Psychologie als wetenschap. Presentatie over psychologie: “Algemene kenmerken van psychologie als wetenschap” De relatie van psychologie met andere wetenschappen

Psychologie

Het woord “Psychologie” vertaald uit het Oudgrieks betekent “de wetenschap van de ziel” (psyche- “ziel”, logos- “concept”, “lering”)

De term ‘psychologie’ verscheen voor het eerst in wetenschappelijk gebruik in de 16e eeuw.

In de XVII-XIX eeuw. de term ‘Psychologie’ omvatte niet alleen bewuste, maar ook onbewuste verschijnselen.

Psychologie is de wetenschap van de psyche en mentale verschijnselen.

Onderwerp, object en taken van de psychologie

Het onderwerp psychologie is de psyche en mentale verschijnselen van zowel één specifieke persoon als mentale verschijnselen waargenomen in groepen en collectieven.

Het object van de psychologie zijn de wetten van de psyche als een bijzondere vorm van menselijk leven en dierlijk gedrag.

De taak van de psychologie is de studie van mentale verschijnselen.

Documentinhoud bekijken
“Presentatie over psychologie: “Algemene kenmerken van psychologie als wetenschap””

Algemene kenmerken van psychologie als wetenschap.

Werk voltooid:

1e jaars student

Deulina Yulia

Wetenschappen per studiegebied

NATUURLIJK

Geesteswetenschappen

TECHNISCH

Bestudeer de natuur

Bestudeer de maatschappij, cultuur, geschiedenis

Bestudeer en creëer productiemiddelen en gereedschappen

PSYCHOLOGIE

PSYCHOLOGIE

Wetenschappelijke betekenis

Alledaagse betekenis

Wordt gebruikt om de overeenkomstige wetenschappelijke discipline aan te duiden

Wordt gebruikt om het gedrag of de mentale kenmerken van individuen en groepen mensen te beschrijven

De belangrijkste verschillen tussen alledaagse en wetenschappelijke psychologische kennis

Psychologische kennis

ALLES

Kennis is specifiek

Kennis is specifiek

Kennis is gegeneraliseerd

Kennis is rationeel en bewust

Intuïtieve aard van kennis

Kennis wordt verzameld en overgedragen

Kennisoverdracht is lastig

Bron van kennis-experiment

Bron van kennis - observatie

Kennis breidt zich voortdurend uit

De kennis is beperkt

Psychologie

• Het woord ‘Psychologie’, vertaald uit het Oudgrieks, betekent ‘de wetenschap van de ziel’ ( Psyche- "ziel", logo's- “concept”, “lesgeven”)
• De term ‘psychologie’ verscheen voor het eerst in wetenschappelijk gebruik in de 16e eeuw.
• In de XVII-XIX eeuw. de term ‘Psychologie’ omvatte niet alleen bewuste, maar ook onbewuste verschijnselen.
• Psychologie is de wetenschap van de psyche en mentale verschijnselen.

Onderwerp, object en taken van de psychologie

• Onderwerp psychologie - Dit zijn de psyche en mentale verschijnselen van zowel één specifieke persoon als mentale verschijnselen waargenomen in groepen en collectieven.
• Object van de psychologie- dit zijn de wetten van de psyche als een bijzondere vorm van menselijk leven en dierlijk gedrag.
• Vragen psychologie is de studie van mentale verschijnselen.

Structuur van mentale verschijnselen

Mentale processen

Mentale eigenschappen

Geestelijke omstandigheden

COGNITIEF:

sensatie, perceptie, representatie, geheugen, verbeelding, denken, spraak, aandacht

Oriëntatie, Temperament, Vaardigheden,

Karakter

Onderdrukking,

vrolijkheid,

EMOTIONEEL:

opwinding, vreugde, verontwaardiging, woede

WILLEN:

Het nemen van beslissingen, het overwinnen van moeilijkheden, het worstelen met motieven, het beheersen van iemands gedrag, enz.

Informatieve bronnen

• http://www.grandars.ru/college/psihologiya/istoriya-psihologii.html
• A.G. Maklakov. "Algemene psychologie": leerboek voor universiteiten. Peter.2016 - 583 pp.: ill.- (Serie “Leerboek voor Universiteiten”)
• Afbeelding: “Symbool van de psychologie”
• Foto: “Groep mensen”
• Afbeelding: "Mens"
• Afbeelding: "Wetenschap"

PSYCHOLOGIE IS EEN GEWELDIGE WETENSCHAP! PSYCHOLOGIE IS EEN GEWELDIGE WETENSCHAP! We presenteren onder uw aandacht een korte beschrijving van de wetenschap - psychologie, om er vertrouwd mee te raken. De correspondent vraagt ​​aan de directeur van het gekkenhuis welke test het criterium is voor ontslag. - We gieten een vol bad met water, zetten er een theelepel en een grote mok naast en bieden aan om het bad met water te legen. De correspondent glimlacht en zegt: "Nou, ieder normaal mens zal een mok nemen." “Nee”, zegt de directeur, “een normaal mens trekt de stekker eruit.” WAT IS PSYCHOLOGIE? Simpel gezegd is psychologie de wetenschap van de ziel. De grenzen van de psychologie zijn enorm, en de mogelijkheden zijn kolossaal. PSYCHOLOGIE IS EEN GEWELDIGE WETENSCHAP! Psychologie werkt overal en altijd: thuis, op het werk, op vakantie, op school. Waar een persoon is, is psychologie. Als u dit weet, kunt u uzelf en de mensen om u heen beter begrijpen. - Vertel eens, welke problemen heb je? - Zie je, niemand houdt van mij. Misschien kun je mij tenminste helpen, jij walgelijke dikke oude man? PSYCHOLOGIE IS EEN GEWELDIGE WETENSCHAP! Psychologie is een verzameling van al onze kwaliteiten. GEHEUGEN, DENKEN, WIL, GEVOELENS, SENSATIES, VERBEELDING. Psychologie is DIALOOG, GEBAREN, FAMILIE. Psychologie is FAMILIE, VRIENDEN EN BEKENDEN. - Ik wil dat je me vanaf het allereerste begin volledig eerlijk over je leven vertelt. - Dus creëerde ik eerst hemel en aarde... TEMPERAMENT Tijdens het bestuderen van de menselijke psyche en zijn persoonlijkheid kwamen psychologen tot de algemene mening dat het concept van persoonlijkheid vereenvoudigd kan worden door het te definiëren met een soort classificatie. En dus, als we het type temperament kennen, kunnen we bij benadering een idee krijgen van iemands persoonlijkheid. TEMPERAMENT Temperament (van het Latijnse temperamentum, de juiste verhouding van delen) is een kenmerk van een individu in termen van de dynamische kenmerken van zijn of haar persoonlijkheid. mentale activiteit (tempo, ritme, intensiteit van mentale processen en toestanden). De belangrijkste componenten: de algemene activiteit van het individu, zijn motorische vaardigheden (motorische manifestaties) en emotionaliteit. Bestaat uit vier hoofdtypen: TEMPERAMENT Cholerisch cholerisch (gekenmerkt door snelheid van handelen, sterke, snel opkomende gevoelens, duidelijk weerspiegeld in spraak, gebaren, gezichtsuitdrukkingen) Flegmatisch flegmatisch (gekenmerkt door traagheid, kalmte, externe zwakke uiting van gevoelens) TEMPERAMENT Melancholisch melancholisch (gekenmerkt door verhoogde beïnvloedbaarheid en relatief onbeduidende externe uiting van gevoelens) Sanguine persoon (gekenmerkt door levendigheid, snelle prikkelbaarheid en gemakkelijke verandering van emoties) VERBEELDING Verbeelding is het vermogen van bewustzijn om beelden, ideeën, ideeën te creëren en deze te manipuleren; speelt een sleutelrol in de volgende mentale processen: modellering, planning, creativiteit, spel, menselijk geheugen. Verbeelding is een mentaal proces dat bestaat uit het creëren van nieuwe beelden (ideeën) door het materiaal van percepties en ideeën verkregen uit eerdere ervaringen te verwerken. De echte kracht van de verbeelding schuilt in veel subtiele momenten. VERBEELDING HERSTEL WILLEKEURIG (actief) DROOM CREATIEF NIET-PRODUCTIEF VRIJWILLIGER (passief) GEHEUGEN GEHEUGEN is het vermogen om ervaringen uit het verleden te reproduceren, een van de belangrijkste eigenschappen van het zenuwstelsel, uitgedrukt in het vermogen om informatie lange tijd op te slaan en deze herhaaldelijk in te voeren op het gebied van bewustzijn en gedrag. Er wordt onderscheid gemaakt tussen de processen van memoriseren, bewaren en reproduceren, inclusief herkenning, herinnering en herinnering zelf. Er zijn vrijwillige en onvrijwillige herinneringen, direct en indirect, op de korte en op de lange termijn. Speciale soorten geheugen: motorisch (herinneringsgewoonte), emotioneel of affectief (herinnering aan “gevoelens”), figuratief en verbaal-logisch. WIL Wil is de bewuste regulering van iemands gedrag en activiteiten, uitgedrukt in het vermogen om externe en interne moeilijkheden te overwinnen bij het uitvoeren van doelgerichte acties en daden. Wil is het vermogen van een persoon om zijn gedrag te beheersen, om al zijn kracht te mobiliseren om zijn doelen te bereiken. Wil is de bewuste acties van een persoon, gebaseerd op zijn persoonlijke wereldbeeld. De wil is het vermogen van een persoon om te handelen in de richting van een bewust gesteld doel, waarbij interne obstakels (dat wil zeggen iemands onmiddellijke verlangens en ambities) worden overwonnen. SENSATIES SENSATIE is een mentaal cognitief proces, een weerspiegeling van individuele tekens en eigenschappen van objecten, verschijnselen die rechtstreeks de zintuigen beïnvloeden. Sensatie is een voorwaarde voor het creëren van beelden en hun cognitie. Sensaties zijn gevarieerd en omvatten de volgende typen: visueel, auditief, motorisch, reuk, smaak, pijn, tactiel, temperatuur, vibratie GEVOELENS Niet te verwarren met: sensatie Gevoel is een menselijk emotioneel proces, dat een subjectieve evaluatieve houding ten opzichte van materiële of abstracte zaken weerspiegelt. voorwerpen. Gevoelens worden onderscheiden van affecten, emoties en stemmingen. In het gewone taalgebruik en in sommige uitdrukkingen (bijvoorbeeld ‘zintuig’) worden gevoelens ook wel sensaties genoemd. Dit is interessant. Kijk gedurende 30 seconden continu naar de vier stippen in het midden van de afbeelding. Sluit nu je ogen, kantel je hoofd achterover en kijk goed naar het plafond. Kijk naar Probeer snel te knipperen. foto en vertel me wie je bent. En dit is een lastige vraag: wie zie je op deze foto? zien? Communicatie, een complex sociaal en psychologisch proces van wederzijds begrip tussen mensen, wordt uitgevoerd via de volgende hoofdkanalen: spraak (verbaal - van het Latijnse woord mondeling, verbaal) en niet-spraak (non-verbale) communicatiekanalen. Spraak als communicatiemiddel fungeert tegelijkertijd als informatiebron en als manier om de gesprekspartner te beïnvloeden. De betekenis en betekenis van woorden, zinnen Spraakgeluidsverschijnselen Expressieve eigenschappen van de stem Structuur van verbale communicatie Onderzoek toont aan dat in de dagelijkse handeling van menselijke communicatie woorden 7% uitmaken, intonatiegeluiden - 38%, non-verbale interactie - 53% . Kinestiek De volgende wetenschappen bestuderen non-verbale communicatiemiddelen: Taxics Proxemics Gezichtsuitdrukkingen - de beweging van gezichtsspieren die de interne emotionele toestand weerspiegelen - kunnen echte informatie verschaffen over wat een persoon ervaart. Gezichtsuitdrukkingen dragen meer dan 70% van de informatie. Gebaren tijdens het communiceren bevatten veel informatie; In gebarentaal zijn er, net als in spraak, woorden en zinnen. Het rijke ‘alfabet’ aan gebaren kan in 4 groepen worden verdeeld: GEBAREN emblemen zijn specifieke menselijke gewoonten die verband houden met handbewegingen (krabben, trillen). Adapters zijn bijzondere vervangers voor woorden of zinsneden in de communicatie. Regelgevers illustratoren zijn gebaren die de houding van de spreker ten opzichte van iets uitdrukken. Deze omvatten een glimlach, een knikje, de richting van de blik, doelbewuste bewegingen van de handen. dit zijn communicatiegebaren: aanwijzers (“wijzende vinger”), pictogrammen, d.w.z. eigenaardige handbewegingen die denkbeeldige objecten met elkaar verbinden. Dialoog – Dialoog is een natuurlijke vorm van communicatie met een gesprekspartner, die de aanwezigheid van twee gelijkwaardige deelnemers aan de communicatie veronderstelt. impliceert de wens van gesprekspartners om elkaar te horen en te begrijpen. In feite is het communicatieprincipe hierop gebaseerd. DIALOOG Dialoog - Dialoog - is een bijzonder levendige manifestatie van de communicatieve functie van taal; de primaire natuurlijke vorm van taalkundige communicatie, de klassieke vorm van verbale communicatie IS KARAKTERISTISCH: 1 2 3 informele woordenschat en fraseologie beknoptheid, terughoudendheid, abruptheid, eenvoudig en. complexe niet-conjunctieve zinnen 4 voorbereidend kortetermijndenken Dialogische spraak wordt gekenmerkt door onvrijwillig en reactief gedrag. Het is heel belangrijk op te merken dat de dialoog doorgaans wordt gekenmerkt door het gebruik van sjablonen en clichés, spraakstereotypen, stabiele communicatieformules en de gebruikelijke coherentie van de dialoog door twee gesprekspartners, waarbij informatie wordt overgedragen van de ene partner naar de andere, wat kan worden uitgedrukt in het volgende schema: informatieoverdracht - (spreker codeert informatie in woorden) (luisteraar decodeert woorden, extraheert informatie) begrip van informatie. Dove stilte (zichtbaar gebrek aan reactie). Instemmend ("aha", "uh-huh", "ja-ja", "nou", knikkend met de kin) "Echoreactie" - het herhalen van het laatste woord van de gesprekspartner. "Spiegel" - het herhalen van de laatste zin van de gesprekspartner met een verandering in de woordvolgorde. ‘Parapfraseren’ – met andere woorden de inhoud van de verklaring van een partner overbrengen. Verduidelijkende vragen ("Wat bedoelde je?" Beoordelingen, advies. Emoties ("wauw", "ah", "geweldig", gelach, treurig gezicht) De reacties van de luisteraar, luistertechnieken zijn als volgt: ondersteuning. Meestal manifesteren zich drie tactieken bij het luisteren: verduidelijking commentaar Soorten luisteren De volgende soorten luisteren kunnen worden onderscheiden: passief luisteren, actief luisteren, empathisch luisteren Actief luisteren 1 typen 3 Empathisch luisteren 2 Passief luisteren Bedankt voor uw aandacht!

Presentatie voor het programma "Psychologielessen". Legt studenten op toegankelijke en heldere wijze de basisconcepten van de psychologie uit.

De test van jouw psychologische type wordt aan studenten aangeboden voor zelfkennis en om de concepten introvert en extravert te versterken.

Downloaden:

Voorbeeld:

Om presentatievoorbeelden te gebruiken, maakt u een Google-account aan en logt u daarop in: https://accounts.google.com

Onderschriften van dia's:

MENSELIJKE PSYCHOLOGIE (“psychologie” vertaald in het Russisch betekent “de wetenschap van de ziel” (Griekse psyche – “ziel”, logos – “leer”)

Ziel is een concept dat wordt gebruikt om de innerlijke wereld van een persoon, zijn bewustzijn en zelfbewustzijn aan te duiden. Psyche is de eigenschap van de hersenen om de objectieve werkelijkheid te weerspiegelen en op basis van het mentale beeld dat in dit geval wordt gevormd, is het raadzaam een ​​persoon en zijn gedrag te reguleren.

De belangrijkste functies van de psyche (waarom de psyche bestaat en wat deze doet) Reflectie van de omringende realiteit. Mentale reflectie is geen spiegelbeeld; het wordt gebroken door iemands individualiteit. Regulatie van gedrag en activiteit - persoonlijkheidskenmerken

De belangrijkste vormen van manifestatie van de psyche en hun relatie Mentale processen A) cognitief B) emotioneel-volitioneel Persoonlijkheidseigenschappen Toestanden

COGNITIEVE PROCESSEN Sensatie Waarneming Aandacht Geheugen Verbeelding Denken Spraak

Cognitieve processen Met hun hulp verwerven we kennis over de wereld om ons heen - we zien en voelen objecten, besteden er aandacht aan, onthouden, denken, vertellen het aan anderen, creëren iets nieuws...

sensaties Dit is een weerspiegeling van de basiseigenschappen van objecten, met behulp van zicht, gehoor, geur, aanraking en smaak. Kleuren, geluiden, geuren - dit zijn allemaal sensaties. Rood, ruw, bitter, luid – sensaties.

perceptie Dit is een weerspiegeling van het beeld van een object als geheel, waarbij gebruik wordt gemaakt van de zintuigen (visie, enz.) en het beeld wordt vergeleken met ervaringen uit het verleden. We nemen alles waar wat ons omringt waar: afbeeldingen van mensen, gebouwen, auto's, dieren, enz.

aandacht Ons bewustzijn kan op één ding gefocust zijn en afgeleid worden van al het andere. We kijken een interessante film, of maken huiswerk en zien of horen niets in de buurt.

geheugen Dit is alles wat we ons herinneren, wat we voelden in onze ervaringen uit het verleden, deze beelden blijven in de hersenen. Onthouden Opslaan Reproduceren Ontdek het

verbeelding We kunnen nieuwe beelden creëren op basis van eerder waargenomen beelden. De verbeelding verwerkt als het ware wat zich in het geheugen bevindt. De werken van schrijvers, kunstenaars en filmmakers verschijnen dankzij het werk van creatieve verbeelding

denken Nadat we informatie hebben ontvangen, verwerken we deze. Wij denken na over de oorzaken en gevolgen van gebeurtenissen en handelingen. Wij trekken conclusies. Wij lossen problemen op.

Emotioneel-wilsmatige mentale processen Emoties en gevoelens Wil

Emotioneel-wilsprocessen vinden voortdurend in ons plaats en hangen nauw samen met persoonlijkheidskenmerken.

EMOTIES ZIJN ONZE REACTIE OP VOORKOMENDE GEBEURTENISSEN DIE ONS BEÏNVLOEDEN. Onze persoonlijke houding tegenover hen.

Dit is hoe we ons gedrag controleren. Met behulp van de wil dwingen we onszelf om te werken, te studeren, iets te bereiken. En ook iets opgeven (stoppen met roken).

Persoonlijkheidskenmerken Capaciteiten Motivatie Temperament Karakter

Persoonlijkheidseigenschappen Dit is alles wat wijzelf en de mensen om ons heen over ons kunnen zeggen. Beantwoordt de vraag: “Wat voor soort persoon ben jij?”

capaciteiten Individuele persoonlijkheidskenmerken (d.w.z. de onze) die ons helpen bij welke activiteit dan ook. Bijvoorbeeld: vermogen tot muziek, tekenen, etc.

motivatie Wat ons motiveert, zorgt ervoor dat we iets doen. De motieven van onze daden.

temperament Onze individuele kenmerken, ze manifesteren ons gedrag en activiteit, hun snelheid en emotionaliteit.

Soorten temperament en hun karakteristieke kenmerken. Sanguine – mobiliteit, neiging om vaak van indrukken te veranderen, reactievermogen en gezelligheid. Flegmatisch - traagheid, stabiliteit, emotionele toestanden worden naar buiten toe slecht uitgedrukt. Cholerisch – gewelddadige emoties, plotselinge stemmingswisselingen, onbalans, algemene mobiliteit. Melancholisch – lichte kwetsbaarheid, neiging om zelfs kleine gebeurtenissen diepgaand te ervaren.

Dia 2

Symbool van de psychologie De Griekse letter Ψ (“Psi”) is het internationale symbool van de psychologie. Deze letter werd in het verleden in het Russische alfabet gebruikt, bijvoorbeeld bij de spelling van het woord ‘Psalter’

Dia 3

De betekenis van het woord 'psychologie'

Het woord 'psychologie' vertaald uit het Oudgrieks betekent letterlijk 'de wetenschap van de ziel' (psyche - 'ziel', logos - 'concept', 'lering'). Het concept ‘psychologie’ heeft zowel een wetenschappelijke als een alledaagse betekenis. In het eerste geval wordt het gebruikt om de overeenkomstige wetenschappelijke discipline aan te duiden, in het tweede geval om het gedrag of de mentale kenmerken van individuen en groepen mensen te beschrijven. Daarom maakt ieder mens tot op zekere hoogte kennis met de ‘psychologie’ lang vóór de systematische studie ervan.

Dia 4

Alledaagse en wetenschappelijke psychologie