Op 20 september 2017 nodigde bibliotheekfiliaal nr. 1 iedereen uit voor een Open Dag. En het is leuk dat er veel gasten waren. Op deze dag kwamen georganiseerde groepen naar ons toe: kleuterschool nr. 11 (groep "Pochemuchki"), 5e en 6e leerjaar van school nr. 5, 8e leerjaar van school nr. 2 en reguliere bibliotheeklezers.
Wat vertelde en liet de bibliotheek zien? Ten eerste, wat het heeft. Dit zijn abonnementen, er zijn er twee in de bibliotheek - voor volwassenen en voor kinderen, een leeszaal met wifi-dekkingsgebied, een KinoVITok-videokamer, een afdeling voor het verwerven en gebruiken van de boekencollectie, en boekenopslag. Ten tweede zijn het meest waardevolle voor de bibliotheek en de lezer boeken van verschillende genres, voor de smaak van elke lezer, evenals tijdschriften. Ten derde zijn er interesseclubs voor elke leeftijd, opgericht op basis van de bibliotheek. Er zijn er vier in de bibliotheek: de familieclub “Krokha+”, de creatieve club “Svetyolochka”, de videoclub “KinoVITok”, de communicatieclub; "Severyanochka".
Om de lezer te interesseren, heeft het bibliotheekpersoneel interactieve platforms en spannende evenementen voorbereid voor alle aanwezigen.
Zo werd het educatieve programma "Ik lees - ik weet veel!" gehouden in het kinderabonnement voor kleuters. Op een leuke manier maakten de kinderen kennis met de bibliotheek, de regels voor het gebruik van boeken, het gedrag in de bibliotheek, en leerden ze ook waar een boek uit bestaat, wat voor soort omslagen er zijn, waar een boekenlegger voor dient, etc. Met behulp van raadsels over boeken consolideerden de kinderen hun kennis, en natuurlijk was er nog wat tijd over om te spelen.
Voor scholieren werd een excursie gehouden “Er is een bibliotheek naast de deur”. De schoolkinderen bezochten de leeszaal, waar ze verschillende taken moesten uitvoeren. Om bijvoorbeeld het antwoord te vinden op een vraag over WI-FI, om gegeven definities over het onderwerp 'ecologie' te vinden in de piramide van encyclopedische publicaties, en zelfs de mogelijkheid gehad om met mijn eigen handen een originele bladwijzer voor boeken te maken. Tijdens het volwassenenabonnement maakten scholieren kennis met de inhoud van de boekencollectie en deden ze mee aan de quiz ‘Wat weet ik over de bibliotheek’.
Het bezoek aan het boekendepot wekte grote nieuwsgierigheid bij de schoolkinderen. In de kamer met planken staan enkele duizenden boeken. De kinderen leerden hoe boeken worden geordend en hoe bibliothecarissen de boeken vinden die ze nodig hebben.
De volgende stop was de KinoVITok-videohal. De kinderen kregen informatie over de werkzaamheden van de videozaal, beantwoordden vragen over bioscoop en keken naar filmpjes.
Het slotevenement van de Open Dag was de vertoning van een speelfilm in de KinoVItok-videozaal over de eerste bemande ruimtewandeling, ‘Time of the First’, die in 2017 werd uitgebracht.
In totaal bezochten ruim 80 mensen bibliotheekfiliaal nr. 1 op de Open Dag.
Met groot genoegen nodigen wij u uit om onze bibliotheek te bezoeken, onze lezer te worden, en we willen zeggen dat onze deuren altijd voor u openstaan!
Hoofd van bibliotheekafdeling nr. 1 Khalchenko N.A.
01-06-2016 12:48
Aan de vooravond van de professionele feestdag van de All-Russische Bibliotheekdag en in het kader van het Jaar van de Russische Cinema op 26 mei in de bibliotheek - filiaal nr. 3 vernoemd. N. Ostrovsky organiseerde een open dag “Bibliotheek Cinema Style”.
Om de aandacht van buurtbewoners op de bibliotheek te vestigen, besloten bibliothecarissen een straatmenigte-actie te organiseren “Hoe kom ik bij de bibliotheek?”, waarvan de basis een blitzonderzoek was. De actie vond plaats in een open ruimte, vlakbij de halte Druzhba, waar altijd een grote stroom mensen aanwezig is. Aan alle voorbijgangers werd de vraag gesteld: “Hoe kom je bij de bibliotheek?” vanaf het startpunt waar we zijn naar de bibliotheek.
Mensen die wisten waar onze bibliotheek gevestigd was, kregen visitekaartjes met uitnodigingen voor de Open Dag, en degenen die het moeilijk vonden om de vraag te beantwoorden kregen visitekaartjes met het adres en een routekaart die hen vanaf het begin naar de bibliotheek zou leiden. punt. En natuurlijk nodigden bibliothecarissen alle respondenten uit om zich aan te melden voor de bibliotheek en feestelijke evenementen bij te wonen.
Uit de campagne bleek dat veel bewoners weten waar de bibliotheek in hun buurt gevestigd is.
Gedurende de dag waren er verschillende ruimtes in de bibliotheek geopend. Voor leerlingen van school nr. 28 is bibliothecaris E.V. Sinchuk gaf een rondleiding door de bibliotheek, waarbij ze leerden over de geschiedenis van de ontwikkeling van bibliotheken en de rol van het beroep van bibliothecaris in de samenleving, en kennis maakten met de historische mijlpalen van onze bibliotheek, afdelingen en referentiebibliografisch apparaat.
Na de excursie nodigde de bibliothecaris de studenten uit om zichzelf uit te proberen in de rol van bibliothecaris - om op verzoek van de lezer boeken te vinden met behulp van een zoekopdracht in de alfabetische catalogus. De understudy-show "Try Yourself in the Profession" was erg interessant. De studenten probeerden de boeken te vinden die ze nodig hadden, en alle studenten vonden het leuk om in de rol van bibliothecaris te spelen. E.V. Sinchuk sprak over onderwijsinstellingen waar je dit prachtige beroep kunt krijgen.
De quiz ‘Over de bibliotheek, grapje en serieus’ wekte grote belangstelling onder de kinderen, waaruit bleek hoeveel kennis de leerlingen over de bibliotheek en boeken hadden. De meest actieve quizdeelnemers kregen een prijs. Na de quiz vertelde bibliothecaris I.V. Kostovskaja recenseerde de jeugdtijdschriften ‘De goede wereld van je vrienden’.
Een ander van de meest interessante platforms voor jongeren was de filmzoektocht "Oh, cinema, cinema!", Onder leiding van bibliothecaris O.Yu. Kinoquest liet de kinderen kennismaken met een sterrenstelsel van beroemde acteurs, met de geheimen van het filmproces en met filmaanpassingen. Leerlingen van school nr. 13 namen eraan deel.
Alle deelnemers werden in twee teams verdeeld. In elke fase van het spel ontving het winnende team een fragment van een citaat, zodat ze aan het einde van de zoektocht, op basis van de ontvangen woorden, correct een bekende verklaring konden formuleren van een Russische schrijver, wiens werken herhaaldelijk werden gefilmd en niet alleen in Rusland, maar ook in het buitenland.
Twee uur lang vochten de jongens in een intellectuele strijd voor een betere kennis van de geschiedenis van de Russische cinema. Als onderdeel van de zoektocht vond het volgende plaats: een quiz “Herken een film aan de hand van een zin”, een intellectuele ring “Beroemde boeken waarover films zijn gemaakt”; de quizvraag “Cinema in the Faces”, evenals het spel “Profession Screenwriter”, dat de deelnemers dwong om in scenarioschrijvers te veranderen, door het script “One Day in the Life” te creëren, waarbij gebruik werd gemaakt van een reeds bestaande reeks woorden verborgen in een envelop.
De teams presteerden goed in zowel creatieve als intellectuele taken. Het resultaat van het evenement was de uitreiking van de winnaars. Het was leuk om enthousiaste recensies te horen van de kinderen die iets nieuws voor zichzelf hebben ontdekt en hun interesse in creativiteit, film, lezen en literatuur in het algemeen hebben vergroot.
En bioscoopkenners verzamelden zich in de leeszaal, en op die dag was er een filmmix voor hen: "Geen grijze, geen muis: het beeld van een bibliothecaris in de bioscoop."
Hoewel het beroep van bibliothecaris niet tot de tien populairste beroepen behoort, is het imago van bibliothecaris en bibliotheek toch erg populair onder filmmakers. Is de mythe van de grijze bibliotheekmuis echt zo hardnekkig? De gasten genoten van het kijken naar fragmenten uit klassieke films, geliefd bij meer dan één generatie kijkers, die de beste karaktereigenschappen en typen van een bibliothecaris uit de 20e eeuw onthullen: ‘By the Lake’, ‘There Lives a Guy Like This’, ‘In Love of Zijn eigen wil”, “Kom morgen.”
Maar al aan het einde van de 20e en het begin van de 21e eeuw werd het positieve imago van het beroep in de bioscoop vervangen door het beeld van een bibliothecaris met bril, met een haarlok op zijn achterhoofd. De bibliothecarissen op het scherm zijn schattig, gespannen en lijden aan veel complexen. Een fragment uit de fantasmagorische komedie 'Mechanical Suite' schetst dit beeld zeer nauwkeurig; bovendien zijn bibliothecarissen altijd bang dat er maar weinig lezers naar de bibliotheek gaan. Maar beelden uit buitenlandse films verdreven de mythe dat de bibliothecaris een grijze muis is. In de films "The Librarian", "Librarian-2", "The Mummy", "The Secret is in His Hands" en anderen fungeert de bibliothecaris als een superheld, en de bibliotheek zit vol met geheime kennis, en het beroep is geen ‘boekenwurm’, maar de bewaarder van wijsheid. Het stereotype dat alleen potentiële ‘blauwe kousen’ en ‘grijze muizen’ in de bibliotheek aan de slag gaan, wordt vernietigd door de jeugdkomedie ‘March Cats’. Dat de filmmix een succes was, blijkt uit de enthousiaste recensies van de gasten, die veel interessante dingen leerden van de films die ze keken.
Het concert "To You, My Library", waaraan creatieve groepen deelnamen (het vocale en folkensemble "Tavrichanka" en het koor van oorlogs- en arbeidsveteranen "Red Carnation") bezorgde het publiek veel positieve emoties, en de glimlach die avond sprak van één ding: een vakantie, absoluut een succes! De gasten en studenten van muziekschool nr. 2, die ons altijd veel heldere, soulvolle composities geven, werden hartelijk begroet.
De verrassingstentoonstelling ‘Goed Boek + Cadeau’, gepresenteerd op abonnementsbasis, was die dag erg populair. Iedere lezer die een boek uit deze tentoonstelling pakte, kreeg een boek of tijdschrift cadeau.
In de leeszaal was er een hobbytentoonstelling "Man-Made Magic", waarin het werk werd gepresenteerd van bibliotheeklezer Galina Petrovna Stepanova, die een masterclass "Lintborduurwerk" gaf.
Het bijzondere boeket is gemaakt door onze lezers en bibliotheekgasten. Alle wensen werden op geïmproviseerde bloemblaadjes geschreven, waaruit het bibliotheekboeket “Feliciteer uw bibliotheek” werd samengesteld.
En er wachtte onze lezers en gasten nog een verrassing. Ze werden deelnemers aan het liefdadigheidsevenement ‘Koop een boek als souvenir voor je hart en ziel’. Ieder van hen pakte een boek uit de ‘gratis’ plank.
We bedanken iedereen die niet onverschillig is gebleven, zijn bedrijf opzij heeft gezet en naar onze vakantie is gekomen.
Ruim 100 mensen namen deel aan het evenement. 28 nieuwe lezers hebben zich aangemeld voor de bibliotheek!
De Kalinovskaya-bibliotheek is zowel op feestdagen als op weekdagen geopend voor bezoekers. Hier kun je altijd iets nieuws en interessants vinden. Een spel genaamd 'Fun of Russian Antiquity', gewijd aan de geschiedenis van speelgoed, was leerzaam en vooral leuk voor basisschoolkinderen.
Hier kon je niet alleen speelgoed van klei, hout, stro, poppen en ballen van stof zien, maar ook aanraken, en nog veel meer. Volwassen lezers brachten hun favoriete speelgoed uit hun kindertijd naar de bibliotheek: bekers, clowns, fluitjes, plastic poppen. Op de tentoonstelling zagen de kinderen ook modern speelgoed: een porseleinen pop, een transformator en een robot. We hebben ook naar een marionettenpop gekeken. Dit zijn acteerpoppen in poppentheaters.. De jongens raden raadsels over speelgoed en herinneren zich graag de gedichten van A.L., bekend bij alle generaties mensen in ons land. Barto over speelgoed.
Even later kwamen kinderen uit groep 5 en 6 onder leiding van techniekdocent Galimova O.S. hielp de bibliotheek met het voorbereiden van emoticons voor de komende feestdag gewijd aan Kinderdag. Met deze feestelijke ambachten feliciteren we alle deelnemers aan het evenement tijdens de vakantie.
Voor de lezers die die dag de bibliotheek bezochten, bereidde de bibliothecaris een quizvraag voor over boeken en literaire werken, die beantwoord moest worden.
Het schooljaar loopt ten einde, de vakantie staat voor de deur, maar boeken hebben geen vakantie. Ze staan altijd klaar om lezers te ontmoeten.
Bibliotheekfiliaal nr. 1 in Rastorguev besloot feest te vieren All-Russische Bibliotheekdag samen met haar lezers: de bibliotheek hield een open dag met de titel ‘Welkom in de bibliotheek of buitenstaanders mogen naar binnen’. Iedereen die die dag naar onze bibliotheek kwam, wachtte een interessant programma: een rondleiding door de bibliotheek, kennismaking met de tentoonstellingen ‘De bibliotheek door de jaren heen’, ‘Een oud, oud boek’, ‘Ontelbare diamanten…’.
U kunt kennis maken met de 91-jarige geschiedenis van de bibliotheek door de presentatie ‘Into the beautiful is far from the pure source…we vervolg onze reis’ te bekijken.
De kinderen, die nog niet konden lezen, werden door hun vader en moeder naar de bibliotheek gebracht. Het is immers noodzakelijk om een kind vanaf zeer jonge leeftijd aan boeken en lezen te laten wennen. De kinderen deden mee aan de campagne ‘Gooi de speen weg – pak een boek!’. De winnaar van deze campagne was de jongste toekomstige lezer, Yaroslav. Ze kreeg een boek cadeau - een boekje "Who Says Moo-oo-oo?".
Oudere kinderen namen actief deel aan de literaire raadselwedstrijd 'Reis door de pagina's van een sprookjesboek'. Met behulp van een kort poëtisch raadsel was het nodig om de sprookjesheld en het sprookje waaruit hij voortkwam te herkennen. De kinderen deden het uitstekend en lieten zien dat ze uitstekende sprookjesexperts waren. Het was moeilijk om een winnaar te kiezen, daarom ontvingen alle deelnemers prijzen.
Zowel kinderen als volwassenen genoten van het kijken naar de tekenfilm ‘Peppa Pig in de bibliotheek’. Het was voor iedereen nuttig om te onthouden dat ze boeken op tijd naar de bibliotheek moeten terugbrengen, en niet tien jaar moeten wachten, zoals papa Pig.
Voor oudere lezers werd een selectie uitspraken van bekende mensen over boeken en lezen opgesteld en werd er een korte enquête gehouden: “Wat is een bibliotheek voor jou?” In hun reacties benadrukten de lezers dat de bibliotheek hun hele leven hun favoriete plek is geweest, waar ze rust vinden voor de ziel, voedsel voor de geest en de mogelijkheid om met goede mensen te communiceren.
Alle bezoekers, zowel kinderen als volwassenen, konden hun favoriete boek uit de boekenverkoop ‘Laten we het boek in goede handen geven’ meenemen.
Onze lieve lezers! We bedanken iedereen die niet onverschillig is gebleven, zijn bedrijf opzij heeft gezet en naar onze vakantie is gekomen.
Op de open dag werd de bibliotheek bezocht door zowel nieuwe als ervaren lezers, die hun vrienden en familieleden meebrachten.
Wij nodigen iedereen uit in de bibliotheek! De deuren van onze bibliotheek staan open, we zijn altijd blij om onze lezers te ontmoeten.
En in de bibliotheek van het dorp. Op de Open Dag van Novodrozhzhino kon iedereen deelnemen aan de bibliotheekroute, waarbij ze konden ontdekken hoe onze bibliotheek in elkaar zit, wat een abonnement is, de leesvorm, de agenda van een bibliothecaris, in welke afdelingen boeken zijn onderverdeeld, etc.! Jonge lezers leerden ook hoe de bibliotheek regelmatig en dagelijks verse tijdschriften en kranten via de post ontvangt.
Toen werd een “omgekeerd spel” voorgesteld. Daarin zou iedere gewillige lezer een bibliothecaris kunnen zijn. Het was echt nodig om iemand aan te melden, dit of dat boek aan te bevelen, te praten over de regels voor het gebruik van de bibliotheek en te proberen de vragen van lezers beleefd en competent te beantwoorden! Onder luid applaus werd door iedereen samen de beste bibliothecaris gekozen.
Vaste lezers bereidden ook felicitaties voor de bibliothecaris voor: ze lazen gedichten voor en tekenden een poster met felicitaties. Deze vakantie werd afgesloten met een traditioneel theekransje. Zo vierden we de “All-Russische Bibliotheekdag”, oprecht en feestelijk.
Fotoalbum van het evenement
Open dag
“Hare Majesteit de Bibliotheek, Zijne Majesteit de Lezer!”
Bibliothecaris:
Wie beantwoordt al mijn vragen?
Wie vertelt je over de dingen die om je heen gebeuren?
Ja, er is zo'n tovenaar in de wereld:
Een boek is mijn beste metgezel en vriend.
Hallo, lieve gasten! Wat heeft jou bij ons gebracht? Vreugde of problemen?
1 assistent-bibliothecaris: Beste beschermheer van zeer zeldzame en wijze boeken. Vandaag zullen onze jonge lezers blij zijn u te ontmoeten.
Bibliothecaris: Ja, inderdaad, er wonen vriendelijke, slimme boekenvrienden in mijn huis. (Wijst naar de boekenplank.) Ik praat vaak met ze. Ze vertellen me zoveel grappige verhalen!
1 assistent-bibliothecaris. Ik heb gehoord dat je veel spannende, ongebruikelijke spellen in boeken kunt vinden. Kunt u ons er enkele leren? Ik denk dat iedereen wil deelnemen aan het spel genaamd "Verzamel in een boek" ( een jongen en een meisje delen kaarten uit met de namen van literaire personages aan kinderen).
Bibliothecaris: Jongens, jullie hebben nu je kaarten ontvangen. Terwijl de muziek speelt, moet je de personages uit je boek vinden en in cirkels gaan staan. Zodra jullie allemaal bij elkaar zijn, geef je je boek een naam.
1 assistent-bibliothecaris:
Laten we bekende boeken openen
En opnieuw gaan we van pagina naar pagina.
Het is altijd leuk om bij je favoriete held te zijn
Ontmoet elkaar opnieuw, leer elkaar kennen, maak vrienden.
Bibliothecaris: Ons spelprogramma gaat dus door. Onze muziekzaal is overal waar muziek leeft. (Spreekt zich tot de kinderen.) Jongens, we nodigen je uit om deel te nemen aan het raadselspel "Guess the Melody" (liedjes uit tekenfilms worden één voor één gespeeld en kinderen raden de namen van de tekenfilms en artiesten).
1 assistent-bibliothecaris. Een ander spel dat ik je wil leren spelen heet "Learn the Tune". Nu klinken de nationale melodieën en moet je de nationale dans correct uitvoeren. Degene die een fout maakt, verlaat het spel. Ben je klaar? Laten we beginnen! (Er speelt muziek. De jongens voldoen aan de voorwaarden van het spel).
1 assistent-bibliothecaris. Goed gedaan! Als je van tekenen houdt, geloof me dan, een kunstenaar, dat het maken van afbeeldingen voor kinderboeken het interessantste ter wereld is. Op een dag heb ik heel lang gewerkt. Het was al laat, de klok sloeg 12 slagen. Maar toen raakte ik per ongeluk een potje mascara aan. Ik haastte me om de gemorste mascara op te rapen met een borstel en hoorde plotseling iemand naast me snuffelen. Toen ik me omdraaide, zag ik een klein mannetje.
Bibliothecaris: Oh, ik ken drie briljante spellen. Maar nu nodig ik de jongens uit om aan twee van hen deel te nemen. Het eerste spel heet "Blotography". Nu zal ik je laten zien hoe je het kunt spelen. Neem een vel papier, gebruik watten of een dikke borstel om er aquarelvlekken op te aanbrengen. De vlekken vallen en vervagen. En we moeten er iets bekends in zien en de tekening voltooien.
1 assistent-bibliothecaris: Een ander spel heet ‘Complete the Draw’. Neem een klein vel papier en maak één ononderbroken streek. Vervolgens kijken we en tekenen we naar een begrijpelijk beeld (persoon, dier, object, enz.). Dus, jonge artiesten, kom met drie mensen per team. (De jongens komen naar buiten.) Ontvang ieder één onvoltooide tekening. Neem nu één waskrijt per keer. Je mag niet meer dan één minuut aan de hele tekening besteden.
2 assistent-bibliothecarissen : Wij verzoeken u vriendelijk om in ons ruime boekenhuis te komen! Wij vragen jullie heel erg, kijk eens hoe leuk we leven!
Bibliothecaris: Echte vrienden van het boek dus. We presenteren elk team een herdenkingsbord uit Wonderland, een land dat op geen enkele wereldkaart staat: het land Chitalia.
Hoe vaak zal ik je zien
Er verscheen een familie van boeken:
Waargebeurd verhaal, sprookje, verhaal en verhaal -
Allemaal oude vrienden.
Maar we worden niet oud, vrienden,
Probeer een kijkje te nemen
Vouw onze pagina's uit -
En succes met het boek!
1 assistent-bibliothecaris: Ik hou heel veel van sprookjes, ik hoop dat jij er ook van houdt. Ik heb veel vrienden in de sprookjeswereld, nu zal ik je vragen stellen, en je moet raden over wie we het hebben (je kunt het rinkelen van een bel horen).
1. Het sprookje van de Franse schrijver begint als volgt: "Voor de verjaardag van haar kleindochter gaf haar grootmoeder haar..." Maar ik zal niet zeggen wat ze gaf, anders herken je haar naam meteen. (‘Roodkapje’ van Chaol Perrault);
2. Ik werd als wees achtergelaten toen ik nog heel jong was. Mensen namen me op, gaven me te eten en martelden me vervolgens met werk, lieten me verhongeren: ik dien en maak schoon, en ben verantwoordelijk voor alles en iedereen. En ik had drie zussen. De oudste heette One-Eyed, de middelste - Two-Eyed en de kleinere - Three-Eyed ("Kroshechka-Khavroshechka");
3. Ik ben opgegroeid in Italië
Waar de sinaasappels rijpen
En citroenen en olijven,
Maar onder de blauwe lucht,
Geen olijf, geen citroen,
Ik ben geboren... (“Cipollino” door Gianni Rodari);
4. Leuk liedje! Het probleem is, mijn liefste, dat ik oud word en niet meer goed kan horen. Ga op mijn gezicht zitten en zing het nog een keer. Tegen wie zei ze dat? (“Kolobok” Russisch volksverhaal);
Bibliothecaris: Wij vervolgen onze vakantie. We hebben een magische schatkist vol geheimen. De jongens zullen ons helpen het geheim te ontdekken. Hier liggen de karakters van sprookjes of voorwerpen die daarbij horen.
1. Hij houdt altijd van iedereen,
Ongeacht wie er naar hem toe kwam.
Raad je het? Dit is Gena
Mooie Gena... (krokodil)
2. Hij is zowel vrolijk als niet boos -
Deze schattige gek.
De eigenaar is bij hem, de jongen Robin,
En een vriend - Knorretje.
Voor hem is een wandeling een vakantie,
En ik heb een speciale geur voor honing,
Dit is een pluchen grappenmaker -
Kleine beer... (Winnie de Poeh)
3. Hij is een vriend van dieren en kinderen,
Hij is een levend wezen
Maar zulke mensen bestaan niet op deze wereld
Er is niemand anders.
Omdat hij geen vogel is
Geen tijgerwelp, geen vos,
Geen kitten, geen puppy,
Geen wolvenwelp, geen marmot,
Maar gefilmd voor film
En iedereen weet het al lang
Dit schattige gezicht
Wat heet... (Cheburashka)
1 assistent-bibliothecaris: Wat een heerlijke vakantie hebben wij vandaag! Op zo'n prachtige dag hoef je alleen maar over goede dingen te praten, maar boeken hebben een heel triest leven. En dan belanden de boeken die ooit mooi en nieuw waren vies en gescheurd in het boekenziekenhuis. En wie behandelt ze?
Aibolit. Rechts. Hallo! Het spijt mij van de vertraging. Ik accepteerde zieke boeken. Het is waar dat ze niet niezen of hoesten. Mijn geduldige patiënten huilen niet, kreunen niet, klagen niet, maar ze lijden: op de een of andere manier beginnen ze onmerkbaar bleek te worden, geel te worden, uit te drogen en tot bladeren af te brokkelen. En dit is waar ik en mijn assistenten te hulp schieten. We lijmen het boek, maken de pagina's recht en maken een nieuwe rug. En zodat boeken voor ons niet aanstootgevend zijn, moeten we niet vergeten dat we er zuinig op moeten zijn: lees niet tijdens het eten, plaats er geen borden of voedsel op. En nu vertel je mij zelf andere regels voor het gebruik van het boek.
Kinderen benoemen de regels voor het gebruik van het boek.
Aibolit. Nu ben ik er zeker van dat er onder jullie geen mensen zijn die boeken bederven. Zorg goed voor ze, jongens!
2 assistent-bibliothecaris: Ik denk dat er onder jullie niet zulke lezers zijn, waarna het boek naar Dr. Aibolit moet worden gebracht.
Bibliothecaris: Ze praat stil
Maar het is begrijpelijk en niet saai.
Je praat vaker met haar -
Je zult beter en slimmer worden.
Waar gaat dit raadsel over? (Over het boek).
Bibliothecaris: Dat klopt, jongens! Door te lezen word je slimmer, sterker en vriendelijker. Vandaag konden niet alle boekpersonages naar jouw vakantie komen. Maar ze stuurden telegrammen, hoewel ze vergaten ze te ondertekenen. Laten we samen proberen te raden wie de felicitatietelegrammen heeft gestuurd:
1. "Ik rende naar je toe voor een vakantie en brak per ongeluk een ei..." Wie had er zo'n haast om naar ons toe te komen? (Muis uit het sprookje “Ryaba Hen”);
2. “Ik kan niet naar je vakantie komen, mijn broek loopt weg...” Wie heeft ons zo’n telegram gestuurd? (Vies van "Moidodyr");
Goed gedaan jongens! Jij kent sprookjes goed. Hoe vaker je naar de bibliotheek komt, hoe meer interessante boeken je zullen vertellen.
1 assistent-bibliothecaris: Alsjeblieft, kom alsjeblieft binnen
Naar ons ruime boekenhuis!
2 assistent-bibliothecaris: Wij verzoeken u vriendelijk binnen te komen,
Wij staan altijd, altijd voor u klaar!
MU Gecentraliseerd bibliotheeksysteem van Berdsk
Centrale Kinderbibliotheek.
Methodologisch materiaal
Open dag in de kinderbibliotheek.
Voor het organiseren van een massa-evenement in een kinderbibliotheek is het methodologisch materiaal “Open Dag Bibliotheek in de Open Lucht” ontwikkeld.
Het scenario vertegenwoordigt een nieuwe, relevante manier om Open Dagen buiten de muren van de bibliotheek te houden: niet alleen om de deuren te openen voor nieuwe bezoekers, maar ook om op hen af te stappen. Het combineert verschillende niet-traditionele vormen van werken met kinderen tijdens een evenement: promoties, rollenspellen, vakanties, educatieve quiz, creatieve wedstrijden, blitz-enquêtes, excursies, enz. Het kind krijgt een keuze en hij bepaalt zelf de cirkel van zijn deelname.
In het scenario wordt ervan uitgegaan dat er op 27 mei, de All-Union Library Day, een Open Dag wordt gehouden, maar deze kan op elk warm moment van het jaar worden gehouden, omdat het evenement vindt buiten plaats. 27 mei zou een dag moeten zijn om uw bibliotheken en de waarde die ze hebben voor de hele gemeenschap te vertegenwoordigen.
Doel van het evenement: Het creëren van een positief oordeel over de bibliotheek,
nieuwe gebruikers aantrekken en kinderen kennis laten maken met lezen.
Reclamecampagne ‘Alle wegen leiden naar de bibliotheek’
Het trekken van de aandacht van stadsbewoners en het publiek naar de Open Dag, zoals voor elk bedrijf, is alleen mogelijk door middel van reclame. Promotionele activiteiten moeten voorafgaand aan het evenement goed worden gepland en uitgevoerd.
Het plaatsen van kleurrijke aankondigingen over het evenement op reclamestands in de stad, op scholen en in de bibliotheek.
Publicatie van informatie over het evenement in kranten, waarbij correspondenten voor het evenement worden uitgenodigd.
Betrek jonge vrijwilligers in T-shirts met het bibliotheekembleem om folders uit te delen “Word lezer van een kinderbibliotheek!” en uitnodigingen voor Open Dagen.
Plaats kleurrijke borden op nabijgelegen kruispunten en straten.
Soms hebben onopvallende elementen goede resultaten. Je kunt grote en kleine voetafdrukken schilderen op de stoep buiten de bibliotheek die rechtstreeks naar de bibliotheekdeuren leiden.
Organisatie van een openluchtbibliotheek.
Er wordt voorgesteld om direct aan de steeg een openluchtbibliotheek te organiseren, waar de hoofdvakantie uiteraard zal plaatsvinden, onder voorbehoud van mooi weer. Ontwerp: Slogans en spreuken over boeken en lezen langs het steegje.
Vernissage "Museum voor de creativiteit van de lezer".
Fototentoonstelling ‘Kinderen die lezen zijn slimmer dan wie dan ook ter wereld.’
De inscriptie boven de bibliotheek ‘Koninkrijk der Boeken, Wise State’.
Ballonnen, kindermuziek.
De gehele ruimte is opgedeeld in zones, die zijn gemarkeerd met grote zomerparasols en borden.
Zones: Minileeszaal en tentoonstelling van nieuwe boeken “Het boek ging wandelen”
Spelzone “Computer onder een zomerparaplu”
Origamiworkshop “Onze handen zijn niet voor verveling”
Competitiezone voor jonge literatuurexperts
Competitiezone voor jonge kunstenaars
Competitiezone “Raad onze raadsels, jongens”
Deelnemersgedeelte van de leesondersteuningscampagne “Ik ben voor lezen!” ( Ter ondersteuning van het lezen en de waardering voor het boek knoopt iedereen een gekleurd lint aan de boom en aan het einde van het evenement wordt een vuurwerk van ballonnen gelanceerd met de oproep “Het boek leeft!”).
Viering “Steegje van de leeskindertijd”
De viering vindt plaats op het terrein en de steeg vlakbij de bibliotheek. Duur van het evenement is 45 minuten. Het evenement kan een goede afsluiting van het schooljaar op de basisschool zijn. Als georganiseerde groepen op de uitnodiging hebben gereageerd en er meer dan 100 verwachte bezoekers zijn, is het beter om het vakantiescenario meerdere keren te herhalen, zodat er geen grote groep kinderen is en elk kind aan wedstrijden kan deelnemen.
Scenario voor de vakantie "Alley of Reading Childhood"
Karakters: Presentator - Bibliothecaris
Brownie Kuzya
Marionetten: Leopold de kat
Muis
Toonaangevend: Goedemiddag Goedemiddag, onze lieve gasten!
Ieder jaar houden wij een Open Dag voor de kinderbibliotheek, waarop iedereen kennis kan komen maken met onze zalen en boeken. En dit jaar dachten en besloten we erop uit te gaan om onze toekomstige en huidige lezers te ontmoeten, precies in het steegje bij de bibliotheek, dat we 'Alley of Reading Childhood' noemden.
U vraagt zich misschien af waarom we besloten dit evenement vandaag te houden? Vandaag, 27 mei, viert het hele land de All-Russische Bibliotheekdag. Dat betekent dat onze bibliotheek vandaag vakantie heeft! Dus fijne vakantie voor jou! Fijne bibliotheek-, boeken- en leesvakantie!
Ik ben heel blij dat we zoveel gasten hebben en dat we met zijn allen de Dag van de Bibliotheek gaan vieren. Maar hiervoor hebben we onze belangrijkste held nodig! De eigenaar van de kinderbibliotheek, onze mascotte is Kuzya de Brownie.
Brownie: Hallo jongens! Hallo volwassenen!
Ik heet gasten, boekenliefhebbers en toekomstige lezers van harte welkom!
Toonaangevend: Waar komt het vandaan, vraag je? Het is lang geleden, ongeveer 60 jaar geleden, de bibliotheek zat toen in een oud gebouw en de verwarming was een kachel, dus op een dag ontdekten de bibliothecarissen een brownie achter de kachel. En hij hield zo van het leven tussen de boeken dat hij, toen de bibliotheek naar een nieuw gebouw verhuisde, met hen mee verhuisde. Hij houdt enorm van boeken lezen. Wat ik zeg is correct, Kuzya!
Brownie: Wat waar is, is waar. Ik heb al heel wat jaren achter de rug, en ik weet niet meer hoeveel, maar ik heb me nog nooit ergens zo goed gevoeld. Mijn gastvrouwen zijn vriendelijk, de kinderen komen elke dag bij mij op bezoek en 's avonds lees ik boeken - romans, korte verhalen, avonturen, zelfs encyclopedieën. Weet jij überhaupt wat voor boeken dit zijn? E-CIC-LO-PE-DIE?
Antwoorden van kinderen
Rechts! Dit zijn zulke slimme, vaak hele dikke boeken! Je leest slechts één pagina en je leert zoveel nieuwe dingen over alles in de wereld!
Ik doe een beroep op jullie, kameraden, kinderen,
Er is niets nuttiger dan een boek ter wereld.
Laat boeken als vrienden bij u thuis komen.
Lees je hele leven, kom tot inzicht.
Toonaangevend: Jongens, ik wil weten wie van jullie graag leest? Er zijn zulke? Steek alstublieft uw hand op! O, zoveel handen! Waarschijnlijk is iedereen er dol op!
Welke boeken vind jij het leukst? Nou ja, nog luider, in één keer!
Antwoorden van kinderen
Houd jij vooral van sprookjes?
Brownie : Nou, wie houdt er niet van! Ik kan ook niet slapen zonder sprookjes! Ik hou vooral van
sprookjes over brownies! Maar welke sprookjes heb je over mij gelezen?
Antwoorden van kinderen
Goed gedaan! Ja, goed gedaan!
Toonaangevend: Jongens, we denken er vaak niet eens over na hoeveel we een boek nodig hebben.
We hebben ze gewoon, en we kunnen ons leven niet eens voorstellen zonder hen. Maar
Er was een tijd dat er nog geen boeken gedrukt werden, en er waren ook nog geen bibliotheken. Helemaal niet
Het is nu een andere zaak, in elk huis, in winkels en in bibliotheken zijn er veel
mooie, slimme, vriendelijke boeken - die je altijd kunt pakken en lezen!
Ik weet dat je voor altijd herinnerd zult worden
Alle boeken die je als kind leest.
Toen de zonnige afstanden opengingen,
In de transparante stilte van bibliotheken,
En je bent volwassener en wijzer geworden!
Brownie: Sprookjes, spreekwoorden en gezegden - dit is allemaal volkswijsheid die heeft bereikt
ons na vele eeuwen. Ik ken veel spreekwoorden en gezegden waarin
weerspiegelt het belang van boeken in het leven van mensen. Laten we ze samen herdenken:
Het boek siert bij geluk en troost bij tegenslag.
Lees een nieuw boek - ontmoette een vriend!
Antwoorden van kinderen
Wie veel leest, weet veel.
Het boek is onze vriend, zonder is het alsof je geen handen hebt.
Leven met een boek is een makkie.
Een boek is als water: het zal overal zijn weg vinden.
Toonaangevend: Laten we onze favoriete boeken openen
En laten we opnieuw van pagina naar pagina gaan
Het is altijd leuk om bij je favoriete held te zijn
Ontmoet elkaar opnieuw, leer elkaar kennen, maak vrienden!
En hier zijn onze helden! Hallo!
Leopold de kat en de muis verschijnen. Ze zwaaien vriendelijk met hun handen, gaan naar de kinderen, begroeten sommigen van hen en keren terug naar de presentatoren.
Herkennen jullie ze?
Uit welk boek zijn ze bij ons gekomen?
Antwoorden van kinderen.
Brownie: In welke andere sprookjes heb je de Muis ontmoet?
Antwoorden van kinderen
Welke literaire katten ken jij?
Antwoorden van kinderen
Goed gedaan!
Toonaangevend: En nu heb je de mogelijkheid om deel te nemen aan de campagne “Ik ben voor lezen” -
Iedereen kan zijn of haar steun voor het lezen en waardering voor het boek uitspreken
Als je wilt, kun je een gekleurd lint aan de boom binden.
Brownie: Toon uw kennis in de snelquiz “Jonge Literatuurexpert”.
En Granny the Riddle wacht op je voor de wedstrijd 'Raad eens, jongens, onze
puzzels".
Leidend : Neem deel aan een creatieve asfaltschilderwedstrijd
"Helden van je favoriete boeken"
Brownie: Bezoek zeker de origamiworkshop “Onze handen zijn niet voor verveling”,
om te leren hoe u eenvoudige papierambachten kunt maken.
Leidend : En natuurlijk krijg je kleine prijzen.
Brownie: Iedereen beslist vanuit welke zone hij zijn reis start.
De hele steeg staat tot je beschikking, en over een half uurtje zijn we er weer
Laten we op deze plek samenkomen.
Er speelt kindermuziek.
Kinderen verspreiden zich langs de steeg om deel te nemen aan wedstrijden.
Na een half uur gaat iedereen het podium op.
Toonaangevend:
Welnu, vrienden, het is tijd om onze vakantie samen te vatten.
Heeft iedereen meegedaan aan onze wedstrijden?
Antwoorden van kinderen
Niemand bleef zonder prijzen?
Antwoorden van kinderen
Goed gedaan!
Brownie : De vakantie loopt ten einde, maar de bibliotheek is elke dag voor u geopend.
Toonaangevend: Boeken wachten ook op jou - je trouwe vrienden en studieassistenten.
Brownie : Wil je op de oceaan varen?
Toonaangevend: Ga diep?
Brownie : Veel landen bezoeken?
Toonaangevend: En haast je naar de maan?
Brownie : Alle randen staan voor u open
Toonaangevend: Op de pagina's van onze boeken!
Brownie : Probeer in het boek te kijken,
Toonaangevend: Vouw deze pagina's uit!
Samen: En succes met het boek!
Brownie: Jongens, denken jullie dat iemand een boek nodig heeft?
Antwoorden van kinderen
Zult u zich in uw leven tot boeken wenden?
Antwoorden van kinderen
Toonaangevend: Maar ik zie onder jullie verschillende jongens waarvan ik weet dat ze naar toe komen
vaker dan anderen in de bibliotheek, ze lezen veel, gaan zorgvuldig met boeken om, en
zijn actieve deelnemers aan verschillende bibliotheekwedstrijden. ik wil
en je aan hen voorstellen, en Little Brownie Kuzya besloot hen te eren met certificaten en
kleine cadeautjes.
Uitreiking van certificaten en geschenken. Aan iedereen wordt één van de vragen gesteld.
Brownie Wat is je favoriete boek?
Hoeveel jaar bent u lezer van een kinderbibliotheek?
Lees jij elke dag?
Kinderen blijven dicht bij de leider.
Toonaangevend: Ieder van jullie heeft zijn houding ten opzichte van boeken en lezen al uitgedrukt,
een gekleurd lint aan de takken van deze appelboom binden. Nu hebben we het helder,
Het is gekleurd, je ziet hoeveel linten er op zitten. Laten wij onze mening uiten in het Boek
dankbaarheid en we zullen met een oproep een saluut van ballonnen de lucht in lanceren
“Het boek leeft!”
Brownie: Laten we oefenen, zodat we het goed kunnen doen.
Laten we allemaal luid en in koor roepen: “Het boek leeft!”
Kinderen roepen: “Het boek leeft!”
Nog een keer! …. Goed gedaan!
Leidend : En we zullen het recht om ballonnen de lucht in te laten op ons best toevertrouwen
lezers.
Brownie: En alle anderen unaniem, op het commando 2 keer “Het boek leeft!”
Een vuurwerkshow van ballonnen met de inscriptie “Het boek leeft!” werd gelanceerd te midden van het geschreeuw van kinderen.
Brownie: Onze ballen stijgen steeds hoger, en wie weet misschien de astronauten
Ze zullen onze boodschap door de ramen zien, of misschien enkele buitenaardse wezens
zal onze boodschap ontrafelen.
Toonaangevend: Onze vakantie is ten einde.
Wij bedanken iedereen die hieraan heeft deelgenomen en aanwezig was.
Brownie: En onthoud: dit steegje is het steegje van het lezen in de kindertijd, en de kinderbibliotheek is dat ook
jouw bibliotheek. En wij wachten altijd op je.
Toonaangevend: Wij zijn onze lezers -
Brownie: Vriendelijk en attent,
Toonaangevend: Netjes en opgeruimd,
Brownie: Slim, leergierig
Toonaangevend: Heel graag! Naar het boekhuis
Samen:
Wij kijken altijd uit naar hun bezoek!
Er speelt kindermuziek.
Sollicitatie:
Voor het ontwerp van de “Openluchtbibliotheek”
Slogans en uitspraken:
Lezen is in de mode!
Lezen is prestigieus!
Lees het zelf – lees met ons mee!
Tijd om te lezen!
Lezen is een vakantie voor de ziel! Heb vakantie voor jezelf!”
Lees altijd, lees overal, lees op het land en in het water!
Lees een boek - verras je ouders!
Zonder boeken is het niet interessant!
"Ik heb al het goede in mij te danken aan boeken" M. Gorky
“Lezen is het beste onderwijs” A.S. Poesjkin
“Net zoals roebels worden gemaakt van centen, zo worden granen ook gemaakt van centen
“Mensen stoppen met denken als ze stoppen met lezen” D. Diderot
“Lezen is voor de geest wat beweging is voor het lichaam.
Het leven doet de rest” F.M. Dostojevski
"Van lezen houden is uren van verveling uitwisselen,
“Wetenschappelijke literatuur redt mensen van onwetendheid,
Voor de reclamecampagne ‘Alle wegen leiden naar de bibliotheek’
OPEN DAG
van 11.00 tot 15.00 uur
om 12.00, 13.00, 14.00 uur
Kinderbibliotheek
St. Sverdlova, 1
Heel belangrijk voor een mens
weet de weg naar de bibliotheek!
Word lezer van de Kinderbibliotheek!
Wij staan elke dag voor u klaar:
Van 10 tot 18 uur
Op zondag
Van 10 tot 17 uur
Gesloten: zaterdag
telefoon: 3-05-84 Laatste vrijdag van de maand –
technische dag
Wij verwelkomen nieuwe lezers!
Centrale Kinderbibliotheek
OPEN DAG
van 11.00 tot 15.00 uur
OPENLUCHT BIBLIOTHEEK
om 12.00, 13.00, 14.00 uur
Viering “Steegje van de leeskindertijd”
JONGENS, MEISJES,
JE ZULT NAAR ONS HAASTEN,
VRIENDEN ABSOLUUT
BRENG HET MEE.
OUDERS OOK
HIER ZAL EEN PLAATS ZIJN.
EN VOLWASSENEN, GELOOF,
WIJ ZIJN INTERESSANT.
AANBIEDINGEN:
Leessteuncampagne “Ik ben voor lezen!”
Express-quiz
Asfalttekenwedstrijd
Vernissage “Museum van de creativiteit van de lezer”
fototentoonstelling
Tentoonstelling van nieuwe boeken
Competitie “Raad onze raadsels, jongens”
De hele dag excursies rond de bibliotheek, spelletjes.
We wachten op iedereen op het adres: Sverdlov St., 1
Tekenen en tekenen:
Het is heel belangrijk dat iemand de weg naar de bibliotheek kent!
Zowel meisjes als jongens groeien hier op met het lezen van boeken!
Er is een bibliotheek naast de deur!
Het bevat alle middelen voor een persoon.
Binnenkort Open Dag
Wees er snel bij!
- Jongens, meisjes, kom snel naar ons toe,
Neem zeker je vrienden mee.
Ook ouders vinden hier een plek.
En geloof me, volwassenen vinden het interessant.
Aanbevolen literatuur voor een goede voorbereiding en uitvoering van een PR-campagne:
Zaitseva S. Public relations-technologieën waarbij het voorbeeld van bibliotheken wordt gebruikt
met de lokale gemeenschap// School of Library Leadership: Tools en technologieën:
verzameling artikelen / S.A. Zaitseva, A.V. Lisitsky, N.E. Pryanishnikov
"Poesjkinbibliotheek", 2008.-p.82-109.
Competitie “Jonge Literatuurexpert”
Het is belangrijk om vragen voor te bereiden voor verschillende leeftijdsgroepen, en zelfs voor volwassenen die ook graag meedoen. Voorwaarden van de wedstrijd: beantwoord één vraag - je krijgt snoep, beantwoord twee vragen achter elkaar - lolly, beantwoord drie vragen - een superprijs (notitieblok, potlood, vulpen, enz.).
Je kunt boeken gebruiken om vragen voor te bereiden:
Sukhin I.G. Dunno, Hottabych, Carlson en alles-alles: een verzameling literaire quizzen. Kruiswoordraadsels en kettingwoorden voor kinderen. M.: New School, 1994. - 80 p.
Sukhin IGMoidodyr, Chernomor, Snowman en anderen: literaire quizzen voor kleuters en basisschoolkinderen.
Zagurskaya EL, Neborskaya TA Over sprookjes als grap en serieus: literaire quizzen, spelletjes, wedstrijden, charades, raadsels, kruiswoordraadsels en vakanties op de basisschool Minsk: nieuwe kennis, 2007.-204 p.
Competitie “Raad onze raadsels, jongens”
Selecteer vooraf raadsels voor verschillende leeftijden. Voor elk opgelost raadsel krijgt het kind een klein snoepje. Ter voorbereiding kunt u elke kinderverzameling raadsels gebruiken:
Gouden bal: Russische volksraadsels / Samengesteld door T.A. Klimova. ed., 1994.-128p.
Raadsels voor kinderen - M.: “Elena en K”, Foliant, 1997.-80 p.
Samengesteld door: Zakovryashina GP Hoofd van het Centraal Kinderziekenhuis van het Gemeentelijk Centraal Klinisch Ziekenhuis van Berdsk.
