Uw nieuwe boek "Dit item verwijderen?" geschreven in de vorm van een blog van een 14-jarig meisje Vera. Waarom denk je dat veel tieners op deze leeftijd de behoefte hebben om een blog of dagboek bij te houden?
Ik weet zeker dat absoluut elke tiener vroeg of laat in een of ander formaat, op papier of in elektronische vorm, maar een dagboek bijhoudt. Opgroeien zonder dagboek is praktisch niet mogelijk. Ik weet dit absoluut, want mijn zoon en mijn oudste nichtje doen het ook, en sommigen van hen hebben al een videoblog. De vorm mag veranderen, de essentie blijft. Onze levensomstandigheden kunnen veranderen, historische, sociale, economische realiteiten kunnen veranderen, maar sommige tienerkwesties veranderen nog steeds niet. Omdat er dingen zijn die mensen van 13-14 jaar voor zichzelf moeten beslissen. Beginnend met domme vragen, zoals "wat zal ik worden als ik groot ben?", tot heel praktische vragen: "hoe kan ik mijn eerste geld verdienen?", "hoe overleef ik zo'n situatie op school of thuis?", " hoe maak je vrede, geen ruzie?" , "hoe kom je voor jezelf op?". Om een beslissing te nemen, moet u er soms over schrijven, voor de camera spreken of tekst typen op het toetsenbord, of met de hand schrijven. Ik denk dat dit belangrijk is.
In principe is dit verhaal een monoloog van een 14-jarig meisje. Dan wordt ze vijftien, dan zestien, maar dat weten we niet, - in het dagboek zal ze altijd veertien zijn. En hoewel we deze dagboeken ergens hebben, kunnen we ernaar terugkeren en een stuk opnieuw lezen, of onszelf herinneren, dit is ook erg belangrijk. Als ik op school geen dagboeken had gehad, had ik in mijn volwassen leven niet zo kunnen schrijven.
Is het belangrijk voor een schrijver om feedback van lezers te krijgen? Welke invloed hebben recensies van uw boeken op u?
Ik vind de recensies op de website van de Boekenwedstrijd, die ik vorig jaar won met het boek “Dit bericht verwijderen?” erg leuk. Alle auteurs kijken uit naar deze lezersrecensies. In feite is het altijd een groot geluk. Maar het is altijd een beetje eng. En het is altijd erg interessant, omdat voorbereide lezers een beredeneerde gedetailleerde mening geven - dit is echt een waardig niveau van commentaar. Als ik een recensie op een sociaal netwerk zie uit de serie "Ik keek naar de omslag, ik realiseerde me hoe verschrikkelijk, verschrikkelijk het is, het is walgelijk om het in mijn handen te nemen, ik zal het niet in mijn leven kopen", ik' Ik zal waarschijnlijk van streek raken. En als ik een recensie zie: “oh, dit boek gaat over mij, ik heb het in één teug uitgelezen”, zal ik blij zijn, maar het zal een tekst zijn die niet erg informatief voor mij is.
Het lijkt mij dat het voor een volwassene niet gemakkelijk is om te denken en te schrijven als een tiener. Naar mijn mening heb je de innerlijke wereld van een 14-jarig meisje heel nauwkeurig weten over te brengen. Heb je speciale technieken gebruikt om 'te wennen aan het beeld' van je heldin? Heb je geput uit je eigen ervaring?
- Ik ben een moeder van een tiener, - maar ik heb een jongen, hij is 14. Ik heb oudere nichtjes, ze zijn 15 en 16, en er is ook een jonger neefje. Over het algemeen zijn er veel tieners om me heen, dus sommige dingen weet ik natuurlijk gewoon uit de "omgeving". En ze heeft het een en ander zelf meegemaakt, zowel op vrij jonge leeftijd als op serieuzere leeftijd. Deze tekst bevat verschillende citaten uit een dagboek dat ik bijhield toen ik veertien was.
- "Controleer" u op de een of andere manier of u op een betrouwbare manier over een tiener hebt kunnen schrijven? Laat je je nieuwe boek bijvoorbeeld aan een testgroep lezers zien voordat het verschijnt?
Ik heb twee nichtjes en ze lezen allebei "Dit item verwijderen?". Een nichtje las het, en ze vond het leuk, we bespraken het een beetje met haar. En de ander las even later - ze vond het niet leuk. Ze is 16 jaar oud en ze vertelde me: "Als ik de blog van iemand anders zou willen gaan lezen, zou ik de blog van iemand anders gaan lezen, waarom geef je me dit?" En ik was haar dankbaar voor haar absolute oprechtheid. Ik dacht: “Als de tekst niet te onderscheiden is van een liveblog, dan is het godzijdank gelukt.”
Alles is moeilijker voor mij met mijn zoon, omdat hij het niet leuk vindt als ik over meisjes schrijf, hij denkt dat dit niet interessant is. En als ik over jongens schrijf, zegt hij tegen me: “Mam, ik ben het beu om jouw prototype te zijn, ik ben het al beu! Mam, schrijf niet over jongens." Daarom gaat mijn volgende boek over gedroogde gophers. Ik ben absoluut serieus.
In het boek "Dit item verwijderen?" de heldin heeft een hond genaamd Marsik, van wie Vera heel veel houdt, maar ze beschrijft hem nooit in haar blog. Er zijn geen illustraties in het boek en zelfs de omslag toont alleen het silhouet van een hond. Maar in de tekst is er een indicatie van een heel vreemd zeldzaam ras "Rizenbokken". Wat is dit geweldige ras en waarom moest Vera zo'n hond hebben?
Honden van dergelijke rassen worden gevormd wanneer de ene hond een reuzenschnauzer is en de andere een bokser, en wat ze als resultaat hebben is een reuzenbox. Het feit is dat deze hond genaamd Mars een personage is met diepe literaire wortels. Er is een prozaschrijver Timur Maksyutov in St. Petersburg. En ongeveer vijf jaar geleden werkte ik als redacteur aan de eerste verzameling van zijn verhalen, en daar had hij een verhaal over zijn eigen boxerhond, inclusief hoe ze ooit puppy's van het Giantbox-ras had. En ik vond deze puppy's zo leuk dat ik me al tijdens het maken van mijn boek realiseerde dat Vera's hond een heel ongewoon ras moet zijn dat niemand anders kan hebben. En dienovereenkomstig gaf ik snel een van de puppy's van de hond van Timur Maksyutov aan mijn heldin. Toen, al toen het boek uitkwam, vroeg ik hem: "Timur, vind je het erg?" Hij antwoordde: "Ik ben trots." We hebben dus een hond met zo'n diepe genealogie.
Eigenlijk staat de hond niet voor niets afgebeeld op de omslag van dit boek, de hond is hier een van de hoofdpersonen in de tekst. Omdat onze dieren altijd karakters zijn, soms zijn ze de hoofdpersonen, en soms zijn ze gewoon heel belangrijk. En hier lossen ze met de hulp van deze hond verschillende problemen in het leven op, waaronder de problemen van opgroeien en problemen in de relatie tussen moeder en dochter.
- Denk je dat boeken ons kunnen leren volwassen te worden, moeten ze ons waarschuwen voor sommige fouten?
Boeken hebben niet het recht om iemand iets te leren. Het boek is als een buffet. Daar haalt iedereen uit wat hij nodig heeft.
Na het verschijnen van dit boek sprak ik een keer met schoolkinderen. Toen kwamen er twee meisjes naar me toe, en een van hen zei: “Ik heb je boek gelezen, er was een hond. Ik belde mijn moeder en zei: "Mam, laten we voorlopig geen hond nemen, ik ben hier niet klaar voor." En hier besefte ik dat ik gewonnen had, omdat er sommige dingen zijn die je leuk vindt of niet wilt, maar die je per ongeluk volledig doorgeeft. Dat wil zeggen, een persoon heeft een beslissing genomen, heel belangrijk voor zichzelf, is ouder geworden.
Het komt voor dat lezers boeken op hun eigen manier interpreteren, waarbij ze iets benadrukken dat de auteur slechts een achtergrond had. Wat denk je, moet wat de auteur in het boek heeft gestopt noodzakelijkerwijs samenvallen met wat de lezer erin zag?
Soms blijkt dat de lezer in de tekst helemaal niet ziet wat de auteur wilde. De lezer ziet daar iets wat er nooit geweest is. Dit is zo'n zoektocht naar een zwarte kat in een zwarte kamer: ze begrijpen niet wat er in deze kamer is - een neushoorn, of een krokodil, of een kat.
Toen het boek net uit was, ging ik samen met de schrijver Shamil Idiatullin naar Petrozavodsk als onderdeel van de “Kniguru”-wedstrijd. We hebben de kinderen aangemoedigd om daar op alle mogelijke manieren te lezen. En op de laatste dag worden we naar het mannelijke cadettenkorps gebracht. De brutale Shamil Idiatullin, een journalist van uitgeverij Kommersant, auteur van vrij volwassen teksten en auteur van teksten voor tieners, vond heel kalm een gemeenschappelijke taal met deze jongens. En ik denk: “Heer, hoe kan ik…” En dan zegt Shamil: “Jongens, dit boek gaat over een meisje en over hoe meisjes hersens hebben. Lees het en je zult begrijpen hoe je ermee om moet gaan." En ik denk: “Zij, zo blijkt, gaat hier ook over…” Ik weet niet of een van die jongens het heeft gelezen, maar nu weet ik waar mijn boek nog meer over gaat. Dit is altijd heel waardevol om te weten. Dus na een ontmoeting met lezers wordt plotseling duidelijk waar deze tekst nog meer over gaat.
In gesprekken met mijn vrienden of tijdens literatuurlessen bespreken we soms de vraag waarom we boeken moeten lezen. En als schrijver wil ik je vragen: wat denk je, waarom boeken schrijven? Wat geeft je (en misschien ook wat je weghoudt) schrijven?
- Het schrijven van een tekst is als het verwijderen van een diepe splinter. Ze schrijven voor de zin van het leven. Zodat alles wat we hebben meegemaakt niet de ruimte in gaat, maar hier blijft als een wolk. Zodat we de volgende generatie kunnen troosten: wees niet bang, jongens, alle horror die jullie overkomt is de norm.
Geïnterviewd door Maria Dorofeeva
_______________________________________
Maria Dorofeeva, houder van het diploma "Boekenexpert van de eenentwintigste eeuw", lid van de kinderredactie van "Papmambuka", 16 jaar oud, Simferopol
Boeken van Larisa Romanovskaja
We blijven u kennis laten maken met de werken die zijn opgenomen in de shortlist van de Kniguru-2016-prijs.
Vandaag lezen we voor je een roman speciaal geschreven voor tienermeisjes (evenals hun ouders), "Dit item verwijderen?" Larisa Romanovskaja.
Dit verhaal is geschreven in de vorm van een blogdagboek, dat het hele schooljaar door de 14-jarige Vera wordt bijgehouden. Daarin beschrijft ze de gebeurtenissen die plaatsvinden in haar leven, deelt ze haar ervaringen, reflecteert ze op het leven. De dekking van onderwerpen die in het verhaal aan bod komen, is verbluffend: vriendschap, eerste liefde, problemen in het gezin, GIA, enz.
Larisa Romanovskaja
"Ik ben opgegroeid als een welvarend, nerveus, dik en heel gelukkig kind. Toen ik vier was, leerde mijn moeder me lezen en schrijven, en sindsdien doe ik precies dat. Poppins: Twintig jaar later leerde ik dat het schrijven van dergelijke verhalen is helemaal niet gênant en dit wordt ficwriting genoemd, en de verhalen zelf zijn fanfictie.
Sinds 1993 publiceerde ze regelmatig gedichten in Pionerskaya Pravda, daarna begon ze als journalist samen te werken met de Moskouse media en in 2002 studeerde ze af aan het Gorky Literary Institute (specialiteit - "poëzie").
In 2011 stond haar sciencefictionroman "Moscow Watchmen" op de shortlist voor de literaire prijs Manuscript van het jaar.
"Dit item verwijderen?"
Voor wie
Voor kinderen vanaf 13 jaar
Thema's
Vriendschap, leraren, GIA, relaties met ouders, gebroken gezin, internet, eerste liefde, overlijden van een huisdier, huiselijk geweld, zelfmoord.
Verhaallijn
Het hele schooljaar houdt de 14-jarige Vera een persoonlijk blog-dagboek bij, waarin ze de gebeurtenissen in haar leven, haar ervaringen en gedachten opschrijft.
Het dagboek is echt heel persoonlijk en heel "meisjesachtig", daarin schrijft Vera over haar vroegere eerste schoolliefde (ironisch genoeg vraagt ze zich af "Hoe kan ik verliefd op hem worden ?!"), en over haar vriend 
Lilya en haar moeizame relatie met haar vader, over de onbeminde lerares Engels en over de druk die "GIA" wordt genoemd en over nog veel, veel meer.
Soms schaamt ze zich uit haar eigen gedachten voor zichzelf of schaamt ze zich en probeert ze deze of gene aantekening in het dagboek te verwijderen. Elke keer is de beslissing anders: of het nodig is om het voor jezelf te houden (als herinnering, herinnering) of niet.
Wat vond je leuk
1. Ondanks dat er in het verhaal zeer moeilijke onderwerpen aan bod komen, is er geen overmatige fixatie op, dit 
ziet er niet uit als een "bitch". Integendeel, na het lezen blijft er een heel helder gevoel over.
2. De hoofdpersoon denkt en handelt volgens haar leeftijd.
Wat vond ik niet leuk
Het is niet helemaal duidelijk welk blog met de echofoto en waar Vera's moeder 15 jaar geleden op internet mocht publiceren en haar dochter dan vinden.
Cijfer
- Labels:
- Boeken voor kinderen en ouders
- tiener
L. Romanovskaja. Dit item verwijderen?
Uitgever: Samokat
Doelgroep: tieners vanaf 12 jaar
Vera is veertien en heeft een hekel aan school, de lerares Engels en herinnerd worden aan GIA. Vera houdt een blog bij over wat ze graag zou willen onthouden en wat ze droomt te vergeten. Alles wat ooit is gebeurd, blijft niet alleen in het geheugen, maar ook in de archieven. Wat is er aan de hand met Lily's beste vriendin? En waarom wendt moeder zich op het moeilijkste moment tot hulp tot die persoon die Vera niet kan uitstaan? Dit alles bij elkaar - een levensjaar, een jaar waarin de negende klas eindigde.
Het boek is verschenen in de serie Oncoming Traffic voor tieners.
Larisa Romanovskaya studeerde af aan het Literair Instituut. Gorky, maar werkte in tien totaal verschillende specialiteiten. Net als de hoofdpersoon van het verhaal had ze een hekel aan Engels op school en was ze er zeker van dat ze het nooit van haar leven zou leren (maar ze heeft het wel geleerd).
Larisa is de auteur van de sciencefiction-romancyclus The Moscow Watchdogs (op de shortlist voor de prijs Manuscript van het jaar), evenals het verhaal voor kinderen The Youngest (op de shortlist voor de Kniguru-prijs). Voor het oprechte en oprechte verhaal "Verwijder dit bericht" ontving ze in 2016 de derde plaats in de literaire wedstrijd "Kniguru".
Het nieuwe verhaal van Larisa Romanovskaya "Verwijder dit bericht" is gericht op tienermeisjes van 12-13 jaar oud. Dit is het derde kinderverhaal van de auteur. Daarvoor publiceerde ze twee kinderverhalen "The Youngest" en "Vitka-Vintik" en een reeks romans in het genre van "female fantasy" "Moscow Watchmen". Naast fictie schrijft Larisa Romanovskaya artikelen voor tijdschriften en poëzie. In 2016 behaalde het verhaal "Verwijder dit bericht" de derde plaats in de All-Russian competitie voor het beste literaire werk voor kinderen en jongeren "Kniguru".
De hoofdpersoon van het verhaal, de veertienjarige Vera, schrijft een blog op internet, waarin ze alles beschrijft wat haar opwindt en verontrust. Het hele verhaal van Larisa Romanovskaya is geschreven in de vorm van Vera's internetblog. De lezer maakt kennis met de inhoud van de blog, ontdekt de gedachten, verlangens, plannen van het meisje, lost samen met haar haar problemen op, duikt in haar innerlijke wereld. Een tienermeisje heeft veel problemen. Op een dag besloot Vera mee te doen aan de 100 Days of Happiness flashmob en dacht: “Is er veel geluk in haar leven?”. Ze heeft problemen met haar vriend, ze haat haar lerares Engels en ze liegt de hele tijd: ze verzint onrealistische verhalen over zichzelf en waarom ze het zelf niet begrijpt. Een jaar lang volgen we Vera's blog, getuige haar overwinningen en nederlagen, successen en mislukkingen. De negende klas wordt een belangrijke overgangsperiode voor Vera's leven. Een heel ander meisje gaat naar de tiende klas. Voor onze ogen passeren haar opgroeien, veranderende verlangens en prioriteiten, kijk op het leven. Alles zal veranderen: haar langdurige vriendschap met haar beste vriendin Lilka zal instorten, wederzijds begrip zal ontstaan met haar moeder, Vera, ze zal plotseling verliefd worden op Engels en haar "gehate" leraar VM (Vera Mironovna). Van een grillig tienermeisje zal een zelfverzekerd jong meisje opgroeien. Dit moeilijke overwinnen van de adolescentie is de belangrijkste inhoud van het verhaal van Larisa Romanovskaya. Het verhaal is oprecht geschreven en dit is een ander pluspunt voor haar.
Eerlijk gezegd vond ik het moeilijk om het verhaal van Larisa Romanovskaya te lezen. Ik ben niet gewend om internetblogs te lezen. Ik struikelde steeds over afgezaagde zinnen, vreemde afkortingen, internetjargon, emoticons, enz. Maar toen ik het las, fascineerden de oprechtheid van de schrijfster, haar gedurfde pogingen om de complexe en tegenstrijdige ziel van een tiener te begrijpen, me nog steeds. Ik denk dat voor jonge lezers, voor wie internetcultuur al lang een deel van hun leven is geworden, het verhaal in de vorm van een internetchat of blog interessant zal zijn, lezen zal niet moeilijk voor hen zijn. Toch is er een nieuwe generatie opgegroeid op het internet. Dit heeft zijn voor- en nadelen, maar het is een integraal onderdeel van het leven van moderne kinderen. Bloggen denken, internetchatten zijn allemaal elementen van het moderne bestaan die erg belangrijk zijn in het leven van kinderen, het is niet meer weg te denken. Veel van de tieners leiden een actief leven op internet, maken persoonlijke tekst- en videoblogs, voor hen is het een noodzaak geworden. Als hun grootouders persoonlijke dagboeken bijhielden, houden de tieners van vandaag internetblogs bij in plaats van dagboeken. We vragen ons vaak af waarom kinderen gekke dingen doen omwille van een ongewone selfie en likes op internet, waarom is de anonieme aandacht van het internetpubliek zo belangrijk voor hen? Hier kan maar één antwoord op zijn. Virtual reality, de realiteit van internet voor moderne kinderen is niet minder belangrijk en reëel dan de wereld om ons heen. Je kunt hierover discussiëren, je kunt het veroordelen, je kunt het kwalijk nemen, maar dit maakt deel uit van het leven van onze kinderen en we moeten ermee in het reine komen.
Het verhaal van Larisa Romanovskaya "Verwijder dit bericht" werd gepubliceerd in de editie "Scooter" in de serie "Tegemoetkomend verkeer". Het boek zit in een harde kleurrijke kaft, gedrukt op hoogwaardig wit papier, offsetdruk. Er zijn geen illustraties in het boek. Graffiti op de cover van Ksenia Turenko.
