ეპილეპტოიდური ტიპი
ეპილეპტოიდური ტიპის თავისებურებები, როგორც წესი, ჩანს უკვე ბავშვობაში. ეპილეპტოიდური ტიპის ბავშვს შეუძლია საათობით იტიროს და მისი ნუგეშისცემა, ყურადღება, შეკავება ან გაჩუმება შეუძლებელია. ასეთ ბავშვებში ძალიან ადრე ვლინდება სადისტური მიდრეკილებები: უყვართ ცხოველების წამება, ჩვილების დაცინვა, სუსტებისა და უმწეოების დაცინვა.ამავდროულად, არაბავშვური ეკონომიურობა ასევე დამახასიათებელია ყველაფერ „საკუთარი“ მიმართ: ტანსაცმელი, სათამაშოები, სკოლის ობიექტები და უკიდურესად მანკიერი რეაქცია მათზე, ვინც მათ საკუთრებაში ხელყოფას აპირებს. სკოლაში წვრილმანი სიზუსტე ჩნდება რვეულების, დღიურებისა და მოსწავლის ყველა ნივთის შენახვაში.
ეპილეპტოიდური ტიპის თავისებურებები განსაკუთრებით გამოხატულია მოზარდობის ასაკში. მთავარი მახასიათებელია მიდრეკილება მომაბეზრებელი-ბოროტი განწყობის პერიოდებისკენ, თანდათანობით, თანდათანობით მდუღარე გაღიზიანებით და საგნის ძიებაზე, რომელზედაც ბოროტება გამოიდევნება. ასეთი მდგომარეობა შეიძლება გაგრძელდეს საათობით, ზოგჯერ დღეებით, თანდათან ვითარდება და ნელ-ნელა სუსტდება. ეპილეპტოიდის აფექტური ფეთქებადობა მჭიდრო კავშირშია მელანქოლიურ-მავნე განწყობებთან - დისფორიებთან.
მღელვარების ციმციმები მხოლოდ ერთი შეხედვით ჩანს მოულოდნელად. იმოქმედეთ დუღილზე თანდათანობით დიდი ხნის განმავლობაში. "აფეთქების" მიზეზი შეიძლება იყოს უმნიშვნელო, "უკანასკნელი წვეთი" როლი. ეპილეპტოიდის ზემოქმედება არა მხოლოდ ძლიერია, არამედ გახანგრძლივებულია: ისინი დიდხანს ვერ წყნარდებიან. აფექტში შეიმჩნევა აღვირახსნილი გაბრაზება, გაკიცხვა, შესაძლო ცემა, მტრის უმწეობისადმი გულგრილობა, საკუთარი უპირატესი ძალის გათვალისწინების შეუძლებლობა.
ეპილეპტოიდის ინსტინქტური ცხოვრება დიდი დაძაბულობით გამოირჩევა. არსებობს ძლიერი სექსუალური სურვილი; სექსუალური ექსცესებისკენ მიდრეკილება შეიძლება გაერთიანდეს სადისტურ და მაზოხისტურ მიდრეკილებებთან. სიყვარული შეღებილია ეჭვიანობის მუქი ფერებით. ალკოჰოლური ინტოქსიკაცია ხშირად მძიმეა, ბრაზითა და ჩხუბით. ინტოქსიკაციის მდგომარეობაში ეპილეპტოიდს შეუძლია გააკეთოს ისეთი რამ, რაც მოგვიანებით არ ახსოვს. ამავდროულად შეიმჩნევა მიდრეკილება მთვრალისკენ „გაბნელებამდე“.
ეპილეპტოიდის სისასტიკე მოქმედებს ფაქტიურად ყველაფერზე: მას ურჩევნია ძლიერი ალკოჰოლური სასმელები ლუდსა და ღვინოს, ძლიერი სიგარეტი მსუბუქ სიგარეტს. ალკოჰოლური ინტოქსიკაციის დროს ადვილად წარმოიქმნება როგორც აგრესიული, ასევე ავტო-აგრესიული აფექტური რეაქციები. ეპილეპტოიდური პიროვნებები ქრონიკული ალკოჰოლიზმის რეალური რისკის ქვეშ არიან. მათ ჰობიებს შორის უნდა აღინიშნოს აზარტული თამაშებისადმი მიდრეკილება. გამდიდრების დაუოკებელი ვნების გაღვიძება ძალიან ადვილია.
ეპილეპტოიდური პიროვნებები კარგად ადაპტირდებიან მკაცრ დისციპლინურ რეჟიმთან, სადაც მათ იციან როგორ აამტყუონ ლიდერები, მიიღონ მათგან გარკვეული ძალაუფლება სხვებზე და გამოიყენონ ეს ძალა საკუთარი ეგოისტური მიზნებისთვის. ეპილეპტოიდის ჩვეულებრივი ნიშნებია აგრეთვე სიბლანტე, სიმტკიცე, სიმძიმე, ინერცია, რაც კვალს ტოვებს სიტყვასიტყვით ყველაფერზე - საავტომობილო უნარებიდან ემოციურობამდე, პიროვნულ ფასეულობებამდე, აზროვნებამდე (ძირითადი ფსიქიკური პროცესების ინერცია).
წვრილმანი სკრუპულოზობა, ყველა დანიშნულების ზედმიწევნით დაცვა, თუნდაც მიზეზის საზიანოდ, პედანტურობა, რომელიც ყველას აღიზიანებს - ყველა ეს თვისება განიხილება, როგორც საკუთარი ინერციის კომპენსაციის საშუალება. ეპილეპტოიდები მიდრეკილნი არიან კონსერვატიზმისკენ, უყვართ დამკვიდრებული წესრიგი ერთხელ და სამუდამოდ, ეჭვით უყურებენ ყველა სახის სიახლეს. მათ შეიძლება ეწოდოს "ტრადიციების მცველები".
ეპილეპტოიდი გამოირჩევა ჯანმრთელობისადმი დიდი ყურადღებით. საკუთარი ინტერესების ფრთხილად დაცვა შერწყმულია შურისძიებასთან, შეურაცხყოფის არ პატიების ტენდენციასთან, ბრაზის რეაქციასთან მათი ინტერესების ოდნავი დარღვევის შემთხვევაში.
ეპილეპტოიდური პიროვნების თვითშეფასება ცალმხრივია: ის ამჩნევს მის მიდრეკილებას პირქუში განწყობის პერიოდებისკენ ("ის მპოვებს"), გონიერებას, სისუფთავისა და წესრიგის დაცვას, ჯანმრთელობაზე ზრუნვას, ეჭვიანობის ტენდენციასაც კი. მაგრამ სხვაგვარად ის თავს ბევრად უფრო კონფორმულად წარმოაჩენს, ვიდრე სინამდვილეშია. ყველაზე დაუცველი სიტუაციებია ინტერესების დარღვევის სიტუაციები, ალკოჰოლური ინტოქსიკაციის მდგომარეობა, აგრეთვე სიტუაციები, როდესაც ეპილეპტოიდი სხვა ადამიანებზე ძალაუფლების ხელში მოხვდება, რომელსაც ის იყენებს დესპოტურ და ავტორიტარულს.
აღნიშნულია, რომ ეპილეპტოიდი აუტანელია საკუთარი თავისადმი დაუმორჩილებლობის, მატერიალური დანაკარგების, ძალაუფლების ლტოლვის დაწყნარების უუნარობის, აღვირახსნილი ეჭვიანობის მიმართ. ნებისმიერი ზემოქმედება ადვილად ხდება უკონტროლო და ზოგჯერ იწვევს გამოუსწორებელ შედეგებს. ეპილეპტოიდური თვისებები ხელს უწყობს ფსიქოპათიურ განვითარებას ეპილეპტოიდური ტიპის მიხედვით, შეიძლება გახდეს "ნიადაგი" მწვავე აფექტური რეაქციების, დანაშაულებრივი და დანაშაულებრივი ქმედებებისთვის.
ისტეროიდის ტიპი
ისტეროიდის ტიპის მთავარი მახასიათებელია ეგოცენტრიზმი, სხვისი ყურადღების დაუოკებელი წყურვილი საკუთარი პიროვნებისადმი, გაკვირვების, აღტაცების, ინტერესის, სიმპათიის, პატივისცემის გაღვივების აუცილებლობა. უარეს შემთხვევაში, უკმაყოფილებას და სიძულვილს ანიჭებენ უპირატესობას, მაგრამ არა შეუმჩნეველი დარჩენის პერსპექტივას. ისტეროიდული პიროვნებისთვის დამახასიათებელი სიყალბე და ფანტაზია მიზნად ისახავს საკუთარი პიროვნების შელამაზებას, რათა მთელი ძალით მიიპყროს სხვების ყურადღება. ისტერიის ერთი შეხედვით ემოციურობა, ფაქტობრივად, გადაიქცევა გამოცდილების თეატრალურ ზემოქმედებად, ხატვისა და პოზირებისკენ მიდრეკილებაში. ღრმა გულწრფელი გრძნობები, როგორც წესი, არ არსებობს, მიუხედავად იმისა, რომ ისტეროიდები მუდმივად ბაძავენ განსაკუთრებულ ტანჯვასა და სუპერ ძლიერ გრძნობებს.ისტერიული ხასიათის თვისებების მქონე ბავშვები ნებაყოფლობით კითხულობენ ლექსებს, სკამზე დგანან ზრდასრული მაყურებლების გარემოცვაში, მღერიან და ცეკვავენ სცენაზე აუდიტორიის აღფრთოვანებული მზერის ქვეშ. მოზარდობის პერიოდში ყურადღების მიქცევისთვის შეიძლება გამოვიყენოთ ქცევითი დარღვევები, ალკოჰოლიზმი, სექსუალური ექსცესები. დანაშაული მოდის დაუსწრებლად, სწავლისა და მუშაობის სურვილის გარეშე, რადგან "ნაცრისფერი" ცხოვრება მათ არ აკმაყოფილებს და პრესტიჟული პოზიციის დაკავება, რომელიც ამპარტავნებას გამოიწვევს, არ აკლია არც უნარი და, რაც მთავარია, სიმტკიცე და ნება. მიუხედავად ამისა, უსაქმურობა და უსაქმურობა შერწყმულია ძალიან მაღალ, ფაქტობრივად, დაუკმაყოფილებელ პრეტენზიებთან მომავალ პროფესიასთან დაკავშირებით. ჰისტეროიდები ასევე მიდრეკილნი არიან დაუმორჩილებელი ქცევისკენ საზოგადოებრივ ადგილებში. ქცევის უფრო მძიმე დარღვევები, როგორც წესი, არ ხდება.
სახლიდან გაქცევა შეიძლება ბავშვობიდან დაიწყოს. გაქცევის შემდეგ ისტერიული ბავშვები ხვდებიან იქ, სადაც მათ ეძებენ, მიიპყრობენ პოლიციის ყურადღებას ან რაიმე ირიბი გზით აცნობებენ ახლობლებს მათი ადგილსამყოფელის შესახებ.
ისტერიული პიროვნებები ასევე მიდრეკილნი არიან გაზვიადონ თავიანთი ალკოჰოლიზმი: ტრაბახობენ მათ მიერ დალეული დიდი რაოდენობით ალკოჰოლით ან აჩვენებენ ალკოჰოლური სასმელების დახვეწილ კომპლექტს. მზადაა თავი ნარკომანებად წარმოაჩინოს.
მას შემდეგ რაც გაიგეს ნარკოტიკების შესახებ, სცადეს რაიმე ხელმისაწვდომი სუროგატი ერთხელ ან ორჯერ, მათ მოსწონთ აღწერონ თავიანთი ნარკოტიკების ჭარბი რაოდენობა, უჩვეულო ხმაური, ექსტრავაგანტული ნარკოტიკების მიღება, როგორიცაა ჰეროინი, ექსტაზი ან LSD. დეტალური დაკითხვა ამავე დროს ცხადყოფს, რომ სხვა ადამიანების სიტყვებიდან მიღებული ინფორმაცია სწრაფად იშლება. ყურადღების მიქცევის მიზნით გამოიყენება წარმოსახვითი დაავადებები, ტყუილი და ფანტაზიები. იგონებენ, ადვილად ეგუებიან თავიანთ როლს და შეცდომაში შეჰყავთ გულგრილ ადამიანებს. იმიტირებულ დაავადებებს შორის შეიძლება იყოს ფსიქიკური დარღვევები. განსაკუთრებით პოპულარულია დეპერსონალიზაციისა და დერეალიზაციის გამოცდილება, გავლენის იდეები, ფსიქიკური ავტომატიზმის ფენომენები, „შინაგანი ხმა“, „გაყოფა I“. მათ, ისევე როგორც თვითმკვლელობის დემონსტრაციულ მცდელობებს, შეიძლება მიმართონ, როდესაც მათ სურთ თავი დააღწიონ რაიმე უსიამოვნო ამბიდან.
ჰისტეროიდული აქცენტირება შეიძლება გაერთიანდეს ფსიქოფიზიკურ ინფანტილიზმთან. ოჯახურ კერპად აღზრდის დროსაც ყალიბდება. ჰისტეროიდული პიროვნებები მიდრეკილნი არიან თანატოლებს შორის წარუმატებლობებს ართმევენ მშობლებს, რომლებიც ხდებიან „განტევების ვახები“ იმის გამო, რომ მათ აღარ შეუძლიათ, როგორც ბავშვობაში, წარმოადგინონ ყველაფერი, რისი მზადყოფნაც სურდათ, გათავისუფლდნენ სირთულეებისგან და მოაცილონ ყველა დაბრკოლება. რომ დგას გზაზე. ბავშვობიდან საყვარელი, გაფუჭებული, მოფერებული, მშობლების გასაკვირად, მათ სამაგიეროს სიცივით, თანაც სიმწარით უხდიან.
ასევე დიდი თამაშია ისტეროიდის სექსუალურ ქცევაში; თამაში, რომელზეც ისინი ძირითადად დამოკიდებულნი არიან, არის თამაში სახელწოდებით "დინამო". თვითშეფასება ძალიან შორს არის ობიექტურობისგან. პოპულარობის გამოუყენებლობა, მხატვრული ლიტერატურის გამოვლენა, იმედგაცრუება, მნიშვნელოვანი პიროვნების ყურადღების დაკარგვა - ამ ყველაფერმა შეიძლება გამოიწვიოს დემონსტრაციული ტიპის მწვავე აფექტური რეაქციები, მათ შორის თვითმკვლელობის მცდელობის სურათი, აგრეთვე ისტერიული ნევროზი და დემონსტრაციული ქცევითი დარღვევები.
ძირითადი მახასიათებლები
დემონსტრატორებისთვის მთავარია მუდმივად იყვნენ ყურადღების ცენტრში, მიიღონ რაც შეიძლება მეტი აღტაცების, პატივმოყვარეობის, მოწონების ნიშნები. ამ ტიპის ადამიანები ზედმეტად არიან დაკავებულნი საკუთარი პიროვნებით, ამ თვალსაზრისით ისინი საუბრობენ მათ უკიდურეს ეგოცენტრიზმზე. ყველა სხვა თვისება დაკავშირებულია ამ ქონებასთან და ემსახურება მას.
დემონსტრაციების გამოჩენა ჩვეულებრივ ნათელი და მიმზიდველია. მიმიკის ცოცხალი გამომეტყველება, ცოცხალი მეტყველება, კომუნიკაციის ღია მანერა - ეს ყველაფერი ბავშვობიდანვე შესამჩნევია. ასეთი ბავშვები ხშირად ხდებიან მშობლების, აღმზრდელებისა და მასწავლებლების ფავორიტები, განებივრებულები და ქება-დიდება. უყვართ სტუმრების წინაშე გამოსვლა. სკოლაში ნებით ირიცხებიან სამოყვარულო სპექტაკლებში.
ასეთი ბავშვი ადრევე იწყებს ჩაცმის დაფასებას, სხვა ადამიანების ყურადღებას აქცევს თავის კოსტუმზე, ჩაცმულობაზე. ხშირად ისტერიულ ბავშვებს (საბავშვო ბაღში, სკოლაში) მოაქვთ სათამაშოები, რომლებიც მათ მფლობელებს სიკაშკაშეს მატებს. ეს არ არის ტედი დათვი - ძვირფასო და გაფუჭებული, მაგრამ სუპერ თოჯინები ახალ კაბებში, საათები, რომ მათთან ერთად შეხვიდეთ და შთაბეჭდილება მოახდინოთ სხვა ბავშვებზე, შემდეგ კი დაივიწყოთ ისინი სადმე მაგიდის ქვეშ ...). გარდა ამისა, ისტერიული ბავშვები უფროსებში ადრე ამჩნევენ სამკაულებს: „რა მძივები გაქვს, მეც მინდა“.
როგორც ჩანს, ასეთი ქცევა უფრო ხშირად მხოლოდ გოგონებს ახასიათებთ, მაგრამ ისტერია ბიჭებშიც გვხვდება. მაგალითი: ”მაქსიმი, საბავშვო ბაღის ჯგუფში შესვლისას, ხმამაღლა აცხადებს თავის ახალ როლს, უფრო დიდი მნიშვნელობის პაუზით, ის მეხანძრეა. არაფერი რასაც ყველა აკეთებს ამ მომენტში. მას ყურადღება თითქმის მთელი დღის განმავლობაში ექცევა. მანამდე არავის უწოდებდა თავს მეხანძრე ან ვინმე სხვას. მართალია, მაქსიმემ ჯერ არ იცის, რა უნდა გააკეთოს მეხანძრემ, მაგრამ წითელი კოსტუმი აქვს და ამით ყველაფერი ნათქვამია. მეორე დღეს მამამისის ჰალსტუხით მოვიდა (უნდა ითქვას, რომ ძალიან საინტერესოდ გამოიყურებოდა), ჰალსტუხი იატაკს მიაღწია, მაგრამ მაქსიმეს ეს არ აწუხებდა, ამაყად დადიოდა და დაბრკოლდებოდა, რამაც ბავშვებისა და უფროსების ყურადღებაც კი მიიპყრო. მეტი.
განსაკუთრებულია ის ინტონაციაც, რომლითაც ისტერიული ბავშვები საუბრობენ. ყველა ფრაზაში ისმის მანერები და თეატრალურობა. ეს შესამჩნევია იმ ბავშვებშიც კი, რომლებიც ჯერ არ საუბრობენ ან ლაპარაკობენ „საკუთარ ენაზე“.
ასეთ ბავშვებს არ უნდა სთხოვონ კამერის, კამერის წინ დგომა. ისინი საკუთარ თავს პოზირებენ: იღიმებიან, იღებენ გარკვეულ პოზებს, არ აძლევენ საშუალებას სხვა ბავშვებს გადაიღონ, ისინი ყოველთვის დგანან მათ წინ და როცა ფილმს ამუშავებთ, ხედავთ, რომ მასზე ყველაზე მეტად არის პატარა ისტეროიდების ფოტოები.
ამავე დროს, ისინი ასრულებენ ნებისმიერ როლს, ადვილად იცვლებიან, ადვილად გადადიან კომუნიკაციაში ერთ ბავშვთან ან ზრდასრულთან მეორეზე, თუ ეს საშუალებას აძლევს მათ გახდნენ უფრო შესამჩნევი ან მნიშვნელოვანი. ისტეროიდი ბავშვები მიჯაჭვულნი არიან იმ ადამიანებთან, ვინც მათ სასურველ აღტაცებას, თაყვანისცემას, სირთულეების დაძლევაში ეხმარება. თუმცა, უბრალოდ უნდა შეწყვიტოთ ისტეროიდისადმი ყურადღების მიქცევა, რადგან ის გადააქცევს საკუთარ თავს სხვაზე, რომელიც უფრო ყურადღებიანი იქნება საკუთარი პიროვნების მიმართ.
რა არის ჰისტეროიდური პერსონაჟის პრობლემური მხარეები?
ერთი შეხედვით, დემონსტრაციები ძალიან ემოციური ადამიანების შთაბეჭდილებას ტოვებს. თუმცა, მათი ემოციურობა განსაკუთრებულია: ისინი მკვეთრად რეაგირებენ ნებისმიერ მოვლენაზე, რომელიც მათზე პიროვნულად მოქმედებს და გაცილებით ნაკლებად ყურადღებიანი არიან სხვების პრობლემებზე.
ყველაფერი, რაც მათ ხელს უშლის გამოიყურებოდეს განსაკუთრებული და განსაკუთრებული, მოქმედებს დემონსტრაციის „ტკივილების წერტილებზე“. ეს შეიძლება იყოს მათი განცხადებების, მოსაზრებების ან ქმედებების ნებისმიერი კრიტიკა; მათი დაჟინებული მოთხოვნების უარყოფა; ყურადღების დაკარგვა და სიყვარულის უარყოფა; კომპანიაში ავტორიტეტის დაკარგვა, გამოჩენილი პოზიციის დაკარგვა. ნებისმიერი ასაკის დემონსტრაციები ამ ყველაფერზე ძალადობრივ რეაქციებს იძლევიან.
ასეთი რეაქციების დიაპაზონი ვრცელდება იატაკზე თეატრალური დაცემის მქონე ბავშვის ახირებიდან დაწყებული, თავის დახრჩობის, ჩამოხრჩობის მუქარამდე (რაც, როგორც წესი, არ სრულდება). აღსანიშნავია, რომ დემონსტრაციული ემოციები კომუნიკაციაში შეგნებულად ან ნახევრად ცნობიერად გამოიყენება. ყველაზე მძაფრი რეაქციის დროს ისინი ყურადღებით აკვირდებიან სხვებზე მათი „ტანჯვის“ ეფექტს და შემდეგ ჯერზე იგივეს მეტი ძალით იმეორებენ.
სხვების მანიპულირების უნარი მათი ემოციების დახმარებით დემონსტრაციის ერთ-ერთი დამახასიათებელი თვისებაა. ეს უნარი კარგად არის ასახული ბავშვთან ცნობილი დიალოგით:
ვისზე ტირი: დედა თუ ბებია?
- ბ-ა-ა-ბუშკე!
ბავშვი ბებიას ტირის, მაგრამ ტირის, ანუ ღელავს. კითხვა: რა არის ეს გამოცდილება? გულწრფელია? დიახ და არა, რადგან ეს გათვლილია ბებიის გრძნობებისთვის.
რეალური სირთულეებისა და ყურადღების ნაკლებობის წინაშე, ისტერიული ბავშვები სწრაფად კარგავენ ინტერესს იმის მიმართ, რასაც აკეთებენ. ერთფეროვანი აქტივობები, რომლებიც საჭიროებენ დეტალებზე ფოკუსირებას, თანმიმდევრულობას და შეუპოვრობას, სწრაფად აბეზრებს ისტერიულ ბავშვს, განსაკუთრებით თუ მას არ აკვირდებიან და არ ასტიმულირებენ მისი „უეჭველი წარმატება“.
უფრო მეტიც, თუ ბავშვი ვერ აიცილებს სირთულეებს, ის შეიძლება დაავადდეს. უნდა გვახსოვდეს, რომ ისტეროიდ ბავშვებში, თუ შეუძლებელია ფსიქიკური სტრესის გამომწვევი აქტივობებისა და დავალებების თავიდან აცილება, შეიძლება გამოჩნდეს თვითგადარჩენის სხვადასხვა, ფიზიოლოგიურამდე, დამცავი რეაქციები: კუჭ-ნაწლავის დარღვევები, სუნთქვის დარღვევები, გაციების ნიშნები და ა.შ.
ისტეროიდების პრობლემები სხვადასხვა ასაკში
სკოლამდელი აღზრდის დემონსტრაციული ბავშვი ხშირად მხოლოდ ცოცხალი კაშკაშა ბავშვია, ზოგჯერ, თუმცა, ცოტა კაპრიზული და გაფუჭებული. თუმცა, სკოლის დაწყებიდან არის პრობლემები, რომლებიც დაკავშირებულია შრომისმოყვარეობასთან. საშინაო გაკვეთილების მომზადებას თან ახლავს ცრემლები, ჩივილი ცუდი „გაუგებრობის“ მასწავლებლებზე, მშობლებთან ვაჭრობა.
თანაკლასელებთან ურთიერთობაც შეწუხებულია. ისინი სავსეა მეტოქეობის, ეჭვიანობის, უყურადღებობის უკმაყოფილების, მეგობრობაზე უარის მწვავე გრძნობებით. შედეგად, დემონსტრანტები შედიან კონფლიქტებში, ადანაშაულებენ „ღალატში“, აწყობენ „კოალიციებს“. დაბალ კლასებში ისინი ხშირად იღებენ "კლოუნის" ან "ჟამნის" როლს, იმ იმედით, რომ ამით მოიპოვებენ ავტორიტეტს და სიმპათიას.
დემონსტრაციული თინეიჯერები ასევე იყენებენ სხვადასხვა საშუალებებს: მოჩვენებითი ტანსაცმელი, მოდური ჰობი, ძვირადღირებული საათები ან მობილური ტელეფონები, გამოგონილი ისტორიები მამის სტატუსის ან ოჯახის სიმდიდრის შესახებ, შთამბეჭდავი პირადი ისტორიები. თუმცა, წარმატება თანატოლებს შორის ხანმოკლეა. ისინი სწრაფად აღმოაჩენენ სიცრუეს ან ამაღლების მცდელობებს, რომლებიც არ არის გამყარებული ხასიათის რეალური სიძლიერით. ასეთი მოზარდი აღმოჩნდება „მეფის ერთი საათით“ პოზიციაზე, შემდეგ კი იცვლის კომპანიას იმ ადამიანების მოსაძებნად, ვინც დააფასებს მას „მისი ნამდვილი ღირსებით“.
როგორ აღვზარდოთ დემონსტრაციული ბავშვი?
დემონსტრაციულ ბავშვს ვერ ადიდებენ ან „ოჯახის კერპად“ აქცევენ. სწორედ ამ ბუნების გამო ეს განსაკუთრებით არასასურველია. როდესაც მოზარდები განუწყვეტლივ აღფრთოვანებულნი არიან და ამაყობენ დემონსტრაციული შვილით, მათი მხურვალე აღტაცება წყალს ასხამს წყალს მისი ექსკლუზიურობის პოზიციის სურვილის წისქვილზე. დროთა განმავლობაში, ამან შეიძლება შექმნას რწმენა, რომ წარმატება და თაყვანისცემა არის განპირობებული ცხოვრებაში, უბრალოდ იმიტომ, რომ ეს ასეა. ასეთი ბავშვის ქება მკაცრად უნდა იყოს დოზირებული.
კიდევ ერთი არასასურველი უკიდურესობაა, პირიქით, დემონსტრაციული ყურადღების წართმევა და ზოგადად მისი იგნორირება. ამ შემთხვევაში ის დაზარალდება. „ოქროს შუალედის“ ტაქტიკაა, აჩვენო მას შენი მოწონება მხოლოდ მაშინ, როცა ის შრომისმოყვარე და კეთილსინდისიერად მუშაობს. ასეთ შემთხვევებში ღირს ყურადღების მიქცევა, მაგრამ სხვებში - არა.
შემდეგი ნაკლი, რომელიც მშობლებსა და ახლობლებს ელოდებათ, არის დემონსტრაციული ბავშვის ემოციური მანიპულირება. არავითარ შემთხვევაში არ უნდა დანებდეთ მის ტირილს და ყვირილს, რომელსაც ის აწყობს აკრძალვის ან სურვილების შესრულებაზე უარის თქმის საპასუხოდ. უფრო მეტიც, თქვენ არ შეგიძლიათ დანებდეთ, როდესაც ის ყვირის და ტირის! მშობლის მტკიცე „არა“, რომელიც თქვეს განმეორების გარეშე, მხოლოდ ერთხელ, და სიმშვიდის შენარჩუნება ერთადერთი ღონისძიებაა, რომელიც დაეხმარება ბავშვს გათავისუფლდეს ასეთი ქცევის მიდრეკილებისგან.
დაბოლოს, დემონსტრაციული ბავშვის პიროვნების აღზრდის მნიშვნელოვანი მიმართულებაა მისი ამაღლებული ეგოცენტრიზმის დაძლევა. ამისათვის საჭიროა დაუღალავად მიიპყრო მისი ყურადღება სხვებზე – მათ მდგომარეობაზე, საქმეებზე, საჭიროებებზე. ღირს მისი ყოველი სიმპათიური მოძრაობის დადებითად განმტკიცება სხვის მიმართ, ზრუნვა და ზრუნვა სხვის მიმართ. ქების საჭიროებიდან გამომდინარე, ეს ხელს შეუწყობს ალტრუისტული გრძნობების განვითარებას.
ბავშვის ეგოიზმის შესუსტებას დიდად უწყობს ხელს მშობლების საკუთარ თავზე ზრუნვა. კარგია, როცა სიტყვით კი არა, საქმით აჩვენებენ, რომ მათი ინტერესები არანაკლებ მნიშვნელოვანია და ხშირად უპირატესია.
პიროვნების ისტეროიდული ტიპის მთავარი მახასიათებელია ეგოცენტრიზმი, სხვისი ყურადღების დაუოკებელი წყურვილი საკუთარი პიროვნებისადმი, გაოცების, აღტაცების, ინტერესის, სიმპათიის, პატივმოყვარეობის გაღვივების აუცილებლობა. უარეს შემთხვევაში, უკმაყოფილებას და სიძულვილს ანიჭებენ უპირატესობას, მაგრამ არა შეუმჩნეველი დარჩენის პერსპექტივას. ისტეროიდული პიროვნებისთვის დამახასიათებელი სიყალბე და ფანტაზია მიზნად ისახავს საკუთარი პიროვნების შელამაზებას, რათა მთელი ძალით მიიპყროს სხვების ყურადღება. ჰისტეროიდის მოჩვენებითი ემოციურობა, ფაქტობრივად, გადაიქცევა გამოცდილების თეატრალურ ზემოქმედებად, გამოჩენისა და პოზირების ტენდენციად. ღრმა, გულწრფელი გრძნობები, როგორც წესი, არ არსებობს, მიუხედავად იმისა, რომ სტეროიდები მუდმივად ბაძავენ განსაკუთრებულ ტანჯვას და სუპერ ძლიერ ემოციებს.
ისტერიული ხასიათის თვისებების მქონე ბავშვები ნებაყოფლობით კითხულობენ ლექსებს, სკამზე დგანან ზრდასრული მაყურებლების გარემოცვაში, მღერიან და ცეკვავენ სცენაზე აუდიტორიის აღფრთოვანებული მზერის ქვეშ. მოზარდობის პერიოდში ყურადღების მიქცევისთვის შეიძლება გამოვიყენოთ ქცევითი დარღვევები, ალკოჰოლიზმი, სექსუალური ექსცესები. დანაშაული მოდის დაუსწრებლად, სწავლისა და მუშაობის სურვილის გარეშე, რადგან "ნაცრისფერი" ცხოვრება მათ არ აკმაყოფილებს და პრესტიჟული პოზიციის დაკავება, რომელიც ამპარტავნებას გამოიწვევს, არ აკლია არც უნარი და, რაც მთავარია, სიმტკიცე და ნება. მიუხედავად ამისა, უსაქმურობა და უსაქმურობა შერწყმულია ძალიან მაღალ, ფაქტობრივად, დაუკმაყოფილებელ პრეტენზიებთან მომავალ პროფესიასთან დაკავშირებით. ჰისტეროიდები ასევე მიდრეკილნი არიან დაუმორჩილებელი ქცევისკენ საზოგადოებრივ ადგილებში. ქცევის უფრო მძიმე დარღვევები, როგორც წესი, არ ხდება.
სახლიდან გაქცევა შეიძლება ბავშვობიდან დაიწყოს. გაქცევის შემდეგ, ისტერიული ბავშვები არიან მიდრეკილნი იქ, სადაც მათ ეძებენ, მიიპყრობენ პოლიციის ყურადღებას ან რაიმე ირიბი გზით აცნობებენ ახლობლებს მათი ადგილსამყოფელის შესახებ.
ისტერიული პიროვნებები გაზვიადებენ თავიანთ ალკოჰოლიზმს: ტრაბახობენ იმით, რაც დალიეთ დიდი რაოდენობით ან აჩვენებენ ალკოჰოლური სასმელების დახვეწილ კომპლექტს. მზადაა თავი ნარკომანებად წარმოაჩინოს. ბევრი რამ სმენიათ ნარკოტიკების შესახებ, სცადეთ ნებისმიერი ხელმისაწვდომი სუროგატი ერთხელ ან ორჯერ, მათ მოსწონთ აღწერონ თავიანთი ნარკოტიკების ექსცესი, უჩვეულო მაღალი, ექსტრავაგანტული ნარკოტიკების გამოყენება, როგორიცაა ჰეროინი, ექსტაზი ან LSD. ამავდროულად, დეტალური დაკითხვა ცხადყოფს, რომ სხვა ადამიანების სიტყვებიდან მიღებული ინფორმაცია სწრაფად იშლება. საკუთარი თავის ყურადღების მიპყრობის მიზნით, წარმოსახვითი დაავადებები, ტყუილი და ფანტაზიები იწყებენ. იგონებენ, ადვილად ეგუებიან თავიანთ როლს და შეცდომაში შეჰყავთ გულგრილ ადამიანებს. იმიტირებულ დაავადებებს შორის შეიძლება იყოს ფსიქიკური დარღვევები. განსაკუთრებით პოპულარულია დეპერსონალიზაციისა და დერეალიზაციის გამოცდილება, გავლენის იდეები, ფსიქიკური ავტომატიზმის ფენომენები, „შინაგანი ხმა“, „გაყოფა I“. მათ, ისევე როგორც თვითმკვლელობის დემონსტრაციულ მცდელობებს, შეიძლება მიმართონ, როდესაც მათ სურთ თავი დააღწიონ რაიმე უსიამოვნო ამბიდან.
ჰისტეროიდული აქცენტირება შეიძლება გაერთიანდეს ფსიქოფიზიკურ ინფანტილიზმთან. ოჯახურ კერპად აღზრდის დროსაც ყალიბდება. ჰისტეროიდული პიროვნებები მიდრეკილნი არიან თანატოლებს შორის წარუმატებლობებს ართმევენ მშობლებს, რომლებიც ხდებიან „განტევების ვახები“ იმის გამო, რომ მათ აღარ შეუძლიათ, როგორც ბავშვობაში, წარმოადგინონ ყველაფერი, რისი მზადყოფნაც სურდათ, გათავისუფლდნენ სირთულეებისგან და მოხსნან ყველა დაბრკოლება. გზა. ბავშვობიდან საყვარელი, განებივრებული, მოვლილი, ისინი, მშობლების გასაკვირად, სიცივით და სიმწარითაც კი უხდიან. ასევე დიდი თამაშია ისტეროიდის სექსუალურ ქცევაში; თამაში, რომელზეც ისინი ძირითადად დამოკიდებულნი არიან, არის თამაში სახელწოდებით "დინამო". თვითშეფასება ძალიან შორს არის ობიექტურობისგან. გამოჩენილი პოზიციის დაკავების შეუძლებლობა, მხატვრული ლიტერატურის გამოვლენა, იმედების დაშლა, მნიშვნელოვანი პიროვნებების ყურადღების დაკარგვა - ამ ყველაფერმა შეიძლება გამოიწვიოს დემონსტრაციული ტიპის მწვავე ემოციური რეაქციები, თვითმკვლელობის მცდელობების იმიტაციამდე, ასევე ისტერიული ნევროზი და დემონსტრაციული ქცევითი დარღვევები.
ექსტრემალურ პირობებში ხდება ისტერიული პიროვნების დემონსტრაციულ-შანტაჟისტური ქცევა. სხვების თვალწინ ისტერიულ პიროვნებას შეუძლია გმირობის სასწაულები აჩვენოს, ფერადი, თუმცა უმეტეს შემთხვევაში თეატრალური პრეტენზიით და ხაზგასმული დრამატურგიით, რათა მაყურებელზე სწორი შთაბეჭდილება მოახდინოს. მაყურებლის არყოფნისას იკარგება ისტეროიდული პიროვნება, ვლინდება ინფანტილურ-უმწიფარი ქცევა, სისუსტე, უმწეობა, რთული ცხოვრებისეული პრობლემების გადასაჭრელად საჭირო რესურსების ნაკლებობა.
მეტი ჰისტეროიდის ტიპის შესახებ:
- ა) პროქსიმალური ბავშვობის ხერხემლის კუნთოვანი ატროფია. ტიპი 1, ვერნიგ-ჰოფმანის დაავადება (M1M: 253300). ტიპი 2, შუალედური (M1M: 253550). ტიპი 3, მსუბუქი ზურგის კუგელბერგ-ველანდერის ამიოტროფია (M1M: 253400)
ისტეროიდის ტიპი
მისი მთავარი თვისებაა უსაზღვრო ეგოცენტრიზმი, მისი პიროვნებისადმი მუდმივი ყურადღების დაუოკებელი წყურვილი, აღტაცება, გაკვირვება, პატივმოყვარეობა, თანაგრძნობა. უარეს შემთხვევაში, საკუთარი თავის მიმართ მიმართული წყენა ან სიძულვილიც კი სასურველია, მაგრამ არა გულგრილობა და გულგრილობა - უბრალოდ არა შეუმჩნეველი დარჩენის პერსპექტივა („უმაღლესი დაფასების მწყურვალი“, შნაიდერის მიხედვით, 1923). ჰისტეროიდის ყველა სხვა თვისება იკვებება ამ თვისებით. სუგესტიურობა, რომელიც ხშირად წინა პლანზეა წამოწეული, გამოირჩევა შერჩევითობით: არაფერი რჩება მისგან, თუ თვით წინადადების ან შემოთავაზების ატმოსფერო წყალს არ ასხამს ეგოცენტრიზმის წისქვილზე. სიყალბე და ფანტაზია მთლიანად მიზნად ისახავს საკუთარი პიროვნების შელამაზებას. მოჩვენებითი ემოციურობა სინამდვილეში იქცევა ღრმა გულწრფელი გრძნობების ნაკლებობაში ემოციების დიდი გამოხატულებით, თეატრალურობით, ხატვისა და პოზირებისკენ მიდრეკილებით.
ჰისტეროიდული თვისებები ხშირად გამოიკვეთება ადრეული ასაკიდან (Yusevich, 1934; Pevzner, 1941; Michaux, 1952; Sukhareva, 1959). ასეთი ბავშვები ვერ იტანენ, როცა მათ თვალწინ სხვა ბავშვებს აქებენ, როცა სხვებს აქცევენ ყურადღებას. ისინი სწრაფად ბეზრდებათ სათამაშოებით. თვალების მოზიდვის, აღტაცებისა და ქების მოსმენის სურვილი გადაუდებელ საჭიროებად იქცევა. ისინი ხალისით კითხულობენ პოეზიას მაყურებლის წინაშე, ცეკვავენ, მღერიან და ბევრი მათგანი ნამდვილად ავლენს კარგ მხატვრულ შესაძლებლობებს. პირველ კლასებში აკადემიური წარმატება დიდწილად განისაზღვრება იმით, აძლევენ თუ არა მათ მაგალითს სხვებისთვის ...
მოზარდებში ისტერიის ქცევით გამოვლინებებს შორის პირველ ადგილზე უნდა დადგეს თვითმკვლელობა. საუბარია უაზრო მცდელობებზე, დემონსტრაციებზე, „ფსევდო-თვითმკვლელობებზე“, „თვითმკვლელობის შანტაჟზე“...
ამ შემთხვევაში, მეთოდები არჩეულია ან უსაფრთხო (წინამხრებზე ვენების გაჭრა, მედიკამენტები სახლის პირველი დახმარების ნაკრებიდან), ან გათვლილი იმ ფაქტზე, რომ სერიოზული მცდელობა გაფრთხილდება სხვების მიერ (ჩაკიდებისთვის მომზადება, გამოსახულება ფანჯრიდან გადახტომის ან ტრანსპორტის ქვეშ გადაგდების მცდელობა დამსწრეთა თვალწინ და ა.შ.).
უხვი სუიციდური „სიგნალიზაცია“ ხშირად წინ უსწრებს ან თან ახლავს დემონსტრაციას: იწერება სხვადასხვა გამოსამშვიდობებელი ნოტები, მეგობრებთან „საიდუმლო“ აღიარებები, მაგნიტოფონზე იწერება „ბოლო სიტყვები“ და ა.შ.
ხშირად მიზეზს, რომელმაც ისტერიულ მოზარდს „თვითმკვლელობამდე“ უბიძგა, წარუმატებელ სიყვარულს უწოდებენ. თუმცა, ხშირად შესაძლებელია იმის გარკვევა, რომ ეს მხოლოდ რომანტიკული ფარდაა ან უბრალოდ ფიქცია. ნამდვილი მიზეზი, როგორც წესი, არის დაჭრილი თვითშეფასება, ამ მოზარდისთვის ღირებული ყურადღების დაკარგვა, სხვების, განსაკუთრებით თანატოლების თვალში ჩავარდნის შიში, „რჩეულის“ ჰალოს დაკარგვის. რა თქმა უნდა, უარყოფილი სიყვარული, დაშლა, მოწინააღმდეგის ან მეტოქის უპირატესობა მგრძნობიარე დარტყმას აყენებს ისტერიული მოზარდის ეგოცენტრიზმს, განსაკუთრებით მაშინ, თუ ყველა მოვლენა ვითარდება მეგობრებისა და შეყვარებულების თვალწინ. იგივე სუიციდური დემონსტრაცია სხვების გამოცდილებით, აურზაური და აურზაური, სასწრაფო დახმარება, შემთხვევითი მოწმეების ცნობისმოყვარეობა მნიშვნელოვან კმაყოფილებას ანიჭებს ისტეროიდულ ეგოცენტრიზმს...
ისტეროიდებისთვის დამახასიათებელი „დაავადებაში ფრენა“, უჩვეულო იდუმალი დაავადებების სურათი ზოგჯერ მიღებულია ზოგიერთ თინეიჯერულ კომპანიაში, კერძოდ, დასავლური „ჰიპების“ მიბაძვა, ახალი ფორმა, რომელიც გამოხატავს ფსიქიატრიულ საავადმყოფოში მოხვედრის სურვილს და ამით. მოიპოვეთ უჩვეულოობის რეპუტაცია ასეთ გარემოში. ამ მიზნის მისაღწევად გამოიყენება ნარკომანის როლის თამაში, სუიციდური მუქარა და, ბოლოს, ფსიქიატრიის სახელმძღვანელოებიდან ამოღებული ჩივილები, განსაკუთრებით პოპულარულია ყველა სახის დეპერსონალიზაცია-დერეალიზაციის სიმპტომები და განწყობის ციკლური ცვალებადობა.
ისტერიულ მოზარდებში ალკოჰოლიზმი ან ნარკოტიკების მოხმარება ზოგჯერ დემონსტრაციულია...
ჰისტეროიდი მოზარდები ინარჩუნებენ ბავშვობის რეაქციების ოპოზიციას, მიბაძვას და ა.შ. ყველაზე ხშირად უნდა ნახოთ ოპოზიციის რეაქცია ახლობლების ჩვეული ყურადღების დაკარგვაზე ან დაქვეითებაზე, ოჯახის კერპის როლის დაკარგვაზე. ოპოზიციის რეაქციის გამოვლინებები შეიძლება იყოს იგივე, რაც ბავშვობაში - ავადმყოფობაში წასვლა, მცდელობა, თავი დაეღწია მას, ვისთვისაც ყურადღება გადავიდა (მაგალითად, აიძულოს დედა გაწყვიტოს მამინაცვალი, რომელიც გამოჩნდა); მაგრამ უფრო ხშირად ბავშვობის ეს წინააღმდეგობრივი რეაქცია ვლინდება მოზარდის ქცევითი დარღვევებით. სასმელი, ნარკოტიკების ზემოქმედება, არყოფნა, ქურდობა, ანტისოციალური კომპანია მიზნად ისახავს სიგნალს: "დამიბრუნე ძველი ყურადღება, თორემ გზას გავუშვებ!" იმიტაციის რეაქციამ შეიძლება ბევრი რამ განსაზღვროს ისტერიული მოზარდის ქცევაში. თუმცა, იმიტაციისთვის არჩეულმა მოდელმა არ უნდა დაჩრდილოს თავად მიმბაძველი. ამიტომ, იმიტირებისთვის ირჩევენ აბსტრაქტულ იმიჯს ან ადამიანს, რომელიც პოპულარულია თინეიჯერებში, მაგრამ რომელსაც უშუალო შეხება არ აქვს ამ ჯგუფთან („მოდის კერპი“). ზოგჯერ იმიტაცია ეფუძნება კოლექტიურ იმიჯს: ორიგინალურობისკენ სწრაფვისას მრავლდება ზოგიერთის განსაცვიფრებელი განცხადებები, სხვისი უჩვეულო ჩაცმულობა, სხვისი ქცევის გამომწვევი მანერა და ა.შ.
მოზარდის ისტეროიდების ფანტაზიები მკვეთრად განსხვავდება შიზოიდების ფანტაზიებისგან. ისტერიული ფანტაზიები ცვალებადია, ყოველთვის განკუთვნილია გარკვეული მსმენელისთვის და მაყურებლისთვის, მოზარდები ადვილად ეგუებიან როლს, იქცევიან თავიანთი გამოგონების მიხედვით...
ემანსიპაციის რეაქციას შეიძლება ჰქონდეს ძალადობრივი გარეგანი გამოვლინებები: სახლიდან გაქცევა, კონფლიქტი ნათესავებთან და უფროსებთან, ხმამაღალი მოთხოვნა თავისუფლებისა და დამოუკიდებლობის შესახებ და ა.შ. თუმცა, რეალურად, თავისუფლებისა და დამოუკიდებლობის რეალური მოთხოვნილება საერთოდ არ არის დამახასიათებელი მოზარდებისთვის. ტიპი - საერთოდ არ უნდათ მოშორება. ემანსიპატორული მისწრაფებები ხშირად სრიალებს ოპოზიციის ბავშვური რეაქციის რელსებში.
თანატოლებთან დაჯგუფების რეაქცია ყოველთვის ასოცირდება პრეტენზიებთან ლიდერობის ან ჯგუფში ექსკლუზიური პოზიციის შესახებ. არ ფლობს არც საკმარის სიმტკიცს და არც გაბედულ მზადყოფნას ნებისმიერ მომენტში, რათა ძალით დაამტკიცოს თავისი სარდლობის როლი, დაიმორჩილოს სხვები, ისტერიოიდი ისწრაფვის ლიდერობისკენ მისთვის ხელმისაწვდომი გზებით. ჯგუფის განწყობის კარგი ინტუიციური გრძნობის მქონე, ზოგჯერ არაცნობიერი სურვილები და მისწრაფებები, რომლებიც ჯერ კიდევ მწიფდება მასში, ჰისტეროიდები შეიძლება იყვნენ მათი პირველი სპიკერები, მოქმედებდნენ როგორც წამქეზებელი და ცეცხლგამჩენი. მოთენთილობაში, ექსტაზში, შთაგონებული მზერით, მათ შეუძლიათ სხვების წარმართვა, თუნდაც უგუნური გამბედაობის გამოვლენა. მაგრამ ისინი ყოველთვის ლიდერები აღმოჩნდებიან ერთი საათის განმავლობაში - ისინი ემორჩილებიან მოულოდნელ სირთულეებს, ადვილად ღალატობენ მეგობრებს, მოკლებულნი არიან აღფრთოვანებული მზერას, მაშინვე კარგავენ მთელ ენთუზიაზმს. რაც მთავარია, ჯგუფი მალევე ცნობს მათ შინაგან სიცარიელეს გარე ეფექტების მიღმა. ეს განსაკუთრებით სწრაფად ხდება, როდესაც ისტერიული თინეიჯერები ლიდერის პოზიციას აღწევენ თავიანთი წარსული წარმატებებისა და თავგადასავლების შესახებ ისტორიების „გაფუჭებით“. ეს ყველაფერი იწვევს იმ ფაქტს, რომ ისტერიული თინეიჯერები არ არიან მიდრეკილნი ერთსა და იმავე თინეიჯერულ ჯგუფში დიდხანს დარჩენას და ნებით ჩქარობენ ახალს, რათა თავიდან დაიწყონ ყველაფერი. თუ ისტერიული მოზარდისგან გესმით, რომ ის იმედგაცრუებული იყო მეგობრებისგან, შეგიძლიათ უსაფრთხოდ ჩათვალოთ, რომ მათ "დაინახეს" იგი ...
ჰობი თითქმის მთლიანად კონცენტრირებულია ეგოცენტრული ტიპის ჰობის სფეროში ...
უპირატესობას ანიჭებენ ხელოვნების იმ ტიპებს, რომლებიც ყველაზე მოდურია მათი წრის მოზარდებში (ამჟამად ყველაზე ხშირად ჯაზ ანსამბლები, მრავალფეროვანი ხელოვნება) ან გაოცებულია მათი უჩვეულოობით (მაგალითად, მიმების თეატრი) ...
ამ მხრივ განსაკუთრებით ნაყოფიერი ნიადაგია იოგებისა და ჰიპების მიბაძვა...
ისტეროიდი მოზარდების თვითშეფასება შორს არის ობიექტურობისგან. ის ხასიათის თვისებები, რომლებიც ამ მომენტში შთაბეჭდილების მოხდენას შეუძლია ...
ისტეროიდის ტიპის მთავარი მახასიათებელია ნებისმიერ ფასად მოწონების ან ყურადღების მიპყრობის სურვილი. ის უნდა იყოს ჩაძირული, ყველაფერზე ძალადობრივი რეაგირება, საკუთარი თავის და ემოციების დემონსტრირება. ის ცხოვრობს „სპექტაკლებით“, იღებს კმაყოფილებას თეატრალური აქტებიდან და გამოჩენილი ემოციებით. ისტერიული პიროვნების ტიპი ყველაზე ნათელი ფსიქოტიპია აქცენტირებულ პიროვნებებს შორის. ის არ ითვლება არაჯანსაღად. მისი აქცენტირება მხოლოდ ხასიათის თვისებაა, რომელიც განასხვავებს მას სხვა პიროვნებებისგან და აქცენტს აკეთებს საკუთარ თავზე.
მნიშვნელოვანია იცოდეთ! ბედი ბაბა ნინა:"ფული ყოველთვის იქნება ბევრი, თუ მას ბალიშის ქვეშ დადებ..." დაწვრილებით >>
Მოქმედება
დემონსტრაციული (ისტერიული) პიროვნების ტიპი მუდმივად არ აგდებს ტანჯვას და არ ტირის ყველა მიზეზის გამო. ეს მხოლოდ აქცენტირების კონცეფციაა პიროვნების ფსიქოლოგიაში. ისტერიული ტიპი არის ადამიანი, რომლის პიროვნებაში დომინირებს ისეთი ხასიათის თვისებები, როგორიცაა:
- ეგოცენტრიზმი;
- გაბერილი თავხედობა;
- გამოჩენილი ემოციურობა;
- ყურადღების ცენტრში ყოფნის სურვილი.
ისტეროიდმა იცის როგორ მიაპყროს ყურადღება საკუთარ თავს, აჩერებს მას, ვისაც აქვს ავტორიტეტი და რომლის აზრსაც ბევრი უსმენს. თუ ხელს უშლიან, მაშინ აგრესიას ავლენს. მისთვის არ აქვს მნიშვნელობა, როგორ მიაპყროს ყურადღება თავის პიროვნებას. სურს ყურადღების გამახვილება საკუთარ თავზე, ის ხშირად შეურაცხყოფს ხალხს, მაგრამ ის თავად არის მგრძნობიარე ადამიანი. ისტეროიდი აყოვნებს ადამიანებს თავისი აკვიატებული ქცევით და კონფლიქტური ბუნებით.
კონფლიქტური, ის უფრო მეტად ავლენს გაღიზიანებას, ვიდრე სიბრაზეს. ის უარყოფით განცხადებებს უფრო ემოციურად წარმოთქვამს, ვიდრე პოზიტიურს. უყვარს არდადეგები, იუმორი და გართობა. საზოგადოება მისთვის არის საკუთარი თავის დემონსტრირების, გავლენიანი და სასარგებლო ნაცნობების გაჩენის შემთხვევა, რომლითაც იკვეხნის და იამაყებს. ეს არის კომუნიკაბელური, მხიარული, მჭევრმეტყველი და მახვილგონივრული ადამიანი. მას შეუძლია ბევრი დაპირება და ვერაფერი შეასრულოს, მაგრამ ნებისმიერ წარუმატებლობას და დაგვიანებას ყოველთვის იპოვის საბაბს.
ისტერიული ტიპის პიროვნება ხარჯავს უამრავ ფულს, მუდმივად ვალებში ან სესხებშია. ის მიდის სკოლაში ან სამსახურში, რათა გამოიჩინოს თავი, ესაუბროს და იამაყოს თავისი მიღწევებით. ის შვილებს აღიქვამს, როგორც თვითდადასტურების საშუალებას. მის პატარას უნდა ჰქონდეს ძვირადღირებული ეტლი და სათამაშოები. საუკეთესო საბავშვო ბაღში და პრესტიჟულ სკოლაში დადის. ისტეროიდი აიძულებს მის შვილებს ცეკვაში, სპორტში ან მუსიკაში ჩაერთონ, რათა მას ჰქონდეს რაღაც ტრაბახი ხალხის წინაშე.
დემონსტრაციული პიროვნების ტიპის ადამიანს აქვს გაზრდილი მგრძნობელობა. ის მკვეთრად რეაგირებს ყველაფერზე და სწყურია ახალი გამოცდილება.
ფორმირება
პიროვნების ჩამოყალიბება ბავშვობიდან იწყება. ისტეროიდ ბავშვს აქვს მიმღები ფსიქიკა და ძლიერი ემოციურობა. ის ხმამაღლა ტირის და იცინის, ეძებს ახალ შეგრძნებებს. როდესაც ის მათ პოულობს, ის ვერ უმკლავდება ემოციების მოზღვავებას. ზედმეტად აღელვებული, ტირის და ვერ იძინებს. ბავშვი იზიდავს ადამიანებს და უყვარს მათი გაცნობა. ის მათ პირველ თეატრალურ წარმოდგენებს უჩვენებს: კითხულობს პოეზიას, მღერის და ცეკვავს.
გატაცებულია თამაშებით, ძნელია მისი ყურადღების გადატანა. როცა დაიღალა, მშიერია ან დარტყმის დროს იყენებს ფრაზებს: „ძალიან“, „ძალიან კარგი“ და „ძალიან ცუდი“. მისი ემოციები ძლიერი და ღრმაა, მისი ენერგია მაღალია, სანამ არ დაიღლება, არ დაიძინებს.
მას ჰაერივით სჭირდება ყურადღება. ის თავს ინებებს, თუნდაც იცოდეს მომავალი სასჯელისა და ლექციების შესახებ. მისთვის მნიშვნელოვანია, რომ მან მიიპყრო უფროსების ყურადღება, თუნდაც თავისი ცუდი ქცევით, რასაც სასჯელი მოჰყვება. ბავშვი დაუყოვნებლივ არ უნდა გაკიცხონ. კეთილსინდისიერია და გარკვეული პერიოდის შემდეგ თავს დამნაშავედ იგრძნობს. მაშინ მასთან საუბარი გჭირდებათ. მაგრამ მისი მორჩილება სწრაფად ქრება. ამიტომ, საგანმანათლებლო მიზნებისთვის, მის აკვიატებულ ქცევას უგულებელყოფენ და დამშვიდების შემდეგ აგრძელებენ საუბარს.
ფსიქოტიპის მახასიათებლები სქესისა და ასაკის მიხედვით:
| Ჯანმო | დამახასიათებელი |
| გოგოები | გოგონა ყურადღებას აქცევს საკუთარ თავს გარეგნობის ან არტისტიზმის დახმარებით. ადრევე ამჩნევს, რომ ბიჭებზე სუსტია და ბევრ რამეში ჩამორჩება მათ. მას ამ დასკვნამდე მიჰყავს უფროსების გამონათქვამები, როცა ისინი შვილებს ეუბნებიან: "გოგო ნუ იქნები!" ან "გოგონას ჰგავხარ". მას ესმის, რომ მას სჭირდება მამაკაცის მფარველობა და მისი მოწონება. |
| ბიჭები | ბიჭში ეს სტერეოტიპი უფროს და ძლიერ მამაკაცებთან საზიზღარი შედარების შედეგად ვითარდება. ტირილისა და ემოციების გამოხატვის უფლება არ აქვს. ითვლება სუსტად და უვარგისად. ის იწყებს იმის განცდას, რომ ვერ აღწევს იდეალს - ნამდვილ მამაკაცს. ჩნდება კომპლექსები და იცვლება აზროვნების მატარებელი. ის დარწმუნებულია, რომ არ გახდება ძლიერი და ჭკვიანი, რაც იმას ნიშნავს, რომ ასეთ ადამიანებთან ახლოს უნდა იყოს და მათ თავისი შესაძლებლობები და სარგებლიანობა აჩვენოს. მას ნებისმიერ ფასად უნდა მოწონება და ნერვიულობს, როცა ეს არ გამოდის. |
| ქალებს შორის | იზრდება, გოგონა იყენებს თავის ხიბლს, ეშმაკობას და სექსუალურობას მზეზე ადგილისთვის ბრძოლაში. მას ადვილად ეძლევა მაამებლობა და გამოჩენილი ენთუზიაზმი საკუთარი სარგებლობისა და სიამოვნებისთვის. ქალი მანიპულირებს მამაკაცის თანდაყოლილი სამსახიობო ოსტატობითა და რბილობით. ქალისთვის თავდაჯერებულობა მამაკაცებზე გავლენითა და მათზე გამარჯვებით იზომება. |
| მამაკაცებში | ზრდასრული მამაკაცისთვის მოწონება ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც ბავშვობაში. მას სურს იყოს საყვარელი და წარმატებული, მაგრამ მისი აკვიატებული ქცევა და კონფლიქტი მას წარმატების მცირე შანსს აძლევს. უფრო თავშეკავებული და მშვიდი უნდა იყოს, რათა საკუთარ თავში სიმშვიდე განავითაროს და ყველას ყურადღების მიქცევით საკუთარი თავის მტკიცების სურვილი დაძლიოს. |
როგორ განვსაზღვროთ
ნიშნები დაგეხმარებათ ამ ფსიქოტიპის დადგენაში:
| ნიშანი | Მოქმედება |
| თეატრალური ქცევა | ასეთ ადამიანს უამრავი ნიღაბი და ქცევის ნიმუში აქვს მარაგში: ხან ხალისიანია, ხან სევდიანი და როცა სჭირდება – მომხიბვლელი და სიმპატიური. მას არ აინტერესებს მაყურებლის რაოდენობა, საკმარისია ერთი, რომ თავი გამოიჩინოს მთელი თავისი დიდებით |
| ყურადღების წყურვილი | თუ ამის მიღწევა შეუძლებელია, ადამიანი მიდის ნებისმიერ ხრიკზე, მხოლოდ იმისთვის, რომ ყურადღება მიიპყროს. |
| ეგოიზმი | მან იცის როგორ დამალოს საკუთარი თავისა და სურვილებისადმი გატაცება. მაგრამ ეს არ ცვლის იმ ფაქტს, რომ ის საკუთარ ინტერესებს აყენებს პირველ ადგილზე. |
| ამაღლებული ემოციურობა | ის ექვემდებარება განწყობის უეცარ ცვალებადობას და მისი აქტიურობა პირდაპირ კავშირშია მასთან. ემოციები დახვეწილი და მობილურია, ხელს უწყობს სწრაფ რეინკარნაციას და ეხმარება თანამოსაუბრის განწყობის გამოცნობაში |
| სიმხდალე | ის ძირითადად საჯაროდ არის მამაცი, მაგრამ სინამდვილეში ეშინია გარისკოს, დამცირებისა და დაცინვის. |
| სირთულის | საკმაოდ მცირეა, ხშირად წვრილმანებზე და სისულელეებზე. თუ ის ნაკლოვანებებს უჩივის, მას სურს მოისმინოს საპასუხოდ კომპლიმენტი და სიტყვები, რომლებიც ამცირებენ მის ღირსებას. |
| გარეგნობაზე ზრუნვა | გარეგნობაზე წუხს: ხშირად იბანავებს, იცვლის ტანსაცმელს, ყოველთვის მოწესრიგებული აქვს თმა, სახლი კი მოწესრიგებული და სუფთაა. გამოიყურება მოწესრიგებული და მოწესრიგებული |
| პრობლემები თანაგრძნობასთან | მას ეს გრძნობა აქვს. თავისი ეგოიზმის გამო, მან არ იცის როგორ თანაგრძნობა და სერიოზულად ინერვიულოს სხვა ადამიანებზე. |
| ერუდიცია | კარგი შთაბეჭდილების მოხდენის მიზნით, ის ბევრს კითხულობს, ურთიერთობს ჭკვიან და საინტერესო ადამიანებთან. უპირატესობა ენიჭება მოდურ და პოპულარულ ლიტერატურას. ყოველთვის იცის, რა ხდება მსოფლიოში, ქვეყანაში და მშობლიურ ქალაქში |
| კარგად წარმოთქმული გამოსვლა | ის ჭკვიანია, სწორი ინტონაციით. მან იცის როგორ ისაუბროს რამდენიმე პერსონაჟის ნაცვლად, ტემბრის შეცვლა და სწორ ადგილებში პაუზების გაკეთება. მათ მოსწონთ მისი მოსმენა და მას უყვარს თქმა |
ასეთ ადამიანს ინტიმურ ცხოვრებაშიც კი შემოაქვს თეატრალობა. უყვარს ჩაცმა და სცენები. სპექტაკლს თამაშობს ერთი მაყურებელი, რომელიც ცდილობს შთაბეჭდილების მოხდენას თავისი ფანტაზიებითა და ემოციურობით. სექსი მნიშვნელოვან როლს თამაშობს მის ცხოვრებაში, მისი დახმარებით მანიპულირებს პარტნიორთან.
როგორ უნდა დაუკავშირდეს მას
პიროვნების ისტერიული ტიპი ძალადობრივად გამოხატავს თავის ემოციებს, ადვილად შედის ნდობაში და აცნობებს.იცის როგორ გამოიცნოს განწყობა და ეგუება სხვის ემოციურ მდგომარეობას. ეს ეხმარება მას გამოჩნდეს როგორც თანამგრძნობი და გულწრფელი ადამიანი. მასთან კომუნიკაციისთვის, თქვენ უნდა იცოდეთ მისი ძლიერი და სუსტი მხარეები:
- 1. ისტეროიდის ძალა სხვა ადამიანებზე მის ზემოქმედებაშია. მან იცის როგორ გააცოცხლოს ერთფეროვანი სიტუაცია, გაახალისოს გარშემომყოფები, მასთან არასდროს არის მოსაწყენი.
- 2. სისუსტე ამაოებაა. მან არ იცის როგორ გაუძლოს საკუთარი თავის უყურადღებობას, მარტოობას და რუტინას. არ უყვარს მშვიდი, მოზომილი ცხოვრება და სერიოზულად არ იღებს დაპირებებს.
მასში ყველაზე დიდი ტრაგედია გულგრილობა და ცივი სიჩუმეა. მისი პიროვნებისადმი ინტერესის ნაკლებობა და გარშემომყოფების აზრის იგნორირება. იცის მისი სუსტი მხარე, მტრები მოხვდნენ სუსტ ადგილზე. და მასთან ურთიერთობის დასამყარებლად, თქვენ უნდა მიაქციოთ მას ყურადღება, განასხვავოთ იგი ბრბოსგან, იცინოთ ხუმრობებზე და აღფრთოვანებულიყავით მისი პიროვნებით.
ჰისტეროიდულ პიროვნებასთან ურთიერთობისთვის უნდა გაითვალისწინოთ:
- მისი ეგოცენტრიზმი;
- საკუთარ თავზე ფიქსაცია;
- მანიპულატორის უნარები;
- პროვოკაციები მისი მხრიდან;
- გაზვიადებისკენ მიდრეკილება;
- უეცარი დაწყების დაავადება.
ისტეროიდმა იცის როგორ წარმოაჩინოს სისუსტე ან დაავადდეს საჭირო დროს. ამრიგად, ის ყურადღებას იპყრობს და თავს არიდებს ბრალდებებს.
ადამიანებთან ურთიერთობისას, პიროვნების ისტერიულმა ტიპმა არ უნდა განიცადოს დისკომფორტი, რომელიც გამოწვეულია სხვების გულგრილი ქცევით. თქვენ ასევე უნდა შეგეძლოთ არ მოახდინოთ რეაგირება ან შეამსუბუქოთ მისი კონფლიქტი. გაუგზავნეთ მას დადებითი მესიჯები და ნუ აამაღლებთ თქვენს ინტონაციას. ღირს მისი პიროვნების ნეგატიური შეფასებების, კომენტარებისა და კრიტიკის მიტოვება, რათა არ მოხდეს ბრაზის გამოხტომები. უფრო მეტად დაინტერესდით მისი პიროვნებით, ჰკითხეთ რჩევა და ყურადღება გაამახვილეთ მის საჭიროებაზე.
თქვენ უნდა ისწავლოთ როგორ აჩვენოთ რბილი ან მკაცრი დაპირისპირება და კონტროლირებადი კონფლიქტი. მან უნდა იგრძნოს კონფლიქტის არარსებობა და ხალხის მტკიცე განზრახვა არ შევიდეს მასთან კამათში. აუცილებელია მივმართოთ მის კეთილშობილებას და სურვილს, ყოველთვის კარგად გამოიყურებოდეს გარედან. მისი გამძაფრება შეიძლება შეჩერდეს კონფლიქტის დროს არამიმზიდველობის მითითებით. ისტერიული პიროვნების ტიპი კმაყოფილი იქნება ნეგატიურად მიღებული ყურადღებითაც კი.
