Onderwerp van de les: “Gedragsregels in het theater”
Doel:
Laat kinderen kennismaken met de gedragsregels in het theater.
Taken:
1. Ontwikkel de cognitieve interesse en horizon van studenten.
2. De kennis van schoolkinderen over de gedragsregels consolideren.
2. Help vriendschappen te versterken.
Voortgang van de les:
I. Tijd organiseren.
1. Ademhalingsoefening:
Hamer, hamer, hamster
Gestreepte loop.
Khomka staat vroeg op,
Hij wast zijn wangen en wrijft over zijn nek.
Khomka veegt de hut
En gaat naar buiten om op te laden.
Khomka wil sterk worden.
Een twee drie vier vijf!
( Spreek in één adem )
2. Oefening op een stoel: (leun achterover in een stoel, benen naar voren gestrekt, armen gestrekt boven uw hoofd)
Terwijl je uitademt, laat je je handen luid zakken en raak je je benen aan (tel tot 10, 15, 20, enz.). Terwijl je inademt, kantel je je lichaam en armen naar achteren. En nogmaals, terwijl je uitademt, tellen we luid en duidelijk, terwijl we onze handen op onze voeten laten zakken.
II. Grootste deel.
1. Onderwerp Bericht.
Het onderwerp van de les van vandaag is “Gedragsregels in het theater».
Is iemand van jullie naar het theater geweest?
Weet jij hoe je je moet gedragen in het theater?
Wat stel jij je voor als je het woord ‘theater’ hoort?
Het stille geritsel van het gordijn dat de mysterieuze diepten van het podium onthult? Het vervagende licht van elegante kroonluchters en de duisternis van de zaal?
Ziet het er niet uit als vakantie?
Een theaterbezoek is een kleine vakantie. Om het voor uzelf of uw buren niet te bederven, moet u enkele eenvoudige regels volgen.
2. Een gedicht lezen.
Luister naar het verhaal over een meisje dat naar het theater kwam.
A. BARTO "IN HET THEATER".
Toen ik acht jaar oud was
Ik ging naar het ballet kijken.
We gingen met mijn vriend Lyuba,
We trokken onze bontjassen uit in het theater,
Ze deden hun warme sjaals af.
Voor ons in het theater, in de kleedkamer,
Ze gaven ons cijfers.
Eindelijk zit ik op ballet!
Ik vergat alles in de wereld!
Zelfs drie keer drie
Ik zou het nu niet kunnen doen.
Eindelijk ben ik in het theater!
Wat zat ik hierop te wachten!
Ik sta op het punt een fee te zien
In een witte sjaal en krans.
Ik zit, ik durf niet te bewegen,
Ik houd het nummer in mijn hand.
Plotseling blies het orkest op zijn trompetten!
Mijn vriendin Anya en ik
Ze beefden zelfs een beetje.
Opeens zie ik dat er geen nummer is.
De fee draait rond het podium -
Ik kijk niet naar het podium.
Ik zocht al mijn knieën -
Ik kan het nummer niet vinden.
Misschien ligt het ergens onder een stoel?
Ik heb nu geen tijd voor ballet!
De trompetten spelen steeds luider,
De gasten dansen op het bal,
En mijn vriend Lyuba en ik
We zoeken een nummer op de verdieping.
Hij is ergens weggereden...
Ik kruip voor de negende keer.
De jongens zijn verrast.
Wie kruipt daar naar beneden?
Een vlinder fladdert over het podium -
Ik heb niets gezien:
Ik zocht het nummer overal
En eindelijk vond ik hem.
Maar net op dat moment ging het licht aan,
En iedereen verliet de zaal,
Ik hou echt van ballet -
Ik heb het de jongens verteld.
3. Gesprek over het gedicht.
Jongens, heeft het meisje de voorstelling gezien?
Heeft ze het juiste gedaan?
Hoe had u zich in deze situatie moeten gedragen?
Luister naar de gedragsregels in het theater:
Als je naar het theater gaat, kleed je dan vooral netjes, netjes en slim.
Je mag geen lawaai maken, rondrennen of spelletjes spelen in de lobby.
Je mag niet te laat komen bij de start van het programma.
U dient plaats te nemen in de hal.
Je moet langs de rij lopen met je gezicht naar de zittende persoon; verontschuldig je als je per ongeluk iemand beledigt.
Het is onfatsoenlijk om het publiek tijdens de actie te storen: stoelen dichtgooien, fluiten en stampen.
Eet niet tijdens actie.
Deel uw indrukken niet luid en stoor andere kijkers niet.
Het is verboden in de zaal zwerfafval te laten liggen en het is absoluut verboden op zaden te kauwen.
Haast je niet om de zaal te verlaten voor het einde van de voorstelling, dat is niet fatsoenlijk.
4. Het bevestigen van het materiaal.
Hier hebben we de gedragsregels in het theater herhaald. Heeft iedereen ze onthouden?
Laten we het nu controleren. Ik zal u vragen stellen en antwoordmogelijkheden aanbieden, en u zult de juiste moeten kiezen:
Hoe moet je je kleden voor het theater?
a) elke dag;
b) feestelijk;
c) zoals bij een sportevenement.
2. Hoe lang van tevoren moet je in het theater aanwezig zijn?
a) binnen een half uur;
b) binnen 5 minuten;
c) wanneer de voorstelling begint.
3. Hoe kom je op de juiste manier bij je thuis?
a) met het gezicht naar de zittende persoon;
b) terug naar de zittende persoon.
4. Hoe gedraag je je tijdens de voorstelling?
een schreeuw;
b) stampen;
c) fluitje;
d) praten.
5. Waar moet je zitten in de hal?
a) voor enige;
b) aangegeven op het ticket;
waar het gratis zal zijn.
6. Wat mag je meenemen naar het theater?
a) popcorn;
b) snoep;
c) niets;
d) zaden.
III
. Laatste deel.
1.
Spel "grappige apen".
Docent. Stel je voor dat jullie allemaal apen zijn en in een kooi in de dierentuin zitten. We kiezen een van jullie als dierentuinbezoeker. Hij gaat in het midden staan en maakt verschillende bewegingen en gebaren. De ‘apen’ imiteren de bezoeker en herhalen nauwkeurig zijn gebaren en bewegingen. Met behulp van een telrijm wordt een “bezoeker” geselecteerd
2. Resultaat van de les.
Lesuur voor het 2e leerjaar over het onderwerp: Etiquette
Doelen: leer kinderen de gedragsregels in het theater; vergroot het spraakbereik van het kind.
Apparatuur: kruiswoordraadsel, memo.
Vooruitgang in de klas
Openingstoespraak van de leraar
Jongens, jullie zijn waarschijnlijk al meer dan eens naar het theater geweest en hebben, terwijl je wachtte tot het doek opging, enige opwinding ervaren. Ten slotte gaat het doek omhoog om het podium te onthullen en verschijnt er een bijzonder leven voor je. Onwillekeurig begin je samen met de personages hun vreugde en verdriet te ervaren, je wordt als het ware deelnemer aan de gebeurtenissen die op het podium plaatsvinden. En voordat we beginnen te praten over theater en hoe we ons daarin moeten gedragen, laten we twee geheime woorden raden.
Het oplossen van de kruiswoordpuzzel
Horizontaal:
1. Uitvoerder van rollen in theatervoorstellingen. (Acteur.)
2. Een theatermedewerker die de acteur ertoe aanzet woorden te zeggen. (Prompter.)
3. Een uitroep die, op verzoek van het publiek, een herhaling van een fragment van de voorstelling vereist. (Bis.)
4. Als het gordijn opgaat, stopt de zaal... (geluid.)
5. Een plaats in de zaal gereserveerd voor meerdere personen. (Loge.)
.jpg)
Verticaal hebben we dus het woord POSTER (poster is een aankondiging over een aankomend optreden, concert, lezing, etc.). Het is de poster die je vertelt waar, wanneer en wat voor soort optreden of concert je kunt bekijken. Ik stel voor dat je nog één woord raadt.
Horizontaal:
1. Plaats in de achterste rijen van de zaal. (Galerij.)
2. Een korte pauze tussen delen van een optreden of concert. (Pauze).
3. Een woord dat goedkeuring en bewondering uitdrukt. (Bravo.)
4. Applaus als teken van goedkeuring of begroeting (Applaus.)
5. Een bijzonder platform waar een theatervoorstelling plaatsvindt. (Tafereel.)
6. Een lage barrière langs het podium (voorkant van het podium), die verlichtingsarmaturen die op het podium zijn gericht, van het publiek blokkeert. (Oprit.)
7. De weergave door de acteur van het personage in het toneelstuk op het toneel. (Rol.)
8. Een theatervoorstelling bestaande uit dans en gezichtsbewegingen begeleid door muziek. (Ballet.)
.jpg)
Verticaal krijgen we het woord ‘garderobe’. Wat het is?
(De kledingkast is de kleedkamer.)
Het is vanaf de hanger, volgens de beroemde regisseur Konstantin Sergejevitsj Stanislavski, dat het theater begint. Maar wie maakt deze geweldige, spannende, onvergetelijke vakantievoorstelling, concert, circusvoorstelling? Artiesten - zeg je. Ja natuurlijk, de artiesten, de regisseur, de lichttechnici, de toneelknechten en degenen die ons helpen onze jassen uit te trekken, onze plek in de zaal te vinden en die limonade verkopen bij het buffet. Bedenk zelf hoe je humeur zou zijn in het theater als je dorst had of de trap op rende, verstrikt in de amfitheaters, mezzanines en verdiepingen. Of de garderobemedewerker met een somber gezicht gooide nonchalant je hoed weg, hing geïrriteerd je jas op en duwde je somber een nummer in de hand.
Een verhaal lezen
Luister nu naar een kort verhaal van een theaterkunstenaar.
Je kwam naar het theater
Elke dag opent ons theater zijn deuren voor honderden toeschouwers. Ze zijn heel verschillend in leeftijd, humeur en zelfs uiterlijk.
Hier komen de jongens, slim, slim, en hoewel ze willen praten, houden ze zich in, proberen stiller te praten en op gedempte toon te lachen. Ze kwamen naar het theater.
Een groep jongens die de hal binnenkomt, duwt degenen die hen in de weg staan opzij. De schoenen van de jongens zijn vuil, een van de knopen zit over elkaar heen, de andere heeft helemaal geen knopen - ze zijn losgeraakt.
Ondertussen is de deur van het theater niet zomaar een deur waarachter een inspecteur de kaartjes controleert. Dit is de deur die een special opent
de wereld is de wereld van de kunst.
Kijk eens goed: al in de foyer heerst die plechtige en verheven sfeer die je lijkt te waarschuwen voor een aanstaande ontmoeting met een wonder. Want nu word je getransporteerd naar een andere tijd, een andere plaats...
Ik heb ons publiek herhaaldelijk gevraagd hoe ze zich op de voorstelling hadden voorbereid, hoe ze erover bespraken. Meestal haalden de jongens verbijsterd hun schouders op: “Het zijn de acteurs die zich moeten voorbereiden! En wat kun je bespreken als je de voorstelling nog niet hebt gezien? We zullen zien, dan zullen we bespreken...”
Dit is niet waar. Uiteraard is een groot gesprek NA het optreden noodzakelijk. Maar een serieus gesprek VOOR het is niet minder belangrijk. Wanneer is het stuk geschreven waarop de voorstelling werd opgevoerd? Wie is de auteur ervan? Waar schreef hij over?...
Nog vóór de sprookjesvoorstelling moeten jullie een goed gesprek met elkaar hebben, sprookjesboeken lezen en van tevoren de sprookjeswereld betreden. Anders zal het moeilijk voor je zijn om enkele theaterconventies waar te nemen: het kleine bultrugpaard met een 'menselijke' stem en gezicht of de tweekoppige trek en trek.
Ik zou ook willen zeggen dat wij, theaterwerkers, op het moment dat we je ontmoeten, zelf toeschouwers worden. Wij kijken de zaal in en beoordelen jou en je school op basis van welke ‘voorstellingen’ jullie daar neerzetten.
Hoewel de lichten uitgingen en de ouverture begon te klinken, sprong er nu een jongen uit de eerste rij en sprong op, in een poging in het orkest te kijken. Sommige jongens vertrokken zonder te wachten tot het doek viel, zonder de acteurs te bedanken voor hun complexe, hoge vaardigheden. Ze haastten zich om als eerste in de kledingkast te komen.
Waar valt er nog meer op te wachten? Degenen die gepakt moesten worden, degenen die gered moesten worden. Alles duidelijk!
En ze springen eruit zonder naar de laatste opmerkingen te luisteren, die vaak het hoofdidee van de auteur bevatten, het idee van de uitvoering.
Ik wil dat jullie begrijpen: toeschouwer zijn is ook een kunst. Een bijzondere kunst, complex, die je vanaf jonge leeftijd, vanaf jouw leeftijd, moet leren. Ik geloof dat je het zult leren.
V. Kuzmin
Bespreking van wat je leest
Welk soort wangedrag heb je opgemerkt bij de jongens?
(Verklaringen van studenten.)
Kennismaken met de memo
Als je naar het theater gaat, is het gebruikelijk om je bijzonder netjes, feestelijk en elegant te kleden.
Je mag niet te laat komen bij de aanvang van de voorstelling.
Bij het betreden van het theater moet u uw bovenkleding uittrekken en uzelf schoonmaken: maak uw jurk en kapsel recht.
Je kunt in het theater niet de plaats van iemand anders innemen.
Wanneer u naar uw stoel gaat, moet u tussen de rijen lopen die tegenover de zittende personen staan.
In de zaal mag je anderen niet storen: ronddraaien, opspringen, de klapstoelen van stoelen dichtklappen, papier ritselen, fluiten, luid praten, stampen.
Bij het betreden en verlaten van de zaal tijdens de pauze, loop rustig en verdring niet.
Wees voorzichtig, laat geen afval achter. Eet niet terwijl u actief bent.
Praktisch gedeelte
Geef taken van tevoren op: sommigen maken kaartjes, anderen bereiden pro-Fammki voor, anderen bereiden cijfers voor - sketches die inhoudelijk gerelateerd zijn aan de gedragscultuur. Selecteer een kassier, controller. Je moet een kaartje kopen, naar de zaal gaan en plaatsnemen. Gedraag u tijdens de voordruk zoals verwacht in het theater. Na de voorstelling is er een discussie over de gedragsregels in het theater.
Samenvatten
Examen “lastige etiquette”
Laten we tot slot eens kijken hoe goed je alles begrijpt, laten we proberen een soort examen af te leggen over de kennis van de zogenaamde "sluwe etiquette". (De leraar legt de kaarten van tevoren klaar, en de leerlingen halen de kaarten één voor één eruit, lezen de vragen en antwoordopties hardop voor en kiezen de juiste. Als het antwoord onjuist is, kan de leraar alle aanwezigen betrekken bij het vinden van het juiste antwoord. antwoord of hij kan de situatie in detail onthullen, waardoor de leerlingen naar het juiste antwoord worden geleid. Je kunt het doen zonder de directe tussenkomst van de leraar als je de juiste antwoorden op de achterkant van de kaarten schrijft. De juiste antwoorden zijn gemarkeerd met een *.)
1. Moet je paraplu's, aktetassen en grote tassen in de garderobe achterlaten als je in een museum, tentoonstelling of theater bent?
a) Dat zou wel moeten, als ze daar worden geaccepteerd.
b) Dat zou je niet moeten doen als ze je niet lastig vallen.
c)* Als ze niet in de kledingkast worden geaccepteerd, moeten ze naar de opslagruimte worden gebracht.
2. Moet ik vooraf naar het theater of concert komen?
a) Niet nodig.
b)* Noodzakelijk.
c) Wenselijk, maar niet vereist.
3. Welke kleding kun je het beste dragen als je naar het theater gaat?
a) In een trui en een spijkerbroek.
b) In lichte, laaggesloten kleding.
c)* Draag slimme kleding afhankelijk van het seizoen.
d) In een broekpak.
4. Mag een meisje een hoofdtooi dragen in het theater?
b) Zoveel als je wilt.
c) Alles behalve een grote bontmuts.
d) *Alleen in kleine aantallen, als onderdeel van een elegant avondpak.
5. Hoe lopen ze door de rij voor zittende toeschouwers?
a) Met uw rug naar de zittende personen, voorovergebogen.
b)* Tegenover degenen die zitten.
c) Zijwaarts naar degenen die zitten, naar voren leunend om het podium niet te blokkeren.
6. Moet je je excuses aanbieden aan degenen die zitten als je naar het midden van de rij loopt?
a)* Moet.
b) Dat zou niet moeten.
c) Wenselijk.
7. Moet je degenen bedanken die opstonden om jou jouw plaats in de rij te laten innemen?
a) Vereist.
b)* Wenselijk.
c) Dat zou niet moeten.
8. Is het mogelijk om beide armleuningen van de stoel te bezetten?
a) Dat kan, als het je lukt om het eerst te doen.
b) Wenselijk.
c)* Ongewenst.
9. Is het mogelijk om een verrekijker en een programma te lenen van een buurman in de rij?
b)* Niet mogelijk.
c) Ongewenst.
10. Is het mogelijk om te applaudisseren als het gordijn nog niet is opgetrokken?
b)* Niet mogelijk.
c) Ongewenst.
11. Is het mogelijk om te applaudisseren als het doek opgaat en de voorstelling gaat beginnen?
a) Het is onmogelijk.
b) Ongewenst.
c)* Mogelijk als teken van goedkeuring van de versieringen.
12. Is het mogelijk om hardop commentaar te geven op de uitvoering?
a) Dat kan, als je buren in de rij daarin geïnteresseerd zijn.
b) Het is ongewenst als u niet zeker bent van de reactie van uw buren.
c)* Niet mogelijk - wacht tot de pauze.
13. Is het mogelijk om mee te zingen met de artiesten tijdens een concert in het theater?
b) Bij voorkeur om de artiesten aan te moedigen.
c)* Niet mogelijk.
14. Hoe gedraag je je correct tijdens een concert of in een theater als je een ernstige loopneus of hoest hebt?
a)* Neem meerdere zakdoeken mee.
b) Doe niets speciaals - de mensen om u heen zullen uw slechte gezondheid zien en met u sympathiseren.
c) In deze toestand is het beter om thuis te blijven.
15. Is het mogelijk om naast het buffet in de lobby te eten?
b) Ongewenst.
c)* Niet mogelijk.
16. Hoe kunt u uw vreugde uiten over een concert of optreden?
a) Luid fluiten en stampen met de voeten.
b)* “Bravo” roepen en opstaan.
c) Luid en ritmisch applaus * (behalve bij een klassiek muziekconcert).
17. Hoe kunt u uw afkeuring tonen over de inhoud van het stuk of over de onbevredigende prestatie van de acteur?
a) Fluit en stamp met je voeten.
b) Sta onmiddellijk op en verlaat de kamer.
c)* Wees stil en applaudisseer niet.
18. Hoe geef je bloemen aan een acteur of zanger?
a) Gooi het harder zodat ze op het podium vallen.
b)* Ga naar het podium en overhandig het aan de artiest.
c) Overdracht via theater- en concertzaalpersoneel.
19. Is het mogelijk om naar de kledingkast te gaan als het gordijn nog niet gevallen is?
b) Het is onmogelijk.
c)* Toegestaan als laatste redmiddel als u haast heeft om de trein of de laatste bus te halen.
d) Naar eigen goeddunken.
Aanvullend materiaal voor docenten
Beschaamd!
Griboedovs komedie "Woe from Wit" speelt in het Moskouse Maly Theater. De zaal zit vol met schoolkinderen.
Alles was vreemd die avond. Voor het gesloten gordijn verscheen een man, die niet tussen de personages stond. Hij begroette de schoolkinderen alsof ze congresafgevaardigden, ambassadeurs van buitenlandse mogendheden of Olympische kampioenen waren. Hij uitte zijn vreugde dat de schoolkinderen naar het Maly Theater kwamen. Hij vertelde over de geweldige mensen die hier waren geweest. Hij riep op tot respect voor deze muren en stoelen die de herinnering aan het verleden bewaren. We waren verrast door deze introductie, maar de verrassing verdween snel. Het doek ging open en de acteurs begonnen aan de voorstelling.
Er klonk gejuich in de zaal. Iemand lachte in het amfitheater, iemand kneep iemand in de kledingcirkel, iemand maakte opmerkingen in de galerij.
Famusov, Volkskunstenaar van de USSR, geliefd en vereerd door het publiek, Michail Ivanovitsj Tsarev, betrad het podium. De schoolkinderen waren niet onder de indruk van zijn uiterlijk. De donkere hal had zijn eigen leven: lachen, schreeuwen, bazaar.
Het was een schande! Wat was het gênant! Ik wilde het podium op springen en mijn excuses aanbieden aan de acteurs voor het niet respecteren van de onsterfelijke komedie.
De acteurs voltooiden de voorstelling met waardigheid.
En toen veegden de schoonmakers de watten, stukjes papier en snoeppapiertjes uit de gang die van de stoelen waren gestript...
“Hoe kon dit gebeuren met schoolkinderen in Moskou? - dacht ik toen ik het theater verliet. - Wat is de reden?"
I. Tokmakova
In het theater
Toen ik acht jaar oud was
Ik ging naar het ballet kijken.
We gingen met mijn vriend Lyuba,
We trokken onze bontjassen uit in het theater,
Ze deden hun warme sjaals af.
Voor ons in het theater, in de kleedkamer,
Ze gaven ons cijfers.
Eindelijk zit ik op ballet!
Ik vergat alles in de wereld!
Zelfs drie keer drie
Ik zou het nu niet kunnen doen.
Eindelijk ben ik in het theater!
Wat zat ik hierop te wachten!
Ik sta op het punt een fee te zien
In een witte sjaal en krans.
Ik zit, ik durf niet te ademen,
Ik houd het nummer in mijn hand.
Plotseling blies het orkest op zijn trompetten!
Mijn vriendin Anya en ik
Ze beefden zelfs een beetje.
Opeens zie ik dat er geen nummer is.
De fee draait rond het podium -
Ik kijk niet naar het podium.
Ik zocht al mijn knieën -
Ik kan het nummer niet vinden.
Misschien ligt het ergens onder een stoel?
Ik heb nu geen tijd voor ballet!
De trompetten spelen luider en luider,
De gasten dansen op het bal,
En mijn vriend Lyuba en ik
We zoeken een nummer op de verdieping.
Hij is ergens weggereden...
Ik kruip naar de negende rij.
De jongens zijn verrast:
Wie kruipt daar naar beneden?
Een vlinder fladderde over het podium -
Ik heb niets gezien:
Ik zocht het nummer overal
En eindelijk vond ik hem.
Maar net op dat moment ging het licht aan,
En iedereen verliet de zaal.
Ik hou echt van ballet -
Ik heb het de jongens verteld.
Doelen en doelstellingen
- ontwikkel de creatieve vermogens van kinderen;
- herhaal de gedragsregels in het theater;
- het vermogen ontwikkelen om in teamverband te werken.
Voorbereidend werk
Alle kinderen, behalve de ‘kunstenaars’, zijn betrokken bij het voorbereiden van de les: het maken van beeldmateriaal.
Het eerste team - dit zijn artiesten - bereidt een minispel voor "In een beleefde open plek".
Het tweede team – decorateurs – maakt het decor.
Het derde team is het onderhoudspersoneel. Ze hebben allemaal bordjes met de naam van hun functie in het theater:
- Kassa,
- bewaker,
- Garderobemedewerker,
- barmeisje,
- softwareverkoper.
Het vierde team zijn de toeschouwers. Ze gaan naar het loket en kopen kaartjes. Vervolgens overhandigen ze langzaam hun kleding aan de garderobe en lopen naar de bode, die het kaartje afscheurt en je uitnodigt in de zaal. Kinderen nemen plaats en maken kennis met het programma van de voorstelling.
Vooruitgang in de klas
Er klinkt applaus. Het gordijn gaat open en de voorstelling begint. De Goede Fee verschijnt.
Fee. Hallo, meisjes en jongens! Zijn jullie beleefd jongens? (Antwoorden van kinderen.) Nu gaan we het controleren!
Luister naar een verhaal over een jongen. Als je denkt dat zijn actie beleefd is, steek dan je handen omhoog, en als je denkt dat hij onbeleefd of zelfs onbeleefd is, klap dan luid in je handen.
Twee artiesten betreden het podium. De een portretteert de hoofdpersoon, de ander leest een gedicht over hem voor.
Kind.
Deze jongen is zo onbevreesd -
Het vliegt naar voren.
Potlood onderweg
Het wordt van iemand afgenomen.
Het meisje is stil, zwak
Voel je vrij om de badge te pakken.
Is dit een misdaad?
Duw het meisje met je schouder?
Tussendoor
Hij zal iemand een klap geven.
Deze jongen is de moedigste.
Misschien komt hij jou ook bekend voor?
Fee. Heb jij zulke jongens? (Antwoorden van kinderen.)
Twee meisjes komen naar buiten en voeren het gedicht ‘Lyubochka’ van L. Barto op.
Fee. Hoe zou een welgemanierd meisje zich gedragen in de plaats van Ljoebochka? (Antwoorden uit het publiek.)
De meisjes komen naar buiten en zingen liedjes.
DITTS
vroeg tante Vera
Breng Yura naar de zolder.
“Sorry, tante Vera,
Ik ben helemaal niet jouw boerenknecht.’
Kolya maakt ruzie met vrienden,
Hij gebruikt zijn vuisten.
De pestkop heeft onder zijn ogen
Blauwe plekken verdwijnen niet.
De trein bestaat uit drie jongeren:
- Wauw, er zijn hier zoveel mensen!
Ga zitten, jongens.
Anders nemen de grootmoeders het over!
De luie moeder zegt:
- Maak je bed op!
- Ik zou, mam, het opruimen,
Alleen ik ben nog klein!
Fee. De taak voor alle kijkers is om een deuntje over onwetenden en onbeschofte mensen te componeren en op te nemen. De beste auteurs ontvangen prijzen.
Een groep ‘kunstenaars’ komt naar buiten en leest het gedicht van S. Marshak voor: ‘Als je beleefd bent.’
1e kind.
Als je beleefd bent
En ze zijn niet doof voor het geweten,
Jij bent de plek zonder protest
Geef toe aan de oude vrouw.
2e kind.
Als je beleefd bent
Toen ik in de klas zat,
Je zult niet bij een vriend zijn
Kletsen als twee eksters.
3e kind.
En als je beleefd bent,
Dan ben je in de bibliotheek
Nekrasov en Gogol
Je zult het niet eeuwig volhouden.
4e kind.
En als je beleefd bent,
Stuur je het boekje terug?
In een nette, onbesmette
En de hele binding.
5e kind.
Laat alle jongens en meisjes
Allemaal stoute kinderen
Vandaag zullen ze luid zeggen:
“Wees altijd beleefd!”
De “kunstenaars” komen naar buiten om te buigen. Alle kinderen staan op en roepen “Bravo!”, “Encore!” en applaudisseren. Daarna vertrekken ze plechtig één voor één, op weg naar de kleedkamer, gaan op hun plaats zitten en analyseren hun werk.
Samenvatten
Docent. Wat begreep je voor jezelf toen je in de rol van kunstenaar, decorateur of theatermedewerker terechtkwam? Wat zijn de gedragsregels in het theater?
Het onderwerp wordt besproken en de resultaten worden samengevat.
Theater is een wondere wereld. Ik denk dat je vandaag de dag de mensen die in het theater werken een beetje beter begrijpt, en als je op deze wereld komt, zul je zeker de regels volgen. Dan zal de voorstelling je veel nieuwe en vreugdevolle dingen brengen.
Om presentatievoorbeelden te gebruiken, maakt u een Google-account aan en logt u daarop in: https://accounts.google.com
Onderschriften van dia's:
Als je naar het theater gaat. Gedragsregels in het theater voor kinderen. Presentatie voor het voeren van een gesprek met studenten over de gedragsregels in het theater. Ingevuld door: Natasha Samarina, 2e leerjaar “D”.
Je moet op tijd, 15-20 minuten van tevoren, in het theater aanwezig zijn om je bovenkleding aan de garderobe te overhandigen, een programma aan te schaffen waarmee je kennis kunt maken met de cast, het te lezen en je plaats te vinden. Acteurs en muzikanten, toneelwerkers en lichttechnici bereiden zich voor om u te ontmoeten. Al deze mensen zorgen ervoor dat je niet hoeft te wachten tot de show begint. Het is ook noodzakelijk om de toeschouwers te respecteren die op tijd arriveerden.
Bovenkleding wordt overgedragen aan de garderobe (kleedkamer). In de garderobe geeft u uw jas af aan de garderobemedewerker door deze over de slagboom te gooien.
Je kunt je haar alleen fixeren bij de spiegel in de kledingkast. Je kunt alleen in het toilet je haar kammen, make-up opdoen en een stropdas strikken. Vóór de derde bel komen ze de zaal binnen.
Wanneer u naar uw zitplaats gaat, moet u langs de rij stoelen lopen met uw gezicht naar de reeds zittende toeschouwers gericht, nadat u eerst hebt gezegd: "Laat mij passeren." Met je rug naar hen toe lopen is onbeleefd. Als je met een meisje komt, laat haar dan eerst gaan.
Sta niet op van uw stoel voordat de voorstelling voorbij is - stoor andere toeschouwers niet. Na afloop van de voorstelling is het gebruikelijk om te applaudisseren (klap in je handen). Zo bedanken ze de acteurs voor hun kunst.
Haast je niet naar de kledingkast voor bovenkleding, alsof je de voorstelling niet leuk vond en zo snel mogelijk naar huis probeert te rennen. Ongeacht hoeveel toeschouwers zich na de voorstelling in de kledingkast verzamelen, iedereen slaagt erin zich binnen 10-15 minuten aan te kleden.
Geniet van uw bezoek aan het theater!
Over het onderwerp: methodologische ontwikkelingen, presentaties en notities
Het ABC van de moraal. Gedragsregels in het theater.
Lesuur "WIJ GAAN NAAR HET THEATER." DOELSTELLINGEN: 1. Kinderen kennis laten maken met culturele en onderwijsinstellingen. 2. De kennis van schoolkinderen over de gedragsregels consolideren. 3....
Onderwerp: “Gedragsregels in theater, bioscoop, museum, op een tentoonstelling”
Het is raadzaam om de les te beginnen met de vraag hoe we ons moeten verhouden tot de mensen om ons heen. We hebben te maken met passagiers en winkelpersoneel, enz. Naast vluchtige ontmoetingen zijn er...
Gedragsregels in het theater.
Een theaterbezoek is een kleine vakantie voor de ziel. Om het voor jezelf en andere kijkers niet te verpesten, moet je bepaalde gedragsregels volgen. Ze zijn gebaseerd op respect voor het publiek dat kwam...
Het gebeurt zo dat de theatrale etiquette grotendeels de etiquette van officiële vieringen en recepties herhaalt, dus er zijn veel conventies en beperkingen. AiF.ru herinnert aan de basisprincipes van gedrag in het theater. Sommige regels lijken misschien voor de hand liggend, maar je mag ze toch niet verwaarlozen.
1. Het wordt aanbevolen om feestelijker dan normaal gekleed naar het theater te komen. Mannen kunnen een donker pak, een licht overhemd en een stropdas dragen, terwijl vrouwen hun outfit kunnen transformeren door accessoires toe te voegen. Dames moeten dat onthouden parfum opfrissen vlak voor de voorstelling - slechte smaak. Eau de toilette, zelfs de duurste, moet met mate worden gebruikt. In de zaal zullen tientallen aroma’s vermengd worden, die bij sommige toeschouwers duizeligheid of zelfs een allergische reactie kunnen veroorzaken.
2. De regels van goede manieren staan een vrouw toe een metgezel uit te nodigen voor het theater, maar in ieder geval kaartjes moeten door een man aan de inspecteur worden gepresenteerd. Hij staat bij de ingang van het theater opent de deur voor een vrouw. Volgens de etiquetteregels voor de voorstelling vroeg moeten arriveren. Twintig minuten zijn voldoende om je bovenkleding snel aan de kledingkast te overhandigen en een programma aan te schaffen dat je laat kennismaken met de line-up van artiesten.
3. In kledingkast een man moet zijn metgezel helpen Trek je jas uit en kleed je daarna pas uit. Nadat hij zijn bovenkleding heeft ingeleverd, bewaart de man de cijfers en draagt ze niet als een ring aan zijn vinger, maar stopt ze onmiddellijk in zijn zak. Kijk naar jezelf in spiegels, tijdens de pauze en vóór de voorstelling door de foyer van het theater lopen, - tactloos. Als je iets moet repareren, ruim dan het toilet op.
4. De man komt als eerste de zaal binnen Ook wijst hij de dame de weg naar de plek als de theatermedewerker dit niet doet. Je moet naar je stoel gaan met het gezicht naar de zittende mensen en vraag met een zachte stem of een knikje om een verontschuldiging voor de verstoring (als het gangpad tussen de rijen breed genoeg is, hoeft de zittende persoon niet op te staan; als het gangpad smal is, dan moet je sta op en laat de voorbijganger passeren).
Een man is altijd de eerste die tussen de rijen passeert., en zijn metgezel volgt hem. Nadat hij zijn stoelen heeft bereikt, stopt de man ernaast en wacht tot de dame gaat zitten, en gaat dan zelf zitten.
5. Neem plaats in de hal uiterlijk bij de derde oproep. Als ze in het midden van de rij staan, moet je erop gaan zitten van tevoren om degenen die al aan de rand van je zitten niet te storen. Als je stoelen niet in het midden van de rij staan, kun je jezelf toestaan om even te blijven hangen, zodat je later niet vele malen hoeft op te staan en de toeschouwers die in het midden zitten, kunt passeren.
6. Als u merkt dat uw zitplaatsen bezet zijn- toon uw kaartjes aan degenen die erop zitten en vraag hen beleefd om te vertrekken. Mocht er een fout zijn opgetreden en zijn er meerdere kaartjes tegelijk uitgegeven voor één stoel, neem dan contact op met de theatermedewerkers, zij zijn verplicht het probleem op te lossen.
onthoud dat Het innemen van andermans plaatsen is onfatsoenlijk. Ten eerste veroorzaakt u angst bij de mensen die zullen moeten bewijzen dat dit hun plek is. En ten tweede zul je jezelf in verlegenheid brengen als ze je voor de hele zaal "wegjagen".
7. Het is onfatsoenlijk om te laat te komen in het theater(Je kunt de box pas betreden nadat de lichten in de hal zijn uitgeschakeld). In andere gevallen hebben theatermedewerkers het recht om u tot de pauze niet in de zaal toe te laten. Maar als je naar binnen mag, doe dat dan zo stil mogelijk en ga op de eerst beschikbare stoel zitten. Het is onaanvaardbaar om midden in de actie op uw stoelen te sluipen - tijdens de pauze kunt u de stoelen gebruiken die op het ticket staan aangegeven.
8.
Nadat u plaats heeft genomen in de zaal, zou u dat niet moeten doen plaats uw handen op beide armleuningen- dit kan overlast veroorzaken voor uw buurman. Je moet niet heel dicht bij elkaar zitten en je vastklampen aan elkaar, omdat degenen die achter je zitten het podium achter je misschien niet zien.
Ook het over elkaar slaan van de benen, het wijd spreiden van de benen, het zitten op de rand van een stoel, het leunen op de rugleuning van de voorstoel en het laten rusten van de voeten daarop zijn onfatsoenlijk.
9. Ook al lijkt het je dat de zaal benauwd is geworden, gebruik het programma niet als fan. En vergeet niet dat je niet door een verrekijker naar mensen in het publiek kunt kijken. Het is uitsluitend bedoeld om de actie op het podium te observeren.
10. De hoofdregel in het theater is volledige stilte.. Schakel vóór aanvang van de voorstelling uw mobiele telefoons uit, deze storen niet alleen het publiek, maar ook de artiesten. Bespreek het optreden van de acteurs of het ongepaste gedrag van andere toeschouwers tijdens de actie niet. Het is acceptabel om publieksleden die storend zijn met zachte stem te berispen, maar onthoud dat dit de verantwoordelijkheid is van de theatermedewerkers.
Als u verkouden bent, dan kun je het spektakel beter missen: niets stoort publiek en artiesten meer dan hoesten en niezen in het publiek. En natuurlijk is het tijdens de voorstelling onaanvaardbaar om te eten, te ritselen met tassen, pakjes of met je voeten te tikken.
11. Tijdens de pauze je kunt in de hal zitten, het buffet bezoeken of door de lobby wandelen. Hier gelden dezelfde gedragsregels als op straat. Nadat je vrienden hebt ontmoet, kun je indrukken uitwisselen, maar rustig. Als een vrouw tijdens de pauze wil blijven zitten, blijft haar begeleider bij haar. En als hij weg moet, verontschuldigt hij zich en verlaat haar een tijdje.
12.
Het verlaten van de zaal tijdens de actie- een duidelijke indicator van de lage cultuur van de kijker. Ook als je teleurgesteld bent over de voorstelling, wacht dan tot de pauze en verlaat dan pas het theater. Ongetwijfeld, Het is onaanvaardbaar om tijdens een optreden in slaap te vallen, ook al had je een zware dag en bleek de productie saai. Toon overmatig plezier in wat er gebeurt op het podium tijdens de actie wordt ook als een slechte vorm beschouwd.
Applaus moet organisch zijn: individuele klappen die in volledige stilte worden gehoord, kunnen de acteurs afschrikken. Maar nadat de voorstelling voorbij is, hoef je je positieve emoties niet te verbergen. Applaus is een uiting van de dankbaarheid van het publiek, maar fluiten, schreeuwen en stampen met de voeten zijn in het theater onaanvaardbaar.
13. Als je bloemen wilt geven als je vooral van een acteur houdt, doe dat dan helemaal aan het einde van de voorstelling, zonder het podium op te gaan. Wacht op de laatste buigingen, wanneer alle deelnemers aan de voorstelling in een rij op het podium staan, en presenteer de bloemen terwijl je in het gangpad tussen het podium en de eerste rij kramen staat. U kunt het boeket ook via een theatermedewerker aan de kunstenaar geven.
14.
Ren aan het einde van de voorstelling niet meteen naar de kledingkast om je kleren te pakken. Kunstenaars buigen vaak meer dan één keer, dus wacht tot het gordijn dichtgaat. Pas daarna kunt u langzaam de zaal verlaten.
Als de kijker door bepaalde omstandigheden het theater vroeg moet verlaten, kijkt hij volgens onuitgesproken regels naar de laatste acte op het balkon en vertrekt dan, zonder iemand te storen.
15.
Om geen tijd te verspillen aan het staan in de rij voor de garderobe, kunt u even wachten door in de foyer te lopen en de voorstelling die u hebt gezien te bespreken.
In de kledingkast moet een man eerst zelf een jas of mantel aantrekken en vervolgens de bovenkleding aan zijn metgezel geven.
