-5 jaar oud is, is dit gouache. Vanaf 6 jaar kunt u uw kind aquarelleren. Deze verven zijn transparant en levendig, maar vereisen bepaalde vaardigheden.
• Borstels. Kies groot (voor de achtergrond), medium (voor brede lijnen) en klein (voor het tekenen van contouren). Selecteer de diameter van de schacht zodat deze dezelfde is als die van een schrijfpen - de vingers van het kind zullen zich voorbereiden op het schrijven van letters en cijfers.
• Pot voor water. Je kunt een gewoon glas gebruiken of een speciaal glas kopen.
• Palet. Uw kind zal beslist kleuren moeten mengen.
• Gekleurde kleurpotloden. Wie weet, misschien zal de inspiratie een kind opvallen tijdens een wandeling?
• Zeep en handdoek. Hoe netjes een kind ook is, als hij met verf werkt, zijn zijn armen bedekt tot aan zijn ellebogen, zijn wangen en zijn neus. Geloof me.

Let bij het kopen van alles goed op de creatieve hoek van het kind:

• Verlichting. De plek om te tekenen moet goed verlicht zijn - niemand heeft op zo'n jonge leeftijd zichtproblemen.
• Beschikbaarheid. Het kind moet alle tekenbenodigdheden pakken zonder van de stoel op te staan.
• Praktisch. Zorg ervoor dat alle oppervlakken gemakkelijk schoon te maken zijn en dat het kind zelf kan opruimen.

Als alles klaar is, kun je aan de slag!

Hoe je een kind stap voor stap leert bomen te tekenen

Een boom is de eenvoudigste tekening die een kind al op vierjarige leeftijd kan leren tekenen, met een stapsgewijs diagram als basis. De baby is al bekend met de afbeelding van bomen met rechte lijnen en geometrische vormen. Laten we het probleem ingewikkelder maken en realisme aan de boom toevoegen. Zo tekenen we een loofboom:

1. Teken een tuberkel, een cirkel erboven en verbind de twee objecten met rechte lijnen (dit is de stam).
2. Teken een glimlach op de cirkel die door de bovenste punten van de rechte lijnen gaat. Teken er takken naartoe.
3. Maak de rand van de kroon ongelijk, markeer de plaatsen waar de takken binnenkomen, teken de stam en het gras op de knol. De boom is klaar!

Gebruik hetzelfde principe - van eenvoudige schematische omtrekken tot de gewenste contouren - teken een sparren- en berkenboom, zoals weergegeven in de volgende afbeeldingen.

Handig is dat de stam en takken met een potlood kunnen worden getekend, en het kind is vrij om de kroon naar eigen wens te maken. Vingerafdrukken, penseeldruk, potloodstreken. In ieder geval zal de boom levend en echt blijken te zijn.

Hoe je een kind stap voor stap leert dieren te tekenen

Gebruik dezelfde methode voor het tekenen van dieren met kinderen van 4-6 jaar oud. Teken het frame met geometrische vormen en geef het een vorm.

Laten we dit punt eens bekijken aan de hand van het voorbeeld van de beste vriend van de mens: een hond:

1. Teken een cirkel en een onregelmatig ovaal - dit is het hoofd en het lichaam van de hond.
2. Verbind twee rondingen met vloeiende lijnen - dit is de nek.
3. Voeg een snuit en staart toe.
4. Teken het oor en de poten.
5. We schilderen over het oor, tekenen de neus, ogen en tong, voegen de omtrek van het tweede paar poten toe, wissen onnodige randen - de hond is klaar om de tuin te bewaken!

De tuin kan later rond de hond worden getrokken. Voeg een huis, een kraam, een hek toe - en de plottekening is klaar!

Probeer met behulp van het hondenprincipe het volgende weer te geven:

• katje;
• eend;
• paard;
• varken.

Als uw kind een rennend paard wil, til dan eenvoudigweg de voorkant van het lichaam hoger op bij het tekenen en “buig” de voorpoten van het paard bij de knie, zodat de manen en staart in de wind kunnen wapperen.

Hoe je een kind stap voor stap leert een persoon te tekenen

Een van de eerste verlangens van een kind is om een ​​foto te maken van moeder, vader en zichzelf. In eerste instantie zijn dit stokmannen, maar deze optie past niet bij een 4-jarig kind, en een hoekige man lijkt al op 5-jarige leeftijd niet langer een goede tekening. En het kind wil ook dat iemand iets op papier doet.

Laten we proberen een jongen te tekenen die op het punt staat te schaken:

Als een kind serieus geïnteresseerd is in het tekenen van mensen en wat je hem aanbiedt vanwege onevenredigheid niet bij hem past, laat de kleine kunstenaar dan het volgende diagram zien:

Hier zijn de verhoudingen van mensen van verschillende leeftijden; een kind kan hierin geïnteresseerd zijn, en hij zal proberen een echt proportioneel persoon te tekenen. Deze informatie is relevant voor kinderen van 6 jaar oud.

Herfstlandschap - stapsgewijze tekening voor kinderen

De gemakkelijkste manier voor kinderen van 4-5 jaar om te schilderen is door een landschap te creëren.

Laten we de herfst nemen - deze is de meest kleurrijke:

1. Dwing een kind van vier jaar niet om te tekenen. Als hij dat niet wil, vervang dan de tekening. Verveeld? Probeer zijn aandacht te verleggen naar . Voor hem kan tekenen een voltooide fase zijn, en hij realiseert zichzelf door andere activiteiten.
2. Als een kind van 5-6 jaar volledig geïnteresseerd is, leid hem dan af van zijn favoriete bezigheid of introduceer elementen van dergelijke spellen in zijn bijeenkomsten met het album. De baby moet zich harmonieus ontwikkelen.
3. Praat met uw kind over zijn tekeningen. Een simpel ‘wauw, mooi’ is niet genoeg. Vraag wat er op de foto gebeurt, waarom alles zo is en niet anders - de baby zal je aandacht op prijs stellen.
4. Vergelijk het werk van uw kind niet met één voorbeeld. De zon kan op honderd verschillende manieren worden afgebeeld. Breng uw kind niet het complex bij dat hij op deze manier niet zal slagen; moedig de individualiteit van zijn werk aan.
5. Bewaar het werk van uw kind. En hij zal blij zijn, en op je oude dag zul je iets hebben om naar te kijken en te onthouden.

Tekenen voor kinderen - video

Deze video laat zien hoe je een persoon tekent. Ze vertellen je hoe je de verhoudingen van een persoon kunt berekenen.

Deze video toont een gedetailleerde les over schilderen met aquarellen. Er wordt gedetailleerd beschreven hoe u zich op een dergelijke gebeurtenis kunt voorbereiden.

Tekenen is een nuttige bezigheid voor kinderen. Door te tekenen traint het kind de aandacht, het geheugen en de hand, en door te praten over wat hij heeft getekend, oefent hij de spraak. Voor sommige kinderen is tekenen een echte uitlaatklep, hun eigen wereld waaruit ze niet losgescheurd kunnen worden. Niet alle kinderen worden kunstenaars, maar alle kindertekeningen zijn meesterwerken voor hun ouders.

Tekent jouw baby veel? Wat tekent jouw kind het liefst? Als je interessante ideeën hebt voor kindertekeningen of ervaring hebt met het leren tekenen van kinderen van 4-6 jaar oud, deel deze dan met ons in de reacties!

De mens is het meest verbazingwekkende en unieke wezen ter wereld. En ook één van de mooiste. Dit blijkt uit het feit dat afbeeldingen van mannen of vrouwen aanwezig zijn in bijna elk bekend schilderij dat tot meesterwerken van de beeldende kunst behoort. Een kind denkt al vanaf jonge leeftijd na over hoe hij een persoon moet tekenen: moeder, vader of zichzelf. Sommige kinderen tekenen geïnspireerd zelf cirkels en kronkels, terwijl anderen training nodig hebben.

Ze leren hoe je een persoon kunt tekenen, vanaf de vroege kleuterleeftijd. De eerste schetsen van de kinderen lijken op krabbels. Als een kind voortdurend traint, kan hij in de voorbereidende groep snel een tekening maken van een persoon in verschillende poses. Het is geweldig als de jonge kunstenaar tegelijkertijd gezichtsuitdrukkingen, portretgelijkenis en individuele kenmerken overbrengt.

De taak van leraren op middelbare scholen en kunstscholen is om te leren hoe je het menselijk lichaam kunt tekenen in overeenstemming met de anatomische structuur. Voor dit doel worden enkele uren in het curriculum gereserveerd voor academisch tekenen. Het beste leereffect komt van het schetsen naar het leven.

Je kunt zelf thuis mensen goed leren tekenen. Voor een beginner zijn alle opties goed: tekenen op basis van foto's, video-tutorials, schilderijen en reproducties gebruiken om te schetsen, het belangrijkste is om een ​​tekentechniek naar wens te kiezen. Veel beginnende kunstenaars nemen altijd een schetsboek mee en schetsen op elk gewenst moment in 5 minuten. Als je niet op straat wilt schetsen, kun je familieleden en vrienden tekenen, of je spiegelbeeld.

Hoe je een beeld van een persoon opbouwt met behulp van geometrische vormen

De methodologie van een les over een bepaald onderwerp op de kleuterschool is gebaseerd op de gelijkenis van bepaalde delen van het lichaam met geometrische vormen. De hoofden van baby’s zijn dus rond, de hoofden van volwassenen ovaal, benen en armen zien eruit als rechthoeken, enz.

Je kunt uit elke vorm een ​​silhouet van een persoon maken: cirkels, rechthoeken, vierkanten.

Om dit probleem op te lossen, krijgt de kleuter blanco stukken papier of karton, en hij maakt een lay-out volgens een bepaald schema of bedenkt zijn eigen schets. Een moeilijkere taak is om zelf een persoon te tekenen met behulp van geometrische vormen.

Stap-voor-stap tekening van een staande man

Kinderen van 6–7 jaar zijn al bekend met de basistekentechnieken. Ze leerden een persoon in volle lengte af te beelden, vanaf de taille, in een statische houding en in beweging. Het tekenen naar het leven begint in de voorbereidende groep en op de basisschool. Als hulpmateriaal in de les is het noodzakelijk om reproducties van schilderijen, foto's en voorbeelden van werk te hebben. Vóór de les is het raadzaam om met kinderen te praten over de schoonheid en esthetiek van een persoon, over het feit dat ieder van ons mooi en uniek is.

Stap 1

Zoals gebruikelijk begint de constructie van een figuur met een eenvoudige potloodschets. Eerst zoeken ze naar de juiste plaatsing van grote delen op het papier. Dan is er een afbeelding van een ovaal hoofd en torso, bestaande uit twee trapeziums die elkaar in de taille raken.

Stap 2

Vanuit de bovenste hoeken van het grote trapezium moet je lijnen van de armen tekenen, en vanaf de onderkant van het kleine trapezium - de lijnen van de benen. Een veelgemaakte fout is dat de armen en benen even lang zijn; kinderen moeten eraan herinnerd worden dat de bovenste ledematen korter zijn.

Stap 3

De volgende stap is het geven van volume aan de ledematen. De schouders, onderarmen, dijen en schenen zijn weergegeven als langwerpige ovalen, die naar beneden toe taps toelopen.

Stap 4

Een moeilijke taak voor een kleuter is het tekenen van handen en voeten. Daarom wordt het vaak aanbevolen om de vingers en de handpalm af te beelden in de vorm van een want, en het onderste deel van het been in de vorm van een driehoek. Maar sommige kinderen zijn volhardend en willen een echt realistische tekening; er kan uitgelegd worden hoe kleine details gemaakt worden.

Stap 5

In de volgende fase worden onnodige lijnen verwijderd en is het silhouet voltooid. De schets van de figuur is omlijnd met een potlood, het hoofd is verbonden met het lichaam. Ze voegen een karakteristiek detail toe: een bal in de hand van de jongen.

Stap 6

Nu moet je de kleine man aankleden, vervolgens de groeilijnen van de wenkbrauwen tekenen en de locatie van de neus, ogen en mond schetsen.

Stap 7

De lichte potloodtekening eindigt met detaillering van kledingstukken, schoenen en gelaatstrekken. Haar wordt weergegeven met abrupte lijnen.

Stap 8

Gebruik beige of oranje om een ​​natuurlijke huidskleur te krijgen. Bij het kleuren hoeft u niet hard op het potlood te drukken.

Stap 9

Bij het schilderen van kleding is het beter om verschillende tinten van dezelfde kleur te gebruiken, waarbij licht en schaduw worden benadrukt, zodat de tekening levendiger en realistischer wordt.

Kleuters hebben volledige vrijheid in creativiteit nodig. Er is geen enkele en correcte tekenoptie; je kunt het werk van een kind niet corrigeren als hij op zijn eigen manier wil handelen. Indien nodig kan via gesprek en suggestieve vragen de juiste oplossing worden gevonden.

Hoe je een persoon in beweging tekent

Middelbare scholieren weten veel over de regels voor het plaatsen van een object in de ruimte, rekening houdend met perspectief. Voor leerlingen in groep 5 t/m 7 is het raadzaam om een ​​tekenles te beginnen met een analyse van de structuur van de menselijke figuur. Dit is nodig om de verhoudingen in de tekening correct over te brengen, om delen van het lichaam professioneel weer te geven, anders zal de echte persoon op de foto op een mannequin lijken. Ondanks dat anatomie later wordt bestudeerd, hebben kinderen op deze leeftijd al inzicht in het skelet, de spieren en de gewrichten.

De eerste stap bij het stap voor stap opbouwen van een schets is het bepalen van de verhoudingen. Bij volwassenen is de lichaamslengte vanaf de bovenkant van het hoofd tot aan de heupen meestal gelijk aan de lengte van de benen. De hoogte van het hoofd past ongeveer 3 keer in de afstand van de kin tot het begin van de dij. Dit cijfer is lager bij kinderen en adolescenten. De lengte van de benen van een harmonieus gebouwd persoon is gelijk aan de hoogte van het hoofd vermenigvuldigd met 3,5-4.

Afhankelijk van de hoek of locatie van het object en de kunstenaar kun je een persoon afbeelden. De hoofdposities zijn volledig in het gezicht, wanneer de oppas naar de kijker kijkt, in profiel - wanneer de afgebeelde persoon zich vanaf de zijkant, half gedraaid of half voorwaarts bevindt, waarbij het gezicht niet volledig zichtbaar is.

Stap 1

De potloodtekening begint met een schets van het hoofd en de romp op de voorgrond. De ruggengraat is de basis van de hele figuur; deze kan worden omlijnd met een gebogen lijn. De grote gewrichten van de schouders en het bekken zijn schematisch weergegeven als cirkels. De schetslijnen worden gemakkelijk en zonder druk getekend.

Stap 2

In de volgende fase worden de bovenste en onderste ledematen getekend. De ellebogen bevinden zich op heuphoogte, de lengte van het opperarmbeen is gelijk aan de lengte van de ellepijp, de knieën bevinden zich in het midden van het been. Hoe nauwkeuriger de schets, hoe beter de beweging wordt overgebracht.

Stap 3

Nu moet je spieren opbouwen. Het meest volumineuze deel van de onderarm, het dijbeen en het onderbeen bevindt zich in het bovenste derde deel, dichter bij het gewricht, waarbij de ledematen geleidelijk smaller worden. Het lichaam is gemakkelijker weer te geven in de vorm van twee ovalen.

Stap 4

Bijzondere aandacht wordt besteed aan de handen en voeten. Ze zijn ook schematisch weergegeven, waarbij het skelet van de ledematen wordt nagebootst. De voet moet langer zijn dan de hand.

Stap 5

Nadat alle delen van de figuur zijn getekend, worden de extra lijnen gewist. Het silhouet krijgt de nodige contouren: scherpe hoeken worden gladgestreken, de zijkanten worden schuin, lichaamsdelen worden verbonden door gebogen lijnen.

Stap 6

Bij het weergeven van een gezicht moet je ook de verhoudingen behouden. De hoogte van het voorhoofd is gelijk aan de afstand van de wenkbrauwlijn tot het puntje van de neus en van het puntje van de neus tot de kin. De afstand tussen de ogen is gelijk aan de lengte van het oog. Het oor is net onder de wenkbrauwlijn afgebeeld. Om een ​​meisje te laten lachen, moeten de hoeken van haar lippen iets omhoog staan. In dit stadium kunt u het kapsel schetsen.

Stap 7

Hoe meer details er in de tekening zitten, hoe realistischer deze zal zijn. Je moet kleding, schoenen, accessoires en andere elementen tekenen die een helder beeld creëren. Haarlokken kunnen worden gemarkeerd met afzonderlijke lijnen.

Stap 8

Je kunt de tekening inkleuren met kleurpotloden of verf.

Volledige tekeningen van een persoon om te schetsen

Hier kunt u sjablonen voor personen downloaden en deze gebruiken om te schetsen (klik op de afbeelding - deze wordt vergroot en gedownload):

Een kind moet vanaf zeer jonge leeftijd, en zelfs maanden, geïnteresseerd zijn in tekenen. Vasily Sukhomlinsky merkte de grote rol op van dit soort creativiteit in de ontwikkeling van de mentale vermogens van de baby. Een beroemde leraar schreef: ‘Hoe meer vaardigheden een kind in de hand heeft, hoe slimmer het kind is.’ Hij was er vast van overtuigd: tekenen ontwikkelt niet alleen creatief denken en verbeeldingskracht, het is een middel tot logische kennis en esthetische perceptie van de wereld.

En om een ​​kleine kunstenaar ‘met plezier te laten tekenen en zijn creativiteit te verbeteren, moet een volwassene hem tijdig helpen’, meent Valentina Salivon, auteur van het boek voor kleuterleidsters ‘When a Child Draws’.

Laten we eens nader bekijken hoe ouders tekenlessen kunnen organiseren, zodat hun kind het interessant en comfortabel vindt.

Functies van tekenen, of waarom het de moeite waard is om met uw kind te doen

Creatieve activiteit is een belangrijk onderdeel van de opvoeding van een kind. Nina Sakulina, die veel werken heeft gewijd aan de studie van de artistieke opvoeding van kinderen, merkt terecht op: verschillende succesvolle werken zijn geen bewijs dat het kind in de toekomst een groot kunstenaar zal worden; maar de ervaring van creativiteit drukt nog steeds een diepe stempel op de ontwikkeling van de persoonlijkheid van het kind: hij kan het op elk ander werkgebied toepassen.

Dus tekenen:

• versterkt de spieren van de vingers en ontwikkelt de fijne motoriek van de handen (dit is een uitstekende oefening, waarbij het kind het vermogen aanscherpt om precieze bewegingen uit te voeren met de handen en vingers; dit is een goede voorbereiding op het schrijven, aangezien de bewegingen van de hand en de blik van de baby zijn gesynchroniseerd);
• verbetert het denken en spreken (dit gebeurt bijvoorbeeld wanneer een kind vertelt wat hij tekende, welke kleuren hij gebruikte, enz.);
• vergroot het doorzettingsvermogen (tijdens het tekenen concentreert het kind zich op één actie, in een poging te bereiken wat hij heeft gepland);
• verbetert de stemming (veel kleurrijke objecten, felle kleuren, de mogelijkheid om uit te drukken wat je wilt - dit alles brengt vreugde voor de kleine schepper);
• verhoogt het gevoel van eigenwaarde (het is belangrijk dat een kind wordt geprezen om zijn ‘meesterwerken’ en niet wordt bekritiseerd: zo weet hij dat hij iets goed doet);
• disciplineert en ontwikkelt het vermogen om je tijd te beheren;
• introduceert wiskundige concepten (een kind leert bijvoorbeeld geometrische vormen tekenen).

Tekenen voor kinderen van 6 maanden tot 6 jaar

Wat kun je een kind op deze leeftijd bieden?

Plak een vel papier op een verticaal oppervlak en laat uw kind zien hoe u lijnen en cirkels tekent met waskrijt. Laat het kind proberen het te herhalen. En zorg ervoor dat u zegt wat u tekent, welke kleur, enz.

Geef uw kind een stuk papier en verf en laat hem er zelf een toepassing voor vinden. In dit geval zal het kind natuurlijk de inhoud van de veelkleurige potten willen proeven. Gebruik daarom onschadelijke vingerverven en het beste van alles: bereid ze zelf met veilige ingrediënten. Je kunt ze bijvoorbeeld maken van zetmeel en kleurstof voor levensmiddelen of van griesmeelpap en een soort kleursiroop (rode biet, wortel). Zorg ervoor dat uw baby niet allergisch is voor deze componenten.

Een kind begrijpt op deze leeftijd nog niet dat hij “tekent”; voor hem is het een spel; maar hij ziet en begrijpt al het mooie en levendige resultaat van zijn werk.

Van één jaar tot 1,5 jaar Kinderen tonen al een verlangen om te tekenen. Jouw taak in dit stadium is om het kind precieze bewegingen te leren, zodat hij beseft dat tekenen niet alleen maar 'krabbels' zijn.

Wat moet ik hiervoor doen?

Kinderen vanaf één jaar kunnen al basiskleurboeken aangeboden krijgen. Teken bijvoorbeeld een eenvoudige vorm - een cirkel of een vierkant - en vraag uw kind om alleen dit detail in te kleuren.

Op deze leeftijd kun je al proberen je kind speciale kleurboeken te geven. Ze helpen creativiteit te tonen en artistieke smaak te ontwikkelen.

Jonge kinderen moeten afbeeldingen krijgen om te kleuren:

• groot, zonder kleine onderdelen;
• met dikke contouren (ongeveer 5 mm);
• waarvoor niet meer dan 3-4 kleuren nodig zijn.

Het zou goed zijn als het een afbeelding was van een bekend stripfiguur.

U kunt ook proberen een 3D-gipskleurboek voor uw kind te kopen.

Kinderen ouder dan 2 jaar Ze laten je schilderen met gouache en aquarellen. Koop ook penselen van verschillende diktes - laat het kind zien dat hij verschillende lijnen kan tekenen. Op deze leeftijd moet je je kind leren kleine details en eenvoudige mensen te kleuren en tekenen.

Met een kind van 3 jaar Valentina Salivon beveelt bijvoorbeeld aan:

• teken objecten van verschillende groottes (bijvoorbeeld een grote en een kleine bal);
• gebruik elementen van het spel (de Kerstman en het konijn “vragen” om te tekenen...);
• laat zien hoe je kunt schilderen en schaduwen zonder buiten de omtrek te gaan;
• Leer hoe u een afbeelding correct op een vel papier plaatst.

Deze leeftijd is ook gunstig voor het leren van verschillende tekentechnieken: bijvoorbeeld natte vlekken, uitgesmeerde verf, wattenstaafjes, stempels, vingers, verfrommeld papier, enz.

Kinderen van 4–6 jaar- Ze zijn behoorlijk volwassen en het tekenproces voor hen gebeurt bewust. Ze begrijpen wat ze tekenen en welk resultaat ze willen zien. Gebruik hiervoor verschillende voorwerpen: viltstiften, potloden, enz. Je kunt ze laten zien hoe je verf van verschillende kleuren mengt en nieuwe tinten krijgt.

Op deze leeftijd is het voor kinderen gemakkelijker om iets te tekenen dat uit meerdere onderdelen bestaat. Daarom is het tijd om ze te laten zien hoe mooi en gemakkelijk ze een dier of hun favoriete stripfiguur kunnen tekenen met behulp van stapsgewijze diagrammen. Er zijn er veel op internet.

Bedenk dat tekenen vreugde en plezier moet brengen voor de kleine kunstenaar. Zorg hiervoor voor een comfortabele psychologische omgeving.

Voor een kind is het belangrijk dat ouders:

• respecteerde zijn creatieve initiatief;
• bewonderde de werken (plaats de tekeningen in lijstjes, hang ze op de koelkast en gooi ze nooit weg waar de baby bij is);
• met hem gemaakt;
• hebben hun mening niet opgelegd;
• accepteerde zijn fantasieën en uitvindingen;
• ze dwongen hen niet om te tekenen wat ze wilden - het kind vindt het niet leuk;
• in elke tekening vonden ze iets om voor te prijzen - iets nieuws, interessants, ongewoons;
• Ze zijn nooit klaar met tekenen wat de baby tekende, het beledigt hem.

Geduld en succes met je lessen!

Het is beter om vanaf je kindertijd te beginnen met tekenen - dit is een van de meest vruchtbare periodes om de basisprincipes van beeldende kunst onder de knie te krijgen.

Stap voor stap tekenen voor kinderen is een manier die u zal helpen de creatieve vermogens van uw kind te ontwikkelen, ongeacht zijn natuurlijke vermogens.

Je zult vele spannende uren doorbrengen met het stap voor stap leren van de basisprincipes van tekenen en vervolgens al je creatieve fantasieën werkelijkheid kunnen maken.

Stapsgewijs tekenen is een tekenmethode waarmee u een tekening in fasen, van eenvoudig tot complex, opeenvolgend kunt maken.

Soms staat de hele zaak stil, simpelweg omdat iemand niet weet waar hij moet beginnen. Vaak vraagt ​​een kind aan mama of papa: ‘Teken een schildpad’, en de ouder wil graag de wens van het kind vervullen, maar weet niet hoe.

En als hij een diagram van een stapsgewijze tekening van dezelfde schildpad voor zich had, zou hij deze taak gemakkelijk aankunnen.

Voor kinderen is stapsgewijs tekenen een goede hulp: ten eerste leren ze foutloos tekenen, volgens een bepaalde volgorde van acties, en ten tweede ontwikkelen ze tijdens het proces van herhaalde training een algoritme waarmee ze vervolgens veel dingen nauwkeurig weergeven zonder diagram.

Ten slotte is het gewoon heel interessant en opwindend om te zien hoe uit kleine figuren en lijnen een heel beeld ontstaat, en mislukkingen gebeuren zelden.

Hoe leer je een kind stap voor stap tekenen?

Natuurlijk zou het in de eerste plaats leuk zijn als de ouders zelf deze eenvoudige methode onder de knie zouden krijgen. En als een kind kijkt hoe zijn moeder of vader iets creatiefs probeert te doen, zal het verlangen om de ouderen te volgen zeker ontstaan.

In eerste instantie zijn tijdens stapsgewijze tekenlessen met een kind handige en begrijpelijke diagrammen nodig.

De essentie van de methode is dat het tekenen van iets in verschillende fasen gebeurt.

Dat wil zeggen dat we bij het tekenen van een kat niet beginnen met de staart of het gezicht, maar een bepaald patroon zullen volgen waarmee we fouten en onnauwkeurigheden in verhoudingen kunnen voorkomen.

De eenvoudigste manier om stap voor stap tekenen onder de knie te krijgen, is met potloodschetsen. Verf en pastelkleuren komen later van pas.

Lessen over het stap voor stap tekenen van een huis

Om het proces te organiseren heeft u het volgende nodig:

• een schetsboek van goede kwaliteit (redelijk dik, kreukvrij papier);
• potloden met verschillende zachtheid;
• gom;
• diagrammen waarin alles duidelijk zichtbaar is.

Als je het tekenen met potlood al onder de knie hebt, of als je meteen over wilt gaan naar pastelkleuren of verf, moet dit allemaal ook beschikbaar zijn.

Bied de aspirant-kunstenaar een uitstekende werkruimte: een comfortabele tafel en stoel, goede verlichting en de afwezigheid van alle afleiding. Het kind moet zich op zijn gemak voelen.

Als u een bord of ezel in de buurt heeft, kunt u de diagrammen daar bijvoegen. Je kunt ook een boekenstandaard of muur gebruiken.

Voordat u begint met tekenen, moet u uw kind over de volgende regels vertellen:

• je hoeft je niet te haasten, alles lukt alleen voor degenen die het proberen;
• je moet strikt volgens het schema handelen, vooral als je net begint te leren tekenen;
• onthoud wat u doet, en de volgende keer heeft u het diagram misschien niet nodig;
• begin met de eenvoudigste en ga geleidelijk over naar complexere tekeningen.

Vervolgens laten we het kind interessante diagrammen zien. Bied verschillende schema's aan om uit te kiezen, laat de jonge kunstenaar kiezen wat hij leuk vindt. Onthoud dat het het beste is om met eenvoudigere diagrammen te beginnen: eerst beheersen we het stapsgewijze tekenen van dieren en patronen, en later gaan we verder met het tekenen van een persoon.

Voorbeelden van stap-voor-stap tekenen

Hoe een haas te tekenen

Laten we beginnen met een gestileerd, cartoonachtig konijntje, dat een kleuter gemakkelijk kan maken.

1. We tekenen een groot horizontaal ovaal, en daaronder een klein verticaal ovaal, maar zonder bovenkant.
2. Teken de poten naar het kleine ovaal.
3. Een klein ovaal en twee cirkels in een groot ovaal - teken de snuit.
4. We tekenen de neus en pupillen - precies volgens het diagram.
5. We tekenen identieke oren.
6. We tekenen kleine details - mond, wenkbrauwen, snor, vingers. Het konijntje zou een bloem in zijn poot moeten hebben.
7. En nu hoef je alleen nog maar een skateboard onder de poten van het konijn te tekenen - ons konijn is erg sportief en ondeugend.

Kat tekening

Laten we nu een schattige kat tekenen.

1. Eerst tekenen we een cirkel - dit wordt het hoofd.
2. Twee driehoeken bovenop - het bleken oren te zijn.
3. Binnen elke driehoek bevindt zich nog een kleintje.
4. Twee stippen en een driehoekige neus - er begint een snuit te verschijnen.
5. Van onder de neus gaan twee armen in verschillende richtingen: de mond van de kat. Laten we de luxueuze snor niet vergeten.
6. Teken het lichaam - begin met een boog.
7. We tekenen een halsband voor onze kat.
8. Aan de andere kant tekenen we de voet.
9. Het blijft om nog een poot te tekenen.
10. Nu kun je potloden of verf nemen en onze kat kleurrijk maken. Klaar!

Een hond tekenen

Laten we nu een charmante puppy tekenen.

1. We beginnen met een ovaal en een halfovaal, deze mogen niet met elkaar verbonden zijn!
2. Nu tekenen we de ogen en de staart.
3. Oren, neus, vlek rond het oog - we blijven de snuit tekenen.
4. We tekenen een tong en verbinden het hoofd met het lichaam en de oren met het hoofd met behulp van dunne rechthoeken.
5. Teken de poten.
6. Het enige dat overblijft is het versieren van de puppy. Dat is alles!

Een roos tekenen

1. Teken een eenvoudig ovaal op een dunne stengel.
2. Teken bladeren aan de zijkanten van de stengel.
3. Binnen het ovaal tekenen we twee hoofdbloemblaadjes.
4. Binnenin de bloembladen bevindt zich de basis van de knop, als een opgerolde rol.
5. Teken de zijkant, kleine bloemblaadjes.
6. Voeg kleuren toe en de charmante roos is klaar!

Een korenbloem tekenen

1. Teken een cirkel op een dunne stengel.
2. Teken de kern en de kleine stengels op de grote stengel.
3. We tekenen knoppen op de stengels. Scheid de bloemblaadjes.
4. We zijn klaar met het tekenen van de knoppen en benadrukken de tanden van de bloembladen.
5. Gum de lijn van de cirkel weg met een gum.
6. We schilderen de korenbloem in kleur.

Een mens tekenen

Dit eenvoudige diagram helpt uw ​​kind de verhoudingen onder de knie te krijgen bij het tekenen van een persoon.

1. We tekenen het hoofd (ovaal), nek en driehoek - de toekomstige basis van het lichaam.
2. Onderaan de grote driehoek bevindt zich een kleine driehoek, benen (knieën zijn getekend).
3. We tekenen de wijzers op basis van de markeringen die de lengte aangeven.

Tanktekening

Elke jongen zal willen leren hoe hij een tank moet tekenen, en het is helemaal niet moeilijk.

1. We tekenen de basis en houden zoveel mogelijk rekening met de verhoudingen.
2. We tekenen de rupswielen en de ton.
3. Laten we ons concentreren op de kleine elementen.
4. Met potloden tekenen we een tank in kleur.

Hoe een patroon te tekenen

Misschien zal het kind, nadat het het tekenen van deze elementen onder de knie heeft, geïnteresseerd zijn in schilderen op hout - een zeer interessante, traditionele creativiteit.

Het patroon “Grasornament” tekenen

1. Een paar krullen zullen de basis van het ornament vormen. Ze moeten soepel en sierlijk zijn.
2. Teken rode bloemblaadjes in de twee grote hoeken.
3. Het enige dat overblijft is het tekenen van de kleinere zwarte bloemblaadjes.

Patroon "Bladeren"

Veel voorbeelden van Khokhloma-schilderkunst bevatten deze elementen.

1. Een dunne steel is een kleine, gebogen lijn.
2. We tekenen een langwerpig ovaal op de stengel in het groen.
3. Om het te "koppelen" met nog twee bladeren, waarin we de aderen geel tekenen.

Stap voor stap tekenen is dus een methode gebaseerd op volgorde en schema's. Om een ​​bepaald algoritme in de creatieve geest van een kind te consolideren, is het logisch om deze methode te gebruiken. Je moet beginnen met eenvoudige gestileerde tekeningen, afbeeldingen van stripfiguren, enz. Het is eenvoudig en interessant, en het resultaat zal succesvol zijn.

Wanneer een kind de basisprincipes van stapsgewijs tekenen onder de knie heeft, wil hij misschien zijn creatieve activiteiten voortzetten in een kunststudio of kunstacademie. Of misschien zal hij zijn tekenvaardigheid blijven verbeteren met behulp van patronen die complexer zullen worden.