თუ კაცს გარეგნულად შეხედავთ, დიმიტრი კისელევი სიმაღლით დაბალია, დიდი მელოტი ლაქებით და ცოტა მოუსვენარი. დიმიტრი კისელევის ცოლი აღარ არის მისი პირველი ქალი, არამედ მეშვიდე. მარია გაწვრთნილი ფსიქოლოგია და მას და მის მეუღლეს შორის 22 წელია. ადრე, კისელევამდე, ის ძალიან კარგ ქორწინებაში იყო და დიმიტრიმ, შეიძლება ითქვას, წაართვა იგი ამ აყვავებულ კავშირს. ბევრს არ ესმის, როგორ იყო ეს შესაძლებელი, თუმცა, მამაკაცის თქმით, ამას რაიმე განსაკუთრებული ხრიკები არ სჭირდებოდა.

კისელევისა და მისი მეუღლის პირად ცხოვრებას გაშუქდა ბორის კორჩევნიკოვის გადაცემაში მარიამ და დიმიტრიმ გულწრფელად ისაუბრეს "კაცის ბედში" და ბევრი ისაუბრეს მათ პირად ცხოვრებაზე. ისინი შეხვდნენ კოკტებლის სანაპიროზე და უბრალოდ ისაუბრეს მრავალი წლის განმავლობაში, პერიოდულად ხვდებოდნენ. განქორწინება სწრაფი იყო, მაშა სრულიად დარწმუნებული იყო, რომ კისელევი იყო მისი ბედი და ამ მიზეზით მან გაწყვიტა წინა ურთიერთობა. მას უკვე ჰყავდა შვილი პირველ ქორწინებაში, ისევე როგორც დიმიტრი და მათ ერთად ორი შვილი ჰყავდათ.

დიმიტრი კისელევის ცოლი მარია - ფოტო

კისელევი დიმიტრი კონსტანტინოვიჩი ძალიან წარმატებული კაცი, ცნობილი ტელეწამყვანიდა ჟურნალისტი, დღეს ის ცნობილთა სათავეშია ახალი ამბების სააგენტო. დიმიტრი კისელევი და მისი მეუღლე ძალიან ბედნიერები არიან, მათი ნამუშევარი მხოლოდ უფრო გაერთიანებულს ხდის ცხოვრებას, მიუხედავად მათი ასაკისა. მამაკაცი არ მალავს თავის წინა ქორწინებებს, ისინი ძალიან ნათელი იყო და მათ შესახებ ნებისმიერი დეტალი შეგიძლიათ იხილოთ ინტერნეტში.

პირველი ითვლებოდა ყველაზე სულელურად, რაც მისი ახალგაზრდობის გამო მოხდა სამედიცინო სკოლაში სწავლის დროს, იგი დასრულდა ერთი წლის ერთად ცხოვრების შემდეგ. სანკტ-პეტერბურგში გადასვლის შემდეგ დიმიტრი კისელევი სწავლობდა უნივერსიტეტში და დაქორწინდა ნატალიაზე, ორი წლის შემდეგ კი ტატიანა იყო. თითქმის ყველა ქორწინება გაგრძელდა არაუმეტეს ორი წლისა. ეს იმაზე მეტყველებს, რომ დიმიტრის ბიოგრაფია მდიდარი და საინტერესოა. კისელევის ამჟამინდელი მეუღლე საცხოვრებლად მოსკოვის რეგიონში გადავიდა, სადაც გადაცემის წამყვანი ცხოვრობდა დღეს ამ სკანდინავიურ სახლში.

მარია კისელევა რამდენიმე წელია ატარებს თავის რადიო გადაცემას ვესტი FM სადგურზე და ყველაფერს ყვება საკუთარის გარდა. პირადი ცხოვრებაქმარ-შვილზე გავლენის გარეშე, რადგან მათი ურთიერთობა სრულ ურთიერთგაგებაზეა აგებული და არ მინდა რაიმეს განხილვა. უფროსმა შვილმა 11 კლასი დაასრულა და უმაღლეს სასწავლებელში წარმატებით ჩადის. მარია არ არის მხოლოდ ფსიქოლოგი, მისი პირველი განათლება ეკონომიკაში იყო, ქალი საზღვარგარეთ სწავლობდა და უმეტესწილად ოჯახურ ბიზნესს მიუძღვნა, მაგრამ კისელევთან ქორწინების შემდეგ, იგი უბრალოდ ფსიქოლოგიაში ჩაერთო. ოჯახს უყვარს მოგზაურობა, ყველა თამაშობს სპორტს, დიმიტრის მეუღლე კი ვარჯიშს ურჩევნია კულინარიული საქმეებიოჯახს რომ მოეწონოს.

მარია კისელევას ბოლო სტატია

სულ ახლახან, როდესაც საპენსიო რეფორმაზე იყო საუბარი, გამოჩნდა დიმიტრი კისელევის მეუღლის სტატია. ამან უკვე გამოიწვია ნამდვილი ქარიშხალი სოციალურ ქსელებში, სადაც მან ისაუბრა რუსებისთვის სარგებელსა და ასაკის მატებაზე. ეს სტატია არ იყო დაფასებული, მაგრამ უცნაურად ჩანდა მისი არგუმენტები მრავალშვილიანობის აუცილებლობის შესახებ.

კისელევის მეუღლე დიმიტრი ამბობს, რომ პენსიონერები, რომლებიც აკრიტიკებენ სახელმწიფოს, იქცევიან ბავშვებივით, რომლებიც მუდმივად ადანაშაულებენ მშობლებს ყურადღებისა და სიყვარულის ნაკლებობაში. ამბობს, რომ მოქალაქეები დამოკიდებულები არიან და ცხოვრობენ, პენსიაზე გასვლაზე ოცნებობენ, როცა არაფრის გაკეთება არ შეუძლიათ და საკუთარი სიამოვნებისთვის ცხოვრობენ. ქალი საუბრობს დაწინაურებაზე საპენსიო ასაკი, როგორც პროექტი, სადაც ადამიანი პასუხს აგებს საკუთარ თავზე სიცოცხლის ბოლომდე.

ავტორი მოჰყავს სხვადასხვა არგუმენტებს, რომლებშიც ხსნის რუსებისთვის საპენსიო ასაკის ამაღლების სარგებელს. ეს ეხება მხოლოდ იმ ახალგაზრდებს, რომლებიც ახლა სიცოცხლის პრაიმში არიან და აბსოლუტურად არ არის საჭირო პანიკა, მაგრამ არის შესაძლებლობა იჩქარონ და იპოვონ თავიანთი ადგილი ცხოვრებაში და რაც მთავარია, იზრუნონ ჯანმრთელობაზე.

მარია კისელევას ფსიქოლოგიური სტუდია თავის კლიენტებს სთავაზობს სხვადასხვა პროგრამებსა და ტექნიკას, რაც ხელს შეუწყობს ცხოვრებაში წარმოქმნილი კრიზისული სიტუაციების დაძლევას. მარია კისელევა არის ცენტრის წამყვანი სპეციალისტი, ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა კანდიდატი, ფსიქოლოგიის სამეცნიერო შრომების ავტორი. ის მუშაობს სომატური დაავადებების განსაკუთრებით მძიმე ფორმებით დაავადებულ პაციენტებთან, რომლებიც საჭიროებენ უკიდურესად ყურადღებიან და ფრთხილად მკურნალობას. ის ყოვლისმომცველ დახმარებას უწევს კიბოს, კარდიოლოგიური და ენდოკრინული დაავადებების მქონე ადამიანებს. ისინი ეხმარებიან პაციენტებს, რომლებმაც განიცადეს ინსულტი და მძიმე დაზიანებები გამოჯანმრთელებაში. ცენტრში დასაქმებულია მხოლოდ სერტიფიცირებული სპეციალისტები, რომლებმაც გაიარეს ტრენინგი საერთაშორისო სტანდარტი, დიდი გამოცდილებით, რომელსაც შეუძლია გამოსავლის პოვნა თითქმის ნებისმიერი ცხოვრებისეული სიტუაციიდან. ფსიქოლოგთან შეხვედრები ტარდება მკაცრი კონფიდენციალურობის ატმოსფეროში, რაც ხელს უწყობს კონფიდენციალური კომუნიკაციისთვის. აქ ისინი შეეცდებიან იპოვონ პრობლემის ძირეული მიზეზი. ცენტრი ახორციელებს ინდივიდუალურ მიდგომას აბსოლუტურად ყველა პაციენტთან, განურჩევლად ასაკისა და სოციალური მდგომარეობისა. ცენტრში რეგულარულად ტარდება ფსიქოლოგიური ტრენინგები, თერაპიული სესიები, ჯგუფური და ოჯახური თერაპია და ქოუჩინგის სტუდიები.

მთავარი პროპაგანდისტის დიმიტრი კისელევის მეუღლე, მარია, იგივე ფსიქოლოგია, როგორც პროპაგანდისტი კისელევი ჟურნალისტი. ვწუხვარ იმ ადამიანების გამო, რომლებიც მის ქვეშ მუშაობენ RIA Rossiya Segodnya-ში. თუმცა, ჩვენ ასე ვაკეთებთ. დააყენეთ სპორტსმენი, თინა კანდელაკის მსგავსად, სპორტულ რედაქციას განსაკუთრებული ნიჭისა და დამსახურების გამო. მას საერთოდ არ ესმის საკითხი, პროფესიონალები კი მის არაკომპეტენტურობაზე წუწუნებენ და გარბიან Match TV-ს. ან მართოს ფილოლოგის დიდი წარმოება. იგივე ამბავი დიმიტრი კისელევთან და მის მეუღლესთან - ტიპიური დიასახლისი. ორი განათლება (კაცი თავის თავს ეძებდა), პირველი იყო ეკონომიკა, საზღვარგარეთ სწავლა, დაბრუნება (ვერ იპოვა). ქორწინება, მეორე ქორწინება დაბალ და მელოტ, მაგრამ მდიდარ ჯენტლმენთან.

მარია კისელევამ დაწერა გულწრფელი პოსტი, საიდანაც ირკვევა, რომ იგი რუსებს ცხვრის ნახირად თვლის, რომელსაც ამ ცხოვრებაში ხელმძღვანელობა სჭირდება. და ის თავად აშკარად ძალიან ჭკვიანია. იმიტომ, რომ ის კისელევის მერვე(!) ცოლია და ძალიან კარგად ცხოვრობს მის აგარაკში, სკანდინავიურ სახლში. ზოგადად, ცხოვრებაში წარმატებებს მივაღწიე. ახლა კი მას შეუძლია სხვების განსჯა.

კისელევმა მარია მოიპარა ღარიბი და ძალიან პატიოსანი ქმრისგან, იდეალისტისაგან. ერთხელ ჟურნალისტებმა ის იპოვეს. ტყუილით ფულის შოვნა არ იცის. მე არ შემიძლია კარიერის გაკეთება. რისთვის არის ეს საჭირო? ეს ან კისელევისა და მისი მილიონების საქმეა.

ასე რომ, გოგონა (ის სულ რაღაც ორმოცზე მეტია) ამბობს: „რუსეთში საპენსიო ასაკის მატება „სასარგებლოა ყველასთვის“. ქარხნები და ქარხნები, რომ გადავიდეს მათ ხელში, ჩვენთვის სასარგებლოა პენსიების გაზრდა კისელიოვის.

რუსეთის მაცხოვრებლისთვის, ქალბატონი იტყობინება, "პენსიას ღრმა ფსიქოლოგიური მნიშვნელობა აქვს". „ხშირად ეს არის უფლება გაათავისუფლოს პასუხისმგებლობა საკუთარ თავზე, ზოგისთვის კი - განაწყენებული და უკმაყოფილო იყოს ლოგიკური კითხვა: „რაზე და ვისზეა ნაწყენი?“ რომელსაც არ უყვარდა და საკმარისად არ აძლევდა თავის შვილს ცოტა ადამიანი მზადაა აღიაროს, რომ შედეგი საკუთარი ცხოვრებაპენსიაზე გასვლით ადამიანმა საკუთარი თავი შექმნა. კიდევ უფრო ნაკლები ადამიანი დაეთანხმება, რომ ეს შედეგი არ არის საბოლოო, რომ ჯერ კიდევ არის დრო, რაც იმას ნიშნავს, რომ რაღაცის გამოსწორება შესაძლებელია, მაშინაც კი, როცა დაასრულებ... მაშინაც კი, როცა პენსიაზე ხარ“.

პრინციპში, შემდგომი წაკითხვის საჭიროება არ იქნება. ფსიქოლოგი საუბრობს საშინელ ერესზე და ამბობს, რომ პენსიის არარსებობა რუსებს გაამხნევებს, რომ ჯანმრთელები დარჩნენ და ის წუხს თავის პაციენტებზე.

ძალიან მინდა, რომ დიმიტრი კისელევი მეცხრედ დაქორწინდეს ახალგაზრდა გოგოზე. მე კი მარია კისელევას დავემშვიდობე. რათა მან გაიგოს, რატომ აქვს ეს წარმატებული კარიერა. ვისი წყალობითაც თავს წარმატებულად თვლის. და ერთი პენსიით იცხოვროს. კარგი იქნებოდა, კიდევ რამდენიმე ქრონიკული დაავადება, როგორც რუსების უმეტესობა, და ვინც მათში არ არის დამნაშავე, მის ყულაბას დაემატა. ფულის დახარჯვა მედიცინაში, როგორც ბევრი მისი თანატოლი. ზოგჯერ თვეში ათი. ვინ არის ასე იღბლიანი? უფრო ზუსტად - არ გაუმართლა. და ვნახოთ, როგორ ისაუბრებს პენსიებზე, რაც უმრავლესობისთვის რუსი კაცებივისაც 65-მდე არ ცოცხლობს, შანსი საერთოდ არ აქვს.

წიგნი ეძღვნება ძალიან რთულ პრობლემას - ფსიქოლოგიური დახმარების გაწევა მძიმე ქრონიკული დაავადებების მქონე ბავშვებსა და მათ ოჯახებს. ის საუბრობს დაავადებით გამოწვეული ბავშვების ღრმა ფსიქოლოგიურ გამოცდილებაზე, თუ როგორ მოქმედებს ასაკი დაავადების აღქმაზე და როგორ შეიძლება იმოქმედოს დაავადებამ ბავშვების განვითარებაზე, რთულ ცხოვრებისეულ ვითარებასთან ადაპტაციის პროცესზე - „მწუხარების სამუშაო“ რომ ავადმყოფი ბავშვის მშობლები განიცდიან. მისი მთავარი მიზანია დაეხმაროს მშობლებსა და ოჯახის ყველა წევრს ბავშვის ავადმყოფობის ვითარებასთან ადაპტაციაში, ასწავლოს მათ დახმარება მკურნალობის დროს, უზრუნველყოს მისი საჭიროებები საუკეთესოდ, საკუთარი თავის დავიწყების გარეშე, და თუ დაკარგა ბავშვი გარდაუვალია, იპოვო ძალა, რომ გადარჩეს მწუხარებას და გააგრძელო შენი ცხოვრება.

თუ ბავშვი ავად არის. ფსიქოლოგიური დახმარება მძიმედ დაავადებული ბავშვებისა და მათი ოჯახებისთვის

ხელოვნების შესაბამისად. რუსეთის ფედერაციის სამოქალაქო კოდექსის 1299 და 1301, დადგენილი შეზღუდვების აღმოფხვრისას ტექნიკური საშუალებებისაავტორო უფლებების დაცვა, საავტორო უფლებების მფლობელს უფლება აქვს მოითხოვოს დამრღვევისგან ზიანის ანაზღაურება ან კომპენსაცია.

***

კისელევა მარია გეორგიევნა - კლინიკური ფსიქოლოგი, ფსიქოლოგიის მეცნიერებათა კანდიდატი (სამედიცინო ფსიქოლოგია), ფსიქოანალიტიკური ფსიქოთერაპევტი, მკვლევარი სამეცნიერო ცენტრიკარდიოვასკულარული ქირურგიის სახელობის. ა.ნ.ბაკულევი და განათლების განვითარების ფედერალური ინსტიტუტი, ყოველკვირეული რადიო გადაცემის Altera Pars (ვესტი FM) მუდმივი ექსპერტი.

აქვს სერიოზულად დაავადებული ბავშვების ეფექტური ფსიქოლოგიური დახმარების დიდი გამოცდილება სხვადასხვა ასაკისდა მათი მშობლები, როგორც საავადმყოფოებში, ასევე კერძო პრაქტიკაში.

ავტორი დარწმუნებულია, რომ ფსიქოლოგიური მდგომარეობაროლს თამაშობს ბავშვი და მშობლების დამოკიდებულება მისი ავადმყოფობის მიმართ მნიშვნელოვანი როლიგამოჯანმრთელების ბრძოლაში და მკურნალობის ეფექტურობა მნიშვნელოვნად იზრდება, როდესაც ექიმის, ფსიქოლოგის, მშობლებისა და თავად ბავშვის ძალისხმევა გაერთიანდება.

„თუ ბავშვები ავადდებიან, ეს უსამართლოა, საშინელი, მწარე, მტკივნეული... ჩასახვა, დაბადება, განვითარება, ზრდა, სიმწიფე, დაბერება, სიკვდილი - ადამიანის არსებობის ბუნებრივი ციკლი. თუმცა ხდება ისე, რომ მძიმე, სიცოცხლისათვის საშიში ავადმყოფობა სიცოცხლის დასაწყისშივე იპოვის თავის მსხვერპლს და დაეცემა არა მოხუცს, არამედ ბავშვს ან დაუბადებელ ბავშვს...“

წიგნის მთავარი მიზანია დაეხმაროს მშობლებსა და ოჯახის ყველა წევრს ბავშვის ავადმყოფობის ვითარებასთან ადაპტაციაში, ასწავლოს მის დახმარებას მკურნალობის დროს, უზრუნველყოს მისი საჭიროებები საუკეთესოდ, საკუთარი თავის დავიწყების გარეშე და დაკარგვის შემთხვევაში. ბავშვის გარდაუვალია, იპოვეთ ძალა, რომ გადარჩეთ მწუხარებას და გააგრძელოთ ცხოვრება. ცალ-ცალკე მოცემულია რეკომენდაციები ფსიქოლოგებისა და ექიმებისთვის ავადმყოფი ბავშვების მქონე ოჯახების მხარდაჭერის ორგანიზების შესახებ.

შესავალი

თუ ბავშვები ავადდებიან, ეს არის უსამართლო, საშინელი, მწარე, მტკივნეული... ჩასახვა, დაბადება, განვითარება, ზრდა, სიმწიფე, დაბერება, ავადმყოფობა, სიკვდილი - ადამიანის არსებობის ბუნებრივი ციკლი. თუმცა, ხდება ისე, რომ მძიმე, სიცოცხლისათვის საშიში დაავადება სიცოცხლის დასაწყისშივე იპოვის თავის მსხვერპლს და დაეცემა არა მოხუცს, არამედ ბავშვს ან არ დაბადებულ ბავშვს. და, ალბათ, ეს არის ერთ-ერთი ყველაზე რთული სიტუაცია ოჯახის ცხოვრებაში.

მშობლების დაკარგვისას ადამიანი სიკვდილთან უფრო ახლოს ხდება. მასსა და მარადისობას შორის არ არის უფროსი თაობის ფენა. ახლა ის არის შემდეგი რიგში დავიწყებაში. ცხოვრების ამ ბუნებრივი კურსის მიღება ძნელია, მაგრამ მაინც უმრავლესობა, მშობლების დაკარგვის გამო, თავმდაბლობამდე მიდის. საბოლოო ჯამში, ჩვენ ყველანი ბუნების ციკლის ნაწილი ვართ და ეს წესრიგი ყველასთვის სამართლიანია. დამცავი ილუზიები, რომელსაც ადამიანი კვებავს, ასევე ეხმარება სიკვდილის შიშთან გამკლავებაში: სამყაროს სამართლიანობა, საკუთარი უკვდავება და ყოვლისშემძლეობა, რაც საშუალებას აძლევს ადამიანს დაგეგმოს მომავალი ყოველ წუთს სიცოცხლის გარდაუვალ დასასრულზე ფიქრის გარეშე.

როდესაც საქმე ეხება ბავშვის სიცოცხლისთვის საშიშ დაავადებას, ყველა ილუზია იშლება. ფიქრი, რომ ბავშვი შეიძლება მოკვდეს გაზრდის გარეშე, რომ დაავადება არ მისცემს მას სრულფასოვანი ცხოვრების საშუალებას, თითქმის აუტანელია. ეს უსამართლოდ და ზედმეტად სასტიკად ჩანს. შვილი არის სიკვდილის შემდეგ მშობლების სიცოცხლის გაგრძელების გარანტი. დედები და მამები ოცნებებსა და იმედებს მასთან უკავშირებენ, ოჯახში სიხარული და ბედნიერება სუფევს. და უეცრად კატასტროფა ხდება... სამყარო თავდაყირა დგება. საყრდენები იშლება. ეს არ შეიძლება! Რისთვის?! მშობლები ხშირად მარტო რჩებიან პრობლემებით. დანაშაულისა და უმწეობის გრძნობა შეიძლება ყოვლისმომცველი იყოს. მწუხარების გამოვლინებები შეიძლება გაგრძელდეს მთელი ცხოვრება.

პედიატრიულ ონკოლოგიის ან კარდიოქირურგიის განყოფილებაში მწუხარება, რომელიც აწუხებს ავადმყოფი ბავშვების მშობლებს, ისეთი კონცენტრირებული სახითაა წარმოდგენილი, რომ, როგორც ჩანს, შეგიძლიათ ხელით შეეხოთ მას. თითოეული ოთახი არის გამოცდილების უნიკალური ისტორია. თითოეული ოჯახი უნიკალური მებრძოლია იმ კატასტროფის წინააღმდეგ, რომელიც მათ თავს დაატყდა თავს. ბავშვის ავადმყოფობა არის მწუხარება, რომელიც ვითარდება გარკვეული შაბლონების მიხედვით. მაგრამ, მიუხედავად მწუხარების ეტაპების საერთოობისა, მშობლის პიროვნების ჩრდილები ყველაფერში ანათებს. ყველა მშობელი, გარდა „ბავშვის ჯანსაღი იმიჯის“, „მსოფლიოში სამართლიანობის“, „კარგი მშობლის იმიჯის“, „ბედნიერი მომავლის“, „შეუბრუნებელი წარსულის“ ზოგადი დაკარგვის გარდა, ასევე განიცდის დაკარგვას. რაღაც ძალიან ღრმად და წმინდად პირადი.

რათა ამაში მშობლების მხარდაჭერის უნარი მოიპოვონ რთული სიტუაცია, ფსიქოლოგმა უნდა გააკეთოს უზარმაზარი ღრმა შინაგანი სამუშაო. ეს შეიძლება იყოს მტკივნეული და ძლივს ასატანი. განუკურნებელ ბავშვებთან მუშაობისას ხანდახან ვტიროდი, ვეძებდი დამნაშავეებს და მძულდა ეს უსამართლო სამყარო. ჩემი საკუთარი შვილების შიში ჩარტებში არ იყო. მხოლოდ ხანგრძლივი შიდა დამუშავების, მეთვალყურეობისა და პირადი ფსიქოთერაპიის შედეგად შევძელი ვაღიარო და მივიღო, რომ ფსიქოლოგი არ არის ყოვლისშემძლე. მას არ შეუძლია ბუნების კანონების შეცვლა, სიკვდილის დამარცხება. ფსიქოლოგი არ განკურნავს ბავშვებს კიბოსგან და არ გამოასწორებს გულის დეფექტებს და არ გაახარებს მძიმე ავადმყოფი ბავშვების მშობლებს. ერთადერთი, რაც მას შეუძლია, არის იყოს მშობლებთან ერთად, როცა ისინი მოწყენილნი არიან, აჩუქოს მათ სიახლოვის და მხარდაჭერის მომენტები, როცა ეს სჭირდებათ, დაეხმაროს მათ მიიღონ ის, რისი შეცვლაც შეუძლებელია და გააკეთონ ის, რაც შეუძლიათ.

ეს წიგნი თქვენთვისაა განკუთვნილი ფართო წრეზემკითხველებს. ეს სასარგებლო იქნება კლინიკური ფსიქოლოგებისთვის, რომლებიც მუშაობენ სერიოზულად დაავადებულ ბავშვებთან, მათ შორის დაავადების ტერმინალურ სტადიაზე და მათ მშობლებთან. იგი საუბრობს ავადმყოფობით გამოწვეული ბავშვების ღრმა ფსიქოლოგიურ გამოცდილებაზე, სხვადასხვა ქრონიკული დაავადების მქონე ბავშვების მშობლების მწუხარების თავისებურებებზე და იძლევა რეკომენდაციებს ასეთი ოჯახებისთვის ფსიქოლოგიური დახმარების ორგანიზებისთვის.

ეს იქნება მშობელთა მხარდაჭერა. ბავშვის ავადმყოფობამ მათი ცხოვრება სამუდამოდ შეცვალა, მაგრამ ეს იმას არ ნიშნავს, რომ სიხარული და ბედნიერება მათ სახლში აღარ დაბრუნდება. ბავშვის ავადმყოფობისადმი ხელსაყრელი ფსიქოლოგიური ადაპტაცია ხელს უწყობს ოჯახში ურთიერთობების ნორმალიზებას და შესაძლებელს ხდის სრულფასოვანი, მდიდარი ცხოვრების გაგრძელებას.

გარდა ამისა, ეს წიგნი არის მიმართვა ექიმებისთვის. ახალგაზრდა პაციენტების სიცოცხლესა და ჯანმრთელობაზე პასუხისმგებლობის უმძიმესი ტვირთი მათ მხრებზე მოდის. ისინი ყოველდღიურად უნერგავენ იმედს მშობლებს, გადაარჩენენ ყველაზე ძვირფასს, რაც აქვთ - შვილის სიცოცხლეს. ისინი ჩვენს აღტაცებას იწვევენ და თითქოს ჩვენთვის მიუწვდომელ ღვთაებრივ ძალას ფლობენ. ამავდროულად, მხედველობაში რჩება, რომ ექიმები ადამიანები არიან: იღლებიან, წუხან და დახმარება სჭირდებათ. დაავადების ფსიქოლოგიური კომპონენტის გააზრება მათ დაეხმარება მიიღონ საკუთარი სისუსტეები, გააცნობიერონ რა ხდება ავადმყოფის სულში და დაამყარონ უფრო ეფექტური კონტაქტი მშობლებთან.

ვიმედოვნებ, რომ წიგნი ასევე გააღვიძებს ინტერესს მათ შორის, ვინც არ არის გულგრილი მოყვასის მწუხარების მიმართ, ვისთვისაც წყალობა ცხოვრების მნიშვნელოვანი კომპონენტია. შესაძლოა, ეს ფიქრის საფუძველს და ბიძგს მისცემს რთულ მდგომარეობაში მყოფი ოჯახების ყოვლისმომცველი დახმარების ორგანიზებას.

მესმის, რომ წიგნი არ გასცემს პასუხს ყველა კითხვაზე, რომელიც დაკავშირებულია ასეთ რთულ თემასთან. მიუხედავად ამისა, თქვენ გაეცნობით რთულ ცხოვრებისეულ ვითარებასთან ადაპტაციის პროცესს - „მწუხრის საქმეს“, რომელსაც განიცდიან ავადმყოფი ბავშვის მშობლები, ასაკობრივი მახასიათებლებიბავშვების ფსიქოლოგიური განვითარება, რა გავლენას ახდენს ასაკი ავადმყოფობის აღქმაზე და როგორ შეიძლება იმოქმედოს ავადმყოფობამ ბავშვების განვითარებაზე. თქვენ მიიღებთ რეკომენდაციებს, თუ როგორ შეამციროთ დაავადების პათოლოგიური გავლენა ბავშვის ფსიქოლოგიურ მდგომარეობაზე. ეს წიგნი არის პედიატრიული ონკოლოგიისა და კარდიოლოგიის სფეროში მუშაობის დროს მიღებული ფსიქოლოგების გამოცდილების, კატასტროფის გამკლავებული ოჯახების გამოცდილების გადაცემა.

მისი მიზანია დაეხმაროს მშობლებს და ოჯახის ყველა წევრს ბავშვის ავადმყოფობის სიტუაციასთან ადაპტაციაში, მხარდაჭერა მაღალი ხარისხიცხოვრების განმავლობაში მკურნალობის დროს, ასწავლეთ, თუ როგორ უნდა უზრუნველყოთ ავადმყოფი ბავშვის მოთხოვნილებები საუკეთესოდ, თქვენი სურვილების დავიწყების გარეშე, და თუ ბავშვის დაკარგვა გარდაუვალია, იპოვნეთ ძალა გადაურჩოთ მწუხარებას და გააგრძელოთ.

თავი 1 თუ ბავშვი მძიმედ არის დაავადებული: რა ემართებათ მშობლებს

ილუზიების კოლაფსი

შენს შვილს აქვს... კიბო, გულის თანდაყოლილი დეფექტი, განუკურნებელი დაავადება... შენი ფეხების ქვეშ მიწა ქრება, ყურებში ხმაური... და მეორე მომენტში გონება უარს ამბობს ამის დაჯერებაზე.

„პედიატრმა მოისმინა ჩემი ვანიუშას გული და თქვა, რომ მას ესმოდა შუილი... დრტვინვა, რომელიც მიუთითებს გულის სერიოზულ დეფექტზე. ჩვენ მხოლოდ ყოველთვიური შემოწმებისთვის მოვედით და უცებ ის ამბობს ამას. თავიდან გავბრაზდი და მერე გავიფიქრე: „ის პედიატრია, ასეთ დიაგნოზს ვერ დასვამს“. უბრალოდ არ მჯეროდა..."

ლარისა, ვანიას დედა (1 თვე)

„ვიტა გაცივდა და ვერ გამოჯანმრთელდა, ჩვენ უკვე გავიარეთ ანტიბიოტიკების კურსი, მაგრამ მაინც არ გამოჯანმრთელდა. Მიტანილია Კიდევ ერთხელსისხლის ანალიზი. კლინიკის მთავარმა ექიმმა დამირეკა მე და ჩემს მეუღლეს და ფაქტობრივი ტონით უთხრა, რომ ვიტას ლეიკემია აქვს. ვერ გავიგეთ რა იყო, მობეზრებულმა აუხსნა, რომ ეს კიბო იყო... და მაშინვე „დამშვიდდა“: „არაფერი, სხვას გააჩინე...“ ყველაფერი თვალწინ მიცურავდა, ყურებში ხმაური ისმოდა. , დღემდე მახსოვს ქმრის დაბნეული მზერა...“

მარინა, ვიტას დედა (4 წლის)

„მე უკვე 40 წლის ვარ. დიდი ხნის განმავლობაში ვერ დავორსულდი და რამდენჯერმე გავიკეთე IVF. საბოლოოდ ყველაფერი კარგად წავიდა. ორსულობას ძალიან ვუფრთხილდებოდი, ყველაფერს წესების მიხედვით ვაკეთებდი, გამოკვლევებზე დავდიოდი, რადგან დიდი ხნის ნანატრი ბავშვი იყო. და აი დადგა მშობიარობა, ბოლოს და ბოლოს ჩემს შვილს ვნახავ, ახლა მესმის მისი ხმა, მაგრამ ბავშვი არ ტირის, გალურჯდა, გადაიყვანეს რეანიმაციაში და მერე უთხრეს, რომ ბავშვს გულის სერიოზული დეფექტი ჰქონდა. . ამის დაჯერება შეუძლებელი იყო და კიდევ უფრო რთული იყო მასთან მარტო დარჩენა“.

ქსენია, პოლინას დედა (10 დღე)

ყველა ოჯახს, რომელსაც ჰყავს ქრონიკული ავადმყოფი ბავშვი, თავის ბარგში აქვს ისტორია, რის შემდეგაც ცხოვრება აღარ იქნება იგივე. ამბავი, რომელიც ანგრევს ჩვენს წარმოდგენას სამყაროს სამართლიანობის შესახებ და ძირს უთხრის სიკეთის რწმენას. ადამიანის სიცოცხლე სახიფათო და არაპროგნოზირებადი პროცესია. ჩვენზე ბევრი რამ არის დამოკიდებული, მაგრამ არა ყველაფერი. საკუთარი დაუცველობის გაცნობიერება მტკივნეული და უსიამოვნოა. ადამიანი მისგან თავს იცავს სამი ძირითადი ილუზიით: საკუთარი უკვდავება, სამყაროს სამართლიანობა, საკუთარი უცდომელობა. როდესაც საკუთარი შვილის სიცოცხლეს საფრთხე ემუქრება, სამივე ილუზია ინგრევა.

რა სახის პიროვნულ უკვდავებაზე შეგიძლიათ ისაუბროთ, თუ თქვენი შვილი, რომელმაც ახლახან დაიწყო ცხოვრება, მძიმედ არის დაავადებული და მის სიცოცხლეს საფრთხე ემუქრება? აქვს თუ არა მშობელს უფლება იცოცხლოს საკუთარ შვილზე? სურვილი და შიში საკუთარი სიკვდილიხშირად ახრჩობენ მშობლებს თავიანთი აკვიატებით.

„რატომ მჭირდება ეს? არ უნდა იყოს! რა სასტიკი, უსამართლო სამყაროა ეს, სადაც ბავშვები ავადდებიან და კვდებიან?!“ ამ კითხვებს სვამს მძიმე ავადმყოფი ბავშვის ყველა დედა. სასოწარკვეთილებაში შერეულია საკუთარი უტყუარობისა და ყოვლისშემძლეობის ილუზიის ნგრევა. მშობლები ჩარჩენილნი არიან გადარჩენის და დამანგრეველი დანაშაულის გრძნობაში. ”თუ მე ვარ დამნაშავე იმაში, რაც მოხდა, ეს ნიშნავს, რომ მე შემიძლია გამოვასწორო ეს”, - იმედოვნებენ ისინი. დანაშაულის გრძნობა ეხმარება თავიდან აიცილოს კიდევ უფრო საშინელი გრძნობები - უმწეობა და სირცხვილი. მშობლები დამცირებულნი და დამსხვრეულნი არიან იმით, რომ მათ ვერ დაიცვეს შვილი, რომ ეს მათ დაემართათ. ისინი თავს სუსტად და უსარგებლოდ თვლიან.

ფსიქოლოგები

"Რისთვის?" - ერთ - ერთი ყველაზე კომპლექსური საკითხებირომელსაც ფსიქოლოგი აწყდება ქრონიკულად დაავადებული ბავშვების მშობლებთან მუშაობისას. მშობლებს უნდა მივაწოდოთ, რომ არავინ არის დამნაშავე და არ იყო საშუალება, რომ თავიდან აიცილოს ის, რაც ხდებოდა. ეს არის სამუშაოს ერთ-ერთი მთავარი მიზანი.

"Ეს არ არის სამართლიანი!" - კიდევ ერთი ფრაზა, რომელიც დამაბნეველია. ამ შემთხვევაში, ფსიქოლოგს შეუძლია უბრალოდ დაადასტუროს: "დიახ, ეს ნამდვილად უსამართლოა!" – და დაეხმარეთ მშობელს მიიღოს ის ფაქტი, რომ ბავშვი ავად არის და მისი შეცვლა შეუძლებელია. აუცილებელია ხაზი გავუსვა, რომ არის რეალობის ზონა, რომელშიც მშობელი არ არის უძლური და შეუძლია სიტუაციის გაკონტროლება. მას აქვს უფლება დაიცვას ექიმების რეკომენდაციები, იზრუნოს ბავშვზე, ოჯახის სხვა წევრებზე და საკუთარ თავზე. მნიშვნელოვანია მშობლის დამშვიდება და მისი დარწმუნება, რომ ავადმყოფობის მიუხედავად, ახალ პირობებში ცხოვრების ხალისის შეგრძნება შეიძლება.

ილუზიების განადგურება ყოველთვის დაკავშირებულია ემოციების მოზღვავებასთან. ფსიქოლოგი მზად უნდა იყოს გაუძლოს არა მხოლოდ ბრაზს და ბრაზს, არამედ გაბრაზების ქარიშხალს საკუთარ თავზე, სხვებზე, დაავადებაზე, მთელ მსოფლიოში. სხვა რეაქციები შეიძლება მოიცავდეს ღრმა დეპრესიას და სასოწარკვეთას, რაზეც ფსიქოლოგს უნდა ჰქონდეს ძალა, გაუმკლავდეს მშობლებთან ერთად დახრჩობის გარეშე.

"როგორ შეგიძლიათ დამეხმაროთ?" - ეს კითხვა ხშირად აკვირვებს ფსიქოლოგს, მით უმეტეს, თუ ის თავად ყოველთვის არ არის დარწმუნებული მის სარგებლობასა და აუცილებლობაში. ფსიქოლოგის თავდაჯერებულობის ნაკლებობამ, ბავშვის განკურნების ღრმა სურვილმა და ყოვლისშემძლეობის ილუზიამ შეიძლება შეუძლებელი ან უსარგებლო გახადოს ფსიქოლოგიურ მხარდაჭერაზე მუშაობა. ძალიან მნიშვნელოვანია ამ კითხვაზე გულწრფელად უპასუხოთ საკუთარ თავს და კლიენტს: „მე არ შემიძლია თქვენი შვილის განკურნება, ფულის გაცემა, სწორი წამლის მიღება... ამ დროის განმავლობაში მხოლოდ თქვენთან ყოფნა შემიძლია“. რთული პერიოდიჩემი გულისტკივილი გაგიზიაროთ..."

მწუხარების მუშაობა: მწუხარების განცდის ეტაპები

ეჭვგარეშეა, რომ ბავშვის ავადმყოფობა, რომელიც საფრთხეს უქმნის მის სიცოცხლეს, დიდი მწუხარებაა მშობლებისთვის. ბავშვის ჩასახვით მშობლები ქვეცნობიერად აშენებენ თავიანთ წარმოდგენას მომავლის შესახებ, რომელიც აუცილებლად მოიცავს ამ ბავშვს - ჯანმრთელს. მწუხარება არის რეაქცია მნიშვნელოვანი ობიექტის, იდენტობის ნაწილის ან მოსალოდნელი მომავლის დაკარგვაზე.

როდესაც ბავშვი ავადდება ოჯახში, ოჯახის ყველა წევრი განიცდის მრავალჯერადი დანაკარგს:

ბავშვის ჯანმრთელობის დაკარგვა;

"ჯანმრთელი ბავშვის იმიჯის" დაკარგვა;

ბავშვთან დაკავშირებული იმედების დაკარგვა;

„კარგი მშობლის იმიჯის“ დაკარგვა;

მშობლის ჩამოყალიბებული იდენტობის დაკარგვა;

ყოველდღიურ მოვლენებზე კონტროლის დაკარგვა;

თვითშეფასების დაკარგვა;

„ნორმალური ცხოვრებით“ ცხოვრების შესაძლებლობის დაკარგვა;

მომავლის დაგეგმვის უნარის დაკარგვა;

ძირითადი ცხოვრებისეული ილუზიების დაკარგვა.

შედეგად მიღებული დანაკარგების გადასარჩენად იწყება ეგრეთ წოდებული მწუხარების სამუშაო, რომელიც მიზნად ისახავს დაძლევას გულისტკივილიდაკავშირებულია დაკარგვასთან და არსებულ სიტუაციასთან ადაპტაციასთან.

მწუხარება არის რეაქცია დანაკარგზე, რომელიც ვითარდება სპეციალური კანონების მიხედვით. მწუხარების პროცესი უნივერსალურია, უცვლელი და არ არის დამოკიდებული იმაზე, თუ რა დაკარგა ადამიანმა. უფრო მეტიც, მწუხარების ბუნება დამოკიდებულია როგორც ადამიანისათვის დანაკარგის მნიშვნელობაზე, ასევე მის პიროვნულ მახასიათებლებზე.

ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული სქემა, რომელსაც ფსიქოლოგები ეყრდნობიან მწუხარებით მუშაობისას, არის ელიზაბეტ კუბლერ-როსის მიერ გამოვლენილი ეტაპები და აღწერილი მის მიერ წიგნში "სიკვდილისა და სიკვდილის შესახებ" ( კუბლერ-როსი, 2001). ონკოლოგიურ პაციენტებთან მუშაობის ფართო პრაქტიკულ გამოცდილებაზე დაყრდნობით, მან გამოავლინა ყველაზე რთულ დანაკარგთან გამკლავების ძირითადი ეტაპები - საკუთარი სიცოცხლის დაკარგვა. თუმცა, ეს ეტაპები დამახასიათებელია ნებისმიერი სახის დანაკარგისთვის.

უარყოფის ეტაპი

ასე რომ, ნებისმიერი დანაკარგის განცდა გადის გარკვეულ ეტაპებს. და პირველი მათგანი არის უარყოფის, ანუ იზოლაციის ეტაპი. „არა! ასე არ შეიძლება!" - პირველი რეაქცია წაგების ამბებზე. თუ ვსაუბრობთ ბავშვის ავადმყოფობაზე, მაშინ ასეთ მომენტებში ადამიანებს იმედი აქვთ დიაგნოსტიკური შეცდომის, ექიმის არაპროფესიონალიზმის და ა.შ. დაკარგვის ფაქტის მიღების უუნარობა ან აიძულებს მშობლებს, უარყოს ის, რაც ხდება, ან ეს პარალიზებს. , უბიძგებს მათ სრულ უმოქმედობასა და იზოლაციაში. უარყოფა მოქმედებს, როგორც ბუფერი მოულოდნელი შოკის წინააღმდეგ და არის ჯანსაღი მცდელობა გაუმკლავდეს. სანამ ცნობიერების დონეზე მიმდინარეობს ბრძოლა, სადღაც შიგნით წარმოიქმნება პროცესები, რომლებიც მიმართულია რეალობის მიღებაზე. ამას ჩვეულებრივ რამდენიმე საათიდან რამდენიმე დღემდე სჭირდება. შენიშნა, რომ რაც უფრო მოღალატეობით შემოიჭრება კომპლექსური დიაგნოზის ამბავი ადამიანის ცხოვრებაში, მით უფრო დიდხანს გრძელდება ეს ეტაპი. ეს ფაქტი მხედველობაში უნდა იქნას მიღებული ბავშვის განუკურნებელი ან სერიოზული დაავადების შესახებ მშობლების ინფორმირებისას.

უარყოფა ზოგჯერ შეიძლება გამოიხატოს როგორც ეიფორია, განწყობის დაუსაბუთებელი მატება. ხშირად ეს ხდება მტკივნეულად ხანგრძლივი იგნორირების შემდეგ, მაგალითად, საბოლოო დიაგნოზის ან დაავადების მიმდინარეობის პროგნოზის გამოცხადების დროს. უცნობიც კი ნაკლებად ასატანია, ვიდრე ყველაზე ცუდი ამბავი, ამიტომ დარწმუნების გამოჩენა, თუნდაც არახელსაყრელი, ხშირად მშობლის მიერ აღიქმება როგორც შვება.

უარყოფა ხშირად გამოხატულია ღიად; ადამიანი გაკვირვებით ამბობს, რომ ექიმებმა შეცდომა დაუშვეს, მათ მიაწერენ რაიმე სახის დიაგნოზს, მაგრამ ეს არ შეიძლება. უკიდურეს შემთხვევაში, უარის თქმის ეტაპზე დაგვიანება იწვევს გამოუსწორებელ შედეგებს:

„მარკი ქმრის გარეშე გავაჩინე, დედაჩემი ცდილობდა დამეყოლიებინა აბორტი, მაგრამ მე მინდოდა ეს შვილი. როცა ის დაიბადა, არც მე და არც ექიმებს საეჭვო არაფერი შევნიშნეთ. მაგრამ 1 თვეში რუტინული გამოკვლევის დროს მოგვცეს მიმართვა კარდიოლოგთან, რადგან პედიატრმა გაიგო გულის შუილი. ვერ ვიჯერებდი, დავიღალე იმით, რომ ყველა ჩემს შვილს ეწინააღმდეგებოდა: მისი მამა, დედაჩემი და, როგორც მეჩვენებოდა, ეს ექიმი. მე ფატალისტი ვარ და გადავწყვიტე: რაც შეიძლება მოხდეს. კონსულტაციაზე არ წავსულვარ და მე და მარკმა რამდენიმე კვირა უღრუბლო ვიცხოვრეთ...

...იმ საშინელ დღეს მარკმა დახრჩობა დაიწყო და გალურჯდა, შემეშინდა, სასწრაფო გამოვიძახე, მაგრამ ვერ გადაარჩინეს. ჯერ კიდევ მაქვს რეფერალი კარდიო ცენტრში, ვერ ავუხსენი, რატომ არ მივედი პაემანზე...“

ტატიანა, მარკის დედა (რომელიც 1,5 თვის ასაკში გარდაიცვალა გულის თანდაყოლილი დაავადებისგან)

ხანდახან „უარყოფა“ უფრო დახვეწილი პროცესია, როდესაც მშობელი თითქოს არ კამათობს ბავშვის ავადმყოფობის ფაქტზე, მაგრამ არაფერს აკეთებს, ფარულად იმედოვნებს, რომ ყველაფერი შეიცვლება, ან უბრალოდ თავს არიდებს ამაზე ფიქრს, აჭიანურებს კვლევის ჩატარებას, რომელიც დაეხმარება. დიაგნოზის ზუსტად დასაყენებლად, აყოვნებს მკურნალობას. სინამდვილეში, ამ ეტაპზე გაჭედვა საშიშია, რადგან ძვირფასი დრო იკარგება.

„გვაქვს პარკუჭთაშუა ძგიდის დეფექტი, იქ პატარა ნახვრეტია, თქვეს, რომ ოპერაცია უნდა გავიკეთოთ, მაგრამ გადავწყვიტე დაველოდო, თუ შეხორცდება...“

ირინა, ოლიას დედა (5 თვე)

„საშა უკვე 8 თვისაა, მაგრამ თავს ვერ ასწევს, არის ცერებრალური დამბლის ეჭვი. ვიკეთებთ მასაჟებს და დავდივართ ცურვაზე. მე ჯერ კიდევ ვერ ვახერხებ მაგნიტურ ტომოგრაფიაზე, ვწუხვარ მასზე. და მერე რა შეიცვლება, თუ გავიგებთ, რომ რაღაც არ არის: მაინც მასაჟი, ცურვა...“

ნასტია, საშას დედა (8 თვე)

ფსიქოლოგები

ამ ეტაპზე ფსიქოლოგის ამოცანაა დაეხმაროს კლიენტს გონებრივი ძალების პოვნაში და იმის აღიარებაში, რომ ბავშვი მძიმედ არის დაავადებული. ეს დელიკატური პროცესია, რადგან მკაცრი შეტყობინება მხოლოდ აძლიერებს დაცვას. აღინიშნა, რომ უარყოფა უფრო ხშირად შედის მშობლებში ფსიქოლოგებთან და ექიმებთან საუბრისას, რომელთათვისაც უარყოფა არის ასევე ჩვეულებრივი გზაფსიქოლოგიური დაცვა. ამიტომ ფსიქოლოგი უპირველეს ყოვლისა შინაგანად უნდა იყოს ღია რთული საუბრებისთვის. მნიშვნელოვანია ყურადღებით შეაფასოთ საკუთარი რეაქციებიკლიენტთან კომუნიკაციისთვის, რადგან ფსიქოლოგის გრძნობებს მშობლები ყოველთვის კითხულობენ და შეუძლიათ როგორც სარგებელი, ასევე ზიანი.

აუცილებელია პატივი სცეს მშობლების უფლებას, ზოგჯერ „დამალულიყვნენ“ უარყოფის მიღმა. ცნობიერების პროცესი ხშირად არ ჰგავს გამჭრიახობას, როცა მწარე სიმართლე მოულოდნელად ადგება მშობელს. ჩვეულებრივ აღქმა პრობლემები მოდისსპირალში. ჯერ ხდება რეალობის რაღაც ნაწილის ამოცნობა, შემდეგ შესაძლებელია ფანტაზიაში უკან დახევა, შემდეგ რეალობაში დაბრუნება და ასე გრძელდება დაავადების ფაქტის სრულ რეალიზებამდე. აუცილებელია პატივი სცეს ადამიანის სურვილს, რაც შეიძლება დიდხანს უარყოს საშინელი მოვლენის ფაქტი. სერიოზული ავადმყოფობის მოხსენებამდე, საჭიროებები, ძლიერი მხარეები და სუსტი მხარეებიმშობელმა, იპოვნეთ აშკარა და ფარული ნიშნები, რომლებიც დაგეხმარებათ განსაზღვროთ, სურს თუ არა მას და შეუძლია თუ არა ამ მომენტში რეალობის გაგება. ძალიან მნიშვნელოვანია მშობელთან ახლოს ყოფნა და ამ რთული გზის გავლაში დახმარება, მიზნისკენ მიმავალი.

უარყოფის მოთხოვნილება შეიძლება დროდადრო წარმოიშვას ნებისმიერ შემდგომ ეტაპზე, როდესაც ფსიქიკას გარკვეული შესვენება სჭირდება რეალობასთან კონტაქტში. მგრძნობიარე ფსიქოლოგს შეუძლია ეს დაუშვას კლიენტს და არ გაანადგურებს დაცვას აშკარა წინააღმდეგობების მითითებით.

უარყოფის სტადიიდან გასვლის კრიტერიუმი არის კლიენტის მკაფიო ინფორმირებულობა იმის შესახებ, რაც ხდება, რაც მისი სიტყვებიდან და მოქმედებებიდან ჩანს.

ექიმები

ახალგაზრდა პაციენტის მშობლებთან საუბარი, რომლის დროსაც დიაგნოზი კეთდება, ექიმისთვის ერთ-ერთი ყველაზე რთულია. სწორი იქნებოდა ეს საუბარი ორივე მშობელთან ან რომელიმე ახლო ნათესავთან ან მეგობრის თანდასწრებით, რომელსაც შეუძლია მშობლის მორალური მხარდაჭერა. აუცილებელია გქონდეთ საკმარისი დრო და მიაწოდოთ მხოლოდ ის ინფორმაცია, რომელიც უკვე ზუსტად არის დადასტურებული და აუცილებელია საწყისი ეტაპიმკურნალობა.

შოკისა და დაბნეულობის პერიოდის შემდეგ, მშობლებმა შეიძლება დაიწყონ იმის უარყოფა, რაც ხდება, რაც გამოიხატება ან მკურნალობაზე უარის თქმით, ან სხვა ექიმების მიმართვის ან დამატებითი კვლევის ჩატარების სურვილით. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ეს ნორმალური რეაქციაა ასეთ რთულ სიტუაციაში. აუცილებელია მათ მივცეთ დრო, რომ შეეგუონ ბავშვის მძიმე ავადმყოფობის აზრს.

მიზანშეწონილია დაუყოვნებლივ შესთავაზოთ სამომავლო გეგმაგამოკვლევები და მკურნალობა, რათა მშობლები მარტო არ დარჩეს საშინელი დაავადებით. მნიშვნელოვანია, აღადგინონ სიტუაციის კონტროლის გრძნობა და დავეხმაროთ მათ შეინარჩუნონ გაუმჯობესებული ჯანმრთელობის იმედი. მზად უნდა იყოთ, რომ მშობლებს შეიძლება ჰქონდეთ კითხვები და შეეცადონ უპასუხონ მათ, რაც არ უნდა სულელურად მოგეჩვენოთ.

მშობლები

იმის აღიარება, რომ ბავშვი მძიმედ არის დაავადებული, რომ მის სიცოცხლეს საშინელი დაავადება ემუქრება, ზოგჯერ თითქმის შეუძლებელია. დღითი დღე გინდა დაიძინო და გაიღვიძო ავადმყოფობაზე ფიქრის გარეშე, დაუბრუნდე წარსულს, სადაც ეს საშინელი ამბავი ჯერ არ მომხდარა. ხანდახან მოგეჩვენებათ, რომ რეალობიდან გამოვარდებით და ისე იქცევით, თითქოს ბავშვის ავადმყოფობა არ არსებობდეს და ეს ნორმალურია. ფსიქიკას სჭირდება ასეთი შესვენებები, რათა მოერგოს რთულ რეალობას. რაც არ უნდა რთული იყოს, ღირს ექიმის აზრის მოსმენა და საჭირო კვლევის ჩატარება. ძალიან მნიშვნელოვანია იპოვოთ ექიმი, რომელსაც ენდობით, რადგან ერთად მოგიწევთ ბრძოლა თქვენი შვილის სიცოცხლისა და ჯანმრთელობისთვის. წინასწარ მოემზადეთ ექიმთან საუბრისთვის, ჩაწერეთ თქვენთვის საინტერესო კითხვები – ამით დაზოგავთ ძვირფას სამედიცინო დროს და საუბრის დროს არ დაიბნევით.

ზოგს სურს მოისმინოს სხვა ექიმის აზრი (მიიღოს ე.წ. მეორე აზრი), რათა დარწმუნდეს, რომ დიაგნოზი და დანიშნული მკურნალობა სწორია, რაც ბუნებრივი საჭიროებაა ყველაზე სრულყოფილი და გადამოწმებული ინფორმაციის მისაღებად. თუმცა, არ უნდა გაიტაცოთ და გაიქცეთ ერთი ექიმიდან მეორეზე. თუ ორი ექიმი იტყვის ერთსა და იმავეს, მაშინ დიდი ალბათობით ამას სხვები დაადასტურებენ. თუმცა, თუ დედის გული მოუსვენარია, ეძებეთ ექიმი, რომელსაც ენდობით. თქვენი მკურნალობის შედეგი დიდწილად დამოკიდებულია თქვენს ნდობაზე.

შეიძლება მოგეჩვენოთ, რომ ექიმი გაწვდით შეზღუდულ ინფორმაციას დაავადების შესახებ, შემდეგ კი გაჩნდება ბუნებრივი სურვილი, შეავსოთ ინფორმაციის ნაკლებობა და მიმართოთ ინტერნეტს. ამ შემთხვევაში, მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს იქ მიღებული ინფორმაციის დამუშავების შემდეგი წესები:

1. ინტერნეტი მხოლოდ იძლევა ზოგადი ინფორმაცია. არასწორი იქნებოდა ყველაფერი წაიკითხოთ თქვენს სიტუაციაში. დაავადების თითოეული შემთხვევა ინდივიდუალურია. მხოლოდ ექიმმა იცის თქვენი ბავშვის შესახებ ზუსტი სამედიცინო ინფორმაცია.

2. თუ ინტერნეტში წააწყდებით ინფორმაციას, რომელიც ეწინააღმდეგება ან ავსებს თქვენს ექიმთან ნათქვამს, მართებული იქნება ეს მასთან ერთად განიხილოთ და არ მიიღოთ რაიმე ქმედება მისი ცოდნის გარეშე.

3. გამოიყენეთ მხოლოდ პროფესიული სამედიცინო საიტები ან სპეციალიზებული საიტები საქველმოქმედო ფონდები.

4. ფორუმზე თქვენი პრობლემის განხილვისას კრიტიკულად მოეკიდეთ მის მონაწილეთა რჩევებს: ისინი შეიძლება შეცდნენ.

5. აიღეთ მხოლოდ იმდენი ინფორმაცია ინტერნეტიდან, რამდენიც შეგიძლიათ „დაიჯესოთ“ ამ ეტაპზე. ძალიან ბევრი ინფორმაცია მხოლოდ გაართულებს გადაწყვეტილების მიღებას.

თუ გრძნობთ, რომ დამოუკიდებლად ვერ უმკლავდებით სიტუაციას, აუცილებლად მიმართეთ პროფესიონალ ფსიქოლოგს. გახსოვდეთ: თქვენი ფსიქოლოგიური მდგომარეობა თქვენს შვილს გადაეცემა.

ბრაზის ეტაპი

ცნობიერებასთან ერთად მოდის ბრაზი და გაბრაზება, გაღიზიანება, შური, დანაშაულის გრძნობა. ეს გრძნობები ჭარბობს შემდეგ ეტაპზე - ბრაზის სტადიაზე. ჩნდება კითხვები: „რატომ მე?! რატომ მჭირდება ეს?! სად არის სამართალი?!"

ბრაზის ეტაპი სხვებისთვის ბევრად უფრო რთულია, ვიდრე უარყოფის ეტაპი. მშობლების აღშფოთება ყველა მიმართულებით ვრცელდება და ზოგჯერ მოულოდნელად იღვრება.

ამ სიტუაციაში ადამიანის ღრმა მდგომარეობის გააზრება აადვილებს მასთან კონტაქტს და მუშაობას. მშობელს შეიძლება მოეჩვენოს, რომ მთელმა სამყარომ ზურგი აქცია, სამართლიანობის ილუზია განადგურებულია, არავის აინტერესებს ერთი ადამიანის უბედურება და პრობლემები, რომელიც იძულებულია მარტო დაუპირისპირდეს სასტიკ რეალობას და იბრძოლოს სიცოცხლისთვის. მისი შვილი. ის სუსტი ჩანს უთანასწორო ბრძოლაში, არის განცდა, რომ თუ არ გამოაცხადა, მაშინ ყველა დაივიწყებს მას და ფეხქვეშ გათელავს. შემდეგ კი მშობელი იწყებს ყველაფრის გაკეთებას ყურადღების მისაპყრობად: ამაღლებს ხმას, უქმნის უბედურებას, მოითხოვს, ჩივის. და ამავე დროს, ის ხშირად უარყოფს გაშლილ დამხმარე ხელს, რადგან ძნელია აღიაროს მისი სისუსტე და დამოკიდებულება. ასეთი შინაგანი წინააღმდეგობა მას შიგნიდან აშორებს და დიდ ტანჯვას აყენებს.

„ხუთი დღეა აქ ვიწექით, არავინ არაფერს აკეთებს. ყველა დადის წინ და უკან და არაფერს ამბობს. არ მესმის, როგორ დამეხმარება ფსიქოლოგი. არ ვაპირებ შენთან საუბარს..."

ირინა, ნიკიტას დედა (5 თვე)

ფსიქოლოგები

ამ ეტაპზე ფსიქოლოგი უნდა იყოს მაქსიმალურად მგრძნობიარე კლიენტის ყურადღებისა და პატივისცემის მოთხოვნილების მიმართ. გადაჭარბებულმა სენტიმენტალურობამ შეიძლება მხოლოდ გაზარდოს გაბრაზება, რადგან კლიენტს სურს იგრძნოს თავისი ძალა და უფლება გააკონტროლოს თავისი ცხოვრება. მეორე მხრივ, მას ძალიან სჭირდება სითბო და მოვლა. მშობლის დამოუკიდებლობის პატივისცემისა და მასზე ზრუნვის ოსტატურად კომბინაცია მას შვებას მოაქვს.

იმის ცოდნა, რომ გაბრაზების მიზეზი ფსიქოლოგში არ არის, დაგეხმარებათ შეინარჩუნოთ თერაპიული პოზიცია და არ ჩაერთოთ სკანდალში: არ გჭირდებათ მშობლების რეაქცია პირადად მიიღოთ. ეს შეიძლება გაკეთდეს მხოლოდ მაშინ, როდესაც თავად ფსიქოლოგმა უკვე გააცნობიერა საკუთარი შიშები და დესტრუქციული სურვილები და გააცნობიერა მისი დაცვის მექანიზმები, რომლებმაც შეიძლება ხელი შეუშალონ მის მუშაობას.

ყველაზე ხშირად ბრაზი მალავს უფრო რთულად ასატან გრძნობებს: უმწეობას, შიშს, სირცხვილს, შურს. გაბრაზების კიდევ ერთი მიზეზი შეიძლება იყოს მშობლებისგან გაუმართლებელი მოლოდინი. თუმცა, არ უნდა უთხრათ მშობელს ამ ჩახშობილი ემოციების და მათი მიზეზების შესახებ: ის არ არის მზად ამ ინფორმაციის აღქმისთვის. თუმცა, აბსოლუტურად აუცილებელია მასთან გაბრაზების მიზეზების შესწავლა, ასეთი კითხვების დასმა: „რამ გაგაბრაზა ასე? გაბრაზებული ხარ ჩემზე იმიტომ რომ ვერ დაგეხმარები ისე როგორც შენ გინდა? რა შეიძლება დაგეხმაროთ? გაღიზიანებული ხართ, რომ თქვენი შვილი მუდმივად ტირის და ვერ დაეხმარებით? გაბრაზებული ხართ, რომ ექიმები ვერ განკურნებენ თქვენს პატარას (აუხსენით რა სჭირს მას, შეუმსუბუქებენ მდგომარეობას და ა.შ.)? როგორ არის ეს შესაძლებელი? ” და ა.შ. მნიშვნელოვანია ბრაზის დაშლა მის შემადგენელ ნაწილებად: „გაბრაზებული ხარ, რადგან ვერ ამშვიდებ შვილს და თავს უმწეო, არასრულყოფილ დედად გრძნობ, გრცხვენია შენი თანამემამულეების წინაშე, გეშინია ექიმების კრიტიკის. ” და ა.შ ბრაზის გამომწვევი მიზეზების დადგენა და მათი ამ გზით განხილვა საგრძნობლად შეუმსუბუქებს ადამიანს მდგომარეობას.

დიდი ცდუნებაა იგნორირება გაუწიოს კლიენტებს, რომლებიც გადიან ბრაზის სტადიას, რადგან ისინი ხშირად ითხოვენ მარტო დარჩენას და არ ამყარებენ კონტაქტს. თუმცა, ისინი ყველაზე მეტად იტანჯებიან მარტოობის გამო, არა მხოლოდ იმიტომ, რომ მათთან ურთიერთობა უჭირთ, არამედ იმიტომაც, რომ მათთვის უჭირთ დახმარების მიღება. მიუხედავად იმისა, რომ პატივი სცეს მათ უფლებას უარი თქვან კომუნიკაციაზე, მაინც ღირს მშობლების მონახულება და მათ პირობებზე დათანხმება კონტაქტის შესანარჩუნებლად. მნიშვნელოვანია, თავი შეიკავოთ მათი ქცევის განსჯისგან, მიეცით საშუალება გამოხატონ გაღიზიანება და ბრაზი და უბრალოდ პატივი სცენ მათ უფლებას იყვნენ საკუთარი თავი. ეს არის ერთადერთი გზა, რომ კლიენტმა მოიპოვოს თავისი მდგომარეობისა და საკუთარი თავის მიღების გამოცდილება.

ექიმები

ნებისმიერი ექიმი იცნობს მათ, ვინც ყოველთვის უკმაყოფილოა სკანდალური მშობლები, საჩივრების წერა და სამედიცინო პერსონალის თავდასხმა. ამ ქცევის მიზეზი შეიძლება იყოს ან სტაბილური პიროვნული თვისებები ან ის, რომ მშობლები გადიან ბრაზის სტადიას. ექიმებისთვის ძალიან მნიშვნელოვანია მწუხარების ნიმუშების გახსენება. ნებისმიერ შემთხვევაში, მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ სიბრაზის მიღმა ყოველთვის იმალება შიში და უმწეობა. მშობლების გაბრაზების მიზეზი ექიმები არ არიან, თუმცა ასე გამოიყურება. ამ გზით ისინი ცდილობენ აკონტროლონ სიტუაცია და გაზარდონ თვითშეფასების გრძნობა. კამათი და ურთიერთობების გარკვევა იძლევა გამოსავალს დაგროვილი ემოციებისთვის და ხსნის შინაგან დაძაბულობას. ეცადეთ, კონკრეტულად და დეტალურად გაარკვიოთ, რით არის უკმაყოფილო ესა თუ ის მშობელი. მიეცით პირდაპირი და ამომწურავი პასუხი საჩივარზე. შეგიძლიათ მოითხოვოთ საჩივრის დაწერა წერილობით, რაც დაეხმარება მშობელს გარედან დაინახოს სიტუაცია და შეამციროს ვნებების სიმძაფრე. არასოდეს ესაუბროთ მშობლებს ამაღლებული ხმით. თუ თავს დაესხნენ, შეწყვიტეთ საუბარი შემდეგი სიტყვებით: ”ბოდიში, ვფიქრობ, ჯობია გავაგრძელოთ საუბარი, როცა მშვიდად საუბრობთ!”

მშობლები

შეიძლება დაიჭიროთ თავი იმის ფიქრში, რომ ყველაფერი გაღიზიანებთ: ექიმები, ახლობლები, თანამოსახლეები და ყველაზე ცუდიც კი - თქვენი ავადმყოფი შვილი. გაბრაზებული ხარ, ყველაზე გაბრაზებული, გინდა ყველას გამოუცხადო შენი პრეტენზია, მოითხოვო სამართალი. ეს, სავარაუდოდ, ნიშნავს, რომ თქვენ ხართ "სიბრაზის ეტაპზე".

თქვენ გაბრაზებული ხართ ექიმებზე, რადგან ისინი უყურადღებო არიან, ცუდად მკურნალობენ და ვერ უშველიან. ამის უკან ხშირად დგას მოლოდინი, რომ ექიმებს, ღმერთების მსგავსად, შეუძლიათ ყველაფერი გააკეთონ, თუ ისინი უბრალოდ შეეცდებიან, რომ თქვენ ხართ ერთადერთი და მთელი ყურადღება უნდა მიექცეს თქვენ. რეალობა ისაა, რომ თქვენც და თქვენი ექიმიც ხართ ადამიანები საკუთარი სისუსტეებით, საკუთარი მახასიათებლებით. ზოგიერთი ექიმი უფრო ყურადღებიანი და მოლაპარაკეა, ზოგი კი არა. სტატისტიკა აჩვენებს, რომ ეს არანაირად არ მოქმედებს ექიმის პროფესიონალიზმზე ან მკურნალობის შედეგზე. თუ თქვენთვის მნიშვნელოვანია კომუნიკაცია და საუბარი, დაუკავშირდით თქვენს თანამემამულეებს ან მეგობრებს. თქვენ ასევე უნდა გახსოვდეთ, რომ ნებისმიერ ექიმს სურს გააკეთოს საუკეთესო სამუშაო და არ აპირებს ზიანი მიაყენოს თქვენს შვილს ან თქვენ.

გაბრაზებული ხარ საყვარელ ადამიანებზე და მეგობრებზე. გეჩვენებათ, რომ მიატოვეს, საავადმყოფოში მარტო დაგტოვეს შენს უბედურებასთან ერთად. თუ დიდი ხნის განმავლობაში მკურნალობთ საავადმყოფოში, შეიძლება მოგეჩვენოთ, რომ დანარჩენ სამყაროს სიამოვნებით ტკბება და მხოლოდ თქვენ ხართ მოწყვეტილი ყველა სიხარულისგან. გაიხსენე შენი ყოველდღიურობა, იყო ბევრი საზრუნავი, ბევრი სირთულე, ბევრი გაუგებრობა. საავადმყოფოს კედლებს გარეთაც არაფერი შეცვლილა. თქვენი საყვარელი ადამიანები ფიქრობენ თქვენზე, ცდილობენ უზრუნველყონ თქვენი ცხოვრება და ხშირად იკისრებენ სახლის მოვლის უჩვეულო ფუნქციებს. მათ ასევე ძალიან ენატრებათ, ეს მათთვისაც წარმოუდგენლად რთულია. შეგიძლიათ ერთმანეთის მხარდაჭერა და დაახლოება. თუმცა, თუ ვეღარ შეძლებთ საავადმყოფოში დარჩენას, სთხოვეთ თქვენს ახლობლებს განმუხტვა. აქტივობის ცვლილება ყველას სარგებელს მოუტანს.

გაბრაზებული ხარ შენს თანამზრახველებზე, რადგან ისინი სისულელეს ამბობენ, რაღაცეებს არასწორად აყენებენ, ვერ ამშვიდებენ ბავშვს, რადგან იდეალური არ არიან. და ეს მართალია, შენი მეზობლები არ არიან სრულყოფილი, მაგრამ არც შენ. მათთვისაც ისეთივე რთულია, როგორც შენთვის. თუ არ მოგწონთ ან არ გსურთ მათთან ურთიერთობა, შეგიძლიათ თავაზიანად თქვათ. თუ ხმაური გაწუხებთ, გამოიყენეთ ყურსასმენები ან ყურსასმენები თქვენს საყვარელ მუსიკასთან ერთად. როგორც ბოლო საშუალება, სთხოვეთ სამედიცინო პერსონალს გადაგიყვანოთ სხვა ოთახში.

თქვენ გაბრაზებული ხართ თქვენს შვილზე, რადგან ის არ ემორჩილება, ტირის, არ ჭამს ან ავად არის. ყველაზე რთულია ამ გრძნობის წინაშე და აღიარება. მაგრამ ხანდახან თქვენი გაღიზიანება იმდენად დიდია, რომ შეგიძლიათ როგორმე უხეშად მოიქცეთ თქვენს პატარასთან და შემდეგ დიდად იტანჯებით დანაშაულის გრძნობით. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ მსოფლიოში არ არსებობს დედა, რომელიც რაღაც მომენტში არ გაბრაზდება შვილზე და ხანდახან სიძულვილიც კი არ იგრძნოს მის მიმართ. რაც არ უნდა გვიყვარდეს ბავშვები, ზოგჯერ მათ მიერ დაწესებული შეზღუდვები არ გვაბრაზებს. ანუ რეალურად ჩვენ ვბრაზობთ ზუსტად ამ შეზღუდვებზე, იმაზე, რომ ბავშვს აქვს საკუთარი სურვილები და მოთხოვნილებები, რომლებიც განსხვავდება ჩვენგან. ხშირად ჩვენ ვბრაზდებით, რადგან გვსურს სრულად დავაკმაყოფილოთ ყველა ეს მოთხოვნილება, მაგრამ ეს არასდროს გამოდის. სურვილი, იყო სრულყოფილი ბავშვის სრულყოფილი დედა, შეუძლებელია. ამისკენ არ უნდა ისწრაფოდე. მაშინ ნაკლები იმედგაცრუება და გაბრაზება იქნება.

მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ ბრაზის, ბრაზისა და გაღიზიანების გრძნობა ასეთ რთულ სიტუაციაში საკმაოდ ბუნებრივი და გარდაუვალია, მაგრამ მათი მართვა შესაძლებელია.

დანაშაულის გრძნობა

ხდება ისე, რომ მშობელი რისხვას თავისკენ მიმართავს. მაშინ შეგვიძლია ვისაუბროთ დანაშაულის გრძნობაზე. უსასრულო რამდენჯერ ეკითხება ადამიანი საკუთარ თავს, რატომ დაეცა მას ეს მწუხარება, რა დააშავა. ამავდროულად, არსებობს რაციონალური და ირაციონალური ახსნა იმისა, რაც ხდება, იმის შესახებ, რომ დანაშაულის ტვირთი თავად ადამიანს ეკისრება. ის საკუთარ თავს საყვედურობს იმის გამო, რაც გააკეთა და არ გაუკეთებია, იტანჯება საკუთარი თავის გაკიცხვით და იმედოვნებს, რომ გამოასწორებს მის ცოდვებს. თუმცა, ამ ძნელად ასატანი დანაშაულის განცდა ხშირად უფრო ადვილი მისაღებია, ვიდრე სასტიკი რეალობა, რომელიც დიდწილად არ არის დამოკიდებული ადამიანზე. მოწყენილ ადამიანს ეჩვენება, რომ თუ ის, რაც ხდება, მისი ბრალია, მაშინ ის შეძლებს გამოსწორებას და შემდეგ სიტუაცია შეიცვლება.

”ეს დიდი ხნის ნანატრი ბავშვია, ყველაფერი სწორად გავაკეთე, მაგრამ, როგორც ჩანს, მაინც ვცდებოდი რაღაცაში ან რაღაცაში...”

ლარისა, ვიტის დედა (3 თვე)

„ყველა წიგნი წავიკითხე გულის დეფექტების შესახებ, ვერ ვხვდები, როგორ შეიძლება დამემართოს ეს, რა დავაშავე... ეს მესამე შვილია, მანამდე ყველაფერი კარგად იყო, რა დავაშავე ეს? დრო?”

სოფია, ქსენიას დედა (4 თვე)

"და რატომ წავედით თურქეთში იმ ზაფხულს, ალბათ მზემ გამოიწვია ლეიკემია ჩემს საშაში..."

ვალია, საშას დედა (4 წლის)

ფსიქოლოგები

მნიშვნელოვანია განასხვავოთ რაციონალური და ირაციონალური დანაშაული. პირველ შემთხვევაში, ნამდვილად არსებობს მიზეზ-შედეგობრივი კავშირი ადამიანის ქმედებასა და შემდგომ მოვლენას შორის.

„მათ გამაფრთხილეს, რომ წითურას საწინააღმდეგო აცრა უნდა ჩამეტარებინა, მაგრამ მე მეგონა, რომ გაივლიდა. ორსულობის დროს ავად რომ გავხდი, იმედიც მქონდა, რომ ყველაფერი გამოვიდოდა. ახლა კი ბავშვს გულის მანკი აქვს. ახლა ჩემი ქალიშვილი მთელი ცხოვრება იტანჯება და ეს ყველაფერი ჩემს გამოა, არ ვიცი როგორ ვიცხოვრო მასთან...“

ნატალია, ვიკას დედა (5 თვე)

რაციონალური დანაშაული მტკივნეულია, მაგრამ საშუალებას გვაძლევს ვისწავლოთ გამოცდილებიდან. კლიენტთან საუბარში ჩვენ მხარს ვუჭერთ აზრს, რომ მას ესა თუ ის ქმედება განზრახ არ გაუკეთებია, რომ არ ჰქონია ბავშვისთვის ზიანის მიყენების გაცნობიერებული განზრახვა. IN ამ შემთხვევაშიშეიძლება ითქვას, რომ მიუხედავად იმისა, რომ დედა მოუფრთხილებლად იქცეოდა, ვერ განჭვრიტა, რომ წითურა დაავადდებოდა, ეს შემთხვევითობაა (ყველაფერს ვერ ვაკონტროლებთ), ბავშვისთვის ზიანის მიყენების განზრახვა არ ჰქონია. მაგრამ ახლა ის გაიგებს, რამდენად მნიშვნელოვანია ექიმების რეკომენდაციების დაცვა.

დანაშაულის ირაციონალური გრძნობა ჩნდება, როდესაც მშობლის მცდელობა ახსნას ის, რაც მეცნიერებას ჯერ არ შეუძლია ახსნას. მშობლები თავიანთ ქმედებებში ეძებენ დაავადების გამომწვევ მიზეზებს, რაც ლოგიკური თვალსაზრისით ვერანაირად ვერ იმოქმედებდა ამ დაავადებაზე.

„ჩემი ქმრის ოჯახი ამბობს, რომ ქალი პასუხისმგებელია ბავშვის ჯანმრთელობაზე. ეს ნიშნავს, რომ ჩემს გამო ახმედს აქვს გულის დეფექტი. მიუხედავად იმისა, რომ ყველაფერი სწორად გავაკეთე, ავად არ გავხდი, თავს ვუვლიდი, ყველა შემოწმებას დავესწარი...“

გულნარა, აჰმედის დედა (3 თვე)

აუცილებელია დანაშაულის ირაციონალური განცდისგან თავის დაღწევა, ვინაიდან ის ართმევს დიდ გონებრივ ძალას და ამავდროულად არ იძლევა ახალ ცხოვრებისეულ გამოცდილებას. ფსიქოლოგმა უნდა იკითხოს, რა გააკეთა ან არ გააკეთა მშობელმა რეალურად, როგორ შეიძლება ეს დაკავშირებული იყოს ბავშვის ავადმყოფობასთან და ლოგიკურად დააკავშიროს და ჩამოაყალიბოს ეს პასუხები, რაც გამოიწვევს იმ აზრს, რომ ამ შემთხვევაში ადამიანი დამნაშავე არ არის. მნიშვნელოვანია შეზღუდვების თემის განხილვა ადამიანის შესაძლებლობები, მომავლის განჭვრეტისა და გავლენის მოხდენის უნარი. თუ საუბრის დროს, რაციონალურ დონეზე, დანაშაულისგან თავის დაღწევა არ შეგიძლიათ, მაშინ შეგიძლიათ შეცვალოთ აქცენტი კითხვის დასმით, თუ რა შეუძლია გააკეთოს ადამიანმა დანაშაულის გამოსასყიდად. უვნებელი რიტუალები და მოქმედებები (ეკლესიაში სანთლის დანთება, ბოდიშის წერილის დაწერა და ა.შ.) მნიშვნელოვნად უწყობს ხელს ადამიანის მდგომარეობის შემსუბუქებას.

„მე ვიცი, რატომაც მომისაჯეს ასეთი სასჯელი. ადრე არ მიყვარდა ბავშვები და ერთხელ, ორიოდე წლის წინ, ხომ იცი, ცუდს ვუსურვებ ხმაურიან ბიჭს თვითმფრინავში. ყვიროდა, ხმაურობდა... საერთოდ, ვთქვი, კარგი, მასზე ცუდად ვიფიქრე... ახლა კი ავადმყოფი ბავშვი მყავს, ვფიქრობ, ეს ჩემთვის გაკვეთილია: სხვებს ცუდი არ ვუსურვო. .. მგონი წავალ ეკლესიაში და მოვინანიებ იმ ცოდვას, იმედია ეს დამეხმარება...“

ვერონიკა, პეტიას დედა (3 წლის)

ექიმები

სამწუხაროდ, ექიმების სიტყვები ხშირად დანაშაულის გამომწვევი ფაქტორია. დაუდევრად დაეცა: "დედა, სად ეძებდი!", "რას ფიქრობდი!", "რატომ გამოჩნდი ასე გვიან!" და ა.შ. - შეუძლია ხელი შეუწყოს მშობლებში დანაშაულის ძლიერი გრძნობის განვითარებას, რომლებიც უკვე თავს დამნაშავედ გრძნობენ. ამდენად, მიზანშეწონილია ექიმმა თავი აარიდოს ავადმყოფი ბავშვების მშობლების მიმართ განსჯის შენიშვნებს. უფრო მეტიც, ასეთი სიტყვები არ შველის საქმეს. დანაშაულის პათოლოგიური გრძნობით დაავადებული მშობლები შფოთიანები და გაღიზიანებულები არიან, რაც ართულებს როგორც მშობლის, ასევე ბავშვის, მშობლისა და ექიმის ნორმალურ ურთიერთობას.

მშობლები

დანაშაულის გრძნობა, რომ ბავშვი ავად არის, ძალიან ხშირია ყველა მშობლისთვის. მეასედ ცდილობ გაიგო რა დააშავე. იქნებ იფიქროთ კიდეც: ზუსტად იცით რა. იტანჯავ საკუთარ თავს, სძულს და „ზეციური სასჯელის“ სურვილი გაქვს. მაგრამ დაეხმარება ასეთი დამოკიდებულება თქვენს შვილს? ნამდვილად არა. მსოფლიოში არ არსებობს სრულყოფილი, იდეალური ადამიანები, რომლებიც შეცდომებს არ უშვებენ. როგორც წესი, რაღაც არასწორად ხდება ჩვენი სურვილისა და სურვილის საწინააღმდეგოდ. ძნელი მისაღებია, მაგრამ სამყარო ასე მუშაობს. ვერასოდეს დაბრუნდები იმ დროს, როცა, როგორც გეჩვენება, საბედისწერო შეცდომა დაუშვა. მაგრამ ახლა თქვენ ბევრს აკეთებთ თქვენი შვილისთვის. თუ მორწმუნე ხარ, სთხოვე ღმერთს პატიება და გაათავისუფლე შენი დანაშაული.

არ უნდა დაადანაშაულოთ საკუთარი თავი იმაში, რომ დანაშაულის გრძნობას ვერ იშორებთ. სიტყვები "უნდა და არ უნდა" არ ეხება გრძნობებს. ჯობია გაარკვიო რას გაძლევს ეს გრძნობა: იქნებ ძალას იბრძოლო, ან იქნებ განცდა, რომ შენზე ბევრი რამ არის დამოკიდებული ამ სამყაროში. ნებისმიერ შემთხვევაში, თქვენ გაქვთ უფლება გქონდეთ რაიმე გრძნობა, მაგრამ ყოველთვის მნიშვნელოვანია, გაიგოთ, რას ეხება ისინი და შეძლოთ მათი განხილვა საყვარელ ადამიანთან.

გარიგების ეტაპი

გაბრაზება და დანაშაული მიგვიყვანს შემდეგ ეტაპზე - გარიგება თუ ვაჭრობა. ადამიანი ცდილობს "მოლაპარაკებას" გაუსაძლისი დანაკარგით საკუთარი თავისთვის ბონუსების შესახებ. ამ ტიპის დაცვა მოდის ბავშვობის გამოცდილებიდან, როდესაც მათ შორის არის დამოკიდებულება კარგი ქცევადა ჯილდო. უბედურების ფონზე ადამიანს სპეციალური სერვისების სურვილის ასრულების იმედი აქვს: „თუ კარგად ვიქცევი (ვმკურნალობ, სიხარულს დავთმობ და ა.შ.), მაშინ მივიღებ იმას, რაც მსურს ამისთვის (გამოჯანმრთელება, ბედნიერება). .” ამ ეტაპზე მნიშვნელოვანია, რომ არ გამოტოვოთ დანაშაულის ფარული გრძნობა, საიდანაც ხშირად ხდება ასეთი ვაჭრობა.

გარიგება შეიძლება იყოს კონსტრუქციული ან არაკონსტრუქციული. პირველ შემთხვევაში, მშობელი თავს ამშვიდებს, რომ თუ ექიმის მითითებებს სწორად შეასრულებთ და დაიცავთ წესებს, გაუადვილდებათ მისთვის ან ბავშვისთვის და გამოჯანმრთელება აუცილებლად მოხდება.

„თავს ვიმშვიდებ მხოლოდ ერთი ფიქრით, რომელზეც ბავშვი მოვიყვანე საუკეთესო ცენტრიყველა წამალი მივიღე, ეს ნიშნავს, რომ ყველაფერი კარგად იქნება...“

ზოია, ნინას დედა (7 თვე)

არაკონსტრუქციული გარიგების დროს კლიენტმა შეიძლება წარმოიდგინოს, რომ დამატებითმა სირთულეებმა ან ზოგიერთმა ირაციონალურმა ქმედებებმა ან რწმენამ შეიძლება სასარგებლო გავლენა მოახდინოს იმაზე, რაც ხდება. მაგიური აზროვნება ხშირად გვხვდება ამ ეტაპზე, როდესაც აზრები, სურვილები და რიტუალებია დაჯილდოებული ჯადოსნური ძალა, პრობლემის გადაჭრის ან გამწვავების უნარი. მშობლებს, მაგალითად, შეიძლება ეშინოდეთ მკურნალობის წარმატებულზე ლაპარაკის, ექიმების მადლობის ან კიდევ ერთხელ შექებაზე, მიაჩნიათ, რომ ამ გზით მათ შეუძლიათ ბავშვის „გაჟონვა“, თითქოს მათმა აზრებმა შეიძლება გამოიწვიოს ნამდვილი ფიზიკური ზიანი.

„ვერაფერს დავგეგმავ, მეშინია, რომ თუ ჩავთვლი, რომ მკურნალობა წარმატებული იყო, „დავუსწორებ“ ჩემს პატარას. ასე ვცხოვრობ დღეს..."

ოლგა, პეტიას დედა (2 თვე)

"არა, არავითარ შემთხვევაში არ უნდა იყო ბედნიერი, თორემ დაისვენებ და ეს არის, რაღაც ცუდი მოხდება..."

ირა, ნასტიას დედა (8 წლის)

”მე მითხრეს, რომ მე უნდა განვახორციელო საკუთარი განწმენდა, შემდეგ კარმა გაბრწყინდება და ბავშვი წავაგამოსასწორებლად..."

კირა, მიშას დედა (2 წლის)

გარიგების ეტაპი არის ჯადოქრებისა და მკურნალებისკენ მიბრუნების დრო, სასწაულებრივი განკურნების, ბოროტი თვალისა და ზიანის რწმენის დრო, კარმის გაწმენდისა და მაგიურ რიტუალებზე გადასვლის დრო.

ფსიქოლოგები

კონსტრუქციული გარიგების ეტაპზე ფსიქოლოგს შეუძლია მხარი დაუჭიროს ასეთ "შეთქმულებას საკუთარ თავთან", რადგან ეს იწვევს ადაპტირებულ ქცევას. ამავდროულად, მნიშვნელოვანია გვახსოვდეს, რომ კონსტრუქციული გარიგების აშკარა ადაპტაციის მიუხედავად, მას არ მოაქვს მუდმივი შვება, რადგან ის არ იწვევს ადამიანს ავადმყოფობის სიტუაციის შეუქცევადობის სრულ მიღებამდე. შეიძლება მშობელს მოეჩვენოს, რომ თუ ყველა რეკომენდაციას შეასრულებს, სრული განკურნებაა შესაძლებელი, მაგრამ ავიწყდება, რომ სერიოზულ დაავადებებს აქვს ქრონიკული მიმდინარეობა რემისიის და რეციდივის პერიოდებით, რაც ყოველთვის არ არის დამოკიდებული ჩვენს ნებაზე. ყოველ ახალ რეციდივას თან ახლავს მწუხარების განმეორებითი გამოცდილება, რადგან გარიგება "ჩავარდება" თავის ჯადოსნურ მუშაობაში.

არაკონსტრუქციული გარიგების შემთხვევაში, ფსიქოლოგს შეუძლია ჩაერიოს გარიგების პირობების ადაპტაციურ ქცევასთან მიახლოების მიზნით. თუმცა, უნდა გვახსოვდეს, რომ, როგორც ნებისმიერი ირაციონალური დიზაინის, ასეთი გარიგება დამცავი ხასიათისაა. თუ ცდილობთ მის სწრაფად განადგურებას ალტერნატიული დაცვის შეთავაზების გარეშე, შეგიძლიათ ზიანი მიაყენოთ მშობლების ბავშვის ავადმყოფობისადმი ადაპტაციის პროცესს.

მშობლები

ჩვენი საკუთარი დანაშაულის გრძნობა და გაბრაზება ექიმების მიმართ მათი უუნარობის გამო ბავშვის სრულად განკურნების გამო ხშირად მაგიისკენ გვიბიძგებს. Როდესაც ჩვენ ვსაუბრობთრაც შეეხება ბავშვის ჯანმრთელობასა და სიცოცხლეს, როგორც ჩანს, ნებისმიერი საშუალება კარგია, სანამ არის შედეგი. ეს ძალიან გასაგებია, რადგან თქვენ გინდათ გამოიყენოთ ყველა შანსი. სამწუხაროდ, ზოგიერთი არაკეთილსინდისიერი სპეციალისტი ოსტატურად სარგებლობს ხალხის სასოწარკვეთილებით. სანამ დახმარებისთვის მიმართავთ მკურნალებს და ჯადოქრებს, შეაფასეთ შესაძლო ზიანი. არავითარ შემთხვევაში არ თქვათ უარი ტრადიციულ სამედიცინო დახმარებაზე! დღეისათვის ეს არის ერთადერთი მეცნიერულად დადასტურებული მკურნალობის მეთოდი. თუ ვერ გაუძლებთ მკურნალობის არატრადიციული მეთოდების ცდის სურვილს, გამოიყენეთ ისინი დანამატის სახით და აუცილებლად აცნობეთ ექიმს ყველა ჩატარებული პროცედურის შესახებ.

ექიმები

ექიმებს შეიძლება ჰქონდეთ განსხვავებული დამოკიდებულება მკურნალობის არატრადიციული მეთოდებისა და ჯადოსნური რიტუალების მიმართ. არ აქვს მნიშვნელობა რას გრძნობთ ამის შესახებ, მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ მშობლები სასოწარკვეთილების გამო მიმართავენ მაგიას, სურთ შეამცირონ დანაშაულის გრძნობა, რომელიც მათ ტანჯავს, გამოიყენონ დაავადებაზე ზემოქმედების ყველა შანსი. პატივი ეცით მშობლების არჩევანს, მაგრამ იყავით მტკიცედ მათი დაჟინებით გააგრძელონ თქვენს მიერ დანიშნული მკურნალობა.

დეპრესიის ეტაპი

რაღაც მომენტში ადამიანი ვეღარ უარყოფს თავის მწუხარებას, ცხადი ხდება, რომ გარიგება არ მუშაობს და მერე მოდის დეპრესიის ეტაპი. ამ დროისთვის ადამიანის ფიზიკური და ემოციური ძალა ამოწურულია, გარდა ამისა, ხშირად იწურება სოციალური და მატერიალური რესურსები. დეპრესია შეიძლება გამოწვეული იყოს როგორც წარსულიდან, ასევე მომავლის დანაკარგებით და მნიშვნელოვანია მათ შორის დიფერენცირება.

დეპრესიის პირველი ტიპი, რეაქტიული, დაკავშირებულია უკვე მომხდარ რეალურ დანაკარგებთან. ეს შეიძლება იყოს ბავშვის მიმზიდველობის, ფინანსური რესურსების ან მეგობრების დაკარგვა. ამ ეტაპზე შესაძლოა თავს დამნაშავედ გრძნობდეთ, რომ რაღაცის გადარჩენა არ შეგიძლიათ. მნიშვნელოვანია მასზე მუშაობა და თუ შესაძლებელია, მშობლის წახალისება.

„მის მკერდს ვუყურებ და ტირილი მინდა, ამიტომ ნელ-ნელა ვტირი. როგორ წარმოვიდგინო, რომ ოპერაციიდან ეს ნაწიბური იქ დარჩეს სიცოცხლის ბოლომდე... მისი მკერდი არასდროს იქნება გლუვი, როგორც ადრე“.

პოლინა, ვასილისას დედა (2 თვე)

ე. კუბლერ-როსმა დეპრესიის მეორე, უფრო რთულ ტიპს მოსამზადებელი უწოდა. ამ ეტაპზე ადამიანი ემზადება რეალური მომავლისთვის, რომელიც მას ელის. ეს ის დროა, როცა უნდა შეეგუო იმას, რომ რაღაც არ მოხდება მომავალში, რაღაც ძალიან მნიშვნელოვანი: ბავშვი არასოდეს იქნება სრულიად ჯანმრთელი, მას მოუწევს შეზღუდული ფიზიკური დატვირთვა ან კომუნიკაცია, მას დასჭირდება. მთელი ცხოვრება რომ მიიღოს მედიკამენტები, ბავშვი ვერ შეძლებს შვილის გაჩენას. ეს რთული, მტკივნეული პროცესია. ხშირად კლიენტები ბევრს ჩუმად არიან, საკუთარ თავში იტაცებენ, მაგრამ ამავდროულად მათ სჭირდებათ ადამიანი, რომელიც უბრალოდ გაუზიარებდა მათ ამ სიჩუმეს.

„არ ვიცი რა ვთქვა, სული მწყდება, მაგრამ არც ცრემლებია, არც სიტყვები, არც არაფერი... არც ძალა, არც სურვილები. მე მინდა, რომ ეს ყველაფერი დასრულდეს, მაგრამ არასოდეს დასრულდება..."

ვალია, საშას დედა (4 წლის)

ფსიქოლოგები

როდესაც დეპრესია არის გარდაუვალი დანაკარგისთვის მომზადების საშუალება, მოწონება და დარწმუნება დიდ კარგს არ მოიტანს. ასეთ მომენტებში არ უნდა დაარწმუნო ადამიანი, რომ არ იყოს მოწყენილი, არ იფიქროს ცუდზე, რითაც ჩამოართმევს მას რეალობის მიღების მწარე გზის გავლის უფლებას. მოსამზადებელი მწუხარება მოითხოვს რამდენიმე სიტყვას, ეს არის გრძნობა, რომლის გაზიარებაც მნიშვნელოვანია. ეს შეიძლება იყოს რთული სამუშაო ფსიქოლოგისთვის, რადგან საკუთარი შიშები და შფოთვა უბიძგებს მას აქტიური ჩარევისკენ. მნიშვნელოვანია განცალკევოთ საკუთარი სურვილი, გააკეთო რაღაც ისე, რომ არ დაინახოს მწუხარების შტამპი ადამიანის სახეზე და ამ ადამიანის მოთხოვნილება დუმილისა და მწუხარების მიმართ.

ამ ეტაპზე არტთერაპიის მეთოდები კარგად მუშაობს. შეგიძლიათ სთხოვოთ მშობელს გამოსახოს ის, რასაც სიტყვებით ვერ აღწერს, რა სწუხს, რა აწუხებს.

მშობლები

დეპრესია შეიძლება იყოს სრული განადგურება, ძალის ნაკლებობა, ინტერესები და სურვილები. არ გაინტერესებს როგორი ხარ ან რა ხდება შენს გარშემო. სული მწყდება და ტირილი მინდა. ამავდროულად, რთულია კომუნიკაცია, გინდა პენსიაზე გასვლა, ყველასგან დამალვა. შეიძლება გაგიკვირდეთ, რომ თქვენი ჩხუბის სურვილი გაქრა, შესაძლოა, რისხვამ შეცვალოს გაღიზიანება. მიუხედავად ამ პერიოდის სირთულისა, ის უნდა გაიაროს, რათა ახალ პიროვნულ დონეს მიაღწიოთ. დეპრესია ყოველთვის ასოცირდება პიროვნულ ცვლილებებთან და ზრდასთან. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ეს პერიოდი დასრულდება, დადგება დღე, როდესაც თქვენ იგრძნობთ ძალების მოზღვავებას და თავს ახალ, უფრო სექსუალურ ადამიანად იგრძნობთ.

თუმცა, თუ დეპრესიის პერიოდი 6 თვეზე მეტხანს გაგრძელდება და/ან თვითმკვლელობაზე ფიქრობთ, უნდა მიმართოთ პროფესიონალ ფსიქოლოგს.

ექიმები

დეპრესიული მშობლები, როგორც წესი, არ იწვევენ ექიმების დიდ გაღიზიანებას, რადგან ისინი არ არიან მტრულად განწყობილნი და ჩუმად. თუმცა ექიმებს ხშირად უწევთ მათთვის რამდენჯერმე ერთი და იგივე ახსნა. თუ შეამჩნევთ, რომ მშობელი ადეკვატურად ვერ ზრუნავს ბავშვზე, უაზროა, ან ავიწყდება ბავშვისთვის წამლის მიცემა, აუცილებლად უნდა დაელაპარაკეთ და გაარკვიეთ, სჭირდება თუ არა დასვენება ან პროფესიული ფსიქოლოგიური დახმარება.

მიღების ეტაპი

თუ დეპრესიის სტადია წარმატებით გაიარა, მაშინ ადამიანი გადადის ფინალურ ეტაპზე - მიღების ან თავმდაბლობის ეტაპზე. ეს ეტაპი არ უნდა ჩაითვალოს სიხარულის ეტაპად. თითქმის უგონო მდგომარეობაშია, თითქოს ტკივილი გაქრა, ბრძოლა დასრულდა. წინ კიდევ ერთი ცხოვრებაა, ის არასოდეს იქნება იგივე. მიღების სტადია განსხვავდება წინა ეტაპისგან მშვიდობითა და ადამიანის უნარით ააგოს მომავალი ცხოვრება არსებულ რეალობაზე დაყრდნობით.

მნიშვნელოვანია აღინიშნოს, რომ სიტუაციაში ქრონიკული დაავადებათითქმის შეუძლებელია ბავშვმა სრულად მიაღწიოს თავმდაბლობის სტადიას - ეს არის ყოველთვის ახალი და ახალი მწუხარების პროცესების სერია, რომლებიც გამოწვეულია დაავადების სხვადასხვა სტადიებით.

ამრიგად, მწუხარების პროცესი შედგება უარყოფის, ბრაზის, ვაჭრობის, დეპრესიის, მიღების ეტაპებისგან. ეს ეტაპები ხშირად გადახლართულია და შეიძლება ერთმანეთს გადაფაროს. თუმცა, მხოლოდ ყველა ამ ეტაპის გავლა იწვევს დანაკარგის მიღებას და ახალი ცხოვრების ეფექტურად აშენების უნარს.

მწუხარების სამუშაო: მწუხარებით ცხოვრების ძირითადი ამოცანები

იმ აზრთან ერთად, რომ მწუხარება შედგება ცვალებადი ეტაპების სერიისგან, არსებობს ჯ. უილიამ ვორდენის კლასიფიკაცია, რომელიც ეფუძნება ფსიქოლოგიური ამოცანების იდენტიფიკაციას, რომლებიც უნდა გადაჭრას ადამიანმა, რომელიც განიცდის დანაკარგს. მცველი, 2001). მან შესთავაზა გზა აღწეროთ მწუხარების რეაქცია იმ ამოცანების თვალსაზრისით, რომლებიც უნდა დასრულდეს. მას სჯეროდა, რომ მიუხედავად იმისა, რომ მწუხარების მიმდინარეობის ფორმები და მათი გამოვლინებები ძალიან ინდივიდუალურია, პროცესის შინაარსის უცვლელობა შესაძლებელს ხდის განვსაზღვროთ უნივერსალური ნაბიჯები, რომლებიც მწუხარემ უნდა გადადგას ეფექტური ცხოვრების დასაბრუნებლად. თუ ადამიანი არ გაივლის ყველა საფეხურს, მაშინ მწუხარება ვერ მიიღებს ადეკვატურ გადაწყვეტას, რაც საფრთხეს უქმნის დაგვიანებული პრობლემების გაჩენას, რომელიც გაგრძელდება წლების განმავლობაში. ეს კლასიფიკაცია განსაკუთრებით მოსახერხებელია იმ ოჯახთან მუშაობისას, რომელშიც ბავშვი მძიმედ არის დაავადებული. უფრო ადვილია ამოცანის დადგენა, რომელსაც ოჯახის თითოეული წევრი ამჟამად წყვეტს, ვიდრე იმის დადგენა, თუ რა ეტაპზეა მწუხარება. იმ ამოცანებს შორის ურთიერთობის ანალიზი, რომლებსაც ოჯახის წევრები წყვეტენ, საფუძველს ქმნის მწუხარებაში მყოფ ოჯახთან მუშაობისთვის.

ასე რომ, ოჯახს ზოგადად და მის თითოეულ წევრს ინდივიდუალურად ოთხი პრობლემის გადაჭრა სჭირდება.

დანაკარგის აღიარება

მწუხარებასთან გამკლავების პირველი ამოცანაა დაკარგვის ფაქტის ამოცნობა. მის გადასაჭრელად მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ოჯახის თითოეულმა წევრმა დაკარგა ბავშვი ამ დაავადებით. ყველაზე გავრცელებული შეიძლება იყოს ბავშვის ჯანმრთელობის რეალური ფიზიკური დაკარგვა; „ბავშვის ჯანმრთელობის შინაგანი სურათის“ დაკარგვა, ჩვეული ცხოვრების წესის დაკარგვა, კარგი მშობლის იმიჯი. უფრო მეტიც, ოჯახის თითოეულ წევრს შეუძლია ამ დანაკარგებს საკუთარი პირადი მნიშვნელობა დაურთოს. წაგების შემდეგ პირველად ჩნდება განცდა, რომ ცუდი არაფერი მომხდარა. ხშირად ეს რეაქცია ჩნდება მამებში, რომლებიც ნაკლებად არიან ჩართულნი მკურნალობის პროცესში, განსაკუთრებით იმ შემთხვევაში, თუ დედა და შვილი საავადმყოფოში იმყოფებიან. მამებისთვის შეიძლება უფრო რთული იყოს ბავშვის ავადმყოფობის ფაქტის აღიარება და მასთან დაკავშირებული შეზღუდვები, რომლებიც წარმოიქმნება მთელი ოჯახის ცხოვრებაში.

ზარალის ფაქტის აღიარების ამოცანა კვეთს ზემოთ აღწერილ მწუხარების „უარყოფის“ ეტაპს. ზარალის ფაქტი, ან მისი მნიშვნელობა, ან შეუქცევადობა შეიძლება უარყოფილი იყოს.

დაკარგვის ფაქტის უარყოფა შეიძლება განსხვავდებოდეს რეალობის აღქმაზე მკაცრი უარისგან (ამ შემთხვევაში, ადამიანი აგრძელებს ცხოვრებას ისე, თითქოს არაფერი მომხდარა) უფრო მსუბუქ ფორმებამდე (ადამიანი წინა ცხოვრებით ცხოვრობს მხოლოდ თავის ფსიქიკურ რეალობაში, ანუ. ის ავტომატურად ასრულებს ექიმების მითითებებს, მაგრამ გულის სიღრმეში იმედი მაქვს, რომ ბავშვი ჯანმრთელია და რაც ხდება აბსურდული შეცდომაა). ამავდროულად, მას შეუძლია მომავლის გეგმები ბავშვის ავადმყოფობის ფაქტის გათვალისწინების გარეშე. თითქოს მშობელი ცხოვრობს ორ რეალობაში: დაავადების აღმოჩენამდე და შემდეგ.

„ჯერ კიდევ მეჩვენება, რომ ეს ყველაფერი ჩემთან არ ხდება. ეს პირველი შემთხვევაა, როცა ცხოვრებამ ასეთი ხრიკი მეთამაშა. მე ჯანმრთელი ვარ, ახალგაზრდა და ჩემი ქმარიც, როგორ მოხდა, რომ მილენას დეფექტი აქვს. ეს საავადმყოფო საშინელებაა, ვცდილობ ყველაფერი გავაკეთო, მაგრამ მეჩვენება, რომ ეს სიზმარია, კოშმარი. უკვე ვოცნებობ აქედან წავიდე და ვიცხოვრო ჩვეულებრივი ცხოვრება: შეყვარებულებთან შეხვედრა, მოგზაურობა..."

ჟენია, მილენას დედა (1 თვე)

ზარალის მნიშვნელობის უარყოფა ხშირად გამოიხატება პრობლემის გაუფასურებაში ან მასზე არ ფიქრის მცდელობაში.

„არ ვიცი, როგორ მივაწოდო ჩემს ქმარს, რომ ბავშვი მძიმედ არის ავად. ის სულ ბრაზდება და ამბობს, რომ მხოლოდ მე ვთვლი, რომ ის ავად არის, რაც ნიშნავს, რომ ეს ჩემი პრობლემაა...“

ნასტია, გრიშას დედა (8 თვე)

ზარალის შეუქცევადობის უარყოფა შეიძლება გამოვხატოთ იმ იმედით, რომ ყველაფერი შეიძლება განმეორდეს, რომ დაკარგული შეიძლება შეიცვალოს, თუ უბრალოდ გინდა.

”მე მაინც იმედი მაქვს, რომ ყველაფერი შეიძლება შეიცვალოს, მედიცინა ასე ვითარდება, ამიტომ არ მინდა ექიმებს დავუჯერო, რომ მთელი ცხოვრება აბებს ვიღებ... და შემდეგ ყოველთვის შეგიძლია სხვა გააჩინო. ბავშვი...“

ელიზავეტა, ოლიას დედა (7 წლის)

პირველი დავალების შესრულება ოჯახის დონეზე გულისხმობს ოჯახის ყველა წევრის ინფორმირებას მომხდარის შესახებ და თითოეული მათგანის მიერ მომხდარის აღიარებას. როდესაც საშინელი დაავადების შესახებ ინფორმაცია სხვა ბავშვებსა და მოხუცებს უმალავთ, იქმნება კომუნიკაციის შეფერხების სიტუაცია და ოჯახის წევრები იძულებულნი არიან ისე მოიქცნენ, თითქოს არაფერი მომხდარა, რაც დიდ სტრესს იწვევს ყველასთვის.

ფსიქოლოგები

ჰკითხეთ თქვენს მშობლებს იმ მომენტის შესახებ, როდესაც მათ შეიტყვეს დაავადების შესახებ, ვინ უთხრა მათ ამის შესახებ და როგორ გრძნობდნენ მათ მაშინ. განმეორებით საუბარი ტრავმული სიტუაციის დეტალებზე, რაც უდავოდ მოიცავს დიაგნოზის გამოცხადების სიტუაციას, ამცირებს მის ემოციურ მუხტს და იწვევს მომხდარის გაცნობიერებას.

სასარგებლო იქნება იმის გარკვევა, თუ რა პროგნოზს აძლევენ ექიმები და რას ფიქრობენ მშობლები ამის შესახებ, რა იციან მკურნალობის შესახებ და რა შეზღუდვები შეიძლება დააწესოს დაავადებამ ოჯახის ცხოვრებაში.

აუცილებელია გაირკვეს, ვის უთხრა მშობელმა ბავშვის ავადმყოფობის შესახებ: იციან თუ არა სხვა ბავშვებმა, სამუშაო კოლეგებმა, რას გრძნობენ სხვები იმაზე, რაც ხდება, არის თუ არა მხარდაჭერა.

მშობლები

ბავშვის ავადმყოფობის სიმძიმის ამოცნობა და გაგება ადვილი არ არის, ამაზე საუბარი კიდევ უფრო რთულია. ხშირად ჩნდება კითხვები, როგორ ვუთხრათ ოჯახის სხვა ბავშვებს ავადმყოფობის შესახებ, აუცილებელია თუ არა სამსახურში ვთქვათ, რომ ბავშვი ავად არის.

ეს ხდება, რომ სიტუაციის განხილვის სირთულეები იწყება მშობლებს შორის კომუნიკაციით. ბავშვის ავადმყოფობა სერიოზული შოკია როგორც დედისთვის, ასევე მამისთვის. ეს არის საერთო ტესტი, რომელსაც შეუძლია ან გააძლიეროს ოჯახური ურთიერთობები ან გაანადგუროს ისინი. ჩამოყალიბებულ წყვილშიც კი დაძაბულობა შეიძლება წარმოიშვას იმის გამო სხვადასხვა სტილისგანიცდის ამ რთულ ვითარებას. ხდება ისე, რომ ქალს სჭირდება გამუდმებით მსჯელობა იმაზე, რაც ხდება და ნუგეშს ეძებს ქმრისგან, ხოლო ის თავს იშორებს, იხევს საკუთარ თავში და ცდილობს არ განიხილოს მტკივნეული თემები. შეიძლება ცოლს მოეჩვენოს, რომ მის ქმარს საერთოდ არ აინტერესებს ის, რაც ხდება, რაც აბსოლუტურად არასწორია: უბრალოდ ზოგჯერ მამაკაცისთვის უფრო რთულია ბავშვის ავადმყოფობის ფაქტის აღიარება, რადგან ეს იწვევს უმწეობის მწვავე განცდას. რაც განსაკუთრებით საძულველია მამაკაცებისთვის.

აი, როგორ რეაგირებენ მშობლები (დოროთი და დოკი) ოთხი წლის ბავშვის გარდაცვალებაზე ფანი ფლაგის წიგნში, რომელიც ცისარტყელას ქვეშ დგას:

„საყვარელი ადამიანის სიკვდილთან შეგუება შეუძლებელია, მაგრამ ბავშვის დაკარგვაზე უარესი არაფერია.<…>გარკვეული პერიოდის შემდეგ დოკი სამსახურში დაბრუნდა, მაგრამ დოროთიმ ვერაფერი შეძლო - ის შვილის ოთახში იჯდა და საწოლს უყურებდა. ის არ ჭამდა<…>და ვერ იძინებდა აბების გარეშე. მიუხედავად იმისა, რომ ექიმები იმეორებდნენ, რომ არაფრის გაკეთება არ შეიძლებოდა, მან არ დაიჯერა. ისევ და ისევ ის საკუთარ თავს ერთსა და იმავე კითხვებს უსვამდა. ასი "რატომ" და "რა თუ" - და არც ერთი გასაგები პასუხი. და დოკმა ვერ უშველა. Პირიქით. იგი აღშფოთებული იყო იმით, თუ როგორ სწრაფად გამოჯანმრთელდა, თითქოს არაფერი მომხდარა. არც კი მინდოდა ამაზე საუბარი. როგორც კი იჭექა, უბრალოდ ოთახიდან გავიდა. ის ახალგაზრდა იყო და არ იცოდა, რომ ადამიანები მწუხარებას სხვანაირად უმკლავდებიან. დოკი, რომელიც ასევე ჯერ კიდევ ახალგაზრდა იყო, ცდებოდა, როცა ცდილობდა თავი მოეყარა და ძლიერი ყოფილიყო ცოლისთვის. მან არ იცოდა, რომ ის ხშირად ატარებდა მანქანით ქალაქგარეთ და უბრალოდ იჯდა მანქანაში და ტიროდა.

ბავშვის დაკარგვის ჭრილობა არ შეხორცებულა და არ შეხორცდება მთლიანად. მაგრამ ერთ წელზე ცოტა მეტი ხნის შემდეგ მათ ორივემ შეძლეს ყოველდღიურ ცხოვრებაში დაბრუნება“.

შეეცადეთ იყოთ ყურადღებიანი და პატივისცემით მოეკიდეთ თითოეული ოჯახის წევრის საჭიროებებს თქვენთვის ამ რთულ პერიოდში. იმისათვის, რომ თქვენი მეუღლე ჩართოთ თქვენი შვილის დაავადებასთან გამკლავების პროცესში, ერთად ეწვიეთ ექიმს, ერთად მიიღეთ გადაწყვეტილებები მკურნალობის შესახებ, განიხილეთ თქვენი შიშები და შეშფოთება და ანდეთ მკურნალობასთან დაკავშირებული საკითხები თქვენს მეუღლეს.

თუ ოჯახში 1 წელზე უფროსი ასაკის სხვა ბავშვები არიან, მაშინ მნიშვნელოვანია მათ მოუყვეთ რა ხდება. ასაკის ბავშვები წლისადრე სამიშეგიძლიათ უბრალოდ თქვათ, რომ თქვენს ძმას (დას) სჭირდება მკურნალობა, მას აქვს ასეთი და ასეთი ტკივილი და ამიტომ დედა უნდა დარჩეს მასთან საავადმყოფოში, სანამ ექიმი მკურნალობს. თქვენ აუცილებლად უნდა დაარწმუნოთ სახლში დარჩენილი ბავშვი თქვენს სიყვარულში. ასაკის ბავშვები ოთხიადრე თორმეტითქვენ შეგიძლიათ უფრო დეტალურად ისაუბროთ იმაზე, რაც ხდება. მაგალითად, ადამიანის სხეულის სტრუქტურის შესახებ წიგნების გამოყენებით, შეგიძლიათ გითხრათ, რომ თქვენი ძმის (დის) გული ასე არ მუშაობს (სისხლის უჯრედები და თირკმელები ასე არ მუშაობენ) და ექიმებმა უნდა გაასწორონ ის. ძალიან მნიშვნელოვანია იმის ახსნა, რომ ყველა ადამიანი ავადდება და არავინ არის დამნაშავე მათი საყვარელი ადამიანის ავადმყოფობაში.

ბევრს ეჭვი ეპარება, უნდა ისაუბრონ თუ არა სამსახურში შვილის ავადმყოფობაზე. როგორც ნებისმიერ სხვა საქმეში, პატიოსნებაა საუკეთესო პოლიტიკა. თქვენმა დამსაქმებელმა უნდა იცოდეს, შეძლებთ თუ არა სრულად შეასრულოთ თქვენი მოვალეობები და რამდენ ხანს იქნებით დეკრეტულ შვებულებაში. თუ საუბრის დაწყება გაგიჭირდათ, წინასწარ მიიღეთ ექიმისგან სამედიცინო დასკვნა ბავშვის მდგომარეობის შესახებ და დაეყრდნოთ მას უფროსებთან საუბრისას. თუ თქვენ გაქვთ კონფიდენციალურობის მოლოდინი, უმჯობესია, ნათლად იყოთ ამის შესახებ. კარგი იქნება, თუ რა გარანტიებს და სარგებელს გაძლევთ შრომის კანონმდებლობა და მიაღწიოთ მათ.

ექიმები

ბავშვის ეფექტური მკურნალობისთვის აუცილებელია აქტიური მონაწილეობაორივე მშობელი. შეეცადეთ ჩართოთ ისინი თქვენს მკურნალობაში და მის შესახებ გადაწყვეტილებებში. მარტივი სიტყვებით ახსენით მკურნალობის ეტაპები ხელმისაწვდომი ენარათა მშობლებმა მკაფიოდ გააცნობიერონ რა ხდება მკურნალობის თითოეულ ეტაპზე. თუ ეჭვი გეპარებათ, რომ მშობლებს ესმით, რა ხდება სწორად, სთხოვეთ მათ საკუთარი სიტყვებით ისაუბრონ ბავშვის ავადმყოფობაზე, მკურნალობის ვარიანტებზე და მის შედეგებზე.

განიცდის დაკარგვის მწუხარებას

მეორე ამოცანაა გაუმკლავდეს დანაკარგის მწუხარებას. მშობელმა უნდა განიცადოს ყველა რთული გრძნობა, რომელიც წარმოიქმნება ბავშვის ავადმყოფობასთან დაკავშირებით: ბრაზი, დანაშაულის გრძნობა, სევდა, შიში, სასოწარკვეთა, სირცხვილი, უმწეობა და ა.შ. თავს შორდება ხალხისგან და შინაგანად ჩაეფლო აპათიაში, წყვეტს რაიმე გრძნობას.

ოჯახში ცხოვრებისეული გრძნობები გადადის კომუნიკაციის ცვლილებაში. ოჯახის წევრები განსხვავებულად განიცდიან მომხდარს. ემოციური ფონის ცვლილება მოითხოვს ქცევითი სტერეოტიპების შეცვლას. Სხვადასხვა გზებიგრძნობების გამოვლინებები, განსხვავებული სიჩქარეემოციების ცვლილება ბევრ სირთულეს ქმნის. ხდება ისე, რომ ოჯახის წევრები იწყებენ ჩხუბს, ითხოვენ ერთმანეთისგან ქცევის გარკვეულ ფორმებს, ან, პირიქით, თვლიან, რომ მწუხარებაში ყველაფერი ნებადართულია. ზოგჯერ მთელი ოჯახი გადაწყვეტს „გამართვას“ - შემოღებულია მკაცრი დისციპლინა, გრძნობებისთვის ადგილი არ არის.

”მე სულ ვტირი, ძალიან ვწუხვარ ჩვენი ბავშვის გამო და ეს აბრაზებს ჩემს ქმარს, ის მიდის მეგობრებთან და მათთან ერთად სვამს მთელი ღამე...”

ზოია, ქსენიას დედა (6 წლის)

„ჩემს ქმართან მკურნალობაზე საუბარი შეუძლებელია, ის იწყებს გაბრაზებას და ექიმებს და მე ადანაშაულებს...“

ირინა, პეტიას დედა (4 თვე)

ფსიქოლოგები

მწუხარების ეტაპების აღწერისას ჩვენ უკვე შევეხეთ ისეთ გრძნობებს, როგორიცაა ბრაზი, დანაშაულის გრძნობა და უმწეობა. ამიტომ, აქ ყურადღებას გავამახვილებთ სირცხვილის, შურის და შიშის გრძნობების განხილვაზე.

ბავშვის ავადმყოფობას ქალი ხშირად აღიქვამს, როგორც საკუთარ „ცუდს“, ქალურობის დეფექტს და კარგი დედობის უუნარობას, რაც ამცირებს თვითშეფასებას. მშობელი განიცდის სირცხვილის ძლიერ გრძნობას, რომელიც ყველაზე ხშირად თრგუნავს, მაგრამ მოაქვს ბევრი ტანჯვა და გავლენას ახდენს ადამიანის ყველა ქცევაზე. სირცხვილთან ერთად იმალება შური, რომლის აღიარება არც ისე ადვილია და ლაპარაკი თითქმის შეუძლებელია. ამიტომ, რასაც ჩვენ ხშირად ვხედავთ ზედაპირზე არის არა მხოლოდ ბრაზი, არამედ ნარცისული გაბრაზება.

”მე შევწყვიტე ურთიერთობა ჩემს მეგობრებთან. მათი კითხვა: "რა ისწავლე უკვე?" მაძლევს მათ მიმართ ცეცხლოვან სიძულვილს..."

ეკატერინა, კოლიას დედა (8 თვე)

"არავის ვეუბნები, რომ გულის ოპერაციას გავიკეთებ, მეგობრები ვერ გამიგებენ, იფიქრებენ, რომ სუსტი ვარ..."

სირცხვილი და შური ძალიან მგრძნობიარე დისკუსიას მოითხოვს. არ უნდა დაასახელოთ ეს გრძნობები თქვენს მშობლებს, უმჯობესია სთხოვოთ აღწერონ, როგორ გრძნობენ თავს, როგორ განიცდიან იმას, რაც ხდება. მნიშვნელოვანია ნარცისული საკვების მიცემა, ქება იმისთვის, რაც უკვე გაკეთდა დაავადების წინააღმდეგ ბრძოლის კუთხით, გაეცნონ სხვა მიღწევებს ცხოვრებაში. შეიძლება აღინიშნოს, რომ ავადმყოფობა არ არის სირცხვილი, ის არანაირად არ ახასიათებს მათ, როგორც პიროვნებას. ავადმყოფობა მწუხარებაა, რომელიც შეიძლება ვინმეს შეემთხვეს, მაგრამ მათ ხვედრია, რომ ღირსეულად უმკლავდებიან ასეთ რთულ მდგომარეობას.

მნიშვნელოვანია იმის გარკვევა, თუ რა რეაქცია ეშინიათ მშობლებს გარემოდან ყველაზე მეტად. ხშირად პასუხობენ, რომ მათზე იცინიან და თითებს უჩვენებენ. მაშინ მნიშვნელოვანია იმის გარკვევა, რამდენად რეალურია ეს, როგორ ახასიათებს ის ამ ადამიანებს, როგორ უკავშირდება თავად მშობლებს.

შიში არის ბუნებრივი რეაქცია ჯანმრთელობისა და სიცოცხლისათვის საფრთხის შემცველ სიტუაციებში. მშობლები უფრო ღიად იზიარებენ თავიანთ შიშებს და მნიშვნელოვანია, ფსიქოლოგმა მკაფიოდ გაიგოს, კონკრეტულად რისი ეშინია ამა თუ იმ ადამიანს. მშობლებს შეიძლება ეშინოდეთ, რომ ბავშვს სტკივა, მარტოსული იქნება ინტენსიური თერაპიის განყოფილებაში, გაუჭირდება პოსტოპერაციული შეზღუდვების ატანა და ა.შ. თითოეული შიში ცალ-ცალკე უნდა იქნას გაანალიზებული, რითაც იხსნება არადიფერენცირებული შიშის რგოლი. შეიძლება ძნელი იყოს შეხება ყველაზე ღრმა და მწვავე შიშზე - სიკვდილის შიშზე.

"ძალიან მეშინია... რა მოხდება, თუ... რა, თუ ის... არ ვიცი, ძნელი სათქმელია, ვერ დავკარგავ..."

ნატალია, ვერონიკას დედა (4 თვე)

მშობლებს სიტყვა „სიკვდილის“ წარმოთქმაც კი აუტანელია და ამიტომ ცდილობენ თავი აარიდონ ამ თემაზე საუბარს. თუ ფსიქოლოგი ხედავს, რომ მშობელს ეშინია ბავშვის სიკვდილის, მაგრამ ვერ ბედავს ამის ხმამაღლა თქმას, შეგიძლიათ ღიად იკითხოთ: „გეშინიათ მისი დაკარგვის?“ ან უფრო ნაზად: "გეშინიათ, რომ მკურნალობა წარმატებული არ იქნება?" მშობლის რეაქცია შეიძლება იყოს ძალადობრივი და ეს სავსებით გასაგებია: შეეხო ყველაზე საშინელ თემას, თემას, რომელთანაც განსახილველი არავინაა. ფსიქოლოგი შეიძლება იყოს ერთადერთი ადამიანი, შეუძლია ისაუბროს ყველაზე შემაშფოთებელ საკითხებზე. თუ მშობელი ტირის, მაშინვე ნუნუგეშებთ მას, როგორც წესი, ცრემლები შვებას მოაქვს. დაისვენეთ და მიეცით საშუალება მშობელს დაუკავშირდეს მისთვის მნიშვნელოვან თემას. მშვიდი, ემპათიური დუმილი საუკეთესო მხარდაჭერაა ამ მომენტში. თუ ეს შესაფერისი და საჭიროა, შეგიძლიათ ატირებულს ხელი აიღოთ, ზურგზე მოხვიდეთ... მიმღები სიტყვები: „ეს მართლაც ძალიან საშინელი და რთულია... ასეთ სიტუაციაში ტირილი ბუნებრივია...“ აგრძნობინებს მშობელს, რომ ახლოს ხარ და მზად ხარ გაუზიარო მას ტკივილი. როდესაც მშობელს შეუძლია საუბრის დაბრუნება, შეგიძლიათ განიხილოთ არასახარბიელო შედეგის ალბათობა, ასეთი შიშის მიზეზები, მოძებნოთ რესურსები და გაიგოთ, რა უნდა გაკეთდეს ბავშვის სიცოცხლისთვის საფრთხის რისკების შესამცირებლად. თქვენ აბსოლუტურად არ უნდა თქვათ "დამშვიდდი, გრცხვენია!" ან „ყველაფერი კარგად იქნება! Არ იტირო!". არავინ - არც თქვენ და არც ექიმმა არ იცის რა შედეგი მოჰყვება მკურნალობას. თქვენ შეგიძლიათ ისაუბროთ მხოლოდ ალბათობაზე და არა გარანტიებზე. თქვენ შეგიძლიათ დააბრუნოთ მშობელი აწმყოში, გაითვალისწინოთ, რომ ამ მომენტში ბავშვი ცოცხალია და არაფერი ემუქრება მას და დათანხმდეთ პრობლემების გადაჭრაზე, როგორც კი ისინი წარმოიქმნება. კონცენტრირება იმაზე, რაც აქ და ახლა ხდება, ძალიან სასარგებლოა შფოთვისა და პანიკის სიტუაციებში.

თუ ტირილი უკონტროლო გახდება, ნუ შეგეშინდებათ მშობლის მხრებში ჩამორთმევა, სთხოვეთ თვალებში ჩახედოს და ღრმად ამოისუნთქოს. მიიტანეთ მას ჭიქა წყალი ან სცადეთ დაიბანოთ ცივი წყლით. იყავით მშვიდი და ნუ დაადანაშაულებთ საკუთარ თავს მომხდარში. მშობელი ცრემლებით იშორებს დაძაბულობას, რომელიც მას ატანჯა. ნებისმიერი ტირილი ადრე თუ გვიან დასრულდება. აუცილებლად განიხილეთ ასეთი ძალადობრივი რეაქცია. სანამ წახვალთ, დარწმუნდით, რომ მშობელს შეუძლია განაგრძოს ბავშვზე ზრუნვა.

ამ პერიოდის განმავლობაში, მნიშვნელოვანია იპოვოთ მისაღები გზა, რომელიც საშუალებას მისცემს ოჯახის ყველა წევრს უპასუხოს მათ გრძნობებს ისე, როგორც მათ სურთ. ამიტომ, თუ ბავშვის ერთ-ერთი საყვარელი ადამიანი თავს იკავებს და ურჩევნია არ განიხილოს მათი გრძნობები, არ უნდა შეხვიდეთ მის სულში. მწვავე მწუხარების მდგომარეობა არ არის საუკეთესო დროპიროვნული ზრდის ტრენინგებისთვის.

მშობლები

ბავშვის მძიმე ავადმყოფობის მდგომარეობა არ შეიძლება არ გამოიწვიოს ემოციების ქარიშხალი. უმწეობა, გაბრაზება, შიში, სასოწარკვეთა - როგორი გრძნობაც არ უნდა განიცადოთ, ეს ყველაფერი ნორმალური რეაქციაა ასეთ რთულ სიტუაციაში. რა თქმა უნდა, ექიმებსა და ახლობლებს გაუადვილდებათ, თუ სიმშვიდეს შეინარჩუნებთ და რაციონალურად იმოქმედებთ, გონივრული არგუმენტების საფუძველზე. მაგრამ ეს ყოველთვის არ არის შესაძლებელი, უფრო მეტიც, ემოციების ადეკვატური გამოცდილების გარეშე, არ მოხდება იმის სრული მიღება, რაც ხდება.

გრძნობები წარმოიქმნება ჩვენი შეგნებული მონაწილეობის გარეშე, მაგრამ ჩვენ შეგვიძლია შეგნებულად ვიმუშაოთ მათთან. იმისათვის, რომ დამოუკიდებლად შემცირდეს ემოციური ინტენსივობა, ჯერ უნდა დაასახელოთ და დაასახელოთ რას გრძნობთ, დაადგინოთ ამ გამოცდილების მიზეზი და გაიგოთ, რა შეიძლება დაეხმაროს მტანჯველი გრძნობის სიმძიმის შემცირებას. ნებისმიერი გრძნობის ატანა უფრო ადვილია, თუ შეგიძლია ვინმესთან გაზიარება. იპოვეთ ადამიანი, ვისთანაც შეძლებთ განიხილოთ თქვენთვის საინტერესო თემები.

ბრაზი და შფოთვა შეიძლება შემცირდეს ვარჯიშით ან ხატვით. დახაზეთ თქვენი რისხვა და გაანადგურეთ იგი, დაარტყით ბალიშს ან იყვირეთ (სადაც ვერავინ გესმის) - ეს ყველაფერი გაათავისუფლებს თქვენს გრძნობებს.

იტირეთ, თუ ტირილის სურვილი გაქვთ, თორემ ცრემლებმა შეიძლება გაგიკვირდეთ, მაგალითად, ექიმთან საუბრისას. ცრემლები სხეულის ბუნებრივი რეაქციაა, რომელიც ხელს უწყობს სტრესის შემცირებას. ბევრს ეშინია შვილების წინაშე ტირილის, რაც პრინციპში სწორია, რადგან თქვენმა უკონტროლო ცრემლებმა შეიძლება შეაშინოს ბავშვები. თუმცა, თუ პატარას შეხედვისას ცრემლებს ვერ იკავებთ, რბილად უნდა აუხსნათ მას: „ვტირი, რადგან ძალიან მიყვარხარ და ვღელავ შენს ჯანმრთელობაზე. ყველას შეუძლია ტირილი, როცა მოწყენილი ან მოწყენილია, ზრდასრულსაც კი. ყველაფერს გავაკეთებ, რომ გამოჯანმრთელდე...“ ეს ასწავლის ბავშვს საკუთარი და სხვისი გრძნობების მიღებას.

თუ ცრემლები არასწორ მომენტში მოდის, ყურადღება გაამახვილეთ თქვენს სუნთქვაზე: ის უნდა იყოს გლუვი, რიტმული, ამოსუნთქვა ორჯერ მეტია, ვიდრე ჩასუნთქვა. მიმოიხედე ირგვლივ და უთხარი საკუთარ თავს ყველაფერს, რასაც ხედავ: „ვხედავ..., ვხედავ...“

უმწეობის განცდა შეიძლება შემცირდეს იმით, რომ მკაფიოდ დაადგინეთ თქვენი ცხოვრების რომელი სფეროები თქვენს კონტროლშია. თქვენ არ შეგიძლიათ რაიმეზე გავლენა მოახდინოთ, მაგალითად, ავადმყოფობის მიმდინარეობაზე, მაგრამ შეგიძლიათ აირჩიოთ ექიმი, საავადმყოფო, უზრუნველვყოთ თქვენი შვილი, იზრუნოთ მის განვითარებაზე და ა.შ. მოუსმინეთ საკუთარ თავს და თქვენს სურვილებს: რა გსურთ. ჩაიცვით და ჩაიცვით თქვენს შვილს, რისი ჭამა გსურთ, რა წიგნები წაიკითხოთ, რა მუსიკა მოუსმინოთ. თქვენი შვილის ავადმყოფობა არ არის თქვენი არჩევანი, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ მეტი სასიამოვნო ატმოსფერომკურნალობის გარშემო. მცირე, მაგრამ ძალიან მნიშვნელოვანი სიხარული დაგეხმარებათ ამ რთული პერიოდის გაბრწყინებაში.

სასოწარკვეთილების დროს, ფანტაზია შეიძლება იყოს სიცოცხლის გადარჩენა. წარმოიდგინეთ თავი უსაფრთხო ადგილას მყუდრო ადგილისაყვარელ ადამიანებთან ერთად, გაიხსენეთ თქვენი ცხოვრების ყველაზე ბედნიერი მომენტები, იოცნებეთ მომავალზე. დაიმახსოვრე: არაფერი შეიძლება სამუდამოდ გაგრძელდეს და ადამიანს აქვს უნარი ნებისმიერ სიტუაციაში იპოვოს ბედნიერება.

ექიმები

ზედმეტად ემოციურ მშობლებს არ შეუძლიათ ექიმების გაღიზიანება: ისინი ძალიან დიდ დროს, ენერგიას იკავებენ და რაც მთავარია, თავად ექიმებში ამჟღავნებენ დათრგუნულ გრძნობებს. მშობლებისთვის ფსიქოლოგიური დახმარების გაწევა ექიმის ამოცანა არ არის. თუ ხედავთ, რომ თქვენი მშობლები ფსიქოლოგიურად ვერ უმკლავდებიან, გამუდმებით ტირიან ან ბრაზობენ, ჯობია მშვიდად უთხრათ: „მესმის, რომ ეს შენთვის ძალიან რთულია, შენი ემოციები საკმაოდ ბუნებრივია. შეიძლება დაგჭირდეთ პროფესიონალური ფსიქოლოგიური დახმარების ძებნა. სამწუხაროდ, ამაში ვერ დაგეხმარებით, სხვა სპეციალობის ექიმი ვარ... როცა მშვიდად იქნებით, დავუბრუნდეთ ჩვენს საუბარს...“

ოჯახური ცხოვრების ორგანიზება ავადმყოფობის გათვალისწინებით

მესამე ამოცანა, რომელიც ოჯახის თითოეულ წევრს უნდა გადაჭრას, არის ორგანიზაცია ოჯახური ცხოვრებაბავშვის ავადმყოფობის ან დაკარგვის გათვალისწინებით. ბავშვის მძიმე ავადმყოფობა იწვევს ჩვეული ცხოვრების წესის დაკარგვას: იცვლება ყოველდღიურობა, როლებისა და პასუხისმგებლობების განაწილება. მკურნალობა და ბავშვის მოვლა აუცილებელს ხდის ცხოვრების ახლებურად ორგანიზებას.

ოჯახის თითოეული წევრი ასრულებს რამდენიმე საყოფაცხოვრებო ფუნქციებს: მაგალითად, ქმარი შოულობს ფულს, ცოლი აკეთებს საშინაო საქმეებს, ბავშვი სკოლაში დადის და ძაღლს სეირნობს. არსებობს გარკვეული სტერეოტიპი ბედნიერი ოჯახი", რომელიც ზაფხულში მიდის ზღვაზე, Ახალი წელიაღნიშნავს მდიდარი ქეიფით, დადის სპორტით შაბათ-კვირას და ა.შ. ბავშვის ავადმყოფობა არ ჯდება ამ სტერეოტიპში და არღვევს ოჯახის წევრების ჩვეულ ფუნქციებს. ამას დრო სჭირდება და შინაგანი სამუშაოგაუმკლავდეს ამ ცვლილებებს.

”ჩვენ ვგეგმავდით თურქეთში დასვენებას, მაგრამ ახლა ვანია მზეზე ვერ იქნება. ის ამბობს: "დედა, ახლა მხოლოდ ღამით შემიძლია გასვლა?" (იცინის). მაგრამ მე მესმის, რომ ჩვენ, რა თქმა უნდა, არ ვსაუბრობთ მზის სრულ აკრძალვაზე, მაგრამ ჩვენ ნამდვილად აღარ წავალთ ზღვაზე. ”

ტანია, ვანიას დედა (4 წლის)

„ჩემს გონებას: ვინ იქნება მასთან ერთად საავადმყოფოში? ვმუშაობ, სამსახურს ვერ დავტოვებ, რით ვიცხოვრებ მერე? და მას სჭირდება მოვლა. მე და ჩემი მეუღლე დავშორდით, დედა გარდაიცვალა. აქ მე ვარ მარტო და ახლა ეს დაავადება. უბრალოდ არ ვიცი რა გავაკეთო!”

ვერა, სტეპას დედა (10 წლის)

როდესაც ბავშვი მძიმედ არის დაავადებული, განსაკუთრებით ზარალდება ჯანმრთელ და-ძმებზე ზრუნვა. მამები, ჩვეული ფუნქციების გარდა, იძულებულნი არიან აიღონ ბავშვის მოვლა, რასაც დედა ასრულებდა, რაც მათ დიდად იტვირთება.

„ძალიან ვდარდობ უფროსზე, ის პრაქტიკულად მარტოა მიტოვებული, მამა მუშაობს, შვილი კი მხოლოდ რვა წლისაა... ყოველ ხუთ წუთში ვურეკავ და ის მუდმივად მეკითხება, როდის დავბრუნდებით... ”

ოქსანა, ვლადიკის დედა (3 წლის)

„არ ვიცი რა ვუყო ჩემს მეორე ქალიშვილს, ის მხოლოდ სამი წლისაა, ყოველ ჯერზე, როცა ვურეკავ, ტირის... დედა მთხოვს, აღარ დავურეკო სახლში, მაგრამ მერე რა...“

ლუდმილა, ირას დედა (5 თვე)

გარდა ყოველდღიური ფუნქციებისა, ოჯახის თითოეულ წევრს აქვს ფსიქოლოგიურიც. ასე რომ, ქმარი შეიძლება იყოს ოჯახის ორგანიზატორი, სტაბილიზაციის ელემენტი, ცოლს შეუძლია ემოციური კლიმატის მხარდაჭერა, ერთ შვილს შეუძლია გაერთიანდეს და აზრი მისცეს. ოჯახური ცხოვრება, მეორე არის "განტევების ვაცი". თუ ოჯახში როლების გადანაწილება არ ხდება, მაშინ ის ნორმალურად ვერ ფუნქციონირებს და ან იშლება, ან იწყებს ხელოვნური პრობლემების შექმნას, რაც ხელს შეუწყობს ერთიანობას და უზრუნველყოფს მის მთლიანობას. ეს ხშირად ხდება, როდესაც ბავშვები მძიმედ ავადდებიან ან კვდებიან. ასე რომ, ზემოთ აღწერილი მაგალითიდან გამომდინარე, თუ „მნიშვნელობის ფორმირებადი“ ბავშვი ავადდება, მაშინ მისი ავადმყოფობა შეიძლება ხელოვნურად გაუარესდეს, რითაც გაზარდოს ბავშვის გამაერთიანებელი ფუნქცია, მაგრამ თუ ის მოკვდება, ოჯახი კარგავს გამაერთიანებელ ცენტრს და იქ. არის რისკი იმისა, რომ ოჯახის რომელიმე წევრი დაავადდეს ან სახლში სხვა პრობლემები შეიტანოს, რომლის გარშემოც ოჯახი გაერთიანდება. ხშირად ეს გარდამავალი პერიოდი, რომლის დროსაც ოჯახი დანაკარგის ნაცვლად ცვლის ვინმეს ან რაღაცას. ეს დროებითი ჩანაცვლება აძლევს დროს ახალი ურთიერთქმედების ნიმუშების შემუშავებას.

„იურას 18 წელიწადს ვათრევდით. მაშინვე გვითხრეს, რომ მოიჯარე არ იყო, მაგრამ ვცადეთ. ექიმების თქმით, სასწაულია, რომ მან ამდენ ხანს და სრულად იცოცხლა. ის წავიდა და იქ სიცარიელე იყო, ჩვენ არ ვიცით როგორ ვიცხოვროთ. ამ დროს ყველაზე პატარა გვენატრებოდა, მასწავლებლები წუწუნებენ. ახლა ჩვენ უნდა ამოვიყვანოთ იგი“.

ნატაშა, იურას დედა (18 წლის)

ფსიქოლოგები

მშობელმა შეიძლება ვერ გააცნობიეროს, რომ ბავშვის ავადმყოფობა ძალიან შეიცვალა სხვადასხვა სფეროებშიოჯახური ცხოვრება. ეს ცხადი უნდა იყოს. მნიშვნელოვანია, დავეხმაროთ მშობლებს წარმოიდგინონ, როგორი იქნება ახლა ყოველდღიური ცხოვრება, არდადეგები, არდადეგები და ა.შ. და ერთად იპოვონ ცხოვრებით ტკბობის გზები, მიუხედავად ბავშვის ავადმყოფობისა, მაგრამ ამის გათვალისწინებით.

აუცილებელია გაირკვეს, თუ რა ფსიქოლოგიურ ფუნქციებს ასრულებდა ავადმყოფი ბავშვი ოჯახში, რა მომავალი ეგეგმებოდა მისთვის და საჭირო კორექტირება.

მნიშვნელოვანია მშობელს გადასცეს, რომ ცხოვრება შეიცვალა და ოჯახის როლებიმოუწევს გადახედვა. მიუხედავად ყველა უხერხულობისა, ეს არ არის კატასტროფა და ოჯახების უმეტესობა უმკლავდება მას. სასარგებლოა ქველმოქმედებისა და სოციალური სერვისების საკონტაქტო ინფორმაციის არსებობა, სადაც მშობლებს შეუძლიათ დახმარებისთვის მიმართონ.

მშობლები

ბავშვის ავადმყოფობა ყოველთვის მოულოდნელად იფეთქებს ცხოვრებაში, ცვლის ცხოვრების ჩვეულ კურსს. განსაკუთრებით რთულია ინტენსიური მკურნალობის პერიოდები. მშობლების წინაშე დგანან დამატებითი, ხშირად ახალი პასუხისმგებლობები. უდავოა, რომ რთული პერიოდია, მაგრამ მისი დაძლევა შესაძლებელია, თუ ერთად ვიმოქმედოთ და ერთმანეთს არ დავუპირისპირდეთ. შეადგინეთ საჭირო დავალებების სია და გადაანაწილეთ პასუხისმგებლობები ოჯახის წევრებს შორის. დაე, ყველამ თავად აირჩიოს ის, რაც მისთვის ყველაზე სასიამოვნოა. ასე რომ, მამა შეიძლება იყოს საავადმყოფოში ბავშვთან ერთად, თანაც შესანიშნავი ზრუნვით და ექიმებთან ურთიერთობით, ხოლო დედას შეუძლია ფულის გამომუშავება. არ დაეყრდნოთ ქცევის სტერეოტიპებს: ყველას თავისი გზა აქვს.

იმ სიტუაციაში, როდესაც ვერავინ შეძლებს ბავშვთან ერთად იყოს საავადმყოფოში, დაეთანხმეთ სამედიცინო პერსონალს ან თანამემამულეებს, რომ მეთვალყურეობა გაუწიონ თქვენს შვილს. ნუ გატანჯავთ დანაშაულის გრძნობით, თუ რამეს იდეალურად არ აკეთებთ, ეს შეუძლებელია და ამას ვერავინ გააკეთებს.

როდესაც თქვენ წინაშე დგას ამოცანების დიდი რაოდენობა, სასარგებლოა მათი დაყოფა ოთხ ჯგუფად. პირველი მოიცავს გადაუდებელ და მნიშვნელოვან საკითხებს, რომლებსაც პირველ რიგში გაუმკლავდებით. შემდეგ იქნება გადაუდებელი, მაგრამ უმნიშვნელო საკითხები, შემდეგ მნიშვნელოვანი, მაგრამ არა გადაუდებელი. ბოლო ჯგუფის საქმეები - უმნიშვნელო, არა გადაუდებელი - შეიძლება გადაიდოს უკეთეს დრომდე. არ დაგავიწყდეთ ყველაფრის კლასიფიკაცია, რაც ეხება თქვენს ფიზიკურ და ფსიქიკურ მდგომარეობას, როგორც გადაუდებელ და მნიშვნელოვან საკითხებს. თქვენ უნდა იყოთ შესანიშნავ ფორმაში, რომ უზრუნველყოთ ხარისხიანი ზრუნვა თქვენს შვილზე. საავიაციო წესი „ჯერ შენს თავს დაადე ჟანგბადის ნიღაბი, მერე შვილს“ შენი სლოგანი უნდა იყოს. ნუ მოგერიდებათ ასისტენტებს ანდეთ ყველა დავალება, რომელიც არ საჭიროებს თქვენს უშუალო მონაწილეობას.

ექიმები

ბავშვის ავადმყოფობა ოჯახს ჩვეული რიტმიდან აგდებს. გარედან შეიძლება ჩანდეს, რომ ოჯახის წევრები ქაოტურად მოქმედებენ, უჭირთ პასუხისმგებლობის აღება მომხდარზე და არ შეუძლიათ ადეკვატური ზრუნვა ბავშვზე, რაც უარყოფითად აისახება მკურნალობის პროცესზე. მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, რომ ოჯახს დრო სჭირდება შინაგანი სტრუქტურის აღსადგენად და გადაწყვიტოს, თუ ვინ იქნება მკურნალობის პროცესში მთავარი მონაწილე.

გაეცანით ავადმყოფი ბავშვის ოჯახის ყველა წევრს და შეარჩიეთ ყველაზე შესაფერისი, თქვენი აზრით, სამედიცინო ინფორმაციის მიწოდებისთვის. მიზანშეწონილია დეტალურად აღწეროთ საავადმყოფოში ყოფნის პირობები, ეტაპები, სადაც საჭირო იქნება საყვარელი ადამიანების განსაკუთრებული მონაწილეობა, ფინანსური ხარჯების სქემა და სამედიცინო პერსონალისგან ბავშვის მოვლისთვის დახმარების მიღების შესაძლებლობა.

უმჯობესია მივცეთ სრული ინფორმაცია მკურნალობის, გართულებების, დაავადების მიმდინარეობის შესახებ, მაგრამ არა დეტალებით დატვირთული. ყველაფერს, რასაც არ ამბობთ ბავშვის ავადმყოფობაზე, მშობლების ანთებული ცნობიერება თავისით დაასრულებს, ამიტომ უმჯობესია მშობლების ყველა კითხვაზე პასუხის გაცემა, მათი ფანტაზიის შრომა მინიმუმამდე დაყვანით.

არის შემთხვევები, როდესაც ექიმები მშობლებს სთავაზობენ დამოუკიდებლად აირჩიონ მკურნალობის ორი სახეობიდან, რითაც ათავისუფლებენ პასუხისმგებლობას მკურნალობის შედეგზე. სწორი იქნება, არგუმენტირებულად გამოხატოთ თქვენი აზრი მკურნალობის სასურველ ტიპზე და შემდეგ ჰკითხოთ მშობლების აზრი. მიუხედავად მთელი ინტერესისა, მშობლებს არ აქვთ საკმარისი ცოდნა სამედიცინო გადაწყვეტილების მისაღებად.

ბავშვის ავადმყოფობის (დაკარგვის)ადმი ახალი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება

ბოლო მეოთხე ამოცანაა ბავშვის ავადმყოფობის (დაკარგვის)ადმი ახალი დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, მომავალი ცხოვრების აშენების შესაძლებლობა. ამ პრობლემის გადაწყვეტა არ გულისხმობს არც ემოციების დავიწყებას ან არარსებობას, არამედ მხოლოდ მათ რესტრუქტურიზაციას.

ბევრ მშობელს არასწორად ესმის ეს ამოცანა და ამიტომ სჭირდება ფსიქოლოგიური დახმარება მის გადასაჭრელად. ბევრი ფიქრობს, რომ დასუსტება ემოციური დამოკიდებულებაავადმყოფი ბავშვის პრობლემა ნიშნავს ღალატს. სხვებს ეშინიათ დაკარგვის ტკივილის გამეორების და უარს ამბობენ ახალი შვილების გაჩენაზე. ხდება, რომ ახლობლები არ ეთანხმებიან იმ ფაქტს, რომ მშობელი უბრუნდება სრულ ცხოვრებას.

ამრიგად, ამ დავალების შესრულება იბლოკება აკრძალვით ახალი სიყვარულიწარსულზე დაფიქსირება ან ზარალის შესაძლო გადარჩენის თავიდან აცილება.

მეოთხე დავალების შესრულება ნიშნავს, რომ ოჯახი იძენს ახალ წონასწორობას, რომელშიც ოჯახის ყველა წევრი ფუნქციონირებს და ამის ნიშანი იქნება შემდგომი ეტაპების გაყოლა. ცხოვრების ციკლიდა ოჯახის ახალი წევრების შემთხვევაში შეცვლის შესაძლებლობა.

„იცით, ეჭვი არ მეპარებოდა, როცა გვითხრეს, რომ ბავშვს დაუნის სინდრომი და გულის სერიოზული დეფექტი ჰქონდა. ბევრი ადამიანი ტოვებს ასეთ ბავშვებს, მაგრამ მე და ჩემს მეუღლეს ამის გაგონებაც არ გვინდოდა. ეს ჩვენი შვილია, რადგან ეს გვეძლევა, ჩვენ შეგვიძლია გავუმკლავდეთ მას. დეფექტს უკვე გაუკეთდა ოპერაცია და ახლა გამოჯანმრთელებულნი ვართ. პოლინა ძალიან აქტიური და კომუნიკაბელურია, ალბათ იმიტომ, რომ მასთან მუდმივად ვვარჯიშობთ. სახლში რომ მივალთ, ბებიებს და მამას უკვე მობეზრდნენ, ასე რომ, ვინმეს ეყოლება სალაპარაკო, მე კი დავიძინებ... ცოტა ფეხზე დავაყენოთ, - ფორუმზე ვურთიერთობთ სხვა მშობლებთან. , - და არის ასეთი ბავშვებისთვის საბავშვო ბაღები და კლუბები. შემდეგ კი ვიფიქრებთ, იქნებ მეორეც მივიღოთ და პოლინა არ მოიწყინოს...“

ვერონიკა, პოლინას დედა (6 თვე)

თუ ამ ეტაპზე მწუხარების მუშაობა იბლოკება, ოჯახი გამოდის, რომ არ შეუძლია შემდგომი ცვლილებების, შვილების განშორების, ახალი შვილების გაჩენის, ახალ ქორწინებაში შესვლას და ოჯახის სუსტ წევრებს ინვალიდობას.

ფსიქოლოგები

მშობლების დაბრკოლება ამ საბოლოო ამოცანის გადასაჭრელად შეიძლება იყოს დანაშაულის დაუმუშავებელი გრძნობა. მშობლებმა შეიძლება თავი სიხარულისა და სიამოვნების უღირსად ჩათვალონ და მთელი დრო და ენერგია დაუთმონ შვილზე ზრუნვას.

ხშირად ხდება, რომ ბავშვის ავადმყოფობა ხდება მშობლების ცხოვრებაში მთავარი მნიშვნელობის ფორმირების ფაქტორი, ერთადერთი კავშირი ოჯახს შორის.

ორივე შემთხვევაში ავადმყოფი ბავშვის განვითარებისთვის არახელსაყრელი პირობები იქმნება მისი გადაჭარბებული ინვალიდობის გამო. Ქვედა მხარებავშვის ზედმეტად დაცვა ხდება მის მიმართ დათრგუნული სიძულვილი, რაც ყველაზე მეტად შეიძლება გამოვლინდეს სხვადასხვა ფორმები: ხან ბრაზის ღია გამონაყარში, ხან დამატებითი მტკივნეული გამოკვლევების დაჟინებით, უსაფრთხოების მიზნით ბავშვს ართმევს მარტივ ბავშვურ სიხარულს.

შესავალი ფრაგმენტის დასასრული.

სიყვარულისა და ემოციური სიახლოვის მოთხოვნილება ადამიანის ერთ-ერთი ძირითადი მოთხოვნილებაა. დაბადების მომენტიდან წარმოშობილი, საწყისი კმაყოფილების მიღება ბავშვის დედასთან ურთიერთობისას, რომელიც სიცოცხლის პირველ თვეებში ერწყმის ერთ მთლიანობას, იზრდება მეგობრების ყოლის, შეყვარების და ოჯახის შექმნის სურვილში.

მეცნიერები: ქორწინება ზრდის კიბოს დამარცხების შანსებსკვლევის შედეგებმა აჩვენა, რომ ქორწინება დადებითად მოქმედებს როგორც კიბოთი დაავადებულ ქალებზე, ასევე მამაკაცებზე, ქორწინების ეფექტურობა განსხვავდება სქესის, რასისა და ეთნიკური წარმომავლობის მიხედვით.

ეს არის ოჯახი, რომელიც ხდება უსაფრთხო ადგილი, სადაც ყველაზე სრულად დაკმაყოფილებულია ადამიანის ემოციური ინტიმური ურთიერთობის მოთხოვნილება. მრავალი კვლევა ადასტურებს, რომ დაქორწინებული ადამიანები უფრო ბედნიერად გრძნობენ თავს, ვიდრე მარტოხელა, განქორწინებული და, რაც მთავარია, უფრო მეტს ინარჩუნებენ. მაღალი დონეცხოვრებით კმაყოფილება ცხოვრების რთულ კრიზისულ პერიოდებშიც კი. ოჯახს უდიდესი კმაყოფილება მოაქვს ჯგუფში მიკუთვნების აუცილებლობაზე, შორს ტოვებს საზოგადოების კუთვნილებას, მეგობრობას ან კოლეგებთან კომუნიკაციას. მეუღლისგან მიღებული დახმარება და ემოციური მხარდაჭერა მნიშვნელოვნად აღემატება სისხლით ნათესავებსა და თანამშრომლებს.

ვირჯინიის უნივერსიტეტში ჯიმ კოანის მიერ ჩატარებულმა ნევროლოგიურმა კვლევამ აჩვენა, რომ ბედნიერი ადამიანები ოჯახური ურთიერთობებიშეამციროს ადამიანის რეაქცია სტრესზე და ფაქტიურად "დაამშვიდოს" ტვინი. ამავდროულად, ტვინის რეაქცია განსხვავებულია მათ შორის, ვინც საკუთარ თავს თვლის დაქორწინებული წყვილიდა ისინი, ვინც თავს უბრალოდ ერთად ცხოვრობენ.

კვლევაში მონაწილეობდა მეუღლეები და წყვილები, რომლებიც უბრალოდ ერთად ცხოვრობდნენ და ურთიერთობის ხანგრძლივობა და კმაყოფილება ორივე ჯგუფში ერთნაირი იყო. ექსპერიმენტში ერთ-ერთ წყვილს ტერფის მიდამოში უსაფრთხო ელექტრო დარტყმა მიაყენეს, ხოლო მაგნიტურ-რეზონანსული ტომოგრაფიის სკანერმა ჩაწერა ტვინის რეაქცია მომხდარზე. როდესაც შოკი მარტო მოხდა, სუბიექტმა იგრძნო მნიშვნელოვანი ტკივილი და ტვინის იმ ნაწილის აქტივობა, რომელიც პასუხისმგებელია სტრესზე სხეულის პასუხზე (ჰიპოთალამუსი) იყო უკიდურესად ძლიერი. როდესაც უცნობს ეჭირა სუბიექტის ხელი ელექტრო შოკის მომენტში, ტვინის რეაქცია და სუბიექტური შეგრძნებები გარკვეულწილად შერბილდა. იმავდროულად, როდესაც ექსპერიმენტის დროს სუბიექტი მეუღლეს ხელში ეჭირა, ტვინის რეაქცია და ტკივილის შეგრძნება მკვეთრად მცირდებოდა მათში, ვინც მათ ურთიერთობას ოჯახს უწოდებდა და დამაკმაყოფილებლად თვლიდა. ეს ეფექტი არ მომხდარა წყვილებში, რომლებიც უბრალოდ ერთად ცხოვრობდნენ. ამრიგად, ტვინი ნათლად გამოარჩევდა ურთიერთობაში ინტიმურობის, ნდობისა და ემოციური უსაფრთხოების ხარისხს და საყვარელი ადამიანის შეხება ხსნიდა სტრესს.

მეცნიერები: მარტოობა იწვევს უარყოფით ცვლილებებს იმუნურ სისტემაშიამერიკელმა ექიმებმა აჩვენეს, რომ მარტოობა იწვევს რეალურ და უკიდურესად უარყოფით ცვლილებებს იმუნური სისტემის უჯრედების ფუნქციონირებაში, რაც საშუალოდ 14%-ით ზრდის ხანდაზმულთა ნაადრევი სიკვდილის რისკს.

სამწუხაროდ, სწორედ ნდობა და ემოციური სიახლოვე ხდება დეფიციტი თანამედროვე სამყარო. ბევრი ახალგაზრდა ისწრაფვის ფსევდოთავისუფლებისა და დამოუკიდებლობისკენ, ცდილობს, როგორც ჩანს, ამის მიღმა დამალოს სიყვარულის, სითბოს მიცემის და ეგოისტური მოთხოვნილებების დაკმაყოფილების გადადება. მათთვის ოჯახი და ბავშვები აუტანელ ფსიქიკურ ტვირთად იქცევა. შინაგანი სიცარიელე ივსება მატერიალური მოხმარებით, სოციალურ ქსელებში კომუნიკაციით, უხამსი ურთიერთობებით, ალკოჰოლით და ნარკოტიკებით.

ასევე არის მოლიპულ ფსევდომეცნიერული სტატიები მარტოხელა ცხოვრების სარგებლობის შესახებ. ადამიანი აღმოჩნდება მარტოობისა და ილუზიების ხაფანგში, საიდანაც თავის დაღწევას ვერ ახერხებს. ის უყურებს ოჯახს, როგორც რაღაც რთულს და მიუღწეველს და ჩქარობს მის გაუფასურებას, როგორც ცნობილ იგავში მელასა და ყურძნის შესახებ. ის ანადგურებს საკუთარ თავს ემოციური სიახლოვის, განცდის სულიერი მოთხოვნილებების უარყოფით მუდმივი სტრესი...და ხელის დამჭერი არავინაა.