Búsqueda del escenario del campamento escolar en una ciudad de cuento de hadas. Escenario de la misión festiva "Aventuras de piratas"

Juego de búsqueda para escolares "Escuela de Jóvenes Exploradores". Guión

Descripción del material: El material puede ser utilizado por profesores-organizadores de instituciones educativas como un evento independiente o como parte de un evento más grande, por ejemplo: el juego "Zarnitsa", el juego "Memory Express" y otros. En nuestra institución de educación adicional se llevó a cabo la misión "Escuela de Jóvenes Scouts" en el marco del encuentro regional de equipos de búsqueda "Herederos de la Victoria". En el rally participaron 10 equipos. Cada destacamento recibió una hoja de ruta y realizó diversas tareas en las estaciones. El guión de la misión se preparó lo más rápido posible para llenar los vacíos que ocurrían cuando los escuadrones pasaban por ciertas estaciones. A los participantes les gustó mucho la misión "Escuela de Jóvenes Scouts".
Objetivo: Educación cívico-patriótica de los estudiantes.
Tareas:
– formación de conocimientos sobre los militares, sobre los defensores de la Patria;
– desarrollo de las cualidades físicas e intelectuales de los estudiantes
(destreza, ingenio, rapidez, etc.), capacidad para trabajar en equipo;
– desarrollo de las capacidades creativas de los niños;
– fomentar en los estudiantes las cualidades necesarias para el futuro defensor de la Patria: el sentido de ayuda mutua, la resistencia, el ingenio, el coraje, la perseverancia, la capacidad de actuar con cohesión en situaciones difíciles, una actitud responsable ante la tarea en cuestión;
– fomentar el amor y el respeto por los defensores de la Patria a partir de impresiones vívidas que evocan en ellos experiencias emocionales.

Equipos y materiales: hojas de ruta por número de equipos, en las que el líder, después de cada tarea completada, anota el número de estrellas recibidas, elimina puntos de penalización o, por el contrario, suma puntos por una tarea perfectamente completada; estrellas (recortadas de cartulina roja); artículos necesarios e innecesarios para un explorador; tiza para representar los “protuberancias” de un pantano improvisado en el asfalto del patio de recreo; juego infantil "Dardos" (pistola con ventosas y diana); bombas de agua inflables; diplomas para los ganadores y participantes del juego.
Ubicación: Zona de aparcamiento de la institución de educación adicional.

Progreso del juego.

Formación general de escuadrones.
Principal.¡Hola, chicos! Me alegra darles la bienvenida a la Escuela de Jóvenes Scouts.
- ¿Sabes quiénes son los exploradores?
- Los exploradores son personas muy atentas, cuidadosas y también confiables, especialmente capacitadas. Hay escuelas especiales para oficiales de inteligencia. ¡Y hoy los invito a pasar por la escuela de inteligencia militar y convertirse en verdaderos oficiales de inteligencia!
¡Debes completar tareas difíciles y convertirte en verdaderos oficiales de inteligencia y, como era de esperar, recibir premios por tus buenos estudios! Por tareas completadas correcta y rápidamente, el comandante y el escuadrón recibirán estrellas. ¿Está claro el objetivo?
- Pero todavía no tienes un comandante. ¡Haré preguntas y el que dé las respuestas más correctas se convertirá en comandante y guiará al resto a través de la difícil pero interesante vida cotidiana de los exploradores!
1. ¿Qué tipo de casco usa un luchador durante una pelea para proteger su cabeza de lesiones? (casco)
2. ¿Qué tienen tanto el rifle como el árbol? (trompa)
3. ¿Un lugar donde puedas disparar a objetivos? (galería de tiro)

4. ¿Vehículo de combate pesado? ( tanque)
Los participantes responden, si se seleccionan tres o más niños, entonces se hacen dos preguntas adicionales para elegir uno
1. ¿El refugio desde donde disparan los soldados? (zanja)
2. ¿Un soldado que custodia las fronteras de la Patria? (Guardia de fronteras)

Principal. Ahora tienes un comandante. Y quiero conocerlo.
- ¿Cómo te llamas? (respuesta del comandante)
- Un nombre maravilloso, pero a partir de ahora debes olvidarlo.

Tarea 1. “Mi distintivo de llamada”

Principal. Al realizar misiones de reconocimiento, los exploradores no llevan consigo documentos que confirmen su identidad, por lo que si son capturados, los enemigos no podrán descubrir nada sobre ellos. Y no usan sus nombres reales cuando se comunican entre sí. Así que ahora crearemos y recordaremos juntos sus distintivos de llamada.
Los participantes se inventan distintivos de llamada y los llaman por turno, cada participante siguiente debe repetir el distintivo de llamada del anterior y nombrar el suyo propio.

Tarea 2. "Preparándose para el reconocimiento"

Principal.¡Excelente! ¡Antes de iniciar la operación, el explorador debe estar debidamente equipado con todo lo esencial! De los elementos propuestos, debe seleccionar solo aquellos sin los cuales el explorador no puede realizar un reconocimiento, ponerlos en una bolsa de lona y atarlo correctamente.
Elementos: binoculares, armas, brújula, botiquín de primeros auxilios, billetera, cerillas, pala, teléfono, pasaporte, espejo. Los escuadrones eligen lo que necesita el explorador, justifican su elección y doblan y atan correctamente la bolsa de lona.

El escuadrón que completó la tarea correctamente recibe un asterisco.

Tarea 3. "¡Destello desde la derecha!"

Principal.¡Ahora pondremos a prueba tu reacción y atención! ¡Un explorador debe tenerlos bien desarrollados!
- ¡Comandante! ¡Construye un escuadrón!
El comandante forma un destacamento y responde a la orden "¡Destello desde la izquierda!" deben dar un paso hacia la derecha... arriba/abajo (agacharse, saltar).
1. ¡Destello a la izquierda! – ve a la derecha
2. ¡Destello desde arriba! – inclinarse
3. ¡Destello a la izquierda! – ve a la derecha
4. ¡Destello desde abajo! – saltar
5. ¡Destello desde abajo! – saltar
6. ¡Destello desde arriba! – inclinarse
7. ¡Destello a la derecha! – ve a la izquierda

El escuadrón que completó la tarea correctamente recibe un asterisco.

Tarea 4. "Camina por el pantano".

Principal.¡Bien hecho! Estás bien preparado y tu escuadrón de exploradores es enviado a una misión de combate. Tendrás que cruzar el pantano, localizar al enemigo y destruirlo. Condiciones: debes moverte en completo silencio para no ser detectado. Tomados de la mano, pase a todo el escuadrón sobre los montículos de tal manera que las piernas de dos exploradores se apoyen en el mismo montículo al mismo tiempo.

El escuadrón que completó la tarea correctamente recibe un asterisco.

Tarea 5. "Francotirador".

Principal.¡Bien hecho! Pasamos por el pantano con/sin pérdidas. (el presentador comenta los resultados del pasaje).
Estás en el objetivo: las posiciones enemigas están frente a ti. Tarea: tres jugadores deben destruir al enemigo con una pistola. (dardos) y tres jugadores para lanzar granadas a las trincheras enemigas (bombas de agua inflables).

El escuadrón que completó la tarea correctamente recibe un asterisco.

El juego se resume y el ganador se determina en función del número de estrellas recibidas.

Mientras se resumían los resultados, los participantes pudieron tomar fotografías en un área especialmente habilitada.

Principal. Cada uno de ustedes demostró hoy lo atento e inteligente que es. ¡Trabajando en un solo equipo, ha demostrado su coraje, perseverancia y amabilidad! ¡Todos ustedes pasaron por la escuela de inteligencia militar y, mientras realizaban una misión de combate, demostraron ser verdaderos oficiales de inteligencia! Quiero expresarles mi agradecimiento por la tarea realizada con éxito y recompensar a los ganadores y participantes.
¡Gracias a todos!
Ceremonia de premios que se lleva a cabo

Recientemente, los padres suelen elegir misiones como entretenimiento para fiestas infantiles. Y esta elección está completamente justificada. Después de todo, lo que más esperan los niños durante las vacaciones es entretenimiento: quieren recreación activa. Y por supuesto, a los niños les encanta resolver secretos y acertijos. Por eso, una serie de tareas unidas por un único objetivo o temática siempre hacen las delicias de los niños de cualquier edad.

Los padres quieren que la misión sea sencilla en su realización, requiere un mínimo de accesorios, sobre todo si las vacaciones se desarrollarán al aire libre y se planea un juego de misiones para niños en la calle.

Este es exactamente el escenario de misión que queremos presentarles. Está diseñado para niños en edad preescolar y estudiantes de escuela primaria que saben letras, números y saben leer y escribir. Todas las tareas son sencillas y pueden ser resueltas por un niño en edad preescolar o de primer grado.

El tema de la misión son los animales y las tareas están relacionadas de alguna manera con ellos.

La misión está diseñada para un equipo, es decir, todos los participantes la realizan juntos, todos tienen un objetivo común, no hay ganadores ni perdedores, lo que significa que nadie se ofenderá.

Se puede organizar una aventura en el bosque, en el parque. Un requisito previo es la presencia de árboles, arbustos y hierba. Los lugares con tareas no tienen por qué estar lejos unos de otros, incluso si todos están a la vista. Los participantes aún no saben de antemano en qué orden pasarán por las etapas

Preparación y accesorios necesarios.

Primera etapa

Necesitará: un sobre, una hoja de papel con las tareas del crucigrama, una hoja con el crucigrama en sí, un bolígrafo, lápiz o rotulador.

Escondemos el crucigrama y las tareas correspondientes en un sobre. El sobre debe estar en manos del líder al comienzo de la misión.

Segunda fase

Necesitará: una lima, una imagen impresa de una cabra, palabras y sílabas impresas y recortadas, pinzas para la ropa o clips para fijar las palabras y sílabas al arbusto.

Buscamos un árbol adecuado con un arbusto creciendo junto a él, o simplemente un arbusto que crezca por separado. Ocultamos el archivo con la imagen de la cabra y el texto de la tarea en un archivo. Adjuntamos la lima a un árbol o arbusto con una cuerda o un botón. Adjuntamos palabras y sílabas al arbusto con pinzas para la ropa en orden aleatorio. No es necesario colgar todo a la vista para hacerlo más interesante, escondemos varios de ellos en lo profundo del monte.

Tercera etapa

Atrezo: una lima, una imagen impresa de un zorro, un sobre con una tarea, varias cajas de cerillas o cápsulas Kinder Sorpresa, pistas impresas y varios papeles vacíos que se esconden en cajas de cerillas.

En el archivo ponemos una imagen de un zorro, el texto de la tarea y lo adjuntamos al árbol.

Debería haber más cajas que pistas. Algunos tendrán hojas con sugerencias y otras tendrán hojas en blanco. Esto complicará el proceso de búsqueda y lo hará más interesante. Escondemos las cajas con cuidado, para ello es recomendable buscar hierba alta. Las cajas de cerillas se pueden sustituir por cápsulas Kinder Sorpresa.

Cuarta etapa

Necesitamos: una carpeta con la imagen de un gato, un sobre con una tarea impresa, varias cuerdas idénticas, 9 figuras de ratones recortadas en cartón. Cada ratón tiene una letra. A partir de las letras puedes formar la palabra "tesoro".

Adjuntamos al árbol el archivo con la imagen del gato y la tarea. Encadenamos figuras de ratones en orden aleatorio en cuerdas: 2-3 piezas en cada cuerda. Enrollamos las cuerdas alrededor del árbol para que no sean demasiado fáciles de desenrollar.

Aquí hay una plantilla de mouse:

Quinta etapa

Props: un archivo con imágenes de ratones y una tarea. También necesitarás un balde de arena y una caja con cerradura. Los tesoros estarán escondidos en la caja. Puedes utilizar dulces, pequeños juguetes, souvenirs, pegatinas y otras cositas bonitas como tesoros.

Escondemos la llave del castillo en un cubo de arena.

Bueno, ahora comenzamos nuestra búsqueda de los niños en la naturaleza, las tareas han sido preparadas y están esperando a los participantes.

Inicio de la aventura

El presentador sostiene el sobre con la primera tarea. El sobre contiene un crucigrama que hay que resolver. En el crucigrama solo hay cuatro acertijos, cuyas respuestas caben en las celdas y, como resultado, en las celdas grises deberíamos encontrar una palabra clave, que nos llevará a la siguiente tarea.

Rompecabezas:

Tiene orejas en la parte superior de la cabeza, duerme sobre una almohada. Cazador de ratones, ¿quién es? …….(Gato)
Nuestra abuela está lista para dar leche...... (Vaca)
Salta muy hábilmente, le encantan las zanahorias (Liebre)
Ladra fuerte, vigila, protege de los villanos. (Perro)

¿Qué palabra recibimos? ¡Cabra! Esto significa que estamos buscando la siguiente tarea donde se dibuja la cabra.

Ubicación Cabra

Los chicos corren hacia un árbol con una carpeta con la imagen de una cabra pegada. La siguiente tarea se encuentra en este archivo.

Texto de la tarea: “¡Queridos hijos! Cuando estaba pastando en el bosque, noté que en el arbusto aparecían hojas inusuales. Al parecer, los animales del bosque los dejaron aquí. Necesitas recoger las hojas y descubrir qué está escrito en ellas”.

Los participantes recolectan hojas preparadas con palabras y sílabas del arbusto. Faltan algunas sílabas en las palabras, es necesario insertarlas.

Palabras:

Sílabas:

Insertamos sílabas en palabras y obtenemos los nombres de animales:

ardilla;
hámster;
ardilla listada;
chinchilla;

Anfitrión: Ahora veamos si hay algo en común entre nuestros animales. ¿Quizás uno de ellos sea redundante?

Los niños deben adivinar que casi todos los animales enumerados son roedores, excepto el zorro. Si a los niños les resulta difícil adivinar, el presentador puede hacer preguntas capciosas: qué comen todos estos animales, qué tienen en común en su apariencia, etc. Al final, los niños llegan a la conclusión de que el zorro es el extraño en esta lista. Esta será la clave para la siguiente tarea. Los niños buscan un árbol con la imagen de un zorro.

Ubicación Rebozuelos

Anfitrión: Saquemos el sobre y veamos qué tarea nos ha preparado el astuto zorro.

El presentador saca un sobre y lee la tarea: “Hola chicos, soy una hermanita zorra. ¡Ayúdame en mis problemas! Tenía algunas pistas, pero corrí, moví la cola y las pistas se desmoronaron. ¡Ayúdame a recogerlos!

Los niños buscan cajas de cerillas con pistas en la hierba. Luego abren cada uno de ellos y descubren qué se esconde en ellos.

Y aquí están los consejos en sí:

no agua, sino líquido, no nieve, sino blanco (leche)
vive en un río, pero no es una rana (pez)
Puede ser para niños, y también se utiliza para hacer tartas de queso (requesón)
pequeña y gris, pero todos le tienen miedo (ratón)

Anfitrión: Bueno, niños, ayudamos al zorro con las pistas, pero ¿qué hay encriptado en ellas?

Los niños intentan adivinarlo ellos mismos; si no lo consiguen, puedes darles algún consejo. Todas las respuestas son el alimento de algún animal. ¿Cuál exactamente? ¡Así es, gato! Ahora tenemos que buscar un árbol con la imagen de un gato.

Ubicación Gato

Anfitrión: Chicos, veamos qué tipo de tarea nos ha preparado el gato peludo. Sacamos el texto de la tarea del sobre.

Texto de la tarea: “¡Hola niños! Me perdí en el bosque y perdí a todos mis ratones en el camino. Ayúdame a encontrarlos. Estoy seguro de que los ratones deben decirte algo muy importante, pero no sé exactamente qué…”

Los niños desenredan la cuerda del árbol y le quitan ratones de cartón. Cuando todos los ratones se hayan quitado de la cuerda, debes formar una palabra a partir de las letras que se muestran en ellos. Los participantes forman la palabra “Tesoro”.

Anfitrión: ¿Qué hicimos? ¡Tesoro! ¿Qué significa? ¡Que el tesoro está cerca! ¡Y quién nos dio una pista sobre el tesoro! ¡Bien! ¡Ratones! Entonces estamos buscando la siguiente tarea de los ratones.

Ubicación del mouse

Los niños se acercan al árbol con ratones, el líder saca la tarea del archivo.

Texto de la tarea: “¡Hola niños, somos amigos ratones! La llave del tesoro estaba escondida en nuestro hoyo, pero el hoyo se llenó y ahora la llave está debajo de la arena. Ayúdame a encontrar la llave y, como recompensa, recibirás tesoros del cofre secreto”.

Los participantes buscan juntos una llave en un cubo de arena. Si quieres complicar la tarea, toma varias llaves diferentes y escóndelas en la arena. Luego, los chicos tendrán que revisar varias claves antes de encontrar la correcta.

Cuando se encuentra la llave y se abre el cofre, ¡los niños se llevan felizmente su tesoro!

Conclusión

Es bueno organizar una búsqueda de este tipo cuando las vacaciones están llegando a su fin. Los dulces que se encuentran en el cofre pueden complementar la mesa dulce.

La duración de esta misión es de media hora a una hora. La duración del evento dependerá de los propios participantes y del presentador, en particular de si les dará indicaciones y les hará preguntas capciosas.

Si lo desea, puede complementar la búsqueda de los niños en la calle con un mapa. Haga un mapa de este tipo basándose en la ubicación de las ubicaciones en su área. Aunque el mapa no juega un papel especial en la misión en sí, sí lo es en el entorno general.

Casi todos los accesorios se pueden encontrar en cualquier papelería, lo que simplifica enormemente la organización de la misión. La excepción es un cubo de arena y una caja con cerradura. Si encontrar un cubo y arena no es un problema, entonces habrá que seleccionar la caja según su tamaño, y tal vez decorarla, porque, al fin y al cabo, es un tesoro. Bueno, tendrás que usar a papá para colocar la cerradura en la caja.

¡Les deseamos unas felices vacaciones infantiles!

¡Nuevo! Búsqueda de niños en la naturaleza “Vacaciones de verano” - un conjunto listo para usar de tareas coloridas con las que puede organizar una emocionante búsqueda para que los niños encuentren tesoros escondidos en la naturaleza (en el campo, en el pueblo, en la calle, en el patio de una casa o cabaña privada, en un campamento infantil, a la orilla del río o del mar, en un balneario).

Búsqueda de niños en la naturaleza “Vacaciones de verano” es una excelente manera de divertirse con los niños en la naturaleza durante las vacaciones de verano.

Todas las tareas están completamente listas: solo necesita seleccionar las más adecuadas según las palabras clave, imprimirlas y organizarlas de acuerdo con una cadena de búsqueda bien pensada inmediatamente antes de comenzar el juego.

Escenarios preparados para realizar misiones. La información detallada se puede consultar haciendo clic en la imagen de interés.

Sobre el equipo

La búsqueda al aire libre para niños "Vacaciones de verano" incluye un conjunto de tareas, cada una de las cuales está oculta en un lugar específico. La solución de cada acertijo revela la ubicación donde se esconde la siguiente pista. Esto crea una cadena de tareas que deben completarse paso a paso para poder encontrar la sorpresa escondida.
La búsqueda proporciona una amplia variedad de lugares universales en la naturaleza (en la casa de campo, en el pueblo, en la calle en el patio de una casa o cabaña privada, en un campamento para niños, en el río o en la orilla del mar, en un balneario), donde podrás esconder acertijos y la sorpresa misma.
El kit le permite crear su propia cadena de búsqueda única: las tareas se pueden organizar en cualquier orden y se pueden completar en cualquier cantidad de etapas, lo cual es muy conveniente para el organizador de la misión.
Las pistas están diseñadas de forma colorida y contienen interesantes acertijos y tareas de inteligencia basadas en juegos de palabras. El conjunto contiene 8 tipos de tareas con diferentes opciones de palabras clave.
El kit está destinadopara niños a partir de 8 años. Las tareas no son primitivas, están seleccionadas de tal manera que serán interesantes no solo para los niños, sino también para los adolescentes.

Con este kit puedes organizar una misión:

para dos comandos: cada tipo de tarea se completa en dos versiones, con diferentes palabras clave, para que los equipos tengan las mismas posibilidades y la victoria dependa de la velocidad de reacción y la inteligencia de los jugadores;
para un jugador o para un equipo de jugadores: en este caso, el organizador del juego podrá elegir los lugares más convenientes en la naturaleza para crear una cadena de búsqueda, en cada tipo de tarea deberás elegir la opción con la palabra clave más adecuada.

escenografía

Puedes iniciar el juego de misiones de forma original utilizando un especial. postales. Es duradero y solo toma unos minutos cocinarlo (detalles incluidos), con la primera pista en el medio; Formato de postal: A4. Cuando termine se ve así:

completar tareas

Descripción de tareas

(entre paréntesis se indican los lugares clave donde puedes esconder pistas y sorpresas)

La pista del loro ( paquete, correo ). Interesante cifra.
Confusión en la playa ( piedra, macizo de flores). Tarea de observación: necesitas encontrar zapatillas que no tengan par.
En el mar (bolso, sombrero ) . Una tarea interesante y colorida.
Cifrado de nube ( árbol conífero, árbol frutal). Una tarea de atención y concentración.
Bestias misteriosas ( revista, periódico) . Una tarea divertida, debes descubrir qué animales están escondidos en la imagen.
Pista de jirafas ( agua, arbusto). Pon a prueba tus conocimientos del idioma ruso :)
Letras equivocadas ( Esgrima,principal). Para leer la pista, debes tachar todas las letras incorrectas.
caché ( puerta,porche). Tarea lógica original.

postal para comenzar la búsqueda
recomendaciones para preparar y realizar la misión
tareas y respuestas (cada tarea va seguida inmediatamente de una respuesta y, para mayor comodidad y claridad, todas las respuestas tienen el mismo formato que las tareas mismas)

El kit se ofrece en formato electrónico: usted mismo debe imprimir todo lo que necesita en una impresora a color(la tarjeta y las tareas lucen geniales en papel de oficina normal).

Formato del conjunto: tareas y respuestas - 32 páginas, instrucciones - 5 páginas (archivos pdf), postal para iniciar la misión (archivo jpg)

Después de hacer clic en el botón, accederá al carrito de Robo.market

El pago se realiza a través del sistema de pago. efectivo robótico a través de un protocolo seguro. Puede elegir cualquier método de pago conveniente.

Una hora después del pago exitoso, se enviarán 2 cartas de Robo.market a su dirección de correo electrónico: una de ellas con un cheque que confirma el pago realizado, otra carta con el tema“Haga su pedido en Robo.market #N por la cantidad de N rublos. pagado ¡Felicitaciones por su compra exitosa! — Contiene un enlace para descargar materiales.
¡Por favor ingrese su dirección de correo electrónico sin errores!

Ekaterina Konevskaya
Escenario de la misión festiva "Aventuras de piratas"

Escenario de vacaciones« Aventuras piratas»

Tareas:

1. Promover un estilo de vida saludable, animar a los niños a participar en la educación física y el deporte.

2. Reforzar lo aprendido previamente habilidades: correr, saltar, dar en el blanco.

3. Comprender y resolver problemas que surgen en determinadas circunstancias.

4. Desarrollar las cualidades físicas de los juniors. Niños de escuela: fuerza, resistencia, velocidad. Coraje, agilidad, confianza.

5. Crea un estado de ánimo positivo y alegría. aventura.

Decoración: cortinas, ancla de papel, red, bandera pirata, casillas de verificación.

Trajes piratas: gorros, chalecos, chalecos, bondans, pantalones rotos.

El progreso de las vacaciones.

(suena la música, aparece pirata)

Pirata1:

¡Oye, a medias! ¡Todo el camino hasta!

¿Qué clase de broma? ¿Qué tipo de risa?

No soportamos la diversión

Tomamos lo que queremos, no preguntamos.

Pirata2:

De poco sirve discutir con nosotros,

No hay barreras para el mar LOBO.

Conocemos los tesoros de todos los mares.

En las bodegas de diferentes barcos.

Pirata 1: Chicos, quiero contarles la buena noticia: tienen un tesoro escondido en alguna parte. Pero sólo a personas reales se les permite buscar tesoros. piratas.

¿Quién quiere volverse así y encontrar tesoros?

Pirata2:Quienes lo deseen deberán someterse a INICIACIÓN PIRATAS:

Pirata1:Para navegar en barcos necesitas poder mantener el equilibrio durante una tormenta.

Pirata2: Los piratas deben ser astutos..

Pirata1: Toda la gente de mar debe poder escuchar al capitán y seguirlo. pedidos para el barco:

¡Volante a la izquierda! - paso a la izquierda.

¡Volante derecho! - paso a la derecha.

¡Nariz! - un paso adelante.

¡Popa! - Paso atrás.

¡Levanten las velas! - todos se detienen y levantan la mano.

¡Frota la cubierta! - todos fingen lavar el piso.

¡Bala de cañón! - todos se ponen en cuclillas.

¡El almirante está a bordo! - Todos se congelan, se ponen firmes y saludan.

Pirata 2: Intentemos todos juntos cumplir mis órdenes, timón derecho, popa, izar velas, bala de cañón, proa, almirante a bordo, fregar cubierta, timón derecho. ¡Bien hecho!

Pirata 1:Piratas Hay que ser astuto y no caer en trampas. Necesitas responder rápida y correctamente. rompecabezas:

Más rápido del miedo

corriendo (no una tortuga, sino una liebre).

¿Quién sabe mucho sobre frambuesas?

Pie zambo, marrón... (no un lobo, sino un oso)

En tu charco tibio

Croó fuerte... (no un gorrión, sino una rana).

Caminé por una montaña empinada

Cubierto de pelo... (no un cocodrilo, sino un carnero).

En la espesura levanté la cabeza,

Aullando de hambre... (no una jirafa, sino un lobo).

Como en un salón de autobús.

Saltó al bolso de mamá... (no un elefante, sino un canguro bebé).

El rayo de sol ha salido sobre el bosque.

El rey de las bestias se esconde... (no un gallo, sino un león).

Habiendo superado todos los obstáculos,

El fiel golpea con su casco... (no un león, sino un caballo).

Toma el heno con su baúl.

Insensible... (elefante, no hipopótamo).

La cola es como un abanico, en la cabeza hay una corona.

No hay pájaro más hermoso que... (no un cuervo, sino un pavo real).

¿A quién le gusta correr sobre las ramas?

Por supuesto, rojo... (no un zorro, sino una ardilla).

Una pregunta sencilla para niños:

"¿A quién le tiene miedo el gato?" … (no ratones, sino perros)

Pirata2: Gran equipo: ¡todos son tan inteligentes, astutos y diestros! Futuro los piratas están listos. Pero sólo los verdaderos pueden ir en busca del verdadero tesoro. piratas, por lo tanto todos los participantes deben confirmar la solemne juramento:

"Uniéndose a las filas piratas y juro honrar a los cazadores de tesoros codigo pirata“No seas cobarde, no te desanimes, ayuda a tus compañeros, divide los tesoros encontrados según el honor y la conciencia, de lo contrario déjame ser privado de mi parte de los tesoros y arrojado a los tiburones”. ¡Lo juramos! ¡Lo juramos! ¡Lo juramos!

Levantar las anclas

¡Vamos a los mares!

Somos chicos intrépidos.