რუსეთის იმპერიის ტერიტორია და მოსახლეობა
მე-20 საუკუნის დასაწყისში. რუსეთის იმპერია იყო ერთ-ერთი უდიდესი ქვეყანა მსოფლიოში. ტერიტორიის ზომით - 22 მილიონ კმ-ზე მეტი (დასახლებული მიწის მასის თითქმის 17%) - ის მეორე ადგილზეა, მეორე ადგილზე ბრიტანეთის იმპერიის შემდეგ.
- რუკაზე აჩვენე ტერიტორიები, რომლებიც მე-20 საუკუნის დასაწყისში რუსეთის იმპერიის შემადგენლობაში შედიოდა.
რუსეთის იმპერია დაყოფილი იყო პროვინციებად და რეგიონებად. მხოლოდ ფინეთის დიდმა საჰერცოგომ შეინარჩუნა ავტონომია. ხივას სახანო და ბუხარას საამირო რუსეთზე იყო დამოკიდებული.
1897 წლის აღწერის მიხედვით ქვეყანაში 128 მილიონზე მეტი ადამიანი ცხოვრობდა (მესამე ადგილი ბრიტანეთის იმპერიისა და ჩინეთის შემდეგ).
რუსეთის იმპერია მრავალეროვნული ქვეყანა იყო. მასში 100-ზე მეტი ხალხი და ეროვნება ცხოვრობდა.
ყველა ძირითადი რელიგია თანაარსებობდა ქვეყნის უზარმაზარ სივრცეში. მოსახლეობის უმრავლესობა და, პირველ რიგში, რუსები, მართლმადიდებლობას აღიარებდნენ. რუსეთის მოსახლეობის მნიშვნელოვანი ნაწილი თავს ძველი მორწმუნე ეკლესიის წევრად თვლიდა. პოლონეთში, ბალტიისპირეთის პროვინციებსა და ფინეთში მოსახლეობის უმრავლესობა კათოლიციზმსა და პროტესტანტიზმს აღიარებდა. ხალხთა დიდი ჯგუფი - თათრები, ბაშკირები, კავკასიის მრავალი მთიელი, აზერბაიჯანელი, შუა აზიის ხალხები - მუსულმანები იყვნენ. ყალმიკები და ბურიატები ბუდიზმის მიმდევრები იყვნენ. მოსახლეობის ნაწილი იუდაიზმს აღიარებდა. ჩრდილოეთისა და ციმბირის ბევრმა მკვიდრმა ხალხმა შეინარჩუნა წარმართული რწმენა.
რუსული მოდერნიზაციის მახასიათებლები
მე-20 საუკუნის დასაწყისში. მოდერნიზაციის პროცესი რუსეთში გაგრძელდა.
- მე-19 საუკუნის რუსეთის ისტორიის, ახალი და თანამედროვე ისტორიის კურსებიდან გაიხსენეთ რა არის მოდერნიზაცია. როგორ არის დაკავშირებული მოდერნიზაცია და ინდუსტრიული საზოგადოების განვითარება? გამოცადეთ საკუთარი თავი აბზაცის შემდეგ განყოფილებაში „თქვენი ლექსიკის გაფართოება“.
ბრინჯი. ერთ-ერთი პირველი ტრამვაის ხაზი მოსკოვში. მე-20 საუკუნის დასაწყისი
მოდერნიზაცია მოიცავდა ყველა წამყვან ქვეყანას, მაგრამ რუსულ მოდერნიზაციას ჰქონდა თავისი მახასიათებლები. მოდით შევხედოთ ყველაზე მნიშვნელოვანს. დავიწყოთ ეკონომიკით.
თქვენ იცით, რომ რუსეთი კაპიტალისტური განვითარების გზაზე შედარებით გვიან (როდის?) შედგა. დაეწია წინ წასულ ქვეყნებს, რაც შეიძლება სწრაფად უნდა გადასულიყო, მოკლე დროში გადასულიყო ინდუსტრიულ საზოგადოებაში. ეკონომიკის მოდერნიზაცია მოითხოვდა საზოგადოების ყველა ძალის შრომას. ეს მოხდა სახელმწიფოს ინიციატივით და კონტროლის ქვეშ. მე-20 საუკუნის დასაწყისში. მოდერნიზაცია მოიცავდა ძირითადად ეკონომიკის იმ დარგებს, რომლებზეც დამოკიდებული იყო ქვეყნის სამხედრო და პოლიტიკური ძალაუფლება. (გამოიცანი რომელი.)
Პოლიტიკური სისტემა. სახელმწიფო სიმბოლოები
მოდერნიზაცია არ შემოიფარგლება მხოლოდ ეკონომიკით. ის ასევე შედგება პოლიტიკური და სოციალური ურთიერთობების გარდაქმნისგან. რუსეთის იმპერიის პოლიტიკური სისტემა XX საუკუნის დასაწყისში. მნიშვნელოვანი ცვლილებები არ განიცადა.
რუსეთის იმპერია დარჩა ავტოკრატიულ მონარქიად. სახელმწიფო ხელისუფლების სისრულე - საკანონმდებლო, აღმასრულებელი და ნაწილობრივ სასამართლო - კონცენტრირებული იყო იმპერატორის ხელში.
იმპერატორის სათათბირო ორგანო იყო სახელმწიფო საბჭო. მას უფლება ჰქონდა „წარმოედგინა მოსაზრებები იმპერატორს კანონმდებლობის საკითხებზე“. მაგრამ იმპერატორი სულაც არ იყო ვალდებული ამ მოსაზრებების მოსმენა. მონარქი ქვეყანას ხელმძღვანელობდა მინისტრთა კომიტეტის მეშვეობით, რომელიც იმპერიის უმაღლესი აღმასრულებელი ორგანო იყო. მინისტრები პასუხისმგებელნი იყვნენ მხოლოდ იმპერატორის წინაშე. იმპერატორი იყო არა მხოლოდ სახელმწიფოს, არამედ რუსეთის მართლმადიდებლური ეკლესიის მეთაური, რომელიც ოფიციალურად იყო აღიარებული ქვეყანაში "პირველად და დომინანტად". მეფე მართმადიდებლურ ეკლესიას სინოდის მეშვეობით აკონტროლებდა. უმაღლეს სამთავრობო დაწესებულებებში შედიოდა სენატი, რომელიც აკონტროლებდა მაღალი თანამდებობის პირების ქმედებების კანონიერებას და ჰქონდა კანონების გამოქვეყნების უფლება.
რუსეთის იმპერიის გერბი იყო ორთავიანი არწივი სამეფო რეგალიებით - გვირგვინები, კვერთხი და ორბი. ეროვნული დროშა იყო ქსოვილი თეთრი, ლურჯი და წითელი ჰორიზონტალური ზოლებით. ეროვნული ჰიმნი იწყებოდა სიტყვებით: "ღმერთო გადაარჩინე მეფე..."
Სოციალური სტრუქტურა
ეკონომიკის მოდერნიზაცია XX საუკუნის დასაწყისში. თან ახლავს მნიშვნელოვანი ცვლილებები საზოგადოების სოციალურ სტრუქტურაში.
კანონის მიხედვით, რუსეთის მთელი მოსახლეობა ტრადიციულად იყოფა კლასებად - მემკვიდრეობითი და პიროვნული დიდგვაროვნები, საპატიო მოქალაქეები, 1-ლი, მე-2, მე-3 გილდიის ვაჭრები, ბურგერები, გლეხები, კაზაკები და ა.შ. გახსოვდეთ რომელი თვისებაა მთავარი, როცა განმასხვავებელი კლასები - ეკონომიკური ან იურიდიული (იურიდიული).
მოდერნიზაციამ გაანადგურა კლასობრივი ბარიერები. ტრადიციული დაყოფა მამულებად დაემატა და შეიცვალა კლასებად დაყოფით.
ისევე როგორც სხვა ქვეყნებში, რომლებიც დადგნენ ინდუსტრიულ ბაზაზე, რუსული საზოგადოების ყველაზე ძლიერი კლასი ეკონომიკური თვალსაზრისით იყო ბურჟუაზია. მსხვილი ბურჟუაზიის (ანუ მათ, ვისაც წელიწადში 10 ათას რუბლზე მეტი შემოსავალი აქვთ) რიცხვი უმნიშვნელო იყო. საუკუნის დასაწყისში ეს იყო დაახლოებით 25 ათასი ადამიანი (ოჯახის წევრებით 125 ათასი), 1910 წელს - დაახლოებით 30 ათასი (ოჯახის წევრებით 200 ათასი). რუსულ ბურჟუაზიას არ ჰქონდა ძლიერი მხარდაჭერა საზოგადოებაში, რადგან პრაქტიკულად არ არსებობდა მოსახლეობის საშუალო ფენა, ანუ მცირე მესაკუთრეები. იგი მჭიდროდ იყო დაკავშირებული ხელისუფლებასთან და არ გააჩნდა პოლიტიკური უფლებები. ქარხნებში და ქარხნებში ხდებოდა ხელფასიანი მუშაკების დაუნდობელი ექსპლუატაცია.
რუსული ბურჟუაზიის მრავალი წარმომადგენელი იყო განათლებული ადამიანი, ეწეოდა ქველმოქმედებას, ქველმოქმედებას და საგანმანათლებლო საქმიანობას. ტექსტილის მწარმოებელმა P. M. Tretyakov-მა მოსკოვს შესწირა რუსული ეროვნული მხატვრობის უნიკალური კოლექცია და ბრწყინვალე შენობა, რომელშიც ის იყო განთავსებული. ს.ტ.მოროზოვის ფინანსური დახმარებით შეიქმნა მოსკოვის სამხატვრო თეატრი.
მე-20 საუკუნის დასაწყისისთვის. რუსეთში დაახლოებით 13 მილიონი ანაზღაურებადი მუშა იყო, აქედან 2,8 მილიონი მემკვიდრეობითი მუშა იყო, დანარჩენები პირველი თაობის მუშები იყვნენ, ჩვეულებრივ სოფლიდან. 1897 წლის 14 ივნისს მიღებული კანონის მიხედვით, სამუშაო დღე 11,5 საათი იყო. 1902 წელს დონბასში ქვანახშირის მაღაროელს შეეძლო არაუმეტეს 24 რუბლის შოვნა. თვეში, ხოლო მინიმალური ხარჯები, საბინაო გადასახადების გარეშე, 4 კაციანი ოჯახისთვის იყო 30 რუბლი. მრავალი მუშის ოჯახი ხელიდან პირამდე ცხოვრობდა. საწარმოებს ჰქონდათ ჯარიმების დრაკონული სისტემა - მათ ხელფასის 30%-მდე აიღეს. როგორც წესი, მუშები თავს იყრიდნენ ქარხნებში აშენებულ ყაზარმებში, რომელთა მთელი ავეჯი შედგებოდა ორსართულიანი სათავსოებისა და გრძელი სასადილო მაგიდებისა და სკამებისგან. მუშებს არ გააჩნდათ ძირითადი სამოქალაქო უფლებები და ამან განსაკუთრებით აღაშფოთა ისინი. მათ ეკონომიკური ინტერესების დასაცავადაც კი ვერ შექმნეს ორგანიზაციები. გაფიცვაში მონაწილეობა ისჯებოდა თავისუფლების აღკვეთით 2-დან 8 თვემდე. უფლებების ნაკლებობას პოლიციური სისასტიკე ამძიმებდა.
ბრინჯი. სამშენებლო მუშები. 1904 წ
რუსეთის უმაღლესი სოციალური ჯგუფი ადგილობრივი თავადაზნაურობა იყო. მიწის მესაკუთრეები ფლობდნენ უზარმაზარ მიწებს, მაგრამ ცვლილებები აქაც ხდებოდა. მიწის საკუთრებამ შეწყვიტა ექსკლუზიურად კეთილშობილი. 1905 წელს დიდი მამულების მესამედზე მეტი ეკუთვნოდა არაკეთილშობილებს. მხოლოდ რამდენიმე კეთილშობილმა მიწის მესაკუთრემ შეძლო თავისი ფერმები გადაეცა კაპიტალისტურ ხაზებზე, გადაექცია ისინი სანიმუშო მამულებად სასოფლო-სამეურნეო მანქანებისა და დაქირავებული მუშახელის გამოყენებით. 1905 წელს ასეთი მამულების 3%-ზე მეტი არ იყო. მიწის მესაკუთრეთა აბსოლუტურმა უმრავლესობამ ვერ შეძლო ახალ პირობებთან შეგუება. მათი ხარჯები, როგორც წესი, აჭარბებდა მათ შემოსავალს. მიწები იპოთეკით დაგირავეს და გაიყიდა.
გლეხობაში იყო ქონებრივი სტრატიფიკაცია. სოფელში გამოჩნდნენ ადამიანები, რომელთა სიმდიდრის მთავარი წყარო იყო დაქირავებული შრომის ექსპლუატაცია, ვაჭრობა და უზრდელობა. სწორედ მათ და არა ყველა მდიდარ მესაკუთრეს ეძახდნენ კულაკებს. მე-20 საუკუნის დასაწყისისთვის. კულაკები გლეხთა მოსახლეობის 2-3%-ს შეადგენდნენ. მათ შეუერთდა მდიდარი გლეხების დაახლოებით 15%. კეთილდღეობის მთავარი საზომი არის გარკვეული რაოდენობის პირუტყვის არსებობა - ოთხ ცხენზე მეტი, იგივე რაოდენობის ძროხა. სოფლის მეორე ბოლოში არის უცხენო მეურნეობები (დაახლოებით 25%). სიღარიბის უკიდურესი გამოვლინება იყო ძროხის არარსებობა - ასეთი ფერმები 10%-მდე იყო. გლეხობა იხრჩობოდა მიწის მწვავე დეფიციტისგან. არ იყო საკმარისი მიწა, ბევრი გლეხი იძულებული გახდა დაექირავებინა მიწა მიწის მესაკუთრეებისგან.
მიწას იხდიდნენ ფულით ან მუშაობდნენ მიწის მესაკუთრის სასარგებლოდ (მუშაობა). გლეხები აგრძელებდნენ სახელმწიფოს ფულის გადახდას ბატონობისაგან განთავისუფლებისთვის.
ისინი დარჩნენ მოსახლეობის ყველაზე უძლურ კატეგორიად. დაცული იყო საკლასო სასამართლოები და ფიზიკური დასჯა. სოფლის ცხოვრება ზემსტვოს ბელადების კონტროლის ქვეშ იყო.
ინტელიგენცია მნიშვნელოვან როლს ასრულებდა რუსეთის საზოგადოებრივ ცხოვრებაში. მე-20 საუკუნის დასაწყისისთვის. რუსეთში მოსახლეობის 2,7% იყო დაკავებული ძირითადად გონებრივი შრომით: მეცნიერები, მასწავლებლები, ექიმები, ლიბერალური პროფესიები (იურისტები, ჟურნალისტები, მწერლები, მხატვრები და ა.შ.). 1917 წლისთვის მათი რიცხვი გაორმაგდა და შეადგინა 1,5 მილიონი ადამიანი.
ცხოვრების წესი
რუსეთის მოსახლეობის 80% სოფლად ცხოვრობდა. ამავე დროს, ქალაქის მოსახლეობა სწრაფად გაიზარდა. ამავე დროს, ქალაქის მოსახლეობის მესამედი კონცენტრირებული იყო დიდ ქალაქებში.
ევროპის რუსეთის, ფინეთის, პოლონეთის, ბალტიისპირეთისა და სამხრეთ-დასავლეთის პროვინციების ურბანული მოსახლეობის ცხოვრების წესი სულ უფრო უახლოვდებოდა ინდუსტრიული ეპოქის დონეს. მრავალსართულიანი საცხოვრებლის მშენებლობა ფართოდ გაფართოვდა. ელექტროენერგია, ლიფტები, წყალი და ტელეფონები ჩვეულებრივი გახდა მდიდარი მოქალაქეების სახლებში. ტრამვაი სწრაფად დარბოდა ქუჩებში ტაქსის მძღოლების გვერდით და მანქანები იშვიათობა აღარ იყო.
ქვეყნის სოფლის მაცხოვრებლები იცავდნენ ცხოვრების ტრადიციულ წესს, საუკუნოვან წესებსა და ქცევის ნორმებს, თუმცა ურბანული ტენდენციები სოფლებშიც შეაღწია. ამავდროულად, რუსეთის იმპერიის მრავალი ხალხი პრაქტიკულად არ განიცდიდა ცივილიზაციის გავლენას. მათი ცხოვრება, ცხოვრების წესი, კულტურა და რწმენა ტომობრივი ურთიერთობის დონეზე იყო.
მოსახლეობის წიგნიერების მხრივ რუსეთს ევროპაში ერთ-ერთი ყველაზე დაბალი ადგილი ეკავა. 1897 წელს წერა-კითხვის მცოდნე იყო 21,2%: მამაკაცებში 29,3%, ქალებში 13,1%. წერა-კითხვის მცოდნე მოსახლეობა ძირითადად დიდ ქალაქებში ცხოვრობდა. ასიდან ერთ ადამიანს უმაღლესი განათლება ჰქონდა, ოთხს - საშუალო. მხოლოდ თავადაზნაურობასა და სასულიერო პირებს შორის პრაქტიკულად არ იყო გაუნათლებელი ხალხი. სახელმწიფო ერთ სულ მოსახლეზე წელიწადში 43 რუბლს ხარჯავდა საგანმანათლებლო საჭიროებებზე, ხოლო ინგლისი და გერმანია დაახლოებით 4 რუბლს ხარჯავდნენ, აშშ - 7 რუბლს.
ამრიგად, რუსეთის იმპერია მე-20 საუკუნის დასაწყისში. იყო მრავალეროვნული ძალა უზარმაზარი ტერიტორიით, რომელიც დაადგა ინდუსტრიული მოდერნიზაციის გზას, მაგრამ შეინარჩუნა ტრადიციული პოლიტიკური საფუძვლები.
ლექსიკის გაფართოება
ავტონომია- თვითმმართველობა, შიდა საკითხების დამოუკიდებლად გადაწყვეტის უფლება სახელმწიფოს ნებისმიერი ნაწილის, ცალკეული ინსტიტუტის მიერ.
ინდუსტრიული საზოგადოება- საზოგადოება, რომელშიც დასრულებულია სოფლის მეურნეობაზე გაბატონებული დიდი, ტექნიკურად განვითარებული ინდუსტრიის შექმნის პროცესი.
Მფარველობა- ნებისმიერი ბიზნესის, მეცნიერების, კულტურის მფარველობა.
მოდერნიზაცია- ტრადიციული საზოგადოებიდან ინდუსტრიულ საზოგადოებაზე გადასვლის პროცესი.
თვითტესტის კითხვები
- რა ტერიტორიები შედიოდა რუსეთის იმპერიის შემადგენლობაში XX საუკუნის დასაწყისში?
- რა რელიგიებს ასწავლიდნენ რუსეთის იმპერიის ქვეშევრდომები? რა რელიგია იყო სახელმწიფო რელიგია?
- რა არის მოდერნიზაცია? რა არის რუსული ეკონომიკური მოდერნიზაციის თავისებურებები?
- რა ცვლილებები მოხდა რუსეთის საზოგადოების სოციალურ სტრუქტურაში?
- რა ახალი გამოწვევების წინაშე აღმოჩნდა რუსეთი მე-20 საუკუნის დასაწყისში? როგორ უკავშირდება ისინი მოდერნიზაციას?
დააფიქსირეთ თქვენი აზრი კითხვაზე: „რა პრობლემებს თვლით მე-20 საუკუნის დასაწყისში ქვეყნის წინაშე ყველაზე მნიშვნელოვანად, მწვავედ და რატომ?“
ისტორიის ტესტი სახელმწიფო და რუსული საზოგადოება მე-19 საუკუნის ბოლოს და მე-20 საუკუნის დასაწყისში მე-9 კლასის მოსწავლეებისთვის პასუხებით. ტესტი მოიცავს 2 ვარიანტს, თითოეულ ვარიანტს აქვს 8 დავალება.
1 ვარიანტი
1. დასახლებული ხმელეთის რამდენი პროცენტი იყო რუსეთის იმპერიის მიერ მეოცე საუკუნის დასაწყისში?
1) 3 %
2) 6 %
3) 17 %
4) 25 %
2.
1) მოსახლეობის უმეტესი ნაწილი მშრომელია
2) ურბანული მოსახლეობა ჭარბობს სოფლად
3) მოსახლეობის უმრავლესობა მართლმადიდებლობას აღიარებს
4) რუსეთის მოსახლეობა 60 მილიონზე ნაკლებია
3. როგორ განსხვავდებოდა მოდერნიზაციის პროცესი რუსეთში მე-19 საუკუნის ბოლოს? დასავლეთის ქვეყნებიდან?
1) მოდერნიზაცია მოხდა სახელმწიფოს ინიციატივითა და კონტროლით
2) მოდერნიზაცია რუსეთში ძირითადად სოფლის მეურნეობის დარგში განხორციელდა
3) მოდერნიზაცია მოხდა ავტონომიურად, სხვა ქვეყნების მიღწევების გათვალისწინების გარეშე
4) რუსეთში მოდერნიზაცია უფრო ადრე დაიწყო, ვიდრე დასავლეთის ქვეყნებში
4. ჩამოთვლილთაგან რომელი ხელისუფლება არსებობდა რუსეთში მე-19 საუკუნის ბოლოს?
1) უმაღლესი საიდუმლო საბჭო
2) სახელმწიფო საბჭო
3) სახელმწიფო დუმა
4) საბჭო უმაღლეს სასამართლოსთან
5. ჩამოთვლილთაგან რომელი ახასიათებდა მე-19 საუკუნის ბოლოს რუსეთის იმპერიის პოლიტიკურ სისტემასა და მმართველობის სისტემას?
1) მინისტრთა მართვის სისტემა
2) მმართველობის კონსტიტუციური ფორმა
3) აღმასრულებელი ხელისუფლების დაქვემდებარება სახალხო წარმომადგენლობით ორგანოს
4) იმპერატორის საკანონმდებლო ხელისუფლების შეზღუდვა
6. რა ერქვა რუსულ სოფელში იმ შეძლებულ გლეხებს, რომლებიც იყენებდნენ დაქირავებულ შრომას და ეწეოდნენ ვაჭრობასა და უზრდელობას?
1) ფერმის მუშები
2) ოთხოდნიკები
3) მუშტები
4) მეწილეები
7. ჩამოთვლილთაგან რომელი ახასიათებდა მე-19 საუკუნის ბოლოს მიწათმფლობელური ეკონომიკის მდგომარეობას?
1) მიწის საკუთრების შემცირება
2) მიწის მესაკუთრეთა მეურნეობების უმრავლესობის წარმატებული გადასვლა მართვის კაპიტალისტურ მეთოდებზე
3) მიწის მესაკუთრე მეურნეობების არსებობა ყოფილი ყმებისგან კვინტების მიღების გამო
4) მიწის მესაკუთრე მეურნეობებზე დაქირავებული შრომის გამოუყენებლობა
8.
„მეოცე საუკუნის დასაწყისში. რუსეთის იმპერიის რიგი ხალხი იბრძოდა __________ - თვითმმართველობისთვის, სახელმწიფოს ნებისმიერი ნაწილის მიერ შიდა საკითხების დამოუკიდებლად გადაწყვეტის უფლებისთვის“.
ვარიანტი 2
1. რა ტერიტორია ეკავა რუსეთის იმპერიას მეოცე საუკუნის დასაწყისში?
1) 3 მილიონი კვ. კმ
2) 5 მილიონი კვ. კმ
3) 11 მილიონი კვ. კმ
4) 22 მილიონი კვ. კმ
2. ეს აჩვენა რუსეთის პირველმა ნაციონალურმა აღწერამ 1897 წელს
1) მოსახლეობის უმეტესი ნაწილი ინდუსტრიის მუშებია
2) წიგნიერების რაოდენობა მოსახლეობის 25%-ზე ნაკლებია
3) რუსეთის მოსახლეობა 60 მილიონზე ნაკლებია
4) ურბანული მოსახლეობა ჭარბობს სოფლად
3. ხელისუფლების უმაღლესი აღმასრულებელი ორგანო რუსეთის იმპერიაში XIX საუკუნის ბოლოს. იყო
1) სინოდ
2) სახელმწიფო საბჭო
3) მმართველი სენატი
4) მინისტრთა კომიტეტი
4. ჩამოთვლილთაგან რომელი ახასიათებდა მე-19 საუკუნის ბოლოს რუსეთის იმპერიის პოლიტიკურ სისტემასა და მმართველობის სისტემას?
1) ხელისუფლების დანაწილების პრინციპი
2) სახალხო წარმომადგენლობითი ორგანოს არსებობა
3) იმპერატორის საკანონმდებლო ხელისუფლების შეზღუდვა
4) მთელი ძალაუფლების კონცენტრაცია ავტოკრატის ხელში
5. ვის ეძახდნენ მე-19-20 საუკუნეების მიჯნაზე? ფილანტროპები?
1) დიდი ბურჟუაზიის წარმომადგენლები, რომლებიც აწარმოებენ საგარეო სავაჭრო ოპერაციებს
2) მსხვილი მიწის მესაკუთრეები, რომლებმაც თავიანთი მეურნეობები გადაიტანეს წარმოების კაპიტალისტურ რეჟიმზე
3) ადამიანები, რომლებიც ეწევიან ექსკლუზიურად გონებრივ მუშაობას და აქვთ პროფესიები, რომლებიც პირდაპირ არ არის დაკავშირებული კომერციასთან
4) ადამიანები, რომლებიც აქტიურად იყვნენ ჩართულნი საქველმოქმედო და საგანმანათლებლო საქმიანობაში, ამისთვის იყენებდნენ თავიანთ კაპიტალს
6. რა ახასიათებდა მე-19 საუკუნის ბოლოს რუსული სოფლის მდგომარეობას?
1) მეურნეობის ტიპის მენეჯმენტის დომინირება
2) გლეხების მეოთხედზე მეტი უცხენო იყო
3) გლეხები, რომლებიც ემსახურებიან კორვეს მიწის მესაკუთრე ფერმებში
4) სოფელში სოციალური უთანასწორობის არარსებობა
7. რა ტერიტორია შედიოდა რუსეთის იმპერიის შემადგენლობაში მეოცე საუკუნის დასაწყისში? ჰქონდა ავტონომია?
1) პოლონეთი
2) სომხეთი
3)ფინეთი
4)ბესარაბია
8. ჩაწერეთ სადავო სიტყვა (ტერმინი).
”ტრადიციული საზოგადოებისგან ინდუსტრიულ საზოგადოებაში გადასვლის პროცესს, რომელიც მოიცავს სოციალური ცხოვრების სხვადასხვა ასპექტს, ეწოდება __________ პროცესი.”
პასუხები ისტორიის ტესტზე: სახელმწიფო და რუსული საზოგადოება მე -19 საუკუნის ბოლოს და მე -20 საუკუნის დასაწყისში.
1 ვარიანტი
1-3
2-3
3-1
4-2
5-1
6-3
7-1
8-ავტონომია
ვარიანტი 2
1-4
2-2
3-4
4-4
5-4
6-2
7-3
8-განახლებები
პრეზენტაციაში წარმოდგენილია საილუსტრაციო, სტატისტიკური მასალა საუკუნის დასასრულის რუსეთის დასახასიათებლად. გამოყენებულია ვიდეო მასალა ენციკლოპედიიდან "კირილე და მეთოდე" (ატვირთული ფაილის ზომაში შეზღუდვის გამო, ვიდეო არ შედის ნამუშევარში)
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
პრეზენტაციის გადახედვის გამოსაყენებლად შექმენით Google ანგარიში და შედით მასში: https://accounts.google.com
სლაიდის წარწერები:
სახელმწიფო და რუსული საზოგადოება XIX საუკუნის ბოლოს - XX საუკუნის დასაწყისში. გაკვეთილისთვის მე-9 და მე-11 კლასებში
ტერიტორია. რუსეთის იმპერია ერთ-ერთი უდიდესი ქვეყანაა მსოფლიოში. ტერიტორია - 22 მილიონ კმ²-ზე მეტი (დასახლებული მიწის მასის თითქმის 17%; მეორე ადგილი ბრიტანეთის იმპერიის შემდეგ).
მოსახლეობა. 1897 წლის აღწერის მიხედვით - 128,2 მილიონი ადამიანი (III ადგილი ბრიტანეთის იმპერიისა და ჩინეთის შემდეგ) მრავალეროვნული ქვეყანა: 100-ზე მეტი ხალხი და ეროვნება. მრავალკონფესიური სახელმწიფო: მართლმადიდებლობა (ძველი მორწმუნეები, კათოლიციზმი და პროტესტანტიზმი); ისლამი; ბუდიზმი; იუდაიზმი; წარმართობა.
რუსული მოდერნიზაციის თავისებურებები რუსეთი განვითარების კაპიტალისტურ გზაზე შედარებით გვიან შევიდა; კაპიტალისტური განვითარების მე-2 ეშელონი მოდერნიზაციას „დაჭერილი“ ხასიათი ჰქონდა; იგი მიმდინარეობდა სახელმწიფოს ინიციატივითა და კონტროლის ქვეშ მე-20 საუკუნის დასაწყისში მოიცავდა ძირითადად ეკონომიკის იმ დარგებს, რომლებზეც დამოკიდებული იყო ქვეყნის სამხედრო და პოლიტიკური ძალაუფლება.
Პოლიტიკური სისტემა. რუსეთი არის ავტოკრატიული მონარქია. მთელი ძალაუფლება (საკანონმდებლო, აღმასრულებელი და სასამართლო) კონცენტრირებული იყო იმპერატორის ხელში.
Ადგილობრივი მმართველობა
ნიკოლოზ II (1894-1917)
იმპერატორი ოჯახთან ერთად
სიმბოლოები გერბი დროშა ჰიმნი "ღმერთო გადაარჩინე მეფე".
სოციალური სტრუქტურა: ბურჟუაზია ეკონომიკური თვალსაზრისით ყველაზე ძლიერი კლასია ბურჟუაზია - რუსეთის იმპერიის სოციალური ფენა, რომელიც ფლობდა საკუთრებას წარმოების საშუალებებში, ანუ ქარხნებში და ქარხნებში. რიცხვითი შემადგენლობა 40 ათასი დიდი და 400 ათასი საშუალოა, რაც მოსახლეობის 0,02 და 0,2%-ია.
სოციალური სტრუქტურა: ხელოვნების მფარველები ბურჟუაზიიდან ტრეტიაკოვი პაველ მიხაილოვიჩი რუსი ვაჭარი-მეწარმე, რუსული ხელოვნების ნიმუშების კოლექციონერი, საჯარო კერძო სამხატვრო გალერეის დამფუძნებელი. კოლექცია და შენობა, რომელშიც ის განთავსებული იყო, მოსკოვს აჩუქა სავვა ტიმოფეევიჩ მოროზოვმა, რუსმა მეწარმემ, რომელიც ფინანსურად დაეხმარა მოსკოვის სამხატვრო თეატრის შექმნას.
სოციალური სტრუქტურა: მუშები
რაოდენობა: 13 მილიონი დაქირავებული მუშა, აქედან 2,8 მილიონი მემკვიდრეობითი მუშა, დანარჩენები პირველი თაობის მუშები არიან, ჩვეულებრივ სოფლიდან. პოზიცია: იხილეთ სახელმძღვანელო გვერდი 8
სოციალური სტრუქტურა: მიწათმოქმედი თავადაზნაურობა აზნაურობა არის უმაღლესი სოციალური ჯგუფი რუსეთში, რომელმაც თანდათან დაკარგა მიწის მონოპოლიური საკუთრების მრავალსაუკუნოვანი პრივილეგია. 1905 წელს დიდი მამულების მესამედზე მეტი ეკუთვნოდა არაკეთილშობილებს. მამულების მხოლოდ 3% იყო სანიმუშო ფერმები, რომლებიც იყენებდნენ სასოფლო-სამეურნეო მანქანებს და სოფლის მეურნეობის მუშაკთა დაქირავებულ შრომას.
სოციალური სტრუქტურა: გლეხობა იყო ქონებრივი სტრატიფიკაცია. გამოჩნდნენ: კულაკები (2-3%), რომელთა სიმდიდრის ძირითად წყაროს წარმოადგენდა დაქირავებული შრომის ექსპლუატაცია, ვაჭრობა და ვაჭრობა. მდიდარი გლეხები (4 ცხენზე მეტი, იგივე რაოდენობის ძროხა) - 15%; უცხენო პირები – 25%; ღარიბი (ძროხის გარეშე) - 10% -მდე. პრობლემები: მიწის ნაკლებობა; ბატონობისგან განთავისუფლების გადახდა; უფლებების ნაკლებობა; ფიზიკური დასჯა; ზემსტვოს ხელმძღვანელების კონტროლი.
სოციალური სტრუქტურა: ინტელიგენცია. რაოდენობა: დაახლოებით 870 ათასი გონებრივი სამუშაო: მეცნიერები, მასწავლებლები, ექიმები, იურისტები, ჟურნალისტები, მწერლები, მხატვრები და ა.შ. მნიშვნელოვანი როლი ითამაშეს საზოგადოებრივ ცხოვრებაში.
ცხოვრების წესი მოსახლეობის 80%-ზე მეტი სოფლად ცხოვრობდა. ქალაქების ზრდა (ურბანიზაცია) ორი დედაქალაქი: პეტერბურგი (2 მილიონზე მეტი) და მოსკოვი (ოდნავ ნაკლები) იხილეთ სახელმძღვანელო გვ. 11-12.
რუსეთის ურბანული მოსახლეობა
ტერიტორია და მოსახლეობა პარამეტრები მონაცემები (შევსება - გვერდი 5) ტერიტორია ადმინისტრაციული დაყოფა მოსახლეობა ეროვნული შემადგენლობა რელიგიები სავკა ნ.ვ., ისტორიისა და სოციალური მეცნიერების მასწავლებელი, მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება "თებერვლის საშუალო სკოლა", 2011 წ.
ტერიტორია და მოსახლეობა პარამეტრები მონაცემები ტერიტორია 22 მილიონ კმ-ზე მეტი (მეორე ადგილი მსოფლიოში ბრიტანეთის იმპერიის შემდეგ) ადმინისტრაციული დაყოფა პროვინციები და რეგიონები, ავტონომიური ფინეთი მოსახლეობა 128 მილიონზე მეტი ადამიანი ეროვნული შემადგენლობა 100-ზე მეტი ხალხი და ეროვნება რელიგიები მართლმადიდებლობა, ძველი მორწმუნეები, კათოლიციზმი, პროტესტანტიზმი, ისლამი, ბუდიზმი, იუდაიზმი, წარმართობა სავკა ნ.ვ., ისტორიისა და სოციალური მეცნიერებების მასწავლებელი, მემორანდუმი "თებერვლის საშუალო სკოლა", 2011 წ.
რუსული მოდერნიზაცია 1. თავისებურებები (ეკონომიკაში, პოლიტიკურ, სოციალურ სფეროებში 3. სახელმწიფოს ამოცანები მოდერნიზაციასთან დაკავშირებული 2. მოდერნიზაციის პრობლემები (ეკონომიკაში, პოლიტიკურ, სოციალურ სტრუქტურებში) ჯგუფური დავალებები: სავკა ნ.ვ., ისტორიისა და სოციალური მეცნიერების მასწავლებელი. მოსკოვის საგანმანათლებლო დაწესებულება "თებერვლის საშუალო სკოლა", 2011 წ
ეკონომიკაში მოდერნიზაციის გვიან დაწყება, განვითარებულ ქვეყნებს მოკლე დროში დაჭერის აუცილებლობა. ინიციატივა და სახელმწიფო კონტროლი. მძიმე მრეწველობის შეღავათიანი განვითარება. პოლიტიკურ სფეროში: ავტოკრატიის დაცვა, პოლიტიკური პარტიების არარსებობა, მოსახლეობის სამოქალაქო უფლებები და თავისუფლებები. სოციალურ სფეროში კლასობრივი სისტემის შენარჩუნება, რომელიც არ ასახავს ეკონომიკურ მდგომარეობას. კლასების გაჩენა ბურჟუაზიულ საზოგადოებაში, კლასების ეროზია და კლასობრივი ბარიერები. ბურჟუაზიის საქველმოქმედო და საგანმანათლებლო საქმიანობის განვითარება. სავკა ნ.ვ., ისტორიისა და სოციალური მეცნიერების მასწავლებელი, მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „თებერვლის საშუალო სკოლა“, 2011 წ.
ეკონომიკაში მოდერნიზაცია მოითხოვდა სახელმწიფოს ყველა ძალის შრომას, არ განვითარდა და არ გააჩნდა სახელმწიფო მხარდაჭერა : სახელმწიფო სიმდიდრის მწარმოებელ კლასებს არ გააჩნდათ პოლიტიკური უფლებები სოციალურ სფეროში კლასობრივი სისტემის შენარჩუნება არ ასახავდა მოსახლეობის რეალურ ეკონომიკურ ვითარებას. მუშებისა და გლეხების სიღარიბე, ბატონობის ნარჩენების შენარჩუნება სოციალური აფეთქების საფრთხეს წარმოადგენდა. სავკა ნ.ვ., ისტორიისა და სოციალური მეცნიერების მასწავლებელი, მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „თებერვლის საშუალო სკოლა“, 2011 წ.
ეკონომიკაში მოდერნიზაციის დასრულება მოკლე დროში, მძლავრი ეკონომიკის შექმნა, რომელიც სახელმწიფოს ძალაუფლების საფუძველია. პოლიტიკურ სფეროში ავტოკრატიის აღმოფხვრა, ხელისუფლების შტოების დაყოფა, წარმომადგენლობითი ორგანოს (პარლამენტის) შექმნა და მოქალაქეთა უფლებებითა და თავისუფლებებით მინიჭება. სოციალურ სფეროში, კლასობრივი განხეთქილების აღმოფხვრა და თავადაზნაურობის მასთან დაკავშირებული პრივილეგიები. მუშებისა და გლეხების მდგომარეობის გაუმჯობესება. ბატონობის ნარჩენების განადგურება. სავკა ნ.ვ., ისტორიისა და სოციალური მეცნიერების მასწავლებელი, მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულება „თებერვლის საშუალო სკოლა“, 2011 წ.
კონსოლიდაცია 1. 1897 წელს რუსეთში ცხოვრობდა შემდეგი ხალხი: ა) 128 მილიონი ადამიანი ბ) 137 მილიონი ადამიანი გ) 105 მილიონი ადამიანი 2. მოდერნიზაცია არის გადასვლა ა) ტრადიციული საზოგადოებიდან ინდუსტრიულ საზოგადოებაში ბ) ინდუსტრიული საზოგადოებიდან. პოსტინდუსტრიულამდე გ) ინდუსტრიული საზოგადოებიდან ტრადიციულამდე 3. რუსეთის სახელმწიფოს მეთაური იყო: ა) სახელმწიფო საბჭო ბ) სენატი გ) იმპერატორი 4. ეროვნული ჰიმნი იწყებოდა სიტყვებით: ა) „დიდება სამშობლო...“ ბ) „ღმერთმა დალოცოს იმპერატორი...“ გ) „ღმერთმა „გადაარჩინე მეფე...“ სავკა ნ.ვ., ისტორიისა და სოციალური მეცნიერების მასწავლებელი, მემორანდუმი „თებერვლის საშუალო სკოლა“, 2011 წ.
5. არ ეკუთვნოდა უმაღლეს სახელმწიფო ორგანოებს: ა) ზემსტოვოს მთავრობა ბ) სინოდი გ) სენატი დ) მინისტრთა კომიტეტი 6. პრივილეგირებული კლასი XIX საუკუნის ბოლოს: ა) ფილისტინიზმი ბ) თავადაზნაურობა გ) ვაჭრები. დ) გლეხობა 7. ყველაზე ძლიერი სოციალური ჯგუფი ეკონომიკური თვალსაზრისით: ა) ვაჭრები ბ) ბურჟუაზია გ) თავადაზნაურობა დ) ინტელიგენცია სავკა ნ.ვ., ისტორიისა და სოციალური მეცნიერების მასწავლებელი, მემორანდუმი "თებერვლის საშუალო სკოლა", 2011 წ.
8. ადამიანთა ჯგუფი სოფელში, რომლის სიმდიდრის ძირითად წყაროს წარმოადგენდა დაქირავებული შრომის ექსპლუატაცია, ვაჭრობა, ვაჭრობა - ა) შეძლებული გლეხები ბ) ღარიბი ხალხი გ) კულაკები 9. მოსახლეობის ყველაზე უძლური კატეგორია რუსეთში. მე-19 საუკუნის ბოლოს: ა) ინტელექტუალები ბ) გლეხები გ) მუშები 10. რუსეთის ფარგლებში ავტონომიას ჰქონდა: ა) პოლონეთი ბ) ფინეთი ბ) ხივას სახანო სავკა ნ. 2011. საშინაო დავალება § 1, ტერმინები, დავალება აბზაცის ბოლოს დამატებითი: ამოცანები სამუშაო წიგნში გამეორება: S.Yu. ცნებები: მონოპოლია, ტრანს-ციმბირის რკინიგზა, გლეხური საზოგადოება სავკა ნ.ვ., ისტორიისა და სოციალური მეცნიერების მასწავლებელი, მემორანდუმი "თებერვლის საშუალო სკოლა", 2011 წ.
