Olga Kopylova
Perencanaan ke depan tentang membaca fiksi di kelompok persiapan
Bulan Judul tugas Program kerja
September G.Sapgir “Menghitung buku dan twister lidah” fiksi; mengisi kembali ringan- bagasi budaya dengan puisi, twister lidah.
Membaca dan pembahasan puisi A. Barto "Ke sekolah". fiksi; mengisi kembali ringan- beban budaya dengan puisi; menarik perhatian anak pada cara ekspresif.
Informatif - perkembangan bicara. Kenalan dengan kutipan puisi A. S. Pushkin "Eugene Onegin" “Langit sudah bernafas di musim gugur.”. Terus kembangkan minat fiksi; mengisi kembali ringan- beban budaya dengan puisi; Mendorong anak untuk tertarik pada arti kata.
Kognitif – perkembangan bicara. Membaca dan menceritakan kembali karya K. Ushinsky "Empat Keinginan". Terus kembangkan minat fiksi; mengembangkan kemampuan menceritakan kembali secara bermakna teks sastra , melatih ekspresi intonasi bicara.
Kisah Oktober F. Salten "Bambi". Fragmen.
Terus kembangkan minat fiksi; mengisi kembali ringan
Puisi oleh M. Matusovsky “Di manakah Tanah Air dimulai?” Terus kembangkan minat ekspresi artistik ; mengisi kembali surat-tur bagasi dengan karya puisi, tanamkan kepekaan terhadap kata artistik.
Cerita oleh M. Zoshchenko "Wisatawan Hebat". Terus kembangkan minat fiksi; mengisi kembali ringan-koper alami dengan dongeng; mendidik pembaca, mengembangkan rasa humor pada anak, terus mengenalkan ilustrasi seniman.
Membaca puisiD. Kerugian "Sangat sangat pai lezat» . Terus kembangkan minat ekspresi artistik; mengisi kembali surat-bagasi wisata dengan karya puisi, untuk mengembangkan rasa humor pada anak.
November-November Karya penyair dan penulis Rusia. Membaca dan diskusi puisi karya Yu.Vladimirov "Orkestra". Terus kembangkan minat fiksi; mengisi kembali ringan
cerita rakyat Rusia. Kisah yang tinggi "Dengarkan, teman-teman" secara artistik membaca
Membaca dan diskusi tentang dongeng karya P. Ershov "Kuda Bungkuk Kecil". Terus kembangkan minat fiksi; mengisi kembali ringan
Membaca karya prosa "Kawat Rusak" E. Vorobyova. Terus kembangkan minat fiksi; mendidik pembaca agar mampu merasakan kasih sayang dan empati terhadap tokoh-tokoh buku; terus mengembangkan kemandirian anak dalam menyelenggarakan segala jenis permainan, mengikuti aturan dan norma perilaku.
Desember Gambaran holistik dunia, gagasan nilai utama. Pidato sastra. Seni lisan. "Serigala dan Rubah" (contoh oleh I. Sokolov - Mikitov) membaca; mengisi kembali bagasi sastra dongeng; mendidik pembaca yang mampu merasakan kasih sayang dan empati terhadap tokoh-tokoh buku, mengidentifikasikan dirinya dengan orang yang dicintainya karakter; mengembangkan rasa humor pada anak.
Membaca dan diskusi tentang cerita Yu "Retas". Kembangkan minat fiksi karakter
Mengenal puisi karya S. Krylov « Kisah musim dingin» puisi bagasi sastra, menumbuhkan minat memahami alam melalui karya seni.
Membaca puisi anak-anak tentang pohon Natal, Tahun Baru, Sinterklas, Gadis Salju. Terus kembangkan minat fiksi; mengisi kembali ringan- beban budaya dengan puisi; untuk mendidik pembaca yang mampu merasakan kasih sayang dan empati terhadap tokoh-tokoh buku.
Cerita rakyat Rusia Jan-var. Membaca dan diskusi tentang epik "Dobrynya dan Ular" (diceritakan kembali oleh N. Kolpakova). Bangkitkan minat dan kebutuhan akan membaca, mengisi ulang bagasi sastra epos; untuk mendidik pembaca yang mampu merasakan kasih sayang dan empati terhadap tokoh-tokoh buku.
Membaca dan pembahasan kisah S. Topelius "Tiga bulir gandum hitam" (menceritakan kembali cerita rakyat Lituania). Kembangkan minat fiksi; belajar menceritakan kembali sebuah teks, menentukan karakter karakter, menyampaikan episode individu secara langsung saat menceritakan kembali; membantu memahami tindakan para pahlawan; untuk mendidik pembaca mampu merasakan kasih sayang dan empati terhadap tokoh-tokoh buku.
Membaca dan diskusi karya puitis S.Yesenina "Birch". Terus kembangkan minat pada puisi, isi kembali puisi bagasi sastra; menumbuhkan minat belajar tentang alam melalui karya seni.
Membaca dan diskusi tentang cerita rakyat Rusia “Ayam - kerang emas dan batu giling”. Mengembangkan pidato sastra, lampirkan ke seni lisan, tanamkan minat fiksi; untuk mendidik pembaca yang mampu merasakan kasih sayang dan empati terhadap tokoh-tokoh buku.
Februari Keindahan dan ekspresi bahasa karya. Puisi oleh P. Voronko “Lebih baik tidak tanah air» (diterjemahkan dari bahasa Ukraina oleh S. Marshak). Kembangkan minat fiksi, menarik perhatian anak-anak sarana ekspresi bahasa; membantu merasakan keindahan dan ekspresi bahasa karya, menanamkan kepekaan terhadap kata puitis.
Membaca dan pembahasan dongeng karya H.-K. Andersen "Bebek jelek". Kembangkan minat fiksi; membantu untuk memahami tindakan para pahlawan, menentukan karakter karakter; belajar menceritakan kembali sebuah teks, menyampaikan episode individu secara langsung saat menceritakan kembali; untuk mendidik pembaca yang mampu merasakan rasa kasih sayang dan empati terhadap tokoh-tokoh buku.
Rusia cerita rakyat "Vasilisa yang Cantik". Lanjutkan berkenalan dengan cerita rakyat Rusia, belajar memahami karakternya karakter; membentuk tuturan kiasan, memahami ekspresi kiasan, dan mengembangkan kemampuan kreatif.
Membaca dan pembahasan puisi karya R. Boyko “Seorang tentara sedang berjalan di jalan, medalinya bersinar.”. Terus kembangkan minat fiksi; membantu merasakan keindahan dan ekspresi bahasa karya, menanamkan kepekaan terhadap kata puitis; memperluas ide tentang tentara Rusia melalui membaca puisi tentang topik ini.
Dongeng Maret karya H.-K. Anderson "gambar kecil". Terus kembangkan minat fiksi; mengisi kembali ringan-koper alami dengan dongeng; untuk mendidik pembaca yang mampu merasakan kasih sayang dan simpati terhadap tokoh-tokoh buku.
cerita rakyat Rusia. Lagu "Ibu Musim Semi Akan Datang". Terus tingkatkan secara artistik– keterampilan kinerja bicara anak-anak dengan membaca lagu daerah; terus mengembangkan kemandirian anak dalam menyelenggarakan segala jenis permainan, mengikuti aturan dan norma perilaku.
Pertimbangan gambar cerita. Pengantar seni verbal. A.Prokofiev "birch Rusia". Terus kembangkan minat fiksi; membantu merasakan keindahan dan ekspresi bahasa karya, menanamkan kepekaan terhadap kata puitis; mengisi kembali sastra bagasi puisi.
Membaca karya puitis oleh V. Zhukovsky "Lark" (disingkat). Terus tingkatkan secara artistik– keterampilan kinerja bicara anak-anak dengan membaca
Dongeng April "Putih dan Roset", trans. dengan dia. L.Kona. Terus kembangkan minat fiksi; mengisi kembali ringan-koper alami dengan dongeng; untuk mendidik pembaca yang mampu merasakan kasih sayang dan simpati terhadap tokoh-tokoh buku.
Membaca bab: "Olahraga", “Apa yang dapat Anda lihat dari jendela”. "Hari libur"- dari ringan-karya alami oleh V. Borozdin "Kapal Luar Angkasa". Percakapan saat membaca. Terus kembangkan minat fiksi karakter; meningkatkan kemampuan menggunakan berbagai jenis kata sesuai dengan maksud dan tujuan pernyataan; Bantu anak-anak menguasai sarana ekspresif bahasa.
Melihat gambar cerita. Perkenalan pada seni sastra. S.Alekseev "Malam pertama ta-ran". Terus kembangkan minat fiksi; mendidik pembaca yang mampu merasakan kasih sayang dan empati terhadap tokoh-tokoh buku, mengidentifikasikan dirinya dengan orang yang dicintainya karakter; memastikan aktivitas fisik yang optimal sepanjang hari dengan menggunakan latihan fisik.
Membaca dan berdiskusi tentang dongeng sastra I. Sokolova-Mikitova "Garam dunia". Terus kembangkan minat fiksi; menarik perhatian anak pada sarana ekspresif bahasa (kata-kata dan ekspresi kiasan, julukan, perbandingan); untuk mendidik pembaca yang mampu merasakan kasih sayang dan empati terhadap tokoh-tokoh buku.
Mungkin Dongeng sastra A. Remizova "Suara Roti". Terus kembangkan minat fiksi; mengisi kembali ringan-koper alami dengan dongeng; untuk mendidik pembaca yang mampu merasakan kasih sayang dan simpati terhadap tokoh-tokoh buku.
cerita rakyat Rusia. Kisah yang tinggi "Dengarkan, teman-teman". Terus tingkatkan secara artistik– keterampilan kinerja bicara anak-anak dengan membaca lagu daerah - dongeng; terus mengembangkan kemandirian anak dalam menyelenggarakan segala jenis permainan, mengikuti aturan dan norma perilaku.
Membaca dan pembahasan dongeng karya A. Lindgren "Putri yang Tidak Mau Bermain Boneka". Terus kembangkan minat fiksi; mengisi kembali ringan-koper alami dengan dongeng; mendidik pembaca agar mampu merasakan rasa kasih sayang dan simpati terhadap tokoh-tokoh buku; memastikan aktivitas fisik yang optimal sepanjang hari dengan menggunakan latihan fisik.
Membaca karya puitis “Musim panas yang merah telah tiba.” (Lagu rakyat Rusia). Terus tingkatkan secara artistik– keterampilan kinerja bicara anak-anak dengan membaca karya puisi; terus mengembangkan kemandirian anak dalam menyelenggarakan segala jenis permainan, mengikuti aturan dan norma perilaku.
untuk membacakan kepada anak-anak di kelompok persiapan
cerita rakyat Rusia Lagu.“Rubah berjalan dengan gandum hitam…”, “Chigariki-chok-chigarok…”, “Ibu musim semi akan datang…”, “Inilah musim panas merah…”, “Saat matahari terbit, embun akan jatuh ke tanah....", "Musim dingin telah tiba". Lagu ritual kalender. “Kolyada! Kolyada! Dan ada lagu carol…” “Kolyada, carol, beri aku pai…”, “Bagaimana lagunya?”, “Seperti di minggu Maslenitsa…”, “Tin-ting-ka!. .”, “Maslenitsa, Maslenitsa" Cerita rakyat permainan. Candaan: “Di mana jelinya - ini dia duduk…”, “Ivan bodoh…”, “Saudara, saudara!..”, “Fedul, kenapa dia mencibir bibirnya?..”, “Mengetuknya turun, mengetuknya bersama-sama - itu rodanya...”, “Apakah kamu makan painya?” Cerita. “Dengar, teman-teman…”, “Ermoshka kaya.” Dongeng dan epos. “Ilya Muromets and the Nightingale the Robber” (direkam oleh A. Hilferding, kutipan); “Sadko” (rekaman oleh P. Rybnikov, kutipan); “Dobrynya and the Serpent”, diceritakan kembali oleh N. Kolmakova; "Gadis Salju" (oleh cerita rakyat); “Vasilisa yang Cantik”, “ Bebek putih"(dari kumpulan dongeng karya A.N. Afanasyev); “Tujuh Simeon - tujuh pekerja”, arr. I. Karnaukhova “Synko-Filipko”, diceritakan kembali oleh E. Polenova; “Jangan meludah ke dalam sumur - kamu perlu minum airnya”, arr. K.Ushinsky; “Apel Luar Biasa”, sampel oleh L. Eliseeva; "Serigala dan Rubah", arr. I. Sokolova-Mikitova. Cerita rakyat bangsa-bangsa di dunia Lagu. “Oh, kenapa kamu, lark…”, Ukraina, arr. G.Litvak; Cetakan “siput”., arr. I. Tokmakova; “Apa yang Saya Lihat”, “Tiga Orang yang Bersukacita”, trans. dengan Fran I. Gernet dan S. Gippius; “Sarung Tangan”, “Kapal”, trans. dari bahasa Inggris S. Mapshak “Kami berjalan melewati hutan cemara”, trans. dengan bahasa Swedia I. Tokmakova. Dongeng: “Ayoga” Nanaisk, arr. D.Nagishkina; “Masing-masing punya miliknya sendiri”, nada, arr. M.Bulatova; “Burung Biru”, Turkmenistan, arr. A. Alexandrova M. Tuberovsky; "Jack si Pembunuh Raksasa" Welsh, trans. K.Chukovsky; “Putih dan Rosette”, Jerman, trans. L.Kohn; dari dongeng C. Perrault (Prancis): “Tom Thumb”, trans. B. Dekhtereva, “Puss in Boots”, diterjemahkan oleh T. Gabbe; “Pakaian terindah di dunia”, Jepang, trans. V.Markova. Karya penyair dan penulis Rusia Puisi. A.Blok. “Angin bertiup dari jauh” (singkatan), “Di padang rumput”; M.Voloshin. "Musim gugur"; S.Gorodetsky. “Salju Pertama”, “Lagu Musim Semi”; S.Yesenin. "Bubuk"; V.Zhukovsky. “Lark” (singkatan); M. Lermontov “Di Alam Liar Utara”, “Puncak Gunung” (dari Goethe); N.Nekrasov. “Sebelum hujan” (singkatan); A.Pushkin. “Burung”, “Di luar musim semi, keindahan alam…” (dari puisi “Gipsi”), “Musim dingin! Petani, penuh kemenangan…” (dari “Eugene Onegin” oleh A. Remizov. “At the Fox's Ball”, “Male-Male”; P. Solovyova. “Night Day”; F. Tyutchev. “ Mata air"; A.Fet. “Pohon willownya halus sekali” (kutipan), “Malam yang luar biasa…” (abbr.); S.Cherny. “Sebelum Tidur”, “Sang Penyihir”; V.Berestov. "Naga"; A.Vvedensky. "Lagu tentang hujan"; Y. Vladimirov “Orkestra”; N. Zabolotsky “Di Sungai”; N. Matveeva “Kebingungan”; E. Moshkovskaya “Hadiah apa yang ada di sana?”, “Wanita tua yang licik”, “Kebencian” N. Rubtsov. "Tentang kelinci"; G. Sapgir “Menghitung buku, twister lidah”; I. Tokmakova “Saya sedih…”; E.Uspensky" Kisah menakutkan", "Penyimpanan"; L. Fadeeva “Cermin di etalase toko”; D. Kharms “Orang Tua yang Ceria”, “Ivan Toropyshkin”. Prosa. K. Korovin “Tupai” (singkatan); A. Kuprin “Gajah”; D. Mamin-Sibiryak “Medvedko”; N. Teleshov “Telinga” (singkatan). S. Alekseev “Domba Malam Pertama”; E. Vorobyov “Kawat Rusak”; "; Y. Koval “Stozhok”, “Ditembak”, “Putri Duyung Kecil”; E. Nosov “Tiga Puluh Butir”, “Seperti Burung Gagak Tersesat di Atap”; M. Prishvin “Ayam di Pilar”; A. Raskin “Seperti Ayah”; melempar bola ke bawah mobil”, “Bagaimana ayah menjinakkan anjing”; S. Romanovsky “Di pesta dansa”. Sastradongeng. V.Dahl. "Orang Tua Berusia Tahun"; P. Ershov “Konek-Gor-bunok”; A. Pushkin “Kisah Putri Mati dan Tujuh Ksatria”; A. Remizov “Angsa-Angsa”, “Suara Roti”; I. Sokolov-Mikitov “Garam Bumi”; K. Dragunskaya. “Obat untuk Ketaatan”; N. Nosov “Bobik Mengunjungi Barbos”; Roti hangat"; G. Skrebitsky “Setiap orang dengan caranya sendiri”; A. Usachev “Tentang anjing pintar Sonya" (bab). Karya penyair dan penulis negara lain Puisi. B. Brecht “Percakapan Musim Dingin melalui Jendela”, trans. dengan dia. K.Oreshina; M. Valek “Orang Bijaksana”, trans. dari bahasa Slowakia R.Sefa; L. Stanchev “Musim Gugur Gamma”, trans. dari bahasa Bulgaria I. Tokmakova; E.Lear. Limericks (“Pada suatu ketika ada seorang lelaki tua dari Hong Kong…”; “Pada suatu ketika ada seorang lelaki tua dari Winchester…”; “Pada suatu ketika hiduplah seorang wanita tua di gunung ...”; “Seorang lelaki tua dengan sabit…”), trans. dari bahasa Inggris G.Kruzhkova. cerita sastra . H. K. Andersen “Si Bebek Jelek”, “Thumbelina”, trans. dari tanggal Seorang Hansen; F. Salten “Bambi” (bab), trans. dengan dia. Yu.Nagibina; A. Lindgren “Putri yang Tidak Mau Bermain Boneka”, trans. dengan bahasa Swedia E.Soloviev; M.Matsutani. "Petualangan Tarot di Negeri Pegunungan" (bab), trans. dari bahasa Jepang G. Ronskoy; S. Topelius “Tiga bulir gandum hitam”, trans. dengan bahasa Swedia A.Lyubarskaya; B.Potter. “Kisah Jemima Diveluzha”, terjemahan. dari bahasa Inggris I. Tokmakova; G. Fallada “Cerita dari Bedokuria” (bab “Kisah tentang hari ketika semuanya kacau balau”), trans. dengan dia. L.Tsyvyana; M. Aimé “Warna”, trans. dari Perancis I.Kuznetsova. Untuk belajar dengan hati Y.Akim “April”; P. Voronko “Tidak ada tanah air yang lebih baik”, trans. dari Ukraina S.Marshak; E. Blaginina “Mantel”; N. Gernet dan D. Kharms “Pai yang sangat, sangat lezat”; S. Yesenin “Birch”; S. Marshak “Bulan muda sedang mencair…”; E. Moshkovskaya “Lari sampai malam”; V. Orlov “Kamu terbang ke kami, mengoceh…”; A. Pushkin “Langit sudah bernafas di musim gugur…” (dari “Eugene Onegin”); N. Rubtsov “Tentang kelinci”; I. Surikov “Musim Dingin”; P.Soloviev. "Polisi militer"; F. Tyutchev “Musim dingin membuat marah karena suatu alasan.” Untuk membaca wajah K. Aksakov “Lizochek”; A. Freudenberg “Raksasa dan Tikus”, trans. dengan dia. Yu.Korintsa; D.Samoilov. “Ini Ulang Tahun Bayi Gajah” (kutipan); L.Levin “Dada”; S. Marshak “Rumah Kucing” (kutipan).Perencanaan ini dikembangkan untuk anak-anak dari kelompok persiapan, dengan mempertimbangkan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal di bawah program Pelangi
Lihat isi dokumen
“Perencanaan jangka panjang untuk membaca fiksi di kelompok persiapan”
MKDOU "TK gabungan Zolotukhinsky, kategori kedua"
Perencanaan jangka panjang untuk membaca fiksi pada kelompok persiapan.
Pendidik:
Zolotareva N.V.
2016-2017
| SEPTEMBER |
|||
| 1 MINGGU | Dal V.I. Orang tua berumur satu tahun | ||
| Aksakov S.P. Bunga Merah | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | Prishvin M. “Lantai Hutan” | ||
| Nekrasov N.A. Sebelum hujan | |||
| 5. Cerita Rakyat | |||
| MINGGU 2 | Topelius S. Tiga bulir gandum hitam (Terjemahan dari bahasa Swedia oleh A. Lyubarskaya) | ||
| Ershok P.P. Kuda Bungkuk Kecil | |||
| Sladkov N. Penyembuhan herbal | |||
| Barto A.L. Saya pikir orang dewasa tidak berbohong. | |||
| 5. Cerita Rakyat | Saat matahari terbit. | ||
| MINGGU 3 | Skrebitsky G.A. Bagaimanapun | ||
| Dragunskaya K.V. Obat untuk ketaatan | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | Paustovsky K. Kucing itu adalah pencuri | ||
| Hitam S. Sebelum tidur | |||
| 5. Cerita Rakyat | Dirobohkan, dirobohkannya sebuah roda | ||
| MINGGU 4 | Aimée M. Kraski (Terjemahan dari bahasa Prancis oleh I. Kuznetsova) | ||
| Kisah Pushkin A.S putri yang sudah mati dan tujuh pahlawan | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | Charushin E. Di halaman kami | ||
| Voloshin M.A. di musim gugur | |||
| 5. Cerita Rakyat | Fedul, kenapa bibirmu cemberut? | ||
| OKTOBER |
|||
| 1 MINGGU | Anderson G. Bebek jelek | ||
| Remizov A.M. Angsa angsa | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | Onegov A. Di pembukaan hutan | ||
| Vladimirov Yu.D. Orkestra | |||
| 5. Cerita Rakyat | Apakah kamu sudah makan painya? | ||
| MINGGU 2 | Bagaimana anjing itu menemukan pemiliknya Dongeng Bashkir) | ||
| “The Boy with Thumb”, dari dongeng C. Perrault, trans. dari Perancis B.Dekhtereva. | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | Bianchi.V. Siapa yang tinggal dimana? | ||
| Moshkovskaya E.E. Kami sampai di malam hari | |||
| 5. Cerita Rakyat | Di mana jeli itu berada, di situlah dia duduk | ||
| MINGGU 3 | Sokolov-Mikitov I.S. Garam dunia | ||
| N.Nosov. Bobik mengunjungi Barbos | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | Voronin S. Trusishka | ||
| Moshkovskaya E.E. Hadiah apa yang ada di sana? | |||
| 5. Cerita Rakyat | Dengar teman-teman | ||
| MINGGU 4 | Perrot C. Puss in Boots (Terjemahan dari bahasa Prancis oleh T. Gabbe) | ||
| K.D. Ushinsky. Kuda buta | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | Paustovsky K. Burung pipit acak-acakan | ||
| Tokmakova I.P., saya sedih | |||
| 5. Cerita Rakyat | Ermoshka kaya | ||
| NOVEMBER |
|||
| 1 MINGGU | RNS "Putri Katak" | ||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | E. Shim “Jelatang yang sangat berbahaya” | ||
| E. Trutneva “Musim Gugur”. | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Merobohkannya, menyatukannya – ini rodanya…” | ||
| MINGGU 2 | D.Mamin - Sibiryak" Leher abu-abu» | ||
| N. Nosov “Petualangan Entahlah dan Teman-temannya” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | Ya.Tayts “Hujan yang Taat” | ||
| “Langit sudah bernafas di musim gugur…” A.S | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Di mana jeli itu berada, di situlah ia berada…” | ||
| MINGGU 3 | RNS "Nikita Kozhemyaka" | ||
| “Wisatawan Hebat” M. Zoshchenko | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | L. Tolstoy “Pohon Ek dan Hazel” | ||
| “Tidak ada tanah air yang lebih baik” oleh P. Voronko | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Saudara-saudara, saudara-saudara!..” | ||
| MINGGU 4 | “Bunga berbunga tujuh” A. Kataev | ||
| A.S.Pushkin “Kisah Tsar Sahanan” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | AK. Tolstoy "Musim gugur! Kebun kami yang malang sedang runtuh." | ||
| "Musim dingin! Petani, pemenang..." A.S. Pushkin | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Chigariki-chok-chigarok...” | ||
| DESEMBER |
|||
| 1 MINGGU | “Tujuh Simeon - tujuh pekerja”, arr. I. Karnaukhova | ||
| A. S. Pushkin “Kisah Ayam Jantan Emas” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | V. Bianchi “Memandikan anak beruang” | ||
| I. Bunin “Salju Pertama” | |||
| 5. Cerita Rakyat | "Rubah berjalan dengan gandum hitam..." | ||
| MINGGU 2 | “Synko-Filipko”, diceritakan kembali oleh E. Polenova | ||
| K. Chukovsky “kesedihan Fedorino” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | E. Charushin “Serigala Kecil” (Serigala). | ||
| E. Mikhailova “Apa itu Tahun Baru» | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Vagina, vagina, vagina, kotoran.” | ||
| MINGGU 3 | “Apel yang Luar Biasa”, arr. L.eliseeva | ||
| K. Chukovsky “Barmaley” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | G. Snegirev “Jejak Rusa” | ||
| E. Uspensky “Seandainya saya seorang perempuan” | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Sampai jumpa, selamat tinggal.” | ||
| MINGGU 4 | "Serigala dan Rubah", arr. I. Sokolova-Mikitova | ||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | N. Sladkov “Bagaimana beruang itu menakuti dirinya sendiri” | ||
| D. Bahaya “Ivan Toropyshkin” | |||
| 5. Cerita Rakyat | "Musim dingin telah tiba" | ||
| JANUARI |
|||
| MINGGU 3 | Korney Chukovsky "Aibolit" | ||
| N. Nosov “Vintik, Shpuntik dan penyedot debu” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | R.s.s. "Pondok Zayushkina" | ||
| I. Tokmakova “Saya sedih” | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Seperti kucing kita.” | ||
| MINGGU 4 | Tskotukha Terbang Korney Chukovsky | ||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | AK. Tolstoy "Tupai dan Serigala" | ||
| E. Moshkovskaya Wanita tua yang licik" | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Ayo pergi, kucing, ke bawah jembatan. ,". | ||
| FEBRUARI |
|||
| 1 MINGGU | Brothers Grimm "Bubur Manis" | ||
| A. Tolstoy “Kunci Emas atau Petualangan Pinokio” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | V.M. Garshin "Katak - Pelancong" | ||
| B. Zakhoder “Masak” | |||
| 5. Cerita Rakyat | "Maslenitsa, Maslenitsa" | ||
| MINGGU 2 | RNS Sivka-Burka | ||
| A. Tolstoy “Kunci Emas atau Petualangan Pinokio” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | ADALAH. Nikitin "Pertemuan Musim Dingin" | ||
| L.fadeeva. "Cermin di Etalase" | |||
| 5. Cerita Rakyat | "Ssst, Sayang Kecil, Jangan Ucapkan Sepatah Kata pun..." | ||
| MINGGU 3 | RNS "Pipa ajaib" | ||
| A. Tolstoy “Kunci Emas atau Petualangan Pinokio” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | I. Sokolov - Mikitov "Glukhari", "Burung Belibis" | ||
| N.Rubtsov. "Tentang Kelinci" | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Humpty Dumpty”, bahasa Inggris, arr. S.Marshak | ||
| MINGGU 4 | V. Odoevsky “Moroz Ivanovich” | ||
| A. Tolstoy “Kunci Emas atau Petualangan Pinokio” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | A A. Blokir “Salju dan salju di sekitar” | ||
| N.Matveeva. "Kebingungan" | |||
| 5. Cerita Rakyat | "Fingers", Jerman, trans. L.Yahnina | ||
| BERBARIS |
|||
| 1 MINGGU | Saudara Grimm "Nyonya Badai Salju" | ||
| A. Tolstoy “Kunci Emas atau Petualangan Pinokio” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | B. Zhitkov “Tentang Gajah” | ||
| S. Yesenin “Birch” | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Ikan”, “Bebek”, Prancis, sampel N. Gernet dan S. Gippius | ||
| MINGGU 2 | Saudara Grimm "Angsa Emas" | ||
| A. Tolstoy “Kunci Emas atau Petualangan Pinokio” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | L.N. Tolstoy "Hiu" | ||
| S. Marshak “Bulan muda sedang mencair” | |||
| 5. Cerita Rakyat | Lagu. “Seperti es tipis.” | ||
| MINGGU 3 | pipa RNS Shepherd | ||
| E. Uspensky “Paman Fyodor, anjing dan kucing” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | E. Trutneva “Lonceng” | ||
| A. Pleshcheev “Musim Semi” | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Saya sudah mengencangkan pasaknya.” | ||
| MINGGU 4 | P.P.Bazhov “ranting rapuh” | ||
| Saya, Ekholm "Ludwig Keempat Belas, Tutta Carlson yang pertama dan satu-satunya" | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | M. Poznananskaya “Dandelion” | ||
| I. Tokmakova “Perahu” | |||
| 5. Cerita Rakyat | "Telan, telan." | ||
| APRIL |
|||
| 1 MINGGU | RNS "Khavroshechka" | ||
| V. Kataev “Pipa dan Kendi” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | N. Sladkov “Pencinta Bunga” | ||
| N.Zabolotsky. "Di Sungai" | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Dasar burung kecil, kamu gelandangan.” | ||
| MINGGU 2 | RNS "Kisah apel yang meremajakan dan air hidup" | ||
| B. Zhitkov “Bagaimana saya menangkap laki-laki kecil” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | E. Serova “Lily of the valley”, “Carnation”, “Forget-me-nots” | ||
| A.Vvedensky. "Lagu tentang Hujan" | |||
| 5. Cerita Rakyat | "Benteng-kirichi." | ||
| MINGGU 3 | RNS "Po" perintah tombak» | ||
| G. H. Andersen “Gembala dan Penyapu Cerobong Asap” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | E. Blaginina “Dandelion”, “Burung Ceri” | ||
| A.Fet. “Pohon willownya halus sekali” (kutipan | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Jika kamu mengetuk pohon ek, siskin biru akan terbang.” | ||
| MINGGU 4 | Charles Perrault "Cinderella" | ||
| G.H.Andersen" Baju baru raja" | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | L. N. Tolstoy “Orang Tua dan Pohon Apel”, “Tulang” | ||
| F.Tyuchev. "Mata Air" | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Hujan, hujan, bersenang-senanglah.” | ||
| 1 MINGGU | Kisah yang mulia dan pahlawan perkasa Eruslan Lazarevich | ||
| A. Volkov “Sang Penyihir” kota zamrud» | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | V. Kataev “Jamur” | ||
| A. Pushkin “Di luar musim semi, keindahan alam…” (dari puisi “Gipsi”) | |||
| 5. Cerita Rakyat | "Tidak ada yang memandang sebentar." | ||
| MINGGU 2 | Maxim Gorky Tentang Ivanushka si Bodoh | ||
| A. Volkov “Penyihir Kota Zamrud” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | L.N.Tolstoy “Burung” | ||
| M.Lermontov. "Di Alam Liar Utara" | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Rumah yang Dibangun Jack”, “Nyonya Tua”, Bahasa Inggris, terjemahan. S.Marshak | ||
| MINGGU 3 | |||
| H. H. Andersen “Angsa Liar” | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | V.A. Sukhomlinsky “Malu di hadapan burung bulbul” | ||
| D.Kerusakan. "Orang tua yang ceria" | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Tentang Tikus Yang Dulunya Kucing, Anjing, dan Harimau”, ind., trans. N.Khodzy | ||
| MINGGU 4 | RNS" Cincin ajaib» | ||
| D. Mamin - Siberia “Perumpamaan tentang Susu, havermut Dan kucing abu-abu Murke" | |||
| 3. Sastra sejarah alam. Buku pintar. | V.Oseeva “Ezhinka” | ||
| P.Soloviev. "Siang dan malam" | |||
| 5. Cerita Rakyat | “Ting-ting-ka!..” | ||
Elena Shcherbakova
Indeks kartu fiksi berbeda bidang pendidikan V kelompok senior
KE perpustakaan seni
fiksi
di berbagai bidang pendidikan pada kelompok senior
Menurut program “Dari Lahir Sampai Sekolah”, ed. N.E. Veraksy
Disusun oleh: Shcherbakova E.V.
Pendidikan moral
rns “Rubah dan Kendi” arr. O. Kapitsa Menumbuhkan perasaan baik; pembentukan ide tentang keserakahan dan kebodohan
rns “Bersayap, berbulu dan berminyak” arr. I. Karnaukhova Ajari anak memahami watak dan tindakan para pahlawan
X. Mäkelä. “Mr. Au” (bab, diterjemahkan dari bahasa Finlandia oleh E. Uspensky
RNS "Khavroshechka" arr. A. N. Tolstoy Menumbuhkan manifestasi perasaan baik terhadap satu sama lain;
RNS "Kelinci Membual" arr. O. Kapitsa Mengembangkan standar perilaku moral
RNS "Putri Katak" arr. M. Bulatov Menumbuhkan kebaikan dan rasa gotong royong.
B. Shergin “Sajak” Mendidik sikap hormat kepada orang-orang di sekitar
RNS "Sivka-Burka" arr. M. Bulatov Untuk mengembangkan pada anak-anak kemampuan mengevaluasi tindakan para pahlawan, untuk mengekspresikan sikap mereka terhadap mereka
rns " Elang bening Finist» arr. A. Platonov Menumbuhkan rasa kasih sayang terhadap sesama
V. Dragunsky “Teman Masa Kecil”, “Top down, diagonal” Menumbuhkan perhatian, cinta, kasih sayang untuk kawan dekat
S.Mikhalkov “Apa yang kamu punya?”
Dongeng Nenets "Cuckoo" arr. K. Sharov Berkontribusi pada penanaman kebaikan, perhatian dan tanggap terhadap kerabat
"Goldilock", terjemahan. dari Ceko K.Paustovsky;
menumbuhkan kemampuan berempati, bermurah hati, dan tidak iri hati terhadap orang lain; mengembangkan harga diri dan gotong royong dalam bekerja.
"Tiga Rambut Emas Kakek Yang Maha Tahu", trans. dari Ceko N. Arosieva (dari kumpulan dongeng karya K. Ya. Erben).
V.Dmitrieva. “Baby and the Bug” (bab) Merasakan dan memahami sifat gambar sastra
bekerja
L. Tolstoy “Tulang” Mendidik kualitas moral Kepribadian: kejujuran, kejujuran, cinta keluarga.
L. Tolstoy “The Jump” Membangkitkan empati terhadap pahlawan cerita pada anak-anak
N.Nosov. " Topi hidup"; Membentuk gagasan anak tentang standar moral dengan bantuan sastra anak.
S.Georgiev. “Saya menyelamatkan Sinterklas” Mengembangkan kemampuan mengevaluasi tindakan diri sendiri dan tindakan pahlawan, menumbuhkan keramahan, dan kemampuan berinteraksi dengan teman sebaya
A.Lindgren. “Carlson, yang tinggal di atap, telah tiba lagi” (bab, disingkat, diterjemahkan dari bahasa Swedia L. Lungina
K.Paustovsky. “Pencuri Kucing” Menumbuhkan kualitas moral: rasa kasih sayang, empati
Mickiewicz Adam “Kepada Teman”
Untuk menggeneralisasi dan memperluas pengetahuan anak tentang konsep-konsep seperti “teman”, “persahabatan”, “kejujuran”, “keadilan”
P. Bazhov “Silver Hoof” Menumbuhkan rasa kebaikan dan kepedulian terhadap yang lemah
R.Kipling. "Bayi Gajah", terjemahan. dari bahasa Inggris K. Chukovsky, puisi dalam terjemahan. S. Marshak Menumbuhkan budaya perilaku, persahabatan, gotong royong, kepedulian terhadap orang yang dicintai
V.Kataev. “Tsvetik-semitsvetik” Mengembangkan kemampuan menampilkan ciri-ciri kepribadian seseorang di antara teman sebaya, yang mencerminkan prestasi dan alasan kemungkinan kesulitan.
Anak dalam keluarga dan masyarakat RNS "Khavroshechka" arr. A. N. Tolstoy Memperkenalkan hubungan keluarga yang berbeda
Y. Koval “Kakek, Nenek dan Alyosha” Membentuk pada anak gagasan tentang keluarga sebagai manusia yang hidup bersama, saling mencintai, saling menjaga.
V. Dragunsky “Cerita Deniska” Pembentukan gagasan tentang kualitas karakteristik Anak laki-laki dan anak perempuan.
A.Gaidar. "Chuk dan Gek" (bab)
Belajar mengevaluasi hubungan orang-orang dekat dalam keluarga, menyusun ciri-ciri pahlawan
E. Grigorieva “Pertengkaran” Mengembangkan dasar-dasar interaksi sosial antara anak laki-laki dan perempuan; sikap ramah terhadap lawan jenis
A. Barto “Vovka adalah jiwa yang baik”
E. Blaginina “Mari kita duduk diam” Terus membentuk gagasan anak tentang sikap baik terhadap ibunya
A. Usachev “Apa itu etiket” Terus mengajarkan budaya komunikasi verbal di taman kanak-kanak dan di rumah
"Krupenichka" N. Teleshov Kembangkan minat pada dongeng dan tradisi Rusia
Swalayan, tenaga kerja RNS "Khavroshechka" arr. A. N. Tolstoy Membentuk gagasan anak-anak tentang orang pekerja keras
K. Chukovsky “Moidodyr” Pendidikan keterampilan budaya dan higienis
K. Chukovsky “kesedihan Fedorino”
rns “Atas perintah tombak” Untuk mengkonsolidasikan pada anak-anak konsep pentingnya kerja manusia
A. Barto “Gadis Kotor” Menumbuhkan kerapian, sikap hati-hati untuk barang-barang pribadi, barang-barang teman
Y.Tuvim. “Surat untuk semua anak tentang satu hal yang sangat penting,” trans. dari Polandia S.Mikhalkova
Pembentukan fondasi keamanan S. Mikhalkov “Paman Styopa sang polisi” Memperkuat aturan perilaku di jalan-jalan kota
E. Segal “Mobil di jalan kita”
Perkembangan kognitif FEMP Menghitung buku
Pahlawan dongeng
S. Marshak “Angka” Pengantar angka
Pembiasaan dengan dunia sosial G.H.Andersen
Pengantar "Manusia Salju". Tradisi Tahun Baru negara lain
S.Mikhalkov “Apa yang kamu punya?” Pengantar pentingnya profesi apa pun
“Cerita indah tentang kelinci bernama Lek”, cerita rakyat Afrika Barat, trans. O. Kustova dan V. Andreeva; Mengenal Ciri-ciri Masyarakat Afrika Barat
A. Gaidar “Kisah rahasia militer, Malchisha-Kibalchisha dan kata-katanya yang tegas"
Terus memperluas pemahaman anak-anak tentang tentara Rusia.
Dongeng Nenets "Cuckoo" arr. K. Sharov Kenalan dengan kehidupan masyarakat di Utara Jauh
M. Boroditskaya “Menunggu Kakak” Membentuk keinginan untuk mengasuh anak, menumbuhkan rasa tanggung jawab dan rasa hormat terhadap kawan yang lebih muda
A. Tvardovsky “The Tankman's Tale” Untuk membentuk pada anak-anak gagasan tentang prestasi orang-orang yang membela Tanah Air mereka.
A. Barto “The Herd Game” Memperluas pengetahuan anak tentang taman kanak-kanaknya, memperhatikan sejarahnya, memperjelas gagasan tentang pekerjaan karyawan taman kanak-kanak
S. Makhotin “Grup senior”
O.Vysotskaya
"TK"
T. Aleksandrova “Kuzka the Brownie” (bab) Menumbuhkan minat pada kehidupan orang Rusia di zaman kuno, kecintaan pada sejarah bangsanya
M. Isakovsky “Melampaui lautan dan samudera” Memperjelas pengetahuan tentang negara asal Anda.
B.Almazov. “Gorbushka” Pengantar nilai-nilai Rusia;
Pengantar alam RNS "Kelinci Membual" arr. O. Kapitsa Untuk membentuk sikap kepedulian anak terhadap alam, keinginan untuk ikut serta dalam pelestarian dan perlindungannya.
L.Tolstoy. “Singa dan Anjing”, “Tulang”, “Lompat” Memperluas gagasan tentang kehidupan hewan
G. Snegirev “Pantai Penguin”
K.Paustovsky. “Pencuri Kucing” Menumbuhkan rasa cinta dan hormat terhadap alam, kebaikan;
V. Bianki “Burung Hantu” Terus membentuk gagasan tentang interkoneksi dan saling ketergantungan makhluk hidup, gagasan tentang genre sastra"dongeng pendidikan";
B.Zakhoder" Bintang abu-abu» Menumbuhkan rasa empati dan cinta terhadap alam dan manusia, kemampuan melawan kejahatan
S. Yesenin “Bird cherry” Membantu Anda merasakan keindahan alam dalam sebuah puisi
R.Kipling. "Bayi Gajah", terjemahan. dari bahasa Inggris K. Chukovsky, puisi dalam terjemahan. S. Marshak Berkembang keterampilan motorik halus tangan, perhatian dan minat terhadap dunia binatang dan keanekaragamannya
P. Bazhov “Silver Hoof” Menumbuhkan sikap sensitif terhadap hewan, cinta terhadap alam
Perkembangan bicara Perkembangan semua aspek bicara
Pengantar Genre
Penjelasan kata-kata yang asing dan ketinggalan jaman
Perkembangan artistik dan estetika Pengantar seni V. Konashevich Bertemu ilustrator
I.Bilibin
E.Charushin
Kegiatan seni rupa Menggambar ilustrasi berdasarkan karya
Kegiatan musik P. I. Tchaikovsky “The Nutcracker” (fragmen) Pengantar penggambaran musik para pahlawan dan gambar karya
P. I. Tchaikovsky “The Seasons” (fragmen)
N. A. Rimsky-Korsakov “The Tale of Tsar Saltan” (fragmen)
S. Prokofiev “Peter dan Serigala”
Perkembangan fisik
GCD dan kegiatan rekreasi berdasarkan plot karya
Pahlawan karya
Publikasi dengan topik:
GCD di grup junior kedua. Membaca fiksi “My Bear” oleh Z. Alexandrov Perkiraan rute langsung kegiatan pendidikan Jenis kegiatan pendidikan: membaca fiksi.
Membaca, menghafal fiksi pada kelompok senior berdasarkan topik Bidang pendidikan "Perkembangan artistik dan estetika" Halo Rekan-rekan yang terhormat. Saya ingin menyampaikan kepada Anda materi tentang.
Indeks kartu permainan luar ruangan “Negara Berbeda” AFRICAN TAGING IN A CIRCLE (Tanzania) Dimainkan oleh 10 orang atau lebih. Cara bermain: Anda membutuhkan daun dari pohon. Pemain berdiri melingkar menghadap ke tengah. Di belakang.
Ringkasan GCD. Membaca fiksi dalam kelompok persiapan sekolah “Nikita Kozhemyaka” Dikembangkan oleh: Bondareva Elena Dmitrievna. Siswa di Volgodonsk Pedagogical College Tujuan: mengembangkan kemampuan menceritakan kembali secara singkat.
Maria Mochalova
Daftar karya fiksi untuk dibacakan kepada anak-anak topik leksikal. Senior usia prasekolah(Bagian 1)
Topik: Bunga bermekaran (di taman, di hutan, di padang rumput)
1. A.K.Tolstoy “Lonceng”.
2. V. Kataev “Bunga berbunga tujuh.”
3. E. Blaginina “Dandelion”, “Burung Ceri”.
4. E. Serova “Lily of the valley”, “Carnation”, “Forget-me-nots”.
5. N. Sladkov “Pencinta Bunga”.
6. Y. Moritz “Bunga”.
7. M. Poznananskaya “Dandelion”
8. E. Trutneva “Lonceng”.
Topik: Musim gugur (periode musim gugur, bulan-bulan musim gugur, pohon di musim gugur)
1. Dan Tokmakova “Pohon”, “Oak”, “Percakapan pohon willow tua dengan hujan”
2. K. Ushinsky “Argumen Pohon”, “Empat Keinginan”, “Cerita dan Dongeng Musim Gugur”
3. A. Pleshcheev “Spruce”, “Musim gugur telah tiba”.
4. A. Fet “Musim Gugur”.
5. G. Skrebitsky “Musim Gugur”.
6. A. Pushkin “Musim Gugur”, “Langit sudah bernafas di musim gugur.”
7. A. Tolstoy “Musim Gugur”.
8. A. N. Maikov “Musim Gugur”.
9. S. Yesenin “Lapangan dikompresi…”.
10. E. Trutneva “Musim Gugur”
11. V. Bianchi “Kalender Sinichkin”
12. F. Tyutchev “Ada di awal musim gugur...
13. M. Isakovsky “Ceri”.
14. L. N. Tolstoy “Ek dan hazel.”
15. Tove Janson “Pada akhir November” - tentang petualangan Mimi-Troll dan temannya
16. I. S. Sokolov-Mikitov “Musim Gugur”, “Daun Musim Gugur”, “Hutan di Musim Gugur”, “Musim Gugur di Hutan”, “Musim Panas Telah Tiba”, “Musim Gugur di Chun”.
17. K. G. Paustovsky “Cahaya Kuning”, “Kisah Musim Gugur”, “Hadiah”, “Hidung Luak”, “Perpisahan Musim Panas”, “Kamus Alam Asli”.
18. K.V. Lukashevich “Musim Gugur”
19. I. S. Turgenev "Hari musim gugur di hutan birch"
20. I. A. Bunin “Apel Antonov”
21. "Kisah Musim Gugur" - kumpulan dongeng dari masyarakat dunia
22. M. M. Prishvin “Miniatur puitis tentang musim gugur”, “Pantry of the Sun”
23. S.Topelius" Sinar matahari Di bulan November"
24. Yuri Koval "Anak Daun"
25. M. Demidenko “Bagaimana Natasha mencari ayahnya”
26. G. Snegirev “Bagaimana burung dan hewan bersiap menghadapi musim dingin”, “Selai Blueberry”
27. D. N. Mamin-Sibiryak “Leher Abu-abu”
28. V. A. Sukhomlinsky Yang ditunggu-tunggu oleh abu gunung”, “Angsa terbang menjauh”, “Pakaian musim gugur”, Bagaimana musim gugur dimulai”, “Hujan musim gugur”, “Seperti semut yang memanjat sungai”, “Maple musim gugur”, “Willow seperti seorang gadis yang dikepang emas", "Musim gugur membawa pita emas", "Crake dan tahi lalat", "Menelan mengucapkan selamat tinggal pada sisi asli", "Tupai merah", "Malu di hadapan burung bulbul", "Cerah dan kepik", "Musik Lebah"
29. E. Permyak “Ke sekolah”
30. Dongeng "Kucing - Kotofeevich"
31. V. Sladkov “Musim gugur sudah di ambang pintu”
32. K. Tvardovsky “Hutan di Musim Gugur”
33. V. Strokov “Serangga di Musim Gugur”
34. R.n. Dengan. "Engah"
35. B. Zakhoder “Winnie the Pooh dan segalanya, segalanya, segalanya”
36. P. Ershov “Kuda Bungkuk Kecil”
37. A. Barto “Kami tidak memperhatikan kumbang itu”
38. Krylov “Capung dan Semut”
Topik: Roti
1. M. Prishvin “Roti Rubah”
2. Yu.Klutorogov “hujan benih”.
3. L. Kon dari “Book of Plants” (“Gandum”, “Rye”).
4. Ya Dyagutite “Tangan Manusia” (dari buku “Rye Sings”.
5. M. Glinskaya “Roti”
6. Ukraina. N. Dengan. "Bintik".
7. Ya.
8. V. A. Shomlinsky “Seperti bulir yang tumbuh dari biji”, “Roti adalah pekerjaan”, “Roti jahe dan bulir”
9. Dongeng Belarusia “Roti Ringan”.
10. A. Mityaev “Sekantong Oatmeal”
11. V. V. Konovalenko “Dari mana roti itu berasal”
Topik: Sayuran, buah-buahan
1. L. N. Tolstoy “Orang Tua dan Pohon Apel”, “Tulang”
2. A. S. Pushkin “...Penuh dengan jus matang...”
3. M. Isakovsky “Ceri”
4. Y. Tuvim “Sayuran”
5. Cerita rakyat yang diadaptasi oleh K. Ushinsky “Tops and Roots.”
6. N. Nosov “Mentimun”, “Tentang lobak”, “Tukang Kebun”.
7. B. Zhitkov “Apa yang saya lihat.”
8. M. Sokolov-Mikitov “Penebang daun,
9. V. Sukhomlinsky “Baunya seperti apel”
10. “Bebek Pincang” ( Dongeng Ukraina, “Manusia dan Beruang” - r. N. Dengan.
11. “Datanglah ke taman” (lagu Skotlandia E. Ostrovskaya “Kentang”
Topik: Jamur, beri
1. E. Trutneva “Jamur”
2. V. Kataev “Jamur”
3. A. Prokofiev “Borovik”
4. Y. Tayts “Tentang buah beri”, “Tentang jamur”
5. V. G. Suteev “Di Bawah Jamur”
Topik: Migrasi dan unggas air
1.R.N. Dengan. "angsa angsa"
2. V. Bianki “Rumah Benteng”, “Benteng”, “Lagu Perpisahan”
4. D. N. Mamin-Sibiryak “Leher Abu-abu”
5. L. N. Tolstoy “Angsa”
6. G. H. Andersen “Si Itik Jelek.”
7. A. N. Tolstoy “Zheltukhin”.
8. K. D. Ushinsky “Menelan”.
9. G. Snegirev “Menelan”, “Jalak”.
10. V. Sukhomlinsky “Biarlah ada burung bulbul dan kumbang”, “Malu di hadapan burung bulbul”, “Angsa terbang menjauh”, “Gadis dan titmouse”, “Creke dan mol”
11. M. Prishvin “Pria dan Bebek.”
12. Ukraina. N. Dengan. "Bebek lumpuh."
13. L. N. Tolstoy “Burung”.
14. I. Sokolov-Mikitov “Burung bangau terbang menjauh.”
15. P. Voronko “Burung Bangau”.
16. I. Sokolov-Mikitov; “Burung bangau terbang menjauh” “Burung layang-layang mengucapkan selamat tinggal pada tanah kelahirannya”
17. I. Tokmakova “Burung itu terbang”
Topik: Kota kami. jalan saya.
1. Z. Alexandrova “Tanah Air”
2. S. Mikhalkov “Jalanku”.
3. Lagu oleh Yu.Antonov “Ada jalan-jalan utama…”
4. S. Baruzdin “Negara tempat kita tinggal.”
Tema: Pakaian musim gugur, sepatu, topi
1. K. Ushinsky “Bagaimana kemeja tumbuh di ladang.”
2. Z. Alexandrova “Sarafan”.
3. S. Mikhalkov “Apa yang kamu punya?”
4. Sdr. Grimm "Penjahit Kecil Pemberani"
5. S. Marshak “Dia sangat linglung.”
6. N. Nosov “Topi Hidup”, “Tambalan”.
7. V. D. Berestov “Gambar di genangan air.”
8. “Bagaimana Br'er Rabbit mengakali Br'er Fox”, arr. M.Gershenzon.
9. V. Orlov “Fedya berpakaian”
10. "Jorok"
Topik: Hewan peliharaan dan bayinya.
1. E. Charushin “Hewan apa?”
2. G. Oster “Seekor Anak Kucing Bernama Guk.”
3. L. N. Tolstoy “Singa dan Anjing”, “Anak Kucing”.
4. Sdr. Grimm "Musisi Kota Bremen".
5. R.n. Dengan. "Serigala dan tujuh kambing muda".
6. S.Ya.Marshak “Pudel”.
Topik: Hewan liar dan anak-anaknya.
1. A.K. Tolstoy “Tupai dan Serigala.”
2. R.n. Dengan. "Pondok Zayushkina"
3. G. Snegirev “Jejak Rusa”
4. hal. N. Dengan. "Kelinci yang Membual"
5. I. Sokolov - Mikitov "Keluarga Beruang", "Tupai", "Putih", "Landak", "Lubang Rubah", "Lynx", "Beruang".
6. R.n. Dengan. "Perempat musim dingin".
7. V. Oseeva “Ezhinka”
8. G. Skrebitsky “di pembukaan hutan.”
9. V. Bianchi “Memandikan anak beruang”, “Mempersiapkan musim dingin”, “Bersembunyi”
10. E. Charushin “Serigala Kecil” (Volchishko, “Walrus”.
11. N. Sladkov “Bagaimana beruang menakuti dirinya sendiri”, “Kelinci yang Putus Asa”.
12. R.n. Dengan. "Ekor"
13. V.A.Sukhomlinsky. Bagaimana Landak bersiap menghadapi musim dingin", "Bagaimana Hamster bersiap menghadapi musim dingin"
14. Prishvin. “Dahulu kala ada seekor beruang”
15. A. Barkov “Hewan Biru”
16. V. I. Miryasov “Kelinci”
17. R.n. Dengan. "Dua Beruang Kecil"
18. Yu.Kushak “Sejarah Pos”
19. A. Barkov “Tupai”
Subjek: Akhir musim gugur. Pra-musim dingin
1. A. S. Pushkin “Langit sudah bernafas di musim gugur”, “Musim dingin. Petani itu menang..."
2. D. M. Sibiryak “Leher Abu-abu”
3. V. M. Garshin “Katak – Pelancong.”
4. S. A. Yesenin “Birch,” “Musim Dingin Bernyanyi dan Memanggil.”
5. I. S. Nikitin “Pertemuan Musim Dingin”
6. V. V. Konovalenko “Bagaimana hewan dan burung bersiap menghadapi musim dingin”
7. Terjemahan dongeng “Nenek Badai Salju” oleh G. Eremenko
8. Dongeng tentang awal musim dingin.
9. V. Arkhangelsky Dongeng “Kepingan Salju-Bulu”
10. G. Skrebitsky “Salju Pertama”
11. A. Blokir “Salju dan Salju”
12. S. Kozlov “Kisah Musim Dingin”
13. R.n. Dengan. "Embun beku, Matahari dan Angin"
14. Dongeng “Pancake panas untuk musim dingin Zimushka”
15. E.L Maliovanova. “Bagaimana hewan dan burung bersiap menghadapi musim dingin”
16. I. Z. Surikov “Musim Dingin”
17. I. Bunin “Salju Pertama”
Topik: Musim Dingin. Burung musim dingin
1. N. Nosov “Di Bukit”
2. K. D. Uschinsky “Kenakalan Wanita Tua Musim Dingin”
3. GH Andersen “Ratu Salju”
4. V. Bianchi “Kalender Sinichkin”.
5. V. Dahl “Orang Tua Berumur Satu Tahun.”
6. M. Gorky “Burung Pipit”
7. L. N. Tolstoy “Burung”
8. Cerita rakyat Nenets “Cuckoo”
9. S. Mikhalkov “Finch”.
10. I. S. Turgenev “Burung Pipit”.
11. I. Sokolov - Mikitov “Capercaillie”, “Beliut belibis”.
12. A. A. Blok “Salju dan salju di mana-mana.”
13. I. Z. Surikov “Musim Dingin”
14. N. A. Nekrasov “Frost adalah gubernur.”
15. V. V. Bianchi “Burung Hantu”
16. G. Skrebitsky “Apa yang dimakan burung di musim dingin?”
17. V. A. Sukhomlinsky “Pantry Burung”, “Pelatuk Penasaran”, “Gadis dan Titmouse”, “Pohon Natal untuk Burung Pipit”
18. R. Snegirev “Bermalam di musim dingin”
19. O. Chusovitina “Sulit bagi burung untuk melewati musim dingin.”
20. S. Marshak “Di mana kamu makan siang, burung pipit?”
21. V. Berestov “Kisah tentang Hari Libur”
22. V. Zhukovsky “Burung”
23. N. Petrova “Pohon Natal Burung”
24. G. Sapgir “Pelatuk”
25. M. Prishvin “Pelatuk”
Topik: Perpustakaan. Buku.
1. S. Marshak “Bagaimana buku itu dicetak?”
3. “Apa yang baik dan apa yang buruk”
Topik: Transportasi. Peraturan lalu lintas.
1. S.Ya.Marshak “Bagasi”.
2. Leila Berg “Cerita tentang mobil kecil.”
3. S. Sakharnov “Kapal uap terbaik.”
4. N. Sakonskaya “lagu tentang metro”
5. M. Ilyin, E. Segal “Mobil di jalan kita”
6. N. Kalinina “Bagaimana orang-orang menyeberang jalan.”
7. Kapal A. Matutis”, “Pelaut”
8. V. Stepanov, “Pesawat”, “Roket dan Aku”, “Kepingan Salju dan Bus Troli”
9. E. Moshkovskaya “Trem yang bimbang”, “Bus yang belajar dengan buruk”, “Bus berjalan menuju kita”
10. I. Tokmakova “Di mana salju dibawa dengan mobil”
11. Saudara Grimm "Dua Belas Saudara"
12. V. Volina “Kapal motor”
Topik: Tahun Baru. Kegembiraan musim dingin.
1. S. Marshak “Dua Belas Bulan”.
2. Sepanjang tahun(Desember)
3. R.n. Dengan. "Gadis Salju"
4. E. Trutneva “Selamat Tahun Baru!”
5. L. Voronkova “Tanya memilih pohon Natal.”
6. N. Nosov “Pemimpi”, “Di Bukit”.
7. F. Gubin “Gorka”.
8. I. Z. Surikov “Masa Kecil”.
9. A. A. Blok “Pondok Bobrok”.
10. S. D. Drozhzhin “Kakek Frost.”
11. S. Cherny “Aku bergegas seperti angin di atas sepatu roda”, “Di atas sepatu es”, “Kegembiraan musim dingin”.
12. R.n. Dengan. "Dua Embun Beku"
13. R.n. Dengan. "Mengunjungi Kakek Frost."
14. R.n. Dengan. "Morozko."
15. L. Kvitko “Di Gelanggang Es”
16. V. Livshits “Manusia Salju”
17. T. Egner “Petualangan di hutan pohon Natal - di atas bukit”
18. N. Kalinina “Tentang roti salju”
19. T. Zolotukhina “Badai salju”.
20. I. Sladkov “Lagu di bawah es.”
21. E. Blaginina “Berjalan”
22. N. Pavlov “Salju Pertama”
23. N. A. Nekrasov “Frost – Voevoda”
24. N. Aseev “Frost”
25. A. Barto “Pohon Natal di Moskow” “Untuk membela Sinterklas”
26. Z. Alexandrova “Bapa Frost”
27. R.Sef. "Kisah Pria Bulat dan Panjang."
28. V. Dal “Gadis Gadis Salju”
29. M. Klokova “Bapa Frost”
30. V. Odoevsky “Moroz Ivanovich”
31. V. Chaplin “Badai Salju”
32. E. L. Maliovanova “Tahun Baru”
33. S.D. Drozhzhin Kakek Frost
