Game edukasi selama 3 5 tahun. Jenis perkembangan anak. Sensorik dan musikal

Anak-anak berusia empat tahun tampaknya sudah dewasa, tetapi mereka masih sangat kecil. Pada usia ini perkembangan kepribadian dan karakter anak terus berlanjut dan harus dikoreksi secara halus oleh orang tua. Keterampilan apa saja yang sudah dikuasai anak pada usia 4 tahun dan kegiatan apa yang cocok untuk tumbuh kembang anak usia 4-5 tahun?

Pada usia 4 tahun, seorang anak menguasai banyak keterampilan baru

Daftar yang harus dimiliki untuk anak usia 4, 5, dan 6 tahun berisi ide-ide sederhana tentang cara memanfaatkan waktu Anda sebaik-baiknya bersama anak kecil. Bagian indah dari membaca semua hal ini adalah membuat Anda bersemangat tentang apa yang dapat Anda lakukan dengan anak usia pra-taman kanak-kanak Anda. Daftar ini mencakup beberapa tautan afiliasi, jika Anda membeli melalui tautan tersebut, Anda mendukung situs ini tanpa biaya tambahan, terima kasih.

Perawatan dan rejimen

Begini, bukan berarti daftar rasa bersalah, hanya daftar inspirasi untuk membantu kita mengingat apa yang kita sukai di usia ini. Jangan merasa harus melakukan segalanya untuk menciptakan kenangan indah bersama anak, lakukan saja aktivitas yang Anda sukai. Jika Anda menginginkan lebih banyak aktivitas untuk anak-anak usia 4 hingga 6 tahun, jangan lewatkan situs teman saya Jamie, Hands As They Grow, di mana dia merencanakan ratusan aktivitas untuk Anda :)

Ciri-ciri usia

Bayi masih aktif dan energik, namun sudah lebih rajin dan mampu melakukan satu hal selama kurang lebih 20 menit. Keterampilan motorik halus terus ditingkatkan. Kebanyakan anak usia empat tahun sangat menyukai menggambar.
Setelah 4 setengah tahun, penampilan anak berubah, saat ia mulai aktif mengembangkan jaringan otot dan tulang.
Bagi anak di atas 4 tahun, komponen perkembangan sosial sangatlah penting. Anak itu berteman dengan anak-anak lain, berusaha mencari tahu bersama mereka” bahasa bersama" Anak itu memperhatikan dengan baik perasaan orang lain dan tahu bagaimana berempati. Bayi itu belajar merumuskan pikirannya sendiri dengan kata-kata. Banyak anak usia 4 tahun yang mempunyai teman khayalan.
Seorang anak berusia 4 tahun terus menguasai bahasa ibunya. Bagi banyak anak dari usia ini Sedikit cadel merupakan ciri khasnya. Kosakata anak usia empat tahun berkembang sangat pesat (hingga 2500-3000 kata pada usia 5 tahun). Tutur kata balita diperkaya dengan ekspresi dan intonasi. Bayi itu menyuarakan tindakannya sendiri dan semua yang dilihatnya, dan juga terus-menerus bertanya sejumlah besar pertanyaan. Sekitar 5% anak-anak mengembangkan kemampuan bicara di tahap awal disertai dengan kegagapan.
Kemampuan intelektual anak usia 4-4,5 tahun meningkat secara signifikan. Bayi siap belajar huruf dan angka.

Dalam bentuk permainan, Anda dapat melanjutkan belajar menulis huruf dan angka

Saya harus membuangnya karena terkadang kotorannya tidak keluar, tapi itu sepadan. Dorong eksplorasi - dan tunjukkan cara menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan hebat ini. Pergi memancing - Anda mungkin mendapatkan tongkat ukuran lebih kecil, yang sangat cocok untuk anak-anak prasekolah dan taman kanak-kanak. Pergilah mendaki - carilah buku tentang pendakian keluarga di daerah Anda untuk mendapatkan ide. Bermain hujan bersama. Ada piknik. Lakukan perburuan.

Pergilah ke ruang tamu, halaman belakang, atau tengah hutan.
Pergi untuk minum teh dan kue.
Kunjungi pantai.

Liz - Buat peta harta karun dan cari tahu apa yang ditinggalkan oleh bajak laut yang sudah lama pergi.

Apa yang seharusnya bisa dilakukan seorang anak?

Kebanyakan anak usia 4-4,5 tahun dapat:

Berlari sambil menjaga keseimbangan saat mengubah arah atau kecepatan.
Berdiri dengan 1 kaki selama beberapa detik, dan lompat cepat dari posisi ini beberapa kali.
Lompat ke depan dengan kedua kaki.
Berbalik tinggi kecil(hingga 20cm).
Berjalanlah di bangku sambil menjaga keseimbangan.
Bermain dengan bola - melempar dan menangkap, memukul benda dari jarak jauh.
Mengendarai sepeda.
Bicaralah dengan jelas dan jelas, buatlah frasa yang terdiri dari 6-8 kata. Lanjutkan percakapan.
Bermainlah dengan anak lain secara berkelompok atau berpasangan.
Benar untuk mengatakan bentuk jamak dari kata benda.
Gunakan preposisi dengan benar.
Jangan bereaksi histeris terhadap kekecewaan atau hinaan.
Jagalah hewan itu.
Jaga kebersihan diri (pergi ke toilet sendiri, gunakan tisu toilet, nyalakan keran).
Makanlah dengan hati-hati menggunakan sendok dan garpu.
Bantu orang tua membersihkan.
Berperilaku menahan diri di depan umum.
Ketahui beberapa huruf.
Sebutkan nama depan, patronimik, dan nama belakang Anda, serta alamat Anda.
Membedakan antara yang hidup dan yang tidak hidup.
Pahami alur cerita kartun atau drama.
Mengetahui nama-nama hewan, tumbuhan, profesi, dan barang-barang rumah tangga.
Navigasi dari segi kanan-kiri-bawah-atas.
Bandingkan objek berdasarkan lebar, tinggi, panjang, jumlah.
Gambar berwarna tanpa melampaui batas.
Hubungkan titik-titik tersebut dengan sebuah garis.
Kancing tali dan manik-manik.
Ketahui musim, fenomena cuaca, dan bagian hari.
Identifikasi item yang hilang.
Menceritakan kembali sebuah dongeng.
Temukan perbedaan antara dua gambar.
Kumpulkan teka-teki yang terdiri dari 2-4 elemen.
Meringkas objek ke dalam kelompok.
Temukan pasangan benda yang identik.
Identifikasi item yang tidak perlu.
Tahu angka geometris, serta angka hingga 10.
Gunakan gunting.

Pada usia 4 tahun, anak sudah bisa membuat aplikasi sederhana sendiri

Ambil banyak foto sepanjang tahun, dan Anda bahkan dapat melakukan ekspedisi foto keliling kota. Menerima banyak cetakan dan buku catatan bersama-sama untuk menciptakan memori visual permanen. Ini juga merupakan cara yang bagus untuk melihat dunia melalui mata anak Anda.

Biarkan mereka jatuh cinta dengan buku. Bacalah buku-buku tentang tubuh mereka untuk membantu mereka memahaminya dan menjaga mereka tetap aman - bukalah pintu untuk membicarakannya. Nikmati saat-saat menyenangkan dalam belajar membaca - kegembiraan membaca buku dengan seorang anak di pangkuan Anda, sensasi saat mereka mengenali sebuah kata, kebanggaan atas keterampilan yang berkembang ini. Miliki waktu membaca yang tenang bersama keluarga di siang hari.

Cobalah salah satunya.
Bacakan buku bab klasik untuk mereka.
Dengarkan buku audio bersama - Koleksi buku audio Beverly Cleary sangat bagus.

Kami membawa daftar tersebut ke toko dan anak saya harus membaca kata di daftarnya terlebih dahulu, lalu “berburu” item tersebut.

Tinggi dan berat

Dibandingkan dengan indikator pada usia 3 tahun, pada usia 4 tahun, berat badan bayi bertambah sekitar 2000-2200 gram, dan tinggi badan - 7-8 sentimeter. Untuk menavigasi laju perkembangan fisik anak, dokter dan orang tua membandingkan indikator bayi dengan norma yang ditetapkan untuk anak-anak pada usia tersebut. kategori usia gender tertentu (anak perempuan cenderung memiliki angka yang lebih rendah). Nilai rata-rata dan batas normalnya kami sajikan pada tabel berikut:

Dia sangat bangga pada dirinya sendiri setiap kali dia harus memeriksa barang yang dia temukan. Menjadi sukarelawan atau memberi kepada komunitas dengan cara yang membuat perbedaan bagi seorang anak. pewarna - cat air, akrilik, gunakan bahan yang tidak biasa, seperti mobil atau bola untuk digulung ke dalam cat.

Beri mereka urusan keluarga.
Pertimbangkan apakah Anda memiliki hewan peliharaan yang Anda rawat.
Ajari mereka untuk menabung uang untuk apa yang mereka inginkan.
Bantu mereka membuat seseorang bahagia dengan hadiah atau kartu buatan tangan.
Buatlah tabel alam.
Mewarnai dan menggambar - sangat mudah bagi anak Anda untuk berkreasi.
Membuat Benteng - dimana saja dan dimana saja mulai dari kotak, pohon, selimut dan bantal sofa.

Barang rusak yang bisa mereka "perbaiki" menggunakan alat nyata.

Jenis perkembangan anak

Fisik

Seorang anak pada usia empat tahun harus bergerak secukupnya, meningkatkan ketangkasan, koordinasi dan daya tahannya. Inilah tujuan perkembangan fisik bayi, antara lain senam, menari, Latihan fisik dengan ibu, berenang, bersepeda, permainan outdoor dan banyak pilihan aktivitas lainnya.

Semua surat yang familiar

Luangkan waktu untuk satu per satu - cobalah ulang tahun atau ambil satu saja toko kelontong bayi jika memungkinkan. Kunjungi perpustakaan, toko dolar, atau museum bersama-sama dan lihat minat Anda.

Coba beri anak Anda kesempatan untuk memulai obrolan dengan Anda.
Bicaralah di tempat tidur tentang apa saja.
Rekam percakapan dengan anak Anda.

Tuliskan mereka berbicara tentang apa yang mereka sukai dan siapa mereka. Saling bercerita banyak cerita. menggambar atau menulis bagian favorit mereka hari itu, hal-hal yang menjadi perhatian mereka, dan membuat mereka bahagia atau sedih. Biarkan anak Anda mengambil foto. . Biarkan mereka bercerita dan menuliskannya sesuai cara mereka mengatakannya.

Penting untuk melakukan senam, termasuk senam dinamis, minimal 2 kali seminggu. Hal ini dilakukan pada siang hari, jauh sebelum tidur, di ruangan yang berventilasi dan sebaiknya dalam kelompok anak-anak. Durasi optimal senam tersebut adalah 20-25 menit.

Di usia 4 tahun Anda dapat dengan mudah menemukan aktivitas untuk perkembangan fisik anak Anda

Dan mungkin ide yang paling penting. Ada banyak hal yang dapat Anda lakukan, ikuti kata hati Anda - bicaralah dengannya, mereka punya seperti itu ide bagus. Apa yang ingin kamu lakukan bersama? Anak-anak berusia antara 4 dan 6 tahun sudah cukup besar untuk duduk. papan permainan, tapi mereka tetap suka aktif, jadi bermainlah dengan lebih banyak waktu singkat bekerja dengan baik untuk permainan. Game dapat bermanfaat dan dengan cara yang menarik komunikasi, dan belajar kesabaran dan kerja sama. Terutama ketika anak usia 4, 5, atau 6 tahun mulai lebih lama berada di taman kanak-kanak atau taman kanak-kanak, saya suka memiliki sedikit pilihan permainan favorit sehingga mudah untuk melakukan sesuatu yang Anda sukai dan Anda dapat terhubung kembali ketika Anda punya waktu.

Mental

Jiwa anak berusia empat tahun berkembang sangat aktif dan jangkauan emosi bayi meluas. Selain itu, anak usia 4-5 tahun sangat rentan terhadap reaksi orang dewasa. Jika orang tua atau pengasuh memperlakukan anak dengan persetujuan dan rasa hormat, hal ini membantu mengembangkan citra diri yang positif pada anak.

Kelas untuk perkembangan mental anak usia 4-4,5 tahun meliputi latihan yang mempengaruhi perhatian bayi, serta daya ingat dan berpikir. Anak itu ditawari:

lucu permainan kartu untuk prediktor - sangat direkomendasikan untuk anak usia 4 tahun ke atas. Mengapa ini bagus: Gratis dan menawarkan tingkatan berbayar. Jika ada satu hal yang memotivasi saya untuk merekrut, itu adalah Mavis Beacon. Mungkin permainan "Coding the Dead" oke, meski mungkin tidak untuk anak-anak.

Hal yang sama juga berlaku pada pembelajaran dengan permainan. Premisnya sederhana namun efektif. Ada cerita tentang pameran teknologi dan misteri yang perlu dipecahkan. Sepanjang jalan, anak-anak menyeret blok kode visual ke dalamnya tempat yang tepat. Beberapa mini-game melibatkan pemilihan kostum. Karena sifatnya yang seimbang permainan Nancy Drew adalah salah satu aplikasi coding terbaik untuk anak-anak yang sedang belajar coding.

Meringkas objek berdasarkan beberapa karakteristik.
Kumpulkan gambar yang terdiri dari 3-4 bagian.
Identifikasi persamaan dan perbedaan gambar dan mainan.
Pilih item yang identik dari grup.
Ulangi rangkaian gerakan tertentu yang ditunjukkan oleh orang dewasa.
Rakit bangunan dari kit konstruksi, dengan fokus pada sampel.
Identifikasi yang ganjil dalam sekelompok item, lalu jelaskan pilihan Anda.
Temukan antonim untuk kata-kata.
Ingat alur gambarnya.
Menceritakan kembali sebuah dongeng.
Ucapkan sajak dan puisi anak-anak dalam hati.
Jelaskan peristiwa penting yang terjadi baru-baru ini.

Menceritakan kembali cerita akan menunjukkan perkembangan mental dan bicara bayi

Program Coding Terbaik untuk Anak-Anak untuk Belajar Coding

Meskipun coding mungkin terlihat sangat canggih, ada baiknya jika anak-anak memulainya sejak dini. Lima aplikasi coding terbaik untuk anak-anak ini memberikan kesempatan luar biasa bagi anak-anak untuk belajar coding. Jangan berharap sekolah program pembelajaran mengajari mereka! Sejumlah permainan dan aplikasi membuat pengkodean menjadi menyenangkan dan mudah. Merupakan upaya yang solid dalam pemrograman. Sayangnya, tidak ada satu pun permainan yang mengajari saya cara memprogram. Setelah Anda memilih aplikasi terbaik untuk anak Anda belajar coding, periksalah.

Untuk melatih daya ingat Anda, lakukan latihan bersama bayi Anda yang ditampilkan dalam video berikut dari SovaFilmProduction.

Emosional

Perkembangan emosi pada anak usia 4 tahun merupakan bagian penting dari perkembangan bayi secara utuh. Seorang anak pada usia ini mulai memahami hubungan antar manusia, mungkin memperhatikan bahwa suasana hati orang di sebelahnya telah berubah, dan mampu mengekspresikan emosinya sendiri.

Apakah Anda ingin membeli tablet untuk anak? Apakah Anda menginginkan perangkat yang tidak bisa dihancurkan yang dilengkapi dengan pelatihan perangkat lunak. Untungnya, kami telah mengulas enam tablet ramah bayi terbaik yang pernah ada! untuk anak-anak. Aplikasi membuat belajar lebih mudah dan menyenangkan. Aplikasi coding apa yang Anda rekomendasikan agar anak-anak belajar coding?

Psikologi perkembangan - apa itu?

Psikologi perkembangan berkaitan dengan kehidupan mental anak-anak dan remaja. Masa perkembangan dari anak-anak hingga dewasa ini merupakan sesuatu yang sangat menarik dimana banyak hal terjadi dalam diri seseorang. Oleh karena itu, ada cabang ilmu tersendiri, yaitu psikologi perkembangan. Sekilas, psikologi mungkin merupakan ilmu yang kompleks karena para ahli menuliskannya dengan banyak istilah yang bertele-tele. Bagi kami, hasil penelitian mereka juga berarti dukungan dan bantuan.

Seorang anak berusia empat tahun tahu bagaimana bersimpati dan menunjukkan perhatian. Anak itu merasakan bagaimana dia diperlakukan.

Sensorik dan musikal

Perkembangan sensorik anak mempengaruhi organ indera bayi yang bertanggung jawab terhadap pendengaran, penciuman, dan peraba. Anak diminta untuk mengetahui ciri-ciri suatu benda melalui sentuhan. Dengan cara inilah bayi belajar bahwa benda itu keras atau lunak, kasar atau halus, hangat atau dingin. Kegiatan pengembangan sensorik juga mencakup permainan yang berhubungan dengan penciuman dan rasa.

Hal ini membantu kita memahami mengapa peristiwa tertentu memengaruhi kita dalam satu atau lain cara, dan hal ini juga mencegah kita mengikuti rutinitas, mode, atau hukum secara membabi buta. Tugas kita bukanlah memperkenalkan kata-kata baru yang panjang dan menetapkan teori. Kami menyingsingkan lengan baju dan duduk bersama teman-teman di bawah sinar matahari. Kita bekerja dan bermain dengan mereka, mendengarkan dan menceritakan berbagai hal kepada mereka, dan pada saat yang sama kita melihat mereka mempelajari apa yang terbaik bagi mereka dan apakah hal tersebut menimbulkan masalah. Kita mengamati, kita bertanya-tanya, kita memikirkannya dan akhirnya kita mencari tahu mengapa semua itu terjadi.

Di sinilah penilaian psikologis dapat membantu kita: kita dapat menerima saran dan penjelasan atau mendapatkan perspektif baru. Namun kita tidak boleh melupakan fakta bahwa setiap anak itu istimewa dan memiliki ciri khasnya masing-masing. Pada bab pertama sudah kita sampaikan bahwa lingkaran anak kita bukan sekedar rekreasi, tetapi berdasarkan konsep pendidikan. Bertindak secara pedagogis berarti demikian.

Pada usia empat tahun, seorang anak sudah mengenal beberapa alat musik, karya-karya kecil, musik dengan ritme berbeda. Anak sudah mempunyai melodi favoritnya, dan ketika mendengarnya, bayi akan ikut ikut bernyanyi.

Yuk lebih sering dengarkan lagu kesukaan anak Anda.

Jika program Anda terlalu rumit, anak-anak akan kewalahan; jika Anda membuatnya terlalu sederhana, mereka akan bosan. Anda punya tujuan; yaitu, Anda mengetahui apa yang Anda miliki kegiatan pendidikan, dan bagaimana Anda dapat membantu pertumbuhan Anda. Karena Anda perlu menjemput anak-anak "di mana mereka berada dalam perkembangannya". . Untuk kedua persyaratan tersebut, psikologi perkembangan juga membantu. Hal ini membantu Anda tidak hanya dalam hal “perilaku anak rata-rata” yang pada akhirnya didasarkan pada semua konsep pendidikan, tetapi juga pada setiap anak Anda.

Anda dapat belajar untuk fokus pada kebutuhan masing-masing pengguna; tidak terlalu banyak, namun juga tidak terlalu sedikit. Anda dapat lebih memahami tantangan masing-masing pengguna, memahaminya dengan lebih baik, dan membantu mereka. Anda dapat lebih memahami perilaku dalam suatu komunitas dengan mengamati. . Namun dalam semua aspek ini, anggaplah bahwa psikologi adalah ilmu, tetapi kami hanya bersedia menjadi pemimpin anak-anak dan remaja. Jangan berlebihan dalam psikologi dan, yang terpenting, jangan langsung mengambil kesimpulan! Jika Anda tidak yakin tentang sesuatu, bicarakan dengan tim manajemen Anda, tanyakan pada teman, dan hubungi pakar.

Pidato

Perkembangan bicara sangat penting bagi setiap anak usia 4 tahun. Pertama-tama, hal ini dipengaruhi oleh komunikasi bayi dengan orang dewasa, maupun dengan anak-anak lain. Itu meningkat kamus si kecil, ajari dia menyusun kalimat dan mengungkapkan pendapatnya dengan kata-kata. Pada usia 4 tahun, banyak anak yang belum bisa mengucapkan bunyi mendesis dan “r”, sehingga pelajaran pengucapan bunyi tersebut sering dilakukan pada anak usia empat tahun dalam bentuk permainan.

Seperti telah disebutkan, “menjadi anak-anak” pertama-tama berarti perubahan, perkembangan. Indikasi usia hanya berfungsi sebagai panduan dan bergerak - tergantung pada anak - sedikit maju atau mundur. Sejak lahir, seorang anak dicirikan oleh keluarganya. Orang yang menjadi acuan kuat pertama, tentu saja, adalah ibu dari anak tersebut; beberapa saat kemudian, ayah juga memainkan peran penting. Pekerjaan utama adalah memenuhi kebutuhan dasar. Anak berkembang dalam perlindungan keluarga menjadi pribadi seumur hidup, ia belajar dengan meniru prinsip-prinsip perilaku sosial.

Untuk merangsang perkembangan bicara anak usia 4-4,5 tahun, Anda dapat:

Pelajari sajak dan lagu bersama mereka.
Lihatlah gambar dengan plot dan diskusikan.
Pertimbangkan dongeng dalam gambar dan reproduksi plotnya.
Bacalah cerita dengan ibumu dan diskusikan.
Dengarkan dongeng dalam rekaman audio.
Pecahkan teka-teki.
Sebelum tidur, diskusikan bagaimana hari Anda berjalan.
Lakukan senam artikulasi.
Pelajari huruf dan suara.
Tentukan huruf pertama dalam sebuah kata, bagilah kata menjadi suku kata.

Nyanyikan lagu anak-anak berikut dari saluran TV Lyulyabi bersama anak Anda.

Jika anak usia 4 tahun memiliki kosakata yang sedikit atau merumuskan kalimat yang rumit, maka perlu dilakukan evaluasi dinamika perkembangan bicaranya. Untuk lebih jelasnya, lihat video oleh E. Komarovsky.

Keterampilan motorik halus

Perkembangan motorik dianggap sebagai poin yang sangat penting dalam rencana tumbuh kembang anak. usia yang lebih muda. Aktivitas motorik halus merangsang perkembangan bicara dengan menargetkan area otak yang bertanggung jawab untuk berbicara. Kegiatan tersebut meliputi permainan dengan pasir, kubus, perangkat konstruksi, manik-manik, sereal, dan kacang-kacangan. Lakukan senam jari dengan bayi Anda, ikat simpul pada talinya, kencangkan dan buka ritsleting, kancing, kancing, pengait. Pada usia 4 tahun, selain membuat model dan menggambar, tambahkan kerajinan yang Anda perlukan untuk memotong sesuatu dengan gunting dan merekatkannya.

Untuk mengembangkan keterampilan motorik halus anak, Anda bisa menggunakan sereal biasa. Cara melakukan pembelajaran seperti itu, lihat video di channel TSV “Mom's School”.

Kognitif

Seorang anak berusia empat tahun secara aktif menjelajahi dunia, dan pengembangan bidang kognitifnya harus ditujukan untuk meningkatkan daya ingat, berpikir, logika, dan perhatian.

Biasanya kegiatan perkembangan kognitif anak usia 4 tahun mempunyai tema tertentu, misalnya “hewan peliharaan”, “mata air”, “air”, “transportasi darat”, “profesi”, “malam”, dan lain-lain. . Pada topik ini, permainan diselenggarakan bersama anak, di mana bayi akan mengidentifikasi warna, bayangan, bentuk, perbedaan dan elemen serupa, bagian dari keseluruhan, sifat generalisasi, kelebihan, kebalikan, elemen yang hilang, dan banyak lagi.

Untuk mengembangkan perhatian bayi berusia 4 tahun, Anda dapat menawarkan kepada anak Anda:

Ulangi tindakan tersebut setelah ibumu, misalnya duduk - berdiri - memejamkan mata - menyentuh telinga - membuka mata - menggerakkan tangan ke samping.
Mainkan “dapat dimakan-tidak dapat dimakan”, “terbang-tidak-terbang” dengan sebuah bola.
Coret huruf tertentu pada teks yang dicetak. Untuk mempersulit tugas ini, Anda dapat mencoret satu huruf dan menggarisbawahi huruf kedua.
Ibu menyentuh bagian-bagian wajah dan menamainya, anak harus mengulangi perbuatannya. Lalu ibu mulai membuat “kesalahan”.

Mintalah anak Anda untuk menemukan sepasang gambar yang identik

Matematis

Untuk anak usia 4 tahun, belajar matematika seharusnya menyenangkan dan permainan yang menyenangkan. Lebih mudah untuk mengajari bayi Anda matematika sambil berjalan, misalnya menghitung langkah, melewati mobil, rumah, burung. Untuk penjelasan contoh sederhana Anda dapat menggunakan jari atau tongkat khusus untuk menghitung.

Permainan berjalan biasa dengan kubus akan membantu anak Anda belajar berhitung dengan cepat

Kreatif

Kelas yang ditujukan Keterampilan kreatif Nak, kebanyakan anak menyukainya. Ini termasuk menggambar, membuat berbagai kerajinan tangan dan aplikasi, membuat model dari adonan garam atau plastisin, serta permainan peran.

Diagnostik perkembangan

Orang tua harus waspada jika, pada usia 4 tahun, anaknya:

Tidak bisa menuruni tangga dengan langkah bergantian.
Tidak menyebutkan nama depan dan belakangnya, atau jenis kelaminnya.
Tidak dapat merangkum beberapa mata pelajaran dalam satu kata.
Tidak dapat mempelajari ayat pendek.
Tidak ingat alur cerita.
Tidak bisa menghitung sampai 5.
Tidak mengetahui bentuk geometris sederhana.
Tidak mengenal warna primer.
Tidak dapat membangun jembatan dengan menggunakan kubus sesuai model.
Tidak dapat merakit piramida yang terdiri dari 5 bagian.
Menunjukkan kekejaman terhadap binatang, mainan, atau anak lain.
Lesu dan apatis di siang hari, atau sebaliknya sering gelisah.

Bekerjalah dengan baik pada area “lemah” dalam perkembangan anak

Game untuk pengembangan bicara

Permainan "apa yang terjadi". Tanyakan kepada anak Anda benda apa saja yang bisa panjang, tajam, bulat, keras, harum, biru, cair, dan sebagainya.
Sebuah permainan “apa yang terjadi jika”. Kami mendiskusikan situasi tertentu dengan anak tersebut, misalnya, “apa yang akan terjadi jika sebuah bola jatuh ke dalam air”, “apa yang akan terjadi jika saya jatuh di salju”.
Permainan "apa yang bisa dilakukan". Kami bertanya kepada anak itu apa yang bisa dilakukan dengan apel, bola, air, kue, pasir, dan sebagainya. Pilihan lain untuk permainan semacam itu adalah mendiskusikan “apa yang dapat Anda lakukan” - minum, makan, menjahit, menuangkan, membeli.
Permainan "di mana". Kami bertanya kepada si kecil apa yang ada di lorong, di kamar bayi, di dapur. Kemudian kami minta Anda menyebutkan di ruangan mana terdapat penggorengan, lemari pakaian, TV, dan sebagainya.
Tebak siapa yang bermain. Kami mendeskripsikan hewan itu dalam beberapa kata dan meminta si kecil menebaknya. Misalnya, “tebak siapa yang berbulu halus, merah, dan licik”.
Kami merangsang pengucapan kata-kata mendesis. Kita mendesis seperti ular, mengusir burung pipit “shoo-shoo”, mengucapkan ucapan murni dengan “sh”, mendengung seperti lalat, mengulangi ucapan murni dengan “w”, bergantian mendengung dan mendesis. Agar anak dapat membedakan “s” dari “sh”, kami mengucapkannya secara bergantian. Untuk membedakan “w” dari “z”, bayangkan diri Anda sebagai seekor lalat, dan kemudian sebagai seekor nyamuk. Untuk mengucapkan bunyi “h” kita mengajak anak membayangkan dirinya sebagai kereta api.
Kami melakukan senam untuk lidah dan bibir. Kita tersenyum dengan pengucapan “i” (seperti katak) tanpa suara, merentangkan bibir ke depan dengan “u” tanpa suara (seperti gajah), membuka dan menutup mulut tanpa suara (seperti ikan), membuka mulut, bergerak lidah kita ke atas dan ke bawah (seperti ayunan) dan menyamping ke setiap sudut mulut (seperti jam), posisikan lidah tetap rileks di bibir bawah (seperti sekop), tarik lidah ke depan (seperti jarum).

Untuk menghasilkan bunyi “R”, lakukan latihan “Ular” yang ditunjukkan oleh terapis wicara Yulia Orlova.

Senam artikulasi akan membantu anak berbicara lebih jelas. Selesaikan tugas-tugas dari video berikut bersama si kecil, yang ditunjukkan oleh terapis wicara Tatyana Lazareva.

Contoh program latihan selama seminggu

Kegiatan untuk tumbuh kembang anak berusia 4 tahun harus direncanakan terlebih dahulu, dan yang terbaik - selama seminggu. Dengan cara ini Anda tidak akan melewatkan perkembangan penting untuk bayi Anda, tidak membebani bayi Anda, dan dapat mempersiapkan semua materi terlebih dahulu. Saat menyusun rencana mingguan untuk kegiatan perkembangan pada usia 4-4,5 tahun, pertama-tama mereka memperhitungkan apakah anak tersebut hadir. taman kanak-kanak. Jika bayi berada di taman sepanjang hari, maka Anda perlu memahami hal-hal berikut:

Seorang anak di Taman Kanak-Kanak sudah mempunyai aktivitas perkembangan sehari-hari dan aktivitas fisik yang teratur.
Anda hanya dapat bekerja dengan bayi Anda di rumah pada malam hari dan akhir pekan.
Anda sebaiknya tidak merencanakan aktivitas berat di malam hari.
Sepulang dari taman kanak-kanak, waktu yang tersisa untuk kelas tidak banyak, sehingga biasanya hanya direncanakan 1-2 kelas.
Penting untuk mengetahui program apa yang diajarkan kepada anak di taman kanak-kanak, agar tidak menduplikasi kelas, tetapi untuk melengkapinya.

Untuk anak yang belum hadir fasilitas penitipan anak, rencana pembelajaran akan lebih luas. Saat menyusunnya, minat anak, keterampilan yang ada, dan kehadiran di sekolah pengembangan atau bagian olahraga diperhitungkan.

Program pengembangan hanya bersifat pedoman dan harus disesuaikan dengan kebutuhan anak, “kelemahannya” dan ketersediaan waktu luang orang tua.

Kami menawarkan perkiraan program kegiatan perkembangan mingguan berikut untuk anak berusia 4 tahun:

	Senin	Selasa	Rabu	Kamis	Jumat	Sabtu	Minggu
Perkembangan fisik	Mengisi daya dengan musik	Permainan luar ruangan	Permainan bola		Sepeda	Bermain dengan fitball	Mengisi daya sesuai dengan video pelajaran
Perkembangan kognitif		Belajar warna		Menemukan item tambahan	Mempelajari hewan peliharaan	Mencari perbedaan	Mempelajari tumbuhan
Sensorik dan perkembangan musik		Mempelajari bau	Menebak objek dengan sentuhan		Permainan tas sensorik	Mempelajari selera	Mempelajari alat-alat musik
Keterampilan motorik halus	Bermain dengan air	Senam jari	Permainan dengan manik-manik	Permainan dengan sereal		Permainan dengan jepitan	Bermain dengan pasir
Perkembangan bicara	Mempelajari sebuah ayat	Dengarkan dongeng audio	Menceritakan kembali sebuah dongeng	Senam artikulasi	Belajar huruf	Membaca bersama ibu	Menebak teka-teki
Pengembangan kreatif	Warna	Aplikasi	Wayang golek	Menggambar		Kerajinan dari bahan alami	Game dengan konstruktor

Cara membesarkan anak usia 3 hingga 6 tahun, tonton video saluran Education.TV.

Pada usia 4 tahun, seorang anak dapat didaftarkan pada beberapa program bagian olahraga. Menghadiri kelas olahraga tidak hanya memberikan kesempatan untuk mengeluarkan energi, tetapi juga membantu Anda mempelajari keterampilan baru dan memahami apa itu disiplin.
Sering-seringlah memuji anak Anda dan memberinya perhatian yang cukup. Bayinya sudah semakin dewasa, namun tetap membutuhkan orang tuanya.
Sejak usia 4 tahun, seorang anak dapat diajak ke bioskop, sirkus, dan tempat serupa. Agar perkenalan Anda dengan hiburan jenis ini berhasil, jangan langsung mengambil tiket ke baris pertama.
Mendengar ratusan pertanyaan anak setiap hari, penting untuk tetap bersabar dan orang tua yang bijak. Jangan menolak untuk menjawab si kecil, meski Anda tidak tahu harus berkata apa. Temukan jawabannya bersama dan puaskan rasa ingin tahu anak.
Anda bisa mulai mengajar anak berusia 4-5 tahun bahasa asing. Kelas tentunya harus dalam bentuk permainan.

Kegiatan harus menyenangkan bagi anak dan orang tua

Perawatan dan rejimen

Untuk tumbuh kembang normal anak usia empat tahun, penting untuk menjaga kesehatannya, sehingga orang tua harus memperhatikan rutinitas sehari-hari balita dan merawat bayi:

Anak harus diberikan istirahat yang cukup. Anak usia 4 tahun rata-rata tidur 11-12 jam per hari. Banyak anak usia empat tahun yang memprotes tidur siang hari, namun dokter menekankan bahwa anak pada usia tersebut masih membutuhkan istirahat di siang hari.
Setiap pagi, rutinitas anak usia 4 tahun mencakup prosedur kebersihan seperti biasa. Bayi mencuci dirinya sendiri, menggosok gigi, pergi ke toilet, dan menyisir rambutnya. Anak usia empat tahun masih sering harus diingatkan untuk mencuci tangan setelah berjalan dan sebelum makan.
Anak tersebut harus berjalan-jalan setiap hari agar anak berusia empat tahun dapat berolahraga secara cukup. Selain itu, Anda bisa jalan-jalan bersama teman sambil bermain-main dengan permainan yang aktif dan seru.
Jika orang tua mengeraskan anak mereka usia dini, namun prosedur tersebut tetap dilanjutkan dan dilaksanakan secara sistematis.
Anak usia 4 tahun diajak jalan-jalan dua kali sehari, memilih pakaian sesuai cuaca.
Makanan anak-anak pada usia ini mencakup empat kali makan dengan jeda antara 3-4 jam. Nilai gizi makanan sehari-hari anak usia 4 tahun adalah sekitar 1.700 kkal. Baca lebih lanjut tentang ini di artikel tentang menu untuk anak usia 4 hingga 6 tahun.

Pertama-tama, anak membutuhkan kasih sayang orang tuanya

Masa masa kanak-kanak pertengahan disebut juga masa usia prasekolah, berlangsung dari 4 hingga 6 tahun. Seorang anak yang memulai tahap kehidupan ini dicirikan oleh tingkat perkembangan sinyal motorik dan sensorik yang memungkinkan dia menavigasi lingkungan terdekatnya dan mencapai objek yang diminati, bukan sebagai objek nyata, tetapi sebagai objek yang memiliki ciri keteguhan dan objektivitas. anak masuk anak usia dini memperoleh banyak pengalaman tentang sifat-sifat benda fisik dan hubungan di antara mereka. Memperoleh keterampilan dalam memecahkan masalah tindakan dan mempelajari kombinasi mental. Menguasai nonverbal dan cara bahasa komunikasi dengan orang lain. Ia telah memperkaya kosakatanya sedemikian rupa sehingga ia dapat berkomunikasi dengan orang dewasa, dengan pemahaman tentang konstruksi kalimat. Keterikatan dalam hubungan dengan orang dewasa merupakan dasar bagi perkembangan emosi dan perkembangan sosial anak berusia 5 tahun.
Penelitian menunjukkan bahwa perubahan dalam perkembangan fisik anak dipengaruhi oleh: gender dan kondisi lingkungan.
Anak perempuan berkembang lebih cepat dibandingkan anak laki-laki. Anak-anak yang tumbuh dalam keadaan baik kondisi sosial, lebih berkembang dibandingkan dengan anak-anak yang dibesarkan dalam kondisi yang lebih buruk.
Pada usia 5 tahun, terjadi peningkatan efisiensi motorik. Oleh karena itu untuk game online, bahkan untuk anak yang sedang berkembang, untuk anak usia 5 tahun, sebaiknya tidak mengalokasikan lebih dari 40-60 menit sehari.
Kebutuhan yang besar akan gerak, yang disebut “haus akan gerak”, menyebabkan anak-anak pada usia ini sangat aktif. Seringkali mereka tidak dapat berkonsentrasi dalam satu operasi dalam waktu yang lama, sehingga sering terjadi perubahan jenis aktivitas sistem muskuloskeletal. Untuk alasan yang sama, mereka tidak dapat menemani tindakan orang dewasa dalam waktu yang lama. Meski demikian, anak usia 5 tahun semakin memperhatikan akibat dari tindakannya sendiri dan merasakan kegembiraan atas pencapaiannya. Kesuksesan mendorong mereka untuk mengulangi tindakan berulang kali dan menikmatinya, yang mendorong pembelajaran dan pengembangan. Peran penting Model-model dari lingkungan anak berperan dalam mempelajari gerak.

Perkembangan berpikir pada anak usia 5 tahun

Pada usia 5 tahun, apa yang disebut urutan sistematis berkembang. Ini adalah cara dominan untuk memecahkan masalah yang memerlukan pengelompokan elemen berdasarkan perbedaan yang terurut di antara elemen-elemen tersebut. Perkembangan keterampilan perencanaan dikaitkan dengan kemampuan memahami tindakan dengan menggunakan simbol. Semua ini mengarah pada fakta bahwa anak-anak berusia lima tahun mendapat manfaat dari permainan edukatif yang memerlukan penyortiran berbagai item Oleh tanda-tanda tertentu, menyusun teka-teki, mempelajari segala sesuatu yang berhubungan dengan simbol – angka dan huruf.
Anak-anak prasekolah memiliki imajinasi yang kaya. Mereka dapat menciptakan dalam imajinasinya berbagai fakta dan peristiwa yang tidak terjadi dalam kenyataan; mereka menyukai dongeng, baik membaca maupun menonton. Sebaliknya, anak usia lima tahun sudah pandai membedakan mana yang fiksi, mitos, dan mana yang nyata, yang dapat dilihat langsung dalam tindakan.
Itulah mengapa yang paling menarik adalah permainan edukasi untuk anak usia 5 tahun, yang dibuat berdasarkan dongeng atau kartun favoritnya. Secara umum, habiskan lebih banyak waktu dengan bayi Anda untuk menyadari minat dan kesukaannya dan gabungkan hobi ini dengan latihan perkembangan yang diperlukan.