Nağıl şəhərinin məktəb düşərgəsi ssenarisi üçün axtarış. "Pirat Adventures" axtarış tətilinin ssenarisi

Məktəblilər üçün kvest oyunu "Gənc Skautlar Məktəbi". Ssenari

Avadanlıq və materiallar: komandaların sayına görə marşrut vərəqləri, burada lider hər bir yerinə yetirilən tapşırıqdan sonra alınan ulduzların sayını qeyd edir, cərimə xallarını çıxarır və ya əksinə, mükəmməl yerinə yetirilən tapşırıq üçün xal əlavə edir; ulduzlar (qırmızı kartondan kəsilmiş); kəşfiyyatçı üçün zəruri və lazımsız əşyalar; oyun meydançasının asfaltında doğaçlama bataqlığının "törpələri" təsvir etmək üçün təbaşir; uşaq oyunu "Dart" (emiş kubokları və hədəfi olan silah); şişmə su bombaları; qaliblərə və oyunun iştirakçılarına diplomlar.
Məkan:Əlavə təhsil müəssisəsinin parkinq sahəsi.

Oyunun gedişatı.

4. Ağır döyüş maşını? ( tank)
İştirakçılar cavab verirlər, əgər üç və ya daha çox uşaq seçilərsə, birini seçmək üçün iki əlavə sual verilir
1. Əsgərlərin atəş açdığı örtük? (səngər)
2. Vətənin sərhədlərini qoruyan əsgər? (sərhəd keşikçisi)

Aparıcı.İndi bir komandiriniz var. Və onunla görüşmək istəyirəm.
- Adın nədir? (komandirin cavabı)
- Çox gözəl ad, amma bundan sonra onu unutmaq lazımdır.

Tapşırıq 1. “Mənim zəng işarəm”

Tapşırıq 2. “Kəşfiyyata hazırlaşmaq”

Tapşırıq 3. “Sağdan yanıb-sönün!”

Tapşırıq 4. "Bataqlıqdan keçin."

Tapşırıq 5. “Snayper”.

Oyuna yekun vurulur və alınan ulduzların sayına əsasən qalib müəyyən edilir.

Nəticələr yekunlaşdırılarkən iştirakçılar xüsusi hazırlanmış ərazidə fotoşəkillər çəkə bildilər.

Son vaxtlar valideynlər çox vaxt uşaq əyləncələri üçün kvestləri seçirlər. Və bu seçim tamamilə haqlıdır. Axı, uşaqların bayramda ən çox gözlədikləri əyləncədir; Və əlbəttə ki, uşaqlar sirləri və tapmacaları həll etməyi sevirlər. Buna görə də, bir məqsəd və ya mövzu ilə birləşdirilən bir sıra tapşırıqlar həmişə hər yaşda olan uşaqları sevindirir.

Valideynlər tapşırığın həyata keçirilməsi baxımından sadə olmasını istəyirlər ki, bu, minimum rekvizit tələb edir, əgər bayram açıq havada keçiriləcəksə və küçədə uşaqlar üçün bir axtarış oyunu planlaşdırılırsa.

Bu, sizə təqdim etmək istədiyimiz axtarış ssenarisidir. O, hərfləri, rəqəmləri bilən, oxuyub yaza bilən məktəbəqədər və ibtidai sinif şagirdləri üçün nəzərdə tutulub. Bütün tapşırıqlar sadədir və məktəbəqədər uşaq və ya birinci sinif şagirdi tərəfindən həll edilə bilər.

Axtarışın mövzusu heyvanlardır və tapşırıqlar bir növ onlarla əlaqəlidir.

Axtarış bir komanda üçün nəzərdə tutulub, yəni bütün iştirakçılar onu birlikdə keçirlər, hər kəsin ümumi məqsədi var, qaliblər və məğlublar yoxdur, yəni heç kim inciməyəcək.

Macəra meşədə, parkda təşkil oluna bilər. Ön şərt ağacların, kolların, otların olmasıdır. Tapşırıqları olan yerlər, hətta hamısı göz önündə olsa belə, bir-birindən uzaqda olmaq məcburiyyətində deyil. İştirakçılar hələ mərhələləri hansı ardıcıllıqla keçəcəklərini əvvəlcədən bilmirlər

Hazırlıq və lazımi rekvizitlər

Birinci mərhələ

Sizə lazım olacaq: zərf, krossvord tapşırıqları olan bir vərəq, krossvordun özü olan vərəq, qələm, karandaş və ya flomaster.

Krossvordu və onun üçün tapşırıqları zərfdə gizlədirik. Zərf axtarışın əvvəlində liderin əlində olmalıdır.

İkinci mərhələ

Sizə lazım olacaq: bir fayl, keçinin çap edilmiş təsviri, sözləri və hecaları kola əlavə etmək üçün çap edilmiş və kəsilmiş sözlər və hecalar, paltar sancaqları və ya kağız klipləri.

Yanında böyüyən bir kol və ya sadəcə ayrıca böyüyən bir kol olan uyğun bir ağac axtarırıq. Keçinin təsviri və tapşırığın mətni ilə faylı faylda gizlədirik. Faylı iplə və ya düymə ilə ağaca və ya kolluğa bağlayırıq. Sözləri və hecaları təsadüfi qaydada paltar sancaqları ilə kollara yapışdırırıq. Daha maraqlı etmək üçün hər şeyi açıq şəkildə asmaq lazım deyil, biz onlardan bir neçəsini kolun dərinliklərində gizlədirik.

Üçüncü mərhələ

Rekvizitlər: fayl, çap olunmuş tülkü şəkli, tapşırığı olan zərf, bir neçə kibrit qutusu və ya Kinder Surprise kapsulları, çap edilmiş ipuçları və kibrit qutularında gizlənmiş bir neçə boş kağız parçası.

Faylda tülkü şəklini, tapşırığın mətnini qoyub ağaca yapışdırırıq.

İpuculardan daha çox qutular olmalıdır. Bəzilərində göstərişlər olan kağızlar, bəzilərində isə boş sənədlər olacaq. Bu, axtarış prosesini çətinləşdirəcək və onu daha maraqlı edəcək. Qutuları diqqətlə gizlədirik, bunun üçün hündür ot axtarmaq məsləhətdir. Kibrit qutuları Kinder Surprise kapsulları ilə əvəz edilə bilər.

Dördüncü mərhələ

Bizə lazımdır: bir pişik şəkli olan bir fayl, çap tapşırığı olan bir zərf, bir neçə eyni ip, kartondan kəsilmiş 9 siçan fiquru. Hər siçanın üzərində hərf var. Hərflərdən "xəzinə" sözünü yarada bilərsiniz.

Pişiyin təsviri və tapşırığı olan faylı ağaca əlavə edirik. Siçan fiqurlarını təsadüfi qaydada iplərə bağlayırıq - hər ipdə 2-3 ədəd. İpləri ağacın ətrafına sarırıq ki, onları açmaq asan olmasın.

Budur siçan şablonu:

Beşinci mərhələ

Rekvizit: siçan şəkilləri və tapşırıq olan fayl. Ayrıca bir vedrə qum və kilidlənə bilən qutuya ehtiyacınız olacaq. Xəzinələr qutuda gizlənəcək. Xəzinə kimi şirniyyatlar, kiçik oyuncaqlar, suvenirlər, stikerlər və digər gözəl xırda şeylərdən istifadə edə bilərsiniz.

Qalanın açarını bir vedrə qumda gizlədirik.

Yaxşı, indi təbiətdəki uşaqlar üçün axtarışımıza başlayırıq, tapşırıqlar hazırlanıb və iştirakçıları gözləyir.

Macəra başlanğıcı

Təqdimatçı ilk tapşırığı olan zərfi tutur. Zərfdə həll edilməli olan krossvord var. Krossvordda cəmi dörd tapmaca var, cavabları hüceyrələrə uyğundur və nəticədə boz xanalarda bizi növbəti tapşırığa aparacaq bir açar söz almalıyıq.

Bulmacalar:

1. Başının üstündə qulaqları var, yastığın üstündə yatır. Siçan ovçusu, o kimdir? …….(Pişik)
2. Nənəmiz süd verməyə hazırdır...... (İnək)
3. O, çox ağıllı tullanır, yerkökü sevir (Dovşan)
4. Yüksək səslə hürür, qoruyur, bədxahlardan qoruyur. (İt)

Hansı sözü aldıq? Keçi! Bu o deməkdir ki, keçinin çəkildiyi növbəti tapşırığı axtarırıq.

Yer Keçi

Uşaqlar üzərinə keçi şəkli yapışdırılmış fayl olan ağaca tərəf qaçırlar. Aşağıdakı tapşırıq bu faylda tapılır.

Tapşırıq mətni: “Əziz uşaqlar! Meşədə otlayanda kolda qeyri-adi yarpaqların göründüyünü gördüm. Görünür, meşə heyvanları onları burada qoyub gedib. Yarpaqları toplamaq və üzərində nə yazıldığını anlamaq lazımdır”.

İştirakçılar koldan sözlər və hecalarla əvvəlcədən hazırlanmış yarpaqları toplayırlar. Sözlərdə bəzi hecalar yoxdur, onları daxil etmək lazımdır.

Sözlər:

Hecalar:

Sözlərə hecalar daxil edirik və heyvanların adlarını alırıq:

• dələ;
• hamster;
• chipmunk;
• şinşilla;

Aparıcı: İndi görək heyvanlarımız arasında ortaq bir şey varmı? Bəlkə onlardan biri lazımsızdır?

Uşaqlar tülkü istisna olmaqla, sadalanan heyvanların demək olar ki, hamısının gəmiricilər olduğunu təxmin etməlidirlər. Uşaqlar üçün təxmin etmək çətindirsə, aparıcı aparıcı suallar verə bilər: bütün bu heyvanlar nə yeyir, görünüşlərində ortaq nələr var və s. Sonda uşaqlar belə nəticəyə gəlirlər ki, tülkü bu siyahıda qəribədir. Bu, növbəti tapşırığın açarı olacaq. Uşaqlar üzərində tülkü şəkli olan ağac axtarırlar.

Məkan Chanterelle

Aparıcı: Gəlin zərfi çıxaraq və görək hiyləgər tülkü bizim üçün hansı tapşırığı hazırlayıb.

Aparıcı bir zərf çıxarır və tapşırığı oxuyur: “Salam uşaqlar, mən balaca tülkü bacısıyam. Problemimdə mənə kömək et! Bəzi ipuçlarım var idi, amma qaçdım, quyruğumu yellədim və ipuçları dağıldı. Mənə onları toplamağa kömək et!”

Uşaqlar otda ipuçları olan kibrit qutularını axtarırlar. Sonra hər birini açır və onların içində nə gizləndiyini anlayırlar.

Və burada məsləhətlərin özləri var:

• su deyil, maye, qar deyil, ağ (süd)
• çayda yaşayır, lakin qurbağa deyil (balıq)
• Uşaqlar üçün ola bilər, həm də cheesecakes (kəsmik) hazırlamaq üçün istifadə olunur.
• kiçik və boz, amma hamı ondan qorxur (siçan)

Aparıcı: Yaxşı, uşaqlar, tülküyə ipuçları ilə kömək etdik, amma onlarda nə şifrələnir?

Uşaqlar özləri bunu təxmin etməyə çalışırlar, əgər uğur qazana bilmirlərsə, onlara bəzi məsləhətlər verə bilərsiniz. Bütün cavablar hansısa heyvanın qidasıdır. Tam olaraq hansı? Düzdü, pişik! Beləliklə, indi bir pişik şəkli olan bir ağac axtarmalıyıq.

Yer Pişik

Aparıcı: Uşaqlar, gəlin görək tüklü pişik bizim üçün hansı tapşırıq hazırlayıb. Tapşırığın mətnini zərfdən çıxarırıq.

Tapşırıq mətni: “Salam uşaqlar! Meşədə azdım və yol boyu bütün siçanlarımı itirdim. Mənə onları tapmağa kömək et. Mən əminəm ki, siçanlar sizə çox vacib bir şey söyləməlidir, amma dəqiq nəyi bilmirəm...”

Uşaqlar ağacdakı ipi açır, ondan karton siçanları çıxarırlar. Bütün siçanlar ipdən çıxarıldıqda, onların üzərində təsvir olunan hərflərdən bir söz düzəltməlisiniz. İştirakçılar “Xəzinə” sözünü əmələ gətirirlər.

Aparıcı: Nə etdik? Xəzinə! Bunun mənası nədi? Xəzinə haradasa yaxındır! Və kim bizə xəzinə haqqında ipucu verdi! Doğru! Siçan! Beləliklə, biz siçanlardan növbəti tapşırığı axtarırıq.

Siçan Yeri

Uşaqlar siçanlarla ağaca yaxınlaşır, lider fayldan tapşırığı çıxarır.

Tapşırıq mətni: “Salam uşaqlar, biz siçan dostuq! Xəzinənin açarı bizim çuxurda gizlədilib, amma çuxur dolduruldu və indi açar qumun altındadır. Mənə açarı tapmağa kömək et və mükafat olaraq gizli sandıqda xəzinələr alacaqsan”.

İştirakçılar birlikdə qum vedrəsində açar axtarırlar. Tapşırığı çətinləşdirmək istəyirsinizsə, bir neçə fərqli açar götürün və onları qumda gizləyin. Sonra uşaqlar düzgün olanı tapmazdan əvvəl bir neçə açardan keçməli olacaqlar.

Açar tapıldıqda və sandıq açıldıqda, uşaqlar xəzinələrini götürməkdən məmnundurlar!

Nəticə

Tətil sona çatdıqda belə bir axtarış təşkil etmək yaxşıdır. Sinə içərisində olan şirniyyatlar şirin süfrəni tamamlaya bilər.

Bu axtarışın müddəti yarım saatdan bir saata qədərdir. Tədbirin müddəti iştirakçıların özündən və aparıcıdan, xüsusən də onlara məsləhətlər verib aparıcı suallar verib-verməyəcəyindən asılı olacaq.

İstəyirsinizsə, küçədəki uşaqların axtarışını xəritə ilə tamamlaya bilərsiniz. Bölgənizdəki yerlərin yerləşməsi əsasında belə bir xəritə hazırlayın. Axtarışda xəritə xüsusi rol oynamasa da, daha çox ümumi ətraf üçün nəzərdə tutulub.

Demək olar ki, bütün rekvizitləri istənilən dəftərxana ləvazimatları mağazasında tapmaq olar ki, bu da axtarışın təşkilini xeyli asanlaşdırır. İstisna bir kova qum və kilidli bir qutudur. Bir vedrə və qum tapmaq problem deyilsə, qutu ölçüsünə görə seçilməli və bəlkə də onu bəzəməli olacaq, çünki bu, bir xəzinədir. Yaxşı, kilidi qutuya bağlamaq üçün atadan istifadə etməli olacaqsınız.

Sizə xoşbəxt uşaq bayramı arzulayırıq!

Yeni! Təbiətdə uşaqlar üçün axtarış "Yay tətili" - təbiətdə (kənddə, kənddə, küçədə, fərdi evin və ya kottecin həyətində, bir evin həyətində) uşaqlar üçün gizli xəzinə tapmaq üçün maraqlı bir axtarış təşkil edə biləcəyiniz hazır rəngarəng hazırlanmış tapşırıqlar toplusu. uşaq düşərgəsi, çay və ya dəniz sahilində, dənizkənarı kurortda).

Təbiətdə uşaqlar üçün axtarış “Yay tətilləri” yay tətili zamanı uşaqlarla təbiət qoynunda əylənmək üçün əla vasitədir.

Bütün tapşırıqlar tamamilə hazırdır - sadəcə açar sözlər əsasında ən uyğun olanları seçmək, onları çap etmək və oyuna başlamazdan dərhal əvvəl yaxşı düşünülmüş axtarış zəncirinə uyğun olaraq təşkil etmək lazımdır.

Tapşırıqların aparılması üçün hazır ssenarilər. Ətraflı məlumatı maraqlandıran şəklin üzərinə klikləməklə baxmaq olar.

Kit haqqında

• Uşaqlar üçün açıq hava axtarışı "Yay tətili" hər biri müəyyən bir yerdə gizlənmiş bir sıra tapşırıqları ehtiva edir. Hər tapmacanın həlli növbəti ipucunun gizləndiyi yeri aşkar edir. Bu, gizli sürprizi tapmaq üçün addım-addım tamamlanmalı olan tapşırıqlar silsiləsi yaradır.
• Axtarış təbiətdə müxtəlif universal yerləri təmin edir (daçada, kənddə, şəxsi evin və ya kottecin həyətindəki küçədə, uşaq düşərgəsində, çayda və ya dəniz sahilində, dənizkənarı kurortda), tapmacaları və sürprizin özünü gizlədə biləcəyiniz yer.
• Dəst sizə öz unikal axtarış zəncirinizi yaratmağa imkan verir: tapşırıqlar istənilən ardıcıllıqla təşkil oluna bilər və istənilən sayda mərhələdə yerinə yetirilə bilər ki, bu da axtarış təşkilatçısı üçün çox əlverişlidir.
• İpuçları rəngarəng hazırlanmışdır və söz oyunlarına əsaslanan maraqlı bulmacalar və kəşfiyyat tapşırıqlarını ehtiva edir. Dəstdə müxtəlif açar söz seçimləri olan 8 növ tapşırıq var.
• Kit nəzərdə tutulub8 yaşdan uşaqlar üçün. Tapşırıqlar primitiv deyil, elə seçilib ki, təkcə uşaqlar üçün deyil, yeniyetmələr üçün də maraqlı olsun.

Bu dəsti istifadə edərək, bir axtarış təşkil edə bilərsiniz:

• iki əmr üçün: hər bir tapşırıq növü iki versiyada, müxtəlif açar sözlərlə yerinə yetirilir - belə ki, komandaların şansları bərabər olsun və qələbə oyunçuların reaksiya sürətindən və intellektindən asılıdır;
• bir oyunçu üçün və ya bir oyunçu komandası üçün: bu halda, oyun təşkilatçısı hər bir tapşırıq növündə axtarış zənciri yaratmaq üçün təbiətdəki ən əlverişli yerləri seçəcək, ən uyğun açar sözlə seçim etməlisiniz;

Set dizaynı

Xüsusi istifadə edərək, axtarış oyununa orijinal şəkildə başlaya bilərsiniz açıqcalar. O, davamlıdır və bişirmək bir neçə dəqiqə çəkir (təfsilatlar daxildir), ortada ilk ipucu ilə; açıqca formatı - A4. Bitirdikdə belə görünür:

tapşırıqları yerinə yetirmək

Tapşırıqların təsviri

(göstərişləri və sürprizləri gizlədə biləcəyiniz əsas yerlər mötərizədə göstərilir)

1. Tutuquşu işarəsi ( paket, poçt ). Maraqlı şifrə.
2. Sahildə qarışıqlıq ( daş, çiçək yatağı). Müşahidə tapşırığı: bir cütü olmayan terlik tapmaq lazımdır.
   
3. Dənizdə (çanta, şapka ) . Maraqlı, rəngarəng dizayn edilmiş tapşırıq.
   
4. Bulud şifrəsi ( iynəyarpaqlı ağac, meyvə ağacı). Diqqət və konsentrasiya üçün tapşırıq.
5. Sirli heyvanlar ( jurnal, qəzet) . Əyləncəli bir tapşırıq, şəkildə hansı heyvanların gizləndiyini anlamaq lazımdır.
6. Zürafə ipucu ( su, kol). Rus dili biliyiniz yoxlanılır :)
7. Səhv məktublar ( qılıncoynatma,aparıcı). İpucunu oxumaq üçün bütün səhv hərflərin üstündən xətt çəkməlisiniz.
8. Gizli yer ( darvaza,eyvan). Orijinal məntiq tapşırığı.
   

• axtarışa başlamaq üçün açıqca
• axtarışın hazırlanması və aparılması üçün tövsiyələr
• tapşırıqlar və cavablar (hər bir tapşırığın ardınca dərhal cavab verilir və rahatlıq və aydınlıq üçün bütün cavablar tapşırıqların özləri ilə eyni şəkildə formatlaşdırılır)

Kit elektron formada təklif olunur - ehtiyacınız olan hər şeyi özünüz çap etməlisiniz rəngli printerdə(kart və tapşırıqlar adi ofis kağızında əla görünür).

Format təyin edin: tapşırıqlar və cavablar - 32 səhifə, təlimatlar - 5 səhifə (pdf faylları), axtarışa başlamaq üçün açıqca (jpg faylı)

Düyməni kliklədikdən sonra siz Robo.market səbətinə aparılacaqsınız

Ödəniş ödəniş sistemi vasitəsilə həyata keçirilir Robot pul təhlükəsiz protokol vasitəsilə. İstənilən rahat ödəniş üsulunu seçə bilərsiniz.

Uğurlu ödənişdən sonra bir saat ərzində e-poçt ünvanınıza Robo.market-dən 2 məktub göndəriləcək: onlardan biri ödənişi təsdiq edən çeklə, digər məktubla mövzu ilə“Robo.market #N-də N rubl məbləğində sifariş verin. ödənilmişdir Uğurlu alışınız münasibətilə təbrik edirik!” — Materialları yükləmək üçün bir keçid var.

Zəhmət olmasa e-poçt ünvanınızı səhvsiz daxil edin!

Ekaterina Konevskaya
"Pirat Adventures" axtarış tətilinin ssenarisi

Tətil ssenarisi« Pirat sərgüzəştləri»

Tapşırıqlar:

1. Sağlam həyat tərzini təbliğ etmək, uşaqları bədən tərbiyəsi və idmanla məşğul olmağa həvəsləndirmək.

2. Əvvəllər öyrənilənləri möhkəmləndirin bacarıqlar: qaçmaq, tullanmaq, hədəfi vurmaq.

3. Müəyyən şəraitdə yaranan problemləri dərk etmək və həll etmək.

4. Yeniyetmələrin fiziki keyfiyyətlərini inkişaf etdirin məktəblilər: güc, dözümlülük, sürət. Cəsarət, çeviklik, inam.

5. Müsbət əhval-ruhiyyə və sevinc yaradın macəra.

Dekor: pərdələr, kağız lövbər, tor, Jolly Roger, onay qutuları.

Kostyumlar quldurlar: papaqlar, jiletlər, jiletlər, bondanlar, cırıq şalvarlar.

Tətilin gedişatı

(musiqi səslənir, görünür pirat)

Pirat 1:

Ey yarımcan! Bütün yol yuxarı!

Nə cür zarafat? Nə gülüş?

Əylənməyə dözə bilmərik

İstədiyimizi alırıq, soruşmuruq.

Pirat 2:

Bizimlə mübahisə etməyin faydası azdır,

Dəniz WOLF üçün heç bir maneə yoxdur.

Biz bütün dənizlərin xəzinələrini bilirik

Müxtəlif gəmilərin anbarlarında.

Pirat 1: Uşaqlar, sizə şad xəbər demək istəyirəm, sizin hardasa bir xəzinəniz var. Ancaq yalnız real insanlara xəzinə axtarmağa icazə verilir. quldurlar.

Kim belə olmaq və xəzinə tapmaq istəyər?

Pirat 2:İstəyənlər BAŞLAMALIDIR PIRATLAR:

Pirat 1:Gəmilərdə üzmək üçün fırtına zamanı tarazlığı qorumağı bacarmaq lazımdır.

Pirat 2: Piratlar kəskin olmalıdır.

Pirat 1: Bütün dənizçilər kapitanı dinləməyi və izləməyi bacarmalıdırlar gəmi üçün sifarişlər:

Sol əl sürücü! - sola addım.

Sağ sükan! - sağa addımlayın.

Burun! - irəli addım.

Stern! - geri çəkil.

Yelkənləri qaldırın! - hamı dayanıb əllərini yuxarı qaldırır.

Göyərtəni təmizləyin! - hamı elə bil yer yuyur.

Top gülləsi! - hamı çömbəlir.

Admiral gəmidədir! - hamı donur, diqqətdə dayanıb salam verir.

Pirat 2: Gəlin hamımız birlikdə əmrlərimi yerinə yetirməyə çalışaq, sağ sükan, arxa, yelkənləri qaldır, top gülləsi, təzim, gəmidə admiral, göyərtəni sürtmək, sağ sükan. Əla!

Pirat 1:Piratlar hiyləgər olmalı və hiylələrə qapılmamalıdır. Tez və düzgün cavab vermək lazımdır bulmacalar:

Qorxudan ən sürətli

Tələsmək (tısbağa deyil, dovşan).

Kim moruq haqqında çox şey bilir?

Çubuq ayaq, qəhvəyi... (canavar deyil, ayı)

Sizin isti gölməçənizdə

Ucadan hıçqırdı... (sərçə deyil, qurbağa).

Dik bir dağ boyunca getdi

Kürklə böyümüş... (timsah deyil, qoç).

Kolluqda başımı qaldırdım,

Aclıqdan fəryad... (zürafə deyil, canavar).

Avtobus salonunda olduğu kimi

Ananın çantasına atladı ... (fil deyil, kenquru balası).

Günəşin şüası meşənin üstündən söndü

Heyvanların padşahı gizlicə gedir... (xoruz deyil, şir).

Bütün maneələri dəf edərək,

Sadiq dırnağını vurar... (aslan deyil, at).

Samanı gövdəsi ilə götürür

Qalın dərili... (fil, begemot deyil).

Quyruğu fanat kimidir, başında tacı var.

Bundan gözəl quş yoxdur... (qarğa deyil, tovuz quşu).

Kim budaqlarda qaçmağı xoşlayır?

Təbii ki, qırmızı... (tülkü deyil, dələ).

Üçün sadə bir sual uşaqlar:

"Pişik kimdən qorxur?" … (siçanlar deyil, itlər)

Pirat 2: Böyük komanda - hamı çox ağıllı, hiyləgər, çevikdir! Gələcək quldurlar hazırdır. Ancaq əsl xəzinə axtarışına yalnız həqiqi olanlar çıxa bilər. quldurlar, buna görə də bütün iştirakçılar təntənəli təsdiq etməlidirlər and:

“Sıralara qoşulmaq quldurlar və xəzinə axtaranlara hörmət etməyə and içirəm pirat kodu“, qorxaq olmayın, ruhdan düşməyin, yoldaşlarınıza kömək edin, tapılan xəzinələri namus və vicdanla bölüşün, yoxsa icazə verin, xəzinələrdən payımdan məhrum olub köpək balıqlarına atım”. And içirik! And içirik! And içirik!

Lövbərləri qaldırın

Dənizlərə gedək!

Biz qorxmaz adamlarıq.

Uşaqlar: Çünki biz quldurlar!

Dənizdə qorxunc bir dalğa var,

Qasırğalar və tufanlar

Yaxşı, biz bir yerə yelkən açırıq.

Uşaqlar: Çünki biz quldurlar!

Biz bütün heyvanları sevirik

Dənizlərin sakinləri:

Ahtapot, delfinlər, stingrays.

Uşaqlar: Çünki biz quldurlar!

Bıçaqlarımızı kəskinləşdirdik

Gizlətməyənlər - titrəyir!

Yalnız biz günahkar deyilik

Uşaqlar: Çünki biz quldurlar!

Biz birbaşa adaya gedirik,

Biz orada xəzinə tapacağıq!

Gəlin zəngin yaşayaq, dostlar.

Uşaqlar: Çünki biz quldurlar!

Pirat 2: İndi xəzinəni tapmaq üçün onu harada axtarmaq lazım olduğunu bilməlisiniz, əgər bütün tapşırıqlarımızı yerinə yetirsəniz, tapmaca və onun həllini hazırlayacağınız misra sətirlərini alacaqsınız - bu, xəzinənin gizləndiyi yer olacaq. . İndi komandalara bölünəcəksiniz. (Uşaqları komandalara bölmək üçün əvvəlcədən iki növ token çap etməlisiniz, uşaqlar şapkadan nişanlar çəkirlər və hər kəs öz komandasında dayanır, hər biri pirat komandasını stansiyalara qədər müşayiət edəcək)

Pirat 1: İndi isə hər bir sinif öz komandası üçün bir ad tapmalı, kapitan seçməli və bir deviz hazırlamalıdır. (icad etdi, qışqırdı)

Piratlar 2: yaxşı, bütün uşaqlar, indi də sərgüzəştlər!

(Stansiyalar üçün tapşırıqlar, komandaların yol vərəqələri var, marşrut komandaların stansiyalarda görüşməməsi üçün planlaşdırılır)

Məşq 1 "ERUDİT" (Dəniz terminləri ilə bağlı bilikləri yoxlayın)

Dəniz gəmisi və ya başqa... (gəmi)

Kapitandan sonra gəmidəki əsas şəxs (boatswain)

Dənizçi şagirdi (kabin oğlan)

Hündür taxta yelkən dəstəyi (dirək)

Başlatma lövhəsi (nərdivan)

Dəniz quldurları (quldurlar)

Gəminin sükanı (Sükan)

Üfüqdə günəş batması (gün batımı)

Gəmidə vəzifə (bax)

Ən məşhur pirat(Flint)

Gəmi aşpazı (bişirmək)

Kapitan və ya sərnişinlər üçün yerləşdirmə (kabin)

Okeandan kiçik olan böyük duzlu su (dəniz)

Torpaq hər tərəfdən nə ilə yuyulur? Dənizdən çox böyük olan şeyə nə deyirsiniz? (okean)

Göy gurultusu və şimşək çaxacağı fırtınalı hava (fırtına)

Gəminin sükanı (Sükan)

Yelkənləri uçuran (külək)

Dənizçi uzun bir səyahətdən sonra nə etməyi xəyal edir? (sahil)

Gəmi üçün əlverişli liman (bay)

Dəniz fırtınası (fırtına)

Gəminin arxası (sert)

Gəmidə mətbəx (qazan)

Tapşırıq 2 "Dəniz incisi"

Komandalar qatar kimi düzülür və topu əvvəlcə başlarının üstündən, sonra yan tərəfdən, sonra ayaqlarının arasından irəli-geri ötürürlər.

Rekvizit: top

Tapşırıq 3. "dəniz" kapitanlar yarışması

Masanın üstündə (kreslo və ya möhkəm səth) iki stəkan qoyulur. Yaxınlıqda kokteyllər üçün saman qoyulur. Oyunçuların vəzifəsi bir saman istifadə edərək mümkün qədər tez bir stəkandan digərinə su tökməkdir.

Rekvizitlər:2 stəkan, saman

Tapşırıq 4. "Körpü"

Komandalara kağız klipləri və lövbər verilir, onlar bir dəqiqə ərzində bütün kağız klipləri birləşdirməli və lövbəri zəncirə bağlamalıdırlar. Ən uzun zəncir kimindir? Hər biri növbə ilə.

Rekvizit: kağız klipləri, karton lövbər 2 ədəd.

Tapşırıq 5. "Səyahət"

Komandalar bir neçə hissəyə kəsilmiş dünya xəritəsini alırlar və onlar 1 dəqiqə ərzində tapmaca kimi yığmalıdırlar.

Rekvizit:2 kart.

Tapşırıq 6. « Pirat rəqsi»

Dəniz rəqs musiqisi səslənir "Bullseye". Bütün iştirakçılar onu rəqs etməlidir. Sadəcə rəqs pirat bəzi rəqs fəndləri və ya hərəkətləri göstərə bilər. sonra pirat əmrləri: İndi biz çiyin-çiyinə rəqs edirik və indi arxa arxaya, dizdən dizə, ayaqdan ayağa, alından alına.

Tapşırıq 7. "Duman"

Bu yarış üçün skittles tələb olunacaq. Sancaqlar qurulur "ilan" komandanın qarşısında. Yalnız kapitanın gözləri açıqdır, iştirakçılar qatar kimi ondan yapışırlar, tapşırıq gözləri bağlı olaraq sancaqlara dəymədən məsafəni qət etməyə çalışmaqdır.

Rekvizit: skittles

Tapşırıq 8. "Mark".

Komanda üzvləri bir-birinin ardınca düzülür, hər bir iştirakçının əlində bir parça qəzet var və növbə ilə hansı komandanın daha çox vuruşu varsa, topları qarşıdakı vedrəyə atır.

Rekvizit: 2 vedrə, qəzet parçaları.

Tapşırıq 9. "ada"

Komanda onların qarşısında adalar düzəltdi, vəzifə bir-bir keçməkdir (atlama) adaları bir sahildən digərinə keçir.

Rekvizit: linoleumdan kəsilmiş adalar.

Pirat 1: Uşaqlar, biz çox əyləndik, məncə dostluq qazandı. Gəlin xəzinəmizi açaq

(Piratlar hədiyyələr verir)

Pirat 2:Uşaqlar bizimkini bəyəndinizmi? macəra? Yenidən görüşənə qədər bugünkü səyahətimiz bitdi.

(rəqs etmək üçün musiqini yandıra bilərsiniz)

Məqsədlər:

♦ şagirdlərdə kollektivizm hisslərini tərbiyə etmək;

♦ reaksiya sürətini inkişaf etdirmək;

♦ qarşılıqlı yardım və yardım bacarıqlarını inkişaf etdirmək;

♦ uşaqlara öz qərarlarını verməyi öyrət.

Oyunun təsviri.

Ümumiyyətlə, oyun ideyası "Fort Boyardın Açarları" televiziya proqramı sayəsində ortaya çıxdı. Bu vəziyyətdə, oyunçuların vəzifəsi açarları və ya hər hansı digər əşyaları toplamaq da ola bilər (bizim vəziyyətimizdə bunlar üzüklərdir). Oyunda bir neçə komanda iştirak edir. Oyun ssenarisi uşaq təşkilatı üçün yazıldığı üçün təşkilatın bir neçə bölməsinin iştirakı nəzərdə tutulur. Qruplarda 6-10 nəfər ola bilər. Əsas şərt, bütün komanda üzvlərinin oyunun mərhələlərini keçməkdə iştirak etməsidir, çünki hər mərhələdə heyətdən bir nəfər iştirak edir. Heyətin vəzifəsi mərhələləri mümkün qədər tez keçmək və iştirakçıları "itirməmək"dir.

Beləliklə, başlanğıcda iştirakçılara müəyyən sayda açar və ya bəzi əşyalar tapmalı olduqları bildirilir. Bu rəqəm mərhələlərin sayından asılıdır, yəni hər mərhələdə bir açar əldə edə bilərsiniz. Mərhələnin tapşırığını yerinə yetirmək üçün bir dəqiqə vaxt verilir; iştirakçı uğursuz olarsa, komanda tapmacanı taparaq ona kömək edə biləcəyi "kölgələr krallığına" göndərilir. Komandalar bütün mərhələləri başa vurduqdan sonra qalib müəyyənləşir. Mərhələləri tapmaq üçün xəritə verə bilərsiniz və ya onları axtararaq oyunu çətinləşdirə bilərsiniz. Tapşırıqları ən tez yerinə yetirən və oyunun sonunda ən çox iştirakçı olan komanda qalib gəlir.

Onda komandanın seçmək hüququ var, lakin aşağıda daha çox.

Oyun məktəbdə oynamaq üçün nəzərdə tutulub.

Mərhələ seçimləri.

1. İştirakçılardan biri çox sayda açarın olduğu bir ofisdə kilidlənir. Onun vəzifəsi açarı seçmək və özünü açmaqdır.

2. Otaqda müxtəlif səviyyələrdə uzanan ip var, iplərdən keçərək və onlara toxunmadan rinqə çıxmaq lazımdır; Daha mürəkkəb etmək üçün iplərə zənglər asmaq olar.

3. Bu mərhələdə üzük uzun və dolaşıq bir ipə qoyulur. İpi açmaqla onu çıxarmaq lazımdır,

4. Üzük asılmış ipə asılır, yəni ipə dırmaşmaq və üzüyü çıxarmaq lazımdır. (İdman zalında keçirilir.)

5. Otaqda çoxlu qapalı qutular var, onların hər birində bir şey var, qutulardan birində gizlənmiş bir üzük tapmaq lazımdır.

6. Bu mərhələdə müəyyən bir ardıcıllıqla düzülmüş rəngli toplara baxmaq və 30 saniyədən sonra onları da bükmək lazımdır.

7. Səhnə “Fort Boyard” oyunundan götürülüb. Bu mərhələnin başı ilə alternativ olaraq vuraraq, bir dırnaqda çəkic vurmaq lazımdır. Zərbəsi sonuncu olarsa, iştirakçı qalib gəlir.

8. İdman zalında divar barlarında qutular var. Onlardan birində üzük var. Qutuları ancaq hər dəfə divarın üstündən yuxarı qalxaraq aça bilərsiniz.

9. Otaqda yerdən 50 sm hündürlükdə (məsələn, futbol qapısından) tor uzanır və açarlar onun üzərindən asılır. Düzgün açarı tapmaq və ondan istifadə edərək üzüyün asıldığı kilidi açmaq lazımdır.

10. Üzərində 1-dən 5-ə qədər rəqəmlər olan bir hədəf çəkin.

11. Müəyyən bir hündürlükdə, məsələn, basketbol səbətində idman zalında üzüklü bir qutu quraşdırılmışdır. Kiçik bir topla onu yıxmaq lazımdır.

Arzunuz və lazımi avadanlıqınız varsa, daha çox mərhələ ilə qarşılaşa bilərsiniz.

Beləliklə, mərhələlər başa çatıb, qalib müəyyənləşib. İndi qalib komanda ən çətin şeylə - seçimlə üzləşir. Qalib komandanın oyunçularının qarşısında iki sıra kart var, birinci sıra açıqdır və kartlarda aşağıdakı yazılar var:

Qaliblər öz kartlarını seçdikdən sonra ikinci cərgədən kartı aça bilərlər:

Mükafat tort, həvəsləndirici mükafat isə konfet ola bilər. Ancaq bu, özünüz üçün qərar verməkdən asılıdır.

Oyun üçün çox sayda köməkçiyə ehtiyacınız olacaq, mərhələlərdə tapşırıqların tamamlanmasını təşkil edəcəklər, oyundan çıxanları "kölgələr krallığına" aparacaqlar, "səltənət" hökmdarı. kölgələrdən”. Orta məktəb şagirdləri bu rolun öhdəsindən gələcəklər.