ეტაპობრივი ნახატი ბავშვებისთვის 5 6. როგორ დავხატოთ ფანქრით ეტაპობრივად დამწყებთათვის? რა ასაკიდან იწყებენ ბავშვები ხატვას

პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ, არის ოვალის დახატვა HEAD-ისთვის, არა სახის ოვალური და არა გახსნილი თავის ქალა, არამედ თავი მთლიანად. უფრო ზუსტად რომ ვთქვათ, თავი თავდაყირა კვერცხს ჰგავს.

ზუსტად შუაში ვხატავთ ვერტიკალურ, სწორ ხაზს (სიმეტრიის ღერძი). ის დაგვეხმარება სახის ყველა ნაწილის სიმეტრიულად დახატვაში.

უცნაურად გამოიყურება პორტრეტი, რომელშიც ერთი თვალი მეორეზე დიდია და სხვადასხვა სიმაღლეზეა. Brrrr... ამიტომ, ჩვენ ყველაფერს გავასწორებთ სახის შუათან შედარებით.

მთელი თავის სიგრძეს ვყოფთ ორ თანაბარ ნაწილად.დახაზეთ ჰორიზონტალური ხაზი. ამ ხაზზე ჩვენ დავხატავთ თვალებს, მაგრამ ცოტა მოგვიანებით. პირველ რიგში, იპოვნეთ ყველა დანარჩენი ნაწილის ადგილმდებარეობა.

თავის ზედა ნაწილში ვაკეთებთ ჭრილს, რომელიც განსაზღვრავს თმის ხაზს, ე.ი. აქ იწყება შუბლი. ვაკეთებთ დაახლოებით, „თვალით“. დანარჩენი სახე იქნება.

სახის სიგრძეს ვყოფთ სამ თანაბარ ნაწილად. პირველი ხაზი, როგორც ვთქვი, არის თმის დასაწყისი, მეორე არის წარბები, მესამე არის ცხვირის კიდე.

თვალების ხაზზე ის, რომელიც ზუსტად თავის შუაშია, თვალების დახატვა. გაითვალისწინეთ, რომ თვალებს შორის მანძილი უდრის ერთი თვალის სიგრძეს.

ჩვენი მოსწავლეები არ მდებარეობს ზუსტად თვალის შუაში, მაგრამ ოდნავ იმალება ზედა ქუთუთოს ქვეშ.

ჩვენ ვხატავთ ცხვირს.ჩვენ უკვე გადავწყვიტეთ სიგრძეზე, რჩება გადაწყვეტა სიგანეზე. ჩვეულებრივ, ცხვირის ფრთების სიგანე უდრის თვალებს შორის მანძილს. არ დაგავიწყდეთ სახის სიმეტრიის შემოწმება ე.ი. გაზომეთ მანძილი მარჯვენა და მარცხენა ნაწილებიდან შუა ხაზამდე.

Კარგი დღე, ძვირფასო მშობლებო. დღეს ვისაუბრებთ იმაზე, თუ როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ეტაპობრივად ხატვა. უნდა გესმოდეთ, რომ ეს მეთოდი ყველაზე ხელმისაწვდომია პატარა ბავშვებისთვის. განვიხილავთ ასაკობრივი მახასიათებლები, ასევე ზოგიერთი სურათის რეპროდუცირების ძირითადი წესები და გზები სპეციალური ალგორითმების გამოყენებით.

რა სარგებელი მოაქვს ნახატს

1. ბავშვი ვითარდება შესანიშნავი საავტომობილო უნარები.
2. ნახატები ავლენს მსოფლმხედველობას, გადმოსცემს ემოციებსა და განცდებს.
3. ბავშვი ავითარებს საკუთარ გონებას.
4. როდესაც ბავშვი ხატავს, ვითარდება ტვინის მარჯვენა და მარცხენა ნახევარსფეროების აქტიური განვითარება. ამრიგად, ის, ფაქტობრივად, თამაშობს და აჩვენებს თავის შემოქმედებით მიდრეკილებებს.
5. ხელს უწყობს ვიზუალური უნარების, მეტყველების, მეხსიერების, შეხებისა და აზროვნების განვითარებას.
6. პროცესი საშუალებას გაძლევთ განავითაროთ დისციპლინა, თვითორგანიზება და შეუპოვრობა.
7. ბავშვი ეჩვევა დაასრულოს ის, რაც დაიწყო.
8. ნახატი შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც დასვენების გართობის საშუალება, რომელიც ცვლის აქტიურ თამაშებს.

ნახატების შექმნის ეტაპობრივი გზა

ნაბიჯ-ნაბიჯ ნახაზი არის ნახატების გამოსახვის მეთოდი, რომელიც შესაძლებელს ხდის ამის გაკეთებას თანმიმდევრულად, მარტივი ინსტრუქციების და დიაგრამების დაცვით. ჯერ უნდა ასწავლოთ ბავშვს ხატვა მარტივი ნახატებიდა შემდეგ გადადით უფრო რთულზე.

ხშირად, უფროსებსაც კი უჭირთ იმის გაგება, თუ როგორ უნდა დახატონ კონკრეტული არსება ან ობიექტი. იმის ცოდნა, თუ როგორ უნდა გავაკეთოთ ეს მარტივი გამოყენებით გეომეტრიული ფიგურები, ხატვის პროცესი გაცილებით მარტივი და მარტივი იქნება. Ამიტომაც ამ მეთოდითკარგია ბავშვების სწავლებისთვის.

პატარა რომ ვიყავი, დედამ მიყიდა სპეციალური წიგნი ეტაპობრივი ნახაზი. ეს ჩემი შვილისთვის არ მიყიდია. რატომღაც აღმოჩნდა, რომ ჩემმა შვილმა მაშინვე დაიწყო მთელი კომპოზიციების დახატვა წამით არაფერზე ფიქრის გარეშე. დიდი სიამოვნება მივიღე და ახლაც ვიღებ ამ პროცესით.

სწავლა სახლში

პირველ რიგში, თქვენ უნდა იზრუნოთ შეძენაზე საჭირო იარაღებიბავშვის პირველი შედევრების შესაქმნელად. ამისთვის დაგჭირდებათ:

• მაღალი ხარისხის ალბომი
• რბილი მარტივი ფანქარი;
• კარგი საშლელი;
• ფერადი ფანქრების ნაკრები;
• დიაგრამები ეტაპობრივი ნახაზისთვის.

ეს არ გაგიკვირდეთ ამ მომენტშიასე რომ, ცოტა მოწყობილობებია საჭირო. ჯერ უკეთესიეს არის ბავშვის გაცნობა ფანქრებით დახატვაში და მხოლოდ ამის შემდეგ გადადით ფანქრებზე ან საღებავებზე.

თქვენ ასევე უნდა იზრუნოთ კომფორტული მაგიდის, სკამის, კარგი განათების არსებობაზე. გაკვეთილის დაწყებისას მოიცილეთ ყურადღების გაფანტვა და გამაღიზიანებელი.

აუცილებელია გახსოვდეთ, რომ შეასრულოთ გარკვეული წესებისასწავლო პროცესში:

• აჩქარება ცუდი მრჩეველია;
• საჭიროა ყველანაირი ძალისხმევა;
• აუცილებელია სცადოთ ნახატის გამოსახვა იმავე თანმიმდევრობით, როგორც ეს მოცემულია დიაგრამაში;
• თქვენ უნდა გაიმეოროთ სურათი, იფიქროთ და დაიმახსოვროთ თქვენი მოქმედებები, რათა მოგვიანებით გქონდეთ შესაძლებლობა გააკეთოთ ეს თავად, დიაგრამების გამოყენების გარეშე;
• პირველი სამუშაო უნდა იყოს საკმაოდ მარტივი და მარტივი შესასრულებელი, შემდეგ თქვენ მუდმივად უნდა გადახვიდეთ უფრო რთულ ამოცანებზე;
• გახსოვდეთ, რომ თქვენ არ შეგიძლიათ შეავსოთ ბავშვის ნახატი. თქვენი ქმედებები მას მხოლოდ გააღიზიანებს.

ასწავლის ბავშვებს 3-დან 4 წლამდე

1. 3 წლის ბავშვისთვის აუცილებელია მხოლოდ შერჩევა რბილი ფანქრები. ეს გამოწვეულია ზეწოლის ნაკლებობით.
2. ჩვენ ვაჩვენებთ პატარას, თუ როგორ უნდა დაიჭიროს იგი სწორად. საჭიროების შემთხვევაში, საკუთარი ხელით ვეხმარებით.
3. გახსოვდეთ, რომ 3 და 4 წლის ბავშვებს ჯერ კიდევ არ შეუძლიათ თავდაჯერებულად ხელში ფანქარი და, შესაბამისად, დაჭერა სწორი ხაზები. ამიტომ, თავდაპირველად მოგიწევთ ივარჯიშოთ სწორედ ამის გაკეთებაში.
4. ამ ასაკის ბავშვებისთვის რეკომენდებულია სპეციალური დაბეჭდილი რვეულების შეძენა, რომლებშიც შეძლებთ მზა ნახატების კვალს.
5. შემდეგი ეტაპი არის მარტივი გაცნობა გეომეტრიული ფორმები. ვხატავთ სამკუთხედს, წრეს, ოვალურს, ოთხკუთხედს, კვადრატს.
6. როგორც კი ბავშვი აითვისებს გეომეტრიულ ფორმებს და მათ დაიწყეს მუშაობა მისთვის, ჩვენ ვაგრძელებთ მათ ტრანსფორმაციას ახალ ობიექტებად. მაგალითად, პატარა წრეებიდან და მართკუთხედიდან, შეგიძლიათ შექმნათ ავტობუსი.

ვხვდებით ხუთიდან შვიდ წლამდე ბავშვებს

1. თუ ბავშვი, რომელიც უკვე 5 წლისაა, ადრე იცნობდა მარტივი ტექნიკახატვა, მაშინ შეგიძლია მარტივი ფანქარიგადადით ფერად კომპლექტზე, ასევე ფლომასტერებზე ან საღებავებზე. აუხსენით პატარას, რომ მისი გამოსახულების გაფორმება შესაძლებელია გარკვეული საგნებისთვის სხვადასხვა ფერის მინიჭებით.
2. 6 წლის ასაკში ბავშვს შეეძლება ისწავლოს, როგორ შექმნას კომპოზიციები და მთლიანი ნაკვთები თავის ნახატებში.
3. ამ ასაკში ბავშვებს შეუძლიათ სთხოვონ ფურცელზე დახატონ ყველაფერი, რასაც ყოველდღიურ ცხოვრებაში ამჩნევენ.
4. თუ ქალიშვილს ან ვაჟს აქვს კითხვები ნახატების შექმნისას, ყოველთვის ყურადღება უნდა მიაქციოთ და ეცადოთ იპოვოთ მათზე პასუხები.
5. ბავშვი 7 წლის ასაკში უკვე შეგნებულად გადმოსცემს თავის ემოციებს ნახატების დახმარებით.

მაგალითები

თქვენს ყურადღებას ვაქცევ ოთხეტაპიანი ნახაზის გეგმას. დაიწყეთ უმარტივესით - ხე ან ვარდი და ბოლოს სცადეთ ადამიანის ეტაპობრივი დახატვის მეთოდი. ნახავთ, რომ ასეთი სურათების შექმნა არც ისე რთულია, ნებისმიერი ბავშვი გაუმკლავდება დავალებას.

დახატე ხე

უთხარით ბავშვს, რომ ის უნდა შედგებოდეს ღეროს, ფოთლებისა და ტოტებისაგან.

1. დახაზეთ საყრდენი, გაითვალისწინეთ, რომ ის ძირში გაცილებით ფართოა, ვიდრე ზედა.
2. დაფიქრდით რა სახის ხეს ასახავთ. დაიმახსოვრეთ, რომ, მაგალითად, არყის ღერო საკმაოდ თხელია, აქვს მოსახვევები, მუხა კი მასიურია.
3. ახლა ჩვენ გვჭირდება ტოტების დამატება. გაითვალისწინეთ, რომ ისინი უფრო ფართოა ბაზაზე. თქვენ ასევე უნდა გესმოდეთ, რომ ისინი უფრო დიდია ღეროს ქვედა მხრიდან. უნდა გვახსოვდეს, რომ ხის ტოტები იწყებს ზრდას მისი მთელი სიმაღლის დაახლოებით მეოთხედიდან. ტოტები გამოსახულია მზისკენ მიმართული, ანუ აწეული.
4. შეეცადეთ დახატოთ პატარები სქელ ტოტებზე, დაამატეთ რეალიზმი თქვენს ნახატს.
5. პირველად, თქვენ არ შეგიძლიათ დახატოთ თითოეული ფოთოლი, მაგრამ გამოსახოთ გვირგვინი ერთი მასით.
6. ახლა თქვენ შეგიძლიათ შეღებოთ მიღებული ხე.

შექმენით ვარდი

1. ვხატავთ გლუვ ხაზს, რომელიც იქნება მცენარის ღერო.
2. დახატეთ ფოთლები ღეროზე.
3. ჩვენ ვხატავთ ოვალს. ეს იქნება ჩვენი მომავალი კვირტი.
4. ოვალის შიგნით ჩვენ გამოვსახავთ მთავარ ფურცლებს, მათგან ორია. ვხატავთ ისე, რომ ფურცლების შუა ნაწილი დაკეცილ რულეტს წააგავს.
5. ჩვენ ვასრულებთ პატარა გვერდით ფურცლებს.
6. რჩება მხოლოდ ფერის დამატება.

კატას ეტაპობრივად ვხატავთ

1. თავი დავხატოთ ოვალის სახით.
2. ახლა თქვენ უნდა დახაზოთ სამკუთხედი წრის ცენტრში. ეს იქნება ცხვირი, მის ზემოთ არის ორი წრე - თვალები.
3. ჩვენ ვხატავთ მუწუკს, ვამატებთ ორ თაღს, რომლებიც წარმოიქმნება ნახვრეტიდან.
4. ახლა თქვენ უნდა გააკეთოთ სხეული. ამ მიზნით, დახაზეთ ოვალური.
5. დახაზეთ თათები, დაამატეთ კუდი.
6. ახლა დავამატოთ ორი სამკუთხედი, დავადოთ თავზე. ეს იქნება ყურები.
7. თითოეული მიღებული სამკუთხედის შიგნით, დაამატეთ კიდევ ერთი.
8. ულვაშის დამატება.
9. კატა მზად არის, რჩება მხოლოდ მისი გაფორმება.

დახატე პირველი კაცი

ასეთი ობიექტი საკმაოდ რთულია და სჯობს ის ბოლოს დატოვოთ ეტაპობრივი ნახატის გაცნობისას.

თუმცა, ღირს ვიცოდეთ, რომ ეტაპობრივ ნახატში გარკვეული უნარების მოპოვების შემდეგ, ასეთი ნახატიც კი არ გამოიყურება მძიმე და ადვილად ხელახლა იქნება ბავშვის მიერ.

1. თავის გამოსახულების მიზნით, დახაზეთ ჩვეულებრივი ოვალური.
2. ახლა, პირდაპირ დახატული ოვალის ქვეშ, თქვენ უნდა დაამატოთ მართკუთხედი. ეს იქნება ტანის ნაწილი, წელიდან თავამდე.
3. შემდეგი, თქვენ უნდა დააკავშიროთ შედგენილი ნაწილები. ასე იღებ კისერს.
4. მართკუთხედის ქვეშ დახაზეთ კიდევ ერთი, იგივე სიგანე, მაგრამ უფრო წაგრძელებული სიგრძით.
5. შედეგად მართკუთხედი უნდა დაიყოს ორ ნაწილად, ეს იქნება ფეხები.
6. შემდეგი, თქვენ უნდა გამოსახოთ მკლავები ზედა ტანის გასწვრივ თხელი გრძელი ოთხკუთხედების დახატვით.
7. ახლა თქვენ შეგიძლიათ ჩაცმის შედეგად პატარა კაცი. მოდით დავამატოთ კისერი სვიტერს, გამოვსახოთ შარვალი, ფეხსაცმელი და ხელები.
8. სახის თვისებების, ყურების დამატება.
9. აი ის კაცი. ის რჩება მისცეს მას სიკაშკაშე, ამშვენებს მას.

ახლა თქვენ იცით, როგორ ასწავლოთ ბავშვს ხატვა. მთავარია მოთმინება და ბავშვზე ზეწოლა არ მოხდეს. ის მზად იქნება, როცა დრო მოვა. შეეცადეთ მაქსიმალურად ახსნათ მისი შეცდომები, გახსოვდეთ, რომ არ შეგიძლიათ ბავშვების მუშაობაში ჩარევა და მასში რაიმე სახის კორექტირება.

ბავშვის დახატვისთვის, რა თქმა უნდა, უნდა იცოდეთ რამდენიმე თვისება და პირველი ის არის, რომ ბავშვის ზომებში თვისებები და პროპორციები ძალიან განსხვავდება ზრდასრული ადამიანისგან, როდესაც იზრდება, ბავშვის პროპორციები იცვლება. ძალიან ბევრი და როცა ხატვას დაიწყებთ, აუცილებლად წაიკითხეთ ჯერ ფუნქციების შესახებ და მხოლოდ ამის შემდეგ გადადით განყოფილებაში ან დახატეთ ბავშვი მჯდომარე მდგომარეობაში ფანქრით.

მცირეწლოვანი ბავშვების ხატვის თავისებურებები

თუ კარგად დააკვირდებით, ბავშვები უფროსებისგან განსხვავდებიან არა მხოლოდ ზომით. ბავშვებში სხეულისა და სახის პროპორციები სულაც არ არის ისეთივე, როგორც მოზრდილებში.

მთავარი განსხვავება არის თავის ზომა. მცირეწლოვან ბავშვებში შუბლის ნაწილი სახესთან შედარებით გაცილებით დიდია. თავის ქალა პატარა ბავშვიჯერ არ არის ჩამოყალიბებული, ამიტომ სახე ჯერ კიდევ პატარაა.

ნიკაპი ბავშვებში ჯერ კიდევ არ არის ბოლომდე განვითარებული. ბავშვის სახის პროფილში დახატვისას ეს ფაქტი გასათვალისწინებელია. ნიკაპი არ უნდა იყოს გამოწეული დონემდე ზედა ტუჩის. ამავდროულად, ბავშვებს ხშირად აქვთ ის, რასაც მოზარდები მეორე ნიკაპს უწოდებენ.
თუ დააკვირდებით ქვემოთ მოცემულ სურათს, ნახავთ, როგორ იცვლება თავი ზრდის პროცესში. შეამჩნევთ, რომ ბავშვის წარბები საკმაოდ ახლოს არის ცხვირთან, იმის გამო, რომ სახე თავად იკავებს მცირე ფართობს. და მხოლოდ თვალების ირისს აქვს უკვე სრული ზომა, რის წყალობითაც ბავშვების თვალები ასე დიდი ჩანს.

სხეული თავისთან შედარებით არაპროპორციულად პატარა ჩანს ზრდასრული ადამიანის სხეულთან შედარებით. ფაქტობრივად, თანაფარდობის სხვაობა არც ისე დიდია, მაგრამ გასათვალისწინებელია. ჩვენ ასევე აღვნიშნავთ, რომ ბავშვებს ჯერ კიდევ არ აქვთ გაჭიმული გრძელი "გედების" კისერი, რაც კვლავ უფრო დიდს ხდის თავს.

ბავშვის სახეს აქვს გარკვეული თვისებები: მას აქვს ფართო შუბლი, რის გამოც თვალები, ცხვირი და ტუჩები ქვედა ნაწილშია გადატანილი, დიდი ლოყები და მართლაც, სახის ყველა ნაკვთები დიდია. შუა ჰორიზონტალურ ხაზზე (ნიკაპის გარეშე) არის წარბები. ცხვირი ფართოა, მაგრამ დაბალი.
თავის დახატვისთვის გამოიყენეთ შემდეგი ნაბიჯ-ნაბიჯ ესკიზი:

1. დახაზეთ ოვალური და დახაზეთ ჰორიზონტალური და ვერტიკალური ხაზი ცენტრში.
2. შემდეგ, ჰორიზონტალური ხაზის ქვემოთ, ჩვენ ვყოფთ სივრცეში ხარვეზები კიდევ სამი ჰორიზონტალური ხაზები- ეს მიუთითებს იმაზე, თუ სად იქნება თვალები, ცხვირი, ტუჩები.
3. დახატე.

ამ სქემის მიხედვით, თქვენ შეგიძლიათ დახაზოთ თავი სხვადასხვა კუთხითმაგალითები ნაჩვენებია სურათზე:

დახატეთ ბავშვი მჯდომარე მდგომარეობაში ფანქრით

პირველი, რაც უნდა გააკეთოთ, არის ბავშვის სხეულის, თავის, ხელებისა და ფეხების კონტურების დახატვა. გირჩევთ, ყურადღება მიაქციოთ ილუსტრაციას, რათა გაიგოთ, თუ როგორ უნდა მოათავსოთ თავი, რადგან ეს არის ბავშვის სხეულის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი ნაწილი. ჩვენ მას დავხატავთ მჯდომარე მდგომარეობაში, სახელურებით იატაკზე. მაგალითი ნათლად აჩვენებს პოზას, ამიტომ შეეცადეთ დახატოთ იგივე ნახატი თქვენს ფურცელზე. გააკეთეთ ფანქრით მსუბუქი მოძრაობები მასზე დაჭერის გარეშე. დახაზეთ ვერტიკალური ხაზი ოვალის (თავის) ცენტრში, რათა მიუთითოთ სახის შუა ნაწილი.

დახაზეთ თავის დეტალები, გახადეთ ოვალური პატარა ლოყებით და პატარა ნიკაპით. დახაზეთ ჰორიზონტალური ზოლი ცენტრის ოდნავ ქვემოთ და მონიშნეთ თვალები, ცხვირის ნიშანი და კიდევ ქვედა - პირი მასზე. დახატეთ ნასოლაბიალური ნაკეცები, როგორც სურათზეა ნაჩვენები. შემდეგი, თქვენ უნდა გააკეთოთ გლუვი გადასვლა მხრებზე და სახელურებზე. მოხრილი ხაზებიშეგიძლიათ აჩვენოთ ნაკეცები, რომლებიც არის ბავშვის სხეულზე. არ შეეხოთ დანარჩენ ნაწილებს.

თავზე პატარა ყურები უნდა დახატოთ. ისინი განლაგებულია თვალის დონეზე. ახლა გადადით კიდურებზე. ჯერ დახატე გლუვი ხაზებიმინიატურული თითები და ფეხის თითები. წაშალეთ ყველა არასაჭირო დეტალი საშლელით, რათა ნახოთ სწორად დახატეთ თუ არა ყველაფერი. გააკეთეთ ძლივს შესამჩნევი ხაზები ბავშვის მკერდზე - მაგალითი გვიჩვენებს, თუ სად არიან ისინი. ჩვენი პატარა ბავშვი ტრუსებში ზის, ამიტომ სასურველ ადგილას დახაზეთ ორი მოხრილი ზოლი.

4. ნახატის დასრულება

ეს დასკვნითი ეტაპიბავშვის ქაღალდზე გამოჩენის პროცესში. აუცილებელია ნახატის დასრულება და მასში რამდენიმე მნიშვნელოვანი დეტალის დამატება. ჯერ თვალები დახატე - შეღებე მუქი ფერისდა შეასწორეთ მონახაზი. ზემოდან მსუბუქი წყვეტილი ზოლით გააკეთეთ წარბები ოდნავ აწეული. დახრილი ცხვირი, როგორც ყველა ბავშვი, მშვენივრად გამოიყურება ბავშვის სახეზე. პირი გულწრფელი ღიმილით ჩაეშალა. შუბლზე დახატეთ თმის რამდენიმე ხვეული - ერთგვარი შუბლი. წაშალე ზედმეტი კონტურის ხაზები, დაამატე ჩრდილი ფეხებზე - ნახატი მზადაა!

მასტერკლასი "ხატვა პატარებისთვის".

ხატვის მასტერკლასი ბავშვებისთვის "ლოკოკინა"

მომზადება: ლანდშაფტის ფურცელი A4, აკვარელის საღებავები, სხვადასხვა ზომის ფუნჯები, წყლის ქილა და ხელსახოცი.

ხატვის მასტერკლასი ბავშვებისთვის "კუს".

დახაზეთ ფურცლის ცენტრში ყვითელი საღებავი"კოლობოკი", ყავისფერი საღებავით ვხატავთ 4 მარყუჟს.

ხატვის მასტერკლასი ბავშვებისთვის "თევზი"

ჩვენ ვხატავთ "ფუნთუშას" ყვითელი საღებავით, ვხატავთ რკალებს: ზემოდან და ქვემოდან ის გამოიყურება როგორც თვალი.

"ზამთრის მდელო".

ჩვენ ვიღებთ ფოთოლს ლურჯი ფერი, A4 ფორმატში. თეთრი საღებავით ვხატავთ კოლობოკებს. ჩვენ ვხატავთ ხაზებს, ვხატავთ თოვლს.

ხატვის მასტერკლასი ბავშვებისთვის "ზღარბი".

ყავისფერი საღებავით „ფუნთუშას“ ვხატავთ.

ბავშვის ნამუშევარი.
ჩვენ ვხატავთ გაწმენდას ზღარბისთვის, ბავშვები ფანტაზიორობენ.

ხატვის მასტერკლასი ბავშვებისთვის "ბაყაყი".

ვიღებთ ლურჯ ფურცელს, A4 ფორმატის. მწვანე საღებავით ვხატავთ "ფუნთუკის" ცენტრში.

ხატვის მასტერკლასი ბავშვებისთვის "Cockerel".

ვხატავთ მსხვილ ფუნთუშა-ტორსს, უფრო პატარა ფუნთუშას - თავს. ჩვენ ვუკავშირდებით მათ გლუვი ხაზებით, ვიღებთ კისერს.

ბავშვებისთვის ხატვის სწავლების ტექნიკა. სურათები, რომლებიც დაგეხმარებათ ისწავლოთ როგორ დახატოთ საგნები, ცხოველები და ადამიანები.

• ყველა დედას სურს ბავშვისგან აღზარდოს, სულ მცირე, ნიჭიერი და წარმატებული ადამიანი. ამ ოცნებისკენ მიმავალ გზაზე ქალები ცდილობენ სრულყოფილად განავითარონ თავიანთი ნამსხვრევები, ჩადონ მათში მაქსიმალური ცოდნა და ასწავლონ რაც შეიძლება მეტი უნარი და უნარი.
• ერთ-ერთი ასეთი უნარია ხატვის უნარი. ბევრი ბავშვი, მათში მხატვრული ნიჭის ნაკლებობის გამო, საკმაოდ აღელვებულია.
• ამ სტატიაში ჩვენ შევეცდებით გაერკვნენ, თუ როგორ ვასწავლოთ ბავშვს გარკვეული საგნების და ანიმაციური ობიექტების დახატვა.

როგორ ვასწავლოთ ბავშვს თანდათან ხატვა 3-4 წლის ასაკში?

ეტაპობრივად ისწავლეთ ბავშვის დახატვა ფანქრით ან კალმით:

1. 3-4 წლის ასაკში ბავშვი ჯერ კიდევ ვერ აჭერს საკმარისად ძლიერად ფანქარს, ამიტომ მისთვის რბილ ფანქრებს ვარჩევთ. ასეთ ფანქრებს შეუძლიათ დატოვონ კვალი ძალიან მცირე წნევის შემდეგაც კი.
2. ჩვენ ვუჩვენებთ ბავშვს, თუ როგორ უნდა დაიჭიროს ფანქარი ხელში. თუ ბავშვი დამოუკიდებლად ვერ აიღებს ფანქარს, ჩვენ ვეხმარებით მას ამაში. შემდგომში, ჩვენ მუდმივად ვზრუნავთ, რომ ბავშვს სწორად უჭირავს კალამი ან ფანქარი ხელში
3. ტრენინგის პირველი ეტაპი იქნება გლუვი და მკაფიო ხაზის დახატვის უნარის დანერგვა. ამ ასაკში ბავშვებს ჯერ კიდევ არ აქვთ დარწმუნებული ფანქრის ხელში აყვანა. რადგან მათი ხაზები არათანაბარი და წყვეტილია. ჩვენ ვასწავლით პატარას ხაზის დახატვას დამაჯერებლად და თანაბრად
4. მიზანშეწონილია ბავშვისთვის სურათების თვალყურის დევნის სპეციალური რვეულის შეძენა. ასეთ რვეულებში ყველა ნახატი გამოსახულია მრავალი წერტილის დახმარებით. ბავშვს უბრალოდ უნდა დააკავშიროს ყველა წერტილი ერთი ხაზით. შედეგი არის ლამაზი ნახატი.
5. თავდაპირველად, ჩვენ ვეხმარებით პატარას ნახატების კვალზე, ფუნჯს ხელით მივმართავთ. მოგვიანებით, ჩვენ ვაძლევთ crumbs დამოუკიდებლად დააკავშირებს ყველა წერტილი ფურცელზე.
6. შემდეგ ეტაპზე ბავშვს ვასწავლით უმარტივესი გეომეტრიული ფიგურების დახატვას - წრე, კვადრატი, მართკუთხედი, სამკუთხედი, ოვალური, ტრაპეცია.
7. როდესაც ბავშვი მარტივი ფიგურების დახატვას სწავლობს, ჩვენ ვასწავლით მათგან ნახატების შექმნას. მაგალითად, კვადრატისა და სამკუთხედის დახმარებით ვხატავთ სახლს, წრის და სწორი ხაზების - მზეს, მართკუთხედისა და წრეების დახმარებით - ავტობუსი და ა.შ.
8. შეგიძლიათ შეიძინოთ ან დაბეჭდოთ საბავშვო ნახატების წიგნები ინტერნეტიდან. ასეთ სახელმძღვანელოებში ბავშვებისთვის ნაცნობი სხვადასხვა ცხოველები და საგნებია შექმნილი მარტივი ფიგურები. შემდგომში, ბავშვი თავად ისწავლის ყველა ობიექტის ფორმებად დაყოფას და ამ ტექნიკის გამოყენებით მთლიანი სურათების შექმნას.

• თუ ხუთი წლის ასაკში ბავშვმა უკვე დაასრულა ზემოთ აღწერილი ფანქრის ვარჯიში, შეგიძლიათ გადახვიდეთ ხატვის უნარების განვითარების შემდეგ ეტაპებზე.
• ახლა თქვენ შეგიძლიათ გააფართოვოთ ნამსხვრევების შემოქმედების შესაძლებლობები ფერადი ფანქრების, ფლომასტერების და საღებავების დახმარებით. აუცილებელია ბავშვს ავუხსნათ, რომ ფანქრით ნახატის ესკიზის გაკეთებით მას შეუძლია მისი გაფორმება
• ჩართულია დიდი ფურცელიქაღალდზე, ბავშვს ახლა შეუძლია შექმნას მთელი კომპოზიციები და ურთიერთდაკავშირებული ნაკვეთები
• ჩვეულებრივი გასეირნება ქუჩაში შეიძლება იყოს დიდი დახმარება ბავშვის ფანტაზიის განვითარებისთვის. თქვენ უბრალოდ უნდა სთხოვოთ პატარას, გადაიღოს მისთვის საინტერესო სურათები მის მეხსიერებაში, რათა მოგვიანებით გამოსახოს ისინი ფურცელზე. შემდეგ ბავშვი ძალიან ფრთხილად და ყურადღებით შეისწავლის მის გარშემო არსებულ ობიექტებს, რათა დაიმახსოვროს ისინი. მშობლებს შეუძლიათ შვილს რამდენიმე რჩევა მისცენ. ამისათვის შეგიძლიათ სთხოვოთ მას დამაფიქრებელი კითხვებიტიპის მიხედვით: „რა ფერის არის ესა თუ ის ობიექტი? როგორია მისი ზომები? როგორია რამდენიმე ობიექტის ზომების თანაფარდობა, რომელიც მოეწონა ბავშვს? რა არის შეხების საგნები, ნამსხვრევების მიხედვით?
• ეს ყველაფერი დაეხმარება ბავშვს, რაც შეიძლება კარგად, ჩაიბეჭდოს მეხსიერებაში საინტერესო მომენტებიდა შემდეგ გამოხატეთ ისინი ქაღალდზე

• სასეირნოდან სახლში მისვლისთანავე, მიზანშეწონილია ნამსხვრევებს მიაწოდოთ ხატვისთვის საჭირო ყველა ობიექტი შემდგომი შეფერხების გარეშე და მიაწოდოთ მას შემოქმედებისთვის მოსახერხებელი ადგილი.
• თუ ბავშვს მოულოდნელად გაუჩნდა კითხვები, აუცილებლად უნდა დაეხმაროთ მას მათზე პასუხების მოძებნაში.
• თავად მშობლებს შეუძლიათ დაუსვან კრამს კითხვები იმის შესახებ, თუ რის გამოსახვას აპირებს. შეგიძლიათ ჰკითხოთ, რას გრძნობს ბავშვი, ცდილობს დახატოს ის, რაც მან ადრე ნახა.
• ჩართულია მსგავსი აქტივობებიშეგიძლიათ მისცეთ პატარას უფლება გამოხატოს ემოციები და აჩვენოს ისინი ნახატის საშუალებით. მაგალითად, შეგიძლიათ სთხოვოთ ბავშვს დახატოს თავისი საყვარელი ცხოველი სხვადასხვა განწყობით. ანუ ბავშვის ამოცანაა აჩვენოს როგორ იცინის ძაღლი, როგორ გაბრაზებულია, როგორ ეშინია რაღაცის. ასეთი გაკვეთილები განავითარებს ბავშვის ფანტაზიას და ამავე დროს გამოხატავს მისი ფსიქიკის მდგომარეობას.

როგორ ვასწავლოთ ხის დახატვა?

• ნებისმიერი ხე ყოველთვის შედგება ღეროსგან, ტოტებისაგან და სიმწვანესგან.
• თქვენ უნდა დაიწყოთ ხის დახატვა ღეროდან. აღსანიშნავია, რომ ხის ღერო ფართოვდება ზემოდან ქვევით. სხვა სიტყვებით რომ ვთქვათ, ხის ძირი ქვედა ნაწილში უფრო სქელია და ზემოდან უფრო ვიწრო.
• იგივე ეხება ხის ტოტებს - ძირში ისინი უფრო სქელია, ბოლოსთვის კი ვიწროვდებიან.
• ღეროს სისქე დამოკიდებულია ხის ტიპზე. თუ არყის დახატვა გინდა, მაშინ ღერო თხელი უნდა იყოს მოსახვევებით, თუ გინდა მუხის დახატვა, მაშინ ღერო უნდა იყოს სქელი და მასიური.

• ღეროს დახატვის შემდეგ აუცილებელია მისი ტოტებით დაფარვა. როგორც წესი, ხის ტოტები ფესვიდან კი არ იწყება, არამედ მისი სიმაღლის მეოთხედიდან. ქვედა ტოტები, როგორც წესი, უფრო ფართოა გამოსახული, ვიდრე ზედა.
• ტოტების მიმართულება ყოველთვის მაღლაა – ისინი თითქოს მზისკენ იჭიმება
• დიდ ტოტებზე შეგიძლიათ დახატოთ პატარა ტოტები
• გვირგვინი შეიძლება დახატოთ მყარი მასით საღებავების გამოყენებით, ან ფანქრით დახატოთ ცალკეული ფოთლების სახით.
• როდესაც ხის ყველა ელემენტი დახატულია, რჩება მხოლოდ მასზე დახატვა. ხის გამოსახატავად საჭიროა მინიმუმ ორი ფერი: ტოტები და ტოტები ყავისფერი ან შავია, გვირგვინი მწვანეა.

როგორ დავხატოთ ცხოველები?

როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, ცხოველების დახატვის გასაადვილებლად, მათი სხეული ვიზუალურად უნდა დაიყოს მარტივ გეომეტრიულ ფორმებად. თითოეული ფიგურის თავის მხრივ დახატვის შემდეგ, თქვენ უნდა დააკავშიროთ ისინი გლუვი ხაზებით. ასე ქმნიან ცხოველებს.

მანქანა ნახაზი

როგორც ჩანს, ადამიანის დახატვა ძალიან რთულია. თუმცა, თუ დაიცავთ გარკვეულ სქემას, მაშინ პატარასაც კი შეუძლია გაუმკლავდეს ამ ამოცანას. სკოლამდელი ასაკი. Ისე, ეტაპობრივი ნახაზიპირი:

1. ჩვენ ვხატავთ ოვალს. ოვალური მოგვიანებით გახდება ადამიანის თავი
2. ოვალის ქვეშ დახაზეთ მართკუთხედი, რომელიც იმოქმედებს როგორც ზედა ადამიანის სხეული(წელამდე)
3. ჩვენ ვაკავშირებთ ოვალურ და ოთხკუთხედს ორი გლუვი ხაზით. ასე ვხატავთ კისერს
4. მართკუთხედის გვერდით დახაზეთ მეორე მართკუთხედი. მისი სიგანე უნდა იყოს პირველი მართკუთხედის სიგანის ტოლი, მაგრამ სიგრძით უფრო წაგრძელებული იქნება.
5. მეორე მართკუთხედი შუაზე იყოფა ხაზით, რომელიც ზუსტად ცენტრში გადის ზემოდან ქვემოდან. ეს ხაზი დაგვეხმარება რაიმე სახის ფეხების შექმნაში.
6. პირველი მართკუთხედის გასწვრივ დახაზეთ კიდევ ერთი თხელი მართკუთხედი. ასე ვხატავთ ხელებს
7. მართკუთხედების ზედა ნაწილი გლუვი ხაზით გაასწორეთ - ეს იქნება მხრები
8. ახლა ჩვენ გამოვსახავთ სვიტერის კისერს, სამკუთხედს შარვალზე, ფეხსაცმელზე და ხელებზე. ყველა დამატებითი ხაზი უნდა წაიშალოს საშლელით

ვიდეო: როგორ ვასწავლოთ ბავშვს ხატვა?