მიეცი სიცოცხლე შენს ნაპირებს იგავებით, ზღაპრებით, ისტორიებით. იგავი, ზღაპრები, ზღაპრები, ლეგენდები ზღაპრები და იგავ-არაკები ზღაპრები მისი თვისებები

მშიერი, გაცრეცილი მათხოვარი გზასთან იდგა და მოწყალებას სთხოვდა.

გამვლელმა მხედარმა გაბრაზებულმა შეხედა მაწანწალას და მათრახი ძლიერად დაარტყა სახეში.

უკანდახევი მხედრის შემდეგ მან უპასუხა:

საუკეთესო სურვილები თქვენ.

იქვე მყოფმა გლეხმა დაინახა ყველაფერი რაც მოხდა. მაწანწალას სიტყვები რომ გაიგო, გაკვირვებულმა ჰკითხა:

როგორ შეგიძლია ბედნიერება უსურვო ადამიანს, ვინც სახეში გმარტავს?! მართლა ასეთი თავმდაბალი ხარ?

მათხოვარმა უპასუხა:

ეს კაცი რომ ბედნიერი ყოფილიყო, არ დამარტყა.

ერთ დღეს სიგიჟემ მეგობრები ჩაიზე დაპატიჟა. ყველა მოვიდა: სიხარული, სიყვარული, სევდა, შური, მხიარულება, შიში, სიზარმაცე, პანიკა, სასოწარკვეთა, ცნობისმოყვარეობა, ეჭვი და მრავალი სხვა. ეს იყო სახალისო და საინტერესო, მეგობრები ისაუბრეს, მღეროდნენ სიმღერები, ცეკვავდნენ, შემდეგ კი სიგიჟეებმა შესთავაზა დამალვა და თამაში:

მე დავთვლი ასამდე და შენ უნდა დაიმალო. ვინც პირველად ვიპოვე, ისევ ასამდე დაითვლის.

უმრავლესობა დათანხმდა. მხოლოდ შიშმა და სიზარმაცემ თქვა უარი თამაშზე.

Ერთი ორი სამი ოთხი…

პანიკა იყო პირველი, ვინც დაიმალა, სადმე. შური იმალებოდა მაღალი კლდეების მიღმა, მიჯაჭვული იუბილეს. სევდა დიდხანს ტიროდა, სანამ დამალვას იწყებდა, ცხოვრების უსამართლობაზე ასახული. სიხარული ტრიალებდა ბაღში. სასოწარკვეთა სასოწარკვეთილი. და სიგიჟე განაგრძობდა თვლას.

Ასი! - სიგიჟემ დაითვალა ბოლოს. - ვაპირებ ყურებას!

ჯერ ცნობისმოყვარეობა იპოვეს, რადგან... მან თავი ამოიღო სამალავიდან, იმ იმედით, რომ ნახავდა პირველს ვინ იპოვნიდა. მის შემდეგ სიგიჟემ იპოვა ეჭვი, რომელიც ღობეზე იყო ჩამოკიდებული და წყვეტდა ღობის რომელ მხარეს ჯობდა დამალულიყო.

ასე თანდათან იპოვეს ყველას, მხოლოდ სიყვარული არსად ჩანდა.

განაგრძო ძებნა, სიგიჟე ძალიან შორს დაიძრა და სურნელოვანი ვარდების ლამაზ ბაღში აღმოჩნდა. მოეჩვენა, რომ ბუჩქებში რაღაც შრიალებდა. მან დაიწყო ვარდის ბუჩქების ტოტების დაშორება და უცებ ყვირილი გაისმა. აღმოჩნდა, რომ სიყვარული იყო, ვინც ყვიროდა - ვარდისფერმა ეკლებმა გაუხვრიტა თვალები. სიგიჟე საშინლად ატირდა, ბოდიში მოიხადა, სიყვარულს მუხლებზე დადებული პატიება სთხოვა, დაჰპირდა, რომ არასოდეს მიატოვებდა სიყვარულს და სამუდამოდ დარჩებოდა მასთან. სიყვარული დათანხმდა.

მას შემდეგ ბრმა სიყვარული სიგიჟესთან ერთად დადიოდა.

ერთხელ მოხუცმა შვილიშვილს უთხრა, რომ ყველა ადამიანში მუდმივი ბრძოლაა, მსგავსი ორ მგელს შორის დაპირისპირების მსგავსი. ერთ-ერთი მათგანია ბოროტება: ეგოიზმი, შური, სიამაყე, ეჭვიანობა, ტყუილი, აგრესია და ა.შ. მეორე კი კარგია: ერთგულება, სიკეთე, სიყვარული, მშვიდობა, ჰარმონია, იმედი და ა.შ.

შვილიშვილს ბაბუის სიტყვები ღრმად შეეხო. დიდხანს იფიქრა და შემდეგ დაუსვა კითხვა:

რომელი მგელი იმარჯვებს ბოლოს?

მოხუცმა გაღიმებულმა უპასუხა:

და შვილიშვილი, მგელი, რომელსაც თქვენ კვებავთ, ყოველთვის იმარჯვებს.

ერთ სოფელში ცხოვრობდა ბრძენი მოხუცი. ძალიან უყვარდა ბავშვები და დიდ დროს ატარებდა მათთან, უყვებოდა სხვადასხვა სასწავლო ამბებს. მას ასევე უყვარდა საჩუქრების მიცემა, მაგრამ რატომღაც ისინი ყოველთვის ძალიან მყიფე იყო. და, რაც არ უნდა ფრთხილად ყოფილიყვნენ ბავშვები, მათი ახალი სათამაშოები ხშირად იშლებოდა. ამან ბავშვები ძალიან გააღიზიანა. გარკვეული პერიოდის შემდეგ, მოხუცმა მათ კვლავ მისცა სათამაშოები, მაგრამ ისევ ძალიან მყიფე. ერთ დღეს ბავშვების მშობლები უფროსს მივიდნენ კითხვით:

ძალიან ბრძენი ადამიანი ხარ და ყოველთვის საუკეთესოს უსურვებ ყველას. მაგრამ მითხარი, რატომ აკეთებ ასეთ ლამაზ და მყიფე საჩუქრებს? ბავშვები ძალიან ცდილობენ, მაგრამ მალე მათი სათამაშოები მაინც იშლება. ეს ბავშვებს ძალიან ატირებს და აწუხებს.

ბრძენმა გაიცინა და თქვა:

როცა გაიზრდებიან, ვიღაც ძალიან მყიფე საჩუქარს მისცემს - მათ გულს.

ალბათ, რასაც ვაკეთებ, როგორმე ასწავლის მათ, რომ უფრო ფრთხილად იყვნენ ასეთ ფასდაუდებელ საჩუქართან.

გზასთან გამხმარი ხე იყო. ღამით მის გვერდით გამვლელ ქურდს ეგონა, რომ პოლიციელი მას ელოდა. სიყვარულით შთაგონებულმა ჭაბუკმა ხის ტოტი შეურაცხყოფა მიაყენა საყვარელს და გული მხიარულად უცემდა. და ბავშვმა, ვინც ხე დაინახა, ცრემლები წამოუვიდა, რადგან მას ეჩვენებოდა, რომ ეს იყო ზღაპრის მონსტრი. მაგრამ ხის ღერო ყველა ამ შემთხვევაში ხის ტოლად რჩებოდა.

ჩვენ აღვიქვამთ ჩვენს გარშემო არსებულ სამყაროს, როგორც ჩვენს შინაგან სამყაროს.

ერთ ქალს ესიზმრა, რომ მაღაზიაში მივიდა და იქ გამყიდველი უფალი იყო.

მან ჰკითხა:

უფალო, რისი ყიდვა შეიძლება ამ მაღაზიაში?

აქ შეგიძლია იყიდო რაც გინდა - უპასუხა ღმერთმა.

მაშინ გთხოვთ მომეცი ბედნიერება, ჯანმრთელობა, წარმატება, სიყვარული და სიმდიდრე.

ღმერთი ღიმილით წავიდა შეკვეთაზე და ცოტა ხნის შემდეგ პატარა ყუთით ხელში დაბრუნდა.

Რა არის ეს? რა შევუკვეთე?! - გაუკვირდა ქალს.

დიახ, ყველაფერი სწორია - პასუხი მოვიდა - მხოლოდ თესლს ვყიდი.

ერთი მამაკაცი მუდმივად ჩიოდა მის წარმოუდგენლად რთულ ცხოვრებაზე. და ერთ დღესაც ღმერთი დაიღალა მისი ჩივილების მოსმენით, სიზმარში გამოეცხადა კაცს და ჰკითხა, რა აწუხებდა მას ასე ძალიან. კაცმა თქვა, რომ ის აბსოლუტურად უბედური იყო, რომ მისი ცხოვრება ძალიან რთული იყო და უფალს დაუსვა კითხვა:

შემიძლია ავირჩიო სხვა ჯვარი ჩემთვის?

ღმერთმა ღიმილით შეხედა კაცს და ნება დართო, სათავსოდან ჯვრებით სხვა ჯვარი ამოერჩია.

სათავსოში შესულმა კაცმა გაკვირვებულმა შენიშნა იქ ჯვრების უზარმაზარი რაოდენობა - დიდი, პატარა, მსუბუქი, მძიმე, საშუალო... მამაკაცი ძალიან დიდხანს ტრიალებდა სათავსოში უფრო შესაფერისი ჯვრის საძიებლად. თავისთვის და ბოლოს დასახლდა ყველაზე პატარა და მსუბუქზე, თითქოს ჯვარს ჰგავდა. მან ღმერთს სთხოვა:

შემიძლია ავიღო ეს?

შეგიძლია, უპასუხა უფალმა ღიმილით. - ეს შენივე ჯვარია.

ოდესღაც ძალიან ბრძენი ოსტატი ცხოვრობდა. და მას ბევრი სტუდენტი ჰყავდა. ერთ დღეს ერთ-ერთმა მათგანმა გაიფიქრა: „რამდენად უსაზღვროა მასწავლებლის სიბრძნე? არის კითხვა, რომელიც ოსტატს გაურთულებს?”

აყვავებულ მდელოზე წავიდა. იქ ბევრი ლამაზი პეპელა ფრიალებდა. ბიჭმა ერთი მათგანი დაიჭირა და ხელისგულებს შორის დამალა, მასწავლებელთან მივიდა კითხვით:

ოსტატო, მითხარი, ჩემს ხელში პეპელა მკვდარია თუ ცოცხალი?

პეპელას ხელისგულებში მაგრად ეჭირა და მზად იყო ნებისმიერ წამს მოეჭიმა ისინი თავისი სიმართლის გულისთვის.

ოსტატმა, ბიჭის ხელების შეხედვის გარეშე, უპასუხა:

ოდესღაც ცხოვრობდა ძალიან გაუწონასწორებელი, ცხელ ხასიათზე მყოფი ახალგაზრდა. და შემდეგ ერთ დღეს, როდესაც მან კიდევ ერთხელ ვერ გააკონტროლა სიბრაზის აფეთქება, მამამისმა დაუძახა, ლურსმნებიანი ტომარა მისცა და უთხრა, ყოველ ჯერზე, როცა გაბრაზდა, ერთი ლურსმანი ღობეზე ჩაეჭედა.

პირველ დღეებში ჩანთამ ძალიან სწრაფად დაიწყო შეკუმშვა, რადგან ახალგაზრდამ ათობით ლურსმანი ჩაარტყა ძელში. მაგრამ ერთი კვირის შემდეგ მათი რიცხვი სვეტში შესამჩნევად შემცირდა. ახალგაზრდამ დაიწყო უარყოფითი ემოციების შეკავების მცდელობა, რადგან მიხვდა, რომ ეს უფრო ადვილი იყო, ვიდრე ფრჩხილების დაჭერა.

და დადგა ის დღე, როცა მას ერთხელაც არ დაუკარგავს სიმშვიდე. გახარებულმა ჭაბუკმა ეს გაუზიარა მამას და თქვა, რომ ახლა ყოველდღე, როცა მის შვილს სიბრაზის შეკავება შეუძლია, შეუძლია სვეტიდან ერთი ლურსმანი ამოიღოს.

გავიდა დრო და ერთ დღეს ახალგაზრდამ უთხრა მამას, რომ სვეტში არც ერთი ლურსმანი არ იყო დარჩენილი.

შემდეგ მამამ შვილს გალავანთან დაუძახა და უთხრა:

კარგად გააკეთე, შენ გააკეთე, მაგრამ შეხედე, რამდენი ხვრელი არის ახლა ამ სვეტში? ის აღარასოდეს იქნება იგივე. დაიმახსოვრე ეს და დაიმახსოვრე ყოველ ჯერზე, როცა გსურს ადამიანზე შენი გაბრაზება. რამდენჯერაც არ უნდა მოგიხადო ბოდიში, მას სამუდამოდ იგივე ნაწიბური ექნება სულზე, როგორც ეს ხვრელები.

ორი ანგელოზი მოგზაური ერთხელ გაჩერდა ერთი მდიდარი ოჯახის სახლში ღამით. მეპატრონეები არ იყვნენ სტუმართმოყვარე და იმის ნაცვლად, რომ მოგზაურები მისაღებში ჩაეყენებინათ, ცივ სარდაფში მოათავსეს. როდესაც ანგელოზები დასაძინებლად წავიდნენ, ერთმა მათგანმა, უფროსმა, შენიშნა კედელზე ხვრელი და შეაკეთა. მეორემ ჰკითხა, რატომ აკეთებდა ამას. უფროსმა უპასუხა:

Ეს საჭიროა.

შემდეგ ჯერზე ანგელოზებმა ღამე გაათიეს ძალიან ღარიბი ოჯახის სახლში. მიუხედავად სიღარიბისა და ცხოვრებისეული სირთულეებისა, წყვილი ძალიან კეთილი ხალხი იყო. რაც დარჩენილ საჭმელს უზიარებდნენ მოგზაურებს და საწოლში დაწვნენ, რათა დაეძინათ.

დილით ანგელოზებმა სახლის პატრონები ატირებული იპოვეს, რადგან მათი ერთადერთი ძროხა ღამით მოკვდა.

უმცროსმა ანგელოზმა გაკვირვებით ჰკითხა უფროსს:

უხუცესმა ანგელოზმა უპასუხა:

ყველაფერი ისე არ არის, როგორც ერთი შეხედვით ჩანს. სარდაფში კედელში იყო განძი. იმ სახლის პატრონი უხეში და სასტიკი იყო და ეს განძი რომ ეპოვა, სიხარბე და ბოროტება დააბრმავებდა. კედელი შეგნებულად შევაკეთე, რომ განძი ვერ იპოვეს.

როცა ყველას ეძინა წუხელ, სიკვდილის ანგელოზი მოვიდა პატრონის ცოლისთვის. მის ნაცვლად ძროხა მივეცი. საქმეები ისე არ არის, როგორც ჩანს. ჩვენ არ შეგვიძლია ყველაფერი ვიცოდეთ. და ყველაფერი, რაც ხდება, ყოველთვის ჩვენს სასარგებლოდ ხდება. სიცოცხლე უნდა დაფასდეს.

-მაშ... მართლა მოკალი? - ჰკითხა უნდობლად პრინცესამ.
უფლისწული ისევ კლდის პირას მივიდა და ქვემოდან გაიხედა. უფსკრულის სიღრმე და მის ფსკერზე კლდეებისა და ქვების გროვა გადარჩენის შანსს არ უტოვებდა ყველას, ვინც ამ კლდიდან ჩამოვარდა.
- აბსოლუტურად მართალია, თქვენო უდიდებულესობავ. თქვენ შეგიძლიათ იყოთ აბსოლუტურად დარწმუნებული, რომ თქვენი მტანჯველი მოკვდა!
- მტანჯველი?! - პრინცესას მწარე სიცილი სრულიად მოულოდნელი იყო გამარჯვებულისთვის. -როგორ ბედავ ასე დაძახებას!! ის ჩემი მეგობარი იყო!

უფლისწულმა თანაგრძნობით შეხედა გოგონას და ცდილობდა ხელის დამშვიდებით დაეჭირა.
- თქვენო უდიდებულესობავ, ბედნიერი გადარჩენისგან თავბრუ გეხვევათ... გადაზრდილ ხვლიკს მეგობარს ეძახით?! მოდი ჩრდილში დავჯდეთ სანამ გონს მოდიხართ. ასეთი შემთხვევების შესახებ მტრედის ფოსტის ბიულეტენში წავიკითხე. გატაცებული ხალხი ისე მიეჯაჭვნენ მათ გამტაცებლებს, რომ მათთან განშორება არ სურდათ. როგორც ჩანს, ამისთვის სპეციალური სახელიც კი მოიგონეს - "სტოკჰოლმის სინდრომი", ვანშლუსების ტომის მიერ გატაცებული ასი კგოლმის პატივსაცემად - ეს ელფების ორი ასეთი სახეობაა...
-კი შენი ელფები არ მაინტერესებს!! - გაბრაზებულმა პრინცესამ შეაწყვეტინა მშვიდი ამბავი და შეტევაზე გადავიდა, მის თითოეულ ფრაზას თან ახლდა პატარა მუშტის საკმაოდ ძლიერი დარტყმა პრინცის მკერდზე. -დამიცვა! გაერთეთ და ასწავლეს! საინტერესო იყო მასთან ყოფნა! და მან ბევრი ხუმრობა იცოდა! და შენ... და შენ... საინფორმაციო ბიულეტენი... მოწყენილი!
პრინცესას ცრემლები წამოუვიდა.
„მისმინეთ, თქვენო უდიდებულესობავ“, გაოგნებული „მხსნელი“ ცდილობდა თავის გამართლებას დაბნეულობით. - ისე მეჩქარებოდა ამ საშინელი გველეშაპისგან გათავისუფლება! არ გგონია, რომ ხუმრობების სათქმელად მოგიტაცეს? დამიჯერე, როგორც კი ღირსეული ხუმრობები ამოიწურებოდა, შეგჭამდა! აბა... ან უხამსი რაღაცეების მოყოლა დაიწყო და უარესიც არ ვიცი!!
"მეც ვიპოვე ზნეობის ჩემპიონი", - სარკასტულად ჩახედა პრინცესამ. - მოდი, აღიარე: რას დაგპირდა მამა რომ გადამარჩინე? ნახევარი სამეფო, მგონი?
- და მათაც, - დაეთანხმა თავადი და ფარულად გაიხარა ისტერიის დასასრულით. - მაგრამ პირველ რიგში, რა თქმა უნდა - შენი ხელი.
- ვერ მოითმენ!!
პრინცესამ ქვედაკაბა აიღო და დრაკონის გამოქვაბულს ისეთი სისწრაფით მოშორდა, რომ ცხენზე ამხედრებული პრინციც კი მაშინვე არ დაეწია მას...

”მამამ კვლავ დაიწყო სკანდალი ამ დილით”, - თქვა პრინცესამ დაბალი ხმით, რომელიც მარტო იჯდა გამოქვაბულის მახლობლად პატარა პლატფორმაზე, სადაც ის ყოველდღე მოდიოდა ორი კვირის განმავლობაში. - "გამოჩენილი საქმრო", "საზღვაო სტუმარი"! მაგრამ მე მას მაინც არასოდეს ვაპატიებ! ვერ შევეგუები იმას, რომ აღარასდროს გნახავ... უბრალოდ ვჯდები, სულელივით ვყვირი და ჩემს თავს ველაპარაკები...
- ეს, რა თქმა უნდა, ფუჭია, ჩემო კარგო. თუმცა... რატომ არ ელაპარაკები ინტელექტუალ ადამიანს?
-შურშიკი? -ცრემლიანი თვალები აათამაშა პრინცესამ. - Ცოცხალი ხარ??? რუსტიიიიიიიიიკ!!!
გოგონა დრაკონს კისერზე ეკიდა და კინაღამ მკლავებში დაახრჩო.
- რა "შურშიკი" ვარ შენთვის?! - მოჩვენებითი სიმკაცრით ჭექა დრაკონმა და კუდის წვერით მალულად მოიწმინდა ემოციის ცრემლი. -შურტეფლაიშერკასტი ვარ, დაგავიწყდა?! და შემიძლია შურშიკისთვის კბენა!
- მეც მომენატრე, - ბედნიერად გაიღიმა პრინცესამ. -მაგრამ როგორ... მე მეგონა რომ დაეცა... სულ ესაა...
- რა თქმა უნდა, დაეცა, - დაეთანხმა დრაკონი, რომელიც ექვსმეტრიანი სიგრძით შთამბეჭდავად ჩამოჯდა ყველაზე მზიან ადგილას. - ორხელა მახვილით რომ დაარტყა პირდაპირ თავზე როგორ არ დაეცემა? მაგრამ რატომ მჭირდება ფრთები? ოდნავ გვერდზე გავფრინდი, თავშესაფარში ვიჯექი, სანამ სისხლჩაქცევები და ნაკაწრები არ განიკურნა - და ახლა, ძვირფასო, ისევ შენთან ვარ!
- ძლიერ დაგიშავა? - შეშფოთდა პრინცესა. - მისმინე, რატომ არ დაწვა ადგილზე? ეს არის ტორტის ნაჭერი თქვენთვის!
- ნაკაწრიც აღარ დარჩა, - კეთილსინდისიერად გაიღიმა დრაკონმა. - და დაწვა... კარგი, რა თქმა უნდა, არ არის რთული, მაგრამ ძალიან ზარმაცია! Უბრალოდ ვხუმრობ!
-მაგრამ შენი მოკვლა უნდოდა!!
- ეს ჩემთვისაც სიახლეა! ჩემი უფრო მოსაწყენი ცხოვრების რვაასი წლის განმავლობაში, მათ იმდენჯერ სცადეს ჩემი მოკვლა...
- არ იცოდნენ, რომ ვინც დრაკონს კლავს, თავად ხდება დრაკონი?
- Არა ჩემო ძვირფასო. ეს არ არის. ეს უბრალოდ მცდარი წარმოდგენაა, - უფრო ჩუმად და რბილად ლაპარაკობდა შურშიკი, ფრთხილად ირჩევდა სიტყვებს. - ყველა დრაკონად იბადება. ნებისმიერს შეუძლია საკუთარი დრაკონის აღზრდა და აღზრდა. ან შეიძლება დაახრჩო და მოკლას განვითარების ნებართვის გარეშე. აქ უამრავი რაინდი და გმირი ეწვია და თითოეული მათგანი თავისი მიზნებით მოვიდა. ვიღაცას იმედი ჰქონდა, დაეპატრონებოდა იმ საგანძურს, რომელსაც მე ვიცავდი - მათი დრაკონი სიხარბე იყო... ბევრს სჭირდებოდა გამარჯვება ძალაუფლების ან ამაოების გულისთვის... იყვნენ უბრალოდ უსაქმური გართობის მოყვარულები, რომლებიც მხოლოდ ნადირობის ობიექტად აღმიქვამდნენ. . მართალია, ყველამ არ შეაფასეს თამაშის ზომა, - უღიმოდა დრაკონმა.
- მაგრამ ყველა თავდამსხმელი რომ მოკალი, ეს ბურღული რატომ დაიშურე?!
- იმიტომ რომ მისი მიზანი დრაკონის განზრახ მოკვლა არ იყო. მას უბრალოდ შენი გადარჩენა სურდა.
- და ჩემი გადარჩენა სულაც არ იყო საჭირო! ისეთი მეგობრები გავხდით, ძალიან გავერთეთ ერთად!!
”ჩვენ ნამდვილად ძალიან გავერთეთ,” დრაკონის თვალები აბრწყინდა ქარვის მავნე ცეცხლით. - მაგრამ, ხედავ, ჩემო კარგო... მე და შენ ზედმეტად განსხვავებული გემოვნება გვაქვს საჭმელში. არა მგონია, მოწონდეთ ჩემი შემწვარი მოწინააღმდეგეების განადგურების მეთოდებს...
პრინცესა ცოტა ხანს იფიქრა და ყოველი შემთხვევისთვის დაჯდა.
- შურშიკ, მაგრამ არ შეგჭამო, არა?
- რა თქმა უნდა, არა. მხოლოდ შენი ყურება მადას მეკარგება! - დრაკონმა შეხედა პრინცესას აღშფოთებულ სახეს და ვერ მოითმინა, სიცილი აუტყდა. - Უბრალოდ ვხუმრობ! მაგრამ ნამდვილად დროა დაბრუნდეთ მამასთან და ეს, თქვენი... მხსნელი.
-არასოდეს! ის მოწყენილია! მასთან ნახევრად საინტერესო არ არის, როგორც შენთან!!
- ჩემო ძვირფასო, მაგრამ უნდა გესმოდეთ, რომ ქალსა და მამაკაცს შორის ურთიერთობა მხოლოდ ხუმრობებით არ შემოიფარგლება, - დარცხვენილი სიწითლე საკმაოდ უჩვეულო ჩანდა მწვანე ქერცლიან მუწუკზე. -მგონი იპოვი... დაახლოების წერტილებს... მეტიც, შენც იგივეს მიეკუთვნები... უჰ... ძუძუმწოვართა სახეობებს... და შენც იგივე გაქვს, - მთლად გაწითლდა დრაკონი, - მეთოდები. .. აჰ ... აღზრდის დრას ... შვილებს ...

Რა, შენ გაგიჭირდა მასთან? - თანაგრძნობით დაუქნია მეფემ და კონიაკით აავსო ჭიქები, ერთი გადასცა ახლადშექმნილ სიძეს.
”მხოლოდ თქვენი ქალიშვილის სიყვარულით დავთანხმდი ამ ყველაფერს”, - დაფიქრებულმა გაათბო კონიაკი ხელისგულში პრინცმა. - როცა შემომთავაზეთ, შენიღბვა მოვიშორე, რომ ვინმე მყოლოდა მისი გადარჩენა და თავი გმირად გამომეჩინა, ეს საკმაოდ ლოგიკური ჩანდა. ყველაზე რთული იყო „შურშიკზე“ პასუხის მიჩვევა... მაგრამ ისიც უნდა დამერწმუნებინა რომ დაბრუნებულიყო!!
- და ჩემი აზრით, ძალიან კარგია, რომ მოახერხე პრინცესას ასე მოხიბვლა, როგორც დრაკონი. ნებისმიერ სულელს შეუძლია თავი გმირად წარმოაჩინოს - ქალებს ასე ადვილად ახდენენ შთაბეჭდილება ჯაჭვის ფოსტის სიკაშკაშე და მუქარის, თუმცა სულელური ხმლის რხევა... მაგრამ მისი დაპყრობის უნარი ამ პათოსისა და ტირილის გარეშე ბევრი ღირს!
-ყველა იბადება დრაკონად, - ჭიქა ასწია პრინცმა. - მნიშვნელოვანია მხოლოდ გახსოვდეთ, რატომ გაზარდეთ თქვენი დრაკონი...
"...და შეძლებ ასე დარჩეს", - საპასუხოდ ასწია ჭიქა მეფემ.
ჩასვლის მზის სხივებმა, რომლებიც ფანჯრიდან იყურებოდა, ორივეს თვალებში ქარვის ცეცხლი ანთებდა.
წერს ირინა (მირკინა)

გაკვეთილის მიზნები:

1. განავითაროს მკითხველის დამოუკიდებლობა და კულტურული მკითხველი.
2. ზღაპრის იგავ-არაკის სტრუქტურაზე წარმოდგენის ჩამოყალიბება.
3. ლიტერატურის სამყაროს გახსნის უნარის გამომუშავება, ხელოვნების ნაწარმოების ტექნიკის სწავლება.
4. სინტაგმატური კითხვის უნარის განვითარება.
5. აღზარდოს კულტურული მკითხველი და პიროვნების მორალური თვისებები.
6. განავითარეთ შემოქმედებითი პიროვნება.

აღჭურვილობა:მულტიმედიური მოწყობილობა - პროექტორი, ლეპტოპი; პრეზენტაცია გაკვეთილისთვის (სლაიდების შეცვლა დაწკაპუნებით), პროექტის დაფა, საკითხავი წიგნი.

მასწავლებელი: მოდით, ერთმანეთს გავუღიმოთ, ბავშვებო. დაჯექი მოხერხებულად, დახუჭე თვალები, თავი დაეყრდნო მერხებს“. მშვიდი მელოდიური მუსიკის თანხლებით, ბავშვები ჩუმად იმეორებენ მასწავლებლის შემდეგ:

- სკოლაში ვარ კლასში,
-ახლა დავიწყებ სწავლას.
- მიხარია ეს.
- ჩემი ყურადღება სულ უფრო იზრდება.
”როგორც სკაუტი, ყველაფერს შევამჩნევ.”
- ჩემი მეხსიერება ძლიერია.
– გარკვევით ფიქრობს უფროსი.
- მინდა ვისწავლო.
- ძალიან მინდა სწავლა.
- Წასასვლელად მზად ვარ.
- Ვმუშაობ!

3. გაკვეთილის თემა:

მოთმინება და ცოტა ძალისხმევა.
აუზიდან თევზის გამოყვანაც კი უჭირს.
გაბედულ კაცს ბევრი ძალა აქვს, მაგრამ ნება არ აქვს.
სამყარო არ არის კარგი ადამიანების გარეშე.

მასწავლებელი: წაიკითხეთ ანდაზები, აირჩიეთ კენტი.

მოსწავლეები: (გაბედულ კაცს ბევრი ძალა აქვს, მაგრამ ნება არ აქვს).

მასწავლებელი: რატომ არის ეს ანდაზა ზედმეტი?

მოსწავლეები: ყველა ანდაზა, გარდა ამ ერთისა, შრომას ეხება, ეს კი ნებისყოფასა და მოთმინებას.

მასწავლებელი: რა ადამიანურ ნაკლზეა საუბარი ეს ანდაზა? ვის შეუძლია გაკვეთილის თემის ჩამოყალიბება? (მოსწავლეები ცდილობენ ჩამოაყალიბონ).

მასწავლებელი: წაიკითხეთ გაკვეთილის თემა სლაიდზე ე. სლაიდი 4.

4. ავტობიოგრაფიული ინფორმაცია ავტორის შესახებ. სლაიდი 5.

მასწავლებელი: ნიკოლაი გრიგორიევიჩ გარინ-მიხაილოვსკი დაიბადა 1852 წელს და გარდაიცვალა 1906 წელს. მდიდარ ოჯახში დაიბადა. როცა წამოიზარდა, რკინიგზის ინჟინერი გახდა და რუსეთში რკინიგზა ააშენა. ბევრი იმოგზაურა, იცოდა დაკვირვება. თავის დაკვირვებებს დღიურებში აღწერდა და ხანდახან, თავისი ლიტერატურული ფანტაზიის გამოვლენით, წერდა მოთხრობებსა და იგავებს, რადგან სურდა ხალხისთვის მიეწოდებინა, როგორი უნდა იყოს ადამიანი. დღეს მის ერთ-ერთ ნამუშევარს „ვიცით!“ გავიცნობთ.

მასწავლებელი: წაიკითხეთ ტექსტი სახელმძღვანელოში. დაფიქრდით, რატომ დაწერა ავტორმა ეს იგავი?

მოსწავლეები კითხულობენ.

მასწავლებელი: ვინ არის იგავის გმირი?

სტუდენტები: ცოლ-ქმარი.

მასწავლებელი: რას ნიშნავს კარგი ადამიანი?

და. დალი ცოცხალი დიდი რუსული ენის ლექსიკონში ასე განმარტავს:

”კარგი (ადამიანი) არის კეთილი ან ღირებული, კეთილგანწყობილი, უნარიანი, კეთილი, ძვირფასი, დაფასებული მისი შინაგანი თვისებებით, სასარგებლო თვისებებით, ღირსებით.” სლაიდი 6.

მასწავლებელი: რა ნაკლი აქვთ იგავიდან ჩვენს გმირებს?

სტუდენტები: გმირებმა არ იციან მოსმენა.

მასწავლებელი: რა ამბავი დაემართა გმირებს ნაკლის გამო? წაიკითხეთ ნაწყვეტი ტექსტიდან.

მასწავლებელი: შეიძლება ეს ამბავი ვინმეს დაემართოს ცხოვრებაში?

სტუდენტები: არა, რადგან ადამიანები ცხოველებად ვერ გადაიქცევიან.

მასწავლებელი: რას გვასწავლის იგავი?

მოსწავლეები: მოუსმინეთ ბოლომდე, წინააღმდეგ შემთხვევაში შეიძლება კატასტროფა მოხდეს.

მასწავლებელი: რა თვალსაზრისით გაუმართლათ გმირებს?

მოსწავლეები: გმირები არ დაეჯახა და არ დაიღუპნენ, არამედ გადაიქცნენ თევზებად და ფრინველებად, ავტორმა შეიწყალა გმირები და დიდად არ დასჯილა.

მასწავლებელი: ტრანსფორმაციები ძალიან ხშირად ხდება ზღაპრებსა და იგავებში. სლაიდი 8.

სლაიდი შეიცავს ზღაპრის გმირების სურათებს, რომლებიც ზღაპრად იქცევიან. შეარჩიეთ სურათები გმირებთან, რომლებშიც ზღაპრები კარგ საქმედ იქცევიან.

სტუდენტები: "ბაყაყი პრინცესა", "კონკია", "ზღაპარი ცარ სალტანისა და მისი დიდებული ვაჟის გუიდონის შესახებ".

მასწავლებელი: დაასახელეთ გმირი, რომელიც ზღაპრებში ბოროტ საქმეებში იქცევა.

სტუდენტები: ბაბა იაგა.

მასწავლებელი: რა ბოროტი საქმეები ჩაიდინა ბაბა იაგამ, რომელ ზღაპრებში?

გაიხსენეთ ანდაზა, რომელიც ჩვენ ხაზგასმით აღვნიშნეთ.

მოწაფეები: „გაბედულ კაცს ბევრი ძალა აქვს, მაგრამ ნება არა აქვს“. სლაიდი 9.

სტუდენტები: რას ასწავლის ეს ანდაზა? რას გვასწავლის იგავი "ჩვენ ვიცით!"

მასწავლებელი: დაყავით ტექსტი სინტაგმებად. წაუკითხეთ მშობლებს ზღაპრის იგავი. შეაფასეთ თქვენი კითხვა მშობლებთან ერთად.

ინფორმაციის წყაროები:

en.wikipedia. org/ wiki/ გარინ-მიხაილოვსკი, ნიკოლაი გეორგიევიჩი?.

1. მატვეევა ე.ი. ლიტერატურული კითხვის სწავლების მეთოდები დაწყებით სკოლაში. II კლასი (D.B. Elkonin-V.V. Davydov სისტემა): სახელმძღვანელო მასწავლებლებისთვის. – მე-2 გამოცემა – მ.: Vita-Press, 002. – 144გვ.

ორი რჩევა

(იგავი ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის)

მელამ ურჩია ზღარბს პარიკმახერთან წასვლა.

"ისე აღარ ატარებენ ეკლებს", - ამბობს ის და ტუჩებს ილოკავს. ახლა მოდაშია კუს ნაჭუჭის ვარცხნილობა!

ზღარბმა რჩევა მოისმინა და ქალაქში შევიდა. კარგია, რომ მელიის შემდეგ მას ბუ გაფრინდა.

მაშინვე სთხოვეთ საკუთარ თავს განაახლოთ კიტრის ლოსიონი და სტაფილო წყალი! - გაიგო რაში იყო საქმე, თქვა.

Რისთვის? – ვერ გაიგო ზღარბი.

და რომ უფრო გემრიელი იყოს, რომ მელა შეგჭამოს! - აუხსნა ბუმ. "მანამდე შენი ეკლები აწუხებდა მას!"

და მხოლოდ მაშინ გააცნობიერა ზღარბი, რომ ყველა რჩევას და რა თქმა უნდა, ყველას რჩევის მიმცემს არ შეიძლება ენდო!

გადახედვა:

იგავი მანქანის შესახებ მძღოლის გარეშე

მინდოდა მანქანა თვითონ მართულიყო მძღოლის გარეშე.

ავიღე და წავედი!

მას შეუძლია წავიდეს სადაც უნდა და რასაც ფიქრობს, შეუძლია გააკეთოს. ცხოვრება არ არის სიამოვნება!

მხოლოდ უცებ ხედავს უფსკრულს წინ. ისეთი, რომ თუ ჩავარდები, ბორბლებს ვერ აწყობ!

მან უნდა დააჭიროს მუხრუჭს, მაგრამ შეგიძლიათ ამის გაკეთება მძღოლის გარეშე?

გამახსენდა მანქანა მძღოლზე და როგორ გუგუნებდა მთელი ძალით!

მძღოლმა ეს გაიგო, გზააბნეულ მანქანას დაეწია, კაბინაში გადახტა და უფსკრულის წინ დაამუხრუჭა.

დრო რომ არ მქონდეს?..

იგავის ავტორი: ბერი ბარნაბა (ევგენი სანინი). წიგნიდან: პატარა იგავები ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის.

გადახედვა:

ლედიბაგი

(იგავი ბავშვებისთვის)

ღვთის მშვენიერი, ნათელი სამყაროს შუაგულში ცხოვრობდა პატარა ნაცრისფერი მწერი. ყველა სხვა მწერი ძალიან ამაყობდა თავისი კაშკაშა ყვავილებით და ყურადღებას არ აქცევდა მას, კოლორადოს კარტოფილის ხოჭო კი დასცინოდა მას.

პატარა მწერი ძალიან მოწყენილი იყო. მაგრამ ერთ დილას მზის სხივმა ზურგზე დაარტყა. პატარა გოგონას გაუხარდა, რომ ვიღაცას უყვარდა და მადლიერებით ფიქრობდა: „მე შემიძლია კარგი საქმის გაკეთება! ბუგრის ფოთლები გავწმინდოო“ და ფოთოლ-ფოთოლ, ყლორტი-ტოტი, მთელი ხე ერთ დღეში გავასუფთავე. და ხეზე ყოველი ფოთოლი ჩურჩულებდა მას:

"გმადლობთ, თქვენ გადაგვარჩინეთ!" პატარა ნაცრისფერი მწერი ისეთი ბედნიერი და დარცხვენილი იყო, რომ გაწითლდა. ისეთი ლამაზი იყო!

მას შემდეგ ის მუდამ ანათებდა და ისეთ სიხარულს ასხივებდა, რომ ყველას შეუყვარდა და „ლედიბუგის“ დარქმევა დაიწყო. ახლა კი, როცა ხალხი მას სამოთხეში ფრენას და სურვილის ასრულებას სთხოვს, ის ამას სიხარულით აკეთებს, რადგან ის არის "ღვთის" და ზუსტად იცის, რომ ყველას შეუძლია ბედნიერი გახდეს, უბრალოდ, სიკეთე უნდა გაუკეთო სხვებს!

”მე არ ვაპატიებ,” თქვა მან. - Დავიმახსოვრებ.

- ბოდიში, - ჰკითხა ანგელოზმა. - უკაცრავად, გაგიადვილდებათ.

- არავითარ შემთხვევაში, - ჯიუტად მოკუმა ტუჩები. - ამის პატიება არ შეიძლება. არასოდეს.

- შურს იძიებ? - ჰკითხა შეშფოთებულმა.

- არა, შურს არ ვიძიებ. მე მასზე მაღლა ვიქნები.

- მკაცრი სასჯელი გინდა?

"არ ვიცი, რა სასჯელი იქნება საკმარისი."

"ყველამ უნდა გადაიხადოს თავისი გადაწყვეტილებისთვის." ადრე თუ გვიან, მაგრამ ყველას... - ჩუმად თქვა ანგელოზმა. - ეს გარდაუვალია.

- Დიახ, ვიცი.

-მაშინ მაპატიე! მოიშორეთ წონა. თქვენ ახლა შორს ხართ თქვენი დამნაშავეებისგან.

- არა. Არ შემიძლია. და არ მინდა. მათთვის პატიება არ არსებობს.
- კარგი, ეს შენზეა დამოკიდებული, - ამოისუნთქა ანგელოზმა. -სად აპირებ შენი წყენის შენახვას?

"აქ და აქ", - შეეხო მან თავი და გული.

"გთხოვ, ფრთხილად იყავი," ჰკითხა ანგელოზმა. - წყენის შხამი ძალიან საშიშია. მას შეუძლია ქვასავით დადგეს და ფსკერზე გადაგიყვანოს, ან შეიძლება ბრაზის ალი გამოიღოს, რომელიც წვავს ყველა ცოცხალ არსებას.

”ეს არის მეხსიერების ქვა და კეთილშობილური მრისხანება”, - შეაწყვეტინა მას. -ჩემ მხარეს არიან.

და წყენა დასახლდა იქ, სადაც მან თქვა - თავში და გულში.

ახალგაზრდა და ჯანმრთელი იყო, სიცოცხლეს აშენებდა, ძარღვებში ცხელი სისხლი მიედინებოდა და ფილტვები ხარბად ისუნთქავდა თავისუფლების ჰაერს. დაქორწინდა, შეეძინა შვილები, დაუმეგობრდა. ხანდახან, რა თქმა უნდა, ეწყინა მათზე, მაგრამ ძირითადად პატიობდა. ხან ბრაზდებოდა და ჩხუბობდა, მერე აპატიებდნენ. ცხოვრებაში ყველანაირი რამ იყო და ცდილობდა არ გახსენებოდა მისი წყენა.

მრავალი წელი გავიდა მანამ, სანამ მან კვლავ გაიგო ეს საძულველი სიტყვა - "აპატიე". - ქმარმა მიღალატა. მუდმივი ხახუნაა ბავშვებთან. ფული არ მიყვარს. Რა უნდა ვქნა? - ჰკითხა მოხუც ფსიქოლოგს.

ყურადღებით უსმენდა, ბევრს აზუსტებდა და რატომღაც აგრძელებდა ბავშვობის შესახებ საუბარს. გაბრაზდა და საუბარი აწმყოში დააბრუნა, მაგრამ ბავშვობაში დააბრუნა. მას ეჩვენებოდა, რომ ის დახეტიალობდა მისი მეხსიერების კუთხეებში და ცდილობდა შეესწავლა და გამოეჩინა ეს დიდი ხნის წყენა. მას ეს არ სურდა, ამიტომ წინააღმდეგობა გაუწია. მაგრამ მაინც დაინახა ეს ზედმიწევნითი ბიჭი.

”თქვენ უნდა გაიწმინდოთ საკუთარი თავი”, - დაასკვნა მან. - თქვენი წყენა გაიზარდა. მოგვიანებით ჩივილები მათ მარჯნის რიფზე პოლიპებივით დაეწაფა. ეს რიფი გახდა დაბრკოლება სასიცოცხლო ენერგიის ნაკადისთვის. ამის გამო პირად ცხოვრებაში პრობლემები გაქვთ და ფინანსებთან დაკავშირებით საქმეები კარგად არ მიდის. ამ რიფს აქვს ბასრი კიდეები, რომლებიც დააზარალებს თქვენს ნაზ სულს. რიფის შიგნით სხვადასხვა ემოციები დამკვიდრდა და ჩახლართულია, ისინი წამლავს თქვენს სისხლს მათი ნარჩენებით და ეს იზიდავს უფრო და უფრო მეტ დასახლებულს. - დიახ, მეც ვგრძნობ ასეთ რაღაცას, - თავი დაუქნია ქალმა. - დროდადრო ვნერვიულობ, ხან დეპრესიაში ვგრძნობ თავს, ხან კი უბრალოდ ყველას მოკვლა მინდა. კარგი, უნდა გავწმინდოთ. მაგრამ როგორც?

„მაპატიე ეს პირველი, ყველაზე მნიშვნელოვანი დანაშაული“, ურჩია ფსიქოლოგმა. - საძირკველი არ იქნება - და რიფი დაიმსხვრევა.

-არასოდეს! - წამოხტა ქალი. - ეს სამართლიანი შეურაცხყოფაა, რადგან ასე მოხდა ყველაფერი! მე მაქვს უფლება ვიყო შეურაცხყოფილი!

-გინდა იყო მართალი თუ ბედნიერი? - ჰკითხა ფსიქოლოგმა. მაგრამ ქალმა არ უპასუხა, ის უბრალოდ ადგა და წავიდა, თან წაიღო მარჯნის რიფი.

გავიდა კიდევ რამდენიმე წელი. ქალი ისევ მისაღებში იყო, ახლა ექიმთან. ექიმმა ნახატები დახედა, ანალიზები გადაფურცლა, წარბები შეჭმუხნა და ტუჩები დაღეჭა.

- ექიმო, რატომ ჩუმდებით? - ვერ გაუძლო.

- ნათესავები გყავს? - ჰკითხა ექიმმა.

— მშობლები გარდაიცვალნენ, მე და ჩემი მეუღლე დავშორდით, მაგრამ შვილები და შვილიშვილებიც არიან. რატომ გჭირდება ჩემი ნათესავები?

- ხედავ, სიმსივნე გაქვს. სწორედ აქ,” და ექიმმა აჩვენა თავის ქალას ფოტოზე, სადაც მას სიმსივნე ჰქონდა. - ანალიზებით თუ ვიმსჯელებთ, სიმსივნე არ არის კარგი. ეს ხსნის თქვენს მუდმივ თავის ტკივილს, უძილობას და დაღლილობას. ყველაზე ცუდი ის არის, რომ სიმსივნეს აქვს სწრაფი ზრდის ტენდენცია. მატულობს, აი რა არის ცუდი. - მერე რა, ახლა ვაპირებ ოპერაციას? - ჰკითხა მან და საშინელი წინასწარმეტყველებით გაცივდა.

- არა, - და ექიმმა კიდევ უფრო შეჭმუხნა შუბლი. - აი, შენი ბოლო წლის კარდიოგრამები. ძალიან სუსტი გული გაქვს. როგორც ჩანს, ყველა მხრიდან არის გაჭედილი და სრული დატვირთვით მუშაობას ვერ ახერხებს. ეს შეიძლება არ გადარჩეს ოპერაციას. ამიტომ ჯერ გულს უნდა უმკურნალო და მხოლოდ მაშინ...