- een aanhoudende interesse ontwikkelen in het werk van Astrid Lindgren, motivatie om te lezen op basis van spannende spelactiviteiten, het vermogen om samen te werken bij het oplossen van veelvoorkomende problemen en het creatief toepassen van kennis in nieuwe situaties;
- verbreed de horizon van kinderen, vul woordenschat aan;
- bij leerlingen de liefde voor lezen bijbrengen.
Uitrusting: A. Lindgren boekententoonstelling, portret, Carlson-speelgoed, emblemen, illustraties voor werken, bandrecorder, cassette, geschenken voor onderscheidingen, kruiswoordpuzzel, videorecorder, videocassettes, puzzels, diploma's.
Evenement voortgang
Gastheer: Lieve kinderen! Ik begin ons quizspel met een raadsel over een sprookjesheld.
De grappenmaker kwam hier
Uitvinder en visionair.
Hij en de oppas, hij en de meester,
Zowel artiest als acteur.
Hij houdt van taarten en broodjes,
Bergen van snoep, snoep,
En de jongens, geland,
Helm groot - grote hallo!
Studenten: Dit is Carlson!
Het nummer "Carlson" klinkt.
Presentator: Jongens, wie schreef het werk "The Kid en Carlson, die op het dak woont"?
Leerlingen: Dit werk is geschreven door de Zweedse schrijfster Astrid Lindgren.
Gastheer: Vandaag houden we een literair spel "Astrid Lindgren en haar helden". Dit spel wordt gespeeld door 3 teams. Ik zal de teams vragen om zichzelf voor te stellen.
1 team: "Zoekers".
Motto: "We graven, we zoeken en dwalen niet tevergeefs -
Het is tijd dat we geweldige geheimen ontdekken."
Team 2: "Konopatiki".
Motto: Sproeten en stompe neus
Hang nooit je neus op."
3 team: "Waarom".
Motto: "We steken onze neus in elke vraag."
Ik vertegenwoordig de jury.
Gastheer: Laten we beginnen eerste wedstrijd- opwarmen. Jongens, je had thuis de biografie van de Zweedse schrijfster Astrid Lindgren moeten lezen. Nu zal ik beurtelings vragen stellen aan elk team.
1. Geef de geboortedatum en -plaats van de Zweedse schrijver.
Leerlingen: Astrid Anna Emil Erikson werd geboren op 14 november 1907 op de boerderij van Nas, niet ver van de stad Vimmerby, in een boerengezin.
2. Wat waren de namen van haar ouders?
Leerlingen: Papa's naam was Samuel August, en mama's naam was Hannah.
3. Hoeveel kinderen waren er in het gezin Erinsson?
Leerlingen: Er waren vier kinderen in het gezin: Stina, Astrid, Ingegerd en broer Gunnar. Astrid werd het tweede kind.
4. Wat voor jeugd had de schrijver?
Leerlingen: De schrijfster zelf noemde haar jeugd altijd gelukkig. Het had veel spelletjes en avonturen. Het was het dat als inspiratiebron diende voor haar werk.
5. Waardoor werd Astrid als kind omringd?
Leerlingen: Als kind was Astrid omringd door folklore. Veel grappen, sprookjes, verhalen die ze later van haar vader of van vrienden hoorde, vormden later de basis van haar eigen werken.
6. Welke van de mensen om haar heen heeft haar kennis laten maken met de verbazingwekkende, opwindende wereld waarin je terecht kunt komen tijdens het lezen van sprookjes?
Leerlingen: Kristin, met wie Astrid bevriend was, liet haar kennismaken met een verbazingwekkende spannende wereld.
7. Waar werkte Astrid na school?
Leerlingen: Astrid Erickson begon na school op 16-jarige leeftijd te werken als journalist voor een plaatselijke krant.
8. Hoeveel werken heeft Astrid Lindgren geschreven?
9. Hoe heette haar eerste werk en aan wie was het opgedragen?
Leerlingen: Astrid Lindgren schreef het allereerste grote verhaal "Pippi Langkous" als cadeau aan haar dochter in 1944.
Gastheer: Toen de dochter van Karin zeven jaar oud was, werd ze ernstig ziek en lag ze enkele maanden in bed. Elke avond vroeg het meisje haar moeder om haar iets te vertellen. De schrijver herinnerde zich: "Een keer, toen ik niet wist wat ik moest vertellen, deed ze een bestelling - Over Pippi Langkous. Ik vroeg niet wie het was, en begon ongelooflijke verhalen te vertellen die zouden overeenkomen met de vreemde naam van het meisje."
10. Schreef Astrid Lindgren voor volwassenen?
Studenten: Astrid Lindgren schreef alleen voor kinderen.
Moderator: De Zweedse schrijver heeft herhaaldelijk gezegd: "Ik wil niet voor volwassenen schrijven!". Deze woorden werden het credo van haar leven en werk. Ze wilde alleen voor kinderen schrijven, omdat ze absoluut het standpunt deelde van de geweldige Franse schrijver Antoine de Saint-Exupery, dat alle mensen uit de kindertijd komen.
11. In hoeveel talen zijn haar werken vertaald?
Leerlingen: Veel van haar werken zijn vertaald in meer dan 70 talen en gepubliceerd in meer dan 100 landen.
12. Welke onderscheidingen heeft Astrid Lindgren gekregen?
Leerlingen: Astrid Lindgren ontving de Nils Holgersson-medaille, de Order of Smile, de belangrijkste onderscheiding voor verhalenvertellers - de H. K. Andersen International Gold Medal (1958).
Verteller: Naast de onderscheidingen die exclusief aan kinderschrijvers worden uitgereikt, heeft Lindgren ook een aantal onderscheidingen ontvangen voor volwassen auteurs, met name de Karen Blixen-medaille, ingesteld door de Deense Academie, de Russische Leo Tolstoy-medaille en de Chileense Selma Lagerlöf-prijs. .
In 1969 ontving de schrijver de Zweedse Staatsprijs voor Literatuur. Haar filantropische prestaties zijn erkend met de 1978 German Booksell Peace Prize en de 1989 Albert Schweitzer Medal (toegekend door het American Animal Improvement Institute).
De schrijver stierf op 28 januari 2002 in Stockholm. Astrid Lindgren is een van de beroemdste kinderboekenschrijvers ter wereld.
In Zweden werd ze een levende legende toen ze generaties lezers vermaakte, inspireerde en troostte, deelnam aan het politieke leven, wetten veranderde en de ontwikkeling van kinderliteratuur aanzienlijk beïnvloedde.
Veel boeken van A. Lindgren zijn verfilmd.
Wedstrijd 2: "Welke boeken van Astrid Lindgren heb jij gelezen?"
De teams benoemen om beurten de stukken:
"Drie verhalen over de Kid en Carlson", "Pippi Langkous", "Roni, de roversdochter", "De avonturen van Emil uit Lenneberg", "We komen allemaal uit Bullerby", "Op het eiland Saltkrok", "Mio , my Mio", "The Adventures of Kalle Blumkvist", "Rasmus the Tramp", "Mirabel", "Little Niels Carlson", "The Brothers Lionheart", "Madiken and Pims", "Er zijn geen rovers in het bos" .
Prijsvraag 3: "Van welke werken zijn de lijnen genomen?"
1. Ze nam het in haar hoofd om het paard te leren dansen, maar in plaats daarvan kroop ze op handen en voeten de kast in en bedekte zich daar met een doos - dit werd sardines spelen genoemd:
Leerlingen: "Pippi Langkous".
2. "Het begon donker te worden en alles zag er heel mooi uit: de lucht was zo blauw, wat alleen in de lente gebeurt; de huizen leken, zoals altijd in de schemering, op de een of andere manier mysterieus. Beneden werd het park groen: en van de hoge populieren die in de tuin groeiden, steeg een heerlijke, doordringende geur van bladeren op.
Deze avond is gemaakt voor wandelingen over daken."
Leerlingen: "Carlson, die op het dak woont."
3. "Maar nu was de Grote Mumrik niet op een van de gespecificeerde schuilplaatsen. Hij bevond zich op een heel andere plaats. En een van de belangrijkste redenen waarom de Oorlog van de Rozen opnieuw uitbrak op deze hete dag in juli was juist het feit dat Alym ongeduldig was om zeker te weten te komen waar de schuilplaats is.En met de leider van de White Roses gegijzeld, is het misschien niet zo moeilijk om erachter te komen.
Leerlingen: "De avonturen van Kalle Blomkvist".
4. "Na genoeg te hebben gelachen, renden Yum-Yum en ik de tuin in, begonnen te salto's te maken op de open plekken en verstoppertje te spelen tussen de rozenstruiken. Er zijn zoveel schuilplaatsen in de tuin dat een tiende van hen zou hebben genoeg geweest voor Benka en mij in Tegner Park Of beter gezegd, Benka zou genoeg zijn geweest Het is immers duidelijk dat ik in Tegner Park geen schuilplaatsen meer hoef te zoeken.
Studenten: "Myo, mijn Mio."
5. "Ze herinnerde zich de keer dat zij en Emil indianen speelden en Emil haar in een grote koperen kom met bosbessenjam duwde zodat ze een rode huid zou krijgen, net als een echte Indiaan."
Leerlingen: "Emil uit Lenneberg".
6. "Ja, de storm was zo verschrikkelijk dat alle boze geesten die in het Mattis-bos leefden bang in hun grotten en geheime schuilplaatsen kropen. Kasteel op de berg Mattis. Hun gehuil en geschreeuw hinderden Luvis, die in de binnenkamers van het kasteel en stond op het punt te bevallen van een baby."
Leerlingen: "Roni, de roversdochter."
7. Ja, Freken Heck - antwoordde Gunnar op een toon die Freken Heck hoort te beantwoorden. Met de speciale stem van een weeskind, als hij tegen de directrice of de predikant die met inspectie komt, aanspreekt en vraagt of de kinderen het leuk vinden om in de tuin te werken. Of als de ouders van dorpskinderen komen vragen waarom ze hun zoon sloegen, die op het schoolplein tegen iemand riep: "De parochiezwerver!" En de parochie moet met zo'n stem antwoorden, onderdanig en beleefd, omdat Freken Heck, de pastoor en andere autoriteiten hem dat zeggen.
Leerlingen: "Rasmus is een zwerver."
8. "Uiteindelijk ging ik naar mijn eigen tuin achter het huis en plantte daar het zaadje dat mij was gegeven. Daarna ging ik naar mijn kleine gieter en gaf de grond waarin ik het zaadje had geplant goed water.
Elke dag ging ik het zaad water geven en brandde van nieuwsgierigheid - wat zal eruit groeien. Ik dacht dat het misschien een rozenstruik zou zijn of iets moois. Maar wat het eigenlijk zou zijn, had ik nooit kunnen raden."
Studenten: Mirabelle.
9. "In de keuken, op de afwastafel, stond een oude tandenborstel die zijn leeftijd had gehad. Bertil pakte hem en brak het handvat eraf. Toen keek hij in de kast. Er was een klein - heel klein kopje - mijn moeder serveerde er gelei in, Bertil schonk in een kopje warm water uit de pot en deed er een stuk zeep in.
Leerlingen: "Kleine Nils Carlson."
4 wedstrijd "Huiswerk".
Enscenering van werken van A. Lindgren:
"Pippi Langkous" - 1 team;
"Kleine Nils Carlson" - 2e team;
"Kid en Carlson, die op het dak wonen" - 3e team.
5 wedstrijd "Herken het werk door te tekenen".
De begeleider toont de tekeningen aan de teams. Ze zullen het werk van A. Lindgren herkennen.
Volgende wedstrijd - aanvoerder wedstrijd.
Veiling "Het meest - het meest".
De kapiteins gaan naar het bord en bellen om beurten alle klassen waarvoor Carlson de "World's Best Specialist" is.
Carlson is de beste ter wereld: vlieger, stoommachinespecialist, hanenschilder, bouwer, snelle huishoudster, hondenfokker, goochelaar, vriend, cakevernietiger, geest, nachtelijke grappenmaker, snurker, pannenkoekeneter, hardloper, gehaktbalspecialist, handdoekzoeker, huishoudster temmer, babysitter, grappenmaker, metgezel jager, vossenschilder, etc.
Leidend: En laten we nu een beetje rusten met jou en het spel "Echo" spelen. En Pippi Langkous zal dit spel dirigeren.
Pippi Langkous: Jullie zullen mijn ECHO zijn. Beantwoord vragen. En om het nog leuker te maken, klap ook in je handen. Beantwoorden - twee klappen tegelijk. Dus laten we beginnen!
Wat is tweemaal twee? (Twee twee!)
Hoe zit het met honderdtwintig min twee? (Twee twee!)
Goed antwoord! (Dierenarts! Dierenarts!)
Wiskundigen - hallo! (Dierenarts! Dierenarts!)
Is het een oor of een neus? (Neus! Neus!)
Of misschien hooi? (Woz! Woz!)
Is het een elleboog of een oog? (Houdt zijn elleboog vast.) (Oog! Oog!)
Maar dit is wat we hebben? (houdt zijn neus vast) (ons! ons!)
Ben jij altijd goed? (Ja Ja!)
Of alleen soms? (Ja Ja!)
Ben je het beu om te antwoorden? (Chat! Chat!)
Ik zal je vragen stil te zijn.
7 wedstrijd "Raad de kruiswoordpuzzel".
Elk team begint op een signaal de kruiswoordpuzzel te raden.
- Een van Carlsons favoriete gerechten. (Puffs.)
- De naam van de hond die de Kid voor zijn verjaardag kreeg. (Bimbo.)
- Hoe heette het zusje van Baby? (Betaan.)
- De naam van een verhalenverteller uit Zweden. (Astrid.)
- De naam van de stad waar de fantastische evenementen plaatsvonden. (Stockholm.)
- Woonplaats Carlson. (Dak.)
- Een geschenk aan Carlson op zijn verjaardag van de Kid. (Geweer.)
- De echte naam van de baby. (Svante.)
Gastheer: lees wat er is gebeurd.
Studenten: Lindgren.
8e wedstrijd "Intonatie van een stil fragment".
1 team heeft een fragment uit de videofilm "Mio, my Mio" ingesproken.
Team 2 - "Kid en Carlson, die op het dak woont."
Team 3 - Pippi Langkous.
9 wedstrijd. Blitz-peiling.
Vragen voor 1 team:
1. Geef de volledige naam van Pippi Langkous.
Leerlingen: Peppiloot - Viktualina - Rolgardina Langkous.
2. Op welke dagen maakte Pippi haar huis schoon?
Leerlingen: Peppy maakte haar huis op vrijdag schoon.
3. Waarom besloot de moeder van Emil de terrine te breken met een pook?
Leerlingen: Emil is met zijn hoofd in de terrine gekropen en is erin blijven steken.
4. Hoe kwamen de dieven Filet en Roulle in het appartement van Malysh?
Leerlingen: We openden de deur met een draad in de gleuf van de brievenbus.
5. Wat hield de zoon van de koning van het Verre Land in zijn hand?
Studenten: Hij had een appel in zijn hand.
6. Hoe kwam het dat het oude roverskasteel in twee kastelen veranderde?
Studenten: Het splitste zich in tweeën tijdens een onweersbui op de avond dat Roni werd geboren.
7. Wat stond er afgebeeld op de foto die Pippi thuis schilderde, precies op het behang?
Leerlingen: De foto toonde een dikke dame, in een zwarte hoed en rode jurk, met een gele bloem in de ene hand en een dode rat in de andere hand.
8. Hoe heette het nummer dat Carlson componeerde?
Leerlingen: Het lied heette "The Cry of the Little Ghost".
9. Wat kreeg Lisa van Bellerby voor haar verjaardag?
Leerlingen: Ze hebben haar een kamer gegeven voor haar verjaardag.
10. Met wie sloot Mio vriendschap in het Verre Land?
Studenten: Mio raakt bevriend met een jongen genaamd Yum-Yum en een paard genaamd Miramis.
Vragen voor het tweede team:
1. Op welke manieren bood Emil aan om een tand uit het dienstmeisje Lina te trekken.
Leerlingen: Hij adviseerde Lina om van het dak te springen of een tand aan een paard te binden en het paard te laten galopperen.
2. Hoe denkt Carlson over problemen?
Leerlingen: "Problemen zijn niets, een kwestie van leven!" zei Carlson.
3. Welk nieuw woord bedacht Pippi?
Leerlingen: Peppy bedacht het woord - kukaryamba.
4. Welke nieuwe sport bedacht Pippi?
Leerlingen: Pippi bedacht een nieuwe sport - elkaar vragen stellen.
5. Hoe noemden Roni en Birk de paarden die ze temden?
Leerlingen: Roni en Birk noemden de paarden Sly en Savage.
6. Onthoud de naam van het land waarin paus Efraïm de negerkoning was.
Leerlingen: Het land heette Veseliya.
7. Hoeveel zal 7x7 zijn in het land Veseliya?
Leerlingen: 7x7=102, omdat het klimaat daar totaal anders is en het land zo vruchtbaar is dat 7x7 meer moet zijn dan het onze.
8. Waarvan heeft Carlson de hoge toren gebouwd?
Leerlingen: Hij bouwde een toren van blokjes en een gehaktbal.
9. Hoe heette de villa waar Pippi zich vestigde?
Leerlingen: De villa heette "Kip".
10. Wat hief Emil op de vlaggenmast in plaats van de vlag ter ere van de aankomst van de gasten?
Leerlingen: Emil hief zijn zus Ida op aan de vlaggenmast.
Vragen voor het 3e team:
1. Wat gaven de broer en zus de Kid voor zijn verjaardag?
Leerlingen: Ze gaven de Kid een speelgoedhond.
2. Hoe heeft Birk Roni's leven gered?
Studenten: Hij vocht tegen de ondergrondse geesten die Roni met hun gezang lokten.
3. Hoeveel mannetjes hakte Emil in de houtschuur?
Studenten: Hij heeft precies 365 mensen afgeslacht.
4. Wat verbouwde Pippi in de bomentuin?
Leerlingen: In de tuin kweekte Pippi flessen limonade aan de bomen.
5. Waarvoor Emil werd vergeven voor al zijn grappen.
Leerlingen: Hij redde het leven van Alfred toen hij hem in een slee naar de dokter bracht in een sneeuwstorm.
6. Wat betekenen de woorden "Usombusor - vuilnis - filimbusor" in de vertaling van Negro.
Studenten: Deze woorden betekenen: Beef mijn vijanden!
7. Welke behandeling heeft Carlson oom Julius voorgeschreven?
Discipelen: Hij schreef hem de volgende behandeling voor: kietelen, woede, gek doen.
8. Wie was pijnlijk jaloers op de huishoudster Freken Bock?
Leerlingen: Haar zus Frida was jaloers op haar.
9. Welk geheime signaalsysteem gebruikten Malysh en Carlson?
Leerlingen: Eén telefoontje betekent: "Kom meteen." Twee oproepen: "Vlieg op geen enkele manier." Drie oproepen: "Wat een zegen dat er zo'n mooie, slimme, redelijk goed gevoede en dappere persoon in de wereld is zoals jij, de beste Carlson ter wereld!"
10. Wat deden de kinderen van Bullerby met Kerstmis?
Leerlingen: Ze deden erwten in een fles en stuurden die naar de buren. Iedereen moest zeggen hoeveel erwten er in de fles zaten. Degene die het nauwkeurigst raadde, won een prijs.
Gastheer: En laten we nu de jury vragen om de uiteindelijke resultaten van het literaire spel samen te vatten: "Astrid Lindgren en haar helden."
Prijzen voor teams.
Alle deelnemers aan het literaire spel ontvangen gedenkwaardige geschenken.
Het nummer "Little Country" klinkt, muziek van I. Nikolaev.
In december 1926 werd haar zoon Lars geboren. Er was niet genoeg geld en ze moest haar zoon afstaan aan Denemarken in een gezin van pleegouders. In 1928 kreeg ze een baan als secretaresse bij de Royal Automobile Club, waar ze Strune Lindgrent ontmoette. Ze trouwden in april 1931, en daarna kon Astrid Lars mee naar huis nemen, en drie jaar later werd haar dochter Karin geboren. Astrid werd huisvrouw - het hele uur zorgde ze voor haar kinderen. In december 1926 werd haar zoon Lars geboren. Er was niet genoeg geld en ze moest haar zoon afstaan aan Denemarken in een gezin van pleegouders. In 1928 kreeg ze een baan als secretaresse bij de Royal Automobile Club, waar ze Strune Lindgrent ontmoette. Ze trouwden in april 1931, en daarna kon Astrid Lars mee naar huis nemen, en drie jaar later werd haar dochter Karin geboren. Astrid werd huisvrouw - het hele uur zorgde ze voor haar kinderen.
Het was toen dat de schrijver het verhaal van Pippi Langkous schreef. Het gebeurde in maart 1944 toen Astrid Lindgren haar been verstuikte. En zo werd het "geboren" - de eerste heldin - een roodharig vrolijk meisje genaamd Pippi. Astrid Lindgren bedacht nog veel meer nieuwe en interessante personages. Dit is Carlson, geliefd bij alle kinderen van de hele wereld, en zijn trouwe vriend Kid, en nog veel meer vrienden van helden...
A. Lindgren verdiende in haar hele leven een miljoen, maar ze gaf dit geld niet aan zichzelf uit, maar gaf dit geld aan een goed doel. Thuis bescheiden, nam ze in haar vrije tijd deel aan het sociale leven van Zweden. Ze drong aan op wijzigingen in de belastingwet, die ongemak veroorzaakten voor de Zweedse bevolking, hielp bij het aannemen van de wet op de bescherming van dieren en sprak vaak over de bescherming van de natuur. Tegenwoordig is de schrijfster beter bekend om haar personages Carlson Who Lives on the Roof en Pippi Langkous. De boeken van A. Lindgren zijn vertaald in 85 talen en gepubliceerd in meer dan 100 landen. Astrid Lindgren stierf in 2002 op 94-jarige leeftijd.
Je weet weinig over het meisje Pippi, dan zullen we het hebben over aan wie je denkt ... dat klopt, over het mooiste personage waar de hele wereld van houdt. Misschien las iemand, keek naar tekenfilms, films, ging naar uitvoeringen? Jongens, heb je ooit gehoord of gelezen hoe de schrijfster zelf over haar helden sprak? Nee, luister dan. Hoe Carlson voor het eerst naar haar 'vloog': 'Ik zag hem, of beter gezegd, eerst hoorde ik hem op een avond, toen ik werd gekweld door slapeloosheid. En toen vloog hij de kamer in, ging op het bed zitten en vroeg waar hij de Kid kon vinden. Ik wreef in mijn ogen - nee, dit is geen droom, een kleine, mollige kleine man met een propeller op zijn rug en een knoop op zijn buik zat op mijn bed. Wie ben je? Ik heb gevraagd. ‘Waarom ben je naar mij gevlogen?’ ‘Ik ben de beste Carlson ter wereld die op het dak woont,’ zei hij. En ik vloog naar jou omdat je een boek schreef over Pippi Langkous.
Iedereen weet dat kinderen grote friemels zijn. Het is moeilijk voor ze om op één plek te zitten, ze willen altijd springen en springen, zelfs in de bibliotheek. En zo'n kans verscheen voor de studenten van de 4e klas "B" van het gymnasium nr. 5 in Moermansk - voor hen De medewerkers van de Regionale Kinder- en Jeugdbibliotheek van Moermansk hebben een speciaal evenement voorbereid - "Springen met een boek of Fidget-dag met de helden van Astrid Lindgren" . Het was tenslotte deze Zweedse schrijver die boeken schreef over zeer vrolijke en actieve helden die helemaal niet vies zijn van gekkigheid: Over Pippi Langkous, Baby en Carlson, Emil uit Lenneberg.
Dus onze vierde klassers, verdeeld over twee teams, namen deel aan verschillende grappige wedstrijden. Ze tekenden om beurten een portret van Carlson met hun ogen dicht, huilend als de beste geesten ter wereld, mummies makend met wc-papier. De jongens toonden hun kunstzinnigheid toen ze circusartiesten uitbeeldden met behulp van pantomime, want ook zij zouden, net als Pippi, graag het circus bezoeken; vertegenwoordigden zichzelf als wilden van oorlogszuchtige en rijke stammen. De "Tweeling"-wedstrijd was leuk en alle lastige raadsels werden geraden.
De jongens waren aangenaam verrast toen ze hoorden dat je in de bibliotheek soms zo plezier kunt hebben, spelen en zelfs springen en hard schreeuwen. Maar wat is het soms heerlijk om je lievelingsgedichten uit je zak te halen en hardop voor te lezen! Dat is precies wat de jongens deden. Op deze dag kwamen ze niet met lege zakken naar de bibliotheek, elk had zijn favoriete gedicht op zak, dat ze hardop lazen. Ze waren het werk van Oleg Bundur, Grigory Oster en Alexander Sergejevitsj Poesjkin.
Zo begon vrolijk en vrolijk voor onze lezers de Week van kinder- en jeugdboeken, die zal worden gehouden in de regio Moermansk onder het motto "Elke dag van ontdekking!" En vóór de jonge lezers van MODUB - veel ongelooflijke literaire ontdekkingen.
Mochkina MD, leraar-bibliothecaris
MBOU "Ytyk-Kyuel secundair
middelbare school nr. 2
vernoemd naar D.A. Petrov "Tattinsky ulus
Republiek Sakha (Yakutia).
Literaire feestdag gewijd aan het 100-jarig jubileum
Zweedse schrijfster Astrid Lindgren.
Gebruikte methoden:
Verbaal: optreden door de schoolbibliothecaris, enscenering en voorlezen van fragmenten uit de sprookjes "The Kid and Carlson" en "Pippi Langkous".
Visueel: het gebruik van een portret, een tentoonstelling van boeken.
Voorbereiding:
Doelstellingen: - ontwikkeling van interesse in lezen
Promotie van de boeken van Astrid Lindgren
Leer werken in een microteam
Deelnemers: leerlingen van het 4e leerjaar
Ontwerp: portret van de schrijver, boekententoonstelling
De klas is verdeeld in 4 teams, bedenk hun namen
I. Het leven en werk van de beroemde schrijver, laureaat van de internationale gouden medaille Hans Christian Andersen Astrid Lindgren.
Op 14 november 1907 werd in de krant van het kleine Zweedse stadje Vimmerby onder de kop "Born" onder twee aankondigingen gepubliceerd: "De huurder Samuel August Erickson heeft een dochter, Astrid Anna Emilia." Dus voor het eerst verscheen de naam van Astrid Lindgren, de toekomstige beroemde schrijver, laureaat van de internationale gouden medaille van Hans Christian Andersen, in druk.
De familie Erickson had vier kinderen. Wat voor spellen hebben ze niet uitgevonden! Astrid verzon verhalen en vertelde ze aan haar broer en zussen. In 1914 ging Astrid naar school. Ze studeerde goed, en literatuur werd vooral aan de meisjesuitvinder gegeven. Een van haar geschriften werd zelfs gepubliceerd in de krant van haar geboorteplaats.
Toen Astrid Erickson volwassen werd, verhuisde ze naar Stockholm, trouwde en ging werken als secretaresse in een boekuitgeverij. En 's avonds vertelde ze sprookjes van haar eigen compositie aan haar twee kinderen, maakte ze zelfgemaakte boeken voor hen. Op een dag in maart 1944 verstuikte Astrid Lindgren haar been en de doktoren zeiden dat ze drie weken niet uit bed mocht komen. Mee eens: drie weken liggen is erg saai. En Astrid Lindgren bedacht een beroep voor zichzelf. Ze begon het verhaal op te schrijven dat ze haar dochter vertelde.
Dus de eerste heldin Astrid Lindgren werd geboren - een roodharig vrolijk meisje genaamd Pippi.
Na het enorme succes van het sprookje over Pippi verschenen er nog veel meer - veel boeken en helden: geliefd bij de kinderen van de hele wereld Karlsoe en zijn trouwe vriend de Kid, Emil uit Lenneberg, rechercheur Kale Blomkvist, Brothers Lionheart, Roni - de dochter van een overvaller.
1. Competitie "De beste vertolker van de rol van Carlson and the Kid"
Dramatisering van fragmenten van een sprookje (in paren)
Carlson's song (uitgevoerd door trio)
2. Competitie "De meest ondeugende Pippi" en "De leukste Pippi"
Passages lezen
Pippi danst
3. Literair spel gebaseerd op het verhaal - sprookje "Kid and Carlson»
Opwarmen
1. Babynaam (Svante)
2. In welke stad woont de familie Svatikson (Stockholm)
3. Waar droomde de Kid heel, heel veel over? (over de hond)
4. Waarvan heeft Carlson een hoge toren gebouwd (van kubussen)
5. Wanneer was Carlson jarig? (april juni)
6. Toen de Kid voor het eerst met Carlson naar het dak vloog, wie kwam er achter hem aan om hem van het dak te halen? (brandweerlieden)
7. Wat stond er op het bord dat aan het huis van Carlson was vastgespijkerd?
(Carlson, die op het dak woont)
8. In welk land wonen Malysh en Carlson? (Zweden)
9. Hoe heette het hondje? (Bimbo)
10. Wat gaven de broer en zus de Kid voor zijn verjaardag? (speelgoed hond)
11. Waarom heette de foto met de vos "Portret van mijn konijnen"? (De vos at de konijnen)
12. Waar had de huishoudster het over op tv? (Terwijl ze de saus klaarmaakt)
13. Twee woorden waren verborgen in het woord "Carlson". Welke? (Carl en slaap)
14. Wat is volgens Carlson het beste medicijn?
(zoet poeder)
4. Welke held zei deze woorden?
"Als ik mezelf zie, wil ik "Hoera" roepen. (Carlson)
"Nee, er waren geen geesten ... En ik zal niet op televisie kunnen spreken, nooit, alleen Frida! .." en ze barstte in tranen uit. (Freken Bock)
'Ja, hoe dan ook, we zouden hem een hond moeten geven. Hij droomt al zo lang over haar. Als de Kid een hond krijgt, zal hij zijn Carlson onmiddellijk vergeten. (Papa Baby)
5. Verklarende woordenlijst Astrid Lindgren ("Baby en Carlson")
Suikerachtig poeder - (zoet poeder = chocolade + koekjes + noten + lolly's)
Schreeuw van de kleine geest - (mondharmonica)
Vossengif - (peper, vleessaus)
Het vliegende mysterie van Vazastan - (Carlson)
Nul, er zijn geen races - (Roulle, we zijn weg)
Xoree in robguard - (liever in de kleerkast)
Curling - (temmen)
6. Kruiswoordraadsel "Helden van het verhaalverhaal" Kid en Carlson "
Hij werd beroofd door boeven (Oscar)
Achternaam Baby. (Svanteson)
De naam van een van de boeven. (regel)
De huishoudster trouwde met hem. (Julius)
Klasgenoot van een kind. (Christer)
Kid's oudere broer (Bosse)
Kleine Gul-fiya heette echt ... (Susanna)
(Horizontaal krijg de naam van de hoofdpersoon)
7. Toekenning van winnaars
28.04.2017
In 2017 is het 110 jaar geleden dat de Zweedse schrijfster Astrid Lindgren werd geboren. Haar sprookjesfiguren - Pippi Langkous en Carlson - zijn bekend bij de hele wereld, en zowel kinderen als volwassenen vinden plezier in fictieve verhalen.
27 april leden van de club - videolounge "Serpentine of fairy tales and adventures", evenals studenten van 3 "B" klasse MBOU "OSh No. 15 of Yelets" (leraar Sotnikova L.V.) verzamelden zich in filiaalbibliotheek №2 op literair spel gebaseerd op het werk van A. Lindgren "Carlson, Pippi en anderen". De jongens kwamen niet met lege handen, maar brachten tekeningen mee gebaseerd op de boeken van A. Lindgren, die ze speciaal voor het evenement tekenden. 
Het leiden van de vergadering Deryugina N.V. liet de kinderen kennismaken met een interessante biografie van de schrijver, vertelde het verhaal van de opkomst van een van de heldinnen van de boeken van A. Lindgren - Pippi Langkous.
Verdeeld in twee teams - "Pippi" en "Carlson", namen de jongens actief deel aan een literaire quiz en testten ze de sprookjes "Pippi Langkous" en "Carlson, die op het dak woont", losten een kruiswoordpuzzel op, voerden de taak uit "Cipher", waar ze Carlsons meest pakkende uitdrukking moesten identificeren. 
De deelnemers lieten zien dat ze de boeken van Astrid Lindgren kennen en ervan houden, dus ze hadden geen moeite om de taken uit te voeren. Maar toch bleek het meisjesteam, Pippi, sneller en actiever te zijn. Hun kapitein, Marina Gerasimova, ontving een certificaat van overwinning in het literaire spel gebaseerd op het werk van Astrid Lindgren. 
Het evenement ging gepaard met een weergave van heldere en kleurrijke dia's.
Ook werd er voor de kinderen een tentoonstelling georganiseerd met boeken van Astrid Lindgren uit het bibliotheekfonds, waar ze met veel plezier naar keken en een aantal boeken mee naar huis nam om te lezen.
Aan het einde van de bijeenkomst keek iedereen naar een fragment uit de animatiefilm "The Kid and Carlson", geregisseerd door Boris Stepantsev.
