MBOU「中等学校15号」
サラヴァトの市街地都市
研究
文学作品における空輸手段
5年生
科学顧問:
ダヴレトバエワ・オルガ・ヴァシリエヴナ、
ロシア語とロシア文学の教師
最高の資格カテゴリー
サラヴァト 2014
私の研究仮説: 「...これらの「飛行」装置がなければ、人は実際に離陸することができるでしょうか?」
研究の目標と目的:
1) おとぎ話と文学の「飛行」装置がどの航空機のプロトタイプになったかを分析する。
2) おとぎ話と文学の空飛ぶ英雄の一種のライブラリを作成します。
3) 小学生向けに、このトピックに関する一連の会話を準備します。私自身でも行うことができます。
I.はじめに
で 
私の研究活動では、いくつかの「空を飛ぶ」おとぎ話や文学の英雄とその「飛行」装置について話したいと思います。また、なぜ多くの文学やおとぎ話の英雄が人類が最初に飛行するずっと前に空を飛んだのかを理解して説明したいと思っています。空間。 残念ながら、人がいつ初めて空に頭を上げ、その恐るべき大きさと同時に素晴らしい美しさに気づいたのかは誰にもわかりません。 また、人が鳥が空を飛んでいるのに初めて気づき、鳥を追いかけるという考えが頭の中に浮かんだのがいつだったのかもわかりません。 たとえどんなに長い旅であっても、小さな一歩から始まるのと同じように、空域征服の長い歴史も平凡な夢から始まりました。 科学者たちは、これはずっと昔に起こったと信じています。 そして長い間、人間は天の高みに昇る唯一の機会、それは鳥のようになり、翼を獲得することだと考えていました。
で 
ほとんどの動物とは異なり、人間には、白い綿のような雲で覆われた青い空、明るい黄色の太陽、そしてのびのびと羽ばたくカラフルな色の鳥を見ることができます。 彼はそれを利用せずにはいられませんでした。 空は喜んで手招きした。 こうして夢が生まれ、最初は伝説として具現化され、その後現実になりました。 それでも、古代には人類が空を飛んでいたと信じている科学者もいます。 なぜ翼を失った彼らは地上に降り立ったのでしょうか？ 空には常に多くの謎があふれています。20 世紀に再び雲の上に飛び立つ人類は、それらを解決する運命にあるのでしょうか? そのような飛行の記憶は、長年にわたっていくつかの変化を経て、簡素化された形で、民間伝承のイメージの形で今日まで生き残っています。 北方民族の伝説では、飛行の技術が非常に簡単に説明されています。削りくずから火が点火され、湿ったマットで覆われ、誰でもそのマットの上に座ることができ、その熱で彼は天に昇り、主なる神ご自身のもとに連れて行かれました。 ちなみに、地球の反対側であるオセアニアの原住民にも、煙の流れを利用して祖先の天の国へ旅をしたという同様の神話がある。「イオロファトは煙の流れに座ってラングまで昇った」または、「女性が煙柱に入り、彼と一緒に空に上がった...」 おそらく、多くのおとぎ話だけでなく、「空飛ぶ船」の原型となったのはまさにこの航空法でした。だけでなく、世界の人々の神話にも
Ⅱ 。 ロシアのおとぎ話の神話的で素晴らしい空飛ぶ英雄
人間社会の発展の歴史を注意深く研究すると、地球に住んでいた古代の人々それぞれが独自のおとぎ話や神話を持っていたことに気づくでしょう。 物理的に飛行するヒーロー。 善良な、そして時には神聖な生き物たちは、翼を背中に折り、地球に降り立ちました。 彼らはまた、人々に悪をもたらす恐ろしいドラゴンを装備していました。 すべての賢明な魔法使いは、まず第一に、飛ぶ必要がありました。 飛べないのに、一体どんな全能者なのでしょうか？...そして、実際にどのようにして飛べるのか、まだ誰も正確にわかっていなかったので、人々は何ができるかについてアイデアを考え出しました。 おとぎ話の世界の住人たちは何でも飛んでいきました！ ロシアのおとぎ話では、これらの登場人物は、燃えるような羽、重い蛇のゴルイニチの体、迫撃砲や巻き毛の馬のたてがみで空を切ります。 伝説から伝説へ 農民、遊牧民、戦士の異教の部族の響きが混ざり合った、古代の半ば忘れ去られた神話と密接に絡み合った新しい子供向けのおとぎ話です。 ロシアのおとぎ話には、西と東、北と南のさまざまな文化の痕跡を見つけることができます。 フェニックスの鳥 - 火の鳥としても知られ、3 つの頭を持つドラゴン、翼のある靴、ウォーキング ブーツ、空飛ぶ絨毯としてよく知られています。 私たちのグライダーのパイロットは、自分たちの直接の祖先が、かつてこの魔法のじゅうたんの上を飛翔した人であると考えています。 空飛ぶじゅうたんは、最新の技術を使用して無尾翼グライダーとして作られました。 "何？ -クリミアのコックテベルにいるパイロットの一人が語った。 「上昇気流が良ければ、他に何もなければ、カーペットの上で試してみてください。」
飛行のために作られたこれらすべての生き物と魔法の属性は、ほとんどすべてのおとぎ話に何らかの形で存在し、それによってロシアの神話と文化の巧妙に絡み合った、しかし不可欠な層を作り出しています。 注目すべきは、 ヨーロッパのおとぎ話とは異なり、ロシアのおとぎ話の空を飛ぶ登場人物のほとんどは、空を飛ぶという人の夢を具現化したものではありません。 彼らの飛行能力は奇跡ではありません。彼らと交渉したり、捕まえたり、手なずけたり、裏をかいたり、最終的には対等にコミュニケーションをとることができます。 一方、主人公の中には、美男子や美女、王子や王女が多く、「地面に身を投げた」後、鳩やハヤブサ、スズメ、さらにはマルハナバチにさえ変身することができます。
B 
ほとんどの人は、さまざまなほうきに乗っておとぎ話の中を飛び回りました。 本物の魔女は皆、小さなほうきやほうきを持っていました。 有名なロシアの魔女、バブ・ヤーガは、ほうきを木製の乳鉢に初めて置き換えました。 この装置は乳棒を使用して制御されました。 バーバ・ヤーガは、ロシアのおとぎ話で最も人気のある飛行キャラクターです。 彼は常に迫撃砲に乗って空中を移動し、しばしばほうきを振ります。 バーバ・ヤーガは、昼も夜も趣のある小屋か、レシーとキキモラと一緒に過ごすことを好みます。 おとぎ話の中で森の上の空を切り裂く彼女の仏塔の出現は、原則として、何か良いことを約束するものではありません-骨の脚はすべての人肉を食べようと努めています。 しかし、老婦人であっても問題を抱えている可能性はあり、ヤガには人間の弱点がまったくないわけではありません。あなたが彼女を喜ばせれば、彼女は古代の知恵の宝物を勇敢な英雄に開いてくれるでしょう。彼女はあなたに草の葉を与えるでしょう。彼女は森の中で何がどこで手に入るか教えてくれます。 森の精霊、ロシアの威勢のいいバーバ・ヤーガは、本当に恐ろしい外見と生き方で凡人を恐怖させるおとぎ話の生き物であり、無視されなければならない独立した魔法の力である。彼女が飛べるからではなく、彼女が飛べるからだ時には英雄と愚か者だけが運ばれる、あの魔法のようなロシアの森にただ存在しているだけだ。
しかし、中には黒ヤギに乗って空を飛ぶのが大好きな魔女もいました。 後ろ向きに座ってヤギの尻尾を掴むのは楽しかったです。 おとぎ話の中で多くの人々が魔法で飛ぶ芸術の素晴らしさを示しました 
馬よ。 有名なイワンザフールは熱い牝馬に乗ってレースをしました。 彼も魔女に倣って後ろ向きに馬に乗りました。 空を転がって雷を鳴らし、 
雷の預言者エリヤ。 彼は轟音を立てる戦車を持っていました。 新しい航空機が皇帝軍に受け入れられたとき、預言者エリヤへの祈りの礼拝が義務付けられました。 他の多くの有名で輝かしい英雄も馬に乗って飛行しました。ギリシャのベレロフォンは翼のある馬ペガサスに乗りました。 息子 太陽フェートン号は父の戦車に乗り、人々のために輝き始めましたが、混乱して粉々に砕け散ってしまいました。
Ⅲ
.
児童文学のおとぎ話や童話の空飛ぶ英雄たち
ドラゴン、あらゆる種類の豪華な祭典、魔女の後、ヒーローやアンチヒーローのために空を飛ぶ能力は、より無害で安全な形の児童文学のおとぎ話に移行しました。 西洋の童話には、飛行機がよく登場します。小さなムック (W. ガウフ) は、行きたいところへ運んでくれる靴を手に入れ、雪の女王 (H.H. アンデルセン) は、病気のカイを冷たいそりで空を転がしていきます...
しかし、私たちにとって歩くことが同じように飛ぶことが自然であるキャラクターは多くありません。 ただし、特におとぎ話を再読しなくても、これらの魔法の英雄のいくつかを思い出すことができます。 ジェームズ・バリーのピーター・パンは、最も有名なおとぎ話の「チラシ」の 1 つです。 これは追加の魔法属性なしで単独で飛行する数少ないキャラクターの 1 人であり、これは彼にとって空気を吸うのと同じくらい自然なことです。 都市住民の家を訪れていた少年ピーターは、ある部屋で影を失い、それなしでは飛び去ることができません 
それは不可能だ。 このチャンスを利用して、子供たちのグループ全体が街やおとぎの国の上空を飛ぶことができます。 これを可能にするには、（十分な忍耐力がある限り）魔法の妖精を軽く振るだけで、その輝く花粉が体に触れることなく空中に舞い上がります。 
ああ、誰でも。 そして、夏の夜、眠っている街の上を静かにそして自由に飛び立つためには、一粒の奇跡に加えて、ほんの少しの自信と願望だけが必要です。 日常生活から抜け出し、偶然とハンサムなヒーローを信じて、愛する人の国へ飛びましょう。 
夢を見て、重力が重要な意味を持たなくなるほど自由になるのです。 ニルスとガチョウの群れの信じられないほどの冒険を描いた S. ラーゲルロフの物語の登場人物も、おとぎ話のほぼ全体を通して飛び回る必要がありました。 そして、ここにも彼を幼い少年にさせる何らかの魔法があったにもかかわらず、彼はまだ飛ぶことにはるかに不安を感じ、家ガチョウの首の羽にしがみつき、飛ぶことに慣れておらず、引きちぎられるのではないかと恐れていました。風が吹いたり、急な方向転換をしたりした場合。 ここで、空中を移動する能力は、イライラしたノームの魔術師の呪縛から少年を救うために必要な迷惑で非常に刺激的なものです。 もう一つは、ガチョウのマーティンです。彼は、長い飛行の甘い感覚も、養鶏場を越えて着陸することも知りませんでした。 彼にとって、野生のガチョウの群れに加わる機会は、田舎の鳥としての日常的な生活と、焼きリンゴの温かい夕食と料理の才能についての女主人への賞賛という運命から解放される唯一の選択肢だ。 経験が浅く、少し世間知らずなマーティンが雁の群れの英雄に変身したことは奇跡であり、おそらく飛行能力よりも重要です。 だからこそ、著者は最終的に鳥たちに自由な空を残し、人間にはどんな信じられないような状況からでも勝利を収める機会を残しているのです。
について 
しかし、ヨーロッパのおとぎ話の中で最も魅力的な空飛ぶ住人は、依然として陽気なカールソンである。彼はアストリッド・リンドグレーンの軽妙な手腕で屋上に住み、才能あるロシアのアニメーターのおかげで、４歳から５歳までのすべての子供たちのお気に入りのヒーローとなった。 80歳。 小さくて負担のかからないプロペラを後ろに背負った彼は、床から床へ自由に歩き回り、通りから窓を覗いたり、あちこちでいたずらをしたりして、不機嫌そうな乳母や主婦の後ろでちょっとした混乱を引き起こした。 陽気さ、他人に喜びを与え、すべてを良い冗談に変える能力は完全に人間の資質ですが、人生でそれらに出会うことは、急上昇する通行人と同じくらい難しい場合があります。 カールソンの飛行能力は、彼の気さくな、しかし決して軽薄な性格の結果にすぎません。 エンジンが突然故障したとしても問題ありません。ラズベリージャムを瓶に入れるだけで、すべてが元に戻ります。 彼自身の言葉を信じれば、ミュンヒハウゼン男爵 (E. ラスペ) は優れたアマチュア パイロットでした。 彼はあらゆる種類の発明の達人でした。 かつて彼は、花輪に紐でつながれたアヒルに乗って勇敢に飛行しました。 別の機会には、砲弾に乗って飛行しながら速度記録を破ることに成功した。
Ⅳ 。 結論
このテーマを調査し、芸術作品を分析した結果、私は次の結論に達しました。 おとぎ話や文学の英雄は、人間の驚くべき想像力のおかげで、重力を克服し、日常生活を超えて上昇し、世界のボリュームと無限を感じるために真の自由を感じたいという永遠の願望のおかげで、空中に浮かび上がります。 そのため、特別なスマートデバイスは必要ありません。 彼らは家にある最も単純なものを使って飛行します。 これらは、床や庭を掃除するために使用されるほうき、小麦粉を得るために穀物を叩くモルタル、家を飾るために使用されるカーペット、最も裕福な町民が履いていたブーツ、馬車（別名チャリオット）です。彼らが持ち物を運んだのは、冬でも子供たちが山を下るそり、雨から身を守るための傘、空気を冷やすための扇風機のようなプロペラ、子供たちに与えられた風船でした。誕生日。 だからこそ、馬、雌馬、ザトウクジラの子馬、ヤギ、シカ、オオカミ、ガチョウ、白鳥、アヒルなど、最も本物の家畜や野生の動物や鳥が飛ぶのです。 そして、少女エリーのように家から一歩も出ずに飛ぶ人もいますし、恋する少年ヴァクラは自ら悪魔に鞍を付けることに成功します。 そして最後に、「最も多くの人」は、普通の砲弾以上に適切なものを手元に見つけられませんでした。 彼らは何の準備も必要とせず、人が空を飛ぶことを夢見ている限り、時空を移動し、飛ぶ準備ができています。いつか人が羽ばたいて飛び立つまで...
付録 1
飛行装置
不死身のコシェイ - ロシアのおとぎ話の主要な否定的な人物で、その死は卵の中にある針の先端であり、卵はパイクの中にあり、パイクはアヒルの中にあり、アヒルはハヤブサの中にあり、ハヤブサは胸の中にいる、ブヤン島の樫の木の根元にあるチェスト。 善良な仲間たちが「カエルの王女」を見つける前に戦わなければならないのは彼と一緒です
L 
翼を使って自力で飛ぶ
世界中のあらゆる人々のおとぎ話を通して
火を吐くドラゴン (1 つまたは複数の頭) – ヨーロッパの人々の多くの伝説の主な否定的な性格
翼
バーバ・ヤガロシアのほとんどの民話に登場します。 彼は常に犯罪を犯すと脅すだけですが、ほとんどの場合、善良な仲間が美しいエレナまたは賢明なヴァシリーサを見つけるのを手伝います
ほうき、モルタル
そして 
ヴァン・ツァレヴィッチ
ロシア民話の主人公、別名イワンの愚か者。 ほとんどの場合、幸福は「パイクの命令で」落ち込む、主な怠け者です。
と 
ハイイロオオカミ、ザトウクジラの馬、空飛ぶ絨毯
魔女ヨーロッパの人々の口承民俗芸術、シェイクスピアの悲劇「マクベス」、現代の子供向けホラー映画やファンタジー、ブルガーコフの小説「巨匠とマルガリータ」の中に住んでいます 彼らは悪魔を崇拝し、犠牲を捧げ、祝宴を行うために安息日に集まります、ダンスとバッカナール（教師とメンターの相談）
M 
エトラ
「ダイダロスとイカロス」（古代ギリシャの神話より）
と 
自家製の手羽先。
「リトル・マック」
B 
アシュマク
"雪の女王"
L
走るそり
"ピーターパン"
と 
追加の属性なしで、ティンカーベルの妖精からの花粉を振りかけた、それ自体で
「ニルスの雁と不思議な旅」
D 
いくつかのガチョウ
"メアリー・ポピンズ"
傘、笑気ガス
「キッドと
P 
プロペラ
「くまのプーさんと全部、全部、全部」
で 
バルーン
「サニーシティのダンノ」、「月のダンノ」
で 
熱気球
« 
ミュンヒハウゼン男爵の冒険」
U 
織り、芯
研究結果
1) 私は、ロシアの民話、世界の人々のおとぎ話や伝説、おとぎ話や文学の登場人物が自分自身で、または「飛行」装置の助けを借りて空を飛ぶ有名な児童文学者の芸術作品を読んで分析しました。 。
2) 私は空を飛ぶ英雄とその輸送手段の図解カタログを編集し、この「空を飛ぶ」装置がどのような現代の航空機であるかのプロトタイプを決定しようとしました。
3) 全校の 10 日間の研究プロジェクトの一環として、パワーポイントでプレゼンテーションを準備し、クラスでそれを発表しました。
4) 視覚補助として、また空飛ぶ英雄の一種の百科事典として使用できるイラスト入りのテキスト小冊子を用意しました。
5) 小学校での研究テーマについての対話を行うための計画とスケジュールを作成しました。 2014年12月に本校の1・2年生を対象に実施しました。
テーマに関する研究作業: 英雄がさまざまな方法で動くおとぎ話
はじめに…………………………………………………………………………………………3
第 1 章 英雄たちがさまざまな動きをするおとぎ話.....4
1.1. 「おとぎ話」とは………………………………………………………………4
1.2. 空中でのヒーローの移動………………………………………………5
1.3. 道路に沿ったヒーローの移動……………………………………………………7
1.4. 水上でのヒーローの動き…………………………………………………………8
第 2 章 おとぎ話の実践…………………………………………..9
おとぎ話のクイズ………………..…………………………………………9
旅行のヒント………………………………………………..10。
結論………………………………………………………………………….11
中古文献リスト………………………………………………………………12
付録…………………………………………………………………………..13
導入
私は本当に読書が大好きです。 そして、これらはさまざまな作品です：神話、おとぎ話、オリジナルの物語、中編小説。 私たちの注意は、多くの作品で主人公が道路に沿って、空を通って、水中を移動するという事実に引き寄せられました。 私は、なぜ作者がヒーローを別の飛行機に乗せて送り、事故が決して起こらないのかを知りたかったのです。
このトピックの関連性は、人々が巻き込まれ、残念ながら死亡する交通事故についてよく聞くという事実にあります。 大人が注意し、交通ルールを勉強し、道路には警告標識があり、検査員が交通を監視していますが、交通事故は減りません。 なぜ？ おそらく、この質問に対する答えは、英雄たちが活発に動き、事故がなかったおとぎ話の中に見つけることができます。
したがって、私は調査作業の目的を次のように定義しました。それは、英雄たちが異なる移動手段を必要とする理由を解明することです。
作業を実行する際には、次のタスクが設定されました。
2. 交通ルールのいくつかのポイントを注意深く学習してください。
3. おとぎ話と交通ルールの共通点を見つけます。
4. 交通ルールを勉強したり、おとぎ話を読んだりするときに認知活動を活性化します。
5. クリエイティブなタスクを完了します。クイズを作成します。
研究対象おとぎ話です。
研究対象おとぎ話の主人公たちの移動手段です。
提示された作品は、序論、2 つの章、および結論で構成されています。 作品の最後には、使用した文献のリストが示されています。
第1章 英雄たちがさまざまな方法で動くおとぎ話。
1.1. どうしたの« おとぎ話».
おとぎ話は素晴らしいジャンルです。 ロシアの哲学者イリンは、「おとぎ話とは国家が抱いてきた夢である」と述べました。 実際、夢の中で、おとぎ話の断片や古代の儀式に似たプロットを見ることがあります。 民俗学の研究者は、私たちが子供の頃からよく知っているおとぎ話のプロットは、実際に最も古代の儀式や儀式に関連していると信じています。 そして、これらの古代の儀式の性質は、象徴的な行動と想像力豊かな思考の形成の深いメカニズムと関係しています。 おとぎ話は、夢と同じように、ある意味、無意識のメカニズムに直接取り組んでいます。 これが彼らの大きな強みです。 そして同時に、これらは表現力豊かで芸術的な文章であり、読むときに美的な喜びをもたらします。 おとぎ話のプロットは、合理的な意識の観点から見ると奇妙です。 彼らの行動は特別な空間で行われます - 「ある王国で、ある州で...」 そして彼らのパターンは通常の世界では不可能です - 彼らの中で動物が話し、バーバ・ヤーガが少年を食べようとします、主人公は大釜で茹でられ、その後も彼は生き続ける…そしてこれは比較や比喩としてではなく実話として語られる…つまり、そのような規則に従って機能する世界が存在するということだ。
子供のためのおとぎ話は単なるフィクションやファンタジーではなく、特別な現実、感情の世界の現実です。 おとぎ話は、子どもの日常生活の境界を広げます。 おとぎ話の中でのみ、子供たちは生と死、愛と憎しみ、怒りと思いやりなどの複雑な現象や感情に遭遇します。 これらの現象の描写形式は特別で、素晴らしく、親しみやすいものです。
1.2. 空中を通る英雄の動き。
動きは命です。 川が流れ、雲が流れ、風が吹き、鳥や魚や動物が渡り、人間の体内には血液や水が流れます。 男自身が飛び、運転し、歩きます。 自然界でも人間の生活でも動きを止めることは不可能です。 これは、安全な方法で移動することを学ぶ必要があることを意味します。 おとぎ話はそれを教えてくれるでしょうか？ できるのです！
移動の場は素晴らしい空間です。 運動の参加者：おやゆび姫、カイ、ゲルダ、マーシャ、バーバ・ヤーガ、イワン・ツァレビッチ、エメーリャ、アイボリット、カエル。 乗り物: 馬、空飛ぶじゅうたん、靭皮靴、ボート、ボート、スイレンの花びら、ストーブ、箱を持ったクマ、オオカミ、ブラックバレルハゼ。
おとぎ話の登場人物が空中を移動します。 イワン・ツァレヴィッチは魔法のじゅうたんに乗って空を飛びます。 バーバ・ヤーガは迫撃砲で飛ぶ：「バーバ・ヤーガは迫撃砲で飛び、杵で進み、ほうきで足跡を覆います。」 （おとぎ話「美しいヴァシリーサ」）。 おやゆび姫は「鳥の背中に座ると、ツバメは矢のように空に舞い上がり、おやゆび姫をおとぎの国へ連れて行きました。」 （H.H.アンデルセン「おやゆび姫」）。 カエルの旅人はまた、アヒルのくちばしにくわえた小枝に口をついて暖かい地域に飛びます。そして、群れ全体が空中に上がった。」 （ガルシン「カエルの旅人」）。
私たちはまた、民話の中で人々の空を飛ぶ夢に出会います。 もちろん、これはおとぎ話の「空飛ぶ船」です。 王は飛行船を造ってくれる人と娘を結婚させると約束した。 そして、その陰謀はよく知られています。兄たちは試みましたが、成功しませんでした。 しかし、愚かな末っ子は、素晴らしい祖父の助けを借りて、帆の付いた空飛ぶ船を作ることができました。 おとぎ話ではこのように書かれています。「愚か者は斧を持って森に入った。 私は森の中を歩いて歩いて、高い松の木を見つけました。この松のてっぺんは雲の上にあり、それをつかむことができるのは3人だけです。 ……彼は松の木を切り倒し、枝を取り除き始めた。 老人が彼のところにやって来て、松の木の剪定方法を教えてくれました。
さて、帆の調整を始めましょう！
そして彼は胸から一枚のキャンバスを取り出しました。
老人は示し、愚か者は試み、彼はすべてを誠実に行います-そして帆は準備が整い、整えられています。
さあ、船に乗って、好きなところへ飛んでください。」と老人は言いました。 ...
ここで彼らは別れを告げた。 老人は道を進み、愚か者は空飛ぶ船に乗り込み、帆をまっすぐに伸ばしました。 帆が膨らみ、船は空に舞い上がり、ハヤブサより速く飛びました。」 この空飛ぶ船の助けで、主人公は夢をかなえて幸せになることができました。
おとぎ話の中には、英雄たちが魔法の絨毯に乗って旅をするものもあります。 飛行中、森、野原、山、川、つまり広大な空間が彼らに開かれます。 空飛ぶ絨毯は、英雄たちが空中をある場所から別の場所に素早く移動できるだけでなく、追いかけてくる敵を欺くのにも役立ちます。 想像力でリストされたすべての空中移動手段を作成したその人は、鳥たちをいくらかうらやましく思っていたと思います。 鳥は素早く遠くまで移動できるからだけでなく、自由で自由な生き物だからでもあります。
1.3. 道路に沿った英雄の移動。
おとぎ話のような空間で、ヒーローは地面を移動したり、歩いたり、動物に乗ったりすることができます。 少女ニューロチカは雄牛の上に座りました。「雄牛は黒い樽で、頭で白いひづめを振り、尾を振って走りました。」 （おとぎ話「雄牛の黒い樽、白いひづめ」）。
「長い間、イワン・ツァレヴィッチは鬱蒼とした森を抜け、スワンニレの沼地を抜け、最後にコシチェエフの樫の木に着きました。」 （「カエル姫」）。 「ボールは高い山を越え、緑の牧草地を通り、湿地帯を通り、密林を通り抜けます」（「カエルのプリンセス」）。 「そしてキツネはオオカミに乗り、ゆっくりとこう言います。「負けた者が負けていない者を運ぶ」（「キツネ姉妹と灰色オオカミ」）。 「イワン・ツァーレヴィチを連れた灰色オオカミは、火の鳥を捕まえるために馬よりも速く走った」（「イワン・ツァーレヴィチと灰色オオカミ」）。 そりはひとりでに走り、エメリヤはそこに座って指揮棒を振り上げます。 エメリヤはストーブにも乗ることができます。 「ストーブがパチパチ音を立てて突然飛び立ちました。 そしてどの鳥よりも早く王に向かって飛んでいきました。」 （「愚か者エメーリヤの物語」）。 「マーシャが箱に登ると、クマは箱を背中に乗せて村へ行きました。」 （おとぎ話「マーシャと熊」）。 「私は自分のために靭皮靴を編みました。それは単純ではなく、素晴らしいものです。 それを履けば、足が勝手に走っていきます」と、おとぎ話「すてきな小さな靴」の中で老人がイワンに言います。 ゲルダはカイを救うために金の馬車に乗ります。「純金でできた馬車が門までやって来ました。 王子と王女はゲルダを馬車に座らせ、旅の安全を祈った。」 そして少女は鹿に乗ります。「フィンランド人の女性はゲルダを鹿の背中に乗せると、ゲルダは全速力で走り始めました。」 「雪の結晶は成長を続け、最終的には大きな白い鶏に変わりました。 突然、彼らは横に散らばり、大きなそりは止まり、雪の女王とカイはそりに座りました。 そりは彼らを氷の宮殿まで運びました。」 （H.H.アンデルセン「雪の女王」）。
1.4. 水上での英雄たちの動き。
おとぎ話の登場人物たちが海、川、海を泳ぎます。 ゲルダはカイを探してボートで川に沿って航海しています。 おやゆび姫は「水の入った皿の中でバラの花びらの上に転がった」。 おやゆび姫をヒキガエルから守ると、魚はスイレンの茎に噛みつき、葉はすぐに下流へと流れていきました。
「風が海を越えて吹く、
そして船はスピードを上げ、
彼は波の中を走る
帆を上げた状態で。」
(A.S. プーシキン「皇帝ソルタンの物語...」)
そして、アイボリット博士はアフリカへ急いで、今飛び、今帆走し、今運転しています。
「毛むくじゃらのオオカミが足りなくなる：
座れ、アイボリット、馬に乗って、
すぐに連れて行きます！」
「しかし、その後、クジラが泳ぎ出てきました。
私の上に座ってください、アイボリット！
そして、大きな船のように、
先へ連れて行きますよ！」
「そして今、高い崖から
イーグルスはアイボリットに飛んだ:
座れ、アイボリット、馬に乗って、
すぐに連れて行きます！」
（K.I.チュコフスキー「アイボリット」）
第2章 おとぎ話の実践。
2.1. おとぎ話に関するクイズ。
小学生を対象に「童話クイズ」を実施しました。
クイズ
1. バーバ・ヤーガは迫撃砲で飛んでいる間、どのようにして進路を隠しましたか? （ほうきで）
2.K.I.チュコフスキーのおとぎ話「ゴキブリ」の英雄たちは何を旅しましたか？ (必要な単語を入力してください)
「クマたちは（自転車に）乗っていた。
バニー - (路面電車に乗って)、
ヒキガエル – (ほうきに乗って)、
そして蚊 - (風船の上で)。
3.ゲルダはカイを救うためにどのような移動手段を使用しましたか? (船、金の馬車、鹿)
4.おとぎ話で主人公が道を示す丸い物体は何ですか? （クルー）
5.おとぎ話「シヴカ・ブルカ」の主人公は馬にどんな言葉をかけましたか？
6. アイボリット博士はどのようにしてアフリカに行きましたか? （オオカミに乗って、クジラに乗って、ワシに乗って）
7.ロシアの民話に出てくる乗り物の名前を教えてください。 (馬、空飛ぶじゅうたん、ウォーキングブーツなど)
8.カエルの旅人は暖かい国に着きましたか? なぜ？
9.転がったり転がったりしている車はどれですか? （青）
10. ギドン王子はどのようにしてブヤン島に行きましたか? (樽の中)
クイズの後は作品の分析が行われました。 おとぎ話の英雄たちがどれだけ動き回ったかがわかりますが、彼らは陸でも水でも空でも事故を起こしませんでした。 なぜ？ 第一に、彼らは皆善行をするために動いたからです。アイボリットは癒しのために、灰色オオカミはイワン・ツァレヴィチを助けるために、雄牛と熊は女の子たちを救い、ゲルダはカイを探していた、などです。 第二に、英雄たちは皆、運動の他の参加者に敬意、忍耐、理解を持って接し、誰の権利も侵害することは不可能であることを理解していました。 したがって、おとぎ話には事故はなく、おとぎ話の英雄からこれを学ぶことができます。
2.1. 旅行者のための賢明な格言。
ことわざは旅行者に次のような賢明なアドバイスを与えています。
（スピードを出さないでください）
2. 熱心な馬は長生きしない。
(モーターに過負荷をかけないでください)
3. 山では静かなドライブが楽しめます。
（安全運転）
4. フォードに断りなく、水に鼻を突っ込まないでください。
(道を学ぶ)
5. 1 日行く場合は、1 週間分のパンを摂取してください。
（旅行の必需品はご持参ください）
(路上でリラックスしてください)
7. 水に向かって泳ぐのは難しい。
(便利な道を選んでください)
8.足の不自由な馬に乗って遠くへ行くことはできません。
(車両を整理整頓してください)
結論
私の研究では、神話、おとぎ話、フィクションなどのいくつかの作品を検討しましたが、有名な作家と無名の作家の目標は大きく異なると結論付けることができます。 本の中で説明されているさまざまな交通手段は、主人公たちが長年の捕虜から脱出したり、地球上のある地点から別の地点に素早く移動したり、興味深い時間を旅行したりするのに役立ちます。 また、おとぎ話やことわざを読んだ後、それらは道路上での行動ルールを教えるのに使えると確信しました。 そして、交通事故に遭わないように、また交通事故で怪我をしないようにするには、善行のみを行い、礼儀正しく、すべての道路利用者を尊重し、年長者の言うことを聞くように努める必要があります。
中古文献のリストです。
1.アンデルセン G.H. 「おやゆび姫」。 イジェフスク「放浪者」 1994
2. アンデルセン G.H. "雪の女王"。 M.、「児童文学」、1985年。
3.ガルシン「カエルの旅人」。 ネイティブのスピーチ。 M.、「啓発」、1995年。
4. レーピンY.S. 「ロードABC」 M.、名誉勲章、出版社 DOSAAF ソ連、1980 年。
5.ロシアの民話。 ノボシビルスク書籍出版社、1989年。
6.ロシアの民俗なぞなぞ、ことわざ、ことわざ。 M.、「啓発」、1990年。
7.おとぎ話、ことわざ、なぞなぞ。 M.、「児童文学」1989年。
8. 児童文学の読書家。 M.、「児童文学」、1965年。
9. 未就学児向けのリーダー (1、2、3 歳)。 M.、AST 1997
10.チュコフスキーK.I. 「アイボリット」。 M.、「児童文学」、1997年。
自宅で子供パーティー。 おとぎ話のシナリオとクイズ コーガン マリーナ ソロモノフナ6〜7歳の子供たちと絵を描く本より。 クラスノート 著者 コルディナ・ダリア・ニコラエヴナ
今週のテーマ：「交通」 第25回 電車は急ぐ（自由教材） プログラム内容。 さまざまな幾何学的形状 (長方形、円、正方形) に似たオブジェクトを描く方法を学びます。 シンプルな鉛筆で複雑なオブジェクトを描き、主要なオブジェクトの形状を伝えます
4〜5歳の子供たちと本Lepkaから。 クラスノート 著者 コルディナ・ダリア・ニコラエヴナ今週のトピック: 「輸送」 レッスン 13. オール付きボート (プラスチシンのモデリング) プログラムの内容。 ボールから楕円形を展開し、平らにして中央を指で押し、端を締めてトリミングする方法を学び続けます。 ソーセージを丸め、片方から指で平らにします。
3〜4歳の子供たちとの本Lepkaから。 クラスノート 著者 コルディナ・ダリア・ニコラエヴナ今週のトピック: 「輸送」 レッスン 24. 車 (粘土からのモデリング) プログラムの内容。 粘土を使っていくつかの部品からなる物体を彫刻する方法を子供たちに教え続けます。 スピーチと思考の教材を開発します。 おもちゃやオブジェの写真
幼稚園の第2ジュニアグループの言語発達に関するクラスの本から。 授業計画 著者タスク 5. 文学クイズ パート I。 先生は本の表紙を見せます（イラスト、おとぎ話の抜粋を読みます）。 子どもはできる限りおとぎ話の名前を述べ（例：「少年をバーバ・ヤーガのところに連れて行ったガチョウについて」）、物語の結末を報告します。 ベイビー、大丈夫
幼稚園の中間グループの言語発達に関するクラスの本から。 授業計画 著者 ゲルボヴァ・ヴァレンティーナ・ヴィクトロヴナ交通手段 この絵は、「生地サンプル」の絵と同様に、子供たちの語彙を豊かにし、活性化するのに役立ちます。教師は、飛行機、汽船、電車（電車）を一言で呼ぶ方法を明確にします。 誰がどんな交通手段で旅行に行くのか興味がある
本より ゼロから入門まで 著者 アニケワ・ラリサ・シコヴナ個人的な交通手段 散歩に最も必要なもの、ベビーカーは、最初の日から必要になります。 社会に出る前でも、お家で赤ちゃんの居心地の良い巣として使用できます。 限られた空間では、彼はより快適に感じ、
本より 親にとって一番大切な本（コレクション） 著者 ギッペンライター ユリア・ボリソヴナ 本より 自宅での子供のパーティー。 おとぎ話のシナリオとクイズ 著者 コーガン マリーナ ソロモノフナクイズ「ドロップ・イット」 小学生向けの文学クイズ クイズを行う前に、フィクションとは何か、読んだ本、知っている登場人物について子供たちと話し合うことをお勧めします。 こんにちは、
本より 子供が望んでいない場合はどうするか... 著者 ヴヌーコヴァ・マリーナクイズ「作品当ててください」 最初の語句から作品名を覚えましょう。 解答用紙 答え： 1.N. ノソフ。 「ダンノとその仲間たちの冒険」。 2.P. エルショフ。 「ザトウクジラの小さな馬」。 3.B. ガウフ。 「リトル・ロングノーズ」。 4.E. ヴェルティストフ。 「エレクトロニクスの冒険」。 5.P. バジョフ。
マママニアという本より。 シンプルな真実、あるいは愛を持った子育て 著者 ポポワ＝ヤコブレワ・エフゲニヤクイズ「おとぎ話や文学作品の主人公を（ヒントを頼りに）当ててください」司会者。 手がかりを使って、どのヒーローについて話しているのかを推測してください。 使用する手がかりが少ないほど、1 つの手がかりは 9 ポイント、2 つの手がかりは 8 ポイントというように、より多くのポイントを獲得します。
著者の本よりクイズ「推測-2」 手がかりが 1 つ - 5 点、2 つ - 4 点など、つまり 5 つの手がかりが使用された場合は 1 点が与えられます。 生まれた瞬間から彼は泳ぎ方を知っていた。2. 彼は育てられるのが好きではありませんでしたが、「教育者」を困らせたままにしませんでした。3. すべての子供たちと同じように、
著者の本よりクイズ「おとぎのアルファベット」 チーム対抗でクイズを行うことができます。 質問に対する議論には 15 秒が割り当てられ、回答は書面で与えられます。 ゲームが始まる前に、アルファベットのすべての文字に対する答えを含む 33 の質問がまとめられています。 J、Ё、ь、Ъ、ы の文字が提供されます
著者の本よりクイズゲーム「おとぎ話のラウンドダンス」 ゲームを始める前に、子供たちを 2 つのグループに分けて、少し準備するように勧めます。グループの名前を考えたり、紋章を描いたり、音楽のエピグラフを選択したりするように勧めます。歌のフレーズやヴァース）、ヒーローの衣装を準備し、
著者の本よりクイズ「動物園にて」 クイズを実施するためのオプション。A. クイズがチームのものでない場合、各参加者は質問のあるカードを選択してそれに答えることができます。B. チームゲーム。 各チームは特定の数の質問に答えるように求められます (2 つのチーム - 各 15 問)
ナタリア・スコチェドゥボワ
目標:
1. 本は知識の源であることを子供たちに理解してもらいます。
2. 読んだ本の内容を理解し、得た知識を活用することを学びます。
3. 自主的な読書や本への関心を維持し、それらに対する思いやりの態度を養います。
質問 クイズ
1.どれ 車両雪の女王がカイを盗むのを手伝いました。 (そり)
2. エリーは何へ飛んだのですか? おとぎの国; （自分の家で）
3. 家が隆起して飛び去ったのはなぜですか? おとぎの国; （ハリケーン）
4. 何を使用するか 素晴らしい治療法エリーは家に帰りました。 (銀の靴)
5.どれ 車両イワン・ヴォジャノイの建設に協力した。 (空飛ぶ船)
6. どれ おとぎ話の主人公、路上での行動規則に違反したため、彼は重傷を負い、足を縫合しなければなりませんでした。 （K.チュコフスキー 「アイボリット」バニー - 「...彼は道に沿って走っていて、足を切られました。」)
7.どれ 車両バニーの足を切る チュコフスキーのおとぎ話「アイボリット」; (路面電車)
8. どれ 素晴らしい主人公は飛ぶ必要はない 輸送; (カールソン)
9. 妖精ドアも壁もない飛行機。 （魔法のじゅうたん）
10. どれ エメーリャは乗り物でツァーリまで旅した; （ストーブ）
11.どれ 車両乗客が時間内に帰宅しなかった場合はカボチャに変わりました。 （コーチ、 おとぎ話"シンデレラ")
12. はじめに おとぎ話の女性 - パイロット; (ババ - ヤガ)
13. どの道へ 車にはガソリンは必要ありません、電気もレールも必要なく、免許も必要ありません。 （自転車）
14. 妖精 1人分の飛行機。 （ほうき、すり鉢）
15. 何 子供用乗り物燃料も車輪も使わずに動きます。 (スノースクーター)
16.何 おとぎ話のヒーロー - 乗り物自然と鳥のさえずりを愛するあまり、頻繁に遅刻して罰せられました。 (ロマシコヴォの機関車)
17.どっち 素晴らしい交通手段邪悪な嫉妬深い人々が女王とその息子を追放したのでしょうか？ （たる、 « サルタン皇帝の物語» )
ご清聴ありがとうございました！
このトピックに関する出版物:
総合レッスン（未就学児年長）「私たちは乗客です」
目標: 就学前年齢以上の子供たちの間で公共交通機関での行動文化を発展させること。 目的: 1. ルールの知識を定着させる。公的機関「Speech Development」のイベント概要。 ロシア民話の文学クイズ』（未就学児年長）
市立予算幼児教育機関 D/S No. 25 「Firefly」、クストヴォ OO スピーチ開発に関するイベントの概要。白樺観察の注意点（未就学児年長）
白樺の木を観察する際の注意事項 (就学前年齢) 目的: 白樺の木とその独特の薬効についての子供たちの知識を強化し、拡張すること。目標:水を使った実験の過程での子供の認知活動の発達。 目的: 1. 子供たちに水の性質を紹介します。
抽象的な幼稚園年長「野菜サラダ」
目的: 教育: - 野菜が人間にどのような形で食べられるか、「野菜」という概念について、子どもたちの知識を定着させる。 ・視界を確保します。OOD「旅行」エリア「認知」（未就学児年長）
市立幼児教育施設は、一つ一つの活動を優先的に実施する総合発達幼稚園です。プロジェクト「私の愛するサラトフ」（就学前年長）
プロジェクト: 「私の愛するサラトフ」 問題: 6 ～ 7 歳の子供は自分の街について何を知ることができますか? 目標: 子供の認知活動の発達。世界中のおとぎ話は、素晴らしい、並外れた物の夢によって特徴付けられます。 これらはおそらく世界初の SF 小説でした。 確かに、科学的ではありません。 しかし、彼らは、困難な状況に陥った主人公を助けるものについての夢を描いたものでした。
大皿にあるリンゴを覚えていますか? なぜテレビではないのでしょうか？ 「真実をすべて見せ、伝える」しゃべる鏡はどうでしょうか？ オンラインモードで動作します。 それを調べれば、近隣の王国で現在何が起こっているのかがわかります。 今日は誰もがこれを持っていますよね?))。 そこには、あなたは大丈夫、あなたは誰よりもかわいい、世界中の誰よりも美しい、と書かれています。 それから突然、ブーム、そしてそれは判明しました - 鏡は嘘をついていました - すべてが悪いです、世界にはもっと美しいものがあります、そしてすべてが大丈夫ではありません）））。
しかし、これらはガジェット、海外の発明であり、ロシアでは私たちの現実を考慮すると異なり、オープンスペースがあるため、おそらく私たちの先祖は高速輸送を夢見ていました）。 そして彼らはそれを思いつきました - すごい、たくさんの選択肢があります!
エメリヤさんの最もクールな乗り物は自走式ストーブです。 このアイデアは実現されました。電車が動いていて、あなたは床に横たわっていて、彼らはお茶を出してくれます）。
イラスト：Gennady Spirin
エメリヤは非常に発明家であり、炉は彼の工学の頂点ですが、自走式の水バケツもありました。それらはおそらくナノテクノロジーに基づいて彼のために機能しました。
そして、自走式のそりもありました - すごい、美しいです... ただし、この交通手段には重大な欠点が 1 つあります。それは、夏にはまったく役に立たないことです (車輪がなく、そりだけがあるため)。
こちらは自走式ロボット水バケツです。 人工知能を持っている。
エメーリャは実際、イワン・ザ・フールやイワン・ツァレビッチと最高の発明家の栄冠を争っている。 しかし、イヴァン人は主に生き物を習得しました。 イワン・ツァレヴィッチはオオカミをアレンジしましたが、ツァレヴィチの馬を食べても意味がありませんでした。
そして愚か者のイワヌシュカはザトウクジラの小さな馬です。 小さなザトウクジラは、しゃべる垂れ耳の馬で、アドバイザーであり、助手であり、疲れ知らずの乗り物でした。
しかし、ロシアの英雄たちが旅したのはこれだけではありません。 ブーツ、ウォーキングブーツもありました。
このブーツに比べれば、あなたのナイキはゴミです - それらは「セブンリーグ」です! ここで重要なことは、目的地を逃さないことです。 そう、私たちの祖先は将来に向けて何をプログラムすべきかを知っていました。私たちはまだそのような靴を発明していません。 ただし、すでにいくつかの試みが行われています。
もうすぐウォーキングブーツに成長します。
飛行船のいくつかのモデル
レムクル飛行船
改良されたモデル。 翼とパーキングアンカーが付いています。
これらすべてを補完するために、私たちの祖先はユニバーサルナビゲーターであるタングルを考案しました。 コンパスよりも基本的な方向を正確に定位し、指定されたルートから外れることはありません。 人生経験のあるキャラクター（バーバ・ヤーガなど）からいくつかのテストに合格することで取得できます。
そしてババもその運転手で、このババアはガレージに特別な乗り物、つまり仏塔を持っていました。
イラスト：Ivan Yakovlevich Bilibin
この車を運転するには、魔女になる必要がありますが、間違いなく老人です。年齢制限は非常に厳しいです。 仏塔を運転する免許を持っているのは、非常に濃い魔女であるバーバ・ヤーガだけです。 あなたが若い場合は、ほうきが役に立ちます。 あるいは豚に乗ることもできます。
そして、いたずら好きなおばあちゃんには、鶏の足の上に小屋があり、すごい輸送機（現在のトレーラーのプロトタイプ）もあり、中には簡易キッチンがあり、熱いストーブがあり、猫がその上に座っています-生きて動き回ります））。 彼らはとても賢いストーリーテラーでした。
