Het uiterlijk van de prinses. Het thema schoonheid in sprookje A

Samenstelling

Docent! Een trotse en bekende titel. Het werk van een leraar is vergelijkbaar met het werk van een boer en een bouwer: uit de korrel van goedheid en rechtvaardigheid laat hij de menselijke ziel groeien, uit de steen van kennis waaruit hij onze geest vormt. Wat hebben onze docenten ons geleerd? Wiskunde, natuurkunde, aardrijkskunde, biologie. Ze ontwikkelden onze aandacht, ons geheugen en onze verbeeldingskracht. Ze proberen ons te helpen onze weg in het leven te vinden. En het allerbelangrijkste: door hun voorbeeld en woord leerden ze de moeilijkste wetenschap ter wereld: mens zijn.

Er is zo'n woord - ascetisch, het combineert twee zeer belangrijke concepten: "bewegen" en "prestatie". Ze drukken de essentie uit van het werk van de leraar, die ons door de jaren van kindertijd, adolescentie en jeugd leidt, een dagelijkse, soms onmerkbare prestatie levert: hij geeft ons zijn kennis, legt een stukje van zijn hart in iedereen.

De leraar is een van de eersten die kinderen in de praktijk kennis laat maken met begrippen als plicht, noodzaak, verantwoordelijkheidsgevoel en het vermogen om persoonlijke belangen ondergeschikt te maken aan collectieve belangen. De leraar is de mentor en senior vriend van de studenten, het dichtst bij en het meest dierbaar persoon na hun ouders wenden ze zich tot hem met hun vreugden en problemen, met specifieke plannen en dromen. Het beeld van de leraar blijft een leven lang in het geheugen hangen, woorden van dankbaarheid worden uitgestort in zang en poëzie.

Jouw vriendelijke visie zal in mijn verbeelding vloeien...

Of de sneeuw van vluchten, of de warme mei bloeide,

Je leerde van de heldendaden van de mens te houden,

De schoonheid van arbeid en onsterfelijkheid moederland.

(V. Sosyura, “Leraar”)

De eeuwenoude onopgeloste vraag wat er eerst was, de kip of het ei, is als de vraag wie belangrijker is op een school: de leraren of de leerlingen. Op het eerste gezicht lijkt het misschien dat de school voor studenten is gemaakt, dus alles moet ondergeschikt zijn aan hun interesses en problemen. Maar vertel me alsjeblieft hoe lang de school zal duren als er geen echte leraren en opvoeders zijn, hardwerkend, redelijk en eerlijk. Leren op school is immers niet alleen een proces van het verwerven van nieuwe kennis, het is in de eerste plaats het onderwijskundig proces. Volgens beroemde leraar en schrijver Anton Semenovich Makarenko: “Het vermogen om te onderwijzen is nog steeds een kunst, dezelfde kunst als goed viool of piano spelen, goed schilderen, een goede molenaar of draaier zijn.”

Dat kun je iemand niet leren goede kunstenaar, een muzikant, een machinist van een freesmachine, als je hem maar een boek in zijn handen geeft, als hij de kleuren niet ziet, zal hij het instrument niet oppakken. De kunst van het opvoeden ligt in het feit dat je alleen kunt opvoeden door je eigen voorbeeld.

Een leraar is iemand die de ware essentie van zijn beroep liefheeft en begrijpt. Hij houdt van en begrijpt kinderen en kan altijd te hulp komen in een moeilijke situatie. Voor zijn studenten hij een echte vriend, een oprechte helper en wijze adviseur. Iemand die onverschillig staat tegenover het lot van kinderen kan geen leraar worden. Van de eerste tot en met de vierde klas helpt hij de kleintjes immers wennen aan een zelfstandig, zelfstandig leven in de samenleving.

Het is heel belangrijk dat de leraar op de allereerste dag de meest positieve indruk op zijn leerlingen maakt, omdat hij helemaal niet onverschillig is voor wat het kind thuis over hem zal zeggen, welke houding hij ten opzichte van school zal ontwikkelen. Laat me je een voorbeeld uit het leven geven. Ouders verhuisden van de stad naar het dorp. Ze stuurden het kind naar een plaatselijke school. Twee maanden later bleek dat het kind helemaal niet naar school wilde. nieuwe school. De leraar toonde niet de nodige aandacht en vergat soms gewoon zijn nieuwe leerling. Hoewel, naar mijn mening, zijn directe verantwoordelijkheid in in dit geval was om het kind te helpen zich aan te passen aan het leven in een nieuw team.

Er zijn twee leraren in mijn leven geweest. Ik besloot het op deze manier te schrijven, met hoofdletters, over vrouwen, wier zorg, vriendelijke woorden en steun mij hielpen de moeilijke wetenschap van school onder de knie te krijgen. Eerste leraar, hoeveel Lieve woorden Ik wou dat ik het je nu kon vertellen! Helaas zullen wij elkaar nooit meer ontmoeten. Een verraderlijke ziekte heeft u in de bloei van uw leven gebracht, en toch had u zoveel meer kunnen doen. Je leerde me lezen, schrijven, tellen. Iedereen herinnert zich waarschijnlijk nog dat hij leerde lezen. Het is niet eenvoudig om klinkers en medeklinkers met elkaar te verbinden. Maar hoe verrassend is het om later te ontdekken dat er achter de rijen monotone zwarte letters een opening zit prachtige wereld avonturen. Dit is Robinson Crusoe, die voortleefde onbewoond eiland 28 jaar lang alleen, weerstand overwinnend wilde wereld. Dit is detective Sherlock Holmes, die samen met zijn vaste assistent Dr. Watson de draden van verraderlijke en ingewikkelde misdaden ontrafelt. Ja, je kunt nu niet alle helden herinneren. Ik kan met vertrouwen zeggen dat ik dankzij mijn eerste leraar heb leren lezen en verliefd ben geworden op lezen.

En hier is mijn klas, mijn eerste “A”.

Ik heb daar twee dagen gestudeerd.

Ik heb zoveel geleerd in twee dagen!

Ik geef je mijn woord - van mij

Hij bleek een wetenschapper te zijn.

Al snel werd onze klas gegeven aan Tatjana Petrovna. Dit is onze klasleraar - een wijs, aardig, sympathiek persoon. Dit is onze tweede moeder, die ons opvoedt als haar eigen kinderen. In eerste instantie deden we het niet rustig aan een groot aantal van leraren: eerste les - wiskunde. Er komt een wiskundeleraar naar ons toe, de tweede les is literatuur, en een literatuurleraar komt naar ons toe. En dat had iedereen verschillende gemoedstoestanden, verschillende gewoonten, verschillende vereisten, verschillende onderwijstechnieken.

Tatjana Petrovna doceert Russische literatuur en taal. Ze kent haar onderwerp perfect en probeert ons dezelfde houding ten opzichte van ons moederwoord bij te brengen.

Kortom, een persoon drukte al zijn kennis over de wereld uit, zijn begrip verschillende verschijnselen, hun eigenschappen. Hij noemde elke actie en elke staat een woord, definieerde de tekenen en kwaliteiten van alles om hem heen. Het woord is de ziel van de taal, haar rijkdom en trots. Via het woord drukken we onze gedachten uit en nemen we nieuwe kennis over het leven op. Tatjana Petrovna gaf ons zo'n houding ten opzichte van woorden. Al herinner ik me ook grappige, merkwaardige verhalen. Zo kregen we in een van de literatuurlessen bijvoorbeeld de opdracht om een ​​verhaal in te lezen militair thema, en vertel vervolgens de inhoud ervan opnieuw en analyseer artistieke originaliteit. Eén meisje, laten we haar Katya noemen, 'vergat' te koken huiswerk. Wat te doen bij de toets? Katya's buren besloten haar te helpen en schreven een verhaal voor haar over een militair thema, dat Katya opnieuw vertelde. Het is moeilijk voor te stellen, maar Katya behaalde de hoogste score in haar klas. Toen we de beoordeling van Katya ontdekten, lachten we lang, en Tatjana Petrovna kon de reden voor ons lachen niet begrijpen. We ontdekten het geheim pas enige tijd later, maar Katya’s werk was werkelijk alle lof waard.

Dus soms zijn onze schooldagen leuk, soms niet zo goed. Zeer binnenkort zullen velen van ons een stap in de goede richting moeten zetten volwassen leven. Ik denk dat we deze prachtige dagen met verdriet en vreugde zullen herinneren. We zullen al onze leraren gedenken en hen bezoeken. Ik ben er zeker van dat onze toekomstige prestaties rechtstreeks afhangen van het feit dat we zulke geweldige en medelevende mensen in ons leven als onze leraren hebben ontmoet.

Publicatie datum: 2016-09-19

Korte beschrijving: ...

Docent! Voordat je naam...

Feestelijk concert, gewijd aan de Dag Leraren.

Ontwerp: Een poster met woorden op het podium : Docent! Voordat je naam...

Het podium is versierd met ballonnen. Video “Pagina's over de geschiedenis van de Kommunard-school”

Fanfare klinkt

2 presentatoren betreden het podium

Presentator-1:

Maak kennis met onze lieve docenten!

De muziek is: “Hoe geweldig is het dat wij leraren zijn”

/ Schoolleraren komen binnen en gaan op de eerste rij zitten /

Presentator-2:

Applaus voor onze docenten!

Presentator1:

Vandaag is een heel bijzondere dag op onze school. Wij vieren de Dag van de Leraar. En deze feestelijk concert wij wijden ons aan leraren..

Het nummer “Wish” wordt uitgevoerd. /Zozulina Alina/

Presentator2:

Deze dag is ook bijzonder omdat deze plaatsvindt in jubileumjaar! Kommunarovskaya-school – 95jaar (videoweergave “Pagina's uit de geschiedenis van de Kommunard-school”

Vandaag bestaat onze school vele jaren.

En er is veel geleefd en meegemaakt.

Laat de dageraad altijd bloeien buiten de ramen,

En zodat uw discipelen niet afnemen.

Presentator1 Lerarendag is een bijzondere feestdag. Tegenwoordig viert iedereen het, want wie hij ook is – een president, een matroos, een chauffeur, een dokter, een muzikant – hij is in de eerste plaats iemands oud-student.

Koorlied "Happy Teacher's Day" - uitgevoerd door groep 10

Presentator1 Leraren zijn anders
In de menselijke samenleving is
Maar ons land rustte op hen,
Onze ontdekkingen...
Presentator2 Dat hadden ze niet van ons verwacht
Onmisbare roem
Maar zij gaven de voorkeur aan de bekende reserve
Fatsoen en eerlijkheid.
Presentator1 Velen huiverden van het gebabbel,
Lege gladheid
Door persoonlijk voorbeeld zij onderwezen
Elementaire duurzaamheid...

/ Tegen de achtergrond van het lied “On the first fine September day” )/

Lezer. Waag het niet om je leraren te vergeten!
Ze maken zich zorgen om ons en denken aan ons.
En in de stilte van doordachte kamers
Ze wachten op onze rendementen en nieuws.
Ze missen deze ontmoetingen van de ongelukkigen.
En hoeveel jaren er ook zijn verstreken,
Het geluk van de leraar wordt gevormd
Van onze studentenoverwinningen.
En soms zijn we zo onverschillig tegenover hen:
Onder Nieuwjaar Ik stuur ze geen felicitaties.
En in de drukte of gewoon uit luiheid
We schrijven niet, we bezoeken niet, we bellen niet.
Ze wachten op ons. Ze houden ons in de gaten.
En daar zijn ze elke keer weer blij mee
Wie haalt ergens nog eens het examen?
Voor moed, voor eerlijkheid, voor succes.
Waag het niet om je leraren te vergeten.
Moge het leven hun inspanningen waard zijn.
Rusland staat bekend om zijn leraren.
De discipelen brengen haar eer.
Waag het niet om je leraren te vergeten!

Er wordt een amateurprestatienummer uitgevoerd. Lied “De leraar begint zijn les en alles rondom lijkt te bevriezen” Groep 8

Ved 1: Beste leraren en schoolpersoneel! Moge vreugde en geluk u vandaag vergezellen, zoals altijd!

Ved 2: Moge de lucht boven ons bijzonder blauw, diep en schoon zijn!

Ved 3: Laten fris briesje voert de wolken weg die angst en gevaar bedreigen!

Ved 4: Laat de warmte, zorg en aandacht van dierbaren je verwarmen familie haard!

Ved 5: Mogen al je wensen uitkomen!

Samen: Fijne vakantie voor jou, lieve leraren

Koorlied op de woorden van Yu Chichikov “Jullie zijn leraren in ons hart”_ 10e leerjaar/.

Er komen 2 presentatoren naar buiten (2 koppels)

Presentator 3 Het werk van een leraar is zwaar en moeilijk, maar er is één dag per jaar waarop de leraar, terwijl hij alle zorgen, angsten en problemen weggooit, collega's ontmoet in een gezellige sfeer, zingt, danst en grappen maakt over zichzelf. Dit is de Dag van de Leraar.

Leidend 4 Alleen op deze dag, één keer per jaar, hoor je niet de herinneringen die je al kent

/ Vanuit het publiek lezen de schooldirecteuren om de beurt de woorden voor

1: Vergeet niet aanwezig te zijn!

2: Controleer de logs over twee dagen!

1: Overhandigen thematische planning!

2: Waar zijn uw paspoorten voor sociale klassen?

1: Vul dringend uw persoonlijke bestanden in!

2: Dien de rapporten met spoed in ouderbijeenkomsten!

1: Breng verslag uit aan de afgestudeerden!

2: Geef alles uit buitenschoolse activiteiten gepland voor deze maand!

Haal het eruit met een door de zon verbrande hand en geef het aan mensen.

Presentator 3 Onze lieve leraren, wat wil ik jullie buitengewone woorden vertellen en jullie iets buitengewoons geven. Als we konden, zouden we jullie allemaal... een miljoen, een miljoen, een miljoen geven rode rozen..., Maar zulke dankbaarheid staat niet in verhouding tot de grote rijkdom die je ons hebt gegeven

Presentator 4 Je gaf ons kennis, vertrouwen in onze kracht, in zuiverheid en vriendelijkheid menselijke relaties, in de idealen van goedheid en rechtvaardigheid, evenals respect voor professionaliteit en werk. We zijn ervan overtuigd dat iedereen die bij jou studeert, net als jij zal zijn, genereus en in staat om menselijke warmte en liefde te waarderen.

Presentator 3 Onze lieve, lieve leraren! Ik wil u hartelijk bedanken voor uw toegewijde werk, voor vrijgevigheid, voor de warmte van het hart die aan zijn studenten werd gegeven

Presentator 4 En wij feliciteren u oprecht met de vakantie en geven u een muzikaal geschenk

Amateurprestatienummer wordt uitgevoerd. Dans 7e leerjaar

Er komen 2 presentatoren naar buiten (3 koppels)

Leidend 5 . Mensen die ooit naar school kwamen vanwege de roep van hun hart, zullen dit huis nooit meer verlaten.

Leidend 6 Dit is een geweldig huis en school! Alles is hier door elkaar gehaald: kindertijd en volwassenheid, jeugd en romantiek, wetenschap en kunst, dromen en echte leven. In dit huis is er vreugde en tranen, ontmoetingen en afscheid.We leven interessant leven. En de leraren zijn bij ons.

Presentator 5 Wij brengen een dag uit het leven van een leraar onder uw aandacht!

Schets: “Op een dag uit het leven van een leraar” (tegen de achtergrond van muziek “Ze geven les op school”)

Schoolraam wrijft slaperig,

Een uur voor de les

Om 8.30 uur zonder vertraging

De dienstklasse heeft dienst!

Hij stapt als eerste over alle anderen heen

Bewaakte drempel

Allemaal in zorgen en zorgen,

De dienstdoende leraar zelf.

De muziek stopt.

Docent: (

Wat is er in de sportschool? Hoe is het in de eetkamer? Wie heeft er geen dienst?

Kinderen: (sta in formatie op het podium als een koor)

Die zijn er niet! Wij hebben alles onder controle!

/ Geluidsopname uit de tekenfilm “Masha and the Bear”, de grens is op slot/

Aan het einde van de eerste dienst,

Als van een sprookjeshoorn,

Opeens begonnen de problemen binnen te stromen

Alles ligt op de schouders van de leraar.

(Tegen de achtergrond van het bijbehorende geluid komen leerlingen met een boodschap naar de leraar)

De leidingen daar zijn verstopt,

(Tegen de achtergrond van het geluid van water uit de batterij)

De batterij is zwak!

Gekrast parket

(Tegen het geluid van brekend meubilair)

Het instrument was kapot.

- (met een lege cel) Ik heb een rat naar school gebracht... Ik ben hem kwijt!

Hier, we hebben het gevonden!(met een rat) De rat wordt in een kooi geplaatst.

(Tegen de achtergrond van het geluid van kloppend ijzer)

De wind rukte het blik weg

(Tegen de achtergrond van het geluid van waterdruppels)

Het dak begon weer te druipen...

(Tegen het geluid van brekend glas)

De kinderen braken het glas...

(Komt naar buiten met een dweil en een doek)

Er is verf op de vloer gemorst...

De muziek klinkt “En de rest mooie markies»

Tegen de achtergrond van het lied. Kinderen benaderen om de beurt de leraar en blijven problemen melden (imitatie)

De leraar kon het hier niet uithouden

En hij vroeg het aan zijn kinderen.

Docent:

En er zullen goede zijn

Onder dit nieuws?

Kinderen:

Ja, natuurlijk zijn die er!

De verf werd van de kinderen afgewassen,

Wij hadden dienst in de eetkamer,

De vloer werd afgeveegd met poeder,

Hij glanst nu als nieuw...

Docent: (onderbreken):

Ik ga het nu zelf controleren.

Het is tijd dat je naar huis gaat!

Maak je klaar, kleed je aan.

Tot ziens, tot morgenochtend!

Kinderen:

Nee, nee, nee, tot vanavond!

Docent:

Hoe gaat het met 'Tot ziens jongens'?

Maak je een grapje?

Kinderen:

Dus we hebben een disco!!!

En jij hebt er plicht op!

Er wordt een lied gezongen op de melodie van “Songs about a Good Mood” uit de film “ Carnavalsavond».

Als je een leraar bent,
Dan zul je het begrijpen
Wat is vreugde -
Ontmoeting met kinderen
En na schooltijd
In een goede bui,
Met boeken onder je arm
Haast je naar huis.
Refrein:
En een glimlach, zonder twijfel,
Raakt plotseling je ogen aan,
EN goed gezind
Zal je niet meer verlaten!
2
Als er iemand in de klas zit
Plotseling brak het raam
Wees niet ontmoedigd:
Dit gaat allemaal voorbij.
Gewoon uitnodigen
Naar de klas van zijn ouders -
Hij zal je veel tegelijk geven
Hij zal wat glas meenemen.
Refrein.
3
Als je klas vriendelijk is
Geen lessen gevolgd
En deze daad
Doorgedrongen tot in je hart
Stil je woede
En vergeef de kinderen -
Er zijn veel goede kinderen
Onthoud hen!
Refrein.

Presentator 5 We zitten in de klas, misschien niet vaak,

Wij heten u welkom met handopsteking,

Maar op deze dag zijn er veel mooie woorden

De leerlingen willen je iets vertellen.

Presentator 6 Beste leraren, we zijn jullie dankbaar voor jullie vriendelijkheid en liefde. Wat heb je een groot hart nodig om royaal stukjes van je hart aan je studenten te geven, dag na dag, jaar na jaar

Presentator 5 Met deze vakantie feliciteren wij u van harte met uw professionele vakantie.

Presentator 6

Nummer dat wordt uitgevoerd amateur optredens.- Lied van het 5e leerjaar “Tsvetik zevenkleurig”

Er komen 2 leiders uit (5-paar)

Presentator 7 Er is één magische drempel in het leven die niemand onverschillig kan overschrijden. Dit is de drempel van de school. Zelfs als iemand al oud is, overschrijdt hij nog steeds de schooldrempel niet zonder verlegenheid. En nadat hij is overgestapt, zal hij zich onmiddellijk zijn jeugd op school, zijn leraren, herinneren.

Leidend 8. Docent! Hoe dichtbij en dierbaar aan mijn hart woord! Een persoon vergeet veel, veel wordt in de loop van de tijd uit zijn geheugen gewist. Jaren gaan voorbij, herinneringen aan de kindertijd en jeugd vervagen, maar de herinnering aan je favoriete leraren is tijdloos.

Leidend 7. Onze lieve docenten!Bedankt dat je van ons houdt,
Ook al waren ze soms streng tegen ons,
Omdat je ons leerde denken,
Voor alles, voor alles wat ze voor ons deden!
Leidend 8. Oprechte zoon "dank u"
Wij vertellen het aan alle docenten.
Wees jong en gelukkig
Mira, voor lange jaren, een goede gezondheid voor jou!!!

Leidend 7 Als blijk van dankbaarheid verzoeken wij u een muzikaal geschenk van ons aan te nemen.

Er wordt een amateurprestatienummer uitgevoerd. Klas

Presentator 9. Onze leraren zijn onbaatzuchtige mensen.

Presentator 10 . Mee eens zijn. Ik heb de indruk dat ze voortdurend op school zijn. Je komt 's ochtends naar school - ze zijn er al, je gaat van school - ze zijn er nog. Maar ieder van hen heeft een gezin, eindelijk hun eigen kinderen. En hoe slagen ze erin om hen op te voeden?
Presentator 9 . En nu zul je er meer over te weten komen

De miniatuur "Hallo, zoon" wordt uitgevoerd. De deelnemende leerlingen spelen de rol van leraar, elk met een telefoon in de hand.

Bellen - de melodie van het lied "Wolken kijken door het schoolraam"

1e leraar.

Hallo! Zoon…

Ja, het is mama...

Ik kom een ​​beetje laat van school...

Ja. Lerarenraad...

Vertel je het aan papa?

Vergeet je lessen niet...

Nou, doe gewoon je best

Zodat alles in orde is

En netjes in een notitieboekje...

2e leraar.

Hallo zoon!..

Je bent niet mijn zoon, maar wie ben jij?

O, kleinzoon?

Vergeef je grootmoeder,

En vertel dat aan je grootvader daar tijdens het avondeten

Op tijd vandaag

Ik zal niet kunnen komen...

Ja, arme studenten

Wij moeten studeren...

Hoe zijn je lessen? Heb je alles gedaan?

Nou, doe gewoon je best

Zodat alles in orde is

En netjes in een notitieboekje...

Presentator 9. Ik hoop dat u het antwoord op uw vraag heeft ontvangen.

Presentator 10 Ja. En we vervolgen ons feestelijke concert gewijd aan de Dag van de Leraar

Presentator 9

Leraren leren ons vakken en verstandig leven.

En we gaan van klas naar klas.

Hartelijk dank, dankzij dat

Die geen moeite voor ons spaart.

Presentator 10

Moge er geluk en gezondheid zijn,

En laat er genoeg kracht zijn voor alles,

En elke dag het gewone leven,

Moge het je alleen maar vreugde brengen!

Presentator 9 Onze lieve docenten! Wij danken u uit de grond van ons hart voor uw enthousiasme, toewijding en eindeloos geduld!

Er wordt een amateuruitvoeringsnummer uitgevoerd - 6e leerjaar - dans

Er wordt een amateuruitvoeringsnummer uitgevoerd. Een nummer uitgevoerd door Nikita Mamontov/

Er komen 2 presentatoren naar buiten (5 koppels)

Leidend 11 Vandaag, tijdens deze feestdag, herdenken we zowel de leraren die we elke dag op school zien als de leraren die met pensioen zijn gegaan.

Presentator 12 Er is vandaag de dag geen enkele persoon die zich zijn favoriete leraren, mentoren en onderwijzers niet zou herinneren! Op onze viering zijn er leraren voor wie school hun tweede thuis was. Nu genieten ze van een welverdiende rust, maar wij zijn altijd blij als ze bij ons op bezoek komen. Dit zijn: Valivakhina Valentina Mikhailovna, Reutova Lyudmila Fedorovna, Koryagina Valentina Ivanovna, Miroshnikova Galina Ivanovna, Sushkova Raisa Efimovna, Zakharova Raisa Andreevna.

Presentator11 Je opende in september de schooldeuren,

Alle leerlingen werden met een glimlach begroet.

Je gaf zoveel warme dagen,

En ze leerden me hoe ik fouten kon corrigeren.

Presentator 12 Leraar, de aardigste en liefste!

Wij waarderen al uw inspanningen zeer,

Je bent voor altijd jong, voor altijd jong

Altijd in onze gedachten en bewustzijn.

Dansklasse 10 "Waltz" wordt uitgevoerd

Er komen 2 presentatoren naar buiten (7 koppels)

Presentator 13. School blijft voor ieder van ons een helder, vreugdevol eiland van de kindertijd. Een volwassene zal er nooit meer naar terugkeren

Presentator 14. Alleen leraren op dit eiland hebben een permanente registratie. School is tenslotte voor hen geboortehuis, en alle studenten zijn hun kinderen, helpers, vrienden.
Presentator 13. Wat een groot hart moet je hebben om het dag na dag, jaar na jaar, stukje bij beetje, genereus onder ons te verdelen!
Presentator 14 En wat een vriendelijke, geduldige en tijdloze ziel zou moeten zijn.
Presentator 13 Laat deze hal binnen, op dit uur

De lichten branden feller!
En nogmaals feliciteren wij jullie, onze docenten!

Er wordt een amateuruitvoeringsnummer uitgevoerd - Lied. 9e leerjaar

Er komen 2 presentatoren naar buiten (8 koppels)

Presentator15: Op een herfstdag, op de drempel
De kou begint al te ademen,
School viert de dag van de leraar
-Viering van wijsheid, kennis van arbeid.