Pembicara mengemukakan dua poin. Buku teks bahasa Rusia

💖 Apakah kamu menyukainya? Bagikan tautannya dengan teman-teman Anda

    Mengacaukan kalimat kompleks dengan klausa bawahan.
    Contoh: Dokter berpikir , Apa penyakit ini sangat serius , Apa
    Lebih baik: Dokter menganggap penyakit ini sangat serius , Apa kita harus takut akan nyawa pasien.

    Variasi bagian kalimat kompleks:
    Salah: Laporan tersebut mengemukakan dua hal: 1) penguatan landasan moral masyarakat menjadi semakin penting; 2) peran sebagian besar kaum intelektual dalam karya ini.
    Benar:Laporan tersebut mengemukakan dua hal: 1) penguatan landasan moral masyarakat menjadi semakin penting; 2) lapisan luas kaum intelektual memainkan peran besar dalam pekerjaan ini(atau: perlu melibatkan sebagian besar kaum intelektual dalam pekerjaan ini).

    Mencampur konstruksi klausa utama dan klausa bawahan:
    Salah: ini adalah pertanyaannya tentang Lensky.
    Benar: Hal terakhir yang akan saya hentikan adalah ini adalah sebuah pertanyaan tentang Lensky.

    Kombinasi struktur kalimat sederhana dan kompleks yang salah:
    Salah: Drama tersebut mengungkap “kerajaan gelap” dan bagaimana Wild dan Boar memperlakukan orang-orang yang bergantung pada mereka dengan kejam.
    Benar: Drama tersebut mengungkap “kerajaan gelap” dan menunjukkan bagaimana Wild dan Boars memperlakukan orang-orang yang bergantung pada mereka dengan kejam.

    Kombinasi yang salah dari frase partisipatif dan klausa atributif bawahan:
    Salah: Ada sebuah buku di meja Manilov, terbuka di halaman yang sama dan belum pernah dia baca.
    Benar: Di meja Manilov ada sebuah buku terbuka di halaman yang sama yang belum pernah dia baca.

    Detasemen klausa bawahan dengan sebuah kata yang dari kata benda yang memenuhi syarat:
    Salah: Dari percakapan antara Lisa dan Sophia kita belajar tentangnya Chatsky yang tumbuh di rumah ini, yang (rumah atau Chatsky?) sedang bepergian ke suatu tempat.
    Benar: Dari percakapan antara Lisa dan Sophia, kita mengetahui siapa yang dibesarkan di rumah ini Chatsky, yang sedang bepergian ke suatu tempat.

    Pengulangan konjungsi identik yang tidak dapat dibenarkan.
    Contoh: Beberapa kritikus percaya , Apa penulisnya masih sangat muda , Apa
    Lebih baik: Beberapa kritikus percaya seolah olah penulisnya masih sangat muda , Apa kecil kemungkinannya dapat menyelesaikan masalah yang diajukan secara meyakinkan.

    Benturan tidak sah dari konjungsi bawahan yang dekat maknanya.
    Contoh: Dia pikir, bagaimana jika kami salah paham tentang dia.
    Lebih baik: Dia pikir, Apa kami salah paham tentang dia. atau Dia pikir, seolah olah kami salah paham tentang dia.

    Penggunaan konjungsi dan kata gabungan yang salah:
    Salah: , Di mana
    Benar: Masalah tersebut dibahas dalam pertemuan tersebut , di mana keputusan terkait telah dibuat.

    Mencampur ucapan langsung dan tidak langsung:
    Salah: Korchagin SAYA Saya pasti akan melanjutkan.
    Benar: Korchagin dengan tegas menyatakan hal itu kepada kaum Budenov Dia pasti akan lulus. atau Korchagin dengan tegas menyatakan: "Saya pasti akan pergi ke kaum Budenov."

Untuk meningkatkan bahasa Rusia Anda atau mempersiapkan ujian, kami merekomendasikan kelas dengan tutor daring di rumah! Semua manfaatnya jelas! Pelajaran percobaan gratis!

Kami berharap Anda sukses!

Jika Anda menyukainya, bagikan dengan teman Anda:

Bergabunglah dengan kamiFacebook!

Lihat juga:

Kami menyarankan untuk mengikuti tes secara online:

Beragamnya jenis struktur kalimat kompleks, beberapa di antaranya relatif jarang digunakan, sifat multikomponen kalimat kompleks dengan beberapa klausa bawahan, pengaruh gaya bicara individu - semua ini sering menjadi sumber kesalahan dalam konstruksi. kalimat kompleks.

1. Mengacak-acak kalimat kompleks dengan klausa bawahan. Ketika kalimat kompleks digunakan secara tidak tepat dengan subordinasi berurutan, hubungan antara bagian-bagian individu dari keseluruhan yang kompleks menjadi kabur, kadang-kadang beberapa elemen konstruktif atau tautan penghubung terputus, sehingga sulit untuk memahami kalimat tersebut. Misalnya: Pernyataan perwakilan komunitas bisnis Amerika, mengabaikan fakta bahwa hubungan perdagangan antar negara, yang akhir-akhir ini terus berkembang dan menunjukkan kecenderungan untuk semakin meningkat, menunjukkan bahwa masih ada yang tertarik untuk menjaga suasana Dingin. Perang, dan penghapusan keinginan tulus dan masif akan persahabatan yang melanda masyarakat Amerika dan Eropa setelah berakhirnya Perjanjian Larangan Uji Coba Nuklir.

2. Variasi bagian-bagian kalimat kompleks. Contoh konstruksi yang gagal adalah kalimat: Pembicara mengemukakan dua hal: 1) propaganda pengetahuan politik dan ilmiah di kalangan massa menjadi semakin penting; 2) peran sebagian besar kaum intelektual dalam karya ini. Keragaman bagian-bagian kalimat kompleks tercermin di sini dalam kenyataan bahwa bagian-bagian bernomor, yang bertindak sebagai semacam anggota homogen dari kata generalisasi, memiliki struktur yang berbeda: bagian pertama adalah kalimat dua bagian, bagian kedua adalah kalimat nominatif satu bagian. Tergantung pada apa yang ada dalam pikiran pembicara, kalimat kedua dapat dikoreksi sebagai berikut: Lapisan intelektual yang luas memainkan peran besar dalam karya ini; atau: Penting untuk melibatkan sebagian besar kaum intelektual dalam pekerjaan ini.

Terkadang heterogenitas dikaitkan dengan urutan kata yang tidak sama dalam klausa bawahan yang homogen. Biasanya dalam kasus ini urutan suku utama yang sama (langsung atau terbalik) dipertahankan, meskipun hal ini tidak perlu, misalnya: Saya ingat bagaimana kita berlari melewati hutan, bagaimana peluru berdengung, bagaimana cabang-cabang yang mereka robek tumbang, bagaimana kami melewati semak-semak hawthorn (di klausa pertama dan keempat - urutan langsung, di klausa kedua dan ketiga - terbalik). Namun, tidak ada alasan untuk mengubah urutan kata pada bagian kalimat berikut: Di antara prestasi staf pengajar lembaga tersebut adalah kenyataan bahwa pekerjaan pendidikan berhasil dilaksanakan di dalamnya, kegiatan ekstrakurikuler terorganisir dengan baik, dan prestasi akademik siswa semakin meningkat dari tahun ke tahun (pada klausa kedua sebaiknya juga menggunakan urutan kata terbalik).



3. Penggunaan kata sambung dan kata gabungan yang salah. Penggunaan satu kata penghubung atau gabungan kata sebagai pengganti kata lain, misalnya: “Masalah itu dibicarakan dalam rapat khusus yang kemudian diambil keputusan secara rinci” (tidak ada dasar penggunaan kata keterangan tempat di mana; seharusnya dikatakan: di mana ia diadopsi... atau yang dibuat...).

Kata keterangan waktu ketika digunakan tidak berhasil dalam kalimat: Anda tidak dapat menerima situasi di mana pekerjaan dilakukan dengan tergesa-gesa, tanpa memperhitungkan persyaratan modern (daripada: ...untuk menerima kenyataan bahwa...).

Juga tidak tepat untuk merumuskan serangkaian konjungsi yang tidak ambigu: namun, namun demikian, namun demikian, namun, dll. Tidak ada alasan untuk menduplikasi serikat pekerja dalam proposal seperti itu: Surat kabar tersebut terus-menerus menekankan sepertinya itu Amerika Serikat saat ini sedang mengalami puncak kontroversi besar mengenai isu-isu kebijakan luar negeri (saat menegaskan, digunakan kata hubung yang, berdasarkan asumsi, dengan adanya unsur keraguan, kemungkinan, dapat diterima, kata hubung seolah-olah atau seolah-olah adalah digunakan).

Terkadang disarankan untuk mengganti kalimat kompleks dengan konstruksi lain, sehingga penggunaan kata penghubung tidak diperlukan, misalnya: Reviewer menyarankan agar naskah dipersingkat secara signifikan (daripada: ... memperpendek naskah secara signifikan).

4. Urutan kata salah. Urutan kata dalam klausa bawahan atributif sering dilanggar. Menurut aturan, kata penghubung yang, yang, menggantikan kata benda sebelumnya yang paling dekat dengannya, namun ketentuan ini tidak diperhatikan dalam, misalnya, kalimat: Kuda Cossack bergegas ke depan, yang ditutupi busa (klausa bawahan seharusnya diganti dengan frase partisipatif: ... ditutupi dengan busa ).



Jika tidak mungkin atau tidak praktis untuk mengganti klausa bawahan dengan frase partisipatif atau sulit untuk mengatur ulang kata-kata, Anda dapat memasukkan ke dalam kalimat utama kata ganti penunjuk ini atau itu, yang berhubungan dengan kata penghubung yang mana atau yang mana, misalnya: Itu buku-buku penulis kami yang mencerminkan modernitas terus menikmati kesuksesan. Teknik lainnya adalah dengan mengulang kata yang sudah didefinisikan, misalnya: Saya menerima banyak surat dari teman dan kenalan, surat yang membuat saya sangat bahagia.













1 dari 12

Presentasi dengan topik:

Geser nomor 1

Deskripsi slide:

Geser nomor 2

Deskripsi slide:

Geser nomor 3

Deskripsi slide:

Teori 1. Keberagaman bagian-bagian kalimat kompleks diwujudkan dalam berbagai bentuk: a) klausa bawahan dan anggota kalimat sederhana digunakan sebagai konstruksi yang homogen, misalnya: “Pada rapat produksi, isu peningkatan kualitas produk adalah dibahas dan apakah mungkin untuk mengurangi biaya”; “Banyak pekerja produksi yang masuk ke institut ini menunjukkan diri mereka dengan baik dalam pekerjaan mereka dan sifat pekerjaan mereka sesuai dengan spesialisasi pilihan mereka.” Dalam fiksi, konstruksi seperti itu dapat digunakan untuk memberikan karakter percakapan pada sebuah pernyataan; Rabu: Apa yang akan terjadi padanya jika saya sakit, meninggal, atau, sederhananya, jika kami berhenti mencintai satu sama lain? (Chekhov); b) dengan bagian bawahan yang sama, kalimat dua bagian dan kalimat nominatif satu bagian berperan sebagai unsur sintaksis yang homogen, misalnya: “Pembicara mengemukakan dua hal: 1) pemberantasan korupsi semakin meningkat penting; 2) peran lembaga penegak hukum dalam hal ini”; c) tanpa alasan yang tepat, susunan kata yang berbeda ditetapkan dalam klausa bawahan, misalnya: “Prestasi staf pengajar gimnasium mencakup fakta bahwa pekerjaan pendidikan berhasil dilaksanakan di dalamnya, kegiatan ekstrakurikuler tertata dengan baik, Prestasi akademik siswa semakin meningkat dari tahun ke tahun” (pada klausa bawahan kedua, seharusnya juga digunakan urutan kata terbalik).

Geser nomor 4

Deskripsi slide:

2. Pencampuran konstruksi dapat terwujud dalam kenyataan bahwa kalimat utama “disela” oleh klausa bawahan di dalamnya, misalnya: “Hal utama yang perlu diperhatikan adalah sisi artistik dari karya tersebut” ( dari pada: Hal utama yang perlu diperhatikan adalah sisi artistik dari karya tersebut); “Hal terakhir yang dihentikan adalah komposisi buku” (bukannya: Hal terakhir yang dihentikan adalah komposisi buku). Interupsi konstruksi dalam hal ini terletak pada kenyataan bahwa predikat nominal kalimat utama, terpisah dari subjeknya, ditempatkan pada kasus yang disyaratkan oleh predikat klausa bawahan. Kalimat-kalimat seperti itu bersifat percakapan. Menikahi. juga: Pada saat ini, setiap orang yang mampu dan ingin meninggalkan Krasnodon dan sekitarnya ke kiri atau ke kiri ke timur (Fadeev) (dengan subjek klausa utama, semuanya diharapkan menjadi predikat dalam bentuk jamak - mereka meninggalkan atau kiri, tetapi di bawah pengaruh klausa bawahan subjek siapa dan dengan analogi dengan predikat, dia bisa dan ingin pergi; dalam kalimat utama, predikatnya juga berbentuk tunggal - kiri atau kiri). Kalimat kompleks dapat “disela” dengan pencantuman klausa utama pada klausa bawahan (dalam istilah normatif, klausa utama dapat berada di depan klausa bawahan, setelahnya, atau memuat klausa bawahan, tetapi tidak termasuk dalam klausa bawahan). yang terakhir), misalnya: “Tetapi kutipan-kutipan ini tidak mengetahui dari mana asal penulisnya yang dipinjam" (dari pada: Tidak diketahui dari mana penulis meminjam kutipan-kutipan ini). Konstruksi seperti itu bersifat sehari-hari. Menikahi. penggunaannya dalam bahasa karya seni: Namun, kedua wanita tersebut tidak dapat dikatakan memiliki sifat ingin menimbulkan masalah... (Gogol); Tapi saya merasa tidak nyaman jika Anda mengucapkan kata-kata ini (Herzen); Dia menikah dengan seorang non-bangsawan dan tidak berperilaku baik (Chekhov).

Geser nomor 5

Deskripsi slide:

3. Penggunaan konjungsi dan kata gabungan yang salah diwujudkan dalam berbagai kasus: a) kata gabungan atau gabungan diganti dengan kata gabungan atau gabungan lain yang tidak sesuai dengan konteks tertentu, misalnya: “Seseorang hanya bisa setuju dengan itu ketentuan-ketentuan dalam laporan yang tidak mengandung kontradiksi internal” (sebagai pengganti kata keterangan dimana, dengan kata benda abstrak ketentuan, kata penghubung yang harus digunakan); “Situasi tercipta ketika hanya sedikit yang kondusif untuk meningkatkan pekerjaan” (kata ketika, dengan arti yang melekat pada waktu, tidak sesuai dengan konteksnya; dapat dikatakan: Sebuah situasi tercipta yang sangat tidak kondusif untuk meningkatkan pekerjaan); b) terdapat penggunaan konjungsi pleonastik (pengaturan rangkaian konjungsi yang tidak ambigu), misalnya: “Syarat-syarat pelaksanaan perjanjian damai telah ada, namun penyelesaian konflik masih belum dapat dicapai”; c) serikat pekerja ternyata berlebihan setelah kata pengantar, yang secara keliru dianggap sebagai bagian dari kalimat utama, misalnya: "Pembicara membawa data baru, yang sepertinya sudah sebagian dipublikasikan di suatu tempat"; d) korelatif kata (kata ganti penunjuk dalam kalimat utama) mungkin berlebihan, misalnya: “Tunjukkan jarak terpendek yang memisahkan kedua titik” (jarak terpendek hanya boleh satu );

Geser nomor 6

Deskripsi slide:

e) partikel tidak akan terulang dalam klausa bawahan yang predikatnya dinyatakan dengan kata kerja berbentuk conditional subjunctive mood (diperoleh kombinasi sedemikian rupa sehingga... akan, jika... akan), misalnya: “ Harapannya diungkapkan agar kontak yang terjalin antara tokoh-tokoh ilmu pengetahuan dan budaya Rusia dan Ceko akan dikembangkan lebih lanjut”; “Jika usulan negara-negara Barat diterima, tidak ada yang akan berubah, kecuali komisi yang akan dibentuk untuk menginventarisasi senjata.” Konstruksi seperti itu memberikan pernyataan itu karakter percakapan. Rabu: Saya membutuhkan setiap kata, setiap frasa agar sesuai dengan nada, pada tempatnya (Korolenko); e) penyimpangan dari norma sastra adalah mengacaukan kalimat kompleks dengan konjungsi yang sama atau kata-kata serumpun dengan subordinasi klausa bawahan yang berurutan, misalnya: “Dokter percaya, bahwa penyakit ini sangat berbahaya sehingga seseorang harus mengkhawatirkan nyawa pasiennya”; “Komisi menolak untuk menerima sejumlah objek untuk pembangunan yang telah dialokasikan dana yang diperlukan, yang”, namun, sebagian besar digunakan untuk tujuan lain”; g) ada konstruksi yang gagal dengan serikat komparatif berpasangan, misalnya: “Dalam Hongaria modern, pertaniannya sangat berbeda dengan apa yang terjadi sebelum Perang Dunia Kedua, betapa keseluruhan perekonomian negara tersebut berbeda dengan perekonomian sebelum perang” (tidak ada serikat berpasangan sebanyak itu; orang dapat menulis: ...kepada pada tingkat yang sama berbeda...seperti seluruh perekonomian negara...).

Geser nomor 7

Deskripsi slide:

4. Urutan kata yang salah dalam kalimat kompleks dengan atributif bawahan menimbulkan ambiguitas atau menyimpangkan makna pernyataan. Misalnya, dalam kalimat: “Para siswa magang di salah satu bengkel pabrik, yang baru saja direkonstruksi” - kata penghubung yang dapat memiliki korelasi ganda (adalah salah satu bengkel atau pabrik secara keseluruhan direkonstruksi ?), meskipun menurut kaidah kata yang mana, yang mana, menggantikan kata benda terdekat yang berupa jenis kelamin dan nomor yang sama. Pengeditan dalam beberapa kasus dilakukan dengan mengganti klausa bawahan dengan frase partisipatif. Rabu: 1) ...di salah satu bengkel pabrik, baru-baru ini direkonstruksi; 2) di salah satu bengkel pabrik, baru-baru ini direkonstruksi. Dalam kasus lain, kata ganti penunjuk ini atau itu dimasukkan ke dalam kalimat utama, berhubungan dengan kata penghubung yang atau yang, misalnya: Pengunjung pameran berlama-lama melihat lukisan karya seniman muda kita yang menunjukkan kegembiraan. pekerjaan sehari-hari. Terakhir, kita dapat mengulang kata benda yang ditentukan oleh klausa bawahan, misalnya: Banyak pembaca majalah “tebal” kami terutama tertarik pada artikel teoretis oleh para ekonom dan sosiolog - artikel yang menimbulkan pertanyaan problematis.

Geser nomor 8

Deskripsi slide:

5. Pencampuran tuturan tidak langsung dan tidak langsung dinyatakan dalam kenyataan bahwa klausa bawahan pembentuk tuturan tidak langsung tetap mempertahankan unsur tuturan langsung (bentuk kata ganti orang dan kata kerja), misalnya: Penulis dengan gegabah mengatakan kepada pengulas bahwa bagaimana mungkin Anda tidak memperhatikan hal baru yang ada di dalam buku; Karena tidak menerima kritik terhadap dirinya sendiri, ia selalu menjawab bahwa lebih baik tidak ikut campur dalam urusannya. Kalimat-kalimat seperti itu bersifat percakapan. Rabu: Sekarang pemilik penginapan berkata bahwa saya tidak akan memberi Anda apa pun untuk dimakan sampai Anda membayar barang lama (Gogol); Seorang pria penting datang dari ibu kota dan membeli rompi dari Gross, dan sekarang dia melihat rompi Anda dan berteriak bahwa Anda harus memberinya rompi yang persis sama dengan milik Anda! (Bunin).

Geser nomor 9

Deskripsi slide:

A6. Tunjukkan kalimat dengan kesalahan tata bahasa (melanggar norma sintaksis).1) Berkat kerja keras para pemulih, kita dapat mengagumi lukisan dinding Biara Ferapontov.2) Banyak dari mereka yang mengunjungi Taman Mikhailovsky kagum dengan ukurannya pohon-pohon kuno.3) Sopir minibus berkata kepada penumpang pendatang baru bahwa Anda akan membayar ongkosnya.4) Saat Anda melihat monumen Lermontov, Anda mendapat kesan bahwa penyair sedang melihat-lihat kota tercintanya dan mengingat kebahagiaan momen dalam hidupnya Norma sintaksis dilanggar pada kalimat 3: klausa bawahan harus diganti dengan ucapan langsung, konjungsinya berlebihan di sini. Perlu diperhatikan: pada kalimat 2, klausa bawahan dengan kata ganti subjek yang mengharuskan predikat-verba berbentuk tunggal, berdiri di tengah klausa utama dan memecah predikat dan subjek, dinyatakan dengan frasa banyak dari itu dan mengharuskan predikatnya berbentuk jamak.

Geser nomor 10

Deskripsi slide:

Tunjukkan contoh kesalahan dalam konstruksi kalimat kompleks.1a) Stolypin berargumen bahwa Michel, yang memuja Pushkin, terlalu menyerang pembunuh tanpa disadari, yang mau tidak mau menembak dirinya sendiri setelah apa yang terjadi di antara mereka.b) Lermontov menjawab bahwa dia adalah orang Rusia murni, bukan orang Prancis, tidak manja, akan menanggung penghinaan apa pun dari Pushkin atas nama cintanya pada kejayaan Rusia, tidak akan bisa mengangkat tangannya melawannya.c) Stolypin bersikeras bahwa kehormatan terlibat di sini dan bahwa orang asing tidak peduli dengan puisi Pushkin, bahwa tidak mungkin menilai Dantes dan Heckern menurut hukum Rusia.d) Lermontov hampir tidak tinggal di Tsarskoe Selo, tetapi tinggal bersama neneknya di St.Petersburg, tempat resimennya (P . Viskovatov) berlokasi. 2a) Mikhail Yuryevich tertarik dengan lagu-lagu gipsi yang liar dan berani, cara hidup mereka yang unik, orisinalitas tipe dan karakter, dan yang paling penting, kebebasan yang mereka nyanyikan dalam lagu dan yang mereka saat itu adalah satu-satunya pemberita (P. Martyanov).b) Melihat diri mereka dalam belenggu besi sistem tatanan militer yang benar, merasakan kebebasan pribadi mereka diperbudak jauh lebih kuat dari sebelumnya, Lermontov tidak dapat memahami betapa salahnya dia dalam perhitungan dan betapa sulitnya baginya untuk menanggung kehidupan yang teratur dan pemalu ini, ketika kehidupan yang relatif bebas sebagai siswa Moskow tampak tak tertahankan baginya (menurut P. Viskovatov).c) Pada bulan-bulan terakhir masa sekolahnya, Lermontov, di bawah pengaruh ingatannya tentang Kaukasus, menulis sebuah puisi kecil dari kehidupan Timur, di mana ia masih berusia dua belas tahun (menurut V. Burnashev) d) Seorang kerabat jauh dan teman Michel dari sekolah tinggal bersama kami pada waktu itu, yang, setelah upaya sia-sia untuk membujuk Michel, diam-diam meneruskan puisi “Hadji Abrek” kepada Senkovsky (A. Shan-Girey).

Geser nomor 11

Deskripsi slide:

3a) Prajurit berkuda muda sering membacakan puisinya untuk saya, yang menggemakan gairah masa muda yang membara (A. Muravyov). b) Potret Lermontov dilukis seukuran aslinya, setinggi pinggang, yang saya lihat. c) Lermontov di potret itu digambarkan dalam seragam Pengawal Hussar, dengan tanda pangkat cornet; di tangannya ada topi segitiga dengan bulu putih, yang dikenakan oleh pasukan kavaleri saat itu.d) Meskipun sang seniman menyanjung penyair, ekspresi matanya ditangkap dengan benar (A. Merinsky). 4a) Tatap muka atau dalam lingkaran dimana tidak ada sesama prajurit, dia adalah orang yang baik hati, pidatonya menarik (M. Lobanov-Rostovsky).b) Suatu hari dia muncul untuk bercerai dengan seorang anak kecil yang hampir kekanak-kanakan pedang mainan , meskipun ada Adipati Agung Mikhail Petrovich, yang segera membiarkan para adipati agung kecil bermain dengannya.c) Setelah itu, Lermontov mendapatkan pedang besar, yang, mengingat perawakannya yang kecil, tampak lebih besar dan, mengetuk a panel atau trotoar, mengeluarkan suara yang sangat keras ( P. Viskovatov).d) Suatu kali saya mencuri tas tangan manik-manik biru dari seorang gadis berusia tujuh belas tahun dan yang sangat saya cintai (M. Lermontov).

Geser nomor 12

Deskripsi slide:

1. Sebuah pertanyaan untuk Tuan Ivanov, yang pasti membuat khawatir orang Rusia... 2. Pada awalnya, ketika saya mulai bekerja di pabrik rajutan, hal itu sulit bagi saya, tetapi rekan kerja saya, yang memiliki lebih banyak pengetahuan dan pengalaman, membantu saya dan memberikan nasehat yang ramah bahwa saya harus belajar lebih lanjut, di sekolah untuk pekerja muda, tempat saya dulu belajar. 3. Komisi memeriksa asrama yang pernah mendapat banyak uang dan perhatian, yang terletak di bekas garasi. 4. Jika langkah-langkah ini dilakukan, epidemi ini tidak akan terjadi. 5. Agapov memasuki kantor dengan penampilan seperti seorang karyawan yang telah sepenuhnya memenuhi instruksinya. 6. Pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh siswa di sekolah menengah perlu untuk selanjutnya diterapkan dalam kehidupan. 7. Sangat penting bagi setiap santri yang meninggalkan keluarganya dalam waktu lama dan bergabung dengan tim baru, menemukan rumah keduanya di sekolah ini. 8. Banyak orang yang percaya bahwa pabrik tersebut tidak mampu memenuhi pesanan. 9. Pembicara meminta agar diberikan kesempatan untuk berbicara pada pertemuan mahasiswa tahun pertama dan kedua departemen pekerja surat kabar.

14. Tunjukkan kesalahan dalam konstruksi kalimat kompleks dan edit.

1. Perusahaan memiliki banyak karyawan yang telah membuktikan dirinya dengan baik di bidang kegiatan ini dan sifat pekerjaannya sesuai dengan spesialisasi pilihannya. 2. Pertemuan tersebut membahas masalah peningkatan kualitas produk dan apakah mungkin untuk mengurangi biayanya. 3. Pembicara mengemukakan dua hal: 1) pemberantasan korupsi menjadi semakin penting; 2) peran aparat penegak hukum dalam hal ini. 4. Prestasi staf pengajar perguruan tinggi antara lain berhasil menyelenggarakan tugas pendidikan, terselenggaranya kegiatan ekstrakurikuler, dan prestasi mahasiswa yang meningkat dari tahun ke tahun. 5. Hal utama yang perlu diperhatikan adalah sisi artistik dari karya tersebut. 6. Hal terakhir yang perlu diperhatikan adalah komposisi novel. 7. Kutipan ini tidak diketahui dari mana penulis meminjamnya. 8. Seseorang hanya dapat menyetujui ketentuan-ketentuan laporan yang tidak mengandung kontradiksi internal. 9. Diciptakan suatu lingkungan yang tidak mendukung peningkatan kinerja. 10. Syarat-syarat pelaksanaan perjanjian damai telah ada, namun penyelesaian konflik masih belum dapat dicapai. 11. Mahasiswa magang di salah satu bengkel pabrik yang baru saja direnovasi.

15. Dalam frasa mana norma sintaksis tidak dipatuhi:

Rencananya, kopi kental, dikalahkan, merindukan keluarganya, tidak seperti terdakwa, dua orang saksi, membeli celana jeans, setibanya di kota, setibanya di Rostov,

kasus ini dipertimbangkan oleh Hakim Vlasova, mewakili, senilai 2.000 rubel, dan dihukum

pasal, sidang penundaan perkara, perkara dihentikan produksinya, resensi buku.

Latihan 341. Dari kalimat sederhana ini, buatlah semua kemungkinan jenis kalimat kompleks, cirikan fitur semantik dan gayanya.

1. Korban Chernobyl melakukan mogok makan. Mereka belum dibayar uang hutangnya selama enam bulan sekarang. 2. Air mata ibu prajurit tak kunjung kering. Mereka tidak dapat mengetahui kebenaran tentang nasib tentara yang hilang tersebut. 3. Ilyinichna tetap tinggal di desa bersama cucunya yang berusia lima tahun. Dua putri dan seorang putra berangkat bekerja di kota. 4. Ladang belum ditabur. Pertanian kolektif runtuh, dan tidak ada seorang pun yang mengatur kampanye menabur. 5. Hutan mengelilingi desa dalam lingkaran lebat. Selalu ada banyak raspberry dan jamur. 6. Rusia lambat bergabung dengan NATO. Organisasi militer ini mempunyai potensi ancaman terhadap keamanan kita. 7. Dalam pemilihan gubernur di Kursk, A.V. meraih kemenangan telak. Rutskoy. Mayoritas pemilih memilih dia. 8. Elena Mavrodi diskors dari keikutsertaan dalam pemilihan calon wakil dari Tula. Metode yang dia gunakan untuk memenangkan pemilih akan dinilai oleh pengadilan. 9. Terjadi keheningan yang mematikan. Tampaknya segala sesuatu di sekitar membeku untuk mengantisipasi sambaran guntur pertama. 10. Saat ini sudah larut malam. Di benua lain, di Amerika, hari kerja kini sedang berjalan lancar. 11. Anda tidak dapat menghidupi keluarga dengan gaji peneliti senior. Mempertahankan personel ilmiah di Rusia adalah masalah besar. 12. Saya mencintai tanah air saya. Saya harus menjalani sisa hidup saya jauh dari Rusia. 13. Tidak ada nabi di negerinya sendiri. Kami menyebut penulis hebat hanya setelah kematian mereka. 14. Dengan susah payah kami menemukan gubuk ini di pegunungan. Tidak ada seorang pun di dalamnya lagi. 15. Pagi hari lebih bijaksana dari pada malam hari. Mari kita tinggalkan pembicaraan ini untuk besok.

Latihan 342. Tunjukkan kekurangan, kesalahan gaya bahasa dalam konstruksi kalimat kompleks, edit. Jika perlu, sederhanakan konstruksinya dengan mengganti kalimat kompleks dengan kalimat sederhana.

1. Sebuah pertanyaan untuk Tuan Zakaev, yang pasti membuat khawatir orang Rusia... 2. Pada awalnya, ketika saya mulai bekerja di pabrik rajutan, itu sulit bagi saya, tetapi rekan kerja saya, yang memiliki lebih banyak pengetahuan dan pengalaman, membantu saya, yang dengan ramah menasihati saya untuk melanjutkan studi, di sekolah pemuda pekerja, tempat saya dulu belajar. 3. Komisi memeriksa asrama yang pernah mendapat banyak uang dan perhatian, yang terletak di bekas garasi. 4. Jika langkah-langkah ini dilakukan, epidemi ini tidak akan terjadi. 5. Agapov memasuki kantor dengan penampilan seperti seorang karyawan yang telah sepenuhnya memenuhi instruksinya. 6. Pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh siswa di sekolah menengah perlu untuk selanjutnya diterapkan dalam kehidupan. 7. Sangat penting bagi setiap santri yang meninggalkan keluarganya dalam waktu lama dan bergabung dengan tim baru, menemukan rumah keduanya di sekolah ini. 8. Banyak orang yang percaya bahwa pabrik tersebut tidak mampu memenuhi pesanan. 9. Pembicara meminta agar diberikan kesempatan untuk berbicara pada pertemuan mahasiswa tahun pertama dan kedua departemen pekerja surat kabar. 10. Kemenangan kita di Lillenhammer adalah fundamentalitas sistem domestik peningkatan olahraga yang lebih tinggi dan aktivitas organisasi, yang dibawa ke tingkat profesionalisme yang tinggi: sekolah, sekolah olahraga anak-anak, sekolah cadangan Olimpiade, sekolah keunggulan olahraga tertinggi, a tim nasional, dan saya harus mengatakannya dengan lantang - ini adalah pekerjaan dasar yang hampir habis, karena nama-nama berbakat yang langka bukanlah sebuah sistem, tetapi “ikan mas” yang ditangkap di ruang terbuka kita.

Latihan 343. Tunjukkan kesalahan stilistika dan kekurangan dalam konstruksi kalimat kompleks, yang dikoreksi oleh editor. Jika perlu, tawarkan opsi Anda sendiri untuk pengeditan gaya.

1. Jadi, pada tahun 988, Mstislav Vladimirovich menjadi pangeran berdaulat Tmutarakan; pada saat itu merupakan pelabuhan utama dan titik strategis penting di selatan Rusia, yang dilalui jalur laut dan darat, yang dilalui karavan pedagang Kyiv dan Novgorod, yang penuh dengan bulu, madu, dan lilin, dan menuju ke sana. selatan ke Konstantinopel atau timur ke Shirvan dan Derbent, dan dari sana mereka membawa emas, perak, batu mulia, dan kain bermotif tipis ke Rus'.

1. Jadi, pada tahun 988 Mstislav Vladimirovich menjadi pangeran berdaulat Tmutarakan. Pada saat itu merupakan pelabuhan utama dan titik strategis penting di Rusia selatan. Jalur laut dan darat melewatinya, di mana karavan pedagang Kyiv dan Novgorod, penuh dengan bulu, madu, dan lilin, menuju ke selatan ke Konstantinopel atau timur ke Shirvan dan Derbent, dan dari sana mereka membawa emas, perak, batu mulia, dan batu bermotif halus. perhiasan ke kain Rus'.

2. Gema badai yang muncul di tanah Kyiv setelah kematian Adipati Agung Vladimir pada tahun 1015 mencapai Tmutarakan dengan sangat tertunda, sehingga Mstislav tidak mengetahui bahwa Svyatopolk, yang berusaha menjadi satu-satunya penguasa tanah Kyiv, telah melakukannya. kelicikan dan tipu daya, melelahkan tiga saudara tirinya - Boris, Gleb, Svyatoslav, yang karenanya ia menerima julukan Terkutuk di antara orang-orang; bahwa kakak laki-lakinya Yaroslav berhasil mengumpulkan kekuatan yang cukup dan mengalahkan Svyatopolk dalam pertempuran Lyubech; bahwa yang terakhir membawa Polandia ke Rus dan kembali menduduki takhta Kiev, tetapi tidak lama memerintah di sana; bahwa pada tahun 1019 ia kembali dikalahkan oleh Yaroslav dalam pertempuran di Sungai Alta.

2. Dengan sangat tertunda, berita sampai ke Tmutarakan tentang perebutan takhta putra Adipati Agung Vladimir setelah kematiannya pada tahun 1015. Pangeran Tmutarakan Mstislav bahkan tidak tahu bahwa saudaranya Svyatopolk, dengan kelicikan dan tipu daya, telah menyiksa tiga saudara tirinya - Boris, Gleb dan Svyatoslav, yang karenanya ia menerima julukan populer Terkutuk. Dan kakak laki-laki Yaroslav berhasil mengumpulkan kekuatan yang cukup dan mengalahkan Svyatopolk di dekat Lyubich. Tapi Yang Terkutuk membawa Polandia ke Rus dan kembali menduduki meja Kiev. Namun, ia tidak lama memerintah: pada 1019 Svyatopolk kembali dikalahkan oleh Yaroslav dalam pertempuran di Sungai Alta.

3. Peralihan yang tidak akurat dapat mengakibatkan arus masuk melebihi 15 kali arus pengenal generator, yang membahayakan integritas mekanis generator, serta menyebabkan fluktuasi besar dengan penurunan tegangan.

3. Jika generator dihidupkan secara tidak akurat, terjadi lonjakan arus yang melebihi lima belas kali arus pengenal mesin, sehingga menyebabkan fluktuasi dan penurunan tegangan. Hal ini dapat membahayakan integritas mekanis generator.

4. Nama restoran “Yar” diberikan karena letaknya di tepi Sungai Sinichka yang saat ini mengalir di bawah tanah, tertutup pipa.

4. Restoran ini dinamakan “Yar” karena berdiri di atas tebing dekat tepian curam Sungai Sinichka (sekarang tertutup pipa dan mengalir di bawah tanah).

5. Di daerah-daerah di mana keadaan darurat telah diumumkan, rezim khusus mulai berlaku: prosedur tertentu untuk masuk dan keluar warga negara ditetapkan, pembatasan kebebasan bergerak, demonstrasi, pertemuan, prosesi jalanan diberlakukan, dan demonstrasi dilarang; Kebebasan pers dan aktivitas media, serta pergerakan kendaraan dibatasi dan pemeriksaan kendaraan diperbolehkan.

5. Di daerah-daerah di mana keadaan darurat telah diumumkan, rezim khusus mulai berlaku: prosedur tertentu untuk masuk dan keluar warga negara ditetapkan; pembatasan kebebasan bergerak mereka diberlakukan; dilarang mengadakan rapat umum, rapat, arak-arakan jalanan, demonstrasi; Kebebasan pers dan aktivitas media, serta pergerakan kendaraan dibatasi dan pemeriksaan kendaraan diperbolehkan.

6. Pada suatu waktu ada kasus yang diketahui secara luas ketika Jenderal A.P. Ermolov tiba melalui panggilan ke ruang resepsi Alexander I, di mana sudah ada banyak jenderal dan pejabat tinggi yang, menunggu panggilan, seperti yang diharapkan, berbicara bahasa Prancis atau Jerman, dan tiba-tiba Ermolov menoleh kepada mereka dengan sebuah pertanyaan: “ Beritahu saya, Tuan-tuan, apakah ada di antara Anda yang bisa berbahasa Rusia?”

6. Pada suatu waktu ada kasus yang diketahui secara luas ketika Jenderal A.P. Ermolov, yang tiba di resepsi Alexander I, mendapati dirinya berada di sana di antara para jenderal dan pejabat tinggi yang, seperti biasa, berbicara bahasa Prancis dan Jerman. Yermolov bertanya kepada mereka: “Izinkan saya bertanya, Tuan-tuan, apakah ada di antara Anda yang bisa berbahasa Rusia?”

7. Para administrator, dengan memberikan kelonggaran kecil kepada para pekerja, yang tidak memperbaiki situasi mereka sedikit pun, berusaha mencegah pemogokan.

7. Administrator berusaha mencegah pemogokan dan memberikan kelonggaran kecil kepada pekerja yang tidak memperbaiki situasi mereka sama sekali.

Latihan 344. Tunjukkan kesalahan dalam konstruksi kalimat kompleks dan edit.

1. Pabrik ini memiliki banyak karyawan yang telah membuktikan diri dengan baik dalam pekerjaan mereka dan sifat pekerjaan mereka sesuai dengan spesialisasi pilihan mereka. 2. Pertemuan tersebut membahas masalah peningkatan kualitas produk dan apakah mungkin untuk mengurangi biayanya. 3. Pembicara mengemukakan dua hal: 1) pemberantasan korupsi menjadi semakin penting; 2) peran aparat penegak hukum dalam hal ini. 4. Prestasi staf pengajar perguruan tinggi antara lain berhasil menyelenggarakan tugas pendidikan, terselenggaranya kegiatan ekstrakurikuler, dan prestasi mahasiswa yang meningkat dari tahun ke tahun. 5. Hal utama yang perlu diperhatikan adalah sisi artistik dari karya tersebut. 6. Hal terakhir yang perlu diperhatikan adalah komposisi novel. 7. Kutipan ini tidak diketahui dari mana penulis meminjamnya. 8. Seseorang hanya dapat menyetujui ketentuan-ketentuan laporan yang tidak mengandung kontradiksi internal. 9. Diciptakan suatu lingkungan yang tidak mendukung peningkatan kinerja. 10. Syarat-syarat pelaksanaan perjanjian damai telah ada, namun penyelesaian konflik masih belum dapat dicapai. 11. Mahasiswa magang di salah satu bengkel pabrik yang baru saja direnovasi. 12. Di Bulgaria modern, pertanian berbeda dari sebelum Perang Dunia Kedua, sama seperti perekonomian negara secara keseluruhan berbeda dari sebelum perang. 13. Tunjukkan obat mujarab yang dapat menyelamatkan situasi. 14. Ada keinginan yang diungkapkan agar kontak yang terjalin antara mitra Rusia dan Finlandia akan dikembangkan lebih lanjut. 15. Jika usulan dari negara-negara Barat ini diterima, tidak ada yang akan berubah, kecuali bahwa sebuah komisi akan dibentuk untuk menginventarisasi senjata. 16. Komisi tidak menerima sejumlah objek yang pembangunannya mendapat alokasi dana, namun digunakan untuk keperluan lain.



beritahu teman