Paustovsky kegembiraan kreativitas membaca ringkasannya. Wawancara dengan seorang kontemporer

Sukacita. Kisah Chekhov untuk dibaca anak-anak

Saat itu jam dua belas malam.
Mitya Kuldarov, bersemangat dan acak-acakan, bergegas ke apartemen orang tuanya dan dengan cepat berjalan melewati semua kamar. Orang tuanya sudah tidur. Adikku berbaring di tempat tidur dan selesai membaca halaman terakhir novel. Saudara-saudara anak sekolah sedang tidur.
- Asalmu dari mana? - orang tua terkejut. - Apa yang terjadi denganmu?
- Oh, jangan tanya! Saya tidak pernah menduganya! Tidak, aku tidak pernah menduganya! Ini... ini bahkan luar biasa!
Mitya tertawa dan duduk di kursi, tidak mampu berdiri dengan bahagia.
- Ini luar biasa! Anda tidak dapat membayangkannya! Lihat!
Saudari itu melompat dari tempat tidur dan, sambil menyelimuti dirinya, menghampiri kakaknya. Para siswa sekolah menengah bangun.
- Apa yang terjadi denganmu? Anda tidak punya wajah!
- Ini aku dengan gembira, ibu! Lagi pula, sekarang seluruh Rusia mengenal saya! Semua! Sebelumnya, hanya Anda sendiri yang tahu bahwa panitera perguruan tinggi Dmitry Kuldarov ada di dunia ini, tetapi sekarang seluruh Rusia mengetahuinya! Ibu! Ya Tuhan!
Mitya melompat, berlari mengelilingi semua ruangan dan duduk lagi.
- Apa yang telah terjadi? Bicaralah dengan jelas!
“Kamu hidup seperti binatang liar, kamu tidak membaca koran, kamu tidak memperhatikan publisitas, tapi ada begitu banyak hal menakjubkan di koran!” Jika terjadi sesuatu, semuanya diketahui sekarang, tidak ada yang bisa disembunyikan! Betapa bahagianya aku! Ya Tuhan! Lagi pula, mereka hanya menerbitkan tentang orang-orang terkenal di surat kabar, tetapi di sini mereka menerbitkan tentang saya!
- Apa kamu? Di mana?
Papa menjadi pucat. Ibu melihat gambar itu dan membuat tanda salib. Anak-anak sekolah itu melompat dan, ketika mereka hanya mengenakan baju tidur pendek, mendekati kakak laki-laki mereka.
- Ya pak! Mereka menerbitkan tentang saya! Sekarang seluruh Rusia tahu tentang saya! Ibu, sembunyikan nomor ini sebagai kenang-kenangan! Terkadang kami akan membaca. Lihat!
Mitya mengeluarkan koran dari sakunya, menyerahkannya kepada ayahnya dan mengarahkan jarinya ke tempat yang dilingkari dengan pensil biru.
- Membaca!
Ayah memakai kacamatanya.
- Membacanya!
Ibu melihat gambar itu dan membuat tanda salib. Ayah terbatuk dan mulai membaca:
“Pada tanggal 29 Desember, pukul sebelas malam, panitera perguruan tinggi Dmitry Kuldarov...
- Lihat lihat? Lebih jauh!
...panitera perguruan tinggi Dmitry Kuldarov, meninggalkan kedai bir di Malaya Bronnaya, di rumah Kozikhin, dan dalam keadaan mabuk...
- Ini aku dan Semyon Petrovich... Semuanya dijelaskan hingga ke seluk-beluknya! Melanjutkan! Lebih jauh! Mendengarkan!
...dan dalam keadaan mabuk, dia terpeleset dan jatuh di bawah kuda seorang sopir taksi yang berdiri di sana, seorang petani dari desa. Durykina, distrik Yukhnovsky, Ivan Drotov. Kuda yang ketakutan itu, melangkahi Kuldarov dan menyeret kereta luncur dengan pedagang Moskow Stepan Lukov dari serikat kedua di dalamnya, bergegas ke jalan dan ditahan oleh petugas kebersihan jalan. Kuldarov, awalnya dalam keadaan tidak sadarkan diri, dibawa ke kantor polisi dan diperiksa oleh dokter. Pukulan yang dia terima di bagian belakang kepala...
- Aku akan memukulnya pada porosnya, ayah. Lebih jauh! Baca terus!
...yang diterimanya di bagian belakang kepala tergolong ringan. Sebuah laporan telah dibuat tentang kejadian tersebut. Korban mendapat bantuan medis."
- Mereka menyuruhku merendam bagian belakang kepalaku dengan air dingin. Sudahkah Anda membacanya sekarang? A? Itu dia! Sekarang sudah menyebar ke seluruh Rusia! Berikan di sini!
Mitya mengambil koran itu, melipatnya dan memasukkannya ke dalam sakunya.
- Saya akan lari ke Makarov, saya akan menunjukkannya... Saya juga perlu menunjukkan Ivanitsky, Natalia Ivanovna, Anisim Vasilich... Saya akan lari! Selamat tinggal!
Mitya mengenakan topi dengan simpul pita dan, dengan penuh kemenangan dan kegembiraan, berlari ke jalan.

IV. Argumen

1) Para ilmuwan dan psikolog telah lama berpendapat bahwa musik dapat memiliki berbagai efek pada sistem saraf dan nada suara manusia. Diterima secara umum

Diketahui bahwa karya-karya Bach meningkatkan dan mengembangkan kecerdasan. Musik Beethoven membangkitkan kasih sayang, menjernihkan pikiran dan perasaan seseorang

dari hal-hal negatif. Schumann membantu memahami jiwa seorang anak.

2) Bisakah seni mengubah hidup seseorang? Aktris Vera Alentova mengenang kejadian seperti itu. Suatu hari dia menerima surat dari orang tak dikenal

Wanita Nuh yang mengatakan bahwa dia ditinggal sendirian, dia tidak ingin hidup. Namun setelah menonton film “Moscow Don't Believe in Tears,” dia menjadi seorang teman.

satu orang: “Anda tidak akan percaya, saya tiba-tiba melihat orang-orang tersenyum dan ternyata mereka tidak seburuk yang saya kira selama ini. Dan rumputnya, oke-

Namanya hijau, dan matahari bersinar… Saya sudah pulih, dan saya berterima kasih banyak.”

Banyak tentara garis depan berbicara tentang bagaimana tentara menukar asap dan roti dengan kliping dari surat kabar garis depan, yang menerbitkan bab-bab dari

emy oleh A. Tvardovsky __________ “Vasily Terkin”. Artinya, kata-kata penyemangat terkadang lebih penting bagi prajurit daripada makanan.

4) Penyair terkemuka Rusia Vasily Zhukovsky, berbicara tentang kesannya terhadap lukisan Raphael “The Sistine Madonna,” mengatakan bahwa

Saat-saat yang dia habiskan di hadapannya adalah saat-saat paling membahagiakan dalam hidupnya, dan baginya gambaran ini lahir pada saat keajaiban.

Penulis anak-anak terkenal N. Nosov menceritakan kejadian yang menimpanya di masa kecil. Suatu hari dia ketinggalan kereta dan menginap semalam.

Nongkrong di alun-alun stasiun bersama anak jalanan. Mereka melihat sebuah buku di tasnya dan memintanya untuk membacanya. Nosov setuju, dan teman-teman

Shens kehangatan orang tua, dengan napas tertahan, mulai mendengarkan cerita tentang lelaki tua yang kesepian, secara mental membandingkan kepahitan, tunawismanya.

Hidup dengan takdirmu.

Ketika Nazi mengepung Leningrad, Simfoni ke-7 karya Dmitri Shostakovich memberikan dampak besar pada penduduk kota. yang, sebagaimana dibuktikan

Saksi mata mengatakan hal itu memberi orang kekuatan baru untuk melawan musuh.

7) Dalam sejarah sastra, banyak bukti yang tersimpan terkait dengan sejarah panggung “The Minor”. Konon banyak anak bangsawan yang telah belajar

diri mereka sendiri dalam bentuk Mitrofanushka yang pemalas, mengalami kelahiran kembali yang sebenarnya: mereka mulai belajar dengan rajin, banyak membaca dan tumbuh menjadi putra yang layak

Tanah air.

Sebuah geng beroperasi di Moskow untuk waktu yang lama, dan ini sangat kejam. Ketika para penjahat ditangkap, mereka mengakui hal itu

Perilaku mereka, sikap mereka terhadap dunia sangat dipengaruhi oleh film Amerika “Natural Born Killers”, yang hampir mereka tonton

Setiap hari. Mereka mencoba meniru kebiasaan karakter dalam gambar ini di kehidupan nyata.

Seniman melayani keabadian. Saat ini kita membayangkan tokoh sejarah ini atau itu persis seperti yang digambarkan dalam seni.

Pekerjaan racun. Bahkan para tiran pun gemetar di hadapan kekuatan seniman yang sungguh agung ini. Berikut adalah contoh dari Renaisans. Muda

Michelangelo memenuhi perintah Medici dan berperilaku cukup berani. Ketika salah satu keluarga Medici menyatakan ketidaksenangannya atas kekurangan tersebut

Mengingat kemiripannya yang besar dengan potret tersebut, Michelangelo berkata: “Jangan khawatir, Yang Mulia, dalam seratus tahun dia akan terlihat seperti Anda.”

10) Di masa kanak-kanak, banyak dari kita yang membaca novel “The Three Musketeers” karya A. Dumas. Athos, Porthos, Aramis, d'Artagnan - para pahlawan ini tampak bagi kita

Seorang pejuang kebangsawanan dan kesatria, dan Kardinal Richelieu, lawan mereka, adalah personifikasi pengkhianatan dan kekejaman. Tapi gambaran penjahat baru

memiliki sedikit kemiripan dengan tokoh sejarah nyata. Lagi pula, Richelieu-lah yang memperkenalkan kata “Prancis”, “lahir”, yang hampir terlupakan selama perang agama.

pada". Dia melarang duel, percaya bahwa pria muda dan kuat harus menumpahkan darah bukan karena pertengkaran kecil, tapi demi tanah air mereka. Tapi di bawah

Dengan pena novelis, Richelieu memperoleh penampilan yang sangat berbeda, dan penemuan Dumas mempengaruhi pembaca jauh lebih kuat dan jelas daripada kebenaran sejarah.

Bagaimana cara menentukan genre mana yang termasuk dalam karya Paustovsky ini: apakah itu sketsa, artikel, atau esai? Cobalah buktikan sendiri bahwa Anda telah mendefinisikan genre-nya dengan sangat akurat.

Karya Paustovsky "The Joy of Creativity" adalah sebuah esai, karena menggabungkan semua fitur terpenting dari genre ini. Ukurannya kecil, komposisinya bebas, dan menyampaikan kesan penulis dari pengamatan spesifiknya.

Masalah apa, dilihat dari karya ini, yang menjadi perhatian khusus penulis?

Penulis mengidentifikasi masalah yang mengkhawatirkannya dalam judul sebagai masalah kreativitas. Namun hal ini juga terkait dengan banyak masalah lain yang menyertai penyelesaiannya. Inilah kemampuan seseorang untuk berbahagia, dan kegembiraan kontemplasi, dan kegembiraan mengerjakan sebuah buku, dan perasaan memiliki terhadap segala sesuatu yang ada di sekitar kita. Penulis, seperti kebanyakan dari kita, prihatin dengan banyak masalah.

Genre apa yang bisa digunakan untuk mengatasi masalah ini? Apakah dalam setiap masalah tertentu ada tanda-tanda yang memungkinkan untuk memilih genre tertentu, atau apakah pilihannya hanya bergantung pada keinginan?

Penulis bebas dalam memilih masalah dan memilih genre. Namun dalam menentukan genre, tidak dapat mengabaikan sifat bahan yang digunakan dan tujuan penciptaan suatu karya tertentu. Jadi, misalnya, Anda tidak bisa menggunakan sindiran ketika Anda ingin mengagungkan suatu prestasi, atau novel ketika Anda ingin membicarakan sebuah episode kecil yang baru saja Anda amati. Jadi genre selalu dikaitkan dengan penyelesaian banyak masalah.

Ciri khas esai manakah yang paling terwakili dalam karya ini:

a) kata-kata mutiara;

b) menekankan subjektivitas;

c) pengaturan untuk mereproduksi bahasa lisan?

Esai “The Joy of Creativity” menyajikan semua tanda-tanda genre, namun dapat dianggap paling aktif mewakili subjektivitas, posisi pribadi penulis dan sikapnya terhadap berbagai aspek kreativitas tepatnya dalam nasibnya sendiri.

Glosarium:

• genre karya Paustovsky
• Paustovsky kegembiraan kreativitas
• Masalah apa, dilihat dari karya ini, yang sangat mengkhawatirkan penulis
• genre karya kegembiraan kreativitas
• kegembiraan kreativitas Paustovsky

Karya lain tentang topik ini:

1. Deskripsi peristiwa dalam novel dan karya lain bisa berbeda-beda - termasuk lukisan, musik, arsitektur, dan sains. Namun kreativitas apa pun memiliki...
2. Kesuksesan kreatif tidak diragukan lagi merupakan kebahagiaan yang luar biasa. Namun untuk mencapainya, Anda harus mengalami begitu banyak siksaan - fisik dan mental! Baik itu musik, lukisan, atau...
3. Pertanyaan buku teks tidak dirumuskan dengan cukup jelas. Hal ini dapat dipahami sebagai berikut: ciri-ciri karya Bunin apa yang penting bagi setiap penulis. Atau ini: ciri-ciri kreativitas apa yang menjadi ciri khusus...
4. Buat rencana cerita. Pada titik manakah “lahirnya sebuah cerita” terjadi? Contoh outline sebuah cerita. – Dalam perjalanan ke dacha (penulis di kereta). – Refleksi penulis tentang pekerjaan...
5. Lembaga pendidikan khusus bagi siswa dan siswi penyandang disabilitas “sekolah komprehensif khusus No. 13 tipe VIII” Orenburg. Ringkasan pelajaran membaca di kelas 8...
6. “Temanku, ada kegembiraan dan cinta…” Dalam puisi tersebut, pahlawan liris memperjuangkan keindahan Alam Semesta dan tempatnya di Alam Semesta. Ciri khas dari karya ini adalah ...
7. Dalam “Mawar Emas” penulis menyebarkan gagasan bahwa di antara semua ciptaan pikiran dan tangan manusia, seni kata-katalah yang abadi. Tapi itu abadi hanya jika tidak mementingkan diri sendiri...

Wawancara dengan klasik. Konstantin Paustovsky: “Tugas seorang seniman adalah menciptakan kegembiraan”
Anton Pavlovich menjawab pertanyaan dari Planet Rusia tentang cinta, keluarga, orang malas, perang, dan kematian

Tahun 2015 telah dinyatakan sebagai Tahun Sastra di Rusia. “Planet Rusia” memulai proyek baru “Wawancara dengan Klasik” - wawancara dengan penulis terkenal Rusia yang bekerja pada waktu yang berbeda. Jawaban atas pertanyaan akan berupa kutipan dari karya, surat, dan buku harian mereka. Lainnya wawancara dengan klasik

Konstantin Paustovsky sedang berlibur di Tarusa / Foto: Alexander Less

- Konstantin Georgievich, apa yang menjadi inspirasi bagi Anda, apakah itu selalu diperlukan dalam pekerjaan Anda?

Inspirasi adalah kondisi kerja seseorang yang ketat. Ini seperti cinta pertama, ketika jantung berdetak kencang menantikan pertemuan yang menakjubkan, mata yang indah, senyuman, dan kelalaian yang tak terbayangkan. Setiap orang, setidaknya beberapa kali dalam hidupnya, pernah mengalami keadaan inspirasi - kegembiraan, kesegaran, persepsi yang jelas tentang realitas, kepenuhan pemikiran dan kesadaran akan kekuatan kreatifnya. Inspirasi memasuki kita seperti pagi musim panas yang cerah, hanya menebarkan kabut malam yang tenang, bersimbah embun, dengan rimbunan dedaunan yang lembap. Dengan lembut ia menghembuskan kesejukan penyembuhan ke wajah kita.

- Hanya orang yang sangat mencintai alam yang bisa mengatakan ini.

Alam akan bertindak terhadap kita dengan segala kekuatannya hanya ketika kita membawa awal kemanusiaan kita ke dalam perasaannya, ketika keadaan pikiran kita, cinta kita, suka atau duka kita menjadi selaras sepenuhnya dengan alam dan tidak mungkin lagi dipisahkan. Kesegaran pagi hari dari pancaran sinar mata orang yang kita sayangi dan kebisingan hutan yang terukur dari pemikiran tentang kehidupan yang dijalani. Kita masih dengan keras kepala mengabaikan keindahan alam dan tidak mengetahui sepenuhnya dampak budaya dan moral terhadap manusia.

- Caramu berbicara terdengar seperti puisi prosa. Bagaimana perasaan Anda tentang puisi?

Puisi memiliki satu sifat yang luar biasa. Dia mengembalikan kata itu ke aslinya, kesegaran perawan. Kata-kata yang paling terhapus, sepenuhnya “diucapkan” oleh kita, yang telah benar-benar kehilangan kualitas kiasannya bagi kita, hidup hanya sebagai cangkang verbal, mulai berkilau, berdering, dan berbau harum dalam puisi!

- Mari kita bicara tentang menulis kreatif. Tujuan apa yang harus ditetapkan oleh penulis untuk diri mereka sendiri?

Seorang penulis yang menyukai kesempurnaan bentuk arsitektur klasik tidak akan membiarkan komposisi prosanya membosankan dan kikuk. Dia akan mengupayakan proporsionalitas bagian dan ketelitian gambar verbal. Ia akan menghindari banyaknya dekorasi yang melemahkan prosa - yang disebut gaya hias. Dan keletihan serta ketiadaan warna dalam prosa sering kali merupakan akibat dari sikap dingin seorang penulis, sebuah tanda kematian yang mengerikan. Namun terkadang hal ini hanya sekedar ketidakmampuan, yang menunjukkan kurangnya budaya. Tugas penulis adalah menyampaikan atau, seperti yang mereka katakan, menyampaikan asosiasinya kepada pembaca dan membangkitkan asosiasi serupa dalam dirinya.

Penulis tidak boleh menyerah sedetik pun dalam menghadapi kesulitan atau mundur dalam menghadapi rintangan. Apa pun yang terjadi, mereka harus tetap menjalankan tugasnya, yang diwariskan oleh para pendahulunya dan dipercayakan oleh orang-orang sezamannya. Menulis bukanlah sebuah kerajinan atau pekerjaan. Menulis adalah sebuah panggilan. Dan dalam panggilan sejati seorang penulis, sama sekali tidak ada kualitas yang diatribusikan oleh para skeptis murahan kepadanya - baik kesedihan yang salah, maupun kesadaran sombong penulis akan peran eksklusifnya.

Konstantin Paustovsky sedang bekerja. Foto: Alexander Kurang

Pengetahuan tentang semua bidang seni terkait - puisi, lukisan, arsitektur, patung, dan musik - secara luar biasa memperkaya dunia batin seorang penulis prosa dan memberikan ekspresi khusus pada prosanya. Yang terakhir ini dipenuhi dengan cahaya dan warna lukisan, kapasitas dan kesegaran kata-kata yang menjadi ciri puisi, proporsionalitas arsitektur, cembung dan kejelasan garis-garis pahatan serta ritme dan melodi musik. Semua ini adalah kekayaan tambahan prosa, seperti warna tambahannya. Pengetahuan secara organik terhubung dengan imajinasi manusia. Hukum yang tampaknya paradoks ini dapat diungkapkan sebagai berikut: kekuatan imajinasi meningkat seiring dengan berkembangnya pengetahuan. Dan satu hal lagi: salah satu landasan menulis adalah ingatan yang baik.

Tampaknya ribuan penulis telah memberi tahu kita segala hal tentang kehidupan, dan mustahil menemukan cerita baru yang fundamental...

Tidak, perasaan hidup sebagai kebaruan yang berkelanjutan adalah tanah subur di mana seni berkembang dan matang. Anda perlu memberikan kebebasan pada dunia batin Anda, membuka semua pintu airnya dan tiba-tiba melihat dengan takjub bahwa dalam pikiran Anda terdapat lebih banyak pikiran, perasaan, dan kekuatan puitis daripada yang Anda harapkan.

-Apakah Anda sering mengalami keadaan jatuh cinta?

Jangan bicara soal cinta, karena kita masih belum tahu apa itu cinta. Satu-satunya hal yang bisa saya katakan adalah: jagalah cinta seperti hal yang berharga. Jika Anda memperlakukan cinta dengan buruk sekali, cinta berikutnya pasti akan cacat.

-Apakah kamu lebih sering bahagia daripada sedih?

Siapa pun yang kehilangan perasaan sedih sama menyedihkannya dengan orang yang tidak tahu apa itu kegembiraan atau kehilangan rasa lucu. Hilangnya setidaknya satu dari sifat-sifat ini menunjukkan keterbatasan spiritual yang tidak dapat diperbaiki. Secara umum, tugas seorang seniman adalah menciptakan kegembiraan.

- Tapi apa yang paling kamu sesali?

Penyesalan yang paling besar adalah kecepatan waktu yang berlebihan dan tidak wajar. Sebelum Anda menyadarinya, masa muda Anda memudar dan mata Anda menjadi kusam. Namun Anda belum melihat seperseratus pun dari pesona kehidupan yang tersebar.

Materinya menggunakan kutipan dari buku Konstantin Paustovsky “The Golden Rose” dan “The Tale of Life”