Di mana novel Oblomov berlangsung? Sejarah penciptaan novel "Oblomov"

1. Benda apa saja yang menjadi simbol “Oblomovisme”?

Simbol “Oblomovisme” adalah jubah, sandal, dan sofa.

2. Apa yang membuat Oblomov menjadi orang rumahan yang apatis?

Kemalasan, ketakutan akan gerak dan kehidupan, ketidakmampuan melakukan aktivitas praktis, dan penggantian hidup dengan lamunan samar mengubah Oblomov dari seorang laki-laki menjadi pelengkap gaun rias dan sofa.

3. Apa fungsi tidur Oblomov dalam novel karya I.A. Goncharov "Oblomov"?

Bab “Impian Oblomov” melukiskan gambaran indah desa budak patriarki, di mana hanya Oblomov seperti itu yang bisa tumbuh. Kaum Oblomov ditampilkan sebagai pahlawan yang tertidur, dan Oblomovka ditampilkan sebagai kerajaan yang mengantuk. Mimpi tersebut menunjukkan kondisi kehidupan Rusia yang memunculkan “Oblomovisme”.

4. Bisakah Oblomov disebut sebagai “orang yang berlebihan”?

DI ATAS. Dobrolyubov mencatat dalam artikel “Apa itu Oblomovisme?” bahwa ciri-ciri Oblomovisme sampai batas tertentu merupakan karakteristik Onegin dan Pechorin, yaitu “orang-orang yang berlebihan”. Tapi “orang-orang yang berlebihan” dalam literatur sebelumnya dikelilingi oleh aura romantis tertentu; mereka tampak seperti orang-orang kuat, terdistorsi oleh kenyataan. Oblomov juga “berlebihan”, tetapi “dikurangi dari alas yang indah menjadi sofa empuk”. A.I. Herzen mengatakan bahwa Onegins dan Pechorin memperlakukan Oblomov seperti ayah bagi anak-anaknya.

5. Apa kekhasan komposisi novel karya I.A. Goncharov "Oblomov"?

Komposisi novel karya I.A. "Oblomov" karya Goncharov ditandai dengan adanya alur cerita ganda - novel Oblomov dan novel Stolz. Persatuan dicapai dengan bantuan gambar Olga Ilyinskaya, yang menghubungkan kedua garis. Novel ini dibangun di atas kontras gambar: Oblomov - Stolz, Olga - Pshenitsyna, Zakhar - Anisya. Seluruh bagian pertama novel ini merupakan eksposisi ekstensif yang memperkenalkan sang pahlawan di usia dewasa.

6. Peran apa yang dimainkan IA dalam novel tersebut? Epilog "Oblomov" Goncharov?

Epilognya menceritakan tentang kematian Oblomov, yang memungkinkan untuk menelusuri seluruh kehidupan sang pahlawan dari lahir hingga akhir.

7. Mengapa Oblomov yang murni secara moral dan jujur mati secara moral?

Kebiasaan menerima segala sesuatu dari kehidupan tanpa melakukan upaya apa pun mengembangkan sikap apatis dan kelembaman dalam diri Oblomov, menjadikannya budak kemalasannya sendiri. Pada akhirnya, sistem feodal dan pendidikan di rumah yang dihasilkannya adalah penyebabnya.

8. Seperti dalam novel karya I.A. “Oblomov” karya Goncharov menunjukkan hubungan kompleks antara perbudakan dan kaum bangsawan?

Perbudakan tidak hanya merusak tuan, tetapi juga budak. Contohnya adalah nasib Zakhar. Dia sama malasnya dengan Oblomov. Selama hidup sang master, dia puas dengan posisinya. Setelah kematian Oblomov, Zakhar tidak punya tempat tujuan - dia menjadi pengemis.

9. Apa itu “Oblomovisme”?

“Oblomovisme” adalah fenomena sosial yang terdiri dari kemalasan, sikap apatis, kelembaman, penghinaan terhadap pekerjaan, dan keinginan besar akan perdamaian.

10. Mengapa upaya Olga Ilyinskaya untuk menghidupkan kembali Oblomov tidak berhasil?

Setelah jatuh cinta pada Oblomov, Olga mencoba mendidiknya kembali dan menghilangkan kemalasannya. Tapi sikap apatisnya membuat dia tidak percaya pada masa depan Oblomov. Kemalasan Oblomov lebih tinggi dan lebih kuat dari cinta.

Stolz bukanlah pahlawan yang positif. Meskipun sekilas ini adalah orang baru, progresif, aktif dan aktif, ada semacam mesin dalam dirinya, selalu tidak memihak, rasional. Dia adalah orang yang skematis dan tidak wajar.

12. Jelaskan Stolz dari novel karya I.A. Goncharov "Ob-lomov".

Stolz adalah antipode dari Oblomov. Dia adalah orang yang aktif dan aktif, seorang pengusaha borjuis. Dia giat dan selalu berusaha untuk sesuatu. Pandangan hidup dicirikan oleh kata-kata: “Pekerjaan adalah gambaran, isi, unsur dan tujuan hidup, setidaknya milik saya.” Tapi Stolz tidak mampu merasakan perasaan yang kuat, dia penuh perhitungan dalam setiap langkahnya. Gambaran Stolz secara artistik lebih skematis dan deklaratif daripada gambar Oblomov.

Tidak menemukan apa yang Anda cari? Gunakan pencarian

Di halaman ini terdapat materi tentang topik-topik berikut:

pertanyaan dan jawaban tentang Oblomov
semua jawaban atas pertanyaan tentang Oblomov
Mengapa Oblomov meninggal pada usia 32?
pertanyaan kepada Oblomov tentang novel tersebut
pertanyaan tentang konten Oblomov

Bagi seorang penulis, baik ruang maupun waktu tidak hanya menjadi objek penggambaran, tetapi juga sarana penting dalam eksplorasi seni dunia. Beralih ke organisasi spatio-temporal novel akan membantu untuk lebih memahami struktur ideologis dan artistik Oblomov.

Pada bagian pertama, aksi terjadi, seperti yang telah dihitung para ilmuwan berdasarkan sejumlah peristiwa sejarah yang disebutkan dalam novel, pada tanggal 1 Mei 1843, dan keseluruhan bagian pertama hanya berlangsung beberapa jam: dari pagi hingga sekitar jam setengah satu. jam lima sore. Selama ini Oblomov berbohong atau duduk di sofa. Bagian pertama diakhiri dengan kedatangan Stolz.

Pergerakan waktu dipercepat secara signifikan di bagian kedua dan ketiga, di mana, di bawah pengaruh Olga, sang pahlawan terbangun. Durasi aksi di sini adalah beberapa bulan (sampai akhir musim gugur tahun 1843). Dan terakhir, bagian keempat. Oblomov menghabiskan delapan tahun yang panjang di pihak Vyborg - hingga tahun 1851. Tampaknya waktu berjalan lebih cepat: kemudian satu bagian hanya mencakup beberapa jam, kemudian dua bagian berisi beberapa bulan, dan di sini - delapan tahun penuh. Namun intinya, waktu justru berhenti di bagian terakhir. Berapa tahun yang dihabiskan Oblomov bersama Pshenitsyna sama sekali tidak penting. Apakah dia tinggal di sana selama tujuh atau delapan belas tahun, sama sekali tidak ada perubahan yang terjadi.

Tampaknya waktu pada umumnya ingin kembali. Bagaimanapun, cita-cita Oblomov juga ada di masa lalu, tetapi tidak berarti di masa depan. “Dia bermimpi bahwa dia telah mencapai tanah perjanjian itu, di mana sungai-sungai madu dan susu mengalir, di mana mereka makan roti yang tidak diperoleh, berjalan dengan emas dan perak…” Jadi mimpinya tentang surga yang hilang menjadi kenyataan… Dan penyebutan roti yang belum diterima khususnya terbuka dan fasih.

Benar, di sini juga dari waktu ke waktu kehidupan “menyentuh”. Nah, dalam hal ini, Anda perlu bersembunyi darinya, menjadi tidak terlihat, bersembunyi di celah yang sempit dan kecil sehingga tidak ada yang memperhatikan, menyentuh, atau mengganggu.

Ingat bagian pertama novel ini. Betapa khasnya keinginan Oblomov untuk mengambil ruang sesedikit mungkin, bersembunyi di balik jubahnya, seperti di dalam tas, untuk mengisolasi dirinya dari kehidupan, kebisingan, kecemasan, dan tuntutannya. Situasi berubah di bagian kedua dan ketiga: di bawah pengaruh Stolz dan kemudian Olga, ruang lingkup tindakan dan tindakan Oblomov meluas, tetapi sampai batas tertentu. Di bagian keempat, ruang sang pahlawan kembali menjadi sangat sempit. Kedamaian yang mengantuk kembali menyelimuti Oblomov, "masa kini dan masa lalu telah menyatu dan bercampur." Dia “akhirnya memutuskan bahwa dia tidak punya tempat lain untuk pergi, tidak ada yang perlu dicari, bahwa cita-cita hidupnya telah terwujud.”

Dan faktanya, di pihak Vyborg dia dikelilingi oleh segala sesuatu yang sudah dikenalnya sejak kecil: kedamaian, kelambanan, pemujaan terhadap makanan. Intinya, kita berhadapan dengan “kerajaan mengantuk” yang sama yang secara ekspresif digambarkan oleh Goncharov dalam “Mimpi Oblomov” yang terkenal. Cukuplah untuk mengingat percakapan di rumah Pshenitsyna bahwa Inggris telah menjual senjata kepada seseorang, baik ke Spanyol atau ke India, dan entah utusan mana yang tidak puas, dan bahwa akan ada perang dengan Pasha Turki...

Dan dalam semua percakapan ini, Ilya Oblomov yang sama ikut serta, yang pernah membacakan Goethe dan Byron kepada kedua saudara perempuannya, sedang mempersiapkan suatu bidang yang besar, ingin menjadi pemikir atau artis terkenal... (Mantan romantis “minum, makan, Aku bosan, bertambah gemuk, semakin lemah...")

Nasib Ilya Ilyich Oblomov membuat kita memikirkan pertanyaan paling rumit tentang keinginan bebas dan kebutuhan (untuk hidup sebagai perlu atau bagaimana Ingin?), tentang di mana batas-batas kekerasan yang dapat diterima terhadap manusia (bahkan dengan pengaturan dugaan “dalam Bagus"). Kisah Goncharov yang detail dan santai membangkitkan kesadaran dan mengganggu indera. Dalam hal ini, kita dapat mengingat pemikiran indah Lermontov (dari “A Hero of Our Time”), yang telah menjadi tradisi sastra Rusia yang tak ternilai: “Sejarah jiwa manusia, bahkan jiwa terkecil, mungkin lebih membuat penasaran dan berguna. daripada sejarah seluruh bangsa.” Bahan dari situs

Dari waktu ke waktu kita terpaksa mengakui bahwa novel Goncharov tidak memberikan jawaban atas semua pertanyaan yang diajukan. Apa yang bisa kau lakukan! Telah lama diketahui bahwa semua sastra Rusia, pada tingkat yang lebih besar, merupakan literatur pertanyaan daripada jawaban. Setuju: bahasanya mengizinkan frasa "pertanyaan abadi", tetapi tidak mungkin untuk mengatakan: "jawaban abadi". Mereka tidak ada.

Oblomov memasuki kesadaran kita tidak hanya sebagai seorang sastra, tetapi juga sebagai tipe sosio-psikologis. Ini berisi pelajaran dan peringatan penting yang ditujukan kepada generasi sezaman dan generasi berikutnya. Nasib dramatis sang pahlawan, pemikiran pahitnya tentang nasib dan tujuan manusia, tentang hidupnya sendiri, hidup sia-sia dan sia-sia, pertanyaan abadi tentang makna hidup, tentang perlunya pilihan moral - semua masalah ini relevan saat ini.

Tidak menemukan apa yang Anda cari? Gunakan pencarian

Di halaman ini terdapat materi tentang topik-topik berikut:

plot dan waktu dalam novel Goncharov Oblomov
Oblomov menolak membaca puisi Penkin
apa ruang dan waktu dalam novel karya gelandangan
oblomos dan waktu
ruang dan waktu dalam novel Oblomov

Lembaga pendidikan anggaran negara

"Sekolah" kota Moskow No.424

Tes sastra

kelas 10

I.A. Novel Goncharov "Oblomov"

Disusun oleh:

guru bahasa dan sastra Rusia

Afinogenova Olga Nikolaevna

Moskow 2014

Target: merangkum; menguji pengetahuan siswa tentang isi novel “Oblomov” karya I. A. Goncharov; akuntansi dan pengendalian pengetahuan; pengembangan aktivitas mandiri siswa dalam mencari jawaban atas pertanyaan yang diajukan; membangkitkan minat untuk mempelajari fiksi.

Pilihan 1.

Tugas pilihan ganda. 1. Tunjukkan tahun-tahun kehidupan I. A. Goncharov. a) 1799-1837 b) 1814-1841 c) 1812-1891 d) 1803-1873 2. Sebutkan penulis artikel kritis “Apa itu Oblomovisme”? a) ADALAH. Turgenev b) N.A. Dobrolyubov c) N.A.Nekrasov d) V.G. Belinsky 3. Bisnis apa yang dianggap mewah oleh Ilya Ilyich Oblomov? a) menulis surat b) mengurus harta benda c) berkomunikasi dengan teman d) membaca buku 4.Tentukan masalahnya,tidak peduli Oblomov di awal novel. a) tagihan yang belum dibayar b) pernikahan yang akan datang c) masalah harta benda d) pindah ke apartemen baru 5. Sebutkan asal usul I. I. Oblomov. a) pedagang b) pedagang c) bangsawan d) petani 6. Bagaimana keadaan normal Ilya Ilyich Oblomov, pahlawan dalam novel “Oblomov” karya I. A. Goncharov? a) pamong praja b) berbaring di sofa c) bermain kartu d) membaca buku 7. Tentukan karakter berdasarkan deskripsi:« seorang wanita jangkung dan ramping dengan tampilan yang tenang dan bangga, dengan tangan terlipat dengan tenang di dada, dengan tampilan yang tenang namun bangga dan ekspresi penuh perhatian di wajahnya ». a) Maria Mikhailovna b) Olga Sergeevna c) Avdotya Matveevna d) tidak ada jawaban yang benar 8. Apa yang Oblomov tanyakan pada Stoltz pada pertemuan terakhir mereka? A) jaga Agafya Matveevna B) jangan lupakan putranya V) jangan tinggalkan tanah miliknya tanpa perawatan d) jangan pernah selingkuh dari Olga Ilyinskaya 9. Di bagian akhir novel Oblomov karya I. A. Goncharov, pertemuan terakhir Stolz dengan Zakhar terjadi? a) di rumah Agafya Matveevna b) di tanah milik Oblomov c) dekat gereja di tengah kerumunan pengemis d) di tanah milik Ilyinsky jangan diterapkan kepada Oblomov. A) “Dia adalah seorang pria berusia sekitar tiga puluh dua atau tiga tahun, dengan tinggi rata-rata, penampilan menyenangkan, dengan mata abu-abu gelap, tetapi tidak memiliki gambaran pasti, tidak ada konsentrasi pada fitur wajahnya.”B) “Kulitnya tidak kemerahan, tidak gelap, tidak pucat, tapi acuh tak acuh, atau tampak begitu.”V) “Dia terdiri dari tulang, otot, dan saraf, seperti kuda Inggris yang berdarah.”G) “Sebuah pikiran melintas di wajah, berkibar di mata, duduk di bibir setengah terbuka, bersembunyi di lipatan dahi, lalu menghilang sama sekali, dan kemudian cahaya kecerobohan bersinar di seluruh wajah.” Pertanyaan jawaban singkat. 1.Kenali pahlawan dengan deskripsi.“... seorang pria berusia sekitar empat puluh tahun, termasuk ras besar, tinggi, bervolume di bahu dan di seluruh tubuh, dengan fitur wajah besar, kepala besar, leher kuat dan pendek, mata besar menonjol, bibir tebal.” 2. Cari tahu pahlawan dengan deskripsi.“Pada dasarnya malas, dia juga malas karena didikan anteknya. Dia suka berlagak dalam pekerjaan rumah tangga dan tidak repot-repot menyiapkan samovar atau menyapu lantai.” 3. “Dia (Stolz) tidak meramalkan apa yang dia bawa… ke dalam kehidupan Oblomov.”Kata apa yang hilang? 4. Kata apa yang tertulis? 5. Di peringkat manakah Ilya Ilyich Oblomov memulai dan mengakhiri pengabdiannya? 6. Perangkat sastra apa yang digunakan I. A Goncharov dalam novel “Oblomov”, menciptakan gambar Oblomov dan Stolz, Olga Sergeevna dan Agafya Matveevna?7. Elemen plot tambahan apa dalam komposisi novel yang membantu kita memahami asal usul “Oblomovisme”? 8. Siapa yang menulis artikel kritis sastra “Apa itu Oblomovisme”? 9. Sebutkan bab dari novel karya I.A. Goncharov "Oblomov", yang diterbitkan hampir 10 tahun sebelum penerbitan novel itu sendiri.“Di Jalan Gorokhovaya, di salah satu rumah besar, yang populasinya setara dengan seluruh kota kabupaten, saya berbaring di tempat tidur di pagi hari, di apartemen saya...

Pilihan 2.

Tugas pilihan ganda. 1.Saya. A. Goncharov melakukan perjalanan keliling dunia dengan fregat: a) "Brigantine" b) "Santa Maria" c) "Pallada" d) "Timur" 2. Novel I. A. Goncharov “Oblomov” mengacu pada: a) novel sosio-psikologis b) novel utopis c) novel roman d) novel perjalanan 3. Detail artistik apa yang merupakan ekspresi simbolis dari keberadaan Oblomov? a) buku b) jubah c) kursi yang nyaman d) bantal 4. Apa yang dianggap sinonim oleh Ilya Ilyich Oblomov dengan kata “buruh”? a) kegembiraan b) kebosanan c) kedamaian d) susah tidur 5.Tunjukkan pahlawan novel yang dapat dianggap sebagai antipode Oblomov. a) Zakhar b) Stolz c) Tarantiev d) Sudbinsky “Dia sudah berusia di atas 30 tahun. Dia mengabdi, pensiun, menjalankan bisnisnya sendiri dan benar-benar menghasilkan rumah dan uang. Dia terlibat dalam beberapa perusahaan yang mengirimkan barang ke luar negeri." a) Oblomov b) Stolz c) Tarantiev d) Penkin 7. Siapa nama putra I.I.Oblomov? a) Pavel b) Ilya c) Andrey d) Alexander 8. Bagaimana nasib Olga Ilyinskaya di akhir novel “Oblomov” karya I. A. Goncharov? a) menikah dengan Oblomov b) pergi ke luar negeri c) terus tinggal bersama bibinya d) menikah dengan Stolz 9. Tokoh utama dalam novel karya I.A. Goncharov “Oblomov” mengatakan ini: “Dia langsung mempertimbangkan kekuasaannya atas dirinya, dan dia menyukai peran sebagai bintang penuntun, seberkas cahaya yang akan dia tuangkan ke atas danau yang tergenang dan terpantul di dalamnya.” a) tentang Olga Ilyinskaya b) tentang Anisya c) tentang ibu Oblomov d) tentang Agafya Matveevna 10. Sebutkan ciri-ciri potret apajangan diterapkan ke Stolz. A) “Dia tidak melakukan gerakan yang tidak perlu. Jika dia sedang duduk, dia duduk dengan tenang, tetapi jika dia bertindak, dia menggunakan ekspresi wajah sebanyak yang diperlukan.”B) “Seorang pria dengan usia yang tidak menentu, dengan fisiognomi yang tidak pasti, pada saat musim panas sulit ditebak; tidak tampan atau jelek, tidak tinggi atau pendek, tidak pirang atau berambut gelap. Alam tidak memberinya ciri yang tajam dan mencolok, baik buruk maupun baik.”V) “Dia kurus; Dia hampir tidak memiliki pipi sama sekali, ada tulang dan otot, tetapi tidak ada tanda-tanda lemak yang bulat.”G) “Sama seperti dia tidak mempunyai apa pun yang berlebihan dalam tubuhnya, demikian pula dalam perilaku moral hidupnya dia mencari keseimbangan antara aspek praktis dan kebutuhan halus dari roh.” Pertanyaan jawaban singkat. 1.Kenali pahlawan dengan deskripsi.“Seorang pria muda berusia sekitar dua puluh lima tahun masuk, sehat bersinar, dengan pipi, bibir, dan mata berkilau. Iri hati membawaku dengan melihatnya.” 2. Kenali pahlawan dengan deskripsi.“... Alis memberikan keindahan khusus pada mata... itu adalah dua garis coklat muda, halus, hampir lurus, yang jarang terletak secara simetris: yang satu garis lebih tinggi dari yang lain, dari sini ada lipatan kecil di atas alisnya, di mana sesuatu sepertinya mengatakan, seolah-olah di sanalah pikiran itu berada." 3. “Dia menjadi bijaksana dan secara mekanis mulai menggambar dengan jarinya di dalam debu, lalu melihat apa yang tertulis…”Kata apa yang tertulis? 4. Kata-kata berikut termasuk dalam pahlawan novel ini? 5. Selesaikan kalimatnya 6. Di majalah manakah novel Oblomov karya I. A. Goncharov pertama kali diterbitkan? 7. Tunjukkan masalah apa yang tidak mengganggu Ilya Ilyich Oblomov di awal novel. 8. Tulislah judul novel karya I. A. Goncharov yang mengangkat masalah “orang yang berlebihan”. 9. Dengan kata apa Andrei Stolts menggambarkan gaya hidup Ilya Ilyich Oblomov? 10. Selesaikan kalimat dari novel karya I. A. Goncharov:“Di Jalan Gorokhovaya, di salah satu rumah besar, yang populasinya setara dengan seluruh kota kabupaten, saya berbaring di tempat tidur di pagi hari, di apartemen saya…”

Pilihan 3.

Tugas pilihan ganda. 1. Sebutkan nama novel pertama karya I. A. Goncharov. a) “Kisah Biasa” b) “Oblomov” c) “Tebing” 2. Novel I. A. Goncharov "Oblomov" pertama kali diterbitkan di majalah: a) “Kata Rusia” b) “Catatan Tanah Air” c) “Kontemporer” d) “Orang Moskow” 3. Tunjukkan pahlawan mana dalam novel I. A. Goncharov yang pertama kali mengucapkan kata “Oblomovshchina”, yang mendefinisikan gaya hidup Ilya Ilyich. a) Zakhar b) Stolz c) Ilyinskaya d) Oblomov 4. Tunjukkan pangkat Oblomov. a) sekretaris perguruan tinggi b) sensor c) anggota dewan negara bagian d) pejabat kantor gubernur 5. Ke kota manakah Oblomov, saat bertugas, secara tidak sengaja mengirimkan surat-surat yang diperlukan? a) Astrakhan b) Arkhangelsk c) Arzamas d) Abakan 6. Identifikasi karakter berdasarkan deskripsi. “Dia tidak sadarkan diri. Kepalanya dimiringkan ke samping, dan giginya terlihat dari balik bibir birunya. Dia menjadi pucat dan tidak mendengar kesimpulan dari hukumannya.” a) Akulina b) Olga c) Agafya d) Avdotya 7. Selesaikan kalimatnya “Tidak, hidupku dimulai dengan…” a) dengan kegembiraan b) dengan kepunahanc) sejak lahir d) tidak ada jawaban 8. Bagaimana Goncharov menguji kualitas spiritual protagonis novel “Oblomov”? a) sikap terhadap Stolz b) sikap terhadap masyarakat sekuler c) sikap terhadap Zakhar d) sikap terhadap Olga Ilyinskaya dan Agafya Matveevna 9. Manakah pahlawan dalam novel karya I.A. Goncharova mengucapkan kata-kata berikut: “Ringan, masyarakat! Apa yang harus dicari di sana? Kepentingan pikiran, hati? Lihatlah di mana pusat semua ini berputar: tidak ada di sana, tidak ada kedalaman apa pun yang menyentuh makhluk hidup.” a) Tarantiev b) Stolz c) Alekseev d) Oblomov 10. Sebutkan ciri-ciri potret apajangan diterapkan ke Olga Ilyinskaya. A) “... Dia tidak cantik, yaitu tidak ada warna putih pada dirinya, tidak ada warna cerah pada pipi dan bibirnya, dan matanya tidak menyala dengan pancaran api batin.”B) “Dia berusia sekitar tiga puluh tahun. Wajahnya sangat putih dan penuh, sehingga rona merah sepertinya tidak menembus pipinya. Dia hampir tidak punya alis sama sekali, tapi sebagai gantinya ada dua garis yang agak bengkak dan berkilau, dengan rambut pirang yang jarang.”V) “Pertumbuhan yang agak tinggi sangat berkorelasi dengan ukuran kepala, ukuran kepala dengan bentuk oval dan ukuran wajah; semua ini, pada gilirannya, selaras dengan bahu, dan bahu dengan tubuh…”G) “Dia berjalan dengan kepala sedikit menunduk ke depan, bertumpu begitu ramping dan anggun di lehernya yang kurus dan bangga; dia menggerakkan seluruh tubuhnya secara merata, berjalan dengan ringan, hampir tanpa terasa.” Pertanyaan jawaban singkat. 1.Kenali pahlawan dengan deskripsi.“Seorang lelaki tua dengan mantel rok abu-abu, dengan lubang di bawah lengannya... dengan tengkorak setinggi lutut dan cambang yang sangat lebar, masing-masing memiliki panjang tiga janggut.” 2. Temukan pahlawan berdasarkan deskripsi.“Dia tidak cantik dalam wujudnya yang ketat, yaitu tidak ada warna putih pada dirinya, tidak ada kecerahan warna di pipi dan bibirnya, dan matanya tidak menyala dengan pancaran api batin; tidak ada koral di bibir, tidak ada mutiara di mulut.” 3.Teknik artistik apa yang mendasari penciptaan gambar Oblomov dan Stolz. 4. “Dia menjadi bijaksana dan secara mekanis mulai menggambar dengan jarinya di dalam debu, lalu melihat apa yang tertulis…”Kata apa yang tertulis? 5. Tuliskan nama pelayan Ilya Ilyich Oblomov. 6. Sebutkan bab dari novel karya I.A. Goncharov "Oblomov", yang diterbitkan hampir 10 tahun sebelum penerbitan novel itu sendiri.7. Tokoh-tokoh dalam novel manakah yang termasuk dalam kata-kata berikut ini?“Dan dia tidak lebih bodoh dari yang lain, jiwanya murni dan jernih, seperti kaca; mulia, lembut, dan - menghilang! Alasannya... alasan yang luar biasa! Oblomovisme! 8. Tuliskan kata yang dianggap sinonim oleh Ilya Ilyich Oblomov dengan kata “tenaga kerja”? 9. Tulislah judul novel karya I. A. Goncharov yang mengangkat masalah “orang yang berlebihan”. 10. Elemen plot tambahan apa dalam komposisi novel yang membantu kita memahami asal usul “Oblomovisme”?

Jawaban Opsi 1.

b) N.A. Dobrolyubov

c) masalah dalam harta warisan

b) berbaring di sofa

d) tidak ada jawaban yang benar

b) jangan lupakan putranya

c) dekat gereja di tengah kerumunan pengemis

c) “Dia seluruhnya terdiri dari tulang, otot, dan saraf, seperti kuda Inggris yang berdarah.”

Pertanyaan jawaban singkat.

Tarantiev

Zakhar

Kembang api

"Oblomovisme"

sekretaris perguruan tinggi

antitesis

impian Oblomov

N.A.Dobrolyubov

"Mimpi Oblomov"
Ilya Ilyich Oblomov

Pilihan jawaban 2.

Tes Pilihan Ganda

c) "Palada"

a) novel sosio-psikologis

b) jubah

c) perdamaian

b) Stolz

c) Andrey

d) menikah dengan Stolz

a) tentang Olga Ilyinskaya

b) “Seseorang dengan umur yang tidak menentu, dengan fisiognomi yang tidak pasti, pada saat musim panas sulit ditebak; tidak tampan atau jelek, tidak tinggi atau pendek, tidak pirang atau berambut gelap. Alam tidak memberinya ciri yang tajam dan mencolok, baik buruk maupun baik.”

Pertanyaan jawaban singkat.

keadaan di perkebunan

Ilya Ilyich Oblomov

Jawaban Opsi 3

Tes Pilihan Ganda

a) “Cerita biasa”

c) "Kontemporer"

a) sekretaris perguruan tinggi

d) sikap terhadap Olga Ilyinskaya dan Agafya Matveevna

b) “Umurnya kira-kira tiga puluh tahun. Wajahnya sangat putih dan penuh, sehingga rona merah sepertinya tidak menembus pipinya. Dia hampir tidak punya alis sama sekali, tapi sebagai gantinya ada dua garis yang agak bengkak dan berkilau, dengan rambut pirang yang jarang.”

Pertanyaan jawaban singkat

Antitesis Zakhar Olga "Oblomovisme" Zakhar "Impian Oblomov" Stolz perdamaian "Oblomov" Mimpi Oblomov

Bahan bekas.

Zolotareva I.V., Mikhailova T.I. Perkembangan pelajaran sastra

Sastra Repin A.V. kelas 10. Uji kerja. – Saratov: Lyceum, 2007. – 80 hal.

Rogovik T.N., Nikulina M.Yu.Ujian Negara Terpadu. guru. Literatur. Metodologi yang efektif - M.: Publishing house "Exam", 2005. - 224 hal.

Pembelajaran telah direvisi dengan penambahan materi video

novel I.A. Goncharov "Oblomov". Permainan sastra.

Menguji pengetahuan tentang teks novel;
Pembentukan membaca secara sadar; perhatian terhadap detail (tidak ada yang kebetulan dalam karya seorang penulis hebat);

Peralatan:

Potret I.A. Goncharova. Pameran buku penulis dan publikasi tentang penulis.
Film video “Beberapa hari dalam kehidupan Oblomov” berdasarkan naskah oleh N. Mikhalkov, A. Abadashyan.
Ilustrasi buku yang dibuat oleh siswa. Varian desain sampul novel.

Peserta. Tim siswa sekolah menengah di kelas 10 dan 11

Terkemuka. Guru

Juri. Komposisi: direktur sekolah, wakil. dalam Manajemen Pendidikan, guru bahasa dan sastra Rusia.

1.Pidato pembukaan oleh guru.

KEMAJUAN PERMAINAN

I. Kompetisi kapten.

Beberapa pertanyaan tentang kehidupan dan karya I. A. Goncharov

Kondisi kompetisi. Kapten tim berpartisipasi dalam kompetisi. Mereka mempresentasikan timnya, nama timnya, yang juga dinilai oleh juri. Kapten ditanyai lima pertanyaan. 20 detik untuk berpikir. Setiap jawaban bernilai 3 poin.

1 tim.

1. Siapa nama Goncharov?

2. Tanggal-tanggal kehidupan penulis? (1812-1891)

3. Gairah sastra apa yang menjadi ciri pemuda Goncharov? (Derzhavin, Fonvizin, Pushkin)

4. Posisi apa yang dipegang IA? di akhir karir Anda?

5. Dengan novel apa Goncharov memasuki dunia sastra? (“Cerita biasa”).

tim ke-2.

1. Apa nama kota tempat Goncharov dilahirkan saat ini? (Ulyanovsk).

2. Siapa yang mempengaruhi pendidikan penulis masa depan? (Tregubov, pensiunan pelaut)

3. Apa sebutan teman dekat Goncharov untuknya? (Tuan de Malas).

4. Apa yang mengejutkan Goncharov pada kenalan dan orang-orang sezamannya dalam kehidupan yang sangat terukur? (Pada tahun 1952 ia melakukan perjalanan keliling dunia dengan Frigate Pallada)

5. Pada tahun berapa novel “Oblomov” diterbitkan? (1849-1859).

Tim 3

1. Siapa nama ibu I. A. Goncharov? (Avdotya Matveevna)

2. Di mana I. A. Goncharov belajar? (Universitas Moskow, Departemen Sastra)

3. Penulis besar Rusia manakah yang dipuja Goncharov yang dia temui di Universitas Moskow? (Pushkin).

4. Kepada siapa Goncharov melakukan perjalanan keliling dunia dengan fregat Pallada?

(sebagai sekretaris pemimpin ekspedisi).

5. Novel manakah yang dianggap Goncharov sebagai trilogi? (Cerita biasa, Oblomov, Precipice).

II. Pemanasan

Kondisi kompetisi. Setiap tim ditanyai lima pertanyaan. 20 detik untuk berpikir. Setiap jawaban bernilai 3 poin.

1 tim.

1. Di mana Oblomov tinggal di St. Petersburg? (Di Jalan Gorokhovaya, di salah satu rumah besar)

2. Berapa pangkat Oblomov? (penilai perguruan tinggi)

3. Berapa tahun Oblomov mengabdi? (2 tahun).

4. Dalam posisi apa Oblomov digambarkan di halaman pertama novel? (“Ilya Ilyich sedang berbaring...adalah keadaan normalnya”)?

5. Pahlawan mana dalam novel yang berhasil membuat Oblomov bangkit dari sofa? (Andrey Stolts)

tim ke-2.

1. Berapa tahun Oblomov tinggal di St. Petersburg? (12)

2. Apa simbol dari gambar Oblomov? (jubah, sofa, sepatu “panjang, lembut dan lebar”)

3. Ke mana Oblomov, saat bertugas, secara tidak sengaja mengirim surat? (Ke Arkhangelsk bukannya Astrakhan).

4. Berapa banyak jiwa budak yang termasuk dalam nomor Oblomov? (350)

5. Kata apa yang digunakan Oblomov untuk mendefinisikan Zahara yang menyinggung Zahara? (“pria beracun”)

Tim 3

1. Berapa umur Oblomov? (32-33)

2. Desa manakah yang merupakan bagian dari tanah milik Oblomov? (Sosnovka, Vavilovka.).

3. Tanaman apa yang menjadi simbol cinta Oblomov? (cabang ungu)

4. Modal apa yang diperoleh Stolz dari empat puluh ribu ayahnya? (300 ribu)

5. Di mana Oblomov mengakhiri hidupnya? (di sisi Vyborg)

AKU AKU AKU. “... menawan dan kuatPenyihir kata-kata"

(Lanjutkan teks)

Kondisi kompetisi. Terkemuka membacakan sebuah fragmen teks kepada tim dan menyarankan satu per satu menyelesaikan frasa sedekat mungkin dengan teks aslinya. Waktu berpikir: 20 detik. Untuk jawaban yang benar - 10 poin.

1 tim.

1. “...Pada saat itu di dalam ruangan terdengar bersamaan seperti geraman anjing dan desisan kucing, ketika mereka hendak saling menyerbu. Ini... (jam berbunyi).

2. Dan keheningan menyelimuti rumah itu. Waktu untuk tidur siang semua orang telah tiba.

Anak itu melihat bahwa ayah, dan ibu, dan bibi tua, dan pengiringnya - semuanya ... (tersebar ke sudut masing-masing; dan siapa yang tidak memilikinya, dia pergi ke loteng jerami, yang lain ke taman, yang ketiga mencari kesejukan di lorong, dan yang lain, menutupi wajahnya dengan saputangan dari lalat, dia tertidur di mana panas menguasainya dan makan siang yang besar menimpanya.)

2. Kelicikan itu seperti koin kecil yang... (Anda tidak bisa membeli banyak).

tim ke-2.

“Oblomov tidak malas, dia menuliskan apa yang harus dibawa dan apa yang harus ditinggalkan di rumah... Teman-teman Oblomov, ada yang tidak percaya, ada yang tertawa, dan ada yang takut, berkata: “Dia pergi; Bayangkan, Oblomov telah pindah!” (Tetapi Oblomov tidak pergi setelah satu atau tiga bulan).

2. ...perhatian pertama dan utama dalam kehidupan di Oblomovka. mengurus makanan)

Tim 3

1. – Apakah itu kamu, Ilya? – dia mencela /Stolz/. – Kau mendorongku menjauh, dan demi dia, demi wanita ini!.. Ya Tuhan! – dia hampir menjerit, seolah-olah karena kesakitan yang tiba-tiba. - Anak yang baru saja kulihat... Ilya, Ilya! Lari dari sini, ayo pergi, ayo cepat! Betapa kamu terjatuh! Wanita ini...apa arti dia bagimu...

(“Istri!” kata Oblomov dengan tenang.

Stolz ketakutan.

Dan anak ini adalah anakku! Namanya Andrey, untuk mengenangmu! - Oblomov segera menyelesaikannya dan dengan tenang menarik napas, meletakkan beban kejujuran.)

2. Tidak, hidupku dimulai dengan... (kepunahan).

IV. Berikan interpretasi pada kata-kata tersebut

Kondisi kompetisi. Tim menerima kartu dengan kata-kata yang perlu ditafsirkan. 30 detik untuk berpikir. Skor – 3 poin.

1 tim.

1. Pelit perumahan (pelit, serakah).

2. Saya akan menerima berkendara untuk lima kuda(pasca ongkos kuda).

3. Cinta lintah darat, pemalu (orang yang meminjamkan uang dengan bunga tinggi).

tim ke-2.

1. Oh sayang, sybarite ( seseorang yang cenderung bermalas-malasan).

2. Mengganggu rasa ingin tahu (menjengkelkan, mengganggu).

3. Sajikan sesuai peternakan anggur(pajak anggur adalah hak untuk memungut pendapatan negara dari perdagangan anggur).

Tim 3

1. Seorang pria yang seluruh tubuhnya dipenuhi cambang, kumis, dan janggut(janggut pendek dan runcing).

2. Sofa berlapis kain biru pudar barkan bernoda... (kain wol tebal untuk pelapis).

3. Mencintai rentenir, pemalu(seorang munafik yang bersembunyi di balik kebajikan yang pamer).

V. “Setiap karyanya adalah sistem gambar artistik, di mana tersembunyi pemikiran yang diilhami” D.S. Merezhkovsky.

Galeri potret

Kondisi kompetisi. Presenter membacakan penggalan teks yang memberikan potret ciri-ciri tokoh dalam novel. Tim harus menentukan karakter mana dalam novel “Oblomov” yang memiliki karakteristik ini. Waktu berpikir: 30 detik. Skor – 5 poin.

1 tim.

1. ...seorang lelaki tua, dalam jas rok abu-abu, dengan lubang di bawah lengannya, dari mana sepotong kemejanya menonjol, dalam rompi abu-abu... dengan tengkorak telanjang seperti lutut dan dengan cambang berwarna abu-abu pirang yang sangat lebar dan tebal. (Hamba Zakhar)

2. Usianya sekitar tiga puluh tahun. Wajahnya sangat putih dan penuh, sehingga rona merah sepertinya tidak menembus pipinya. Dia hampir tidak memiliki alis sama sekali, tetapi sebagai gantinya ada dua garis yang agak bengkak dan mengilap, dengan garis tipis yang jarang. Matanya sederhana keabu-abuan, seperti seluruh ekspresi wajah; tangannya putih, tapi keras, dengan simpul besar menonjol keluar... (Agafya Matveevna).

tim ke-2.

1... lembek melebihi usianya... tubuhnya, dilihat dari warna lehernya yang matte, terlalu putih, lengannya yang kecil dan montok, bahunya yang lembut, tampak terlalu dimanjakan untuk seorang pria (Oblomov)

2. (Dia) dalam arti sempit bukanlah cantik, yaitu tidak ada warna putih pada dirinya, tidak ada warna cerah pada pipi dan bibirnya, dan matanya tidak menyala dengan pancaran api batin... bibirnya adalah tipis dan sebagian besar padat: tanda terus-menerus melihat sesuatu dalam pikiran. (Olga Ilyinskaya)

Tim 3

1.Dia terdiri dari tulang, otot, dan saraf, seperti kuda Inggris berdarah. Dia kurus; dia hampir tidak memiliki pipi sama sekali, yaitu tulang dan otot, tetapi tidak ada tanda-tanda kebulatan lemak; corak kulit rata, gelap dan tidak memerah; matanya agak kehijauan, tapi ekspresif (Andrey Stolts).

2. Di kalangan kenalannya, ia berperan sebagai anjing penjaga besar yang menggonggong pada semua orang, tidak mengizinkan siapa pun bergerak, tetapi pada saat yang sama pasti akan mengambil sepotong daging dengan cepat, dari mana dan di mana saja itu terbang. (Mikhey Andreevich Tarantyev, rekan senegaranya Oblomov).

VI. “Tidak ada yang memaksa pahlawan mereka untuk hidup seperti itu... terpisah, hidup mereka sendiri” /Merezhkovsky D.S./

Kondisi kompetisi. Presenter membacakan sambutannya. Tim bergiliran mencoba menebak siapa pemilik pernyataan ini dalam situasi apa. Waktu berpikir: 10 detik. Setiap jawaban yang benar adalah 5 poin.

1 tim.

1. Buruh adalah gambaran, isi, unsur dan tujuan hidup. (Stolz) (3 poin)

2. Iya bapak baptis, sampai tidak ada lagi orang idiot di Rus yang menandatangani surat tanpa membaca, saudara kita bisa hidup. (Mukhoyarov, saudara laki-laki Agafya Matveevna) (5 poin)

tim ke-2.

1. Siapa yang mengutukmu, Ilya? Apa yang kamu lakukan? Anda baik hati, pintar, lembut, mulia... dan Anda sedang sekarat. Apa yang menghancurkanmu? Apakah tidak ada nama untuk kejahatan ini? (Olga Ilyinskaya saat berpisah dengan Oblomov) (5 poin)

2. ...setiap orang saling tertular semacam kekhawatiran yang menyakitkan, kerinduan, dengan susah payah mencari sesuatu. Dan itu akan baik untuk kebenaran, baik untuk diri mereka sendiri dan orang lain - tidak, mereka menjadi pucat karena keberhasilan rekan mereka. (Oblomov berselisih dengan Stolz tentang kehidupan dunia) (3 poin)

Tim 3

1. Ringan, masyarakat! ...Apa yang harus dicari di sana? Kepentingan pikiran, hati? Lihat saja di mana pusat semua ini berputar: tidak ada di sana, tidak ada kedalaman apa pun yang menyentuh makhluk hidup... Di sini mereka... berlarian setiap hari seperti lalat, bolak-balik, tapi apa gunanya? Anda akan memasuki aula dan tidak akan berhenti mengagumi betapa simetrisnya para tamu duduk, betapa tenang dan penuh perhatian mereka duduk - bermain kartu. (Oblomov berselisih dengan Stolz tentang perlunya berada di masyarakat). (3 poin)

2...jujur, hati yang tulus! Ini adalah emas alaminya; dia membawanya sepanjang hidup tanpa terluka. Dia terjatuh karena guncangan, menjadi tenang..., kehilangan kekuatan untuk hidup, tetapi tidak kehilangan kejujuran dan kesetiaan. Hatinya tidak mengeluarkan satupun nada palsu, tidak pula ada kotoran yang menempel padanya. Tidak ada kebohongan elegan yang akan merayunya, dan tidak ada yang akan memikatnya ke jalan yang salah... (Andrei Stolz tentang Oblomov dalam percakapan dengan Olga Ilyinskaya setelah kematian Oblomov). (5 poin)

VII. Lomba ilustrasi, sampul buku

KE tim mempresentasikan ilustrasi sampul buku dan menjelaskan konsepnya (maksimal 10 poin); tiga ilustrasi untuk episode berbeda dari buku ini, menceritakan tentang episode ini. Baik ilustrasi maupun komentarnya dievaluasi (hingga 5 poin untuk setiap ilustrasi, dengan mempertimbangkan keakuratan dan warna-warni komentar).

VIII. Turnamen kilat

Kondisi kompetisi. Semua tim berpartisipasi secara bersamaan. Peserta harus menjawab pertanyaan sebanyak-banyaknya dalam waktu 1-2 menit. Jika tim kesulitan menjawab, mereka harus mengucapkan kata “Selanjutnya”.

Untuk jawaban yang benar - 1 poin.

Nama desa tempat tinggal Stolz (Verkhlevo).
Hanya satu bab novel yang diberi judul. Bagaimana? (Mimpi Oblomov)
Nama keluarga tamu pertama Oblomov, kerudung sekuler. (Volkov)
Nama tamu kedua Oblomov, seorang pejabat yang naik pangkat menjadi kepala departemen (Sudbinsky)
Nama belakang penulis tamu (Penkin)
Simbol gambar Oblomov (jubah, sofa, sepatu)
Masalah hidup apa yang Oblomov coba sampaikan kepada tamunya? (Tentang perlunya pindah dari apartemen, tentang surat dari tetua desa)
Tamu Oblomov, rekan senegaranya (Mikhey Andreevich Tarantyev).
Berapa banyak jiwa budak yang dimiliki Oblomov? (350)
Siapa nama pelayan Oblomov? (Zakhar)
Siapakah tamu Oblomov yang meminjam kemeja dan rompinya dan tidak mengembalikannya selama 5 bulan? (Tarantiev)
Berapa lama peristiwa yang digambarkan di bagian pertama novel ini berlangsung? (1 hari)
Gerakan sastra manakah yang seharusnya menjadi milik novel “Oblomov” (realisme)
Aksi novel "Oblomov" terjadi di ... (St. Petersburg)
Oblomov termasuk dalam kelas apa? (Bangsawan)
Berapa usia Oblomov di awal novel? (32-33)
Siapa nama putra Oblomov? (Andrei)
Siapa nama istri Oblomov? (Agafya Matveevna)
Apa nama depan dan patronimik Oblomov? (Ilya Ilyich)
Apa yang penulis sebut sebagai penyebab kematian Oblomov? (Oblomovisme)
Dimana tamu Oblomov diundang pada May Day (Ekaterigof)
Di Oblomovka mereka percaya segalanya... Apa? (“dan manusia serigala dan orang mati”)
Romansa apa yang dibawakan oleh Olga Ilyinskaya yang dilakukan Oblomov seperti "The Immaculate Virgin")
Siapa yang membantu Oblom terbebas dari hutang yang dibebankan kepadanya melalui penipuan? (A. Stolz membantu)
Siapa yang membebani Oblomov dengan hutang? (Tarantiev)
Dari siapa Oblomov mengetahui bahwa Olga menikah? (dari Stolz)
Apakah Oblomov punya anak? (putra Andrei)
Bagaimana dan mengapa perpisahan terakhir antara Olga dan Oblomov terjadi? (karena keragu-raguan Oblomov)

Buat sinkronisasi.

(Varian syncwine yang disarankan oleh siswa:

Oblomov

Tenang, baik hati
Berbaring, tidur, bermimpi
Bermula dari ketidakmampuan memakai stocking, berakhir dengan ketidakmampuan untuk hidup
Oblomovisme)

Bagaimana Druzhinin berbicara tentang Oblomov?

("Oblomov adalah seorang anak kecil, dan bukan seorang libertine yang sampah, dia adalah seorang tukang tidur, dan bukan seorang egois yang tidak bermoral atau seorang pecinta makanan dan minuman dari masa pembusukan. Dia tidak berdaya untuk kebaikan, tetapi dia secara positif tidak mampu melakukan perbuatan jahat, murni dalam roh , tidak diselewengkan oleh sofisme sehari-hari"

“Seorang anak pada dasarnya dan sesuai dengan kondisi perkembangannya, Ilya Ilyich dalam banyak hal meninggalkan kemurnian dan kesederhanaan seorang anak, kualitas-kualitas berharga dalam diri orang dewasa, kualitas-kualitas yang dengan sendirinya sering kali membukakan kepada kita alam kebenaran dan kadang-kadang menempatkan orang eksentrik yang tidak berpengalaman dan suka melamun di atas prasangka seusianya, dan di atas kerumunan pengusaha yang mengelilinginya: "

Di papan tersebut terdapat pendapat para kritikus tentang Oblomov dan Oblomovisme. Jika Anda menulis esai tentang topik pelajaran, kata apa yang akan Anda pilih sebagai prasasti? Mengapa?

(Selain pernyataan Druzhinin di papan tulis, kata-kata I. Annensky: “Siapa dia: pelahap? pemalas? banci? kontemplator? pemikir? Tidak: dia, Oblomov, adalah hasil akumulasi panjang heterogen kesan, pikiran, perasaan, simpati, keraguan dan celaan pada diri sendiri.”

D. Merezhkovsky: “Vulgaritas, menang atas kemurnian hati, cinta, cita-cita - inilah tragedi utama kehidupan Goncharov.”

V.Pekerjaan rumah: kelas 10 tulis ulasan esai teman sekelas berdasarkan novel “Oblomov” karya I. A. Goncharov.

VI.Kata juri untuk menyimpulkan hasil pertandingan. Upacara penghargaan pemenang

VII.Pidato terakhir dari guru