学生服：メリットとデメリット。なぜ学校の制服が必要なのでしょうか？

15歳のクロエ・スペンサーさんは「学校の制服は嫌いかもしれないが、制服がより良いものにつながると信じている」と話す。

シャツ、ネクタイ、ジャケットは私の好きな服装ではないかもしれませんが、もし選択できるなら、学校の制服という考えを否定しません。これを着用することは誇りの象徴であり、学校のアイデンティティを形成し、学生生活の重要な部分です。

「制服はあなたが特定の社会の一員であることを示します。これを身に着けると、誰もが同じだということがわかります」とケンブリッジシャーのニール・ウェイド・アカデミーの校長であるジェイソン・ウィングは言います。

「誇りを持って制服を着れば、校則をより尊重するようになります。」

私の学校は、フォーマルな制服を好む学校の 1 つです。今年の 9 月には、古いジャンパーとポロシャツの代わりにシャツとジャケットを着ます。一部の生徒はこの変更について苦情を言っているが、学校側はジャンパーやポロシャツは子供っぽく見えすぎると主張している。

学校の制服は、生徒にプロフェッショナルとしての服装を教え、自分の外見に誇りを持つことを教えます。これは、子供たちが大人になってビジネス用の服装や制服を着なければならない準備をさせます。

制服は気が散りにくく、勉強に集中し続け、教室に真剣な雰囲気を作り出し、より良い学習ができるため、制服によって学業成績が向上すると多くの人が信じています。

最も重要なことは、制服を着ることは、子供たちが自分の服装やクラスメートの意見を気にする必要がないことを意味します。みんなが同じ服装をしていれば、見た目を気にする必要はありません。学生や保護者の財布に大きな負担をかける、最新のファッションを着ているかどうかを競う競争はありません。潜在的ないじめっ子にとっては、文句を言うことが 1 つ減ります。自分がまったく同じ服を着ているのに、誰かが違う服を着ているという事実を笑うことはありません。

ほとんどの学校に制服がない米国では、他の生徒から恥をかかされるのを恐れて毎日16万人以上の生徒が学校を休んでいる。それは衣服とは直接関係ないかもしれませんが、少なくとも彼らは自分の衣服について快適に感じるでしょう。厳格な制服は学校内に厳格な秩序の印象を与え、学校内の規律を維持するのに役立ちます。

学生服は洋服タンス全体を買うより安いとはいえ、それでもかなりの金額がかかります。多くの学校には独自のサプライヤーがおり、子供たちが同様の安価なアイテムを着用すると罰せられることもあります。たとえば、黒いスカートは、あなたが必要とする正確な黒いスカートではありません。特に 1 つの店舗に縛られている場合、自分に合うユニフォームを見つけるのは難しい場合があります。

政府は最近、イギリスの学校制服の費用に関する会議を開催しました。彼らは、学校制服の供給業者を1社のみとすることを禁止し、保護者が異なる店舗から制服を購入できるようにする法案を検討している。学校が制服を変更することを決定した場合、これらの変更は 1 つまたは 2 つのアイテム、できれば縫い付けられたロゴにのみ影響するはずです。マルチベンダーシステムにより、均一なコストで家族を支援します。

2年間も着たいものが着られないのは嫌ですが、それでも私はビジネススタイルの服を着たいと思っています。これは、朝の服選びの時間を節約するだけでなく、6 年生が子供たちの模範となることを意味し、非常に重要です。

8歳のメイジー・ヴァランスさんは、「私はこの制服が気に入っています。なぜなら、みんな同じに見えて、着ているものでいじめられる人がいないからです。」と語った。私たちの新しい制服はよりビジネスライクになっており、それは良いことです。」

私の制服は、自由な時間に着るような服ではありませんが、それは私に帰属意識を与え、難しい服の選択を排除し、中傷者からの攻撃を阻止します。制服は流行とは程遠いですが、存在すべきものであることは間違いありません。

http://www.theguardian.com/ の資料に基づく

学校の制服って何のためにあるんですか？明るい 15歳のクロエ・スペンサーさんは「学校の制服は嫌いかもしれないが、制服がより良いものにつながると信じている」と話す。

Montessori.Children の編集者は次のような質問を受けました。

こんにちは！モンテッソーリ環境において学校の制服はどのくらい重要ですか? 私たちはトロントに住んでおり、娘はモンテッソーリ園に通っています。色に基づいたドレスコードがあります。ダークブルーのボトムス、靴、ジャンパー、ジャケット。白またはグレーのトップス。これは、子どもたちがお互いの様子に気をとられないようにするためです。金曜日は例外で、ゆったりとした服装が可能です。どういうわけか、ロシア語のリソースにはドレスコードについての言及がまったくありません。これは単なるカナダの特徴なのでしょうか、それともマリア・モンテッソーリも学校の制服について独自の意見を持っていたのでしょうか? 夏休み、冬休み、週末が終わった後、娘に制服に合わせた服装をするように説得するのは非常に困難です。私の娘は4歳ですが、私はいつも彼女に服を選ばせています。しかし、彼女は濃い色のジーンズや薄いブラウスよりも「楽しい」ものを着たいと考えています。

私たちの国際モンテッソーリセンターでは、制服を廃止しました。しかし、質問の著者の学校によっては別の見方があるかもしれません。心理学者でモンテッソーリ教師のアンナ・フェドソワは、彼女について次のように語っています。

しかし、現代のモンテッソーリ教師の準備では、学校の服装の問題が議論されます。

制服に関する議論

目に馴染みのある控えめな服装は、働く意欲を維持するのに役立ちます。

制服は教室環境の一部であり、できるだけシンプルで中立的なものである必要があります。未就学児は教室の外観のあらゆる要素から影響を受けます。したがって、子供たちが教材に集中しやすいことが重要です。

制服は学生の作業服であり、実用的なものでなければなりません。

赤ちゃんにとって衣服は、動きを妨げないこと、ゆるすぎないこと、脱ぎ着がしやすいことが重要です。制服規則を遵守すれば、特定の服装が教室の服装として適しているかどうかという問題はなくなります。子供も親もガイドも好みについて議論する必要はありません。

朝の授業で子どもたちが着替える練習があります。衣服は常に学校で保管および洗濯されており、保護者は年度初めにセットの購入費のみを支払います。学童は服を着てまっすぐ学校に来ることを好みます。ただし、どうしてもお気に入りのアイテムを着たい場合は、着るのは自由ですが、必ず授業用の制服に着替えてください。

自由と制服を着る必要性

自由は意識的に必要なものであり、学校の服装規定の問題は、子供に責任ある行動を促すことになります。教室内でビジネスライクな雰囲気を維持し、他の人の快適さに配慮するということは、作業エリアに聴覚的または視覚的の過度の騒音を発生させないことを意味します。

娘に、尊厳を持って最低限の自制心を持って規則に従う方法を教え、規則には他の生徒を気遣う意味が含まれていることを理解できるように助けてください。これを行うにはいくつかのオプションがあります。

教室では、年少の子供たち向けに、日常の服装の自立性を養うための教材を提供しています。娘さんの困難について教師に話してください。あなたがテーマ別のプレゼンテーションに興味を示したら、先生もこの話題に注意を向ける方法を見つけてくれるでしょう。例えば洗濯用。

おそらく、散歩ではもっと明るい色が許可されるでしょう。子どもがもっと「楽しい」服を着られるのはどんな瞬間なのか、先生に聞いてみましょう。

授業にはその場で着替えられるよう、学校外の服装でお越しください。

あなたの状況についてのビジョンを娘さんと共有してください。確かにあなたは、彼女がかわいいブラウスを着ているのではなく、特別な学生服を着て絵の具を使ったり庭で働いたりすることを好むでしょう。エプロンは守ってくれますが、100%守ってくれるわけではありませんし、制服を着ていればお気に入りのものを脅かすことはありません。

金曜日に着たい服装を事前に準備し、特別に指定された場所に掛けてください。これは、今すぐキットを装着したいという欲求を象徴的に満たします。

イラスト: ru.pngtree.com

学童に提供される作文のテーマの 1 つは、「なぜ学校の制服が必要なのか」というテーマに関する議論です。制服の服装を支持する人と、これが時代遅れの伝統であると信じる人の両方が存在するため、このトピックは重要です。学生はこの件について意見を表明するよう求められています。「なぜ学校の制服が必要なのか」というエッセイにより、学校管理者は、生徒の意見を考慮して、そのような改革を教育機関に導入する必要があるかどうかを判断することもできます。

彼らが制服を着たとき

古い映画や歴史教科書の挿絵を見ると、学生たちは特別な服を着ているため、群衆の中で目立っていました。「私たちには制服が必要です」ソ連時代には、すべての学童は単一の制服を着て教育機関に来ることが義務付けられていたことに注意する必要があります。

考えてみれば、当時は多くの人にとって、誰もが同じ服を着ているという事実は、現代のように否定的には捉えられていませんでした。なぜ？単純に、ソビエト時代には高品質の衣類が不足していたため、誰もがそれを購入するお金を持っていたわけではありませんでした。したがって、多くの人にとって、これは解決策でした。このようにして、さまざまな社会グループの子供たちの外観に違いはありませんでした。そして、どうにかして群衆から目立ちたいと思った人たちは、宝石で服を引き立てたり、（適度に）服を装飾したりしました。

なぜ学生の制服着用が中止になったのでしょうか？

「なぜ制服が必要なのか」というテーマについての議論では、学童が同じ服を着ることに反対する議論も必要です。最も重要な議論の 1 つは、このようにして学童の表現の自由が制限されるということです。単一のフォームは個人性を剥奪し、生徒の個性を明らかにできません。

また、ほとんどの人はファッションに合わせて服装をしたいと考えています。学校の制服には、クラシックなカットを備えたシンプルな衣服の要素が含まれています。ソビエト時代、学生の服装は主に暗いものでしたが、子供時代は明るい色がすべてだったので、これは間違っていると考える人もいます。一方で、これらの議論は合理的であるとも言えます。結局のところ、外見は自己表現方法の1つです。しかし、学生の制服の支持者はどのような主張をしているのでしょうか?

なぜ制服が必要なのか：制服導入の議論

この観点を支持する人々の主張も非常に重みがあり、説得力があります。

均一なユニフォームは、授業中に教室の規律を維持するのに役立ちます。
民主主義。
学校の準備にかかる時間を節約できます。
実用的 - 通常、ユニフォームは目立たない色の生地から縫い付けられます。
衛生的 - 学童用の制服には天然素材が使用されています。

これらの議論のいくつかは、「なぜ学校の制服が必要なのか?」というエッセイでさらに詳しく検討する価値があります。

しつけと服装にはどのような関係があるのでしょうか？

単一の制服を支持する人々の主張の 1 つは、授業中に教室内の秩序を維持することです。一見すると、この議論は奇妙に思えます。では、服は規律を維持するのにどのように役立つでしょうか?

すべてが非常に簡単に説明されています。学童には、クラスメイトが何を着ているかについてクラスで話し合う機会がありません。結局のところ、女の子にとって、ファッションの問題は最も議論されるものの1つです。学生たちはお互いに目を合わせず、自分で服をどこで買ったかを調べたり、その値段を決めたりしません。

また、学生は制服をきちんと整えておく必要があります。結局のところ、シンプルでクラシックなスタイルでは、だらしなさはすぐに目立ちます。そして、子供たちが朝何を着て学校に行くかを考えて決める必要がないという事実のおかげで、授業に遅刻する数が減りました。したがって、統一されたフォームにより、教室内の規律を維持することができます。

民主主義は教室の調和のとれた雰囲気の要素です

「なぜ制服が必要なのか」という小論文では、民主主義に関する論点の説明が必須項目の一つとなっています。これは、どのような収入の家庭でも学校の制服が利用できることを意味します。したがって、裕福な学生は服装を通じて自分の富を外見で示すことはありません。

現代社会では、裕福な親が子供に高級ブランドの服を着せますが、小学生の子供は洋服の値段など気にも留めません。しかし、他の保護者にとって、これはそのような生徒に対する否定的な反応や偏見を引き起こし、それが子供たちに伝わる可能性があります。

そして、高学年になると、ティーンエイジャーはすでに意識的に外見を通じて自分のステータスを示そうとし、それほど裕福ではない家庭の子供たちよりも自分の優位性を示そうとしています。そして、彼らはまた、彼らに対して否定的な態度を示します。これらすべてでは、教室に調和のとれた健康的な雰囲気を作り出すことができません。したがって、統一された学校の制服はこれらの問題を回避し、生徒が才能や学業成績によって目立つようにすることができます。

外見に対する正しい態度を形成する

しかし、なぜそれが必要なのかを親と子供が理解していないことも起こります. 家族は服装の助けを借りて社会的地位を示さず、子供たちは外見で他の人よりも優れていることを示そうとしないという事実のおかげで、正しい態度は次のとおりです。衣服が形成されます。子供たちは彼女からカルトを作りません、彼らは外見が人の主なものであるとは信じていません。

彼らは周囲の人々の個性を理解し、彼らの行動によって評価することを学びます。女の子には、すべてのファッショントレンドに従うだけでなく、挑発的に見えないように自分のイメージを多様化するために、適切なジュエリーやアクセサリーを選択するという芸術を学ぶ機会もあります。結局のところ、女の子はファッショナブルに見られたいという欲求から、年齢に合わないものを選択することがよくあります。あるいは、スタイル的に相容れない服の要素を組み合わせています。そして、学校の制服を構成するクラシックなカットのシンプルなものは、常に良いスタイルのセンスの表れであると考えられてきました。

学校の伝統

しかし、学生の制服に反対する人々は、そのような休日を「最後の鐘」として考慮していないことがよくあります。つまり、この日は誰もがソ連時代の学童の格好をして来ようとするのです。結局のところ、レース、純白の袖口、ターンダウンカラー、リボンが付いた白いでんぷん質のエプロンはなんと美しいことでしょう。そしてこの日はみんな同じ服装。そして、これは誰にも迷惑をかけません。では、親たちは、自分の子供が年齢に応じて、常にきちんとしていてセンスの良い服を着ているという事実をなぜ気に入らないのでしょうか? そして、これらすべての要件は、学生用の制服によって満たされます。

もちろん、子供が群衆から目立つことを望んでいるのか、それともリストされているすべての議論が彼にとってより重要であるのか（民主主義、外見に対する正しい態度の開発など）、誰もが自分で決定します。

「なぜ制服を着る必要があるのか」というエッセイでは、議論の1つとして同窓会の休日を例に挙げることができます。結局のところ、子供は幼い頃から、より重要なのは人が何を着ているかではなく、社会でどのように行動するかであることを理解する必要があります。

2014年度から学校生活において制服の着用が義務化されました。いつものように、文科省の決定は国民を二つの陣営に分けました。なぜなら、我が国のすべての国民はかつて、現在、あるいはこれからも小学生であるからです。なぜ制服が必要なのかについての議論への参加は広範囲に及んでおり、服装規定に反対する人々の議論の数は通常、学生の制服姿を支持する彼ら自身の素晴らしい学生時代の感傷的な思い出を上回っています。しかし、これは議論に参加できないことが原因です。感情を捨てて事実に立ち向かい、制服を修復し、さらには制服を擁護する声をあげましょう。

形式と規律

規律とは、多くの人が想像しているような、子供たちが隊列を組んで行進し、合唱してパーティーを称賛するような現象ではありません。規律とは、特定の組織で採用されている特定のルール（暗黙のルールであっても）を遵守することです。学校は何よりもまず教育機関であり、学校の壁内での自己表現の完全な無秩序について語るのは非常に短絡的です。絶対的なルールがいくつかあります。決まった時間に到着する、授業中は机に座る、先生に丁寧に話しかける、課題に取り組む。誰もが彼らを尊重しており、そのような暴力に激怒するなど誰も考えていません。

何らかの理由で、学校の制服は一般の人の目にはこのカテゴリーに当てはまりません。オプションの要素として、制服を着た子供も「私服」を着た子供も同じルールに従うようです。これは真実ですが、同じ服を着て授業を受け、サッカーをし、犬の散歩をし、映画館に行き、つまり日常の仕事をする小学生は、学校を特別な場所として認識しなくなります。そして、その壁の中で確立されたルールが負担に思え始めます。人は自然にそれらを観察しますが、この観察は内部の不快感をもたらします。

学生が制服を着るとどうなるでしょうか？学校外の生活から切り離された感覚があり、勉強は日常生活、娯楽、活動の範囲を超え、特別で尊敬すべき責任ある事柄になっています。そして、学校は内部反乱を起こさずにルールが機能する場所であるため、ルールを守ろうというムードがあります。

ここで、学校の制服を導入する必要はなく、一般的な統一だけで十分であるという意見に遭遇するかもしれません。実際、子供が多かれ少なかれ「学校用」の厳格なクラシックスーツをワードローブに持っていれば、それは子供の味覚、親の財布、そして両者の表現能力にいかなる影響も与えることなく、その規律機能を果たします。彼ら自身。スカートの色の範囲と長さを制限し、色、スタイル、カット、素材を保護者と生徒自身の裁量に委ねることができます。これは、フォームがその分野でのみ機能することを目的としている場合には当てはまりますが、その機能的な目的ははるかに広いものです。

形式と社会的平等

制服支持者のお気に入りの議論は、ソビエト時代にすべての生徒が平等であり、牧師と清掃員の子供たちが同じクラスで勉強し、形式的には互いに異なっていなかったという思い出です。実際、これはもちろん、改変された記憶によって私たちに明らかにされた神話です。高官の子弟はいつも別々に勉強し、たとえ普通学校に進学したとしても、他の子とは違う。制服自体は子供たちを社会的に平等にするものではなく、この点では敵対者たちの言うことはまったく正しい。たとえ子供たちが同じ服を着ていたとしても、ガジェット、アクセサリー、宝石、車、現金はその役割を果たすだろう。

制服は、この一連のステータス基準から 1 つの要素のみを除外します。ここでは、単一の素材と標準モデルで作られたユニフォームが有利に作用しており、感情的な理由が少なくなります。確かに、最適な解決策は、基本的に異なる体型に合わせて設計された、外見的には似たスタイルの中から選択することであるはずです。大人と同じように子供も個性が異なり、さまざまな理由で自分に似合わない服を強制的に着させるのは愚かなことです。

さらに、同じ服を着た学童は自己肯定の比較的平等な機会を与えられ、この優位性を強迫的に示した瞬間にのみ仲間の地位の優位性を感じます。あなたのデスクの隣人が新しいスマートフォンやゲーム機を手に入れるまでは、彼はあなたと同等です。外見を通じて自分の優位性を示す機会が生じた場合、それは可能な限り最大限に利用されます。それは単純で、効果は永続的であり、平等感はまったく現れません。

形式と教育プロセス

学校の制服と知識を獲得するプロセスはまったく関連していないようで、教師の任務には、センスを養うことも、外見を管理することも、生徒の道徳性を監視することも含まれていません。重要なことは、子供たちが勉強し、他の人が同じことをしているのを邪魔しないことです。子供たちが机に座るのにジーンズ、ジャージ、またはクラシックな服を着ているかどうかは、10分の1の問題です。

実際、明るい色や派手なスタイルを着ていると、活動に集中できなくなります。私たちの視覚装置は、一般的な背景とは異なるもの、必ずしもグレーのジャケットの中の赤いセーターに注目が集まるように設計されています。こちらも同様に、緑の中に落ち着いたブルーが目を引きます。注意がテキスト、衣服の輝点、無関係な音などに無意識のうちに分散してしまうと、考えを保持することは非常に困難になります。特に考えは自然に飛んでしまう傾向があるためです。周囲の多様性と多様な形態はリラックスには良いですが、集団作業では、均一性は中枢神経系と感覚器官にとって祝福でしかありません。脳は、同時に到着し、異なるカテゴリーやカテゴリーに属する情報で過負荷になるべきではありません。。

生徒に加えて、教師も教育プロセスに関与します。それがどのようなものか想像してみてください。毎日何時間も授業に集中して多様性を見つめるのです。目と頭の両方が痛くなり、その日の終わりまでに力が残っていません。なぜなら、他の刺激物が常に加えられているからです。常に疲れている教師は何を教えることができるでしょうか?

衣服は無条件の注意をそらすだけでなく、条件付きの注意をそらすこともあります。女子高生の深いネックラインは、クラスメートだけでなく、教師も算数の基礎を忘れさせる可能性があります。人の外見とそれに関連する心理的特徴について話し合うことは、学校生活の重要な部分となっており、特に教師がコメントをせずにはいられない場合があるためです。強力な気が散るものは学習プロセスに悪影響を及ぼしますが、そのような要因が 30 個ある場合はどうなるでしょうか?

公平を期すために言うと、明るくて高価で露出度の高い服装がクラスの静けさを乱すだけでなく、単に他と違っていて好奇心をそそる服装もあるということは言う価値があります。したがって、混合学校では、女性のヒジャブは子供と大人の両方の絶えず注目の対象となっています。破れたジーンズからおばあちゃんのニットスカートまで、標準的ではない衣類も同様の役割を果たすことができます。

形と自己表現

私たちの学童は衣服を通してのみ自分自身を表現していることがわかりました。この議論は、宣言された反対派の主要な議論の 1 つです。学校の制服のことになるとすぐに、親は自分の個性を表現する権利の尊重を要求し始めます。もちろん、これは形成時に非常に重要です。

しかし、バラ色眼鏡や理論なしには何が見えるでしょうか? 自己表現は、親の財布に支えられてファッションが始まるところで終わります。自分たちを非公式のサブカルチャーのメンバーであると考えている一部のティーンエイジャーは、この点では多少自由ですが、特定の傾向が小グループの雰囲気を決定します。衣服を通じて個人的なものを表現する人は、のけ者になる可能性が十分にあります。ブランド、価格、ランウェイでの色とモデルの組み合わせは、自己表現とは何の関係もありません。ほとんどの小学生は「他の人と同じように」見えることを望んでおり、それが彼らの見た目です。細部が異なるだけです。周りの誰もがジーンズや明るくファッショナブルなスウェットシャツを着ている場合、若い人はフォーマルなスーツを着て学校に行きたいと思うでしょうか? クラシックが流行っているなら、彼はトラックスーツを着て授業を受けたいと思うでしょうか? とても疑わしい。

ソ連時代の「面白くない服を着ても面白くなる」という信条は、今日では完全に忘れ去られている。なぜなら、「面白い服」を着れば、何の努力もせずに注目を集めることができるからである。知識、趣味、カリスマ性は必要ありません。人間関係を構築したり、他の人の意見に耳を傾けることも必要ありません。見るだけで十分です。これが親の望みなのでしょうか？子どもたちは永遠に子どもではなく、学校の世界ではなく現実の世界に身を置くと、世界観の衝突で崩壊する可能性があります。個人的および職業上の資質が尊重され、自己表現には確固たる基盤がなければなりません。この形式は、外見上全員を平等にすることで、他の人間の特性に注意を払うことを可能にします（公平を期すために言うと、それらは学校の外では必ずしも真の価値を持っているわけではありません）。

また、衣服の好みは時間の経過とともに発達する場合もあれば、まったく発達しない場合もあるため、そのような自己表現の美学は非常に幻想的である可能性があることも言う必要があります。ファッショナブルな服装をしたり、特定のもの（ドレスパンツやハイヒールの靴などの厳格なスーツ）を着用したりすることができないと、若い男性は冗談の対象になる可能性があります。制服の着用が義務化されることで、このストレス要因が解消されます。ファッションを理解せず、興味のない人にとっては、制服のある生活がずっと楽になります。

形態と家計の予算

非常に興味深い点は、家計が制服に依存していることです。反対する親は通常何と言いますか？学校の制服は、多くの場合ロシア流に注文を受けて縫製されます。指定されたアトリエで、指定された金額で縫製されますが、これは明らかに在庫店で購入する洋服一式の価格とは比べものになりません。学校の費用は非常に高額になってきています。もう誰もが着られる単一の制服はありません（以前のように、茶色のドレス、青いジャケット）、学校管理者は聖なる熾天使ではありません、そして機会があれば、誰かが間違いなく何らかの形で仕立てでお金を稼ぐでしょう。

これは公平なことですが、これらは学校制度の問題であり、制服そのものの問題ではありません。ただし、価格は値札に記載されている金額よりもはるかに高くなります。シャツまたはブラウスが 2 セット、ズボンが 1 着、できれば交換用のジャケットが必要です。 1 セットを何ヶ月も着続けて、洗濯後すぐに着るのが好きな人はいません。さらに、子供の成長は非常に早く、時には体型を調整しなければならないほど体重が減少したり増加したりすることがあります。したがって、コストが高くなる。

一方で、「私たちは安く買えるほど裕福ではない」という仮説は、私たちの場合には非常に当てはまります。成長期の人々は、着用可能で耐久性のある素材で作られた制服の代わりに、カジュアルなセーター、T シャツ、スカート、ジーンズを着て学校に行き、放課後はそれを着て歩いたり、遊んだり、仕事をしたりするようになります。当然のことながら、子供たちは毎日同じ服を着たくはなく、自分の背中の丘を滑り落ちる速度で服が劣化します。安価であればあるほど、素材の品質は低くなります。小学生はあまり安い服を着たくありません。したがって、均一のセットを数個購入する代わりに、不均一なセットを年に数回購入する必要があります。親が合成繊維や安価なニットウェアを自分で買いたがらないことを考慮すると、コストの差は縮まります。ジーンズ、シャツ、セーターはスクールスーツよりわずかに安いだけかもしれませんが、それだけでやっていくことはできません。一つのこと。貯蓄額は疑わしい。

学生服は必要ですか？この質問は、世界中の何千人もの子供、親、教師から寄せられています。なぜ制服義務化の導入問題がこれほど急務になっているのでしょうか。なぜ社会は合意を形成できないのでしょうか？その理由は、集団的統一への欲求と自己表現の可能性との間の矛盾にあると考えられます。

制服に関する 3 つの引数

教室でのビジネス環境の構築

制服が導入される前は、子供たちはどんな服を着ても授業に出席できたことは誰もが知っています。そして、プルオーバー付きの色あせたジーンズは最悪の選択肢ではありません。女の子、特に女子高生の中には、学校では不適切な短いミニスカートを履く人もいます。学校管理者からの叱責やコメントが必ずしも役立つとは限りません。したがって、学童の服装に統一基準を導入することは、この問題の解決に役立ちます。

社会的不平等の解消

学校では、収入の異なる家庭の子どもたちが同じクラスで学ぶことができます。娘や息子のために最高で最もファッショナブルなものを買う親もいます。セールや在庫で一番安いものを買う人もいます。このため、貧しい親の子供たちは不安を感じ、自尊心が低下します。そして、裕福な親の子供たちは、父親と母親のお金を犠牲にして自己主張します。どちらも子どもの調和のとれた発達にとって有益ではありません。

センスの良い学生とビジネス服を着る能力の形成

思春期には、衣服の好みがわずかであることは周知の事実です。 10代の若者は、親が見るのが恥ずかしいような服を選びます。同時に、味覚の形成は完全に親の手に委ねられています。しかし、すべての親が子供たちにスタイルの感覚を植え付けることができるわけではありませんし、植え付けたいと思っているわけでもありません。したがって、正式に承認された学校の制服は、子供がファッションの世界をナビゲートするのに役立ちます。

制服に反対する 3 つの主張

制服は子どもたちの個性を奪う

毎日同じ服を着て、クラスメイト全員とまったく同じに見える - これは現代のティーンエイジャーが夢見ていることでしょうか? 少ないお金でも自分のスタイルを作ることができる世界では、多くのティーンエイジャーが服を通じて自分自身を表現したいと考えています。公平を期すために言うと、子供たちには学校の外でも自己表現の機会がまだ十分にあるということを私たちは認識しています。

ビジネス服装は必ずしも快適で実用的であるとは限りません

学童は子供であり、子供たちは雪の中で体を動かし、遊び、走り、転がりたいという自然な欲求を持っています。さらに、生徒がユニフォームを着ている場合、ゲームは難しくなります。制服がダメになったり、ズボンが擦れたり、ブラウスが破れたりする可能性が高くなります。小学生は、この年齢にしては放課後に自然に活動的になる代わりに、制服が破れたり罰せられることを恐れて、我慢したり、走ったり、遊ぶ機会を減らしたりすることを余儀なくされています。

学生服の価格が高い、または素材の品質が低い

学校の制服は、合成繊維を少量混ぜた高品質の天然素材で作られている必要があります。しかし、そのような材料は非常に高価であるため、学校の制服には親にとってかなりの費用がかかります。多くの学校は別のルートをとっており、主に合成素材で作られた安価な学生服を注文しています。そのような衣服は皮膚呼吸を妨げ、子供の健康に悪影響を及ぼします。

このように、統一学生服導入問題は矛盾をはらんでいます。多くのニュアンスを考慮する必要があるため、これに明確な答えを出すのは困難です。イギリスやインドなど、世界の多くの国で学校制服の導入が長い間成功してきていることにだけ注意してください。ここでは、学生たちは誇りを持って制服を着ており、この形式の服を心から愛しています。