შენიშვნა "დაზოგე წყალი" ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის. შეხსენება „დაზოგე წყალი“ ბავშვებისთვის და მოზრდილებისთვის ხელნაკეთობები ნაგვისგან

ხელნაკეთობები თემაზე "იზრუნე ბუნებაზე", ნახატები თემაზე "ბუნების ეკოლოგია" დაეხმარება ბავშვებს ჩაუნერგონ სიყვარული მშობლიური მიწის მიმართ და ისწავლონ ნარჩენების გამოყენება.

სტატიის შინაარსი:

ბავშვებს ბავშვობიდანვე უნდა ასწავლონ ბუნებისადმი მზრუნველი დამოკიდებულება. ყოველივე ამის შემდეგ, თუ მშობლები თავს უფლებას აძლევენ ტყეში ნაგვის დაყრას, მაშინ მათი შვილებიც ასე მოიქცევიან. თუ უფროსები აჩვენებენ ბავშვებს როგორ დაიცვან ბუნება და შეიყვარონ იგი, მაშინ ბავშვები გაიზრდებიან ღირსეულ ადამიანებად. მეტი დრო გაატარეთ ბუნებაში შვილებთან ერთად, მოუყევით მათ მცენარეებისა და ხეების შესახებ. შეაგროვეთ ბუნებრივი მასალები: გირჩები, მტევნის მტევნები, მცენარის თესლი, რათა შემდეგ სახლში ერთობლივი სამუშაოების შესრულება შეძლოთ.

ხელნაკეთობა "იზრუნე ბუნებაზე"

ხელნაკეთობა "ჩანჩქერი"

თუ შვილებთან ერთად პიკნიკზე მიდიხართ, ქეიფის შემდეგ უთხარით, რომ მცენარის ნარჩენები შეიძლება ტყეში დამარხონ, ისინი ლპება. მაგრამ ეს ხრიკი არ იმუშავებს პლასტმასის ბოთლებთან. ამიტომ, თქვენ უნდა წაიღოთ ისინი, რომ გადააგდოთ ნაგვის კონტეინერში ან გააკეთოთ შესანიშნავი სამუშაო, რისთვისაც გჭირდებათ:

• პლასტმასის ბოთლი;
• მუყაო;
• მაკრატელი;
• წყალი;
• ჭიქა;
• მძივები;
• ფერადი ქაღალდი;
• მარკერები;
• გუაში.

ნატურალური მასალისგან დამზადებული ხელნაკეთობები

მის შესაქმნელად დაგჭირდებათ:

• Კაკალი;
• კონუსი;
• მშრალი ბალახი;
• ხის ტოტები;
• დახერხილი მშრალი ხის ღეროდან, რომელიც გახდება სადგამი;
• წებო.

გამოიყენეთ კაშკაშა მარკერი სადგამის კიდეზე, რომ დაწეროთ „იზრუნე ტყეზე!“ და თუ ბავშვი უკვე იცნობს წიგნიერებას, ნება მიეცით ეს თავად გააკეთოს.

ნახატები თემაზე "ბუნების ეკოლოგია"

ასეთი კრეატიულობა ბავშვებს მშობლიური მიწის სიყვარულსაც ჩაუნერგავს. თუ მათ სთხოვეს ბავშვთა დაწესებულებაში გარემოსდაცვითი ეკოლოგიის თემაზე ნახატების მიტანა, შეგვიძლია შემდეგი გირჩიოთ.

• აიღეთ ნაგავი საკუთარი თავის შემდეგ;
• ცეცხლთან დასვენების შემდეგ აუცილებლად ჩააქრეთ;
• არ დახარჯო წყალი;
• ენერგიის დაზოგვა;
• იზრუნეთ თქვენს სახლზე.

ატმოსფეროში მავნე გამონაბოლქვის შემცირება ასევე ხელს შეუწყობს გარემოს შენარჩუნებას. ტყუილად არ არის, რომ ზაფხულში მძღოლები ველოსიპედზე გადაერთონ, რათა ამ ტრანსპორტით სამსახურში მოხვდნენ.

შემდეგი ნახატი ბუნებრივი ეკოლოგიის თემაზე სიმბოლურია. კაშკაშა ცისარტყელის ქვეშ ბავშვმა გამოსახა ცხოველების, ფრინველების, მწერების, მცენარეების წარმომადგენელი და ყველას მოუწოდებს, შეინარჩუნონ ჩვენი ბუნება.

• ქაღალდის ფურცელი ან Whatman ქაღალდი;
• მარტივი ფანქარი;
• საშლელი;
• საღებავები.

სურათი დაყოფილია 2 თემატურ ნაწილად. მარცხნივ არის მშვენიერი ბუნება, ძოვების ცხენი, ცისფერ ცაზე მფრინავი ფრინველები, ხოლო მარჯვნივ არის სამრეწველო საწარმოები, რომლებიც აწარმოებენ მავნე გამონაბოლქვს ატმოსფეროში და, შედეგად, მკვდარი ხეები, ბუჩქები და ბალახი.

• ნემსი;
• ფერადი ძაფები;
• თეთრი მუყაოს ფურცელი;
• მარტივი ფანქარი.

ჩვენ ვიწყებთ ტილოს ქვემოდან. დაეხმარეთ თქვენს შვილს, რომ ყვითელი ძაფი გაიდოს ნემსის ყუნწში და მიამაგრეთ კვანძი ძაფის ორივე ბოლოში. მზის სხივები შეიძლება გაკეთდეს გრძელი ან რამდენიმე ნაკერისგან. ბავშვები მოქარგებენ ცისარტყელას სხვადასხვა ფერის ძაფებით და დაასრულებენ სამუშაოს იმავე ტექნიკით.

სხვა ნამუშევარი ავითარებს ამ იდეას და აჩვენებს, რომ ადამიანებს შეუძლიათ წინააღმდეგობა გაუწიონ ჰაერის დაბინძურებას, მათ უნდა შეამცირონ გამონაბოლქვი აირების რაოდენობა და აიღონ ნაგავი.

ხელნაკეთობები ნაგვისგან

ბავშვებს უყვართ Kinder-ის სიურპრიზები, ამიტომ მათ თითქმის ყოველთვის აქვთ საჩუქრების შეფუთვა შიგნით. ასწავლეთ ბავშვებს აჩვენეთ რა შეიძლება გაკეთდეს ასეთი ნარჩენებისგან.

• პლასტმასის კონტეინერები ქინდერ კვერცხებისთვის;
• წებო;
• მძივები ან ქინძისთავები;
• ყვითელი და წითელი მუყაო;
• მაკრატელი.

ქინდერის კვერცხის შეფუთვის ზემოდან შეგიძლიათ გახვრეტათ ორი ქინძისთავით. შემდეგ გარედან დარჩენილი მძივები ქათმის თვალები გახდება.

• ქინდერი კვერცხის შეფუთვა სხვადასხვა ფერის;
• მაკრატელი;
• სიზალის ან მწვანე პლასტმასის ბოთლები;
• კოქტეილის ჩალა;
• ლურსმანი.

1. ასევე დავჭრათ კვერცხის ნახევრები ზიგზაგისებურად. უკანა მხარეს გამოიყენეთ გახურებული ლურსმანი ხვრელის გასაკეთებლად.
2. ჩადეთ ჩალა თითოეულში, ჯერ კიდევ დააწექით კიდეზე, რომ გაჭრათ 2 ნაწილად. შემდეგ მიამაგრეთ ისინი კვანძში, შემდეგ ეს "ღერო" ყვავილში მყარად დაიმაგრება.
3. დაალაგეთ ისინი ყველა ერთნაირად. შეაერთეთ ყვავილები, დააფარეთ სიზალით, შეახვიეთ ლენტით.
4. თუ სიზალი არ არის, მაშინ საჭიროა მწვანე პლასტმასის ბოთლის ზედა და ქვედა ნაწილის მოჭრა და დარჩენილი ნაწილი სპირალურ თხელ ზოლად დაჭრათ.

• ქინდერი კვერცხის შეფუთვა;
• კბილის ჩხირები;
• მაკრატელი;
• პლასტილინი;
• საღებავები;
• თხელი ფერის თოკი;
• ბრტყელი სახურავი მუყაოს ყუთიდან;
• მწვანე ფერის ქაღალდი;
• წებო.

1. ნება მიეცით ბავშვს წებოს ფერადი ქაღალდი ყუთის თავსახურში, ეს არის მწვანე ბალახის ხალიჩა. კბილის ჩხირები წინასწარ უნდა იყოს შეღებილი, როცა გაშრება, მიამაგრეთ ყუთის კიდეზე, პიკეტის ღობის მსგავსად. ეს პიკეტები თოკით არის მიბმული რამდენიმე მწკრივად, რათა შექმნან ღობე.
2. პლასტმასის ბლანკების ქვედა ნაწილები გახეხეთ ბუზით და სთხოვეთ ბავშვს აქ კბილის ღვეზელი ფეხები ჩადოს. ის მათ შავი პლასტილინით დააფარებს, მისგან პატარა წრეებს გააკეთებს და ძროხის სხეულზე მიამაგრებს. შემდეგ თქვენ უნდა გამოძერწოთ რქები, ხოლო მუწუკები ყვითელი პლასტილინისგან.
3. ასევე ნება მიეცით ბავშვს შექმნას სხვა ცხოველები: ღორი, კატა, ძაღლი, ცხვარი. შემდეგ თქვენ მიიღებთ მთელ სოფლის მეურნეობას და უკვე იცით როგორ გააკეთოთ უფრო კეთილი ქათმები.

• ძლიერი მავთული;
• ერთჯერადი თეფშები და ჭიქები;
• პლასტიკური უჯრა;
• ლატექსის ხელთათმანები;
• padding პოლიესტერი;
• ღილაკები;
• მრავალ ფერადი ძაფები;
• მუყაო;
• პლასტმასის ბოთლი;
• წებო.

1. გააკეთეთ კაცის ჩარჩო მავთულისგან. დაადეთ ჭიქები თითოეულ მავთულზე, რომელიც გახდა მკლავები და ფეხები, გაახვრიტეთ მათი ქვედა ნაწილი.
2. დააწებეთ 2 ფირფიტა, ჯერ მათ შორის მოათავსეთ პლასტიკური თმა. პირის ღრუს, ლოყების, წამწამების სახით წებოს ძაფები სახეზე. და მოსწავლეები შეიძლება გაკეთდეს პლასტმასის ბოთლიდან.
3. ორი უჯრა გახდება კლოუნის უკანა და წინა მხარე. დაამშვენებს მის სამოსს ღილებით, ნაპერწკლებით, მუყაოთი, რომელიც ქურთუკის საყელოდ გადაიქცევა.
4. შეავსეთ ხელთათმანები პოლიესტერით და მიამაგრეთ ისინი ადგილზე. ასე შემოვიდა ბუნებრივი ეკოლოგიის თემა. ყოველივე ამის შემდეგ, ეს ნაგავი არ დააზარალებს მას, თუ ასეთ ხელნაკეთობებს გააკეთებთ დაჩისთვის ან კონკურსისთვის.

იმისათვის, რომ ბავშვმა არ დააზიანოს პლასტმასის ბასრი კიდეები, ჯერ უხეში, შემდეგ კი წვრილი ქვიშის ქაღალდით გახეხეთ.

და ვერტმფრენის გასაკეთებლად დაგჭირდებათ:

• 2 ბოთლი სასმელი იოგურტი;
• წებო;
• 2 პლასტმასის ბოთლის თავსახური;
• კოქტეილის ჩალა;
• 2 ფრჩხილი;
• მაკრატელი.

გააკეთეთ მორბენალი ორი ჩალისგან, მიამაგრეთ ისინი მეორე ბოთლიდან ამოჭრილ პლასტმასის ზოლებზე.

ცხელი თხელი ფრჩხილის გამოყენებით, რომელსაც აქვს ფართო თავი, გააკეთეთ ხვრელი სახურავზე და მის მიმაგრების წერტილში, ასევე ჩალის ბოლოებზე. შეუთავსეთ ეს ნაწილები ზედა პროპელერის შესაქმნელად. კუდის ნაწილში გააკეთეთ ჩალისგან.

თუ თქვენ გჭირდებათ სწრაფად გააკეთოთ ხელნაკეთობა ბუნების ეკოლოგიაზე, გამოიყენეთ პლასტმასის ბოთლები. უთხარით თქვენს შვილს, რომ ისინი, ვინც მათ ტყეში აგდებენ, ზიანს აყენებენ ბუნებას. ასეთი კონტეინერები ხომ მხოლოდ 200 წლის შემდეგ ლპება! კონკურსისთვის მისგან ხელნაკეთობის გაკეთება სჯობს. შემდეგის დამზადებას ძალიან ცოტა დრო და მასალები დასჭირდება, აქ არის:

• რძის ბოთლი;
• პლასტილინი;
• 2 ღილაკი;
• შავი და თეთრი მუყაო;
• წებო;
• pliers;
• მავთული თეთრ გრაგნილში.

სთხოვეთ თქვენს შვილს წაისვით შავი სათამაშო ცომი ბოთლის თავსახურზე, რათა ამ ვირთხისთვის ცხვირი შექმნას. ის თეთრი მუყაოსგან ყურებს ამოჭრის, შავი მუყაოსგან კი ულვაშებს. პლასტილინის გამოყენებით თვალები მიამაგრეთ მუწუკზე.

ადვილია საყვარელი ცხენის შექმნა ორი ფერადი ბოთლისა და ძაფის საწმენდი დანამატის გამოყენებით.

• 3 იდენტური ბოთლი;
• მაკრატელი;
• საღებავები;
• ფუნჯი;
• წებო;
• ბეწვის ნაჭერი.

ტექსტილისა და სხვა მასალისგან დამზადებული ხელნაკეთობები

ისინი ასევე აჩვენებენ ბავშვებს, თუ როგორ უნდა გააკეთონ ხელნაკეთობები ნარჩენებისგან, ნარჩენებისგან და ტყავისგან.

• ქსოვილის ნამსხვრევები;
• ზამშის ნაჭრები;
• ღილაკები;
• მაქმანები;
• ძველი zipper;
• არასაჭირო ნივთები;
• მუყაო.

1. მუყაოს ფურცელი გახდება ტილოს საფუძველი. თუ გსურთ რომ იყოს მოცულობითი, შეგიძლიათ მასა და ქსოვილს შორის მოათავსოთ პოლიესტერის ფურცელი. თუ არა, მაშინვე მუყაოზე მიაწებეთ ქსოვილის ოთხკუთხედი, ან ამას ბავშვი გააკეთებს.
2. დაე, ხის ტოტები და ტოტები ამოჭრას ყავისფერი ზამშისგან, გვირგვინი კი მწვანე ქსოვილისგან. თუ ვაშლის ხეა, ნება მიეცით ნაყოფი ამოჭრას შესაბამისი ფერის ნარჩენებისგან. უკერეთ მათ მარყუჟები, მიეცით ისინი გვირგვინზე შეკერილ ღილაკებზე.
3. იმისათვის, რომ თქვენს შვილს ხელის მოტორული უნარ-ჩვევები განავითაროს, შეაკერეთ ელვა საბარგულზე და მიეცით საშუალება გაიხსნას და დამაგრდეს. აქ შეკერეთ მაქმანები, რაც ასევე დაგეხმარებათ ბავშვის მშვენიერი მოტორული უნარების განვითარებაში.

ვაშლის მსგავსად, პეპლები ამოიღეთ სქელი ქსოვილისგან, ისინი ასევე შეიძლება დამაგრდეს ხეზე მარყუჟების და ღილაკების გამოყენებით.

• 2 ბუშტი;
• ტექსტილი;
• PVA წებო;
• ნემსი;
• ფუნჯი;
• ფლაპები;
• ღილაკები;
• ცოტა მატყლი ან მოძრავი.

ნება მიეცით ბავშვს ეს 2 ბურთულა დააწებოს და ზემოდან დააწებოს როვინგი ან მატყლი, რომელიც გახდება თასმის თმა. მიაბა მას შარფი. ღილაკი გახდება მისი ცხვირი, წითელი ქსოვილის ნაჭერი გახდება მისი პირი და ლურჯი და თეთრი გახდება მისი თვალები. რჩება მხოლოდ შარფის შეკვრა, სამუშაო დასრულებულია.

თუ დედას ხელსაქმისგან დარჩენილი კაბელი აქვს, აჩვენოს თავის ქალიშვილს ან შვილს, თუ როგორ უნდა დაკეროს ეს თხელი ლენტები და დაკეცოს, რომ ყვავილი გააკეთოს. თქვენ შეგიძლიათ ჯერ ქსოვილის ფურცლები ამ კაბით დაკიდოთ, შემდეგ კი ტილოზე დააკეროთ.

• ტკბილეულის შეფუთვა;
• წვენის ჩალა;
• პლასტმასის ბოთლები რძის, სოუსებისთვის;
• ღილაკები;
• გოფრირებული ქაღალდი;
• ლენტები.

ყვავილის მტვრიანები მოჭრილი იქნება ღილაკის გარშემო. შემდეგი ყვავილი შეიძლება შეიქმნას ტკბილეულის შესაფუთიდან. აკორდეონივით იკეცება, იღუნება და ღილაკს აწებება ან იკერება ცენტრში. შემდეგი ყვავილი დამზადებულია პლასტმასის ერთი ნაწილისგან.

ყველა ეს მცენარე მიმაგრებულია ძირზე და პანელი მორთულია ლენტებით.

როგორ გააკეთოთ ხელნაკეთობა თემაზე "იზრუნე ბუნებაზე", იხილეთ შემდეგი ვიდეო:

მიზნები:მოაწყეთ სტუდენტების შემეცნებითი აქტივობები, რათა შეიძინონ ცოდნა წყლის მნიშვნელობის შესახებ დედამიწაზე მთელი სიცოცხლისთვის და განავითარონ მიღებული შთაბეჭდილებების ასახვის უნარი პროდუქტიულ საქმიანობაში.
შექმენით მოსწავლეებში ბუნებისადმი შეგნებულად სწორი დამოკიდებულების ჩამოყალიბების პირობები.
კოგნიტური ინტერესის განვითარების ხელშეწყობა; ანალიზისა და დასკვნების გამოტანის უნარი.
Დავალებები:
მოსწავლეთა აქტივობების ორგანიზება წყლისა და რეზერვუარების ტიპების შესახებ ცოდნის გარკვევისა და გაფართოების მიზნით.
მოაწყეთ აქტივობები მოსწავლეებისთვის, რათა მიიღონ ცოდნა, რომ სუფთა წყალი ბუნების ფასდაუდებელი საჩუქარია.
მოსწავლეებისთვის აქტივობების ორგანიზება წყლის დაბინძურების ძირითადი წყაროების და მისი შედეგების შესახებ ცოდნის გასაფართოებლად.
მოსწავლეთა აქტივობების ორგანიზება დამოუკიდებელი კონსტრუქციული შემოქმედებითი აქტივობების განსახორციელებლად
აღჭურვილობა:
ბავშვების მიერ შესრულებული ნახატები მშობლებთან ერთად თემაზე: "ჩვენ არ შეგვიძლია ვიცხოვროთ წყლის გარეშე!", გლობუსი, ლეპტოპი, ეკრანი, პროექტორი, ბარათები თამაშისთვის "რა მოხდება, თუ წყალი გაქრება?", მაგნიტური დაფა, ბრტყელი სურათები. გლობუსის კალათა ნახატებისთვის, ლურჯი გრძელი ლენტები და მოკლე და გრძელი ლენტები.

გაკვეთილის მიმდინარეობა

მასწავლებელიეკითხება ბავშვებს გამოცანა.

მე ყოველთვის მარილიანი ვარ ზღვაში
მდინარეში კი ახალი ვარ.
მხოლოდ ცხელ უდაბნოში
მე საერთოდ არ ვეკუთვნი(წყალი).

წყალი - პლანეტის ერთ-ერთი ყველაზე საოცარი ნივთიერება და თქვენი ნახატები, რომლებიც მშობლებთან ერთად დახატეთ, ადასტურებს წყლის სარგებელს ადამიანებისთვის. საუბარი ბავშვებთან მშობლებთან ერთად შესრულებული ნახატების საფუძველზე თემაზე: „ჩვენ ვერ ვიცხოვრებთ წყლის გარეშე“.
მასწავლებელი.წყალი საჭიროა ბევრი მარტივი, ყოველდღიური საქმის გასაკეთებლად. ის შეუცვლელია. როგორ ფიქრობთ, შესაძლებელია თუ არა წყლის გარეშე ცხოვრება? წყლის გარეშე ადამიანი დიდხანს ვერ იცოცხლებს.
მასწავლებელი.არის კიდევ რამე, რაც გსურთ იცოდეთ წყლის შესახებ?
შემდეგ მე და შენ მივდივართ ცოდნის ქალაქში (უჩვენებს გლობუსს ბავშვებს).
მასწავლებელი.იცი ეს რა არის? (ბავშვების პასუხები).
მასწავლებელი.ეს არის გლობუსი - პლანეტა დედამიწის მოდელი. რა არის მითითებული ლურჯად გლობუსზე? (ბავშვების პასუხები).
მასწავლებელი.სხვა რა ფერებს ხედავთ? რას წარმოადგენს ეს ფერები? (მიწა).
მეტი რა ფერია დედამიწაზე? (ახვევს დედამიწას)
როგორ ფიქრობთ, რას ნიშნავს ეს? (ბავშვების პასუხები).
ჩვენს პლანეტაზე გაცილებით მეტი წყალია, ვიდრე მიწა.
იმისათვის, რომ ბავშვებს ამის წარმოდგენა დაეხმარონ, მასწავლებელი თითოეულ ბავშვს ეპატიჟება აიღოს „გლობუსის მოდელი“ და მაკრატლით ამოჭრას მიწის ნაჭრები. ბავშვები ასრულებენ დავალებას, შემდეგ ადარებენ მიწასა და წყალს ზომით, რაც უფრო დიდია.
მასწავლებელი.სად არის ბუნებაში წყალი?
ბავშვები.ზღვებში, ოკეანეებში, მდინარეებში, ტბებში.
მასწავლებელი.რით განსხვავდებიან ისინი და რა აქვთ საერთო? (ბავშვების პასუხები).
მასწავლებელი.შესაძლებელია თუ არა წყლის დალევა ზღვიდან და ოკეანედან? ზღვის წყალი შეიცავს ბევრ განსხვავებულ მარილს, რომლებიც წარმოიქმნება წყალმცენარეების მიერ. სასარგებლოა ზღვის წყლით აბაზანების მიღება და მასთან ერთად ღრძილების გატარება. აძლიერებს ორგანიზმს, მაგრამ დასალევად არ ვარგა.
როგორი წყლის დალევა შეგიძლიათ? (ბავშვების პასუხები). ჩვენ გვჭირდება სუფთა, მტკნარი წყალი დასალევად, მოსამზადებლად და დასაბანად. საიდან მოდის მტკნარი წყალი?
მდინარის წყალს მტკნარ წყალს უწოდებენ. მდინარის წყალი იწმინდება სპეციალურ ადგილას, რომელსაც ეწოდება წყლის გამწმენდი ნაგებობა, გაწმენდის შემდეგ ის ჩვენს ბინებში შედის წყლის ონკანებით.
მასწავლებელი.სად არის მეტი წყალი - ოკეანეებში თუ მდინარეებსა და ტბებში?
რა დასკვნის გაკეთება შეიძლება აქედან? (წყალი უნდა იყოს დაცული, რადგან დედამიწაზე ცოტა მტკნარი წყალია).

ფიზიკური აღზრდის წუთი.

სწრაფად ჩავედით მდინარესთან,
დაიხარეს და დაიბანეს.
Ერთი ორი სამი ოთხი-
რა შესანიშნავი გამაგრილებელია!
ახლა კი ერთად ვცურავდით,
თქვენ უნდა გააკეთოთ ეს ხელით:
ერთად - ერთხელ, ეს არის მკერდი,
ერთი, მეორე კურდღელი.
ჩვენ ერთად ვცურავდით მდინარის გასწვრივ,
ციცაბო ნაპირზე გავიდა
და ხელი დაუქნიე მას!

თამაში: "რა მოხდება, თუ წყალი გაქრება?"

(მაგნიტურ დაფაზე არის ბარათები წყლის, მცენარეების, ფრინველების, ცხოველების, თევზების, ადამიანების გამოსახულებით. მასწავლებელი ამოიღებს ბარათს წყლის გამოსახულებით და ბავშვებმა უნდა უთხრეს, რა დაემართება დანარჩენ ცხოველებს. ადამიანებს, მცენარეებს, თევზებს).

მასწავლებელი.წყალს დიდი მნიშვნელობა აქვს სიცოცხლისთვის. ეს ყველა ცოცხალ არსებას სჭირდება - ცხოველებს, მცენარეებს და ადამიანებს.
როგორც ჩანს, დედამიწაზე ბევრი წყალია, მაგრამ სუფთა წყალი სულ უფრო და უფრო მცირდება. როგორ ფიქრობთ, რატომ ხდება ეს?
ბავშვების პასუხები.
მასწავლებელი. ადამიანები ბუნებაში ქცევის წესებს არღვევენ. წყლის ობიექტები ბინძურდება არა მხოლოდ ნაგვით, არამედ ქარხნები და ქარხნები აბინძურებენ მდინარეებს მათი წარმოების ნარჩენებით. ამისგან წყლის სიცოცხლე კვდება. ზღვის სანაპიროები ნაგვით არის მოფენილი, ადამიანები უზარმაზარ ტოქსიკურ ნივთიერებებს ყრიან ზღვებსა და ოკეანეებში, ტანკერების ავარიები წყლის ზედაპირზე ტოვებს წებოვან ნავთობის ლაქებს, ეს ყველაფერი ანადგურებს წყალს. პლანეტაზე არის ქვეყნები, სადაც სუფთა წყალი აღარ არის საკმარისი, ამიტომ 22 მარტს მთელი პლანეტის ხალხი აღნიშნავს წყლის მსოფლიო დღეს. მისი დევიზია: "წყალი სიცოცხლეა". წყალი ისე უნდა დავზოგოთ, რომ ყველასთვის საკმარისი იყოს.
მასწავლებელი.რა ზომების მიღებაა საჭირო, რომ წყალი არ დაგვტოვოს და სუფთა იყოს?
ბავშვები.
ნუ გადაყრით ნაგავს.
წყალს ფრთხილად უნდა მოეპყროთ და ონკანები ღია არ დატოვოთ.
შეინახეთ მდინარეები, ტბები, ზღვები, აუზები სუფთა და მოწესრიგებული და არ დაყაროთ ბუნებრივი წყლის ობიექტები.
დააინსტალირეთ წყლის გამწმენდები.
მასწავლებელი.
დედამიწაზე ბევრი სხვადასხვა მდინარეა - ისინი დიდი და პატარაა და ყველა სადღაც მიედინება, დიდი მდინარე წარმოიქმნება მრავალი პატარა მდინარისა და ნაკადისგან. და ძალიან მნიშვნელოვანია მცირე და დიდი მდინარეების წყლის დაბინძურებისგან დაცვა.
მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს მაგიდასთან, რომელზეც არის სუშის სურათი.
ბავშვებო, შეხედეთ ჩვენს ნაკვეთს, რაღაც აკლია, რას ფიქრობთ?
ბავშვები.წყალი.
ლენტებითა და სიმებისგან დიდი, სავსე მდინარე გავაკეთოთ. მინიშნებისთვის, შეგიძლიათ ნახოთ რუკის ფრაგმენტი სლაიდზე.
ლენტებითა და წვრილი სიმების გამოყენებით ბავშვები მასწავლებლის ხელმძღვანელობით აყალიბებენ მდინარეებში ჩამავალი ნაკადულების გამოსახულებას, ხოლო ზღვებს მდინარეებს.
გუნდური მუშაობა. მოდელირება. "როგორ იბადება მდინარე"?
მასწავლებელი.რა დიდი, განიერი და სუფთა მდინარე აღმოჩნდი. რისი თქმა გსურთ სხვა ადამიანებისთვის?
ბავშვების პასუხები(წყალი სჭირდება ადამიანებს, მცენარეებს, ცხოველებს, ფრინველებს. ჩვენი დედამიწა და მასზე არსებული ყველა ცოცხალი არსება წყლის გარეშე მოკვდება. წყალი როგორც მდინარეებში, ასევე ზღვებში უნდა იყოს შენახული და დაცული, რომ კატასტროფა არ მოხდეს).

მასწავლებელი.

წყალი ბუნების სასწაულია
ჩვენ კი წყლის გარეშე ვართ
ნუ გადარჩები.
წყალი ხალხის საკუთრებაა!
წყალი უნდა დავაფასოთ!

წყალი არის სიცოცხლის საფუძველი ჩვენს პლანეტაზე. თუმცა, მისი დაბინძურება და არაგონივრული გამოყენება იწვევს დამღუპველ შედეგებს თავად ხალხისთვის. თამაშებისა და გამოკვლევების დროს მონაწილეები ცდილობდნენ ბავშვებს გადაეცათ არა მხოლოდ წყლის ფიზიკური თვისებები, არამედ მისი ღირებულება ადამიანებისთვის, ცხოველებისთვის და მცენარეებისთვის. და მათი ცოდნის გასამყარებლად, მათ გააკეთეს სხვადასხვა ხელნაკეთობები, პლაკატები და ხელნაკეთი წიგნები თემაზე "დაზოგე წყალი!"

წიგნი არის წვეთი "სად ცხოვრობს წყალი?"

იდეა გაჩნდა ჩემი შუათანა შვილის, არტემის (2,9 წლის) კითხვით, სად ცხოვრობს წყალი? ჩაატარა სოც გამოკითხვა ჩვენს მრავალ შვილს შორის და შედეგი იყო ასეთი წიგნი - უბრალოდ წვეთი. Ჩვენ გვჭირდებოდა:

1. ლურჯი ქაღალდი;
2. ყდაზე ლურჯი ხავერდის ქაღალდი;
3. ფუნჯები, საღებავები, ფანქრები, მარკერები, წებო, მაკრატელი;
4. ძაფი ან ლენტი ფიქსაციისთვის.

მომავალი წიგნის ფურცლები წყლის წვეთით ამოვჭრით. თითოეულ მხარეს ვაკეთებთ ნახატს, რომელიც პასუხობს კითხვას სად ცხოვრობს წყალი. შემდეგ წვეთს ზემოდან ვაკეთებთ ნახვრეტს, სურათებზე ვწერთ ტექსტს და ვამაგრებთ ძაფით ან ლენტით.

ჩვენი ტექსტი ასეთი იყო:

სად ცხოვრობს წყალი?
ეზოს ჭაში,
წვიმის წვეთებში,
ჩემს აკვარიუმში,
და თუნდაც მიწისქვეშა.
თქვენში წყალი გვაქვს.
ცხოველებში და მდ.
და კოსმიურ სიმაღლეზე.
ხესა და ყვავილში.
დაზოგეთ წყალი ყველამ!

საფარის დაპროექტება შესაძლებელია, მაგრამ ჩვენ გადავწყვიტეთ დავტოვოთ იგი უბრალოდ ხავერდოვანი ლურჯი, როგორც ზღვა (ეს არის ტიმოფეის განმარტება). წიგნის ილუსტრაციები დახატა ჩემმა დისშვილმა ლიზამ (11 წლის).

ანა, ტიმოფეი და არტემი ვერნიაევები, სოფელი მეგეტი, ირკუტსკის ოლქი.

ნახატი თემაზე "დაზოგე წყალი!"

მთავარი იდეა იყო, რომ ჩვენი პლანეტა წყლის გარეშე არ უნდა ყოფილიყო.

იანამ ყველაფერი თავად გააკეთა, როცა დავალების შესახებ ვუთხარი: მოიფიქრა, დახატა და ხელი მოაწერა. ვცდილობდი შემომეთავაზა, რაღაც გამომესწორებინა, მაგრამ მან არ მიიღო ჩემი იდეები, ასე რომ, ეს 100% ბავშვების შემოქმედებაა. მე და ჩემი უფროსი ძმა დავჯექით ხატვაზე და ყველაფერი სწრაფად გავაკეთეთ.

ლარისა ფედოტოვა და ქალიშვილი იანა.

წიგნის ყოველი გვერდი დასაწყისში აჩვენებს არასწორ ქცევას და გამოსახულების უკანა ნაწილის ამოღებით თქვენ ხედავთ წყალთან სიფრთხილის გზას. ყველა გვერდი ჩანს ფოტოზე. ეს უკანასკნელი კითხვის ნიშანია სხვა ვარიანტებისთვის.

გვერდები დამაგრებული და ლამაზი წებოვანი ლენტით იყო მორთული. ახლა ჩვენ აგარაკზე ვართ პრინტერზე წვდომის გარეშე, ამიტომ ნახატები მე თვითონ დავხატე. მაგრამ ბავშვებმა გაიგეს ყველა სურათი, ამიტომ მთავარი მიზანი მიღწეული იყო. სამუშაოს უმეტესი ნაწილი გავაკეთე, ბავშვები დამეხმარნენ დეტალების დახატვაში.

ეკატერინა ადნოდვორცევა და ბავშვები ვანია 4 წელი 9 თვე. და ნასტია 3 წელი, 4 თვე, მოსკოვი.

ამჯერად მე და ჩემმა ქალიშვილმა შევქმენით რაიმე სახის ინსტალაცია. იდეა სპონტანურად გაჩნდა და ძალიან სწრაფად განვახორციელეთ.

მთავარი იდეა: სუფთა წყლის დაკარგვა - ჩვენი პლანეტის მთავარი რესურსი.

ყველაზე რთული: ონკანი, საიდანაც წვეთი წყალი მოედინება. მუყაოსგან გავაკეთე და წვეთი ჩანთის ნაჭერია. სანამ მე ვაკეთებდი ონკანს და ვამაგრებდი მას პლასტილინით, ჩემი ქალიშვილი ეძებდა და აჩენდა მიწიერ ბინადრებს, რომელთა სიცოცხლე დამოკიდებულია სუფთა წყლის არსებობაზე.

გსურთ მარტივად და სიამოვნებით ითამაშოთ თქვენს შვილთან?

დაზოგეთ წყალი და ასწავლეთ თქვენს შვილებს წყლის და ზოგადად ბუნების დაზოგვა!

კუდრიაშოვა ნადეჟდა და ანა 4,7 წლის, პეტერბურგი.

ხელნაკეთობის იდეა შთაგონებული იყო მულტფილმით "ზღაპარი თეთრი ყინულის შესახებ", სადაც პინგვინი და ვეშაპი ასწავლიან: "სისუფთავე ჯანმრთელობის გასაღებია!", "წესრიგი უპირველეს ყოვლისა!"

მუყაოზე შავი და ლურჯი პლასტილინის გამოყენებით ვლადიკმა ოკეანეში ჭუჭყიანი ნავთობის ლაქა შექმნა. შემდეგ ადგილზე პოლისტიროლის ქაფისგან დამზადებული ყინულის ნაკადი დააწებეს. ნაგავი ქაღალდისგან გავაკეთეთ. ჩვენს მხარეებზე ყინულის ნაკადი ასევე "დაბინძურებული" იყო შავი პლასტილინით. შემდეგი, ჩვენ ჩამოვაყალიბეთ იგი და დავამაგრეთ ყინულის ფლოზე კბილის ჩხირის გამოყენებით. ბოლოს პინგვინზე პლაკატი გაკეთდა ორი ჯოხის, ქაღალდისა და ლენტის გამოყენებით. ჩვენი ხელნაკეთობა მზად არის.

მალოლეტკოვა ლიდია და ვაჟი ვლადისლავი 6 წლის.

იდეა სსრკ-ში ცნობილი აფიშების კვალდაკვალ დედაჩემისგან მოვიდა. მაგრამ მინდოდა უფრო ორიგინალური ვყოფილიყავი და ბავშვმაც მონაწილეობა მიეღო. ამიტომ, ჩვენი წვეთები მრავალშრიანი გახდა. დედამ ამოჭრა 3 წვეთი 3 სხვადასხვა ზომის, მათი მასალებიც კი ოდნავ განსხვავებული იყო (მუყაო, ფერადი ქაღალდი და ხავერდის ქაღალდი). ჯერ წვეთები შუაზე დავკეცეთ, პროცესში ვიმეორებთ მეტ-ნაკლების ცნებას, შემდეგ ჩემმა ქალიშვილმა წვეთი წებოთი დააფარა და მიაწება. ასე დაიბადა ჩვენი წვეთები.

შემდეგ დედამ დაასრულა ონკანის დახატვა და ზემოდან სარქველი გამოუვიდა, რომელიც თუ გინდა, შეგიძლია ჩართო. იგი დამზადებულია მუყაოს ორი ზოლისგან, დამაგრებული ქინძისთავით (ნემსი დამაგრებულია უკანა ლენტით უსაფრთხოების მიზნით). ახლა კი ჩვენი პლაკატი მზად არის, მან დაიკავა ადგილი სააბაზანოში, კარადის კარზე, რათა მთელ ოჯახს არ დაავიწყდეს წყლის გამორთვა.

ტატიანა გოლოვანოვა, მოსკოვის რეგიონი.

წყლის თემაზე მორიგი ექსპედიცია დასრულდა და მიღებული ცოდნის გასამყარებლად გადავწყვიტე გოგონებთან ერთად აპლიკაციები გამეკეთებინა. გადავწყვიტე ნახატების მნიშვნელობა ასე დამეწერა: წყალი რისთვის არის საჭირო? და რა მოხდება თუ წყალი არ იქნება?

ვიპოვე შესაფერისი სურათები და ჩემმა უფროსმა ქალიშვილმა ფერადი ქაღალდიდან ამოჭრა "ტბა" და "მშრალი ტბა". ჩვენ გავაკეთეთ აპლიკა და მამამ დახატა დანარჩენი სურათი. პირველ სურათზე გვაქვს ტბა, ტყე, ცხოველები წყალთან ახლოს,

დიახ, წყალი შეიძლება იყოს სხვადასხვა მდგომარეობაში.
თხევადში, მყარად. თუნდაც აირისებრი სახით.
ჩვენ ამას ვერ ვხედავთ ან ვერ ვამჩნევთ.
მაგრამ როდესაც ის წავიდა, ძნელია გრძნობა

შენიშვნა "დაზოგე წყალი!"

1 . არ დაუშვათ წყლის ონკანებიზედმეტად ღია დარჩა.

2. არ ჩართოთ წყალი სრული აფეთქებით.

3 კბილების გახეხვისას გამორთეთ წყალი. ეს დაზოგავს დაახლოებით 900 ლიტრსთვე.

4. შხაპის მიღებას 10-20-ჯერ სჭირდებანაკლები წყალი ვიდრე აბაზანის მიღება.

5. დააინსტალირეთ ეკონომიური საშხაპე თავი. შეგიძლიათ დაზოგოთ 50%-მდე, თუ ჩვეულებრივი დიფუზორის ნაცვლად უფრო ეკონომიურ საშხაპეზე დააყენებთ უფრო პატარა ხვრელებს.

6. გამოიყენეთ ჭურჭლის სარეცხი მანქანა და სარეცხი მანქანა მხოლოდ სრული დატვირთვით.

7. აღმოფხვრა გაჟონვის ონკანები და მილები,ტუალეტებში წყლის გაჟონვა.

Წყლის დაზოგვა!

წყალი არის ის, რაც ყველას სიცოცხლეს გვაძლევს.
რაც გვაძლევს ძალას და ძალას.
კრისტალურად სუფთა ან ძალიან ჭუჭყიანი.
ის სასარგებლოა ნებისმიერ პირობებში.

სადაც ტალახია, ბაყაყები ცხოვრობენ.
მათთვის მხოლოდ ჭაობშია სიმშვიდე და კომფორტი.
ჩვენთვის წყალი სუფთა უნდა იყოს,
ისე, რომ არ გვეშინოდეს დაბანა და დალევა.

თუმცა წყალი არანაკლებ სასარგებლოა.
რომელიც გაყინული ყინულის სახითაა.
ცივდება, იყინება, აძლიერებს.
სიცხეში კი სიგრილეს და სიხარულს გვაძლევს.

ყველამ დავზოგოთ წყალი.
დაიცავით იგი არაგონივრული ხარჯვისგან.
წინააღმდეგ შემთხვევაში, წყალი შეიძლება ამოიწუროს
და სიცოცხლე პლანეტაზე მაშინ მოკვდება.

Საინტერესო ფაქტები :

წყალი მოიცავს დედამიწის 70 პროცენტს, მაგრამ მისი მხოლოდ 3% არის სუფთა და გამოსაყენებელი.

ოთხსულიანი ოჯახი დღეში საშუალოდ მოიხმარს 450 ლიტრ წყალს, რაც წელიწადში 164 ათასი ლიტრია.

თუ ოჯახი დაზოგავს ონკანის წყლის მინიმუმ 20%-ს იმ მოცულობიდან, რომელსაც ის იყენებს, მაშინ ერთ წელიწადში ამ რაოდენობამ შეიძლება შექმნას ტბა 200 მეტრი დიამეტრით და 2 მეტრი სიღრმით.

გაუმართავი ონკანს შეუძლია დღეში 30-დან 300 ლიტრამდე წყალი „ჩაწვეთოს“.

სრულად ღია ონკანიდან უფრო მეტი წყალი მოედინება, ვიდრე ფიქრობთ: 15 ლიტრი ყოველ წუთში. ჭუჭყიანი ჭურჭლის ძლიერი ნაკადის ქვეშ რეცხვას საშუალოდ 100 ლიტრზე მეტი სჭირდება. მანქანის შლანგით რეცხვისას – 300 ლიტრზე მეტი.

ბავშვთა ნახატები.

სიცოცხლის სიმბოლო დედამიწაზე - წყალი!

შეინახე და იზრუნე მასზე!

ჩვენ მარტო არ ვართ პლანეტაზე!

მუნიციპალური ბიუჯეტი

ზოგადსაგანმანათლებლო დაწესებულება

ლიცეუმი No1

ᲛᲣᲜᲘᲪᲘᲞᲐᲚᲘᲢᲔᲢᲘᲡ

"გორდ ბუგურუსლანი"

ორენბურგის რეგიონი

შენიშვნა

ბავშვებისა და მშობლებისთვის.

"Წყლის დაზოგვა!"

ბუგურუსლანი

წმ. კრასნოგვარდეისკაია 64

2015 წელი

რა დავხატო თემაზე „დაზოგე წყალი“, რა ნახატი, პლაკატი (მე-3 კლასი)?

მე შემოგთავაზებთ ამ თემაზე შემდეგი პლაკატის დახატვას, რომელსაც ნებისმიერი ბავშვი უმკლავდება, თუნდაც განსაკუთრებული მხატვრული ნიჭის გარეშე. ცენტრში გამოსახულია წყალი, როგორც სიცოცხლის წყარო. წვეთი, რომელშიც თევზი ბანაობს ან ყვავილები ყვავის. და ამ წვეთის ირგვლივ არის ამკრძალავი ნიშნები იმის შესახებ, თუ რა არ უნდა გააკეთოთ წყლის სისუფთავის შესანარჩუნებლად. საკმაოდ მარტივიც. ქვემოთ მოცემულია სურათი, როგორც პლაკატის მაგალითი.

დახატეთ პლაკატზე, როგორ იხეხავს ბიჭი კბილებს და დახატეთ წითელი ჯვარი დახურულ წყლის ონკანზე.



წყალი ბუნების ფასდაუდებელი საჩუქარია, რომელსაც ადამიანი იყენებს თავისი ცხოვრების ყველა გამოვლინებაში. რა შემიძლია ვთქვა - ბოლოს და ბოლოს, მისი ოთხმოცდაათ პროცენტზე მეტი თავად წყლისგან შედგება! ზოგჯერ გვეჩვენება, რომ ბუნებაში ნივთიერებების ციკლის წყალობით, წყალი ყოველთვის იქნება, მაგრამ ეს ძალიან საშიში მცდარი წარმოდგენაა. იმისთვის, რომ წყალი სუფთა გახდეს, მას სჭირდება მრავალი ეტაპის გავლა და მისი მოხმარება პლანეტაზე უსწრებს, ამ გამოთქმის ყველაზე პირდაპირი გაგებით. ამიტომ, პოსტერში მნიშვნელოვანია ნათლად განვაცხადოთ, რომ დედამიწაზე სასიცოცხლო მნიშვნელობის სუფთა წყლის მარაგი შეზღუდულია და ის აუცილებლად უნდა იყოს დაცული და არ დაიხარჯოს და დაუდევრად არ მოექცეს ამ პრობლემას. პირველ პოსტერს აქვს შესანიშნავი ლოზუნგები.







ნახატი ან პლაკატი თემაზე წყლის დაზოგვა შეიძლება ასახავდეს ორ პუნქტს. ეს ან უბრალოდ წყლის დაზოგვაა, რადგან მტკნარი წყალი შეზღუდული რესურსია და სუფთა სასმელი წყლის დეფიციტია მთელ მსოფლიოში.

მეორე პუნქტი არის წყლის დაბინძურება, რადგან წყლის დაზოგვა შეგიძლიათ არა მხოლოდ მისი დაზოგვით, არამედ მისი არ ჩაკეტვითაც.

მაშასადამე, ნახატი შეიძლება იყოს, მაგალითად, ასეთი, თუ გვსურს ერთმანეთის წახალისება გადარჩენისთვის:



ან ეს, თუ გვინდა ხაზი გავუსვათ წყლის სისუფთავის შენარჩუნების მნიშვნელობას:



აი კიდევ ერთი მსგავსი ნახატი:



ასევე მეჩვენება, რომ ნახატის ეს თემა ორიგინალური და შესაბამისია ოჯახის ბიუჯეტისთვის:



კარგად, ამ თემაზე პოსტერი შეიძლება ილუსტრირებული იყოს ამ თემით:



ჩვენ შეგვიძლია დაზოგოთ წყალი სახლში, თუ მისი ზომიერად გამოყენებით. მაგალითად, შეგიძლიათ აჩვენოთ ონკანი, რომლითაც წყალი მიედინება.





წყლის კონსერვაცია სახლის გარეთ ბუნების შესანარჩუნებლად (ტბორები, მდინარეები, ზღვები, ოკეანეები და ა.შ.).





ასევე შეგიძლიათ პოსტერზე დახატოთ როგორ დაზოგოთ წყალი. წყალზე ზრუნვა ხომ სახლში დაზოგვით იწყება.





ზოგადი ფონი არის ბუნების დახატვა, ტყის დახატვა. მზე და აუზი, აუზის ნაწილი თითქოს დაშრა. ერთ კუთხეში ცხოველებს დავხატავდი (უბრალოებს), მეორეში ონკანს წვეთოვანი წყლით ვხატავდი. და სადღაც დავწერე, დაზოგე წყალი, რადგან ჩვენ მარტო არ ვართ პლანეტაზე