ობლომოვისა და შტოლცის ცხოვრების სტილის შედარებითი ცხრილი. ობლომოვი და შტოლცი: შედარებითი მახასიათებლები

შესავალი

გონჩაროვის ნაშრომი „ობლომოვი“ არის სოციალურ-ფსიქოლოგიური რომანი, რომელიც აგებულია ანტითეზის ლიტერატურულ მეთოდზე. ოპოზიციის პრინციპი შეიძლება გამოიკვეთოს როგორც მთავარი გმირების პერსონაჟების შედარებისას, ასევე მათი ძირითადი ფასეულობებისა და ცხოვრების გზაზე. ობლომოვისა და სტოლცის ცხოვრების სტილის შედარება რომანში „ობლომოვი“ საშუალებას გვაძლევს უკეთ გავიგოთ ნაწარმოების იდეოლოგიური კონცეფცია და გავიგოთ ორივე გმირის ბედის ტრაგედიის მიზეზები.

გმირების ცხოვრების სტილის თავისებურებები

რომანის ცენტრალური პერსონაჟია ობლომოვი. ილია ილიჩს ეშინია ცხოვრებისეული სირთულეების და არ სურს რაიმე გააკეთოს ან გადაწყვიტოს. ნებისმიერი სირთულე და მოქმედების მოთხოვნილება იწვევს გმირში მწუხარებას და კიდევ უფრო ღრმად ჩაჰყავს მას აპათიურ მდგომარეობაში. სწორედ ამიტომ, ობლომოვს, სამსახურში მისი პირველი წარუმატებლობის შემდეგ, აღარ სურდა ძალების მოსინჯვა კარიერაში და გარე სამყაროსგან თავის საყვარელ დივანს შეაფარა თავი, ცდილობდა არა მხოლოდ სახლიდან არ გასულიყო, არამედ არც გასულიყო. საწოლზე, თუ აბსოლუტურად აუცილებელი არ არის. ილია ილიჩის ცხოვრების წესი ნელი სიკვდილის მსგავსია - როგორც სულიერი, ასევე ფიზიკური. გმირის პიროვნება თანდათან ქვეითდება და თვითონაც მთლიანად ჩაეფლო ილუზიებსა და ოცნებებში, რომლებიც არ არის განწირული.

პირიქით, სირთულეები ასტიმულირებს შტოლცს; მისთვის ნებისმიერი შეცდომა არის მხოლოდ იმის მიზეზი, რომ გააგრძელოს, მიაღწიოს უფრო მეტს. ანდრეი ივანოვიჩი მუდმივ მოძრაობაშია - მივლინებები, მეგობრებთან შეხვედრები და სოციალური საღამოები მისი ცხოვრების განუყოფელი ნაწილია. სტოლცი სამყაროს ფხიზელი და რაციონალურად უყურებს, მის ცხოვრებაში არ არის სიურპრიზები, ილუზიები ან ძლიერი შოკი, რადგან მან ყველაფერი წინასწარ გათვალა და ესმის, თუ რას ელოდება თითოეულ კონკრეტულ სიტუაციაში.

გმირების ცხოვრების წესი და მათი ბავშვობა

ობლომოვისა და შტოლცის სურათების განვითარება და ფორმირება ავტორის მიერ ნაჩვენებია გმირების ადრეული წლებიდან. მათი ბავშვობა, თინეიჯერობა და ზრდასრული წლები განსხვავებულად მიმდინარეობს, მათ უნერგავენ სხვადასხვა ღირებულებებს და ცხოვრებისეულ პრინციპებს, რაც მხოლოდ ხაზს უსვამს პერსონაჟთა განსხვავებულობას.

ობლომოვი გაიზარდა, როგორც სათბურის მცენარე, შემოღობილი გარემომცველი სამყაროს შესაძლო გავლენისგან. მშობლებმა პატარა ილია ყველანაირად გააფუჭეს, მის სურვილებს ინებეს და მზად იყვნენ ყველაფერი გაეკეთებინათ, რომ მათი შვილი ბედნიერი და კმაყოფილი ყოფილიყო. ობლომოვკას ატმოსფერო, გმირის მშობლიური ქონება, განსაკუთრებულ ყურადღებას მოითხოვს. ნელი, ზარმაცი და ცუდად განათლებული სოფლელები შრომას სასჯელად თვლიდნენ. ამიტომ ყველანაირად ცდილობდნენ თავიდან აეცილებინათ და თუ შრომა მოუწიათ, უხალისოდ მუშაობდნენ, ყოველგვარი შთაგონებისა და სურვილის გარეშე. ბუნებრივია, ამან არ შეიძლება გავლენა მოახდინოს ობლომოვზე, რომელიც ადრეული ასაკიდანვე შთანთქავდა უსაქმური ცხოვრების სიყვარულს, აბსოლუტურ უსაქმურობას, როდესაც ზახარს, ისევე ზარმაცი და ნელი, როგორც მისი ბატონი, ყოველთვის შეუძლია ყველაფერი გააკეთოს თქვენთვის. მაშინაც კი, როცა ილია ილიჩი ახალ, ურბანულ გარემოში აღმოჩნდება, არ სურს ცხოვრების წესის შეცვლა და ინტენსიური მუშაობის დაწყება. ობლომოვი უბრალოდ იკეტება გარე სამყაროსგან და თავის წარმოსახვაში ქმნის ობლომოვკას იდეალიზებულ პროტოტიპს, რომელშიც ის აგრძელებს „ცხოვრებას“.

შტოლცის ბავშვობა განსხვავებულია, რაც, უპირველეს ყოვლისა, გმირის ფესვებით არის განპირობებული - მკაცრი გერმანელი მამა ცდილობდა შვილის ღირსეულ ბურჟუად აღზრდა, რომელსაც ცხოვრებაში ყველაფრის მიღწევა შეეძლო, ყოველგვარი საქმის შიშის გარეშე. პირიქით, ანდრეი ივანოვიჩის დახვეწილ დედას სურდა, რომ მის შვილს საზოგადოებაში ბრწყინვალე საერო რეპუტაცია მიეღო, ამიტომ ადრეული ასაკიდანვე ჩაუნერგა მას წიგნების და ხელოვნების სიყვარული. ამ ყველაფერმა, ისევე როგორც შტოლცევის სამკვიდროში რეგულარულად გამართულმა საღამოებმა და მიღებებმა, გავლენა მოახდინა პატარა ანდრეიზე, ჩამოაყალიბა ექსტრავერტული, განათლებული და მიზანდასახული პიროვნება. გმირს აინტერესებდა ყველაფერი ახალი, მან იცოდა თავდაჯერებულად წინსვლა, ამიტომ უნივერსიტეტის დამთავრების შემდეგ ადვილად დაიკავა თავისი ადგილი საზოგადოებაში, ბევრისთვის შეუცვლელი ადამიანი გახდა. ობლომოვისგან განსხვავებით, რომელიც აღიქვამდა ნებისმიერ საქმიანობას, როგორც დამამძიმებელ აუცილებლობას (თუნდაც უნივერსიტეტში სწავლა ან გრძელი წიგნის კითხვა), სტოლზისთვის მისი საქმიანობა იყო იმპულსი შემდგომი პიროვნული, სოციალური და კარიერული განვითარებისთვის.

მსგავსება და განსხვავებები პერსონაჟების ცხოვრების წესში

თუ ილია ობლომოვისა და ანდრეი სტოლცის ცხოვრების წესში განსხვავებები შესამჩნევი და აშკარაა თითქმის მაშინვე, შესაბამისად, როგორც პასიური ცხოვრების წესი, რომელიც იწვევს დეგრადაციას და აქტიური, რომელიც მიმართულია ყოვლისმომცველი განვითარებისკენ, მაშინ მათი მსგავსება შესამჩნევია მხოლოდ პერსონაჟების დეტალური ანალიზის შემდეგ. . ორივე გმირი თავისი ეპოქისთვის „ზედმეტი“ ხალხია, ორივე არ ცხოვრობს აწმყო დროში და, შესაბამისად, მუდმივ ძიებაშია საკუთარი თავისა და ნამდვილი ბედნიერების. ინტროვერტული, ნელი ობლომოვი მთელი ძალით ეკიდება წარსულს, „ზეციურ“, იდეალიზებულ ობლომოვს - ადგილს, სადაც ის ყოველთვის თავს კარგად და მშვიდად იგრძნობს.

Stolz ისწრაფვის ექსკლუზიურად მომავლისთვის. ის თავის წარსულს ღირებულ გამოცდილებად აღიქვამს და არ ცდილობს მასზე მიჯაჭვას. ობლომოვთან მათი მეგობრობაც კი სავსეა მომავლის განუხორციელებელი გეგმებით - იმის შესახებ, თუ როგორ გარდაქმნას ილია ილიჩის ცხოვრება, გახადოს იგი უფრო ნათელი და რეალური. შტოლცი ყოველთვის ერთი ნაბიჯით არის წინ, ამიტომ მისთვის ძნელია იყოს იდეალური ქმარი ოლგასთვის (თუმცა, ობლომოვის „ზედმეტი“ ბუნება რომანში ასევე ხდება დაბრკოლება ოლგასთან ურთიერთობის განვითარებისთვის).

სხვებისგან ასეთი იზოლაცია და შინაგანი მარტოობა, რომელსაც ობლომოვი ილუზიებით ავსებს, ხოლო სტოლცი სამუშაოსა და თვითგანვითარების შესახებ ფიქრებით, მათი მეგობრობის საფუძველი ხდება. პერსონაჟები ქვეცნობიერად ხედავენ ერთმანეთში საკუთარი არსებობის იდეალს, ხოლო მთლიანად უარყოფენ მეგობრის ცხოვრების წესს, თვლიან, რომ ის ან ძალიან აქტიური და ინტენსიური იყო (ობლომოვი განაწყენებულიც კი იყო იმით, რომ მას დიდხანს მოუწია ჩექმებით სიარული და არა. ჩვეულებრივ რბილ ჩუსტებში), ან ზედმეტად ზარმაცი და უმოქმედო (რომანის ბოლოს შტოლცი ამბობს, რომ სწორედ „ობლომოვიზმმა“ გაანადგურა ილია ილიჩი).

დასკვნა

ობლომოვისა და შტოლცის ცხოვრების წესის მაგალითზე გონჩაროვმა აჩვენა, თუ როგორ შეიძლება განსხვავდებოდეს იმ ადამიანების ბედი, რომლებიც ერთი და იგივე სოციალური კლასიდან არიან, მაგრამ სხვადასხვა აღზრდა მიიღეს. ორივე პერსონაჟის ტრაგედიის გამოსახვით, ავტორი გვიჩვენებს, რომ ადამიანს არ შეუძლია იცხოვროს ილუზიებით მთელი სამყაროსგან დამალული ან სხვებისთვის ზედმეტად მიცემა, ფსიქიკური ამოწურვამდე - იმისთვის, რომ იყოს ბედნიერი, მნიშვნელოვანია ამ საკითხებს შორის ჰარმონიის პოვნა. ორი მიმართულება.

სამუშაო ტესტი

გონჩაროვის რომანი „ობლომოვი“ მე-19 საუკუნის მეორე ნახევრის კრიტიკოსებმა დიდი მოწონება დაიმსახურა. კერძოდ, ბელინსკიმ აღნიშნა, რომ ნაშრომი იყო დროული და ასახავდა XIX საუკუნის 50-60-იანი წლების სოციალურ-პოლიტიკურ აზროვნებას. ორი ცხოვრების წესი - ობლომოვი და შტოლცი - განხილულია ამ სტატიაში შედარებით.

ობლომოვის მახასიათებლები

მშვიდობის სურვილითა და უმოქმედობით გამოირჩეოდა ილია ილიჩი. ობლომოვს არ შეიძლება ეწოდოს საინტერესო და მრავალფეროვანი: მას მიჩვეულია დღის უმეტესი ნაწილი ფიქრში, დივანზე წოლას ატარებს. ამ ფიქრებში ჩაძირული ხშირად მთელი დღე საწოლიდან არ დგებოდა, გარეთ არ გადიოდა, ბოლო ამბებს არ იგებდა. გაზეთებს პრინციპულად არ კითხულობდა, რომ ზედმეტი და რაც მთავარია, უაზრო ინფორმაცია არ შეეწუხებინა. ობლომოვს შეიძლება ეწოდოს ფილოსოფოსი, მას სხვა კითხვები აწუხებს: არა ყოველდღიური, არა წამიერი, არამედ მარადიული, სულიერი. ის ყველაფერში აზრს ეძებს.

როცა უყურებ, გრჩება შთაბეჭდილება, რომ ის ბედნიერი თავისუფალი მოაზროვნეა, არ არის დამძიმებული გარე ცხოვრებისეული სირთულეებითა და პრობლემებით. მაგრამ ცხოვრება ილია ილიჩს ყველგან „ეხება, ხვდება“ და ტანჯავს. სიზმრები რჩება მხოლოდ ოცნებებად, რადგან მან არ იცის როგორ თარგმნოს ისინი რეალურ ცხოვრებაში. კითხვაც კი ღლის: ობლომოვს ბევრი წიგნი აქვს დაწყებული, მაგრამ ყველა წაუკითხავი და გაუგებარი რჩება. სული თითქოს მიძინებულია მასში: გაურბის ზედმეტ საზრუნავს, წუხილს, წუხილს. გარდა ამისა, ობლომოვი ხშირად ადარებს თავის მშვიდ, განმარტოებულ ცხოვრებას სხვა ადამიანების ცხოვრებას და აღმოაჩენს, რომ არ არის შესაფერისი ცხოვრება ისე, როგორც სხვები ცხოვრობენ: "როდის იცხოვრო?"

სწორედ ამას წარმოადგენს ობლომოვის ორაზროვანი სურათი. "ობლომოვი" (I.A. Goncharov) შეიქმნა ამ პერსონაჟის პიროვნების გამოსახვის მიზნით - არაჩვეულებრივი და არაჩვეულებრივი თავისებურად. მას უცხო არ არის იმპულსები და ღრმა ემოციური გამოცდილება. ობლომოვი არის ნამდვილი მეოცნებე პოეტური, მგრძნობიარე ბუნებით.

Stolz-ის მახასიათებლები

ობლომოვის ცხოვრების წესი ვერ შეედრება შტოლცის მსოფლმხედველობას. ამ პერსონაჟს მკითხველი პირველად ნაწარმოების მეორე ნაწილში ხვდება. ანდრეი შტოლტსს უყვარს წესრიგი ყველაფერში: მისი დღე საათებითა და წუთებით არის დაგეგმილი, დაგეგმილია ათობით მნიშვნელოვანი რამ, რაც სასწრაფოდ უნდა გადაკეთდეს. დღეს რუსეთშია, ხვალ, ხომ ხედავ, მოულოდნელად წავიდა საზღვარგარეთ. მისთვის მნიშვნელოვანი და მნიშვნელოვანია ის, რაც ობლომოვს მოსაწყენად და უაზროდ თვლის: მოგზაურობა ქალაქებში, სოფლებში, გარშემომყოფების ცხოვრების ხარისხის გაუმჯობესების განზრახვები.

ის თავის სულში აღმოაჩენს ისეთ საგანძურს, რომლებზეც ობლომოვი ვერც კი გამოიცნობს. სტოლცის ცხოვრების წესი მთლიანად შედგება აქტივობებისაგან, რომლებიც მთელ მის არსებას სიცოცხლისუნარიანობის ენერგიით კვებავს. გარდა ამისა, შტოლცი კარგი მეგობარია: არაერთხელ დაეხმარა ილია ილიჩს ბიზნეს საკითხებში. ობლომოვისა და შტოლცის ცხოვრების წესი ერთმანეთისგან განსხვავდება.

რა არის "ობლომოვიზმი"?

როგორც სოციალური ფენომენი, კონცეფცია აღნიშნავს ფოკუსირებას უსაქმურ, ერთფეროვან, ფერებს მოკლებულ და ცხოვრებაში რაიმე ცვლილებებზე. ანდრეი სტოლტსმა "ობლომოვიზმს" უწოდა ობლომოვის ცხოვრების წესი, გაუთავებელი სიმშვიდის სურვილი და ყოველგვარი საქმიანობის არარსებობა. იმისდა მიუხედავად, რომ მისი მეგობარი გამუდმებით უბიძგებდა ობლომოვს არსებობის წესის შეცვლის შესაძლებლობას, ის საერთოდ არ განძრეულა, თითქოს საკმარისი ენერგია არ ჰქონდა ამის გასაკეთებლად. ამავდროულად, ჩვენ ვხედავთ, რომ ობლომოვი აღიარებს თავის შეცდომას და წარმოთქვამს შემდეგ სიტყვებს: ”მე დიდი ხანია მრცხვენია მსოფლიოში ცხოვრების”. თავს უსარგებლოდ, ზედმეტად და მიტოვებულად გრძნობს და ამიტომ არ სურს მაგიდიდან მტვრის მოწმენდა, წიგნების დალაგება, რომლებიც უკვე ერთი თვეა იწვა, ან კიდევ ერთხელ დატოვოს ბინა.

სიყვარული ობლომოვის გაგებით

ობლომოვის ცხოვრების წესმა არანაირად არ შეუწყო ხელი რეალური, ვიდრე ფიქტიური ბედნიერების პოვნას. ის იმაზე მეტს ოცნებობდა და აწყობდა, ვიდრე რეალურად ცხოვრობდა. გასაოცარია, რომ მის ცხოვრებაში იყო ადგილი მშვიდი დასვენებისთვის, ფილოსოფიური ასახვისთვის არსებობის არსზე, მაგრამ აკლდა ძალა გადამწყვეტი მოქმედებისა და განზრახვების განსახორციელებლად. ოლგა ილიინსკაიასადმი სიყვარული დროებით აშორებს ობლომოვს ჩვეული არსებობიდან, აიძულებს მას სცადოს ახალი რამ და დაიწყოს საკუთარ თავზე ზრუნვა. ის კი ივიწყებს ძველ ჩვევებს და მხოლოდ ღამით სძინავს, დღისით კი საქმეს აკეთებს. მაგრამ მაინც, სიყვარული ობლომოვის მსოფლმხედველობაში პირდაპირ კავშირშია ოცნებებთან, ფიქრებთან და პოეზიასთან.

ობლომოვი თავს სიყვარულის უღირსად თვლის: მას ეჭვი ეპარება, შეუძლია თუ არა ოლგას მისი სიყვარული, არის თუ არა მისთვის საკმარისად შესაფერისი, შეუძლია თუ არა მისი გაბედნიერება. ასეთი ფიქრები მას სევდიან ფიქრებამდე მიჰყავს თავისი უსარგებლო ცხოვრების შესახებ.

სიყვარული შტოლცის გაგებით

შტოლცი სიყვარულის საკითხს უფრო რაციონალურად უდგება. ის ტყუილად არ ეფერება ეფემერულ სიზმრებს, ვინაიდან ცხოვრებას ფხიზელი, ფანტაზიის გარეშე, ანალიზის ჩვევის გარეშე უყურებს. შტოლცი ბიზნესმენია. მას არ სჭირდება რომანტიული გასეირნება მთვარის შუქზე, სიყვარულის ხმამაღალი გამოცხადებები და სკამზე კვნესა, რადგან ის არ არის ობლომოვი. შტოლცის ცხოვრების წესი ძალიან დინამიური და პრაგმატულია: ის სთავაზობს ოლგას იმ მომენტში, როდესაც ხვდება, რომ იგი მზად არის მიიღოს იგი.

რაზე მივიდა ობლომოვი?

მისი დამცავი და ფრთხილი ქცევის შედეგად ობლომოვი ხელიდან უშვებს შესაძლებლობას დაამყაროს მჭიდრო ურთიერთობა ოლგა ილიინსკაიასთან. მისი ქორწინება ქორწილამდე ცოტა ხნით ადრე დაირღვა - ობლომოვს ძალიან დიდი დრო დასჭირდა შეკრება, ახსნა, საკუთარი თავის კითხვა, შედარება, შეფასება, ანალიზი. ილია ილიჩ ობლომოვის გამოსახულების დახასიათება გვასწავლის, რომ არ გაიმეოროთ უსაქმური, უმიზნო არსებობის შეცდომები და აჩენს კითხვას, რა არის სინამდვილეში სიყვარული? არის ის ამაღლებული, პოეტური მისწრაფებების ობიექტი, თუ ის მშვიდი სიხარული და სიმშვიდეა, რომელსაც ობლომოვი ქვრივის აგაფია ფშენიცინას სახლში პოულობს?

რატომ მოხდა ობლომოვის ფიზიკური სიკვდილი?

ილია ილიჩის ფილოსოფიური რეფლექსიის შედეგი ასეთია: მან არჩია თავისი ყოფილი მისწრაფებები და ამაღლებული ოცნებებიც კი დაემარხა. ოლგასთან მისი ცხოვრება ყოველდღიურ ყოფაზე იყო ორიენტირებული. მან არ იცოდა იმაზე დიდი სიხარული, ვიდრე გემრიელად ჭამა და სადილის შემდეგ დაძინება. ნელ-ნელა მისი ცხოვრების ძრავა გაჩერდა, დამშვიდდა: გახშირდა სნეულებები და ინციდენტები, წინა ფიქრებმაც კი მიატოვა: წყნარ ოთახში, კუბოსავით, მთელ ამ დუნე ცხოვრებაში მათთვის ადგილი აღარ იყო. , რამაც ობლომოვი დაამშვიდა, სულ უფრო და უფრო აშორებდა მას რეალობიდან. გონებრივად ეს კაცი უკვე დიდი ხნის მკვდარი იყო. ფიზიკური სიკვდილი მხოლოდ მისი იდეალების სიყალბის დადასტურება იყო.

შტოლცის მიღწევები

შტოლზმა, ობლომოვისგან განსხვავებით, არ გაუშვა ხელიდან ბედნიერი გამხდარიყო: მან ოჯახური კეთილდღეობა ააშენა ოლგა ილიინსკაიასთან. ეს ქორწინება შედგა სიყვარულის გამო, რომელშიც შტოლცი არ დაფრინავდა ღრუბლებში, არ დარჩა დამანგრეველ ილუზიებში, მაგრამ მოქმედებდა უფრო გონივრულად და პასუხისმგებლობით.

ობლომოვისა და შტოლცის ცხოვრების წესი დიამეტრალურად ეწინააღმდეგება და ეწინააღმდეგება ერთმანეთს. ორივე პერსონაჟი უნიკალურია, განუმეორებელი და თავისებურად მნიშვნელოვანი. ამით შეიძლება აიხსნას მათი მეგობრობის სიძლიერე წლების განმავლობაში.

თითოეული ჩვენგანი ახლოსაა ან შტოლცის ან ობლომოვის ტიპთან. ამაში ცუდი არაფერია და დამთხვევები ალბათ მხოლოდ ნაწილობრივი იქნება. ვინც ღრმად არის, ვისაც უყვარს ცხოვრების არსზე ფიქრი, დიდი ალბათობით გაიგებს ობლომოვის გამოცდილებას, მის მოუსვენარ გონებრივ ტრიალს და ძიებას. ბიზნეს პრაგმატისტები, რომლებმაც რომანტიკა და პოეზია შორს დატოვეს, დაიწყებენ სტოლცის პერსონიფიცირებას.

მე ძალიან მიყვარს მწერალი ი.ა. გონჩაროვი, სამი ცნობილი რომანის ავტორი, რომელიც იწყება ასო "O". გარკვეული გაგებით, ის ჩემი მასწავლებელია. შთაბეჭდილება მოახდინა მისი მოთხრობების ფსიქოლოგიურობამ. სიყვარული, რომლითაც იგი აღწერს თავის გმირებს. ზოგჯერ, ყველაზე დახვეწილი იუმორის გრძნობა. სიბრძნე და დაკვირვება. მაგრამ ყველაზე მეტად მისგან ვსწავლობ... სიკეთეს. სიკეთე და ადამიანური მახასიათებლების სრული მიღება. დაგმობის, დამამცირებელი შედარების გარეშე, მამობრივი სიყვარულითა და თანაგრძნობით. მშვენიერია, როცა ავტორი ასე წერს! ალბათ ამიტომაც მინდა მის სურათებს დავუბრუნდე და ჩემს კითხვებზე პასუხები მათ ქცევაში ვიპოვო...

რომანი "ობლომოვი" ჯერ კიდევ სკოლაში შემიყვარდა. ეს ჩვენი მასწავლებლის დამსახურებაა, რომელმაც ნაწარმოების შესწავლის წინა დღეს მშობლებს მოუწოდა, რომ ბავშვებს მისი კინოადაპტაციის ნახვის საშუალება მისცენ. ფილმი ღამით გადიოდა და მე 1-ის ნახევრამდე მოთმინებით ვუყურებდი ტელევიზორს. მაგრამ მერე თავი დავანებე და ენთუზიაზმით წავიკითხე რომანი. მაინტერესებდა როგორ დამთავრდებოდა ეს ყველაფერი... :)

საშუალო სკოლაში დავწერეთ შედარებითი მახასიათებლები - ობლომოვი და შტოლცი, ობლომოვი და ოლგა... მასწავლებლებს შედარების გარეშე არ შეუძლიათ. მათ ძალიან სურთ, რომ მათმა შვილებმა ისწავლონ დამოუკიდებლად აზროვნება და აირჩიონ საუკეთესო. მე ასევე კრიტიკულად შევადარე და ავირჩიე. რა თქმა უნდა, არ მომეწონა ობლომოვი ზარმაცი დივანზე წოლა. შტოლცი ზედმეტად პედანტი ჩანდა. ოლგა ამაყობს. მინდოდა რომანის ყველა პერსონაჟი იდეალური ყოფილიყო. მაგრამ არცერთმა მასწავლებელმა მაშინ არ გვითხრა, რომ ამ არასრულყოფილებას თავისი სილამაზე აქვს. და შენი შესაძლო სრულყოფილება...

შარშან ობლომოვი ერთი მიზნით გავხსენი. მინდოდა გამეგო რომელი გზა იყო უკეთესი. მე ნაცნობმა მღვდელმა დაწერა, რომ უძველესი დროიდან ქრისტიანობამ აღიარა ორი სულიერი გზა - აქტიური და ჩაფიქრებული. საკმარისზე მეტი აქტივობა იყო ჩემში, მაგრამ ჩაფიქრებული მხარე მაშინ უცნობი ჩანდა და ამიტომ ანიშნა. და, არ ვიცი, რატომ, გადავწყვიტე, რომ ობლომოვისა და შტოლცის ექსპრესიული გმირები მინიშნებას მომცემდნენ.

მაგრამ როცა კითხვა დავიწყე, პერსონაჟების ცოცხალმა გამოსახულებებმა გამიტაცა და გამიტაცა. შემიყვარდა და თითოეული მათგანი ცალ-ცალკე ვიგრძენი. მან კი მათი ურთიერთობის დრამა სულ სხვანაირად განიცადა, ვიდრე ახალგაზრდობაში. მე მათში აღმოვაჩინე ბევრი სილამაზე, შეხება და საოცრება...

ვფიქრობ, დროთა განმავლობაში უფრო ჩაფიქრებული ვხდები. იმიტომ, რომ ახლა ყოველთვის არ მეჩვენება მიზანშეწონილი ანალიზი და შედარება, როგორც სკოლაში გვასწავლიდნენ. დავიწყე მომეწონა უბრალოდ აღტაცება. უბრალოდ ხელახლა წაიკითხე წიგნების თანხმოვანი ფრაგმენტები ისეთები, როგორებიც არიან და იშლება მათ ენაში, ატმოსფეროში, სულში... სადაც ვარ, სადაც არა - საზღვრები წაშლილია. სილამაზით, სიბრძნით, მაღალი მაგალითით ტკბობა - ეს არის პასუხი...

და მინდა ეს სილამაზე გაგიზიაროთ მეგობრებო. მომდევნო რამდენიმე ჟურნალის ჩანაწერში გამოვაქვეყნებ "ობლომოვის" ყველაზე საინტერესო და "გემრიელ" (ჩემი პირადი აზრით) ფრაგმენტებს. ვიმედოვნებ, რომ ჩემი სიამოვნების მცირე ნაწილი მაინც შეგაწუხებს თქვენს გულებს. ან იქნებ ვინმეს გაუჩნდეს სურვილი ხელახლა წაიკითხოს რუსული კლასიკა.

***
ოლგასა და შტოლცის ოჯახური ცხოვრება

„წლები გადიოდა, მაგრამ მათ ცხოვრება არ ეცალათ. მოვიდა სიჩუმე, დაცხრა აფეთქებები; ცხოვრების მრუდეები ცხადი გახდა, მოთმინებით და ხალისიანად გაუძლეს და სიცოცხლე არ შეწყვეტილა მათთვის.

ოლგა უკვე აღზრდილი იყო ცხოვრების მკაცრ გაგებამდე; ორი არსებობა, მისი და ანდრეის, გაერთიანდა ერთ არხში; არ შეიძლებოდა გავრცელებული ველური ვნებები: ყველაფერი იყო ჰარმონია და სიჩუმე.

როგორც ჩანს, იძინებს ამ დამსახურებულ სიმშვიდესა და ნეტარებაში, როგორც მშვიდი ნეტარების მკვიდრნი, რომლებიც ხვდებიან დღეში სამჯერ, იღიმებიან ჩვეულებრივი საუბრის დროს, იძინებენ მოსაწყენ ძილში, იტანჯებიან დილიდან საღამომდე, რომ ყველაფერი უკვე იყო. შეიცვალა, ხელახლა მოლაპარაკება და გადაკეთება, რომ მეტი არაფერია სათქმელი და გასაკეთებელი და რომ „ასეთია ცხოვრება მსოფლიოში“.

გარეგნულად ყველაფერი მათთან კეთდებოდა, როგორც სხვებთან. ადგნენ, თუმცა არა გამთენიისას, არამედ ადრე; უყვარდათ ჩაიზე დიდხანს ჯდომა, ხანდახან ეჩვენებოდათ, რომ ზარმაცად დუმდნენ, მერე მიდიოდნენ თავიანთ კუთხეებში ან ერთად მუშაობდნენ, ისადილობდნენ, მინდვრებში დადიოდნენ, მუსიკას უკრავდნენ... ისევე როგორც ყველა, უბრალოდ. როგორც ობლომოვი ოცნებობდა...

მხოლოდ მათ შორის არ იყო ძილიანობა და სასოწარკვეთა; მათ დღეები მოწყენილობისა და აპათიის გარეშე გაატარეს; არც დუნე მზერა იყო, არც სიტყვები; მათი საუბარი არასოდეს დასრულებულა, ის ხშირად ცხარე იყო.

და მათი დუმილი ხანდახან დაფიქრებული ბედნიერება იყო, რაზეც ობლომოვი მარტო ოცნებობდა, ან მარტო გონებრივ მუშაობას ერთმანეთისგან უსასრულო მასალაზე...

ხშირად ისინი ჩუმად გაოცებულნი იყვნენ ბუნების მუდამ ახალი და ბრწყინვალე სილამაზის გამო. მათი მგრძნობიარე სულები ვერ ეგუებოდნენ ამ სილამაზეს: დედამიწა, ცა, ზღვა - ყველაფერმა გააღვიძა მათი გრძნობები და ისინი ჩუმად ისხდნენ ერთმანეთის გვერდით, ერთი თვალით და ერთი სულით უყურებდნენ ამ შემოქმედებით ბრწყინვალებას და ესმოდათ ერთმანეთის გარეშე. სიტყვები.

გულგრილად არ მიესალმნენ დილას; არ შეეძლო სულელურად ჩაეფლო თბილი, ვარსკვლავური, სამხრეთული ღამის სიბნელეში. მათ გააღვიძა აზროვნების მარადიული მოძრაობა, სულის მარადიული გაღიზიანება და ერთად ფიქრის, გრძნობის, ლაპარაკის საჭიროებამ!..

მაგრამ რა იყო ამ ცხარე დებატების, მშვიდი საუბრების, კითხვის, ხანგრძლივი სეირნობის საგანი?

კითხვა, თუ რას გააკეთებს ის ოჯახურ ცხოვრებაში, უკვე მოგვარდა და მოგვარდა. მას მოუწია მისი ჩართვა სამუშაო და საქმიან ცხოვრებაშიც კი, რადგან უმოძრაო ცხოვრებაში ის ახრჩობდა, თითქოს ჰაერის გარეშე.

ნებისმიერი მშენებლობა, საქმეები მის ან ობლომოვის ქონებაზე, კომპანიის გარიგებები - არაფერი გაკეთებულა მისი ცოდნისა და მონაწილეობის გარეშე. არც ერთი წერილი არ გაუგზავნია მისთვის წაუკითხავად, არც ერთი აზრი, მით უმეტეს, სიკვდილით დასჯა არ გაუვლია; მან ყველაფერი იცოდა და ყველაფერი აინტერესებდა, რადგან აინტერესებდა.

თავიდან ეს იმიტომ გააკეთა, რომ მისგან დამალვა შეუძლებელი იყო: დაიწერა წერილი, შედგა საუბარი ადვოკატთან, რამდენიმე კონტრაქტორთან - მის თვალწინ, მის თვალწინ; მერე ჩვევის გამო დაიწყო ამის გაგრძელება და ბოლოს ეს მისთვისაც აუცილებლობად იქცა.

მისი შენიშვნა, რჩევა, მოწონება თუ უარყოფა მისთვის გარდაუვალი გადამოწმება გახდა: მან დაინახა, რომ ზუსტად ისევე ესმოდა, როგორც მას, მიხვდა, მასზე უარესად არ მსჯელობდა... ზახარს ეწყინა ასეთი უნარი ცოლში და ბევრი. განაწყენებული არიან - და შტოლცი ბედნიერი იყო!

კითხვა და სწავლა კი აზრის მარადიული საზრდოა, მისი დაუსრულებელი განვითარება! ოლგას ეჭვიანობდა ყველა წიგნისა თუ ჟურნალის სტატიაზე, რომელიც მისთვის არ იყო ნაჩვენები, იგი სერიოზულად იყო გაბრაზებული ან განაწყენებული, როდესაც ის არ ცდილობდა ეჩვენებინა მისთვის რაღაც, მისი აზრით, ძალიან სერიოზული, მოსაწყენი, მისთვის გაუგებარი, მან ამას პედანტურობა უწოდა. ვულგარულობამ, ჩამორჩენილობამ გალანძღა მას "ძველი გერმანული პარიკი". ამის შესახებ მათ შორის ცოცხალი, გამაღიზიანებელი სცენები მოხდა.

ის გაბრაზდა, ის კი იცინოდა, ის კიდევ უფრო გაბრაზდა და მხოლოდ მაშინ დაამშვიდა, როცა ხუმრობა შეწყვიტა და თავისი აზრი, ცოდნა ან კითხვა გაუზიარა. დამთავრდა იმით, რომ ყველაფერი, რაც მას სჭირდებოდა ან სურდა გაეგო ან წაეკითხა, მასაც სჭირდებოდა.

მან არ აიძულა მას სამეცნიერო ტექნოლოგია, რათა მოგვიანებით, ყველაზე სულელური ტრაბახობით, იამაყოს თავისი „სწავლული ცოლით“. ერთი სიტყვა რომ გასცლოდა მის საუბარს, თუნდაც ამ პრეტენზიის მინიშნებას, ის უფრო გაწითლდებოდა, ვიდრე უცოდინრობის მოსაწყენი მზერით უპასუხებდა კითხვას, რომელიც გავრცელებულია ცოდნის სფეროში, მაგრამ ჯერ კიდევ მიუწვდომელია თანამედროვე ქალისთვის. განათლება. მას მხოლოდ სურდა, მას კი ორჯერ მეტი უნდოდა, ისე რომ არაფერი იყო მიუწვდომელი - არა ცოდნისთვის, არამედ მისი გაგებისთვის.

მას არ დაუხატა ცხრილები და რიცხვები, მაგრამ ყველაფერზე ლაპარაკობდა, ბევრს კითხულობდა, ყოველგვარი ეკონომიკური თეორიის, სოციალური თუ ფილოსოფიური საკითხების პედანტურად აცილების გარეშე, ენთუზიაზმით, ვნებით საუბრობდა: თითქოს უსასრულო, ცოცხალს ხატავდა. ცოდნის სურათი. ამის შემდეგ, დეტალები გაქრა მისი მეხსიერებიდან, მაგრამ ნახატი არასოდეს გაქრა მის მიმღებ გონებაში, ფერები არასოდეს გაქრა და ცეცხლი, რომლითაც მან ანათებდა მის მიერ შექმნილ კოსმოსს, არასოდეს ჩაქრა.

სიამაყისგან და ბედნიერებისგან შეკრთა, როცა შეამჩნევს, როგორ ანათებს ამ ცეცხლის ნაპერწკალი მის თვალებში, როგორ გადმოსცემდა აზრის ექო მის ბგერებს მეტყველებაში, როგორ შევიდა ეს აზრი მის ცნობიერებასა და გაგებაში, დამუშავდა მის გონებაში და სახეში. მისი სიტყვებიდან, არა მშრალი და მკაცრი, არამედ ქალური მადლის ბრწყინვალებით და განსაკუთრებით, თუ რაიმე ნაყოფიერი წვეთი ყველა ნათქვამიდან, წაკითხულიდან, დახატულიდან, მარგალიტივით ჩაიძირა მისი ცხოვრების ნათელ ფსკერზე.

როგორც მოაზროვნემ და როგორც მხატვარმა, მას რაციონალური არსებობა დაუქსოვდა და ცხოვრებაში არასოდეს ყოფილა ასე ღრმად შეპყრობილი, არც სწავლის დროს და არც იმ რთულ დღეებში, როცა ცხოვრებას ებრძოდა, არ გამოძვრა მისი ატრიბუტებიდან. და მოტრიალდა და ძლიერდებოდა, თავს იკავებდა მამაკაცურობის გამოცდილებით, როგორც ახლა, ზრუნავს თავისი მეგობრის სულის ამ განუწყვეტელ, ვულკანურ მუშაობაზე!

რა ბედნიერი ვარ! – ჩაილაპარაკა თავისთვის შტოლცმა და თავისებურად ოცნებობდა, წინ უყურებდა როდის გავიდა ქორწინების თაფლის წლები.

შორიდან ისევ ახალმა გამოსახულმა გაუღიმა მას, არა ეგოისტმა ოლგამ, არც ვნებიანად მოსიყვარულე ცოლმა, არც დედა-ძიძამ, შემდეგ კი უფერო, უსარგებლო ცხოვრებაში გაქრა, არამედ რაღაც სხვა, ამაღლებული, თითქმის უპრეცედენტო...

ის ოცნებობდა დედაზე, რომელიც მთელი ბედნიერი თაობის ზნეობრივი და სოციალური ცხოვრების შემოქმედი და მონაწილე იყო.

მას შიშით აინტერესებდა, ექნებოდა თუ არა საკმარისი ნება და ძალა... და ნაჩქარევად დაეხმარა მას, რაც შეიძლება სწრაფად დაეპყრო სიცოცხლე თავისთვის, გამოემუშავებინა გამბედაობის რეზერვი სიცოცხლესთან ბრძოლისთვის - ახლა, ზუსტად მაშინ, როცა ორივე ახალგაზრდები იყვნენ და ძლიერები, სანამ სიცოცხლემ დაზოგა ისინი ან მისი დარტყმები არ ჩანდა მძიმე, სანამ მწუხარება სიყვარულში იძირებოდა."

ი.ა. გონჩაროვი თავის რომანში ეხება ძალიან აქტუალურ თემას: დაპირისპირება სამუშაოსა და სიზარმაცეს შორის, რომელიც საუკუნეების მანძილზე რჩებოდა ყველაზე განხილულ და სადავო თემად. დღესდღეობით ეს თემა ძალიან პრობლემურია, რადგან ჩვენს თანამედროვე საზოგადოებაში ტექნოლოგია პროგრესირებს და ადამიანები წყვეტენ მუშაობას, სიზარმაცე გადადის ცხოვრების აზრად.

რომანის გმირები ობლომოვი და შტოლცი ადრეული ბავშვობიდან მეგობრობდნენ. მათი გაცნობა ხდება სტოლცის მამის სახლში სწავლის დროს, რომელიც ასწავლიდა ყველაზე მნიშვნელოვანი მეცნიერებების საფუძვლებს.

ილია ობლომოვი კეთილშობილური ოჯახიდანაა, ადრეული ბავშვობიდანვე პატარა ილია განებივრებული და სანუკვარია. მშობლები და ძიძები მას უკრძალავენ რაიმე დამოუკიდებელი საქმიანობის გამოვლენას. ილიუშამ, საკუთარი თავის მიმართ ასეთი დამოკიდებულების დანახვისას, მაშინვე მიხვდა, რომ ვერაფერს გააკეთებდა, რადგან სხვა ადამიანები ყველაფერს გააკეთებდნენ მისთვის. სწავლა შტოლცის სახლში მიმდინარეობდა, მას განსაკუთრებით არ სურდა სწავლა და მშობლებმა ამით აჩუქეს. ასე გავიდა ობლომოვის მთელი ახალგაზრდობა. ზრდასრული ცხოვრება არაფრით განსხვავდებოდა ბავშვობიდან და მოზარდობისგან; ობლომოვი აგრძელებს მშვიდ და ზარმაცი ცხოვრების წესს. მისი პასიურობა და უსაქმურობა გავლენას ახდენს მის ყოველდღიურ ცხოვრებაზე. ლანჩის დროს გაიღვიძა, ნელა წამოხტა საწოლიდან, ზარმაცი ჭამდა საჭმელს და არ აინტერესებდა რაიმე საქმე. ბავშვობიდან ფესვგადგმულმა სიზარმაცემ ობლომოვს ოდნავი შანსი არ მისცა მეცნიერებისკენ სწრაფვისა, მის გარშემო არსებული სამყაროს გასაგებად. მიუხედავად ყველაფრისა, მისი ფანტაზია ძალიან კარგად იყო განვითარებული, რადგან უსაქმურობის გამო ობლომოვის წარმოსახვითი სამყარო ძალიან მდიდარი იყო. ობლომოვი ასევე ძალიან სანდო ადამიანი იყო და მთავარი, ვისაც ილია ენდობოდა, ანდრეი შტოლტსი იყო. შტოლცი არის ობლომოვის სრული ანტიპოდი. ადრეული ბავშვობიდან ანდრეი მიჩვეული იყო წესრიგსა და მუშაობას. მშობლებმა ის მკაცრად, მაგრამ სამართლიანად აღზარდეს. მამამ, ეროვნებით გერმანელი, ანდრეის ჩაუნერგა სიზუსტე, შრომისმოყვარეობა და პუნქტუალურობა. მცირე ასაკიდანვე ანდრეი მამისგან ასრულებდა სხვადასხვა დავალებებს, აძლიერებდა მის ხასიათს. ის ილიასთან სწავლობდა; მამისგან, ობლომოვისგან განსხვავებით, ანდრეი კარგად იყო მეცნიერებაში და მათ ცნობისმოყვარეობით სწავლობდა. შტოლცმა ბავშვობიდან სრულწლოვანებამდე გადასვლა ძალიან ადრე გააკეთა, ამიტომ ანდრეი ძალიან აქტიური ადამიანი იყო. ის ცოდნის მუდმივი შევსებისკენ მიისწრაფოდა, რადგან „სწავლა სინათლეა, უმეცრება კი სიბნელე. მას ფხიზელი და პრაქტიკული ხედვა ჰქონდა მოვლენებზე, არასოდეს არაფერს აკეთებდა ნაჩქარევად იმ საკითხზე ფიქრის გარეშე, რომლის გადაჭრაც სჭირდებოდა. ბავშვობაში თანდაყოლილმა წინდახედულობამ და პუნქტუალურობამ ადგილი დაიკავა შტოლცის ზრდასრულ ცხოვრებაში. მობილურობა და ენერგია ხელს უწყობდა მას ნებისმიერ საქმეში. ოლგა ილიინსკაიას მიმართ ობლომოვისა და სტოლცის ცხოვრებისეული პოზიციების გათვალისწინებით, შეიძლება შემდეგი დასკვნების გამოტანა: ობლომოვი, რომელიც ცხოვრობდა საკუთარ სამყაროში - "ობლომოვშჩინა", იყო რომანტიკოსი, რომელსაც დიდი დრო დასჭირდა რეალურ ცხოვრებაში კონკრეტული ნაბიჯების გადასაწყვეტად. მათი გაცნობა ოლგა ილიინსკაიასთან ხდება სტოლცის წყალობით. მათი ურთიერთობა თავიდანვე ძლიერი არ იყო. ოლგამ, რომელმაც სტოლცის მოთხრობებიდან ბევრი რამ იცის ობლომოვის შესახებ, ცდილობს ობლომოვის დაბრუნებას თავისი სიყვარულის საშუალებით, მაგრამ ამას ვერ ახერხებს და "ობლომოვიზმი" იმარჯვებს. ოლგასა და ანდრეის ურთიერთობა ბუნებრივად ვითარდება მთელი ცხოვრების განმავლობაში, ”ის იცინის მის ხუმრობებზე და ის სიამოვნებით უსმენს მის სიმღერას”. მათ ბევრი საერთო ჰქონდათ, მაგრამ მთავარი ის იყო, რომ ისწრაფოდნენ სიცოცხლისკენ, ამან ხელი შეუწყო მათ დაახლოებას და ოჯახის შექმნას.

როგორც არ უნდა იყოს, ორივე გმირის ბედი შედარებით კარგად გამოდის. სტოლცი ბედნიერებას ოლგასთან ერთად პოულობს, ობლომოვი კი თავის ობლომოვკას ვიბორგის მხარეს მდებარე სახლში და იქ ცხოვრობს იმ ქალთან ერთად, რომელზეც ყოველთვის ოცნებობდა. ეს დაპირისპირება აჩვენებს, რომ ავტორის პოზიცია მისი ორივე გმირის მიმართ დადებითია.

ი.ა.-ს რომანის წაკითხვის შემდეგ. გონჩაროვი "ობლომოვი", მიდრეკილი ვარ ვიფიქრო, რომ ამ ნაწარმოებში აღწერილი მოვლენები შეიძლება გამოყენებულ იქნას ჩვენს დროში, რადგან თანამედროვე საზოგადოებაში უამრავი ადამიანია, როგორიცაა სტოლცი და ობლომოვი. და მათი დაპირისპირება მარადიული იქნება.