Filsafat dalam tabel untuk pemahaman yang lebih baik. Cabang filsafat tradisional

Perjanjian

Aturan untuk mendaftarkan pengguna di situs web "QUALITY MARK":

Dilarang mendaftarkan pengguna dengan nama panggilan yang mirip dengan: 111111, 123456, ytsukenb, lox, dll.;

Dilarang mendaftar ulang di situs (membuat akun duplikat);

Dilarang menggunakan data orang lain;

Dilarang menggunakan alamat email orang lain;

Aturan perilaku di situs, forum, dan komentar:

1.2. Publikasi data pribadi pengguna lain di profil.

1.3. Segala tindakan destruktif sehubungan dengan sumber daya ini (skrip yang merusak, tebakan kata sandi, pelanggaran sistem keamanan, dll.).

1.4. Menggunakan kata-kata dan ungkapan cabul sebagai nama panggilan; ekspresi yang melanggar hukum Federasi Rusia, standar etika dan moral; kata dan frasa yang mirip dengan nama panggilan pengurus dan moderator.

4. Pelanggaran kategori 2: Diancam dengan larangan total pengiriman segala jenis pesan hingga 7 hari. 4.1.Memposting informasi yang termasuk dalam KUHP Federasi Rusia, Kode Administratif Federasi Rusia dan bertentangan dengan Konstitusi Federasi Rusia.

4.2. Propaganda dalam segala bentuk ekstremisme, kekerasan, kekejaman, fasisme, Nazisme, terorisme, rasisme; menghasut kebencian antaretnis, antaragama, dan sosial.

4.3. Diskusi yang salah tentang karya dan penghinaan terhadap penulis teks dan catatan yang diterbitkan di halaman "TANDA KUALITAS".

4.4. Ancaman terhadap peserta forum.

4.5. Memposting informasi palsu, fitnah, dan informasi lain yang dengan sengaja mendiskreditkan kehormatan dan martabat baik pengguna maupun orang lain.

4.6. Pornografi dalam avatar, pesan dan kutipan, serta tautan ke gambar dan sumber pornografi.

4.7. Diskusi terbuka tentang tindakan administrasi dan moderator.

4.8. Diskusi publik dan penilaian terhadap peraturan yang berlaku dalam bentuk apapun.

5.1. Sumpah serapah dan kata-kata kotor.

5.2. Provokasi (serangan pribadi, mendiskreditkan pribadi, pembentukan reaksi emosional negatif) dan intimidasi terhadap peserta diskusi (penggunaan provokasi secara sistematis terhadap satu atau lebih peserta).

5.3. Memprovokasi pengguna untuk berkonflik satu sama lain.

5.4. Kekasaran dan kekasaran terhadap lawan bicara.

5.5. Menjadi pribadi dan memperjelas hubungan pribadi di thread forum.

5.6. Banjir (pesan yang identik atau tidak berarti).

5.7. Sengaja salah mengeja nama panggilan atau nama pengguna lain dengan cara yang menyinggung.

5.8. Mengedit pesan yang dikutip, mendistorsi maknanya.

5.9. Publikasi korespondensi pribadi tanpa persetujuan tegas dari lawan bicara.

5.11. Trolling destruktif adalah transformasi yang disengaja dari sebuah diskusi menjadi pertempuran kecil.

6.1. Overquoting (mengutip berlebihan) pesan.

6.2. Penggunaan font berwarna merah dimaksudkan untuk koreksi dan komentar oleh moderator.

6.3. Kelanjutan diskusi topik ditutup oleh moderator atau administrator.

6.4. Membuat topik yang tidak mengandung konten semantik atau konten yang provokatif.

6.5. Membuat judul topik atau pesan seluruhnya atau sebagian dengan huruf kapital atau dalam bahasa asing. Pengecualian dibuat untuk judul topik permanen dan topik yang dibuka oleh moderator.

6.6. Buat tanda tangan dengan font yang lebih besar dari font postingan, dan gunakan lebih dari satu warna palet pada tanda tangan.

7. Sanksi diterapkan kepada pelanggar Peraturan Forum

7.1. Larangan sementara atau permanen terhadap akses ke Forum.

7.4. Menghapus akun.

7.5. pemblokiran IP.

8. Catatan

8.1. Sanksi dapat diterapkan oleh moderator dan administrasi tanpa penjelasan.

8.2. Perubahan dapat dilakukan pada aturan ini, yang akan dikomunikasikan kepada semua peserta situs.

8.3. Pengguna dilarang menggunakan klon selama jangka waktu ketika nama panggilan utama diblokir. Dalam hal ini, klon diblokir tanpa batas waktu, dan nama panggilan utama akan menerima satu hari tambahan.

8.4 Pesan yang mengandung bahasa cabul dapat diedit oleh moderator atau administrator.

9. Administrasi Administrasi situs "SIGN OF QUALITY" berhak menghapus pesan dan topik apa pun tanpa penjelasan. Administrasi situs berhak mengedit pesan dan profil pengguna jika informasi di dalamnya hanya sebagian melanggar aturan forum. Kewenangan ini berlaku untuk moderator dan administrator. Administrasi berhak mengubah atau menambah Peraturan ini bila diperlukan. Ketidaktahuan akan aturan tidak membebaskan pengguna dari tanggung jawab atas pelanggarannya. Administrasi situs tidak dapat memverifikasi semua informasi yang dipublikasikan oleh pengguna. Semua pesan hanya mencerminkan pendapat penulis dan tidak dapat digunakan untuk mengevaluasi pendapat seluruh peserta forum secara keseluruhan. Pesan dari karyawan situs dan moderator merupakan ekspresi pendapat pribadi mereka dan mungkin tidak sesuai dengan pendapat editor dan manajemen situs.

16/01/2016 Artikel ini mewakili bab 1 dari buku karya S.R. Ableev “Filsafat dalam Tabel”. Kita akan berbicara tentang konsep filsafat dan peran sosial budayanya. Semua diagram dan tabel dari bab ini diduplikasi di bawah ini dalam format teks untuk kenyamanan mereka yang membutuhkan atau bagi mereka yang tidak memiliki kesempatan untuk melihat gambar.

Konsep dan struktur pandangan dunia. Skema 1

KONSEP DAN STRUKTUR PANDANGAN DUNIA

1. KONSEP PANDANGAN DUNIA- sistem gagasan umum tentang dunia dan manusia.

2. WILAYAH UTAMA PANDANGAN DUNIA:

Pandangan Dunia (bidang rasional, intelektual-kognitif)

Sikap (bidang sensual, emosional dan mental)

3. TINGKAT STRUKTUR DASAR PANDANGAN DUNIA:

nilai dan penilaian

cita-cita dan norma

keyakinan.

Skema 2 Jenis pandangan dunia historis

JENIS TAMPILAN DUNIA SEJARAH

1. MITOLOGI:

Pandangan dunia sensual

Komitmen terhadap tradisi

Simbolisme dan alegori

Kurangnya konsep rasional

2. AGAMA:

Dominasi pandangan dunia sensorik

"Iman" diangkat menjadi sebuah prinsip

Sistem dogma

Akal mengambil posisi bawahan

3. FILSAFAT:

Pandangan dunia yang rasional

Akal menjadi lebih tinggi dari iman

Konsep abstrak terbentuk

Pengamatan, perbandingan, analisis, kesimpulan, bukti digunakan.

Tabel 3

APA ITU FILSAFAT?

Gagasan apa tentang subjek filsafat yang dimiliki oleh para filsuf atau gerakan filsafat tertentu?

Pythagoras - “Cinta Kebijaksanaan” (filsafat).

Heraclitus - Filsuf - orang yang terlibat dalam penelitian.

Plato - Ilmu khusus yang bertujuan untuk memahami keberadaan sejati yang abadi.

Socrates - Sarana Pengetahuan Baik dan Jahat.

Aristoteles - Studi tentang sebab dan prinsip segala sesuatu.

Epicurus - Jalan untuk mencapai kebahagiaan melalui akal.

Filsafat Kristen Abad Pertengahan - Sarana pengetahuan rasional dan bukti Tuhan. Sarana untuk memperjelas kebenaran Kitab Suci.

Hegel - Ilmu Nalar Absolut yang memahami dirinya sendiri.

Kant - Cara memahami dunia melalui konsep metafisika abstrak.

Ajaran “Etika Hidup” adalah sarana memahami dunia, berdasarkan intuisi dan akal spiritual. Sarana peningkatan spiritual manusia dan dunia.

Skema 4

Jenis-jenis filsafat. Klasifikasi. Skema

JENIS-JENIS FILSAFAT (Bagian 1)

1. DENGAN ORIENTASI PADA PANDANGAN DUNIA DAN TEORITISASI KHUSUS

Filsafat biasa

Filsafat agama

Filsafat mistik

Filsafat ilmiah

2. TENTANG KETERBUKAAN DAN AKSESIBILITAS

Filsafat esoteris

Filsafat eksoterik

3. MENURUT SIGNIFIKANSI SEJARAH

Filsafat Dunia Kuno

Filsafat Abad Pertengahan

Filsafat Renaisans

Filsafat Zaman Baru

Filsafat Zaman Modern

Skema 5 Jenis Filsafat. Klasifikasi. Meja

JENIS-JENIS FILSAFAT (Bagian 2)

KLASIFIKASI TRADISI DAN SISTEM FILSAFAT:

1. BERDASARKAN DASAR GEOGRAFIS

Filsafat Timur

Filsafat Barat

Filsafat Eropa

Filsafat India

Filsafat Cina

Filsafat Arab

Filsafat Rusia

2. TENTANG PENYELESAIAN PERTANYAAN TENTANG PRIMER PRIMER PRINSIP SPIRITUAL DAN MATERIAL

Filsafat idealis

Filsafat materialis

3. ORIENTASI TERHADAP KONSEP, TEORI, IDE, AGAMA IDEOLOGI KHUSUS

Filsafat Buddha

Filsafat Kristen

Filsafat Islam

Filsafat rasionalis

Filsafat teologis

Filsafat positivis

Filsafat ateis

Tabel 6 Disiplin filsafat dasar.

CABANG FILSAFAT TRADISIONAL

(DISIPLINE FILSAFAT UTAMA)

1. ONTOLOGI - doktrin keberadaan.

2. ANTROPOLOGI FILSAFAT - doktrin manusia.

3. GNOSEOLOGI (EPISTEMOLOGI) - doktrin pengetahuan.

4. Aksiologi - doktrin nilai.

5. LOGIKA - doktrin hukum berpikir.

6. FILSAFAT SOSIAL - doktrin tentang hukum-hukum pembangunan sosial.

7. ETIKA - doktrin moralitas dan etika.

8. ESTETIKA - studi tentang hukum keindahan.

9. HERMENEUTIK - doktrin makna.

10. TEOLOGI - doktrin tentang Tuhan.

Tabel 7 Komponen utama (disiplin ilmu) filsafat modern.

KOMPONEN UTAMA (DISIPLINE)

ILMU FILSAFAT MODERN

1. Metafisika

2. Filsafat alam

3. Filsafat manusia

4. Filsafat ilmu

5. Filsafat etika

6. Filsafat sosial

7. Filsafat sejarah

8. Filsafat kebudayaan

9. Filsafat politik

10. Filsafat pendidikan

11. Filsafat teknologi

12. Filsafat agama

13. Filsafat bahasa

14. Filsafat seni

15. Logika

16. Sejarah Filsafat

17. Filsafat Futuristik

Tabel 8 Pertanyaan pokok filsafat.

PERTANYAAN UTAMA (MASALAH) FILSAFAT DALAM INTERPRETASI BERBEDA SEKOLAH FILSAFAT

1. Dunia kuno - Zaman modern

Gerakan filosofis (sekolah): Buddhisme (Buddha Gautama, dll.)

Inti dari pertanyaan utama filsafat: Bagaimana cara menghilangkan penderitaan yang melekat dalam keberadaan duniawi?

2. Dunia kuno - Zaman modern

Gerakan filsafat (sekolah): Filsafat India Ortodoks (Kapila, Patanjali, Vyasa Kanada, Shankara, dll.)

Intisari pertanyaan pokok filsafat: Bagaimana cara menghilangkan samsara (siklus kelahiran kembali jiwa), karma (akibat perbuatan dan pikiran seseorang), mencapai moksha (pembebasan dari keberadaan duniawi) dan keabadian di dunia spiritual. ?

3. Dunia kuno - Zaman modern

Gerakan filosofis (sekolah): Taoisme (Lao Tzu dan lainnya)

Inti dari pertanyaan utama filsafat: Pengetahuan tentang Tao dan pencapaian keabadian.

4. Dunia kuno

Gerakan filsafat (mazhab): Aliran filsafat kuno (Thales, Pythagoras, Anaximenes, Anaximander, Heraclitus, Parmenides, Democritus, Plato, Aristoteles, dll.)

Inti dari pertanyaan mendasar filsafat: Apa yang menjadi dasar segala sesuatu? (Apakah keberadaan yang sebenarnya?)

5. Abad Pertengahan

Gerakan filsafat (sekolah): Filsafat Kristen (Augustine, Origen, Basil the Great, Thomas Aquinas).

Inti dari pertanyaan utama filsafat: Apakah Tuhan itu? Keselamatan jiwa.

6. Abad Pertengahan - Zaman modern

Gerakan filsafat (mazhab): tasawuf (Al-Misri, Al-Muhasibi, Junaid, Suhrawardi, Ibnu al-Arabi, dll)

Intisari pertanyaan pokok filsafat: Bersatu kembali dengan Tuhan

7. Abad Pertengahan dan Renaisans

Gerakan filsafat (sekolah): Filsafat okultisme (Albert the Great, Raymond Lull, Nicola Flammel, Jacob Boehme, Paracelsus, Eugene Philalethes, dll.)

Hakikat pertanyaan pokok filsafat: Transmutasi hakikat manusia dan pencapaian keabadian spiritual.

8. Waktu baru

Gerakan filsafat (mazhab): Empirisme, Rasionalisme (Bacon, Descartes, Spinoza, Leibniz, dll)

Inti dari pertanyaan utama filsafat: Apa metode pengetahuan ilmiah dan filosofis yang sebenarnya?

9. Waktu baru

Gerakan filsafat (sekolah): Kant

Inti dari pertanyaan mendasar filsafat: Apa yang dapat saya ketahui? Apa yang harus saya lakukan? Apa yang bisa saya harapkan?

10. Waktu baru

Gerakan filosofis (sekolah): Hegel

Hakikat persoalan pokok filsafat: Pengetahuan tentang Roh Absolut dan logika dialektis perkembangannya.

11. Zaman Baru dan Kontemporer

Gerakan filsafat (mazhab): Materialisme dialektis (Marxisme) (Marx, Engels, Lenin, dll)

Intisari pertanyaan pokok filsafat: Hubungan antara materi dan roh. Mana yang lebih dulu: materi atau roh? Apakah roh mampu mengenali materi?

12. Zaman modern

Gerakan filosofis (sekolah): Neopositivisme (Schlick, Carnap, Neurath, Russell, dll.)

Inti dari pertanyaan utama filsafat: Apakah pengetahuan ilmiah yang sebenarnya?

13. Zaman modern

Gerakan filsafat (sekolah): Filsafat linguistik (Wittgenstein, Heidegger, dll.)

Intisari pertanyaan pokok filsafat: Masalah bahasa

14. Zaman modern

Gerakan filosofis (sekolah): Eksistensialisme (Camus, Sartre, Marcel, Jaspers, dll)

Hakikat persoalan pokok filsafat: Masalah manusia

15. Zaman modern

Gerakan filosofis (sekolah): Eksistensialisme (M. Heidegger)

Inti dari pertanyaan pokok filsafat: Mengapa ada sesuatu dan bukan apa-apa?

16. Dunia kuno - Zaman modern

Gerakan Filsafat (Sekolah): Filsafat yang dekat dengan tradisi esoterik (Teosofi, Ajaran Kuil, Etika Hidup, dll) (Mahatmas, Blavatsky, La Due, Roerichs, dll.)

Inti dari pertanyaan utama filsafat: Pengetahuan tentang dunia. Memperbaiki manusia dan dunia.

Tabel 9 Fungsi Sosial Filsafat.

FUNGSI SOSIAL FILSAFAT

PANDANGAN DUNIA- dikaitkan dengan pembentukan pandangan dunia individu atau kolektif - sistem gagasan umum tentang dunia dan manusia.

KOGNITIF (GNOSEOLOGIS)- terkait dengan pengetahuan tentang dunia dan manusia.

METODOLOGI- dikaitkan dengan pengembangan prinsip-prinsip umum dan metode aktivitas kognitif dan praktis manusia.

LOGIS- dikaitkan dengan pemahaman dan perumusan hukum-hukum umum berpikir rasional.

NILAI (AKSIOLOGI)- dikaitkan dengan pemahaman dan pembenaran pentingnya nilai-nilai spiritual bagi individu dan masyarakat.

HUMANISTIK- dikaitkan dengan pembenaran nilai pribadi manusia, martabat, hak dan kebebasannya.

HEURISTIS- dikaitkan dengan penetrasi intuisi intelektual ke alam yang tidak diketahui dan arah pengetahuan ilmiah.

ESTETIS- dikaitkan dengan studi tentang hukum keindahan dan persepsinya oleh kesadaran manusia.

PRAKTIS- dikaitkan dengan perkembangan makna, tujuan, aturan, prinsip dan mekanisme kehidupan praktis manusia.

TRANSMISI BUDAYA- dikaitkan dengan generalisasi dan transmisi dari generasi ke generasi pencapaian terpenting budaya spiritual umat manusia.

Tabel 10 Jenis-jenis utama ilmu filsafat dan spesifikasinya.

JENIS UTAMA PENGETAHUAN FILSAFAT

1. FILSAFAT BIASA (SETIAP HARI).- kognisi didasarkan pada persepsi sensorik, spekulasi sewenang-wenang, terkait atau tidak terkait dengan pengalaman objektif dan kenyataan.

2. FILOSOFI AGAMA-DOGMATIS- pengetahuan didasarkan pada ketentuan Kitab Suci dan dogma gereja. Berdasarkan keutamaan keimanan di atas ilmu. Menggunakan akal untuk menafsirkan dan membuktikan objek iman.

3. FILSAFAT MISTIS- pengetahuan didasarkan pada pengalaman mistik (spiritual) pribadi atau sejarah, pengetahuan empiris, rasional dan irasional, yang dipahami dan ditafsirkan melalui akal.

5. FILSAFAT ILMIAH:

FILSAFAT EMPIRIS- kognisi didasarkan pada pengalaman objektif, yang dipahami dan ditafsirkan melalui akal.

FILSAFAT RASIONALIS- Pengetahuan didasarkan pada argumentasi nalar yang berasal dari intuisi intelektual.

FILOSOFI RASIONAL-EMPIRIS- pengetahuan didasarkan pada pengalaman objektif, argumen akal dan tindakan intuisi (serta jenis pengetahuan irasional lainnya), yang ditafsirkan melalui akal.

Tabel 11 Apa yang bisa diberikan filsafat kepada setiap orang? (Makna Praktis Belajar Filsafat)

APA YANG DAPAT DIBERIKAN FILSAFAT KEPADA SETIAP ORANG?

(MAKNA PRAKTIS BELAJAR FILSAFAT)

Jawablah pertanyaan paling mendasar tentang dunia dan manusia.

Membantu Anda memahami tempat Anda di dunia dan makna hidup.

Ajarkan prinsip-prinsip “kehidupan bijaksana” (yaitu hidup tanpa ilusi, tanpa penderitaan, tanpa khayalan, dll.).

Perkuat “inti” spiritual batin Anda dan kembangkan kemampuan untuk bertahan melalui kesulitan hidup.

Mengajarkan gaya berpikir sintetik (filosofis), yaitu kemampuan melihat secara mendalam dan komprehensif suatu masalah dan menyelesaikannya secara bermanfaat.

Ajarkan cara meningkatkan dan menemukan kekuatan batin Anda.

Mengajarkan pengetahuan tentang masa depan.

_______________________________________

Bagian 2. Sejarah Filsafat 23

Tabel 12. Munculnya Filsafat (Wilayah dan Periode) 24

Tabel 13. Pusat geografis terpenting lokalisasi pemikiran filosofis dalam sejarah umat manusia 25

Tabel 14. Beberapa pemikir besar (abad X SM - abad XX) 26

Tabel 15. Masa Perkembangan Filsafat India 28

Diagram 16. Sastra religi dan religi-filosofis India kuno yang mempengaruhi pembentukan dan perkembangan filsafat. 29

Skema 17. Aliran Filsafat India Kuno 30

Tabel 18. Beberapa konsep penting filsafat India Kuno. 31

Skema 19. Arah utama perkembangan filsafat India Abad Pertengahan (periode pasca klasik: akhir milenium pertama SM - abad XVIII) 32

Tabel 20. Masa Perkembangan Filsafat Tiongkok 33

Diagram 21. Sastra keagamaan, agama-filosofis, dan sejarah Tiongkok kuno yang mempengaruhi pembentukan dan perkembangan filsafat 34

Skema 22. Aliran filsafat Tiongkok Kuno 35

Tabel 23. Beberapa konsep penting filsafat Tiongkok Kuno. 36

Skema 24. Arah utama perkembangan filsafat Tiongkok pada masa pascaklasik (abad III SM - abad XIX) 37

Tabel 25. Masa Perkembangan Filsafat Arab 38

Diagram 26. Gerakan keagamaan utama dan tradisi ilmu pengetahuan dalam Islam 39

Tabel 27. Beberapa Konsep Penting Islam dan Filsafat Islam-Arab 40

Skema 28. Pembentukan Filsafat Buddha Tibet pada Abad Pertengahan (abad VII -XIX) 41

Skema 29. Perkembangan Filsafat Buddha Tibet pada Abad Pertengahan (abad VII - XIX) 42

Tabel 30. Masa Perkembangan Filsafat Barat 43

Skema 31. Sumber budaya yang mempengaruhi pembentukan dan perkembangan filsafat Yunani kuno 44

Skema 32. Aliran filsafat kuno (Yunani Kuno dan Roma Kuno) 45

Skema 33. Arah utama perkembangan filsafat Barat Abad Pertengahan (abad II - XIV) 47

Tabel 34. Ide-ide dasar filsafat Barat Abad Pertengahan (abad II -XIV) 48

Skema 35. Arah utama perkembangan filsafat Barat Renaisans (abad XV - XVI) 49

Tabel 36. Ide-ide dasar filsafat Barat Renaisans (abad XV - XVI) 50

Skema 37. Arah utama perkembangan filsafat Barat Zaman Baru (abad XVII - XIX) 51

Skema 38. Filsafat klasik Jerman Zaman Baru (abad XVIII - XIX) 52

Skema 39. Kecenderungan kontra-rasionalis dalam filsafat Barat abad 19 - 20 53

Tabel 40. Ide-ide dasar filsafat Barat Zaman Baru (abad XVII - XIX) 54

Tabel 41. Aliran dan gerakan filsafat pascaklasik Barat (abad XIX - XX) 55

Tabel 42. Periode perkembangan filsafat Rusia 56

Skema 43 Pembentukan dan perkembangan filsafat Rusia kuno dan abad pertengahan (abad XI - XVII) 57

Skema 44. Filsafat Pencerahan Rusia (abad XVIII) 58

Tabel 45 Aliran dan gerakan filsafat Rusia (abad XVIII - XX). 59

Tabel 46 Ide filosofis dasar kosmisme Rusia 60

Tabel 47. Gerakan filosofis terpenting di Rusia modern (akhir abad ke-20 - awal abad ke-21) 61

Skema 48. Perkembangan Filsafat “Kebijaksanaan Tersembunyi” di Zaman Baru dan Kontemporer (abad XIX - XX) 62

Tabel 49. Ide-ide filosofis terpenting dari ajaran yang dihasilkan oleh tradisi pengetahuan esoteris 63

Tabel 50. Arah terpenting filsafat modern (akhir abad ke-20 - awal abad ke-21) 65

Bagian 3. Ontologi dan Filsafat Alam 66

Skema 51. Masalah dan isu terpenting ontologi 67

Skema 52. Tipe utama makhluk 68

Skema 53. Dua jenis pemahaman tentang keberadaan 69

Skema 54. Atribut dasar keberadaan alam 70

Tabel 55 Pemikiran filosofis tentang substansi 71

Tabel 56. Pemikiran filosofis tentang semangat 72

Tabel 57. Bentuk materi 73

Tabel 58. Konsep dasar ruang-waktu 74

Tabel 59. Pergerakan materi dan ragamnya 75

Skema 60. Perkembangan dan Jenisnya 76

Skema 61. Ide dasar dan hukum dialektika 77

Skema 62. Skema dialektis proses pembangunan 78

Skema 63. Determinisme, prinsip dan ragamnya 79

Skema 64. Gagasan perkembangan kehidupan dalam tradisi teosofis 80

Skema 65. Konsep filosofis dasar tentang asal usul kesadaran. 81

Skema 66. Struktur ontologis keberadaan menurut Plato 82

Skema 67. Struktur ontologis keberadaan menurut tradisi Neoplatonik (sistem Plotinus) 83

Skema 68. Struktur ontologis keberadaan menurut teologi dogmatis Kristen 84

Skema 69. Struktur ontologis keberadaan menurut panteisme mistik Ibn Arabi (Sufisme) 85

Skema 70. Struktur ontologis keberadaan menurut dialektika Georg Hegel 86

Skema 71. Struktur ontologis keberadaan menurut tradisi teosofis (abad XIX - XX) 87

Skema 72. Struktur ontologis keberadaan menurut sistem Agni Yoga 88

Tabel 73. Gagasan tentang pusat alam semesta 89

Skema 74. Tingkat pengorganisasian materi dalam ruang 90

Tabel 75. Kemungkinan skenario utama perkembangan Alam Semesta menurut kosmologi modern 91

Bagian 4. Antropologi filosofis 92

Skema 76. Masalah dan isu terpenting antropologi filosofis. 93

Tabel 77. Beberapa gagasan filosofis tentang hakikat manusia. 94

Skema 78. Pendekatan dasar untuk menentukan esensi seseorang 95

Skema 79. Struktur antropologi manusia menurut filsafat suci Mesir kuno (Hermetikisme) 96

Skema 80. Struktur antropologi manusia menurut filsafat Hindu (Vedanta) 97

Skema 81. Struktur antropologi manusia menurut sistem Taraka Raja Yoga 98

Skema 82. Struktur antropologi manusia menurut filsafat Pythagoras 99

Skema 83. Struktur antropologi manusia menurut filsafat Plato 100

Skema 84. Struktur antropologi manusia menurut filsafat Aristoteles 101

Skema 85. Struktur antropologi manusia menurut filsafat Kristen ortodoks 102

Skema 86. Struktur antropologi manusia menurut Lamaisme Tibet (Buddha Mahayana) 103

Skema 87. Struktur antropologi manusia menurut filsafat mistik Eropa Zaman Baru 104

Skema 88. Struktur antropologi manusia menurut ajaran Etika Hidup (Agni Yoga) 105

Skema 89. Struktur antropologi manusia menurut teosofi “gelombang baru” (abad XIX) 106

Skema 90. Struktur antropologi manusia menurut filsafat Kebijaksanaan Tersembunyi (aliran Ahli Esoterik) 107

Skema 91. Konsep dasar antropogenesis 108

Tabel 92, Beberapa ciri proses antropogenesis menurut

konsep teosofis tentang evolusi kosmik manusia (bagian I) 109

Tabel 93. Beberapa ciri proses antropogenesis menurut konsep teosofis evolusi kosmik manusia (bagian 2) 11C

Skema 94. Struktur dunia mental manusia menurut filsafat yoga dan psikoanalisis 111

Skema 95. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan dan perkembangan kesadaran manusia 112

Skema 96. Solusi filosofis dasar terhadap masalah kehidupan setelah kematian. 113

Tabel 97. Beberapa kemampuan terpendam manusia menurut filosofi yoga dan teosofi 114

Skema 98. Solusi filosofis dasar terhadap masalah kehendak bebas manusia 115

Tabel 99 Beberapa solusi filosofis terhadap masalah makna hidup manusia 116

Skema 100. Masalah modern bioetika antropologi 117

Bagian 5. Epistemologi 118

Skema 101. Masalah pokok dan persoalan epistemologi 119

Skema 102. Solusi dasar untuk masalah kognisi dunia 120

Skema 103. Konsep dasar epistemologis 121

Skema 104. Bentuk-bentuk pengetahuan indrawi 122

Skema 105. Bentuk-bentuk pengetahuan rasional 123

Skema 106. Varietas kemampuan kognisi irasional 124

Skema 107. Jenis kebenaran 125

Skema 108. Kriteria kebenaran 126

Skema 109. Kekhususan jenis pengetahuan ilmiah 127

Skema 110. Kekhasan jenis ilmu keagamaan 128

Bagian 6. Filsafat Agama 129

Diagram 111. Tanda-tanda agama tradisional 130

Skema 112. Fungsi sosial budaya agama 131

Skema 113. Ciri-ciri kesadaran keagamaan tradisional 132

Tabel 114. Pemikiran filosofis tentang asal usul agama 133

Diagram 115. Jenis-jenis agama 134

Skema 116. Keyakinan primitif (pemujaan mitologis dan agama) 135

Skema 117. Beberapa agama nasional 136

Skema 118. Agama-agama dunia 137

Diagram 119. Beberapa gerakan keagamaan baru 138

Tabel 120. Fenomena sosial, politik dan budaya yang progresif dan regresif terkait dengan agama 139

Skema 121. Keanekaragaman gagasan keagamaan dan filsafat tentang Tuhan 140

Tabel 122. Pemahaman Teistik tentang Tuhan 141

Tabel 123. Pemahaman Deistik tentang Tuhan 142

Tabel 124. Pemahaman Panteistik tentang Tuhan 143

Skema 125. Posisi filosofis mengenai bukti rasional keberadaan Tuhan 144

Bagian 7. Filsafat Sosial 145

Skema 126. Masalah pokok dan persoalan filsafat sosial 146

Skema 127. Ciri-ciri dasar masyarakat manusia 147

Skema 128. Lingkungan Masyarakat 148

Skema 129. Struktur masyarakat menurut konsep materialisme sejarah (Marxisme) 149

Skema 130. Formasi sosial ekonomi menurut konsep materialisme sejarah (Marxisme) 150

Skema 131. Jenis utama peradaban 151

Skema 132. Jenis-jenis pembangunan masyarakat 152

Skema 133. Teori Pembangunan Sosial 153

Skema 134. Pengatur utama kehidupan sosial manusia. 154

Skema 135. Jenis dan hierarki nilai kemanusiaan 155

Skema 136. Nilai-nilai spiritual universal 156

Skema 137. Jenis-jenis kekuasaan dalam masyarakat 157

Tabel 138. Klasifikasi negara bagian 158

Skema 139. Pembagian kekuasaan dalam negara hukum 159

Gambar 140. Masyarakat sipil 160

Bagian 8. Filsafat sejarah 161

Skema 141. Masalah pokok dan pertanyaan filsafat sejarah 162

Skema 142. Konsep dasar filosofis makna sejarah 163

Skema 143. Solusi filosofis terhadap masalah arah proses sejarah 164

Tabel 144. Model teoritis dasar perkembangan proses sejarah 165

Skema 145. Siklus Pembangunan Sosial (SDC) dalam Hinduisme Klasik. 166

Diagram 146. Kekuatan pendorong sejarah 167

Tabel 147. Kriteria utama kemajuan sejarah 168

Bagian 9. Filsafat Kebudayaan 169

Skema 148. Fungsi sosial budaya 170

Skema 149. Pendekatan filosofis dasar untuk menentukan esensi budaya 171

Tabel 150. Pengertian Kebudayaan Menurut Berbagai Pemikir 172

Skema 151. Bentuk dan jenis kebudayaan 173

Tabel 152. Dominan budaya sejarah nasional 174

Skema 153. Tingkatan dan ciri-ciri budaya massa 175

Tabel 154. Makna Konsep “Peradaban” Menurut Pandangan Berbagai Pemikir dan Peneliti 176

Skema 155. Kontra-tren budaya dan filsafat modern 177

Bagian 10. Masalah global dan masa depan peradaban bumi 178

Tabel 156. Tren terpenting dalam perkembangan kebudayaan dan peradaban abad XX - XXI 179

Skema 157. Faktor internal dan eksternal utama dalam perkembangan peradaban modern 180

Skema 158. Masalah global di awal abad ke-21 181

Tabel 159. Usulan langkah-langkah untuk memecahkan masalah global.182

Skema 160. Penyebab umum masalah global peradaban duniawi 184

Skema 161. Kondisi sosial budaya yang diperlukan untuk memecahkan masalah peradaban global 185

Skema 162. Penelitian masa depan 186

Skema 163. Metode penelitian masa depan 187

Skema 164. Cara-cara utama pengembangan lebih lanjut peradaban duniawi menurut sistem filosofis Etika Hidup 188

Skema 165. Beberapa kemungkinan model perkembangan peradaban 189

Kamus Singkat Konsep Filsafat 190

Buku teks “Filsafat dalam diagram dan tabel” untuk disiplin ilmu: “Dasar-Dasar Filsafat” menjalankan fungsi-fungsi berikut:

Meningkatkan tingkat visibilitas dan membuat materi pendidikan dapat diakses oleh siswa;

Ini adalah sumber informasi yang membebaskan guru dari banyak pekerjaan teknis, yang meningkatkan tingkat kreatifnya.

Unduh:

Pratinjau:

KEMENTERIAN KESEHATAN WILAYAH IRKUTSK

Lembaga anggaran pendidikan negara daerah

Pendidikan kejuruan menengah

"Sekolah Tinggi Kedokteran Negeri Bratsk"

(OGOBUSPO “Sekolah Tinggi Kedokteran Negeri Bratsk”)

FILSAFAT DALAM BAGAN DAN TABEL

tutorial

Disiplin: “Dasar-Dasar Filsafat”

Spesialisasi: "Kedokteran Umum", "Keperawatan",

"Farmasi", "Kedokteran Gigi Ortopedi"

Kursus: I, II

Bratsk 2015

Ditinjau dan disetujui oleh

rapat Komite Sentral Disetujui pada rapat

Risalah rapat No. _____ Dewan Metodologi Perguruan Tinggi

Dari "___"____________ 20___ Risalah Rapat No._______

Ketua ________________ tanggal “___”____________20_____

Disusun oleh: guru kategori 1 A.N. Novikova

Pengulas: guru ilmu sosial kategori tertinggi E. N. Lokteva

Catatan penjelasan

Salah satu bidang prioritas peningkatan mutu pendidikan adalah penciptaan materi pendidikan generasi baru dan penggunaan teknologi inovatif yang memenuhi kebutuhan modern.

Buku teks “Filsafat dalam diagram dan tabel” untuk disiplin ilmu: “Dasar-Dasar Filsafat” menjalankan fungsi-fungsi berikut:

• meningkatkan tingkat visibilitas dan membuat materi pendidikan dapat diakses oleh siswa;
• merupakan sumber informasi yang membebaskan guru dari banyaknya pekerjaan teknis, sehingga meningkatkan tingkat kreatifnya.

Buku ajar ini disusun sesuai dengan Program Kerja pada disiplin ilmu “Dasar-Dasar Filsafat”. Manual ini dikembangkan untuk seluruh disiplin ilmu “Dasar-dasar Filsafat” dan membantu mengembangkan pengetahuan dan keterampilan siswa berikut:

• gagasan tentang gambaran dunia filosofis, ilmiah dan religius, makna hidup manusia, bentuk kesadaran manusia dan ciri-ciri manifestasinya dalam masyarakat modern, hubungan antara nilai-nilai spiritual dan material, perannya dalam kehidupan masyarakat. manusia, masyarakat, peradaban;
• pengetahuan tentang peranan ilmu pengetahuan dan ilmu pengetahuan, strukturnya, bentuk dan metodenya, masalah-masalah sosial dan etika yang berkaitan dengan pengembangan dan pemanfaatan prestasi ilmu pengetahuan, teknologi, dan teknologi;
• pengetahuan tentang syarat-syarat pembentukan kepribadian, kebebasan dan tanggung jawabnya terhadap kelestarian kehidupan, kebudayaan, dan lingkungan alam.

ORANG DAN MASYARAKAT

Topik 1.1: “Asal Usul Filsafat. Filsafat sebagai ilmu"

Konsep umum pandangan dunia dan tipe utamanya

Fungsi Filsafat

BAGIAN 1. FILSAFAT, PERANNYA DALAM HIDUP

ORANG DAN MASYARAKAT

Topik 1.2: “Asal Usul Filsafat. Filsafat sebagai ilmu"

TAHAP UTAMA DALAM PERKEMBANGAN FILSAFAT

ARAH UTAMA FILSAFAT KLASIK

SEKSI 2 SEJARAH FILSAFAT

Taoisme adalah doktrin filosofis tertua di Tiongkok

SEKSI 2 SEJARAH FILSAFAT

Topik 2.1: “Filsafat Timur Kuno”

Aliran filsafat Tiongkok Kuno - Konfusianisme

SEKSI 2 SEJARAH FILSAFAT

Topik 2.1: “Filsafat Timur Kuno”

SEKSI 2 SEJARAH FILSAFAT

Topik 2.2: “Perkembangan Filsafat Kuno”

Deskripsi singkat tentang tahapan (periode) filsafat Yunani kuno

SEKSI 2 SEJARAH FILSAFAT

Waktu baru"

Arah utama dan ciri ciri filsafat

Renaisans

SEKSI 2 SEJARAH FILSAFAT

Topik 2.3: “Filsafat Abad Pertengahan, Renaisans,

Waktu baru"

Arah filosofis utama

Waktu baru dan Pencerahan

Idola Francis Bacon

BAGIAN 2. SEJARAH FILSAFAT

BAGIAN 2. SEJARAH FILSAFAT

Topik 2.4: “Filsafat klasik Jerman”

Filsafat Marxisme

SEKSI 2 SEJARAH FILSAFAT

Topik 2.5: “Filsafat Rusia”

Konsep umum dan ciri khas filsafat Rusia