అద్భుత కథలు పిల్లల ఊహను పెంపొందించడానికి మరియు మంచి, చెడు, న్యాయం, చెడు పనులు మరియు వారికి శిక్ష వంటి సంక్లిష్ట వర్గాలను అర్థం చేసుకోవడంలో సహాయపడతాయి. రష్యన్ జానపద కథల హీరోల ఉదాహరణను ఉపయోగించి, తల్లిదండ్రులు తమ బిడ్డను పెద్ద ప్రపంచంలోకి ప్రవేశపెడతారు, అక్కడ ప్రజలు వేర్వేరు పనులు చేస్తారు మరియు స్నేహితులు లేదా శత్రువులను చేస్తారు.
"తెల్ల బాతు"
రష్యన్ జానపద సాహిత్యంలో సమృద్ధిగా ఉంది, ఇది పిల్లలకు సాహిత్య స్నేహితులు మరియు రోల్ మోడల్స్ అవుతుంది. "ది వైట్ డక్" అనేది అవిధేయత మరియు మోసం గురించి, మంచితనం మరియు న్యాయం గురించి రష్యన్ జానపద కథ.
దీనిని 5 భాగాలుగా విభజించవచ్చు:
![](https://i1.wp.com/fb.ru/misc/i/gallery/31431/805559.jpg)
ప్రతి భాగంలో 5 సంవత్సరాల పిల్లలకు ఈ అద్భుత కథ పిల్లలకు ఒక పాఠాన్ని కలిగి ఉంటుంది. ఈ వయస్సులో, మంచి మరియు చెడు పనులు ఏమిటో పిల్లలు ఇప్పటికే అర్థం చేసుకున్నారు, కాబట్టి మీరు వారితో ప్రతి పాత్ర యొక్క ప్రవర్తనను చర్చించవచ్చు.
అద్భుత కథ యొక్క నైతిక వర్గం
"వైట్ డక్," రష్యన్ జానపద కథ, పిల్లలకు కొన్ని ఉపయోగకరమైన పాఠాలు నేర్పుతుంది:
- మిమ్మల్ని ఎంతగానో ప్రేమించే వ్యక్తి మిమ్మల్ని ఏమి చేయమని అడిగితే మీరు ఎల్లప్పుడూ పాటించాలి మరియు చేయాలి.
- అపరిచితులను నమ్మవద్దు.
- మంచి మరియు సత్యం ఎల్లప్పుడూ విజయం సాధిస్తాయి.
- చెడు శిక్షార్హమైనది.
పిల్లల కోసం ఈ రకమైన చిన్న అద్భుత కథ పిల్లలను వెంటనే కంటెంట్ను గ్రహించడానికి, దాని గురించి ఆలోచించడానికి మరియు వారి తల్లిదండ్రుల సహాయంతో తీర్మానాలు చేయడానికి అనుమతిస్తుంది. చర్చను సమిష్టిగా నిర్వహించడం ముఖ్యం. ఇది పిల్లవాడు తర్కించడం నేర్చుకోవడంలో సహాయపడుతుంది మరియు అతని తల్లిదండ్రులతో నమ్మకమైన సంబంధాన్ని ఏర్పరుస్తుంది.
చిన్న అద్భుత కథల ప్రయోజనం
ఇటువంటి అద్భుత కథలు జ్ఞాపకశక్తి, ఊహ మరియు చదివిన వాటిని తిరిగి చెప్పే సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడానికి సహాయపడతాయి. జానపద కళతో పరిచయం "కోలోబోక్", "టెరెమోక్", "టర్నిప్" వంటి సాధారణ కథలతో ప్రారంభమవడానికి కారణం లేకుండా కాదు.
ఇది మరింత క్లిష్టంగా ఉండవచ్చు, ఉదాహరణకు తెల్ల బాతు గురించి. ఇక్కడ పిల్లవాడు అలాంటి భావనలతో పాటు వాటి పర్యవసానాలతో సుపరిచితుడయ్యాడు. ఈ అద్భుత కథలో, హీరోలందరూ చర్యలు చేస్తారు. ఈ చర్యలు ఇతర పాత్రలను ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయో, పిల్లవాడు మంచి పాత్రలు మరియు విలన్లను గుర్తించగలడు.
"ది వైట్ డక్," ఒక రష్యన్ జానపద కథ, ఈ వర్గంలోకి వస్తుంది.
అద్భుత కథల థీమ్స్
రష్యన్ జానపద కథలు, వాటి ప్రధాన భాగంలో, ఎల్లప్పుడూ ఒక రకమైన నైతిక సందేశాన్ని కలిగి ఉంటాయి. అటువంటి అద్భుత కథలను చదివిన పిల్లవాడు గుర్తుచేసుకునే ప్రాథమిక భావనలు మంచి పనులు, స్నేహం మరియు ప్రేమ ఎల్లప్పుడూ గెలుస్తాయి.
చాలా వరకు, జానపద రచనలు, మొదటి చూపులో భయానకంగా ఉన్నప్పటికీ, వాస్తవానికి సానుకూలతతో నిండి ఉన్నాయి మరియు సుఖాంతం కలిగి ఉంటాయి. "వైట్ డక్" (రష్యన్ జానపద కథ) దీనికి రుజువు. ఇక్కడ, ప్రధాన పాత్రలకు చెడు విషయాలు జరుగుతాయి, కానీ మంచితనం మరియు న్యాయం ఇప్పటికీ విజయం సాధిస్తాయి.
అద్భుత కథల ఇతివృత్తాలు ప్రమాదకరమైన మరియు ఆహ్లాదకరమైన ఏదైనా మాయా సాహసానికి సంబంధించినవి, కానీ సంతోషకరమైన ముగింపు అనివార్యం.
పిల్లల కోసం అద్భుత కథల ప్రాముఖ్యత
చిన్ననాటి నుండే పిల్లలకు అద్భుత కథలు చదవడం అనేది ఒక అద్భుతమైన విద్యా ప్రక్రియ, దీనిలో పెద్దలు అతనికి సహాయం చేస్తారు, హీరోల ఉదాహరణను ఉపయోగించి, సరైన చర్యల ఎంపికను నిర్ణయించుకుంటారు.
నిజం ఎల్లప్పుడూ బయటకు వస్తుంది మరియు విలన్లు వారు అర్హులైన వాటిని పొందుతారు, వారి చర్యలకు ఎలా ప్రవర్తించాలో మరియు బాధ్యత వహించాలనే దానిపై సరైన మార్గనిర్దేశం చేస్తుంది. మీ పిల్లలతో పాత్రల గురించి చర్చించడం ద్వారా, వారు ఏ పాత్రలను బాగా ఇష్టపడతారు మరియు ఏ లక్షణాల కారణంగా మీరు కనుగొనవచ్చు.
గురించి
ఒక యువరాజు ఒక అందమైన యువరాణిని వివాహం చేసుకున్నాడు మరియు అతను ఆమెను చూడటానికి తగినంత సమయం రాకముందే, ఆమెతో మాట్లాడటానికి సమయం రాకముందే, అతను తగినంతగా ఆమె చెప్పేది వినకముందే, అతను వారితో విడిపోవాలి, అతను చాలా దూరం వెళ్ళవలసి వచ్చింది, తన భార్యను వేరొకరి చేతుల్లో వదిలేయండి. ఏం చేయాలి! మీరు ఒకరినొకరు కౌగిలించుకుని ఒక శతాబ్దం పాటు కూర్చోలేరని వారు చెప్పారు.
యువరాణి చాలా అరిచాడు, యువరాజు ఆమెను చాలా ఒప్పించాడు, ఎత్తైన టవర్ నుండి బయలుదేరవద్దని, సంభాషణకు వెళ్లవద్దని, చెడ్డ వ్యక్తులతో జోక్యం చేసుకోవద్దని, చెడు ప్రసంగాలు వినవద్దని ఆదేశించాడు. యువరాణి ప్రతిదీ నెరవేరుస్తానని వాగ్దానం చేసింది.
యువరాజు వెళ్ళిపోయాడు; ఆమె తన గదికి తాళం వేసుకుని బయటికి రాలేదు.
ఒక స్త్రీ తన వద్దకు రావడానికి ఎంత సమయం పట్టింది లేదా తక్కువ సమయం పట్టింది, అది చాలా సరళంగా, చాలా హృదయపూర్వకంగా అనిపించింది!
"ఏమిటి," అతను చెప్పాడు, "మీరు విసుగు చెందారా?" నేను దేవుని వెలుగును చూడగలిగితే, నేను తోటలో నడవగలిగితే, అది విచారాన్ని దూరం చేస్తుంది.
చాలా కాలంగా యువరాణి సాకులు చెప్పింది, ఆమె కోరుకోలేదు, కానీ చివరకు ఆమె ఇలా ఆలోచించింది: తోట చుట్టూ తిరగడం సమస్య కాదు, మరియు ఆమె వెళ్ళింది.
తోటలో స్ప్రింగ్ క్రిస్టల్ నీరు చిమ్ముతోంది.
"ఏమిటి, రోజు చాలా వేడిగా ఉంది, సూర్యుడు మండుతున్నాడు మరియు చల్లటి నీరు చిమ్ముతోంది, మనం ఇక్కడ ఈత కొట్టకూడదా?"
- లేదు, లేదు, నాకు అక్కరలేదు! - ఆపై నేను అనుకున్నాను: ఈత కొట్టడం సమస్య కాదు!
ఆమె తన సన్డ్రెస్ తీసి నీటిలోకి దూకింది. ఆమె గుచ్చు తీసుకున్న వెంటనే, ఆ స్త్రీ ఆమె వీపుపై కొట్టింది:
"ఈత కొట్టండి," అతను చెప్పాడు, "తెల్ల బాతులాగా!"
మరియు యువరాణి తెల్ల బాతులాగా ఈదుకుంది.
మంత్రగత్తె వెంటనే తన దుస్తులను ధరించి, శుభ్రం చేసి, తనను తాను పెయింట్ చేసి, యువరాజు కోసం వేచి ఉండటానికి కూర్చుంది.
కుక్కపిల్ల అరుస్తున్న వెంటనే, గంట మోగింది, ఆమె అప్పటికే అతని వైపు పరుగెత్తుతోంది, యువరాజు వద్దకు పరుగెత్తింది, అతనిని ముద్దుపెట్టుకుంది మరియు అతని పట్ల దయ చూపింది. అతను సంతోషించాడు, అతను తన చేతులు చాచాడు మరియు ఆమెను గుర్తించలేదు.
మరియు తెల్ల బాతు గుడ్లు పెట్టింది మరియు పిల్లలను పొదిగింది: రెండు మంచివి, మరియు మూడవది రంట్; మరియు ఆమె చిన్న పిల్లలు బయటకు వచ్చారు - చిన్న పిల్లలు.
ఆమె వాటిని పెంచింది, వారు నది వెంట నడవడం, గోల్డ్ ఫిష్ పట్టుకోవడం, స్క్రాప్లు సేకరించడం, కాఫ్టాన్లు కుట్టడం మరియు ఒడ్డుకు దూకి పచ్చికభూమిని చూడటం ప్రారంభించారు.
- ఓహ్, అక్కడికి వెళ్లవద్దు, పిల్లలూ! - అని తల్లి చెప్పింది.
పిల్లలు వినలేదు; ఈ రోజు వారు గడ్డి మీద ఆడతారు, రేపు వారు చీమల వెంట పరిగెత్తుతారు, మరింత, మరింత - మరియు ప్రిన్స్ ప్రాంగణంలోకి ఎక్కారు.
మంత్రగత్తె ప్రవృత్తి ద్వారా వారిని గుర్తించింది మరియు ఆమె పళ్ళు కొరుకింది. అందుకని పిల్లలను పిలిచి, తినిపించి, నీళ్ళు పోసి, పడుకోబెట్టి, మంటలు వెలిగించమని, జ్యోతిని వేలాడదీయమని, కత్తులకు పదును పెట్టమని ఆదేశించింది.
ఇద్దరు సోదరులు పడుకుని నిద్రపోయారు; మరియు జలుబు రాకుండా ఉండటానికి, అతని తల్లి వాటిని తన వక్షోజాలలో ధరించమని ఆదేశించింది - పరుగు నిద్రపోదు, ప్రతిదీ వింటుంది, ప్రతిదీ చూస్తుంది.
రాత్రి ఒక మంత్రగత్తె తలుపు దగ్గరకు వచ్చి ఇలా అడిగాడు:
- మీరు నిద్రపోతున్నారా, పిల్లలు, లేదా?
జామోరిషేక్ సమాధానమిస్తాడు:
- నిద్రపోకు!
మంత్రగత్తె బయలుదేరింది, నడిచింది మరియు నడిచింది, మళ్ళీ తలుపు వద్ద:
- మీరు నిద్రపోతున్నారా, పిల్లలు, లేదా?
జామోరిషేక్ మళ్లీ అదే విషయాన్ని చెప్పాడు:
- మేము నిద్రపోతాము, మేము నిద్రపోము, వారు మనందరినీ నరికివేయాలని మేము భావిస్తున్నాము; మంటలు వైబర్నమ్లో అమర్చబడ్డాయి, జ్యోతి ఉడకబెట్టబడ్డాయి, కత్తులు డమాస్క్ స్టీల్తో పదును పెట్టబడ్డాయి!
"అదంతా ఒకే గొంతు ఎందుకు?" - మంత్రగత్తె అనుకున్నాడు, నెమ్మదిగా తలుపు తెరిచాడు, చూసింది: ఇద్దరు సోదరులు గాఢంగా నిద్రపోయారు, వెంటనే చనిపోయిన చేతితో వారిని చుట్టుముట్టారు - మరియు వారు మరణించారు.
ఉదయం తెల్ల బాతు తన పిల్లలను పిలుస్తుంది; పిల్లలు రావడం లేదు. ఆమె హృదయం గ్రహించింది, ఆమె ఉల్లాసంగా మరియు యువరాజు కోర్టుకు వెళ్లింది.
యువరాజు ప్రాంగణంలో, చేతి రుమాలులా తెల్లగా, ప్లాస్టిక్లా చల్లగా, సోదరులు పక్కపక్కనే పడుకున్నారు.
ఆమె వారి వైపు పరుగెత్తింది, పరుగెత్తింది, రెక్కలు విప్పింది, పిల్లలను పట్టుకుని తల్లి స్వరంలో అరిచింది:
క్వాక్, క్వాక్, నా పిల్లలు!
క్వాక్, క్వాక్, చిన్న పావురాలు!
నేను మీకు అవసరాలను తీర్చాను,
నేను కన్నీటితో నిన్ను నీరుగార్చాను,
చీకటి రాత్రి నాకు తగినంత నిద్ర రాలేదు,
నేను తగినంత స్వీట్ కౌస్ తినడం లేదు!
భార్య, మీరు అపూర్వమైన విషయం విన్నారా? బాతు మాట్లాడుతుంది.
- ఇది మీకు ఊహాత్మకమైనది! బాతుని పెరట్లోంచి వెళ్ళమని చెప్పు!
వారు ఆమెను తరిమివేస్తారు, ఆమె చుట్టూ తిరిగి పిల్లల వద్దకు ఎగురుతుంది:
క్వాక్, క్వాక్, నా పిల్లలు!
క్వాక్, క్వాక్, చిన్న పావురాలు!
పాత మంత్రగత్తె మిమ్మల్ని నాశనం చేసింది,
పాత మంత్రగత్తె, భయంకరమైన పాము,
పాము భయంకరమైనది, నీటి అడుగున ఉంది;
నేను మీ తండ్రిని మీ నుండి దూరం చేసాను,
నా స్వంత తండ్రి - నా భర్త,
వేగవంతమైన నదిలో మమ్మల్ని ముంచివేసింది,
మమ్మల్ని తెల్ల బాతులుగా మార్చింది
మరియు ఆమె జీవిస్తుంది మరియు పెద్దదిగా ఉంది!
"ఏయ్!" - యువరాజు ఆలోచించి అరిచాడు:
- నాకు తెల్ల బాతుని పట్టుకోండి!
అందరూ పరుగెత్తారు, కానీ తెల్ల బాతు ఎగురుతుంది మరియు ఎవరికీ ఇవ్వబడదు; యువరాజు స్వయంగా బయటకు పరుగెత్తాడు, ఆమె అతని చేతుల్లో పడింది.
అతను ఆమెను రెక్క పట్టుకుని ఇలా అన్నాడు:
- నా వెనుక తెల్లటి బిర్చ్, మరియు ముందు ఎర్ర కన్యగా మారండి!
తెల్లటి బిర్చ్ చెట్టు అతని వెనుక విస్తరించి ఉంది, మరియు ఎరుపు కన్య ముందు నిలబడి, ఎరుపు కన్యలో యువరాజు తన యువ యువరాణిని గుర్తించాడు.
వారు వెంటనే మాగ్పీని పట్టుకుని, దానికి రెండు సీసాలు కట్టి, ఒకదానిలో జీవజలంతో మరియు మరొకటి మాట్లాడే నీటితో నింపమని ఆదేశించారు. ఒక మాగ్పీ ఎగిరిపోయి నీరు తెచ్చింది. వారు పిల్లలను జీవధారతో చల్లారు - వారు ఉత్సాహపరిచారు, మాట్లాడే నీటితో చల్లారు - వారు మాట్లాడారు.
మరియు యువరాజు మొత్తం కుటుంబాన్ని కలిగి ఉండటం ప్రారంభించాడు, మరియు వారందరూ జీవించడం మరియు జీవించడం, మంచి పనులు చేయడం మరియు చెడుగా విషయాలను మరచిపోవడం ప్రారంభించారు.
మరియు మంత్రగత్తె గుర్రపు తోకతో ముడిపడి ఉంది, వారు మైదానం అంతటా లాగబడ్డారు: కాలు ఎక్కడికి వచ్చింది, అక్కడ ఒక పేకాట మారింది; ఒక చేయి ఉన్నచోట ఒక రేక్ ఉంటుంది; తల ఉన్న చోట ఒక పొద మరియు లాగ్ ఉన్నాయి. పక్షులు ఎగిరిపోయాయి - అవి మాంసాన్ని పీకాయి, గాలులు పెరిగాయి - ఎముకలు చెల్లాచెదురుగా ఉన్నాయి మరియు ఆమె జాడ లేదా జ్ఞాపకం మిగిలి లేదు!
రష్యన్ జానపద కథ "ది వైట్ డక్"
జానర్: మాయా జానపద కథ
అద్భుత కథ "వైట్ డక్" యొక్క ప్రధాన పాత్రలు మరియు వాటి లక్షణాలు
- ప్రిన్సెస్, అకా వైట్ డక్. అందమైన, కానీ మోసపూరిత, యువరాజు వినలేదు మరియు ఇబ్బందుల్లో పడింది.
- యువరాజు, యువకుడు, కోపంగా ఉన్నవాడు, మంత్రగత్తెలో ఒక వింత స్త్రీని గుర్తించలేకపోయాడు
- ఒక మంత్రగత్తె, కృత్రిమ, చెడు, క్రూరమైన, కనికరం లేని.
- యువరాణి కుమారులు, యువకులు, అవిధేయులు, చిలిపి వ్యక్తులు.
- ప్రిన్స్ వివాహం మరియు నిష్క్రమణ
- సెడక్ట్రెస్ మహిళ
- బాతుగా రూపాంతరం చెందుతుంది
- యువరాజు ఏమీ అనుమానించడు
- ముగ్గురు కొడుకులు
- మంత్రగత్తె యొక్క చెడు ప్రణాళిక
- సోదరుల మరణం
- బాతు ఏడుస్తోంది
- బాతు యువరాణిగా రూపాంతరం చెందడం
- బ్రదర్స్ను పునరుద్ధరించడం
- ఒక మంత్రగత్తె మరణం
- యువరాజు ఒక యువ అందగత్తెని వివాహం చేసుకుని విహార యాత్రకు వెళతాడు
- స్త్రీ యువరాణిని తోటలోకి, తరువాత చెరువులోకి రప్పించి, ఆమెను బాతుగా మారుస్తుంది.
- మంత్రగత్తె యువరాణిలా నటిస్తుంది
- ముగ్గురు కుమారులు పెరుగుతారు మరియు మంత్రగత్తె వారిని చంపుతుంది
- బాతు తన కుమారులపై ఏడుస్తుంది మరియు యువరాజు ఆమెను తన భార్యగా మార్చుకుంటాడు
- మంత్రగత్తె తోకకు కట్టబడి చనిపోతుంది.
మీ జీవితంలో మొదటిసారి చూసే వారిని మీరు నమ్మలేరు
అద్భుత కథ "వైట్ డక్" ఏమి బోధిస్తుంది?
ఈ అద్భుత కథ అపరిచితులను విశ్వసించకూడదని బోధిస్తుంది, అపరిచితులతో మాట్లాడకూడదని, వారి ఆఫర్లను వినకూడదని మరియు బహుమతులను అంగీకరించకూడదని, జాగ్రత్త మరియు వివేకాన్ని బోధిస్తుంది.
అద్భుత కథ "ది వైట్ డక్" కోసం సామెతలు
తలుపుల మధ్య మీ వేలు పెట్టవద్దు.
ఒక జాగ్రత్తగా అడుగు అరుదుగా పొరపాట్లు చేస్తుంది.
చెడు మాయమవుతుంది, మంచి విజయం సాధిస్తుంది.
సారాంశం, అద్భుత కథ "వైట్ డక్" యొక్క సంక్షిప్త రీటెల్లింగ్
అక్కడ ఒక యువ యువరాజు నివసించాడు మరియు అతను ఒక అందమైన అమ్మాయిని వివాహం చేసుకున్నాడు. యువరాజు సుదూర దేశాలకు వెళ్ళే సమయం ఆసన్నమైంది మరియు అతను తన యువ భార్యను విడిచిపెట్టాడు, ఎవరితోనూ మాట్లాడకూడదని లేదా ఎవరి మాట వినవద్దని ఖచ్చితంగా చెప్పాడు.
యువరాణి భవనంలో ఒంటరిగా కూర్చుంది. ఆపై ఒక స్త్రీ దయతో మరియు మర్యాదగా ఆమె వద్దకు వస్తుంది. ఆమె తోటలో నడవడానికి యువరాణిని ఆహ్వానించింది మరియు ఆమె అంగీకరించింది.
మరియు తోటలో ఒక చెరువు ఉంది, కాబట్టి ఆ స్త్రీ యువరాణిని ఈత కొట్టడానికి ఆహ్వానించింది మరియు రెండుసార్లు ఆలోచించకుండా ఆమె నీటిలోకి విసిరివేసింది.
మంత్రగత్తె ఆమె వీపుపై కొట్టింది మరియు యువరాణి తెల్ల బాతులా మారిపోయింది.
మరియు మంత్రగత్తె తన సన్డ్రెస్గా మారిపోయింది, మేకప్ వేసుకుని ప్రిన్స్ కోసం వేచి ఉండటం ప్రారంభించింది. యువరాజు వచ్చి తన భార్య కోసం మంత్రగత్తెని తీసుకున్నాడు.
మరియు తెల్ల బాతు మూడు గుడ్లు పెట్టింది మరియు ముగ్గురు కుమారులు జన్మించారు, రెండు సాధారణమైనవి. మరియు మూడవది రంట్. పిల్లలు పెరిగారు, గడ్డి మైదానంలో నడవడం ప్రారంభించారు మరియు ప్రిన్స్ ప్రాంగణంలో తిరిగారు.
మంత్రగత్తె వారిని గుర్తించింది మరియు వాటిని నాశనం చేయాలని నిర్ణయించుకుంది. ఆమె నన్ను భవనంలోకి ఆహ్వానించింది, ఆమెను మంచం మీద ఉంచింది మరియు ఆమె మంటలను వెలిగించి తన కత్తులకు పదును పెట్టింది.
నేను సోదరులు ఎలా నిద్రపోతున్నారో తనిఖీ చేయడానికి వెళ్ళాను, మరియు వారు నిద్రపోవడం లేదని రంట్ సమాధానం ఇచ్చాడు. రెండవసారి మంత్రగత్తె వచ్చినప్పుడు - మళ్ళీ అదే స్వరం సమాధానం ఇచ్చింది. మంత్రగత్తె తలుపు తెరిచి, ఇద్దరు సోదరులు నిద్రిస్తున్నట్లు చూసింది. ఆమె చేతిని కదిలించింది, మరియు సోదరులు మరణించారు.
మరియు బాతు యువరాజు కోర్టుకు వెళ్లింది, తన కుమారులను కౌగిలించుకుంది, మానవ స్వరంలో అరుస్తుంది మరియు మంత్రగత్తె గురించి మాట్లాడుతుంది. అది విన్న యువరాజు బాతుని పట్టుకోమని ఆదేశించాడు. మరియు డకీ అతని చేతుల్లోకి మాత్రమే ఇవ్వబడుతుంది. యువరాజు బిర్చ్ చెట్టును అతని వెనుక మరియు అమ్మాయి తన ముందు నిలబడమని ఆదేశించాడు మరియు అతని భార్య అతని ముందు నిలబడింది.
అప్పుడు వారు సజీవ మరియు చనిపోయిన నీటి కోసం ఒక మాగ్పీని పంపారు. వారు పిల్లలను పునరుద్ధరించారు మరియు సంతోషంగా జీవించడం ప్రారంభించారు.
మరియు వారు మంత్రగత్తెని తోకతో కట్టి, ఆమెను మైదానంలోకి అనుమతించారు. అక్కడ ఆమె ముక్కలుగా నలిగిపోయింది, గాలి ఆమె ఎముకలను నాశనం చేసింది.
"వైట్ డక్" అనే అద్భుత కథలో అద్భుత కథ యొక్క సంకేతాలు
- మేజిక్ రూపాంతరాలు - యువరాణి బాతు
- మాయా జీవులు - మంత్రగత్తె
- చెడుపై మంచి సాధించిన విజయం
మునిసిపల్ విద్యా సంస్థ "UIOP తో అనిన్స్కాయ సెకండరీ స్కూల్"
పాఠం సారాంశం
సాహిత్య పఠనం
3వ తరగతిలో
"రష్యన్ జానపద కథ "వైట్ డక్"
మురటోవా O.Vచే సంకలనం చేయబడింది.
ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు
అన్నా టౌన్, 2015
లక్ష్యం: రష్యన్ జానపద కథ "ది వైట్ డక్" యొక్క విశ్లేషణ ద్వారా విమర్శనాత్మక ఆలోచన అభివృద్ధికి పరిస్థితులను సృష్టించడం.
పనులు:
విద్యాపరమైన: రష్యన్ జానపద కథ "ది వైట్ డక్" తో పరిచయం పొందండి మరియు దానిని విశ్లేషించండి; చదువుతున్న మెటీరియల్కు సంబంధించి విద్యార్థుల ప్రస్తుత పరిజ్ఞానాన్ని నవీకరించండి.
విద్యాపరమైన: వచనంతో పనిచేసేటప్పుడు అభిజ్ఞా సార్వత్రిక విద్యా చర్యలను రూపొందించడానికి;
విద్యాపరమైన: మౌఖిక జానపద కళలో ఆసక్తిని పెంపొందించుకోండి; పిల్లల సృజనాత్మక కార్యకలాపాలను మేల్కొల్పడం, కల్పనను ప్రేరేపించడం, సృజనాత్మక కార్యకలాపాలలో పాల్గొనాలనే కోరిక; విజయం మరియు సాధన యొక్క పరిస్థితిని ప్రేరేపించడం, విద్యార్థుల సృజనాత్మక స్వీయ-సాక్షాత్కారం; ప్రియమైనవారి పట్ల కరుణ మరియు సానుభూతిని పెంపొందించుకోండి.
ప్రణాళికాబద్ధమైన ఫలితాలు:
విషయం: రష్యన్ జానపద కథ "ది వైట్ డక్" యొక్క విశ్లేషణ ద్వారా అర్థ పఠనం అభివృద్ధి;
మెటా సబ్జెక్ట్:
నియంత్రణ:
వ్యక్తిగత అభివృద్ధికి పఠనం యొక్క ప్రాముఖ్యతపై అవగాహన;
విద్యా కార్యకలాపాల లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలను అంగీకరించే మరియు నిర్వహించే సామర్థ్యాన్ని మాస్టరింగ్ చేయడం;
విధి మరియు దాని అమలు కోసం షరతులకు అనుగుణంగా విద్యా కార్యకలాపాలను ప్లాన్ చేయడం, నియంత్రించడం మరియు మూల్యాంకనం చేయగల సామర్థ్యం ఏర్పడటం;
అభిజ్ఞా మరియు వ్యక్తిగత ప్రతిబింబం యొక్క ప్రారంభ రూపాలను మాస్టరింగ్ చేయడం;
విశ్లేషణ యొక్క తార్కిక చర్యల నైపుణ్యం, సాధారణీకరణ; సారూప్యతలు మరియు కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాలను స్థాపించడం; తార్కిక నిర్మాణం;
అభిజ్ఞా:
వివిధ రకాలైన పఠనం (సెమాంటిక్, సెలెక్టివ్, సెర్చ్) ఉపయోగించడం;
ఒక అద్భుత కథ యొక్క కంటెంట్ మరియు ప్రత్యేకతలను స్పృహతో గ్రహించి, మూల్యాంకనం చేయగల సామర్థ్యం, దాని చర్చలో పాల్గొనడం, హీరోల చర్యల యొక్క నైతిక అంచనాను ఇవ్వడం మరియు సమర్థించడం;
కమ్యూనికేటివ్ మరియు కాగ్నిటివ్ సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సమాచార మరియు కమ్యూనికేషన్ టెక్నాలజీల యొక్క ప్రసంగ సాధనాలు మరియు సాధనాలను చురుకుగా ఉపయోగించడం;
కమ్యూనికేటివ్:
సంభాషణకర్తను వినడానికి మరియు సంభాషణను నిర్వహించడానికి సుముఖత; విభిన్న దృక్కోణాల ఉనికిని మరియు ప్రతి ఒక్కరికి వారి స్వంత హక్కును కలిగి ఉండే అవకాశాన్ని గుర్తించడానికి సుముఖత;
మీ అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తపరచండి మరియు మీ దృక్కోణం మరియు సంఘటనల అంచనాను వాదించండి;
వ్యక్తిగత:
ఇతర అభిప్రాయాల పట్ల గౌరవప్రదమైన వైఖరిని ఏర్పరచడం;
విద్యార్థి యొక్క సామాజిక పాత్ర యొక్క అంగీకారం మరియు నైపుణ్యం, విద్యా కార్యకలాపాల కోసం ఉద్దేశ్యాల అభివృద్ధి మరియు అభ్యాసానికి వ్యక్తిగత అర్ధం ఏర్పడటం;
సద్భావన అభివృద్ధి మరియు భావోద్వేగ మరియు నైతిక ప్రతిస్పందన, ఇతర వ్యక్తుల భావాల పట్ల అవగాహన మరియు తాదాత్మ్యం;
పాఠంలో మీ కార్యకలాపాల స్వీయ-అంచనా;
పాఠం రకం: కొత్త విషయాలను అధ్యయనం చేయడం మరియు ప్రారంభంలో ఏకీకృతం చేయడంలో ఒక పాఠం
సాంకేతికతలు:
మెథడాలజీ "సెమాంటిక్ పఠనం మరియు వచనంతో పని చేయడం యొక్క ప్రాథమిక అంశాలు"
క్రిటికల్ థింకింగ్ టెక్నాలజీ
కార్యాచరణ బోధనా పద్ధతి యొక్క సాంకేతికత
పదార్థాలు మరియు సాంకేతిక సాధనాలు:కంప్యూటర్, ప్రొజెక్టర్, స్క్రీన్, సాహిత్య పఠనంపై పాఠ్య పుస్తకం L.F. క్లిమనోవా, L.A. Vinogradskaya, V.G. గోరెట్స్కీ "సాహిత్య పఠనం"; డిస్క్ - పాఠ్యపుస్తకానికి ఎలక్ట్రానిక్ సప్లిమెంట్; పాఠ్య లక్ష్యాలతో కార్డు; A.N యొక్క చిత్రం అఫనస్యేవా.
టీచింగ్ ఎయిడ్స్:కుత్యావిన ఎస్.వి. సాహిత్య పఠనంపై పాఠం అభివృద్ధి. 3వ తరగతి. - M.: VAKO, 2014. - 400 p. - (పాఠశాల ఉపాధ్యాయునికి సహాయం చేయడానికి); V. డాల్ యొక్క వివరణాత్మక నిఘంటువు; ఊవాస్మెర్ యొక్క థైమోలాజికల్ రష్యన్-భాషా నిఘంటువు
(ఇంటర్నెట్ వనరు http://www.slovopedia.com)
నిర్మాణ పారామితులు
పాఠం దశలు | TASKS ఫలితాలను సాధించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది | విద్యార్థుల కార్యకలాపాలు | ఆశించిన ఫలితాలు |
1. సంస్థాగత క్షణం. అభ్యాస కార్యకలాపాలకు ప్రేరణ. లక్ష్యం: పనిలో సానుకూల వైఖరిని సృష్టించడం | ప్రపంచంలో చాలా విచారకరమైన మరియు ఫన్నీ అద్భుత కథలు ఉన్నాయి, మరియు అవి లేకుండా మనం ప్రపంచంలో జీవించలేము. అల్లాదీన్ దీపం, మమ్మల్ని ఒక అద్భుత కథలోకి నడిపిస్తుంది, క్రిస్టల్ స్లిప్పర్, మార్గం వెంట సహాయం! బాయ్ సిప్పోలినో, విన్నీ ది ఫూ బేర్ - రోడ్డు మీద ప్రతి ఒక్కరూ మాకు నిజమైన స్నేహితులే. అద్భుత కథల నాయకులు మాకు వెచ్చదనాన్ని ఇవ్వనివ్వండి, చెడుపై మంచి ఎప్పటికీ విజయం సాధించాలి. ఈ రోజు తరగతిలో కొత్త అద్భుత కథను ఎవరు నేర్చుకోవాలనుకుంటున్నారు? సరే, అప్పుడు వెళ్దాం! | అభ్యాస ఉద్దేశ్యాల అవగాహన, సాహిత్య పనితో పనిచేయడం పట్ల వైఖరి. | L: విద్యార్థి యొక్క సామాజిక పాత్ర యొక్క అంగీకారం మరియు నైపుణ్యం, విద్యా కార్యకలాపాల కోసం ఉద్దేశ్యాల అభివృద్ధి మరియు అభ్యాసం యొక్క వ్యక్తిగత అర్ధం ఏర్పడటం; R: పని పట్ల సానుకూల వైఖరి. |
2. జ్ఞానాన్ని నవీకరించడం. నేర్చుకునే పనిని సెట్ చేయడం లక్ష్యం: పాఠం యొక్క అంశం మరియు ఉద్దేశ్యాన్ని రూపొందించడానికి పిల్లలను నడిపించడం. | బోర్డు నుండి వాక్యాన్ని చదవండి: "ఏ కుటుంబంలో ప్రేమ మరియు సలహా ఉంది, దుఃఖం లేదు." మీరు చదివిన దాని గురించి మీరు ఏమి చెప్పగలరు? (ఇది సామెత) ఈ సామెతను మీరు ఎలా అర్థం చేసుకున్నారు? ఇది నేటి పాఠానికి ఎలా సంబంధించినదని మీరు అనుకుంటున్నారు? (ఊహలు చేయడం) పాఠ్యపుస్తకాన్ని 81వ పేజీకి తెరిచి, అద్భుత కథ యొక్క శీర్షికను చదవండి మరియు పేజీ 83లోని దృష్టాంతాన్ని చూడండి. ఈ అద్భుత కథ గురించి మీ అంచనాలను మాకు చెప్పండి? (ఊహలు చేయడం) కాబట్టి, ఈ రోజు మనం వైట్ డక్ RNS తో పరిచయం పొందుతున్నాము. మనం సాధారణంగా అద్భుత కథలతో ఎలా పరిచయం పొందుతాము? నేటి పాఠం కోసం టాస్క్లను సెట్ చేద్దాం. బోర్డు మీద కార్డ్: అద్భుత కథతో పరిచయం చేసుకుందాం. దానిని చర్చిద్దాం. దాని ప్రధాన ఆలోచనను అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నిద్దాం. | బోర్డు నుండి వాక్యాలను చదవడం, ఉపాధ్యాయుని ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇవ్వడం, మీ ఊహలను వ్యక్తపరచడం | R: విధికి అనుగుణంగా విద్యా కార్యకలాపాలను ప్లాన్ చేసే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం. పి: ప్రసంగం యొక్క క్రియాశీల ఉపయోగం అభిజ్ఞా సమస్యలను పరిష్కరించడానికి అర్థం. K: మీ అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తం చేయడం మరియు మీ అభిప్రాయాన్ని వాదించడం. |
3. అద్భుత కథతో పరిచయం మరియు అద్భుత కథ యొక్క ప్రారంభ ముద్ర. లక్ష్యం: అద్భుత కథతో ప్రారంభ పరిచయం మరియు దాని యొక్క ముద్ర. | ఒక కళాకారుడు ప్రదర్శించిన అద్భుత కథను విందాము మరియు మన ఊహలను తనిఖీ చేద్దాం. వచనాన్ని ఏకకాలంలో అనుసరిస్తూ ఒక పనితో డిస్క్ని వినడం. మీరు చదివిన వాటిపై మీ అభిప్రాయాలు ఏమిటి? కథ వింటున్నప్పుడు మీకు ఎలాంటి ఫీలింగ్స్ వచ్చాయి? (ఆనందం, ఆందోళన, విచారం, ...) మీకు అద్భుత కథ నచ్చిందా? | స్పీకర్ యొక్క వచనాన్ని వినడం మరియు అనుసరించడం. అద్భుత కథ యొక్క ప్రారంభ పఠనం తర్వాత వాయిస్ ఇంప్రెషన్స్, క్లాస్మేట్స్తో అభిప్రాయాలను మార్పిడి చేయడం. | R: విశ్లేషణ యొక్క తార్కిక చర్యలను మాస్టరింగ్ చేయడం, సారూప్యతలు మరియు కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాలను స్థాపించడం, తార్కికం నిర్మించడం; K: సంభాషణకర్తను వినడానికి మరియు సంభాషణను నిర్వహించడానికి సుముఖత; విభిన్న దృక్కోణాల ఉనికిని మరియు ప్రతి ఒక్కరికి వారి స్వంత హక్కును కలిగి ఉండే అవకాశాన్ని గుర్తించడానికి సుముఖత; మీ అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తపరచండి మరియు మీ దృక్కోణం మరియు సంఘటనల అంచనాను వాదించండి; వివిధ సామాజిక పరిస్థితులలో పెద్దలు మరియు సహచరులతో సహకార నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం; |
4. పదజాలం పని. లక్ష్యం: అస్పష్టమైన పదాల వివరణ, పిల్లల పదజాలం విస్తరణ | ఏ పదాలు మరియు వ్యక్తీకరణల అర్థం మీకు స్పష్టంగా తెలియలేదు? జంటలుగా పని చేయండి: కార్డ్లను ఉపయోగించి పదాలను వాటి వివరణతో సరిపోల్చండి: కమాండ్ చేయబడింది (... ఎత్తైన టవర్ను విడిచిపెట్టవద్దని ఆదేశించబడింది...) - విజ్ఞాపన, శిక్ష పట్టింపు లేదు (“...చెడ్డ వ్యక్తులతో గందరగోళం చెందకండి...”) - గుంపు, మంద, ముఠా, గుంపులో గుమిగూడవద్దు; తెలుసుకోకూడదు, కమ్యూనికేట్ చేయకూడదు, సమావేశానికి కాదు, కమ్యూనికేట్ చేయకూడదు; పరిచయం చేసుకోకు, స్నేహితులను చేసుకోకు. (వి. డాల్ యొక్క వివరణాత్మక నిఘంటువు) విచారాన్ని అన్లాక్ చేయండి - వెదజల్లండి, మరచిపోండి, వెదజల్లండి. నేను మేకప్ వేసుకున్నాను - నేను మేకప్ వేసుకున్నాను. | జంటలుగా పని చేయండి: అస్పష్టమైన పదాలను వాటి వివరణతో పరస్పర సంబంధం ద్వారా వివరించడం |
|
బృందాలుగా పనిచెయ్యండి: అద్భుత కథ యొక్క అర్ధాన్ని మీరు ఎలా అర్థం చేసుకున్నారో ఇప్పుడు మేము సమూహాలలో చర్చిస్తాము? సమూహంలో పని చేయడానికి ఇచ్చిన సమయం 3 నిమిషాలు. సమూహం నుండి అభిప్రాయాలను తెలియజేయడం. అద్భుత కథ గురించి చర్చించి, మీలో ఎవరు సత్యానికి దగ్గరగా ఉన్నారో తెలుసుకుందాం. అద్భుత కథ ఎక్కడ ప్రారంభమవుతుంది? యువరాజు భార్య పాటించిందా? ఆమెకు ఏమైంది? దాన్ని చదువు. ఏ తీర్మానం చేయవచ్చు? (మీరు అపరిచితులను విశ్వసించలేరని అద్భుత కథ బోధిస్తుంది. ప్రపంచంలో, మంచితో పాటు, చెడు కూడా ఉంది.) యువరాణి ఎలాంటి తల్లి? ఆమెకు జీవితం తేలికగా ఉందా? మీ దృక్కోణానికి మద్దతు ఇచ్చే వచనం నుండి పంక్తులను కనుగొని చదవండి. (సంరక్షించడం, కష్టపడి పనిచేయడం, ప్రేమించడం. జీవితం కష్టం, అవసరం) మీ తల్లి కంటే మిమ్మల్ని ఎవరూ బాగా చూసుకోరని మీకు ఇప్పటికే తెలుసు. బాతు దేని గురించి ఆందోళన చెందింది, పిల్లలు ఏమి అడిగారు? ఈ పంక్తులు చదవండి. పిల్లలు తల్లి మాట విన్నారా? వారు ఏమి చేసారు మరియు దాని నుండి ఏమి వచ్చింది? ప్రజలు ఇలా అంటారు: "పిల్లలు ఆనందం, పిల్లలు దుఃఖం." ఈ ప్రకటనను మీరు ఎలా అర్థం చేసుకున్నారు? (పిల్లలు విధేయతతో ప్రవర్తిస్తే, ఇది తల్లిదండ్రులకు సంతోషం. అవిధేయులైన పిల్లలకు ఎప్పుడూ ఏదో చెడు జరుగుతుంది) | సమూహాలలో పని చేయండి: అద్భుత కథ యొక్క అర్ధాన్ని నిర్ణయించడానికి సంభాషణలో పాల్గొనడం. ఎంపిక పఠనం. |
||
శారీరక విద్య నిమిషం లక్ష్యం: శారీరక అలసట మరియు ఉద్రిక్తత నుండి ఉపశమనం | ఒకసారి - పెరగడం, సాగదీయడం, బాగా చేసారు, వారు స్నేహపూర్వకంగా మరియు విధేయతతో వ్యాయామాలు చేసారు. | 1 విద్యార్థి మార్గదర్శకత్వంలో డైనమిక్ పాజ్ యొక్క సామూహిక పనితీరు | శారీరక అలసట మరియు ఉద్రిక్తత నుండి ఉపశమనం |
5. కంటెంట్ ఆధారంగా ప్రశ్నలను ఉపయోగించి టెక్స్ట్ యొక్క భావోద్వేగ అంచనా. లక్ష్యం: దాని అర్థం యొక్క భావోద్వేగ అంచనాతో కంటెంట్ ద్వారా టెక్స్ట్ యొక్క విశ్లేషణ. | అద్భుత కథకు తిరిగి వెళ్దాం. క్లిష్ట పరిస్థితుల్లో మీ చిన్న కొడుకు ఎలా ప్రవర్తిస్తాడు? అద్భుత కథలో అతను ఎలా చూపించబడ్డాడు? (ధైర్యవంతుడు, శీఘ్ర బుద్ధిగలవాడు, వనరులతో కూడినవాడు) అతను అంత మంచివాడైతే, అతన్ని జరునీ అని ఎందుకు పిలుస్తారు? (వాస్తవం ఏమిటంటే, రష్యాలో అత్యంత అందమైన, తెలివైన పిల్లలను చెడు, అసూయపడే చూపులు మరియు దుష్ట శక్తుల నుండి రక్షించడానికి వారిని "ఫూల్", "ఫూల్", "రన్అవే" అని పిలుస్తారు. రంట్ ఒక ప్రత్యేకమైన పిల్లవాడు). తల్లి హృదయం ఇబ్బందిని అనుభవిస్తుంది. తల్లి బాతు కూడా దానిని పసిగట్టింది, యువరాజు ప్రాంగణంలోకి వెళ్లి తన పిల్లలు వరుసగా పడుకోవడం చూసింది. తల్లి ఎలా ప్రవర్తించింది? (స్పష్టంగా పాడారు, విలపించారు) దృష్టాంతం చూడండి. అద్భుత కథ యొక్క వచనంతో దాన్ని సరిపోల్చండి. వ్యక్తీకరణగా చదవండి. అద్భుత కథలో మరియు దృష్టాంతంలో బాతు ఎలా చిత్రీకరించబడిందో సరిపోల్చండి. (తెలుపు, అందమైన, దుఃఖించే) కళాకారుడు ఏ రంగులు మరియు షేడ్స్ ఉపయోగించారు? (తెలుపు, కాంతి, ప్రకాశవంతమైన) దుఃఖంలో ఉన్న బాతుకు ఎవరు సహాయం చేసారు? (యువరాజు) మంత్రవిద్యలు ఏ సహాయంతో విరిగిపోయాయి? పిల్లలకు ఏమైంది? పాసేజ్ చదవండి. చెడు యొక్క మూలానికి ఏమి జరిగింది - మంత్రగత్తె? పాసేజ్ చదవండి. మీరు ఏ పదాల గురించి అస్పష్టంగా ఉన్నారు? మేము మైదానం చుట్టూ నడిచాము - తిరిగాము, తిరిగాము. బుష్ COLODA - బుష్ (వాస్మెర్ యొక్క శబ్దవ్యుత్పత్తి రష్యన్-భాష నిఘంటువు) కుటుంబం తిరిగి కలుస్తుంది, దుష్ట శక్తులు ఓడిపోతాయి. మీరు ఇప్పుడు ప్రశ్నకు ఎలా సమాధానం ఇస్తారు: అద్భుత కథ యొక్క అర్థం ఏమిటి? మంచి చెడును ఓడించిందా? అవిధేయత యొక్క కథ? (మొదట యువరాణి తన భర్తకు అవిధేయత చూపింది, తరువాత కొడుకులు తమ తల్లికి అవిధేయత చూపారు) | ఉపాధ్యాయుని ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వడం, మీ ఊహలను వ్యక్తపరచడం. అద్భుత కథల పాత్రల లక్షణాలు, వారి చర్యలు మరియు పరిణామాలు. శోధన పఠనం ఎంపిక పఠనం పదాల వివరణ | పి: ఒక అద్భుత కథ యొక్క కంటెంట్ను స్పృహతో గ్రహించడం మరియు మూల్యాంకనం చేయడం, దాని చర్చలో పాల్గొనడం, హీరోల చర్యల యొక్క నైతిక అంచనాను ఇవ్వడం మరియు సమర్థించడం; L: సద్భావన అభివృద్ధి మరియు భావోద్వేగ మరియు నైతిక ప్రతిస్పందన, ఇతర వ్యక్తుల భావాల పట్ల అవగాహన మరియు తాదాత్మ్యం; వివిధ సామాజిక పరిస్థితులలో పెద్దలు మరియు సహచరులతో సహకార నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం; K: మీ అభిప్రాయాన్ని వ్యక్తపరచండి మరియు మీ అభిప్రాయాన్ని మరియు సంఘటనల అంచనాను వాదించండి; R: విశ్లేషణ యొక్క తార్కిక చర్యల నైపుణ్యం, సాధారణీకరణ; సారూప్యతలు మరియు కారణం-మరియు-ప్రభావ సంబంధాలను స్థాపించడం; తార్కిక నిర్మాణం; |
6. సంగ్రహించడం లక్ష్యం: కేటాయించిన పనులను సాధించిన ఫలితంతో పరస్పరం అనుసంధానం చేయడం. | ఈ అద్భుత కథ ఏ రకమైన అద్భుత కథకు చెందినది? (మాయా) అద్భుత కథ యొక్క ఏ సంకేతాలు ఉన్నాయి? (అద్భుతమైన పరివర్తనలు, ట్రిపుల్ పునరావృత్తులు, సూక్తులు, అద్భుతమైన సహాయకులు, నమ్మశక్యం కాని సంఘటనలు) అద్భుత కథలోని సానుకూల మరియు ప్రతికూల పాత్రలకు పేరు పెట్టండి. (బోర్డుపై వ్రాయండి: యువరాణి, యువరాజు, కుమారులు - మంత్రగత్తె) ఎన్ని శుభకార్యాలు ఉన్నాయో చూడండి. ఇది జీవితంలో జరుగుతుంది: చెడ్డవారి కంటే చాలా మంది మంచి వ్యక్తులు ఉన్నారు. కాబట్టి చెడుపై మంచి ఎప్పుడూ విజయం సాధిస్తుంది. పాఠం ప్రారంభంలో మన పనులను చూద్దాం. మనం అన్నీ చేశామా? | ఉపాధ్యాయుని ప్రశ్నలకు సమాధానమివ్వడం, మీ స్వంత అభిప్రాయాలను వ్యక్తపరచడం. | R: విద్యా కార్యకలాపాల లక్ష్యాలు మరియు లక్ష్యాలను అంగీకరించే మరియు నిర్వహించే సామర్థ్యాన్ని మాస్టరింగ్ చేయడం; L: జీవితంపై ఆశావాద దృక్పథం అభివృద్ధి; |
7. ప్రతిబింబం ఉద్దేశ్యం: పాఠంలో మీ కార్యకలాపాలను అంచనా వేయడానికి. | ప్రజలు ఇలా అంటారు: "అద్భుత కథ అబద్ధం, కానీ దానిలో ఒక సూచన ఉంది, మంచి సహచరులకు పాఠం." ఈ అద్భుత కథను చదవడం ద్వారా మీరు ఏ పాఠం నేర్చుకున్నారు? ఈరోజు మీరు కొత్తగా ఏమి నేర్చుకున్నారు? | తరగతి గదిలో అభ్యాస కార్యకలాపాల యొక్క స్వీయ-అంచనా | R: అభిజ్ఞా మరియు వ్యక్తిగత ప్రతిబింబం యొక్క ప్రారంభ రూపాలను మాస్టరింగ్ చేయడం; L: పాఠంలో ఒకరి కార్యకలాపాల స్వీయ-అంచనా; |
8. సమావేశం A.N. అఫనాసివ్. లక్ష్యం: రష్యన్ జానపద కథల కలెక్టర్తో పరిచయం A.N. అఫనాస్యేవ్, రష్యన్ సంస్కృతికి అతని సహకారం. | ఈ అద్భుత కథ ఎక్కడ నుండి వచ్చిందని మీరు అనుకుంటున్నారు? చాలా సంవత్సరాల క్రితం మా ప్రాంతంలో ఇతర రచయితలు వ్రాసిన అద్భుత కథలను సేకరించి, “రష్యన్ జానపద కథలు” సేకరణ యొక్క 3 సంపుటాలను ప్రచురించిన ఒక వ్యక్తి నివసించినట్లు తేలింది. అతని పేరు అలెగ్జాండర్ నికోలెవిచ్ అఫనాస్యేవ్. అలెగ్జాండర్ నికోలెవిచ్ స్వయంగా మొత్తం 10 అద్భుత కథలను వ్రాసాడు మరియు మొత్తంగా అతని సేకరణలో ఇతర శాస్త్రవేత్తలు సేకరించిన 640 అద్భుత కథలు ఉన్నాయి. ఉదాహరణకు, V.I. డల్ అతనికి 150 అద్భుత కథలు ఇచ్చాడు. "రష్యన్ జానపద కథలు" సేకరణ రష్యన్ సంస్కృతి యొక్క ప్రధాన సంపదలలో ఒకటి. ఈ సేకరణ నుండి అద్భుత కథలు అనేక భాషలలోకి అనువదించబడ్డాయి మరియు ప్రపంచ ప్రసిద్ధి చెందాయి. అఫనాస్యేవ్ తన సేకరణ నుండి ముఖ్యంగా పిల్లల కోసం 88 అద్భుత కథలను ఎంచుకున్నాడు. అవి మన దేశంలోనూ, విదేశాల్లోనూ చాలాసార్లు ప్రచురితమయ్యాయి. | అద్భుత కథల కలెక్టర్తో సమావేశం ఎ.ఎన్. అఫనాసివ్. | పి: వొరోనెజ్ శాస్త్రవేత్తతో పరిచయం మరియు రష్యన్ జానపద కథల కలెక్టర్ A.N. అఫనాస్యేవ్, రష్యన్ సంస్కృతికి అతని సహకారం. |
9. హోంవర్క్. | ఇంట్లో మీ కుటుంబ సభ్యులకు ఒక అద్భుత కథను చదవండి మరియు వారితో అభిప్రాయాలను మార్పిడి చేసుకోండి. మీకు ఇష్టమైన పాసేజ్ కోసం దృష్టాంతాలు గీయండి. | హోంవర్క్ని అంగీకరిస్తున్నారు | L: పెద్దలతో సహకార నైపుణ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం |
సరోనోవా ఓల్గా విక్టోరోవ్నామున్సిపల్ విద్యా సంస్థమాధ్యమిక పాఠశాల నం. 100ప్రాథమిక పాఠశాల ఉపాధ్యాయుడు
"తెల్ల బాతు"
లక్ష్యాలు: అద్భుత కథను విశ్లేషించండి, పనిలో కుటుంబం యొక్క ఇతివృత్తాన్ని బహిర్గతం చేయడంలో సహాయపడండి, వచనంతో పని చేసే ఆసక్తి మరియు సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడం, పిల్లల సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను అభివృద్ధి చేయడం, పరస్పర సహాయం, స్నేహం మరియు ప్రియమైనవారి పట్ల ప్రేమ భావాన్ని పెంపొందించడం.
సామగ్రి: "నా కుటుంబం" అనే అంశంపై పిల్లల డ్రాయింగ్లు, పూసలు.
తరగతుల సమయంలో.
1. సంస్థాగత క్షణం.
2. పాఠం యొక్క అంశం మరియు లక్ష్యాలను సెట్ చేయడం.
నేటి పాఠంలో మీరు ఇంట్లో చదవాల్సిన రష్యన్ అద్భుత కథ "ది వైట్ డక్" ను విశ్లేషిస్తాము.
ఈ కథ ఎవరి గురించి? (బాతు యువరాణి, ఆమె పిల్లలు మరియు యువరాజు గురించి)
ఒక్క మాటలో వారిని ఎలా పిలువగలరు? (కుటుంబం)
అబ్బాయిలు, ఒక పనిలో ఏమి మాట్లాడారో దాని థీమ్ అంటారు. ఈ రోజు మనం అద్భుత కథ యొక్క ఏ ఇతివృత్తాన్ని చర్చిస్తాము? (కుటుంబ థీమ్).
ఈ రోజు పాఠంలో మనం పనిని చర్చిస్తాము, దాని థీమ్ను అర్థం చేసుకుంటాము, మంచి మరియు చెడుల సమస్యను బహిర్గతం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తాము, ప్రేమ మరియు స్నేహం గురించి మాట్లాడుతాము, పని యొక్క వచనంతో ఎలా పని చేయాలో నేర్చుకోవడం కొనసాగించండి మరియు మీ సృజనాత్మక సామర్థ్యాలను బహిర్గతం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తాము.
3.ఒక అద్భుత కథ యొక్క వచనంతో పని చేయడం. ఒక అద్భుత కథలో కుటుంబం, మంచి మరియు చెడు యొక్క థీమ్ యొక్క బహిర్గతం.
గైస్, జానపద కథ "ది వైట్ డక్" యొక్క వచనంతో మీకు ఇప్పటికే సుపరిచితం. దీన్ని కుటుంబానికి సంబంధించిన పనిగా వర్గీకరించవచ్చా? ఎందుకు? అద్భుత కథ యొక్క కంటెంట్ను గుర్తుంచుకొని దానిని విశ్లేషిద్దాం.
అద్భుత కథ ఎక్కడ ప్రారంభమవుతుంది? యువరాజు భార్య పాటించిందా? ఆమెకు ఏమైంది? దాన్ని చదువు. ఏ తీర్మానం చేయవచ్చు?
మీరు ప్రతి ఒక్కరినీ విశ్వసించలేరని అద్భుత కథ బోధిస్తుంది, ప్రపంచంలో మంచి మరియు చెడు ఉంది, మరియు కొన్నిసార్లు ఎవరైనా భయంకరమైన పనులు చేస్తారు.
యువరాణిని మనం ఎలాంటి తల్లిగా చూస్తాము? ఆమెకు జీవితం తేలికగా ఉందా? ఈ పంక్తులను కనుగొని చదవండి.
అవును, మీ తల్లి కంటే మిమ్మల్ని ఎవరూ బాగా చూసుకోరని మీరు ఇప్పటికే అర్థం చేసుకున్నారు.
బాతు దేని గురించి చింతించింది, పిల్లలు ఏమి అడిగారు? పనిలో ఈ పంక్తులను చదవండి.
ఒక ప్రసిద్ధ సామెత ఉంది: "పిల్లలు ఆనందం, పిల్లలు దుఃఖం." మీరు దానిని ఎలా అర్థం చేసుకుంటారు?
కొంటె పిల్లలకు ఎప్పుడూ చెడు జరుగుతుందని అనుభవం చూపిస్తుంది. అద్భుత కథలో ఇదే జరిగింది. ఈ ప్రత్యేకమైన సృజనాత్మక పనిని పూర్తి చేయాలనుకునే పిల్లల బృందం (పిల్లలు అద్భుత కథ నుండి ఈ సారాంశాన్ని నాటకీయం చేస్తారు) తయారుచేసిన స్కిట్లో కొంటె బాతు పిల్లలకు ఏమి జరిగిందో చూద్దాం.
క్లిష్ట పరిస్థితుల్లో చిన్న కొడుకు ఎలా ప్రవర్తిస్తాడు? అద్భుత కథలో అతను ఎలా చూపించబడ్డాడు? (ధైర్య, తెలివైన, వనరుల)
అతను చాలా మంచివాడైతే, అతన్ని జరునీ అని ఎందుకు పిలిచారు?
వాస్తవం ఏమిటంటే, రష్యాలో అత్యంత అందమైన, తెలివైన పిల్లలను చెడు కన్ను మరియు దుష్ట శక్తుల నుండి రక్షించడానికి వారిని "మూర్ఖుడు", "మూర్ఖుడు", "పారిపోయిన" అని పిలుస్తారు. మీరు చూడగలిగినట్లుగా, జామోరిష్ ఒక ప్రత్యేక పిల్లవాడు.
తల్లి హృదయం ఇబ్బందిని అనుభవిస్తుంది. తల్లి బాతు ఇబ్బందిని పసిగట్టింది మరియు ప్రిన్స్ ప్రాంగణానికి వెళ్లింది, అక్కడ ఆమె తన పిల్లలు వరుసగా పడుకోవడం చూసింది. తల్లి ఎలా ప్రవర్తించింది? (జాలిగా పాడారు మరియు విలపించారు). ఆమె తన పిల్లలకు ఏమి పేరు పెట్టింది? ఎందుకు?
దుఃఖంలో ఉన్న బాతుకు ఎవరు సహాయం చేసారు? (యువరాజు)
ఎలా, ఏ సహాయంతో అతను మంత్రవిద్య మంత్రాన్ని విచ్ఛిన్నం చేశాడు? పిల్లలకు ఏమైంది?
చివరగా, కుటుంబం తిరిగి కలుస్తుంది, దుష్ట శక్తులు ఓడిపోతాయి.
అద్భుత కథలోని హీరోలను ఏ సమూహాలుగా విభజించవచ్చు? (పాజిటివ్ మరియు నెగటివ్ హీరోలు)
అద్భుత కథలోని సానుకూల మరియు ప్రతికూల పాత్రలకు పేరు పెట్టండి.
ఎన్ని శుభకార్యాలు ఉన్నాయో చూడండి. జీవితంలో ఇది ఇలా జరుగుతుంది: ఇంకా చాలా మంది మంచి వ్యక్తులు ఉన్నారు, కాబట్టి మంచి ఎల్లప్పుడూ చెడుపై విజయం సాధిస్తుంది.
4. సంతోషం గురించి పిల్లల ఆలోచనను విస్తరించడానికి పని చేయండి, స్నేహం మరియు పరస్పర సహాయం గురించి మాట్లాడండి.
బాతు ఎంత చిన్నది మరియు సున్నితంగా ఉందో చూడండి, మరియు ఆమెకు పిల్లల పట్ల ఎంత బలం మరియు ప్రేమ ఉందో! అలాగే, మీ తల్లులు మీ కోసం చాలా సమర్థులు, పిల్లలు. ఎందుకు అనుకుంటున్నారు?
మా క్లాసులోని పిల్లలు తమ తల్లుల ప్రేమ గురించి వారి స్వంత కవితలలో చెబుతారు. (పిల్లలు తల్లుల గురించి వారి కవితలను చదువుతారు)
యువరాణి అసాధారణంగా బలమైన మరియు శ్రద్ధగల తల్లి అయిన కుటుంబాన్ని మనం ఏమని పిలుస్తాము, యువరాజు కూడా తన భార్యను ప్రేమిస్తాడు, మంత్రవిద్య నుండి ఆమెను రక్షించాడు మరియు పిల్లలు ఒకరినొకరు చూసుకుంటారు? (సంతోషంగా)
కుటుంబంలో అందరూ బాగా జీవించాలంటే అందులోని సభ్యులందరూ ఎలా ఉండాలి? (స్నేహపూర్వక, ప్రేమగల, శ్రద్ధగల, దయగల)
అందరూ ఇలాగే ఉంటే కుటుంబం ఆనందంగా ఉంటుంది. మరియు సంతోషకరమైన కుటుంబంలో, ప్రతి ఒక్కరూ మంచి అనుభూతి చెందుతారు, ప్రతిదీ సాధ్యమే: మంచి పనులు చేయడం మరియు ఇబ్బందులను ఎదుర్కోవడం.
మీరంతా మీ కుటుంబ చిత్రాలను గీశారు. వాళ్లని చూస్తుంటే మా క్లాసులో ఇలాంటి ఫ్రెండ్లీ ఫ్యామిలీస్ చాలానే ఉన్నాయి.
వారి కుటుంబం గురించి వ్యాసాలు వ్రాసిన అబ్బాయిలు మాకు ఉన్నారు. వాటిని విందాం. (పిల్లలు వారి వ్యాసాలను చదువుతారు)
అబ్బాయిలు, కుటుంబంలో చాలా మీపై, పిల్లలపై ఆధారపడి ఉంటుందని మీరు తెలుసుకోవాలి. అన్నింటికంటే, మీరు ఎల్లప్పుడూ మీ తల్లిదండ్రుల మాట వినరు, వారి అభ్యర్థనలను నెరవేర్చరు మరియు మీ తల్లిదండ్రులు చాలా సలహాలు ఇస్తారని అనుకోరు. వారు ఇలా ఎందుకు చేస్తారని మీరు ఎప్పుడైనా ఆలోచించారా? వారు దేని గురించి ఆందోళన చెందుతున్నారు, వారు మీ నుండి ఏమి ఆశిస్తున్నారు? (తద్వారా మనం దయగల, సానుభూతిగల, కష్టపడి పనిచేసే, నిజాయితీ గల వ్యక్తులం)
మీ తల్లిదండ్రులను అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నించండి. మీరు సంతోషంగా ఉండాలని వారు కోరుకుంటారు. తల్లిదండ్రులందరూ తమ పిల్లల గురించి గర్వపడాలని కోరుకుంటారు మరియు మనమందరం ఒకే పాఠశాల కుటుంబం కాబట్టి మీలో ప్రతి ఒక్కరి గురించి నేను గర్వపడాలనుకుంటున్నాను. మా తరగతికి చెందిన ఒక విద్యార్థి తన వ్యాసంలో మా తరగతి గురించి ఏమి రాశాడో విందాం.
ఇతర పిల్లలు ఏమనుకుంటున్నారు? బహుశా ఎవరైనా మా తరగతి జీవితంలో ఏదైనా మార్చాలనుకుంటున్నారా?
వాస్తవానికి, మీలో ప్రతి ఒక్కరి ఆత్మలో ఉన్న ఉత్తమమైన వాటిని గమనించడానికి, మనమందరం ఒకరికొకరు మరింత సహనం మరియు స్నేహపూర్వకంగా ఉండటానికి ప్రయత్నించాలి. అప్పుడు మేము మా పాఠశాల కుటుంబాన్ని సంతోషంగా పిలుస్తాము మరియు మీరందరూ తరగతికి రావడం సంతోషంగా ఉంటుంది.
పాఠాలు మరియు తరగతి గంటలలో, మీరు ఒక వ్యక్తిని గౌరవించగల మరియు ప్రేమించగల ఆ పాత్ర లక్షణాల గురించి మేము చాలా మాట్లాడాము. మీరందరూ నాకు పూసలు ఇచ్చారు, అందులో మీలో ప్రతి ఒక్కరి ఆత్మలో ఉన్న మంచి మరియు మంచి ప్రతిదీ ఉంచారు. క్రింద నుండి పూసలు ఎంత అద్భుతంగా ఉన్నాయో చూడండి! వాటిలో పూసలు ఎంత భిన్నంగా ఉన్నా, నువ్వూ, నేనూ అందరూ వేరు, ఒకరికొకరు వేరు. అవి ఎంత గట్టిగా కలిసిపోయాయో చూడండి! మీరు ఐక్యంగా, స్నేహపూర్వకంగా, గౌరవంగా మరియు పరస్పర అవగాహనతో ఉండాలని నేను కోరుకుంటున్నాను. మరియు మీరు మీ తల్లిదండ్రులను గౌరవించాలి, అప్పుడు మీరు మరియు మీ చుట్టూ ఉన్నవారు ఇద్దరూ సంతోషంగా ఉంటారు!
అబ్బాయిలు, నేను ఇప్పుడు దేని గురించి మాట్లాడబోతున్నాను? దాన్ని ఊహించు.
ఆమె అలసిపోయినవారికి ద్యోతకం, నిరుత్సాహపడినవారికి పగటిపూట, దుఃఖితులకు సూర్యరశ్మి మరియు ఇబ్బందులకు ఉత్తమ విరుగుడు. (చిరునవ్వు)
ఆనందం ఎక్కడ మొదలవుతుందో మీకు ఎలా తెలుసు? (చిరునవ్వుతో). కాబట్టి ఒకరికొకరు మన చిరునవ్వులను అందజేద్దాం మరియు దాని వల్ల కొంచెం సంతోషంగా ఉందాం.
5. పాఠం సారాంశం. సాధారణీకరణ.
ఈ రోజు మనం దేని గురించి మాట్లాడాము?
సంభాషణ ఉపయోగకరంగా మరియు వారిని ఆలోచించేలా చేసిన అబ్బాయిలు ఎవరైనా ఉన్నారా?
లేదా ఎవరైనా తమ గురించి ఏదైనా మార్చుకోవాలనుకుంటున్నారా?
ఈ రోజు మీతో కమ్యూనికేట్ చేయడం చాలా ఆనందంగా ఉంది. మీరు చురుకైన మరియు ఆసక్తికరమైన సంభాషణకర్తలు, వినగలరు మరియు తర్కించగలరు. మరియు పాఠం కోసం సృజనాత్మక పనులను పూర్తి చేసిన కుర్రాళ్లకు, మీరు గొప్పగా చేశారని, మీరు వారితో గొప్ప పని చేశారని నేను చెప్పాలనుకుంటున్నాను. అందరికి ధన్యవాదాలు!