Ekologi tari. Skenario pelajaran musik kognitif-ekologis dalam kelompok persiapan “Tanah airku Tarian anak-anak dengan topik ekologi

Karya kreatif direktur musik lembaga pendidikan prasekolah dengan topik ekologi “Keajaiban kecil di jendela”

Pengembangan metodologi pelajaran musik kognitif-ekologis pada kelompok persiapan lembaga pendidikan prasekolah
Pada topik: “Tanah airku”

Baru-baru ini, masalah lingkungan di dunia telah mengemuka, dan pendidikan lingkungan pada anak-anak telah menjadi salah satu bidang penting dalam pedagogi prasekolah. Memang, di usia prasekolahlah fondasi pandangan dunia seseorang dan sikapnya terhadap dunia di sekitarnya diletakkan.

Masalah ini juga relevan untuk wilayah kita. Dan saya sangat ingin semua orang yang tinggal di Tanah Air kecil kita mencintai wilayah kita, alam kita, keindahannya yang unik, dan memperlakukan semua makhluk hidup dengan hati-hati.

Tujuan pelajaran adalah:- pendidikan kepribadian yang manusiawi, aktif sosial, kreatif, mampu memahami dan mencintai dunia sekitar dan alam melalui musik.

Untuk mencapai tujuan ini, saya menetapkan hal berikut untuk diri saya sendiri tugas:
Untuk mengembangkan gagasan ekologi pada anak-anak prasekolah, pengetahuan tentang nilai-nilai alam dan aturan perilaku di dalamnya;
Menumbuhkan sifat-sifat kepribadian moral dan kecintaan terhadap sifat asli pada anak;
Untuk mendorong anak-anak mengumpulkan pengalaman positif secara emosional dalam berkomunikasi dengan alam melalui gambar musik (mendengarkan, menyanyi, menari, memainkan alat musik);
Memberi anak-anak kesempatan untuk menggunakan inisiatif kreatif secara luas di kelas musik dan kegiatan bebas;
Mengenalkan anak pada tanah airnya melalui pengenalan teknologi multimedia (geser film demi blok).

Saya membagi kelas menjadi beberapa blok: “Pohon”, “Hewan Liar”, “Sungai dan Danau Serta Penghuninya”, “Bunga”, “Burung”. Di setiap blok saya menyoroti dua bagian: - Bagian kognitif - Bagian musik dan permainan.

Anak-anak, mengikuti musik “Sounds of Nature”, memasuki ruang musik dan duduk di kursi.

TN. Halo teman-teman! Topik pelajaran musik kita "Tanah airku".
Anak-anak, sepucuk surat datang ke taman kanak-kanak kami dari pemilik hutan - Lesovichka. Mari kita baca apa yang dia tulis untuk kita.

SURAT
"Hallo teman-teman. Lesovichok menulis surat kepada Anda. Saya mempunyai masalah, hutan kita telah disihir oleh penyihir jahat. Dan sekarang sangat membosankan dan menyedihkan di hutan kita. Saya berpaling kepada Anda untuk membantu saya. Dan jika Anda menyelesaikan semua tugas, hutan pasti akan kecewa dan bunga akan mekar kembali di dalamnya, suara burung akan terdengar, dan semua penghuni hutan akan hidup kembali.”

TN. Baiklah teman-teman, ayo bantu Lesovich?
Anak-anak: Ya!
TN. Kalau begitu jangan buang waktu, sekarang mari kita berdiri di dekat kursi, pejamkan mata dan ucapkan kata-kata ajaib:
“Kami berputar dan berputar dan menemukan diri kami di hutan” (pemintalan) .

Dekorasi (pohon tanpa daun muncul)

TN. Buka matamu, duduk. Di sini kita berada di hutan ajaib.
Hutan macam apa? Oh, betapa menyedihkannya, oh, betapa membosankan dan kelamnya. Dan sungguh, Anda tidak dapat mendengar kicauan burung, Anda tidak dapat mendengar gemerisik dedaunan, Anda tidak dapat melihat matahari. Kita pasti perlu membantu hutan. Ayo selesaikan tugas pertama.

1 tugas "Pohon"
Pepohonan begitu terpesona hingga mereka lupa namanya. Mari bantu mereka mengingat nama mereka. (Menampilkan gambar - pohon: maple, abu gunung, birch, oak, cemara)
Jawaban anak-anak
TN. Apa kesamaan yang dimiliki pohon-pohon ini? (batang, dahan, daun)
Jawaban anak-anak

TN. Benar. Citra Rusia tidak terpikirkan tanpa pohon birch Rusia. Di wilayah kami terdapat hutan pohon birch luar biasa yang memanjakan mata manusia. Banyak lagu telah diciptakan untuk menghormatinya. Sekarang dengarkan bagian musiknya dan beri tahu saya apa nama lagu ini?
KUTIPAN DARI LAGU “BIRCH BERDIRI DI LAPANGAN”
Jawaban anak-anak

TN. Ya, itu adalah lagu rakyat Rusia, “Ada pohon birch di ladang.” Sekarang mari kita mainkan orkestra untuk lagu ini. Anda perlu bermain secara harmonis, berirama, pada waktu yang tepat agar setiap kelompok instrumen mulai bermain.

(Lampiran 1)

TN. Sekarang kita akan bangun dan menyanyikan lagu dance bundar “Berezonka”. Ingatlah hai anak-anak, bahwa lagu itu harus dinyanyikan secara pelan-pelan, lantang dan damai.

LAGU “BEREZONKA”(Lampiran 2)

TN. Bagus sekali, duduklah!

Kita perlu menjaga keindahan bumi! Saya pikir tidak ada di antara Anda yang akan mematahkan cabang pohon atau membiarkan orang lain melakukannya. Benar?
Jawaban anak-anak

TN. Kami menyelesaikan tugas pertama. Pepohonan menjadi hidup. Pemandangan (pohon dengan dedaunan muncul)

Tugas 2 “Hewan Liar”
TN. Pada tugas kedua, hewan liar di hutan kita disihir. Mereka kehilangan ibu mereka di hutan.
Saatnya mengingat nama induk hutan dan anaknya dan memainkan permainan: “Siapa dengan siapa?”
- Siapa ibu kelinci itu? (kelinci)
- Siapa ibu dari anak rubah? (rubah)
- Siapa ibu dari anak-anaknya? (ibu beruang)
- Siapa ibu dari anak serigala? (dia serigala)
-Siapakah ibu landak? (landak)

TN. Anak-anak, dengarkan apa yang pernah terjadi dengan landak...
Landak mendapat landak yang kecil, lembut, dan berbulu halus. Agar mereka tetap hangat, ibu menghangatkan mereka dengan tubuhnya. Tetapi landak harus diberi makan, dan meninggalkan bayinya sendirian sangat menakutkan: mereka mungkin membeku. Jika landak hanya menghangatkannya saja, maka landak akan tetap lapar, sehingga induk landak memutuskan untuk pergi dan segera mengambilkan makanan untuk anaknya. Tiba-tiba, anak laki-laki muncul dari balik semak-semak. Mereka melihat landak dan membawanya pulang. Landak kecil ditinggalkan sendirian. Mereka kedinginan dan lapar.
— Menurutmu apa yang akan terjadi pada landak tanpa induk?
Jawaban anak-anak

TN. Benar, mereka akan mati. Apa yang harus dilakukan agar landak tidak mati? (Seharusnya aku melepaskan landak itu, dia akan menemukan jalan pulang sendiri)
Jawaban anak-anak

TN. Ingat, Anda perlu melindungi hewan-hewan yang tidak termasuk dalam Buku Merah. Anak-anaknya senang saat melihat induknya, dan kami juga tahu cara bersenang-senang.
Bangun berpasangan, mari menari mengikuti irama musik rakyat Rusia. TARI PASANG “BULAN BERSINAR”(Lampiran 3)

TN. Jadi kami menyelesaikan tugas kedua. Bayi hewan telah menemukan ibu mereka. Dekorasi (binatang muncul)

Tugas 3 “Waduk dan penghuninya”
TN. Tugas selanjutnya adalah memecahkan teka-teki:
Saya terlahir kecil
Aku muncul dari arus,
Dan saya akan lari ke laut -
Saya bisa menjadi luas. (Sungai)

Orang-orang hidup di bawah air
Berjalan mundur... (Udang karang)

Dia tinggal di tepi air dan menyanyikan lagu dengan keras.
Mulutnya adalah perangkap lalat, dan namanya adalah... (Katak)

Dia di danau, dia di genangan air,
Dia berputar di atas kita seperti kepingan salju,
Itu juga mendidih di ketel kita,
Apakah dia berlari dan berdeguk di sungai? (Air)

TN. Bagus sekali, Anda memecahkan semua teka-teki.
Ada banyak sungai dan danau di daerah asal kita. Ini adalah sungai: Msta, Shegrinka, Khogrinka, Peretna, serta danau indah dengan nama: Borovno, Rozlivy, Linen, Zaozerye, Peretno, dll. Semua danau dan sungai kaya akan ikan. Penting untuk melindungi dan tidak mencemari badan air, jika tidak maka badan air tersebut akan menjadi tidak cocok untuk penghuninya dan manusia.
Sekarang, para nelayan, cepatlah keluar dan tangkap lebih banyak ikan.

MENARI “AMATIR – NELAYAN”(Lampiran 4)

TN. Kami juga menyelesaikan tugas ketiga.
Mereka memecahkan teka-teki, belajar tentang hamparan air di tanah air mereka, dan juga menampilkan tarian. Pemandangan (tampilan perairan dan penghuninya)

Tugas 4 “Bunga”
TN. Tampaknya bagi kami hanya pohon yang tumbuh di hutan. Faktanya, banyak sekali bunga tumbuh di sana yang menutupi tanah dengan “karpet” berwarna biru, putih dan kuning. Kebetulan Anda sedang berjalan di antara hutan dan tiba-tiba menemukan diri Anda berada di tempat terbuka yang menakjubkan di mana bunga bluebell, aster, St. John's wort, bunga jagung, dan banyak bunga lainnya tumbuh. Banyak bunga hutan yang begitu indah sehingga Anda dapat mengaguminya dalam waktu yang sangat lama. Mengejutkan bahwa tidak ada seorang pun yang menyiraminya, menyianginya, atau merawatnya dengan cara apa pun, namun tanaman ini tumbuh dengan indah dengan sendirinya.

Tugas keempat yang harus kita selesaikan adalah menampilkan “Tarian Bunga”.
LAGU – MENARI “JANGAN MEMILIH BUNGA”(Lampiran 5)
TN. Jadi, kami menyelesaikan tugas keempat dan membantu ahli kehutanan. Dekorasi (bunga muncul)

Tugas 5 “Burung”
TN.“Adik-adik kita”—burung—tinggal di hutan. Burung adalah pelindung hutan, juga kebun, ladang, dan kebun sayur. Mereka menghancurkan sejumlah besar serangga berbahaya setiap hari. Teman-teman, lindungi burung-burung, beri mereka makan di musim dingin. Burung menghiasi hidup kita. Apa jadinya hutan tanpa kicauan burung?
Dan tugas selanjutnya adalah mengetahui suara beberapa burung di wilayah kita.

LAGU “CUCKOO”(Lampiran 6)

Pemandangan (burung muncul)

SUARA MUSIK “SUARA ALAM”.
TN. Teman-teman, kami telah menyelesaikan semua tugas. Lihatlah betapa ringan dan menyenangkannya keadaan di hutan. Hutan menjadi hidup, semuanya terbangun, matahari bersinar, burung-burung mulai berkicau. Ini berarti Anda dan saya membantu ahli kehutanan dan mengecewakan hutan.
Saatnya kita anak-anak kembali ke taman kanak-kanak. Mari kita berdiri di dekat kursi, memejamkan mata dan mengucapkan kata-kata ajaib: “Kami berbalik, berputar dan menemukan diri kami berada di taman kanak-kanak.”

KESIMPULAN:
-Di mana kita hari ini? ( Di hutan ajaib yang ajaib)
—Siapa yang kamu bantu untuk menghilangkan pesona hutan? ( Membantu Lesovich)
- Apa yang paling kamu suka?
Jawaban anak-anak

TN. Anak-anak, kamu aktif hari ini dan itulah sebabnya kamu dan saya menyelesaikan semua tugas dengan sangat cepat. Bagus sekali!
Sekarang kita akan menonton film slide.

GESER – FILM

TN.
Saya melihat dunia – dunia,
Dan tiba-tiba dia mendesah seolah hidup;
Dan benua-benua berbisik kepadaku:
- Jaga kami, jaga kami!
Hutan dan hutan dalam keadaan waspada,
Embun di jalan itu seperti air mata!
Dan mata air itu dengan tenang bertanya:
Jaga kami, jaga kami!
Sungai yang dalam itu menyedihkan
Kehilangan pantai kita,
Dan saya mendengar suara sungai:
Jaga kami, jaga kami!
Rusa menghentikan larinya:
Jadilah seorang pria, kawan!
Kami percaya pada Anda - jangan berbohong.
Jaga kami, jaga kami!
Saya melihat globe – globe.
Sangat cantik dan sayang!
Dan bibir berbisik tertiup angin:
“Aku akan menyelamatkanmu, aku akan menyelamatkanmu!”

Lampiran 1
ORKESTRA “BIRCH BERDIRI DI LAPANGAN”
Semua anak memiliki alat musik.
Anak-anak memainkan sendok pada bagian pertama melodi rakyat Rusia, dan lonceng berbunyi pada bagian kedua.

Lampiran 2
LAGU “BEREZONKA” (A. Filippenko, lirik oleh T. Volgina)
1. Di padang rumput, di padang rumput hijau,
Ada pohon birch yang berdiri sendiri.
Pohon birch membungkuk rendah,
Pohon birch menyala dengan getir.

2. Ceritakan apa yang terjadi padamu,
Mengapa kamu menundukkan kepalamu?
Saya bertemu dengan beberapa orang jahat
Cabang-cabang hijau dipatahkan untukku.

3. Kami mengolah pohon birch hijau,
Dan mereka memberi saya air dingin untuk diminum.
Pohon birch menjadi hijau,
Dia menjadi keriting dan ceria.

Lampiran 3
TARI PASANG “BULAN BERSINAR”
1. a) Berjalan melingkar berpasangan, “panah” tangan biasa
b) Mereka berputar seperti perahu
2. a) Rentangkan tumit Anda, pegang tangan Anda dalam posisi “perahu”.
b) Mereka berputar seperti perahu
3. a) Buang kaki, pegang tangan dalam posisi “rak”.
b) Mereka berputar seperti perahu
4. a) Menyebar berpasangan di sekitar aula
b) Mereka berputar seperti perahu

Lampiran 4
MENARI "NElayan"
(Burenina A.I. “Mosaik Berirama” Disk 1 No. 2)

Lampiran 5
LAGU - MENARI “JANGAN MEMILIH BUNGA”(Lagu oleh Yu. Antonov)
(T.I. Suvorova “Tarian ekologis”)

Lampiran 6
LAGU “BEBEK” ( Tampilkan grup "Senyum")
1. Tepi hijau kita berjalan melewati dinginnya,
Di hutan, burung kukuk menangis cilukba, ciluk ba,
Di hutan, burung kukuk memanggil ciluk ba, cilukba.

2. Cuckoo, dimana gubuknya? Kita harus pergi ke tangga.
Cuckoo tidak bisa mendengar kita, Cuckoo, Cuckoo,
Coo-coo, coo-coo, coo-coo-coo-coo-coo,
Cuckoo, cuckoo, cuckoo, tidak bisa mendengar kita.

3. Ya, kamu adalah orang yang suka bicara, kamu berbicara seperti perempuan jalang.
Coo-coo, coo-coo, coo-coo-coo-coo-coo,
Cuckoo tersinggung dan tidak ada lagi Cuckoo.

Judul: Skenario pelajaran musik kognitif-ekologis dalam kelompok persiapan “Tanah Airku”
Nominasi: TK, Catatan pelajaran, PAUD, musik, prasekolah senior usia 6-7 tahun

Posisi: direktur musik kategori kualifikasi pertama
Tempat kerja : MADOU "TK No. 5"
Lokasi: Wilayah Novgorod, Okulovka

Natalya Guslistaya, koreografer: “Langkah saya dalam mendukung ekologi adalah dengan membuat balet dan menampilkan topik ini dalam kreativitas”

Natalya Guslistaya adalah seorang koreografer, aktris, stuntwoman dan produser. Di belakangnya ada balet dengan Bejart dan syuting film Hollywood. Di Moskow, ia menjadi pembawa acara festival lingkungan internasional “Love, Earth, Universe”. Bintang tamu festival ini adalah aktor Owen Wilson, bintang film “The Darjeeling Train,” “Marley and Me” dan “Midnight in Paris.” Sponsor umum proyek ini adalah VTB Bank.

– Bagaimana festivalnya?

– Cukup sukses untuk pertama kalinya. Tentu saja ada masalah, tapi saya pikir lain kali akan lebih baik.

- Masalah apa?

– Musik kami dimatikan selama tiga menit. Namun saya melihat betapa bersih dan percaya diri rombongan itu menari: mereka terus bekerja dalam diam. Ini hanya terjadi di film!

-Siapa yang menari?

– Saat kami menari di UNESCO, saya memiliki penari dari berbagai negara, tetapi di sini saya berkumpul dari beberapa teater - dari Istana Kremlin, dan juga mengundang pemain sirkus.

– Bagaimana ide festival ini muncul?

– Pada Mei 2011, UNESCO menelepon saya dan menawarkan untuk menulis libretto balet untuk peringatan 50 tahun penerbangan Yuri Gagarin. Mereka mengirimi saya musiknya, dan saya menyadari bahwa itu hanyalah rumah sakit jiwa - sangat kompleks. Bahkan tidak ada ritme yang stabil. Itu ditulis oleh seorang komposer Amerika dan mengambil suara yang menarik perhatian alien.

– Apakah ada musik seperti itu?

- Ya. Komposernya sendiri bekerja di NASA di New York. Dia mengambil suara yang konon ditanggapi oleh alien.

– Apakah ada yang merekam ini?

– Saya tidak tahu, saya rasa begitu. Mereka mengatakan hal yang sama.

– Apakah ada alien di balet?

- TIDAK! Meskipun dia memberitahuku bahwa mereka bisa terbang.

– Apakah Anda diundang sendirian atau harus bersaing dengan seseorang?

– Pilihannya ada di antara Andris Liepa dan saya. Mereka memilih saya. Tapi saat itu saya sedang syuting di Rusia, di Brigade-2, jadi sebagian rombongan harus mencari di Rusia agar bisa segera mulai bekerja.

– Apakah sulit untuk terhubung?

– Ya, itu sangat sulit! Ketika kami tiba di Paris, tidak ada yang tahu dengan siapa mereka akan berdansa. Saya harus membayangkan: di sini akan ada satu orang, di sini akan ada orang lain. Di sisi lain, sangat menarik, para penari saling belajar. Sekolah yang benar-benar berbeda, tetapi kombinasinya adalah milik saya. Saya suka memadukan gaya dan kebangsaan. Ini memberikan sesuatu yang tidak biasa.

Balet berbicara tentang apa yang bisa terjadi jika dunia berakhir. Dan itu hanya bisa terjadi karena manusia - alam bereaksi terhadap tindakan kita

– Tapi ketika Anda berbicara tentang UNESCO, festival itu diadakan di Moskow.

– Ya, semuanya berjalan sangat baik, ada pers yang luar biasa. Pierre Cardin kemudian menawarkan untuk berkolaborasi. Mungkin lain kali saya di Paris saya akan bekerja dengannya. Kami kembali bersama para peserta ke Moskow, dan muncul ide untuk membuat festival semacam itu.

– Mengapa topiknya khusus ekologi?

– Libretto saya ditulis untuk membela Bumi: bagaimana menyelamatkan satu sama lain, bagaimana hidup tanpa perang dan keserakahan. Balet berbicara tentang apa yang bisa terjadi jika dunia berakhir. Dan itu hanya bisa terjadi karena manusia - alam bereaksi terhadap tindakan kita. Bumi akan runtuh, dan saya menunjukkan apa yang akan terjadi. Saya ingin menunjukkan: jangan lakukan ini, kalau tidak, tidak akan ada yang tersisa dari kita.

– Dan bagaimana Anda menemukan jawabannya, apa yang akan menyelamatkan Anda dari perang dan keserakahan?

– Saya memiliki cinta, bumi, alam semesta. Begitulah sebutan festivalnya. Jika kita menghormati dan mencintai satu sama lain, jika kita tidak marah atau bertengkar satu sama lain, tidak ada hal buruk yang akan terjadi di Bumi.

– Mengapa Anda memutuskan? menarik?

– Kami diperkenalkan ke Amerika oleh Rob Schneider. Saya segera menemukan Wilson sangat terbuka dan menyentuh. Saat aku mulai memikirkan siapa yang akan aku undang dari teman-temanku, ternyata semua orang sedang sibuk. Saya langsung teringat Owen, tetapi saya tidak yakin dia akan setuju. Dan ketika dia menyarankan, dia menjawab bahwa dia menyukai segala sesuatu yang ramah lingkungan. “Saya,” katanya, “akan datang dengan senang hati. Saya akan menanam pohon dan mendukung Anda dengan ide ini.”

– Apa perannya?

- Ucapkan beberapa patah kata. Jika mereka tiba-tiba tidak memahami saya dan baletnya, mungkin mereka akan mendengarkan bintang Hollywood. Anda tidak pernah tahu, saya pikir mungkin dia akan mengatakan lebih dari saya. Langkah saya dalam mendukung ekologi adalah dengan membuat balet dan menampilkan topik ini dalam kreativitas. Sekarang, mungkin orang lain akan mengambil langkah ini - mungkin fotografer akan membuka galeri. Sesuatu perlu diubah agar masyarakat memperhatikan topik ini.

– Di mana mereka menanam pohon birch?

- Di dalam restoran. Mereka membawakan kami sebatang pohon birch, dan Owen serta saya menanamnya. Ini adalah kontribusinya terhadap lingkungan.

“Tahun lalu kita mengalami kebakaran, banyak hutan yang terbakar. Mungkin sebaiknya aku pergi ke hutan?

- Itu perlu!

– Berapa lama Owen Wilson datang ke sini? Apa yang dia lakukan di sini?

– Saya datang selama empat hari. Ya, saya ikut festival, lalu kami jalan-jalan keliling Moskow, saya tunjukkan pemandangannya. Dia menyukai ini. Kali ini lebih hangat - sebelumnya di bulan Januari.

– Apa rencana masa depan Anda untuk festival “Cinta. Bumi. Semesta"?

– Saya ingin menunjukkannya di Amerika. Art Nouveau lebih dihargai di sana daripada di sini. Kami harus menjelaskan semuanya. Selain itu, mereka mengundang Anda ke Monaco.

– Bagaimana perkembangannya, apakah festival ini akan menjadi acara tahunan?

– Saya rasa saya tidak mungkin menunjukkannya di Rusia. Kami akan tampil di Eropa dan Amerika.

- Ya. Sisi artistik dapat mengungkapkan lebih dari sekadar kata-kata. Jadi saya selalu berusaha menyampaikan sesuatu kepada orang-orang. Saya melakukan hal yang sama dalam peran saya.

– Apakah Anda sudah mempunyai gagasan tentang topik apa yang akan dibahas lain kali?

- Ya. Mungkin tentang topik perbankan. Kita sedang merencanakan, seperti yang mereka katakan, krisis lain di tahun 2012.

– Apakah ada perbedaan persepsi di Eropa dan di Rusia?

- Makan. Di Barat, masyarakat lebih siap. Di sini mereka bertanya kepada saya: "Apakah balerina Anda secara khusus tidak membuat kaki mereka tegang dan jatuh?" Khususnya! Saya ingin para penari memahami, merasakan apa yang mereka lakukan dan bereaksi, daripada meniru saya. Di Moskow, semua orang lebih bersifat teknis. Mereka perlu mengangkat kaki mereka lebih tinggi dan melakukan lebih banyak putaran. Di sini semua orang tegang, sangat kaku dan klasik. Mereka tidak tahu bagaimana melakukan hal lain, dan menurut saya itu tidak baik. Seorang penari harus menari apapun yang diberikan kepadanya.

– Apakah Anda belajar di Moskow?

– Saya belajar di sekolah koreografi di Teater Bolshoi, kemudian lulus dari Royal Ballet School di London, dan kemudian terjun ke modernisme: Saya menari di Rabot dan bersama Béjart.

– Pada titik manakah Anda harus melatih kembali diri Anda sendiri?

- Setelah Yang Besar! Di London, bahkan pelajaran klasik diajarkan secara berbeda, dan mereka langsung mengajarkan modernitas. Anda melatih tubuh Anda sedemikian rupa sehingga Anda bisa berubah seperti bunglon. Saya ingin mendapatkan banyak informasi, gaya yang berbeda, dan kemudian menggabungkannya. Kita hidup di abad ke-21, balet murni sudah tidak ada lagi. Semuanya berkembang, dan memang demikian adanya. Namun karena alasan tertentu, hal ini tidak berlaku di Rusia: kami memiliki karya klasik yang selalu dibuat. Tapi dia bukan lagi yang terbaik. Bagi mereka, hal ini tampaknya benar, meskipun sekarang tidak lagi demikian.

– Anda telah menemukan penerapan kekuatan di berbagai bidang. Apa yang paling membuatmu senang?

– Hari ini – untuk berakting dalam film. Saat Anda membuat koreografi, penarilah yang menunjukkan ide Anda. Dan dia mungkin tidak memahami sesuatu. Di bioskop saya sendiri yang berkomunikasi dengan penonton. Dan jika saya tidak menyelesaikan sesuatu, itu salah saya.

– Di mana kamu syuting sekarang?

– Membintangi film baru dengan Dolph Lundgren. Judulnya "Atas Nama Raja - 2". Ini akan segera keluar. Di sana saya adalah seorang penyihir, menyelamatkan Dolph Lungdren dan melakukan aksi sendiri - bertarung dengan pisau, membunuh, lari. Di Rusia ia membintangi "Brigade-2" dan dua serial TV: "The Decoy Man" dan "Petrovich".

– Apakah ada perbedaan antara syuting di sini dan di Barat?

- Makan! Untuk beberapa alasan, semuanya membutuhkan waktu lebih lama untuk terjadi di sini. Kami belum dapat menyelesaikan syuting selama 15 hari sejak Mei. Saya tidak mengerti mengapa ini terjadi?! Ini tidak membuat saya bahagia - di Amerika saya melakukan semuanya dalam tiga bulan dan memulai proyek lain. Saya suka melakukan berbagai hal, saya berusaha menyibukkan diri semaksimal mungkin: mengarahkan sesuatu, memproduksi, berakting dalam film.

Namun karena alasan tertentu, hal ini tidak berlaku di Rusia: kami memiliki karya klasik yang selalu dibuat. Tapi dia bukan yang terbaik lagi

– Tapi kapan kamu punya waktu untuk berlatih?

– Saya mencoba mencari waktu dan menjaga diri saya tetap bugar. Meskipun saya tidak lagi tampil di atas panggung - saya mengalami dua cedera.

-Apakah kamu tidak bosan?

- Aku sangat rindu! Terkadang saya menonton penampilan saya dan berpikir: “Sial, saya bisa menari lebih baik.” Bercanda! Penari saya sangat bagus.

– Apakah sulit mengatur semuanya di sini?

Jika saya membawakan film tentang seks dan rock and roll, mereka akan berkata: "Tidak, Natasha, maaf, ini tidak cocok untuk kami."

– Kesulitan terbesar terjadi di Istana Kremlin itu sendiri. Tidak mungkin pergi ke sana—semua orang butuh izin. Sepertinya aku salah adegan! Tapi saya beruntung – banyak orang percaya pada saya. Sponsor yang membantu, sponsor umum adalah VTB. Semua orang menyukai gagasan itu. Mungkin, jika saya membawakan film tentang seks dan rock and roll, mereka akan berkata: "Tidak, Natasha, maaf, ini tidak cocok untuk kami." Saya tidak berpikir saya mengubah dunia banyak, tapi setidaknya saya mencoba.