მარილით ხატვა შემოდგომის თემაზე. "ოქროს შემოდგომა"

ნადეჟდა პროფატილოვა

ხატვა საღებავებით, მარილი და წებოორი წლიდან ბავშვებისთვის - ეს ძალიან საინტერესო და შემოქმედებითი საქმიანობაა. ნახატიმარილით ჰგავს ჯადოსნური ექსპერიმენტი. ეს ნამდვილად ღვთის საჩუქარია ბავშვებისთვის, რომლებსაც უყვართ რაღაც უჩვეულო. გარდა ამისა, კრეატიულობის არატრადიციული მეთოდები ეხმარება ბავშვს მოდუნებაში, პროცესით ტკბობასა და შედეგებით გაოცებას. ყველაზე მნიშვნელოვანი რამ ამ ტექნიკაში ნახატისაბოლოო შედეგი კი არა, თავად პროცესი. თუ სწორად ემზადებით სამუშაოსთვის, მაშინ ასეთი გაკვეთილის შემდეგ თქვენი შვილი ყოველთვის ითხოვს ამ სასწაულის გამეორებას.

სამიზნე: ახალი არატრადიციული ტექნოლოგიის დანერგვა ნახატი.

მასალები: ფერადი მუყაო ან ღია ფერის ქაღალდი (მე ავიღე ლურჯი, PVA წებო, მარილი, გუაშის საღებავები, ფუნჯი, კონტეინერი წყლით ფუნჯის გასარეცხი, ტრაფარეტები ტოვებს.

პროგრესი:

1. როგორც საფუძველი (სურათის ფონი)მიიღოს ფურცელიფერადი ქაღალდი ან მუყაო და დახაზეთ იგი ტრაფარეტზე ტოვებს.

2. შემდეგი ეტაპი არის მუშაობა PVA წებო. მას წინ უძღვის მცირე ბრიფინგზე: „წებო უნდა დაიჭიროთ მკაცრად ვერტიკალურად, დახრის გარეშე. (ასე უკეთ მიედინება). ჩვენ ვხატავთ ხაზს, მსუბუქად ვიჭერთ მილს, ვცდილობთ არ შევეხოთ ქაღალდს. ” დავხატოთ წებო თხელიტალღოვანი, გლუვი ხაზები. მიზანშეწონილია არა საღებავიხაზები ზედმეტად ახლოსაა ერთმანეთთან, რათა მოგვიანებით გაერთიანდეს.

3. მოაყარეთ დასრულებული სამუშაო მარილი. შეგიძლიათ აიღოთ რამდენიც გსურთ, სასურველია ზემოდან მოაყაროთ. შემდეგი, ფრთხილად შეანჯღრიეთ ზედმეტი დახრილობით ფურცელიდა მსუბუქად დაჭერით უკანა მხარეს.

4. დავიწყოთ მუშაობა საღებავები. ჩაყარეთ ფუნჯი სასურველ ფერში. ნაზად შეეხეთ მარილის ხაზს და ნახეთ ფერის ნაკადი მონახაზის გასწვრივ. შეავსეთ ყველაფერი წებოვანიხაზები ფერით და დატოვეთ გასაშრობად.

5. შემდეგ ფოტოზე ნაჩვენებია ბავშვების ნახატები.

პუბლიკაციები თემაზე:

ახსნა-განმარტება მხატვრული აქტივობა სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ესთეტიკური აღზრდის განუყოფელი ნაწილია. გაუმჯობესება.

გაკვეთილის შეჯამება FEMP-ისთვის "შემოდგომის ფოთლები"პროგრამის შინაარსი: - გამოუმუშაოს მარტივი გეომეტრიული ფიგურები ჯოხებით და მოქნილი კაბელით მაგიდის სიბრტყეზე;

ხატვის გაკვეთილის შეჯამება "შემოდგომის ფოთლები"ხატვის გაკვეთილის შეჯამება „შემოდგომის ფოთლები“ ​​სასწავლო სფეროების ინტეგრაცია: მხატვრული და ესთეტიკური განვითარება, შემეცნებითი.

გაკვეთილის შენიშვნები მეორე უმცროსი ჯგუფისთვის. არატრადიციული ნახატი წებოთი და მარილით "თეთრი ფიფქები"გაკვეთილის შენიშვნები მეორე უმცროსი ჯგუფისთვის. არატრადიციული ფერწერა წებოთი და მარილით. "თეთრი ფიფქები" აღმზრდელი: კაზაკოვა ნატალია ვასილიევნა.

მიზანი: ხატვის ახალი ტექნიკის დანერგვა (საპარსი ქაფისგან დამზადებული მოცულობითი საღებავები) მიზნები: - ფერთა აღქმის, კომპოზიციის განცდის განვითარება.

შემოდგომის სეზონის სილამაზე და უნიკალურობა შთააგონებს კრეატიულობას, თქვენ აუცილებლად გსურთ შექმნათ რაიმე საკუთარი ხელით. მინდა გაგაცნოთ თქვენი.

მასტერკლასი ”ხატვის არატრადიციული ტექნიკა. ნახატი წებოთი და მარილით"მიზანი: გააფართოვოს მასწავლებლების ცოდნა ხატვის არატრადიციული მეთოდების შესახებ. მიზნები: გააცნოს მასწავლებლებს ხატვის არატრადიციული ტექნიკა.

Დაწყებითი სკოლის მასწავლებელიმესაკვალიფიკაციო კატეგორია

ფისენკო დიანა ვასილიევნა

კლასგარეშე აქტივობებში ჩართვა

„შემოდგომის თვეები“, მარილით ხატვა.

მიზნები: განაზოგადოს ბავშვების ცოდნა შემოდგომის, როგორც სეზონის შესახებ; განავითარეთ მეტყველების უნარები, შეავსეთ ლექსიკა ახალი სიტყვებითა და ფრაზებით, განავითარეთ სიყვარული მშობლიური მიწის, მისი ბუნებისადმი, მისდამი პატივისცემის, შემოქმედებითობის, მეხსიერების, ყურადღების, აზროვნების განვითარება.

აღჭურვილობა: შაბლონური ბარათები როუანის, ნეკერჩხლის ფოთლის, ფიფქის გამოსახულებებით; ხის სილუეტები – 3 ც.; გუაში, მარილი, ფუნჯები, წყალი.

გაკვეთილის მიმდინარეობა:

მე ორგ. მომენტი.

ჩვენს გაკვეთილს დავიწყებ ზღაპრით. შორს, შორს, მაღლა, მაღლა, საოცარ ჰაეროვან სასახლეში ისინი ცხოვრობენ და ცხოვრობენ მთელი წლის განმავლობაში და მისი ოთხი ქალიშვილი - ზამთარი, გაზაფხული, ზაფხული და შემოდგომა. ისინი საერთოდ არ ჰგვანან ერთმანეთს, მაგრამ მათ მამას ყველა ერთნაირად უყვარს. მის ქალიშვილებს რომ არ მოწყენილიყვნენ, მამა მათ უშვებს მიწაზე სასეირნოდ მთელი წლის განმავლობაში. რომელი ქალიშვილია ახლა ჩვენ შორის დომინანტი?

II გაკვეთილის მიზნის დასახვა.
შემოდგომა მშვენიერი დროა, რომელიც გვახარებს თავისი ნათელი ფერებით და ხილის მრავალფეროვნებით.
- როგორ ფიქრობთ, რაზე ვისაუბრებთ დღევანდელ გაკვეთილზე?

ახლა დავუბრუნდეთ ჩვენს ზღაპარს. თითოეულ დს მოაქვს დედამიწაზე საკუთარი ფერები, საკუთარი ამინდი, სიხარული და სევდა. შემოდგომა დადის დედამიწაზე დახრილი წვიმებით და თან ატარებს მოსავლის სრულ კალათას.

ორი შემოდგომაა. ერთი მხიარულია, აყვავებულად მორთული ყვავილებით, ფერადი ფოთლებით და მდიდარი მოსავლით. Ამას რას ეძახიან? (ადრეული შემოდგომა).

გავიხსენოთ რა დავაკვირდით ადრე შემოდგომაზე?ამინდი თბილია, ხეებზე ფოთლები ფერს იცვლის და ცვივა, დღითიდღე ცივა, ვერცხლისფერი ძაფები დაფრინავს, ცივი ქარი უბერავს, ბალახი ყვითლდება და შრება, წვიმს თბილი და ცვივა, ნაცრისფერი ღრუბლებია. ცაში, დილაობით ნისლებია, მომწიფებული მუწუკები, თხილი, მომწიფებული მოცვი.

ჩვენ დავაკვირდით ყველა ამ ფენომენს სექტემბერში და ოქტომბრის დასაწყისში.

აყვავებულად მორთული და ელეგანტური, მას ცვლის სხვა - ნაცრისფერი, უხილავი, ცვივა ფოთლების ნამსხვრევებით, სევდიანი, სამხრეთისკენ მიმავალი ფრინველების ქარავნები - ერთი სიტყვით, იქცევა იმ შემოდგომად, რომელსაც ჩვენ რუსეთში ვეძახით... (გვიან. შემოდგომა)

ჩვენს ეზოში ახლა გვიანი შემოდგომაა.

რა ცვლილებებს ვხედავთ გვიან შემოდგომაზე?დღეები ხანმოკლეა, ღამეები უფრო გრძელი, მზე ცოტათი ანათებს, ქარი ხეებიდან ფოთლებს უბერავს, წვრილად ცივი წვიმა მოდის, ცა ნაცრისფერია, ბალახი ყავისფერი ხდება, ყვავილები ხმება, ღამით ყინვებია, ხეები დაფარულია ყინვით, მწერები გაქრნენ, მზე იშვიათად ანათებს. ფოთლები ყველა ჩამოვარდა და გაშავდა, მხოლოდ ფიჭვები და ნაძვები მწვანეა, ბალახი ყავისფერი გახდა, ცა ტყვიის ღრუბლებშია, გრძელი ცივი წვიმებია თოვლით, ღამით ყინვაა გუბეებზე, მიწაზე. გაყინულია, ხის ტოტები რეკავს და ყინვაგამძლეა.

ბუნებაში ამ ფენომენებს ოქტომბრის ბოლოს და ნოემბერში დავაკვირდით.

თქვენ იცით, რომ ყოველი სეზონი შედგება 3 თვისგან. ისინი ყველა ერთად ცხოვრობენ და თითოეული თავის დროზე მოდის. შემოდგომის რომელი თვეები იცით? რომელია შემოდგომის პირველი თვე, რომელიც გვესტუმრება?

გაკვეთილის III ეტაპები.

ყოველი შემოდგომის თვე მდიდარია თავისი ფერებით, ხმებითა და ხალხური ნიშნებით.

სექტემბერი აერთიანებს ზაფხულს და შემოდგომას. ეს თვე მკაცრია, მაგრამ სამართლიანი. ასპენები ნარინჯისფერდება. არყის კორომები ცივი ცეცხლით ენთო, მთის ფერფლის ცეცხლები ენთო. ფოთლები ცვივა, ყვითელი ბილიკები იშლება. ძველად სექტემბერს ეძახდნენ: ZHOVTEN - ფოთლების ყვითელი ფერისთვის, FLOOD - ხშირი უამინდობისთვის, ROWAN - მთის ფერფლის მომწიფებისთვის.

ბიჭებო, გადახედეთ თქვენს შაბლონებს და მითხარით რომელი ჯგუფის სიმბოლოა სექტემბერი?

სექტემბერი

აქ არის წითელი თოფი

აქ არის ყვითელი სოკო,

სექტემბერში კი კალათა

სავსე, სავსე, ბიჭებო!

ვ.ბერესტოვი

ჟოლოსფერი და ოქროს ფოთლები - ნიშნებიოქტომბერი . ტყე უკვე ჩანს, მწვერვალები თხელდება. მზე და სიცივე იწვის, ქარი ფოთლებს აშორებს. პოპულარული კალენდრის მიხედვით, ოქტომბერს MUDDY ჰქვია - მას არ უყვარს ბორბლები და მორბენალი.

ოქტომბერი

ტოტზე ნეკერჩხლის ფოთოლია,

დღეს ის ახალივითაა.

სულ წითური და ოქროსფერი.

სად მიდიხარ, ფოთოლი, მოიცადე!

შემოდგომის ფოთლები ყვითელი და წითელია

ახალ გაზაფხულამდე ვემშვიდობებით ტყეს!

ა.პლეშჩეევი

ნოემბერი - მკაცრი და პირქუში თვე. ჩვენი წინაპრები მას სხვაგვარად უწოდებდნენ: STUDEN, LISTOGNOY, SEMI-WINTER, ზამთრის წინა ან ზამთრის კარიბჭე.

გვიანი შემოდგომის ბუნდოვანი დღეები ხანმოკლეა. არ არის საკმარისი თეთრი შუქი. გვიან გათენდება, ადრე ბნელდება. პირველი ზამთარი. ტალახში შერეული თოვლი. გაცივებული მინდვრები შემცირდა, მდელო ნაცრისფერი გახდა. უკვე საღამოს ყინვა გუბეებს ახალგაზრდა ყინულით ფარავს და ნაპირების კიდეებს ეშვება. მდინარე ყინავს. მალე თოვლის ბუმბულის საწოლი გაიშლება - სითბოს მცველი.

ნოემბერი შემოდგომის ბოლო თვეა... ცივა, ზამთარივით. ის შემოდგომას ზამთარს აკავშირებს. "ნოემბერი, - ამბობს პოპულარული ანდაზა, - სექტემბრის შვილიშვილი, ოქტომბრის შვილი, ზამთრის ძვირფასო მამა".

ორი შემოდგომა

ოქროს შემოდგომა მიდის,

ის იცვლება სხვათი:

ვერცხლის შემოდგომა.

ფიჭვის სევდიანი ხმით,

შავი ბილიკებით

შიშველი ვერხვის ხეებით,

პირველი ფიფქებით,

ღამის სიცივესთან ერთად

დიახ, ხრაშუნა ყინულით.

შემოდგომა წელიწადის საოცარი დროა. Ძალიან ლამაზი. ეს სილამაზე მოდის ხეებიდან, ბუჩქებიდან, ყვავილებიდან, კენკრიდან, სოკოდან, რომლებიც ტყეში იზრდება. გასაკვირი არ არის, რომ ისინი ამბობენ, რომ მცენარე დედამიწის დეკორაციაა.

ბიჭებო, როგორ ფიქრობთ, რატომ იყო შემოდგომა სევდიანი და მუდმივად ტირილი? ალბათ იმიტომ, რომ ზამთარი მოდის. მისი წასვლის დროა. იქნებ მას არ სურს ჩვენთან განშორება? შევეცადოთ გავამხნევოთ იგი და ვაჩუქოთ განშორების საჩუქარი.

IV შემოქმედებითი საქმიანობა.

ყოველთვიურად ვაჩუქებთ დეკორაციებს, ვაფორმებთ ხეებს და ჩავიცვამთ შესაბამის სამოსს.

შეხედეთ თქვენს სამუშაო ადგილებს და გამოიცანით რა მასალით ვიმუშავებთ დღეს?

ახლა კი გირჩევთ, ხელები მოამზადოთ სამუშაოდ,ტანვარჯიში თითებისთვის.

შემოდგომა, შემოდგომა, სამი ხელი ერთმანეთს ეხება

მოდი! სათითაოდ ვკრავთ მუშტებს

შემოდგომა, შემოდგომა, სამი ხელი ერთმანეთს ეხება

შეხედე! პალმები ლოყებზე

ყვითელი ფოთლები ტრიალებსპალმების გლუვი მოძრაობა

ისინი ჩუმად დგანან მიწაზე.ხელისგულები მუხლებს ეფერება

მზე აღარ გვათბობს,ჩვენ რიგრიგობით ვკრავთ და ვხსნით მუშტებს

ქარი სულ უფრო და უფრო უბერავს, ჩვენ ერთდროულად ვხრით ხელებს სხვადასხვა მიმართულებით

ჩიტები გაფრინდნენ სამხრეთისაკენ,ორი გადაჯვარედინებული ხელის "ჩიტი".

წვიმა ჩვენს ფანჯარას აკაკუნებს.დაარტყით თითები ერთ ან მეორე ხელისგულზე

ქუდები და ქურთუკები ჩავიცვითმიბაძავს

და ჩავიცვით ფეხსაცმელიფეხზე დაგვეკარება

ჩვენ ვიცით თვეები: ხელისგულები მუხლებზე ურტყამს

სექტემბერი, ოქტომბერი და ნოემბერი.მუშტი, კიდე, პალმა

ღრუბლის წყალში დატენიანების შემდეგ, დაასველეთ ფურცელი და წაისვით სხვადასხვა ფერის საღებავი (საკმარისია ფუნჯზე საღებავის წასმა, რადგან მარილიდან ფერი გაქრება). ფოთოლს მოაყარეთ მარილი. მარილი - მისცემს ნახატს სასურველ ტექსტურას (მარილი შთანთქავს საღებავს).

ახლა თქვენ უნდა დაუშვათ თქვენი სამუშაო ოდნავ გაშრობა. ბოლო ნაბიჯი იქნება კონტურების დახატვა. ამისათვის შეგიძლიათ გამოიყენოთ შავი მარკერი ან შავი ფლომასტერი. რჩება მხოლოდ ზედმეტი მარილის შერყევა. თქვენი ნახატი მზად არის.

V ასახვა.

ჩვენ გითხარით, რომ არსებობს შემოდგომის ორი ტიპი, ნათელი, მზიანი და კაშკაშა – ბუნების ამ მდგომარეობას მზე განასახიერებს. და არის შემოდგომა, რომელიც არის მოღრუბლული, ნესტიანი და ნაცრისფერი - ეს არის ღრუბელი. აქ მოცემულია მზისა და ღრუბლების 2 სურათი, გააფერადეთ სურათი, რომელიც აჩვენებს თქვენს განწყობას ახლა.

მუნიციპალური ავტონომიური საგანმანათლებლო დაწესებულება No15 საშუალო სკოლა (ფილიალი) ჩელიაბინსკი
კლასგარეშე აქტივობები ბუნებისმეტყველებაში მე-5-7 კლასები
გაკვეთილის თემა: ”მოგზაურობა ბრაზილიაში”.
შემდგენელი: მარინა პავლოვნა ნურისლამოვა, ბიოლოგიის მასწავლებელი, MAOU №15 საშუალო სკოლა, ჩელიაბინსკი
მონაწილეები: 5-7 კლასის მოსწავლეები.
მიზანი: განვავითაროთ სტუდენტების ცოდნა ბიოსფეროს სტრუქტურისა და ფუნქციონირების ნიმუშების შესახებ სამხრეთ ამერიკაში ამაზონის ეკოსისტემის მაგალითის გამოყენებით, პანტანალში ცოცხალ ორგანიზმებს შორის ურთიერთობის ტიპებისა და ფორმების შესახებ.
Დავალებები:
გააცნოს მოსწავლეებს ამაზონის პანტანალური ეკოსისტემის სახეობრივი შემადგენლობა; მოლუსკის ამპულარის მაგალითის გამოყენებით აჩვენეთ ორგანიზმებს შორის ურთიერთობის სისტემა.
განუვითარდეთ პიროვნული პასუხისმგებლობის გრძნობა გარემოს მდგომარეობაზე, რაც გამოიხატება ბუნების კომპონენტების ურთიერთკავშირის გაგების უნარში; განავითარეთ ბავშვების შემოქმედებითი შესაძლებლობები, აზროვნება და მსოფლმხედველობა;
ჯგუფში მუშაობისთვის საკომუნიკაციო უნარების გამომუშავება;
გარემოსადმი მზრუნველი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, ცოცხალი ბუნებრივი მოვლენების რაციონალურად მოპყრობის აუცილებლობა.
დიზაინი, აღჭურვილობა, მასალები:
1. მასწავლებლის სამუშაო ადგილი;
2. ბარათების ნაკრები, სურათები, A3 პლაკატი 3. პრეზენტაცია: „მოგზაურობა ბრაზილიაში“;
4. მუსიკა: სიმღერა “On the Distant Amazon” შემსრულებელი ვ. ბერკოვსკი,
" Წვიმა. ბუნების ხმები დასვენებისთვის";
ნაწყვეტი BBC-ის ფილმიდან "როგორ მუშაობს ბუნება". Წყლის სამყარო."
5. თექის კალმები, წებო - ფანქარი.
6. მეზღვაურის საყელოები და კაპიტნის ქუდები.
7. კონვერტები ამოცანებით, ქაღალდის ნავები, სმაილიკები.
განხორციელების ფორმა: საქმიანი თამაში - მოგზაურობა.
გაკვეთილის ტექნოლოგიური რუკა:
გაკვეთილის ეტაპი მასწავლებლის აქტივობა მოსწავლის აქტივობა შენიშვნები
ორგანიზაციული

2.მასწავლებლის გახსნის სიტყვა

3.კრეატიული დავალება.

4.შეასრულეთ დავალება ჯგუფებად.

5. ბუნებრივ ობიექტზე დაკვირვება.
6. პრობლემური საკითხის განცხადება.
7.ფილმის ყურება, ინდივიდუალური დავალების შესრულება.

8.კრეატიული დავალება ჯგუფებში.
(13 წუთი)

9. გვერდის პრეზენტაცია.
10. პასუხი პრობლემურ კითხვაზე.
11. დასკვნები.

ისინი იღებენ კონვერტს დავალებით.
დაასრულეთ დავალება, იმუშავეთ ჯგუფში.
საუბრობენ გვერდზე, რა გამოსახეს, სად შეიძლება მისი გამოყენება.
სურვილის შემთხვევაში თითოეული ჯგუფის წარმომადგენელს შეუძლია უპასუხოს.
ისინი ამოწმებენ ჰიპოთეზას და პასუხს წერენ მოგზაურის ფურცელზე.
ყველანი ხელს უწყობენ და საუბრობენ იმაზე, რაც ისწავლეს და რა განწყობით წავლენ.

.
მაგიდები ისეა მოწყობილი, რომ ბავშვები თავიანთი ინტერესებიდან გამომდინარე ჩამოაყალიბონ 3 ჯგუფი.
ამაგრებს ნავებს დაფაზე.
შეიცავს სიმღერას "შორეულ ამაზონზე".
მოყვება 1 საპრეზენტაციო სლაიდი, რომელიც აჩვენებს სამხრეთ ამერიკის კონტინენტს კოსმოსიდან დანახული.
მონახაზი რუკა: "მსოფლიოს ფიზიკური რუკა"
სლაიდი 2,3,4.
სლაიდი 5
ანაწილებს ცხოველთა აღწერით მახასიათებლებს.
სლაიდები ცხოველებისა და მცენარეების სურათებით.
აჩვენებს ლოკოკინას (პატარა კონტეინერები ცხოველთან ერთად)
ათავსებს საგნებს მაგიდებზე.
სლაიდი კითხვით.
ფილმი ამპულარიაზე.
მუსიკა ჟღერს "წვიმის ხმა. დასვენება"

Მიმაგრებული ფაილები

ხატვა აკვარელითა და მარილით და წებოთი. მასტერკლასი ნაბიჯ-ნაბიჯ ფოტოებით

მასტერკლასი მასწავლებლებისთვის. თემა:"წებო, მარილი და აკვარელი".

აღწერა:

ინტერნეტში არის ფოტოები, რომლებშიც ბავშვები ხაზოვან ნახატს PVA წებოთი მარილით ასხამენ და შემდეგ აკვარელით ამშვენებს. მხიარული ბეწვიანი "სიმები" საინტერესოდ გამოიყურება შავ ან თეთრ ფონზე. ამ იდეის შემუშავებისას ჩვენ შევეცადეთ შეგვეთავსებინა აპლიკა და ნახატი, ვარაუდით, რომ საგნების დასრულებული კონტურები დაეხმარებოდა ბავშვს უკეთესად ეთამაშა ფურცლის სივრცეს, გახადოს ნამუშევარი უფრო ნათელი, "გამოფენა" ან "საჩუქარი". მოსწავლეთა ასაკიდან გამომდინარე, პირველი ეტაპი (ბლანკების ამოჭრა) შეიძლება განახორციელოს მასწავლებელმა ან ბავშვმა. ამიტომ მისი გამოყენება შესაძლებელია ოთხიდან შვიდ წლამდე ბავშვებთან მუშაობისთვის (საშუალოდან მოსამზადებელ სასკოლო ჯგუფებამდე).
განვიხილოთ სამი ვარიანტი: "თაიგული", "თევზი", "პეპელა".
"თაიგული"
საფუძველს (სურათის ფონი) ვიღებთ თბილი ან ცივი, არც თუ ისე გაჯერებული, მდუმარე ჩრდილის ფერადი ქაღალდის "Rainbow" ფურცელს. ეს შეიძლება იყოს ვარდისფერი, ღია ნარინჯისფერი, ლურჯი, ღია მეწამული ან ღია მწვანე. "ფერადი" ქაღალდის ნათელ, მდიდარ ფონზე, ნახატი შეიძლება დაიკარგოს. ჩვენ დავჭრათ თეთრი ქაღალდი A 4 ზომის (ლანდშაფტის ფურცელი) ოთხ ნაწილად.

შემდეგ ნახაზზე ღეროები და ფოთლები ჩნდება. შეგიძლიათ გამოიყენოთ ერთი მწვანე ფერი, ან გამოიყენოთ მწვანე რამდენიმე ელფერი.

"პეპელა"

თეთრი ფურცელი შუაზე გადაკეცეთ. ამოჭერით პეპელა კონტურის გასწვრივ. ჩვენ არ ვხატავთ და არ ვჭრით ულვაშებს.

"ერიხ კრაუზეს" წებოვანი ჯოხის გამოყენებით, წებოვანა ფერად ფონზე.

"თევზი"

თეთრი ფურცლიდან ამოიღეთ თევზის სილუეტი. შეგიძლიათ გამოიყენოთ სტენცილი, ხოლო უმცროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის მასწავლებელი ჭრის სილუეტებს.
შემდგომი ნაბიჯები მსგავსია:
თევზის სილუეტს ვაწებებთ ერიხ კრაუზეს წებოთი, გამოვყოფთ მას PVA წებოთი, ვხატავთ თავს, თვალს, პირს, ქერცლებს თევზის გვერდებზე და ფარფლებზე წებოთი. თუ სასურველია, დაამატეთ ქვები ან ქვიშიანი ფსკერი, წყალმცენარეები, ჰაერის ბუშტები.
შემდეგი ნაბიჯი არის მარილის მოყრა. ფრთხილად, ფურცელზე ხელით შეხების გარეშე, დაასხით მთელი სურათი და შეანჯღრიეთ. ვიღებთ აკვარელის საღებავებს, ფუნჯს და ვიწყებთ შემოქმედებით პროცესს. ის ძალიან ამაღელვებელია. ბავშვები უამრავ დადებით ემოციას იღებენ.

4. შეჯამება
ბიჭებო რა ჰქვია ხატვის ტექნიკას, რომლითაც ასეთი ლამაზი ნამუშევრები შევქმენით? ბავშვები პასუხობენ ასლს
როგორ ფიქრობთ, კიდევ რისი დახატვა შეიძლება ფოტოკოპირების ტექნიკით? ბავშვები პასუხობენ ყვავილებით, ნიმუშებით, მზეთი.
ჩვენი გაკვეთილი დასრულდა, მე ძალიან კმაყოფილი ვარ თქვენით და ძალიან მინდა ვიცოდე რა გაგიკვირდათ დღეს? რა მოგეწონათ დღეს განსაკუთრებით?