Наверное, до конца своих дней мы не сможем разобраться с наследием Великой Отечественной войны. И кому, как не писателям, лучше всего понимать это. Война – это событие, которое надо было не только пережить, но и осмыслить. И поэтому вновь и вновь берутся за перо писатели и рассказывают об уроках войны. Страстная вера в то, что он обязан рассказать, а люди должны узнать о его войне, о его товарищах, которые сложили голову в стоивших нам больших жертв боях подо Ржевом, руководила и Вячеславом Леонидовичем Кондратьевым.
Повесть “Сашка”
Была сразу же замечена и оценена по достоинству. Читатели и критики, проявив на сей раз редкое единодушие, определили ей место в ряду самых больших удач нашей военной литературы.
Я думаю, что причина этого отчасти в том, что посвящена она одной из важнейших проблем военной литературы вообще: человек на войне.
В центре художественной вселенной В. Л. Кондратьева овсянниковское поле – в воронках от мин, снарядов и бомб, с неубранными трупами, с валяющимися простреленными касками, с подбитым в одном из первых боев танком. Оно ничем не примечательно. Поле как поле. Но для героев Кондратьева все главное в их жизни совершается
Здесь, и многим не суждено его перейти, они останутся здесь навсегда. А тем, кому повезет, кто вернется отсюда живым, запомнится оно навсегда во всех подробностях – каждая ложбинка, каждый пригорок, каждая тропка.
Для тех, кто здесь воюет, даже самое малое исполнено немалого значения: и шалаши, и мелкие окопчики, и последняя щепоть махры, и валенки, которые никак не высушить, и полкотелка жидкой пшенной каши в день на двоих.
(1
оценок, среднее: 3.00
из 5)
Сочинения по темам:
- А. Алексин – повесть “Раздел имущества”. В этой повести писатель поднимает проблему душевной черствости, отчуждения в семейных отношениях, неблагодарности детей...
- Повесть “Ася” была написана И. С. Тургеневым в 1857 году. К этому произведению может быть применена характеристика Тургенева как художника,...
- Одна из самых поэтичных повестей, вошедших в сборник “Повести покойного Ивана Петровича Белкина”, “Метель” была написана Пушкиным в 1830 году....
- «Петербургские повести» Николая Васильевича Гоголя – это цикл потрясающих произведений. Они несут в себе философскую проблему выбора и нравственных ценностей....
- Повесть Бориса Васильева “Завтра была война” посвящена последнему предвоенному году в России. Точнее, последнему предвоенному учебному 1940 году, поскольку главные...
- В художественном произведении важный эпизод помогает писателю глубже раскрыть характеры героев, изображает кульминационное событие, характеризует значимые детали. В повести Максима...
- Смысл названия повести “Собачье сердце” Мне кажется, что название повести “Собачье сердце” имеет двойной смысл. Повесть могла быть так названа...
В отечественной литературе немало достойных произведений, посвященных Великой Отечественной войне. К ним относится и повесть Вячеслава Леонидовича Кондратьева «Сашка». Предлагаем ознакомиться с анализом произведения по плану, который будет полезен ученикам 11 класса при подготовке к уроку по литературе.
Краткий анализ
Год написания – 1979 год.
История создания – Повесть «Сашка» во многом автобиографична, поскольку автор сам принимал участие в тяжелых боях под Ржевом. Эти воспоминания долгие годы не давали ему покоя, и в зрелом возрасте вылились в повесть, в которой раскрывалась проблематика войны.
Тема – Центральная тема произведения - проблема нравственного выбора в условиях войны.
Композиция – Композиция повести имеет мозаичную структуру и состоит из микросюжетов, с помощью которых в полной мере раскрывается сущность главного героя. Для произведения характерен неспешный темп повествования, что позволяет лучше понять внутренний мир Сашки, мотивы его поступков.
Жанр – Повесть.
Направление – Реализм.
История создания
Вячеслав Леонидович отправился на фронт, когда ему едва исполнился 21 год. В составе стрелковой бригады он отчаянно сражался за город Ржев, получил ранение, был награжден медалью «За отвагу».
Воспоминания о военном лихолетье не оставляли Кондратьева на протяжении всей жизни: они терзали его, не давали радоваться настоящему. По признанию писателя, он перечитал много художественной литературы о Великой Отечественной войне, но ни одно произведение не смогло по-настоящему зацепить его, ни в одном из них он не находил описания «своей» войны.
Повесть Вячеслава Леонидовича «Сашка» была опубликована в 1979 году в журнале «Дружба народов».
Тема
В повести, описывающей все реалии Великой Отечественной войны, Кондратьев мастерски раскрывает центральную тему произведения - проблему нравственного выбора в экстремальных условиях. На долю главного героя выпадает немало жизненных испытаний, способных как нельзя более точно отобразить истинную сущность человека.
Одним из наиболее острых и эмоционально сильных эпизодов является пленение Сашкой немца. В пылу борьбы солдатом движет лишь желание одолеть врага, но затем в пленном немце он видит обычного человека. Он достойно проходит испытание властью, не причинив вреда безоружному человеку и пообещав ему сохранение жизни. Не в силах выполнить приказ комбата и расстрелять беззащитного юношу, Сашка сам подставляет себя под удар.
Весьма показательной является сцена, в которой Сашка вступается за своего нового знакомого, и берет его вину на себя. Его благородный поступок невольно вызывает чувство восхищения, поскольку герой ставит интересы товарища выше собственных.
Достойно проходит Сашка и испытание фронтовой любовью. Узнав, что избранница Зина разлюбила его, герой с достоинством принимает ее измену. Несмотря на глубокое разочарование, он находит в себе силы, чтобы понять ее и отпустить без слов упрека.
По сути, Сашка стал тем собирательным образом, в котором нашли свое отражение сотни тысяч простых ребят, оказавшихся один на один с ужасами войны. В своем произведении автор выделил простую и старую, как мир, идею - нужно оставаться человеком при любых обстоятельствах, не убивать в себе то доброе и светлое начало, заложенное в каждом человеке при рождении. Мир может спасти только доброта, милосердие, сострадание.
Композиция
Проводя в повести «Сашка» анализ произведения, следует отметить, что для него характерна мозаичная композиция при отсутствии единого сюжета. Повесть состоит из крошечных сюжетов, призванных максимально точно и емко раскрыть характер главного героя.
Композиция повести построена таким образом, что раскрытие душевных качеств Сашки, его жизненных приоритетов происходит постепенно, чему способствует замедленный темп повествования. С продвижением героя от линии фронта вглубь страны читатель погружается и в его внутренний мир.
Жанр
Произведение написано в жанре повести. В произведении детально воспроизводится быт военных лет, события того времени, основные сражения, поэтому его относят к литературному направлению реализм.
- Категория: Кондратьев В.
Повесть Вячеслава Кондратьева «Сашка» рассказывает о молодом русском пареньке, который волею судьбы оказался на фронте. Война изменила жизнь целых поколений, отняла мирный быт, возможность жить, работать.
Однако человеческие представления о чести, совести, добре и зле невозможно искоренить в человеке. Сашка удивительно добр, ему свойственно милосердие и сострадание к ближнему. Сашке удается взять в плен молодого немца. Если бы им суждено было встретиться в бою, не было бы никаких сомнений, как поступить. А теперь пленник совершенно беспомощен.
Комбат приказывает Сашке расстрелять пленного. Этот приказ вызывает у парня сильнейшее сопротивление. Мысль о том, что он должен расстрелять беззащитного человека, кажется Сашке чудовищной. Капитан догадывается о состоянии Сашки, поэтому приказывает другому бойцу проверить исполнение приказа.
В сознании каждого человека заложена уверенность, что жизнь человеческая священна. Сашка не может убить беззащитного пленного немца. Он не случайно находит в пленном немце сходство со своим хорошим знакомым. В довершение ко всему он не может забыть листовку, которую показывал немцу. В листовке была обещана жизнь, и Сашка не может понять, как же можно нарушить это обещание.
Ценность человеческой жизни – важный фактор. И пусть Сашка слишком прост, чтобы обратиться к теориям великих философов и гуманистов, в душе он четко осознает свою правоту. И именно это заставляет его медлить с выполнением приказа.
Даже в условиях войны Сашка не ожесточился, общечеловеческие ценности для него не потеряли свой смысл. Не случайно уже после того, как комбат отменил приказ, Сашка понял: «...коли живой останется, то из всего, им на передке пережитого, будет для него случай этот самым памятным, самым незабывным...».
Пришлось Сашке из-за ранения отправиться в тыл. Волнует предстоящая встреча с девушкой Зиной, которая была медсестрой. И пусть сознает Сашка, что ничего серьезного у него с Зиной не было, но все-таки мысль о ней согревала его душу, вселяла надежду.
Неожиданно на Сашку обрушивается чужое недоверие, которое шокирует его. Ранен он был в левую руку, и присутствующий на осмотре лейтенант счел, что сделано это целенаправленно самим бойцом, чтобы покинуть поле боя и отправиться в тыл. Сашка не сразу понял, о чем идет речь. «Но потом, поймав на себе подозрительный, пристальный взгляд, догадался: этот аккуратненький, … не хлебнувший и тысячной доли того, что довелось Сашке и его товарищам, подозревает его, Сашку, что он... сам себя... Да в самые лихие дни, когда казалось, проще и легче – пулю в лоб, чтоб не мучиться, не приходила Сашке такая мысль».
Встреча с Зиной оказалась не столь волнующей, как ожидалось. Не сразу, но узнает Сашка об ее измене.
И становится ему горько и тоскливо. Поначалу возникло у него желание «завтра же утром на передок податься, пусть добивают». Но потом понял Сашка, что у него есть мама и сестра, и не может он так безрассудно распоряжаться своей жизнью.
Сашка открыт и искренен, он весь как на ладони, он не скрывает ничего. Это тип простого русского человека, который, в общем-то, и выиграл войну. Сколько таких Сашек, молодых, искренних, добрых и чистых душой, погибло в Великую Отечественную войну!
Повесть заканчивается размышлениями Сашки, которые возникают у него при взгляде на спокойную, почти мирную Москву. И Сашка понимает: «...чем разительней отличалась эта спокойная, почти мирная Москва от того, что было там, тем яснее и ощутимее становилась для него связь между тем, что делал он там, и тем, что увидел здесь, тем значительней виделось ему его дело там...».
Каждое произведение о войне стремится донести до последующих поколений всю трагедию, с которой вынуждены были столкнуться советские люди в период с сорок первого по сорок пятый. Чем больше времени отделяет нас от того страшного периода, тем меньше остается живых людей, помнящих ту кровавую мясорубку. И именно поэтому произведения о войне необходимо читать и перечитывать, чтобы иметь достоверное понятие о сложной судьбе России.
Разделы: Литература
Тема: «Характер русского солдата и проблема нравственного выбора на войне» (по повести В. Кондратьева «Сашка»).
Цели: вызвать у учащихся размышления о прочитанном, переживания, душевный отклик; рассмотреть проблему нравственного выбора на войне; показ писателем характера русского солдата; совершенствовать умение анализировать текст.
Оборудование урока: семейные реликвии времён Великой Отечественной войны, фотографии, воспоминания писателей и поэтов – фронтовиков; диск с записями песен о войне, видеофильм «Сашка».
Методические приёмы: анализ текста, беседа, проблемные вопросы.
ХОД УРОКА
I. Вступительное слово учителя
В одном интервью В.Л.Кондратьев сказал: «У
каждого писателя должна быть сверхзадача. Для
меня она заключалась в том, чтобы рассказать ту
правду о войне, которая ещё не написана».
Вячеслав Кондратьев прошёл вместе со своими
будущими героями фронтовые дороги. Он писал о
тех, кто воевал и погибал подо Ржевом. Но
фронтовики, сражавшиеся под Москвой,
Сталинградом, на Ладоге и Днепре, узнавали в его
рассказах себя, свои чувства и мысли, свой
жизненный опыт, свою радость и боль.
В центре урока сегодня – характер русского
солдата и проблема нравственного выбора на
войне.
Я надеюсь, что мы придём к тому вечному, что несла
русская классическая литература. Что выше, что
важнее: приказ, общее мнение, обстоятельства,
воля кого-то, кто выше тебя, или ты сам со своим
пониманием совести и добра? Старое и вечное
испытание человека: переступить или не
переступить?
II. Биография писателя (сообщение ученика)
В.Л.Кондратьев родился 30 октября 1920 года в
Полтаве. Прозаик. Один из писателей фронтового
поколения. С первого курса института в 1939 году
был призван в армию. Служил в железнодорожных
войсках на Дальнем Востоке. В декабре 1941 года
ушёл на фронт. В 1942 году воевал подо Ржевом в
составе стрелковой бригады. Был ранен, награждён
медалью «За отвагу». После отпуска по ранению
служил в железнодорожных войсках, был снова
тяжело ранен, пробыл полгода в госпитале, стал
инвалидом.
В 1958 году закончил Московский заочный
полиграфический институт. Много лет работал
художником-оформителем. Первую повесть –
«Сашка» – опубликовал в феврале 1979 года в
журнале «Дружба народов». В 1980 году в журнале
«Знамя» были напечатаны рассказ «День Победы в
Чернове», повести «Борькины пути-дороги» и
«Отпуск по ранению».
Все произведения В.Кондратьева автобиографичны.
Его повести «Отпуск по ранению», «Встречи на
Стретенке» и роман «Красные ворота» объединены
общим героем – лейтенантом Володькой. В первой
из них он после короткой передышки в Москве
возвращается воевать подо Ржев. Вторая повесть и
роман – книги о возвращении героя с войны, о
трудностях вхождения в будничную мирную жизнь.
Свои повести и рассказы В.Кондратьев писал о
главном в жизни своего поколения, о тех, кто
воевал и погибал подо Ржевом, пусть и не
получившим официального статуса города-героя, но
оставшимся в памяти всех, кто там воевал, одной из
самых героических и трагических страниц Великой
Отечественной войны. Его проза, его «Ржевский
роман», по определению В.Астафьева, стала
погружением в прошлое, переживанием заново
«своей войны».
К.Симонов так сказал о военной судьбе
писателя-фронтовика В.Кондратьева: «До Берлина
не дошёл, но своё дело на войне сделал».
Писатель покончил жизнь самоубийством во время
тяжёлой болезни 21 сентября 1993 года. В.Кондратьев
завещал развеять его прах на Овсянниковом поле.
Это там, на рубеже перед деревнями Наново,
Овсянниково, Усово, где всю весну сорок второго
войска 30-й армии с переменным успехом атаковали
немецкую оборону. Деревни переходили из рук в
руки, а на полях, почти на каждом шагу, лежали
мёртвые. Это там, где погибала рота, в которой
служил писатель.
Завещание В.Кондратьева осталось невыполненным.
Зато поисковики отвезли на могилу писателя землю
из той самой рощи, где был рубеж для атак на
Панове и Овсянниково, каску да сапёрную лопатку
одного из его погибших товарищей. А на краю рощи
поисковики поставили крест в память о Вячеславе
Леонидовиче Кондратьеве. Эта роща по картам
военного времени называлась «Курица», теперь –
это заповедная роща, носящая имя писателя.
А сколько пока ещё безымянных рощ и полей на всём
огромном пространстве, которое именовалось по
картам военного времени «Ржевским выступом»?!
III. История создания повести «Сашка»
В июле 1943 года Илья Эренбург писал: «Замечательные
книги о войне напишут не соглядатаи, а участники,
у которых теперь подчас нет возможности написать
письмо родным…».
Так и вышло: самые пронзительные, самые правдивые
книги о войне написали её участники – солдаты и
офицеры переднего края, «окопники».
Страстная вера в то, что он обязан рассказать, а
люди должны узнать о войне, о его товарищах,
которые сложили головы в боях подо Ржевом,
руководила Вячеславом Леонидовичем
Кондратьевым.
Литературный дебют Кондратьева был явлением
неожиданным. Он опубликовал «Сашку» в солидном
возрасте, через год ему исполнилось 60 лет.
Непростой, извилистый путь писателя к «Сашке».
Кондратьева спрашивали, как случилось, что в
немолодые уже годы он вдруг взялся за повесть о
войне. «Видимо, подошли лета, пришла зрелость, а с
нею и ясное понимание, что война-то – это самое
главное, что было у меня в жизни», – признаётся
писатель. Начали мучить воспоминания, даже
запахи войны ощущал, не забыл, хотя шли уже 60-е
годы. Ночами приходили в его сны ребята из
родного взвода, курили самокрутки, поглядывали
на небо, ожидая бомбардировщика. Жадно читал
военную прозу, но «тщетно искал и не находил в ней
своей войны», хотя война была одна. Понял, что «о
своей войне рассказать могу только я сам. И
должен рассказать. Не расскажу – какая-то
страничка войны останется нераскрытой».
IV. Чтение стихотворения А.Т.Твардовского «Я убит подо Ржевом»
Судя по всему, бои подо Ржевом были страшными, изнурительными, с огромными человеческими потерями.
V. Экскурс в историю города Ржева
Вот как пишет об этом Е.Ржевская: «Оказывается,
старинный герб Ржева – лев на красном поле.
Мудрость? Мощь? Военная доблесть? Ржев был
перевалочным пунктом и к Днепру, и к озеру
Ильмень. Здесь скрещивались интересы крупных
политических сил Москвы, Твери, Литвы. И с первой,
отмеченной летописью осады Ржев ещё четыре века
треплют войны: он объект раздора князей, то
добыча Литвы, то отбит вновь для Руси русских
земель, а с ослаблением её достаётся Москве. Он
стоял на западной окраине русских земель, и не
раз на него обрушивался удар врагов, рвущихся в
глубь России».
Внимание истории не обходило город, но в годы
Великой Отечественной войны он заплатил за это
внимание непомерно страшную цену. Ржевский
выступ немцы называли «неприступной линией
фюрера». Подо Ржевом погибло столько немцев,
сколько, например, жителей в Котбусе или
Ингольштадте, что германское командование
принуждало солдат к стойкости, Гитлер объявил:
«Сдать Ржев – это открыть русским дорогу в
Берлин».
VI. Воспоминания маршалов Жукова и Рокоссовского (индивидуальные задания).
В воспоминаниях Жукова приводятся факты, в которые трудно поверить. За каждым из них горькая правда, предрешённая гибель людей. Представьте только: в период наступления устанавливается норма расхода боеприпасов – 1-2 выстрела в сутки на орудие! Потому огромные потери. Войска переутомлены, ослаблены. Командование просит остановить невозможное в таких условиях наступление, разрешить закрепиться на достигнутых рубежах. И что же? Директивой от 20 марта 1942 года Верховный отклонил эту просьбу, потребовав энергичного наступления. В конце марта – начале апреля фронты Западного направления пытались выполнить этот приказ – разгромить ржевско-вяземскую группировку врага. Сделать это было нереально. Жуков пишет, что «усилия по понятным причинам оказались безрезультатными». И добавляет: только после этого Ставка вынуждена принять была предложение о переходе к обороне на этой линии.
Рокоссовский тоже рассказал о страшной тяжести, выпавшей на долю воевавших на этом направлении, в том числе и подо Ржевом: «В полках и дивизиях не хватало солдат, пулемётов, миномётов, артиллерии, боеприпасов, танков остались единицы…Парадокс: сильнейший обороняется, а более слабый наступает. Причём в наших условиях, по пояс в снегу».
VII. Анализ повести “Сашка»
– Мысленно перенесёмся в то время и на ту землю,
о которых узнали по воспоминаниям
военачальников и прочли в повести «Сашка».
Два месяца воюет Сашка. Много это или мало?
– Зачитайте те существенные детали, с вашей точки зрения, которые помогли писателю воссоздать это время.
– Несколько дней фронтовой жизни.
1. Быт войны. Тот самый, про который писатель скажет: «…вся война из этого быта и состояла. Сами бои составляли не главную часть жизни человека на войне. Остальное был быт, непомерно трудный, связанный с лишениями и с огромными физическими нагрузками.
– Как показан военный быт в повести?
– Так зачем же Кондратьев так дотошно выписывает
этот убогий быт войны?
– Мы понимаем, что эта правда детали, быта выводит к той самой главной истине, ради которой живёт наша литература, – к правде человека, решившегося остаться человеком в этой страшной войне.
- Сашка добывает валенки для ротного.
- Раненый Сашка под огнём возвращается в роту проститься с ребятами и отдать автомат.
- Сашка ведёт санитаров к раненому, не полагаясь на то, что они сами его разыщут.
- Сашка берёт в плен немца и отказывается его расстрелять.
- Встреча с Зиной.
- Сашка выручает лейтенанта Володю.
2. Эпизод пленения немца. Испытание властью
Пересказ эпизода с привлечением текста
– Каким мы видим Сашку в этом эпизоде?
Сашка вызывает симпатии, уважение к себе добротой, участливостью. Гуманностью. Война не обезличила, не обесцветила Сашкин характер. Он любознателен и пытлив. На все события имеет свою точку зрения. Сашке не по себе от почти неограниченной власти над человеком, он понял, какой страшной может стать эта власть над жизнью и смертью. Мы ценим в Сашке и огромное чувство ответственности за всё. Даже за то, за что отвечать он не мог. Стыдно перед немцем за никудышную оборону. За ребят, которых не похоронили: он старался вести немца так, чтобы не видел тот наших убитых и не захороненных ещё бойцов, а когда всё-таки натыкались они на них, стыдно было Сашке, словно он в чём-то виновен.
В воспоминаниях В.Кондратьева есть такие строки:
Их закопать мы даже не пытались,
Себе – живым – окопы рыть не в силах…
Не узнаю… Но здесь мы были,
Ещё полна земля следов
Той страшной и далёкой были,
Они глядят глазницами пустыми
Белеющих в овраге черепов.
– Почему же Сашка всё-таки не выполнил приказ?Это ведь немыслимое в армии событие – неподчинение приказу старшего по званию.
Сашка жалеет немца, не представляет, как сможет
нарушить данное ему слово. «Цена человеческой
жизни не умалилась в его сознании».
И напишет Кондратьев удивительные слова: «Сашка
вздохнул глубоко, полной грудью…и подумал коли
живой останется, то из всего им на передке
пережитого, будет для него случай этот самым
памятным, самым незабываемым…».
– Почему?
Сашка ходил в атаки, часто безнадёжные и
поэтому смертельно опасные, отбивал нападения
немецкой разведки, бился один на один с немцем,
видел смерть, но самый памятный день – это тот,
когда не убил немца. Не убил, чтобы остаться
человеком.
Не убитый им немец – это сила души, борющейся с
таким победоносным, с таким могучим злом. И
Кондратьев убеждает, что мы победили не потому,
что были сильнее, а потому, что были выше.
Духовнее, чище.
Просмотр этого эпизода в фильме
– Удалось ли режиссёру фильма передать душевное состояние Сашки и немца в этом эпизоде, о котором пишет Кондратьев в книге?
3. Роль эпизодического героя, связного комбата Толика
Девиз Толика – «наше дело телячье». Но Сашка не хочет быть телёнком, он хочет оставаться человеком. Сашка и Толик противопоставлены как ответственность и безответственность, сочувствие и равнодушие, честность и шкурничество.
4. Встреча с Зиной. Испытание любовью
Обсуждение:
Противоречит ли поведение
Сашки вашему мнению о его характере или,
наоборот, подтверждает уже сложившееся мнение о
нём?
Сашка остаётся Сашкой: справедливость, доброта и
здесь взяли верх. Сашка не ожесточился, не
огрубел, сумел понять Зину и не осудить её, хотя
горько ему и больно. «Неосудима Зина… Просто
война… И нету у него зла на неё!..»
Раз у них любовь, какое право он имеет ей мешать? И
Сашка уходит, не причиняя Зине боли лишними
разговорами. Он бы по-другому не мог.
5. Короткая фронтовая дружба с Володей. Испытание дружбой
Пересказ эпизода с привлечением текста.
Обсуждение: Как проявляет себя Сашка во время краткой фронтовой дружбы с лейтенантом Володей?
Автор сочувствует Сашке: он, на вид совсем не геройский, не лихой солдат, оказался сильнее и смелее отчаянного лейтенанта с Марьиной Рощи, выручает его из беды. «История эта нервишек стоила, если по-честному, то совсем не «наплевать» было Сашке».
VIII. Решение нравственной проблемы
– Есть «надо» и «сверх надо». Сашка делает
«сверх»? Или это командует совесть?
С точки зрения Сашки, это норма, ничего
сверхъестественного. Он иначе не может. Нет двух
совестей – совести и иной совести: совесть или
есть, или её нет, как нет двух патриотизмов.
– Что дало вам знакомство с Сашкой?
– Как вы думаете, легко или трудно иметь такого
друга, как Сашка?
IX. Выводы
Характер Сашки – открытие Кондратьева. Пытливый ум и простодушие, жизнестойкость и деятельная доброта, скромность и чувство собственного достоинства – всё это соединилось в цельном характере героя. Кондратьев открыл характер человека из народной гущи, сформированный своим временем и воплотивший лучшие черты этого времени. «История Сашки – это история человека, оказавшегося в самое трудное время в самом трудном месте на самой трудной должности – солдатской». «…Не прочитай я «Сашку», мне что-то не хватало бы не в литературе, а просто-напросто в жизни. Вместе с ним у меня появился ещё один друг, полюбившийся мне человек», – писал К.Симонов.
На фоне последних кадров фильма звучит песня «Белорусский вокзал» в исполнении ученика под гитару.
X. Слово учителя.
Время сегодня
трудное, непредсказуемое и подчас пугающее.
Никогда не знаешь, откуда ветер подует и каким он
будет – шальным, сметающим всё на пути, или
ласкающим душу. Большинство из нас как на
весенней льдине: встанешь на один край – другой
грозит перевернуться… . А старики, они как дети,
отрешённо на всё это смотрят, ближе к середине
жмутся. Им бывает стыдно за молодых. Они,
оборванные эпохой, стараются сберечь для нас
заповедное место, которое ещё не затоптано, –
достоинство. Они, пережившие великие войны,
великий голод, великие стройки, не считают это
позорным пятном своим биографии и не сетуют ни на
что, принимая жизнь такой, какая она есть. К чему я
про это? Да к тому, что наши старики заслужили
доброе слово. Не скупитесь на него. Пусть всегда
цветут живые цветы на могилах героев. Это нужно
живущим, чтобы не зачерствели сердца, чтобы
всегда трепетал в них незримый тёплый огонь
благодарности предкам за добро, содеянное ими. А
гуманный принцип «Никто не забыт, ничто не
забыто» утвердился в нашей жизни.
Вот тогда в ваших сердцах всегда будет цвести
черёмуха.
XI. Домашнее задание: Написать сочинение-рассуждение: «Легко или трудно иметь такого друга, как Сашка?»
В число произведений, правдиво повествующих о страшных фронтовых буднях ВОВ, входит повесть писателя-фронтовика В. Кондратьева «Сашка». Здесь нет красивых слов, восхваляющих подвиг солдата, пожертвовавшего жизнью в страшном бою. Автор не показывает доблестных побед советских войск. Повседневная жизнь простого воина, «оказавшегося в самое трудное время в самом трудном месте», - это главная тема произведения «Сашка» Кондратьева. Анализ поступков героя помогает понять, что беспокоило и томило человека, вырванного из мирной жизни и брошенного в самое жерло войны.
Из истории создания повести
Кондратьев ушел на фронт в декабре 1941 года. В составе стрелковой бригады он принимал участие в развернувшихся в 42-м ожесточенных боях за Ржев, был ранен, награжден медалью. Впечатления от тех страшных лет остались на всю жизнь, о чем свидетельствует анализ повести «Сашка». Кондратьева, взявшегося за перо в довольно зрелом возрасте (повесть «Сашка» была опубликована в 1979 году, а в 80-м ее автору исполнилось 60 лет), каждую ночь беспокоили сны, в которых он видел боевых товарищей из-под Ржева. Он даже пытался разыскать однополчан, но так никого и не нашел, отчего возникла жуткая мысль: «А может, я один выжил?»
Писатель признавался, что перечитал много произведений о войне, но не находил в них того, что так и не отпускало его душу. И тогда он решил рассказать о «своей» войне, иначе какая-то ее страничка так и «останется нераскрытой». С этого момента начал свою литературную деятельность Вячеслав Кондратьев.
«Сашка»: краткое содержание повести
Действие разворачивается ранней весной. Главный герой, рядовой Сашка, второй месяц воюет на передовой близ Ржева, но для него все здесь уже «как обычно». Немцы все бьют и бьют, а у них и с едой плохо (из-за распутицы даже хлеба не хватает), и со снарядами, и просушить одежду да обувь негде. Военный быт с мельчайшими подробностями вырисовывает в повести «Сашка» Вячеслав Кондратьев. Анализ этих сцен подводит к мысли, как трудно было человеку в таких условиях остаться «Человеком» и не переступить через законы совести.
- добывает валенки для ротного (не для себя!), у которого пимы так прохудились, что уже и не высушишь;
- берет в плен немца, которого застрелить так и не поднялась рука;
- принимает на себя чужую вину и избавляет от трибунала молоденького лейтенанта;
- встречается с медсестрой Зиной и уходит с ее дороги, узнав, что у нее любовь с другим.
Таков сюжет повести «Сашка» Кондратьева. Анализ этих сцен помогает понять, как сумел пройти через уготованные испытания и не уронить достоинства герой.
Пленение немца
Эта сцена одна из ключевых в произведении. Сашка берет языка «голыми руками», так как был безоружен. И вдруг в этот момент он, побывавший в самых опасных и безнадежных атаках, увидел в облике пленного не врага, а обманутого кем-то человека. Он пообещал ему жизнь, так как на листовке, подобранной по пути в штаб, было написано, что русские солдаты над пленными не издевались. По дороге Сашка постоянно ощущал чувство стыда и за то, что оборона у них была никудышная, и за то, что мертвые товарищи лежали непохороненные. Но больше всего он испытывал неловкость от того, что ощутил вдруг безграничную власть над этим человеком. Таков он, Сашка Кондратьева. Анализ его душевного состояния показывает, почему он так и не смог застрелить пленного и в результате нарушил приказ комбата. Чувствуя свою правоту, он сумел прямо взглянуть ему в глаза, отчего командир вынужден был отменить свое первоначальное решение о расстреле «языка». Позже Сашка подумал, что коль останется жив, о плененном им немце будет для него самым памятным событием войны.
Вот оно - одно из главных качеств русского воина: всегда сохранять в себе гуманизм, помнить, что ты человек. Это особо подчеркивает в повести Кондратьев. Сашка - анализ произведения тому доказательство - смог в один из самых тяжелых периодов жизни противопоставить добро злу.
Защита лейтенанта
Еще один важный эпизод - случай в госпитале, когда Сашка вступился за своего нового знакомого (молоденького лейтенанта) перед особистом. Они и знакомы-то были всего ничего, однако Сашка прекрасно осознавал, чем может грозить лейтенанту, имевшему звание, затеянная Владимиром ссора. А ему, рядовому, ничего не будет: дальше передовой все равно не пошлют. В результате лейтенант остался в госпитале, а Сашка вынужден был отправиться дальше в Москву сам. Отчаянный и горячий лейтенант на деле оказался слабее превосходящего его по силе духа и смелости рядового - к этому подводит анализ повести «Сашка» Кондратьева.
Испытание любовью
На войне Сашка встретился с Зиной. Знакомство с ней грело его душу, так как никого роднее ее для героя уже не было. Через традиционное в литературе испытание любовью проводит своего героя Вячеслав Кондратьев. Сашка (краткое содержание взаимоотношений которого с любимой девушкой умещается в несколько сцен) и здесь ведет себя с достоинством: способность понять другого человека и душевная доброта оказываются сильнее.
Сначала он с нетерпением ожидает встречи с девушкой, а когда она состоялась, узнает, что появилась у Зины новая любовь. Глубокие разочарования переживает в этот момент Сашка. Это и непонимание того, как можно устраивать вечеринку, когда там, на передовой, все поля в «наших». Это и боль от того, что она предпочла Сашке другого. Но он просто уходит, ни в чем не упрекая Зину и не требуя от нее никаких объяснений.
Так какой же он, Сашка Кондратьева?
Анализ повести и поступков главного героя помогает понять самое главное, что хотел донести до читателя автор: возможно пройти через страшные испытания войной и сохранить в себе Человека. Он подчеркивает это фразой, принадлежащей Сашке: «Люди же мы, а не фашисты». И таких солдат было большинство. Многие фронтовики видели своих боевых товарищей в образе героя. А это значит, что победу добыли как раз такие воины, в число которых входят сам В. Кондратьев, Сашка.
Анализ произведения помогает воссоздать образ русского солдата: мужественного, выносливого, сумевшего сохранить гуманизм, веру в победу.
